Deskripsi pekerjaan kepala sekolah untuk pekerjaan pendidikan. Uraian tugas wakil direktur sekolah untuk pekerjaan pendidikan (kepala sekolah). Panduan pemula

Saya setuju

[bentuk hukum, [tanda tangan, nama lengkap, jabatan

Nama organisasi, kepala atau pejabat lainnya

Enterprises] orang yang berwenang untuk menyetujui

uraian Tugas]

[hari bulan tahun]

Uraian Tugas

Wakil Kepala Sekolah Bidang Pendidikan pekerjaan pendidikan(kepala sekolah)

[Nama lembaga pendidikan]

Uraian tugas ini disusun dan disetujui berdasarkan kontrak kerja dengan Wakil Direktur Sekolah Karya Pendidikan (selanjutnya disebut Kepala Sekolah) dan sesuai dengan ketentuan Kode Perburuhan Federasi Rusia dan perbuatan hukum lainnya yang mengatur hubungan perburuhan.

1. Ketentuan Umum

1.1. Kepala sekolah termasuk dalam kategori pemimpin, diangkat dan diberhentikan darinya atas perintah direktur sekolah, kepada siapa dia menjadi bawahan langsung dalam pekerjaannya.

1.2. Seseorang dengan pendidikan tinggi diangkat ke jabatan kepala sekolah pendidikan profesional dan setidaknya [isi] pengalaman bertahun-tahun dalam mengajar dan posisi kepemimpinan.

1.3. Dalam kegiatannya, kepala sekolah berpedoman pada Konstitusi Federasi Rusia, undang-undang yang mengatur tentang pengasuhan dan pendidikan siswa, Piagam lembaga pendidikan, aturan dan norma perlindungan tenaga kerja, keselamatan, perintah dan perintah direktur sekolah, uraian tugas ini. Kepala sekolah mematuhi Konvensi Hak Anak.

1.4. Selama kepala sekolah tidak ada untuk sementara, tugasnya dapat dipercayakan kepada wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan atau seorang guru dari antara pekerja yang paling berpengalaman.

2. Fungsi

2.1. Kegiatan utama kepala sekolah adalah:

Organisasi proses pendidikan di sekolah, manajemen dan kontrolnya atas perkembangan proses ini;

Bimbingan metodologis staf pengajar;

Memastikan kepatuhan dengan standar dan peraturan keselamatan dalam proses pendidikan.

3. Tanggung jawab pekerjaan

Kepala sekolah melakukan tugas-tugas berikut:

3.1. Mengatur saat ini dan perencanaan lanjutan kegiatan staf pengajar.

3.2. Mengkoordinasikan pekerjaan guru dan tenaga kependidikan lainnya untuk melaksanakannya kurikulum dan program.

3.3. Mengatur dan mengkoordinasikan pengembangan yang diperlukan dokumentasi pendidikan.

3.4. Melakukan kontrol sistematis terhadap kualitas proses pendidikan dan objektivitas penilaian hasil persiapan pendidikan siswa, karya lingkaran dan pilihan; menghadiri kelas dan kegiatan lainnya sesi pelatihan dipegang staf pengajar sekolah (setidaknya 180 jam per tahun akademik), menganalisis bentuk dan isinya, membawa hasil analisis menjadi perhatian guru.

3.5. Mengatur pekerjaan persiapan dan pelaksanaan ujian.

3.6. Mengatur pekerjaan pendidikan untuk orang tua, menerima orang tua (orang yang menggantikan mereka) untuk mengatur proses pendidikan.

3.7. Memberikan bantuan kepada staf pengajar dalam pengembangan dan pengembangan program dan teknologi inovatif.

3.8. Latihan mengontrol beban studi siswa.

3.9. Menyusun jadwal kelas dan jenis kegiatan pendidikan lainnya, memastikan penggantian pelajaran yang berkualitas tinggi dan tepat waktu untuk guru yang tidak hadir sementara, menyimpan catatan pelajaran yang terlewat dan diganti.

3.10. Memastikan persiapan tepat waktu dari dokumentasi pelaporan yang ditetapkan, mengontrol pemeliharaan jurnal kelas dan dokumentasi lain yang benar dan tepat waktu oleh guru.

3.11. Berpartisipasi dalam akuisisi sekolah, mengambil langkah-langkah untuk melestarikan kontingen siswa.

3.12. Memantau kepatuhan siswa terhadap Peraturan Siswa.

3.13. Berpartisipasi dalam pemilihan dan penempatan staf pengajar, mengatur peningkatan kualifikasi dan keterampilan profesional mereka, mengelola pekerjaan asosiasi metodologi, dan meningkatkan kualifikasi mereka.

3.14. Membuat proposal untuk meningkatkan proses pendidikan, berpartisipasi dalam pekerjaan dewan pedagogis sekolah.

3.15. Berpartisipasi dalam persiapan dan pelaksanaan sertifikasi pedagogis dan karyawan sekolah lainnya.

3.16. Memimpin, menandatangani, dan mentransfer kepada direktur lembar waktu guru yang langsung berada di bawahnya dan staf pengajar dan pendukung.

3.17. Mengambil langkah-langkah untuk melengkapi ruang kelas dengan peralatan modern, alat bantu visual dan alat bantu pengajaran teknis, mengisi kembali perpustakaan pendidikan dan metodologi dan fiksi, majalah dan surat kabar.

3.18. Mengatur pekerjaan kepatuhan proses pendidikan norma dan aturan perlindungan tenaga kerja.

3.19. Memberikan kontrol atas keamanan peralatan, instrumen, alat bantu pengajaran teknis dan visual yang digunakan dalam proses pendidikan.

3.20. Izin melakukan proses pendidikan dengan siswa di hadapan ruang kelas yang dilengkapi untuk keperluan ini yang memenuhi aturan dan standar keselamatan hidup dan diterima untuk operasi sesuai dengan undang-undang.

3.21. Mengorganisir, dengan partisipasi dari Wakil Direktur untuk Pekerjaan Administrasi dan Ekonomi, sertifikasi ruang kelas, bengkel, gym, serta ruang utilitas yang tepat waktu dan berkualitas tinggi.

3.22. Berdasarkan bahan yang diterima dari institusi medis, buatlah daftar orang yang harus menjalani pemeriksaan kesehatan berkala, yang menunjukkan faktor yang mendasari perlunya pemeriksaan kesehatan berkala.

3.23. Menyelenggarakan pengembangan dan revisi berkala setidaknya sekali setiap 5 tahun instruksi untuk perlindungan tenaga kerja, serta bagian dari persyaratan keselamatan jiwa di pedoman untuk pelaksanaan praktikum dan laboratorium.

3.24. Mengontrol pelaksanaan pengarahan siswa yang tepat waktu dan pendaftarannya di jurnal.

3.25. Bersama wakil direktur sekolah untuk pekerjaan pendidikan, ia menentukan metodologi, prosedur untuk mengajarkan aturan jalan, perilaku di air dan jalan, keselamatan kebakaran, dan menguji pengetahuan siswa.

3.26. Melakukan, bersama dengan komite serikat pekerja (komite serikat pekerja), kontrol administratif dan publik atas keamanan penggunaan, penyimpanan instrumen dan peralatan pendidikan, reagen kimia, alat peraga, perabot sekolah. Mengambil tindakan tepat waktu untuk menyita reagen kimia, peralatan pendidikan, perangkat yang tidak disediakan dalam daftar standar, termasuk buatan sendiri yang dipasang di bengkel, pendidikan, dan tempat lain tanpa sertifikat izin yang sesuai, menangguhkan proses pendidikan di tempat lembaga pendidikan jika kondisi berbahaya tercipta untuk kesehatan pekerja dan siswa.

3.27. Mengidentifikasi keadaan kecelakaan yang terjadi dengan pekerja, siswa.

4. Hak

Kepala sekolah berhak:

4.1. Untuk semua jaminan sosial yang disediakan oleh hukum.

4.2. Kenali rancangan keputusan manajemen perusahaan yang berkaitan dengan kegiatannya.

4.3. Mengajukan usulan perbaikan pekerjaan yang berkaitan dengan tanggung jawab yang diatur dalam instruksi ini untuk dipertimbangkan oleh pimpinan.

4.4. Menandatangani dan mendukung dokumen dalam kompetensi mereka.

4.5. Berinteraksi dengan kepala dinas struktural lembaga pendidikan, menerima informasi dan dokumen yang diperlukan untuk pemenuhannya tugas resmi.

4.6. Berkorespondensi dengan organisasi tentang isu-isu dalam kompetensinya.

Ditambahkan ke situs:

Deskripsi pekerjaan wakil direktur sekolah untuk pekerjaan pendidikan[Nama organisasi pendidikan]

Deskripsi pekerjaan ini telah dikembangkan dan disetujui sesuai dengan ketentuan Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia", bagian "Karakteristik Kualifikasi Posisi Pendidik" dari Direktori Kualifikasi Terpadu untuk Posisi Manajer, Spesialis dan Karyawan, disetujui. atas perintah Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Rusia tertanggal 26 Agustus 2010 N 761n, dan tindakan hukum pengaturan lainnya yang mengatur hubungan perburuhan.

1. Ketentuan Umum

1.1. Kepala sekolah termasuk dalam kategori manajer dan melapor langsung ke [nama jabatan atasan langsung].

1.2. Seseorang yang memiliki pendidikan profesional yang lebih tinggi di bidang pelatihan "Administrasi negara bagian dan kota", "Manajemen", "Manajemen Personalia" dan setidaknya 5 tahun pengalaman dalam posisi mengajar atau kepemimpinan, atau pendidikan profesional yang lebih tinggi dan pendidikan profesional tambahan di bidang manajemen negara bagian dan kota, manajemen dan ekonomi dan pengalaman kerja dalam posisi mengajar atau kepemimpinan minimal 5 tahun, diangkat ke posisi kepala sekolah.

1.3. Untuk posisi kepala sekolah sesuai dengan persyaratan Seni. 351.1 dari Kode Perburuhan Federasi Rusia, seseorang ditunjuk yang tidak memiliki atau tidak memiliki catatan kriminal, tidak tunduk pada atau tidak tunduk pada tuntutan pidana (dengan pengecualian orang yang tuntutan pidananya telah dihentikan dengan alasan rehabilitasi) untuk kejahatan terhadap kehidupan dan kesehatan, kebebasan, kehormatan dan martabat individu (dengan pengecualian penempatan ilegal di rumah sakit jiwa, fitnah dan penghinaan), integritas seksual dan kebebasan seksual individu, terhadap keluarga dan anak di bawah umur, kesehatan publik dan moralitas publik, dasar konstitusi ketertiban dan keamanan negara, serta terhadap keamanan masyarakat.

1.4. Kepala sekolah harus tahu:

Arahan prioritas untuk pengembangan sistem pendidikan Federasi Rusia;

Konstitusi Federasi Rusia;

Undang-undang dan perbuatan hukum normatif lainnya yang mengatur kegiatan pendidikan, kebudayaan jasmani, dan olahraga;

Konvensi Hak Anak;

Pedagogi;

Prestasi ilmu dan praktik psikologis dan pedagogis modern;

Psikologi;

Dasar-dasar fisiologi, kebersihan;

Teori dan metode pengelolaan sistem pendidikan;

Teknologi pedagogis modern untuk pembelajaran yang produktif dan berbeda, penerapan pendekatan berbasis kompetensi, pembelajaran perkembangan;

Metode persuasi, argumentasi posisi seseorang, menjalin kontak dengan siswa (murid, anak-anak) dari berbagai usia, orang tua mereka (orang yang menggantikan mereka), rekan kerja;

Penyebab teknologi diagnostik situasi konflik, pencegahan dan penyelesaiannya;

Dasar-dasar bekerja dengan editor teks, spreadsheet, surel dan browser, peralatan multimedia;

Dasar-dasar ekonomi, sosiologi;

Cara mengatur kegiatan keuangan dan ekonomi sekolah;

Perdata, administrasi, tenaga kerja, anggaran, undang-undang perpajakan di bagian yang terkait dengan pengaturan kegiatan organisasi pendidikan dan otoritas pendidikan di berbagai tingkatan;

Dasar-dasar manajemen, manajemen personalia;

Dasar-dasar manajemen proyek;

Aturan jadwal kerja internal sekolah;

Aturan tentang perlindungan tenaga kerja dan keselamatan kebakaran;

- [pengetahuan lain].

1.5. Kepala sekolah diangkat ke posisi tersebut dan diberhentikan darinya atas perintah [nama jabatan kepala].

2. Fungsi

2.1. Kegiatan utama kepala sekolah adalah:

Organisasi proses pendidikan di sekolah, manajemen dan kontrolnya atas perkembangan proses ini;

Bimbingan metodologis staf pengajar;

Memastikan kepatuhan dengan standar dan peraturan keselamatan dalam proses pendidikan.

3. Tanggung jawab pekerjaan

3.1. Mengatur perencanaan kegiatan staf pengajar saat ini dan jangka panjang.

3.2. Mengkoordinasikan pekerjaan guru dan staf pengajar lainnya dalam pelaksanaan kurikulum dan program.

3.3. Mengatur dan mengoordinasikan pengembangan dokumentasi pendidikan dan metodologis yang diperlukan.

3.4. Melakukan kontrol sistematis terhadap kualitas proses pendidikan dan objektivitas penilaian hasil persiapan pendidikan siswa, karya lingkaran dan pilihan; menghadiri pelajaran dan jenis sesi pelatihan lainnya yang dilakukan oleh staf pengajar sekolah (setidaknya 180 jam per tahun akademik), menganalisis bentuk dan isinya, menyampaikan hasil analisis kepada para guru.

3.5. Mengatur pekerjaan persiapan dan pelaksanaan ujian.

3.6. Mengatur pekerjaan pendidikan untuk orang tua, menerima orang tua (orang yang menggantikan mereka) untuk mengatur proses pendidikan.

3.7. Memberikan bantuan kepada staf pengajar dalam pengembangan dan pengembangan program dan teknologi inovatif.

3.8. Mengontrol beban kerja siswa.

3.10. Memastikan persiapan tepat waktu dari dokumentasi pelaporan yang ditetapkan, mengontrol pemeliharaan jurnal kelas dan dokumentasi lain yang benar dan tepat waktu oleh guru.

3.11. Berpartisipasi dalam akuisisi sekolah, mengambil langkah-langkah untuk melestarikan kontingen siswa.

3.12. Memantau kepatuhan siswa terhadap Peraturan Siswa.

3.14. Membuat proposal untuk meningkatkan proses pendidikan, berpartisipasi dalam pekerjaan dewan pedagogis sekolah.

3.15. Berpartisipasi dalam persiapan dan pelaksanaan sertifikasi pedagogis dan karyawan sekolah lainnya.

3.16. Memimpin, menandatangani, dan mentransfer kepada direktur lembar waktu guru yang langsung berada di bawahnya dan staf pengajar dan pendukung.

3.17. Mengambil langkah-langkah untuk melengkapi ruang kelas dengan peralatan modern, alat bantu visual dan alat bantu pengajaran teknis, mengisi kembali perpustakaan dengan literatur pendidikan dan metodis dan fiksi, majalah dan surat kabar.

3.18. Mengatur pekerjaan sesuai dengan norma dan aturan perlindungan tenaga kerja dalam proses pendidikan.

3.19. Memberikan kontrol atas keamanan peralatan, instrumen, alat bantu pengajaran teknis dan visual yang digunakan dalam proses pendidikan.

3.23. Menyelenggarakan pengembangan dan revisi berkala minimal 5 tahun sekali terhadap instruksi perlindungan tenaga kerja, serta bagian-bagian persyaratan keselamatan jiwa dalam pedoman pelaksanaan pekerjaan praktikum dan laboratorium.

3.24. Mengontrol pelaksanaan pengarahan siswa yang tepat waktu dan pendaftarannya di jurnal.

3.26. Melakukan, bersama dengan komite serikat pekerja (komite serikat pekerja), kontrol administrasi dan publik atas keamanan penggunaan, penyimpanan instrumen dan peralatan pendidikan, reagen kimia, alat bantu visual, perabot sekolah. Mengambil tindakan tepat waktu untuk menyita reagen kimia, peralatan pendidikan, perangkat yang tidak disediakan dalam daftar standar, termasuk buatan sendiri yang dipasang di bengkel, pendidikan, dan tempat lain tanpa sertifikat izin yang sesuai, menangguhkan proses pendidikan di tempat organisasi pendidikan jika kondisi berbahaya tercipta di sana untuk kesehatan pekerja, siswa.

3.27. Mengidentifikasi keadaan kecelakaan yang terjadi dengan pekerja, siswa.

3.28. [Tanggung Jawab Pekerjaan Lain].

4. Hak

Kepala sekolah berhak:

4.1. Untuk semua jaminan sosial yang diatur oleh undang-undang Federasi Rusia, termasuk:

Untuk cuti berbayar dasar tahunan yang diperpanjang;

Untuk penunjukan awal pensiun tenaga kerja hari tua;

Untuk memberikan kompensasi atas biaya perumahan, pemanas dan penerangan [bagi mereka yang tinggal dan bekerja di pedesaan permukiman, pemukiman pekerja (permukiman tipe perkotaan)];

Membayar biaya tambahan untuk rehabilitasi medis, sosial dan profesional jika terjadi gangguan kesehatan akibat kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja.

4.2. Kenali rancangan keputusan manajemen mengenai kegiatannya.

4.3. Mengajukan proposal untuk peningkatan kegiatan organisasi dan peningkatan metode kerja, komentar tentang kegiatan individu karyawan untuk dipertimbangkan oleh kepala organisasi pendidikan.

4.4. Menandatangani dan mendukung dokumen dalam kompetensi mereka.

4.5. Berinteraksi dengan pimpinan dinas struktural organisasi pendidikan, menerima informasi dan dokumen yang diperlukan untuk pelaksanaan tugasnya.

4.6. Berkorespondensi dengan organisasi tentang isu-isu dalam kompetensinya.

4.7. Mengharuskan manajemen untuk membantu dalam pelaksanaan tugas dan haknya.

4.8. Hadir di setiap kelas yang diadakan bersama siswa sekolah (tanpa hak untuk masuk kelas setelah dimulainya kelas tanpa kebutuhan mendesak dan memberikan komentar kepada guru selama kelas).

4.9. Buat, jika perlu, perubahan sementara pada jadwal kelas, batalkan kelas, gabungkan sementara grup dan kelas untuk kelas bersama.

4.10. Tingkatkan kualifikasi profesional Anda.

4.11. [Hak lain di bawah hukum perburuhan Federasi Rusia].

5. Tanggung jawab

Kepala sekolah bertanggung jawab untuk:

5.1. Untuk pelanggaran piagam organisasi pendidikan.

5.2. Untuk non-pemenuhan, pemenuhan tugas yang tidak tepat yang diatur oleh instruksi ini - dalam batas yang ditentukan oleh undang-undang perburuhan Federasi Rusia.

5.3. Untuk pelanggaran yang dilakukan selama menjalankan aktivitasnya - dalam batas yang ditentukan oleh undang-undang administratif, pidana, dan perdata Federasi Rusia saat ini.

5.4. Untuk menyebabkan kerusakan material pada majikan - dalam batas yang ditentukan oleh undang-undang perburuhan dan sipil Federasi Rusia saat ini.

Deskripsi pekerjaan dikembangkan sesuai dengan [nama, nomor dan tanggal dokumen].

Kepala Sumber Daya Manusia

[inisial, nama belakang]

[tanda tangan]

[hari bulan tahun]

Sepakat:

[judul pekerjaan]

[inisial, nama belakang]

[tanda tangan]

[hari bulan tahun]

Dibiasakan dengan instruksi:

[inisial, nama belakang]

[tanda tangan]

[hari bulan tahun]

1. Ketentuan Umum

1.1. Wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan dan metodologi sekolah dasar diangkat dan diberhentikan oleh direktur sekolah. Untuk masa liburan dan cacat sementara wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan sekolah dasar, tugasnya dapat diberikan kepada wakil direktur atau guru lain dari kalangan guru yang paling berpengalaman. Pelaksanaan tugas sementara dalam kasus ini dilakukan atas dasar perintah kepala sekolah, yang dikeluarkan sesuai dengan persyaratan undang-undang ketenagakerjaan.

1.2. Wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan dan metodologi sekolah dasar harus memiliki pendidikan profesional yang lebih tinggi dan pengalaman kerja minimal 3 tahun dalam posisi pedagogis atau manajerial.

1.3. Wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan dan metodologi sekolah dasar melapor langsung kepada direktur sekolah.

1.4. Wakil Direktur Pekerjaan Pendidikan dan Metodologi Sekolah Dasar berada di bawah langsung:

guru pendidikan tambahan yang bekerja di sekolah dasar;

guru sekolah dasar;

guru kelas;

pendidik IPK.

1.5. Dalam aktivitasnya, wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan dan metodologi sekolah dasar dipandu oleh Konstitusi Federasi Rusia, Undang-Undang Federasi Rusia "Tentang Pendidikan", Peraturan Model tentang lembaga pendidikan, keputusan Presiden Federasi Rusia, keputusan Pemerintah Federasi Rusia dan Pemerintah Moskow dan otoritas pendidikan di semua tingkatan tentang pendidikan dan pengasuhan siswa; undang-undang administrasi, perburuhan dan ekonomi; aturan dan peraturan perlindungan tenaga kerja, keselamatan dan perlindungan kebakaran, serta piagam dan tindakan hukum lokal sekolah (termasuk peraturan tenaga kerja internal, perintah dan instruksi direktur, deskripsi pekerjaan ini), perjanjian kerja (kontrak). Deputi Direktur Pekerjaan Pendidikan dan Metodologi Sekolah Dasar mengamati Konvensi Hak Anak.

2. Fungsi

Kegiatan utama Wakil Direktur Bidang Pendidikan dan Metodologi Sekolah Dasar adalah:

2.1. Organisasi proses pendidikan dan kerja metodis di sekolah dasar dan di IPK, membimbing mereka dan mengawasi pelaksanaan proses ini.

2.2. Bimbingan metodologis staf pengajar sekolah dasar dan IPK.

2.3. Memastikan rezim kepatuhan terhadap norma dan aturan keselamatan dalam proses pendidikan sekolah dasar dan IPK.

3. Tanggung jawab pekerjaan

Wakil Direktur Pekerjaan Pendidikan dan Metodologi Sekolah Dasar melakukan tugas-tugas berikut:

3.1. Analisis:

masalah proses pendidikan dan pekerjaan metodologis di sekolah dasar dan di IPK;

hasil kerja pendidikan dan metodologi sekolah dasar dan IPK;

peluang yang menjanjikan bagi guru sekolah dasar dan pendidik IPK di bidang pekerjaan pendidikan dan metodologi;

kursus dan pengembangan proses pendidikan dan pekerjaan metodologi sekolah dasar dan IPK;

3.2. Memprediksi:

kecenderungan perubahan situasi baik dalam masyarakat maupun pendidikan untuk menyesuaikan strategi pengembangan sekolah;

konsekuensi dari pekerjaan pendidikan dan metodologis yang direncanakan di sekolah dasar dan di IPK.

3.3. Merencanakan dan mengatur:

perencanaan kegiatan staf pengajar sekolah dasar dan IPK saat ini dan jangka panjang;

partisipasi dalam proses pengembangan dan pelaksanaan program pendidikan sekolah;

pengembangan dokumentasi pendidikan dan metodologi yang diperlukan untuk sekolah dasar dan IPK;

implementasi kontrol sistematis atas kualitas proses pendidikan dan objektivitas penilaian hasil pelatihan pendidikan siswa, karya lingkaran dan pilihan; mengikuti pelajaran dan jenis pelatihan lainnya yang dilakukan oleh guru sekolah dasar dan IPK;

mengerjakan persiapan dan pelaksanaan ujian transfer di sekolah dasar;

pekerjaan pendidikan untuk orang tua (perwakilan hukum), menerima orang tua (perwakilan hukum) untuk mengatur proses pendidikan di sekolah dasar dan di IPK;

kontrol atas beban kerja siswa sekolah dasar dan IPK;

pemeliharaan yang tepat oleh guru sekolah dasar dan pendidik IPK dari jurnal kelas dan dokumentasi pelaporan lain yang telah ditetapkan;

kajian oleh siswa sekolah dasar dan aturan IPK bagi siswa;

pelatihan lanjutan dan keterampilan profesional guru sekolah dasar dan IPK;

melengkapi ruang kelas sekolah dasar dan IPK dengan peralatan modern, alat peraga dan alat bantu pengajaran teknis; penambahan perpustakaan dengan literatur pendidikan dan metodis dan fiksi, majalah dan surat kabar;

bekerja pada kepatuhan dalam proses pendidikan sekolah dasar dan IPK norma dan aturan perlindungan tenaga kerja;

dengan partisipasi Wakil Direktur Administrasi dan Pekerjaan Ekonomi, sertifikasi ruang kelas sekolah dasar yang tepat waktu dan berkualitas tinggi, serta tempat IPK;

pengembangan dan revisi berkala minimal 1 kali dalam 5 tahun instruksi tentang perlindungan tenaga kerja di sekolah dasar dan di IPK;

bersama dengan komite serikat pekerja, keamanan penggunaan, penyimpanan alat dan perlengkapan pendidikan, alat peraga, perabot sekolah. Mengambil tindakan tepat waktu untuk menyita peralatan pendidikan, perangkat yang tidak disediakan dalam daftar standar, termasuk buatan sendiri yang dipasang di tempat pendidikan dan tempat lain tanpa sertifikat izin yang sesuai, menangguhkan proses pendidikan di tempat lembaga pendidikan jika tercipta kondisi yang berbahaya bagi kesehatan karyawan, siswa dan murid.

3.4. Koordinat:

pekerjaan guru dan tenaga pedagogis lainnya di sekolah dasar dan IPK dalam pelaksanaan kurikulum dan program;

pengembangan dokumentasi pendidikan dan metodologis yang diperlukan di sekolah dasar dan di IPK;

interaksi antara perwakilan administrasi, layanan dan departemen sekolah, menyediakan proses pendidikan sekolah dasar dan IPK.

3.5. Memimpin:

pekerjaan metodologis di sekolah dasar dan di IPK;

menciptakan lingkungan belajar yang kondusif di sekolah dasar dan di IPK;

implementasi sistem insentif bagi peserta dalam proses pendidikan dan pekerjaan metodologi sekolah dasar dan IPK.

3. 6. Kontrol:

kebenaran dan ketepatan waktu pendaftaran jurnal dan dokumentasi pelaporan lainnya oleh guru sekolah dasar dan pendidik IPK sesuai dengan kurikulum dan program;

pengarahan tepat waktu tentang tindakan keselamatan untuk siswa, siswa sekolah dasar dan IPK dan pendaftarannya di jurnal;

keamanan peralatan, perangkat, alat peraga teknis dan visual yang digunakan dalam proses pendidikan sekolah dasar dan IPK;

pekerjaan guru sekolah dasar dan pendidik IPK;

kepatuhan oleh siswa sekolah dasar dan aturan IPK siswa;

kualitas proses pendidikan dan objektivitas penilaian hasil persiapan pendidikan siswa sekolah dasar;

pekerjaan lingkaran, pilihan, bagian, studio, dll. di sekolah dasar dan di IPK;

beban kerja siswa sekolah dasar dan IPK.

3.7. Koreksi:

kemajuan implementasi kurikulum dan program di sekolah dasar dan IPK;

rencana kerja guru sekolah dasar dan pendidik IPK.

3.8. Berkembang:

dokumen metodologi, menyediakan proses pendidikan di sekolah dasar dan di IPK;

dokumen peraturan bagi peserta proses pendidikan sekolah dasar dan IPK;

penggalan program pendidikan sekolah dan dokumen strategis lainnya;

aturan penyimpanan jurnal dan dokumentasi pelaporan lainnya di sekolah dasar dan di IPK sesuai dengan kurikulum dan program;

metodologi dan prosedur pengajaran peraturan lalu lintas (rules of the road), perilaku di air dan jalan, keselamatan kebakaran di sekolah dasar dan di IPK;

berdasarkan materi yang diterima dari institusi medis, daftar sekolah dasar dan IPK orang yang harus menjalani pemeriksaan kesehatan berkala, menunjukkan faktor yang mendasari perlunya pemeriksaan kesehatan berkala.

3.9. Menasihati peserta dalam proses pendidikan sekolah dasar dan IPK tentang masalah metodologis mendasar.

3.10. Mengevaluasi dan mengekspor:

dokumen strategis sekolah dalam hal sekolah dasar ( program pendidikan, kurikulum, dll);

proposal untuk mengatur pekerjaan pendidikan dan metodologi di sekolah dasar dan di IPK dan menjalin hubungan dengan mitra eksternal.

3.11. Suntingan disiapkan untuk publikasi bahan ajar dikembangkan oleh guru sekolah dasar dan pendidik IPK.

4. Hak

Wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan dan metodologi sekolah dasar berhak, dalam kompetensinya:

4.1. Hadir di setiap kelas yang diselenggarakan bersama siswa sekolah dasar dan IPK (tanpa hak masuk kelas setelah dimulainya kelas tanpa keperluan mendesak dan memberi komentar kepada guru selama pelajaran), memperingatkan guru selambat-lambatnya sehari sebelumnya.

4.2. Memberi perintah wajib kepada guru sekolah dasar, guru pendidikan tambahan sekolah dasar, pendidik IPK, pendidik kelas, tenaga layanan junior.

4.3. Untuk membawa ke tanggung jawab disiplin siswa sekolah dasar dan IPK atas kesalahan yang mengganggu proses pendidikan, dengan cara yang ditentukan oleh aturan tentang insentif dan hukuman.

4.4. Ikut:

dalam pengembangan kebijakan pendidikan dan strategi sekolah, dalam pembuatan dokumen strategis yang relevan;

dalam pengembangan setiap keputusan manajemen yang berkaitan dengan pekerjaan pendidikan dan metodologi sekolah dasar dan IPK;

dalam bernegosiasi dengan mitra sekolah tentang pekerjaan pendidikan dan metodologi di sekolah dasar dan di IPK;

dalam sertifikasi guru dan pekerjaan dewan pedagogis;

dalam pemilihan dan penempatan tenaga pengajar di sekolah dasar dan di IPK.

4.5. Membuat saran:

tentang permulaan, penghentian atau penangguhan proyek metodologis tertentu di sekolah dasar dan di IPK;

untuk meningkatkan pekerjaan pendidikan dan metodologis;

tentang dorongan, insentif moral dan material bagi peserta dalam kegiatan pendidikan dan metodologi di sekolah dasar dan di IPK.

4.6. Membangun atas nama kontak bisnis sekolah dengan orang dan organisasi yang berkontribusi pada peningkatan pekerjaan pendidikan dan metodologi di sekolah dasar dan di IPK.

4.7. Permintaan untuk mengontrol dan mengubah dokumentasi kerja dari berbagai departemen dan individu yang langsung berada di bawahnya.

4.8. Melakukan penerimaan karya pendidikan dan metodologi untuk sekolah dasar dan IPK, ditugaskan oleh sekolah oleh berbagai pelaku (baik dari kalangan karyawan sekolah maupun dari organisasi pihak ketiga).

4.9. Pantau dan evaluasi kemajuan dan hasil kerja metodologi kelompok dan individu di sekolah dasar dan di IPK, veto perkembangan metodologi, penuh dengan kelebihan siswa dan guru, penurunan kesehatan mereka, pelanggaran peraturan keselamatan, yang tidak mengatur pencegahan, kompensasi dan mengatasi kemungkinan konsekuensi negatif.

4.10. Tingkatkan keterampilan Anda.

5. Tanggung jawab

5.1. Untuk tidak terpenuhinya atau pemenuhan yang tidak tepat tanpa alasan yang baik dari piagam dan peraturan ketenagakerjaan internal sekolah, perintah hukum kepala sekolah dan peraturan daerah lainnya, tugas resmi yang ditetapkan oleh instruksi ini, termasuk kegagalan untuk menggunakan hak yang diberikan oleh instruksi ini, serta adopsi keputusan manajerial yang menyebabkan disorganisasi proses pendidikan, wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan dan metodologi sekolah dasar memikul tanggung jawab disipliner dengan cara yang ditentukan oleh undang-undang ketenagakerjaan. Untuk pelanggaran berat tugas ketenagakerjaan, pemecatan dapat diterapkan sebagai hukuman disipliner.

5.2. Untuk penggunaan, termasuk satu saja, metode pendidikan yang terkait dengan kekerasan fisik dan (atau) mental terhadap kepribadian siswa, wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan dan metodologi sekolah dasar dapat diberhentikan dari posisinya sesuai dengan undang-undang perburuhan dan Undang-Undang Federasi Rusia "Tentang Pendidikan". Pemberhentian karena pelanggaran ini bukan ukuran tanggung jawab disipliner.

5.3. Untuk pelanggaran aturan keselamatan kebakaran, perlindungan tenaga kerja, aturan sanitasi dan higienis untuk mengatur proses pendidikan dan metodologi, wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan dan metodologi sekolah dasar dibawa ke tanggung jawab administratif dengan cara dan dalam kasus yang ditentukan oleh undang-undang administratif.

5.4. Untuk menyebabkan kerusakan pada sekolah atau peserta dalam proses pendidikan (termasuk moral) sehubungan dengan pelaksanaan (non-kinerja) tugas resmi mereka, serta tidak digunakannya hak-hak yang diberikan oleh instruksi ini, wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan dan metodologi sekolah dasar bertanggung jawab dengan cara dan dalam batas yang ditetapkan oleh undang-undang ketenagakerjaan dan (atau) sipil.

6. Hubungan. Hubungan berdasarkan posisi

Wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan dan metodologi sekolah dasar:

6.1. Bekerja dalam jam kerja yang tidak teratur sesuai dengan jadwal berdasarkan 36 jam kerja seminggu dan disetujui oleh kepala sekolah.

6.2. Secara mandiri merencanakan pekerjaannya untuk setiap tahun akademik dan setiap kuartal akademik. Rencana kerja disetujui oleh kepala sekolah selambat-lambatnya lima hari sejak awal masa perencanaan.

6.3. Menyerahkan kepada direktur laporan tertulis tentang kegiatannya dalam jumlah tidak lebih dari lima halaman yang diketik dalam waktu 10 hari setelah akhir setiap kuartal akademik.

6.4. Menerima informasi yang bersifat peraturan, hukum, organisasi dan metodologis dari direktur sekolah, berkenalan dengan dokumen yang relevan terhadap penerimaan.

6.5. Mengesahkan perintah direktur sekolah tentang pengorganisasian proses pendidikan dan pekerjaan metodologis di sekolah dasar dan di IPK.

6.6. Secara sistematis bertukar informasi tentang isu-isu dalam kompetensinya dengan guru sekolah dasar dan pendidik IPK, wakil direktur sekolah.

6.7. Melaksanakan tugas kepala sekolah dan wakilnya selama ketidakhadiran sementara (liburan, sakit, dll.). Pelaksanaan tugas dilakukan sesuai dengan undang-undang ketenagakerjaan dan piagam sekolah atas dasar perintah direktur.

6.8. Mentransfer informasi yang diterima di rapat dan seminar kepada direktur segera setelah menerimanya.

Rekan-rekan yang terhormat!

Kami menunggu pertanyaan dan saran Anda terkait konten rubrik baru. Kami berharap para guru berpengalaman dengan pengalaman luas sebagai kepala sekolah dasar akan berbagi perkembangannya dengan kami. Kirim surat Anda dengan pertanyaan dan keinginan, dan mungkin dengan pengalaman dalam pekerjaan administrasi, ke alamat: 121165, Moscow, st. Kyiv, 24, kantor redaksi surat kabar " Sekolah dasar"dengan catatan "Halaman kepala sekolah dasar".

Tanggung Jawab Wakil Direktur Bidang Pekerjaan Pendidikan

Tugas Deputi Bidang Pendidikan meliputi pengorganisasian dan pemantauan kemajuan proses pengajaran dan pendidikan anak sekolah, perilaku dan prestasi akademik mereka, pelaksanaan kurikulum dan program, kualitas pengajaran dan pengetahuan siswa, serta pengelolaan pekerjaan metodologis di sekolah. Wakil Direktur diklat industri bertanggung jawab atas penyelenggaraan diklat industri dan karya produktif mahasiswa. Penyelenggara kegiatan ekstrakurikuler dan ekstrakurikuler menyelenggarakan pekerjaan pendidikan ekstrakurikuler dan rekreasi siswa, memberikan bantuan kepada guru kelas, pendidik, dan karyawan lain yang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler bersama siswa.

Untuk kinerja fungsi-fungsi ini yang berhasil dan lebih produktif, tempat kerja kepala sekolah untuk pekerjaan pendidikan harus dilengkapi dan dilengkapi dengan perangkat lunak yang diperlukan.

Uraian tugas kepala sekolah.

1. Ketentuan Umum.

1.1. Instruksi ini dikembangkan berdasarkan karakteristik tarif dan kualifikasi dari Wakil Direktur Bidang Pendidikan.

1.2. Wakil Kepala Sekolah Bidang Akademik diangkat dan diberhentikan atas perintah Kepala Sekolah. Untuk periode liburan atau ketidakmampuan sementara untuk pekerjaan wakil direktur sekolah untuk pekerjaan pendidikan, tugasnya dapat ditugaskan kepada wakil direktur untuk pekerjaan pendidikan atau seorang guru dari antara guru yang paling berpengalaman.

1.3. Wakil Kepala Sekolah Bidang Pengajaran dan Pendidikan melapor langsung kepada Kepala Sekolah.

1.4. Dalam kegiatannya, Wakil Direktur Pekerjaan Pendidikan dipandu oleh Konstitusi dan undang-undang Federasi Rusia, keputusan dan keputusan Presiden Federasi Rusia, keputusan pemerintah dan Kementerian Pendidikan subjek Federasi Rusia, otoritas pendidikan tentang pendidikan dan pengasuhan siswa, aturan dan peraturan perlindungan tenaga kerja, keselamatan dan perlindungan kebakaran, serta piagam dan tindakan hukum lokal sekolah. Wakil kepala sekolah untuk pekerjaan mengajar dan pendidikan mematuhi konvensi PBB dan Hukum Federasi Rusia tentang hak-hak anak.

2. Fungsi kepala sekolah.

Kegiatan pokok Deputi Bidang Pendidikan adalah:

2.1. Organisasi proses pendidikan di sekolah, manajemen dan kontrolnya atas perkembangan proses ini;

2.2. Bimbingan metodologis staf pengajar;

2.3. Memastikan kepatuhan terhadap norma dan aturan keselamatan dalam proses pendidikan;

3. Tanggung jawab pekerjaan kepala sekolah:

3.1. Mengelola organisasi proses pendidikan, memastikan implementasi kurikulum dan program yang lengkap dan berkualitas tinggi, melakukan kontrol atas hasil kerja staf pengajar, tingkat pengetahuan siswa;

3.2. Mengatur perencanaan kegiatan tim saat ini dan jangka panjang lembaga pendidikan, mengatur pekerjaan metodologis, membantu guru dan staf pengajar lainnya dalam persiapan dokumentasi pendidikan dan program, melakukan kelas dan kegiatan ekstrakurikuler;

3.3. Berpartisipasi dalam pekerjaan pemilihan dan penempatan personel, menentukan volume beban mengajar mereka, menyusun jadwal sesi pelatihan;

3.4. Memastikan terciptanya kondisi yang diperlukan untuk pekerjaan pekerja pedagogis yang sangat produktif, peningkatan kualifikasi mereka, menyelenggarakan studi psikologis, pedagogis dan metodologis, sertifikasi pekerja pedagogis;

3.5. Mengawasi pekerjaan guru dan pekerja pedagogis lainnya, melaksanakan proses pendidikan, mengatur sistem kerja metodologis yang bertujuan untuk meningkatkan isi, bentuk dan metode pengajaran, mengatur pekerjaan pada dukungan metodologis proses pendidikan, melengkapi ruang kelas dan laboratorium dengan literatur pendidikan dan pendidikan, sarana modern sedang belajar;

3.6. Menganalisis hasil pekerjaan pendidikan staf pengajar, mengatur pekerjaan untuk mempelajari pengalaman pedagogis tingkat lanjut, mempromosikan penerapannya dalam proses pendidikan, terus-menerus memberi tahu staf pengajar tentang bentuk dan metode baru pekerjaan pendidikan, tentang teknologi pedagogis baru;

3.7. Mengatur pekerjaan penerimaan dan kelulusan siswa, persiapan dan pelaksanaan ujian, karya kontrol persiapan untuk berpartisipasi dalam kompetisi dan olimpiade;

3.8. Melakukan pekerjaan pada orientasi profesional siswa;

3.9. Berpartisipasi dalam persiapan pertemuan dewan pedagogis (metodologis) lembaga pendidikan, mengatur dan mengontrol pelaksanaan keputusannya;

3.10. Mengatur pekerjaan lingkaran subjek, pilihan, mata kuliah pilihan;

3.11. Latihan mengontrol beban mengajar siswa dan kepatuhan dengan persyaratan untuk mengatur proses pendidikan, aturan dan norma perlindungan tenaga kerja;

3.12. Menjamin terjalinnya hubungan dengan orang tua siswa, masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengasuhan siswa;

3.13. Melakukan kontrol atas pemeliharaan dokumentasi pendidikan, memastikan persiapan tepat waktu dari dokumentasi akuntansi dan pelaporan yang ditetapkan;

3.14. Kepala sekolah harus mengetahui: tindakan legislatif Federasi Rusia dan dokumen peraturan tentang pendidikan, pengasuhan dan perlindungan hak-hak siswa, pengaturan proses pendidikan dan pekerjaan produktif siswa; organisasi dan manajemen proses pendidikan dan produksi; teori dan metodologi pelatihan dan pendidikan, kurikulum dan program; metode akuntansi, analisis dan pengendalian kegiatan divisi struktural lembaga pendidikan; pedagogi, umum dan psikologi usia, fisiologi anak-anak dan remaja; dasar-dasar undang-undang ketenagakerjaan, aturan dan norma perlindungan tenaga kerja.

4. Wakil direktur bidang pendidikan berhak, dalam kompetensinya:

4.1. Hadir di kelas apa pun yang diadakan bersama siswa sekolah (tanpa hak untuk masuk kelas setelah dimulainya kelas tanpa kebutuhan mendesak dan memberikan komentar kepada guru selama kelas);

4.2. Memberikan perintah yang mengikat kepada bawahan langsung;

4.3. Bawa siswa ke tanggung jawab disipliner atas ketidakhadiran, gangguan proses pendidikan, dengan cara yang ditentukan oleh Piagam sekolah dan Tata Tertib;

4.4. Buat, jika perlu, perubahan sementara pada jadwal kelas, batalkan kelas, gabungkan sementara grup dan kelas untuk kelas bersama.

5. Tanggung jawab kepala sekolah.

5.1. Untuk tidak terpenuhinya atau pemenuhan yang tidak tepat tanpa alasan yang baik dari piagam dan peraturan ketenagakerjaan internal sekolah, perintah hukum kepala sekolah dan peraturan daerah lainnya, tugas resmi yang ditetapkan oleh Instruksi ini, termasuk kegagalan untuk memenuhi hak yang diberikan, wakil direktur sekolah untuk OWRM memikul tanggung jawab disipliner dengan cara yang ditentukan oleh undang-undang ketenagakerjaan. Untuk pelanggaran berat tugas ketenagakerjaan, pemecatan dapat diterapkan sebagai hukuman disipliner.

5.2. Untuk penggunaan, termasuk satu saja, metode pendidikan yang berkaitan dengan kekerasan fisik dan (atau) mental terhadap kepribadian siswa, serta melakukan pelanggaran tidak bermoral lainnya, wakil direktur sekolah untuk pendidikan air dapat dibebastugaskan dari posisinya sesuai dengan undang-undang ketenagakerjaan.

5.3. Untuk pelanggaran aturan keselamatan kebakaran, perlindungan tenaga kerja, aturan sanitasi dan higienis untuk mengatur proses pendidikan, wakil direktur sekolah untuk pengelolaan sumber daya air terlibat dalam tanggung jawab administratif dengan cara dan dalam hal-hal yang ditentukan oleh undang-undang administrasi.

5.4. Atas tuduhan bersalah merusak sekolah atau peserta dalam proses pendidikan sehubungan dengan pelaksanaan (non-kinerja) tugas resminya, Wakil Direktur Pengelolaan Air bertanggung jawab dengan cara dan dalam batas yang ditetapkan oleh undang-undang ketenagakerjaan dan (atau) perdata.

Deskripsi pekerjaan dalam perdagangan.

6. Hubungan. Kontak berdasarkan posisi kepala sekolah.

Wakil direktur sekolah untuk pekerjaan pengajaran dan pendidikan:

6.1. Bekerja dalam jam kerja yang tidak teratur menurut jadwal yang dibuat berdasarkan 35 jam kerja seminggu dan disetujui oleh kepala sekolah;

6.3. Menyerahkan kepada direktur laporan tertulis tentang kegiatannya dalam jumlah tidak lebih dari lima halaman yang diketik dalam waktu sepuluh hari setelah akhir setiap kuartal akademik;

6.4. Menerima informasi yang bersifat peraturan, hukum, organisasi dan metodologis dari direktur sekolah, berkenalan dengan dokumen yang relevan terhadap penerimaan;

6.5. Mengesahkan perintah direktur sekolah tentang penyelenggaraan proses pendidikan;

6.6. Secara sistematis bertukar informasi tentang masalah-masalah dalam kompetensinya dengan staf pengajar sekolah, wakil direktur sekolah untuk pekerjaan administrasi dan ekonomi;

6.7. Melakukan tugas kepala sekolah selama ketidakhadiran sementara (liburan, sakit, dll.). Pelaksanaan tugas dilakukan sesuai dengan undang-undang ketenagakerjaan dan piagam sekolah atas dasar perintah direktur atau perintah kepala badan pengelola pendidikan.

Juga di sini ada dokumen yang menampilkan semua pekerjaan pendidikan di sekolah.

Tugas fungsional Wakil Direktur Bidang Pendidikan.

Tugas wakil direktur gimnasium ditentukan dalam Piagam gimnasium dan uraian tugas karyawan, yang membenarkan pembagian tanggung jawab fungsional antara beberapa deputi untuk pekerjaan pendidikan.

Wakil direktur gimnasium untuk pekerjaan pendidikan diangkat dan diberhentikan oleh direktur gimnasium, dan melapor langsung kepada direktur gimnasium.

Wakil direktur gimnasium untuk pengelolaan sumber daya air berada langsung di bawah guru, pendidik,. Dalam aktivitasnya, wakil direktur gimnasium untuk pendidikan air berpedoman pada Konstitusi dan Hukum Federasi Rusia, Piagam dan peraturan Administrasi St. Petersburg, Keputusan Presiden Federasi Rusia, keputusan Pemerintah Federasi Rusia, keputusan otoritas pendidikan di semua tingkatan tentang pendidikan dan pengasuhan siswa, aturan dan peraturan perlindungan tenaga kerja, keselamatan dan perlindungan kebakaran, serta Piagam dan tindakan lokal gimnasium.

Kegiatan utama Wakil Direktur Gymnasium UVR adalah:

pengorganisasian proses pendidikan di gimnasium, manajemen dan kontrolnya atas perkembangan proses ini;

bimbingan metodologi staf pengajar;

memastikan rezim kepatuhan dengan norma dan aturan keselamatan dalam proses pendidikan.

Wakil Direktur Gimnasium untuk UVR melakukan tanggung jawab pekerjaan berikut:

mengatur perencanaan kegiatan staf pengajar saat ini dan jangka panjang;

mengkoordinasikan pekerjaan guru dan pekerja pedagogis lainnya dalam pelaksanaan kurikulum dan program;

mengatur dan mengoordinasikan pengembangan dokumentasi pendidikan dan metodologi yang diperlukan;

melakukan kontrol sistematis terhadap kualitas proses pendidikan dan objektivitas penilaian hasil persiapan pendidikan siswa, karya lingkaran dan pilihan; kunjungan pelajaran dan jenis sesi pelatihan lainnya yang dilakukan oleh staf pengajar gimnasium, menganalisis bentuk dan isinya, membawa hasil analisis menjadi perhatian para guru;

mengatur pekerjaan persiapan dan pelaksanaan ujian;

mengatur pekerjaan pendidikan untuk orang tua, menerima orang tua untuk mengatur proses pendidikan;

membantu staf pengajar dalam menguasai dan mengembangkan program dan teknologi inovatif;

memonitor beban mengajar siswa;

menyusun jadwal kelas dan jenis kegiatan pendidikan lainnya, memastikan penggantian pelajaran yang berkualitas tinggi dan tepat waktu untuk guru yang tidak hadir sementara, menyimpan catatan pelajaran yang terlewat dan diganti;

memastikan persiapan tepat waktu dari dokumentasi pelaporan yang ditetapkan, mengontrol pemeliharaan jurnal kelas dan dokumentasi lain yang benar dan tepat waktu oleh guru;

berpartisipasi dalam perekrutan gimnasium, mengambil langkah-langkah untuk mempertahankan kontingen siswa;

memantau kepatuhan siswa terhadap Peraturan bagi siswa;

berpartisipasi dalam seleksi dan penempatan, mengatur peningkatan kualifikasi dan keterampilan profesional mereka, mengelola pekerjaan asosiasi metodologis;

membuat proposal untuk meningkatkan proses pendidikan, berpartisipasi dalam pekerjaan dewan pedagogis gimnasium;

mengambil bagian dalam persiapan dan sertifikasi pedagogis dan karyawan gimnasium lainnya;

memelihara, menandatangani dan mentransfer kepada direktur lembar waktu guru yang langsung berada di bawahnya dan staf pengajar dan pendukung;

mengatur pekerjaan sesuai dengan norma dan aturan perlindungan tenaga kerja dalam proses pendidikan;

mengatur, dengan partisipasi dari Wakil Direktur Administrasi dan Pekerjaan Ekonomi, sertifikasi ruang kelas, bengkel, dan gym yang tepat waktu dan berkualitas tinggi;

menyiapkan rancangan perintah untuk proses pendidikan;

bersama dengan wakil direktur gimnasium untuk VR, menentukan metodologi, prosedur untuk mengajarkan aturan jalan, perilaku di air dan di jalan. keselamatan kebakaran; memeriksa pengetahuan siswa;

mengungkap keadaan kecelakaan yang terjadi pada pekerja, pelajar;

mengamati norma etika perilaku di gimnasium, di rumah, di tempat umum, sesuai dengan status sosial guru;

Wakil direktur gimnasium untuk UVR berhak, dalam kompetensinya:

memberikan perintah yang mengikat kepada bawahan langsung dari gimnasium;

untuk menarik siswa untuk tindakan yang mengganggu proses pendidikan, dengan cara yang ditentukan oleh Piagam gimnasium dan Peraturan Internal gimnasium;

menghadiri kelas apa pun yang diadakan dengan siswa gimnasium;

membuat, jika perlu, perubahan sementara dalam jadwal kelas, membatalkan kelas, menggabungkan sementara grup dan kelas untuk kelas bersama;

Wakil direktur gimnasium untuk pekerjaan pendidikan bekerja dalam jam kerja yang tidak teratur sesuai dengan jadwal yang dibuat dan disetujui oleh direktur gimnasium; secara mandiri merencanakan pekerjaannya untuk setiap tahun akademik dan setiap kuartal akademik; rencana kerja disetujui oleh direktur gimnasium; menyampaikan kepada direktur laporan tertulis tentang kegiatannya pada akhir setiap kuartal akademik; menerima dari direktur gimnasium informasi yang bersifat hukum, organisasi dan metodologis, berkenalan dengan dokumen yang relevan; menyetujui perintah direktur gimnasium tentang penyelenggaraan proses pendidikan; secara sistematis bertukar informasi tentang masalah-masalah dalam kompetensinya dengan staf pengajar gimnasium, kepala ekonomi gimnasium.

Wakil Direktur UVR bertindak sebagai direktur gimnasium selama ketidakhadirannya untuk sementara (liburan, sakit, dll.). Pelaksanaan tugas dilakukan sesuai dengan undang-undang ketenagakerjaan dan Piagam gimnasium berdasarkan perintah direktur gimnasium atau perintah kepala otoritas kota manajemen pendidikan, jika perintah terkait tidak dapat dikeluarkan karena alasan obyektif.

Untuk non-pemenuhan atau pemenuhan yang tidak tepat tanpa alasan yang baik dari Piagam dan Peraturan Ketenagakerjaan Internal gimnasium, peraturan daerah lainnya, perintah hukum direktur gimnasium, tugas resmi, wakil direktur gimnasium untuk UVR memikul tanggung jawab disipliner dengan cara yang ditentukan oleh undang-undang ketenagakerjaan. Untuk pelanggaran berat tugas ketenagakerjaan, pemecatan dapat diterapkan sebagai hukuman disipliner. Untuk pelanggaran aturan keselamatan kebakaran, perlindungan tenaga kerja, aturan sanitasi dan higienis untuk mengatur proses pendidikan, wakil direktur gimnasium untuk UVR terlibat dalam prosedur dan kasus yang diatur oleh undang-undang administratif.