Coğrafiyanın onlayn tədrisi. Mənzilinizdən çıxmadan coğrafiyanı necə öyrənmək olar Müasir insanlara coğrafiya niyə lazımdır

Coğrafiya Yer planeti - bizim ümumi evimiz, yeganə planet haqqında elmlərdən biridir günəş sistemi, Homo sapiens növünün nümayəndəsinin yaşadığı yerdə - ağlabatan bir insan. Heyvanın çoxsaylı nümayəndələri və flora. Qitələr, okeanlar və hava var ki, onlarsız həyat mümkün deyil. Təəssüf ki, insanın fəth etdiyi məskunlaşmış dünyalar, qalaktikalar və kainatlar yalnız elmi fantastika aləmində reallıq olaraq qalır.

Kosmosdan Yer (Ayın səthindən görünüş) ()

Məskunlaşan Oikoumenin sərhədləri coğrafiyanın öyrəndiyi şeylərdir. İnsan ilk dəfə planetin ətrafında dövrə vurduqda, kosmosa çıxdı, planetar orbitə çıxarılan stansiyalarda sıfır cazibə qüvvəsində aylarla, illərlə yaşayıb işləyə bildikdə məlum dünyanın sərhədləri xeyli genişləndi. Yenə də elm və texnologiyanın fəal inkişafına baxmayaraq, insanın ayaq basdığı ​​yeganə kosmik səth bizim peykimiz Aydır.

Ay Yerin peykidir ()

Kosmosda üstünlük uğrunda mübarizə aktuallığını itirdi, lakin coğrafiyanın rolu artdı müasir dünya. Bu gün dünyanın heç bir ölkəsi nə qədər inkişaf etmiş olsa da, uzana bilməz kosmik səyahət yalnız iqtisadi potensialının köməyi ilə Yer-Ay sistemindən kənarda. Ona görə də coğrafiyanın niyə öyrənilməsinin zəruriliyi sualı indi aktualdır, çünki gələcək birgə qlobal layihələrə aiddir. Məhz tikinti, inkişaf, maliyyə resurslarının və intellektual resursların bölüşdürülməsində iştirak edən bir çox ölkələrin kollektiv əməkdaşlığı bəşəriyyətin kosmik tədqiqatlarda daha bir pillə yüksəlməsinə kömək edə bilər.

Bu gün oxşar layihə artıq mövcuddur - bu, bir neçə dövlət tərəfindən tikilmiş (tikinti 1998-ci ildə başlanmış) ilkin olaraq kosmik sənayedə lider olan beynəlxalq kosmik stansiyadır (BKS). Rusiya həm də ona görə liderdir ki, o, dünyada ilk yerli “Salyut” kosmik stansiyasını Yerin orbitinə çıxarıb.

Beynəlxalq Kosmik Stansiya)

Gənc nəsil üçün Aydan sonra növbəti stansiya aydındır - bu, Marsdır. İndi isə ümumilikdə coğrafiyanın mənasını anlamağa, planetimizin təkcə Günəş sistemində deyil, həm də özlüyündə nə qədər unikal və təkrarolunmaz olduğunu, bütün miqyasda həyat daşıyan olduğunu öyrənməyə kömək edəcək yeni bir elmlə tanış olmaq vaxtıdır. onun növlərinin müxtəlifliyi.

Mars planeti ()

Yer təkcə günəş sisteminin planetlərindən biri deyil, o, məskunlaşmaq üçün şanslı idi. Ona görə də bəşəriyyətin qlobal problemlərinin həllində coğrafiyanın rolu böyük və həqiqətən də hədsizdir. İnsan heyrətamiz dərəcədə gözəl, rəngarəng və bənzərsiz bir dünya ilə əhatə olunub. Onun öz qanunları var və hər saniyə insana müsbət və ya mənfi təsir göstərən müəyyən təbii proseslər və hadisələr baş verir.

Fuji dağının görünüşü, Yaponiya ()

Şimal işıqları, Finlandiya ()

İnsanlar fəsillərin dəyişməsini, günəşin doğuşunun yerini qüruba necə verdiyini, buludların və şimşək gurultuslarının səmanı süpürdüyünü görür. Dağıdıcı zəlzələlərin, vulkan püskürmələrinin, daşqınların və sunamilərin şahidi olun. Onlar heyvan və bitkilərin yeni növləri, dövlətlərin sərhədlərində və adlarında dəyişikliklər və daha çox şeylər haqqında xəbərləri oxuyurlar. “Nə”, “harada” və “niyə” qədim zamanlardan insanları narahat edən əsas suallardır. Coğrafiyanın insan həyatında rolu ətrafda baş verən proseslərin və hadisələrin mahiyyətini izah etməkdən ibarətdir.

Tornado, ABŞ ()

Şiveluch vulkanının püskürməsi, Kamçatka, Rusiya ()

Sunami dalğası, hündürlüyü 1,5 metr, Yaponiya ()

Coğrafiya və coğrafi faktlar mövzusu dünya kinosu tərəfindən geniş şəkildə təmsil olunur. Dünyada coğrafiyanın rolundan bəhs edən zəngin bədii və sənədli filmlər irsi yaradılmışdır. O, əsərlərini - poeziya və nəsr - qızıl və şairlərin və yazıçıların əsərlərini həsr etmişdir gümüş dövrü: I. Lando, F. Tyutchev və s.

21-ci əsrin tanınmış qələm ustalarından və məktəblilərdən geri qalmayın. Dərsliyin ilk səhifəsini vərəqləyərək sakitcə ən maraqlı mövzu dünyasına qərq olurlar, müasir cəmiyyətdə coğrafiyanın əsl rolunu öyrənirlər. Normaldan sizin emosiyalarınız coğrafi kəşflər kağıza köçürməyə çalışırlar.

Coğrafiyanın insanın həyatında əsas mənalarından biri də onun dünyagörüşünün genişlənməsidir. Həyat boyu insanlar yaşadıqları dünyanın necə dəyişdiyini öz gözləri ilə görürlər. Çay yatağının və iqlimin dəyişməsi, göllərin yaranması və yox olması, yeni heyvan və bitki növləri, dövlətlər və bu kimi hallar Marsda və ya Venerada hardasa yox, hər gün bizim yanımızda baş verir. Bu dəyişikliklərin bir hissəsi olmaq, onların səbəblərini dərk etmək, gələcəyi proqnozlaşdırmaq bacarığı və planetdə həyatı yaxşılaşdırmağa çalışmaq - heyrətamiz coğrafi nizam-intizam bunu öyrədir.

Rusiyanın cənub hissəsi (kosmosdan görünüş) ()

Coğrafiya nəyi öyrənir və onu kim icad edib?

Ümumiyyətlə, coğrafiya yer haqqında elmdir. Termin iki yunan sözündən əmələ gəlib “geo” (yer) və “grapho” (yazıram, təsvir edirəm).Hərfi mənada “yerin təsviri” və ya “yerin təsviri” kimi tərcümə olunur. Nəticə etibarı ilə coğrafiya təbiət elmidir, məqsədi ətraf məkanda baş verən prosesləri təsvir etməkdir. Nə üçün yunan sözləri həyata yeni bir terminin daxil olması üçün əsas oldu?

Bu coğrafi an əlaqələndirilir maraqlı hekayə 2000 ildən çox yaşı var.

Ehtimal olunur ki, “coğrafiya” elminə bu ad verən alimin adı Kirenalı Eratosfen, ən böyük qədim yunan filosofu. O, eramızdan əvvəl III-II əsrlərin əvvəllərində yaşamışdır. Bu gün əminliklə deyə bilərik ki, Eratosthenesin yüngül əli ilə başlatdığı elmin inkişafı üçün sıçrayışın nə qədər güclü olduğunu, bu insanın coğrafiyasının inkişafına verdiyi töhfənin həqiqətən böyük olduğu ortaya çıxdı.

“Coğrafiya” elminin banisi bu termindən ilk dəfə öz fəlsəfi yazılarında istifadə etmişdir. Bizim dövrümüzə qədər Eratosthenesin "Coğrafiya" kitabına istinadlar qorunub saxlanılmışdır. Baxmayaraq ki, bunda təəccüblü heç nə yoxdur - o, qədim İsgəndəriyyədə mövcud olan məşhur Misir İsgəndəriyyə Kitabxanasının (Efesli Yunan Zenodotundan sonra, filoloq və şair, Homerin şərhçisi) ikinci baş mühafizəçisi idi. Təbii ki, ona öz həmvətənlərinin, onlardan əvvəl yaşamış insanların əsərləri ilə tanış olmaq imkanı verilmişdir.

Qədim alimi ümumiləşdirilmiş coğrafi traktat yaratmağa vadar edən çoxsaylı materiallara çıxış idi. Eratosthenesin coğrafiya üçün nə etdiyi sualına qısaca belə cavab vermək olar: o, öz dövrünün bütün məskunlaşmış torpaqları haqqında məlumatları yenidən yazmışdır. Eyni zamanda, Eratosthenes yalnız papiruslar və digər bilik mənbələri ilə təsdiqlənən faktiki materiallara istinad edirdi.

Kireneli Eratosthenes ()

Əsrlər boyu göstərdiyi əməyi sayəsində coğrafiyanı bir elm kimi kəşf edən Eratosfen oldu. Səbəb təkcə onun nəslinə yeni ad qoyması deyil. Alimin canlı zehni öyrənilən təsvirlərdən mühüm faktları qoparıb və ilk dəfə olaraq hələ də aktuallığını qoruyan səbəb-nəticə əlaqələrini formalaşdırıb. Buna görə də, Eratosthenes coğrafiyanın "atası" hesab edilməsi əbəs yerə deyil.

Hər şeydən əvvəl, Eratosthenesin coğrafiyaya hansı töhfə verdiyini, niyə müasirləri tərəfindən ən çox xatırlandığını və onun qənaətlərinin dövrümüzə qədər demək olar ki, dəyişməz gəldiyinin necə ortaya çıxdığını anlamaq lazımdır.

• Eratosthenes "Yer kürəsinin iqlim zonaları" anlayışının "doğumu" ilə hesablanır. O, ekvator, tropik və qütb dairələri haqqında müasir baxışlara hələ də bənzəyən sərhədləri riyazi olaraq dəqiq izah edə bildi, ancaq onları bir az fərqli adlandırdı.
• O, həm də xəritələrin hazırlanmasında qabaqcıldır. Onun dövrümüzə qədər gəlib çatan kartoqrafik əsəri Oikumene xəritəsidir. O, Makedoniyalı İskəndərin və onun ardıcıllarının hərbi ekspedisiyaları sayəsində yeni torpaqlar haqqında əldə etdiyi bütün müvafiq məlumatları ona ötürürdü. Onun əsas üstünlükləri: məsafələrin real hesablanması imkanı ilə yer səthinin əhəmiyyətli bir seqmentində quru və dənizlərin olduqca proqnozlaşdırıla bilən konturları. Kolumb öz "cənnətini" - heyrətamiz Hindistanı axtararkən Eratosfen xəritəsini standart hesab edirdi. O, Avropa sahillərindən qərbə doğru hərəkət etsəniz, axtarış obyektinin nisbi yaxınlığını sübut edərək, səyahətini onunla planlaşdırdı.
• Eratosthenes ekvatorda (40 min km) yerin çevrəsini hesabladı, cəmi 200 km "itkin". 22 əsr əvvəl kalkulyatorlardan və müasir smartfonlardan uzaq yaşamış böyük yunan aliminin ölçmə və nəticələr üçün istifadə etdiklərini nəzərə alsaq, bu, belə bir xırdalıqdır.

Eratosthenes xəritəsi - Yaşayış Ecumene ()

Eratosthenesin nəticələri yeni intizamın yaxından öyrənilməsinin əsas mövzusunun müəyyən edildiyi meyarların daha da formalaşmasına kömək etdi. Bu halda “yer səthi” fiziki coğrafiyanın qədim zamanlardan bu günə qədər öyrəndiyi şeydir. Eratosthenes təkcə antik dövrün görkəmli təhlilçisi deyil, həm də sonrakı minilliklər üçün coğrafiya elminin inkişafına təsir göstərmiş əsl alim oldu.

Bəşəriyyətin iqtisadi fəaliyyətində coğrafiyanın rolu, əhəmiyyəti və yeri

Bütövlükdə coğrafiyanın rolundan danışarkən onun mahiyyətinin çox dəyişmədiyini xatırlamaq lazımdır. Axı “coğrafiya nə üçün qədim elm adlanır?” sualı səbəbsiz deyil. — bu günə uyğun hesab edilir. Bilik və ən son texnologiyalarla silahlanmış müasir insan qədim insan kimi eyni şeyi edir: o, yerin səthini və onun dəyişikliklərini onun üçün əlçatan formada təsvir edir və tədqiq edir. Ətraf aləm haqqında biliklərini doğma mağaranın divarlarına ibtidai kömür rəsmləri şəklində qoyub getmiş uzaq əcdadlarımızdan fərqli olaraq, insanın ixtiyarında daha geniş alət və qurğular var. Onların köməyi ilə o, yeni bir hadisəni təsvir edir və onu müxtəlif üsullarla düzəldir: qrafik, mətn faylı şəklində, 3D formatı, telemetriya və s.

Vladivostok hava stansiyası, Rusiya)

Coğrafi biliklərin ilkin toplanması, qəribə də olsa, daxili və təcavüzkar müharibələr tərəfindən asanlaşdırıldı. Coğrafiya elminin neçə yaşı olduğunu, buradan geri sayım başlayır. Qədim dövrlərdən bəri fəth edilmiş torpaqlarda qaliblərin ailələri məskunlaşmış, millətlər qarışmış, ticarət inkişaf etmiş və bununla da ekzotik mallara və ədviyyatlara tələbat yaranmışdır.

Qədim Misir, ən çiçəklənən və qüdrətli bölgə olaraq, hələ eramızdan əvvəl III əsrin əvvəllərində Afrika qitəsinin mərkəzi hissəsində, Qırmızı dəniz və Aralıq dənizi sahillərində hərbi şirkətləri təchiz etdi. Buna uyğun olaraq insanların üfüqləri genişləndi. Ətraf məkanlar haqqında biliklər toplandı və çoxaldı, qədim səyyahların yolunu asanlaşdıran göy cisimlərindən əsas əlamətlər kimi istifadə sahəsində bacarıqlar inkişaf etdi. Buna görə də, məsələn, əkinçiliyin və maldarlığın uğuru düzgün bilikdən asılı olduğundan, cəmiyyətin həyatında coğrafiyanın rolu artdı. İnsanlar hər il çayların və digər dövri daşqınları müşahidə etməsəydilər təbiət hadisələri, iqtisadiyyatın qədim sahələri uğurla inkişaf edə bilmədi. Beləliklə, coğrafiya qədim təqvimlərin yaranmasına öz töhfəsini verdi və fəsillərin dəyişməsini izah edən əsasları qoydu.

Təqvim anlayışı)

Eyni zamanda, müasir pakistanlıların əcdadlarının qüvvələri və müşahidələri Cənub-Şərqi Asiyada kənd təsərrüfatına və heyvandarlığa təsir edən musson küləklərini aşkar etdi. Coğrafi komponentlər qədim hind traktatlarında da var. Məsələn, Vedalarda o dövrün kosmologiyasına dair bütöv bir fəsil, Mahabharatada isə okeanların, dağ sistemlərinin və müqəddəs çayların siyahısı var.

Ümumilikdə, əminliklə deyə bilərik ki, coğrafiya öz inkişafının başlanğıcında təsviri məna daşıyırdı. İnsan harada yaşayırdısa, o, hər yerdə bilik toplamaqla məşğul olurdu ki, bu biliklər təkcə şəxsi təcrübə mübadiləsi ilə deyil, həm də şeirlər, misralar, fəlsəfi əsərlər və s. əlavə etməklə nəsildən-nəslə ötürülürdü.

Biliyin ötürülməsi və mübadiləsi ()

“Coğrafiya hansı obyektləri öyrənir?” sualının cavabı. çoxtərəfli və çoxtərəfli. Bir neçə söz onu əhatə edə bilməz. Çünki insanın yaşadığı coğrafi qabıq bütün təbii elementlərin bir-biri ilə sıx bağlı olduğu mürəkkəb quruluşdur. Aralarındakı əlaqələri qırmaq asandır, başa düşmək və dəyişməz saxlamaq daha çətindir.

Bununla belə, tədqiqat obyektlərinin spesifikliyi və çoxluğu ona gətirib çıxardı ki, vahid coğrafi intizam bir sıra dar yönümlü sahələrə bölündü. İndi isə coğrafiya elmlər sistemidir!

Coğrafiya Elmləri Sistemi ()

Əsas bölmə təbiət və iqtisadiyyata aid idi. Buna görə də coğrafi elmlər sistemində coğrafiya iki hissəyə bölünür: fiziki və iqtisadi, müvafiq olaraq dünya təsərrüfatının mahiyyətini və inkişaf qanunauyğunluqlarını öyrənir.

Bu yaxınlarda üçüncüsü seçildi - sosial, çünki qlobal coğrafi kəşflər erası artıq başa çatıb və təbiətin bir hissəsi kimi planet əhalisinin həyat şəraiti və fəaliyyətinin öyrənilməsi hələ də davam edir.

Coğrafi kartoqrafiyanın bu üç sahədən ayrıca seçildiyi qeyri-rəsmi bölmə də mövcuddur.

Ancaq bu, ayrılığın həddi deyil. Coğrafiyanın hər bir hissəsində suallar o qədər həcmlidir ki, hər bir sənaye qrupu budaqları olan bir ağaca bənzəyərək daha da bölünür. Məsələn, fiziki coğrafiya müxtəlif tədqiqat mövzularını təhlil edən üç alt qrupa bölünür.

• Coğrafiya - coğrafi qabığın xüsusiyyətlərini izləyir.
• Landşaftşünaslıq - təbiət-ərazi komplekslərinin müxtəlifliyini nəzərdən keçirir.
• Paleocoğrafiya - yerin geoloji keçmişinin fiziki-coğrafi şəraitindən xəbər verir.

Bu elmi fənlər də həcmlidir, ona görə də öyrənilən obyektlərin növlərinə görə öz iyerarxiyasına malikdirlər. Onlar coğrafi qabığın bir elementini öyrənərək ümumi ittifaqda birləşə bilərlər, lakin müxtəlif rakurslardan. Beləliklə, xüsusən də su obyektlərinin tədqiqi üçün alyans aşağıdakı elm kateqoriyalarına bölünür:

• iqlim haqqında (klimatologiya);
• hava şəraiti haqqında (meteorologiya);
• relyef haqqında (geomorfologiya);
• okeanlar haqqında (okeanologiya);
• buz haqqında (qlasiologiya);
• təbii sular haqqında (hidrologiya).

Coğrafiya ağacı ()

Tədqiqatın dərinliyindən və öyrənilən mövzuların sayından asılı olaraq bu elmlər daha da bölünür. Məsələn, hidrologiya suyu bütün müxtəlifliyi ilə öyrənir, lakin su təkcə yağış və qar deyil. Planetdə daha ətraflı araşdırma tələb edən çoxlu su obyektləri var. Beləliklə, planetin göllərini və onların xüsusiyyətlərini öyrənən limnologiya, coğrafiyaçıların yaxından maraqlandığı mövzunun adından aydın olduğu bataqlıq elmi və s. Problemləri uğurla həll etmək üçün belə parçalanma lazımdır. müasir elm coğrafiya.

Müxtəlif növ torpaqlar və canlı orqanizmlər "çeşidlənir":

• Torpaq coğrafiyası.
• Biocoğrafiya.

İnkişaf texniki tərəqqi 20-ci əsrdə coğrafiyanın digər elmlərlə necə əlaqəli olduğunu göstərdi. Digər müstəqil qeyri-coğrafi fənlərlə əlaqənin qovşağında yaranan yeni coğrafi təlimlər meydana çıxmağa başladı. Beləliklə, məsələn, coğrafiya ortaya çıxdı:

• tibbi;
• ekoloji;
• mühəndislik;
• sosial-iqtisadi;
• kartoqrafik və s.

Budaqlarla zəngin coğrafi ağacı tədqiq etdikdən sonra coğrafiyanın nə üçün öyrənilməsi lazım olduğunu ümumiləşdirmək olar: mövzu o qədər çoxşaxəlidir ki, ümumilikdə planetdə, xüsusən də insanın ətrafında nələrin, necə və niyə baş verdiyini anlamaq üçün onlarla başqa fənlərə ehtiyac var.

Müxtəlif insanlıq ()

Coğrafiyanın tədqiqi predmetinin xüsusiyyətləri qədim zamanlardan bu günə qədər necə dəyişib?

Bu gün coğrafiyanın bir elm kimi inkişaf tarixinin qədim dövrlərdən başladığını düşünmək heyrətamizdir. Yerin səthi haqqında bilik toplamaq və onları xəritələrdə və təsvirlərdə göstərmək üçün bəşəriyyətə minilliklər lazım idi. Üstəlik, coğrafiya canlı elmdir və biliklərin məcmu prosesi bu günə qədər davam edir. Müasir məktəblilərin və tələbələrin atlas açması kifayətdir - və bütün dünya onların gözləri qarşısındadır. Halbuki iki min ildən çox əvvəl yaşamış müasirləri sual qarşısında çaşqınlıq edirdilər: yerin sonu onlardan nə qədər uzaqdır.

Uzun müddət coğrafiya “böyüməkdə” olarkən, o, tam hüquqlu “şəhadətnamə” - müstəqil elm adı alana qədər elmi-tədqiqat təşkilatının əsas formaları formalaşmış və təkmilləşdirilmişdir. Əvvəlcə bunlar gəzinti və atlı səyahətlər və ekspedisiyalar idi. Sonra onlar xüsusi təchiz olunmuş stansiyalarda (antarktika, arktik, yüksək dağ, dərin dəniz, minalar) kompleks müşahidələrlə əvəz olundu. 21-ci əsrin texniki apogeyi isə müasir coğrafiyanın problemlərini həll edən kosmik orbital stansiyaların çoxkompleks tədqiqatıdır.

Uzun müddətdir ki, dünya xəritəsində ağ ləkələr yoxdur, lakin dünyada “ağ” insanın ayağının hələ ayaq basmadığı kifayət qədər yerlər var və belə ərazilər kifayət qədərdir:

• daxili Antarktida hissələri;
• Amazon vəhşiləri;
• Tibetin dağlıq bölgəsi;
• Kordilyer, And dağları və böyük Himalay dağlarının dağlıq bölgələri;
• Rusiyanın geniş Sibir və Uzaq Şərqi;
• Avstraliyanın mərkəzi bölgələri;
• Böyük səhraların əraziləri - Sahara, Qobi və s.

Amazon vəhşiləri ()

Himalay, panorama ()

Antarktida, quş baxışından panorama ()

İlkin fiziki coğrafiya yer səthi haqqında bütün sonrakı biliklərin əsasını təşkil edir. Kursun strukturu 4 başlıq ilə təmsil olunur, öyrənildikdən sonra müasir coğrafiyanın nəyi öyrəndiyi məlum olacaq:

1. Planar konturda yer səthi.
2. Planetin qabıqları: lito, atmosfer, hidro, bio.
3. Tədqiqat obyekti kimi insanlıq.
4. Təbiətlə insan arasında qarşılıqlı əlaqə.

Bu mövzuların öyrənilməsinin nəticələri aşağıdakılar haqqında yeni biliklər olacaqdır:

• plan və xəritələrdə Yerin təsvirindən necə istifadə etməyi və coğrafi obyektlərin “ünvanlarını” müəyyənləşdirməyi;
• alınan "bilik yükünü" necə ümumiləşdirmək olar;
• planın 4 əsas coğrafi qabığında baş verən prosesləri necə düzgün təsvir etmək olar.

İlkin fiziki coğrafiyanın öyrənilməsi prosesi coğrafi mədəniyyətin, idrakın tərbiyəsini doğurur xüsusi dil elm, coğrafi fokusun çoxsaylı resurslarından istifadə edərək suallara müstəqil cavab axtarmaq bacarığı.

Qlobus olan uşaqlar ()

Lüğət

Atlı nəqliyyat - arabaların heyvanların (atlar, öküzlər və s.) sürdüyü nəqliyyat növüdür. "Tug" sözündən yaranmışdır - qoşquda dəri və ya kəndir ilgəsi.

Coğrafiya bacarığı dünyanı hər çeşiddə kəşf etməyə kömək edəcəkdir. Bu qədim elmin köməyi ilə siz mənzilinizdən, sinifinizdən çıxmadan başqa şəhərlərə və ölkələrə səyahət edəcəksiniz. Bu məktəb fənninin başa düşülməsi Yer planeti haqqında bacarıqların formalaşmasına kömək edir.

Sizə lazım olacaq

• dərslik, atlas, oyunlar

Təlimat

1. Mövzuya münasibətinizi dəyişdirin. Coğrafiya təkcə sönük kontur xəritələri və bu və ya digər yerdə faydalı faydalı qazıntıların sayı haqqında məlumatların sıxılması deyil. Bu həm də yaşadığın planetin, təbii komponentlərin ayrılması qanunlarının və onların birləşmə üsullarının dərk edilməsidir. Coğrafiyaya görə siz dünya xəritəsini daha yaxşı təqdim edəcəksiniz və başqa ölkələrə səyahət üçün marşrut tərtib edə biləcəksiniz. Əgər gələcəkdə iqtisadiyyat, siyasət, ekologiya ilə məşğul olmaq istəyirsinizsə, bu mövzu olmadan edə bilməzsiniz.

2. Vaxtınızı düzgün bölüşdürün. Daha effektiv və tez öyrənmək üçün vaxtın idarə edilməsi qanunlarını mənimsəyin. Əsas və ikincil olanı ayırd etməyi bacarın. etməyə başlayın ev tapşırığı daha çətin suallara cavab verin və asan tapşırıqları sona saxlayın. Şəxsi cədvəl hazırlayın və ona əməl edin. Dərslərə hazırlaşarkən diqqətinizi boş söhbətlərə, televizora baxmağa və internetdə gəzməyə qoymayın. Bunun üçün istirahət üçün vaxt ayırın.

3. Atlası anlayın. Kağızda alın və ya elektron formatda. Xəritələrdə ölkələr və şəhərlər haqqında çoxlu məlumatlar var. Ərazini göstərən fiziki hissə ilə yanaşı, iqtisadi, siyasi, iqlim, dini və sosial hissələri də əhatə edir. Atlas paylanma haqqında məlumat verir müxtəlif dinlər dünya ərazilərində əhalinin sıxlığı və gəlirin orta pilləsi, məhsuldarlıq, ölüm, sənaye sahələrinin formalaşması haqqında. Onları düzgün oxumağı öyrənin. Əgər vizual yaddaşınız daha yaxşı inkişaf edibsə, o zaman atlasdan istifadə edərək coğrafiyaya yiyələnmək sizin güclü tərəfinizdir.

4. Mövzunu başa düşmək üçün maraqlı oyunlar və tapmacalardan istifadə edin. Əyləncə elementi öyrənməni şərəfli və əyləncəli edəcək. Coğrafiya testlərini kəşf edin. Onları kompüterinizə və ya telefonunuza quraşdırın və həzz alaraq öyrənin. Bundan əlavə, materialın qəribə təqdimatında dərsliklərdən fərqlənən coğrafiya üzrə ədəbiyyat ala bilərsiniz.

Bir çox tələbələr üçün ev tapşırığının sürətlə yerinə yetirilməsi qeyri-mümkün bir iş kimi görünür. Bununla belə, dərslərin hazırlanmasını asanlaşdırmaq və bunun üçün tələb olunan vaxtı azaltmaq məqbuldur. Bunun üçün bəzi qaydalara riayət etmək tamamilə kifayətdir.

Təlimat

1. Hər kəsdən əvvəl gününüzü necə planlaşdırmağı öyrənməyə dəyər. Bunu etmək üçün hər şeyin dəqiqə ilə planlaşdırıldığı bir cədvəl tərtib etmək lazım deyil - həqiqətən nə edilməli olduğunu və bunun nə qədər çəkə biləcəyini təxminən hesablamaq kifayətdir. Eyni zamanda, nəzərə alınmalıdır ki, dərsdən sonra həqiqətən də 1-1,5 saat ara verməyə və sonra ev tapşırıqlarını etməyə başlamağa dəyər.

2. Bunun üçün ayrılmış vaxtda dərslərə başlamağa öyrəşmək üçün zəngli saat qurmağa icazə verilir. Bundan əlavə, zəngli saatın köməyi ilə müəyyən bir vaxt intervalından sonra, məsələn, bütün bir saatdan sonra 10 dəqiqəlik fasilələr təşkil etməyə icazə verilir.

3. Ev tapşırığını yerinə yetirmək üçün lazım olan çox vaxta diqqət yetirsəniz, qənaət etmək mümkündür. Buna görə də, dərslərə oturmazdan əvvəl diqqətinizi yayındıra biləcək hər kəsdən qurtulmalısınız: televizor və radionu söndürün, "unudun" mobil telefon qonşu otaqda sevimli jurnallarınızı qoyun və s. Həmçinin, tapşırıqları yerinə yetirərkən İnternetdə hər hansı bir məlumat axtarmağa ehtiyac yoxdursa, siz də kompüteri söndürməlisiniz.

4. Daha sonra, hansı maddələrin edilməli olduğunu xatırlamaq və hansı ardıcıllıqla qərar vermək lazımdır. Diqqəti cəmləşdirməyi asanlaşdırmaq üçün dərslikləri və dəftərləri səliqəli qalaqlara düzməyə və ev tapşırıqlarını yerinə yetirərkən daha sıx görülənləri bir kənara qoymağa icazə verilir. Eyni zamanda, hansı maddələrdən başlamaq - yüngül və ya ağır olanlarla - fərdi xüsusiyyətlərdən asılıdır. Çətinliklə başlasa da, tez yorulanlar daha çətin işlərdən başlamalıdırlar. İşin əvvəlində diqqətini cəmləməkdə çətinlik çəkənlər daha asan olan işlərdən başlamalıdırlar.

5. Qeyd etmək lazımdır ki, ev tapşırıqlarını yerinə yetirmək daha sürətli olur məşq edin müxtəlif şoklara kömək edir. Beləliklə, məsələn, bəzi əlavə dərslərə getməyə və ya yüklənməyə icazə verilir ki, dərsləri bitirdikdən sonra sevimli hobbiniz üçün vaxt olsun.

Müasir coğrafiya adi və bütöv bir kompleksdir ictimai elmlər. Bu günə qədər elm adamları Yer haqqında çoxlu biliklər toplayıblar və coğrafiya elminin özünün uzun və füsunkar mənşə tarixi var.

Antik dövrdə coğrafiya

Coğrafiya ən qədim elmlərdən biri hesab edilə bilər, çünki başqa heç bir bilik insan üçün ətraf aləmin quruluşu haqqında bilik qədər əhəmiyyətli deyildi. Ərazidə necə naviqasiya etməyi, su mənbələri, sığınacaq axtarmağı, havanı proqnozlaşdırmağı bilmək - bütün bunlar insanın sağ qalması üçün lazım idi. Həqiqətən də xəritələrin prototipləri - ərazinin planını əks etdirən dərilərdəki rəsmlər hələ də ibtidai insanlar, coğrafiya uzun müddət tam mənada bir elm deyildi. Elm hadisələrin qanunlarını formalaşdırır və “niyə?” sualına cavab verirsə, coğrafiya mövcud olduğu uzun müddət ərzində hadisələri təsvir etməkdə, yəni “nə?” suallarına cavab verməkdə çətinlik çəkmişdir. və harada?". Bundan əlavə, qədim zamanlarda coğrafiya digər elmlərlə, o cümlədən humanitar elmlərlə sıx bağlı idi: çox vaxt Yerin forması və ya onun aydın sistemdə yerləşməsi məsələsi təbiətşünaslıqdan daha çox fəlsəfi xarakter daşıyırdı.

Qədim coğrafiyaçıların nailiyyətləri

Qədim coğrafiyaçıların müxtəlif hadisələri eksperimental olaraq tədqiq etmək şanslarının çox olmamasına baxmayaraq, onlar hələ də müəyyən qələbələr qazana bildilər. Beləliklə, Qədim Misirdə müntəzəm astronomik müşahidələr sayəsində alimlər ilin uzunluğunu son dərəcə düzgün təyin edə bildilər və Misirdə də torpaq kadastrı aparıldı. Bir dəstə əhəmiyyətli kəşflər Qədim Yunanıstanda hazırlanmışdır. Məsələn, yunanlar Yerin sferik olduğunu güman edirdilər. Bu nöqteyi-nəzərin lehinə əhəmiyyətli arqumentlər Aristotel tərəfindən ifadə edildi və Samoslu Aristarx ilk dəfə Yerdən Günəşə olan təxmini məsafəni göstərdi. Paralellərdən və meridianlardan istifadə etməyə başlayan, həmçinin coğrafi koordinatları təyin etməyi öyrənən yunanlar idi. Stoik filosof Mallalı Crates ilk dəfə qlobus maketini hazırlamışdır.Ən qədim xalqlar dəniz və quru səyahətlərinə çıxaraq enerjili şəkildə həmsərhəd dünyanı tədqiq edirdilər. Bir çox elm adamları (Herodot, Strabon, Ptolemey) öz əsərlərində Yer haqqında mövcud bilikləri təkmilləşdirməyə çalışdılar. Məsələn, Klavdi Ptolemeyin “Coğrafiya” əsərində 8000 coğrafi ad haqqında məlumatlar toplanmış, dörd yüzə yaxın nöqtənin koordinatları da göstərilmişdir. Həm də qədim Yunanıstanda coğrafiya elminin əsas istiqamətləri müəyyən edilmiş və sonralar bir çox parlaq alimlər tərəfindən hazırlanmışdır.

Əlaqədar videolar

Coğrafiya öyrənmək çətin ola biləcək bir işdir. Coğrafiya çoxlu bölmələri özündə cəmləşdirən geniş bir elmdir və yer adlarını, xüsusən də kontekstdən kənarda yadda saxlamaq darıxdırıcı və çətin görünə bilər. Bununla belə, bu elmə yiyələnmək sizə dərin məmnunluq hissi verə bilər və yaşadığımız dünyanı daha yaxşı anlamağa kömək edə bilər. Mümkündür ki, coğrafiyanın öyrənilməsi səyahət və yeni mədəniyyətlərlə tanışlıq üçün əsl həvəsə çevrilsin!

Addımlar

1-ci hissə

1. Coğrafiyanı hansı məqsədlə öyrətdiyinizə qərar verin.Öyrənməyə yanaşma hədəfinizə görə müəyyən ediləcək. İstər ətrafınızdakı dünya haqqında daha çox öyrənmək, istərsə də viktorinalarda coğrafiya suallarına daha yaxşı cavab vermək istəsəniz, bahislər olduqca aşağıdır. Sırt çantanızla bir neçə ölkəni gəzməyi planlaşdırırsınızsa və marşrut haqqında təsəvvürünüzə ehtiyacınız varsa və ya coğrafiya dərslərinizdən yatmısınızsa və indi imtahan üçün təhsil almalısınızsa, çox şey təhlükə altında ola bilər. .

   • Coğrafiyanın öyrənilməsi nəticəsində nəyə nail olacağınızı özünüzdən soruşun və bu sualın cavabı sizə konkret sahənizi və yanaşmanızı müəyyən etməyə kömək etsin.
   • Məsələn, əgər siz Avropaya tək səyahətə gedəcəksinizsə, diqqətinizi getdiyiniz regiona yönəltməli və onun mədəniyyəti, valyutası və həmin ərazidə danışılan dilləri öyrənməlisiniz.

2. Çərçivələri müəyyənləşdirin. Dünyanın bütün yerləri haqqında hər şeyi bir anda öyrənmək mümkün deyil. Özünüz üçün məhdudiyyətlər qoymaq - kiçik bir ərazini hərtərəfli araşdırmaq və ya daha böyük bir sahə haqqında ümumi məlumat əldə etmək - növbəti yanaşmanız barədə qərar verməyə kömək edəcək. Bu cür çərçivələrin bəzi nümunələri:

   • Şəhərinizdəki bütün küçələri öyrənin
   • Bölgənizdəki bütün əsas yolları öyrənin
   • Bütün rayonları və rayon mərkəzlərini öyrənin (və ya digər inzibati bölmələr) bir ərazidə (əyalət, əyalət)
   • Ölkənizin bütün bölgələrini (regionlarını) öyrənin
   • Dünyanın bütün ölkələrini öyrənin
   • Bütün qitələri, okeanları və ən çox məskunlaşan ölkələri öyrənin
   • İngilis dilində danışan bütün ölkələri öyrənin
   • Bütün Avropa ölkələrini öyrənin

3. Bir yanaşma seçin. Coğrafiyanın öyrənilməsində iki əsas yanaşma var: kiçikdən böyüyə və ya böyükdən kiçiyə. Kiçikdən böyüyə keçmək o deməkdir ki, siz yaşadığınız yerdən başlayasınız və əldə olunana qədər əhatə dairəsini tədricən genişləndirəsiniz. ümumi fikir dünya haqqında. Böyükdən kiçiyə keçərkən tədqiqat dünyanın ümumi mənzərəsi ilə başlayır və sonra daha dərin “qatlara” və dar bilik sahələrinə keçir.

   • Əgər "xüsusidən ümumiyə" yanaşmanı seçirsinizsə, şəhərinizi və ya ərazinizi kəşf etməklə başlayın. Sonra qonşu rayonlar, sonra bölgə və ya bölgə haqqında məlumat əldə edin. Sonra sizinlə həmsərhəd olan bölgələri öyrənin, sonra - onlarla həmsərhəd. Ölkənizi öyrənəndə qonşu dövlətlərə keçin. Bütün dünyanın coğrafiyası haqqında kifayət qədər anlayışınız olana qədər təhsilinizin sərhədlərini genişləndirməyə davam edin.
   • Əgər ümumidən spesifik bir yanaşma seçirsinizsə, qitələri və okeanları araşdırmaqla başlayın. Sonra ölkələri öyrənin. Sonra - bütün ölkələrin paytaxtları. Sonra hər bir dövlətin ən böyük şəhərlərini və bölgələrini öyrənin, sonra - onların hər birinin başçısı kimdir. Məqsədiniz olan bilik səviyyəsinə çatana qədər davam edin. Bu şəkildə hər dəfə bir qitədə işləyə bilərsiniz.

4. Kartları öyrənin. Coğrafiya öyrənmək üçün xəritələr lazımdır. İnternetdə çoxlu coğrafi xəritələr mövcuddur, lakin siz kağız xəritələrdən də istifadə edə bilərsiniz. Xəritələr müxtəlif məlumatlardan ibarətdir və müxtəlif təfərrüatlara malikdir; birini və ya sizə lazım olan bütün məlumatları təmin edənləri seçin.

   • Siz həmçinin kontur xəritələrini tapıb çap edə bilərsiniz. Kontur xəritələrində şəhərlərin, rayonların, ölkələrin adlarının yerləşdirilməsi onları öyrənməklə yanaşı, özünüzü sınamaq üçün də yaxşı vasitədir.

5. Sizi maraqlandıran yerləri ziyarət edin. Bir yeri tanımağın ən yaxşı yolu onu ziyarət etməkdir! Orada olduqdan sonra (əgər təhsilinizin məqsədi səyahətlərinizi planlaşdırmaqdırsa) bir yerin coğrafiyasını öyrənmək sizə zidd görünə bilər, lakin təfərrüatlar təcrübəyə əsaslanarsa, daha asan başa düşülə bilər.

   • Məsələn, bölgənizdə ən çox məskunlaşan şəhərləri öyrənməyə çalışırsınızsa, hər birinə baş çəkməyə çalışın. Şəhərdən şəhərə səyahət edərək, aralarındakı məsafələr, eləcə də şəhərlərin özlərinin nəyə görə diqqət çəkdiyi barədə fikir əldə edəcəksiniz.

Coğrafiya çoxlu bölmələri özündə birləşdirən bir elmdir. Bu elmə yiyələnmək insana yaşadığı dünya haqqında təsəvvür əldə etməyə, onu daha yaxşı başa düşməyə kömək edir. Bu mövzunun öyrənilməsi həm də səyahətə, yeni mədəniyyətlərə maraq oyadır. Coğrafiyanı necə öyrənmək olar? Çoxsaylı yer adları ilə necə çaşqın olmamaq olar? Haradan başlamaq lazımdır?

Coğrafiyanı necə öyrənmək olar: yanaşma seçmək

Bu intizamın öyrənilməsinə iki əsas yanaşmanı ayırmaq adətdir. Tələbə kiçikdən böyüyə və əksinə hərəkət edə bilər. Birinci halda, insan, məsələn, yaşadığı ərazidən öyrənməyə başlayır. Çərçivə dünyanın ümumi mənzərəsinə sahib olana qədər genişlənir. İkinci halda, şagird əvvəlcə bütövlükdə planet haqqında təsəvvür əldə edir, sonra isə daha dar bilik sahələrinə keçir.

“Xüsusidən ümumiyə” yanaşma seçilərsə, coğrafiyanı necə öyrənmək olar. Ediləcək ilk şey şəhəriniz və ya əraziniz haqqında fikir əldə etməkdir. Sonra bölgənizə və ya bölgənizə gedə, ətraf rayonları araşdıra bilərsiniz. Bütün ölkə öyrənildikdən sonra qonşu dövlətlərlə tanışlığa keçə bilərsiniz.

“Ümumidən xüsusiyə” yanaşması insanın coğrafiyanın öyrənilməsinə qitələrdən və okeanlardan başladığını göstərir. Bunun ardınca ölkələr, sonra onların regionları, ən böyük şəhərləri və paytaxtları və s.

Kartları araşdırın

Coğrafiyanı necə öyrənmək olar və adlara qarışmamaq olar? Xəritələr bu işdə sizə kömək edəcək. Onlar müxtəlif dərəcələrdə təfərrüatlıdır. Təlimin müəyyən mərhələsində lazım olan bütün məlumatları ehtiva edənləri seçməlisiniz.

Kontur xəritələri həm də coğrafiyanın öyrənilməsi üçün təsirli vasitədir. Onlara ölkə, rayon, şəhər adları şamil edilə bilər. Birincisi, bu, məlumatı daha yaxşı mənimsəmək, sonra öz biliklərini yoxlamaq üçün edilir. Kartları qələmlə doldurmaq daha yaxşıdır, bu, onları təkrar istifadə etməyə imkan verir.

Biliyin dərinləşdirilməsi

Coğrafiyanı necə öyrənmək və dünya haqqında təsəvvür əldə etmək olar? Dövlətin adını və xəritədəki mövqeyini əzbərləmək kifayət deyil. Ölkə ilə orada yaşayan insanlar arasında əlaqələr qurmağınızdan əmin olun. Yerli sakinlərin mədəniyyətinin öyrənilməsi təlim prosesinin daha səmərəli və maraqlı olmasına kömək edəcəkdir.

Sivilizasiyalar həmişə su yaxınlığında doğulmuşdur, buna görə də su yollarının öyrənilməsinə diqqət yetirməlisiniz. Okeanların, dənizlərin və çayların yaxınlığında böyük yaşayış məntəqələri yerləşir. Müxtəlif tarixi dövrlərdə dəniz səyahətlərinin və gəmiçiliyin necə olduğunu təsəvvür etmək olar.

Dövlətlər arasında sərhədlərə də diqqət yetirilməlidir. Çox vaxt ölkələr arasında sərhədlər uzun müddətdir ki, münaqişələr yaşayır. Dövlətlərin və şəhərlərin qədim adlarını, onların dəyişmə səbəblərini öyrənmək faydalı olacaq.

Vizual şəkillər, assosiasiyalar

Coğrafiyadan paraqrafı necə öyrənmək olar? Əgər insan adları əzbərləməklə kifayətlənirsə, bu ona gözlənilən nəticəni verməyəcək. Əvvəlcə müəyyən bir paraqrafda nəyin müzakirə olunduğunu başa düşməlisiniz, məlumatları öz sözlərinizlə təkrarlamağa çalışın. Sonra vizual yola müraciət edə bilərsiniz. Məsələn, xəritədə müəyyən bir ölkənin yerini tapın, ona həsr olunmuş sənədli filmə baxın, yerli sakinlərin və turistlərin fotoşəkillərini öyrənin.

Əzbərləmə prosesi assosiasiyalar tərəfindən asanlaşdırılacaq. Məsələn, London bir çox insanlarda Big Ben ilə əlaqələndirilir.

Coğrafiya öyrənmək nə qədər asandır? Uğur müntəzəm məşqdən asılıdır. Hər gün 30 dəqiqə dərsliklərə oturmaq, ona bütün gün istirahət verməkdən daha yaxşıdır. Həmçinin, tələbəyə əsas şeyi vurğulamaq, mətnləri qısaltmaq bacarığı kömək edəcəkdir. Hər şeyi xatırlamağa çalışmamalısan, ondan heç nə çıxmayacaq, yorğunluğa və məyusluğa səbəb olacaq. Hər şeydən əvvəl, ən böyük marağa səbəb olanı əzbərləyə bilərsiniz.

Bu gün getdikcə daha tez-tez planetimizin bir çox yerlərini ziyarət etmiş, lakin hələ də xəritələrdən istifadə etməkdə və onlara istiqamətlənməkdə çətinlik çəkən insanlara rast gələ bilərsiniz. Eyni zamanda, coğrafiyanı yaxşı bilmək səyahət zamanı imkanları genişləndirə bilər və maraqlı müasir peşələrə çıxış açır.

Müasir insana coğrafiya niyə lazımdır?

Qədim dövrlərdə dünya ideyası şəxsi təcrübədən formalaşmışdır. İnsanlar səyahət etdilər, müxtəlif ölkələrə səfər etdilər və marşrutlar qurdular. Xəritələrə və ətraf aləmin hadisələrindən naviqasiya üçün istifadə etmək qabiliyyətinə çox diqqət yetirildi. Tərəqqi bizə verilən koordinatlardan, onlayn proqramlardan və mobil rabitədən istifadə edərək marşrutları müstəqil şəkildə tərtib edən GPS naviqatorları verdi. Bütün bunlar həyatı asanlaşdırır, lakin çox vaxt bizi ətrafımızdakı dünya haqqında biliklərdən məhrum edir.

V Gündəlik həyat ulduz naviqasiyasından və ya xəritə naviqasiyasından istifadə idman və hobbilərdə istifadə olunur. Bu, turizm və ya yaxtada səyahətlər ola bilər. İşdə bu elmin biliyi belə peşələrdə faydalı ola bilər:

• iqtisadçı;
• logistik;
• biocoğrafiyaçı;
• sosioloq;
• tədqiqatçı;
• geokreoloq;
• geoinformatikaçı.

Bir çox elmlər coğrafiya ilə bağlıdır. Tarixi öyrənməklə maraqlanırsınızsa, onların dövrünə uyğun olan xəritələrdə naviqasiya etməli, onları müasirlərlə müqayisə etməyi bacarmalısınız. Bu, arxeologiya həvəskarlarına da aiddir.

Xüsusilə mədən və neft sənayesində coğrafiyanı diqqətlə öyrənin. Tarixən faydalı qazıntıların əmələ gələ biləcəyi ərazi öyrənilir. Tikinti zamanı litosfer plitələrinin mövqeyi və onların fəaliyyəti nəzərə alınır. Bu, zəlzələlər zamanı mümkün fəsadları qabaqcadan görməyə kömək edir.

Gördüyünüz kimi, coğrafiya turizmdən tutmuş siyasətə qədər müxtəlif sənaye sahələrində faydalıdır. Bu cür biliklər həmişə istifadə edilə bilər.

Coğrafiya öyrənmək üçün nə lazımdır

Başlanır yeni məlumatlar, bütün mənfi düşüncələri və emosiyaları atmağa çalışın. Əgər siz artıq cəhd etmisinizsə, lakin tədqiqat istədiyiniz nəticəni gətirmədisə, sadəcə öyrənmə prosesində nəyisə dəyişdirməlisiniz. Hər yaş üçün metodlar və proqramlar var.

Məktəbəqədər və daha kiçik bir uşaqla işləmək məktəb yaşı oyun formasını seçmək ən yaxşısıdır. Vizual materialdan istifadə xüsusilə zəruridir. Məsələn, ərazidə oriyentasiya sadə oyunlarla inkişaf etdirilə bilər. Uşağınızın otağında dünya xəritəsi olan böyük bir plakat asın. Ölkələr və şəhərlər haqqında hekayələr və suallar yaradın. Okeanların və dənizlərin yerləşdiyi yerlərdə, gəmilərin rəsmlərini asmaq və övladınızla hazırlanmış bayraqlarla ölkələri qeyd etmək olar. Əsas odur ki, məşq əyləncəlidir və müsbət emosiyalar oyadır.

Yaşlı uşaqlar üçün istifadə edin:

• Qlobus;
• kontur xəritələri;
• ensiklopediyalar;
• Board oyun.

Uşağınızla coğrafiya öyrənərək, onun erudisiyasını inkişaf etdirirsiniz və öz biliklərinizi möhkəmləndirirsiniz. Biliklərinizi xüsusi çap nəşrlərinin, video bloqların köməyi ilə və ya sadəcə səyahətə çıxmaqla yeniləyə bilərsiniz.

Coğrafiyanın öyrənilməsi yolları

Coğrafiya elminin əsasları ilə ilk tanışlıq erkən uşaqlıqdan başlayır. çərçivəsində daha təfərrüatlı və təfərrüatlı bir araşdırma aparılır məktəb kurikulumu. Klassik təhsil çoxlu faydalı məlumatlar təqdim edir, lakin biz həmişə bunu qəbul etməyə hazır deyilik. Buna görə də qeyri-standart müasir üsullardan istifadə edilə bilər.

Bunlar uşağı lazımi məlumatlarla tanış edəcək və maraqlı kitablar və mənbələr təklif edəcək bir tərbiyəçi ilə dərslər ola bilər. Mətn materialının foto və video müşayiəti ilə dəstəkləndiyi onlayn kurslardan istifadə edin. Daha yaxşı yadda saxlamaq üçün audio faylları, şəkilləri istifadə edin, yeni anlayışları və adları özünüz tələffüz edin.

Başlamaq üçün dar məqsədli dərslərdən istifadə edin: kiçikdən böyüyə. Əsas odur ki, sizin üçün maraq dairəsini müəyyənləşdirin. Coğrafiya bir çox detalları əhatə edir. Məsələn, kartoqrafiya marşrutların qurulmasında və ya yeni yerlərin tapılmasında kömək edəcəkdir. Regional tədqiqatlar siyasətdə istifadə olunur, iqtisadi və yollarının formalaşmasına kömək edir sosial inkişaf. Uşağınız üçün ən yaxşısını görmək üçün müxtəlif fəaliyyətlər və formaları sınayın.

Planet Earth möhtəşəm, çoxşaxəlidir, onları kəşf etməyə hazır olanlar üçün sürprizlər və xəzinələrlə doludur.