ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ව්යාකරණ පුනරාවර්තනය. සාමාන්ය දෝෂ තීරණය කරන්න

ඉංග්රීසි අධ්යයනය කිරීම - සෑම විටම වේදනාකාරී වැඩ, අවශ්ය දැනුම ප්රගුණ කිරීමට අවංක ආශාව අවශ්ය වේ. අභිප්රේරණ උකහා ගැනීමකින් තොරව නව තොරතුරු හොඳම ගුරුවරුන් සහ නිබන්ධන තිබුණත් එය කළ නොහැකි ය. ඔබ ඉංග්රීසි දැන ගැනීමට අවශ්ය දේ ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම තීරණය කළාද? සුබ පැතුම්, මන්ද නිවැරදි සැකසුම සමඟ සියල්ල පහසුය.

කුමක් සඳහා ද?

ඔබට ඉංග්රීසි අවශ්ය වන්නේ ඇයි: වැඩ සඳහා, අධ්යයනය, විභාගය සමත් වීම, රෙදි ගමන්, විදේශිකයන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම, විදේශිකයන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම, ස්වයං-වැඩිදියුණු කිරීම, පෙළ වැඩිදියුණු කිරීම, ස්වයං-වැඩිදියුණු කිරීම, පෙළ පිළිබඳ පොත් කියවීම, හේතු වැඩි විස්තර, සාර්ථකත්වයේ සම්භාවිතාව වැඩි වේ. ගෝලීය ඉලක්කය (ඉංග්රීසි ඉගෙනීම) අතරමැදි කාර්යයන් ගණනාවක් සමඟ අතිරේක විය යුතුය. නිදසුනක් වශයෙන්, සඳුදා වන විට, මම ඉංග්රීසි වචන ගනුදෙනු කර විවිධ වර්ගයේ යෝජනා ගොඩනඟා ගැනීමට ඉගෙන ගන්නෙමි. සෑම විටම ඔබේ පොරොන්දු ඉටු කිරීමට උත්සාහ කරන්න, මන්ද ටිකක් සාර්ථක වූ නිසා උද්යෝගය ඇති වන අතර නව භාෂාවක් සඳහා විශාල ටැගයක් ඇති වේ.

ආරම්භ කළ යුත්තේ කොතැනින්ද?

ඇත්ත වශයෙන්ම, ඕනෑම භාෂාවක අත්තිවාරම්වල පදනම ව්යාකරණ වේ. ව්යාකරණ නීති නොමැතිව, වඩාත් පුළුල් ලෙස පවා වචන මාලාව මත විදේශ භාෂාව එය නිෂ් .ල වේ. භාෂාවේ ව්යුහය පිළිබඳ මූලික දැනුම නොමැතිව, යම් අර්ථයක් ඇති නිවැරදි කථන කොටස් තැනීමේ රටාවන් කෙරෙහි කිසිදු භාෂාවකින් හෝ කියවීමට නොහැකි වනු ඇත, මන්ද යත්, කිසිවෙකුට පරිවර්තනය කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. ඒ අතරම, වරක් ඉංග්රීසි ව්යාකරණවල සන්සුන් වූ පසු, ඔබට යෝජනා නිදහසේ ගොඩනඟා ගැනීමට, සුදුසු තාවකාලික හැඩය ආදිය බුද්ධිමත්ව අනුමාන කිරීමට ඔබට හැකි වේ. සාම්ප්රදායික ක්රමවේදයන්ට අනුව, අධ්යයනයේ ආරම්භයේ දී, රීතිය දක්ෂ ය, නිපුණතාවය ක්රමයෙන් නිපදවනු ඇත, එයින් අදහස් කරන්නේ දැනුම ස්වයංක්රීයව භාවිතයෙන් තොරව, ස්වයංක්රීයව ප්රායෝගිකව භාවිතා වේ. ඔබ වැඩි වැඩියෙන් කරන තරමට, වඩාත් කාර්යක්ෂම හා වේගවත් අධ්යාපන ක්රියාවලිය යන වඩාත් කාර්යක්ෂමව.

ව්යාකරණ නිබන්ධනය තෝරා ගන්නේ කෙසේද?

ව්යාකරණ අධ්යයනය සැමවිටම ඇඟවුම් කරන්නේ වාචික කතාවට වඩා ලිඛිත අභ්යාස සමඟ වැඩ කිරීමයි. අයිතිය තෝරා ගැනීම එතරම් වැදගත් වන්නේ එබැවිනි නිබන්ධනය. ප්රකාශනයක් මිල දී ගැනීමට පෙර, තොරතුරු නිවැරදි කිරීම සඳහා තොරතුරු තාක්ෂණය, උදාහරණ සහ විවිධ අභ්යාස සඳහා නීති ලබා ගත හැකි බවට වග බලා ගන්න. ඉංග්රීසි සමඟ මුළුමනින්ම නුහුරු පුද්ගලයින්, රුසියානු නීති රීති සමඟ පෙළපොතක් තෝරා ගැනීම වඩා හොඳය. පරමාදර්ශය "පොත අවසානයේ" යතුරු "නම් පිළිතුරු සහිතව, වර්ණවත් නිදර්ශන, යෝජනා ක්රම සහ වගු ද සාදරයෙන් පිළිගනී. පෙළපොත තේරීම සැමවිටම තනි පුද්ගලයෙකි - ප්රකාශනය ඔබගේ අවශ්යතා සපුරාලිය යුතු අතර ඔබට සිත්ගන්නාසුළු විය යුතුය.

බොහෝ නූතන ඇමරිකානු, බ්රිතාන්ය සහ ගෘහස්ථ පෙළපොත් විශේෂයෙන් ආරම්භකයින් සඳහා විශේෂයෙන් නිර්මාණය කර ඇති අතර, ඒ සෑම කෙනෙකුටම එහි වාසි ඇත. ඒවා සියල්ලම තරමක් පුළුල් පරාසයක වාහන ප්රමාණයක් හෝ ඊට පටහැනිව, විශේෂිත අරමුණු සඳහා පටු විශේෂීකරණයක් ඇත. පහත සඳහන් සංස්කරණ අද වඩාත් ජනප්රියයි:

• හිස.
• වටයන්න.
• ෆේස් පබ්ලස්ෆේස්.
• විධිමත් කිරීම
• වැදගත් ම සාධකය.

ලාභදායිත, බොන්ක්, වෙරෙෂුචින් වැනි නොපැවැත්වීම රුසියානු කතුවරුන්ගෙන්. ඉංග්රීසි ව්යාකරණ ඉගෙනීමට පටන් ගත් අයගෙන් එක් අයෙකු රේමන්ඩ් මර්ෆි වෙතින් භාවිතා කරන අත්යවශ්ය ව්යාකරණ වේ. මෙය නවකයන් සඳහා පමණක් නොව, භාෂාවේ මූලික නීති රීති වලදී පරිපූර්ණව තේරුම් ගැනීමට කැමති ඕනෑම කෙනෙකුට මෙය හොඳම සංස්කරණ වලින් එකකි. කෙසේ වෙතත්, මෙම යොමු නිබන්ධනය සම්පූර්ණයෙන්ම ලියා ඇත ඉංග්රීසි භාෂාව පළමු පාඩම් සඳහා තරමක් සුදුසු නොවේ.

කාර්යයන් තෝරා ගැනීම

කාර්යයන් තෝරාගැනීමේදී ඔබ ඔබම ඉදිරියේ තැබූ ඉලක්ක මොනවාද යන්න මත පදනම්ව තෝරා ගැනීමේ ප්රමුඛතා සකස් කළ යුතුය (ව්යාකරණ කථාව හෝ දෝෂ රහිත ලිඛිත ලිඛිත අයිතිය). කතා කිරීමට වඩා ඔබ වැදගත් වන්නේ නම්, හැකි තරම් ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් කුසලතා පුහුණු කරන්නේ කෙසේද? අවශ්ය නම්, නිවැරදි අකුර, ලිඛිත අභ්යාස ක්රියාත්මක කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. කෙසේ වෙතත්, හොඳම බලපෑම "රන් මැද" ලබා දෙන බව අමතක නොකරන්න.

ලිඛිත අභ්යාස සිදු කිරීම දැනුම ස්වයංක්රීයකරණයට ගෙන ඒමට උපකාරී වන නමුත් ඔබට නොපෙනෙනව හා වාචික පුහුණුවීම් අහිමි විය නොහැක. ලියන විට, ලිවීමේදී සිතා බැලීමට, විකල්ප ගණනය කිරීම, සහ සංවාදයේ යෙදීම අමුතු දෙයක් වනු ඇත. කථාවේ නව දැනුම අඛණ්ඩව භාවිතා කිරීම - ප්රති ledge ාව හොඳම කටපාඩම් කිරීම සහ ව්යාකරණ ව්යුහයන්ගේ නොමිලේ අයිතිය.

අනුවර්තනය කරන ලද අනුවාදයේ පවා ඉංග්රීසි සාහිත්යය කියවීම ඉගෙනීමට විශාල අවස්ථාවන් විශාල ප්රමාණයක් විවර කරයි. විදේශ භාෂා සාක්ෂරතාවය ඇති කිරීම පුදුමයක් නොවේ, හැකි තරම් කියවීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ! ශබ්දකල හා ව්යාකරණ ආකෘති නිවැරදිව භාවිතයට පොත් කදිම නිදසුනකි.

ඉංග්රීසි භාෂාවේ ව්යාකරණයට වටහා ගැනීම සඳහා ප්රේක්ෂකයා ද සැලකිය යුතු ස්ථානයක් ද ලබා ගනී. අව්යාජ චිත්රපට නැරඹීම, ගීත හා ශ්රව්ය උපකරණවලට සවන් දීම කිසියම් සැලසුමක් හෝ ව්යාකරණ සංසිද්ධියක් භාවිතා කිරීම පිළිබඳ නිවැරදි අවබෝධයට සවන් දෙන අතර "ග්රන්ථයේ" දැනුමේ මායිම් පුළුල් අවබෝධයක් ලබා දෙන අතර "පොත" යන දැනුමේ මායිම් පුළුල් කරයි.

ව්යාකරණ සහ වචන මාලාව

ඇත්ත වශයෙන්ම, ව්යාකරණ විද්යාව විද්යාව වචන මාලාව සමඟ නොවැලැක්විය හැකි ලෙස බැඳී ඇති අතර "ඔබේ හිසෙන් ගිල්වීම" ඒවායින් එකක පමණක් අදාළ නොවේ. වචන මාලාව යනු නිරන්තරයෙන් යාවත්කාලීන කිරීම හා පුළුල් කිරීම අවශ්ය වන දැනුමේ තට්ටුවක් නම්, ඉංග්රීසි හි ව්යාකරණය තරමක් සීමිත පරාසයක නීති රීති ඇති ස්ථිතික සංකල්පයකි. මේ සම්බන්ධයෙන්, ආරම්භක අදියර ඉංග්රීසි ව්යාකරණ පද්ධතියට ඉගෙනීම දෙගුණයක් පරිස්සමින් විය යුතුය.

සියලු දක්ෂයි!

පැහැදිලි ව්යුහයක් හා දැඩි නීති රීති ඇති බැවින්, ඉංග්රීසි සරල භාෂා එකක් ඉංග්රීසි ලෙස සැලකේ. විශ්ලේෂණාත්මක භාෂාවක් ලෙස, ඉංග්රීසි, කෘතිම රුසියානු මෙන් නොව, බොහෝ විට වචනයේ ආරම්භක ස්වරූපය භාවිතා කරයි. ඉංග්රීසි පිරිනැමීමේ ව්යාකරණ සබඳතා සින්ටැක්ස් හරහා සිදු කරනු ලැබේ, එනම්, වචන සහ නිල වචන අනුපිළිවෙල තුළින්, යැපෙන්නන්ගේ මෝඩය හරහා වචනය වෙනස් කිරීම තුළින් සිදු වේ.

ආරම්භකයින් සඳහා ඉංග්රීසි භාෂාවේ ඉංග්රීසි භාෂාවේ ව්යාකරණ ඇපපු බ්ලොක් එකක් බව පෙනේ, කෙසේ වෙතත්, සෑම දෙයක්ම පෙනෙන ආකාරයට වඩා පහසුය. එපමණක් නොව, ව්යතිරේකවල "මත්ද්රව්ය" තුළ අධික ලෙස ගැඹුරු නොවී ප්රධාන ව්යාකරණ නීති පිළිබඳ දැනුම ලබා ගැනීමට ඔබ උනන්දු වෙයි. ඉගෙනීමේ ආරම්භක අවධියට ඔබ කොපමණ දුරක් යාමට අවශ්යද, සහ සියල්ල ඉගෙන ගැනීම නොගැලපෙන බව මතක තබා ගන්න. ඔබ ඇත්තටම ප්රයෝජනවත් වන දේ ගවේෂණය කිරීම වඩා හොඳය. නිදසුනක් වශයෙන්, සැබෑ ජීවිතයේ දී, ඉංග්රීසි ලිපි භාවිතා කිරීමේ සියලු සියුම් කරුණු දැන ගැනීම සම්පූර්ණයෙන්ම අවශ්ය වේ - මූලික නීති ආරම්භ කිරීම සඳහා එය ප්රමාණවත් වේ.

අධ්යයන ක්රම

සෑම පුද්ගලයෙකුම තමාට සුදුසු විදේශීය භාෂා ඉගෙනුම් ක්රම තෝරාගැනීමකට මුහුණ දෙයි. කවුරුහරි, කවුරුහරි කණ්ඩායම් වශයෙන් පන්ති, කෙනෙක් - තනි තනිව උපදේශකයෙකු සමඟ, සහ යමෙකුට තමන්ගේම දෑ "පරාජය කිරීමට" අවශ්ය වේ.

එය විය හැකි පරිදි, වඩාත් පොදු දේහයන් වන්න සාම්ප්රදායික තාක්ෂණය, ව්යාකරණ පිළිබඳ ගැඹුරු අධ්යයනයක්, වචන, රීති, ව්යතිරේක කටපාඩම් කිරීම මත පදනම් වේ. දෙබස්, ප්රමාණ ඉටුවීම, නැවත වැඩලි පෙළ සකස් කිරීමට වග බලා ගන්න. මෙම ක්රමය වඩාත් මූලික දැනුමක් ලබා දෙයි, නමුත් අවාසනාවකට මෙන්, කෙටි කාලයක් තුළ භාෂාව ඉගෙන ගැනීම සඳහා සුදුසු නොවේ.

සාම්ප්රදායික නොවන ක්රමය ඊට පටහැනිව, කථනයේ ව්යාකරණ සැලසුම් තේරුම් ගැනීමට හා ප්රතිනිෂ්පාදනය කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට ඉගෙන ගැනීමේ කාර්යය එයම වේ. බොහෝ විට ඔහු ඇඟවුම් කරන්නේ සැහැල්ලු වාතාවරණයක්, භූමිකාව රඟ දැක්වීමේ ක්රීඩා, සන්නිවේදනය කිරීම, සන්නිවේදනය කිරීම, සන්නිවේදනය කිරීම, සන්නිවේදනය කිරීම, විදේශීය භාෂාවක සන්නිවේදනය කිරීම පිළිබඳ පුහුණුවයි. මෙම අවස්ථාවේදී දැනුම ප්රමාණවත් න්යායක් මගින් සහය නොදක්වන අතර එම නිසා ප්රමාණවත් තරම් මතුපිටින් සිටින්න. ප්ලස්, ප්රායෝගික පංතිවල තීව්රතාවය නිසා, සන්නිවේදන කුසලතා ඉතා ඉක්මණින් නිපදවනු ලැබේ.

වචන අනුපිළිවෙල මඟ හැරී ඇත!

ඉංග්රීසි ව්යාකරණ අධ්යයනය කිරීම ආරම්භ කිරීම ප්රාථමික දේවලින් පැමිණේ. පළමුවැන්න ඉංග්රීසි පිරිනැමීමේ වචනවල අනුපිළිවෙලයි. ඒවා අතර සින්ටැක්ටික් සම්බන්ධතා ප්රාථමික අර්ථකථන අර්ථයක් වන බැවින්, ඇණවුම නිරවද්යතාවයේ නිරීක්ෂණය කළ යුතුය. ඕනෑම ඉංග්රීසි වාක්යයක, සෑම විටම තරමක් වචන අනුපිළිවෙලක් ඇති අතර, එයින් අදහස් කරන්නේ රළු වැරැද්දක් කිරීමයි. ව්යාකරණ අධ්යයනය ආඛ්යානමය හා ප්රශ්න අරමුණු වල ඇති මූලික කරුණු සමඟ ආරම්භ කිරීම වටී.

ඔහ්, වේලාවන් ...

ඔබ විශාල වාර ගණනක් හා සැක සහිත "පොරොන්දු" ගැන පුදුම නොවිය යුතුය. එය අ less ාන වචන සමූහයක් ලෙස පෙනෙන උදාහරණ. ඉංග්රීසි ව්යාකරණ ඉගෙනීමට පටන් ගෙන, වර්තමානය සරල, අතීත සරල හා අනාගතය සරල ලෙස නැවතී සිටින්න. මෙම තරමක් සරල තාවකාලික ආකෘති ඉතිරි ඉංග්රීසි කාලය පසුව පිළිවෙලට ගඩොල්වලින් වර්ධනය වන පදනම බවට පත්වේ. සමාන තාවකාලික ආකෘති අතර සීමාවන් අධ්යයනය කිරීමේදී, අතිරේක විමසුම් ව්යාකරණ ව්යුහයක් තෝරා ගැනීමට පැහැදිලිව හෝ වක්රව බලපානු ඇත, උදාහරණයක් ලෙස, කාලය.

එක දෙක තුන හතර පහ...

ඊට සමගාමීව, ඉංග්රීසි ඉලක්කම්, පුද්ගලික සර්වනාම, පුද්ගලික සර්වනාම සහ ක්රියා පදය පිළිබඳ අධ්යයනය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලබන අතර, බොහෝ ක්රියාකාරී වටිනාකම් ඇති බැවින් මෙම අතිවි පත්තුන් මුල සිටම මෙම උමිෂ්ංශය තේරුම් ගැනීම වැදගත්ය.

ඉංග්රීසි හා රුසියානු ව්යාකරණවල වෙනස්කම්

1. ස්වරූපය අනුව පෝරමය වෙනස් නොවේ. ව්යතිරේකය - ඊනියා "කාන්තා" උපසර්ගය සහිත නාම පද, උදාහරණයක් ලෙස, වේටර්වරිය - වේටර්වරියක් මෙන්ම ඔවුන්ගේ සාරය තුළ ඇති වචන දැනටමත් එක්තරා ආකාරයක වචන සමඟ සම්බන්ධ වේ, උදාහරණයක් ලෙස පිරිමි ළමයෙක් පිරිමි ළමයෙක්, මව - අම්මා.

2. පොදු සහ ආකර්ශනීය - ඉංග්රීසි නාම පදයක් සමඟ භාවිතා වන මෙම අවස්ථා දෙක පමණි. රීතියක් ලෙස, නාම පද හරියටම පොදුවේ භාවිතා වේ, එනම් ශබ්දකෝෂයේ දක්වා ඇති ස්වරූපයෙන්.

3. ඉංග්රීසි නාමවිශේෂණ සංඛ්යාව සහ වර්ග නාම පද අනුව ආකෘති පත්රය වෙනස් නොකරන අතර සෑම විටම සමානව භාවිතා වේ.

ඉංග්රීසි ව්යාකරණ මුහුදේ දිය යට ගල්

ඉගෙනීමේදී රුසියානු පුද්ගලයෙකුට බොහෝ විට බාධාවක් ඉංග්රීසි ව්යාකරණ ඔවුන් ලිපි බවට පත්වේ. ඒවා අපේ දිවේ නැත, අපගේ පත්වීම අපට පැහැදිලි නැත. එසේ වුවද, ලිපියේ නිවැරදි භාවිතයක් මගින් වැදගත් අර්ථකථන බරක් ඇති අතර, වැරදි ලෙස භාවිතා කරන කලාකරුවා පිරිනැමීම විකෘති කරන අතර මිනිසා තුළ ව්යාකරණමය පාත්තීන් නොදැන සිටීම.

ඊට අමතරව, රුසියානු නීතිරීතිවලට අනුකූල නොවීම නිසා, දුෂ්කරතාව නිසා සමහර ඉංග්රීසි අනාවැකි භාවිතා කිරීමට හේතු විය හැකි අතර, සරල හා හුරුපුරුදු වෙනුවට තාවකාලික ආකෘති දොළහක පැවැත්මේ විස්මයන් සොයා ගැනීම තුන් වතාවක්ම බලාපොරොත්තු රහිත හැඟීමක් ඇති විය හැක . කෙසේ වෙතත්, ඕනෑම දුෂ්කරතා ඉගෙනීමට ඇති ප්රමාණවත් ආශාවකින් ජය ගත හැකිය.

මේ අනුව, පළමු වරට ඉංග්රීසි භාෂා ව්යාකරණ මගින් ඇදහිය නොහැකි තරම් අපහසු බවක් පෙනේ, නමුත් එය අධ්යයනය කිරීමට පටන් ගනී, නමුත් එය අධ්යයනය කිරීමට පටන් ගනී, නමුත් ව්යාකූල ව්යුහයන් කිසිසේත් අහඹු ලෙස නොමැති බව ඔබට ඉක්මනින් වැටහෙනු ඇත. ව්යාකරණ පදනම උකහා ගැනීම ඉංග්රීසි ඉගෙනීමේ වැදගත්ම අවධිය වන අතර, මෙම දැනුම නොමැතිව කළ නොහැකිය. පුහුණුවීම් හා කාර්යක්ෂමතාව, ගැඹුරු හා ප්රයෝජනවත් දැනුමක් ලබා ගැනීමට ඔබට වාසනාව ලැබේවායි අපි ප්රාර්ථනා කරමු!

ඉංග්රීසි හදාරන බොහෝ දෙනෙක් "ඉංග්රීසි ව්යාකරණ" යන වාක්ය ඛණ්ඩයට පවා "ඉංග්රීසි ව්යාකරණ" යන වාක්ය ඛණ්ඩය පවා, ඔවුන් එය ජයගත නොහැකි බලකොටුවක් ලෙස සලකති. මෙම ලිපියෙන් ඉංග්රීසි ව්යාකරණ නිවැරදිව කතා කිරීමට ඉගැන්විය යුතු ආකාරය අපි ඔබට කියමු. අපගේ උපදෙස් භාවිතා කරන්න, එවිට ඔබට නිසැකවම: එතරම් භයානක ව්යාකරණ, ඇගේ කුඩා මෙන්!

අන්තර්ජාලයේ ව්යාකරණ ඉගෙනීමට අවශ්ය නොවන බවට මතයක් තිබේ. පාසැලේ නීති අධ්යයනය කිරීමට පෙර රුසියානු භාෂාව අප විසින් ප්රගුණ කළ බවට චෝදනා එල්ල වී ඇති බවට එයින් අදහස් වන්නේ එය ඉංග්රීසි සමඟ ක්රියාත්මක වන බවයි. කෙසේ වෙතත්, වැඩිහිටියන් තුළ තොරතුරු මත සංජානනය පිළිබඳ මූලධර්මය ළදරුවන්ගේ මූලධර්මයට වඩා තරමක් වෙනස් ය. පළමුව, අප භාෂා පරිසරය තුළ ගිලී නොසිටි අතර අපට එය සතියකට පැය කිහිපයකට වඩා හොඳින් අනුකරණය කළ හැකිය. දෙවනුව, තර්කනය කරුණු වලට වඩා මුරණ්ඩු නොවේ. මනෝ විද්යා ologists යින් කියා සිටින්නේ, දරුවා සියල්ල ඇදහිල්ල මත තැබුවහොත්, එක් වචනයක් එක වචනයක් එකකට පසුව පවතින්නේ මන්ද යන්න තේරුම් නොගෙන, අනෙක් අතට, වැඩිහිටි දෘෂ්ටි කෝණයෙන් වැඩිහිටි අය සාධාරණීකරණය කළ යුතුය. එනම්, අපගේ කතාවේ යම් වාක්ය ඛණ්ඩයක් භාවිතා කිරීමට, එය ප්රමාණවත් ලෙස වටහා ගැනීම ප්රමාණවත් නොවේ, එය තේරුම් ගැනීම වඩාත් කාර්යක්ෂම වනු ඇත: එය හරියටම ගොඩනඟා ගන්නේ, වෙනත් ආකාරයකින් මිස වෙනත් ආකාරයකින් නොවේ. මෙම තාර්කික පැහැදිලි කිරීම අපට ව්යාකරණ සමඟ ලබා දෙයි.

ඉංග්රීසි ව්යාකරණ අධ්යයනය කිරීමේ මූලික මූලධර්ම

ප්රායෝගික උපදෙස් සමඟ ඉදිරියට යාමට පෙර, ව්යාකරණ අධ්යයනය සඳහා වැදගත්ම මූලධර්ම ඉදිරිපත් කරන අතර, එය අපගේ පාසලේ වසර ගණනාවක් පුරා අප විසින් සකස් කළෙමු.

1. බයිසිකලය දැනටමත් සොයාගෙන ඇත

ඕනෑම ක්ෂේත්රයක සංකීර්ණ ලෙස සංකීර්ණ ලෙස ක්රියා කිරීම පිළිබඳ මූලධර්මය. ඉංග්රීසි ව්යාකරණ ඉගෙනීමේදී ඔහු අනුගමනය කිරීම. එහි අධ්යයනයේ ප්රශස්ත අනුක්රමය බොහෝ කලක් තිස්සේ ව්යුත්පන්න වී ඇති අතර එය ව්යාකරණ අත්පොත්වල දක්වා ඇත, උදාහරණයක් ලෙස, ව්යාකරණ නිබන්ධනයේ.

2. තේරුම් ගැනීම, කැක්කුම නොවේ

පෙළ පොතේ ඉදිරිපත් කර ඇති ස්වරූපයේ ඇති වන නීති රීති හදවතින්ම තියුණු කිරීම අවශ්ය නොවේ, ප්රධාන දෙය නම්, එක් හෝ වෙනත් සැලසුමක් භාවිතා කරන්නේ කෙසේද යන්න තේරුම් ගැනීම සහ මතක තබා ගැනීමයි.

3. භාවිතයන් නොමැතිව න්යාය නිෂ් less ල ය

අපගේ ප්රධාන උපදෙස් නම්, වඩාත් සුදුසු දිනපතා. ඉංග්රීසි ගුරුවරයා සමඟ උපරිම පන්තිවලට ලබාගත් දැනුම, පෙළපොතේ සහ අන්තර්ජාල සම්පත් වලින් අභ්යාස කර, වාචික කතාවල විවිධ ව්යාකරණ සැලසුම් භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ස්වයංක්රීයකරණයට ඔවුන්ගේ භාවිතය පිළිබඳ කුසලතාව ගෙනෙන්න.

4. ගැලවීම ඉගෙන ගන්නන් - අධ්යයන කටයුතුවලම

ඔබ පෞද්ගලික ගුරුවරයෙකු සමඟ ඉංග්රීසි ඉගෙන ගන්නේද, පා courses මාලා හෝ ඔබම, ඕනෑම අවස්ථාවක, ස්වයං අධ්යයනයට කාලය ලබා දෙන්නේද යන්න ගැටළුවක් නොවේ. එනම්, පාඩම් වලට අමතරව, සෑම දිනකම භාෂාව අවම වශයෙන් මිනිත්තු 20-30 අතර කාලයක් තුළ, විශේෂයෙන් ඉංග්රීසි හා ව්යාකරණ ව්යාකරණ වලදී ඉංග්රීසි ප්රගුණ කිරීමට ඔබට හැකි වනු ඇත.

5. පහසු - පැනසියා නොවේ

ඇමරිකානුවන් බොහෝ දුරට සරල කණ්ඩායමේ තුන් ගුණයක් වන අතර ජීවිතය සහ වෙනත් අයට සරල බව මතයක් තිබේ. එමනිසා, සමහර සිසුන් වෙනත් වේලාවන් අධ්යයනය කිරීම හා භාවිතා කිරීම අවශ්ය යැයි නොසිතයි. මෙය ඉංග්රීසි ඉගෙනීම සඳහා වැරදි ප්රවේශයකි. විදේශිකයෙකු සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේදී, අපගේ සිතුවිල්ල සුවිශේෂී සරල ව්යාකරණ භාවිතා කරමින් අපගේ අදහස ගෙන ඒමට හැකිය. කෙසේ වෙතත්, ස්වදේශික කථිකයින් සංවාදයකදී හුරුපුරුදු වේලාවන් පමණක් භාවිතා කිරීමට උත්සාහ නොකරනු ඇත. ඔබට අවදානමක් නැත ඔවුන්ට කියන දේ තේරුම් නොගන්න.

6. සාර්ථකත්වයේ මාවත දෝෂ හරහා ය

මනෝවිද්යාත්මක කලම්පයෙන් මිදෙන්න: සමහර අය මූලික යෝජනා සමඟ කිරීමට උත්සාහ කරන වැරදි, සංකීර්ණ ව්යුහයන්ගෙන් වළකින්න, මෙය මූල වැරදි ප්රවේශයයි: ඔබ හොඳින් ඉගෙන ගත් දේ තේරුම් ගත හැකි සන්නිවේදන ක්රියාවලියේදී පමණි, ඔබට වැඩ කළ යුතු දේ. ප්රායෝගිකව ලබාගත් දැනුම නිර්භීතව අදාළ කර ගැනීම: ඉලක්කයේ මාවත දෝෂ හරහා ය.

ඉංග්රීසි ව්යාකරණ ඉගෙනීමට උපකාරී වන ප්රායෝගික පියවර

ඉංග්රීසි ව්යාකරණ සාර්ථකව උකහා ගැනීම සඳහා කළ යුතු නිශ්චිත කාර්යයන් ඉටු කළ යුතු දේ දැන් අපි බලමු.

1. විශ්වාසදායක නිබන්ධනයක් තෝරන්න

භාවිතයේ ඇති අත්යවශ්ය ව්යාකරණ හෝ ව්යාකරණ වැනි උසස් තත්ත්වයේ ව්යාකරණ ප්රතිලාභ භාවිතා කරන්න. ඔවුන් සමඟ ඔබට ස්වාධීනව හා ගුරුවරයා සමඟ වැඩ කළ හැකිය. නිබන්ධනවල පැහැදිලි පැහැදිලි කිරීම් සහ අභ්යාස පුහුණුවීමට. වඩාත්ම සුදුසු දීමනාව තෝරා ගැනීම සඳහා, ඒවා එක් එක් ලිපියේ ඇති ලක්ෂණ කියවන්න ".

2. අවධානය යොමු කළ යුතු මාතෘකා මොනවාද යන්න තීරණය කරන්න

ඔබ "සීරීම් වලින්" ඉංග්රීසි ඉගෙන නොගන්නේ නම්, ඔබට බොහෝ විට ප්රශ්නයක් තිබේ: ඒ සඳහා ඔවුන් පළමුව ප්රමාණවත් වනු ඇත? භාවිතයේ ශ්රේණියේ පෙළපොත් වල ඕනෑම ව්යාකරණ හෝ අධ්යයන මාර්ගෝපදේශ අංශය භාවිතා කිරීමට අපි නිර්දේශ කරමු. මෙම පරිච්ඡේදය ව්යාකරණ පරීක්ෂණයකි. එය හරහා ගොස් පෙළපොතේ අවසානයේ ඔබේ පිළිතුරු පරීක්ෂා කරන්න. දුෂ්කරතා ඇති කර ඇති ප්රශ්න මොනවාදැයි ඔබම කරන්න: නිශ්චිත ව්යාකරණ මාතෘකාවක් පිළිබඳ පෙළපොතක පෙළපොතක් ඔවුන් අසල දක්වා ඇත. ඉතින් ඔබට ලැබෙනවා සම්පූර්ණ ලැයිස්තුව අධ්යයනය කළ යුතු ඒවා. එය රැගෙන තෝරාගත් ව්යාකරණ පෙළ පොතේ නිශ්චිත ව්යුහයන් දෙස බලන්න.

3. ඡේදයේ ව්යාකරණ පරීක්ෂණ

අත්පොතෙන් අභ්යාස මගින් පමණක් ව්යුහයන් වැඩ කිරීම ප්රමාණවත් නොවේ. ඉංග්රීසි ව්යාකරණ ඉක්මනින් ඉගෙන ගැනීමට, විවිධ වෙබ් අඩවි වල මාර්ගගත පරීක්ෂණ සමත් වීම. බොහෝ විවිධ කාර්යයන් ESL.FIS.edu සහ ව්යාකරණ රාක්ෂයා වෙබ් අඩවි වල සොයාගත හැකිය.

4. ලිපි සහ පොත් කියවන්න

ඉංග්රීසි ඉංග්රීසියෙන් කියවා, ඔබට පමණක් නොව ශබ්ද නඟා ද කරන්න. ඉංග්රීසි ව්යාකරණ "සජීවී" ප්රායෝගික භාවිතය දැකීම මෙය හොඳ ක්රමයකි. ඊට අමතරව, කියවන විට, දෘශ්ය මතක ක්රියා (සහ ශබ්ද නිස්සා යාමක් කියවීමේදී, ශ්රවණාත්මක එකක් ද ඇත), ඔබට නිවැරදිව ඉදිකරන ලද වාක්ය ඛණ්ඩ ඔබට මතක ඇති. "" ප්රයෝජනවත් මෝස්තර මතක තබා ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ අදහස් 8 ක් ලිපියෙන් ඔබට හමුවනු ඇත. මට්ටමින් සුදුසු පෙළ තෝරා ගැනීමට තෝරා ගැනීමට, අපගේ ලිපිය "" කියවන්න.

5. විශේෂ අධ්යාපන වීඩියෝව නරඹන්න

8. වීඩියෝ සහ ගීත පිළිබඳ ව්යාකරණ ඉගැන්වීම

ශ්රවණ හා දෘශ්ය මතකය - ඔබේ ප්රධාන පුහුණු සහායකයින්. ඉංග්රීසි කතා කරන ගීතයට සවන් දෙන්න හෝ වීඩියෝව ඉංග්රීසියෙන් බලන්න? ව්යාකරණ මෝස්තර භාවිතා කරන ආකාරය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. ලිපියේ ලිපි, කඩාවැව, මවුපෑම් සමඟ අපි සමහර වාක්ය ඛණ්ඩ කිහිපයක් ලියා තබමු. වරින් වර ඒවා නැවත කියවන්න. ක්රමයෙන්, ඔබ එකක් හෝ වෙනත් සැලසුමක් නිවැරදිව භාවිතා කිරීම කල් දමනු ඇත. "" ඔබේ ප්රියතම සංයුතියේ පෙළ සමඟ ව්යාකරණ සහ නව වචන සමඟ "" වෙබ් අඩවි 9 ක් "යන ලිපියෙන් ඔබට හමුවනු ඇත.

9. සාමාන්ය දෝෂ තීරණය කරන්න

ඔබේ ඉංග්රීසි ගුරුවරයා ඔබේ සාමාන්ය වැරදි නිර්වචනය කර ඒවා තුරන් කිරීමට උපකාරී වනු ඇත. ඊට අමතරව, ඔබට බොහෝ විට සිදු වන වැරදි සහ සාවද්යතාවයන් ඉවත් කර ඇති තේමාවන් ස්වාධීනව ගවේෂණය කළ හැකිය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ලිපිය ලයිෆ්තාක් "". අපගේ ගුරුවරයාගේ ලිපියේ ඉදිරිපත් කර ඇති ඉඟි ද භාවිතා කරන්න ".

10. අධ්යයනය කිරීම සඳහා සමාජ ජාල භාවිතා කරන්න

අපගේ ඉංග්රීසි පංතිවලින් බහුතරයක් ප්රීතිය ගෙන එයි - අවම වශයෙන්, ව්යාකරණ වෙත පැමිණෙන තෙක්. අපි අවංකවම පිළිගන්නවා: අපි ව්යාකරණ වෛර කරනවා. එහෙත් ඔබට යතුර ලබා ගත හැකිය! පොලිග්ලොටොව් 10 ක් සහ වාග් විද්යා ists යින් පුහුණු කිරීම සඳහා ඉඟි ඔබට උපකාරී වනු ඇත.

ව්යාකරණ අධ්යයනයට අනුව, ඔබට නීති පාර්සිංසන් * අයදුම් කළ හැකිය *.

සන්නිවේදනය යනු ඔබ සමඟ අපගේ ඉලක්කයයි. ව්යාකරණ අභ්යාසවල සාක්ෂාත් කර නොගැනීමට අපි ඉගෙන ගනිමු. ඉලක්ක සපුරා ගැනීම සඳහා ඔබ වැඩ කරන්නේ නම් ව්යාකරණ ඉගෙන ගනී.

මම භාෂාව කේතාංකයක් ලෙස සලකමි. සෑම භාෂාවකටම තමන්ගේම කේතාංකයක් ඇත. කේතාංකය හැක් කිරීමට නම්, අපි එහි රටා ගණනය කළ යුතුය. මෙය යතුරයි. ඔබ කේතාංකයට අනවසරයෙන් අනවසරයෙන් අනවසරයෙන් අනවසර වීමට සමත් වූ වහාම, භාෂාව ඔබ ඉදිරිපිටට හැරී සියල්ල පහසු සහ සරල වනු ඇත.

විශ්ලේෂණයක් සහ කේතාංකය හෙළිදරව් කිරීමකට උදාහරණයක් දීමට මට ඉඩ දෙන්න. ෆිබොනාච්චි අංක නම් නිඛිලයේ පහත සඳහන් සංඛ්යා අනුක්රමය සලකා බලන්න:

0 1 1 2 3 5 8 13…

නිමි පැහැදිලි කිරීම වෙනුවට, මම ඔබට ඉඟියක් ලබා දෙන්නෙමි: යුගලයක ගෙන ඇති යාබද සංඛ්යා නිශ්චිත හා සරල රටාව එක්සත් කරයි. එය ගණනය කළාද? එසේ නොවේ නම්, නැවත උත්සාහ කරන්න, එය වටී.

හොඳයි, ඔබ විසඳුම සොයාගත්තේ කෙසේද? ඔබට යම් තෘප්තියක් දැනෙනවාද?

දැන් හිතන්න මම ඔබට පහත සූත්රය ලබා දුන්නා කියලා:

F n \u003d f n - 1 + f n - 2

ආරම්භක අගයන් f 0 \u003d 0, f 1 \u003d 1 සමඟ.

ඔබට අවශ්ය වන්නේ සූත්රයේ සංඛ්යා ආදේශ කළ යුතු අතර ඔබට අනුපිළිවෙලක් ලැබෙනු ඇත. ෆිබොනාච්චිගේ අනුපිළිවෙල පිළිබඳ මූලධර්මය ඔබ තේරුම් ගෙන ඇති අතර, ඔවුන් එය පැහැදිලි කළහ. පළමු අවස්ථාවෙහිදී, ඔබ එය ගෙනාවා. ඔබ එය කළහොත්, ඔබේ මොළය රටාවක් සොයා ගැනීමට උත්සාහයක් ගෙන තිබේ. මෙම උත්සාහය අත්යවශ්ය ස්නායුකමය සම්බන්ධතා වන බැවින් විශේෂයෙන් වටිනාකමක් ඇත.

මම ඉතා ප්රායෝගික පුද්ගලයෙක් වන අතර, මා උගන්වන භාෂාවෙන් සන්සුන්ව මට සන්සුන්ව සන්නිවේදනය කළ හැකි බව මට සහතිකයි. මෙය සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා, මම අතිරික්ත හා අවධානය යොමු කරන්නේ සන්නිවේදනය සඳහා මා තුළ ඇති දේ කෙරෙහි පමණක් අවධානය යොමු කරමි. මගේ අවශ්යතා සපුරාලන පෙළ සහ ව්යාකරණ බුද්ධිමත්ව තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කිරීම, භාෂාවේ කථිකයන් පවසන ආකාරය ගැන සවන් දෙමි. ඉසින්න එපා - මෙන්න මගේ ක්රමය.

සහ ලූක් ක්රමයේ ප්රති results ල පැහැදිලිව හැඳින්වේ:

එය ඇත්තෙන්ම විශාල ප්රති result ලයක්ද? විශේෂයෙන් අප වැඩිපුරම එකක් ගැන කතා කරන බව සලකමින් සංකීර්ණ භාෂා ලොවෙහි.

ව්යාකරණ යනු වචන එකට තබා ගන්නා මැලියම් වලට සමාන ය. ඇයව හොඳින් දැන ගැනීම අතිශයින්ම වැදගත් ය.

භාෂා කථනය පිළිබඳ කථාව සමඟ ශ්රව්ය පටිගත කිරීම් වලට සවන් දෙන්න. අභ්යාස (සිමියුලේට්, ආඩම්බරකා, පරිවර්තනය) ව්යාකූල ව්යුහයන් සමඟ සැනසිලිදායකු සඳහා සහ ඔවුන්ගේ පසුබෑම ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත.

දේශීය කථිකයන් සමඟ සංවාදයේ ව්යාකරණ නිරීක්ෂණය කිරීම ද අවශ්ය වේ.

මේ අනුව, සවන් දී, නැවත නැවත කරන්න, මතක තබා ගන්න, පසුව මතක තබා ගන්න, සන්දර්භයෙන් (වෙන වෙනම අවසානයන් හෝ අංශු), නමුත් අර්ථ විරහිත (යෝජනා, මොනොලොයි) සහ එය හැරෙන්නේ නම් පිටතට සන්නිවේදනය කිරීමේදී. මෙය ඉගෙනීමේ ක්රියාවලිය වඩාත් tive ලදායී පමණක් නොව ප්රායෝගිකව නැඹුරු සහ රසවත් කරයි!

මගේ අවබෝධය තුළ, ව්යාකරණ නීති භාෂාවෙන් පිළිවෙලක් ගෙන ඒමට උපකාරී වේ. ඔබට තවමත් ඇණවුම යථා තත්වයට පත් කිරීමට කොතැනකවත් නැතිනම්, ඔබට ඒවා අවශ්ය නොවේ.

කෙසේ වෙතත්, ඔබ මධ්යම මට්ටමේ මට්ටමට පැමිණි විට, හොඳ ව්යාකරණ නිබන්ධනයක් මිල දී ගෙන ඔබ දැනටමත් ඉගෙන ගැනීමට සමත් වූ නියෝගය මෙහෙයවීම ආරම්භ කරන්න.

ව්යාකරණ - ඔබ නියම මොහොතේදී ඒ සඳහා සූදානම් නම් - ප්රහේලිකාවේ හිස් ස්ථාන පිරවීම ආරම්භ කිරීමට පටන් ගන්නා අතර මෙය සැබවින්ම ආකර්ෂණීය ක්රියාවලියකි! ඔබ එතරම් අවබෝධයක් ඇති තෙක් බලා සිටින අතර, එතරම් සිත්ගන්නා සුළුය! එවැනි ව්යාකරණ වර්ගයක් උපදෙස් නොදෙන නමුත් පැහැදිලි කරයි. මට නම්, මෙය නැවුම් වාතය සහිත පිත්යයක් මෙනි, මම භාෂාව නව ආකාරයකින් භාෂාව භුක්ති විඳීමට පටන් ගනිමි.

මට ඔබට උපදෙස් ලබා දිය හැකිය, ව්යාකරණ ඉගැන්විය යුතු ආකාරය. ඉගෙන ගන්න එපා.

චාම්ක්රීකරණය කිරීම, පන්ති කාමරයේ හෝ පෙළපොතේ. එය කම්මැලි, කණගාටු වන සහ භාෂාව ඉගෙනීමේ සියලු සතුට විනාශ කරයි. ඒ වෙනුවට, භාෂාවට ඇහුම්කන් දී සෑම දිනකම වැඩි වැඩියෙන් එය කථා කරන්න.

ඔබ මෙම භාෂාව ගැන කථා කිරීමට හා සිතීමට ඉගෙන ගන්නා විට, පසුව ඔබ ව්යාකරණ කාලය ගෙවයි. ව්යාකරණ ඉගෙනීමේ භාෂාව අතරින් පරීක්ෂා කරන්න, නමුත් එය සමඟ ආරම්භ නොකරන්න.

ඔස්කාර් පීලියස්. 20736 සමඟ සම්බන්ධව ඔඩොකොස්ලාස්නිකි.

යෝජනා හා වාක්ය ඛණ්ඩ ඉදිවන මූලධර්ම පිළිබඳ දැනුමක් නොමැතිව ශාස්ත්රපති ධුරයට පත් කළ නොහැකිය. මෙම මූලධර්ම මතක තබා නොගත යුතු ව්යාකරණ නීති රීති වල පදනම වන අතර එය තේරුම් ගත යුතුය. එබැවින්, ඉංග්රීසි ව්යාකරණ ඉක්මනින් එක් කොන්දේසියක් යටතේ පමණක් ඉගෙන ගත හැකිය: ඔබ වැඩ කළ යුතුය, වැඩ කිරීම සහ නැවත වැඩ කළ යුතුය. න්යායාත්මක දැනුම ප්රායෝගිකව සකස් කළ යුතුය. නමුත් මේ සඳහා මාස හා අවුරුදු ගණනක් යා යුතු නැත. මෙම ලිපියෙන් ඔබ අවම වශයෙන් උත්සාහක දිනයක් සමඟ ඉංග්රීසි ව්යාකරණ ඉක්මනින් ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද යන්න ඉගෙන ගනු ඇත.

ඉංග්රීසි ව්යාකරණ අධ්යයනය සඳහා නීති:

1. වැරදි කිරීමට බිය නොවන්න! වැරදි නොකර යමක් ඉගෙන ගත නොහැක. ඉංග්රීසි ඉගෙනීමේදී කිසිසේත් කතා නොකිරීමට වඩා වැරදි යැයි කීම හොඳය. එමනිසා, වැරැද්දක් කරන්න, නමුත් නිසැකවම ඔබගේ අඩුපාඩු විසුරුවා හරින අතර "හිඩැස්" ඇති ස්ථානය හරියටම දැනුමයි.
2. සරලම සිට සෑම විටම ආරම්භ කරන්න සහ නිරතුරුවම තවත් දෙසට ගමන් කරන්න සංකීර්ණ මාතෘකා. ඒ අතරම, ඔබේම යෝජනා ක්රම නිර්මාණය කිරීමට ඔබට අවශ්ය නැත, මන්ද යත් ප්රශස්ත පද්ධති දිගු කලක් තිස්සේ සංවර්ධනය කර ඇති අතර බොහෝ පෙළපොත් සහ ව්යාකරණ ප්රතිලාභ වලින් දක්වා ඇත.
3. ඔබේ වචන මාලාව නැවත පිරවීම. වචන මාලාවේ යහපත් සංචිතයක් නොමැතිව, සියලු ව්යාකරණ සැලසුම් භාවිතා කිරීම සහ එය කළ යුතු පරිදි වැඩ කිරීමට ඔබට අපහසු වනු ඇත. සියල්ලට පසු, ව්යාකරණ - දක්ෂ කථාවක් සැකසීමට "මැලියම්" වචන මෙයයි. මැලියම් කිරීමට කිසිවක් නොමැති නම්, ප්රති .ලයක් නොලැබෙනු ඇත.
4. නිශ්චිත නීති රීති ඉගෙන නොගෙන, නිශ්චිත නීති රීති ඉගෙන නොගෙන, එය කළ යුතු ආකාරයට වියදම් නොකර "පනින්න එපා.
5. යෝජනා නැරඹීම ඉවතලන්න, කෙසේද යන්න නොදැන වචන මේ ආකාරයෙන් තමන් අතර සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද සහ ඇයි? ඇත්ත වශයෙන්ම, ඉංග්රීසි ව්යාකරණ අධ්යයනය කිරීමේදී බොහෝ දේ සරලව මතක තබා ගත යුතු නමුත් සෑම දෙයක්ම මෝඩ නැත. පළමුව, අතුල්ලන්න, පසුව කටපාඩම් කරන්න.
6. වාචික භාවිතයේ ඇති සියලුම ව්යාකරණ ව්යුහයන් වැඩි දියුණු කරන්න. මඟ හැරුණු වචන ඇතුළත් කිරීම හෝ තාවකාලික ස්වරූපයක් තෝරා ගැනීම පිළිබඳ ලිඛිත ව්යායාම හොඳයි. නමුත් මෙය ප්රමාණවත් නොවේ. ඔබට ඉක්මනින් ඉංග්රීසි ව්යාකරණ ඉගෙනීමට පමණක් නොව, කථන සියලු ව්යාකරණමය සැලසුම් නිසි ලෙස භාවිතා කිරීමට ඔබට අවශ්ය නම්, ඔබ ඒවා සංවාද හා වාචික ප්රකාශවල තබා ගත යුතුය.
7. ඉංග්රීසි කතා කරන ජනතාව අතර පෑන-හිතකාමී වූ පෑනක් සොයාගෙන ඒ හා සමානව ඒ හා ස්කයිප් සංවාදයක ලිපි හුවමාරු කර ගැනීමේ යෝජනා සකස් කරන්න.
8. නිතිපතා සම්බන්ධ වන්න. තනිවම ව්යාකරණ නීති ක්රියාත්මක කිරීමට අවම වශයෙන් විනාඩි 20 ක් වත්. ඔබ පා courses මාලා සඳහා හෝ උපදේශකයෙකු තුළ සම්බන්ධ වුවද, ස්වාධීන වැඩ කිසිවෙකු අවලංගු කර නැත. (වඩා හොඳ දේ කියවන්න: ඉංග්රීසි හෝ පා ses මාලා උපදේශකයා).
9. ස්වයංක්රීයකරණයට ඇතැම් මෝස්තර භාවිතය ගෙන ඒමට ඉගෙන ගන්න.
10. ඔබට විදේශිකයන් ඔබව තේරුම් ගැනීමට අවශ්ය නම්, ඔබට සරල කණ්ඩායම් වේලාවන් පමණක් ඉගෙන ගත හැකිය. ඔවුන්ගේ උදව්වෙන්, ඔබේ අදහස් ප්රකාශ කිරීමට ඔබට නිසැකවම හැකි වනු ඇත. නමුත් මෙයින් මධ්යකාලීනව මින් අදහස් නොවේ ඉංග්රීසි ටයිම්ස් ඔබට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නැත. ඇත්ත වශයෙන්ම, භාෂාවේ උගත් කථිකයන්ම ඔවුන් සියල්ලන්ම භාවිතා කරන අතර, ඔබට ඇසෙන දේ ගැන කටකතා ගැන අවබෝධ කර නොගැනීම ඔබට අවදානමක් ඇත.
11. සුදුසු ව්යාකරණ නිබන්ධනයක් තෝරන්න. අද, ඔවුන්ගේ ශ්රේෂ් great ය, තෝරා ගැනීමේ අපහසුතාවයට හේතු විය හැක. අන්තර්ගතය පිරික්සන්න, කොටස් හරහා ගොස් පොතේ ව්යුහය අගය කරන්න, ද්රව්ය පෝෂණය කිරීම, ඒවාට ප්රමාණවත් ව්යායාම හා යතුරු පැවතීම.
12. එක් ප්රතිලාභයක් සඳහා පමණක් ඔබම සීමා නොකරන්න. ප්රධාන පෙළපොතේ එකක් වීමට ඉඩ දෙන්න, නමුත් ව්යාකරණ ව්යුහයන්ගේ වැඩ සඳහා, වඩාත් නවීන ප්රතිලාභ කිහිපයක් භාවිතා කරන්න.
13. ඔබ "සීරීම් වලින්" ඉංග්රීසි ව්යාකරණ අධ්යයනය කරන්නේ නම්, ඔබේ මට්ටමේ සිට පොදු පරීක්ෂණයක් සහ එහි ප්රති results ල අගය කිරීම, එහි ප්රති results ල අගය කිරීම, නිගමනයකට එළඹීම වටී.
14. රුසියානු භාෂා ගුරුවරුන් සහ ස්වදේශික කථිකයන්ගෙන් ව්යාකරණ හි ශිෂ්ය වීඩියෝව බලන්න. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙකුට ඉතා සිත්ගන්නාසුලු ද්රව්ය සැපයුමක් ඇත. ඔබේ මට්ටම පූර්ව අතරමැදි හා ඊට වැඩි නම්, ඔබ භාෂා මාධ්යයෙන් angavid.com හි භාෂා මාධ්යයෙන් සුදුසු රෝලර් වනු ඇත.

15. ජංගම උපාංග සඳහා විශේෂයෙන් නිර්මාණය කර ඇති ඉංග්රීසි ව්යාකරණ යෙදුම් සමඟ වැඩ කරන්න. ඒවායින් බොහොමයක් නොමිලේ "අමතර" කාලය ලෙස පෙනී සිටින විට ඔබට දිවේ නිරත වීමට ඉඩ සලසයි, නිදසුනක් වශයෙන්, පෝලිම්, මෝටර් රථ ගමනාගමන තදබදය, මෙට්රෝ ආදිය.
16. ඉංග්රීසි ව්යාකරණවල සාමාන්ය දෝෂ ඉවත් කිරීමට ඇති ද්රව්ය සොයා ගැනීමට කාලය ගත කරන්න. සාමාන්ය දෝෂ ලැයිස්තුව අන්තර්ජාලයේ සොයාගත හැකිය. මෙම ගැටළු තුරන් කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම, ඔබ නිසැකවම භාෂාවේ දියුණුවට ඉදිරියට යනු ඇත.
17. වගු භාවිතා කරන්න. ඔවුන් ඉතා පැහැදිලිවම භාෂාවේ එම හෝ වෙනත් ව්යාකරණ අංග නිරූපණය කරයි.
.
19. මුල් පිටුවේ ඉංග්රීසි කතා කරන පොත්, මිස ඔබ ගැනත්, ශබ්ද නඟා. සාහිත්යයෙන්, ව්යාකරණ නිසි ලෙස ලිවීමේ නිදහසේ ඔබ සජීවී ලිවීමේ උදාහරණ අදින්න.
20. භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට දිගු බාධා කිරීම් නොකරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, මාස කිහිපයක් තිස්සේ ඉංග්රීසි "විසි කිරීම", එවිට අමතක වූ සම්බන්ධතා යථා තත්වයට පත් කිරීම සඳහා ඔබට බොහෝ කාලයක් හා වෑයමක් දැරීමට සිදුවනු ඇත. වැඩ සඳහා එවැනි නොසැලකිලිමත් ප්රවේශයකින් ඔබට ඉක්මනින් ඉංග්රීසි ව්යාකරණ ඉගෙන ගත නොහැක.

ව්යාකරණ - භාෂාවේ වැදගත් අංගයකි. ඉංග්රීසි ඉගෙනීමේදී ව්යාකරණ ගවේෂණය නොකර ඔබට කළ නොහැකිය. ව්යාකරණ අධ්යයනය නොකර ඉංග්රීසි ඉගෙන ගන්න, කුඩා දරුවා එක්කෝ තම පරිසරයෙන් ඉවත් වී විදේශිකයා වෙත පැමිණි පුද්ගලයෙකු

ව්යාකරණ ඉගැන්වීම, අවබෝධය නොමැතිව ඉගැන්වීම කළ නොහැකිය. එය කිසිදු ප්රති .ලයක් ලබා නොදේ. ව්යාකරණ අවබෝධ කර ගැනීම, ඔබ ක්රමයෙන් නීති ස්වයංක්රීයව නීති භාවිතා කිරීමට පටන් ගනී. ඔබට ව්යාකරණ සාම්පල මතක තබාගෙන තේරුම් ගන්නා අතර පසුව ඔබ ඒවා මත නව පෝරම සාදයි. සැකිලි නිෂ්පාදනය ව්යාකරණ වල සාරය වන බැවින් ව්යාකරණ පරිපූර්ණ කිරීම සඳහා, පරිපූර්ණව ප්රගුණ කිරීම සඳහා, ඔබ ව්යාකරණ සාම්පල ලෙස උකහා ගත යුතුය. ඒවා සමඟ isions ට්ටන සංඛ්යාතයකින්, ඔබේ සාර්ථකත්වය රඳා පවතින්නේ ව්යාකරණ අධ්යයනය මත ය. ව්යාකරණ සාම්පල උකහා ගැනීමට හා කටපාඩම් කිරීමට, ඔබට ඔබේ වචන මාලාව නැවත පිරවීම සඳහා හොඳ පොතක් අවශ්ය වන අතර, භාෂා ක්ෂුද්ර වස්තුව නිර්මාණය කිරීමෙන් ව්යාකරණ ඉගෙනීම.

ව්යාකරණ අධ්යයනය කිරීම සඳහා මූලික නීති

• ව්යාකරණවල අත්තිවාරම් හොඳින් දැන ගැනීම වැදගත්ය, ද්විතීයික ප්රකාශනයන් ගැන ඔබ හුරුපුරුදු වීම එවැනි කාර්යභාරයක් ඉටු නොකරයි.
• නීති සහ ව්යතිරේක ඔවුන්ට ඉගෙන ගන්න. ව්යාකරණ හි තර්කනය සොයන්න එපා, මන්ද සෑම දෙයක්ම තාර්කිකව සිත් ඇදගන්නා සුළු නොවේ.
• උදාහරණ රහිත ව්යාකරණ නීති කටපාඩම් නොකරන්න, එවැනි පුහුණුවක් වැඩි කාලයක් හා ඊට වඩා දුෂ්කර වනු ඇත.
• ඔබ ඉංග්රීසි ව්යාකරණ අධ්යයනය කරන විට, එය රුසියානු ව්යාකරණ සමඟ විශේෂිත උදාහරණ සමඟ සසඳන්න. මේ නිසා, ඔබට සමානකම් සොයාගත හැකිය, සමහර විට, පසුව ඔබට උපකාරී වන යම් ආකාරයක ඇසුරක් නිර්මාණය කිරීම.
• ක්රියා පදවල සැත්කම් ගැන වැඩ කරන්න, කාලය තීරණය කරන්නේ කෙසේද සහ වාක්යයේ වචන අනුපිළිවෙල මතක තබා ගන්න.
• ඕනෑම රීතියක් ඉගෙන ගන්නා විට, එය පැහැදිලිව කටපාඩම් කිරීම සඳහා මේසය ඒ වෙත අදින්න. එබැවින් එය ඔබට පහසු වනු ඇති අතර රීතිය මතකයේ ඇත.
• එකම වර්ගයේ රීති කිහිපයක් වහාම ඇති කරන යෝජනා සොයා ගන්න. මෙම අවස්ථාවේ දී, ඔබට විවිධ රීති සංසන්දනය කිරීමට, ඒවායේ සමානකම් සහ වෙනස්කම් සොයා ගත හැකිය.

කථා කිරීම, ලිපිය, කියවීම, සංජානනය ඇසීම

භාෂා ක්රියාකාරකම් කථන වර්ග 4 කින් සමන්විත වේ. මෙම කියවීමේ පොත්, වාචික කථාව, කටකතාව සහ ලිපිය පිළිබඳ කථන කථාව පිළිබඳ සංජානනය. ඔබට භාෂාව හොඳින් දැන ගැනීමට අවශ්ය නම්, ඔබ සියලු වර්ගවල REI අගය කළ යුතුය.

ක්රියාකාරී හා උදාසීන භාෂා ප්රවීණතාවයක් ඇත. ඉතින්, උදාසීනත්වය යනු ඉංග්රීසි පිළිබඳ අවබෝධය කියවීම සහ සවන් දීම සහ සක්රීය - ලිපිය සහ කථා කිරීමේදී ඉංග්රීසිය පිළිබඳ අවබෝධයයි.

ක්රියාකාරීත්වයට වඩා උදාසීන කුසලතා වර්ධනය කිරීම වඩාත් සංකීර්ණ වේ. ඔබට ඉංග්රීසියෙන් සංකීර්ණ පෙළ දැකීම සහ අප කතා කරන්නේ කුමක් ගැනද යන්න තේරුම් ගත හැකි නමුත් කතා කරන කතාවකට සවන් දිය හැකි නමුත් ඔබට කිසිවක් පැවසිය නොහැක. කාරණය නම්, හොඳින් කියවීම සඳහා, විශේෂයෙන් උත්සාහ කිරීම, නමුත් සන්නිවේදනය සඳහා ඔබට ව්යාකරණ නීති, වචන සහ වාක්ය ඛණ්ඩයක් දැනගත යුතු ය.

කටකතා සඳහා ඉංග්රීසි කථාව තේරුම් ගැනීමට, ඔබට අවශ්යයි:

• හොඳ උච්චාරණයක් වීමට;
• ඇසීමේ කථාවේ සාම්පල නැවත කරන්න;
• විවිධ අභ්යාස වාචිකව කරන්න;
• ශ්රව්ය කැසට්, ගුවන්විදුලියට සවන් දෙන්න;
• අන්තර්වාදය සහ ප්රකාශනය සමඟ පෙළ කියවන්න.

කියවීමේ දැඩි හා පුළුල් ය.

එබැවින්, තීව්රතාවය මන්දගාමී හා ගැඹුරු, කුඩා විස්තර පැහැදිලි කර ඇත. එවැනි කියවීම ව්යාකරණ, ශෛල විද්යාව හා වචන මාලාව ගැන සැලකිලිමත් වේ. කියවීමේ පෙළක් විසුරුවා හරින අතර විශ්ලේෂණය කර ඇති අතර, ඔබ පෙළ සමඟ පෙළ සමඟ ගනුදෙනු කරන විට, ඔබේ උනන්දුව නැති වී යයි.

ඊට පටහැනිව පුළුල් කියවීම විස්තර සහ විස්තර ඉලක්ක කර නොගනී, නමුත් පා of යේ පොදු අරුත මත. ඔබ උනන්දුවක් දක්වන එම පෙළ තෝරන්න, එවිට එය තේරුම් ගැනීමට ඇති විශාල උත්සාහයක් අනුවර්තනය වීමට ඔබට අවශ්ය නොවනු ඇත. නමුත් එවැනි කියවීමක් ඔබට කියවිය හැකි පෙළ ප්රමාණවත් ලෙස නොතේරෙන්නේ නම්, දැඩි ලෙස බලපාන්නේ නැත.

තෝරා ගත යුතු කියවීම කුමක්දැයි නොසිතන්න, මන්ද වඩාත් effective ලදායී ක්රමය වන්නේ කියවීමේ වර්ග දෙකෙහිම සම්බන්ධතාවයයි. එනම්, ඔබ සමාන්තරව සහ වැඩි වැඩියෙන් කියවිය යුතුය.

පොත කියවීම, ඔබ ශබ්ද කෝෂයේ සෑම දෙවන වචනයක්ම සොයන්නේ නැත, එසේ නොමැතිනම් ඔබට නිරන්තරයෙන් සිතුවිල්ල නැති වී අවසානයේ මෙම රැකියාව සිතේ. සන්දර්භය තුළ වචනයේ තේරුම සන්දර්භය තුළ තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරන්න, ඔබ වහාම තේරුම් ගැනීමට අපොහොසත් වුවහොත්, ඔබට අනිවාර්යයෙන්ම එහි වටිනාකම වෙනත් තැනක තේරුම් ගනු ඇත. පුළුල් ලෙස කියවීමට ස්තූතියි, වචනවල තේරුම ඔබ අනුමාන කළ යුතුය, එමගින් ඔබට "ඉංග්රීසි පිළිබඳ හැඟීමක් ලැබෙනු ඇත", ඉගෙනීම වඩාත් කාර්යක්ෂම වනු ඇත.

නුහුරු නුපුරුදු වචනය, ඔබ සන්දර්භයෙන් අනුමාන කරන අර්ථය, බොහෝ දුරට, ඔබ අනවශ්ය ලෙස මතක තබා ගනු ඇත. නමුත් සෑම අවස්ථාවකම ඔබට ගවයක් භාවිතා කළ හැකිය, ඔබ වැරදි වචනය ගැන සිතන විට එය සිදු වේ.

ඔබ උත්සාහ කරන්නේ කුමක්ද, එවිට ඔබ මනසින් වැඩ කරන අතර භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට ඔබට ඇති හැකියාව භාවිතා කරයි. ශබ්ද කෝෂයක් නොමැතිව ඔබම පා text යේ තේරුම ඔබ තේරුම් ගත් විට, ඔබ ඔබ ගැන ආඩම්බර වන අතර මෙම තෘප්තිය නව හා නව සාර්ථකත්වයට හේතු වේ. එහි ප්රති As ලයක් වශයෙන්, ඔබේ ආත්ම අභිමානය වැඩි වන අතර ඔබ කම්මැලි නොවනු ඇත. ඔබ ඉංග්රීසි දැනීමට ඉගෙන ගන්නා විට, ව්යාකරණ නීති රීති පහසු වේ. ව්යාකරණ පිළිබඳ දැනුම පමණක් බොහෝ විට අමතක වී ඇති බැවිනි.

පුළුල් කියවීමෙන් උපරිම ප්රතිලාභ උපුටා ගැනීම සඳහා, ඔබට අවශ්ය:

• ක්රමයෙන්, නිතිපතා කියවීම, සෑම දිනකම, වඩා හොඳය;
• ආරම්භක අවධියේදී, ඔබේ මව් බසින් ඔබ දන්නා පා xts යන් කියවන්න. මේ සඳහා ළමා සුරංගනා කතා සහ ලිහිල් කරන ලද ඉංග්රීසි සාහිත්යය සුදුසු ය;
• ශබ්ද කෝෂයේ සොයන්න එම වචන පමණි. සෑම දෙයක්ම සෙවීම අවශ්ය නොවේ, ඔබ තවමත් ඒවා මතක නැත;
• නව වචන වෙනම සටහන් පොතක ලියන්න;
• ඡේද කිසිවක් අපැහැදිලි නොකරන්න. ඔබට සහතික කිරීමේ වචනය හෝ සංයෝජනයක් නොවේ, නමුත් ඡේදයේ අර්ථය ඔබට පැහැදිලි විය යුතුය;
• ක්රමයෙන් සැහැල්ලු පොත් සිට සංකීර්ණ දක්වා යන්න.

ඔබ පුළුල් කියවීම ප්රගුණ කළ විට, ඔබ ක්රමයෙන් තීව්රතාවයට පිවිසිය යුතුය, ඒ සෑම වාක්ය ඛණ්ඩයක්ම ක්රියාත්මක වනු ඇත. ඔබේ කර්තව්යය වන්නේ ඔබ තනිවම කළ යුතු වචන අතර ව්යාකරණ සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීම සහ පසුව ව්යාකරණ පෙළ පොතක් සමඟ පරීක්ෂා කර ඇත. අමුතු වචන ශබ්ද කෝෂය දෙස බලා එක් එක් වචනයට වඩා පරිවර්තනයක් ලිවිය යුතුය, මෙම කියවීමේදී මෙම කියවීම තුළ ඔබ අසම්පූර්ණ වචන ලිවිය යුතුය.

ඔබ එකම පා text යක් ගැන වැඩි වැඩියෙන් කියවා සොයා බලන තරමට, ඔබ නොදැනුවත්වම මාරු කිරීම වළක්වනු ඇත ජන්ම භාෂාව. ඔබ පෙළ සමඟ හොඳින් හුරු වූ විට, එය පේළියක බොහෝ වාරයක් කියවන විට, වාක්යයේ කොටස් සපුරාලීමට ඔබ සමත් වේ. ඔබේ මව් භාෂාවට පෙළ පරිවර්තනය කිරීම ඔබ නතර කරන විට, ඔබට ඉංග්රීසි භාෂාවේ නිර්මාණ මතක තබා ගනී.

පරිවර්තනය සඳහා ඉංග්රීසි වචන ඔයාට පාවිච්චි කරන්න පුළුවන් ඉංග්රීසි-ඉංග්රීසි ශබ්දකෝෂය. එහි දී ඔබට අනවශ්ය වචනය වෙනත් ඉංග්රීසි වචන වලින් විස්තරයක් සොයා ගනු ඇත. නමුත් එය බොහෝ විට භාවිතා නොකරන්න, එසේ නොවුවහොත් එය පුරුද්දට පිවිසෙනු ඇත.

කථා කිරීම සඳහා මෙය තරමක් සංකීර්ණ මිනිස් කථන ක්රියාකාරකම් වේ. ඉංග්රීසි කතා කිරීමට, ඔබ ඉංග්රීසි වචන විශාල සංඛ්යාවක්, විප්ලවයන් දැනගත යුතුය, විප්ලවයන්, තිරසාර ප්රකාශන. උච්චාරණය කරන නිසා, නව වචන හෝ පෙළ අධ්යයනය කිරීමේදී කථා කිරීම ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ, මන්ද, ඔබට වඩා හොඳ මතක ඇති බැවිනි.

කතා කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට, ඔබට අවශ්යයි:

• ඉංග්රීසි වචන, ප්රකාශන, වාක්ය ඛණ්ඩවල උපරිම සංඛ්යාව මතක තබා ගන්න. දේපල ඉංග්රීසි විහිළු, කියමන් කුඩා දෙබස්.
• නූතන ශෛලියකින් ලියා ඇති නවීන කථා සහ නාට්ය කියවන්න. ඔවුන් තුළ ඔබ සන්නිවේදනය සඳහා අවශ්ය වචන සොයා ගනු ඇත. සම්භාව්ය කෘති සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, මේ සඳහා ඒවා භාවිතා කිරීම තේරුමක් නැති අතර, පෙළපොත්වල ප්රධාන වශයෙන් කෘතිම පෙළ අඩංගු වන අතර, එහි වාක්ය ඛණ්ඩ, වාක්ය ඛණ්ඩ, සැබෑ ජීවිතයේ ඔබට ප්රයෝජනවත් නොවනු ඇත. කුඩා පෙළ, දෙබස් සහ වෙනත් පුද්ගලයෙකු ඔබට යමක් කියන්න, ශබ්ද නඟා, ඔබට තවත් පුද්ගලයෙකුට කියන්න.
• ඉගෙනීමේ ආරම්භයෙන් මාස කිහිපයකට පසු, නැවත ලාභ ලබන පා xts ආරම්භ කරන්න. පළමුව, එය කුඩා කතන්දර විය යුතු අතර ක්රමයෙන් මානයන් වැඩි කළ යුතුය. වැඩිවන ප්රමාණයෙන් කතන්දරවල සංකීර්ණත්වය වැඩි විය යුතුය.
• කතා කිරීමට නිදහස් වන්න. ඔබට ඉංග්රීසි සමඟ කතා කිරීමට කෙනෙකු සිටී නම්, මෙම අවස්ථාව අතපසු නොකරන්න, එසේ නොවේ නම්, ඔබ ඔබ ගැනම කියයි. නමුත් ඔබේ වැරදි නිවැරදි කළ නොහැක.
• ඔබම ප්රශ්න අසන්න.
• ඔබ අවට ඇති සියල්ල විස්තර කරන්න, අද පාසලේදී සිදු වූ දේ, රැකියාවේදී, ඔබට අවශ්ය තැන, ඔබට අවශ්ය තැනක සිදුවූ දේ ඔබටම කියන්න.

භාෂාවක් ඉගෙනීමේ මූලික කර්තව්යය, නමුත් තවමත් එය කොහේවත් නැත.

ඉංග්රීසියෙන් ලිවීමට ඉගෙන ගැනීමට, ඔබට අවශ්යයි:

• පා text ය කියවීමෙන් පසු ඒ ගැන ප්රශ්න කරන්න;
• වචන ඉගෙනීම පරීක්ෂා කිරීම සඳහා ස්වයං-ඩෙක් එකක් සකසන්න;
• ඔබේම වචනවල නැවත සකස් කිරීම - විවිධ මාතෘකා පිළිබඳ රචනා ලිවීමට.

ලිපියට ස්තූතියි ඔබටත් බොහෝ නව වචන මතකයක්.

ඔබ එයට කැමති නම්, "කැමති" ක්ලික් කරන්න!