Aufgaben eines Lehrers für zusätzliche Bildung. Stellenbeschreibung eines Lehrers der Zusatzausbildung (einschließlich Senior). Allgemeine Bestimmungen der Stellenbeschreibung
1. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN
1.1. Lehrer zusätzliche Ausbildung Ernennung und Entlassung durch den Schulleiter. Für die Zeit des Urlaubs und der vorübergehenden Arbeitsunfähigkeit eines Lehrers der Zusatzausbildung können seine Aufgaben einem anderen Lehrer der Zusatzausbildung oder einem Lehrer übertragen werden. Die vorübergehende Wahrnehmung von Aufgaben erfolgt in diesen Fällen auf der Grundlage einer Anordnung des Schulleiters, die gemäß den Anforderungen des Arbeitsrechts ausgestellt wurde.
1.2. Der Lehrer der Zusatzausbildung sollte in der Regel haben Hochschulbildung oder Durchschnitt berufliche Bildung in dem dem Profil des Kreises, der Sektion, des Ateliers, des Vereins und anderer Kindervereinigungen entsprechenden Bereich ohne Vorliegen von Voraussetzungen für Berufserfahrung oder Hochschul- oder Fachoberschulbildung und zusätzliche Fachausbildung in Richtung "Bildung und Pädagogik" ohne Vorliegen von Voraussetzungen für Arbeitserfahrung.
1.3. Die Lehrkraft der Zusatzpädagogik ist direkt der stellvertretenden Direktorin/dem stellvertretenden Direktor (Zusatzpädagogik) unterstellt.
1.4. Der Lehrer der Zusatzausbildung sollte wissen:
Prioritätsrichtungen der Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation;
Gesetze und andere normative Rechtsakte zur Regulierung Bildungsaktivitäten;
die Konvention über die Rechte des Kindes;
Alters- und Sonderpädagogik und Psychologie;
Physiologie, Hygiene;
Die Besonderheiten der Entwicklung der Interessen und Bedürfnisse von Studenten, Schülern, die Grundlage ihrer kreativen Tätigkeit; Methodik zur Suche und Förderung junger Talente;
Unterrichtsprogramme für Kreise, Sektionen, Ateliers, Vereinsverbände;
Aktivitäten von Kindergruppen, -organisationen und -verbänden;
Moderne pädagogische Technologien: produktives, differenziertes, entwicklungsorientiertes Lernen, Umsetzung eines kompetenzbasierten Ansatzes;
Methoden der Überzeugungsarbeit, Argumentation der eigenen Position, Kontaktaufnahme mit Studenten, Schülern, Kindern unterschiedlichen Alters, deren Eltern, Vertretungspersonen, Arbeitskollegen;
Technologien zur Ursachendiagnose von Konfliktsituationen, deren Vorbeugung und Lösung; Technologien der pädagogischen Diagnostik;
Grundlagen der Arbeit mit einem Personal Computer (Texteditoren, Tabellenkalkulationen), Email und Browser, Multimedia-Ausrüstung;
Interne Arbeitsvorschriften;
Schulzeiten;
Vorschriften zum Arbeitsschutz und Brandschutz.
1.5. Bei ihren Aktivitäten sollte sich der Lehrer der Zusatzausbildung leiten lassen von:
die Verfassung der Russischen Föderation;
Bundesgesetz„Über die Ausbildung in Russische Föderation»;
Dekrete des Präsidenten der Russischen Föderation, Vorschriften die Regierung der Russischen Föderation, die Regierung der Region und Bildungsbehörden auf allen Ebenen für Bildung und Erziehung von Schülern;
Arbeitsrecht;
Regeln und Normen des Arbeitsschutzes, der Sicherheit und des Brandschutzes;
Die Satzung und die örtlichen Rechtsakte der Schule (einschließlich der internen Arbeitsordnung, Anordnungen und Anweisungen des Direktors, dieser Stellenbeschreibung), ein Arbeitsvertrag.
Der Lehrer der Zusatzausbildung muss die Konvention über die Rechte des Kindes einhalten.
2. FUNKTIONEN
Die Hauptaufgaben des Lehrers für Zusatzausbildung sind:
2.1. Organisation des Bildungsprozesses in außerschulische Aktivitäten mit Studenten, ihre Anleitung und Kontrolle über die Entwicklung dieses Prozesses;
2.2. Identifizierung der kreativen Fähigkeiten der Schüler;
2.3. Förderung der Entwicklung der Studierenden, der Ausbildung ihrer nachhaltigen beruflichen Interessen und Neigungen;
2.4. Sicherstellung der Sozialisierung, der Bildung einer gemeinsamen Kultur des Einzelnen, der bewussten Auswahl und anschließenden Entwicklung professioneller Programme durch Studenten;
2.5. Gewährleistung der Einhaltung von Sicherheitsstandards und -vorschriften während des Unterrichts mit Schülern.
3. ARBEITSVERANTWORTUNG
Der Lehrer der Zusatzausbildung erfüllt folgende Aufgaben:
3.1. Analysen:
Die Ergebnisse der Assimilation durch Studenten des Programms der Klassen ihres Kreises, ihrer Sektion, ihres Ateliers usw.;
3.2. prognostiziert:
Trends in der Bildungssituation zur Anpassung von Lehrplänen und Weiterbildungsprogrammen;
Folgen geplanter Änderungen im Studiengang, Curriculum;
Leistungen der Studierenden;
Folgen der Einführung von Innovationen;
3.3. plant und organisiert:
Lehr- und Bildungsprozess bei Veranstaltungen mit Studierenden;
Eigenständige Tätigkeit der Studierenden, einschließlich Forschung;
Durchführung einer systematischen Kontrolle über die Assimilation von Studenten des Programms ihres Kreises, ihrer Sektion, ihres Ateliers usw.;
Teilnahme von Studierenden an öffentlichen Veranstaltungen;
Aufklärungsarbeit für Eltern (gesetzliche Vertreter) zur Organisation der Aufnahme der Programme ihres Kreises, ihrer Sektion, ihres Ateliers usw.;
Beherrschung rationaler Methoden und Handlungstechniken durch die Studierenden;
Ausstattung des Klassenzimmers oder anderer ihm zugewiesener Räumlichkeiten visuelle Hilfen, pädagogisch und methodisch und Fiktion nach Tätigkeitsprofil;
Unter Mitwirkung des stellvertretenden Direktors für Verwaltungs- und Wirtschaftsarbeit zeitnahe und qualitativ hochwertige Zertifizierung des ihm zugewiesenen Studienraums oder sonstiger Räumlichkeiten;
3.4. Koordinaten:
Die Arbeit der Studenten an der Entwicklung von Programmen;
Umgang der Studierenden untereinander im Unterricht und bei Veranstaltungen;
3.5. Kontrollen:
systematisch die Qualität des Wissens der Schüler, ihrer Hausaufgaben;
Einhaltung der Regeln der internen Ordnung der Studierenden und Sicherheitsvorkehrungen während des Unterrichts durch die Studierenden;
Sicherheit von Geräten, Instrumenten, technischen und visuellen Lehrmitteln, die beim Unterrichten von Kindern verwendet werden;
3.6. korrigiert:
Fortschritte bei der Umsetzung des Plans und der Programme;
Kenntnis der Studierenden über das Bildungsprofil;
3.7. entwickelt:
Sicherheitsunterweisungen in den zugewiesenen Räumlichkeiten und Überarbeitung bei Änderung der technischen Ausstattung, mindestens jedoch alle 5 Jahre;
Anleitung für Studierende zu Labor- und Praktikumsarbeiten;
3.8. rät:
Studierende nach dem Profil der Klassen;
3.9. bewertet:
Aktuelle und endgültige Wissensqualität von Studierenden in Weiterbildungsprogrammen;
Die Effektivität der Ausbildung von Studenten unter Berücksichtigung der Beherrschung von Fähigkeiten, der Entwicklung von Erfahrungen in kreativer Tätigkeit, kognitives Interesse;
3.10. bietet:
Entwicklung der kreativen Aktivität von Studenten;
Besondere Förderung begabter und talentierter Studierender sowie Studierender mit Entwicklungsstörungen;
Rechtzeitige Vorbereitung der erstellten Berichtsdokumentation und deren Übermittlung an die direkten Vorgesetzten;
Rechtzeitiges und genaues Ausfüllen von Zeitschriften;
Eintragen von Noten in das Tagebuch und in das Tagebuch des Schülers unmittelbar nach der Bewertung seiner Antwort oder Arbeit;
Rechtzeitige Unterrichtung der Studierenden über die Sicherheit im zugewiesenen Raum und deren Eintragung in das Tagebuch;
Rechtzeitige und qualitativ hochwertige Zertifizierung des ihm zugewiesenen Lernraums oder sonstiger Räumlichkeiten;
Erhaltung der Ausstattung, der Möbel und des sanitären Zustands der zugewiesenen Räumlichkeiten sowie aller anderen Räumlichkeiten, in denen er Aktivitäten mit Kindern durchführt;
Schutz des Lebens und der Gesundheit von Schülern, Schaffung einer sicheren Umgebung während des Unterrichts Bildungsprozess;
Regeln des Arbeitsschutzes und des Brandschutzes;
Die Verwendung von Computertechnologien bei ihren Aktivitäten, inkl. Texteditoren und Tabellenkalkulationen;
respektiert die Rechte und Freiheiten der Studierenden;
Achtung der Menschenwürde, Ehre und Ansehen der Studierenden;
Aufrechterhaltung der akademischen Disziplin, Teilnahme am Unterricht;
Rechtzeitige Information des stellvertretenden Direktors (organisatorische und pädagogische Arbeit) und des diensthabenden Administrators über die krankheitsbedingte Arbeitsunmöglichkeit;
3.11. erlaubt:
Verwaltung und (oder) Personen, die von ihr ernannt wurden, um bei ihren Unterrichtsstunden und allen Aktivitäten mit Schülern anwesend zu sein;
3.12. nimmt teil an:
Pädagogischer Rat der Schule, methodischer Verein usw.
3.13. geht vorbei:
Obligatorische vorläufige und regelmäßige ärztliche Untersuchungen;
Obligatorische Ausbildung in sicheren Methoden und Techniken für die Durchführung von Arbeiten und die Bereitstellung von Erster Hilfe für Opfer;
1x alle 5 Jahre obligatorische Zertifizierung zur Erfüllung der ausgeübten Funktion (bei Fehlen einer Qualifikationskategorie);
Weiterbildung durch Beschluss der Attestierungskommission.
4. RECHTE
Der Lehrer der Zusatzausbildung hat das Recht:
4.1. wählen und verwenden:
Lehrmethoden, Studienführer und Materialien, Lehrbücher, Methoden und ein von der Schule genehmigtes Zwischenbewertungssystem;
4.2. Gib mal:
Verbindliche Anweisungen für Studenten während des Unterrichts;
4.3. anlocken:
Zur disziplinarischen Verantwortung von Schülern für Fehlverhalten, das den Bildungsprozess stört;
4.4. teilnehmen:
Bei der Entwicklung des Lehrplans und des Bildungsprogramms;
Bei Entscheidungen des Pädagogischen Rates und aller anderen kollegialen Leitungsgremien;
4.5. Vorschläge machen:
Bei Beginn, Beendigung oder Aussetzung bestimmter methodischer, pädagogischer oder innovativer Projekte;
Zur Verbesserung pädagogischer und experimentell-methodischer Arbeit;
Vom Management, um Informationsmaterialien und Rechtsdokumente zu erhalten und zu verwenden, die für die Erfüllung ihrer Aufgaben erforderlich sind;
4.7. einladen:
Im Namen der Schule Eltern (gesetzliche Vertreter), um sie über die Erfolge und Verstöße ihrer Kinder zu informieren;
4.8. Anforderung:
Einhaltung der Internen Ordnung der Studierenden durch die Studierenden;
4.9. erhöhen:
Ihre Qualifikation.
5. VERANTWORTUNG
5.1. Für die Nichterfüllung oder unsachgemäße Erfüllung der Satzung und der internen Arbeitsordnung der Schule, der gesetzlichen Anordnungen des Schulleiters und anderer lokaler Vorschriften, der durch diese Anweisung festgelegten Amtspflichten ohne triftigen Grund, einschließlich der Nichtnutzung der durch diese Anweisung gewährten Rechte , die zu einer Unterbrechung des Bildungsprozesses geführt hat, trägt ein Lehrer für zusätzliche Bildung die disziplinarische Verantwortung in der vom Arbeitsrecht vorgeschriebenen Weise. Bei grober Verletzung der Arbeitspflichten kann die Entlassung als Disziplinarstrafe verhängt werden.
5.2. Für die Anwendung, einschließlich einer einzigen, von Bildungsmethoden im Zusammenhang mit körperlicher und (oder) psychischer Gewalt gegen die Persönlichkeit eines Schülers kann ein Lehrer für zusätzliche Bildung gemäß dem Arbeitsrecht und dem Bundesgesetz von seiner Position entlassen werden. Über Bildung in der Russischen Föderation".
5.3. Bei Verstößen gegen die Brandschutz-, Arbeitsschutz-, Hygiene- und Hygienevorschriften für die Organisation des Bildungsprozesses wird ein Lehrer für zusätzliche Bildung in der durch die Verwaltungsgesetzgebung vorgesehenen Weise und in den Fällen zur administrativen Verantwortung gezogen.
5.4. Für die schuldhafte Zufügung von Schäden an der Schule oder Teilnehmern am Bildungsprozess (einschließlich immaterielle Schäden) im Zusammenhang mit der Erfüllung (Nichterfüllung) ihrer dienstlichen Pflichten, sowie der Rechte, die durch diese Weisung gewährt werden, der Lehrer der zusätzlichen Bildung haftet in der Weise und innerhalb der Grenzen, die durch das Arbeits- und (oder) Zivilrecht festgelegt sind.
6. BEZIEHUNGEN. KONTAKTE NACH POSITION
Lehrer der Zusatzausbildung:
6.1. arbeitet gemäß der Arbeitsbelastung gemäß dem vom Schulleiter genehmigten Zeitplan;
6.2. plant für jeden selbstständig seine Arbeit Schuljahr und jedes Lernmodul gem Lehrplan Schule und genehmigtes Programm. Der Arbeitsplan wird vom direkten Vorgesetzten spätestens fünf Tage nach Beginn des Planungszeitraums genehmigt;
6.3. legt dem direkten Vorgesetzten innerhalb von 5 Tagen nach Abschluss jedes Ausbildungsmoduls einen schriftlichen Tätigkeitsbericht im Umfang von höchstens zwei maschinenschriftlichen Seiten vor;
6.4. erhält vom Direktor der Schule und (oder) seinen Stellvertretern Informationen regulatorischer, rechtlicher sowie organisatorischer und methodischer Art, macht sich gegen Quittung mit den relevanten Dokumenten vertraut;
6.5. tauscht mit Lehrkräften systematisch Informationen zu Themen aus, die in ihre Zuständigkeit fallen;
6.6. übernimmt die Aufgaben anderer Lehrkräfte der Zusatzausbildung und Lehrkräfte während deren vorübergehender Abwesenheit (Urlaub, Krankheit etc.). Die Erfüllung der Pflichten erfolgt in Übereinstimmung mit dem Arbeitsrecht und der Satzung der Schule auf der Grundlage der Anordnung des Direktors;
6.7. leitet die bei Besprechungen und Seminaren erhaltenen Informationen unmittelbar nach Erhalt an den direkten Vorgesetzten weiter.
Geben Sie Probe ein
GENEHMIGEN
___________________________________ (Initialen, Nachname)
(Name der Firma, ________________________
Unternehmen usw., sein (Direktor oder andere
Rechtsform) amtlich,
autorisiert
offiziell genehmigen
Anweisungen)
"" ____________ 20__
Jobbeschreibung
Zusatzpädagogin
______________________________________________
(Name der Organisation, des Unternehmens usw.)
"" ______________ 20__ N_________
Diese Stellenbeschreibung wurde entwickelt und genehmigt
aufgrund eines Arbeitsvertrages mit __________________________________________
(Name der Position der Person, für die
______________________________________________________ und gem
diese Stellenbeschreibung erstellt wurde)
die Bestimmungen des Arbeitsgesetzbuches der Russischen Föderation und anderer Vorschriften
Gesetze zur Regelung der Arbeitsbeziehungen in der Russischen Föderation.
I. Allgemeine Bestimmungen
1.1. Der Lehrer der Zusatzausbildung gehört zu der Kategorie
Spezialisten.
1.2. Ernennung zum Lehrer für Zusatzausbildung
eine Person mit einer sekundären Berufsausbildung ______________________
(keine Anforderung
Arbeitserfahrung; mindestens __________ Jahre Unterrichtserfahrung)
oder höhere Berufsausbildung _________________________________
(keine Voraussetzung für
________________________________________________________________________,
Arbeitserfahrung; mindestens __________ Jahre Unterrichtserfahrung)
oder _______________________ Qualifikationskategorie.
(II, I, höher)
1.3. Ernennung zum Lehrer der Zusatzausbildung und
die Befreiung davon erfolgt auf Anordnung des Anstaltsleiters für
Vorlage ________________________________________________________________.
1.4. Der Lehrer der Zusatzausbildung sollte wissen:
- die Verfassung der Russischen Föderation;
- Gesetze der Russischen Föderation, Beschlüsse und Entscheidungen der Regierung
der Russischen Föderation und regionalen Bildungsbehörden zu Fragen
Bildung;
- Übereinkommen über die Rechte des Kindes;
- Alters- und Sonderpädagogik und Psychologie, Physiologie,
Hygiene;
- die Besonderheiten der Entwicklung der Interessen und Bedürfnisse der Schüler
(Schüler), die Grundlage ihrer kreativen Tätigkeit;
- Methodik zur Suche und Förderung junger Talente;
- Inhalt, Methodik und Organisation wissenschaftlicher und technischer,
ästhetische, touristische und lokale Geschichte, Gesundheit und Sport,
Freizeitaktivitäten, Erholung und Unterhaltung;
- Berufsprogramme von Kreisen, Sektionen, Ateliers, Vereinsverbänden;
- Grundlagen der Tätigkeit von Kinderkollektiven, -organisationen und -vereinigungen;
- Regeln und Vorschriften des Arbeitsschutzes, Sicherheitsmaßnahmen,
und Brandschutz;
- die Grundlagen der vorärztlichen medizinischen Versorgung.
1.5. Der Lehrer der Zusatzausbildung berichtet direkt
________________________________________________________________________.
(Leiter der Institution; sonstiger Beamter)
1.6. Während der Abwesenheit eines Lehrers der Zusatzausbildung
(Urlaub, Krankheit etc.) werden seine Aufgaben von einer beauftragten Person wahrgenommen
Anordnung des Anstaltsleiters. Diese Person erwirbt das entsprechende
Rechte und ist verantwortlich für die Qualität und rechtzeitige Ausführung
die ihm übertragenen Aufgaben.
1.7. ______________________________________________________________.
II. Amtliche Verpflichtungen
Lehrer der Zusatzausbildung:
2.1. Bietet Weiterbildung für Studenten
(Schüler), entwickelt ihre verschiedenen kreativen Aktivitäten.
2.2. Vervollständigt die Zusammensetzung der Studenten (Schüler) des Kreises, der Sektion,
Studio, Verein und andere Kindervereinigung und ergreift Maßnahmen
während des Studiums aufzubewahren.
2.3. Bietet eine pädagogisch fundierte Wahl von Formen, Mitteln und
Methoden der Arbeit (Training), basierend auf der psychophysiologischen
Zweckmäßigkeit und Fähigkeit der Studenten (Schüler).
2.4. Gewährleistet die Wahrung der Rechte und Freiheiten der Studierenden
(Schüler).
2.5. Beteiligt sich an der Entwicklung und Umsetzung von Bildungsprogrammen,
verantwortlich für die Qualität ihrer Leistung, ihres Lebens und ihrer Gesundheit
Studenten (Studenten).
2.6. Erstellt Pläne und Programme für den Unterricht, stellt sie bereit
Leistung.
2.7. Enthüllt Kreative Fähigkeiten Studenten (Schüler),
trägt zu ihrer Entwicklung, der Ausbildung nachhaltiger Berufstätiger bei
Interessen und Neigungen.
2.8. Fördert begabte und talentierte Studierende
(Schüler), inkl. Kinder mit Entwicklungsstörungen.
2.9. Organisiert die Teilnahme von Studenten (Schülern) in Masse
Veranstaltungen.
2.10. Fördert das Verständnis für die Entwicklung und Funktionsweise der Gesellschaft in
als Ganzes und einzelne Bestandteile seiner Gesellschaftssysteme.
2.11. Berät Eltern (Personen, deren
Ersatz), sowie Lehrpersonal innerhalb seiner
Kompetenzen.
2.12. Stellt die Einhaltung von Regeln und Vorschriften während des Trainings sicher
Arbeitssicherheit, Arbeitssicherheit und Brandschutz.
2.13. Beteiligt sich an den Aktivitäten methodologischer Vereinigungen und anderer
Formen methodischer Arbeit.
2.14. Verbessert seine beruflichen Qualifikationen.
III. Rechte
Der Lehrer der Zusatzausbildung hat das Recht:
3.1. Machen Sie sich mit den Entscheidungsentwürfen der Unternehmensleitung vertraut,
im Zusammenhang mit seiner Tätigkeit.
3.2. Bei Fragen innerhalb seiner Zuständigkeit, sich zu unterwerfen
Berücksichtigung der Vorschläge des Managements der Institution zur Verbesserung der Aktivitäten
Etablierung und Verbesserung von Arbeitsmethoden; Kommentare zu Aktivitäten
einzelne Mitarbeiter der Einrichtung; Möglichkeiten zur Beseitigung vorhandener vorschlagen
Mängel in der Tätigkeit der Institution.
3.3. Fordern Sie persönlich oder im Namen der Leitung der Einrichtung an
Bauabteilungen und Fachinformationen und Unterlagen,
zur Erfüllung ihrer Aufgaben erforderlich sind.
3.4. Engagieren Sie Spezialisten aus allen (Einzel-)Strukturen
Einheiten zur Lösung der ihr zugewiesenen Aufgaben (ggf
vorgesehen durch die Bestimmungen über strukturelle Abteilungen, wenn nicht - mit
Erlaubnis des Leiters der Einrichtung).
3.5. Fordern Sie die Leitung der Einrichtung auf, Hilfestellung zu leisten
Erfüllung ihrer Pflichten und Rechte.
3.6. ______________________________________________________________.
IV. Eine Verantwortung
Die Lehrkraft der Zusatzpädagogik ist zuständig für:
4.1. Wegen unsachgemäßer Leistung oder Nichterfüllung ihres Amtes
Verantwortlichkeiten im Rahmen dieser Stellenbeschreibung
innerhalb der durch das Arbeitsrecht der Russischen Föderation festgelegten Grenzen.
4.2. Für Straftaten, die im Rahmen der Ausübung ihres
Aktivitäten, - innerhalb der durch Verwaltungs-, Straf- und
Zivilrecht der Russischen Föderation.
4.3. Zur Verursachung von Sachschäden - innerhalb der festgelegten Grenzen
Arbeits- und Zivilrecht der Russischen Föderation.
4.4. ______________________________________________________________.
Die Stellenbeschreibung wurde erstellt gemäß ________________
(Name,
_____________________________.
Dokumentnummer und Datum)
Leiter der Struktureinheit (Initialen, Nachname)
_________________________
(Unterschrift)
"" _____________ 20__
EINVERSTANDEN:
Chef Rechtsabteilung
(Initialen, Nachname)
_____________________________
(Unterschrift)
"" ________________ 20__
Ich kenne die Anweisung: (Initialen, Nachname)
_________________________
(Unterschrift)
"" _____________ 20__
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1. Allgemeine Bestimmungen.
1.1. Ein Zusatzschullehrer ist ein Lehrer einer Schule oder einer Zusatzausbildungseinrichtung, der die Entwicklungsaktivitäten von Schülern (Schülern) im System der Zusatzausbildung plant und organisiert.
1.2. Eine Lehrkraft für Zusatzausbildung ist eine Fachkraft, die über eine höhere oder höhere Fachausbildung verfügt oder Kurse absolviert hat, die dem Profil des verwalteten Vereins entsprechen.
1.3. Die Aktivitäten der Lehrer für Zusatzbildung werden vom stellvertretenden Direktor für geleitet pädagogische Arbeit.
1.4. Der Lehrer für Zusatzpädagogik berichtet über die Ergebnisse seiner Arbeit dem Pädagogischen Rat, dem Direktor und dem stellvertretenden Direktor für die pädagogische Arbeit in der vorgeschriebenen Weise.
2. Der Hauptinhalt (Richtungen) der Arbeit eines Lehrers für zusätzliche Bildung.
2.1. Führt eine Vielzahl von Entwicklungsaktivitäten von Studenten (Schülern) im Bereich der zusätzlichen Bildung durch.
2.2. Vervollständigt die Zusammensetzung des Kreises, der Sektion, des Ateliers, des Vereins und anderer Formen der außerschulischen Arbeit mit den Schülern und trifft Maßnahmen, um sie während der Zeit ihrer Arbeit zu erhalten.
2.3. Bietet eine pädagogisch fundierte Wahl von Formen, Mitteln, Arbeitsmethoden (Training) auf der Grundlage der psychophysischen, sozioökonomischen Machbarkeit und materiellen Basis des Vereins.
2.4. Sorgt für die Einhaltung der Rechte und Freiheiten der Studierenden (Schüler).
2.5. Beteiligt sich an der Entwicklung und Umsetzung von Bildungsprogrammen, ist verantwortlich für die Qualität ihrer Umsetzung, das Leben und die Gesundheit der Schüler.
2.6. Erstellt Pläne und Programme von Klassen, sorgt für deren Umsetzung.
2.7. Es zeigt die kreativen Fähigkeiten der Schüler und trägt zur Entwicklung ihrer Interessen und Neigungen bei.
2.8. Fördert begabte und talentierte Studierende (Schüler).
2.9. Organisiert die Teilnahme von Studierenden an öffentlichen Veranstaltungen.
2.10. Berät Eltern (Ersatzpersonen) sowie Lehrkräfte im Rahmen ihrer Zuständigkeit.
2.11. Gewährleistet die Einhaltung der Arbeitsschutzregeln sowie der Hygiene- und Hygienestandards während des Unterrichts.
2.12. Beteiligt sich an den Aktivitäten der methodischen Vereinigung, Selbstverwaltung der Institution.
2.13. Seine fachliche Qualifikation baut er systematisch aus.
3. Die Arbeitsweise eines Zusatzpädagogen.
3.1. Die allgemeinen Regeln für die Organisation der Arbeit der Schule und des Lehrpersonals ergeben sich aus dem Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation (Arbeitsgesetzbuch), festgelegt in Art. 130, die von jedem Mitarbeiter durchgeführt werden muss.
3.2. Arbeitszeit Lehrer der Zusatzausbildung wird 18 Stunden pro Woche berechnet, eine Stunde Unterricht - 60 Minuten.
3.3. Berichte über die geleistete Arbeit, die Teilnahme an Massenveranstaltungen werden in der Zeitschrift des Verbandes der Weiterbildungseinrichtung erfasst und monatlich dem stellvertretenden Direktor für Bildungsarbeit zur Verfügung gestellt.
3.4. In den Ferien und in der Sommerzeit werden die Arbeitszeiten einer Lehrkraft für Zusatzpädagogik nach einem Zusatzplan festgelegt.
3.5. Der Weiterbildungsverbund wird eröffnet, wenn mindestens 15 Studierende im 1. Studienjahr eingeschrieben sind; 12 - wenn die Ausbildung im 2. Ausbildungsjahr ist und 10 - in der Verbesserungsgruppe,
3.6. Der Unterricht findet gemäß dem für das Schuljahr erstellten und vom Schulleiter genehmigten Stundenplan statt.
4. Die Rechte eines Zusatzschullehrers.
Der Lehrer der Zusatzausbildung hat das Recht:
4.1. Beteiligen Sie sich an der Arbeit der methodologischen Vereinigung der Lehrer für Zusatzbildung, der Lehrerräte, des Schulrates und anderer Strukturen der schulischen Selbstverwaltung.
4.2. Wenden Sie verschiedene Methoden, Formen und Techniken von Lehr- und Bildungsaktivitäten kreativ an, erstellen Sie Ihre eigenen Trainingsprogramme.
4.3. Machen Sie Vorschläge für die Entwicklung des Bildungssystems der Schule, ergreifen Sie die Initiative, konstruktive Kritik.
4.4. Schützen Sie ihre eigene Ehre und Würde sowie ihre Schüler in der Schulselbstverwaltung und in Schutzgremien, wenn dies nicht möglich ist - in Regierungsstellen Behörden und Gerichte.
5. Der Lehrer der Zusatzausbildung hat nicht das Recht:
5.1. Demütigen Sie die persönliche Würde des Schülers, beleidigen Sie ihn durch Taten und Worte.
5.2. das Vertrauen des Kindes missbrauchen.
5.3. Verwenden Sie die Bewertung, um einen Schüler zu bestrafen oder zu bestrafen, wenn der Lehrer der zusätzlichen Ausbildung ein Schullehrer ist.
6. Der Lehrer der Zusatzausbildung sollte wissen:
6.1. Gesetz der Russischen Föderation „Über Bildung“.
6.2. Übereinkommen über die Rechte des Kindes.
6.3. Grundlagen der Pädagogik, Psychologie, Physiologie und Hygiene, allgemeine theoretische Disziplinen in dem Umfang, der zur Lösung pädagogischer, naturwissenschaftlicher, methodischer, organisatorischer und betriebswirtschaftlicher Aufgaben erforderlich ist.
! 6.4. Modern Bildungstechnologien.
6.5. Programme der Besetzungen der Kreise, Sektionen, Ateliers, Klubverbände auf einem Profil.
6.6. Trends und Innovationen in Wissenschaft, Technologie, Kultur, Kunst und Sport (nach Profil).
6.7. Normative Dokumente innerhalb der Zuständigkeit.
6.8. Arbeitsschutzregeln. Der Lehrer der Zusatzausbildung hat und pflegt (füllt) die folgenden Unterlagen:
7.1. Programm u thematische Planung Vereine.
7.2. Zeitschrift des Verbandes der Einrichtungen der Weiterbildung.
8. Bezahlung für die Arbeit eines Lehrers für zusätzliche Bildung.
8.1. Die Vergütung für die Tätigkeit eines Lehrers der Zusatzausbildung erfolgt in Höhe von 18 Wochenstunden entsprechend der Vergütung der Qualifikationskategorie.
8.2. Bei einer Vergütung für die Tätigkeit eines Zusatzpädagogen aus anderen Tarifen werden der Wochenarbeitsaufwand und die Vergütung auf 18 Wochenarbeitsstunden eines Zusatzpädagogen umgerechnet.
8.3. Bei der Zertifizierung von Fachlehrerinnen und Fachlehrern, die ihre Haupttätigkeit mit der Tätigkeit einer Zusatzpädagogin verbinden, erfolgt auch eine Prüfung der Tätigkeit als Lehrperson des Systems der Zusatzpädagogik.
FUNKTIONELLE PFLICHTEN DES LEHRERS DER ZUSÄTZLICHEN BILDUNG
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1.1. Diese Stellenbeschreibung eines Lehrers für zusätzliche Bildung in einer vorschulischen Bildungseinrichtung wurde gemäß dem föderalen staatlichen Bildungsstandard für Fernunterricht entwickelt, der durch die Verordnung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft Russlands vom 17. Oktober 2013 Nr. 1155 genehmigt wurde. auf Basis des Einheitlichen Qualifikationsverzeichnisses für die Positionen von Führungskräften, Fachkräften und Mitarbeitern, Abschnitt „ Qualifikationsmerkmale der Positionen von Erzieherinnen und Erziehern“, genehmigt durch die Verordnung des Ministeriums für Gesundheit und soziale Entwicklung Nr. 761n vom 26. August 2010, geändert am 31. Mai 2011; gemäß Bundesgesetz Nr. 273 vom 29. Dezember 2012 „ Über Bildung in der Russischen Föderation» in der Fassung vom 6. März 2019, das Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation und andere geltende Vorschriften Arbeitsbeziehungen zwischen Lehrer und Arbeitgeber.
1.2. Bei der Erstellung dieses Berufsbildes für eine/n Erzieher/in der Zusatzpädagogik im Kindergarten nach Landesbildungsstandard wurden auch DO berücksichtigt“ Richtlinien für die Entwicklung staatlicher Regulierungsanforderungen für den Arbeitsschutz“, genehmigt durch das Dekret des russischen Arbeitsministeriums Nr. 80 vom 17. Dezember 2002
1.3. Ein Lehrer für zusätzliche Bildung in einer vorschulischen Bildungseinrichtung gehört zur Kategorie der pädagogischen Mitarbeiter und wird auf Anordnung des Leiters der vorschulischen Bildungseinrichtung eingestellt und entlassen.
1.4. Der Lehrer für zusätzliche Bildung einer vorschulischen Bildungseinrichtung muss eine der folgenden Arten von Bildung haben:
- Höhere Berufsausbildung oder weiterführende Berufsausbildung in dem dem Profil des Kreises, der Sektion, des Ateliers, des Vereins und anderer Kindervereinigungen entsprechenden Bereich, ohne dass Anforderungen an Berufserfahrung gestellt werden;
- Höhere Berufsbildung oder Höhere Berufsbildung und zusätzliche Berufsbildung in der Richtung " Bildung und Pädagogik ohne Voraussetzung für Berufserfahrung.
1.5. Der Lehrer der Zusatzausbildung untersteht dem Leiter der vorschulischen Bildungseinrichtung, den stellvertretenden Leitern der Vorschule Bildungseinrichtung.
1.6. zusätzlicher Lehrer Bildung vorschulische Bildungseinrichtung muss wissen:
- Prioritätsrichtungen für die Entwicklung des Bildungssystems der Russischen Föderation;
- Anforderungen der GEF DO und Empfehlungen zu deren Umsetzung in der DO;
- Gesetze und andere regulatorische Rechtsakte, die Bildungsaktivitäten in der Russischen Föderation regeln;
- die UN-Konvention über die Rechte des Kindes;
- Alters- und Sonderpädagogik und Psychologie;
- Grundlagen der Physiologie und Hygiene;
- die Besonderheiten der Entwicklung der Interessen und Bedürfnisse der Schüler, die Grundlage ihrer kreativen Tätigkeit;
- Möglichkeiten, junge Talente zu finden und zu fördern;
- Inhalt Lehrplan genehmigt in der vorschulischen Bildungseinrichtung, die Methodik und Organisation der zusätzlichen Bildung für Kinder, wissenschaftliche, technische, ästhetische, touristische und lokale Geschichte, Gesundheit und Sport, Freizeitaktivitäten;
- Studienprogramme für Kreise, Sektionen, Ateliers, Vereinsverbände, die in einer vorschulischen Bildungseinrichtung tätig sind;
- Aktivitäten von Kindergruppen, -organisationen und -verbänden;
- Wege zur Entwicklung von Fähigkeiten, die die Hauptkomponenten der Kompetenz bilden (beruflich, kommunikativ, informativ, rechtlich);
- moderne pädagogische Techniken: produktives, differenziertes, entwicklungsförderndes Lernen, Umsetzung eines kompetenzbasierten Ansatzes, Wege der Überzeugungsarbeit, Argumentation, vertrauensvoller Kontaktaufbau zu Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Altersgruppen, ihren Eltern (gesetzlichen Vertretern), Arbeitskolleginnen und -kollegen;
- Methoden zur Diagnose der Ursachen von Konfliktsituationen, ihrer Prävention und Lösung;
- Technologien der pädagogischen Diagnostik;
- Grundlagen der Arbeit mit einem PC (Texteditoren, Tabellenkalkulationen, Präsentationen), E-Mail und Browser, Multimedia-Ausstattung;
- Charta einer vorschulischen Bildungseinrichtung;
- In der vorschulischen Bildungseinrichtung festgelegte interne Arbeitsvorschriften;
- Arbeitspläne einer vorschulischen Bildungseinrichtung;
1.7. Die Lehrkraft muss ihr Berufsbild als Erzieher/in der Zusatzpädagogik in einer vorschulischen Bildungseinrichtung nach Landeserziehungsstandard, Arbeitsschutzbestimmungen, Brandschutzordnung und -verordnung kennen, ausgebildet sein und über die Befähigung zur Erstversorgung von Opfern verfügen.
2. Berufliche Verantwortlichkeiten
Der Lehrer für zusätzliche Bildung einer vorschulischen Bildungseinrichtung erfüllt folgende Aufgaben:
2.1. Führt zusätzliche Bildung von Schülern gemäß seinem Bildungsprogramm durch, entwickelt ihre verschiedenen kreativen Aktivitäten.
2.2. Bildet die Zusammensetzung der Schüler des Kreises, der Sektion, des Ateliers und anderer Kindervereinigungen für zusätzliche Bildungsprogramme.
2.3. Ergreift Maßnahmen zum Erhalt des Schülerkontingents Kindergarten während ihres gesamten Studiums.
2.4. Bietet eine pädagogisch fundierte Wahl von Formen, Mitteln und Methoden der Arbeit (Training), basierend auf psychophysiologischer und pädagogischer Zweckmäßigkeit, während der Anwendung moderne Technologien, einschließlich Informationen sowie digitaler Bildungsressourcen.
2.5. Führt zusätzliche Unterrichtsstunden mit Kindergartenkindern, basierend auf Leistungen auf dem Gebiet der methodischen, pädagogischen und psychologischen Wissenschaften, der Psychologie und Hygiene sowie der modernen Informationstechnologien.
2.6. Gewährleistet die strikte Einhaltung aller Rechte und Freiheiten der Schüler einer vorschulischen Bildungseinrichtung.
2.7. Beteiligt sich an der Entwicklung und Umsetzung von Bildungsprogrammen.
2.8. Erstellt Pläne und Programme der Klassen, sorgt für deren Umsetzung und pflegt auch die etablierte Dokumentation und Berichterstattung.
2.9. Es zeigt die kreativen Fähigkeiten von Kindergartenschülern, trägt zu ihrer Entwicklung bei, zur Bildung stabiler beruflicher Interessen und Neigungen.
2.10. Organisiert verschiedene Aktivitäten von Schülern der vorschulischen Bildungseinrichtung, die sich auf die Persönlichkeit jedes einzelnen von ihnen konzentrieren, entwickelt die Motivation ihrer kognitiven Interessen und Fähigkeiten.
2.11. Organisiert unabhängige Aktivitäten von Kindergartenschülern, einschließlich Projektaktivitäten.
2.12. Erfasst und analysiert die Leistungen von Schülerinnen und Schülern einer vorschulischen Bildungseinrichtung.
2.13. Bewertet die Effektivität des Unterrichts unter Berücksichtigung der Beherrschung der Fähigkeiten, der Entwicklung kreativer Aktivitäten, des kognitiven Interesses der Kindergartenkinder und der Verwendung Computertechnologien, einschließlich Texteditoren in ihre Arbeit.
2.14. Fördert besonders begabte und talentierte Schülerinnen und Schüler sowie Kinder mit Entwicklungsstörungen.
2.15. Organisiert die Teilnahme von Kindergartenkindern an kulturellen Veranstaltungen.
2.16. Beteiligt sich im Rahmen seiner Zuständigkeit:
- in der Arbeit von pädagogischen, methodischen Räten und Verbänden, andere Formen der methodischen Arbeit;
- bei den Aktivitäten der Abhaltung von Elterntreffen, gesundheitsfördernden, pädagogischen und anderen Veranstaltungen, die im Bildungs- und Bildungsprogramm einer vorschulischen Bildungseinrichtung vorgesehen sind;
- bei der Organisation und Durchführung methodischer und beratender Hilfestellungen für Eltern (gesetzliche Vertreter) von Kindergartenkindern sowie Lehrkräften.
2.17. Korrigiert den Fortschritt der thematischen Planung.
2.18. Kontrolliert das Wohlbefinden der Schüler der vorschulischen Bildungseinrichtung bei der Durchführung des Unterrichts.
2.19. Gewährleistet den Schutz von Leben und Gesundheit von Schülerinnen und Schülern einer vorschulischen Bildungseinrichtung im Unterricht mit Kindern.
2.20. Sorgt für die strikte Einhaltung aller Arbeitsschutz- und Brandschutzvorschriften während des Unterrichts.
2.21. Befolgt die Stellenbeschreibung des Lehrers für Zusatzausbildung der vorschulischen Bildungseinrichtung und besteht rechtzeitig regelmäßige ärztliche Untersuchungen.
2.22. Benachrichtigt die Verwaltung der vorschulischen Bildungseinrichtung rechtzeitig über jeden Unfall und ergreift alle möglichen Maßnahmen, um den Opfern Erste Hilfe zu leisten.
3. Rechte
Der Lehrer der Zusatzausbildung einer vorschulischen Bildungseinrichtung hat das Recht:
3.1. Beteiligen Sie sich an der Verwaltung einer vorschulischen Bildungseinrichtung in der in der Charta des Kindergartens vorgeschriebenen Weise.
3.2. Zum Schutz ihrer beruflichen Ehre und Würde.
3.3. Machen Sie sich mit Beschwerden und anderen Dokumenten vertraut, die eine Bewertung seiner Aktivitäten enthalten, und geben Sie Erläuterungen dazu.
3.4. Schützen Sie ihre Interessen unabhängig und / oder mit Hilfe eines Vertreters, einschließlich eines Anwalts, im Falle einer disziplinarischen oder behördlichen Untersuchung im Zusammenhang mit einem Verstoß durch einen Lehrer der zusätzlichen Ausbildung für Berufsethik.
3.5. Zur Vertraulichkeit der disziplinarischen (amtlichen) Untersuchung. Außer in den Fällen, die im Recht der Russischen Föderation vorgesehen sind.
3.6. Unterrichts- und Erziehungsmethoden, Lehrmittel und -materialien, Lehrbücher, Methoden zur Wissensfeststellung frei wählen und anwenden.
3.7. Machen Sie Vorschläge zur Verbesserung der Bildungsaktivitäten in einer vorschulischen Bildungseinrichtung.
3.8. Beteiligen Sie sich an der Entwicklung des Programms und des Jahresplans der vorschulischen Bildungseinrichtung.
3.9. Aktualisieren Sie Ihre Fähigkeiten rechtzeitig.
3.10. Zertifizierung auf freiwilliger Basis für die entsprechende Qualifikationskategorie bestehen und bei erfolgreicher Zertifizierung erhalten.
3.11. Geben Sie den Schülern einer vorschulischen Bildungseinrichtung Anweisungen in Bezug auf die Organisation des Unterrichts und die Einhaltung der Disziplin.
4. Verantwortung
4.1. Der Lehrer für zusätzliche Bildung einer vorschulischen Bildungseinrichtung ist gemäß den geltenden Gesetzen der Russischen Föderation für die Qualität der Durchführung von Bildungsprogrammen, das Leben und die Gesundheit von Kindergartenkindern während des Unterrichts sowie für die Verletzung verantwortlich ihrer Rechte und Freiheiten.
4.2. Bei Nichterfüllung oder nicht ordnungsgemäßer Erfüllung ohne triftigen Grund der Satzung und der Betriebsordnung ergeben sich die durch die Stellenbeschreibung des Lehrers bestimmten Dienstpflichten. Bildung einer vorschulischen Bildungseinrichtung, Rechtsverordnungen des Leiters des Kindergartens und anderer lokaler Vorschriften, trägt der Lehrer der zusätzlichen Bildung die disziplinarische Verantwortung in der Weise, die durch das geltende Arbeitsrecht der Russischen Föderation festgelegt ist.
4.3. Für die – auch einmalige – Anwendung solcher Erziehungsmethoden, die mit körperlicher und (oder) seelischer Gewalt gegen die Persönlichkeit eines Kindergartenkindes verbunden sind, sowie die Begehung einer sonstigen sittenwidrigen Handlung ist eine Zusatzpädagogin a vorschulische Bildungseinrichtung kann gemäß dem Arbeitsgesetz und dem Gesetz der Russischen Föderation aus seiner Position entlassen werden " Über Bildung". Die Entlassung wegen eines solchen Fehlverhaltens ist kein Maß für die disziplinarische Verantwortung.
4.4. Bei Verstößen gegen die Brandschutz-, Arbeitsschutz-, Hygiene- und Hygienevorschriften wird ein Lehrer für zusätzliche Bildung in einem Kindergarten in der Weise und in den Fällen, die durch die geltende Verwaltungsgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegt sind, zur Verwaltungsverantwortung gebracht.
4.5. Für die vorsätzliche Schädigung einer vorschulischen Bildungseinrichtung oder von Teilnehmern am Bildungs- und Bildungsprozess im Zusammenhang mit der Ausübung (Nichterfüllung) seines Berufsbildes als Erzieher der Zusatzausbildung einer vorschulischen Bildungseinrichtung haftet der Arbeitnehmer im Art und Weise und innerhalb der Grenzen, die durch die Arbeits- und / oder Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation vorgesehen sind.
5. Beziehungen. Beziehungen nach Position
Lehrer der Zusatzausbildung einer vorschulischen Bildungseinrichtung:
5.1. Arbeitet im Modus der Erfüllung des Umfangs der ihm zugewiesenen Lehrlast gemäß dem genehmigten Stundenplan, der Teilnahme an obligatorischen geplanten Aktivitäten und der unabhängigen Planung von Arbeiten, für die keine Produktionsstandards festgelegt sind.
5.2. Plant selbstständig seine Arbeitstätigkeit für jedes Studienjahr und Semester. Der Arbeitsplan muss vom Leiter der vorschulischen Bildungseinrichtung genehmigt werden.
5.3. legt dem stellvertretenden Leiter der vorschulischen Bildungseinrichtung für pädagogische Arbeit innerhalb von fünf Tagen nach Ende eines jeden Semesters einen schriftlichen Bericht über seine Tätigkeit vor.
5.4. Erhält vom Leiter der vorschulischen Bildungseinrichtung und seinen Stellvertretern Informationen regulatorischer, rechtlicher, organisatorischer und methodischer Art, macht sich gegen Quittung mit den relevanten Dokumenten vertraut.
5.5. Arbeitet in engem Kontakt mit anderen Lehrern, Eltern (gesetzlichen Vertretern) von Kindergartenschülern, tauscht systematisch Informationen zu Themen aus, die in seine Zuständigkeit fallen, mit der Verwaltung und Lehrern einer vorschulischen Bildungseinrichtung.
6. Das Verfahren zur Genehmigung und Änderung der Stellenbeschreibung
6.1. Änderungen und Ergänzungen der aktuellen Stellenbeschreibung erfolgen in gleicher Weise wie die Stellenbeschreibung übernommen wird.
6.2. Die Stellenbeschreibung tritt ab dem Zeitpunkt ihrer Genehmigung in Kraft und gilt, bis sie durch eine neue Stellenbeschreibung ersetzt wird.
6.3. Die Tatsache, dass der Arbeitnehmer mit dieser Stellenbeschreibung vertraut ist, wird durch eine Unterschrift in einer Kopie der Stellenbeschreibung, die beim Arbeitgeber aufbewahrt wird, sowie im Journal der Einarbeitung in Stellenbeschreibungen bestätigt.
GENEHMIGEN
Direktor der SBEI "Schule Nr. ______"
VOLLSTÄNDIGER NAME.
Jobbeschreibung
Zusatzpädagogin
1. Allgemeine Bestimmungen
1.1. Der Lehrer für zusätzliche Bildung ist der Organisator des Bildungsprozesses in Kinderverbänden (Kreisen, Studios, Sektionen usw.) des Blocks für zusätzliche Bildung (im Folgenden - BDO). Bildungsorganisation GBOU „School No. ________“ und untersteht direkt dem stellvertretenden Direktor der Schule für die pädagogische Arbeit oder für die Weiterbildung.
1.2. Ein Lehrer für Zusatzausbildung wird auf Anordnung des Direktors einer Bildungsorganisation gemäß dem Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation in eine Position berufen und entlassen.
1.3. Diese Stellenbeschreibung definiert die funktionalen Aufgaben, Rechte und Pflichten eines Lehrers für Zusatzbildung an der SBEI „Schule Nr. ____“.
1.4. Der Lehrer für Zusatzausbildung orientiert sich bei seinen Aktivitäten an der geltenden Gesetzgebung der Russischen Föderation, der Charta und den internen Arbeitsvorschriften der Bildungsorganisation, Gesetzen und anderen Rechtsvorschriften, die Bildungsaktivitäten regeln.
1.5. Der Lehrer der Zusatzausbildung ist eine finanziell verantwortliche Person.
2. Funktionen
2.1. Die Hauptaufgaben einer Lehrkraft für Zusatzpädagogik sind:
Schaffung von Bedingungen im Kinderverband für die Durchführung zusätzlicher allgemeinbildender allgemeiner Entwicklungsprogramme (im Folgenden - DOOP) verschiedener Ebenen und Richtungen;
Umsetzung der Funktionen Analyse, Planung, Organisation, Kontrolle, Regulierung der Aktivitäten des Kindervereins gemäß DOOP, Motivation und Stimulierung von Schülern.
3. Berufliche Verantwortlichkeiten
3.1. Führt die folgenden Aktionen durch und verwaltet einen Kreis, einen Club, eine Sektion, ein Studio und andere Arten von kreativen Vereinigungen für Kinder:
- vervollständigt die Zusammensetzung der Trainingsgruppen, ergreift Maßnahmen zu deren Erhaltung während der Trainingszeit im DOOP;
- erstellt einen DOOP unter Berücksichtigung einer differenzierten Ansprache der Studierenden oder wählt ein solches Programm aus;
- bietet eine pädagogisch fundierte Wahl von Formen, Mitteln und Methoden des Unterrichts, basierend auf psychophysiologischer, sozioökonomischer Zweckmäßigkeit;
- stellt die Einhaltung der Hygiene- und Hygienestandards während des Bildungsprozesses sicher;
- ihre berufliche Qualifikation systematisch verbessert;
- beteiligt sich an den Aktivitäten methodologischer Verbände einer Bildungsorganisation.
3.2. Fördert die Kreativität der Kinder:
- offenbart die kreativen Fähigkeiten der Schüler, trägt zu ihrer Entwicklung bei;
- unterstützt begabte und talentierte Kinder;
- organisiert die Teilnahme von Studenten an Massenveranstaltungen, kreativen Berichten, Ausstellungen, Wettbewerben, Wettbewerben usw.;
- berät Eltern (gesetzliche Vertreter) sowie Lehrkräfte im Rahmen ihrer Zuständigkeit;
- kommuniziert mit anderen Teams in ihrem Tätigkeitsbereich.
3.3. Erstattet dem stellvertretenden Direktor monatlich Bericht über die Arbeit des Kindervereins.
3.4. Teilt Erfahrungen mit jungen Lehrern der Zusatzausbildung, trägt zur Verallgemeinerung fortgeschrittener pädagogischer Erfahrung und Weiterbildung sowie zur Entwicklung kreativer Initiativen bei.
4. Rechte
Der Lehrer der Zusatzausbildung hat das Recht:
- für alle gesetzlichen soziale Garantien;
- für den jährlichen verlängerten bezahlten Grundurlaub;
- Änderungen an der DOOP Ihres Vereins vornehmen;
- das Eigentum der Schule gemäß dem festgelegten Verfahren nutzen;
- an experimentellen Aktivitäten teilnehmen;
- Erstellen Sie einen Zeitplan, der für Kinder geeignet ist.
- ihre pädagogischen Entwicklungen veröffentlichen;
- Eltern in die Arbeit mit Kindern einbeziehen;
- Teilnahme an außerbudgetären Aktivitäten der Schule;
- erhalten die festgelegten Zu- und Abschläge.
5. Verantwortung
Die Lehrkraft der Zusatzpädagogik ist zuständig für:
- für die Nichterfüllung oder nicht ordnungsgemäße Erfüllung ihrer in dieser Stellenbeschreibung vorgesehenen offiziellen Pflichten in dem durch das geltende Arbeitsrecht der Russischen Föderation festgelegten Umfang;
- für die Qualität der Arbeit mit Kindern, für die Einhaltung der Rechte und Freiheiten der Schüler, der Arbeitsschutzbestimmungen und der Hygiene- und Hygienestandards während des Unterrichts;
- für ungenaue Informationen über den Stand der Ausführung der erhaltenen Aufgaben und Anweisungen, Verletzung der Fristen für deren Ausführung;
- wegen Verstoßes gegen die internen Arbeitsvorschriften;
- für die Verursachung eines materiellen Schadens für den Arbeitgeber innerhalb der Grenzen, die durch die geltende Arbeits- und Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegt sind;
- wegen Nichterfüllung ihrer Arbeitspflichten, Anordnungen und Anordnungen des Leiters der Bildungsorganisation.
6. Beziehungen, Verbindungen nach Position
6.1. Der Lehrer der Zusatzausbildung interagiert mit dem Folgenden Beamte, Institutionen und Organisationen:
(Ihre Liste wird in Übereinstimmung mit dem Produktionsbedarf angegeben)
Personalinspektor
Einverstanden:
Leiter der Rechtsabteilung
Mit der Anweisung vertraut, eine Kopie der Anweisung erhalten:
Lehrer der Zusatzausbildung
(VOLLSTÄNDIGER NAME.) _________________/_____________/
"____" _________________ 20 Jahre.
