"Kosmik səyahət" təliminin mücərrədliyi. "Kosmik səyahət" baş qrupundakı rəsm dərslərinin mücərrədliyi. Mövzudakı hazırlıq qrupundakı praktikantlar "Kosmosun böyük qrupda bir astronavt çəkir

Abstrakt Claudia, böyük qrupda

"Sirli kosmos"

Proqram məzmunu: Qeyri-ənənəvi rəsm texnikalarının istifadəsi.

Məqsəd: uşaqları yeni bir şəkildə rəsm, mum karandaşları və akvarel ilə tanış etmək.

Tapşırıqlar:

1. Uşaqlara raketi uçuşda raketi uçuşda, fiqurda kosmik gəminin xarakterik xüsusiyyətlərini keçərək, havasız yerdəki görünüşü, ulduzlu səmanı çəkin, ön və arxa planın boşluğundan istifadə edərək naxışın tərkibini və məzmununu düşünərək çəkin.
2. Ağ rəngli bir vərəqdə rəngli mum təbaşiri ilə rəsm çəkmə üsulu yaradın, izlənilən bütün təbəqə ilə sulu rəngli boyalar ilə.

3. Uşaqların işində işlərin işinin inkişafı ilə əlaqəli olan insanlara hörmət. Ölkəyə olan sevgini və qürur hissini aşılayın.

Təhsil sahələrinin inteqrasiyası:

"İncəsənət yaradıcılığı", "İdrak", İKT.

Dərs üçün materiallar : Mum karandaşları, akvarel boyaları, qalın fırçalar, böyük kağız, bankalar.

Quruluş işğalı Uşaqlar salona girirlər
Müəllim : Bu gün salonda bir insanın ilk uçuşu haqqında danışmaq üçün salonda topladıq. Bu, 12 aprel 1961-ci ildə baş verdi. Bu adam Yuri Alekseevich Gagarin idi. İnsanlıq, xarici kosmosa uçuşları çoxdan xəyal edir, sirli kosmosları cəlb edən insanları cəlb edir və tapmacalarını həll etməyə çağırdı.
Müəllimin məkan haqqında hekayəsi zamanı "Kosmos" təqdimatı

Demək olar ki, yüz il əvvəl, sadə bir müəllim Konstantin Eduardovich Tsiolkovski. Ulduzların arxasındakı teleskopu izləməyi və onları öyrənməyi sevirdi. Xarici məkanda bürc və südlü şəkildə birləşdirilmiş bir çox fərqli planet və ulduz. Və Tsolkovich Tsolkovski Tsolkovski'nin qurulduğunu təsəvvür etdi təyyarəKim bir planetə uça bilər. Təəssüf ki, onu qurmaq üçün heç bir fürsəti yox idi.

Və illərdən sonra inşaatçı Sergey Pavlovich Kraliçasının rəhbərliyi altında bir qrup elm adamı ilk kosmik peykini etdi və kosmosa başlatdı.

Sonra uçuşu təkrarlamaq qərarına gəldilər, amma artıq heyvanlarla və iki itə bənzəyir - kosmosa iki it göndərdi: bir dələ və təhlükəsiz yerə qayıdan bir ox.

Və yalnız 12 aprel 1961-ci ildə bəşəriyyətin xəyalı gerçəkləşdi. Dünyada ilk dəfə olaraq kosmonavt Yuri Alekseevich Gagarin "Vostok" gəmisindəki torpaq ətrafında uğurla uçdu.

Daşınan oyun "Rickettor"
Uşaqlar bir dairədə halqa qat keçirir, halqa və tamamilə sözlər ətrafında gəzirlər:

Bizi tez raket gözləyir
Planetlərin uçuşları üçün.
Nə istəyir,
Belə bir milçək üçün!
Ancaq oyunda bir sirr -
Sizin üçün yer yoxdur!
Tərbiyəçi bir neçə halqa təmizləyir. Oyun bir halqa qalana qədər təkrarlanır.

Tərbiyəçi: "Ulduzlara və ya planetlərə bir raketə uçuş haqqında" bir şəkil xəyal etməyinizi və çəkməyinizi təklif edirəm.
Ancaq əvvəl, kosmik obyektlərin kosmosda hansı kosmik obyektlərin görüşə biləcəyini xatırlayaq. (İnteraktiv lövhə ilə işləmək).
Ancaq barmaqlarınızı bacarıqlı başlamaq üçün çəkmədən əvvəl siqaret çəkməliyik:

Barmaq oyunu "Planet Günəş Sistemi"
Sifarişdə, bütün planetlər hər hansı birimizə zəng edəcəklər:
Bir dəfə - civə, iki qadın, üç - torpaq,
Dörd - Mars. Beş - Yupiter, Altı - Saturn,
Yeddi - Uran, səkkizinci - Neptun,
Və ondan sonra,
Və doqquzuncu planet
Pluto adlanır.

Uşaqlar masalarda otururlar, müəllim iş mərhələlərini izah edir və rəsm çəkməyə başlayır
Mərhələ 1 raket ulduzlara uçur
Mum karandaşları çəkin fərqli rəng. Əvvəlcə raketin görüntüsünə, onun addımları, burun hissəsi.

Mərhələ 2 ulduz, kometalar, planetlər.
Sonrakı, hər hansı bir planetin günəş sistemini təsvir edirik

Mərhələ 3 Xarici Məkan
Ulduzlar çəkildikdən sonra uşaqlar bir fırça ilə akvarel boyaları ilə bütün kağız vərəqini əhatə edir. Kosmik məkan qara, mavi, bənövşəyi və ya bir rəngdən digərinə keçid ola bilər. Mumla örtülmüş ərazilərlə, maye boya rulonları və ulduzlu səmanın görüntüsü əldə edilir.
Təhlil:

Beləliklə, işğalımız sonuna yaxınlaşdı. Ümid edirəm ki, bir çox yeni və maraqlı öyrəndiniz. Uşaqlar əsərləriniz haqqında bizə deyirlər, rəngləmək üçün maraqlısınız? - Cavablar və uşaq hekayələri.

Nəticə:

Kosmonavtlar kosmik texnikalar yaşayan və kosmosda işləyən insanlardır. Yerin ilk kosmonavtı idi ... Yuri Alekseevich Gagarin idi. O, dünyaya diri və sağlam qayıtdı və elm adamları bir insanın yaşaya biləcəyi və kosmosda işləyə biləcəyinə qərar verdilər. İndi bir neçə ay ərzində kosmonavtlar və bir ildən çox kosmik elmi stansiyalara xərcləyirlər. Kosmonavtlar - cəsarətli insanlar. Onlar qeyri-adi şəraitdə yaşayır və işləyirlər - ağırlıqda, səssiz və təhlükəli məkanda. Kosmonavtika tarixində hələ çox ağ səhifə var. Və bəlkə də bəziləri onları doldurmalısınız.

Vida ilə, "Kosmonavt" oyunu oynayın

Bir-iki dəfə, dayanan raket - uşaqlar əl qaldırır
Üç-dörd, tezliklə yola düşdü - tərəflərə əl uzatdı
Günəşə uçmaq - Dairə əlləri
Kosmonavtların bir il lazımdır - yanaqları üçün əllərini alır, başını silkələyir
Ancaq əzizəyəm, qorxunc deyilik - tərəflərə əllər, işin sağa və sola qədər yamacları
Hər birimizdən bizdən - dirsəklərdə əllərinizi bükün
Yer üzündə uçmaq - Tərəflərə əllər
Ona salam verəcək - əlləri qaldırıb vidalaşdı.
Pedaqoq: Yol raketə, qarşınızda meşələr və sahələrinizə endi.
Salam doğma planetimiz! Salam Doğma Torpağımız!

Mövzu:Bu sirli məkan.

mədəd: Bürclərin simvolları ilə tanış olmaq, kosmik məkana marağa səbəb olmaq; Bu peşəyə hörmət yetişdirmək üçün uşaqların astronavt peşəsi haqqında nümayəndəliyini genişləndirin; Təsəvvür, fantaziya inkişaf etdirin.

Quruluş işğalı

Uşaqlar, gecə göyə baxmağı sevirsən? Göydə nə görmək olar? (Ulduzlar, Ay.) Göydə neçə ulduz? Onların sayılmayan miqdarı. Buludsuz bir aydın axşamda, başımızın üstündəki göy çox ulduzda yatır. Kiçik parlaq nöqtələr kimi görünürlər, çünki onlar yerdən çox uzaqdırlar. Əslində ulduzlar çox böyükdür. Ulduzların öz adları var: polar ulduzu, Sirius, Vega və s. Ulduzlar öz adları olan bürclərə qoşulur: Qoç, Taurus, Əkizlər, Xərçəng, Leo, Qız, Qız, Tərəzi, Scorpio, Oxatan, Oğlaq, Dolça, Balıq.

Kosmos həmişə insanla maraqlandı. Digər planetlərdə hava varmı? Həyat varmı?

Bunlar Dizaynerin rəhbərliyi altında elm adamları S. Korolevin ilk peykini icad etdilər, üzərində quraşdırılmış qurğular, xarici məkana başlamışdır. Uçuş uğurlu alındı. Elm adamları uçuşu təkrarlamağa qərar verdilər, ancaq lövhədə canlı canlılar ilə - bunlar iki it bəyəndi: dələ və səadən yerə qayıdan ox. Və sonra elm adamları əziz bir xəyal qurmağı qərara aldılar - kosmosa bir adam göndərin.

12 aprel 1961-ci ildə bu xəyal gerçəkləşdi. Dünyada ilk dəfə kosmonavt Yuri Gagarin, şimal ərazisindəki şərq diyarı ətrafında uğurlu bir uçuş etdi. Bu, təkcə ölkəmiz üçün deyil, bütün insanlar üçün də böyük bir şən bir hadisə idi. Planetimizin bütün insanları ilk kosmonavtı məmnuniyyətlə qarşıladılar.

Tezliklə Gagarin'in şöhrəti ikinci kosmonavt - Titovu təkrarladı. Ardından astronavtların ekipajları artmağa başladı. 2-3 kosmonavt kosmik uçuşlara getməyə başladı. Ancaq qarşımızda hələ də maraqlı bir hadisə var: ilk qadın-kosmonavt V. Tereşkova kosmik uçuşa getdi. Sonra ikinci qadın-astronavt - S. Savitskaya. Bir çox astronavt torpaqlarımıza kosmosdan və onların arasında həmyerlimiz Konstantin feoktistlərimizə baxdılar. Uçuş zamanı kosmonavtlar görülür və çox maraqlı şeyləri izləyir və çox iş görür. Tibbi, texniki müşahidələr aparırlar, yerin səthini öyrənir və mineralların tapıldığı yerlərdə torpaqlar haqqında hesabat verirlər, qasırğalar, tayfonların yanaşmasında təbii fəlakətlərin meydana gəlməsi, Taigada yanğınlar haqqında, hava proqnozunu aydınlaşdırır , Kosmik radio və televiziya rabitəsi təmin edin. Bu, astronavtlarda mürəkkəb və maraqlı iş budur.

Kitabın arxasındakı evlər və uşaq bağçasında

Xəyal Boys Qızlar Qızlar

Aya uçmaq.

Onları ay haqqında israrla xəyal edir

Hətta uçmaq ... ancaq bir xəyalda.

Uşaqlar kosmonavt olmaq istərdinizmi? Sizcə bir kosmonavt olmalıdır nədir? (Sağlam, güclü, məlumatlı, zəhmətkeş, cəsarətli, sərt, inadkar və s.)

Dinlə, kosmonavtların məkanda oxşar yüklərin öhdəsindən gəlmək üçün kosmonavtların yer üzündə keçməli olduğu sınaqlar barədə sizə məlumat verəcəyəm.

Təsəvvür edin ki, bəziləriniz böyük bir topa qoyulubsa və böyük nəhəng Onu bir tərəfdən digərinə keçirərdi. Eyni zamanda nə hiss edərdiniz? (Uşaqların cavabları)

Budur başqa bir test: Kosmonavt kresloda əkilir, qayışlar geyinir və avtomobil bu kreslanı dəhşətli bir sürətlə dolaşmağa başlayır: yuxarı, aşağı, burada.

Və burada: Raket götürəndə çox titrəyir. Buna öyrəşmək üçün vibrator avtomobilindəki astronavt bitkisi və belə bir titrəmə, dişə çatmayacaqsınız.

Testlər çox ciddidir, lakin bütün astronavtlar asanlıqla onların öhdəsindən gəlirlər. Sizcə, nəyə görə? (Astronavtlar sağlam, güclü, təlim keçmiş, idmanla məşğuldur.)

Bütün kosmonavtlar idman ustalarıdır. Gündəlik qaçırlar, atlayırlar, müxtəlif idmanlarla məşğul olurlar.

Uşaqlar, hekayəmdən sonra, ehtimal ki, kosmonavt dəstəsinə girməkdən qorxursunuz? Uçuşa hazır olmaq üçün bu təlimi də keçirəcəyik.

Daşınan diqqət "bunu etməyin ..."

! Hamısı öhdəsindən gəlib, hamı kosmonavt dəstəsinə köçürülür. İndi uçuşda bir kosmonavt kimi nə lazım olanı qərar vermək lazımdır.

Oyun "Kosmonavt kimi hansı obyektlər uçuşa aparır."

Beləliklə, təlim sessiyasından keçdik, lazımi əşyaları götürdü. Başqa nə yoxdur? (Raketlər.)

Bu planda burada bir raket quracağıq. Kreslolardan quracağıq. (Uşaqlar bir raket qurur, yerində otururlar.)

Uşaqlar, rahat oturun, tezliklə yola düşdünüz və yer üzündə qalacağam və uçuşunuzu izləyəcəyəm.

(Uşaqlar ondan birinə və komanda ilə "Başlanğıc!" O yola düşür ...)

Raket göydə sarsıldı

Eyni anda qoxuyurdum.

Yalnız mavi səma zolağında,

Qar kimi, ağlar qaldı.

Goodbye uşaqlar, xoşbəxt yol!

Səhnə-rol oynayan "kosmonavt" rol oyunu.

Orta qrupdakı ətraf dünya ilə tanışlıqda dərslərin mücərrədləri, Mövzu: "Uşaq bağçasında kosmonavtika günü"

Məqsədlər:

Uşaqları kosmonavtika günü bayramı tarixi ilə tanış etmək.
Planetlər, günəş, ay haqqında ilkin məlumat verin.
Lüğət: boşluq, planetlər, uzay gəmisi, yuri gagarin.
Həndəsi rəqəmləri təmin edin.
Vizual bacarıq və bacarıqları inkişaf etdirin.
Məkan təsəvvürünü, kiçik və ümumi hərəkətliliyini inkişaf etdirin.
Maraqdan azad olun.

Avadanlıq:

Y. Gagarin limanını, zülal və oxların, bürclərin, ayın köpəklərini təsvir edən şəkillər.
Balon.
Həndəsi rəqəmlər dəsti, bu rəqəmlərdən ibarət bir raket nümunəsi.
Girişli əcnəbilər və həndəsi formalardan, qələmlərdən hazırlanmış raketləri olan kağız vərəqələri.
Bürc şəkilləri.
Kəsmə dairəsi olan karton, sarı və narıncı rəngləri, süngərləri, rəsm avadanlıqlarını rəngləyin.

Səyahət kursu:

Ən az vaxtdan insanlar göyə baxdılar və buludların üstündən necə yüksələcəyini düşünürlər və nəyi tapırlar. İnsanlar satıcılar tikməyi öyrənərkən çox vaxt keçdi. Onların içərisində uçan ilk insanlar deyil, heyvanlar: siçovullar, sonra itlər. Bu şəkilə baxın. (Şou). İlk itləri görə bilərsiniz. Kosmosa uçdu və geri döndü. Onların adı dələ və oxdur. Yalnız digər itlərin uğurla kosmosa uçandan sonra ilk şəxs ora getdi.
İllər əvvəl, bu gün kosmonavt Yuri Gagarin kosmosa uçdu. (Yuri Gagarinin portret portreti).

Kosmik raketdə
"Şərq" adı ilə
Planetdə ilkdir
Ulduzlara dırmaşmaq olar.

O vaxtdan bəri, bu gündən bəri, hər il kosmonavtika gününü - astronavtların tətili və onlara uğurla kosmosa uçmağa kömək edən hər kəs.

Bu gün və biz astronavtlarda oynayacağıq: kosmik gəminin uçuşuna gedəcəyik, əcnəbilərə kömək edəcəyik, bürclərə baxın.

Yuri Gagarin raketdə kosmosa uçdu. Raketin uçduğu üçün sizə top nümunəsi barədə sizə göstərəcəyəm.

Tərbiyəçi hava topunu şişir və çuxurları barmaqları ilə sıxışdırır. Və sonra barmaqları sıxır və topu kəskin şəkildə parçalayır.

Topumuz bir raket kimi uçdu - hava yaşında irəlilədik. Raketdə hava deyil, yanacaq.

Və taper, raketlərinizi həndəsi formalardan quraq.

Didaktik oyun "Bir raket qurun"

Uşaqlara bir nümunə və həndəsi formalar dəsti təklif olunur. Ondan raketi qatlamalısınız.

Dinamik fasilə "Kosmonavtlar planetlərdə əkilir"

Döşəmədə, müxtəlif ölçülü halqa və böyüklüyün halqa parçalanması parçalanır. Uşaqlar iki şərqə və ildırım komandalarına bölünür və komandalar icra edir:
Şərq kosmik gəmisinin ekipajı ekipajı bir-birini düzəldəcəkdir.
Kosmik gəminin ekipaj üzvləri "ildırım", dairədə dayanırlar.
"Şərq" uzay gəmisi komandası böyük bir sarı planetə endi.
"Fermuar" uzay gemisi komandası iki kiçik mavi planetə endi.

Kosmonavt və alimlər, günəşimizin ətrafında yeyəcək, bir həyat yoxdur, bəzilərində çox soyuq, digərləri də çox isti olur. Heç kim bu planetlərdə yaşamır.

Yalnız planetimiz
Mənzil üçün uyğundur.
Axı, Yer - Planet Bağçası
Bu məkanda soyuq.
Yalnız burada meşələr səs-küylüdür,
Köçən sürüşmə quşları.
Planetinizə qulluq edin -
Axı, digəri, oxşar, yox!

Ancaq bəlkə də başqa bir ulduzun yaxınlığında bir yerdədir. Uzaq planetlərdə canlı canlılar var. Digər planetlərdə yaşayanlar, "Əcnəbilər" adlandırırıq. İndi əcnəbilərin ev heyvanlarımız lazımdır: Kosmik gəmilərimizi tapmağınıza kömək etməlisiniz.

Didaktik oyun "Kosmik gəmilərdəki əcnəbilərə baxış"

Vərəqə baxın və mənə cavab verin, uşaqlar:
Bir raketə kim uçur?

Bir kağız vərəqində əcnəbilər bu eyni rəqəmlər şəklində həndəsi formalardan və raketlərdən çəkilir. Eyni həndəsi formalardan ibarət raket və əcnəbilərin görüntüsünün xəttini birləşdirməlisiniz.

Gec gec yerin üstündən
Yalnız təhvil vermək
Ulduzları tutursan:
Sonrakı görünürlər.
Bir tovuz lələyi ala bilərsiniz,
Saatda oxları götür,
Bir delfin gəzmək
Tərəzi üzərində duş.
Gec gec yerin üstündən
Göyə bir baxsan,
Sərhədlər kimi, görəcəksən,
Bürclər asılır.

Didaktik oyun "bürc adını verin"

Uşaqlar, astronomlar - Ulduzları seyr edən və öyrənən elm adamları göydə yeni bürclər kəşf edən və onlardan adını düşünməyə kömək etməyimizi xahiş edirlər.
Əllərinizi bir-birinizlə bir boru ilə qatlayın, sanki teleskopu seyr edir və bu bürcdə diqqətlə baxın. Bunu necə adlandıra bilərsiniz?

Ev
Quş
Çətir
Çiçək

Gecə göyə baxanda nə görürük? (Şəkilləri göstərin. Uşaqların cavabları). Ulduzlar və Ay.
Ay planetimizin peykidir.

Yalnız günəş yuxuya gedir,
Ay yerində oturmur.
Gecə, göy gəzir,
Darıxdırıcı torpaq işıqlandırır.

İndi raketimiz aya gedəcək. Orada bir ay portreti çəkirik. Ancaq əvvəlcə barmaqlarınızı hazırlayırıq.

Barmaq gimnastikası

"Günəş"
(Barmaqları seyreltilmiş iki bağlı iki bağlı xurma)

"ROKET"
(Xurmalar indeks, orta və adı açıqlanmayan barmaqları ilə bağlanır, xurma alt hissələri masaya apararaq tərəflərə boşanır)

"Lunohod"
("Hörümçək" kimi bütün qanun pozuntularını, barelin bütün qanun pozuntularını keçərək masanın səthinə çeşidlənməsi)

Bir süngərlə "Ay" ilə rəsm

Uşaqlar bir dairənin bir vərəqini bir vərəqdə bir vərəqdə bir vərəqdə və dairə üzərində boya tətbiq etmək üçün süngər köməyi ilə bir karton vərəqində təklif olunur (qarmaqarışıq və basmayın). Sonra kartonu diqqətlə çıxarın və dairə krater barmaqlarını çəkin.

Və sizə planetdə sizinlə yaşayırıq ... Yer.

Möcüzələr üçün səy göstəririk
Ancaq heç bir şey yoxdur,
Uçmaq və qayıtmaqdan daha çox
Evinizin damın altında!

Dünyadakı hər şey haqqında:

1930-cu ildə "Rogue mahnısı" filmi, Qafqaz dağlarında qızın qaçırılması haqqında Amerika icarəsində çıxdı. Aktyorlar Stan Laurel, Laurel, Laurence Tibbett və Oliver Hardy yerli Zhulikov filmində oynadılar. Təəccüblüdür ki, bu aktyorlar qəhrəmanlara çox bənzəyir ...

Materiallar bölməsi

Gənc qrup üçün dərslər:

Orta qrup üçün dərslər.

Abstrakt node, böyük məktəbəqədər qrupun uşaqları üçün "Kosmosa səyahət" mövzusunda qeyri-ənənəvi rəsm üzərində

Quruluş işğalı

Uşaqların biliklərinin aktuallaşdırılması

Barmaq gimnastikası

1,2,3,4,5 (Uşaqlar öz növbəsində, ananın qızından başlayaraq, digər tərəfdən şəhadət barmağına kömək edərək bir tərəfdən barmaqlarını əymək).
Kosmosda uçacağıq (Uşaqlar bir yumruğunda sıxılmış bir fırçanı döndərirlər).
1 - kometa.
2 - Planet.
3 - Lunohod.
4 - Ulduz.
5 - Yer (Uşaqlar da öz növbəsində barmaqları böyükdən başlayaraq vururlar).
Yaxşı dostlar! (Uşaqlar əllərini bir fırça ilə düzəldirlər, sanki vidalaşırlar).
Digər tərəfdən də eyni.

Kommunikativ fəaliyyət

Tərbiyəçi. Uşaqlar, baxdığımıza baxın. Nə görürük?
Uşaqların cavabları.
Tərbiyəçi.Düzdür, bu günəş sistemidir. Mərkəzində günəşin ulduzu var və planetlər ətrafında fırlanır. Günəş sistemində hansı planetlərin olduğunu kim bilir?
Uşaqların cavabları. Müəllimlər uşaqların cavablarını ümumiləşdirir.
Tərbiyəçi. Və günəşimizə biraz daha yaxın olaq?
İdarə Heyətindəki bir tərbiyəçi günəşin təsvirini yerləşdirir - məkanda görün.

Tərbiyəçi. Məkandan baxanda nə gözəl və maraqlı bir günəşə baxın! Bunu necə izah edərdiniz?
Uşaqların cavabları.
Tərbiyəçi.Əla, amma yerdən uzaqda uçduq, nə qədər yanacağımızın olmadığından qorxuram, yerə bir az daha yaxından kəsək və ona baxaq.
İdarə Heyətindəki tərbiyəçi yerin təsvirini yerləşdirir - məkandan bir görünüş.

Tərbiyəçi. Uşaqlar və bu planet yerdir! Bu növ xoşunuza gəlirmi? Hansı torpaq, bunu necə izah edərdiniz?
Uşaqların cavabları.

Problem vəziyyəti yaratmaq

Motorluq

Gözəl fəaliyyət

Salon kosmonavtika günü üçün bəzədilib. Pərdələr üzərində - ulduzlar. Mərkəzi divarda - Yu.A-nın böyük portreti. Gagarin astronavtların kiçik portretlərinin halonunda. Portretin soluna - ulduzlara yönəldildiyi kimi "Şərq" raketinin rəsmləri və ilk süni peyk, yerin ətrafındakı orbitə uçaraq. Doğru - Korolevin gerbini təsvir edən şaquli bir sıra şaquli bir sıra, S.P-nin abidəsi. Korolev prospektində, adını, beynəlxalq kosmik stansiyanı, "Elmlər Korolev" işarəsi.

Divar boyunca sağ tərəfdə - aşağıdakı eksponatlar təşkil olunan mavi veb band kəməri ilə örtülmüşdür: astronavtla Aysal səthinin bir parçası; Kosmik otelin düzeni, "kosmos" mövzusunda döş nişanları, "50 illik gagarin kosmosa uçan", "Energia" ", raket" p-7 (əfsanəvi "yeddi"), bir şəxsin heykəlciyi Əlində bir planet tutmaq. Cədvəldə "Lunost" sxemi var. Sol divarda uşaqların bir məkan mövzusunda işlərinin sərgisi göndərildi.

Sinifin birinci hissəsi

"Başlanğıcdan on dörd dəqiqə əvvəl" mahnısının fonoqramının altında (musiqi. O. Felts Mana, SLA. V. Wortenovich) uşaqlar salona girib böyük bir ekrana silirlər.

Aparıcı. ! Bu gün bu qədər qeyri-adi və şən olan salonumuzda topladıq. Bütün ölkəmizin bayramını necə qeyd etdiyini bilirsinizmi?

Uşaqlıq. Bu gün kosmonavtika günüdür.

Host, aşağıdakı məsələlərlə bir dialoqdakı uşaqları əhatə edir.

♦ Kosmonavtika nədir?

♦ yer nədir?

The Belə astronavtlar kimlərdir?

♦ Niyə Korolev şəhəri Rusiyanın kosmik kapitalını, hazırkı kosmonavtın paytaxtı adlandırdı?

The Birinci raketi harada icad etdi və topladı?

♦ Kosmosa ilk kimlər idi?

Your Yerin ilk kosmonavtının adı nədir?

The Bilirsiniz astronavtların adlarını adlandırırsınız?

Qabaqcıl(şeirə deyir)

Biz hamımız bilirik ki, bizim qalaktikamızda

Ulduzlar, Planetlər və Kometa - Milyon!

Korolev - Kosmonavtika qalası -

Bu ulduzlara can atdı!

Böyük ekranda E. Volkovun musiqisinə "Star City Korolev" şəhəri və bütün ölkə, Korolevin küçələri, yerli turistik, vətəndaşların küçələri olan "Star City Korolev" də nümayiş olunur və s.

"İdarə olunan kosmonavtika kapitalı" Korolevsky şairləri və bəstəkarlarımız haqqında çox şeir, mahnı və hətta himn. Bunu yaxşı bilirsiniz. Birlikdə oxuyaq?

Himn fonoqram səslənir. Məktəbəqədər uşaqlar, bayramın aparıcısı və qonaqları "Himt Korolev şəhəri" (SL. Yakovleva) mahnı oxudular.

Məktəbəqədər uşaqlar ulduzlar, bürclər, "qara dəliklər", kometalar, meteoritlər, günəş sistemi planetləri, kosmik gəmilər, S.P haqqında məlumat verir. Korolev, ilk kosmonavtların uçuşları haqqında: Yuri Gagarin, Aleksey Leonova, Valentina Tereşhkova və bu gün məkanı fəth edənlər haqqında: Oleg skripka və Dmitri Kondratyev.

Məkan haqqında şeirlər bilirsinizmi?

Səni uşaq bağçası sevirəm,

Ana, baba, bütün uşaqlar?

Ulduzlar, göydə günəş mavi,

Vətənimiz Rusiya?

Və yer və dünya haqqında

Kosmik eter haqqında ...

Bütün şeirlər uşaqlar bilir

Dərhal oxudular!

Uşaqlar, bilirəm, muzeydə sərgilənən məzunlarımızın işini çox bəyənmisiniz uşaq bağçası. Bu yaxınlarda bütün şagirdlər və böyüklər mənim valideynlərimlə etdiyiniz işinizin sərgisini ziyarət etdilər. Bu sərgi bütün böyük təəssürat yaratdı. Rəsmlərinizin ifadəsi olan əsərlərimizdə əks olunduğunuz kosmik haqqında nə qədər yeni bilik! Şəkildəki kosmik gəmilərin, planetlərin, astronavtların, kosmik gəmilərin, astronavtların xüsusiyyətlərini nə qədər məharətlə alırsınız.

İndi Lazım olan hər şeyin muzeyimizdəki sərgini dolduracaq yeni rəsmlərinizə hazırladığı qrup otağına keçəcəksiniz. Satılır, mən sizə "xəyalpərəst" bir şeir oxuyacağam.

Xəyalpərəst

Yağış pəncərəsinin arxasında gəzə bilmərik.

Dairəvi masa dəsti - çəkmək üçün oturdu.

Budur, boyaların palitrası, albom təbəqəsi təmizdir,

Dondurulmuş bankada yeni bir fırça ...

Burada otururam. Düşünürəm ki, hər şey çəkməkdir?

Bəlkə ağlınızı dəyişdirin - Polystay-ın kitabı?

Göydəki ulduzların şəkillərini mavi,

Və uzaq bir uzaqlıqdakı planetlər onların arxasında gizləndi.

Mən yarpaq, baxıram - maraqlı bir oğlan ...

Səhifədən astronavt gagarin özü.

Fəxr edirəm ki, əvvəlcə planetdə çıxdı,

Rusiyada və yetkinlərdə digər uşaqlar kimi yaşayırdı.

Və hərbçilərin pilotu kosmonavt olmağı bacardılar.

Bir yetkin məkanda bir internetə çevriləcəkdir.

Vətənimi doğrusu da tərifləyəcəyəm -

Digər planetlərdə belə tapmayın.

Ulduzları uçuşda oxuyacağam

Və Elmi Hesabatlar TSUP göndər ...

Kosmosa uçuram və geri qayıdıram,

Bütün uşaq bağçamızla fəxr edəcəyəm! ..

Şəkilə baxıram, göz yola düşmür:

Tereşkova Vala portretinə baxıram ...

Onun böyük babasını sasha adlandırır

Deyir ki, "kosmonavt" bu bizim qürurumuzdur!

"Yetər!" - Öz-özümə dedim. Çəkmək ...

Mövzunu çəkmək üçün tapdığım üçün!

Düşündüm və qərar verdim - bir anda sərxoş olmayacağam -

Mən orbitdə başqa bir "şərq "əm.

Torpaq, ulduzlar - onlardan "Şərq" uçur ...

Və kainat əbədi qapıçı sirrini səssizdir ...

Burada, doğma Galaxy, Gagarin haqqında bir mahnı oxudu,

Dedi: "Gedək!" - Və torpaq ətrafında getdi ...

Və burada raketim doğma planetə uçur,

O, xoşbəxt və böyüklər və uşaqlar görüşür ...

Rəsmim çox yaxşıdır! Özüm üçün şadam.

Yaxşı, orbit mənim uşaq bağçasıdır.

Zaman tez uçacaq: məktəb, institut ...

Və qürur hissi ilə boşluq ayəsində gedəcəm.

20 ildə açıq məkanda çıxacağam,

Uşaq bağçası mənim ən sevdiyim, sənə salam göndərin -

Əlinizi ləkəyə qoyacağam və tezliklə gəmiyə ...

Rəsm müəllimi muzeyə aid olacaq.

Sinifin ikinci hissəsi

Məqsəd: Bilik və rəsm bacarıqlarını yaradıcı şəkildə tətbiq etmək.

Tapşırıqlar:

Bir fırça və gouache ilə işləmək bacarıqlarını bərkidin;

Digər uşaqlar ilə əlaqəli işinizi planlaşdırmağı öyrənin (rəqəmdə təsvir olunan maddənin ölçüsünü, onun rəngi və yerindəki yeri); Göstərilən obyektin və ya obyektin xarakterik xüsusiyyətlərini rəqəmdə ötürmək;

Ünsiyyət bacarıqlarını nəzərdən keçirin: Rəsmin fikri və tərkibini icad etmək, bir-biri ilə məsləhətləşmək, birlikdə danışıqlar aparmaq;

Dəqiqlik və rahatlıqla işdə əldə edin.

Avadanlıq: Kağız, gouache, fırçalar, qayçı və yaradıcılıq üçün lazım olan hər şey (proqramın tələblərinə görə), Star Sky Map, günəş sistemi, günəş, beynəlxalq kosmik stansiyanın planetləri olan maqnit lövhəsi planetlərin raketi, paradı.

İşə başlamazdan əvvəl yaradıcı bir qəbulu yaradılır: Soldakı divar, uşaq bağçası muzeyindən, lunost, raket, kosmik otelin düzənliyini yerləşdirdi. Uşaqların özünü ifadə etmək üçün seçilmiş yumşaq bir musiqi var, məsələn, A. Rybnikov: "Ulduzların işığı", "Mavi Planet", "Samanyolu", "Saman yolu", "Xəyalın", populyar filmlərdən "Xəyal mövzusu". General iş üçün uşaqlar ilə birlikdə əvvəlcədən müəllim, təbəqəni tünd mavi rəngə (xarici məkana) tonladı.

Qabaqcıl. Əziz uşaqlar! Kosmik haqqında çox məlumat nümayiş etdirdiyinizə görə çox məmnun idim, mahnını gözəl səsləndirin, şeir oxuyun. Rəsm və sənətkarlıq sərgisiniz hər kəsə xoş gəldi. İndi bütün bu biliklərinizi, düşüncələrinizi, xəyallarınız və xəyallarınızda, kollektiv işin ümumi mövzusunu uşaqların digər şəkilləri ilə birlikdə tamamlayacaqdır. Bunlar "kosmik məkanlar" dır, bu da bir şey çəkə bilərsiniz: planetlər və raketlər, ulduzlar və meteoritlər, kosmik stansiyalar və peyklər olan kometalar.

Mərhələ 1. Uşaqlar ən çox təsirlənənləri bəyənirlər. Yetkin məktəbəqədər uşaqlara ehtiyac duyduğu kimi, xalqı təsnif etmək üçün ən yaxşısını necə qurtarmağı söyləyir.

Mərhələ 2. İndiyə qədər uşaqların işi quruyacaq, kiçik bir fiziki qoşulma aparılır.

Qabaqcıl(şeirə deyir)

Böyük sürətlə

Raket uçur.

Tezliklə ziyarət edəcəyik

Digər planetlərdə.

Başlanğıc üçün hazır olun!

Uşaqlar. Başlanğıc üçün! (Əlinizi başına çəkin.)

Qabaqcıl. Təhlükəsizlik kəmərlərinizi bağlayın!

Uşaqlar. Bağlı kəmərlər var! (Kəmərlərin kəmərindəki kəmərlərin bərkidilməsini təqlid edin.)

Aparıcı. Alovlanma imkanı!

Uşaqlıq. Bir alovlanma var! (Bir toggleterin daxil edilməsini təqlid edin.)

Qabaqcıl. Biz geri saymağa başlayırıq!

Uşaqlar. Beş, dörd, üç, iki, biri - başlanğıc! (Düyməni irəli basaraq təqlid edən bir baş barmağı ilə. Atlamada oturan vəziyyətdə burun raketini təsvir edərək əlləri yuxarı çəkin.)

Qabaqcıl. Uçuş necədir?

Uşaqlar.Yer, uçuş normal keçir!

Qabaqcıl. Özünü necə hiss edirsən?

Uşaqlar. Sağlamlıq əladır!

Qabaqcıl

Mən sizə xəbər verir:

Tarazlıq ehtiyacınız var.

Axı, çəkisiz vəziyyətdə

Bu, bu, bu, sürətlə deyil ...

Uşaqlar, xaotik hərəkət, insan hərəkətlərini ağırlıqsızlıq vəziyyətində təqlid edərək müxtəlif məşqlər edin.

3 mərhələ. Kəsmək. Dəyişən masalarda, geniş bir vərəq, xarici məkan altında əvvəlcədən tonlanmışdır. Uşaqlar yerlərə oturur və rəsmlərini kəsməyə başlayırlar. Müəllim xatırladır ki, tələsmək və səliqəli şəkildə kəsilmək, hamar kənarları buraxmaq və çəkilmiş elementdən artıq kəsilmir. Hər bir uşaq Watman yarpağına yaxınlaşıb işlərini edə bilər, ümumi fonda cəhd edə bilər.

Yetkinlik dolayı yolla yaradıcılıq prosesini idarə edir və zəruri hallarda məktəbəqədər uşaqların aparıcı məsələləri ilə fəaliyyətini göndərir (məsələn, günəş günəş sisteminin mərkəzindədir və ya onun ətrafında olan planetlərin ətrafında yerləşən, ən yaxın yerində yerləşir Raketin göndərildiyi yerlərdə olan günəşə.).).

Bütün rəsmlər kəsildikdə və böyük bir Watman-ın böyük bir vərəqində parçalandıqda, bir yetkin uşaqları həlledici bir iş mərhələsinə başlamağa dəvət edir.

4 mərhələ.Kəsilmiş bir element yapışdırmaq. Birincisi, böyüklər, oyma rəsmlərinin Watman hesabatının sağ tərəfində parçalandığı uşaqların süfrəsinə yaxınlaşmağa dəvət edir. Məktəbəqədər uşaqlar masaya uyğundur, onların rəsmlərinə az miqdarda yapışqan tətbiq edirlər və bir az sıxışdırırlar (bunun üçün uşaqlar quru cırtdanlardan istifadə edirlər), xarici məkan altında tonlanmış bir təbəqəyə yapışdırın. Bənzər işlər, rəsmləri Watmanın sol tərəfində olan məktəbəqədər uşaqlar tərəfindən həyata keçirilir. İş zamanı böyüklər uşaqları hərəkətlərində dəqiqlik barədə xatırladır.

Yapışqan içərisində quruyarkən, böyüklər məktəbəqədər uşaqlar ilə kiçik bir söhbət aparır.

Qabaqcıl. Uşaqlar, indi çox çətin bir işi başa vurdun: boyalı, rənglənmiş, kəsilmiş və "kosmik fantaziyanı" vurdu. Gününüz haqqında evdə və valideynləriniz uşaq bağçasına gələndə mənə deyin, Watmansky-nin ulduz məkanında rəsmlərinizi göstərməyi unutmayın.

General Hazır işini nəzərə alaraq: bu müqayisəli təhlil Yoldaş və ilk növbədə, ilk növbədə özünü təhlil. Uşaq əməyinin nəticələrindən çox məmnun deyilsə, onu düzgün dəstəkləməlisiniz və növbəti dəfə əlbəttə ki, vəzifənin öhdəsindən gələcəyinə ümid edirəm.

İndi boşluq haqqında bəzi şeirlərə qulaq asın. (Şeir oxuyur.)

Planet

Bir planet bağı var

Bu məkanda soyuq.

Yalnız burada meşələr səs-küylüdür,

Köçəri sürüşən quşlar,

Yalnız bir çiçək açır

Ot içində qaranquşlar yaşıl

Və əjdahalar yalnız burada

Çayda təəccüblənin ...

Planetinizə qulluq edin -

Axı, digəri, oxşar, yox!

Ya. Akim

Mən ay isteyirem

Cəhd etməyə çalışsan,

İstəmək istəyirsinizsə

Göyə dırmaşmaq olar

Və günəş uçmaq.

Və ciddi bir ponako deyil

Ay ilə tanış olun,

Bir az almaq

Və yenidən evə qayıdın.

S. Bharudin

Kosmik teleskop

Heç də pis olmazdı:

Saturnun orbitinə baxın,

Bürcü lirəyə heyran edir

Qara dəlikləri aşkar edin

Və müalicəsi əlbətdə bəstələyir:

"Kainatın dərinliklərini araşdırın"

Tapşırıqlar:

1. Uşaqlara müstəqil olaraq rəsmdə müxtəlif görüntülər yaradın.
2. Yaradılan görüntünün gözəlliyini görməyi öyrənmək.
3. Ətraf mühitin estetikasını qiymətləndirmə qabiliyyətini yaratmaq.
4. Yaradıcılıq inkişaf etdirin.
5. Kosmik uçuşlar haqqında uşaqların fikirlərini genişləndirin.
6. Uşaqlarda astronavtlara maraq və hörməti maarifləndirmək; Qəhrəmanlıq işlərinə heyran olmağı öyrənin, ilk astronavtın rus adamı olması ilə fəxr edin.

İlkin iş:Uşaqların işğal üçün hazırlanmasında, uydurma əsərlərindən istifadə etmək mümkündür: məkan və kosmonavtlar haqqında hekayələr və şeirlər fərqli müəlliflər. Uşaqlar, atlaslar, ensiklopediya üçün populyar təsvir edilmiş nəşrlər də faydalı ola bilər. Cizgi filmlərinin görünüşləri. Planetariyaya ekskursiya. Söhbət O. Günəş sistemi, Kosmos haqqında kainat, kainat, ulduzlar, bürclər və bürc əlamətləri haqqında.

Material:Kağız vərəqələri A3 (qara) spreyi (əvvəlcədən uşaqlar tərəfindən həyata keçirilir), gouache, salfetlər, fırçalar, paletlər, stəkanlar.

Quruluş işğalı

- Uşaqlar sizdən kimsə ölkəmizin ölkəmizin 12 apreldə qeyd etdiyini bilirsinizmi? (Bu, kosmonavt pilotlarının şərəfinə, alimlərin şərəfinə, raketlər, kosmik gəmilər və peyklər edən işçilərin şərəfinə bir tətildir)

Cəsur insanlar naməlum dənizlərə girdilər, meşələri araşdırdılar, qarı və buz boyunca qütbə gəzdilər.

Ancaq hamısı yerə səyahət etdi və kosmosa ilk uçuşu kim etdi? (Gagarin)

Tərbiyəçi uşaqları portret yu.a göstərir. Gagarin və soruşur: Yuri Alekseevich Gagarine haqqında nə bildiyinizi bizə bildirin. " Sonra uşaqların cavablarını ümumiləşdirir: "Yuri Alekseevich Gagarin kosmosa uçan ilk şəxs oldu. Bir kosmik gəmidə yerdən yüksək yüksək yüksəldi. Kosmosa uçan insanlar astronavt pilot adlanır. Kosmosa uçan ilk rus adamı olmaqdan qürur duyuruq. "

Kosmosdan, torpaqlarımızı tamamilə gördü. Kosmosda, çəkisizliyi öyrəndi və kimsə hansı çəkisizliyi bilir? (Astronavtın özü və əşyaları bir şey çəkmir və gəmidə üzmək, sanki akvariumda balıq)

Yer səthinin çoxu su və kosmosda örtülmüşdür, burada keçilməz gecənin parlaq mavi bir parlaq top kimi göründüyü. Bütün bunları gördüm, öyrəndim, Yuri Gagarin yaşadım. Digər insanları kosmosa apardı. Bir çox astronavt pilotu var idi. Rəssamlarla təəssüratlarını bölüşdülər. Və boyanan uzaq dünyalar, tanımadığı planetlər, "Kosmik" rəsmləri təəccüblü dərəcədə gözəl və poetikdir.

Kosmonavtlardan kimin məkandan kim ziyarət etdilər və açıq məkana ilk oldu? (Aleksey Leonov)

Uşaqları düzəldin Aleksey Leonov açıq yerə çıxan ilk oldu və o da rusdır.

Bir çoxu bir dəfədən çox kosmosa uçdu və bir neçə ay ərzində orada işlədi.

Uşaqlar, kosmosda nə olduğunu bilirsinizmi? (Planetlər, ulduzlar, meteoritlər, kometlər)

Bizə ən yaxın ulduz nədir? (Günəş)

Bütün planetlər günəş ətrafında fırlanır.

Kimin günəş ətrafında neçə planetin fırlandığını bilir? (doqquz)

Bu planetlər nədir? (Merkuri, Venera, Yer, Mars, Yupiter, Saturn, Uran, Neptun)

Mənə deyin, xahiş edirəm bir komet nədir? (Bu quyruğu olan bir ulduzdur)

Bütün bunları görmək üçün kosmosa girməyi təklif edirəm.

Səyahətə hazırsınız? (Bəli)

Sonra daha rahat sıxın, gedirik.

"Diqqət" siqnalı paylanacaq. Hamısı kosmik gəmidə yerlərini tutur.

Countdown aparılır: "9, 8, 7, b, 5, 4, 3, 2, 1, başlayın!"

(Musiqi səsləri, həvəsli bir uçuş hissi yaradır.)

"Uçuş" dövründə "portholes" dən görünənlər haqqında bir söhbət var:

Planetimizə uçduq. Bu nə adlanır? (Torpaq)

Planetimizin peyk varmı? (Bəli)

Bu nə adlanır? (Ay)

Planetimizin sakinləri nələrdir? (Earthlings)

- Qırmızı planet üzərində uçuruq, necə adlanır? (Mars)

Niyə qırmızı? (Çünki qırmızı daşdan ibarətdir)

Düşünürsən ki, insanlar bunun üzərində yaşayacaqlarsa, onları necə adlandırardıq? (Martian)

- Ancaq başqa bir planet, baxın, üzük var, nə adlanır? (Saturn)

Nə parlaq bir ulduz, bu nədir? (Günəş)

Uşaqlar, kosmik gəmimizin günəşə yaxınlığına qulluq edə bilərikmi? (Deyil)

Və niyə? (Çünki günəşdəki bir şey çox yüksək temperaturdur və gəmi uğursuz ola bilər)

Kosmonavtlar yalnız ağıllı, həm də güclü, sağlam insanlardır. Sizə kosmik ödəniş təklif edirəm.

Burada kosmik şarj
Hər şeyi qaydasında yerinə yetirin!
Tez dur, gülümsəmək,
Yuxarıda, yuxarıda çəkin.
Yaxşı, düz boğazlar
Qaldırmaq, aşağı,
Sol, sağ sağa döndü,
Əllər diz çökdü
Seli-ayağa qalxdı, Sate-Get.
Ümid edirəm yorulmursan?
Hamısını pulsuz dayanmaq lazımdır
Və sakit nəfəs almaq.

Ən son bölmə materialları:

Golgi kompleksi, disk formalı membran çantalarının (tanklar) yığınıdır, kənarlara bir qədər uzanır və onlarla əlaqəli ...

Fəsil I. Ailədə yaşayan Nəcibilik-irtenyevin təsviri, Almanlar Charles İvanoviç Mauer. Nicholya Hirtienev (oğlan, adından ...

Golgi aparatları, demək olar ki, hər bəlkə də bu kompleksin itkin düşdüyü yalnız hüceyrələrdə olan vacib bir orqanella ...

Bölmələr: Məktəbəqədər uşaqlarla işləyin

Tapşırıqlar.

İlkin iş. Kosmos haqqında uşaqlarla söhbət: kosmik orqanlar, uçan plitələr, əcnəbilər, kainat, ulduzlar haqqında. N. Rierich, Atlasovun rəsmləri ilə slaydları nəzərdən keçirək. Pulsuz fəaliyyətlərdə rəsm. "Balaca Şahzadə" nağılını oxumaq, hekayələr və şeirlər haqqında danışmaq.

Materiallar və avadanlıqlar.

Akvarel boyaları, geniş fırçalar, №3; Shameles mum, su, salfetlər, kağız A-4 ilə eynəklər. Audio lent yazıcı, kosmik musiqi, dvd, kosmik mövzusunda rəsm əsərləri, Rusiyanın digər şəhərlərinin uşaqlarının məkanı haqqında rəsm slaydlarını göstərir.

Masalar, stullar uşaqların yaş xüsusiyyətlərinə uyğundur, işıq sol tərəfə düşür. DVD ilə TV, uşaqlardan 1,5-2 metr məsafədə slaydları görmək.

Təhsil sahələrinin icrası.

Bədii yaradıcılıq

Ünsiyyət,

Bilik

Sağlamlıq,

Uydurma oxumaq.

Fəaliyyətlər: Məhsuldar, sənət ədəbiyyatı, ünsiyyətcil.

Quruluş işğalı

Uşaqlar müəllimin yanında yarımdairəvi olurlar. Bir-birinə qarışmamaq üçün kifayət qədər rahatdır

Tərbiyəçi: Dərsimiz "məkan dünyasında" adlanır.

Uşaqlar. Sənin üçün sirli bir məktubum var. Görək onu kim göndərdi və orada nə yazılıb. Məktub əcnəbilər tərəfindən göndərildi və bir neçə vəzifəni yerinə yetirməyinizi xahiş edin: əvvəlcə tapmacaları tapmaq; İkincisi - məkan haqqında şəkillər çəkin.

Beləliklə, ilk vəzifə.

Müəllim uşaqlara tapmacalar edir.

Gecə taxılında səpələndi,
Səhər baxdıq - heç bir şey yoxdur.
Bu nədir? (Ulduzlar)

Göydə böyük günəbaxan
Uzun illərdir ki, çiçək açır,
Qış və yazda çiçəklər,
Və heç bir toxum yoxdur. (Günəş)

Hansı çömçə
İçməyin, yeməyin
Ancaq sadəcə ona baxın? (Böyük ayıların bürcü)

Qarnıtın üstündə nənə
Asmaq çörək boyası.
İtlər lat
Ala bilmir. (Ay)

Tərbiyəçi: Yaxşı, bütün tapmacalar doğru tapıldı. İlk vəzifəni yerinə yetirdik.

İkinci vəzifə. Əcnəbilərdən şəkillər çəkmələri istənir.

Uşaqlar, əvvəlki siniflər, əyləncə ilə yer haqqında artıq çox şey bilirsiniz.

Məkan haqqında fantastik şəkillər çəkmək istərdinizmi? (Bəli)

Müəllim uşaqları işləməyə dəvət edir.

İşə başlamazdan əvvəl, düşünmək istədiyinizi düşünün və düşünün. Şəkil adınızla tanış olun.

Tərbiyəçi 1-2 uşağın niyyəti barədə soruşur.

Məsələn: Uçan bir boşqab, əcnəbilər və s. Çəkmək istərdim.

Uşaqlar davam edir.

11 dəqiqə tutuldu gözlər üçün gimnastika: "Ayda" A.Gridneva.

"Hamısına hörmət etdiyimiz böyükdür (bax)
Junior Biz incitmirik (aşağı bax)
Biz gəzirik və oxuyuruq (sağda hərəkət edir)
Mən aya uçmaq istəyirəm "(seyr etmək)
Sonrakı, uşaqlar çəkməyə davam edirlər.

İşğal boyunca, pedaqoq tələb olunarsa kömək edir. Uşaqların duruşuna diqqət yetirin.

Tərbiyəçi: Yaxşı, bütün işlər hazırdır. İkinci vəzifəni yerinə yetirdik. Görək, işinizin nə gözəl, parlaq, rəngarəng, maraqlı, qeyri-adi iş ortaya çıxdığını görək.

Tərbiyəçi uşaqlara işlərini qısaca təhlil etməyi təklif edir.

Anya, rəsminiz barədə danışın. Nə çəkdin? Şəkil nədir?

Tərbiyəçi: Uşaqlar! Ksyusha öyrəndi və "Parlaq ulduzlar, parlaq ..." adlanan şeirini söyləmək istəyir.

Yüngül ulduzlar, parıltı ...
Hətta bəzən inana bilmirəm
Bu qədər böyük kainatdır.
Göydə qatran qara
Mən dünyada hər şeyi unuturam ...
Hələ də əladır
O gecə ulduzlar parlayır.

İndi də, Rusiyanın digər şəhərlərinin uşaqlarının rəsmlərinin slaydlarını görməyinizi təklif edirəm.

Dərsimiz bitdi. Çox sağ ol.

Dərslərdən sonra rəsmlər Universal formalaşması üçün Dow Salonunda sərgi şəklində tərtib edilmişdir.

Proqram məzmunu:

Təhsil:

1. Dizayn bacarıqlarını, sxemə görə bir təyyarədə bacarıq modelləşdirməsini inkişaf etdirmək;

2. Şəkildə kostyumun xarakterik təfərrüatlarını keçərək bir insanı çəkməyi öyrənməyə davam edin;

3. Müxtəlif texnikaların birləşməsində məşq edin: ənənəvi - bir tasel və qeyri-ənənəvi - möhürlə çap;

4. Təqdimatdakı obyektləri təsvir etməyi, geniş bir vərəqdə bir kompozisiya yaratmağı öyrənməyə davam edin.

Təhsil:

1. Uşaqlarda vizual fəaliyyətlərə müsbət münasibət, nəticəni əldə etməkdə maraqlı olmaq;

2. inkişaf edin İdrak maraq Kosmosa.

Düzəltmə:

1. dayaz bir motosiklet və əlin hərəkətinin düzgünlüyünü inkişaf etdirmək;

2. Uşaqların təsəvvürünü inkişaf etdirin.

İlkin iş:

"Kosmos" mövzusunda təsvirləri nəzərdən keçirin, qəhrəmanların fotoşəkilləri - astronavtlar.

Fantastika oxumaq "Uşaqlar və planetlər haqqında uşaqlar."

Səhnə - "Kosmonavt" rol oyunu ".

Tanımadığı sözlərin izahatı ("çəkisizlik", "spa tanderi").

Metodik texnikalar:

Sualları axtarmaq, oyun vəziyyəti yaratmaq, fantastika, havada rəsm, fərdi yardımın istifadəsi.

Materiallar və avadanlıqlar:

Raket sxemləri, planar həndəsi formaları, uşaq sayı, yapışqan - qələm, kağız mavi A4, Belichi fırçaları, suyu ilə, saci oturacaqlar, təyyarə ulduzları, tiraj ulduzları Bir kosmonavtdan, bir raket modeli həcmli həndəsi formalı, gouache (ağ, qırmızı, uşaqların fotoşəkilləri, nəm salfetlər.

Forma Təşkilat Sinifi:

Alt qrup.

Wordwork:

Kosmos, kosmonavt, raket, skeyt, dəbilqə, ulduz, çəkisizlik.

Səyahət kursu:

Tərbiyəçi (B): Uşaqlar, nə qurduğuma baxın? Bu nədir, nə düşünürsən?

Uşaqlar (e): Raket.

İN: Doğru, ancaq kosmik səyahətə getmək istəyirsən?

D: Əldə!

İN: Bunu etmək üçün hər bir raket qurmalısınız və sxemə görə toplamaq lazımdır. Tapşırığın öhdəsindən gəlmək üçün əllərimizi qıraq.

"Lunohod" barmaqları gimnastikası:

"Ay, Ay, Lunohod, (sıxmaq, barmaqların sıxılması)

Uçuşa gedirik, (sıxmaq, sıxmaq barmaqları)

Başlanğıc, diqqət, alovlanma, (pambıq)

1, 2, 3, 4, 5 - Çıxın "(hər bir hesab üçün barmaqların miqdarını və sonra pambıq)

İN: Masalar üçün oturun və bir raket necə edəcəyinizi izah edəcəyəm. Hər birinizin masada bir raket sxemi var və həndəsi fiqurlarOndan toplamaq lazımdır. Diaqramı nəzərdən keçirin və raketi vərəqin kənarındakı qatlayın və sonra raketin hər hissəsini yapışdırın. İşə davam edə bilərsiniz.

Roma - Yapıştılığı xatırlatmaq: bir bez istifadə edin.

Andrei - Yapışqan qələmdən necə istifadə edəcəyinizi xatırladın.

Nikita - raketi yapışdırmaq lazım olan yerə xatırlat.

(Demək olar ki, bütün uşaqlar tapşırıqın öhdəsindən gəldikdə, sakitlik musiqisinin fonoqramını yandırır)

İN: Nə gözəl bir musiqi, o, sakit, yavaş və yerə, kosmosda uçmaq istəyir. Kosmosda, çəkisizlik və bütün hərəkətlər hamar və yavaş. Xarici məkanda olduğumuzu təsəvvür edək.

Fizika saatları "Kosmos":

"Kosmik o qədər də böyükdür! (Sağ tərəfdən yan-yana, buraxın, sonra sola sola, buraxın)

Ulduzlar və planetlər

Qara çəkidə (başın üstündəki əllər, sağ sola yamaclar)

Yavaş-yavaş üzür!

Məkan çox böyükdür! (Əlləri kəmərdə, ətrafındakı corablarda dolaşır)

İti raket

Böyük sürətdə (kəmərdə əllər, bədənin fırlanması)

Orada və burada tələsin!

Kosmosda çox gözəl!

Buna görə sehrli şəkildə kosmosda!

Bu məkanda!

Bir gün ziyarət etmək! "

(Lövhə mavi materialda qurudulur, Fizminutka zamanı ulduzlar və planetlər qoyur)

İN: Kosmodromlarınıza qayıdırıq. Raketlər etdik, ancaq astronavtlar.

Qaranlıqda kosmik gəmiyə uçurlar.

Gəlin uşaqlar, hər raket yaxınlığında, astronavt çəkək. Və astronavtu düzgün şəkildə çəkmək üçün ona baxaq. Kosmonavtlar kosmik məkanda geyinirlər. Bunlar astronavtları soyuqdan və yüklənmələrdən qoruyan xüsusi geyimlərdir. Niyə bir astronavt çəkməyə başlayırıq?

D:Başımdan.

İN: Astronavtın başında nə geyinir?

D: Dəbilqə.

İN: Nə formalar var?

D: Dəyirmi.

İN: Havada bir dairə çəkək.

Uşaqlar havada bir dairə çəkirlər.

D: Torso.

İN: Nə forma var?

D: Oval.

Uşaqlar havada oval çəkirlər.

Müəllim uşaqlara bir kosmonavt kimi əl və ayaqları necə çəkməyi izah edir.

Astronavtları çəkmək üçün hansı boya lazım olduğunu göstərir. (Ağ)

İN: Ulduzlar, silgi, qırmızı boya ilə bir çap ilə çəkəcəyik. (Bir ulduz şəklində silgi)

(İşin icrası zamanı sakit bir sakit musiqi səslənir)

Uşaqların müstəqil fəaliyyətləri:

İş zamanı uşaqlara fərdi yardım (fərqləndirilmiş yanaşma)

Andrei - bir tasel çəkməyin üsulunu xatırlat.

Roma - Rəsm ardıcıllığı haqqında xatırlat.

Nikita - silgi tərəfindən "Çap" üsulunu xatırlat.

(Demək olar ki, bütün uşaqlar pedaqoq vəzifəsinin öhdəsindən gəldikdə uşaqların şəkillərini yapışdırmağı təklif edir)

Göründüyü kimi, rəsmlər lövhəyə qoyulur ("boşluq")

İşin təhlili:

(Uşaqlar lövhənin yaxınlığında yarı dairədə dayanırlar)

İN: Uşaqlar, mən bir ulduzda hər oğlan olacağam. Ən çox sevən astronavta verməlisiniz.

(Uşaqlar növbə çəkirlər. Niyə işlərini izah edirlər və niyə və ulduzlarını yapışdırırlar.)

İN: Kosmik səyahətimiz sonuna yaxınlaşdı, bir daha həqiqi astronavt olaraq bir neçə dəqiqə çəkisiz və uşaq bağçasına qayıdacaq.

(Musiqi səsləri - Uşaqlar ağırlıq, "tut")