Gabrielyan Ostrums Chemie für Studenten. Chemie. O. S. Gabrielyan, I. G. Ostrumov. Für Berufe und Spezialitäten des technischen Profils. Lehrbuch. Berufsbildung. Moderne Informationstechnologie und -Stechnologie
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1 Berufsausbildung O. S. Gabrielyan, I. G. Ostrums Chemie für Berufe und Spezialitäten Technisches Profil Das Lehrbuch wird von der autonomen Bundesstaat-Institution (FGAU "Firo") als Lehrbuch für den Einsatz in den Bildungseinrichtungen des Bildungseinrichts empfohlen. Die Grundlage der wichtigsten allgemeinen Ausbildung mit der Erwerb der sekundären Allgemeinbildung Registrierungsnummer der Bewertung 403 vom 19. August 2015, der FGAU Firo 4. Ausgabe, stereotypisch
2 UDC 54 (075.32) BBK 24Y723Y722 G121 Reviewer Dozent der höchsten Qualifikationskategorie von KMPO Ranch und HS unter dem Präsidenten der Russischen Föderation, Cand. Chem. Wissenschaften, assoziierter Professor E. R. Kekharsaeva Gabrielyan O. S. G121 Chemie für Berufe und Spezialitäten des technischen Profils: ein Lehrbuch für den Gestüt. Medieninstitutionen. Prof. Bildung / O. S. Gabrie Liang, I. G. Ostrumov. 4. ed., Ched. M.: Publishing Center "Academy", S., P. Farbe Il. ISBN-Tutorial ist so konzipiert, dass er die Anforderungen der bundesstaatlichen Bildungsstandards der sekundären allgemeinen und sekundären beruflichen Bildung sowie ein professionelles Bildungsprofil erfüllt. Auf der Basisstufe werden die theoretischen Grundlagen der Chemie präsentiert, die Probleme der Chemie der Grundklassen anorganischer Substanzen werden berücksichtigt. Besonderes Augenmerk wird an die Eigenschaften, industrielle Methoden zur Gewinnung und Verwendung in der Technik von Metallen und Nichtmetallen gezahlt. Eigenschaften, Erhalten und Senden der Verwendung von organischen Verbindungen werden beschrieben. Kontrollfragen, Aufgaben und Abrechnungsaufgaben werden angegeben. Empfehlungen zur Umsetzung von Laborexperimenten und praktischer Arbeiten am allgemeinen, anorganischen und organischen Chemie werden gegeben. Für Studierende professioneller Bildungsorganisationen, Entwicklungsberufe und Spezialität der sekundären Berufsbildung. Legende: Begriffe und Definitionen von UDC 54 (075.32) BBK 24th723я722 Gesetze, Regeln, Bestimmungen Historische Informationen, interessante Fakten Das Originallayout dieser Publikation ist Eigentum des Publishing Center "Academy", und seine Reproduktion ist von ISBN Gabrielyan o verboten . Mit., Ostrumov I. G., 2016 Pädagogische und Verlagszentrum "Academy", 2016 Registrierung. Publishing Center "Academy", 2016
3 an Leser lieben Freunde! Sie haben das Chemie-Lehrbuch entdeckt, das für Berufe und Spezialitäten des technischen Profils bestimmt ist, und dachten, dass dieser Artikel nicht einfach für Sie ist. Und einen Fehler gemacht, weil moderne Technik und Technologie ohne Kenntnis von Chemie unhaltbar sind. Es genügt zu sagen, dass nur die Auflistung neuer Materialien, die in modernen Techniken weit verbreitet ist, ein gelegenes Volumen annehmen kann. Und arbeiten mit diesen Materialien, die weitgehend auf dem Wissen der Chemie und der Verwendung chemischer Transformationen (Reaktionen) basieren, ermöglichen, wirtschaftliche, ökologische, ästhetische Wirkungen zu erreichen. Sie, als zukünftige hochqualifizierte Techniker-Spezialisten, müssen Sie wissen, dass es keinen einzigen Tätigkeitsbereich gibt, in dem verschiedene Substanzen, Materialien oder chemische Prozesse nicht verwendet werden würden. Beispielsweise ist 90% der Energie, die die Menschheit erzeugt und verbraucht, das Ergebnis chemischer Reaktionen. Fast alles, was moderne Industrie und Landwirtschaft produzieren, ist mit der Chemie verbunden. Ohne tiefe Kenntnisse der Chemie ist es unmöglich, die gemäß dem Klassifizierer enthaltenen Spezialitäten in solchen vergrößerten Gruppen als "Techniken und Technik des Baues", "Informatik und Computertechnik", "Maschinenbau", "Materialtechnologie", zu meistern, "Light Industry Technologies" usw. Das Lehrbuch entspricht dem Programm der allgemeinen Bildungsdisziplin "Chemie", die vom wissenschaftlichen Rat des Zentrums für die berufliche Bildung von FGAU "Eidgenössischen Institut für Bildungsentwicklung" am 26. März 2015 genehmigt und empfohlen wird Für die Implementierung des wichtigsten beruflichen Bildungsprogramms 3
4 bis Leser 4 SPO auf Basis der grundlegenden Allgemeinbildung, um eine sekundäre allgemeine Ausbildung zu erhalten. Im Rahmen des Studiums unseres Themas müssen Sie nicht nur eine gewisse Menge an Wissen und Fähigkeiten lernen, sondern auch weitgehend lernen, sie aus verschiedenen Quellen zu bringen, um sie zu bereiten, Schlussfolgerungen und Schlussfolgerungen zu ziehen, das heißt, um zu sein Informationskompetenz. Bei der Platzierung des eigenen Informationsprodukts ist die Präsentation (Präsentation) seiner Klassenkameraden, Lehrer und der Öffentlichkeit notwendig, um ihren Standpunkt zu verteidigen, während sie die Meinung von jemand anderem und damit die Meinung anderer und damit ihre Position anpassen und respektieren kann, um seine Position anzupassen. Dadurch können Sie Ihre eigene kommunikative Kompetenz verbessern. Die Entwicklung der Disziplin impliziert nicht nur Prüfklassen, sondern auch unabhängige Arbeiten. In Übereinstimmung mit dem Kursprogramm für Prüfklassen und unabhängige Arbeiten wird die gleiche Zeit angegeben. Auf dem Studium der Chemie im technischen Profil des SPO zugeteilt 117 geprüfte Stunden in den Spezialitäten des SPO und 171 eine Prüfungsstunde von Beruf. Für Vorträge gibt es nicht mehr als 40% der Gesamtzeit der Prüfklassen, der Rest der Zeit ist von praktischen und Laborunterricht belegt. In diesen Klassen ist dem chemischen Experiment ein bedeutender Ort gegeben. Sie können spezielle Subjektkenntnisse bilden: Mit Substanzen arbeiten, einfache chemische Experimente, sicher und umweltfreundliche Behandlungen mit Substanzen, Materialien und Prozessen im Alltag und in der Produktion durchführen. Unabhängige Arbeiten impliziert nicht nur die Leistung der Hausaufgaben, arbeiten nicht nur mit einem Lehrbuch und anderen gedruckten Publikationen, die dem Lehr- und Methodik-Kit gehören, sondern auch die Verwendung eines elektronischen Lehrbuchs sowie die Suche nach Informationen im Internet. Wir rufen nur solche beliebten Ressourcen als RU an. edu.ru; et al. sorgfältige Haltung gegenüber der Umwelt, elementar chemischen Kenntnisse, ohne dass es keinen Spezialisten des technischen Tätigkeitsbereichs ist, der der Schlüssel zum kompetenten und effizienten Einsatz chemischer Errungenschaften ist. Darüber hinaus ist chemische Alphabetisierung im Alltag erforderlich. Respektlosigkeit mit der Sicht der Chemie mit Substanzen, Materialien,
5 Parats Haushaltschemikalien, Haushaltsgeräte erforderlich Zustand für ein sicheres und komfortables Leben. Der Inhalt des Lehrbuchs entspricht den bundesstaatlichen Bildungsstandards der sekundären allgemeinen und sekundären beruflichen Bildung. Darüber hinaus wird in unserem Tutorial das Material des Profils und des professionell signifikanten Inhalts dargestellt, es wird in Farbe hervorgehoben. Am Ende jedes Absatzes gibt es Fragen und Übungen zur obligatorischen Ausführung. Profil und professionell bedeutende Aufgaben sind mit einem Sternchen gekennzeichnet. Wir wünschen Ihnen viel Erfolg! Zu Lesern
6 Abschnitt I Total- und Anorganische Chemie
7 Kapitel 1 Grundlegende Konzepte und Gesetze der Chemie, die dieses Kapitel lesen, lernen Sie: Was ist das Thema des Studiums der Chemie; Was ist eine einfache Substanz und was sind die Ursachen der Phänomene der Allotropie; Da die chemische Zusammensetzung der Substanz angezeigt wird und die die chemische Formel zeigt; So finden Sie ein relatives Molekulargewicht der Substanz; Welche grundlegenden Gesetze werden in der chemischen Praxis des Subjekts der Chemie angewendet. Die Hauptkonzepte der Chemie. Allotropie im Jahre 1748. Der Gründer der inländischen Chemie M. V. Lomonosov hat geschrieben: "Chemische Wissenschaft hält die Eigenschaften und Veränderungen in Körper, die Zusammensetzung der Körpern, erklärt die Ursache von 7
8 Grundkonzepte gut, das mit Substanzen mit chemischen Transformationen auftritt. " Vergleichen Sie die Definition des Great M. V. Lomonosov mit einer modernen Definition. Chemie ist eine Wissenschaft von Komposition, Struktur, Eigenschaften und Umwandlungen von Substanzen. Basierend auf der modernen Definition der chemischen Wissenschaft, die überraschenderweise in der Nähe von Lomonosovsky ist, berücksichtigen Sie einige der wichtigsten Anfangskonzepte: Substanz, Atom, Molekül, chemisches Element usw. Die Substanz ist eine der Arten von Materie, die von a gekennzeichnet ist Ruhe der Ruhe. Dies ist eine Kombination von Atomen, Ionen oder Molekülen, die aus einem oder mehreren chemischen Elementen bestehen. Welche Art von Materie kann nicht als Substanz bezeichnet werden? Welche Art von Materie hat nicht die Massen des Friedens? Aus dem Kurs der Physik wissen Sie, dass diese Art von Materie verschiedene Felder enthält, einschließlich elektromagnetischer und gravitierender Ebene. Atom ist ein elektronisches Teilchen, bestehend aus einem positiv aufgeladenen Kern und negativ geladene Elektronen. Atom Das kleinste Teilchen des chemischen Elements, die Grenze der chemischen Teilbarkeit der Materie. Das Molekül ist ein separates elektronisches Partikel, das zum Auftreten kovalenter Bindungen zwischen Atomen eines oder mehrerer Elemente führt, die die chemischen Eigenschaften der Substanz bestimmt. Chemisches Element ist eine Gesamtheit von Atomen mit der gleichen Kernladung. 8 Alle Elemente (und einfache Substanzen) sind normalerweise in Metalle und Nichtmetalle unterteilt. Nemmetallam umfassen 22 Elemente: Wasserstoff, Bor, Kohlenstoff, Silizium, Stickstoff, Phosphor, Arsen, Sauerstoff, Schwefel, Selen, Tellur, Halogene und Edelgase; Alle anderen Elemente sind alle anderen Elemente. Die Substanz, die von einem chemischen Element gebildet wird, wird einfach genannt. Das gleiche chemische Element
9 kann ein paar einfache Substanzen bilden. Dieses Phänomen heißt Allotropie, und verschiedene einfache Substanzen, die von einem Element, in allotropen Modifikationen oder allotropen Modifikationen (beispielsweise Diamant und Graphit gebildet werden, sind einfache Substanzen, die durch das gleiche Kohlenstoffelement gebildet werden). Es ist sehr interessant, und derzeit ist es sehr interessant und praktisch signifikante Umwandlung einer allotropen Kohlenstoffmodifikation (Graphit) in einen anderen (Diamant): C (Graphit) C (Diamant) Dieser Prozess wird verwendet, um künstliche Diamanten herzustellen. Im Jahr 1954 erhalten Wissenschaftler der Laboratorien der berühmten amerikanischen Firma "General Electric" schwarze Kristalle künstlicher Diamanten mit einer Masse von 0,05 g unter extremen Bedingungen: ATM-Druck und Temperatur S. Solche Diamanten waren Hunderte Male mehr als natürlich. Aber seit 10 Jahren wurden Technologien entwickelt, mit denen Sie in wenigen Minuten von 20 oder mehr Gramm Diamanten in eine Kammer gelangen können. Die moderne Produktion künstlicher Diamanten basiert auf ihrer Vorbereitung aus Graphit nicht nur mit Ultrahoch, sondern bei niedrigen Drücken. Solche Diamanten sind relativ billig, werden jedoch in erster Linie zu technischen Zwecken in der Metallurgie- und Maschinenbau-, Elektronik- und Instrumenten-, geologischen Erkundung und Bergbauindustrie verwendet. Die Ursache des tragischen Ergebnisses einiger Expeditionen, die Erobere der Polar (Arktis und Antarktis) "Caps" der Erde, war, dass die Forscher den gegenseitigen allotropen Zinnänderungen nicht berücksichtigen: SN (weiß) sn (grau) Weiße Zinn ist ein weiches Kunststoff-Metall, mit dem wir am häufigsten stehen und stoßen. Mit einer Temperaturabnahme kann es jedoch mit den Eigenschaften von Nichtmetallen zu einem grauen Blechpulver werden. Eine solche Transformation wird von der Grausteine \u200b\u200bselbst beschleunigt: Es reicht aus, nur einen Staub der Grausteine \u200b\u200bzu erscheinen, da der Prozess beginnt, der nicht mehr anhalten kann. Gleichzeitig wird das Produkt aus weißem glänzendem Metall in ein graues nicht durchdringendes Pulver umgewandelt. Ein solcher Prozess ist der freigegebene Name "Zinn-Pest". Er hatte den Tod der Expedition von R. Scott, der 1912 veranlasst hat, den Südpol zu erobern. Scott-Expedition verwendete grundlegende Konzepte 9
10 grundlegende Konzepte 10 zum Speichern von Produkten und Kerosen-Eisen-Kanistern, gelötet von TIN. Auf einem starken Frost kann das Zinnlot zerbröckeln, und die Expedition blieb ohne Kraftstoff. Für viele andere chemische Elemente ist das Phänomen der Allotropie ebenfalls charakteristisch. Sauerstoff bildet also zwei Modifikationen von Sauerstoff etwa 2 und Ozon etwa 3 (Griechisch. Ozon riecht). Ozon ist in den oberen Schichten der Atmosphäre enthalten und absorbiert intensiv ultraviolette Strahlen. Somit schützt die Atmosphäre das Leben auf der Erde vor kurzer Wellenstrahlung. Gleichzeitig passiert die Atmosphäre die Infrarotstrahlung der Sonne, aber aufgrund des in der Atmosphäre enthaltenen Ozons, der in der Atmosphäre, Kohlendioxid- und Wasserpaare ist, ist er undurchsichtig für Infrarotstrahlung der Erde. Wenn diese Gase nicht in der Atmosphäre enthalten waren, wandern sich die Erde in einen leblosen Kugel, dessen Durchschnittstemperatur auf der Oberfläche 23 s betragen würde, während es tatsächlich +14,8 s ist. Vor der Menschheit ist es eine dringende Aufgabe Bewahren Sie diesen lebensstützenden Bildschirm vor der Zerstörung auf. Da die kosmischen Satelliten alarmierende Daten zur Verringerung der Dicke der Ozonschicht der Atmosphäre der sogenannten Ozonlöcher (COL. Pett, Fig. 1) kommen. Ozon und Sauerstoff, die einfache Substanzen sind, die von einem Element gebildet werden, besitzen dennoch unterschiedliche Eigenschaften. Sauerstoff riecht nicht, und Ozon riecht von Frische. Ozon im Gegensatz zu den Sauerstoffbakteriden; Diese Eigenschaft wird verwendet, um Trinkwasser zu desinfizieren (Wasser-Ozonation ist viel sicherer für die menschliche Gesundheit als Chlorierung). Ozon ist ein viel stärkeres Oxidationsmittel als Sauerstoff, so dass es kräftig diszifizierte Farben, oxidiert Silber, zerstört organische Verbindungen. Mit der letzten Eigenschaft können Sie es verwenden, um unangenehme Gerüche zu eliminieren, d. H. Abfinden. Alloky ist einer der Faktoren, die durch die Vielfalt der Substanzen verursacht werden. Es wird durch zwei Hauptgründe verursacht: 1) der Übergang quantitativer Änderungen an hochwertigem, was nicht schwierig ist, das Beispiel der Sauerstoffalrotropie zu überprüfen; 2) verschiedene Kristallstrukturen von allotropen Modifikationen; Zum Beispiel haben alle Kohlenstoffmodifikationen ein Atomkristallgitter, aber der Diamant hat einen volumetrischen Tetraedral, und der Graphit ist geschichtet, so dass sie im Gegensatz zu den Eigenschaften von Diamant und Graphit sind.
11 Kontrollfragen und Aufgaben 1. Was ist das Thema des Studiums der Chemie? Geben Sie die Definition des Konzepts "Substanz" an. Wie beziehen sich die Konzepte von "Substanz" und "Matter"? 2. Welche Partikel werden Atome und Moleküle bezeichnet? 3. Geben Sie die Definition des Konzepts des "chemischen Elements" an. 4. Welche Substanzen werden einfach genannt? Nenne Beispiele. 5. Beschreiben Sie das Phänomen der Allotropie. Welche Faktoren verursachen es? Geben Sie Beispiele für allotrope Sauerstoffmodifikationen an. Vergleiche sie. Geben Sie den Faktor an, der die Alrotropie dieses Elements verursacht. 6. Erzählen Sie uns von der CO2-Allotropie. Vergleichen Sie almostropische Kohlenstoffänderungen. Nennen Sie die Hauptbereiche ihrer Anwendung. * 7. Beschreiben Sie den technischen Wert von Zinn und den Umfang dieses Metalls. *acht. Bereiten Sie eine Botschaft über die Geschichte der Produktion von künstlichen Diamanten vor und nennen Sie die Bereiche ihrer Anwendung. *neun. Bereiten Sie eine Nachricht auf das Thema "Desinfizieren von Trinkwasser: Wege und Perspektiven" vor. Grundkonzepte 1.2. Die Zusammensetzung der Substanz. Messstoff-einfache Substanzen Diese Substanz, die von einem chemischen Element gebildet wird. Es sind jedoch viel mehr Substanzen komplex. Substanzen, die aus zwei oder mehr chemischen Elementen bestehen, werden komplex genannt. Unterscheidung der qualitativen und quantitativen Zusammensetzung von Substanzen. Qualitative Zusammensetzung ist eine Kombination von chemischen Elementen und (oder) atomaren Gruppen, die diese Chemikalie bilden. Quantitative Zusammensetzung ist Indikatoren, die die Anzahl der oder die Anzahl der Atome eines chemischen Elements und (oder) atomarer Gruppen, die diese Chemikalie bilden, kennzeichnen. Die Zusammensetzung von Substanzen wird durch chemische Symbole angezeigt. Bei dem Vorschlag von Y elf
12 Grundkonzepte Das chemische Zeichen (Symbol) trägt signifikante Informationen. Sie bezeichnet den Namen des Elements, ein Atom, ein Mol von Atomen dieses Elements. Durch das Symbol des chemischen Elements ist es möglich, seine Atomzahl und relative atomare Masse zu bestimmen. Die chemische Formel ist ein Weg, um die chemische Zusammensetzung der Substanz anzuzeigen. Wie ein chemisches Zeichen trägt die chemische Formel erhebliche Informationen. Es bedeutet den Namen der Substanz, ein Molekül, ein Mol dieser Substanz. Gemäß der chemischen Formel können Sie eine qualitative Zusammensetzung der Substanz, der Anzahl der Atome und der Menge der Substanz jedes Elements in demselben Mol der Substanz, seiner relativ molekularen und molaren Masse, definieren. Formeln von Substanzen basieren auf einem anderen Hauptkonzept der Valenzchemie. Valenz Dies ist die Fähigkeit von Atomen eines chemischen Elements, mit einer streng bestimmten Anzahl von Atomen eines anderen chemischen Elements verbunden zu werden. Beispielsweise ist ein Wasserstoffatom einwertig, daher ist es in einem Wasserstoffmolekül H 2 daher nur mit einem des gleichen Wasserstoffatoms verbunden. Sauerstoffatom ist zweiwertig, daher im Wassermolekül H 2 O ist es mit zwei Wasserstoffatomen verbunden. Die tetromalente Kohlenstoff in dem Methan CH 4 -Molekül ist mit vier Wasserstoffatomen verbunden, und im CO 2 Kohlendioxidmolekül mit zwei zweiwertigen Sauerstoffatomen. Mehrere Arten chemischer Formeln werden weit verbreitet. 1. Die einfachste (empirische) Formel zeigt die qualitative Zusammensetzung und die Beziehungen, in denen Partikel sind: Atome, Ionen, Atomegruppen, die diese Substanz bilden. Zum Beispiel reflektiert die einfachste Formel von Ethan (organischer Substanz) CH-molekulare (wahre) Formel die qualitative Zusammensetzung und die Anzahl der Komponenten der Teilchensubstanz (zum Beispiel für Ethan C 2 H 6), zeigt jedoch nicht die Reihenfolge von Bindungen von Partikeln in der Substanz, das heißt, seine Struktur. Die grafische Formel reflektiert die Reihenfolge der Verbindung der Atome, d. H. Die Verbindungen zwischen ihnen; Zum Beispiel für Ethan: 12
13 Zusätzlich zu der Formel für Klarheit werden häufig Modelle von Atomen und Molekülen einfacher und komplexer Substanzen verwendet. Masse von Atomen und Molekülen, von denen Substanzen gebaut werden, extrem klein. Moderne Forschungsmethoden ermöglichen es ihnen jedoch, sie mit großer Genauigkeit zu bestimmen. Somit ist die Masse des Kohlenstoffatoms 12c 1, kg, wobei die Masse eines Sauerstoffatoms Isotops 16 o 2, kg ist, und die Masse des leichtesten Wasserstoffatoms 1 n ist gleich 1, kg. Um die Massen von Atomen mit Hilfe allgemein anerkannter Einheiten der Masse von Kilogramm, Gramm oder sogar Milligramm auszudrücken, sind aufgrund ihrer sehr kleinen Werte unpraktisch. Daher wird nicht absolut, aber relative Bedeutung der Massen wird traditionell in der Chemie eingesetzt. Im Jahr 1961 wurde in Chemie und Physik eine einzelne Kohlenstoffatomie der Masse angenommen (a. E. M.), die 1/12 Masse des Kohlenstoffatoms 12 C: 1 A ist. e. M. \u003d 1/12 m (12 c) \u003d 1, kg. Die Hauptkonzepte sind die relative Atommasse (AR) des chemischen Elements. Dies ist ein Wert, der das Verhältnis der mittleren Masse des natürlichen isotopischen Gemisches des Elements auf 1/12 Masse des Kohlenstoffatoms 12c angibt. Der relative Atom Masse ist eine der Haupteigenschaften des chemischen Elements (Abb. 1.1). Das relative Atomgewicht des einfachsten chemischen Elements von Wasserstoff ist 1. Daher können die relativen atomaren Massen anderer Elemente mit der relativen atomaren Masse von Wasserstoff verglichen werden (Abb. 1.2). Das relative Molekulargewicht (Mr) ist gleich der Summe der relativen atomaren Massen aller Atome, die das Substanzmolekül bilden. Feige. 1.1 Jedes chemische Element hat seine relative atomare Masse von Fig. 1. 1.2 Kohlenstoffatom 12 mal schwerer als Wasserstoffatom 1 h 13
14 Grundkonzepte 1.3 Also berechnen Sie das relative Molekulargewicht von Kohlendioxid. 1,4 CO 2 -Kohlendioxidmolekül 44-mal schwerer als Wasserstoffatom 1h. Wenn die Substanz nicht molekular ist, und zum Beispiel die Ionenstruktur, dann für eine solche Substanz, wird das Konzept des relativen Molekulargewichts verwendet, aber berechnen Sie sie gemäß die Formeleinheiten der Substanz (Abb. 1.3, 1.4). Die Substanzmenge (n oder ν) ist durch die Anzahl der Atome, Moleküle oder anderen Formeleinheiten dieser Substanz gekennzeichnet. Da der Stoff aus einer großen Anzahl von Partikeln besteht, wird die Substanzmenge zweckmäßigerweise in großen Einheiten gemessen, die eine große Anzahl von Partikeln enthält. Im internationalen System von Einheiten (en) pro Einheit der Substanzmenge, die mit dem Maulwurf angenommen wurde. Mol diese Menge einer Substanz, die als viele Formeleinheiten enthält, wie viele Atome mit 0,012 kg Kohlenstoff-Isotop 12 p enthalten. 14 Um einen einzelnen Betensubstanz zu finden, kann man durch die folgende einfache Regel geführt werden: ein Maulwurf einer Substanz, die Masse davon, von denen in Gramm ausgedrückt wird, ist numerisch dem relativen Molekulargewicht numerisch gleich. Die Masse eines Betens wird als Mol-Masse bezeichnet und bezeichnet den Buchstaben M: M \u003d M R 1 g / mol. Einheiten der Messung der Molmasse g / mol, kg / kmol oder mg / mmol. Die Molmasse kann in der Anzahl der Moleküle (oder Atome) in einem Mol einer Substanz (NA) und einer Masse (M 0) eines separaten Moleküls (oder Atom) ausgedrückt werden: M \u003d M 0 N A. Massage des Moleküls (Atom) in Kilogramm kann durch Gleichung M 0 \u003d M R 1 A berechnet werden. e. M. \u003d M R 1, Kg,
15 folglich m 10 3 (kg / mol) \u003d n a m r 1, (kg / mol). Aus diesem Ausdruck können Sie die Anzahl der Moleküle oder Atome bestimmen, die in einem Mol jeder Substanz enthalten sind, der als konstanter Avogadro bezeichnet wird. Grundkonzepte Konstante Avogadro (n) Anzahl von Atomen oder Molekülen (oder anderen Formeleinheiten), die in einem Mol Substanz enthalten sind; Es ist immer gleich n \u003d 6, Mol 1. Die Substanzmenge wird in Mol, Kilometern oder Milliall gemessen. Die Substanzmenge wird als Verhältnis berechnet: Massenmasse in der Molmasse; Zahlen n Moleküle, Atome oder Formeleinheiten zu ständiger Avogadro; Gasvolumen V unter normalen Bedingungen (n. Y.) Zum Molvolumen V M: M n V n \u003d \u003d \u003d. M n V A M Control-Fragen und Aufgaben 1. Welche Substanz heißt komplex? 2. Welche Informationen können durch Analyse der qualitativen und quantitativen Zusammensetzung der Substanz erhalten werden? 3. Was zeigt die chemische Formel? 4. Beschreiben Sie die Konzepte der "relativen Atommasse des chemischen Elements", "relativem Molekulargewicht der Substanz". Wie zählen diese Eigenschaften? 5. Welche Arten von chemischen Formeln kennst du? 6. Finden Sie die relativen Molekulargewichte von Substanzen, deren Zusammensetzung durch Formeln beschrieben wird: O 3, H 2 SO 4, CA 3 (PO 4) 2, CU (OH) 2. * 7. Berechnen Sie die relativen Molekulargewichte des Cuso 4 5h 2 O Kupfer-Soda und der kristallinen Soda Na 2 CO 3 10H 2 O. 8. Geben Sie die Definition des Konzepts von "den Substanzmenge" an. Nennen Sie die Messeinheiten der Substanzmenge. 9. Was ist der Unterschied zwischen dem relativen Molekulargewicht der Substanz aus der Molmasse? Finden Sie die Molmasse von Salpetersäure, Natriumoxidhydra, Aluminiumsulfat. Wie viele Moleküle sind in 32 g SO 2 Schwefelgas enthalten? 11. Was ist die Masse von 1, Ammoniakmolekülen NH 3? fünfzehn
Die Zusammensetzung der Substanz. Chemische Formeln. Messstoff-einfache Substanzen Diese Substanz, die von einem chemischen Element gebildet wird. Es sind jedoch viel mehr Substanzen komplex. * Substanzen, die von zwei oder mehr errichtet wurden
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Chemiekarten für Grade 8. (Laut dem Lehrbuch O.s. Gabrielyan) Inhaltsverzeichnis 1 ... 3 Ticket 2 ... 3 Ticket 3 ... 3 Ticket 4 ... 3 Ticket 5 ... 3 Ticket 6 ... 3 Ticket 7. . 3 Ticket 8 ... 3 Ticket 9 ... 3 Ticket 10 ... 4
GDZ in der Chemie Gabrielyan Ostrumov sekundäre berufliche Bildung \u003e\u003e\u003e
GDZ in der Chemie Gabrielyan Ostrumov sekundäre berufliche Bildung \u003e\u003e\u003e GDZ in der Chemie Gabrielyan Ostrums Durchschnittliche Berufs-GDZ-Formation in Chemie Gabrielyan Ostrums Durchschnittlicher Profi
2 Die geplanten Ergebnisse der Entwicklung des pädagogischen Subjekts Als Ergebnis des Studiums der Chemie sollte der Schüler wissen / verstehen: chemische Symbole: Anzeichen chemischer Elemente, chemische Formeln und chemische Gleichungen
Arbeitsprogramm für Chemie, Klasse MBOU "Sekundarschule 69" Wolga District of Kazan Sharafiyeva Liliya Magsumovna, Lehrer der höchsten Qualifikationskategorie, die auf dem Treffen überprüft wurde
1. Erläuterungs-Anmerkungs-Arbeitsprogramm ist eine Anwendung des wichtigsten Bildungsprogramms der grundlegenden Allgemeinbildung MBOU SOSH 21. Arbeitsprogramm für Chemie für 8-9 Klassen Grundlegende Ebene entwickelt
Allgemeine Merkmale des Programms. Das Arbeitsprogramm für die Chemie für die Basisschule basiert auf dem grundlegenden Kern des Inhalts der allgemeinen Bildung und der Anforderungen an die Ergebnisse der grundlegenden Allgemeinbildung,
Das Arbeitsprogramm des Themas "Chemie" für 7-9 Noten wurde gemäß der FZ der Russischen Föderation "auf Bildung in der Russischen Föderation" (von 29.2202 273-фз) entwickelt; Bundesstaat Educational Standard Ltd. (Bestellen Sie MOIN
Tickets für Chemieprüfung in 8 Klassenkarten 1 1. Subjekt der Chemie. Substanzen. Substanzen sind einfach und komplex. Eigenschaften von Substanzen. 2. Säuren Ihre Klassifizierung und Eigenschaften. Ticket 2 1. Transformationen von Substanzen.
Anmerkung zum Arbeitsprogramm auf der UD ADJ13 "Chemistry" Das Arbeitsprogramm der Bildungsdisziplin wird auf der Grundlage des ehemaligen Status des Bundesstaates der Mitte (voller) Allgemeinbildung entwickelt,
Thematische Planung der Chemie 8 Klasse. 68CH. Tutorial o.s. Gabrielyan. Chemie 8. Lektion Lektion Lektion Gelernte Fragen Programmanforderungen für das Trainingsniveau des Trainingszählers Experiment d / s 1 Betreff
Anforderungen an das Graduierten-Training: Der Student sollte wissen: Die wichtigsten chemischen Konzepte: eine Substanz, ein chemisches Element, ein Atom, Molekül, Atom und Molekulargewicht, Ionen, Alrotropie, Isotope,
Feierliche Tickets der staatlichen Zusammenfassung Zertifizierung für Chemie auf Programme der Hauptgemeinschaft im Jahr 2018 1 1. Periodisches Gesetz und periodisches System von chemischen Elementen D.i.
"Gabrielyan o.s. Chemie: Studien. Für Stud. Medieninstitutionen. Prof. Bildung / O.S. Gabrielyan, i.g. Outrium. - 10. ed., Ched. - M.: Publishing Center "Academy", 2012. - 336 p. Auf der..."
Gabrielyan O.S.
Chemie: Studien. Für Stud. Medieninstitutionen. Prof. Bildung
/ O.S. Gabrielyan, i.g. Outrium. - 10. ed., Ched. - M.:
Publishing Center "Academy", 2012. - 336 p.
Auf derzeitigen Ebene werden die theoretischen Fundamente dargestellt.
chemie, befasste sich mit den Fragen der Chemie von Elementen (Nichtmetalle und
metalle), die Struktur und Eigenschaften verschiedener Klassen von Bio
verbindungen. Kontrollfragen und Aufgaben werden angegeben,
laborexperimente und praktische Arbeiten an allen Abschnitten der anorganischen und organischen Chemie.
Kazhenin A.g.
Sozialwissenschaften: Studien. Handbuch für Studien Medieninstitutionen.
Prof. Bildung / A.G. Wichtig. - 11. ed., Ched. - M.:
Publishing Center "Academy", 2012. - 368 p.
Der Studiengüter befasst sich mit Fragen der Bildung und Entwicklung der menschlichen Gesellschaft, der Staaten und Rechte;
gekennzeichnet durch kulturelle, wirtschaftliche, politische und soziale Sphären der Gesellschaft; Leuchtet globale Probleme der Moderne.
Für Studierende von sekundären Berufsbildungsinstitutionen.
Vereabin L.i.
Technische Mechanik: Lehrbuch für Medien. Prof.
bildung L.i. Verai, m.m. Krasnov. - 6. ed., Ched. - M.: Publishing Center "Academy", 2012. - 352 p.
Das Lehrbuch soll das Thema "Technical Mechanics" studieren und ist Teil des pädagogischen und methodischen Kits zu den Disziplinen des Verhandlungszyklus für technische Spezialitäten.
Grundlagen der theoretischen Mechanik, der Beständigkeit von Materialien, Teilen und Mechanismen von Maschinen sind dargelegt; Beispiele für Berechnungen sind angegeben. Informationen über die grundlegenden Wege, um die mechanischen Eigenschaften von Materialien zu ändern, und die Entwicklungstrends von Maschinen und Mechanismen sind angegeben.
Das Lehrbuch kann in der Untersuchung der allgemeinen professionellen Disziplin von OP.02 "Technical Mechanics" gemäß GEF SPO in den Spezialitäten des technischen Profils eingesetzt werden.
Für Studierende von sekundären Berufsbildungsinstitutionen.
Puttsova e.a.
Rechts für Berufe und Spezialitäten des sozioökonomischen Profils: ein Lehrbuch für Institutionen des Anfangs. und Medien. Prof. Bildung / e.a. Pevtsova. - 4. ed., Tat. - M.: Publishing Center "Academy", 2013. - 432 p.
Das Lehrbuch ist gemäß dem ungefähren Programm der pädagogischen Disziplin "Law" geschrieben. Es ist in erschwinglicher Form umreißt komplexe Probleme der juristischen Wissenschaft, präsentiert ein praktisches Material, mit dem Sie die erforderlichen Rechtsgeschäfte und Fähigkeiten erwerben können, um im wirklichen Leben Rechtsschutz zu schaffen.
Das Buch enthält auch zusätzliches Material, das die modernen Ansätze der Anwaltsanwälte auf die Probleme von Wissenschaft, Systemen, Rechtsdokumenten, Extraktionen aus regulatorischen Rechtsakten widerspiegelt.
Für Studierende in Beruf und Spezialitäten des sozioökonomischen Profils in Institutionen der primären und sekundären beruflichen Bildung.
Averin v.n.
Computertechnikgrafik: Studien. Handbuch für Studien
institutionen von Medium Prof. Bildung / V.n. Averin. - 4. ed., Ched. - M.: Publishing Center "Academy", 2013. - 224 p.
Die Grundlagen der Computererstellung von Designdokumentation basierend auf der professionellen Version des Kompasssystems sind umrissen. Die Schnittstelle dieses Systems wird beschrieben, Beispiele für das Erstellen von Bildern der einfachsten geometrischen Formen und der Bearbeitungsfunktionen werden berücksichtigt.
Beispiele zum Erstellen eines Kompasses in verschiedenen Zeichnungen im System mit Bibliotheken dieses Systems, Spezifikationen von Montageeinheiten und Tabellen. Merkmale und grundlegende Vorgänge zum Erstellen von volumetrischen Modellen von Teilen mit dem Compass-3D-System werden in Betracht gezogen, Beispiele, um dreidimensionale Baugruppen und Baugruppenzeichnungen zu erstellen, die auf sie basieren. Die Möglichkeit, Zeichnungen in das AutoCAD-System zu exportieren, und Importzeichnungen aus diesem System wird angezeigt.
Das Trainingshandbuch kann in der Studie der allgemeinen professionellen Disziplin von OP.02 "Computergraphics" gemäß GEF für die Spezialität 151901 "Mechanical Engineering Technology" eingesetzt werden.
Für Studierende von sekundären Berufsbildungsinstitutionen.
Belick v.v., Kienskaya K.i.
Physische und kolloide Chemie: Lehrbuch für Stud.
medieninstitutionen. Prof. Bildung. - 7. ed., Ched. - M.:
Publishing Center "Academy", 2012. - 288 p.
Die Grundlagen der Thermodynamik, des Chemikalien- und Phasengleichgewichts, der Theorie der chemischen Kinetik und der Katalyse, Elemente der Elektrochemie, der Thermodynamik von Oberflächenphänomenen, Eigenschaften und Verfahren von dispergierten Systemen werden dargestellt.
Formen von Prozessen und Operationen: Lehrbuch für Stud. Institutionen sind hoch. Prof. Bildung / ed. AUF DER.
Chamborisov. - M.: Publishing Center "Academy", 2012. - 320 p. - (Undergraduate-Serie).
Die physikalischen Grundlagen des Materials mit Materialien sind ausgelegt.
Als moderne Instrumentalmaterialien, kühlmittel technologische Mittel. Die Konstruktionen der häufigsten Infraktionswerkzeuge werden dargestellt. Die theoretischen Grundlagen der Bildung automatisierter Designsysteme des Schneidwerkzeugs sind angegeben.
TVetkova M.S., Velikovich L.S.
Informatik und ICT: Tutorial zum Start. und Medien. Prof.
bildung. - 4. ed., Ched. - M.: Publishing Center "Academy", 2013. - 352 p.
Das Konzept der Informationsprozesse wird angegeben. Informationsmodelle, Zahlensysteme, Programmiersysteme, Codierung, Speicher-, Suchen und Verarbeitung von Informationssystemen werden berücksichtigt. Die Basen der Algorithmisierung sind angegeben, Beispiele für Infosind gegeben. Informations- und Telekommunikationstechnologien werden beschrieben. Die Technologie zur Erstellung und Konvertierung von Informationsobjekten (Textverarbeitung, grafisches und tabellarisches Material, Toninformationen, Erzeugung der Multimedia-Präsentation) ist ausführlich dargelegt.
Dracheva E.L., Yulikov L.i.
Management: Lehrbuch für Stud. Medieninstitutionen. Prof.
bildung. - 13. ed. Auch. - M.: Publishing Center "Academy", 2012. - 304 p.
Die Geschichte der Bildung, das Wesentliche, die Grundkonzepte und Funktionen des modernen Managements werden dargestellt.
Analysierte das interne und externe Umfeld der Organisation, des Managementkreislaufs, der strategischen und taktischen Pläne im Managementsystem und Kontrolle über ihre Durchführung. Besonderes Augenmerk wird an Entscheidungsfindung, Motivation und Delegation von Autorität, Kommunikation, Konfliktmanagement, Macht und Partnerschaft in den Verwaltungsmethoden gezahlt.
Grebenyuk E.I., Grebenyuk n.a.
Technische Informationsmittel: Lehrbuch für Bolzen.
medieninstitutionen. Prof. Bildung. - 7. ed., Tat. - M.:
Publishing Center "Academy", 2012. - 352 p.
Die physischen Basen, Hardware-, Designmerkmale, Spezifikationen und Merkmale des Betriebs moderner technischer Instrumente werden in Betracht gezogen: Computer, Vorbereitungsgeräte, Ein- und Anzeigeinformationen, Verarbeitung und Wiedergabesysteme von Audio- und Videoinformationen, Telekommunikation, Geräte für die Arbeit mit festem Medium Informationen. Die Aufmerksamkeit der Organisation von Arbeitsplätzen in der Arbeitsweise technischer Informationsmittel wird gezahlt.
Informationen zur Produktionstechnologie von Prozessoren, den Hauptmerkmalen von Multi-Core-Prozessoren, modernen und vielversprechenden Medien, digitalen Audiosystemen, 3DVIC-Technologie, Webcams, dreidimensionalen Druckern und Scannern, elektronischen Tablets, sensorischen Geräten zum Eingeben von Informationen, bluetooth drahtlos und WiFi-Technologie, Smartphones und Kommunikatoren.
Semenov A.l.
Moderne Informationstechnologien und -Technologien:
studien. Handbuch für Studien Transfer. Tatsache Höher. Studien. Fahrzeuge /.l. Semenov. - M.: Publishing Center "Academy", 2008. - 224 p.
Der Untersuchungsführer präsentiert die wichtigsten theoretischen Positionen der Übersetzungsaktivität als analytischosynthetisch. Präsentiert die Prinzipien der Computerisierung der Textaktivität. Die theoretischen Grundlagen der Praxis der Verwendung moderner Informationstechnologien der schriftlichen Übersetzung werden berücksichtigt. Neben sprachlichen Problemen sind die relevantesten organisatorischen Fragen der Übersetzungsaktivitäten betroffen.
Kushner v.s.
Technologische Prozesse im Maschinenbau: Lehrbuch für Stud. Höher. Studien. Institutionen / V.S. Kushner, A.s. VERSHKAYA, A.G.
Schirtlaze. - M.: Publishing Center "Academy", 2011. - 416 p.
Das Lehrbuch wurde gemäß dem Status des Bundesstaates in Richtung des Trainings "Design und technologischer Bereitstellung der Maschinenbauproduktion" festgelegt.
(Bachelor-Qualifikationen).
Die wichtigsten metallurgischen und maschinengebauten technologischen Methoden zur Erlangung von Metallen und Legierungen, Bildung von Werkstücken und Teilen des Maschinengießens, Schneiden, Druckverarbeitung, Schweißen werden berücksichtigt.
Die Beschreibung technologischer Prozesse basiert auf der Berücksichtigung ihrer physischen Einheit und ist theoretische Informationen über thermische, mechanische und thermomechanische Gesetze vorangestellt.
Grammatikale Aspekte der Übersetzung: Studien. Handbuch für Studien Institutionen sind hoch. Prof. Bildung / o.a.
Suleimanova, n.n. Beckleneyeva, K.s. Kardanova et al. - 2nd ed. - M.: Publishing Center "Academy", 2012. - 240 s. - (Ser. BESTACTURING) Das Trainingshandbuch wurde in Übereinstimmung mit den Schulungsstandards der Bundesstaat in Richtung Training 035700 - Linguistik ("Übersetzung und Übersetzung" Profil, Fachqualifikationen) erstellt.
Das Studienhandbuch diskutiert die grammatikalischen Aspekte der Übertragung, die mit den strukturfunktionellen Merkmalen von Russisch und Englisch verbunden ist, die auf die Art der Beziehung zwischen den grammatikalen, logischen und Informationsstrukturen der Anweisung zurückzuführen sind. Eine Übersetzungsstrategie wird auf der Grundlage der Analyse der metonyischen Beziehungen innerhalb der Strukturen der betrachteten Sprachen und in ihrem Verhältnis vorgeschlagen.
Clonov s.m.
Biotechnologie: Tutorial für höher. Ped. Prof. Bildung / s.m. Clonov, t.a. Egorova, e.a. LuBehina.
- M.:
Publishing Center "Academy", 2010. - 256 p.
Das Lehrbuch enthält und zusammengefasst die traditionellen und neuesten Technologien, die auf den Errungenschaften der Biochemie, der molekularen und zellulären Biologie basieren, die sozioökonomischen Probleme und Interessenten für die Entwicklung der Biotechnologie im dritten Jahrtausend werden berücksichtigt.
Borytko n.m.
Methodik und Methoden der psychologischen und pädagogischen Forschung: Studien. Handbuch für Studien Höher. Studien. Fahrzeuge / N.m. Borytko, A.v. MOLDENVENKO, I.A. Solovtsov; Ed.
N.m Borytko. - 2nd ed., Ched. - M.: Publishing Center "Academy", 2009. - 320 p.
Das Handbuch offenbart die methodische Basis und die Logik der psychologischen und pädagogischen Forschung aus dem Standpunkt eines humanitären und ganzheitlichen Ansatzes für die Untersuchung des Bildungsprozesses, ein System von wissenschaftlichen Konzepten werden dargestellt, theoretische und empirische Arbeiten der Arbeit werden beschrieben; Vorgeschlagener Zyklus von speziellen Übungen und Tests, die zur Assimilation des untersuchten Materials beitragen, werden vorgeschlagen.
Dracheva E.L.
Management: Workshop: Studien. Handbuch für Studien
medieninstitutionen. Prof. Bildung / E.L. Dracheva, L.i.
Jlikov. - 2nd ed., Pererab. und hinzufügen. - M.: Publishing Center "Academy", 2012. - 304 p.
Das Trainingshandbuch kann in der Untersuchung der allgemeinen professionellen Disziplin "Management" gemäß den Anforderungen des GEF-SPO in den Spezialitäten der erweiterten Gruppe "Wirtschaft und Management" eingesetzt werden.
Praktische Aufgaben werden vorgeschlagen, die verschiedene Aspekte des Managements kennzeichnen. Aufgaben sind in Form von realen Situationen, die auf der Erfahrung russischer und ausländischer Unternehmen, in Form von Geschäftsspielen, Tests usw. enthalten.
Verschiedene Bedingungen der verwendeten Bedingungen sind angegeben. Der Workshop ist ein Schulungskit mit einem Lehrbuch "Management".
Grigoriev v.p.
Elemente von höherer Mathematik: Lehrbuch für Stud.
medieninstitutionen. Prof. Bildung / V.P. Grigoriev, Yu.a.
Dubinsky. - 8. ed., Ched. - M.: Publishing Center "Academy", 2013.
Das Lehrbuch stellt alle Hauptabschnitte der höchsten Mathematik an: Elemente der Theorie der Sets, linearen Algebra, analytische Geometrie, differentielle und integrale Berechnung; numerische Sequenzen;
gewöhnliche differentielle Gleichungen.
Der theoretische Teil des Lehrbuchs ergänzt eine große Anzahl von praktischen Aufgaben; Anhang erhält eine kurze Beschreibung des Ahorn-Mathematik-Anwendungspakets.
Averbukh k.ya.
Lexikalische und phraseologische Aspekte der Übersetzung: Studien.
handbuch für Studien Höher. Studien. Betriebe / K.Y. Averbukh, O.m.
Karpova. - M.: Publishing Center "Academy", 2009. - 176 p.
Das Buch diskutiert eine Reihe von Übersetzungsstörungen in lexikalischen und phraseologischen Aspekten. Das moderne Phänomen der Schichtung der nationalen Sprachen in der erweiterten Sprache und Sprachen für besondere Zwecke wird beschrieben.
Ihre Stildifferenzierung wird diskutiert, und es wird darauf hingewiesen, dass der Schwerpunkt in der Beschreibung der Transformationsfunktionen auf die sogenannte wissenschaftliche und technische Übersetzung konzentriert ist. Die lexikalische Zusammensetzung von speziellen Texten gilt als das Problem ihrer Mitgliedschaft, um die meisten Informationen und anwendbaren Einheiten und ihrer Optionen zuzuordnen. Die minimalen notwendigen Informationen über den Begriff Information und Terminographie sind angegeben.
Larznov v.n.
Humanitäre Übersetzung: Studien. Handbuch für Studien Höher. Studien.
betriebe. - M.: Publishing Center "Academy", 2009. - 160 p.
Tutorial zum Preis der "humanitären Übersetzung"
es ist ein kritisches Verständnis von Übersetzungsaktivitäten von einem erfahrenen professionellen Übersetzer.
Sokolova e.n.
Materialwissenschaft: Laborwerkstatt: Studien.
handbuch für Studien Medieninstitutionen. Prof. Bildung / E.N.
Sokolova, a.o. Borisova, L.v. Davydenko. - M.: Publishing Center "Academy", 2012. - 128 p.
Die Methodik und Praxis der leitenden Laborarbeit und praktische Übungen zur Materialwissenschaft werden beschrieben, die an der Prüfung von Proben auf Härte und Lücke funktionieren sowie die Struktur von Stahl untersuchen, einschließlich der Wärmebehandlung.
Messtechnik, Standardisierung und Zertifizierung in Maschinenbau: Lehrbuch für Bolzen. Medieninstitutionen.
prof. Bildung. - 3rd ed., Ched. - M.: Publishing Center "Academy", 2012. - 288 p.
Die grundlegenden Bestimmungen der Standardisierungs- und Produktzertifizierung, der regulatorischen Rahmen-, Funktionen und Standardisierungsmethoden, das Zertifizierungssystem und die Bestätigung der Konformität werden berücksichtigt. Die Grundlagen der Austauschbarkeit von Teilen sind dargestellt, ein System von Toleranzen und Landungen häufig angetroffener Verbindungen wird beschrieben. Klassifikationen und Konzepte moderner Mess- und Steuerwerkzeuge, die im Maschinenbau verwendet werden, werden dargestellt.
Chapaev n.k., Verhäckchen i.p.
Philosophie und Bildungsgeschichte: Lehrbuch für Stud.
institutionen sind hoch. Prof. Bildung. - M.: Publishing Center "Academy", 2013. - 288 p. - (Bachelor-Serie).
Das Lehrbuch präsentiert die Grundlagen der Bildungsphilosophie - das integrative Wissenssatz der philosophischen Natur der philosophischen Natur, die die häufigsten Muster der Bildung von Bildung, Pädagogik und einer Person als "Bildung von Bildung" (KD Ushinsky) hat ) sowie intellektueller diffuser Gründe für eine solche Entwicklung. Es zeichnet sich durch den Prozess der Bildung und Entwicklung aus: Pädagogik als System des wissenschaftlichen Wissens; der Bildungs- und Bildungsprozess; Bildungsinstitutionen.
Kholkova a.g.
Technologische Ausrüstung: Lehrbuch für Bolzen. Höher. Studien.
betriebe. - M.: Publishing Center "Academy", 2008. - 368 p.
Die Probleme der Gestaltung von technologischen Geräten für die Berücksichtigung der mechanischen Montageproduktion, unter Berücksichtigung ihrer Zweck, Designmerkmale und Besonderheiten der Produktion werden dargestellt. Die Methoden zur Berechnung der Genauigkeit der Geräte, ihre Parameter, Leistungsmerkmale und Wirtschaftlichkeit werden gegeben. Die Merkmale der Verwendung von Universal-Premium-Anlagen, Anlagen für Montage und Kontrolle, einschließlich der flexiblen automatisierten Produktion, werden berücksichtigt.
Mkhitaryan V.S.
Die Theorie der Wahrscheinlichkeiten und der mathematischen Statistik: ein Lehrbuch für den Bolzen. Institutionen sind hoch. Prof. Bildung / V.S.
Mkhitaryan, v.f. Shishav, A.YU. Kozlov. - M.: Publishing Center "Academy", 2012. - 416 p. - (Bachelor-Serie).
Alle wichtigen Abschnitte des Verlaufs der Wahrscheinlichkeitstheorie und der mathematischen Statistiken sind abgedeckt. Die grundlegenden Informationen, die sich auf die Untersuchung von zufälligen Ereignissen, zufälligen Variablen und den Gesetzen ihrer Verteilung, zufälligen Variablensystemen, Wahrscheinlichkeits-Theorems, sowie die Grundkonzepte der Zufallsfunktionen-Theorie befinden, sind eingehalten. Details betrachtet Anforderungen an statistische Schätzungen, genaue und Intervallschätzung von Verteilungsparametern, parametrischen und nicht parametrischen Verfahren zum Testen statistischer Hypothesen, Dispersion, Korrelation und Regressionsanalyse.
Jeder Abschnitt beschreibt die wichtigsten theoretischen Bestimmungen, die Voraussetzungen für die Verwendung von probabilistischen und statistischen Verfahren werden erläutert, detaillierte Lösungen typischer Aufgaben (numerische Daten in einigen Beispielen, bedingten), vorgeschlagenen Aufgaben für unabhängige Arbeiten von Studenten.
Die Verwendung von MS Excel-Add-Ons (statistische Funktionen und Analysepaket), um Probleme der Theorie der Wahrscheinlichkeiten und der mathematischen Statistiken zu lösen.
Selevtsov L.I., Selevtsov A.L.
Automatisierung technologischer Prozesse: Lehrbuch für Stud. Medieninstitutionen. Prof. Bildung. - 2nd ed., Tat. - M.: Publishing Center "Academy", 2012. - 352 p.
Die Methoden zur Steuerung technologischer Parameter, Instrumentierung von Steuerungs- und Messgeräten, Eigenschaften von Steuerungsobjekten und Elementen der automatischen Steuerung technologischer Prozesse in Lebensmittelproduktion, Bau und Prinzip des Betriebs von automatischen Steuerungssystemen sowie deren Installation. Die Regeln für die Durchführung von Automatisierungssystemen für die Hilfs- und Haupttechnologieproduktion in der Lebensmittelindustrie werden dargestellt.
Informationsmanagement: Lehrbuch / unter Wissenschaftlich. ed.
d.t., Prof. N.m Abdikev. - M.: Infra-M, 2012. - 400 p.
Das Buch ist einem neuen Ansatz in dem Informationsmanagement gewidmet, der darauf abzielt, Informationsdienstleistungen (Dienste) anbieten zu können.
Berücksichtigt:
strategie und Architektur der Unternehmensinformatisierung, IT-Projektmanagement, Informationsdienstmanagement, Informationsressourcen, IT-Effizienz, Informationssicherheit.
Das Buch ist für Führungskräfte, Geschäftsanalysten, IT-Fachleute, Zuhörer von MBA-Programmen, Studenten und Meistern von Universitäten, Absolventen und Lehrern im Bereich der Unternehmensführung und Unternehmensinformationssysteme bestimmt.
Bondarenko g.g.
Materialwissenschaft: Lehrbuch für Bachelors / G.G.
Bondarenko, TA. Kabanova, v.v. Angeln; Ed. G.G.
Bondarenko. - 2nd ed. - M.: Verlag Yurait, 2013. - 359 p. - Serie: Bachelor. Grundkurs.
Das Lehrbuch diskutiert die Eigenschaften von Metall-, Halbleiter- und dielektrischen Materialien, die grundlegende Systeme für die Steuerung der Qualität der Industrieprodukte entwickeln. Es gibt Informationen über die Struktur, Eigenschaften und Verfahren zum Erhalten von Materialien.
Die Aspekte, die mit den Auswirkungen auf die Leistung von Materialien ihrer Herstellung, Speicherung und des Betriebs (Temperatur, Mechanik, Strahlung und anderen Arten von Einflüssen) verbunden sind, werden im Detail betrachtet.
Entspricht dem bundesstaatlichen Bildungsstandard der dritten Generation.
Ivanova E.V.
Lexikologie und -phraseologie von modernem Englisch \u003d Lexikologie und Ausdruck von modernem Englisch: Studien.
handbuch für Studien Institutionen sind hoch. Prof. Bildung / E.V.
Ivanova. - SPB.: Philologie-Fakultät der St. Petersburg State University; M.:
Publishing Center "Academy", 2011. - 352 p.
Das Studienhandbuch diskutiert die wichtigsten Fragen der Lexikologie und der Phraseologie von modernem Englisch. Neben einer detaillierten Analyse der Grundkonzepte dieser Disziplinen deckt sie umstrittene Fragen der Theorie ab und beschreibt auch die relevantesten Ansätze für das Studium der Semantik von Spracheinheiten.
Für Studierende der sprachlichen, pädagogischen und übersetzenden Fakultäten von Institutionen der höheren Berufsbildung.
Orlova i.v., polovnikov v.a.
Wirtschaftliche und mathematische Methoden und Modelle: Computersimulation: Studien. Vorteil. 0 3rd ed., Pererab. und hinzufügen. - M.: Universitäts-Tutorial: Infra-M, 2013. - 389 p.
Die Ziele der mathematischen Modellierung von wirtschaftlichen Prozessen basierend auf der Herstellung von Computertechnologie und der Entscheidungsfindung werden berücksichtigt. Das Standard-Excel Office-Programm wird als Simulationstool verwendet. Die wichtigsten mathematischen Konzepte und Methoden, die in der Wirtschaft verwendet werden, sind dargelegt: Matrix Algebra; Optimierungsmethoden und Lösen von Optimierungsaufgaben; Grundlagen der korrelationssicheren Analyse; Mathematische Modellierung und Analyse der wirtschaftlichen Prozesse, die durch temporäre Reihen dargestellt werden.
Biologie: Studien. Handbuch für Bachelors / V.n. YYARGGIN, ED. V.nr. Yarygin. - 2nd ed. - M.: Yurait Publisher; Eid Yuraight, 2012. - 453 p. - Serie: Bachelor. Grundkurs.
Das Studienhandbuch spiegelt einen modernen Ansatz wider, um die grundlegenden Eigenschaften des Lebens, die Aufgaben und den Ort der Biologie im System medizinischer und biologischer Disziplinen zu verstehen. Das Merkmal einer Person als Objekt der biologischen Forschung ist angegeben, die Mechanismen der Vererbung und der Variabilität werden berücksichtigt, und es wird auf die menschliche Genetik gezahlt. Die organische Verbindung von Biologie und Medizin ist gezeigt.
Entspricht dem bundesstaatlichen Bildungsstandard einer höheren beruflichen Bildung der dritten Generation.
Zaitsev v.a.
Industrielle Ökologie: Tutorial / V.A. Hasen - M.: Binom. Labor des Wissens, 2013. - 382 p.
Der Studiengüter befasst sich mit den Definitionen und Grundprinzipien der industriellen Ökologie, die abfallfreie (saubere) Produktion, den Methoden ihrer Organisation und Entwicklung.
Die rationelle Nutzung von Luft und Wasser, Verarbeitung, Entsorgung und Entsorgung von Haushalts- und Gefährdungsabfällen, der Organisation von abfallfreien Industriekomplexen und Wirtschaftsparks wird viel Aufmerksamkeit gewidmet.
Bühne der all-russischen Olympiade von Schulkindern in Mathematik in Übereinstimmung mit der Reihenfolge des Bildungsministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation vom 17.12.2016 Nr. 1440 "auf etablierten ..." Vertreter der Menschheit, die beleuchtet werden Durch das Licht des XIX-Jahrhunderts, der Name des Chemikers, der ... "Fragen von Radiotiometern und Physik-Wolken Pode R e D und K und E D-P ..."
Um die Ergebnisse der Suchergebnisse einzugrenzen, können Sie die Anforderung angeben, wobei die Felder für welche Suche angeben. Die Liste der Felder wird oben dargestellt. Beispielsweise:
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Logische Betreiber
Der Standardbetreiber verwendet verwendet Und..
Operator Und. bedeutet, dass das Dokument alle Elemente in der Gruppe einhalten muss:
studienentwicklung
Operator Oder. Dies bedeutet, dass das Dokument einem der Werte in der Gruppe entsprechen muss:
studie Oder. Entwicklung
Operator Nicht. Schließt Dokumente aus, die diesen Artikel enthalten:
studie Nicht. Entwicklung
Suchtyp
Beim Schreiben einer Abfrage können Sie die Methode angeben, für die der Satz gesucht wird. Es werden vier Methoden unterstützt: Suche nach Morphologie, ohne Morphologie, Suche nach Präfix, Suchsatz.
Standardmäßig wird die Suche unter Berücksichtigung der Morphologie unternommen.
Um ohne Morphologie zu suchen, vor Worten in der Phrase reicht es aus, ein Dollarzeichen zu setzen:
$ studie $ entwicklung
Um nach dem Präfix zu suchen, müssen Sie nach der Anfrage ein Sternchen einsetzen:
studie *
Um den Satz durchsuchen, müssen Sie in doppelte Anführungszeichen eingeben:
" forschung und Entwicklung "
Suche nach Synonyme.
Um in den Suchergebnissen einzubeziehen, müssen die Wörter ein Gitter einfügen " #
"Vor dem Wort oder vor dem Ausdruck in Klammern.
Bei einem Wort für ein Wort dafür finden Sie drei Synonyme.
Bei der Anwendung auf den Ausdruck in Klammern wird es ein Synonym für jedes Wort hinzugefügt, wenn es gefunden wurde.
Nicht mit der Suche ohne Morphologie kombiniert, suchen Sie nach dem Präfix oder suchen Sie nach Phrase.
# studie
Gruppierung
Um Suchphrasen zu gruppieren, müssen Sie Klammern verwenden. Dadurch können Sie die Milchlogik der Abfrage verwalten.
Beispielsweise müssen Sie eine Anfrage erstellen: Um Dokumente zu finden, aus denen der Autor von Ivanov oder Petrov, und der Titel die Worte Forschung oder Entwicklung enthält:
Ungefähre Wortsuche.
Für ungefähre Suche müssen Sie eine Tilda setzen " ~ "Am Ende des Wortes von der Phrase. Zum Beispiel:
brom ~
Bei der Suche werden Wörter als "Brom", "Rum", "Prom" usw. gefunden.
Sie können zusätzlich die maximale Anzahl möglicher Öffner angeben: 0, 1 oder 2. Zum Beispiel:
brom ~1
Standardmäßig sind 2 Änderungen zulässig.
Kriterium Intimität
Um durch das Kriterium der Nähe zu suchen, müssen Sie eine Tilda setzen " ~ "Am Ende des Satzes. Zum Beispiel, um Dokumente mit den Worten Forschung und Entwicklung innerhalb von 2 Wörtern zu finden, verwenden Sie die folgende Abfrage:
" studienentwicklung "~2
Relevanz von Ausdrücken
Um die Relevanz einzelner Ausdrücke in der Suche zu ändern, verwenden Sie das Zeichen " ^
"Am Ende des Ausdrucks, danach, wenden Sie sich an das Niveau der Relevanz dieses Ausdrucks in Bezug auf den Rest.
Je höher der Niveau, desto relevanter diesen Ausdruck.
In diesem Ausdruck ist beispielsweise das Wort "Studie" viermal für das Wort "Entwicklung" relevant:
studie ^4 Entwicklung
Standardmäßig ist das Level 1. Gültige Werte sind eine positive REAL-Nummer.
Suche im Intervall
Um das Intervall anzugeben, in dem der Wert eines Feldes sein sollte, sollten die vom Bediener getrennten Grenzwerte in Klammern angegeben werden Zu..
Eine lexikographische Sortierung wird hergestellt.
Eine solche Anfrage gibt Ergebnisse mit dem Autor zurück, der von Ivanov reicht und mit Petrov endet, aber Ivanov und Petrov werden jedoch nicht in das Ergebnis einbezogen.
Um den Wert auf das Intervall zu ermöglichen, verwenden Sie quadratische Halterungen. Um den Wert auszuschließen, verwenden Sie lockige Klammern.
In dem Ihnen präsentierten Lehrbuch, auf der Grundlage eines ganzheitlichen Chemiekurs, die Hauptkonzepte, Gesetze, Theorien, Fakten der chemischen Wissenschaft, sind in einer untrennbaren Verbindung mit anderen natürlichen Disziplinen gegeben: Physik, Biologie, Geographie, Ökologie. Dadurch können Sie die natürliche Welt in allem Reichtum und Vielfalt sehen, helfen, ein einheitliches Naturwissenschaftsbild der Welt zu bilden.
Wir haben versucht zu zeigen, dass ohne Kenntnis der Chemie die Wahrnehmung der umliegenden Welt unvollständig wäre, und Menschen, die kein solches Wissen erhielten, können unbewusst für diese Welt gefährlich werden, da die chemisch Analphabetende Behandlung mit Substanzen, Materialien und chemischen Prozessen erheblich ist Probleme in unserem gemeinsamen Haus - Planeten Erde.
Wir versuchten, die Rolle der Chemie im Alltag aufzudecken, in der nicht chemischen Sphäre der menschlichen Tätigkeit in voller Einhaltung der Erklärung des großen russischen Wissenschaftlers M.V. Lomonosov: "Die Chemie der Hände der Hände des Menschen ist weit verbreitet." Immerhin gibt es keinen einzigen Tätigkeitsbereich, in dem Substanzen nicht teilnehmen, Materialien oder chemische Prozesse. Zum Beispiel ist neunzig Prozent der Energie, die die Menschheit erzeugt und verbraucht, das Ergebnis chemischer Reaktionen. Fast alles, was die moderne Industrie und Landwirtschaft ausgestellt wird, hängt mit der Chemie zusammen.
Sorgfältige Einstellung in Richtung der umliegenden Welt, Liebe zum Nachbarn und elementarischen chemischen Wissen, ohne dass es keinen Ökonomen oder einen Anwalt gibt, noch ein technischer Ingenieur, noch den Technik, noch ein Spezialist für jeden anderen Beruf, ist der Schlüssel für kompetent und effizient Verwendung chemischer Errungenschaften.
Physikalische Eigenschaften von Metallen. Metallbrilliance, Plastizität, hohe elektrische und thermische Leitfähigkeit, elektrische Widerstandshöhe mit steigender Temperatur, hoher Dichtewerte, Siedepunkt und Schmelzpunkt, Härte, magnetische Eigenschaften - Alle diese praktisch wichtigen Eigenschaften, die für alle Metalle üblich sind, sind auf ein Metallkristallgitter zurückzuführen und metallische chemische Bindung.
Alle Metalle - FeststoffeNeben flüssigem Quecksilber, das bei niedrigen Temperaturen solide und Schmieden wird, wie Blei. Keine Plastizität nur fragiler Wismut und Mangan besitzen.
Alle Metalle verfügen über silberweiß- oder graue Farbe (COL. PROTOR. 30). Strontium, Gold und Kupfer werden von kurzen Wellen (in der Nähe von lila Farbe) absorbiert und reflektieren die langen Wellen des Spektrums, sodass sie eine hellgelbe, gelbe und "kupferige" Farbe haben. Sehr subtile Blätter von Silber und Gold haben ein völlig unerwartetes Erscheinungsbild - sie sind eine bläulich-grüne Folie, und kleine Metallpulver wirken dunkelgrau, sogar schwarz. Und nur Magnesium und Aluminium, wie Sie wissen, hält das Pulver silberweißfarben.
Klassifizierung von Metallen. Die Technik der Metalle ist üblich, um nach verschiedenen physikalischen Eigenschaften zu klassifizieren:
durch dichte - lunge (p< 5 г/см3) и тяжелые (р > 5 g / cm3) Metalle;
schmelztemperatur - niedrigschmelzende und feuerfeste Metalle.
Das Eisen und seine Legierungen in der Technik werden als schwarze Metalle angesehen, aber alle anderen - Farbe.
Es gibt eine Klassifizierung von Metallen und chemischen Eigenschaften.
Metalle mit geringer chemischer Aktivität werden als edel bezeichnet: Silber, Gold, Platin und Analoga des letzten - Osmiums, Iridium, Ruthenium, Palladium, Rhodium.
Entsprechend der Nähe der chemischen Eigenschaften, alkalisch (Metalle der Gruppe 1a), alkalischen Erde (Metalle der IIA-Gruppe, beginnend mit Calcium) sowie Seltenerd (Scandium, Yttrium, Lanthan und Lanthanoiden, Actinium und Actinoiden) Metalle unterscheiden sich.
Inhalt:
Zu Lesern
Abschnitt I Gemeinsame Konzepte, Gesetze und Chemiestheorie
Kapitel 1. Grundkonzepte und Gesetze der Chemie.
1.1. Thema Chemie. Grundlegendes Konzept. Alloky.
1.2. Die Zusammensetzung der Substanz. Chemische Formeln. Messung der Substanz.
1.3. Grundlegende Chemiegesetze.
1.4. Das Konzept von "Anteil" und seiner Verwendung in der Chemie.
Kapitel 2. Periodisches Gesetz H Periodensystem der chemischen Elemente D.I. Remdeeeva im Licht der Lehren auf der Struktur des Atoms.
2.1. Grundlegende Informationen zur Struktur des Atoms.
2.2. Eröffnung des periodischen Gesetzes d.i. Inendeyev.
2.3. Die Position des Elements im periodischen System und der Struktur der elektronischen Hülle des Atoms.
Kapitel 3. Die Struktur der Substanz. Chemische Bindung.
3.1. Ionische chemische Bindung.
3.2. Kovalente chemische Verbindung.
3.3. Metallchemische Bindung.
3.4. Wasserstoff-chemische Bindung.
3.5. Dispergierte Systeme.
Kapitel 4. Die Theorie der elektrolytischen Dissoziation.
4.1. Elektrolyte und Nichtelektrolyte.
4.2. Säuren.
4.3. Basis.
4.4. Salz.
4.5. Oxide.
4.6. Hydrolyse von Salzen.
Kapitel 5. Redox-Prozesse.
5.1. Redoxreaktionen.
5.2. Elektrolyse.
Kapitel 6. Chemische Kinetik
6.1. Chemische Reaktionsrate.
6.2. Kontakt chemische Reaktionen. Chemisches Gleichgewicht.
Abschnitt II anorganische Chemie
Kapitel 7. Nemetalla.
7.1. Wasserstoff.
7.2. Wasser.
7.3. Nichtmetalle sind einfache Substanzen.
7.4. Wasserstoffverbindungen von Nichtmetallen.
7.5. Nemetaloxide.
7.6. Nichtmetallhydroxide.
Kapitel 8. Metalle.
8.1. Metalle - chemische Elemente.
8.2. Metalle sind einfache Substanzen.
8.3. Korrosion von Metallen.
8.4. Metalle-Methoden.
8.5. Metalloxide.
8.6. Metallhydroxide.
Abschnitt III Bio-Chemie
Kapitel 9. Theoretische Grundlagen der organischen Chemie.
9.1. Das Thema organischer Chemie.
9.2. Die Theorie der chemischen Struktur von organischen Substanzen A. M. Butlerova.
9.3. Isomerie von organischen Verbindungen.
9.4. Die Art der Krawatten in organischen Verbundmolekülen.
Kapitel 10. Begrenzen Sie Kohlenwasserstoffe.
10.1. Homologische Serie von Alkanov. Isomerie und Nomenklatur.
10.2. Empfang, chemische Eigenschaften und Verwendung von Alkanen.
Kapitel 11. Ethylen- und Dienkohlenwasserstoffe. Kautschuke.
11.1. Homologische Serie von Alkenes. Isomerie und Nomenklatur.
11.2. Erhalten und chemische Eigenschaften von Alkenen.
11.3. Dien Kohlenwasserstoffe.
11.4. Die Hauptkonzepte der Chemie mit hochmolekularen Verbindungen.
Kapitel 12. Acetylen-Kohlenwasserstoffe.
12.1. Homologische Serie von Alkinen. Isomerie und Nomenklatur.
12.2. Erhalten und chemische Eigenschaften von Alkinen.
Kapitel 13. aromatische Kohlenwasserstoffe.
13.1. Homologische Auswahl an Arena. Isomerie und Nomenklatur.
13.2. Erhalten und chemische Eigenschaften der Arena.
Kapitel 14. Natürliche Quellen von Kohlenwasserstoffen.
14.1. Natürliche und passierende Erdölgase. Kohle.
14.2. Öl- und CE-Verarbeitungsprodukte.
Kapitel 15. Alkohole und Phenole.
15.1. Homologische Sortiment an monatomischen Alkoholen von Grenzwerten. Isomerie und Nomenklatur.
15.2. Erhalten und chemische Eigenschaften von monohyrischen Alkoholen von Grenzwerten.
15.3. Multiatomische Alkohole.
15.4. Phenol und Eigenschaften.
Kapitel 16. Aldehyde und Ketone.
16.1. Homologische Serie der Begrenzung von Aldehyden und Ketonen. Isomerie und Nomenklatur.
16.2. Erhalten und chemische Eigenschaften von Carbonylverbindungen.
Kapitel 17. Kohlensäuren und ihre Derivate.
17.1. Homologische Serie von marginalen Monoxidcarbonsäuren. Isomerie und Nomenklatur.
17.2. Erhalten und chemische Eigenschaften von Carbonsäuren.
17.3. Ester. Fette.
17.4. Carbonsäuresalsalze. Seife.
Kapitel 18. Kohlenhydrate.
18.1. Klassifizierung von Kohlenhydraten. Monosaccharide.
18.2. Disaccharide.
18.3. Polysaccharide.
Kapitel 19. Amina.
19.1. Homologische Sortiment an Limitaminen. Isomerie und Nomenklatur.
19.2. Erhalten und chemische Eigenschaften von Grenzwerken.
19.3. Aromatische Amine. Anilin.
Kapitel 20. Aminosäure. Proteine.
20.1. Aminosäuren.
20.2. Peptide.
20.3. Proteine.
Laborexperimente.
Praktische Arbeit.
Antworten.
Referenzliste.
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