මම අපට උදව් කළෙමි. මාතෘකාව: විවිධ වර්ගයේ සන්නිවේදනය සහිත සංකීර්ණ යෝජනා වල විරාම ලකුණු

අරමුණු: මිශ්ර නිර්මාණයේ සංකීර්ණ යෝජනා පිළිබඳ දැනුම සාරාංශ කරන්න; එවැනි යෝජනා වල විරාම ලකුණු කිරීමේ ලකුණු ඉටුකිරීමේ කුසලතා තහවුරු කිරීම; ක්රියාපද ඔර්ෆොග්රෑම් නැවත කරන්න; භාෂාමය ක්ලාන්තයෙහි අධ්යාපනය.

පාඩම වර්ගය: ඒකාබද්ධ පාඩම.

උපකරණ: මේසයේ "විරාම ලකුණු විවිධ විශේෂ සන්නිවේදනයන් ", පරීක්ෂණ.

පන්ති අතරතුර.

I. වචන මාලාවේ ආ ict ාව

සෙවනැලි සෙවනැල්ල; තරංග උරහිස; සෙවනැලි ඇඳීම; අක්රමික වනාන්තරය; බලපාන්නේ නැත, සෑම කෙනෙකුම අසන්නේ නැත; බෑවුම් නැවුම්බව; වලාකුළු වර්ෂාව වැසි වැසි; උණු කළ වැසි වලාකුළු; දූවිලි ඉක්මනින් පිස දමන්න; ඔබ පිටතට යන විට, විවේක ගන්න; අපේක්ෂිත පොත් තෝරන්න; තෝරාගත් විට, කියන්න; යමෙකු තට්ටු කරන්න හෝ පරීක්ෂා කරන්න; ඔබ පන්නා දැමූ වහාම, ඔබ විවෘත වනු ඇත.

නීති රීති ක්රියාපද ආකෘති පත්ර ලිවීම, ක්රියාපද ඔර්ෆොග්රෑම් නම් කිරීම.

මම. ඔබේ ගෙදර වැඩ පරීක්ෂා කරන්න.

III. පාඩමෙහි වැඩ කරන්න.

(කියවීම §98 (p. 350-351). ඡේදයේ අන්තර්ගතයේ සංවාදය.)

කෙතරම් සමහර විට සංකීර්ණ වාක්යයක සමහර විට?

කුමක් ද සංකීර්ණ දීමනාවක සන්නිවේදන අංගයක් අන්තර් සම්බන්ධ විය හැකිද?

බහුකාර්ය සංකීර්ණ වාක්යයකින් විරාම ලකුණු සලකුණු සකස් කිරීමේදී දුෂ්කරතා ඇති වන්නේ කුමන අවස්ථාවන්හිද?

සටහන විවිධ වර්ගයේ යුනියන් සහ වෘත්තීය සමිති නොවන (සංකීර්ණ සින්ටැක්ටික් මෝස්තර) සමඟ යෝජනා මත.

1. රචනා සහ ඉදිරිපත් කිරීම.

ටැටයානා ඇනාසයිව සිය සහෝදර ලකුණ ගොනු කළේ රෝගියාට නින්දට යාමට අවශ්ය බවත්, සියලු දෙනා සෙමෙන් ස්වෙට්ලිට්සා වෙතින් එළියට ආහ.

2. රචනා I. වෘත්තීය සමිති නොවන සම්බන්ධතාවය.

මම සීයාගේ සීයාට අකමැති හා බිය නොවීමට විශේෂ හේතුවක් තිබුණි. ඔහු කෝප වී කකුල් හරවා යද්දී මම වරක් මාගේ හිසෙන් දුටුවෙමි.

3. රචනාව, ඉදිරිපත් කිරීම සහ වෘත්තීය සමිති නොවන සම්බන්ධතාවය.

මට වැටහුණේ අහසේ පමණක් අපට උපකාර කළ හැකි බව මට වැටහුණි: ජලය හදිසියේම පැමිණීම නැවැත්වෙනු ඇත, නැතහොත් අපි මෙම වෙරළට පැකිළෙයි

මත උල්ෙල්ඛ බෝට්ටුවක්.

IV. සවි කිරීම.

1. කාර්යයන් ඉටු කරන්න.

කාර්යය: නියෝගය සඳහා යෝජනා ලියන්න, ඔවුන්ගේ යෝජනා ක්රම සාදන්න, සන්නිවේදන වර්ගය දක්වන්න; සී - ලිවීම, පි - verightervent, B - nonnenzoyny.

අවුල්.

[- \u003d], [\u003d], (එය \u003d).

බී පී.

2. එය එතරම් පැහැදිලිය, වාතය එතරම් නැවුම්, ජීවිතයේ ප්රීතියෙන් හා නාසෙරෝවාගේ ආත්මයේ මෙතරම් ප්රීතියෙන් හා නාසෙරෝවාගේ ආත්මය තුළ, ඔහු කිසි විටෙකත් හජි මුරාට් සඳහා සුමට මාර්ගයක් දිගේ පියාසර කළේය දුකක් සඳහා අවස්ථාව ලැබුණේ භයානක ය.

3. අහස, කුරුළු කම්කරුවන් හා සුළං මෝල් අසල අහස පෘථිවිය සමඟ අභිසාරී වන අතර, ඒ හා සමානව බැහැරවී ඇත පුංචි මිනිහෙක්ඔහුගේ දෑත් බිමට බඩගාගෙන යන අතර පුළුල් දීප්තිමත් කහ පටියකි; විනාඩියකට පසු, එකම තීරුව තරමක් සමීපව ආලෝකවත් කර, දකුණට නවතා කඳුකරය ආවරණය කළේය.

[, (කොහේද - \u003d), (කුමන \u003d), \u003d -]; I - \u003d. \u003d සහ \u003d].

p පී ආ.

4. මුහුදෙන් සහ පිළිතුර තුවක්කුව වෙඩි තබාගෙන, රළේ ගිනි පුක මත දුමාරය වැතිරී ගිය විට, සියල්ල නැවත ඉටු විය.

[\u003d -], සහ, (කවදාද - \u003d). [- \u003d].

p.

2. ව්යායාම ව්යායාම 493 (යෝජනා 2,3,4,7).

V. පාඩමේ ප්රති result ලය.

Vi. ගෙදර හැදූ කාර්යය.

1. §98.

2. විවිධ වර්ගයේ යුනියන් සහ යුනියන් නොවන බැඳුම්කර, වරහන සහ රූප සටහන් සහිත යෝජනා තුනක් සාදන්න.

මම.

උපදේශකයාගේ ප්රකාශය (1), යාලුවනේ වේගවත් වූවා (2) සහ (2) සහ (4) සහ (4) රාත්රියේ ස්ථානයට ඇදගෙන යාමට පටන් ගත් විට කිලෝමීටර් තුනක් තිබී ඇත.

1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,3 4) 2,3,4

Ii.ද sentence ුවමෙහි කොමාව පැවරිය යුතු ස්ථානයේ සියලු සංඛ්යා නිවැරදිව දක්වා ඇති පිළිතුර කුමක්ද?

අයිවන් සවස් වරුවේ ආපසු සියවාලීනව ආපසු පැමිණි විට (1) මුළු මතකය (2) සහ (4) ඔවුන් වඩාත් මතභේදාත්මක හැඟීම්වලින් ප්රගුණ කර ඇති බැවින් ඔහුගේ අධ්යාත්මික සැලකිල්ලට හේතු විය.

1) 1,2,4 2) 1,2,3,4 3) 2,3 4) 3,4

III.ද sentence ුවමෙහි කොමාව පැවරිය යුතු ස්ථානයේ සියලු සංඛ්යා නිවැරදිව දක්වා ඇති පිළිතුර කුමක්ද?

අපි වනාන්තරයේ ඉලක්ක රහිතව ඇවිද ගියෙමු (1) සහ (2) සහ (2) අප ඉදිරිපිටට පැමිණෙන විට අප ඉදිරිපිට පලා ගිය විට (3) මෙම කාලය අභිබවා ගියහොත් (4) ෂුල්කා පෙරළා, ෂූල්කා අප දෙස බලා සිටියේය.

1) 1,2,3,4 2) 1,3,4 3) 1,4 4) 2,3

IV.ද sentence ුවමෙහි කොමාව පැවරිය යුතු ස්ථානයේ සියලු සංඛ්යා නිවැරදිව දක්වා ඇති පිළිතුර කුමක්ද?

උපකරණයේ ඇති ගැටළු පිළිබඳව ප්රධාන ඉංජිනේරු (1) (2) පසු වූ (2) පසු වූ (3) පසු වූ විට (3) ඔහු ඒ ගැන සම්පූර්ණයෙන්ම අමතක කර ඇති අතර, මෙහි මූලික වශයෙන් ඔහුගේම අකමැත්තෙන් හා යම්කිසි ජවසම්පන්නව ගැනීමට පවා ඇති කාරණය නම් ක්රියා.

1) 1,2,3 2) 1,2,3,4 3) 2,3 4) 1,4

V.ද sentence ුවමෙහි කොමාව පැවරිය යුතු ස්ථානයේ සියලු සංඛ්යා නිවැරදිව දක්වා ඇති පිළිතුර කුමක්ද?

ලේඛකයාගේ පරිකල්පනය තුළ, විවිධ අභිප්රායන් (1) සහ (1) සහ (3) එක් දෙයක් මත රඳවා තබා ගැනීමට බල කළේ නම්, ඔහු නැවත ආරම්භයේ විය යුත්තේ කුමක්ද යන්නයි.

VI.ද sentence ුවමෙහි කොමාව පැවරිය යුතු ස්ථානයේ සියලු සංඛ්යා නිවැරදිව දක්වා ඇති පිළිතුර කුමක්ද?

අවශ්ය දේ සඳහා නිකිටා ගෙදර ගිය අතර (1) පැයකට වඩා (2) සහ (3) සහ (3) නැවත එකතු කිරීමේ ස්ථානයට පැමිණි විට, ඔහුට මිතුරන්ගෙන් බොහෝ දේ ඇසීමට සිදුවිය.

1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,2 4) 3,4

Vii.ද sentence ුවමෙහි කොමාව පැවරිය යුතු ස්ථානයේ සියලු සංඛ්යා නිවැරදිව දක්වා ඇති පිළිතුර කුමක්ද?

මවුපියන් තුළ, සෑම දෙයක්ම තවමත් (1) සහ (2) සැක සහිත බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි (3), එසේ නම්, එය (4) නොපැමිණීම නිසා එය තදින්ම පරිණත වූ අතර වැඩීම.

1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4) 2,3,4

Viii.ද sentence ුවමෙහි කොමාව පැවරිය යුතු ස්ථානයේ සියලු සංඛ්යා නිවැරදිව දක්වා ඇති පිළිතුර කුමක්ද?

ලේඛකයාගේ නව නවකතාවලදී, එය දුෂ්කරතා ගැන විස්තර කර ඇත (ජීවන මාර්ගයේ ආරම්භයේ දී මිනිසුන්ට මුහුණ දීමට සිදු වූ 1C සහ (2) සහ (2) සහ (3) සහ (3) සහ (3) , ඔවුන් සියලු පරීක්ෂණවල ගෞරවය සමඟ.

1) 1,2 2) 1,2,3,4 3) 1,3,4 4) 2,4

Ix.විරාම ලකුණු වාක්යවල දමා ඔවුන්ගේ නිෂ්පාදනය පැහැදිලි කරන්න.

1. ඔහු ප්රසන්න යැයි කතා කළ අතර, ඔහු සිනාසෙමින් සරල හා විශ්වාසවන්ත බවක් පෙනෙන්නට තිබුණත්, යමෙකු ඔහුගේ අප්රසන්න තේමාවන් තදින් බැඳී හෝ මොහොතකට පසු අවදානම් සහිතව ඔහුව විසි කළේය.

2. විවිධ ආකාරයේ දෘෂ්ටිවාර්ණයන් හෘදය සාක්ෂිය පුරාවිද්යාත්මක අගතියක් පමණක් බවත්, එවැනි ඉගැන්වීම් ජනතාව විසින් ඒ සඳහා මුදල් ගෙවීමට සිදු වූ බවත් ඔප්පු කිරීමට උත්සාහ කළහ.

3. තැපැල් පෙට්ටියේදී, එකවර ලිපි කිහිපයක් තිබී ඇති අතර, අණ දෙන නිලධාරියා දැඩි තහනමක් නොමැති නම්, නිවෙස්වලින් ප්රවෘත්ති තිබේ නම් වහාම පරීක්ෂා කිරීම සඳහා පරීක්ෂාවෙන් කිසිදු ඉඩමක් රඳවා නොගනී.

4. මගේ සගයන් කාමරවල ඇති සෑම දෙයක්ම කාමරවල තැබූ විගසම, භූමි ප්රදේශය ගවේෂණය කිරීමට අපි වහාම තීරණය කළෙමු. පැය දෙකකට පසු දර්ශනවල බස් රථයක් එවන ලද බැවින් එකතු කරන සියලුම එකතු කිරීම් ළඟම ඇවිදීමේ ස්ථානයට ගියේය.

5. ඕනෑම කාර්යභාරයක් ඉටු කරන්න, දක්ෂ නළුවාට නිදහස් හා ස්වාභාවිකවම දැනෙන අතර, ඔහුගේ වීරයාගේ ස්වරූපය වේදිකාවේ ප්රකාශ වන විට, එය සාමාන්යයෙන් ඔහු ඉතාම වීරයා බවට සම්පූර්ණ හැඟීමකට පැමිණේ.

6. ඔහු ක්රිමියාවේ වාසය කරන විට, ඔහුගේ කාලය සොබාදහමේ මෙනෙහි කිරීම සඳහා කැපවී ඇති අතර කාලගුණය ඇවිදින්නට සිදුවුවහොත් ඔහු සමුද්රීය වෙරළේ තනිවම ධාවනය කිරීමේ රටාව අධ්යයනය කළේය.

7. ඔල්ගා අමුත්තන් එළිමහනට ළඟා වූ අතර සියලුම කාන්තාවන් උද්යෝගයෙන් උද්යෝගිමත් ලෙස ප්රකාශ කළ අතර, ඇගේ අලංකාර ඇඳුම ගැන සියලු කාන්තාවන් ප්රීතිදායක ලෙස ප්රකාශ කළ අතර, එය මෙම කඩවසම් කඩිමුඩියේ සිට බොහෝ දුරස් වන්නේ කෙසේද යන්න ගැන සිතුවාය.

8. නව පාසල් ප්ර ter ප්තිය පිළිබඳ සාකච්ඡාව ප්රමාද වූයේ කවුන්සිලයේ සාමාජිකයන් කැබිනට් මණ්ඩලයෙන් පිටතට පැමිණි විට අහස අහසින් වැසී ඇති ආකාරය ඔවුන් දුටු බැවිනි.

9. අපේ දෙමව්පියන් සැමවිටම තම දරුවන් ගැන සිතන අතර ඕනෑම තත්වයකදී අප සැමවිටම අප වෙනුවෙන් කොපමණ කර ඇත්දැයි මතක තබා ගත යුතුය.

10. ආදරය නොකළ කාර්යය ඉටු කිරීම ආරම්භ කිරීම සැමවිටම දුෂ්කර වන අතර අප්රසන්න මොහොත ටිකක් තදින් තද කළද. අපි බොහෝ විට සමහර පෙර සූදානම කෙසේ හෝ අපගේ නිර්භීතකම සාධාරණීකරණය කළ හැකි පෙර සූදානමක් ගැන සොයා බලමු.

1. වාක්යයේ කොමා ගණන සඳහන් කරන්න:
වෙනස සඳහා අඛණ්ඩව සැලකිය යුතු මුදල් ප්රමාණයක් විශාල මුදලක් හුවමාරු කර ගැනීම සඳහා විශාල මුදලක් හුවමාරු කර ගැනීමට උපකාරී වන අතර, මිලදී ගැනීම සඳහා ඔබ කොපමණ මුදලක් ගෙවිය යුතුද යන්න සහ සරල පුද්ගලයෙකුගේ කාසි සෑම විටම විවිධාකාර කාසි ගණනක එම්පීජී නොවේ.
අ) 6.
7 ට.
ඇ) 3.
)) 5.
E) 2.
නිවැරදි පිළිතුර: ඩී.
2. යෝජනා ක්රමයට අනුරූප සංකීර්ණ යෝජනාවක් සඳහන් කරන්න: [...], [...], (...).
අ) කහ විදුලි පහන් සරත් සෘතුවේ සිට ස්කොලෝ අහසේ නිරන්තර වැසි වලින් ගින්නක් හටගත් අතර, අඛණ්ඩ වැස්සක් සහ සුළඟ ඔවුන්ගේ ඉටිපන්දම් වලින් සුළඟට වැටෙනු ඇත.

ඇ) පැයකින්, බ්ලිස්සාඩ්ට අහස පහව ගියේය, අපි ගියෙමු.

(ඉ) මම වනාන්තරය අවසන් වූ අතර කොසොක් කිහිපයක් ග්ලැඩ් වෙත ගොස් ය.
නිවැරදි පිළිතුර: A.
3. යෝජනා ක්රමයට අනුරූප සංකීර්ණ යෝජනාවක් සොයා ගන්න: [...]: [...], සහ [...].
අ) පැයකට පසුව, හිම කුණාටුවට යාමට අවස්ථාව අහස හැරී අපි ගියෙමු.
ආ) මීට වසර තුනකට පෙර මා රෝපණය කළ ගස් හා පඳුරු වැඩෙන්නට පටන් ගත්තේය.
ඇ) මම බලන විට වනාන්තරය අවසන් වී ඇති අතර කොසු කිහිපයක් ඔහුව ග්ලැඩ් වෙත තබමි.
()) කෞතුකාගාරය ically තිහාසිකව ස්ථාපිත සංකීර්ණයක් ලෙස සලකනු ලබන අතර ඔහුගේ ශාලා ස්වභාවික රාමුවක් ඇති බව පෙනේ.
(ඉ) අහසේ වලිගය සමඟ කහ ලයිට් අහස ගැටගැසී ඇති අතර ඉක්මනින් නොනවත්වා වැස්ස සහ සුළඟ ඉටිපන්දම් වලින් වැසී ඇති ආකාරයට ඉක්මනින් ඉඩ දිය හැකිය.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
4. මග හැරුණු විරාම ලකුණු ගණන සඳහන් කරන්න:
අප ඇතුළු කළ කාමරය බාධකයෙන් බෙදූ අතර, ඔහු කීවේ කවුරුන්ද සහ මගේ මව හිස නමා ආචාර්ය.
අ) 3 කොමාව.
ඇ) 6 කොමාව.
ඇ) 4 කොමාව.
)) කොමාව
(ඊ) කොලන්, කොමා.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
5. විරාම ලකුණු පෙළගැස්වීමේ ලකුණු පෙළගැස්වීමේ ප්රතිපත්තිය තෝරා ගැනීම:
ඔහ්, ඔහු හදවතින්ම සකස් කරන ලද අතර එය සියල්ල කෑගැසුවේ විශාල සිදුවීමකි.
අ) ඉරක්, කොමා.
ඇ) 2 කොමාව.
ඇ) කොමාව, මහා බඩවැල.
)) කොමාව, ඉරක්.
(ඊ) කොලන්, කොමා.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
6. මග හැරුණු විරාම ලකුණු ගණන:
ඔහු ගායනා කළේ ඔහුගේ හ voice තුවේ සිට ඔබ ඉදිරියේ හෙළි කළ හුරුපුරුදු පඩිපෙළ මෙන් සාපේක්ෂව හා නොබිඳිය හැකි දෙයක් නිසා ඔහු ගායනා කළේය.
අ) කොමා.
ඇ) 3 කොමාව.
ඇ) 5 කොමාව
)) 4 කොමාව.
E) 4 කොමාව, මහා බඩවැල.
නිවැරදි පිළිතුර: A.
7. විරාම ලකුණු නිවැරදි අංකය තෝරන්න:
සූර්යයා අහසේ සිටගෙන සිටින්නේ විනාඩියක් කිට්ටු ඇස් වසා ගත්තොත්. තද ඇසිපිය විසි කිරීම.
අ) 3.
7 ට
ඇ) 5.
)) 4.
E) 6.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
8. මග හැරුණු විරාම ලකුණු ගණන සඳහන් කරන්න:
ඔහු සෑම දෙයක්ම වටා නොපැමිණියේ මන්දැයි ඔහු පැවසීමට පටන් ගත්තේය. දැනටමත් සාලකෝවෝ බවට පත්වීම සඳහා, මීටර දස දහස් ගණනක්ගේ පටු තීරුවක් පමණක් ඉතිරිව තිබුණි.
අ) 4 කොමාව.
ඇ) කොමා, මහා බඩවැල.
ඇ) 6 කොමාව.
)) කොමා, මහා බඩවැල.
E) 5 කොමාව.
නිවැරදි පිළිතුර: v.
9. විරාම ලකුණු අතපසු වූ ලකුණු:
අහම්බෙන් හෝ හදිසියේම පැමිණීම නැවැත්ට වාඩිවීම හෝ වෙරළට අතහැර දැමූ බෝට්ටුව අපැහැදිලි බව මට වැටහුණි.
අ) 1 කොමා, මහා බඩවැල.
ඇ) කොමා, ඩෑෂ්.
ඇ) 3 කොමාව.
)) කොමා, මහා බඩවැල.
E) 2 කොමාව.
නිවැරදි පිළිතුර: ඩී.
10. විරාම ලකුණු අස්ථානගත වී ඇත:
දැන් ඇය පඳුරක පඳුරකින් පඳුළුන්ගේ මංපෙත් වලින් පාපොච්චාරණය කළ ආකාරය හෝ හිම යටින් අතුරුදහන් වූ ආකාරය දැන් ඇය තේරුම් නොගනු ඇත.
අ) 3 කොමාව.
ඇ) 4 කොමාව.
ඇ) 6 කොමාව
)) කොමාව
E) 5 කොමාව
නිවැරදි පිළිතුර: ඊ.
11. විරාම ලකුණු මිස්:
සමහර සවන්දෙන්නන් ඔවුන්ට මහලු මිනිසෙකු ලබා දීමට මුදල් ගත් නමුත් වයලීනය නඩුව වසා දැමිය යුත්තේ කොතැනදැයි දැන සිටියේ නැත. සංගීත ian යා පුෂ්කින් ආසන්නයේ ස්මාරකයේ පාමුල මයිස් දකි.
අ) මර්දන 6 ක්.
ඇ) කොමා, මහා බඩවැල.
ඇ) කොමා, මහා බඩවැල.
)) කොමාව.
E) 3 කොමා, මහා බඩවැල.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
12. විරාම ලකුණු අස්ථානගත වී ඇත:
පුෂ්ප මංජරිය, සෑම තැනකම ගස්වල සෑම තණකොළවලම සෑම පත්රයක්ම සහ ගස්වල ටන්කවල සෑම පත්රයකම සිටින සෑම පත්රයකම මගේ හදවත සෑම පත්රයකම ප්රීතියෙන් මිදුණු අතර එලයිසර්නර් දිදුලයි.
අ) කොමා
ඇ) 6 කොමා, ඩෑෂ්.
ඇ) 5 කොමාව, ඩෑෂ්, මහා බඩවැල.
)) කොමා, කොලන්, ඩෑෂ්.
E) 6 කොමා, මහා බඩවැල.
නිවැරදි පිළිතුර: ඩී.
13. පිරිනැමීමට අනුරූප වන යෝජනා ක්රමය තෝරන්න:
පිරිමි ළමයා සවන් දුන් අතර දුගී නාගරික ශබ්දය ඔහු තුළින් හදිසියේම සූර්යයාගෙන් තණකොළවලින් මඳක් ගමන් කරන්නේ කෙසේදැයි ඔහු හදවතින්ම ගමන් කරන බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි.
A) [...], සහ (...), (එය ...), (හරියට).
ඇ) [...] සහ, [...], [යනු ...], (වැනි ...)
ඇ) [...], (එය ...), (වැනි ...).
)) [...], (...], (එය), (වැනි ...).
E) [...] සහ, (එය ...), (වැනි ...).
නිවැරදි පිළිතුර: ඩී.
14. විරාම ලකුණු සඳහන් කරන්න:
එය සිදු වූයේ කඩාවැටීම සිදු වන තුරු මා බිය වූ දෙයයි.
අ) කොමාව, කොමාව, මහා බඩවැල.
ඇ) කොමාව, මහා බඩවැල, කොමාව.
ඇ) කොමාව, කොමාව, ඩෑෂ්.
)) කොමාව, ඩෑෂ්, කොමාව.
ඉ) කොමාව, කොමාව, කොමාව.
නිවැරදි පිළිතුර: v.
15. උපාධි සං signs ා:
මිනිත්තු කිහිපයකින් මවුට් ගොවිපලක් පැල්පතකින් සමන්විත කුඩා ගොවිපලක් මිනිත්තු කිහිපයකින් ඔහුව රවටා නොගත්තේය.
අ) කොමාව, කොමාව.
ඇ) කොලන්, ඩෑෂ්.
ඇ) බඩවැල, කොමාව.
)) කොමාව, මහා බඩවැල.
E) ඩෑෂ්, කොමාව.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
16. විරාම ලකුණු සලකුණු දක්වන්න:
පොදුවේ ගත් කල, විසිත්ත කාමරයේ, ඔහුට කතා කිරීමට අවශ්ය වූ සබඳතාවල සරල සබඳතා පැවතුනි.
අ) කොලන්, කොමාව, කොමාව, කොමාව.
ඇ) කොමාව, කොමාව, කොමාව, කොමා.
ඇ) කොලන්, කොමියා, කොමාවා, මහා බඩවැල.
) කොමාව, කොමාව, කොමාව, කොමාව.
ඉ) ඩෑෂ්, කොමාව, කොමාව, කොමාව.
නිවැරදි පිළිතුර: A.
17. සනාථ කිරීමේ සං signs ා:
තාප තාපය නමුත් තවමත් මාරාන්තික මට ටිකක් ආලෝකයක් හා වේලාවක් රාත්රී ආහාරයට ගත යුතුය.

ඇ) කොමාව, කොමාව, කොමාව.
ඇ) ඩෑෂ්, කොමාව, කොමාව.
)) කොමාව, කොමාව, මහා බඩවැල.
(ඊ) කොලන්, කොමාව, කොමාව.
නිවැරදි පිළිතුර: A.
18. පින් සං signs ා:
විල්හෙල්ම් සිය හ voice dkvuskka වෙත ආපසු ගෙදර එන විට, ඔහු ඩන්යා පසුකර ගියේය.
අ) කොමාව, මහා බඩවැල, කොමාව.
ඇ) කොමාව, කොමාව, කොමාව.
ඇ) කොමාව, කොමාව, කොමා.
) කොමා, කොමියා, ඩෑෂ්.
ඉ) කොමාව, මහා බඩවැල, කොමාව.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
19. සනාථ කිරීමේ සං signs ා:
නැන්දා විල්හෙල්ම්ගේ අයිතිය ඉතා ආදරයෙන් බැඳී සිටි අතර ඔහුගෙන් ඕනෑම විකාරයක් අපේක්ෂා කළ හැකිය.
අ) ඉරක්, කොමාව.
ඇ) බඩවැල, කොමාව.
ඇ) කොමාව, කොමාව.
)) කොමාව, මහා බඩවැල.
ඉ) මහා බඩවැලේ, ඉර.
නිවැරදි පිළිතුර: v.
20. තොරතුරු සං signs ා:
ඔබ යන සබැඳයේ සියල්ලම විසිරුණු පුෂ්කින්.
අ) කොලන්, ඩෑෂ්.
ඇ) කොමාව, කොමාව.
ඇ) කොමාව, ඉරක්.
)) ඩෑෂ්, කොමාව.
(ඉ) මහා කොමා.
නිවැරදි පිළිතුර: ඊ.
21. කොමාව ගණන:
රොස්ටොව් බොරිස් ගැන එතරම් අමුතු හා අප්රසන්න විය, බොරිස් ඔහු දෙස බලා සිටින විට, ඔහු නිදාගෙන සිටින බව මවා පාන්දරින්ම උදේ පාන්දරින්ම ඔහු කූඩාරමෙන් පිටව නොයන ලෙස මවා පෑවේය.
අ) 7.
4 ට
ඇ) 6.
)) 8.
E) 3.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
22. කොමාව ගණන:
ජෙනරාල් අයිවන් කුස්මිච් හි ඉරණම ගැන මාගෙන් විමසීමට පටන් ගත් අතර, ඊට වඩා වෙනස් නොවූයේ නම්, හමුදා කලාවේ දැල්වෙන පුද්ගලයාට බොහෝ විට මගේ කතාවට බාධා කළේය. එය අවම වශයෙන් අවම වශයෙන් අවම වශයෙන් දිරිගැන්වීම සහ ස්වභාවික මනසක්.
අ) 7.
9 ට
ඇ) 10.
)) 8.
E) 6.
නිවැරදි පිළිතුර: A.
23. කොමාව ගණන:
එවිට තරබාරුකම හමුවීමේදී, සිනමාහලේ ආරම්භකයින් සහ පළමු කසක අධ්යක්ෂ ෂාමාමා යන පළමු කසක අධ්යක්ෂ ෂානානි යන බව සිතේනෝව් නැවත නැවතත් ඒත්තු ගොස් තිබුණි.
අ) 6.
5 ට
ඇ) 3.
)) 7.
E) 4.
නිවැරදි පිළිතුර: A.

24. කොමාව ගණන:
විශේෂ සාහිත්යයක් මත පොඟවා ගැනීම සඳහා පුස්තකාලයට යන්න, ඔබ වැඩිපුරම සහ ඉතාලියේ ඔබට වඩාත්ම හා ඉතාලියේ ඇති උනන්දුව කියවීමට ඔබට අවශ්ය ප්රශ්න ඇසීමට ඔබට අවශ්ය වන්නේ ඔබට පිළිතුරු සහ නිවසේදී ඔබට ප්රශ්න ඇසීමට අවශ්ය නොවන බවයි.
අ) 8.
7 ට
ඇ) 5.
)) 10.
E) 6.
නිවැරදි පිළිතුර: ඊ.
25. කොමාව ගණන:
ඇත්ත වශයෙන්ම මට සොයා ගැනීමට නොහැකි වූ අතර රියදුරු ගායනා කර ගිටාරය ඔහුගේ මිතුරන් සමඟ ගිටාරය වාදනය කළ හැකි නමුත්, ඔහු යා හැකි අනෙකාගේ ය.
අ) 4.
6 ට
ඇ) 5.
)) 2.
E) 3.
නිවැරදි පිළිතුර: v.
26. කොමාව ගණන:
ඔබේ විරුද්ධවාදීන් සහ නරඹන්නා අතර ඔබේ විරුද්ධවාදීන් සහ නරඹන්නා ඔබ අතර නරඹන්නාට සමාමන්රුවරයක් තරම් විශිෂ්ටයි.
අ) 5.
8 ට
ඇ) 4.
)) 7.
E) 6.
නිවැරදි පිළිතුර: ඊ.
27. කොමාව ගණන:
තද සුළඟක් හදිසියේම එම්බ්රොයිඩර් වල මැඩපවත්වා ඇත. ගස් විශාල වැසි ඇද හැලුණු වැසි ඇද හැළුණි. අකුණු සැර වැදීමෙන් හදිසියේම එකට බැඳී ඇති අතර ගිගුරුම් සහිත වැසි ඇති විය.
අ) 7.
6 ට
ඇ) 4.
)) 5.
E) 3.
නිවැරදි පිළිතුර: ඩී.
28. කොමාව ගණන:
සූර්යයා ඔහුගේ අත් සහ දණහිස අස්වැන්න නෙළාගත්තේ භූමිය උණුසුම් හුස්ම හෙලූ විට එයට ඉහළින් ඇති වාතය වෙවුලයි.
අ) 5.
6 ට
ඇ) 4.
)) 7.
E) 3.
නිවැරදි පිළිතුර: A.
29. සංකීර්ණ වාක්යයක සන්නිවේදන වර්ගය සඳහන් කරන්න:
සූර්යයා දිගු කලක් තිස්සේ වටවී ඇත, නමුත් වනාන්තරයට මිරිකීමට කාලය නොතිබුණි, ගොරෝ්ලෝව මැසිවිලි නඟා දුරස්ථයේ කුකුළා කුකුළා අසල.
අ) රචනයක් සහ ඉදිරිපත් කිරීමක්.
ඇ) රචනයක්.
ඇ) ඉදිරිපත් කිරීම.
)) ඉදිරිපත් කිරීම සහ වෘත්තීය සමිති නොවන සබැඳිය.
ඊ) රචනා සහ වෘත්තීය සමිති නොවන සම්බන්ධතාවයක්.
නිවැරදි පිළිතුර: ඊ.
30. සංකීර්ණ වාක්යයක සන්නිවේදන වර්ගය සඳහන් කරන්න:
සූර්යයා පෙරළී ගිය අතර, සාමාන්යයෙන් දකුණේ සිදුවිය හැකි පරිදි රාත්රිය පරතරයක් නොමැතිව දවසට පසු විය.
අ) රචනයක්.
ඇ) රචනා සහ වෘත්තීය සමිති නොවන සම්බන්ධතාවයක්.
(ඇ) ඉදිරිපත් කිරීම සහ වෘත්තීය සමිති නොවන සම්බන්ධතාවය.
)) රචනයක් සහ ඉදිරිපත් කිරීමක්.
ඉ) යටත් වීම.
නිවැරදි පිළිතුර: ඩී.
31. කොමාවන්ගේ සංඛ්යාව:
ඇත්ත වශයෙන්ම, ආත්මය තුළ, ඔහු තම පුත්රයාගේ උපකාරය නිසා, ඒ සඳහා ඔහුගේ පුත්රයාගේ උපකාරය ඉල්ලා සිටියේය, නමුත් එදින සවස් වරුවේ ඔහු තමාට උදව් කළේ නැත.
අ) 7.
5 ට
ඇ) 6.
)) 8.
E) 4.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
32. කොමාව ගණන:
ළමා කාලය ළමා කාලය දැන සිටි හෙයින්, සෑම විටම එක් කුඩා අංගයක් නොතිබුනේ නම්, එය ද නරක අතට හැරෙනු ඇති බව ඔහුගේ ආශාව ක්රියාත්මක විය. ඉතිරිව ඇත්තේ ඔහුගේ ඉලක්කයට ඉතිරිව ඇති බව ඔහු විශ්වාස කළේය.
අ) 3.
6 ට
ඇ) 4.
)) 7.
E) 5.
නිවැරදි පිළිතුර: v.
33. කොමාව ගණන:
නමුත් මෙම ගින්න සහ මෙම ජලය සහ නිශ්ශබ්දතාව සහ නිශ්ශබ්දතාව සහ කුණාටුව සහ සොබාදහමේ සෑම දෙයක්ම සහ සෑම දෙයක්ම අප නොදන්නා සියල්ල දනිති.
අ) 7.
5 ට
ඇ) 8.
)) 9.
E) 6.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
34. කොමාව ගණන:
ටැංකි ඇත්තෙන්ම හොඳ මිනිසුන් වන බව කලත්රයන් නිගමනය කළ අතර, ඔවුන් සමඟ සමීපව බැලුවහොත් ගුවන් නියමුවන් ද ඔවුන්ට වඩා පහත් වන්නේ නැත.
අ) 4.
3 දී
ඇ) 5.
)) 6.
E) 2.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
35. කොමාව ගණන:
මදුරුවන්, මදුරුවා වන මෙම තේජාන්විත වනාන්තර නිවාසවල එකම අපහසුතාවයන් විය හැකිය.
අ) 3.
2 ට
ඇ) 4.
)) 5.
E) 6.
නිවැරදි පිළිතුර: ඩී.
36. කොමාව ගණන:
වසන්තයේ ගසක් ලෙස මළුව ලෙවින් වෙත යන විට ඔහුගේ තරුණ රිකිලි ඔහුගේ තරුණ රිකිලි සහ හොල්ක් වකුගඩුවේ කැපී පෙනෙන අංගයන් ගැන දැන නොගත් අතර, ඔහුගේ ආදරණීය ගොවිතැන් කරන ව්යවසායන් ගැන හොඳින් දැන නොසිටි අතර, ඔහු දැන් පිළිගනු ලැබේ.
අ) 4.
7 ට
ඇ) 8.
)) 6.
E) 5.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
37. කොමාව ගණන:
සන්ධ්යාව පහත වැටුණු ආකාරය පොත ගැන දැඩි ඇල්මක් දැක්වූ අතර පසුව රාත්රිය පැමිණියේය.
අ) 1.
4 ට
ඇ) 3.
)) 2.
E) 5.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
38. කොමාව ගණන:
ආලෝකය උපත ලැබූ විට අප මත රඳා නොපවතී විවෘත ලෝකය ශීත or තුවේ හෝ වසන්තයේ දී, නමුත් මහලු විය ආරම්භක අවසානය ලැජ්ජා නොවන පිණිස සෑම කෙනෙකුටම ඔවුන්ගේ පෘථිවියේ කවය හරහා යා හැකිය.
අ) 5.
1 දී
ඇ) 3.
)) 2.
E) 4.
නිවැරදි පිළිතුර: ඊ.
39. කොමාව:
නිශ්ශබ්ද, මුහුදු ගායිකාවන්ගේ උරහිස් රළ වැලි මත ඇති දුඹුරු පැහැති දුරින් ඇති අතර මා නිහ silence තාවය ගැන සොයා බලමි.
අ) 1.
4 ට
ඇ) 2.
)) 3.
ඉ) සං .ා නැත.
නිවැරදි පිළිතුර: ඩී.
40. වාක්ය වර්ගය සඳහන් කරන්න:
ශීත, තුවේ දී, බර්ච් කේන්දකාරී වනාන්තරයේ සහ වසන්තයේ දී, කොළ දිග හැරෙන විට අඳුරු වනාන්තරයෙන් බර්ච් කිරීම ද අද්දරට යන්න.
අ) දුෂ්කර ය.
ඇ) නෙසුසොයිනි.
ඇ) විවිධ වර්ගයේ සන්නිවේදන සහිත සංකීර්ණ.
)) සංකීර්ණ.
E) සරලයි.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.

41. කොමාව ගණන:
හිමෙන් වැසී ඇති ක්ෂේත්රය කාපට් සහ තාරකා දැල්වූ අතර මසකට මසකට මසකට ගමනක් ගියේය.
අ) 4.
6 ට
ඇ) 8.
)) 7.
E) 5.
නිවැරදි පිළිතුර: v.
42. කොමාව ගණන:
පුවරුවට යන විට, වෛද්යවරයා නැවැත්වූ අතර ඔර්ලනාගේ මුහුණේ දකුණු පසින් මාර්ගය කාර්යබහුල වී ඔහුගේ තොප්පියෙහි කෙත්වතු යටින් බැලූ බැල්මට ඔරියන් සිනාසුණේය.
අ) 5.
2 ට
ඇ) 1.
)) 4.
E) 3.
නිවැරදි පිළිතුර: A.
43. කොමාව ගණන:
මහම්බටයිට තවදුරටත් නොසැලකිලිමත් සතුටකින් පෙළෙන ලෙස මවා පෑවවත් මවාපෑමට නොහැකි වූ අතර, ඔහුගේම අඳුරු බව හා මානසික අවපීඩනය ඔහුට නොපෙනුණි.
අ) 3.
2 ට
ඇ) 5.
)) 4.
E) 1.
නිවැරදි පිළිතුර: ඩී.
44. කොමාව ගණන:
ඔහු වටා ඇති සෑම දෙයක්ම සහ ගුවන් යානා විශාල ඊතල හා ගුවන් යානා හා වීදුරු පාලම් වලට සමාන නැව් හා නැව්වලට සමාන නොවන බව ඔහු සිතුවම් කළේය.
අ) 9.
5 ට
ඇ) 7.
)) 6.
E) 4.
නිවැරදි පිළිතුර: A.
45. මග හැරුණු විරාම ලකුණු ගණන සඳහන් කරන්න:
තාරකා දැල්වීම රිවර් රිවර් රළ රසය මලකඩ මලකඩ මලකඩ මලකඩ මලකඩ මලකඩක හා නිහ quiet හ voice සූක්ෂිච් සියල්ලම තනි සංගීතයකට ඒකාබද්ධ විය.
අ) කොලන්, කොමා.
ඇ) 6 කොමාව
ඇ) 4 කොමාව, ඉරක්.
)) 4 කොමාව.
E) ඩෑෂ්, කොමා.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
46. \u200b\u200bවිරාම ලකුණු ගණන:
දැන් සහ පසුව කිසිදු අවශ්යතාවයකින් තොරව වටහාගෙන ඔහු ලේසිය පාර දිගේ ඇවිද ගිය අතර ඔහු සිතුවේ ඔහු කොතැනට යන්නේ කොහේදැයි සිතමින් සිටින බවයි.
අ) 4.
3 දී
ඇ) 2.
)) 5.
E) 1.
නිවැරදි පිළිතුර: A.
47. විරාම ලකුණු පෙළගැස්වීම පැහැදිලි කරන්න:
දැන්, පෑන කල් දැමීම, ඔහු නැවත පින්තාරු කිරීම සඳහා නැවත ආරම්භ කළේය.
අ) හඳුන්වාදීමේ වචනය, සමජාතීය සාමාජිකයන්, යෝජනාව වන්නේ වෘත්තීය සමිති නොවන සංකීර්ණයකි.
ඇ) යුනියන් නොවන සංකීර්ණ යෝජනාව ව්යවසාය, වෙන් එකතු කිරීම.
සිට) වෙන් කළ තත්වය, යුනියන් නොවන සංකීර්ණ දීමනාව.
)) වෙනම තත්වයක්, සමජාතීය සාමාජිකයන්, හඳුන්වාදීමේ යෝජනාවක්.
E) සමජාතීය සාමාජිකයන්, හඳුන්වාදීමේ යෝජනාවක්.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
48. යෝජනා ව්යුහය තීරණය කරන්න:
මට වයස අවුරුදු තුනේදී, මම කෑගැසුවෙමි, මට දැන් ඇයව සිහි කළ නොහැක, නමුත් ඔහු ඇයව අසා ඇත්නම්, ඇය මීට පෙර ක්රියාව කර ඇති බව මට විශ්වාසයි.
අ) හඳුන්වාදීමේ වචන සහිත සංකීර්ණ යෝජනාවක්.
ඇ) විවිධ වර්ගයේ සන්නිවේදන සහිත සංකීර්ණ දීමනාව.
ඇ) පැහැදිලි, හඳුන්වාදීමේ යෝජනාව තුනක් සමඟ සම්පූර්ණ කරන්න.
)) පෙනෙන පරිදි සමජාතීය සාමාජිකයන් දෙදෙනෙකු සමඟ සම්පූර්ණ කරන්න.
(ඉ) සංකීර්ණ හා සංකීර්ණ යෝජනා.
නිවැරදි පිළිතුර: v.
49. යෝජනා ව්යුහය තීරණය කරන්න:
යුද්ධයේ සංගීතය අවශ්ය හා ප්රයෝජනවත් වන අතර, ඇය හයියෙන් සිටීම අවශ්ය වේ.
අ) විපක්ෂය සමඟ සරල වාක්යයක්.
ඇ) සමජාතීය සාමාජිකයන් සමඟ සංකීර්ණ යෝජනාවක්.
(ඇ) විවිධ වර්ගයේ සන්නිවේදන වර්ග (ලිවීම සහ ඉදිරිපත් කිරීම) සහිත සංකීර්ණ දීමනාව.
)) වෙනම සාමාජිකයන් සමඟ සරල වාක්යයක්.
E) සමජාතීය සාමාජිකයන් සමඟ සංකීර්ණ යෝජනාවක්.
නිවැරදි පිළිතුර: එස්.
50. යෝජනා ව්යුහය තීරණය කරන්න:
මම ස්ථිරව හා ආලෝකය විශ්වාස කරමි: කිසියම් නපුරක්ම ජයග්රහණය කරනු ලබන, ඕනෑම නපුරක් දිනා ගැනීම, ඔබ සටනේදී දුර්වල වන විට ඔබ දෙසට ගමන් කිරීමට ඔබට උපකාර වන බලයක් තිබේ.
අ) වෙනම සාමාජිකයන් සමඟ සංකීර්ණ යෝජනාවක්.
ඇ) විවිධාකාර ආකාරයේ සන්නිවේදනයන් සහිත සංකීර්ණ යෝජනාවක්.
ඇ) සංකීර්ණ හා සංකීර්ණ යෝජනා.
)) පැහැදිලිව පෙනෙන සංකීර්ණ යෝජනාවක්.
E) නිස්සාරණය සහිත සංකීර්ණ යෝජනාවක්.

1. පැයකට පසුව, යාමට අවස්ථාව: හිම කුණාටුව පහව ගිය අතර අහස හැරී, අපි ගියෙමු.

(පිළිතුර - පුෂ්කි.)

2. ඔහු මාර්ගය දැන සිටියද, නමුත් අවසන් වරට දිවා කාලයේදී ටැංකි වෙත ගියේය; රාත්රියේදී, සියල්ල අන් අය මෙන් නොවමාරයිසම මෙන් පෙනෙන්නට තිබුණි. (ඊ. කසකෙවලි.)

3. පිරිමි ළමයින් වලිගය සඳහා පයික් එක අදින්නට පටන් ගත් අතර, අර්සෙනේ රොමේනොව්ච් ස්මයිලීට නම් පයික් ඇඟිල්ල තැබීමට නොහැකි වූයේ මන්ද යන්න පිළිබඳ උපදෙස් කියවීමට පටන් ගත්තේය. (කේ. ගිනි.)

4. වනාන්තරය ශබ්දය, මුහුණ උණුසුම්, නමුත් කුළුබඩු සීතල පිටුපස පිටුපසින් සිදුරු කරයි. (බී. ක්ෂේත්රය.)

5. කාමරය පුරවන සෑම දෙයකින්ම, යම් ආකාරයක වියළි පරිහානියක්, සෑම දෙයක්ම බොහෝ කලක සිට කතා කර ඇත, සෑම දෙයක්ම ඔවුන් ස්පර්ශ කරන අමුතු සුවඳ පිට්වණු අතර ඒවා ස්පර්ශ කරන විට ඒවා අළු දූවිලි වලින් විසිරී යයි. (M.gorky.)

6. අහම්බෙන් අපට උපකාර කළ හැකි බව මට වැටහී ඇත: නැතහොත් ජලය හදිසියේම පැමිණීම නතර වේ, නැතහොත් අතහැර දැමූ බෝට්ටුවේ මෙම වෙරළ තීරය ගැන අපි පැකිළෙයි. (කේ. පොලුස්ටොව්ස්කි.)

7. දිගු කලක් තිස්සේ අඳුරු රළ අතර සුදු රුවල් දැල්වුණි. අන්ධයන් වෙරළේ වාඩි වී සිටි අතර, එබැවින් සොරකම් වලට සමාන දෙයක් මට ඇසුණි. (එම්. ලර්මොන්ටොව්.)

පෙරදසුන:

සංකීර්ණ වාක්ය විවිධ වර්ගයේ සන්නිවේදනයන් සමඟ

අරමුණු: සංකීර්ණ යෝජනා වර්ග නැවත නැවත කිරීම, විවිධ වර්ගයේ සන්නිවේදනයන් සමඟ සංකීර්ණ යෝජනාවල සන්නිවේදනය කිරීම, විරාම ලකුණු සං signs ා ප්රකාශ කිරීම, තර්කානුකූල චින්තනය දියුණු කිරීම සඳහා සිසුන්ගේ කුසලතා ඒකාබද්ධ කිරීම ඒකාබද්ධ කරන්න සිසුන්ගේ, ස්වාධීනව යෝජනාවක් නිරූපණය කිරීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම සඳහා ස්වාධීනව සිතීමේ හැකියාව ඇති කිරීම.

උපකරණ: පරිගණක, ප්රොජෙක්ටර්, පෙළ, යෙදුම, නිබන්ධනය.

පන්ති අතරතුර

I. ආයතනික මොහොත.

Ii. තනි වැඩ.

III. සාමූහික වැඩ

පාඩමේ මාතෘකා සහ අරමුණු සහ අරමුණු: විවිධ වර්ගයේ සන්නිවේදන සමඟ සංකීර්ණ දීමනා සොයා ගැනීමේ හැකියාව, විරාම ලකුණු, අක්ෂර වින්යාසය සහ විරාම ලකුණු වැඩි දියුණු කිරීම, අක්ෂර වින්යාසය සහ විරාම ලකුණු වැඩි දියුණු කරන්න.

මම ඔබට සටහන් පොතක් විවෘත කර මාතෘකාව ලිවීමට යෝජනා නොකරමි, අපි සටහන් පොත් වල ලියන නමුත් විශේෂයෙන් පිසූ පත්රවල ලියනෙමු. පාඩම අවසානයේ, ඔබ සෑම කෙනෙකුම කරදරකාරී ද්රව්ය මට භාර දෙන අතර තක්සේරුවක් ලැබෙනු ඇත.

සිසුන් තිදෙනෙකු සඳහා රැකියා මණ්ඩලයේ:

1. මෝෆේම් වචන විශ්ලේෂණය:

නුසුදුසු, ඉක්මන්, නොසැලකිලිමත් ලෙස.

1. සින්ටැක්ටික් පිරිනැමීමේ හැඟීම:

මුහුදේ මායිම, ජී.ආර්.

1. 5 වන වාක්ය 5 වන වචනයේ ප්රසාද සංයෝජන අතර වාක්ය ඛණ්ඩයක් නොවේ. එය සලකුණු කරන්න.

1. කාමරය පුරවන්න
2. වියළි ජලාපවහනය
3. දේවල් පිටවෙයි
4. දැනටමත් බොහෝ කලකට පෙර

පංතියක් සමඟ සාමූහික වැඩ: (විනිවිදකයේ සහ අත්පත්රිකා මත 1-7 යෝජනා 1-7)

SLID අංක 1.

වාක්යයේ එක් කොටසක ව්යාකරණ පදනමක් යනු කුමක්දැයි දක්වන්න.SLID අංකය 2.

1. පිරිමි වානේ
2. පයික් අදින්න
3. පිරිමි ළමයින් පදවාගෙන ගියා
4. දිව

කුමන වාක්ය ඛණ්ඩවල, සම්බන්ධතාවය පාලනය කිරීමට වඩා වෙනස් ය: SLID අංකය 3.

1. නවීන මූලද්රව්ය
2. කඩා දැමීම
3. මහාද්වීප චලනය වේ
4. ඔහු ධාවනය කරන්නේ
5. බෝග වගාව
6. කන්දෙන්

- මෙම ලිපිය "සින්ටැක්ස්" කොටසේ අධ්යයනය කර ඇත. මෙම කොටසේ වඩාත්ම දුෂ්කර වන්නේ කුමක්ද?

න්යායාත්මක ද්රව්ය පිළිබඳ සංජානනය හඳුනා ගැනීම සඳහා ප්රශ්න:

සංකීර්ණ සින්ටැක්ස් සැලසුමක් පිළිබඳ යෝජනාව අප හඳුන්වන යෝජනාව කුමක්ද?

(යෝජනා කිහිපයකින් සමන්විත වන සංකීර්ණ යෝජනාවක් වන අතර ඉන් එකක් වෘත්තීය සමිතිවල සංගම් ලිවීමේ ආධාරයෙන් ඒකාබද්ධ කළ හැකිය. අනෙක් අය - යටත් යුෂ හෝ ඊට අනුබද්ධ වචන, තුන්වන - වෘත්තීය සමිතිවල ආධාරයෙන්).

අභියෝගාත්මක ඉල්ලුමක තේරුම නිවැරදිව තේරුම් ගැනීමට මා අවධානය යොමු කළ යුත්තේ කුමක්ද?

(එය සමන්විත වන්නේ කුමන කොටස්ද යන්න තේරුම් ගැනීම අවශ්ය වන අතර, සංකීර්ණ යෝජනාවක් යෝජනා පිළිබඳ හැඟීම සම්බන්ධ දෙකකින් හා වැඩි ගණනකින් සමන්විත විය හැකිය)

ඔබට ඉදිරිපත් කරන ලද යෝජනා මත පදනම්ව, සම්ප්රදායික අත්තිවාරම් (වාක්ය 1-7) සෑදීම සඳහා ව්යාකරණ අත්තිවාරම් අවධාරණය කිරීම අවශ්ය වේ.SLID අංක 4.

කාර්යයන් ඉටු කරන්න. කාර්ය තිරය මත ප්රක්ෂේපණය කිරීම.SLID අංකය 5.

1. අධීක්ෂණ, වෘත්තීය සමිති නොවන සහ ලිවීමේ බැඳුම්කරයක් සමඟ යෝජනාවක් සොයා ගන්න.
2. පැහැදිලිව පෙනෙන යෝජනාවක් සොයා ගන්න.
3. ලිවීම සහ අධීක්ෂණ සම්බන්ධතා සහිත යෝජනාවක් සොයා ගන්න.
4. සැලකිය යුතු ආදර්ශයක් සහිත සංකීර්ණ යෝජනාවක් සොයා ගන්න.

කාර්යයන් ඉටු කරන්න. නිපැයුම සින්ටැක්ටික් විශ්ලේෂණය පළමු වාක්යය (පළමු විකල්පය). (Shatov., මංකොල්ලකෑම නොවන., සංකීර්ණ. නියුසුසු සමඟ. සහ ලිවීම. සන්නිවේදනය)

හත්වන වාක්යයේ සින්ටැක්ටික් විශ්ලේෂණයක් කරන්න (දෙවන විකල්පය).SLID අංකය 6.

(Shatov., මැදිහත් නොවීම., සංකීර්ණ. උපභාෂාවෙන්., බෙසුස්න්. මම රචනා කරනවා. සන්නිවේදනය)

පිරිනැමීම දිගටම කරගෙන යන්නතරුණයා එතරම් කතා කළේ නැතපහත වර්ග සෑදීමට:SLID අංක 7.

1. සමජාතීය සාමාජිකයන් සමඟ සරල (වෘත්තීය සමිති නොමැතිව)
2. කොමා එකක් තැබීමට අවශ්ය වන්නේ කාගේ කොටස් අතර යුනපාදනයට ලක් නොවන, සංකීර්ණයි.

සැලසුම් සැලසුම් කිරීමSLID අංකය 8.

හැකි සියලු සංකීර්ණ යෝජනා ඉදිරිපත් කරන්න:

1. ටර්මය ආරම්භ කරන්න.
2. තෙත් සහ ඉවසිලිවන්තව ගස් ටන්ක ගඳ ගසන්න.
3. වැස්ස ඉවරයි.
4. සෑම දෙයක්ම පසුබසිනු ලැබුවේ ශීත කළ නිසාය.

මණ්ඩලයේ, යෝජනා ක්රම තුනක් පැහැදිලිකම ලෙස සකස් කර ඇත. ඔබ යෝජනා වර්ගය අර්ථ දැක්විය යුතු අතර ඒවා යෝජනා ක්රම වෙත යොමු කළ යුතුය.SLID අංක 9.

1. මට ඔබව ඇහුම්කන් දීමට අවශ්යයි, මගේ කටහ ජීවතුන් අතර ඇති වන්නේ කෙසේද? (Asurkov.)
2. ප්රතිග්රාහක ආයතනවල බැල්කනියේ ඔරලෝසුව දෙස බැලූ විට, ඔහු කොතරම් ස්ථාවර හා කාර්යබහුලද, ඔහුගේ සිතුවිලි සමඟ ඩයල් එකේ ඊතලය දුටු නමුත් එය කවදාදැයි තේරුම් ගත නොහැකි විය.
3. අප ජීවත් වන්නේ සෑම කෙනෙකුටම නිර්මාණාත්මක වැඩ ගෞරවය දක්වන අධ්යාපනයක් ලබා ගත හැකි රටක ය.

විවිධ වර්ගයේ සන්නිවේදන සහිත සංකීර්ණ දීමනා සොයා ගැනීමට අපි ඉගෙන ගෙන ඇත්තෙමු. දැන් පෙළපොත් විවෘත කර දැනුම ක්රමානුකූලව මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ තොරතුරු කියවන්න.

ඔබ පෙළපොතෙන් සොයාගත්තේ කුමක්ද?

(සංකීර්ණ යෝජනා විවිධ වර්ගයේ සන්නිවේදනයන්හි ඒවායේ සංයුතියට ඇතුළත් විය හැකිය: ලිවීම, අධීක්ෂණ හා වෘත්තීය නොවන. එවැනි වාක්යයේ තේරුම නිසියාකාරව තේරුම් ගැනීමට, එය සමන්විත වන කොටස්, වර්ග තීරණය කිරීම, වර්ග තීරණය කිරීම, වර්ග කිරීම සන්නිවේදනයේ)

ගෙදර වැඩ. විවිධ වර්ගයේ සන්නිවේදන සමඟ වාක්ය තුනක් සාදන්න, යෝජනා ලියන ලද කාඩ්පතක් සකස් කරන්න, විරාම ලකුණු ස්ථානගත නොකෙරේ. ඔබගේ වැඩ වලදී අපි ඔබේ කාඩ්පත් ඔබේ වැඩ වලදී ඊළඟ පාඩමෙහි භාවිතා කරමු.