Обов'язки педагога додаткової освіти. Посадова інструкція педагога додаткової освіти (включно з старшим). Загальні положення посадової інструкції
1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1. Педагог додаткової освітипризначається та звільняється з посади директором школи. На період відпустки та тимчасової непрацездатності педагога додаткової освіти його обов'язки можуть бути покладені на іншого педагога додаткової освіти чи вчителя. Тимчасове виконання обов'язків у випадках здійснюється виходячи з наказу директора школи, виданого з дотриманням вимог законодавства про працю.
1.2. Педагог додаткової освіти повинен, як правило, мати вища освітаабо середнє професійну освітув області, що відповідає профілю гуртка, секції, студії, клубного та іншого дитячого об'єднання без пред'явлення вимог до стажу роботи або вищу освіту або середню професійну освіту та додаткову професійну освіту за напрямом «Освіта та педагогіка» без пред'явлення вимог до стажу роботи.
1.3. Педагог додаткової освіти підпорядковується безпосередньо заступнику директора (додаткова освіта).
1.4. Педагог додаткової освіти має знати:
Пріоритетні напрями розвитку освітньої системи РФ;
Закони та інші нормативні правові акти, що регламентують освітню діяльність;
Конвенцію про права дитини;
Вікову та спеціальну педагогіку та психологію;
Фізіологію, гігієну;
Специфіку розвитку інтересів та потреб учнів, вихованців, основи їхньої творчої діяльності; методику пошуку та підтримки молодих талантів;
Програми занять гуртків, секцій, студій, клубних об'єднань;
Діяльність дитячих колективів, організацій та асоціацій;
Сучасні педагогічні технології: продуктивного, диференційованого, навчання, реалізації компетентнісного підходу;
Методи переконання, аргументації своєї позиції, встановлення контакту з учнями, вихованцями, дітьми різного віку, їхніми батьками, особами, котрі їх замінюють, колегами по роботі;
Технології діагностики причин конфліктних ситуацій, їх профілактики та вирішення; технології педагогічної діагностики;
Основи роботи з персональним комп'ютером (текстовими редакторами, електронними таблицями), електронною поштоюта браузерами, мультимедійним обладнанням;
правила внутрішнього трудового розпорядку;
режим роботи школи;
Правила з охорони праці та пожежної безпеки.
1.5. У своїй діяльності педагог додаткової освіти має керуватися:
Конституцією РФ;
Федеральним законом«Про освіту в Російської Федерації»;
Указами Президента РФ, нормативними актамиУряди РФ, Уряди Регіону та органів управління освітою всіх рівнів з питань освіти та виховання учнів;
Трудовим законодавством;
Правилами та нормами охорони праці, техніки безпеки та протипожежного захисту;
Статутом та локальними правовими актами школи (у тому числі Правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами та розпорядженнями директора, справжньою посадовою інструкцією), трудовим договором.
Педагог додаткової освіти повинен дотримуватися Конвенції про права дитини.
2. ФУНКЦІЇ
Основними функціями, що виконуються Педагогом додаткової освіти, є:
2.1. організація навчально-виховного процесу у позаурочної діяльностіз учнями, керівництво ним та контроль за розвитком цього процесу;
2.2. виявлення творчих здібностей учнів;
2.3. сприяння розвитку учнів, формуванню вони стійких професійних інтересів і схильностей;
2.4. забезпечення соціалізації, формування загальної культури особистості, усвідомленого вибору та подальшого освоєння професійних програм учнями;
2.5. забезпечення режиму дотримання норм та правил техніки безпеки під час занять із учнями.
3. ПОСАДИ ОБОВ'ЯЗКИ
Педагог додаткової освіти виконує такі посадові обов'язки:
3.1. аналізує:
Результати засвоєння учнями програми занять свого гуртка, секції, студії тощо;
3.2. прогнозує:
Тенденції зміни ситуації у галузі освіти для коригування навчальних планів та програм додаткової освіти;
Наслідки запланованих змін у програмі, навчальному плані;
Досягнення учнів;
Наслідки застосування нововведень;
3.3. планує та організує:
Навчально-виховний процес під час проведення заходів із учнями;
Самостійну діяльність учнів, зокрема дослідницьку;
Здійснення систематичного контролю за засвоєнням учнів програми свого гуртка, секції, студії тощо;
Участь у масових заходах;
Просвітницьку роботу для батьків (законних представників) з питань організації засвоєння програм свого гуртка, секції, студії тощо;
Оволодіння учнями раціональними способами та прийомами діяльності;
Оснащення закріпленого за ним навчального кабінету чи іншого приміщення наочними посібниками, навчально-методичної та художньою літературоюза профілем діяльності;
За участю заступника директора з адміністративно-господарської роботи своєчасну та якісну паспортизацію навчального кабінету або іншого закріпленого за ним приміщення;
3.4. координує:
Роботу учнів із освоєння програм;
Взаємодія учнів між собою під час проведення занять та заходів;
3.5. контролює:
Систематично якість знань учнів, виконання ними домашніх завдань;
Дотримання учнями Правил внутрішнього розпорядку учнів та техніки безпеки під час занять;
Безпека використовуваних у процесі занять із дітьми обладнання, приладів, технічних та наочних засобів навчання;
3.6. коригує:
Хід виконання плану та програм;
Знання учнів за профілем навчання;
3.7. розробляє:
Інструкції з техніки безпеки у закріпленому приміщенні та переглядає їх при зміні технічної оснащеності, але не рідше 1 разу на 5 років;
Інструкції для учнів щодо проведення лабораторних та практичних робіт;
3.8. консультує:
Учнів за профілем занять;
3.9. оцінює:
Поточна та підсумкова якість знань учнів за програмами додаткової освіти;
Ефективність навчання учнів, враховуючи оволодіння вміннями, розвиток досвіду творчої діяльності, пізнавального інтересу;
3.10. забезпечує:
Розвиток творчої діяльності учнів;
Особливу підтримку обдарованим та талановитим учням, а також учням, які мають відхилення у розвитку;
Своєчасне складання встановленої звітної документації та її подання безпосереднім керівникам;
Своєчасне та акуратне заповнення журналів;
Виставлення позначок у журнал і щоденник учня відразу ж після оцінювання його відповіді чи роботи;
Своєчасне проведення інструктажу учнів з техніки безпеки у закріпленому приміщенні та його реєстрацію у журналі;
Своєчасну та якісну паспортизацію навчального кабінету або іншого закріпленого за ним приміщення;
Збереження обладнання, меблів та санітарного стану закріпленого приміщення, а також будь-якого іншого приміщення, в якому він проводить будь-які заходи з дітьми;
Охорону життя та здоров'я учнів, створення безпечних умов під час освітнього процесу;
Правил охорони праці та пожежної безпеки;
Використання своєї діяльності комп'ютерних технологій, зокрема. текстових редакторів та електронних таблиць;
Дотримується права і свободи учнів;
Повага до людської гідності, честі та репутації учнів;
Підтримка навчальної дисципліни, режим відвідування занять;
Своєчасне інформування заступника директора (організаційно-педагогічна робота) та чергового адміністратора про неможливість виходу на роботу через хворобу;
3.11. надає можливість:
Адміністрації та (або) призначеним їй особам бути присутніми на своїх уроках та будь-яких заходах, що проводяться з учнями;
3.12. бере участь у роботі:
Педагогічної ради школи, методичного об'єднання тощо.
3.13. проходить:
Обов'язкові попередні та періодичні медичні огляди;
Обов'язкове навчання безпечним методам та прийомам виконання робіт та надання першої допомоги постраждалим;
Раз на п'ять років обов'язкову атестацію на відповідність посади (за відсутності кваліфікаційної категорії);
Підвищення кваліфікації за рішенням атестаційної комісії.
4. ПРАВА
Педагог додаткової освіти має право:
4.1. вибирати та використовувати:
Методики навчання навчальні посібникита матеріали, підручники, методи та систему проміжної атестації, затверджені у школі;
4.2. давати:
Обов'язкові розпорядження учням під час занять;
4.3. залучати:
До дисциплінарної відповідальності учнів за провини, що дезорганізують навчально-виховний процес;
4.4. приймати участь:
у розробці навчального плану та освітньої програми;
У прийнятті рішень Педагогічної ради та будь-яких інших колегіальних органів управління;
4.5. вносити пропозиції:
Про початок, припинення або зупинення конкретних методичних, виховних чи інноваційних проектів;
По вдосконаленню навчально-виховної та експериментально-методичної роботи;
У керівництва, одержувати та використовувати інформаційні матеріали та нормативно-правові документи, необхідні для виконання своїх посадових обов'язків;
4.7. запрошувати:
Від імені школи батьків (законних представників) для інформування їх про успіхи та порушення їхніх дітей;
4.8. вимагати:
Виконання від учнів дотримання Правил внутрішнього розпорядку учнів;
4.9. підвищувати:
Свою кваліфікацію.
5. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
5.1. За невиконання або неналежне виконання без поважних причин Статуту та Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень директора школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, у тому числі за не використання прав, наданих цією Інструкцією, що спричинило дезорганізацію освітнього педагог додаткової освіти несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством. За грубе порушення трудових обов'язків як дисциплінарне покарання може бути застосовано звільнення.
5.2. За застосування, зокрема одноразове, методів виховання, що з фізичним і (або) психічним насильством над особистістю учня, педагог додаткової освіти може бути звільнений з посади відповідно до трудового законодавства та Федерального закону «Про освіту в Російській Федерації».
5.3. За порушення правил пожежної безпеки, охорони праці, санітарно-гігієнічних правил організації навчально-виховного процесу педагог додаткової освіти притягується до адміністративної відповідальності у порядку та у випадках, передбачених адміністративним законодавством.
5.4. За винне заподіяння школі або учасникам освітнього процесу збитків (у тому числі моральних) у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків, а також прав, наданих цією інструкцією, педагог додаткової освіти несе матеріальну відповідальність у порядку та в межах, встановлених трудовим та або) цивільним законодавством.
6. ВЗАЄМОВІДНОСИНИ. ЗВ'ЯЗКИ ПО ПОСАДИ
Педагог додаткової освіти:
6.1. працює відповідно до навантаження за розкладом, затвердженим директором школи;
6.2. самостійно планує свою роботу на кожен навчальний рікі кожен навчальний модуль відповідно до навчальним планомшколи та затвердженою програмою. План роботи затверджується безпосереднім керівником пізніше п'яти днів із початку планованого періоду;
6.3. подає безпосередньому керівнику письмовий звіт про свою діяльність обсягом не більше двох машинописних сторінок протягом 5 днів після закінчення кожного навчального модуля;
6.4. отримує від директора школи та (або) його заступників інформацію нормативно-правового та організаційно-методичного характеру, знайомиться під розписку з відповідними документами;
6.5. систематично обмінюється інформацією з питань, що входять до своєї компетенції, з освітянами;
6.6. виконує обов'язки інших педагогів додаткової освіти та вчителів у період їхньої тимчасової відсутності (відпустка, хвороба тощо). Виконання обов'язків здійснюється відповідно до законодавства про працю та Статуту школи на підставі наказу директора;
6.7. передає безпосередньому керівнику інформацію, отриману на нарадах та семінарах, безпосередньо після її отримання.
Типовий зразок
СТВЕРДЖУЮ
___________________________________ (ініціали, прізвище)
(найменування організації, ________________________
підприємства тощо, його (директор чи інше
організаційно-правова форма) посадова особа,
уповноважене
затверджувати посадову
інструкцію)
____________ 20__г.
Посадова інструкція
педагога додаткової освіти
______________________________________________
(найменування організації, підприємства тощо)
______________ 20__г. N_________
Справжня посадова інструкція розроблена та затверджена на
на підставі трудового договору з __________________________________________
(найменування посади особи, на яку
______________________________________________________ та відповідно до
складено справжню посадову інструкцію)
положеннями Трудового кодексу Російської Федерації та інших нормативних актів
актів, що регулюють трудові правовідносини у Російській Федерації.
I. Загальні положення
1.1. Педагог додаткової освіти належить до категорії
спеціалістів.
1.2. На посаду педагога додаткової освіти призначається
особа, яка має середню професійну освіту ______________________
(без пред'явлення вимог
до стажу роботи; стаж педагогічної роботи не менше __________ років)
або вища професійна освіта _________________________________
(без пред'явлення вимог до
________________________________________________________________________,
стажу роботи; стаж педагогічної роботи не менше __________ років)
або _______________________ кваліфікаційну категорію.
(II, I, найвищу)
1.3. Призначення на посаду педагога додаткової освіти та
звільнення від неї провадиться наказом керівника установи
подання __________________________________________________________.
1.4. Педагог додаткової освіти має знати:
- Конституцію Російської Федерації;
- закони Російської Федерації, постанови та рішення Уряду
РФ та регіональних органів управління освітою з питань
освіти;
- Конвенцію про права дитини;
- вікову та спеціальну педагогіку та психологію, фізіологію,
гігієну;
- специфіку розвитку інтересів та потреб учнів
(вихованців), основи їхньої творчої діяльності;
- методику пошуку та підтримки молодих талантів;
- зміст, методику та організацію науково-технічної,
естетичної, туристично-краєзнавчої, оздоровчо-спортивної,
дозвілля, відпочинку та розваг;
- програми занять гуртків, секцій, студій, клубних об'єднань;
- основи діяльності дитячих колективів, організацій та асоціацій;
- правила та норми охорони праці, техніки безпеки,
та протипожежного захисту;
- основи долікарської медичної допомоги.
1.5. Педагог додаткової освіти підпорядковується безпосередньо
________________________________________________________________________.
(керівнику установи; іншій посадовій особі)
1.6. На час відсутності педагога додаткової освіти
(відпустку, хворобу та ін.) його обов'язки виконує особа, призначена
наказом керівника установи. Дана особа набуває відповідних
права та несе відповідальність за якісне та своєчасне виконання
покладених на нього обов'язків.
1.7. ______________________________________________________________.
ІІ. Посадові обов'язки
Педагог додаткової освіти:
2.1. Здійснює додаткову освіту учнів
(Вихованців), розвиває їх різноманітну творчу діяльність.
2.2. Комплектує склад учнів (вихованців) гуртка, секції,
студії, клубного та іншого дитячого об'єднання та вживає заходів щодо
збереження його протягом терміну навчання.
2.3. Забезпечує педагогічно обґрунтований вибір форм, засобів та
методів роботи (навчання), виходячи з психофізіологічної
доцільності та можливості учнів (вихованців).
2.4. Забезпечує дотримання прав та свобод учнів
(Вихованців).
2.5. Бере участь у розробці та реалізації освітніх програм,
несе відповідальність за якість їх виконання, життя та здоров'я
учнів (вихованців).
2.6. Складає плани та програми занять, забезпечує їх
Виконання.
2.7. Виявляє творчі здібностіучнів (вихованців),
сприяє їх розвитку, формуванню стійких професійних
інтересів та схильностей.
2.8. Підтримує обдарованих та талановитих учнів
(Вихованців), в т.ч. дітей, які мають відхилення у розвитку.
2.9. Організує участь учнів (вихованців) у масових
заходи.
2.10. Сприяє розумінню розвитку та функціонування суспільства на
цілому та окремих складових його соціальних систем.
2.11. Надає консультативну допомогу батькам (особам, їх
замінюючим), а також педагогічним працівникамв межах своєї
компетенції.
2.12. Забезпечує при проведенні занять дотримання правил та норм
охорони праці, техніки безпеки та протипожежного захисту.
2.13. Бере участь у діяльності методичних об'єднань та інших
формах методичної роботи
2.14. Підвищує свою професійну кваліфікацію.
ІІІ. Права
Педагог додаткової освіти має право:
3.1. Знайомитись з проектами рішень керівництва підприємства,
що стосуються його діяльності.
3.2. З питань, що перебувають у його компетенції, вносити на
розгляд керівництва установи пропозиції щодо покращення діяльності
установи та вдосконалення методів роботи; зауваження щодо діяльності
окремих працівників установи; пропонувати варіанти усунення наявних
у діяльності закладу недоліків.
3.3. Запитувати особисто або за дорученням керівництва установи
структурних підрозділів та спеціалістів інформацію та документи,
необхідні виконання своїх посадових обов'язків.
3.4. Залучати спеціалістів усіх (окремих) структурних
підрозділів до вирішення завдань, покладених на нього (якщо це
передбачено положеннями про структурні підрозділи, якщо ні - з
дозволу керівника установи).
3.5. Вимагати від керівництва установи сприяння
виконанні своїх посадових обов'язків та прав.
3.6. ______________________________________________________________.
IV. Відповідальність
Педагог додаткової освіти відповідає:
4.1. За неналежне виконання чи невиконання своїх посадовців
обов'язків, передбачених цією посадовою інструкцією, -
межах, визначених трудовим законодавством Російської Федерації.
4.2. За правопорушення, скоєні у процесі здійснення своєї
діяльності, - у межах, визначених адміністративним, кримінальним та
цивільним законодавством Російської Федерації.
4.3. За заподіяння матеріальних збитків - у межах, визначених
трудовим та цивільним законодавством Російської Федерації.
4.4. ______________________________________________________________.
Посадова інструкція розроблена відповідно до ________________
(найменування,
_____________________________.
номер та дата документа)
Керівник структурного підрозділу (ініціали, прізвище)
_________________________
(підпис)
" " _____________ 20__г.
ПОГОДЖЕНО:
Начальник юридичного відділу
(ініціали, прізвище)
_____________________________
(підпис)
" " ________________ 20__г.
З інструкцією ознайомлено: (ініціали, прізвище)
_________________________
(підпис)
" " _____________ 20__г.
При використанні матеріалів цього сайту та розміщення банера -ОБОВ'ЯЗКОВО!
1. Загальні положення.
1.1. Педагог додаткової освіти є педагогом школи або закладом додаткової освіти, який планує та організує розвиваючу діяльність учнів (вихованців) у системі додаткової освіти.
1.2. Педагог додаткової освіти - це фахівець, який має вищу або середню спеціальну освіту або закінчив курси, що відповідають профілю керованого об'єднання.
1.3. Керівництво діяльністю педагогів додаткової освіти здійснює заступник директора виховній роботі.
1.4. Педагог додаткової освіти звітує про результати своєї роботи перед педагогічною радою, директором та заступником директора з виховної роботи у встановленому порядку.
2. Основний зміст (напрями) роботи педагога додаткової освіти.
2.1. Здійснює різноманітну розвиваючу діяльність учнів (вихованців) у сфері додаткової освіти.
2.2. Комплектує склад гуртка, секції, студії, клубного об'єднання та інших форм позаурочної роботи з учнями та вживає заходів щодо його збереження протягом терміну їх роботи.
2.3. Забезпечує педагогічно обґрунтований вибір форм, засобів, методів роботи (навчання), виходячи з психофізичної, соціально-економічної доцільності та матеріальної бази об'єднання.
2.4. Забезпечує дотримання права і свободи учнів (вихованців).
2.5. Бере участь у розробці та реалізації освітніх програм, відповідає за якість їх виконання, життя та здоров'я учнів.
2.6. Складає плани та програми занять, забезпечує їх виконання.
2.7. Виявляє творчі здібності учнів, сприяє розвитку інтересів і схильностей.
2.8. Підтримує обдарованих та талановитих учнів (вихованців).
2.9. Організовує участь у масових заходах.
2.10. Надає консультативну допомогу батькам (особам, які їх замінюють), а також педагогічним працівникам у межах своєї компетенції.
2.11. Забезпечує під час проведення занять дотримання правил охорони праці та санітарно-гігієнічних норм.
2.12. Бере участь у діяльності методичного об'єднання, самоврядуванні установи.
2.13. Систематично підвищує свою професійну кваліфікацію.
3. Режим роботи педагога додаткової освіти.
3.1. Загальні правила організації роботи школи та педколективу випливають із Кодексу законів про працю Російської Федерації (КЗпП), що викладаються у ст. 130, який має виконувати будь-який працівник.
3.2. Робочий часпедагога додаткової освіти обчислюється 18 годин на тиждень, одна година занять – 60 хвилин.
3.3. Звіти про виконану роботу, участь у масових заходах фіксуються у журналі об'єднання закладу додаткової освіти та надаються заступнику директора з виховної роботи щомісяця.
3.4. У канікулярний та літній час режим роботи педагога додаткової освіти встановлюється відповідно до додаткового плану.
3.5. Об'єднання додаткової освіти відкривається при наборі не менше 15 учнів на 1-му році навчання; 12 - якщо навчання проходить 2-ий рік і 10 - у групі вдосконалення,
3.6. Заняття проводяться згідно з розкладом, складеним на навчальний рік та затвердженим директором школи.
4. Права педагога додаткової освіти.
Педагог додаткової освіти має право:
4.1. Брати участь у роботі методичного об'єднання педагогів додаткової освіти, педрад, ради школи та інших структур шкільного самоврядування.
4.2. Творчо застосовувати різні методи, форми та прийоми навчальної та виховної діяльності, створювати власні навчальні програми.
4.3. Вносити пропозиції у розвиток виховної системи школи, виступати з ініціативою, конструктивною критикою.
4.4. Захищати власну честь та гідність, а також своїх вихованців у шкільних органах самоврядування та захисту, за неможливості - у державні органивлади та суду.
5. Педагог додаткової освіти не має права:
5.1. Принижувати особисту гідність вихованця, ображати його дією та словом.
5.2. Зловживати довірою дитини.
5.3. Використовувати оцінку покарання чи розправи над учнем у разі, якщо педагог додаткової освіти є вчителем школи.
6.Педагог додаткової освіти повинен знати:
6.1. Закон Російської Федерації "Про освіту".
6.2. Конвенцію про права дитини.
6.3. Основи педагогіки, психології, фізіології та гігієни, загальнотеоретичних дисциплін в обсязі, необхідному для вирішення педагогічних, науково-методичних та організаційно-управлінських завдань.
! 6.4. Сучасні освітні технології.
6.5. Програми занять гуртків, секцій, студій, клубних об'єднань за профілем.
6.6. Тенденції та інновації у науці, техніці, культурі, мистецтві та спорті (за профілем).
6.7. Нормативні документи у межах компетенції.
6.8. Правила охорони праці Педагог додаткової освіти має та веде (заповнює) таку документацію:
7.1. Програму та тематичне плануванняоб'єднання.
7.2. Журнал об'єднання закладу додаткової освіти.
8. Оплата роботи педагога додаткової освіти.
8.1. Оплата роботи педагога додаткової освіти провадиться з розрахунку 18 тижневих годин відповідно до оплати кваліфікаційної категорії.
8.2. У разі оплати роботи педагога додаткової освіти з інших ставок тижневе навантаження та оплата перераховується на 18 годин на тиждень роботи педагога додаткової освіти.
8.3. При атестації вчителів-предметників, що поєднують основну роботу з роботою педагога додаткової освіти, проводиться також експертиза діяльності та як педагога системи додаткової освіти.
ПОСАДИ ОБОВ'ЯЗКИ ПЕДАГОГУ ДОДАТКОВОЇ ОСВІТИ
Сподобалось? Подякуйте, будь ласка, нам! Для Вас це безкоштовно, а нам – велика допомога! Додайте наш сайт у свою соціальну мережу:1. Загальні положення
1.1. Дана посадова інструкція педагога додаткової освіти в ДНЗ розроблена відповідно до ФГОС ДО, затвердженого Наказом Міністерства освіти та науки України від 17 жовтня 2013 р. №1155; на основі Єдиного кваліфікаційного довідника посад керівників, спеціалістів та службовців, розділ « Кваліфікаційні характеристики посад працівників освіти», затвердженого Наказом МОЗсоцрозвитку № 761н від 26 серпня 2010 р. у редакції від 31.05.2011 р.; відповідно до ФЗ №273 від 29.12.2012 р. « Про освіту в Російській Федерації» у редакції від 6 березня 2019 року, Трудовим кодексом Російської Федерації та іншими нормативними актами, що регулюють трудові відносиниміж педагогом та роботодавцем.
1.2. У процесі складання даної посадової інструкції педагога додаткової освіти у дитсадку по ФГЗС ДО було враховано також « Методичні рекомендації щодо розроблення державних нормативних вимог охорони праці», Затверджені Постановою Мінпраці Росії № 80 від 17.12.2002 р.
1.3. Педагог додаткової освіти у дошкільній освітній установі належить до категорії педагогічних працівників, приймається на роботу та звільняється з посади наказом завідувача ДНЗ.
1.4. Педагог додаткової освіти дошкільного навчального закладу повинен мати один із наведених нижче видів освіти:
- вищу професійну освіту або середню професійну освіту в галузі, що відповідає профілю гуртка, секції, студії, клубного та іншого дитячого об'єднання без пред'явлення вимог до стажу роботи;
- вищу професійну освіту або середню професійну освіту та додаткову професійну освіту за напрямком Освіта та педагогікабез пред'явлення вимог до стажу роботи.
1.5. Педагог додаткової освіти підпорядковується завідувачу ДНЗ, заступникам завідувача дошкільного освітньою установою.
1.6. Педагог додаткового освіти ДНЗповинен знати:
- пріоритетні напрями розвитку освітньої системи Російської Федерації;
- вимоги ФГОС ДО та рекомендації щодо їх реалізації в ДОП;
- закони та інші нормативні правові акти, що регламентують освітню діяльність у Російській Федерації;
- Конвенцію ООН про права дитини;
- вікову та спеціальну педагогіку та психологію;
- основи фізіології та гігієни;
- специфіку розвитку інтересів та потреб вихованців, основи їх творчої діяльності;
- способи пошуку та підтримки молодих талантів;
- зміст навчальної програми, затвердженої в ДНЗ, методику та організацію додаткової освіти дітей, науково-технічної, естетичної, туристично-краєзнавчої, оздоровчо-спортивної, дозвільної діяльності;
- програми занять гуртків, секцій, студій, клубних об'єднань, що діють у дошкільному навчальному закладі;
- діяльність дитячих колективів, організацій та асоціацій;
- способи розвитку майстерності, формування основних складових компетентності (професійної, комунікативної, інформаційної, правової);
- сучасні педагогічні технології: продуктивного, диференційованого, навчання, реалізації компетентнісного підходу, способи переконання, аргументації своєї позиції, встановлення довірчого контакту з вихованцями різних вікових груп, їхніми батьками (законними представниками), колегами по роботі;
- методи діагностики причин конфліктних ситуацій, їх профілактики та вирішення;
- технології педагогічної діагностики;
- основи роботи з персональним комп'ютером (текстовими редакторами, електронними таблицями, презентаціями), електронною поштою та браузерами, мультимедійним обладнанням;
- Статут дошкільного навчального закладу;
- Правила внутрішнього трудового розпорядку, встановлені в ДОП;
- плани роботи дошкільного навчального закладу;
1.7. Педагогічний працівник повинен знати свою посадову інструкцію педагога додаткової освіти у ДНЗ відповідно до ФГОС ДО, вимоги охорони праці, правила та норми пожежної безпеки, пройти навчання та мати навички надання першої допомоги постраждалим.
2. Посадові обов'язки
Педагог додаткової освіти дошкільного навчального закладу виконує такі посадові обов'язки:
2.1. Здійснює додаткову освіту вихованців відповідно до своєї освітньої програми, розвиває їх різноманітну творчу діяльність.
2.2. Формує склад вихованців гуртка, секції, студії та іншого дитячого об'єднання за додатковими освітніми програмами.
2.3. Вживає заходів щодо збереження контингенту вихованців дитячого садкапротягом усього терміну навчання.
2.4. Забезпечує педагогічно обґрунтований вибір форм, засобів та методів роботи (навчання), що виходить із психофізіологічної та педагогічної доцільності, застосовуючи при цьому сучасні технології, включаючи інформаційні, а також цифрові освітні ресурси.
2.5. Проводить додаткові заняттяз вихованцями дитячого садка, спираючись на досягнення у галузі методичної, педагогічної та психологічної наук, психології та гігієни, а також сучасних інформаційних технологій.
2.6. Забезпечує суворе дотримання всіх права і свободи вихованців дошкільного навчального закладу.
2.7. Бере участь у розробці та реалізації виховно-освітніх програм.
2.8. Складає плани та програми занять, забезпечує їх виконання, а також веде встановлену документацію та звітність.
2.9. Виявляє творчі здібності вихованців дитячого садка, сприяє їх розвитку, формуванню стійких професійних інтересів та нахилів.
2.10. Організовує різні види діяльності вихованців ДОП, орієнтуючись при цьому на особистість кожного з них, здійснює розвиток мотивації їх пізнавальних інтересів та здібностей.
2.11. Організовує самостійну діяльність вихованців дитсадка, зокрема проектну.
2.12. Забезпечує та аналізує досягнення вихованців дошкільного навчального закладу.
2.13. Оцінює ефективність занять, що проводяться, враховуючи оволодіння вміннями, розвиток творчої діяльності, пізнавального інтересу вихованців дитячого садка, використовуючи комп'ютерні технології, у тому числі текстові редактори у своїй роботі.
2.14. Надає особливу підтримку обдарованим та талановитим вихованцям, а також дітям, які мають деякі відхилення у розвитку.
2.15. Організує участь вихованців дитячого садка у культурно-масових заходах.
2.16. Бере участь у межах своєї компетенції:
- у роботі педагогічних, методичних порад та об'єднань, інших формах методичної роботи;
- у діяльності з проведення батьківських зборів, оздоровчих, виховних та інших заходів, що передбачені виховно-освітньою програмою дошкільного навчального закладу;
- в організації та проведенні методичної та консультативної допомоги батькам (законним представникам) вихованців дитсадка, а також педагогічним працівникам.
2.17. Коригує хід виконання тематичного планування.
2.18. Контролює самопочуття вихованців ДНЗ у процесі проведення занять.
2.19. Забезпечує охорону життя та здоров'я вихованців дошкільного навчального закладу під час занять із дітьми.
2.20. Забезпечує під час проведення занять суворе дотримання всіх правил охорони праці та протипожежного захисту.
2.21. Дотримується посадової інструкції педагога додаткової освіти ДНЗ, своєчасно проходить періодичні медичні обстеження.
2.22. Своєчасно сповіщає адміністрацію дошкільного навчального закладу про кожен нещасний випадок, вживає всіх можливих заходів щодо надання першої долікарської допомоги постраждалим.
3. Права
Педагог додаткової освіти ДНЗ має право:
3.1. Брати участь в управлінні дошкільного навчального закладу у порядку, визначеному Статутом дитячого садка.
3.2. На захист своєї професійної честі та гідності.
3.3. Знайомитись зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його діяльності, давати за ними роз'яснення.
3.4. Захищати свої інтереси самостійно та/або за допомогою представника, у тому числі адвоката, у разі дисциплінарного чи службового розслідування, пов'язаного з порушенням педагогом додаткової освіти норм професійної етики.
3.5. На конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування. Крім тих випадків, які передбачені законом Російської Федерації.
3.6. Вільно обирати та застосовувати методики навчання та виховання, навчальні посібники та матеріали, підручники, методи оцінки знань.
3.7. Вносити свої пропозиції щодо покращення виховно-освітньої діяльності у дошкільній освітній установі.
3.8. Брати участь у розробці програми та річного плану ДНЗ.
3.9. Вчасно підвищувати рівень своєї кваліфікації.
3.10. Проходити атестацію на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію та отримати її у разі успішного проходження атестації.
3.11. Давати вихованцям дошкільного навчального закладу розпорядження, які стосуються організації занять та дотримання дисципліни.
4. Відповідальність
4.1. Педагог додаткової освіти дошкільного навчального закладу несе відповідальність, відповідно до чинного законодавства Російської Федерації за якість виконання освітніх програм, життя та здоров'я вихованців дитячого садка під час занять, а також за порушення їхніх прав та свобод.
4.2. За невиконання або неналежне виконання без поважних причин Статуту та Правил внутрішнього трудового розпорядку, посадових обов'язків, визначених посадовою інструкцією педагога дод. освіти ДНЗ, законних розпоряджень завідувача дитячого садка та інших локальних нормативних актів, педагог додаткової освіти несе дисциплінарну відповідальність у порядку, встановленому чинним трудовим законодавством Російської Федерації.
4.3. За використання, у тому числі одноразове, таких методів виховання, які пов'язані з фізичним та (або) психічним насильством над особистістю вихованця дитячого садка, а також вчинення іншого аморального вчинку педагог додаткової освіти ДНЗ може бути звільнений з посади відповідно до Трудового законодавства та Законом Російської Федерації « Про освіту». Звільнення за подібну провину не є мірою дисциплінарної відповідальності.
4.4. За порушення правил пожежної безпеки, охорони праці, санітарно-гігієнічних вимог педагог додаткової освіти дитячого садка притягується до адміністративної відповідальності в порядку та випадках, визначених чинним адміністративним законодавством України.
4.5. За навмисне заподіяння дошкільному освітньому закладу або учасникам виховно-освітнього процесу збитків у зв'язку з виконанням (невиконанням) своєї посадової інструкції педагога додаткової освіти дошкільного навчального закладу працівник несе матеріальну відповідальність у порядку та в межах, передбачених Трудовим та/або Цивільним законодавством Російської Федерації.
5. Взаємини. Зв'язки з посади
Педагог додаткової освіти дошкільного навчального закладу:
5.1. Працює в режимі виконання обсягу встановленого йому навчального навантаження відповідно до затвердженого розкладу занять, участі в обов'язкових планових заходах та самостійного планування роботи, на яку не встановлено норми виробітку.
5.2. Самостійно планує свою трудову діяльність на кожен навчальний рік та півріччя. План роботи має бути затверджено завідувачем дошкільної освітньої установи.
5.3. Представляє заступнику завідувача ДНЗ з виховно-освітньої роботи письмовий звіт про свою трудову діяльність протягом п'яти днів після завершення кожного півріччя.
5.4. Отримує від завідувача дошкільної освітньої установи та її заступників інформацію нормативно-правового та організаційно-методичного характеру, знайомиться під розписку з відповідними документами.
5.5. Працює у тісному контакті з іншими педагогічними працівниками, батьками (законними представниками) вихованців дитячого садка, систематично обмінюватись інформацією з питань, що входять до його компетенції, з адміністрацією та педагогічними працівниками дошкільного навчального закладу.
6. Порядок затвердження та зміни посадової інструкції
6.1. Внесення змін та доповнень до чинної посадової інструкції проводиться у тому порядку, в якому приймається посадова інструкція.
6.2. Посадова інструкція набирає чинності з моменту її затвердження та діє до заміни її новою посадовою інструкцією.
6.3. Факт ознайомлення працівника з цією посадовою інструкцією підтверджується підписом в екземплярі посадової інструкції, що зберігається у роботодавця, а також у журналі ознайомлення з посадовими інструкціями.
СТВЕРДЖУЮ
Директор ДБОУ «Школа №______»
П.І.Б.
Посадова інструкція
педагога додаткової освіти
1. Загальні положення
1.1. Педагог додаткової освіти є організатором освітнього процесу в дитячих об'єднаннях (гуртках, студіях, секціях тощо) Блоку додаткової освіти (далі – БДО) освітньої організаціїДБОУ «Школа №________» і підпорядковується безпосередньо заступнику директора школи з виховної роботи або додаткової освіти.
1.2. Педагог додаткової освіти призначається посаду і звільняється з посади наказом директора освітньої організації відповідно до Трудового кодексу РФ.
1.3. Справжня посадова інструкція визначає функціональні обов'язки, правничий та відповідальність педагога додаткової освіти ДБОУ «Школа №____».
1.4. Педагог додаткової освіти у своїй діяльності керується чинним законодавством Російської Федерації, Статутом та Правилами внутрішнього трудового розпорядку освітньої організації законами та іншими нормативними правовими актами, що регламентують освітню діяльність.
1.5. Педагог додаткової освіти є матеріально-відповідальною особою.
2. Функції
2.1. Основними функціями педагога додаткової освіти є:
Створення у дитячому об'єднанні умов для реалізації додаткових загальноосвітніх загальнорозвиваючих програм (далі – ДООП) різного рівня та спрямованості;
Реалізація функцій аналізу, планування, організації, контролю, регулювання діяльності дитячого об'єднання відповідно до ДООП, мотивування та стимулювання учнів.
3. Посадові обов'язки
3.1. Виконує такі дії, здійснюючи керівництво гуртком, клубом, секцією, студією та іншими видами дитячих творчих об'єднань:
- комплектує склад навчальних груп, вживає заходів щодо його збереження протягом терміну навчання з ДООП;
- складає ДОП з урахуванням диференційованого підходу до учнів або здійснює підбір такої програми;
- забезпечує педагогічно обґрунтований вибір форм, засобів та методів навчання, виходячи з психофізіологічної, соціально-економічної доцільності;
- забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних норм під час навчального процесу;
- систематично підвищує свою професійну кваліфікацію;
- бере участь у діяльності методичних об'єднань освітньої організації.
3.2. Пропагує дитячу творчість:
- виявляє творчі здібності учнів, сприяє розвитку;
- підтримує обдарованих та талановитих дітей;
- організує участь у масових заходах, творчих звітах, виставках, конкурсах, змаганнях, тощо;
- надає консультативну допомогу батькам (законним представникам), а також педагогічним працівникам у межах своєї компетенції;
- здійснює зв'язок з іншими колективами за своїм профілем діяльності.
3.3. Щомісячно надає звіт про роботу дитячого об'єднання заступнику директора.
3.4. Діляється досвідом роботи з молодими педагогами додаткової освіти, сприяє узагальненню передового педагогічного досвіду та підвищення кваліфікації, розвитку творчих ініціатив.
4. Права
Педагог додаткової освіти має право:
- на всі передбачені законодавством соціальні гарантії;
- на щорічну основну подовжену оплачувану відпустку;
- вносити зміни до ДООП свого об'єднання;
- користуватися у порядку майном школи;
- брати участь у експериментальній діяльності;
- складати зручний для дітей розклад;
- видавати свої педагогічні розробки;
- залучати батьків до роботи з дітьми;
- брати участь у позабюджетній діяльності школи;
- отримувати встановлені надбавки та доплати.
5. Відповідальність
Педагог додаткової освіти відповідає:
- за невиконання чи неналежне виконання своїх посадових обов'язків, передбачених справжньою посадовою інструкцією у межах, визначених чинним трудовим законодавством РФ;
- за якість роботи з дітьми, за дотримання прав та свобод учнів, правил охорони праці та санітарно-гігієнічних норм під час проведення занять;
- за недостовірну інформацію про стан виконання отриманих завдань та доручень, порушення строків їх виконання;
- порушення Правил внутрішнього трудового розпорядку;
- за заподіяння матеріальної шкоди роботодавцю в межах, визначених чинним трудовим та цивільним законодавством РФ;
- за невиконання своїх трудових обов'язків, наказів та розпоряджень керівника освітньої організації.
6. Взаємини, зв'язки з посади
6.1. Педагог додаткової освіти здійснює взаємодію України з наступними посадовими особами, установами та організаціями:
(наводиться їх перелік відповідно до виробничої необхідності)
Інспектор з кадрів
Узгоджено:
Начальник юридичного відділу
З інструкцією ознайомлений(а), примірник інструкції отримав(-ла):
Педагог додаткової освіти
(П.І.Б.) _________________/_____________/
«____»_________________20__рік.
