Hüquq mədəniyyəti. Hüquqi mədəniyyətin funksiyaları. Dövlətin Hüquqi Mədəniyyəti

1.3. Yüksək səviyyəli hüquqi mədəniyyətin müəyyənləşdirilməsi amilləri.

Hüquqi mədəniyyət davamlıdır. Buna görə yüksək hüquqi mədəniyyət, aşağı hüquqi mədəniyyət və orta səviyyəli mədəniyyət haqqında danışmaq mümkün görünür. Unutmamalıdır ki, müəyyən bir inkişaf mərhələsində bir cəmiyyət üçün qiymətləndirmə sisteminin bir xüsusiyyəti etibarlı olacaqdır. Bu, "fərqli insanlar, insanların fərqli birliyi, siyasi partiyalar, hakimiyyətdə olan şəxslərin, müxalifətçilərin dövlət-hüquqi sahədə mədəni nailiyyətləri qiymətləndirə bilər." Başqa sözlə, nail olmaqda problem var Qanuni hadisələrin təfsiri birliyi. Mədəni dəyərlər kimi. Ancaq bu maneələr aradan qaldırılır. Hekayə, qiymətləndirmələr üçün bəzi meyarlar hazırladı, bunun əsasında, artan hüquqi mədəniyyətin əsas istiqamətlərini müəyyənləşdirmək üçün yaradıldığı əsasında. Bunlara aşağıdakılar daxildir:

ü "Hüquq və qanunilik hisslərinin formalaşdırılması;

ü Məntiqi-hüquqi düşüncə nailiyyətlərini mənimsəmək;

ü qanunvericiliyin yaxşılaşdırılması;

ü səviyyədə qaldırma qanuni fəaliyyətlər;

ü dinlənilən davranışın həcminin və yüksək keyfiyyətli yaxşılaşdırılması;

ü yurisdiksiyası və ya digər hüquq-mühafizə tədbirlərinin təkmilləşdirilməsi;

ü qanunverici, icra və məhkəmə qurumlarının səlahiyyətlərinin ayrılması;

ü hüquq və hüquq-mühafizə orqanlarının abidələrinin qanuni təhsilin əsası kimi öyrənilməsi. "2

Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyət səviyyəsinin artırılması vətəndaşlarla, universitetlərdə keyfiyyətli qanunun, hüquqi işçilərin digər təhsil müəssisələrinin, hüquq müəssisələrinin, qanunvericilik, icra və hüquq-mühafizə orqanlarının müvafiq personalının təmin edilməsi ilə məşğul olmağı əhatə edir. Uneojik olaraq düşünün ki, hüququ ilə əlaqəli fəaliyyətlərdə əhalinin geniş təbəqələrinin iştirakı hüquqi mədəniyyət səviyyəsini artıracaqdır. Bu irrasional və demək olar ki, mümkün deyil. Hüquqi mədəniyyətin inkişafı üçün şəraitdən biri də hüquqi savadsızlığı və qanuni nihilizmi aradan qaldırmaqdır.

Dövlət aparatının inkişafı və təkmilləşdirilməsi yüksək səviyyədə hüquqi mədəniyyətin göstəricisidir. Buna görə də qanuni fəaliyyətlərdə iştirak edən vəzifəli şəxslərə xüsusi tələblər verilir. Bu insanlar hüquqi siyasət formalaşdırmaq və həyata keçirmək, habelə hakimiyyət orqanlarında, həm də əhali arasında məhkəmənin səlahiyyətini dəstəkləmək üçün hazırlanmışdır. Bunun üçün qanunlarda demokratik və hüquqi prosedurlara riayət etmək lazımdır. Siyasətlər Mərkəzi ruhani sərbəst, yaradıcı şəxsiyyətlər olmalıdır. Ancaq "hüquqi fəaliyyətlərin diqqət mərkəzində vəzifəli şəxslər Ümumi maraqlar, fərdi, qrup, sinif, partiyanın maraqlarına zidd olaraq qalmaq, öz qazancları üçün səy göstərsələr, öz mövqelərindən sui-istifadə edən səlahiyyətlilərin qanuni nihilizmi, mənfi cəhətləri Ümumiyyətlə, siyasi və mənəvi də daxil olmaqla mədəniyyət səviyyəsinə təsir göstərir.

II. Keçmişin əks-səsi ... (hüquqi mədəniyyətin inkişafı tarixindən).

Qədim dövrlərdən bəri insanlar yaratdı və qanunlar iddia etdi. Hammurapi'nin birincisi, ABŞ-qanunlarına (1792 - 1750-ci ildən 1750). Sonra yaşayan insanların münasibəti haqqında məlumatımız yoxdur. Ancaq, qanunların silah gücünə, dövlətin gücünə sahib olduğu iddia edilə bilər. Və hələ - tanrıların nüfuzu. Məsələn, qədim misirlilərin nümayəndəliyində həqiqət, ədalət və ədaləti tanrıça MAAT-u təqdir etdi. Hakimlər onun keşişləri hesab edirdilər. Manu'nun qədim Hindistan qanunları, mifik Tanrı - insanların nəsli normal qanunun, mənəvi normaların, dini qaydaların qarışığıdır. Təbii ki, insanlar, xalq pilləkənində hansı yerin işğal olunduğundan asılı olaraq müxtəlif yollarla müalicə olunur. Nəticə etibarilə, onların qanuni mədəniyyəti məzmunda fərqli idi. Eyni zamanda, hüququn qüsursuzluğunu başa düşmək, qədim zamanlarda müdrik insanlar bir çox qanunların proseduru, təhlükəsizliyini, iqtisadiyyatın inkişafını müəyyənləşdirmək üçün faydalılığını qeyd etdilər. Və sonra vətəndaşların qanunlara itaət etməsi vəziyyəti daxili müharibələrin qarşısını ala bilər .... Eldead, əksəriyyətin yaşına çatan vətəndaşlar gündəlik həyatda bir and içdi: "Və hakimiyyətə itaət edəcəyəm ... və qurulmuş qanunlara tabe olacağam ... və ya qanunları ləğv edəcək və ya onlara itaət etməsəydim Buna icazə verməyəcək, amma mən onları tək və hamı ilə birlikdə qoruyacağam ".1 Bütün bunlar qədim sivilizasiyaların yüksək səviyyədə hüquqi mədəniyyətini göstərir.

Din və gömrük, rituallar təsiri altında feodal cəmiyyətinin hüquqi mədəniyyəti yaradıldı. Bibliya mətnləri qanunun gücü var idi. Orta əsrlər əhalisi savadsız idi. İnsanlar müxtəlif əlamətlərə, gözəl şəfa, görmə iman gətirdilər. Məhkəmə prosesində "Allahın məhkəməsi" tez-tez istifadə olunurdu ki, bu da rahatlaşanların üzərində güclülərin qələbəsini nəzərdə tuturdu. Güc sağ kimi çıxış etdi. Bir dueldə qətl, turnirdə cinayət sayılmadı. Doğru, haqlı olaraq, ancaq qalib çıxan biri deyildi.

Orta əsrlərin hüquqi mədəniyyəti qanunu təmin etmək üçün bir vasitə kimi qəddarlıq etməyə imkan verdi. Bəzən zorakılıq qanunun təsirini etdi. "Əslində, fransız maarifçi J.-h. Rousseau, - qanunların birincisi, fərqli bir şəkildə nail ola bilmədikləri hörmət qorxusunu əvəz etmək üçün dayaz ağıllar tərəfindən icad etmək yalnız yararsız bir vasitədir. "1 Burjua dövründə, hüquqşünaslar məzmunun özündə uyğunsuzluq məsələsini qaldırdılar. Onların fikrincə, hüququ, həqiqəti, ədalət və azadlığı təkcə xarici təzahürlərdə deyil, həm də daxili, İ.E. Xalq yalnız vəzifələrini yerinə yetirməməlidir, həm də onların zəruriliyini başa düşməlidir, onları tanıyır. Rusiyada, hüquqi antikada uzun və dərin kökləri var. Qanunun tərsinə və ədalətinə inamı tanıtmaq çətindi. Rus xalqı yalnız cəmiyyətlə əlaqədar vəzifələrini başa düşdülər. Xaricdə özü, məcburi olaraq zorakılığı gördü. "... Qanunların bir hissəsinin açıq haqsızlığı digərinə hörmətsizliyə səbəb oldu. Məhkəmə qarşısında məhkəmə qarşısında tam bərabərsizliyi, qanuniliyə ən uyğun hörmətlə öldürüldü. Rus, inandığı hər hansı bir sinfə, onu cəzasızlıqla edə biləcəyi müddətdə qanun pozur; Eynilə, hökumət gəlir. Dövrümüz üçün çətin və kədərlidir ... ".2 Bu, bu, qanuni qeyri-mütəşəkkillik üçün bu cür düzəlməz bir xüsusiyyətdir.

Bir çox identifikatorların vəkilləri, onların arasında hüquqi mədəniyyətin formalaşması problemi ilə müalicə edildi. Cavelin, R.F. Jering, S.AM Muromtsev, M.M. Kovalevsky, l.i. Petrazhitsky, B.A. Kistyakovski və başqaları. Sağ bir təhsil rolu verildi. "Daha böyük dərəcədə dərəcədə intizam və metodologiyadan daha böyük bir intizam hüququ və ya hansı sistematik istəkli məşqlər .... Sağ - üstünlük İctimai sistem Və üstəlik, yeganə sosial intizam sistemi. Sosial nizam-intizam yalnız sağ tərəfindən yaradılır; İntizamlı Cəmiyyət və İnkişaf etmiş hüquqi qaydada - eyni anlayışlar olan cəmiyyət. "1

Hüquqi, nə fərdi, nə də sosial baxımdan irəli gələn insanlardan ibarət olan rus ziyalılarının mənəvi və mədəni inkişafında kiçik bir rol oynadı. B.A görə. Kistyakovski "Rus ziyalıları heç vaxt hörmətli hüquqlar, heç vaxt dəyərləri görməmişdi; Bütün mədəni dəyərlərdən, hüququ onun böyük boru kəmərində idi. "2, möhkəm qanuni maarifləndirmə və hüquqi mədəniyyətin meydana gəlməsi barədə bir söz ola bilməzdi. Bu baxımdan, XIX əsrin görkəmli rus mütəfəkkirləri. Ədəbiyyatda hüquqi ideyaların inkişafı yolu ilə hüquqi şüuru inkişaf etdirməyi təklif etdi. Qeyd etmək olar ki, ədəbiyyatda əks olunmadığı üçün ziyalılarımızın ideoloji inkişafında heç bir qanuni fikir iştirak etməyib. Digər ölkələrə gəlincə, məsələn, bir tərəfdən, bir tərəfdən olan müvafiq dövrdə, hobbinin "vətəndaşı haqqında" və dövlət - leviafan və patriarx haqqında süzgəc və digər tərəfdən isə müdafiənin tərkibi idi Söz və izlər, lilborn pamfletləri və bərabərləşdiricilərin hüquqi fikirləri - "Səviyyə". Alman mənəvi inkişafında hüquqi fikirlər böyük rol oynadı. Burada XVII əsrin sonunda əsrlər boyu ənənəvi ənənə, Altusia, Pufendorf, Tomazyia sayəsində yaradıldı. Doğru mədəniyyətin ayrılmaz hissəsi kimi tanındı.

Qanuni mədəniyyətimizin inkişafında oxşar deyildi. Bütün universitetlərlə hüquqi fakültələr yaratdıq, qanuni ali təhsil müəssisələri açıldı, lakin bu qurumların müəllim heyətinin müəllim heyətinin nümayəndələrinin heç biri də geniş sosial əhəmiyyətli və ya hətta qanuni eskizlər verməmişdir insanların hüquqi şüuru. Hüquqi fikirlər sahəsində, Chicherin və Solovyov çalışdı, lakin rus ziyalılarının zehninə əhəmiyyətli təsir göstərə bilmədilər. İndiki zamanın bir çox hüquqi ideyaları borc götürülür. Ancaq borc almağı azdır, sağ qalmalı idi. Bu vaxt, rus ziyalılarının hüquqi şüuru heç vaxt şəxsi hüquqların fikirləri ilə örtülməmişdir və hüquqi dövlət. Kistyakovski "haqqın müdafiəsi" məqaləsində "Rus ziyalılarının hüquqi şüurunun tərləmə" mövzusunda danışdı ... Günəş pisliyi nəticəsində - hər hansı bir hüquqi sifarişin olmaması barədə danışdı gündəlik həyat".ONE

Bütün bunlara əsasən, yüksək hüquqi mədəniyyətə görə mühakimə edə bilməzsiniz rusiya vətəndaşları. Düzgün inkişaf tarixi, uzun müddətdir ki, Rusiyada hüquqi fikirlərə maraq yox idi. Bu mövzuda kiçik bir tədarük yığılır və buna görə də bu anda aktualdır. Vətəndaşların hüquqi mədəniyyətinin formalaşması hüquqi dövlətin inşası üçün zəruridir.

III. Hüquqi mədəniyyətin formalaşmasının vəzifələri.

Dövlət yüksək insan vətəndaşlığının təhsili, qanun və qaydalara hörmət, hüquq-mühafizə orqanlarının qorunmasında fəal iştirak etməyə hazır olmaq üçün böyük əhəmiyyət verir. Bu keyfiyyətlər hüquqi cəmiyyətin qurulması barədə danışmağa imkan verən hüquqi mədəniyyətin vacib cəhətləridir.

Qanuni mədəniyyət yaratmaq üçün bir sıra vəzifələri nəzərə almaq lazımdır. Birincisi, "dövlətin hüquq sisteminin əsas prinsipləri və prinsiplərində düzgün istiqamətləndirilməsini təmin edin." Bu prinsiplər, hüquq sisteminin ilkin qaydaları sənayedə bölünür (məsələn, birləşən, evliliyin könüllülüyü ailənin prinsipləridir qanun), sektorlararası (icraat, hakimlərin müstəqilliyi və yeganə qanununun - mülki prosessual və cinayət proseduru qanunlarının prinsipləri), əsas konstitusiya. Hüquq sisteminin əsas prinsipləri haqqında bilik hüququ, hüququn, onun zəkanın və zərurətinin ictimai mahiyyətini dərindən başa düşməyə, məhkumluğun məhkumluğunun keçməsinə töhfə verir.

İkincisi, "həcmin əhəmiyyətli dərəcədə genişlənməsi və hüquq hüquqlarının hüquqi davranışı səviyyəsinin artırılması üçün bir baza yaradın". 2 İnsanların hüquqi davranışı yalnız azadlıq, lakin ictimaiyyətlə əlaqələrin təşkili, tabeliyindədir ictimai qayda. İnsanların hüquqi davranışı ədliyyə insanları və hüquqi münasibətlərin faydalılığını, cəmiyyətə və hərəkətlərinə görə öz məsuliyyətlərini dərk etmək deməkdir. Başqa sözlə, "hüquqi davranış vətəndaşların sosial yetkinlik və qanuni savadlılığına əsaslanır." Bütün bunlar bir şərt hesab olunan sosial cəhətdən faydalı bir fenomendir normal işləmə İnkişaf etmiş bir hüquqi mədəniyyət ilə vətəndaş cəmiyyəti.

Üçüncüsü, "qanuni və vəzifələri üçün mühasibatlıq daşıyıcılarının səlahiyyətli və effektiv mübarizəsini təmin etmək" qanuni passivliyi dəf etmək. Hüquq mədəniyyətinin ən vacib hissəsi qanunilik və ədalət hissidir - yaranan çətinliklərə baxmayaraq ədalətlə mübarizə aparmaq üçün böyüməlidir. Ancaq ədalətsizliyə qarşı mübarizə lazımlı qorunmanın həddindən çox olmamalıdır. Məsələn, ictimai yerdə şifahi təhqirə cavab olaraq "əlləri həll etmək" mümkün deyil. Bunun üçün digər qanuni tədbirlər var. Onların seçimi həqiqətən hüquqi mədəniyyətin formalaşması səviyyəsindən asılıdır.

Dördüncüsü, "" Qanununun həqiqi hərəkətinin həqiqi fəaliyyətinin "qanuni hərəkətinin" qanuni cəhətdən məsuliyyətdən azad edilmir "və bu yaxınlarda kütləvi şüurun üstünə çıxan qanuni nihilizmi dəf etməklə mübarizə aparır. Bu cür nihilizm vətəndaşların və məmurların qanuni cəhlilli, qanunların zəif məlumatlılığında, habelə qəsdən, ya da onların ətrafında olmaq üçün huşsuz bir istək, sanksiyalara məruz qalma riski ilə diqqətsiz bir fikir söylədikləri . Qanuni nihilizmi aradan qaldırmaq üçün insanların qanunvericədə etimadını pozmaq səbəbi olan qanunların keyfiyyətinə diqqət yetirməlidir.

Beşincisi, "hüquqi davranışı gücləndirin." Fəaliyyətdən, qanunun qanuniliyinə qarşı mübarizədə hər birinin vəziyyətinin səmərəliliyi, qanunun dayanıqlığı və cəmiyyətdə əmrin sabitliyi asılıdır. Buna görə vətəndaşların hüquq-mühafizə fəaliyyətində dövlətə kömək etmək qabiliyyəti böyük əhəmiyyət daşıyır.

İv. Hüquqi təhsil hüquqi mədəniyyətin formalaşması vasitəsi kimi.

Cəmiyyətin Hüquq Mədəniyyətinə sistemli rasional formalaşma, stimullaşdırıcı, müsbət ehtiyacı var sosial inkişaf. Qlobal və milli hüquqi mədəniyyətin dəyərlərini təmsil edən siyasi və hüquqi ideyalar, normalar, prinsiplərin formalaşmasına yönəlmiş tədbirlər sistemi hüquqi təhsil rolunu oynayır. Başqa sözlə, hüquqi təhsil vətəndaşların və hüquqi mədəniyyət cəmiyyətində formalaşdırılmasıdır. Bu proses aparılır hökümət orqanları, səlahiyyətlilər, təhsil müəssisələri, bütövlükdə cəmiyyət.

Cəmiyyətin və dövlətin özbaşınalıqlarından, İ.E. Qlobal, ümumbəşəri əxlaqın, əxlaq və mədəniyyətin mərkəzi postulyasiyasından biri olan zəifləri qorumaqda. Müasir cəmiyyətin həyatında hüquqi mədəniyyət. Qanuni mədəniyyətin nə vaxt olduğunu anlamaq üçün cəmiyyətdə dövrümüzdə işğal etdiyi yeri tutduğunu bilmək lazımdır. ...

Müasir şərt Belarus cəmiyyətinin iştirakı və hüquqi mədəniyyəti. Hal hazırda hüquqi və digər ədəbiyyatda, cəmiyyətimizdə dövri mətbuatda hüquqi və digər hüquqi mədəniyyətin aşağı səviyyədə olması qeyd olunur. Bu, cinayətin, digər cinayətlərin böyüməsi sübutudur. Daha böyük olan əmr və inzibati sistemin kifayət qədər uzun bir fəaliyyəti ...

Yaxşı işinizi bilik bazasında göndərin sadədir. Aşağıdakı formadan istifadə edin

Şagirdlər, aspirantlar, təhsil bazasında bilik bazasında istifadə edən gənc elm adamları sizə çox minnətdar olacaqlar.

Tərəfindən göndərilib http://www.allbest.ru/

Dövlət və hüquq tarixi və tarixi şöbəsi

Hüquqi fakültə

Codnizam-intizamla:

"Dövlət və hüquq nəzəriyyəsi"

bu mövzuda: « Hüquqi mədəniyyət»

Moskva 2007.

1. Giriş

2. Hüquqi mədəniyyət

2.1 Hüquq mədəniyyət anlayışı

2.2 Hüquq mədəniyyətinin quruluşu

2.3 Qanuni mədəniyyətin növləri (formaları)

2.4 Qanuni mədəniyyət funksiyaları

2.5 hüquqi mədəniyyətin formalaşması üçün tapşırıqlar

2.6 Hüquq Mədəniyyət səviyyəsi

2.7 yüksək səviyyəli hüquqi mədəniyyətin müəyyənləşdirilməsi amilləri

3. Hüquq təhsili

3.1 Hüquq təhsili anlayışı

3.2 hüquqi təhsil hüquqi mədəniyyətin formalaşması vasitəsi kimi

4. Qanuni nihilizm, hüquqi idealizm və qanuni demagogiya

4.1 Qanuni nihilizm

4.2 Qanuni idealizm

4.3 qanuni nihilizm və hüquqi idealizmlə mübarizə metodları

4.4 Qanuni DemaGogia

4.5 Qanuni Demagogogy təzahürünün formaları

5. Omnisclians: Hüquqi şüur \u200b\u200banlayışı, hüquqi şüurun quruluşu, hüquqi şüur \u200b\u200bnövləri

5.1 Hüquqi şüur \u200b\u200banlayışı

5.2 hüquqi şüurun quruluşu

5.3 Nəhəng növləri

Rəy

Biblioqrafiya

1. Giriş

mədəniyyət Hüquq Təhsil Hüquqşünaslığı

Tarix göstərir ki, bu proseslərdə, bu proseslərdə olan qanuni və hüquq-mühafizə orqanları təsirli olur, güclü özünü təşkil edən başlanğıclarla yanaşı, prioritet yer şüurlu, yaradıcılıq, ağıllı iş yerini tutur. Hüquq-mühafizə orqanlarında bu şüurlu və konstruktiv prosesləri öyrənərkən hüquq nəzəriyyəsi hüquqi şüur \u200b\u200bvə məhkəmə mədəniyyətinin mövzusunu formalaşdırır. Həqiqətən, cəmiyyətin və fiziki şəxslərin cəmiyyətin zəruri hüquqi vəziyyətinə nə dərəcədə, şüurlu bir münasibət, cəmiyyətin zəruri hüquqi vəziyyətinə, yeni qanun normalarının yaranmasına, emosional münasibətin nə dərəcədə olmasına səbəb olan qanuni və ya təhqiredici davranışlara təsir göstərir? Bu problemləri sıralamaq üçün, nizamnamə və hüquqi mədəniyyəti istinad iş kimi seçdim.

Cəmiyyətin, fərdi qrupların, fərdi qrupların, fərdi qrupların hüquqi şüuru, hüquqi və inkişafı, qanuni və hüquq-mühafizə, cəmiyyətin qanuni olması üçün digər partiyalarla birlikdə vahid bir sosial qurum kimi hüququ ilə məhdudlaşır. Beləliklə, hüquqi şüur \u200b\u200bvə daha böyük sosial forma - hüquqi mədəniyyət - qanun nəzəriyyəsində dəqiq şəkildə öyrənilir.

Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətini artırmadan iqtisadi, siyasi və sosial məqsədlərin uğurlu qərarı, hər bir vətəndaşa qanuna dərin hörmət, hazırlığın meydana gəlməsi birbaşa və fəal şəkildə gündəlik həyatda onun müddəalarının həyata keçirilməsində fəal iştirak edir. Bununla əlaqədar, hüquqi mədəniyyətin ən vacib şərtlərdən biri kimi və hüquqi islahatların qurulması, cinayətə qarşı mübarizənin artırılması üçün zəruri şərtlərdən biri kimi baxıla bilər.

Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin inkişafındakı əsas istiqamətlər və tendensiyalar ilk növbədə iqtisadi sistemin, mədəniyyət və qanunun qarşılıqlı əlaqəsinin dərin qanunları, bu qanuni mədəniyyətin nəticəsidir.

Hüquqi dövlətin formalaşmasının bir göstəricisi, əsasən hüquqi şüurunun səviyyəsi, vətəndaşların sosial-hüquqi fəaliyyətinin iştirak etdiyi demokratik təsislərin inkişafı ilə müəyyən edilmiş cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin vəziyyətidir. Buna görə əhalinin hüquqi şüuru və hüquqi mədəniyyətinin formalaşması üçün effektiv sistemin yaradılması olduqca aktual olur.

Kurs işi üçün bir mövzu seçərkən, mən aktuallığı idarə edirdim hüquqi problemlər Müasir rus cəmiyyətiBu anda Rusiyada yaranan: hüquqi mədəniyyətin aşağı səviyyəsi, hüquqi qanunsuzluq, qanuni nihilizm, həyatın bütün sahələrində hökmranlıq, insanların gündəlik əlaqələri shortundan (nə vaxt hüquqi sistemin lazımi bilikləri olmadan) Dövlətin, qanun, vətəndaşlar öz hüquq və vəzifələrini dərk edə bilməzlər, maraqlarını qoruya bilmirlər); Dövlətin ən yüksək qanunvericilik orqanlarının fəaliyyətindən əvvəl, mərkəzi inzibatçıdan həvəskar vaxta qədər yerli hakimiyyət orqanlarıAçıqlayır; hüquqi təhsil və ictimai təhsil sisteminin uyğunsuzluğu və formalaşması, xüsusən də - gənc nəsil; Medianın qanuni aydınlığı.

Bu mövzu da fəaliyyət sahəsinin seçilmiş fəaliyyətinin baxımından maraqlı və vacibdir, çünki Hər hansı bir vəkilin yüksək səviyyədə mədəniyyət və xüsusən qanuni olmalıdır. Bu, ilk növbədə peşəkar fəaliyyətlər, habelə əhalinin hüquqi mədəniyyətinin formalaşması və vətəndaşların hüquqi münasibətinin formalaşması üçün onun üçün peşəkar fəaliyyətlər üçün lazımdır. Qanuni olaraq savadsızdır, qanuni fəaliyyət göstərən insanlar və ya cisimlərdə aparıcı yazıları işğal edən məhkəmə, hüquq-mühafizə orqanlarında işləyən insanlardır dövlət istiqaməti və idarəetmə.

Tədqiqatın məqsədi - Hüquq Mədəniyyət, onun quruluşu, təzahürün, növlərin, funksiyaların, funksiyaların, funksiyaların səviyyəsi, məhz onunla əlaqəli anlayışlar, məhz: qanuni nihilizm, idealizm, hüquqi təhsil; Həm də milli hüquqi mədəniyyətin əsas problemlərinin və onları həll etmək üçün mümkün yolların ayrılması.

Məqsədə nail olmaq üçün aşağıdakıları həll etmək lazımdır tapşırıqlar:

1. Əsas anlayışların (hüquqi mədəniyyətin, hüquqi təhsil, qanuni nihilizm, hüquqi idealizm, hüquqi idealizm, hüquqşünasların peşəkar mədəniyyəti) tərifini verin, münasibətlərini nəzərdən keçirin;

2. hüquqi mədəniyyətin növləri, quruluşu, təzahür dərəcəsi, şəxsiyyətin hüquqi mədəniyyətinin, hüquqi mədəniyyətin, hüquqi mədəniyyətin formasını öyrənmək;

Əsas tədqiqat metodları var analiz və Ümumiləşdirmə Problemlə bağlı elmi və dövri ədəbiyyat, habelə problemlərin həllinə kömək üçün hazırlanmış tənzimləmə aktları.

2 . Hüquqi mədəniyyət

2 .1 Hüquq Mədəniyyət anlayışı

Hüquq mədəniyyəti hüquqi normaların, dəyərlərin, qurumların, dövlətlərin və formaların birləşməsidir, insanların qanun qəbulu və qanunun reallaşdırılması proseslərində insanların sosial-hüquqi yönümlü funksiyasını həyata keçirir. Başqa sözlə, hüquqi mədəniyyət dövlətin həyatının, cəmiyyətin, fərdi həyatının hüquqi mühitidir

Hüquq mədəniyyəti tam bir mədəniyyət növünə (material, mənəvi və s.) Tamamilə uyğun gəlmir, bununla da maddi və mənəvi komponentlərin özünəməxsus, bənzərsiz birləşməsi yaratmaq. Xüsusi ümumi sərhədlər, hüquqi mədəniyyətin bir siyasi mədəniyyəti var, dövlətin fəaliyyətindən bəri, siyasi orqanların subyektləri hüquqi münasibətlər daxilinə daxil olur. Həm də mənəvi, estetik, dini və digər mədəniyyət növləri ilə də əməkdaşlıq edir.

Hüquqi mədəniyyətə əsasən, "hüquqi həqiqətlərin müəyyən səviyyəsinin müəyyən səviyyəsini və hüquqi gerçəklik hissi", habelə "qanunların əhalisi tərəfindən lazımi bilik dərəcəsi və hüquq normalarına yüksək səviyyədə hörmət dərəcəsi, onların hakimiyyəti barədə məlumatı başa düşürük " Hüquqi mədəniyyətə "hüquqi fəaliyyətin, konstitusiya orqanlarının, konstitusiya nəzarəti və s.)" Hüquqi fəaliyyətin ", qanunvericiliyin qanun və sistemləri, qanunvericiliyin sistemləri və sistemləri, məhkəmə təcrübəsi, məhkəmə təcrübəsi, məhkəmə təcrübəsi, məhkəmə təcrübəsi. İxtira da hüquqi dəyər kimi başa düşülməlidir. Bəzi elm adamları bu prosesi sükan görünüşünün əhəmiyyəti ilə sevirlər. "Sosial əlaqələrin təşkili üçün bir vasitə kimi qanun, sosial tənzimləmə və nəzarətin üstün və hərtərəfli vasitəsi qədərdir." 31 dövlət və hüququn ümumi nəzəriyyəsi. Hüquq Universitetləri üçün təlimat / Dmitriev Yu.A., Kazmin I.F. və al. Tez-tez. Pigolkina A.S. - M. - norma, 1997 s.148

3 ilə eyni yerdə. 149.

HÜQUQİ Mədəniyyət hər iki tərəfdə nəzərdən keçirilə bilər: vurğular şəxsi xüsusiyyətlərə və keyfiyyətlərə keçdikdə fərdi xüsusiyyətlər, öz bütövlüyündə sosial orqanizmin fəaliyyətinə diqqət yetirildikdə və ictimaiyyətin ödənildiyi zaman. "Fərdin hüquqi mədəniyyətində, məntiqi quruluşunun elementləri mövcuddur - tənzimləmə hökmləri və ya deautik modallıq, o cümlədən" öhdəliklər "," icazə verilir "," qadağandır ". Qanuni biliklər, qiymətləndirmələrin və fərdin hüquqi davranışının özünü tənzimləməsini təşviq etməkdə tənzimləmə hökmləri həll olunur. " 11 dövlət və hüquq nəzəriyyəsi. Mühazirə kursu. / Ed. N.I. Matusov və A.V. Malko. - m .: Vəkil, 1997 s.568

Hüquqi mədəniyyət hüquqi şüurla sıx bağlıdır, buna güvənir, lakin nisbətən müstəqil bir kateqoriyadır, çünki Cəmiyyətdə təkcə sosial-psixoloji proseslər deyil, həm də cəmiyyət üzvlərinin, həmçinin cəmiyyət üzvlərinin qanuni fəaliyyətinin qanuni fəaliyyətinə, qanuni fəaliyyətin qanuni fəaliyyətinin qanuni fəaliyyəti və nəticələri, qanuni müəssisələrin ənənəsi, ümumiyyətlə hüquqi qurumların işləməsi təcrübəsidir.

Cəmiyyətdə hüquqi mədəniyyətin inkişafı səviyyəsi hüquqi dövlətçiliyin formalaşmasının göstəricisidir. Cəmiyyətin yüksək səviyyəli hüquqi mədəniyyəti olmadan qanunun aliliyi mümkün deyil.

Qeyd etmək lazımdır ki, qanunilik və hüquqi mədəniyyət arasındakı münasibət qeyd etmək lazımdır. Qanunun aliliyi ümumilikdə ümumi və hüquqi mədəniyyət səviyyəsi ilə cəmiyyətdə ağlasığmazdır. Ümumi mədəniyyət, hüquqi mədəniyyətin bir hissəsi olaraq hüquqi biliklərin mövcudluğunu, hüququn sosial dəyərini, qanuni və ədalətli, qanunlara hörmətli və könüllü və şüurlu riayət kimi hüquqi tələbləri qiymətləndirərək hüquqi biliklərin olması, hüquqi tələblərin olmasıdır. Öz növbəsində, qanunilik cəmiyyətin mədəniyyətinin formalaşmasına kömək edir.

"Hüquqi mədəniyyət" anlayışı ilə bağlı digər vəzifələr var. Ancaq görülədiyi kimi, bütün təriflərdə, hüquqi mədəniyyət, bu fəaliyyətin və inkişaf etmiş düşüncə tərzi olmayan bir insan və onun fəaliyyəti olmadan qeyri-mümkün olan bir sosial hadisə rolunu oynayır. Bu konsepsiya mürəkkəb və çoxşaxəli bir fenomendir. Qanuni mədəniyyətin olduğunu qeyd etmək vacibdir:

1. daxildir təsdiqləmə Hüquq müəssisələri, proseslər, formalar, müəyyən bir cəmiyyətin fəaliyyəti. Başqa sözlə, bu, cəmiyyətin hüquqi dəyərlərini, qanun sahəsindəki mütərəqqi nailiyyətləri xarakterizə edir;

2. Yansıtır keyfiyyətli vəziyyət Ölkənin hüquqi həyatı. Buna görə, hər bir dövlət üçün hüquqi mədəniyyət səviyyəsi ilə xarakterizə olunur;

3. Ən yüksək forma Şüuruluq Buna görə hüquqi tənzimləmədə cəmiyyətin maraqları və ehtiyacları, hüquqi dəyər, bir növ hüquqi sərvətdir;

4. Ən çox Ümumi mədəniyyətin bir hissəsi. Eyni zamanda, bu, sosial-mədəni məkanda müstəqil, ayrıca yer alır;

5. Bir çox cəhətdən Əxlaqdan asılıdır hüquqi fəaliyyət göstərən insanların cəmiyyətləri və mənəvi keyfiyyətləri;

6. əvəzsiz xidmət edir Şərtvə bütövlükdə hüquqi dövlətin və hüquqi şirkətin formalaşması üçün vacib şərtdir.

2 .2 Hüquqi mədəniyyətin quruluşu

Bir şəxsin hüquqi mədəniyyəti cəmiyyətin həyatının bir çox vacib partiyasını əks etdirən mürəkkəb psixoloji fenomendir. Və yüksək bir hüquqi mədəniyyət yetişdirmək üçün bu fenomeni əhəmiyyətli xüsusiyyətlərdə təsəvvür etmək və cəmiyyət və ayrı bir insan üçün əhəmiyyətini başa düşmək lazımdır. Bir ev şəklində hüquqi mədəniyyəti təsəvvür edin, "Fond" əxlaqi mənzərələr, inanclar olacaqdır. Onlar istifadə üçün qanuni bilik və bacarıqların keyfiyyətindən asılıdırlar; qanuna münasibətin xarakteri (ona hörmət hissi, qanunilik hissi); Hüquq normalarını yerinə yetirməyə hazırdır. İkinci struktur komponenti qanuniliyin və hüquq mühafizə orqanlarının gücləndirilməsini təşviq edən, həmçinin hüquq normalarının icrasını izləyən hüquqi fəaliyyətdir. Üçüncü səviyyənin hüquqi mədəniyyəti, ümumiyyətlə, bütün mexanizmin mahiyyəti, mahiyyəti, təbiəti və qarşılıqlı əlaqəsi haqqında elmi bilikdir hüquqi tənzimləmə, bəzi ayrı istiqamətlər deyil. Bu səviyyələrin hər birini ayrıca nəzərdən keçirin və müəyyənləşdirən amilləri göstərin.

İnsanlar arasındakı münasibətlərin lazımi qaydaları haqqında fikirlər formalaşır. Bununla yanaşı, əhali hüquqi bilik və bacarıqlara - hüquqi şüurun əsasını alır. Buraya xüsusi hüquqi normalar (cinayət, inzibati, ailə və s.), Hüquqi nəzəriyyənin müddəaları və qanunun tarixi faktları daxildir. Hüquqi şüurun bu səviyyəsinin bu səviyyəsi, əhalinin, sosial, yaşı, peşə və digər qrupların, insan hüquq və azadlıqlarının dəyəri kimi, hüquqi və azadlıqların dəyəri, qanuni dəyəri olaraq nə qədər dərin münasibətlərdə nə qədər dərinləşdiklərini müəyyənləşdirir Mübahisələrin həllində prosedur, kompromislərin axtarışı və s. Ancaq hüquqi mədəniyyət yaratmaq üçün bəzi biliklər kifayət deyil. Belə bir şanslı səviyyə, qanuni hadisələrlə əlaqə qurarkən insanların həyatının gündəlik çərçivəsi ilə məhdudlaşır. Hüquqi mədəniyyət bütün tərəflərin hüquqi təcrübəyə qiymətləndirilməsini nəzərdə tutur. Ətraf mühit hadisələri ilə qarşılaşan bir insan yalnız mənəvi deyil, həm də hüquqi məzmunu (qanuna və ya qanunsuz olaraq) müəyyənləşdirməlidir, onları qanuni baxımdan qiymətləndirə bilməlidir.

Hüquqşünaslar arasında və hüquqi mədəniyyətin quruluşuna nisbətən heç bir yekdillik yoxdur. Məsələn, prof. A. Semitko Hüquq Mədəniyyət elementləri arasında Semitko zəng edir: 1) İctimai şüurun inkişafı səviyyəsi. Qanuni baxımdan, hüquqi dəyərlərin onların necə aparıldığı barədə məlumat verildiyi üçün; 2) qanuni fəaliyyətin inkişafıQanuni şüurun inkişafı səviyyəsindən bəri yalnız hüquqi davranışda düzəldilə bilər. Eyni zamanda, hüquqi fəaliyyət nəzəri fəaliyyətlərdə (hüquqşünasların araşdırmaları), təhsil (hüquqi təhsil müəssisələrində təhsil) və praktik (hüquqi və qohum); 3) hüquqi akt sisteminin kamilliyi dərəcəsi Bu cəmiyyətin hüququnun müəyyən etdiyi müxtəlif növlər. Bunların arasında dövlətin qanunvericiliyi müəyyənləşdirir. Ancaq cəmiyyətin hüquqi mədəniyyət səviyyəsi fərdi hüquq mühafizə orqanlarını açıqladı.

Bu üç element yaxından qarşılıqlı əlaqədədir və onların hər biri digər iki nəfərdən çox özünü göstərir, buna görə də onların ayrılması çox şərtidir. Qanuni mədəniyyət səviyyəsinin səviyyəsi xarakterik olduqda, hüquqi fenomenlərin - hüquqi şüur, hüquqi fəaliyyət, hüquqi aktlar sistemi, bu, onların səviyyələri haqqında olmaya bilər, yəni dərəcələri haqqında olmaya bilər Proqressiv inkişaf.

Müəyyən bir sosioloji aspektdə hüquqi mədəniyyətin quruluşu, hüquqşünasların öz qəti məzmun və keyfiyyət səviyyəsinə sahib olan aşağıdakı ən böyük elementləri əhatə edir:

· Dövlətin qanuna daxil olacağını ifadə edən normalar sistemi kimi hüququ;

· Bütün hüquqi gerçəkliyin mənəvi əks olunması sistemi kimi ortodisik;

· Hüquq müəssisələri hüquqi qurumlar hüquqi nəzarət, hüquqi nəzarət, qanunun reallaşdırılması;

· Hüquqi davranış, fəaliyyət.

Ən çox hüquqi mədəniyyətin quruluşunda, üç komponentin quruluşu mövcuddur: hüququ, hüququ, hüquqi davranış bacarıqlarına münasibət, münasibət. Beləliklə, yüksək hüquqi mədəniyyəti olan bir şəxs qanunvericiliyə yönəldilməlidir, hüququ hörmətə, onu düzgün tətbiq etmək, o cümlədən münaqişə vəziyyətlərində düzgün həyata keçirə bilmək üçün özü müsbət antikalara sahib olmalıdır. Nəticə etibarilə, hüquqi mədəniyyət düşüncə, norma, davranış standartı və ümumiyyətlə - qanuni mentalitet Cəmiyyət

İcra, "dövlət orqanlarının fərdi qaydalarını həyata keçirən dövlət orqanlarının onu həyata keçirmək üçün qanun əsasında həyata keçirməsi" dövlət və qanun nəzəriyyəsi. Hüquq Universitetləri və fakültələr üçün təlimat. Ed. V.M. Korel və V.D. Perevalov. - m: ed. İnfraqırma qrupu * m - norm, 1997 s.332, cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin formalaşmasında vacib amildir. Hüquq-mühafizə orqanlarının keyfiyyəti dövlət aparatının quruluşundan, bədəni arasındakı əlaqələrin, eləcə də hüquq-mühafizə orqanlarının peşəkarlığından və mədəniyyətindən asılıdır. Qeyd etmək lazımdır ki, quruluşun yaxşılaşdırılması məhkəmənin nüfuzunun artması, müstəqilliyinin zəmanətlərinin gücləndirilməsi, hüquq-mühafizə orqanlarının fəaliyyətinin yeni prinsiplərinin, üçüncü filialın kardinal yüksəlməsi ilə başlaması ilə başlamalıdır Rusiyada hakimiyyətin - ədalət.

Qanun, mümkün olduqda əhali üçün ardıcıl, başa düşülən və mütləq ictimaiyyət üçün əlçatan mənbədə dərc edilmişdir. Dövlətin Konstitusiyası olan qanunvericilik sistemi, cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin qiymətləndirilməsi üçün böyük əhəmiyyət daşıyır. Təhlil əsasında, inkişaf səviyyəsinin yalnız cəmiyyətin qanuni mədəniyyəti deyil, həm də bütövlükdə öz mədəniyyətinin də olduğu qənaətinə gəlmək olar. Bizə çatanların fikrincə, tarixçilər həmin dövrün hüquqi atmosferini mühakimə edə bilərlər.

Qanuni normalar, qanunlar eyni şəkildə (qismən və ya tam), həyatın tələblərinin geridə qala bilər. Buna görə də, qanunvericilik daim təkmilləşdirilir (qeyd edirik ki, kökündən dəyişmir). Və "indiyə qədər qaydalar dəyişdirilmir, yenə də qanunlar qalır, icra üçün məcburidir. Bu hallarda tamamilə qəbuledilməzdir, "vicdan", "kommunal", "praktik məqsədəuyğunluq və s." Nəzərə alaraq şeyləri həll etməyə çalışır " 11 Nikitin A.F. "Qanuni mədəniyyət nədir" M. Mürayiqə, 1988-ci il. Qanunun pozulması heç vaxt uyğun deyil.

Bu hüquqi mədəniyyət səviyyəsində qanunvericiliklə nəzərdən keçirilən bir çox problem var. İndiki mədəniyyət insanına görə, bir insan kor fanatik qanun olmamalıdır. Həddindən artıq formalizm və digərləri kimi çatışmazlıqlarını görməlidir, lakin bu, onun pozuntusuna səbəb olan qanunu şərh etmək hüququnun olduğunu bildirmir.

Bütün səviyyələr bir-biri ilə bir-biri ilə qarşılıqlı əlaqə qurur və qarşılıqlıdır. Hüquqi aktlar və hüquqi xarakterli, elmi biliklər tərəfindən dəstəklənən hüquqi aktlar və digər mətnlər öz işlərində hüquqi fəaliyyətlə məşğul olan bir şəxs. Onları öz növbəsində hüquqi vəzifəyə riayət edən və subyektiv hüquqlardan istifadə edən insanların əksəriyyətinin diqqətinə çatırlar.

2 .3 Hüquq mədəniyyətinin növləri (formaları)

Hüquq mədəniyyəti şəxsiyyət, qrup və cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinə bölünür. Xüsusi bir qrup və fərdi hüquq mədəniyyəti vəkillərin peşə hüquqi mədəniyyətidir.

Şəxsiyyətin hüquqi mədəniyyətinin hüquqi mədəniyyətindən qaynaqlanır

cəmiyyət mütərəqqi - şəxsiyyətin hüquqi inkişafı dərəcəsi və təbiəti,

qanuni fəaliyyətinin təmin edilməsi.

Şəxsiyyətin hüquqi mədəniyyəti cəmiyyətin üzvünün, assimilyasiya dərəcəsi və dövlətdəki hüquq prinsiplərinin istifadəsi və hüquq prinsiplərinin istifadəsi səviyyəsini xarakterizə edir və sosial həyat, Konstitusiya və digər qanunlar. Fərdi məhkəmə mədəniyyəti təkcə qanunun bilik və anlayışı deyil, həm də qanuni qərar və həm sosial dəyər, həm də onun icrası, həm də qanuniliyin və hüquq mühafizə orqanlarının gücləndirilməsi ilə bağlı fəal işdir.

Başqa sözlə, fərdin hüquqi mədəniyyəti, hərəkətdə müsbət bir hüquqi şüurdur. Qabiliyyətlərinin şəxsiyyətinin transformasiyası və sosial keyfiyyətlər Qanuni təcrübəyə əsaslanaraq - onun vacib komponenti.

Hüquqi Şəxsi mədəniyyət təklif edir:

1. Qanuni biliklərin, hüquqi məlumatların mövcudluğu. Qanuni yetkin bir şəxsiyyətin (intellektual bölmənin) meydana gəlməsi üçün əsaslı kanallardan biri ilə maraqlandı və etiraz edildi;

2. Yığılmış məlumat və hüquqi biliklərin hüquqi inanclara çevrilməsi, qanuni davranışlar (emosional və psixoloji kəsmə);

3. Qanuni bilik və inanclara rəhbərlik etməyə hazırlıq, I.E. Qanuna uyğun olaraq qanunidir: hüquqlarınızdan istifadə etmək, vəzifələri yerinə yetirmək, qadağalara əməl etmək və pozğunluqları olduqda özümüzü müdafiə edə bilmək (davranış kəsimi).

Şəxsiyyətin hüquqi mədəniyyətini qiymətləndirməkdə, hüquqi hadisələrin mahiyyəti və məzmuna görə fərdi fikirlərin xüsusiyyətlərini nəzərə almaq vacibdir. Bu meyardan istifadə edərək, iki əsas səviyyəli hüquqi mədəniyyət səviyyəsi fərqlənə bilər: mobular və peşəkar.

1. Fərdin hüquqi mədəniyyət səviyyəsinin adi səviyyəsi, sadə bir insanın (adi adi bir insanın) ümumi bir hissinin (uyğunluğu) baxımından (uyğunluğu) baxımından qavrayış və qiymətləndirilməsini əhatə edir. Adi səviyyədə hüquqi mədəniyyətin formalaşması ilə əlaqədar, yaşayış, media, ictimai rəy və digər kimi gündəlik amillər ən aktiv təsir göstərir.

2. Hüquqi mədəniyyətin peşə səviyyəsi funksional əhəmiyyəti baxımından qavrayış və qiymətləndirməni əhatə edir sosiallıq. İnsanlarda peşə hüquqi mədəniyyəti, hüquqi tənzimləmə prosesləri ilə bağlı praktik fəaliyyətlərinin təbiəti ilə (polis məmurlarının peşəkar hüquqi mədəniyyəti) tərəfindən formalaşır. Peşə təhsili, hüquqi təhsil, praktik təcrübə və s. Kimi effektlər peşəkar hüquqi mədəniyyətin təsiri var. Peşəkar hüquqi mədəniyyətin xarakterik xüsusiyyətləri bunlardır: müəyyən bir hüquqi ixtisas sahibi olan mövzunun gündəlik məlumatlandırılması ilə müqayisədə daha yüksəkdir; Hüquqşünaslıq təcrübəsi sahəsində peşə fəaliyyətlərinin həyata keçirilməsi.

Qrup hüquqi mədəniyyəti, ilk növbədə peşəkar hüquqşünaslar fərdi sosial qruplara xasdır. Bu, bu qrupun hüquqi şüurundan və cəmiyyətdə qəbul edilmiş hüquqi dəyərlərdən, fərdi şəxsiyyətlərin hüquqi istiqamətlərindən asılıdır. Qrup mədəniyyətinin müstəqil və çox vacib bir hissəsi, təhsil müəssisələrində və məsələn, qeyri-rəsmi birliklərdə bu kimi sahələrdə yaranan qanuni gənclər mədəniyyətidir. Bu hüquqi mədəniyyət cəmiyyətə münasibətdə marginallaşdırılır, sosial təkzibiləşdirmə elementləri və ümumiyyətlə qəbul edilmiş normalardan gələn davranışlar qeyd olunur.

Hüquqşünasların peşə-hüquqi və hüquqi mədəniyyəti qanunlar və qaydalar, habelə qanun mənbələri, hüquq mənbələri, hüquq prinsipləri və hüquqi tənzimləmə prinsipləri, tətbiqinin hüququ və tətbiqinə peşəkar münasibət haqqında düzgün anlayışdır və qanuni reseptlərə və ya qanunilik prinsiplərinə dəqiq uyğunluq, i.E. obyektiv və praktik fəaliyyətdə hüququn yüksək dərəcəsi yüksəkdir. Buna görə, hər bir vəkil üçün peşəni mənimsəmək dərəcəsi, xüsusi təlim səviyyəsidir.

Peşəkar hüquqi mədəniyyət, peşə fəaliyyətlərinin müvafiq sahələrində hüquqi hadisələrin daha yüksək bilik və anlayışına xasdır. Eyni zamanda, hər bir hüquq peşəsi müxtəlif nümayəndələrin hüquqi mədəniyyətinin xüsusiyyətlərini, hakimi, prokurorlar, daxili işlər orqanlarının, hüquqi şəxslərin, hüquqşünasların, hüquqşünasların və s.) Lazım olan öz xüsusiyyətlərinə malikdir. Üstəlik, səviyyə peşəkar mədəniyyətMəsələn, polis əməkdaşları fərqlidir. Fərqlər adi və üstün tərkibin, polisin müxtəlif bölmələrinin məmurlarının məhkəmə mədəniyyətində müşahidə olunur: cinayət, ictimai təhlükəsizlik, nəqliyyat, dövlət avtomobil yoxlaması, təhlükəsizlik, xüsusi milisiya.

Avtomobil yoxlama işçilərinin peşəkar mədəniyyəti cinayətkar polis bölməsinin oxşar mədəniyyətindən və s. Ortaq bir nümunə var: bir qayda olaraq, polis məmurlarının peşə mədəniyyət səviyyəsi,

yuxarıda, bunlar qanuna görə həyata keçirilən fəaliyyətlərə daha yaxındır.

Peşəkar hüquqi mədəniyyətdə əsas odur ki, dövlətin yüksəkliyi, onun dünya səviyyəsinə və dövlətin hüquq sahəsindəki işlərin vəziyyətidir: hüquqi çərçivələrin təhsili, ictimai və ictimai həyatın bütün sahələrində hüquqi xidmətlərin hazırlanmasıdır Məhkəmənin, vəkil, prokurorluq, notarius, polis mövqeyi; Elmi hüquqi müəssisələrin inkişafı, hüquqi peşəkar icma təşkilatlarının effektivliyi və s.

Vəkilin peşə mədəniyyətinin komponentləri.

Peşəkar vəkil mədəniyyəti daxildir:

1. Qanunvericilik və hüquqşünaslıq imkanları haqqında bilik.

2. Qanunu bilməyən, vətəndaşların hüquq və azadlıqlarını qorumaq üçün onun qəyyumu ola bilməz;

3. Qanunların ehtiyac və sosial yardım proqramının məhkumluğu və

azadlıq və ədalət ölçüsü kimi qanun dəyərlərində regional hərəkətlər.

4. Cəmiyyət və dövlət, dövlət aləminin, qanunvericiliyin, hüquq və vətəndaşların hüquq və azadlıqlarının qorunması, qorunması və qorunması məsələləri ilə əlaqəli olan mövqelərdə bir zonajak, həvəskarlara dözə bilməməyinə və etməməlidir;

5. Hüquqi alətlərdən zövq almaq bacarığı - qanunlar və

gündəlik fəaliyyətlərdə digər hüquqi aktlar, hüquqi avadanlıq, hüquqi elm və təcrübə.

6. Hüquq təcrübəsində peşəkarlıq və ədalət zəfərində qanuni təcrübə yalnız bir hüquqşünas, mənəvi və hüquqi borcunu vicdanlı şəkildə yerinə yetirərkən, bacarıqları daim artırır və nəzəri və praktik hüquqşünaslığın son nailiyyətləri səviyyəsindədir.

Vəkil təcrübəsinin qanuni nihilizmi, səriştəsizliyi, aşağı peşəkarlıq, özünəməxsus həyat vəziyyətlərini başa düşə bilməməsi, onlara lazımi hüquqi qiymət vermək, qeyri-qanuni və əsassız qərarlar nəticəsində yaranan qeyri-qanuni qərarlar qəbul etmək problemi nəticəsində özünəməxsusluğunu, aşağı peşəkarlığını başa düşə bilər. Sedia vəkillərinin təlimindən, peşələrində uyğun səviyyədə olmayan məzun mütəxəssisləri məsələsindən imtina etmək lazımdır. Elm adamlarının, hüquqi məktəblərin, hüquqi məktəblərin, hüquqi məktəblərin plüralizmi əsasında hüquq elmləri, hüquqi məktəblərin cəmiyyətdə yaranan hüquqi problemlərin yaradıcı bir anlayışının inkişafına diqqət yetirən hüquq elmləri təqdim etmək məsləhətdir Bacarıqlar: Xalqa danışmaq, insanlarla ünsiyyət qurmaq, qanuni sənədləri və başqalarını tərtib etmək.

Əlbəttə ki, peşəkar bir mütəxəssis mədəniyyəti digər vətəndaşların hüquqi mədəniyyəti ilə müqayisədə daha yüksək olmalıdır.

Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyəti onun yaratdığı mənəvi dəyərlərin ayrılmaz hissəsidir. Qanuni ünsiyyət və ictimai əlaqələrin tənzimlənməsi hüquqi vasitələrinin istifadəsi ilə bağlı hər cür davranış və hərəkətləri əhatə edir. Bu, qanunvericilik və ölkədə mövcud qanunun və ordenin gücünün dövlət şüuru, dövlət və təbiəti səviyyəsindən və təbiətidən asılıdır. Bu, əhalinin ümumi mədəni səviyyəsi ilə birbaşa əlaqəlidir, əhalinin siyasi, mənəvi, estetik və digər mədəniyyət növləri ilə əməkdaşlıqda işləyir və insan hüquq və azadlıqlarının tamlığı, inkişafı və təhlükəsizliyi ilə xarakterizə olunur; haqqı həqiqi bir ehtiyac; ölkədə qanunilik və hüquq-mühafizə orqanları; Hüquqşünaslıq və hüquqi təhsil cəmiyyətində inkişaf dərəcəsi və s.

Beləliklə, cəmiyyətin hüquqi mədəniyyəti, öz inkişafının müəyyən bir mərhələsində cəmiyyətdə yaranan sosial mədəniyyətin bir hissəsidir. Hüquqi mədəniyyət cəmiyyətin hüquqi həyatının keyfiyyətli vəziyyətini xarakterizə edir. Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin əsaslı elementləri bunlardır: hüquqi dəyərlər, mövcud qanunvericilik, hüquqi şüur, qanuni davranış.

· Hüquqi dəyərlərdövlət üçün ən əhəmiyyətli, cəmiyyət, şəxsiyyətin idarəetmə bitkiləri, hüquqi təsirin perspektivli məqsədlərini xarakterizə edir. Dəyərlər bu cəmiyyətdə, tarixi inkişafın bu mərhələsində, hüquqi təsirini qorumaq üçün hüquq, ədalətli, insani sosial sifariş haqqında idealdır.

· Cari qanunverici orqan Bu, ümumi davranışın standartlarının (normaları) qurulduğu və ictimaiyyətlə əlaqələrin tənzimləndiyi və qorunması və qorunduğu və qorunmasıdır) hüquq mənbələrinin mövcud (hüquqi qüvvəsi) birləşməsidir.

· Hüquqi hüquqi şüur Bu, bu cəmiyyətin əksər üzvlərinin əksəriyyətinin bu icma üzvlərinin hüquqi hadisələrinə münasibətini ifadə edən fikirlərin, fikirlərin məcmusudur.

· Qanuni davranış İcma üzvlərinin qanuni aktlarında (hərəkətlər, hərəkətsiz) hüquq normalarının reseptlərinin praktik təcəssümüdür.

Hər an hər anda hüquqi mədəniyyət "indiki", hər bir hüquqi gerçəkliyin hər nöqtəsində, tamamilə uyğun gəlmir, ancaq bunun bir xüsusiyyətli bir hissə kimi mövcud olan bir hissə olaraq mövcuddur reallıq.

Cəmiyyətin mədəniyyəti fiziki şəxslərin, komandaların və digər qanunların ictimai-hüquqi fəaliyyətinin nəticəsidir. Başlanğıc nöqtəsi, bu cür fəaliyyət və ümumiyyətlə fərdin hüquqi mədəniyyəti üçün baza kimi fəaliyyət göstərir.

2 .4 Hüquq mədəniyyətinin funksiyaları

Qanuni mədəniyyətin altı funksiyasını ayırmaq adətdir:

1. Bilişsel-çevirici funksiyası . Məzmunu hər hansı bir demokratik cəmiyyətin qarşısına qoyduğu məqsəd, qanunun aliliyinin yaranmasıdır. Buna görə də, bu funksiya cəmiyyətin müxtəlif maraqlarını, fərdin sərbəst inkişafının hüquqi və mənəvi təminatlarının yaradılması, ləyaqətinə hörmət edərək, ən yüksək dəyərini qəbul edərək, onun ləyaqətinə hörmətlə yanaşır.

2. Direktiv funksiyası İdealların, mütərəqqi mənzərələr, adət-ənənələri, ənənələr və hüquqi mədəniyyətlərin, ənənələr və davranış davranış nümunələri, hüquqi mədəniyyətlərin və davranış nümunələri əsasında hüquqi sistemin inkişafı üçün sabit, effektiv mexanizmi təmin etmək vəzifəsini təmin edir.

3. Normativ funksiya Bu, fərdlərin zehnindəki əksikliyi, dəyər dəyərinə malik müxtəlif faktlar qruplarının düşüncəsində təsir göstərir. Başqa sözlə, hüquqi mədəniyyətin strukturunun bütün elementləri qiymətləndirmə obyektidir, bu da hər iki sosial dəyərin sağ və hüququ olan dəyərlər haqqında danışmağa imkan verən qiymətləndirmə obyektidir.

4. Ortevocializm funksiyası Şəxsin hüquqi mədəniyyətinin tərbiyəsi, hüquq və vəzifələrinin şəxsiyyətinin, onların hüquqi müdafiəsi mexanizmi, digər insanların hüquq və azadlıqlarına hörmət, bir insanın hazırlığı ilə bağlı məlumatlılığının formalaşmasına yönəldilmişdir Bütün vəziyyətlərdə hərəkət etmək qanunidir.

5. Kommunikativ funksiya Keçmiş nəsillərə xas olan və digər ölkələrin və xalqların hüquqi həyatından mütərəqqi prinsiplərin borc alan bütün dəyərli prinsiplərin qanuni mədəniyyətində toplanaraq bu rabitənin bu ünsiyyətdə olan bu ünsiyyətin rabitəsi və qanuni sahəsində rabitə təmin edir.

6. Proqnostik funksiya Bu hüquq sisteminin inkişaf meyllərinin təhlili, qanuni mədəni məqsədlərə çatmaq üçün adekvat vasitələrin tərifi, yeni dəyərlər, keyfiyyətlər və hüquqi maddələrə xas olan xüsusiyyətlər tapmaq.

Bütün adlı xüsusiyyətlər yaxından qarşılıqlı əlaqədədir və bir funksiyanın bir funksiyanı onun hərəkətini və digər hərəkətin başladığı yerləri ayırd etmək çox vaxt çətindir.

2 .5 Tapşırıqlar

Qanuni mədəniyyət yaratmaq üçün bir sıra vəzifələri nəzərə almaq lazımdır.

· Birincisi, "Dövlətin hüquq sisteminin əsas prinsiplərində və prinsiplərində düzgün bir istiqamətləndirməni təmin edin." 11 Ümumi Dövlət və Hüquq nəzəriyyəsi. Hüquq Universitetləri / Yu.A üçün dərslik. Dmitriev, I.F. Kazhmin, V.V. Lazarev və cəmi altında. ed. A.S. Pigolkina. - m.: Nəşriyyat evi Mtu. Elan Bauman, 1996. səh. Mülki prosessual və cinayət prosessual hüququnun prinsipləri), əsas konstitusiya. Hüquq sisteminin əsas prinsipləri haqqında bilik hüququ, hüququn, onun zəkanın və zərurətinin ictimai mahiyyətini dərindən başa düşməyə, məhkumluğun məhkumluğunun keçməsinə töhfə verir.

· İkincisi, "Həcmin əhəmiyyətli dərəcədə genişlənməsi və qanun istiqamətlərinin hüquqi davranışı səviyyəsini artırmaq üçün bir baza yaradın." 22 İnsanların yüksək səviyyəli hüquqi davranışı yalnız azadlıq, lakin sosial münasibətlərin təşkili, tabeçiliyinin ictimai asaydeh olmasını təmin edir. İnsanların hüquqi davranışı ədliyyə insanları və hüquqi münasibətlərin faydalılığını, cəmiyyətə və hərəkətlərinə görə öz məsuliyyətlərini dərk etmək deməkdir. Başqa sözlə, "hüquqi davranış vətəndaşların sosial yetkinliyə və hüquqi savadlılığına əsaslanır." 33 Kropanyuk V.N. Dövlət və qanun nəzəriyyəsi. Dərslik Daha yüksək üçün təhsil müəssisələri. / Redaktə edilmiş prof. V.G. Strekozov. - 2-ci ed. Əlavə. Yaymaq. - m.: "Dabakhov, Tkachev, Dimov", 1995, s.329 Bütün bunlar inkişaf etmiş bir hüquqi mədəniyyət ilə vətəndaş cəmiyyətinin normal işləməsi üçün bir şərt hesab olunan sosial cəhətdən faydalı bir fenomendir.

· Üçüncüsü, "qanuni maraqları üçün qanun və rüsumların əməkdaşlarının və vəzifələrinin səlahiyyətli və effektiv mübarizəsini təmin edin" 11 Ümumi dövlət və hüquq nəzəriyyəsi. Hüquq Universitetləri üçün dərslik. / Yu.a. Dmitriev, I.F. Kazhmin, V.V. Lazarev və cəmi altında. ed. A.S. Pigolkina.- m.: Nəşriyyat evi Mstu. Elan Bauman, 1996. P.150 qanuni passivliyi aradan qaldırın. Hüquq mədəniyyətinin ən vacib hissəsi qanunilik və ədalət hissidir - yaranan çətinliklərə baxmayaraq ədalətlə mübarizə aparmaq üçün böyüməlidir. Ancaq ədalətsizliyə qarşı mübarizə lazımlı qorunmanın həddindən çox olmamalıdır. Məsələn, ictimai yerdə şifahi təhqirə cavab olaraq "əlləri həll etmək" mümkün deyil. Bunun üçün digər qanuni tədbirlər var. Onların seçimi həqiqətən hüquqi mədəniyyətin formalaşması səviyyəsindən asılıdır.

· Dördüncüsü, "" Qanununun həqiqi hərəkətinin həqiqi fəaliyyətinin "qanuni hərəkətinin qarşısının alınması üzərində işləməsi" qanuni cəhətdən azad deyil "və kütləvi şüurla həddən artıq çox olan qanuni nihilizmə qarşı mübarizə aparır. Bu cür nihilizm vətəndaşların və məmurların qanuni cəhlilli, qanunların zəif məlumatlılığında, habelə qəsdən, ya da onların ətrafında olmaq üçün huşsuz bir istək, sanksiyalara məruz qalma riski ilə diqqətsiz bir fikir söylədikləri . Qanuni nihilizmi aradan qaldırmaq üçün insanların qanunvericədə etimadını pozmaq səbəbi olan qanunların keyfiyyətinə diqqət yetirməlidir.

· Beşincisi, "hüquqi davranışı gücləndirin." Fəaliyyətdən, qanunun qanuniliyinə qarşı mübarizədə hər birinin vəziyyətinin səmərəliliyi, qanunun dayanıqlığı və cəmiyyətdə əmrin sabitliyi asılıdır. Buna görə vətəndaşların hüquq-mühafizə fəaliyyətində dövlətə kömək etmək qabiliyyəti böyük əhəmiyyət daşıyır.

2.6 Hüquqi mədəniyyət səviyyələri

Məhkəmə mədəniyyəti üç səviyyədə özünü büruzə verir: adi siravi, peşəkar və nəzəri.

1. Məşhur səviyyə İnsanların gündəlik həyati çərçivəsi ilə məhdudlaşır və subyektiv hüquqları həyata keçirərkən gündəlik həyatda fəal istifadə olunur, təyin olunmuş vəzifələrin icrası.

2. Peşəkar səviyyəli Bu, peşə səviyyəsində hüquqi fəaliyyətlə məşğul olan şəxslərə özünəməxsusdur. Bu səviyyə hüquqi problemlərin, məqsəd və vəzifələrin hüquqi problemləri, məqsədləri və məqsədləri haqqında hüququ və anlayışını yüksək dərəcədə bilik dərəcəsinə xasdır.

3. Nəzəri səviyyədə - Bu, yalnız düzgün bilik deyil, həm də dərin xüsusiyyətlərini və dəyərlərini, hərəkət mexanizmi, hüquqların effektivliyinə təsir edən amillər və s.

Hər üç hüquqi mədəniyyətin hər üç səviyyəsi cəmiyyətin həyatının inkişafı üçün vacibdir, lakin peşəkar hüquq mədəniyyətinin xüsusi əhəmiyyəti var, çünki hamının işini müəyyənləşdirir İctimai təşkilatlar Və bütün dövlət aparatları və nəzəri hüquqi mühakimə olunanlar: Bu, dövlətin hüquqi siyasətinin ölkə hüquqi həyatının inkişafı strategiyası və taktikalarını müəyyən edən dövlətin hüquqi siyasətinin qeyri-mümkün olması mümkün deyil, bu da dövlətin hüquqi siyasətinin inkişafı səviyyəsini aşkar edir.

Dövlət aparatının inkişafı və təkmilləşdirilməsi yüksək səviyyədə hüquqi mədəniyyətin göstəricisidir. Buna görə də qanuni fəaliyyətlərdə iştirak edən vəzifəli şəxslərə xüsusi tələblər verilir. Bu insanlar hüquqi siyasət formalaşdırmaq və həyata keçirmək, habelə hakimiyyət orqanlarında, həm də əhali arasında məhkəmənin səlahiyyətini dəstəkləmək üçün hazırlanmışdır. Bunun üçün qanunlarda demokratik və hüquqi prosedurlara riayət etmək lazımdır. Siyasətlər Mərkəzi ruhani sərbəst, yaradıcı şəxsiyyətlər olmalıdır. Bununla birlikdə, "Rəsmilərin hüquqi fəaliyyətinin diqqət mərkəzində, eyni zamanda, fərdi, qrup, sinif, partiyanın maraqlarına baxmayaraq, öz faydaları üçün səy göstərsələr, haqq və qaydalara məhəl qoymasalar." 11 Ümumi Dövlət və Hüquq nəzəriyyəsi. Hüquq Universitetləri üçün dərslik. / Yu.a. Dmitriev, I.F. Kazhmin, V.V. Lazarev və cəmi altında. ed. A.S. Pigolkina - m.: Nəşriyyat evi Mstu. Elan Bauman, 1996, səh.152 vəzifələrindən sui-istifadə edən hakimiyyət nümayəndələrinin qanuni nihilizmi, bütövlükdə mədəniyyət səviyyəsinə, o cümlədən siyasi və əxlaq səviyyəsinə mənfi təsir göstərir.

2.7 Sizi müəyyən edən amillərhüquqi mədəniyyət səviyyəsi

Hüquq mədəniyyəti qiymətləndirməyə məruz qalır. Buna görə yüksək hüquqi mədəniyyət, aşağı hüquqi mədəniyyət və orta səviyyəli mədəniyyət haqqında danışmaq mümkün görünür. Unutmamalıdır ki, müəyyən bir inkişaf mərhələsində bir cəmiyyət üçün qiymətləndirmə sisteminin bir xüsusiyyəti etibarlı olacaqdır. Bu, "fərqli insanlar, insanların fərqli insanları, siyasi partiyalar, hakimiyyətdə olan şəxslərin, müxalifətdə olan şəxslərin, dövlət-hüquq sahəsindəki mədəni nailiyyətlərin qiymətləndirilməsi üçün fərqli yollarla fərqli ola bilməsi nəticəsidir. Hüquq Universitetləri / Yu.A üçün 11 ümumi Dövlət nəzəriyyəsi və hüquq dərsliyi. Dmitriev, I.F. Kazmin, V.V. Lazarev və s. Cəmi altında. ed. A.S. Pigolkina. - m.: Nəşriyyat evi Mstu N.E. Bauman, 1996, səh. 150 Başqa sözlə, qanuni hadisələrin təfsiri birliyinə mədəni dəyərlər kimi birləşməsində problem var. Ancaq bu maneələr aradan qaldırılır. Hekayə, qiymətləndirmələr üçün bəzi meyarlar hazırladı, bunun əsasında, artan hüquqi mədəniyyətin əsas istiqamətlərini müəyyənləşdirmək üçün yaradıldığı əsasında. Bunlara aşağıdakılar daxildir:

· "Hüquq və qanunilik hisslərinin formalaşdırılması;

· Məntiqi-hüquqi düşüncə nailiyyətlərini mənimsəmək;

· Qanunvericiliyin yaxşılaşdırılması;

· Hüquqi fəaliyyət səviyyəsinin yaxşılaşdırılması;

· İstenmeyen davranışın artan həcmi və keyfiyyətcə yaxşılaşdırılması;

· Yurisdiksiyası və ya digər hüquq mühafizə orqanlarının təkmilləşdirilməsi;

· Qanunverici, icra və məhkəmə qurumlarının səlahiyyətlərinin ayrılması;

· Hüquq və hüquq-mühafizə orqanlarının abidələrinin qanuni təhsilin əsası kimi öyrənilməsi. " 22 eyni yerdə P.151

3 . Hüquqşünaslıq

3 .1 Hüquq təhsili anlayışı

Dövlət və cəmiyyət bu məqsədlər üçün hüquqi təhsil və hüquqi təhsildən istifadə edərək, bütün səviyyələrdə və bütün formalarda yüksək hüquqi mədəniyyətin yaradılması ilə maraqlanır.

Hüquq təhsili altında, müsbət fikirlər, baxımlar, qiymətləndirmə, dəyər yönümlü, icra və istifadəni təmin edən müsbət fikirlər, baxış, dəyər yönümlü qurğular yaratmaq üçün dövlət, ictimai təşkilatlar və şəxslərin şüuruna və davranışlarına məqsədyönlü, sistemli təsirini başa düşmək adətdir Hüquq normalarının hüquqi ensiklopediyası / Tixomirova L In., Tixomirov M.Yu. Edition 5-ci, əlavə edilmiş və işlənmiş / ed. M.yu. Tiqomirova. - m.: 2005. - S.670-671.

Hüquq təhsili hədəflərin nisbi müstəqilliyinə, onların nailiyyətlərinin metodlarının xüsusiyyətlərinə malikdir və təşkilati formalar. Bu, təklif edən çox məqsədli bir fəaliyyətdir strateji, uzunmüddətli hədəflər və taktiki, ən yaxın, ümumi və özəl hədəfləri. Bu hədəflər mövzunun və təhsil təsirinin, istifadə olunan formaların və bu fəaliyyətin vasitələri, habelə hüquqi təhsil alan qurumların xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq göstərilə bilər.

· Təhsil subyektləri (dövlət orqanları, məmurlar, siyasətçilər, müəllimlər, jurnalistlər və s.);

· Təhsil obyektləri (vətəndaşlar, əmək kollektivləri, sosial qruplar və s.);

· Təhsil metodları (məhkumluq, təşviq, cəza və psixoloji digər üsullar pedaqoji təsir təhsil obyekti üzərində);

· Təhsil formaları:

1. qanuni öyrənmə Məktəbdə, orta ixtisas və ali təhsil müəssisələrində hüquqi biliklərin köçürülməsi, yığılması və assimilyasiyasıdır;

2. qanuni təbliğat İctimai fikirlərin və əhali arasında televiziya, radio, digər media vasitəsilə hüquqi fikirlərin yayılmasında yatır;

3. hüquqi təcrübə Vətəndaşların iştirakı ilə qanuni məlumatların, ilk növbədə hüquq-mühafizə orqanlarının və s.

4. Öz-özünə təminatŞəxsi təcrübə, özünü təhsili, öz təhsili, öz hüquqi hadisələrin təhlili ilə əlaqələndirilir.

Qeyd etmək lazımdır ki, hüquqi təhsil və hüquqi təlim çox üzvi şəkildə həyata keçirilir. Tədris təhsili, hüquqi şüur, əxlaq idealları, hüquqi ideallar, hüquqi ideallar, hüquqi münasibətlər və dəyər yönümlü, hüquqi münasibət və dəyər yönümlü, hüquqi münasibətlər və dəyər yönümlü bir şəxsiyyətin huşunu yaradan proseslərin davamlı əlaqəsidir. Doğru, hüquqi hadisələrə və davamlı genişlənməyə və hüquqi biliklərin dərinləşməsinə olan müsbət münasibət yaratmaq çox vacibdir. Bu, mütəxəssislər, məmurlar orqanlarına xidmət edən məmurlar üçün xüsusilə vacibdir yerli hökumətlər. Yalnız bu vəziyyətdə bir insanın yalnız nəzəri bilikləri elan etməyəcəyini, hətta lazımi dərəcədə onları mənimsəməyəcəyini və qanuni olaraq əhəmiyyətli vəziyyətlərdə düzgün tətbiq olunacağını düşünə bilərik.

Hüquqi təlim və təhsil insanın bütün mənəvi formalaşması prosesinin bir hissəsidir, onsuz etmək mümkün deyil. Hüquqi təlim və təhsilə təsirin əsas məqsədi, mütləq müsbət yönümlü, inkişaf etmiş, lazımi səviyyədədir. Başqa sözlə, hüquqi təhsil hər hansı bir dövlətin ideoloji funksiyasının ayrılmaz bir hissəsidir. Dövlətçiliyin inkişafı və yaxşılaşdırılması ilə - Məzmun və taktika, obyektlər, obyektlər, obyektlər və kütlələrin və fərdi vətəndaşların şüuruna təsir metodları, lakin əsasən sabitdir, ilk növbədə inkişaf etmiş dövlətlərdə öz mahiyyəti şəklindədir Doğru və hüquqi şüur \u200b\u200bhaqqında fikirlər, onların mahiyyəti olaraq qalır, dəyərlər və funksiyalar. Yalnız həqiqi demokratiya şəraitində mütəxəssislərin hüquqi təhsili ilə bağlı məqsədli və xüsusi mütəşəkkil tədbirlər mümkündür.

Hüquq təhsili hədəflərin nisbi müstəqilliyinə, onların nailiyyətləri və təşkil olunmuş formalarının xüsusiyyətlərinin xüsusiyyətlərinə malikdir. Bu, strateji, uzunmüddətli hədəflərin və taktiki, ən yaxın, ümumi və özəl hədəflərinin olması ilə əlaqəli çox məqsədli bir fəaliyyətdir. Məqsədlər, mövzu və təhsil təsirinin obyekti, istifadə olunan formalar və bu fəaliyyətin vasitələri, habelə hüquqi təhsil alan orqanlar da nəzərə alınmaqla müəyyən edilə bilər.

Dərhal məqsəd qanuni davranışlar, o cümlədən vətəndaşların və hüquqi fəaliyyətinin qanuni fəaliyyəti və digər məmurların qanuni cəhətləri qanuni cəhətdən mühüm hallarda öz səlahiyyətlərini yerinə yetirmək prosesində öz səlahiyyətləri və digər məmurların hüquqi fəaliyyətidir. Hüquqi fəaliyyət, sosial-hüquq sahəsindəki fəaliyyətin müəyyən dərəcədə intensivliyini, sadəcə hüquqi öhdəliklərin yerinə yetirilməsinə, rəsmi davranış üçün adi tələblərdən üstündür.

Cəmiyyət, əlbəttə ki, vətəndaşların qanuni davranışını və sadəcə daha böyük bir davranış və daha böyük bir şey olacaqdır. Yuxarıda göstərilən əsas məqsədlərdən bəziləri yalnız hüquqi təhsil işlərində aşağıdakı əsas prinsiplərə görə əldə edilə bilər: elmi, planlılıq, sistematik, ardıcıllıqla və fərqləndirmə, inteqrasiya edilmiş bir yanaşma təmin edir, həmçinin təcrübədə inkişaf etmiş sağlam bir hüquqi şüurun həyata keçirilməsi üçün əlverişli şərait yaradır. Qanuni şüurun istənilən səviyyədəki məzmunu hüquqi təhsilin və hüquqi təlimin düzgün səviyyəsinin, hüquqlarının tanınmasını xarakterizə edən və onun göstərişlərinə əməl etmək ehtiyacını xarakterizə edən inanc sistemi tərəfindən əldə etməyi nəzərdə tutur Qanununun bacarıq və bacarıqları. Buna görə, hüquqi təhsil və hüquqi təlim, transfer, yığım və qanunun prinsipləri və normalarını öyrənmək, həyata keçirmək hüququ və tətbiqinə uyğun münasibət, hüquqlarından istifadə etmək qabiliyyəti, hüquqlarından istifadə etmək bacarığı qadağalar və vəzifələri yerinə yetirmək. Beləliklə, qanunvericiliyin əsas müddəalarının şüurlu bir assimilyasiyasına ehtiyac, sağdan dərin hörmət hissi. Qazanılmış bütün biliklər şəxsi məhkum olmaq, qəti şəkildə hüquqi qaydaları ciddi şəkildə izləmək, sonra daxili ehtiyac və vərdişdə qatı bir quraşdırma halına gətirməlidir hüquqi hüququ, hüquqi və peşə hüquqi fəaliyyətini göstərin

Dənamovostove..

Öz-özünə təhsil bütün hüquq fənlərinin hüquqi şüurunun formalaşması üçün ən təsirli vasitədir. Öz-özünə təhsil hüququ, hüquqi əsəbi, hüquqi gerçəkliyin və şəxsi təcrübənin müstəqil təhlili ilə hüquqi qaydalara ciddi hörmət etmək ehtiyacı olan dərin hörmət yaratmaqdır. Xüsusi təlim, peşəkar hüquqşünaslar üçün özünü təhsili ilə yanaşı. Şüurun və şəxsiyyətin deformasiyasının qarşısını almaq və peşəkarlığının düzgün səviyyədə olmasının qarşısını almaq üçün bir üsul.

Qeyd etmək lazımdır ki, əsasən təhsil tədbirləri üzərində qurulmağın tərk edilməsi, lakin universal dəyərlər və təbii hüquq konsepsiyası səviyyəsində hüquqa, övladlığa götürmə və tanınmaya uyğun bir münasibət yaratmaq üçün bütün səyləri istiqamətləndirmək lazımdır. Şəxsin intellektual-emosional xüsusiyyətlərinin formalaşması və tənzimlənməsi üçün konkret tövsiyələr, hüquqi psixologiyasının məzmununu müəyyənləşdirən, psixoloji elmlər tərəfindən birbaşa verilir. Qeyd etmək lazımdır ki, hüquq təhsili və təhsildə, həm də tanınmış metodların istifadə olunduğu, həm də ağıllı, həm də, inam və təşviq olan, həm də ağıllı, həm də emosional iradəli sahəyə təsir etmək lazımdır. qanunla nəzərdə tutulmuş məcburiyyət və birbaşa məcburiyyət təhlükəsidir. Başqa bir şey, təəssüf ki, metodlar baxımından insanlıq icad etmədi. Ekspozisiya (rasional və ya emosional) əsas birbaşa birbaşa sferasının seçimi, hüquqi şüurunun təsiri və vəziyyəti olan savadlı psixologiyanın xüsusiyyətlərindən asılıdır. Buna görə, hüquqi məlumatlar, məzmunu, məzmunu müəyyən edilir, aparıcı təsir metodu, mövcud metodların tətbiqinin ardıcıllığı.

Praktik məşğələlər (fərdi və qrup), oyunlar və təlimlər, fundamental nəzəri biliklərə əsaslanan xüsusi problem vəziyyətlərinin həlli, mütəxəssislərin hüquqi şüurunu maarifləndirmək üçün xüsusilə effektivdir. Onlara qanuni düşünmə və praktik tədbirlər qanuni və praktik hərəkətlər, tipik və tipik vəziyyətlərdə qanunvericilik əsasında praktik tədbirlər kimi deyil.

3 .2 Hüquqi təhsil kimi Qanuni mədəniyyətin formalaşdırılması

Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin sistemli rasional formalaşması, stimullaşdırılması, müsbət sosial inkişafa ehtiyacı var. Qlobal və milli hüquqi mədəniyyətin dəyərlərini təmsil edən siyasi və hüquqi ideyalar, normalar, prinsiplərin formalaşmasına yönəlmiş tədbirlər sistemi hüquqi təhsil rolunu oynayır. Başqa sözlə, hüquqi təhsil vətəndaşların və hüquqi mədəniyyət cəmiyyətində formalaşdırılmasıdır. Bu proses dövlət qurumları, vəzifəli şəxslər, təhsil müəssisələri, bütövlükdə cəmiyyət tərəfindən həyata keçirilir.

...

Oxşar sənədlər

Konsepsiya, quruluş, funksiyalar, hüquqi şüur \u200b\u200bvə hüquq mədəniyyətinin fəaliyyəti. Qanun və hüquqi şüurun qarşılıqlı əlaqəsi. Struktur elementlər Hüquq mədəniyyəti. İctimai həyatın təşkili barədə bir səlahiyyətin təsiri. Hüquq təhsili: konsepsiya, metodlar, formalar.

kurs işi , 10/19/2016 əlavə etdi

Qanuni şüurun ümumi xüsusiyyətləri, konsepsiyası, quruluşu, növləri və funksiyaları, qanunun və hüquqi şüurun nisbəti. Hüquqi mədəniyyət və qanuni nihilizm anlayışı. Əhalinin hüquqi təhsilinin düzgün mədəniyyətdə hüquqi təhsilinin yeri və rolu, cəmiyyətin üzləşdiyi problemlər.

kurs işi, 08/13/2010 əlavə edildi

Hüquqi şüur, hüquqi mədəniyyət, qanuni nihilizm, idealizm və tərbiyə, onların münasibətləri və əlaqələri anlayışı. Qanuni şüurun və hüquqi mədəniyyətin quruluşu, təzahür səviyyələri, növləri və funksiyaları, müasir rus cəmiyyətində onları artırmağın yolları.

tezis, 04.06.2009 əlavə edildi

Hüquqi maarifləndirmə anlayışı və onun funksiyası. Hüquq-mühafizə tətbiqinin səmərəliliyi. Ana şüurunun əsas növləri. Əsas, hüquqi təhsilin məqsədi və prinsipləri. Universal mədəniyyətin əvəzolunmaz bir hissəsi kimi hüquqi mədəniyyət.

abstrakt, 19.05.2010 tarixində əlavə edildi

Qanuni şüurun anlayışlarını, quruluşunu, növlərini və funksiyalarını öyrənmək. Hüquqi şüurun deformasiyası və qanuni nihilizm forması. Hüquqi mədəniyyət və hüquqi təhsilin əlaqəsi. Vətəndaşların hüquqi mədəniyyət səviyyəsinin və hüquqi şüurunun səviyyəsini artırmağın yolları Rusiya Federasiyası.

kurs işi, 04/08/2016 əlavə etdi

Hüquq Mədəniyyəti: Konsepsiya, məzmun, quruluş, funksiyalar, növlər. Hüquq mədəniyyətinin təsnifatı. Qanuni nihilizm, idealizm və demagogiya. Hüquq təhsili, onun rolu, formaları və metodları. Hüquqi şüurun elementləri. Tənzimləmə hüquqi aktları sistemi.

kurs işi, 08/23/2008 əlavə edildi

Hüquqi dövlət üçün vacib bir xüsusiyyət və şərt əhalinin, hüquq-mühafizə orqanlarının əməkdaşlarının və vəzifəli şəxslərin peşə mədəniyyətinin yüksək səviyyədə olmasıdır. İctimai həyat fenomeni kimi hüquqi mədəniyyət.

kurs işi, 02.06.2008 əlavə edildi

Hüquqi dövlət anlayışı. Omnival və hüquqi mədəniyyət. Hüquqi şüurun konsepsiyası, xassələri və funksiyaları. Qanuni istehlak növlərinin təsnifatı və onun deformasiyasının forması. Hüquqi şüurun quruluşu. Hüquqi mədəniyyət və hüquqi fəaliyyət.

abstrakt, 07.06.2003 əlavə edildi

Hüquq Mədəniyyəti: Cəmiyyətin hüquq sistemində konsepsiya, quruluş və rolu. Legal nihilizm Rusiya hüquqi şüurunun bir xüsusiyyəti kimi. Hüquqi şüurun və hüquqi mədəniyyətin nisbəti. Rusiya cəmiyyətinin hüquqi mədəniyyətinin yaxşılaşdırılmasının əsas problemləri.

tezis, əlavə edildi 07.05.2011

Konsepsiya, quruluş, funksiyaları və hüquqi mədəniyyət növləri. Hüquq təhsili: konsepsiya, metodlar, formalar. Anlayış, mənbələr, qanuni nihilizmin ifadə formaları. Qanun və hüquqi şüurun qarşılıqlı əlaqəsi. Əsas xüsusiyyətlər, quruluş, funksiyaları və hüquqi şüur \u200b\u200bnövləri.

Popova anna sergenevna

tələbə 2 Sosial Elmlər Fakültəsi GMIU, Neu HSE, RF, Moskva

Hazırda Rusiyada hüquqi və demokratik cəmiyyətin yaranması prosesi baş verir. Bu tipin vəziyyətinin formalaşması, hüquqi bir dövlətin yaradılması üçün şərtlərdən birini çıxartan, hüquqi bir dövlətin yaratması üçün qeyri-mümkündür. Əhalinin mədəniyyətinin yaxşılaşdırılmasında xüsusi bir yer bu müddətdə əhəmiyyəti olan vətəndaşlar haqqında məlumatlılığı tutur. Qanuni bilik, hüququn sosial dəyəri, əhalinin dövlət fəaliyyətində fəal iştirakı, cəmiyyətdə qanuni davranış nümunəsinin yaranması və konsolidasiyası mümkün deyil və nəticədə inkişafı mümkün deyil Dövlətdəki demokratik prinsiplər. Buna görə mədəniyyətin yaranması bir vətəndaşın və dövlət orqanlarının ümumi məqsədidir. Bununla birlikdə, bəzi tarixi, iqtisadi və siyasi hadisələr səbəbindən cəmiyyətdə qurulan hüquqi mədəniyyətin meydana gəlməsi və inkişaf etdirilməsi maneələri var. Həm dövlətin, həm də vətəndaşın vacib vəzifəsi bu problemləri, onları həll etmək və onları dəf etmək yollarının müəyyən edilməsidir.

Nəzəri baza

"Hüquqi mədəniyyət hüquqi şüurun, qanunilik, qanunvericilik və hüquqi təcrübənin kamilliyi, hüquqi dəyəri kimi təsdiq və hüquq təcrübəsinin təkmilləşdirilməsi, yəni bir növ" hüquqi sərvət "(prof. S.S.S.S.S.S.S.S.SEEV)"

Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyəti ümumi mədəniyyətin bir hissəsidir, hüquqi vilayətin bir hissəsidir, bu cəmiyyətin hüquqi gerçəkliyini əks etdirən (qanunilik, qanun və nizam, hüquqi şüur, qanunvericilik sisteminin vəziyyəti, qanunvericilik sistemi) .

Qanuni mədəniyyət müxtəlif tərəflərdən nəzərdən keçirilə bilən hərtərəfli bir anlayışdır. Bu, cəmiyyətin hüquqi həyatının səviyyəsidir, dövlətin və fərdin qarşılıqlı məsuliyyətinə əsaslanan dövlət tərəfindən davranış azadlığının təmin edilməsi; və hüquq sisteminin vəziyyəti, hüquq və hüquq-mühafizə orqanlarının yetkinliyi; və hüquqi prinsipləri, ümumi məcburi davranış qaydaları, cəmiyyətin hər bir üzvünün cinayətlərinə qarşı dözülməz münasibət kimi bilikləri.

Hüquq mədəniyyəti ilk növbədə qanun prinsiplərinə uyğun olaraq ifadə olunur. İnsan davranışının bir modelini təşkil edir, motivasiyasındakı hüquqi şüuru təsir edir, bu da ICHENCY] hüquq mədəniyyətinin xüsusi bir elementidir (bütöv bir hissəsi).

Şəxsiyyətin hüquqi mədəniyyətindən danışsaq, bu, bu, vətəndaşın aşağıdakı keyfiyyətlərinin olması ilə xarakterizə olunan ümumi bir insan mədəniyyətinin bir hissəsidir: hüquq prinsipləri haqqında bilik, ədaləti, ədaləti, ədaləti, əqidən məhz. həyata keçirmək hüququ hüquqi fəaliyyət. Bu xüsusiyyətlərin tərbiyəsi yalnız dövlətlərin deyil, həm də ilkin sosial qurumlar (ailələr, məktəblər, universitet) vəzifəsi, sosial mühitdən bəri ətraf mühitin həyat tərzi və dünyagörüşünə üstünlük verdiyi bir şeydir. Nəticədə, bu komponentlərin də yüksək hüquqi mədəniyyətin əks olunması olan bir vətəndaşın ictimai-hüquqi fəaliyyətinə səbəb olan bu komponentlərin olmasıdır.

Niyə hüquqi mədəniyyətin yaranması aktualdır

Əhalinin hüquqi mədəniyyəti vətəndaşın qurulmasında və sonradan hüquqi cəmiyyətin qurulmasında mühüm rol oynayır. Birincisi, bir hüquqi dövlətin yaradılması, onun təsis elementi və ikincisi, sağ (siyasi, iqtisadi və digər növ) tətbiq olunan bütün mədəniyyətlərin birləşməsi kimi fəaliyyət göstərir Bütün hadisələr və dövlət münasibətləri dəyərlərlə tənzimlənərək ictimai əlaqələr. Vətəndaş cəmiyyətinin formalaşması müəyyən bir hüquqi mədəniyyət növü ilə mümkündür, vacib bir element, bir insanın motivasiyası, hüquqi davranışa yönəldilmişdir.

Mülki təhsilin bir hissəsi olaraq hüquqi mədəniyyət, hüquqi dövlətin inşası üçün bir şərt rolunu oynayır. Hər bir vətəndaş problem olduqda hansı strukturların müraciət etmələrini bilirsə; Bütövlükdə ölkənin qanunvericiliyinin fəaliyyətinə yeni qanunlar, düzəlişlər, altyazı aktlarının tətbiqi barədə məlumatlıdır; Gündəlik qarşılaşdığı xüsusi hüququn (ailə, əmək, vətəndaş) əsaslarına sahibdir, gündəlik və şəxsiyyət, qarşılıqlı məsuliyyət daşıyacaq, insan hüquqları və azadlıqları ciddi şəkildə hörmətli olacaqdır. Beləliklə, hər bir fərdin özü sosial və digər əlaqələrin sabitləşdirilməsi naminə hüquqi təhsilin əsaslarını əldə etməkdə maraqlıdır. Hüquqi Mədəniyyət, icazə verilən davranışın sərhədlərini, hüquqi münasibətlərin azadlıqlarını, müsabiqələrin, vətəndaşların fəaliyyətinin artması, qanuniliyin, sosial ədaləti gücləndirməsinin, hər bir insanın rahat həyatı üçün mənəvi bir atmosfer yaradır.

Xüsusilə, qanunvericilik sisteminin fəaliyyətlərindən asılı olduğu üçün qanunvericilik subyektləri üçün yüksək hüquqi mədəniyyətin yüksək səviyyədə olması vacibdir.

Hüquq mədəniyyətinin formalaşmasında problemlərin səbəbləri

Hüquq mədəniyyəti siyasi (siyasi şüur), iqtisadi və mədəni (əxlaq, din) amillərindən asılıdır.

Siyasi amillərin təsirindən danışan, əhalinin hüquqi mədəniyyətinin ən vacib tarixi mərhələlərinin necə əks olunduğunu təhlil etmək lazımdır. Beləliklə, Rusiyada uzun müddət mövcud olan lövhənin monarxist şəklində, padşahın / imperatorun mütləq gücü hüququ ilə bağlı dominant mövqeyi ilə xarakterizə olunurdu. SSRİ-də hüquqi mədəniyyəti nəzərə alaraq, yerli liderlərin hüquq mühafizə orqanlarının partiyasından və iqtisadi nomenklatura hüquq-mühafizə orqanlarının asılılığı səbəbindən iqtisadi, sosial məsələlərin həlli üçün yanlış metodların mövcudluğunu qeyd etmək lazımdır. SSRİ-də bəzi hüquqi münasibətlər partiya təşkilatları, peşə və gənclər ittifaqları, dost məhkəmələr, yubiley, yanlış yol ilə tənzimlənirdi. Sosial münasibətləri tənzimləyərkən, sosialist əxlaqı sağdan üstündür. SSRİ-nin dağılması və bazar iqtisadiyyatının inkişafı ilə, partiyanın nüfuzu itirildi və qeyri-qanun tənzimləyiciləri çıxarıldı, ancaq Rusiya rəsmi aparatlarının təsiri təsirləndi və sağ yenidən arxa plana keçdi.

Bu gün hakimiyyət hüquq və dövlətə hörmətin formalaşmasına yönəldilməlidir. Rusiyanın hüquqi mədəniyyəti haqqında tarixin mərhələlərini tətbiq edən izahat səbəbindən bu asan deyil. İndi əhali arasında dövlətin kriminallaşdırılması ilə bağlı fikir. Həm səlahiyyətlilərin etimadını, həm də rəsmi aparatda korrupsiya səviyyəsi olan qanunun etimadını və qanunun yemi haqqında danışmaq çətindir. Qanuni mədəniyyətin formalaşması problemləri bu cür amillərin digər sosial tənzimləyicilərin dəyərinin azalması kimi təsirlənir: əxlaq, əxlaq. Cinayətin artması, əhalinin ümumi kütləsi ilə qanunsuz davranışa münasibətdə laqeydliyin artması (qarşıdurmaların mümkün hadisələri) - hamısı yeni nəsillərin hüquqi təhsilini çətinləşdirir.

Hüquq mədəniyyətinin formalaşması problemləri

Bu sənəddə təsadüfi artıq qanuni mədəniyyətin meydana gəlməsinin bəzi problemlərini artıq artırdı.

a) dövlət orqanlarının bir hissəsi olan və hüquq-mühafizə orqanlarının, uzanan və hüquq-mühafizə tədbirlərinə cavabdeh olan hüquqi peşə işçiləri arasında hüquqi mədəniyyətin aşağı səviyyəsi. Bu problem keyfiyyətsiz tənzimləyici aktların (aydın olmayan, qeyri-müəyyən, ziddiyyətli), ədalətsiz və yanlış məhkəmə qərarlarına səbəb olmasına səbəb olur.

b) Əhalinin əksəriyyəti, mövcud hüquq normalarının qanuniliyinə inanır, bu olduqca qorunmur, qanunverici / hüquq-mühafizə orqanları və bir vətəndaşın hüquq və azadlıqlarını qorumaq üçün qabiliyyətlərinə inanmır. Belə bir münasibət ictimai şəxslərin vəzifəli şəxslərə hörmətsizlik, qanuni nihilizmə hörmətsiz olduqda yaranır.

(c) cəmiyyətin bütün üzvləri kütləvi məlumat və qanuni materialın mürəkkəbliyi səbəbindən hüquqi xarakterli bir fikir haqqında bir fikir var. Buna görə, Rusiya vətəndaşlarının hüquqi məlumat almaq, müqavilələrə girmək, müqavilələr bağlamaq üçün vəkillə əlaqə qurmaq vərdişi yoxdur.

(d) qəbul edilmiş tənzimləmə hüquqi aktları, qanunvericilikdə dəyişikliklər haqqında etibarlı məlumat əldə etmək problemi. İnternet müxtəlif xəbərləri dərc edir, lakin bu qədər etibarlı və sübut edilmiş mənbələr deyil.

e) Hüquq mədəniyyətinin yaranması ətraf mühitin (cəmiyyətin) və onun qanuni iqlimi təsiri altında baş verir. Gündəlik həyatda qanunsuzluq və haqsızlıqla görüşmək, tədricən hüquqlara hörmətsiz bir münasibət, qanun pozuntularına cavab vermək və qanun pozuntularına cavab vermək üçün təəccüblənmirik. Ayrıca, mənim fikrimcə, gənc nəsildə antisosional təyinatının davranışının meydana gəlməsi təhlükəsi var (bu hərəkətin öyrədilməməsi üçün bu, edə biləcəyiniz deməkdir). Media qanuni cəhalət, hüquqi pozğunluq, yəni qanuni pozğunluq barədə hesabatlarla, kriminallaşdırılır, qanuni davranışlara daha çox yönəldilməlidir.

Hüquq mədəniyyətinin formalaşması problemlərinin həlli

Beləliklə, hüquqi mədəniyyətin artması zəruridir, lakin bunun üçün eyni zamanda bir neçə problemi həll etməyə imkan verən xüsusi bir sistemli yanaşma inkişaf etdirməlisiniz. Mədəniyyət, hüquqi şüurun, hüquqi anlaşmanın, hüquqi anlayışda əhəmiyyətli dərəcədə artım üçün ilkin şərait yaradacaq mürəkkəb hərəkətlərdir.

1. Ölkənin hüquqi işçilərinin məqbul və uyğun istifadəsi. Alimləri qanunvericilik prosesinə cəlb etmək lazımdır. Hüquqi icraat, hüquqi xidmətlərin (məsləhətləşmələrin) təmin edilməsi savadlı ixtisaslı mütəxəssislərlə məşğul olmalıdır.

2. Hüquq elminin tərəqqisinə xidmət edən şərt və imkanların təhsili;

3. Hüquqi təhsilin modernləşdirilməsi - tədqiqat, elmi inkişafların yaradılması, yeni istiqamətlərin yaranması, elmi məktəblərin inkişafı.

4. Hüquqi məlumatlandırma. Cari və etibarlı xəbərlər mediası tərəfindən, qanunun, hər kəsin (qanuni jurnallar, qəzetlər, elektron saytlar və s.) Mövcud olan nəşrinin seçilməsi, hüquqşünasların pulsuz məsləhətləşmələrini yaymaq - vətəndaşlar hüquqi məlumat almaq imkanı əldə etməyi öyrənməlidirlər. Kurslar şəbəkəsinin genişləndirilməsi, hüquqi peşələrin işçilərinin bacarıqlarını artırmaq üçün seminarlar. İnsan hüquqları, onları qorumağın yolları, onların istifadəsi və həyata keçirilməsinin mümkünlüyü, davamlı yeniləməyə ehtiyacı olan məktəb dərsliklərindən başlayaraq onların istifadəsi və həyata keçirilməsi ehtimalı.

5. Dövlət tərəfindən həyata keçirilən məktəblərdə tənzimləmələrin, hüquqi, hüquqi təhsilin inkişafı, hüquqi, hüquqi təhsilin hazırlanması layihələri haqqında məlumatların yayılmasında mediadan dəstək verilməsi.

6. Müvafiq fəaliyyətin təkmilləşdirilməsi. Bu vəzifə əsasən hüquq-mühafizə orqanlarına, işlərinə xəbərdarlıq etməlidir, çünki qanun pozuntularının qarşısını almaq, qanunsuz hərəkətlər üçün cəzalandırmaq üçün cəzalandırılmalıdır. Cəmiyyətdə hüquq mühafizə orqanları şəxslərin fənlərinin açarı və qanunlara və digər normativ hüquqi aktlara olan hörmətinin açarıdır.

7. Vətəndaşların maraq və azadlıqlarının həqiqi müdafiəsi, qanun sahəsində vahid siyasətin inkişafı, bütün dövlət qurumları tərəfindən qanunlara uyğundur.

Sonda, hüquqi mədəniyyətin meydana gəlməsi və inkişafı prosesinin çoxşaxəli olduğu vurğulanmalıdır. Həm şəxsiyyət, həm də cəmiyyət və dövlət məsuliyyətlərindən xəbərdar olmalıdır, maraqlı olun, müasir cəmiyyətin tələblərinə cavab verən əsl hüquq mədəniyyətinin yaradılmasında fəal iştirak etməlidir. Digər tərəfdən, bu, hüquq normaları hüququ (tənzimləmə hüquqi aktları) tərəfindən qəbul edilən hüquqi normalar hüququ (tənzimləyici hüquqi aktlarda) qeyd edən hüquqi mədəniyyətin yaranması yolundakı problemlərin aradan qaldırılması üçün dövlətin daha məsul olmasıdır Cəmiyyət və şəxsiyyət.

Yekunlaşdırmaq, qeyd etmək istəyirəm son illər Vətəndaşların hüquqi mədəniyyətinin yaxşılaşdırılmasında növbələri aşkar edə bilərsiniz. Beləliklə, əhalinin sosial-hüquqi fəaliyyəti artdı. Vətəndaşlar getdikcə hüquq-mühafizə orqanlarına getdikcə, mənəvi ziyan, sahədəki pozuntular üçün kompensasiya qanunlarında hüquqlarını müdafiə edirlər Əmək münasibətləri, ailəni, sağlamlığını, gec və keyfiyyətsiz kommunal xidmətləri qorumaq, fiziki və hüquqlarının qorunması hüquqi şəxslər Yaşayış binalarının və başqalarının inşasına investisiya qoyuluşu, vətəndaşların vətəndaşların, haqları və vəzifələri ilə bağlı yeniyetmələr, cinayət və hüquqi məsuliyyət anlayışları barədə məlumatlılıq. Ayrıca, dövlətin səyləri qanunvericiliyin yaxşılaşdırılmasına, məhkəmə prosesi sisteminin gücləndirilməsinə yönəlmişdir.

Əlbəttə ki, iqtisadi, siyasi və İctimai problemlər Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin daha da inkişafı ilə əlaqələndirilir, gündəlik həyatda həyata keçirilən qanuni bir təbiətin davranışı ilə tənzimləmə hüquqi aktlarının həyata keçirilməsində iştirak edən qanuni və qanuni səlahiyyətli vətəndaşın tərbiyəsi ilə əlaqələndirilir. Buna görə hüquqi mədəniyyətin formalaşması problemləri tədricən aradan qaldırılmalıdır.

Biblioqrafiya:

Axmetova K.S., Xakimov R.R. Faktiki problemlər Hüquqi mədəniyyətin formalaşması // Qanunun cari problemləri: beynəlxalq əyrilik elmi və praktik konfransın materialları (3 may 2012). Novosibirsk: "Sibir" nəşriyyatı "Sibir. Məsləhətçiləri", 2012. - səh. 137-140.
Baranov P.P., ruslar v.v. Hüquqi şüur \u200b\u200bnəzəriyyəsinin, hüquqi mədəniyyət və hüquqi təhsilin həqiqi problemləri. Uch. POS. Rostov-n / d., 1999.
Salnikov V.P. Müasir Rusiya cəmiyyətinin sabitləşməsində amil kimi hüquqi mədəniyyət // Fəlsəfi elmləri. - 1974. - № 2. - S. 27-28.
Demidov A.A., Demidov A.A., Demidov A.A. Rusiyada vətəndaş cəmiyyətinin qurulmasında hüquqi və informasiya mədəniyyətinin əmələ gəlməsi - İnnovativ təhsil Texnologiyaları. - 2006. - № 3. - P. 40-47.
Drobizko S.G. Hüquqi mədəniyyət anlayışı və sosial hüquqi dövlət və hüquqi vətəndaş cəmiyyətinin yaranması kontekstində səviyyəsini artırmağın əsas istiqamətləri // Belarus cəmiyyətinin hüquqi mədəniyyətinin formalaşması və inkişafı problemləri: dəyirmi masa materialları. 2005. - P. 3-5.
Protasov V.N. Hüquq və dövlət nəzəriyyəsi. Qanun və dövlət nəzəriyyəsinin problemləri. M.: Yuraight, 2001. - P. 64-65.
Turkin R.E. Hüquq mədəniyyətinin formalaşmasının aktual problemləri // Hüquq.ru: [sayt]. Yeniləmə tarixi: 03/27/2013. [Elektron Resurs] - Giriş rejimi: - URL: url: http://zakon.ru/blogs/aktualnye_prblemy_fravovoj_kullury/6229 (işləmə tarixi: 05/26/2014).
Xakimov R.R., Axmetova K.S. [Elektron Resurs] - Giriş rejimi: - URL: (işləmə tarixi: 05/26/2014).

Mövzunuzda bir esse, kurs işi və ya tezis tapmaq üçün sayt axtarış formasından istifadə edin.

Materialları axtarın

Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin formalaşdırılması

Dövlət və hüquq nəzəriyyəsi

Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyi.

Moskva Dövlət Açıq Universiteti.

Kurs işi.

Dövlət və hüquq nəzəriyyəsi mövzusu üçün.

Mövzu: "Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin formalaşdırılması."

Tamamlandı: Mgou Tələbə,

hüquqşünaslıq fakültəsi,

qrup yu-20-b,

Qriqorieva S.A.

Yoxlanıldı: BASP S.V.

Nefteyugansk 2001.

Giriş

1. Cəmiyyətin "hüquqi mədəniyyəti" termininin ümumi konsepsiyası.

1.1. "Hüquq mədəniyyətinin" müəyyənləşdirilməsi.

2. Keçmişin əks-sədası. (Hüquqi mədəniyyətin inkişafı tarixindən).

3. Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin formalaşmasının məqsədləri.

4. Hüquqi təhsil hüquqi mədəniyyətin formalaşması vasitəsi kimi.

4.1. Hüquqi təhsilin məqsədi və məzmunu.

4.2. Hüquqi təhsil.

5. Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin formalaşdırılması prosesində bədii ədəbiyyat.

Biblioqrafiya. Larra bir qadının və qartalın oğlu idi. İnsanlara xor baxdı, özünü yer üzündə ilk hesab etdi. Qürurlu və təkəbbürlü idi. Bir dəfə onu sevmək üçün bir qız öldürdü. Bu barədə məlumat əldə edərək, insanlar yalnız bir insanın bir hissəsinə düşə biləcək ən pis cəza ilə gəldi. Onu tək qoydular. Onun həyatı onun üçün sonsuz bir un halına gəldi ...

Bu məsəldə fikir bildirildi ki, "cəmiyyətdə yaşamaq və cəmiyyətdən azad olmaq" deyil. Bu cəmiyyətdə yaşayan hər biri normalar, mədəni ənənələr sisteminə daxil edilmişdir. Cəmiyyətin tələblərindən gizlənmək mümkün deyil. Bu, bir insanın müstəqillikdən məhrum olması, ona və ədalətli göründüyü kimi hərəkət etmək hüququ demək deyil. Cəmiyyət onun hüquqi şüuruna təsir göstərir, hüquqi bilik və bacarıqların assimilyasiyasına töhfə verir, məhkəmə mədəniyyətini təşkil edir.

İndi sual xüsusilə hər bir vətəndaşın yüksək mədəniyyətinin gücləndirilməsi üçün aktualdır. Bu, fəaliyyət və hərəkətlərin, hisslərin və motivasiyaların yüksək mədəniyyətinin cəmiyyətimizin şəxsiyyətinin inkişafının əsas nəticəsi olmalıdır.

Qeyri-kafi bir hüquqi mədəniyyətə sahib olan bir şəxs, bir qayda olaraq, qanun pozuntuları kimi qanunun pozulmasının ən aşkar hallarına və qanuna məhəl qoymayan qanuna diqqət yetirilmir. Bu cür qavrayışda, sağ, daha kiçik bir hissəsi görünən və suyun qalınlığı altında gizlənmiş böyük bir hissə kimi görünür. Bu işin məqsədi cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətini və onun meydana gəlməsinin üsullarını müəyyənləşdirməkdir. Məqsədə nail olmaq üçün belə bir fenomenin hüquqi anlayışlarını hüquqi mədəniyyət, onun struktur komponentləri və meydana gəlməsi yolunda yaranan problemləri aradan qaldırmağın yollarını nəzərdən keçirməliyik. Müəllif ictimai vəzifənin qərarına töhfə verməyə çalışdı: cəmiyyətdə yaşayan hər bir insanın hüquqi mədəniyyət səviyyəsinin artması. Qanunsuzluqları aradan qaldıran çatışmazlıqlar, hüquqi mədəniyyətin formalaşması prosesində cəmiyyətin inkişafının indiki dövrü üçün xüsusi əhəmiyyət kəsb edir, dəyərlərin dəyişməsi və vətəndaşların şüurunda dəyişiklik baş verdikdə. Bu iş üçün uğurla, istənilən nəticələrə uğurla nəticələndi, bu çatışmazlıqlar və cəmiyyətin və bu cür çatışmazlıqlar adlanan fərdi insanlara zərər vermək vacibdir.

I. Cəmiyyətin "hüquqi mədəniyyəti" termininin ümumi konsepsiyası.

1.1. Qanuni mədəniyyətin təyini.

Hüquqi şüur \u200b\u200bfərdin və cəmiyyətin subyektiv tərəfdən mənəvi dəyərləri haqqında bir fikir verir. Hisslər, fikirlər, fikirlərdə, lakin materiallaşdırılmış formada deyil. Sosial münasibətlərə hüquqi təsir mexanizmini başa düşmək üçün bu bir kateqoriyanı hüquqi mədəniyyət kimi mənimsəmək lazımdır. Bu kateqoriya ölkənin hüquq sistemini xarakterizə etmək üçün istifadə olunur. Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətini təhlil edərkən, hüquqi hadisələr, insan hüquq və azadlıqlarının miqdarını əks etdirən hüquqi sahədəki dəyərlər, ideallar və nailiyyətlərin izah edilməsi, ideal və nailiyyətləri və bu cəmiyyətdə onun təhlükəsizliyi dərəcəsi və nailiyyətləri öyrənir və izah olunur.

"Hüquq mədəniyyəti cəmiyyətin hüquqi həyatının keyfiyyəti və dövlət tərəfindən zəmanət və insan hüquqları və azadlıqları cəmiyyəti, habelə cəmiyyətin hər bir üzvü üçün bilik, anlayış və hörmətin keyfiyyətidir."

Hüquqi mədəniyyətə əsasən, "hüquqi həqiqətlərin müəyyən səviyyəsinin müəyyən səviyyəsini və hüquqi gerçəklik hissi", habelə "qanunların əhalisi tərəfindən lazımi bilik dərəcəsi və hüquq normalarına yüksək səviyyədə hörmət dərəcəsi, onların hakimiyyəti barədə məlumatı başa düşürük " Hüquqi mədəniyyətə "hüquqi qüvvələrin, konstitusiya qurumlarının işi, konstitusiya nəzarəti və s.)", Qanunvericiliyin qanun və sistemləri, qanuni fəaliyyətlər nəticəsində məhkəmə təcrübəsinin xüsusi yolları "daxildir. İxtira da hüquqi dəyər kimi başa düşülməlidir. Bəzi elm adamları bu prosesi sükan görünüşünün əhəmiyyəti ilə sevirlər. "Sosial əlaqələrin təşkili üçün bir vasitə kimi qanun, sosial tənzimləmə və nəzarətin üstün və hərtərəfli vasitəsi qədərdir."

1.2. Hüquqi mədəniyyətin struktur komponentləri.

Bir şəxsin hüquqi mədəniyyəti cəmiyyətin həyatının bir çox vacib partiyasını əks etdirən mürəkkəb psixoloji fenomendir. Və yüksək bir hüquqi mədəniyyət yetişdirmək üçün bu fenomeni əhəmiyyətli xüsusiyyətlərdə təsəvvür etmək və cəmiyyət və ayrı bir insan üçün əhəmiyyətini başa düşmək lazımdır. Beləliklə, bir ev şəklində hüquqi mədəniyyəti təsəvvür edin, "Fond" əxlaqi mənzərələr, inanclar olacaqdır. Onlar istifadə üçün qanuni bilik və bacarıqların keyfiyyətindən asılıdırlar; qanuna münasibətin xarakteri (ona hörmət hissi, qanunilik hissi); Hüquq normalarını yerinə yetirməyə hazırdır. İkinci struktur komponenti qanuniliyin və hüquq mühafizə orqanlarının gücləndirilməsini təşviq edən, həmçinin hüquq normalarının icrasını izləyən hüquqi fəaliyyətdir. Üçüncü səviyyənin hüquqi mədəniyyəti, ümumiyyətlə, qanuni hadisələrin mahiyyəti, təbiəti və qarşılıqlı əlaqəsi, qanuni tənzimləmə mexanizminin və bəzi fərdi istiqamətlər barədə elmi bilikdir. Bu səviyyələrin hər birini ayrıca nəzərdən keçirin və müəyyənləşdirən amillərini silmək ...

Hüquq mədəniyyəti tədricən formalaşır. Əvvəlcə təməl qoydu. Ətraf mühitin təsiri altında, insanlar arasında sadə, lakin lazımi münasibətlər qaydaları haqqında fikirlər görünür. İnsanlar arasındakı münasibətlərin lazımi qaydaları haqqında fikirlər formalaşır. Bununla yanaşı, əhali hüquqi bilik və bacarıqlara - hüquqi şüurun əsasını alır. Buraya xüsusi hüquqi normalar (cinayət, inzibati, ailə və s.), Hüquqi nəzəriyyənin müddəaları və qanunun tarixi faktları daxildir. Hüquqi şüurun bu səviyyəsinin bu səviyyəsi, əhalinin, sosial, yaşı, peşə və digər qrupların, insan hüquq və azadlıqlarının dəyəri kimi, hüquqi və azadlıqların dəyəri, qanuni dəyəri olaraq nə qədər dərin münasibətlərdə nə qədər dərinləşdiklərini müəyyənləşdirir Mübahisələrin həllində prosedur, kompromislərin axtarışı və s. Ancaq hüquqi mədəniyyət yaratmaq üçün bəzi biliklər kifayət deyil. Belə bir şanslı səviyyə, qanuni hadisələrlə əlaqə qurarkən insanların həyatının gündəlik çərçivəsi ilə məhdudlaşır. Yalnız bilik və bacarıqlara güvənərək düşünə bilməzsiniz. Hüquqi mədəniyyət bütün tərəflərin hüquqi təcrübəyə qiymətləndirilməsini nəzərdə tutur. Ətraf mühit hadisələri ilə qarşılaşan bir insan yalnız mənəvi deyil, həm də hüquqi məzmunu (qanuna və ya qanunsuz olaraq) müəyyənləşdirməlidir, onları qanuni baxımdan qiymətləndirə bilməlidir.

Bununla birlikdə, qanuni mədəniyyəti qüsurlu, ikinci əl kimi qəbul etmək səhv olardı. Bu, öz xüsusiyyətlərini öyrənərkən bu, "nəzəri ümumiləşdirmələrə dırmaşmadan" hüquqi mədəniyyətin, ümumi həyat mərhələsində özünü göstərir, hüquqi öhdəlikləri, subyektiv hüquqların istifadəsi, insanları tərəfindən fəal istifadə olunur, subyektiv hüquqların istifadəsidir və böyük bir sıra qanuni davranışdır. " Hüquq mədəniyyəti əsasən vətəndaşların icrasının düzgün və vəzifələrinin reallaşdırılması ilə bağlı fəaliyyəti (məsələn, ümumi illik gəlirlə vergi bəyannaməsini doldurmaq) kimi bu cür amillərdir.

Əhalinin hüquqi şüurunun inkişafı səviyyəsində vəkillərin məşğul olduğu həqiqi hüquqi fəaliyyətlərdə həll edilməlidir. Dərhal, gündəlik əlaqə ilə qanuni anlayışlar Və onların hadisələri peşəkar hüquqi mədəniyyət tərəfindən istehsal olunur. Daha yüksək səviyyədə hüquqi mədəniyyətə malikdir. Onların bir hüquqi bilik sistemi, habelə mürəkkəb vəziyyətlərin həllinə töhfə verən bacarıq və bacarıqlar olmalıdır.

Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyəti, cəmiyyətin həyatının qanunvericilik bazası yaratmaq üçün qanunla aparan fəaliyyətin inkişafının keyfiyyətindən çox asılıdır. Səlahiyyətli orqanlar tərəfindən hüquqi və hüquq-mühafizə orqanları, öz növbəsində fəlsəfələrin, sosioloqların, hüquqşünasların, hüquqşünasların və praktik işçilərin ictimai təcrübələrinin kollektiv səyləri tərəfindən hazırlandığı kifayət qədər yüksək nəzəri bir hüquqi mədəniyyət tələb edir. Demokratik prinsiplərə uyğun hüquqi münasibətlərdə məhkəmə hüquqi şəxslərlə məhkəmə iclası ilə məşğul olmalıdır. Hüquq-mühafizə orqanları, "Bunu həyata keçirmək üçün qanun əsasında sosial əlaqələrin fərdi tənzimləməsini həyata keçirən dövlət orqanlarının imperativ fəaliyyəti" cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin formalaşmasında vacib amildir. Hüquq-mühafizə orqanlarının keyfiyyəti dövlət aparatının quruluşundan, bədəni arasındakı əlaqələrin, eləcə də hüquq-mühafizə orqanlarının peşəkarlığından və mədəniyyətindən asılıdır. Qeyd etmək lazımdır ki, quruluşun yaxşılaşdırılması məhkəmənin nüfuzunun artması, müstəqilliyinin zəmanətlərinin gücləndirilməsi, hüquq-mühafizə orqanlarının fəaliyyətinin yeni prinsiplərinin, üçüncü filialın kardinal yüksəlməsi ilə başlaması ilə başlamalıdır Rusiyada hakimiyyətin - ədalət.

Professor Koreyanın digəri, öz fikrində ən yüksək hüquqi mədəniyyətin ən yüksək səviyyəsi - hüquqi aktların bütün sisteminin inkişaf səviyyəsi "i.E. Bu cəmiyyətin hüququnun dilə gətirdiyi və təsdiqləndiyi sənədlərin mətnləri. " Qanun, mümkün olduqda əhali üçün ardıcıl, başa düşülən və mütləq ictimaiyyət üçün əlçatan mənbədə dərc edilmişdir. Dövlətin Konstitusiyası olan qanunvericilik sistemi, cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin qiymətləndirilməsi üçün böyük əhəmiyyət daşıyır. Təhlil əsasında, inkişaf səviyyəsinin yalnız cəmiyyətin qanuni mədəniyyəti deyil, həm də bütövlükdə öz mədəniyyətinin də olduğu qənaətinə gəlmək olar. Bizə çatanların fikrincə, tarixçilər həmin dövrün hüquqi atmosferini mühakimə edə bilərlər.

Çox vacib bir hüquqi incəlik, anlayışın qanuni mədəniyyətimizi artırdığını göstəririk. Qanuni normalar, qanunlar eyni şəkildə (qismən və ya tam), həyatın tələblərinin geridə qala bilər. Buna görə də, qanunvericilik daim təkmilləşdirilir (qeyd edirik ki, kökündən dəyişmir). Və "indiyə qədər qaydalar dəyişdirilmir, yenə də qanunlar qalır, icra üçün məcburidir. Bu hallarda tamamilə qəbuledilməz, "vicdan", "kommunal", "praktik məqsədəuyğunluq və s." Nəzərə alaraq şeyləri həll etməyə çalışır. Qanunun pozulması heç vaxt uyğun deyil.

1.3. Yüksək səviyyəli hüquqi mədəniyyətin müəyyənləşdirilməsi amilləri.

Hüquq mədəniyyəti qiymətləndirməyə məruz qalır. Buna görə yüksək hüquqi mədəniyyət, aşağı hüquqi mədəniyyət və orta səviyyəli mədəniyyət haqqında danışmaq mümkün görünür. Unutmamalıdır ki, müəyyən bir inkişaf mərhələsində bir cəmiyyət üçün qiymətləndirmə sisteminin bir xüsusiyyəti etibarlı olacaqdır. Bu, "fərqli insanlar, insanların fərqli insanları, siyasi partiyalar, hakimiyyətdə olan şəxslərin, müxalifətdə olan şəxslərin, dövlət-hüquq sahəsindəki mədəni nailiyyətlərin qiymətləndirilməsi üçün fərqli yollarla fərqli ola bilməsi nəticəsidir. Başqa sözlə, qanuni hadisələrin təfsirinin mədəni dəyərlər kimi təfsirinə nail olmaqda problem var. Ancaq bu maneələr aradan qaldırılır. Hekayə, qiymətləndirmələr üçün bəzi meyarlar hazırladı, bunun əsasında, artan hüquqi mədəniyyətin əsas istiqamətlərini müəyyənləşdirmək üçün yaradıldığı əsasında. Bunlara aşağıdakılar daxildir:

- "Hüquq və qanuniliyi hisslərinin formalaşdırılması;

Məntiqi-hüquqi düşüncə nailiyyətlərini mənimsəmək;

Qanunvericiliyin yaxşılaşdırılması;

Hüquqi fəaliyyətlərin artırılması;

Dinlənilən davranışın həcmində və keyfiyyətcə yaxşılaşdırılması;

Yurisdiksiyası və ya digər hüquq-mühafizə fəaliyyətlərinin təkmilləşdirilməsi;

Qanunverici, icra və məhkəmə qurumlarının səlahiyyətlərinin ayrılması;

Hüquqi təhsilin əsası kimi Hüquq və Hüquq-mühafizə orqanlarının abidələrinin öyrənilməsi. "

Dövlət aparatının inkişafı və təkmilləşdirilməsi yüksək səviyyədə hüquqi mədəniyyətin göstəricisidir. Buna görə də qanuni fəaliyyətlərdə iştirak edən vəzifəli şəxslərə xüsusi tələblər verilir. Bu insanlar hüquqi siyasət formalaşdırmaq və həyata keçirmək, habelə hakimiyyət orqanlarında, həm də əhali arasında məhkəmənin səlahiyyətini dəstəkləmək üçün hazırlanmışdır. Bunun üçün qanunlarda demokratik və hüquqi prosedurlara riayət etmək lazımdır. Siyasətlər Mərkəzi ruhani sərbəst, yaradıcı şəxsiyyətlər olmalıdır. Bununla birlikdə, "vəzifəli şəxslərin hüquqi fəaliyyətinin mərkəzi, fərdi, qrup, sinif, partiyanın maraqlarına zidd olaraq öz faydaları, haqqı və qaydalara məhəl qoymadan səy göstərsələr, ümumi maraqlar ilə birlikdə qalır." Vəziyyətindən sui-istifadə edən orqanların nümayəndələrinin qanuni nihilizmi, bütövlükdə mədəniyyət səviyyəsinə, o cümlədən siyasi və mənəvi səviyyəsinə təsir göstərir.

II. Keçmişin əks-səsi ... (hüquqi mədəniyyətin inkişafı tarixindən).

Qədim dövrlərdən bəri insanlar yaratdı və qanunlar iddia etdi. Hammurapi'nin birincisi, ABŞ-qanunlarına (1792 - 1750-ci ildən 1750). Sonra yaşayan insanların münasibəti haqqında məlumatımız yoxdur. Ancaq, qanunların silah gücünə, dövlətin gücünə sahib olduğu iddia edilə bilər. Və hələ - tanrıların nüfuzu. Məsələn, qədim misirlilərin nümayəndəliyində həqiqət, ədalət və ədaləti tanrıça MAAT-u təqdir etdi. Hakimlər onun keşişləri hesab edirdilər. Manu'nun qədim Hindistan qanunları, mifik Tanrı - insanların nəsli normal qanunun, mənəvi normaların, dini qaydaların qarışığıdır. Təbii ki, insanlar, xalq pilləkənində hansı yerin işğal olunduğundan asılı olaraq müxtəlif yollarla müalicə olunur. Nəticə etibarilə, onların qanuni mədəniyyəti məzmunda fərqli idi. Eyni zamanda, hüququn qüsursuzluğunu başa düşmək, qədim zamanlarda müdrik insanlar bir çox qanunların proseduru, təhlükəsizliyini, iqtisadiyyatın inkişafını müəyyənləşdirmək üçün faydalılığını qeyd etdilər. Sonra vətəndaşların qanunlara itaət etmədiyi dövlət daxili müharibələrin qarşısını ala biləcəyi vəziyyət .... Elladda, əksəriyyətin yaşına çatan vətəndaşlar gündəlik həyatda and içdi: "və itaət etmək və itaət etmək Qurulmuş qanunlar ... və əgər qanunları ləğv edərəmsə və ya onlara itaət etsəm, buna icazə verməyəcəyəm, amma hamı ilə birlikdə onları tək qoruyacağam. " Bütün bunlar qədim sivilizasiyaların yüksək səviyyədə hüquqi mədəniyyətini göstərir.

Orta əsrlərin hüquqi mədəniyyəti qanunu təmin etmək üçün bir vasitə kimi qəddarlıq etməyə imkan verdi. Bəzən zorakılıq qanunun təsirini etdi. "Əslində, fransız maarifçi J.-h. Rousseau, - qanunların birincisi, dayaz ağılların fərqli bir şəkildə əldə edə bilmədikləri hörmət qorxusunu əvəz etmək üçün yalnız yararsız bir vasitədir. " Burjua qanunları dövründə məzmunun özündə uyğunsuzluq məsələsini qaldırdı. Onların fikrincə, hüququ, həqiqəti, ədalət və azadlığı təkcə xarici təzahürlərdə deyil, həm də daxili, İ.E. Xalq yalnız vəzifələrini yerinə yetirməməlidir, həm də onların zəruriliyini başa düşməlidir, onları tanıyır. Rusiyada, hüquqi antikada uzun və dərin kökləri var. Qanunun tərsinə və ədalətinə inamı tanıtmaq çətindi. Rus xalqı yalnız cəmiyyətlə əlaqədar vəzifələrini başa düşdülər. Xaricdə özü, məcburi olaraq zorakılığı gördü. "... Qanunların bir hissəsinin açıq haqsızlığı digərinə hörmətsizliyə səbəb oldu. Məhkəmə qarşısında məhkəmə qarşısında tam bərabərsizliyi, qanuniliyə ən uyğun hörmətlə öldürüldü. Rus, inandığı hər hansı bir sinfə, onu cəzasızlıqla edə biləcəyi müddətdə qanun pozur; Eynilə, hökumət gəlir. Dövrümüz üçün çətin və kədərlidir ... ". Burada qanuni qeyri-mütəşəkkilliyin belə bir düzəldilməz bir xüsusiyyəti Herzen verdi.

Bir çox identifikatorların vəkilləri, onların arasında hüquqi mədəniyyətin formalaşması problemi ilə müalicə edildi. Cavelin, R.F. Jering, S.AM Muromtsev, M.M. Kovalevsky, l.i. Petrazhitsky, B.A. Kistyakovski və başqaları. Sağ bir təhsil rolu verildi. "Daha böyük dərəcədə dərəcədə intizam və metodologiyadan daha çox intizam hüququ və ya iradənin hansı sistemli məşqləri .... Qanun sosial sistemin və yeganə sosial intizam sisteminin ən üstündür. Sosial nizam-intizam yalnız sağ tərəfindən yaradılır; İnkişaf etmiş bir hüquqi qaydada intizamlı cəmiyyət və cəmiyyət - eyni anlayışlar. "

Hüquqi, nə fərdi, nə də sosial baxımdan irəli gələn insanlardan ibarət olan rus ziyalılarının mənəvi və mədəni inkişafında kiçik bir rol oynadı. B.A görə. Kistyakovski "Rus ziyalıları heç vaxt hörmətli hüquqlar, heç vaxt dəyərləri görməmişdi; Bütün mədəni dəyərlərdən, hüququ böyükagerdə \u200b\u200bonun başında idi. " Davamlı maarifləndirmə və hüquqi mədəniyyətin meydana gəlməsi barədə bir çıxış ola bilməz. Bu baxımdan, XIX əsrin görkəmli rus mütəfəkkirləri. Ədəbiyyatda hüquqi ideyaların inkişafı yolu ilə hüquqi şüuru inkişaf etdirməyi təklif etdi. Qeyd etmək olar ki, ədəbiyyatda əks olunmadığı üçün ziyalılarımızın ideoloji inkişafında heç bir qanuni fikir iştirak etməyib. Digər ölkələrə gəlincə, məsələn, bir tərəfdən, bir tərəfdən olan müvafiq dövrdə, hobbinin "vətəndaşı haqqında" və dövlət - leviafan və patriarx haqqında süzgəc və digər tərəfdən isə müdafiənin tərkibi idi Söz və izlər, lilborn pamfletləri və bərabərləşdiricilərin hüquqi fikirləri - "Səviyyə". Alman mənəvi inkişafında hüquqi fikirlər böyük rol oynadı. Burada XVII əsrin sonunda əsrlər boyu ənənəvi ənənə, Altusia, Pufendorf, Tomazyia sayəsində yaradıldı. Doğru mədəniyyətin ayrılmaz hissəsi kimi tanındı.

Qanuni mədəniyyətimizin inkişafında oxşar deyildi. Bütün universitetlərlə hüquqi fakültələr yaratdıq, qanuni ali təhsil müəssisələri açıldı, lakin bu qurumların müəllim heyətinin müəllim heyətinin nümayəndələrinin heç biri də geniş sosial əhəmiyyətli və ya hətta qanuni eskizlər verməmişdir insanların hüquqi şüuru. Hüquqi fikirlər sahəsində, Chicherin və Solovyov çalışdı, lakin rus ziyalılarının zehninə əhəmiyyətli təsir göstərə bilmədilər. İndiki zamanın bir çox hüquqi ideyaları borc götürülür. Ancaq borc almağı azdır, sağ qalmalı idi. Bu vaxt, rus ziyalılarının salehliyi heç vaxt fərdin hüquqlarının və qanunun aliliyinin fikirləri ilə heç vaxt əhatə olunmamışdır. Kistyakovski "haqqın müdafiəsi" məqaləsi ilə "Rus ziyalılarının rus ziyalılarının tərlənməsi", günəşin pisliyi nəticəsində - gündəlik həyatda heç bir hüquqi sifarişin olmaması barədə danışdı.

Bütün bunlara əsaslanaraq, Rusiya vətəndaşlarının kifayət qədər qanuni mədəniyyətini mühakimə etmək olar. Düzgün inkişaf tarixi, uzun müddətdir ki, Rusiyada hüquqi fikirlərə maraq yox idi. Bu mövzuda kiçik bir tədarük yığılır və buna görə də bu anda aktualdır. Vətəndaşların hüquqi mədəniyyətinin formalaşması hüquqi dövlətin inşası üçün zəruridir.

III. Hüquqi mədəniyyətin formalaşmasının vəzifələri.

Qanuni mədəniyyət yaratmaq üçün bir sıra vəzifələri nəzərə almaq lazımdır. Birincisi, "dövlət sisteminin əsas prinsiplərində və prinsiplərində düzgün istiqamətləndirilməsini təmin etmək." Bu prinsiplər, hüquq sisteminin ilkin qaydaları sənayedə bölünür (məsələn, birləşən, evliliyin könüllülükü ailə hüququ prinsipləri), sektorlararası (məhkəmə proseslərinin açıqlığı, hakimlərin müstəqilliyi və onların tabeliyində) Yalnız qanun - mülki prosessual və cinayət prosedur hüququnun prinsipləri), əsas konstitusiya. Hüquq sisteminin əsas prinsipləri haqqında bilik hüququ, hüququn, onun zəkanın və zərurətinin ictimai mahiyyətini dərindən başa düşməyə, məhkumluğun məhkumluğunun keçməsinə töhfə verir.

İkincisi, "həcmin əhəmiyyətli dərəcədə genişlənməsi üçün bir baza yaradın və qanun istiqamətlərinin hüquqi davranışı səviyyəsini artırın." İnsanların yüksək səviyyəli hüquqi davranışı təkcə azadlıq, lakin sosial münasibətlərin təşkili, onların ictimai asaydenasiyasını təmin edir. İnsanların hüquqi davranışı ədliyyə insanları və hüquqi münasibətlərin faydalılığını, cəmiyyətə və hərəkətlərinə görə öz məsuliyyətlərini dərk etmək deməkdir. Başqa sözlə, "hüquqi davranış vətəndaşların sosial yetkinliyə və hüquqi savadlılığına əsaslanır." Bütün bunlar, inkişaf etmiş bir hüquqi mədəniyyət ilə vətəndaş cəmiyyətinin normal işləməsi üçün bir şərt hesab olunan sosial cəhətdən faydalı bir fenomendir.

Üçüncüsü, "qanuni passivlərin aradan qaldırılması üçün qanuni və vəzifələri üçün mühasibatlıq və məsuliyyət daşıyıcılarının səlahiyyətli və effektiv mübarizəsini təmin etmək. Hüquq mədəniyyətinin ən vacib hissəsi qanunilik və ədalət hissidir - yaranan çətinliklərə baxmayaraq ədalətlə mübarizə aparmaq üçün böyüməlidir. Ancaq ədalətsizliyə qarşı mübarizə lazımlı qorunmanın həddindən çox olmamalıdır. Məsələn, ictimai yerdə şifahi təhqirə cavab olaraq "əlləri həll etmək" mümkün deyil. Bunun üçün digər qanuni tədbirlər var. Onların seçimi həqiqətən hüquqi mədəniyyətin formalaşması səviyyəsindən asılıdır.

Dördüncüsü, "" Qanununun cahilliyi "prinsipinin həqiqi hərəkətinin" qanuni cəhətdən azad edilmir "və bu yaxınlarda kütləvi şüurla həddindən artıq çox olan qanuni nihilizmi qarşı mübarizə aparan tərəfi ilə mübarizə aparır. Bu cür nihilizm vətəndaşların və məmurların qanuni cəhlilli, qanunların zəif məlumatlılığında, habelə qəsdən, ya da onların ətrafında olmaq üçün huşsuz bir istək, sanksiyalara məruz qalma riski ilə diqqətsiz bir fikir söylədikləri . Qanuni nihilizmi aradan qaldırmaq üçün insanların qanunvericədə etimadını pozmaq səbəbi olan qanunların keyfiyyətinə diqqət yetirməlidir.

İv. Hüquqi təhsil hüquqi mədəniyyətin formalaşması vasitəsi kimi.

Hüquqi təhsilin məzmunu insanların vəziyyəti və fərdin hüquqi, qanunilik, hüquq və azadlıqları, hüquqi təlimlərin, doktrinaların mahiyyəti, hüquqların işlənməsinə, hüquqlara davamlı yönəldilmiş vətəndaşların inkişafı barədə biliklərin alınmasıdır davranış. Əlbəttə ki, mənəvi normalarda əsas və mənşəli olan bəzi qanuni dəyərlər müxtəlif sosial təcrübə prosesində şəxsiyyət tərəfindən əmilir. Bununla birlikdə, hüquqi təhsilin məqsədi "ağıl və hüquqi dəyərlərin hər birinin ağlına və hisslərini bildirmək üçün xüsusi bir alət dəsmalının yaradılması".

Hüquq təhsili mexanizminin əsas elementlərini insan hüquqi mədəniyyətinin artmasına yönəlmiş bir fəaliyyət kimi nəzərdən keçirin. Əvvəla, bunlar, bu və ya başqa bir şəkildə, hüquqi sənaye, hüquqi iş kimi bir təhsil prosesi təşkil etmək üçün konkret yollardır konstitusiya hadisələri (referendum, seçkilər və s.), kütləvi rabitə, uydurma vasitəsi ilə təbliğat hüquqları.

Digər bir "hüquqi təhsil mexanizminin vacib elementi, ifadəli işlərin müxtəlif üsullarıdır - qanunun aliliyinin maraqlarına uyğun olaraq şəxsiyyətin şüuruna və davranışlarına təsir etmək üçün siyasi və hüquqi fikir və prinsiplərin aydınlaşdırılması üsullarıdır. " Bunlara emosional, savadlı pedaqoji təsirin müxtəlif üsulları daxildir: inam, xəbərdarlıq, təşviq, məcburiyyət. Bu üsullar tez-tez hüquqi təcrübədə tətbiq olunur.

4.2. Hüquqi təhsil.

Hüquqi təhsil hüquqi təhsil metodlarına aiddir. Hüquq biliklərinin yayılması prosesi ümumi hüquqi mədəniyyətin artmasıdır. Onun əsas məqsədi "Rusiyanın əhalisinin geniş təbəqələrinin geniş təbəqələrinin dəyəri kimi doğru və qanuniliyə hörmət etmək", hüquqi biliklərin əsasları, sosial və hüquqi məsuliyyət anlayışı olan əhalini mənimsəməkdir. Təhsil işləri bütün cəmiyyətin maraqlarına cavab verən ən ümumi hüquq prinsipləri və tələbləri başa düşmədən əvvəl fərdi şəxsiyyət hüquqi şüurunu artırır. Qanuna, hüquqlara müsbət münasibətin formalaşması, vətəndaşların hüquq və vəzifələrini dövlət və cəmiyyətə verdiyi biliklər hüquqi mədəniyyətin ayrılmaz hissəsidir.

Hüquqi ictimaiyyətin fəaliyyət sistemi sistemində həm ticarətdə, həm də dövlət orqanları, həm də dövlət orqanları, məktəblər, seminarların işinə daxildir büdcə əsaslı. Qanuni ictimaiyyətin vəzifəsi əhalini nümunə və ideallar, hüquqi qorunma səviyyəsinin və nəticədə hüquqi mədəniyyətin səviyyəsinin Rusiyadan daha yüksək olduğu ölkələrin nümunələri və idealları, hüquqi təcrübəsi və ənənələri ilə tanış olmaqdır. Təəssüf ki, hazırda hüquqi təhsilin dəyərində, emosional təsiri həqiqi hüquqi təcrübə ilə çox güclüdür, çünki bu cəmiyyətin insanların zehnində və fəaliyyətində olan insanlara hörmət etmək mümkün deyil, çünki bu cəmiyyətin insanların zehnində və fəaliyyətində olan bu dəyərlərə hörmət etmək mümkün deyildir Rusiyada həmişə digər ölkələrdə təcrübə tətbiq oluna bilməz. Boş bəyannamələr və demagogik ifadələr (həm siyasi liderlər əhali qarşısında həm siyasi liderlər, həm də uşaqlar və gənclərin qarşısında sadə müəllimlər və müəllimlər) cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin yaranması prosesinə təsir göstərir. Bundan əlavə, hər kəs pedaqoq roluna uyğun deyil. Sosial miqyasda, insanların gözlərini cəmiyyətin hüquqi mədəni sahəsində həqiqi vəziyyətinə "aşkar edəcək" görkəmli bir insan ola bilər.

4.3. Medianın hüquqi təhsildə rolu.

Media vasitəsilə ifadəli işlərin formaları, hüquqi mövzular, siyasi və hüquqi münasibətlərin aktual məsələlərinə dair müzakirələr, temalı proqramlar "Man və qanun", mütəxəssislər tərəfindən yeni qanunvericilikdən və s. Təcrübə, mühazirə təbliğatı, həftəlik, onilliklər, aylıq hüquqi biliklər, hər cür mühazirələr kimi kütləvi hüquqi iş formalarını inkişaf etdirdi elmi və praktik konfranslar, haqqı. Ancaq ictimai şüurun parçalanması və son on ildə ölkəmizdə meydana gələn insan dəyərlərinin yenidən qurulması səbəbindən onların payı azaldı. Bu iş forması cəmiyyətdə populyar deyil və yalnız seçki dövründə və ya digər konstitusiya zəruri tədbirlər zamanı həyata keçirilir.

Hüquqi ərazidə hazırlıq işinin hazırkı təcrübəsinin ciddi çatışmazlığı gənclərin auditoriyası üçün hazırlanmış təşkilati formaların qiymətləndirilməsidir: məktəb hüquqi olimpiadaları, hüquq, əxlaq mövzusunda mübahisələr. Dövlət cihazının inkişafının yeni mərhələsində bu təcrübəni gənclərlə qorumaq, inkişafını yeni bir siyasi və hüquqi təməl üzərində stimullaşdırmaq vacibdir. Cinayətin böyüməsi, sosial təminatın azalması fərdin hüquqlarını aydınlaşdırmaq üçün işlərin intensivləşməsini tələb edir, "bir çoxu artdı (çoxları artdı), qanunsuz və əsassız hərəkətlərin məhkəmə müraciəti, zərər üçün kompensasiya, bu və ya digər mülki siyasi, siyasi , mülkiyyət hüquqları."

Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin formalaşmasında mühüm rol oynayan bir qəzet, jurnal məqaləsi, teatr istehsalı, kino və televiziya kimi fondlar tərəfindən ifa olunur. Bununla birlikdə, jurnalist nəşrlərinin və filmlərin ssenarilərinin əksəriyyəti, insan ictimailəşməsinin yeni hüquqi növlərini izah edən insanların hüquqları, azadlıqlarını izah edən insanlar üçün hörmət hissi, insanların təhsilini öyrənməkdə dərinliyi və hərtərəfli olmaması. "Janrın qanunları", mediaya xarakterik, materialın seçilməsində sensasiya təklif edir. "Bu, jurnalist hadisələri tərəfindən" qanlı sökmə "mövzusunda, cinayətkarlığın patologiyasının (seksual manyak və digər), cinsiyyətin şişirtməsinin və ya cinayətin şişirtməsinin təsviri tərəfindən müəyyən edilmiş bucağın müəyyən bir yerdəyişməsinə səbəb olur." Qəzetlər və jurnalların cinayət həyatı səhnələri, zəngin insanların şirin, ehtiyatsız həyatı fonunda, televizor və cinayətin mənzərələri ilə, cəmiyyətin hansı hüquqi mədəniyyətini danışa bilərik. Bu yaxınlarda xarici ölkələrin mənfi təhsildə mənfi təhsildə film və jurnallar vasitəsilə hüquq təhsili almağa meyllidir. Sağlam olmayan meyllərin inkişafına əlavə olaraq, cinayət elementlərinin təqlid edilməsi gənclik mühiti"Şirkət nəinki cinayət və onun genezisini deyil, həm də hüquq-mühafizə orqanlarının mərhələlərinin bütün cinayətini əks etdirən obyektiv bir şəkildən məhrum oldu."

Hüquqi mədəniyyət, səriştəli və qanuni olaraq məqbul danışmaq qabiliyyətini əhatə edir. Hüquq terminologiyasının, hüquqi aktların dili, təfsiri və qanunların məzmununu açıqlanması, vətəndaşların hüquqi təhsilinin ayrılmaz hissəsidir. Hüquqşünaslardan, öz növbəsində, peşə səviyyəsində, hüquqi aktların mətnlərini tərtib etmək, sözlərin etik mənasında istifadə etmək üçün hüquqi aktların mətnlərini tərtib etmək üçün düzgün tələb olunur. Onlara "siçan", "siçan", "sökülmə", "sökülmə", "buludlar", "buludlar", "buludların" elementlərini tez-tez təqdim edən jurnalistika dili ilə ifadə edilməsinə icazə verilmir . "Bu cür" Təcrübə "şəxsiyyətin şəxsiyyətinin mənəvi və qanuni məhvinə, fərdin mədəni deqradasiyasına səbəb olur." 5. Hüquq mədəniyyətinin formalaşması prosesində bədii ədəbiyyat.

Gəlin cəmiyyətin hüquqi mədəniyyəti dərəcəsini əks etdirən bədii ədəbiyyata müraciət edək. "İncəsənət mədəniyyəti münasibətlər, hisslər səviyyəsində qanuni ilə birbaşa ünsiyyətə girir. Hisslər dünyaya estetik münasibətdə əsas rol oynayır. " Bədii şəkillər insanların şüuruna təsir göstərir. Oxu kitabından alınan təəssüratlar hüquqi münasibətləri əks etdirir və əsasən qanuni mədəniyyətin yaxşılaşdırılmasına töhfə verir. Həqiqətən klassik ədəbiyyat, böyük yazıçıların, şairlərin, məsələn, L.N. Tolstoy, F.M. Dostoevsky, A.S. Pushkin, N.V. Gogol, A.S. Griboedov. Qeyd edək ki, bu yaxınlarda cəmiyyətin şüurunda bir dəyişiklik meydana gəldi və fantastika vəzifələri indi təhsil və İdrak xasiyyəti, əksinə əyləncəlidir. Əksər hallarda, "dəbli" bestsellers kütlədə antitektura mədəniyyətini daşıyır. Kitablar, bu, həyat gerçəkliyini əsaslandıran zorakılıq və disblikat səhnələrinin bolluğu ilə doludur. "Bunlar Rusiya və Rusiya üçün kitablardır", "TV ekranlarından bizə deyirlər. Bu, bizim üçün və nəsilimizi hüquqi vəziyyətdə yaşamaq istəyərmi? .. Ən pis şey, fantastika səhifələrinin məhkəmənin və şiddətin öz-özünə şikayət edənlərə rəğbət bəxş etməsidir (eyni sözlər) Kino). Səbirsiz müəlliflər ədalətin anı qeyd olunmasını təsvir etmək istəyirlər. Psixologiya baxımından başa düşüləndir. Ancaq eyni zamanda, fonda olur, sadəcə rəsmi bir şey kimi vurğulanır, qanunilik hissi cəmiyyətin məhkəmə mədəniyyətinin ayrılmaz bir mülkiyyətidir. Birinci yeri, zəfər, yenidən qurulmayan instinkt, "bir göz üçün oco, diş üçün diş" və heç bir hüquqi mədəniyyət haqqında heç bir nitq ola bilməz. Oxucu, vicdanın və qanunun hər zaman əl-ələ verməməsi, qarşılıqlı bir-birinin gücləndirilməsi barədə bir fikir ola bilər. Vicdan, səbirsizliklə, indi isə ədalətini və qanuniliyi verəcəklər - əvvəlcə bir nəticə verəcəklər, sonra məhkəməyə .... yuxarıda göstərilənlər, müasir fantastika onun təyinat yerini əsaslandırmadığını düşünə bilərik Problem cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin yaranması.

Qanuni mədəniyyətin yaranması bütün tərəflərə ictimai həyatın bütün tərəflərinə təsir edən mürəkkəb uzun bir prosesdir. Formation vəsaiti hüququ, hüquqi biliklərin vətəndaşlarının inkişafı, qanuniliyin praktik gücləndirilməsi, güclü hüquqi elmlərin olması, varlığı səbəbindən əldə edilən hüquqi akt sistemlərinin yaxşılaşdırılmasıdır Dövlət Demokratik, Effektiv Konstitusiya və qanunların və tənzimləmə aktlarının yüksək hüquqi və texniki və hüquqi keyfiyyəti. Menecerlərin, qanunverici və hüquq-mühafizə orqanlarına qatılan dövlət aparatlarının rəsmiləri, cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin formalaşması prosesində böyük nüfuza malikdir.

Hüquq Mədəniyyəti, borclu bir vətəndaşın cəmiyyətə olan bir vətəndaşın şüurlu həyata keçirilməsi üçün zəruri bir şərtdir ki, bu da insanların davranışlarını sapdıraraq, özbaşınalığın və zorakılıq hallarının qarşısının alınmasına mane olur. Vətəndaşların elmi cəhətdən əsaslı hüquqi nümayəndəlikləri qanuniliyin və hüquq-mühafizə orqanlarının gücləndirilməsi üçün zəruridir, onsuz vətəndaş cəmiyyəti və hüquqi vəziyyəti inşa etmək mümkün deyil.

Hal hazırda hüquqi mədəniyyətin formalaşması prosesində çox problem var. Bu, ilk növbədə əhalinin qanuni savadsızlığı, real reallıqların tənzimləyici aktlarının tənzimləyici aktlarının qeyri-bənzər olmayan ziddiyyəti, habelə güclü hüquqi dövlətin ideologiyası və nəticəsində hüquqi nygilizm, mənəvi prinsiplərin rədd edilməsi. Bu və digər problemləri həll etmək üçün, qanunverici proses, həm də media, bədii ədəbiyyat, kino və sənət prosesləri ilə cəmiyyətin hüquqi mədəniyyət səviyyəsinin səviyyəsini artırmaq üçün hədəflənmiş bir dövlət siyasəti lazımdır. Qanuna, hüquqlarına müsbət münasibətin formalaşması, vətəndaşların hüquq və vəzifələrini dövlət və cəmiyyətə verdiyi bilik, hüquqi mədəniyyətin formalaşması prosesində əsas vəzifələrdir.

Ədəbiyyat.

1. Vasilyev V.A. Hüquqi psixologiya - JV b.: Peter KOM, 1998. - 656 s.: IL ("Psixologiya Magistri))

Müasir Rusiya cəmiyyəti ölkədə sosial-iqtisadi dəyişikliklərin səbəb olduğu dərin mənəvi böhran yaşayır. Vətəndaşların hüquqi şüurunda böhran da müşahidə olunur: hüquqi nygilizm, hüquqi xaos, məhkəmə babasız rifah halına gəldi müasir cəmiyyət Fenomena.

Təəssüf ki, bu gün yalnız yüksək deyil, hətta Rusiya cəmiyyətinin hüquqi mədəniyyətinin orta səviyyəsi haqqında danışmaq mümkün deyil. Müasir hüquqi şüurun böhranı əsasən hüquqi mədəniyyətin aşağı səviyyəsi ilə müəyyən edilir. Mediada diqqətlə düşünülmüş hüquqi təbliğat, tənzimləmə bazasına geniş giriş, vətəndaşın səmərəli formalarının və hüquq-mühafizə orqanlarında iştirakı ilə işin inkişafı və həyata keçirilməsi onu inkişaf etdirməyə qadirdir.

Doğru və qanun və nizam haqqında bilikləri yaymaq üçün dövlət öz ixtiyarında olan bütün vasitələrdən istifadə etməlidir: ədəbiyyat, sənət, məktəb, kilsə, çap, radio, televiziya, televiziya, televiziya, televiziya, xüsusi təhsil müəssisələri.

Şəxsin inkişafına yönəlmiş təsirin əsas elementi hüquqi təhsildir. Çox səviyyəli və davamlı olaraq qurulmalıdır. Məktəbdə başlamalı və bütün həyatı davam etdirməlidir. Gənclərin hüquqi təhsilinə diqqət yetirmək xüsusilə zəruridir, çünki gəncin təhsil alacaq və böyüdüləcək, Rusiyanın gələcəyi asılı olacaq.

Gənclərin hüquqi şüurunun formalaşmasında fərqli iştirak etməlidir sosial qurumlar - Ailə, təhsil müəssisələri, hökumət orqanları, hüquq-mühafizə orqanları, ictimai təşkilatlar, mədəniyyət müəssisələri. Onların səyləri birləşdirilməlidir və sistemli olmalıdır, onların hərəkətləri və işləri qanunla tənzimlənməlidir.

Təəssüf ki, təhsil komponenti, məsələn, cinayət və inzibati olaraq qanunvericiliyin qorunması zəif görünür. Belə tənzimləyici hərəkətlərdə belə Federal qanunlar "Təhsil haqqında" və "daha yüksək və aspirantda peşə təhsili"Təhsil komponenti açıq şəkildə izlənilmir. Bəzi yeni perspektivlər təhsil prosesi hüququ "Rusiya Federasiyasının Təhsil Nazirliyinin" Dövlət Təhsil Standartlarının Federal Komponentinin təsdiq edilməsi haqqında "başlanğıc ümumi, əsas və ikincil (tam) Ümumi təhsil"5 mart 2004-cü il tarixli, bunun fikrincə, ümumi təklif olunan minimum məzmun qurulur tədris standartı. Əvvəlcə təyin olunur hüquqi vəziyyət Təhsil intizamı "Qanun", magistr magistralları üçün lazım olan əsas mövzular, təhsilin hər bir mərhələsinin məqsəd və vəzifələrini müəyyənləşdirərək, minimum hüquq biliklərinin vacibliyini müəyyənləşdirir və məktəb məzunlarının hüquqi təhsili səviyyəsinə dair tələblər formalaşdırılır. Bununla birlikdə, bu dəyişikliklər yalnız öyrənmə hüququ, tərbiyə etmək hüququ arxa plana keçsə də, düzgün təhsil işləri təbiətdə sistemsizdir və müəllim və vəkillərin coşğusuna davam edir.

Rusiyanın yetkin əhalisinə gəldikdə, "qanuni minimum" problemi də var - hər bir vətəndaşın onun olması hüququ olan hüquqi bilik səviyyəsidir İctimai vəziyyət. Tədqiqatlar göstərir ki, rusların üçdə biri, bilikləri gündəlik həyat ehtiyacları ilə diktə etdiyi qanunvericilik standartlarına yönəlməyib. Onların bir çoxu qanuni nihilizmə tabedir. Bütün bunlar qanunun profilaktik qüvvəsini azaldır, vətəndaşlardan yaranan problemləri çətinləşdirir və vaxtında həll edir sosial sahə və onların prosesi iqtisadi fəaliyyət, konstitusiya hüquq və azadlıqlarının, habelə ictimai asayiş və cinayətin istifadəsinin effektivliyinə mənfi təsir göstərir.

Təəssüf ki, bu problemi həll etmək üçün hazırlanmış dövlət qurumları bölünür. Hal-hazırda, mövcud qanunvericiliyin praktik olaraq ardıcıl təbliği yoxdur. Doğru təhsil fəaliyyətləri, bir qayda olaraq, qeyri-ciddi, qanun və nizam vəziyyətini nəzərə almadan, eləcə də müəyyən hüquqi biliklərdə əhalinin ehtiyaclarını nəzərə almadan həyata keçirilir. Mediada tez-tez, tez-tez hüquq, hüquqi prinsiplərə, qanunvericilik standartlarına rədd edilmiş bir rəftar, bir çox nəşrlərdə və çıxışlarda jurnalistlərin az hüquqi səviyyəsinə vurulur. Bəzi hökumət və siyasi xadimlər tez-tez qanuniliyin pozulması, mövcudluğunun pozulması faktlarına nisbətdə ardıcıl münasibət qəbul edirlər. mütəşəkkil cinayət və korrupsiya.

Qeyd etmək lazımdır ki, cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətinin vəziyyəti əsasən vətəndaşların hüquqi şüurunun formalaşması ilə bağlı işçilərin iştirakı dərəcəsi ilə müəyyən edilir Öz səviyyəli Mədəniyyət. Hüquq təhsili və təbliğat vəkillərin peşə fəaliyyətinin ayrılmaz hissəsi olmalıdır, çünki onların peşələri qanuni vasitələrin mükəmməl mülkiyyətinə əsaslanır.

İçində sovet dövrüRusiyada yenidən qurulma illərində vətəndaşların qanuni məlumatlarına görə, hüquqi mədəniyyətlərinin artması üçün çox sayda məhkəmə, hüquqi alimlərin, hüquq-mühafizə orqanlarının praktikantlarının, hüquq məsləhətçilərinin iştirakı ilə fəal mühazirə və nəşriyyat fəaliyyəti həyata keçirildi. Bu gün vəkillərin praktiki və hüquqi təbliğatın hüquqi təhsilində iştirak etməsi praktik olaraq rəsmi rüsumu olaraq qəbul edilmir. Bu vaxt, cari qanunvericiliyi, hüquqi təbliğata və tərbiyə etmək hüququna aydınlıq gətirmək üçün geri dönmək mənası var birbaşa iştirak Onlar içərisində olan vəkilləri məsləhət, oxumaq mühazirələri, çapda, televiziya və radioda.

Əsas fəaliyyətinin, hüquqi mədəniyyətin yaradılması və əhalinin ictimaiyyəti ictimaiyyətin məlumatlılığının yaradılması, 1999-cu ildə Tula Regional Kitabxana İctimai Mərkəzi tərəfindən hüquqi məlumat üçün əsas fəaliyyətin əsas fəaliyyətidir. Bu, əsas vəzifəsi olan Rusiyanın ilk mərkəzlərindən biridir konstitusiya hüququ Vətəndaşlar rəsmi, tükənən və əməliyyat hüquqi məlumatı alacaqlar. Mərkəzin işində xüsusi rol, Tula bölgəsinin gənclərinin tərbiyəsinə verilir. "Hamı üçün hüquqşünaslıq məktəbi" açıldı. Bu məktəb əsasında, Daxili İşlər Bölməsinin işçilərinin iştirakı, şəhərin gəncləri, televiziya müxbirləri, hüquqi kollec müəllimləri, Tula və məbədlərin qeydiyyatı ilə müxtəlif tədbirlər keçirilir. Dərslər, təsvir mühazirələri, mühazirələr-müzakirələr, təsvir olunan sərgilər, slaydlar, filmlər, fotoşəkillər tərəfindən dəstəklənir. Həyat reallıqları nümunəsində mütəxəssislər şagirdləri hər kəsin peşə fəaliyyətlərinin qanuni qorunmasını təmin etmək üçün hər kəsin hüquqi və hüquqlarını qorumalarına kömək edən hüquqi biliklərin əsasları ilə şagirdləri təqdim edirlər.

Hüquqi təhsilin məqsədlərinin uğurlu həlli, vətəndaşların hüquqi mədəniyyəti və hüquqi təhsilinin fəal elmi inkişafı, hər gün hüquqşünaslığın tövsiyələrinin tətbiqi ilə təhsil işinin hüququ ilə ayrılmazdır. Elm adamları hüquqşünaslar yalnız təhsil fəaliyyəti hüququnun praktik modellərinə deyil, həm də problemin nəzəri əsasları ilə maraqlanmalıdırlar. Beləliklə, son illərdə cəmiyyətin tədqiqat və hüquqi mədəniyyəti son illərdə elmi araşdırma, vətəndaşların hüquqi şüurunun deformasiyasının müxtəlif aspektləri və s.

Problemin elmi əhəmiyyəti qanuni mədəniyyət, hüquqi şüur, hüquq təhsili və hüquqi təhsil haqqında xüsusi tədqiqat ehtiyacını vurğulayır. Onların arasında mühüm bir yer, bütün ölkədə və ayrı bölgələrdə olduğu kimi gənclərin və digər vətəndaşların qanuni mədəniyyətinin və digər kateqoriyalarının xüsusi sosialoloji tədqiqatları aparılmalıdır. Göründüyü kimi, bu cür tədqiqatların aparılması mərkəzi hüquqi şöbələrin, Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi, eləcə də onların tədqiqat müəssisələrinin fəaliyyətində göstərilə bilər. Əvvəlcədən çərçivə ixtisasları ilə məşğul olan hüquqi və pedaqoji qurumlar onların həyata keçirilməsində fəal iştirak edə bilərlər.

Eyni zamanda, az olmadığını unutmaq mümkün deyil və bəlkə də məhkəmə orqanlarının və qurumların və qurumların bütün gündəlik praktik fəaliyyətinin daha böyük təhsil əhəmiyyəti var. Təqdimatlar, görüşlər, vətəndaşların mövcud hüquq sisteminə münasibəti, qanunvericilik və digərləri ilə tanışlıq nəticəsində deyil tənzimləmə aktları, lakin əsasən hüquq-mühafizə orqanları və qurumların işi haqqında məlumatlardan asılı olaraq. Bu gün vəkillərin ümumi və hüquqi mədəniyyətində mühüm artım olmadan hüquqi orqanların fəaliyyətinin yaxşılaşdırılması mümkünsüz olur.

Cəmiyyətin hüquqi mədəniyyət səviyyəsini yüksəldildikdən sonra mediaya xüsusi diqqət yetirilməlidir. Müasir şəraitdə insanların şüuruna böyük təsir göstərir. Qanuni mədəniyyətin aşağı səviyyəsi, jurnalistlərin və deformasiya edən jurnalistlərin hüquqi şüurunun formalaşmaması və deformasiyası. Bir çox nəşrlərdə və çıxışlarda, antikultural medianın müxtəlif təzahürləri görülür. Bu, hüquqi biliklərdə, daha doğrusu, hüquq, hüquqi prinsiplərə, qanunvericilik standartlarına münasibətdə deyil, onların olmamasında çox deyil. Çox tez-tez media, bütün qadağaların tam rədd edilməsinə qədər qanuni tələblərə məhəl qoymamaq üçün açıq şəkildə nümayiş etdirir. Jurnalist təcrübəsində, münasibətlərin bütün palitrası təqdim olunur: qanuni nihilizm (qanuna laqeyd yanaşma) vasitəsilə hüquqi infantilizmdən (qanunverilməz), hüquqi mənfi (qanuna laqeyd yanaşmaq). Bu, sağa mənfi münasibətin meydana gəlməsi üçün təhlükə yaradan əsas problemi araşdırır.

Yuxarıda göstərilən problemlərlə əlaqədar olaraq, incə, qarşılıqlı əlaqələndirilmiş hüquqi təhsil sistemi yaratmaq və Rusiya Federasiyası vətəndaşlarının dövlət orqanları, media və ictimai birlikləri daxil olan vətəndaşların təhsili yaratmaq məqsədəuyğundur:

1) Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyi, əhalinin hüquqi təhsili ilə bağlı işlərə rəhbərlik edəcək, habelə bütün dövlət qurumları və təşkilatlarının hüquqi təhsil sahəsində koordinasiya və metodiki rəhbərliyi həyata keçirmək;

2) Rusiya Federasiyasının prezidenti, ölkədə hüquqi mədəniyyətin inkişafı üçün federal bir proqram hazırlamaq və sərəncamı vermək;

3) Hüquq-mühafizə orqanlarının, mədəni, kino, televiziya xadimlərinin nümayəndələri, elmi və tədris hüquqi qurumların nümayəndələri və s. Daxil edilməli olan xüsusi bir hüquqi təhsil məclisi yaratmaq. Bu orqan əhalinin hüquqi maarifləndirilməsi səviyyəsini öyrənməlidir , hüquqi təhsilin hüquqi biliklərinin və təşkilinin hüquqi materiallarının təhlil edilməsi, hüquqi materialların və təşkilatlarının təhlil edilməsi, tədris işlərinin ən həqiqi sahələrinin müəyyən edilməsi, tövsiyələrin və metodik qaydaların hazırlanması üçün ümumiləşdirilməsi formaları və iş üsulları;

4) Rusiya qanunvericiliyinin əsaslarını öyrənmək, hüquq müəllimlərinin təlim təcrübəsini bərpa etmək üçün xüsusi kurs proqramlarının hər növ təhsil müəssisələrində inkişaf və həyata keçirmək;

5) Qanunvericiliyi təşkil etmək və bu iş hakimləri, prokurorluq, daxili işlər üzrə mütəxəssislərdə fəal iştirak etməklə qanunvericiliyi təşkil etmək və əhalinin hüquqi şüurunu artırmaq və həyata keçirmək;

6) Sosial məsələlərdə və mülki qanunvericilikdə vətəndaşlara (xüsusən də yoxsul) hüquqi yardım üçün ictimai hüquq məsləhət şəbəkəsi təşkil etmək;

7) Müəyyən bir sahədə işləyən mütəxəssislərin yerləşdirilməli olduğu hüquqi biliklərin məbləğini, eləcə də onların sənayesində hüquqi normalara uyğundur. Müvafiq tələbləri hazırlamaq və yayımlamaq;

8) populyar hüquqi ədəbiyyat, hüquqi rehberler və əhali üçün şərhlərin nəşrini təmin etmək;

9) Elektron kompüterlərdən istifadə edərək vahid hüquqi məlumat mərkəzləri yaradın. Vətəndaşlar, müəssisələr, qurumların, təşkilatların, habelə bir sıra digər tədbirlərin sayəsində qanuni və digər hüquqi aktlar gətirmə sistemini təkmilləşdirin.

Yalnız diqqətlə düşünülmüş və effektiv bir hüquqi təbliğat sistemi cəmiyyətin hüquqi mədəniyyətini artıra biləcək və vətəndaşların mənası səviyyəsinin artmasına töhfə verəcəkdir.