රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපනය පිළිබඳ 41 FZ

41 වන වගන්තිය. සෞඛ්ය ආරක්ෂාව

1. ශිෂ්යයාගේ සෞඛ්යයේ සෞඛ්යය ඇතුළත් වන්නේ:

1) සෞඛ්ය ආරක්ෂණ ක්ෂේත්රයේ නීති සම්පාදනය කරන ලද ආකාරයෙන් ප්රාථමික සෞඛ්ය සේවා සැපයීම;

2) සිසුන්ගේ පා \u200b\u200bcourse මාලාව සංවිධානය කිරීම;

3) ප්රශස්ත අධ්යාපනික, බාහිර බර, පුහුණු සැසි සහ නිවාඩු කාලය තීරණය කිරීම;

4) ශ්රම ආරක්ෂණ අවශ්යතා, සෞඛ්ය සම්පන්න ජීවන රටාවක ව්යාකූලත්වයේ ප්රචාරණය සහ පුහුණුව;

5) ඔවුන් අත්පත් කර ගැනීම සඳහා රෝග වැළැක්වීම සහ සිසුන් සොයා ගැනීම සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම සහ නිර්මාණය කිරීම භෞතික සංස්කෘතිය සහ ක්රීඩා;

6) භෞතික සංස්කෘතිය හා ක්රීඩා හා සායනික පරීක්ෂණය සම්බන්ධයෙන්, වැළැක්වීමේ වෛද්ය පරීක්ෂණ ඇතුළුව රුසියානු සමූහාණ්ඩුව නීති සම්පාදනය කිරීම සඳහා වෛද්ය පරීක්ෂණ සම්මත කිරීම;

7) දුම්පානය වැළැක්වීම සහ තහනම් කිරීම, මත්පැන් පානය කිරීම, අඩු ඇල්කොහොල් බීම, බියර්, මත්ද්රව්ය සහ මනෝචිකිත්සක ද්රව්ය, ඒවා පූර්වජයන් සහ ඇමිලි සහ වෙනත් ගමන්ගේ ද්රව්ය;

8) සංවිධානයේ රැඳී සිටින කාලය තුළ සිසුන්ගේ ආරක්ෂාව සහතික කිරීම අධ්යාපන ක්රියාකාරකම්;

9) අධ්යාපන කටයුතුවල යෙදී සිටින සංවිධානයක සිසුන් රැඳී සිටින විට අනතුරු වැළැක්වීම;

10) සනීපාරක්ෂක හා වසංගත හා වැළැක්වීමේ පියවර ගැනීම;

11) ප්රථමාධාර සැපයීම සඳහා අධ්යාපනික කම්කරුවන් පුහුණු කිරීම.

2. සිසුන්ගේ සෞඛ්ය සංවිධානය (ප්රාථමික සෞඛ්ය සේවා සැපයීම, වෛද්ය පරීක්ෂණ සහ පැතිකඩ සම්පාදනය කිරීම හැර) අධ්යාපන කටයුතුවල යෙදී සිටින සංවිධානවල මෙම සංවිධාන විසින් ප්රාථමික සෞඛ්ය සේවා හා ක්ලිනර්වයින් සහ ක්ලිනර්ෂර්කරණය කිරීම).

3. ප්රාථමික සෞඛ්ය සේවා සැපයීම සංවිධානය කිරීම බලධාරීන් විසින් සිදු කරනු ලැබේ විධායක බලය සෞඛ්ය ක්ෂේත්රයේ. ප්රාථමික සෞඛ්ය සේවා අධ්යාපන වෛද්ය සංවිධාන මෙන්ම සෞඛ්ය ක්ෂේත්රයේ නීති මගින් නියම කර ඇති ආකාරයට වෛද්ය කටයුතු සිදුකරන අධ්යාපන සංවිධාන ද සපයනු ලැබේ. ප්රධාන පොදු අධ්යාපන වැඩසටහන්, සාමාන්යයේ අධ්යාපන වැඩසටහන් ක්රියාත්මක කරන අධ්යාපන සංවිධානවල ප්රාථමික සෞඛ්ය සේවා සිසුන් සැපයීම වෘත්තීය අධ්යාපනය, භෞතික සංස්කෘතිය හා ක්රීඩා ක්ෂේත්රයේ විශේෂිත වැඩසටහන්, විශේෂ වැඩසටහන්, මහේස්ත්රාත් වැඩසටහන්, අධ්යාපන වැඩසටහන් සහ කලා ක්ෂේත්රයේ අතිරේක අධ්යාපන වැඩසටහන් අතිරේක ප්රබල ලෙස සිදු කරනු ලැබේ අධ්යාපන සංවිධානය එක්කෝ බලධාරීන් විසින් පිහිටුවන ලද අවස්ථා වලදී රාජ්ය බලය රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විෂයයන්, වෛද්ය සංවිධානයක. අධ්යාපනික සංවිධානයක මූලික සෞඛ්ය සේවා සිසුන් ලබා දෙන විට, මෙම අධ්යාපන සංවිධානය නොමිලේ වෛද්ය සංවිධාන කාමරයක් ලබා දීමට බැඳී සිටින අතර, මෙම ආධාර සැපයීම සඳහා කොන්දේසි සහ අවශ්යතා සපුරාලීමට බැඳී සිටී.

4. අධ්යාපන වැඩසටහන් ක්රියාත්මක කිරීමේදී අධ්යාපන කටයුතුවල යෙදී සිටින සංවිධාන, අධ්යාපන සෞඛ්ය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම, ඇතුළුව:

1) සිසුන්ගේ සෞඛ්ය තත්ත්වය නිරීක්ෂණය කිරීම;

2) රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සෞඛ්ය ආරක්ෂණ ක්ෂේත්රයේ සනීපාරක්ෂක හා සනීපාරක්ෂක, වැළැක්වීමේ හා සුවතා ක්රියාකාරකම්, පුහුණුව සහ අධ්යාපනය පැවැත්වීම;

3) රාජ්ය සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝග නීති හා ප්රමිතීන් අනුකූල වීම;

4) ප්රධාන ප්රතිපත්ති හා අධ්යාපන ක්ෂේත්රයේ රාජ්ය ප්රතිපත්ති හා සම්බන්ධීකරණ කටයුතු හා සම්බන්ධව කටයුතු කරන විට අධ්යාපන කටයුතු පිළිබඳ විමර්ශන විමර්ශන විමර්ශනය කිරීම සහ ගිණුම්කරණය කිරීම, අධ්යාපන ක්ෂේත්රයේ රාජ්ය ප්රතිපත්ති හා සම්බන්ධීකරණයෙන් රාජ්ය ප්රතිපත්ති හා සම්බන්ධීකරණ ක්ෂේත්රයේ සංවර්ධනය කිරීම ෆෙඩරල් විධායක අධිකාරිය රාජ්ය ප්රතිපත්ති සංවර්ධනය කිරීම සඳහා වන අතර සෞඛ්ය ක්ෂේත්රයේ රාජ්ය ප්රතිපත්ති හා නියාමන නෛතික නියාමනය සඳහා කටයුතු සිදු කරයි.

5. සිසුන් සඳහා මූලික පොදු අධ්යාපන වැඩසටහන් හා දිගු කාලීන ප්රතිකාර කිරීම අවශ්ය වන අතර, එවැනි සිසුන් සඳහා අවශ්ය චිකිත්සක, පුනරුත්ථාපන හා සුවතා ක්රියාකාරකම් පවත්වනු ලබන අතර, අධ්යාපන සංවිධාන නිර්මාණය වේ. එවැනි දරුවන්ගේ අධ්යාපනය මෙන්ම ආබාධ සහිත දරුවන්ට මෙන්ම ආබාධිත දරුවන්ට අධ්යාපනික සංවිධානවලට සහභාගී විය නොහැක, අධ්යාපන සංවිධාන විසින් අධ්යාපනික සංවිධාන නිවසේ හෝ ඇතුළුව ද සංවිධානය කළ හැකිය වෛද්ය සංවිධාන. නිවසේදී හෝ වෛද්ය සංවිධානයක පුහුණුව සංවිධානය කිරීමේ පදනම වෛද්ය සංවිධානයක නිගමනය වන අතර දෙමව්පියන්ගේ අභියාචනය (නීති නියෝජිතයන්) ලිඛිතව).

6. රාජ්ය හා නාගරික අධ්යාපන සංවිධානයේ සහ දෙමාපියන්ගේ අධ්යාපන සංවිධානයේ සහ දෙමාපියන්ගේ (නීති නියෝජිතයින්) (නීතිමය නියෝජිතයින්), නිවසේදී මූලික සාමාන්ය අධ්යාපන වැඩසටහන් සඳහා පුහුණු සංවිධානයක සිටින සිසුන් මෙන්ම ආබාධිත දරුවන් ද අත්පත් කර ගැනීම සහ ආබාධිතයන් නැතහොත් වෛද්ය සංවිධානවල තීරණය වන්නේ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විෂයයේ බලයලත් ශරීර රාජ්ය බලයේ නියාමනය වන නියාමන නෛතික පනතයි.

වසරින් වසර, දෙමව්පියන් මුදල් ලබා දෙන, සමහර විට ප්රීතියෙන් පවා, එය එසේ වන අතර, ඒ නිසාත්, "එසේ පිළිගත්" ය. ඒ අතරම, අතිරේක අධ්යාපන සේවාවන් කිහිපයක් සඳහා පමණක් අයකර ගැනීමට පාසලට ඇති අයිතියක් ඇති අතර අදාළ කොන්ත්රාත්තුවට අත්සන් කිරීමෙන් පසුව පමණි. "මෙල්" මුළුමනින්ම ජයග්රහණය කළ නමුත් නීති විරෝධී ඇඟවුම් හා පැහැදිලි කිරීම සඳහා ජයග්රහණය කර ඇති අතර පැහැදිලි කරයි, මන්ද එය දෙමව්පියන් ගෙවීමට බැඳී නොසිටි බැවිනි.

1. අධ්යාපන ප්රමිතිය විසින් සපයනු ලබන විෂයයන් පිළිබඳ පන්ති

රොසෝබ්රනාඩිසෝර්ගේ සංඛ්යාලේඛනවලට අනුව, පාසල්වල වැඩිපුරම උල්ලං lations නයන් ගෙවන පන්ති සමඟ සම්බන්ධ වේ.

මුදල් සඳහා පන්ති පැවැත්වීමට පාසලට අයිතියක් නැත අධ්යාපන ප්රමිතිය විෂයයන්. අවසාන පාලක කෘතියට පෙර දෙමාපියන් සමතුලිත පාඩම්, සාම්ප්රදායිකව කථා කිරීම, ගණිතයේ ගණිතය පිළිබඳ අමතර පාඩම් නොගත යුතුය. බිඳෙන තත්වය: සිසිල් නායකයා, ඔහු ගුරුවරියකි ඉංග්රීසි භාෂාවෙන්, "මිල අඩු" සඳහා ඔවුන්ගේ අමතර පාඩම් සඳහා "ඔවුන්ගේ අමතර පාඩම්" ඇත. කොන්ත්රාත්තුව, ගෙවීම් රිසිට්පත් සහ වඩාත් වැදගත් ලෙස දෙමාපියන් කරදර කරන්නේ නැත, අතිරේක ඉංග්රීසි අවශ්යතාවය. දරුවෙකු කෙරෙහි පක්ෂග්රාහී ආකල්පයක් වළක්වා ගැනීම සඳහා, ඔවුන් නිෂ් less ල පංති සඳහා ගෙවීමට සහ කෝපයට පත් ශබ්ද නඟා නොවේ.

නැවත වරක්: අනිවාර්ය වැඩසටහනෙන් ඔබ්බට ගිය පන්ති පමණක් ගෙවිය හැකිය. සරලව කිවහොත්, උපලේඛනයේ හෝ සංචාරය නොකිරීම හෝ ඊට වැඩි පිරිසක් අමතර ප්රතිපාදන සැපයීම සඳහා පවුලේ අය විසින් කැමැත්ත ලබා දුන්හ අධ්යාපන සේවා.

2. පාසල් ආරක්ෂාව

41 වන වගන්තියට අනුව, ෆෙඩරල් නීතියේ 1 වන කොටසෙහි 8 වන ඡේදය "රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපනය සඳහා", අධ්යාපන ආයතනය ළමුන්ගේ ආරක්ෂාව සහ ආරක්ෂාව සහතික කළ යුත්තේ ඔවුන් පුහුණු සංවිධානයේ රැඳී සිටින කාලය තුළ ය.

සාධාරණත්වයේ දී, දෙමව්පියන්ගේ පළමු රැස්වීමේදී, ඔවුන්ගේ මතය අනුව, ආරක්ෂක භටයාගේ අවශ්යතාවය නම් මම එය අසමි. පිළිතුර පැහැදිලිය: පවතී. නමුත් බොහෝ විට ප්රදේශයේ අයවැය ආරක්ෂක ඒජන්සියේ සේවාවන් සඳහා ගෙවිය යුතු මුදල වෙන් කළ නොහැකි අතර, දෙමව්පියන් ඔවුන් ගැන උනන්දුවක් දක්වන බැවින් මෙම ක්රියාව පෙරනිමියෙන් ඔවුන්ගේ උරහිස් මතට වැටේ. එහි ප්රති As ලයක් ලෙස, සමහර විට පාසල සමහර විට එහි නීතිමය බැඳීම් ඉටු කිරීමට උත්සාහ නොකරන අතර, වහාම දෙමව්පියන්ගේ තත්ත්වය ඉල්ලා සිටී. නීතිය ගැන නොදන්නා දෙමව්පියන් ඔවුන්ගේ පාසලේ අයිතිවාසිකම් සහ රාජකාරි ගැන නොසිතයි.

3. නිබන්ධන සහ ක්රමෝපායික අත්පොත්

මෙම අයිතමයට ප්රවේශම් වන්න සහ සාමාන්ය බුද්ධිය අවශ්ය වන නිසා එය ක්රියාව සඳහා වෙනස් කළ හැකි අත්පොතක් ලෙස පිළිගැනීමෙන්, එය දරුවාට පාඩම් වලදී කිසිදු සම්බන්ධයක් නැති නිසා එය සෑදීමට අවදානමක් ඇත.

දෙමාපියන් කීකරු ලෙස අවශ්ය පෙළපොත් සහ වැඩපොත් ලැයිස්තුවක් මිලට ගන්න (උසස් පාසල්වල මුළු පිරිවැය ළමා රෝගයෙන් 5-7 දහසක් දක්වා විය හැකිය. "රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපනය පිළිබඳ 35 වන වගන්තිය" සහ ඉගැන්වීම සහ විධිමත් ද්රව්ය වියදමින් සිදු කරනු ලැබේ අයවැය ප්රතිපාදන ෆෙඩරල් අයවැය, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සහ දේශීය අයවැයේ සං ent ටක ආයතනවල අයවැය. "

අත්පත් කර ගැනීම සාහිත්යය ශිෂ්යයා නිසා, එය නීත්යානුකූල වන්නේ සපයනු ලබන අතිරේක අධ්යාපන සේවාවන් අතර විෂය නම් පමණි ගෙවා ඇත පදනම් කරගත්. ගුරුවරුන් පවසන්නේ ලැයිස්තුගත ප්රතිලාභ මිලදී ගැනීම සඳහා නීතිය "අවධාරනය කිරීමට" ඉඩ නොදෙන අතර, මෙම කාණ්ඩය අතිශයින්ම නොපැහැදිලි බව පැහැදිලිය. පෙළපොත් මිලදී ගැනීමේ ස්වේච්ඡාභාවය පිළිබඳ වචන සඳහා, සාමාන්යයෙන් දරුවා සුදු කපුටෙකු මෙන් දැනෙන අතර ද්රව්යය ප්රගුණ නොකරනු ඇතැයි අනතුරු ඇඟවීමකි. එහි ප්රති As ලයක් ලෙස සමාන්තර ගුවන් යානා වල මෙම නඩුවේ නීතිය හා සැබෑ පාසල් පුහුණුවීම් පවතී.

4. ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලය

ඇඳුම්වල ආරක්ෂාවට වගකිව යුතු පමණක් නොව, එහි අයිතිකරුවන් ද සිටින බව අවධානයෙන් සිටින ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලය පාසලට ඉතා දුර්ලභ බව ද දනී. නරක ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයක් ලෙස හොඳ ගෙවන ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයක්, නරක රසකාරක කාමරයකට විකල්පයක් ලෙස සාමාන්යයෙන් දෙමව්පියන්ගේ ඇඳුම් කිහිපයක් හෝ දරුවන්ගේ ඇඳුම් ආලේප කර ඇති අයගේ සැඟවී සිටීමෙන් ටික කලකට පසුවම දෙමාපියන් තුළ දිස් වේ.

හොඳ කණ්නාඩි කාමරයක් නොමැති පාසැලේදී, යහපත් කළමනාකරණ උපදෙස්යක් ඇති බව සිතිය නොහැක. එසේ නොවුවහොත්, මෙම පොදු ගැටළුව සඳහා අපි නිර්දේශ කරමු. ගෙවන ලද ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයක් නිර්මාණය කිරීම අවහිූරුවෙකුගේ එකම පිටවීම නම්, නිදහස් ඇඳුම් පැළඳුම් කාමරය අනිවාර්යයෙන්ම රැඳී සිටිය යුතුය. ආරම්භක කණ්ඩායමේ ඉල්ලීම පරිදි හඳුන්වා දී ඇති අතිරේක නිත්ය ඒකකයක ශ්රම ගෙවීමේදී දෙමාපියන්ගේ වගකීම් ඇතුළත් නොවේ.

5. පාසල් උපකරණ සහ අළුත්වැඩියා කිරීම

පාසල් ගාස්තු ගැන කතා කරමින් දෙමව්පියන් බොහෝ විට අදහස් කරන්නේ නව පක්ෂ මිලදී ගැනීම, පන්තිය අළුත්වැඩියා කිරීම, තොරතුරු තාක්ෂණ උපකරණ අළුත්වැඩියා කිරීම සහ ය. මේ අතර, 2011 දී බලාත්මක වී ඇති රාජ්ය (නාගරික) "නීතිමය තත්ත්වය" හි නෛතික තත්ත්වය වැඩිදියුණු කිරීම පිළිබඳ නීතියට අනුව, ඇතුළත ඇති සේවාවන් සඳහා ගාස්තුවක් ගැනීම තහනම් කර තිබේ රාජ්ය යුක්තිය නිසා අයවැය අරමුදල්. "අධ්යාපනය" පැහැදිලි කරන්නේ අධ්යාපන ප්රමිතියේ රාමුවට ඔබ්බට ගිය හැකි දේ පමණක් නොවන බවයි.

එය පෙනෙන්න, සහ කිසිවක් එකතු නොකරයි. සියල්ල විනිවිද පෙනෙන.

නමුත් සමහර පාසල්, විශේෂයෙන්ම දෙමාපියන්ගේ දායකත්වය නීතිගත කිරීම සඳහා, ස්වේච්ඡා පරිත්යාග සඳහා කොන්ත්රාත්තුවක් භාවිතා කරන්න. එක් අයිතමයක වචන අධෛර්යමත් කර ඇත: "භාරකරුවෙක් විය යුතුයස්වේච්ඡා පරිත්යාග පරිවර්තනය කරන්න ... "එවැනි ලේඛනයක් අත්සන් කිරීමෙන් දෙමාපියන් සෑම දෙයකටම ගෙවීමට එකඟ වෙති: කෑම කාමරයේ පුටු මිලදී ගැනීම සඳහා ගුරුවරයාට තෑගි සඳහා, ගුරුවරයාට තෑගි සඳහා. ඒ අතරම, එවැනි කොන්ත්රාත්තුවකට අත්සන් කිරීමට බල කෙරුනි, පාසල ද නිවැරදි නොවේ.

1. ශිෂ්යයාගේ සෞඛ්යයේ සෞඛ්යය ඇතුළත් වන්නේ:

2) සිසුන්ගේ පා \u200b\u200bcourse මාලාව සංවිධානය කිරීම;

3) ප්රශස්ත අධ්යාපනික, බාහිර බර, පුහුණු සැසි සහ නිවාඩු කාලය තීරණය කිරීම;

5) භෞතික සංස්කෘතිය හා ක්රීඩා අභ්යාසය සඳහා රෝග වැළැක්වීම සහ සිසුන් සොයා ගැනීම සඳහා කොන්දේසි සහ සිසුන් සොයා ගැනීම සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම;

6) රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පාදනය කිරීම මගින් වරින් වර වෛද්ය පරීක්ෂණ සහ සායනික පරීක්ෂණය කිරීම;

8) අධ්යාපනික කටයුතුවල යෙදී සිටින සංවිධානයක සිටින සිසුන්ගේ ආරක්ෂාව සහතික කිරීම;

10) සනීපාරක්ෂක හා වසංගත හා වැළැක්වීමේ පියවර පැවැත්වීම.

2. සිසුන්ගේ සෞඛ්ය සංවිධානය (ප්රාථමික සෞඛ්ය සේවා සැපයීම, වරින් වර වෛද්ය පරීක්ෂණ සහ කාසිල කිරීම) අධ්යාපන කටයුතුවල නියැලී සිටින සංවිධානවල මෙම සංවිධාන විසින් සිදු කරනු ලැබේ.

3. ප්රාථමික සෞඛ්ය සේවා සංවිධානය කිරීම සෞඛ්ය ක්ෂේත්රයේ විධායක බලධාරීන් විසින් සිදු කරනු ලැබේ. වෛද්ය කටයුතු ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා කොන්දේසි සහ අවශ්යතා සපුරාලන පරිශ්රයක් නොමිලේ වෛද්ය සංවිධානයක් ලබා දීමට අධ්යාපන සංවිධානය බැඳී සිටී

(2013 නොවැම්බර් 25, 2013 නොවැම්බර් 25 වන ෆෙඩරල් නීතිය මගින් සංශෝධනය කරන ලද පරිදි - එෆ්එස් - රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පුර්ණ, 2013, එන් 48, කලාව. 6165).

1) සිසුන්ගේ සෞඛ්ය තත්ත්වය පිළිබඳ වර්තමාන පාලනය;

3) රාජ්ය සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝග නීති හා ප්රමිතීන් අනුකූල වීම;

5. සිසුන් සඳහා මූලික පොදු අධ්යාපන වැඩසටහන් හා දිගු කාලීන ප්රතිකාර කිරීම අවශ්ය වන අතර, එවැනි සිසුන් සඳහා අවශ්ය චිකිත්සක, පුනරුත්ථාපන හා සුවතා ක්රියාකාරකම් පවත්වනු ලබන අතර, අධ්යාපන සංවිධාන නිර්මාණය වේ. එවැනි දරුවන්ගේ අධ්යාපනය මෙන්ම ආබාධ සහිත දරුවන්ට මෙන්ම ආබාධිත දරුවන්ට අධ්යාපනික සංවිධානවලට සහභාගී විය නොහැකි අතර, අධ්යාපන සංවිධාන විසින් අධ්යාපන සංවිධාන විසින් නිවසේදී හෝ වෛද්ය සංවිධානවල ද සංවිධානය කළ හැකිය. නිවසේදී හෝ වෛද්ය සංවිධානයක පුහුණුව සංවිධානය කිරීමේ පදනම වෛද්ය සංවිධානයක නිගමනය වන අතර දෙමව්පියන්ගේ අභියාචනය (නීති නියෝජිතයන්) ලිඛිතව).

1. ශිෂ්යත්වය යනු සිසුන් උත්තේජනය කිරීම සඳහා සිසුන් විසින් පත් කරන ලද මුදල් ගෙවීම සහ (හෝ) අදාළ සංවර්ධනයට සහාය වීම ...

1. ආහාර සංවිධානය කිරීම අධ්යාපන කටයුතුවල නියැලී සිටින සංවිධාන වෙත පවරා ඇත. 2. උපලේඛනය පාඩම් කළ යුතුය ...

1. විශේෂතා සහ ප්රදේශවල අධ්යාපන වැඩසටහන් ක්රියාත්මක කරන ෆෙඩරල් රාජ්ය අධ්යාපන සංවිධාන පුහුණු කිරීම ...

1. අධ්යාපන කටයුතුවල යෙදී සිටින සංවිධාන මගින් දියත් කිරීම සඳහා ජීවත්වන ප්රදේශයක් අවශ්ය වේ ...

1. පුහුණු ප්රවාහනයට ඔවුන්ගේ නිදහස් ප්රවාහනය අධ්යාපන සංවිධානවලට සහ නැවත නඩු වලදී ඇතුළත් කිරීම ඇතුළත් වේ ...

1. මනෝවිද්යාත්මක හා අධ්යාපනික හා අධ්යාපනික, වෛද්ය හා සමාජ ආධාර ප්රධාන සාමාන්ය අධ්යාපනය ප්රගුණ කිරීමේ දුෂ්කරතා අත්විඳිමින් සිටින ළමුන් බවට පත්වේ ...

1. සිසුන් අවශ්ය වේ: 1) පැමිණීම ඇතුළු තනි විෂය මාලාවක් ඉටු කිරීම සඳහා අධ්යාපන වැඩසටහන හෘද සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා ...

1. දෙමාපියන්ට (නීති නියෝජිත) බාල වයස්කරුවන්ට ළමයින්ට දරුවන් ඉගැන්වීම හා හදා වඩා ගැනීම සඳහා පූර්වක අයිතියක් ඇත ...

1. සුළු සිසුන්ගෙන් හෝ ඔවුන්ගේ අයිතිවාසිකම් ස්වාධීනව හෝ ඔවුන් තුළින් ඔවුන්ගේ අයිතිවාසිකම්, දෙමාපියන් (නීති නියෝජිතයන්) ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ...

1. රැකියාවට ඇති අයිතිය අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් මාධ්ය වෘත්තිකයෙකු සිටින පුද්ගලයින් හෝ උසස් අධ්යාපනය සුදුසුකම් ලැබීමට ප්රතිචාර දක්වන්න ...

1. ශිෂ්යයාගේ සෞඛ්යයේ සෞඛ්යය ඇතුළත් වේ.

2) සිසුන්ගේ පා \u200b\u200bcourse මාලාව සංවිධානය කිරීම;

3) ප්රශස්ත අධ්යාපනික, බාහිර බර, පුහුණු සැසි සහ නිවාඩු කාලය තීරණය කිරීම;

10) සනීපාරක්ෂක හා වසංගත හා වැළැක්වීමේ පියවර පැවැත්වීම.

3. ප්රාථමික සෞඛ්ය සේවා සංවිධානය කිරීම සෞඛ්ය ක්ෂේත්රයේ විධායක බලධාරීන් විසින් සිදු කරනු ලැබේ. වෛද්ය කම්කරුවන්ගේ වැඩ සඳහා අදාළ කොන්දේසි සහිතව පරිශ්රයක් සැපයීමට අධ්යාපන සංවිධානය බැඳී සිටී.

4. අධ්යාපන වැඩසටහන් ක්රියාත්මක කිරීමේදී අධ්යාපන කටයුතුවල නියැලී සිටින සංවිධාන සැපයීම, සැපයීම ඇතුළුව අධ්යාපන සෞඛ්ය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම.

1) සිසුන්ගේ සෞඛ්ය තත්ත්වය පිළිබඳ වර්තමාන පාලනය;

3) රාජ්ය සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝග නීති හා ප්රමිතීන් අනුකූල වීම;

5. සිසුන් සඳහා මූලික පොදු අධ්යාපන වැඩසටහන් හා දිගු කාලීන ප්රතිකාර කිරීම අවශ්ය වන අතර, එවැනි සිසුන් සඳහා අවශ්ය චිකිත්සක, පුනරුත්ථාපන හා සුවතා ක්රියාකාරකම් පවත්වනු ලබන අතර, අධ්යාපන සංවිධාන නිර්මාණය වේ. එවැනි දරුවන්ගේ අධ්යාපනය මෙන්ම ආබාධ සහිත දරුවන්ට මෙන්ම ආබාධිත දරුවන්ට අධ්යාපනික සංවිධානවලට සහභාගී විය නොහැකි අතර, අධ්යාපන සංවිධාන විසින් අධ්යාපන සංවිධාන විසින් නිවසේදී හෝ වෛද්ය සංවිධානවල ද සංවිධානය කළ හැකිය. නිවසේදී හෝ වෛද්ය සංවිධානයක පුහුණුව සංවිධානය කිරීමේ පදනම වෛද්ය සංවිධානයක නිගමනය වන අතර දෙමව්පියන්ගේ අභියාචනය (නීති නියෝජිතයන්) ලිඛිතව).

හිතවත් අමුත්තන්, ඔබේ පහසුව සඳහා, අපි මෙම පිටුව ප්රශස්තව, අපි නිවැරදි ඉල්ලීම මත පමණක් නොවේ. අධ්යාපනය පිළිබඳ නීතියේ 41 වන වගන්තිය", නමුත් වැරදි ඉල්ලීම අනුව" Cnfnmz 41 pfrjyf j, j, hfpjdfybbb" සෙවුම් නූලෙහි වචනයට ඇතුළත් කිරීමේදී යතුරුපුවරු පිරිසැලසුම වෙනස් කිරීමට පරිශීලකයින් අමතක කරන විට එවැනි දෝෂ සමහර විට සිදුවේ.

1. ශිෂ්යයාගේ සෞඛ්යයේ සෞඛ්යය ඇතුළත් වන්නේ:

2) සිසුන්ගේ පා \u200b\u200bcourse මාලාව සංවිධානය කිරීම;

3) ප්රශස්ත අධ්යාපනික, බාහිර බර, පුහුණු සැසි සහ නිවාඩු කාලය තීරණය කිරීම;

10) සනීපාරක්ෂක හා වසංගත හා වැළැක්වීමේ පියවර පැවැත්වීම.

3. ප්රාථමික සෞඛ්ය සේවා සංවිධානය කිරීම සෞඛ්ය ක්ෂේත්රයේ විධායක බලධාරීන් විසින් සිදු කරනු ලැබේ. නොමිලේ වෛද්ය සංවිධාන කාමරයක් ලබා දීමට අධ්යාපන සංවිධානය බැඳී සිටින අතර වෛද්ය කටයුතු සඳහා කොන්දේසි සහ අවශ්යතා සපුරාලයි.

1) සිසුන්ගේ සෞඛ්ය තත්ත්වය පිළිබඳ වර්තමාන පාලනය;

3) රාජ්ය සනීපාරක්ෂක හා වසංගත රෝග නීති හා ප්රමිතීන් අනුකූල වීම;

5. සිසුන් සඳහා මූලික පොදු අධ්යාපන වැඩසටහන් හා දිගු කාලීන ප්රතිකාර කිරීම අවශ්ය වන අතර, එවැනි සිසුන් සඳහා අවශ්ය චිකිත්සක, පුනරුත්ථාපන හා සුවතා ක්රියාකාරකම් පවත්වනු ලබන අතර, අධ්යාපන සංවිධාන නිර්මාණය වේ. එවැනි දරුවන්ගේ අධ්යාපනය මෙන්ම ආබාධ සහිත දරුවන්ට මෙන්ම ආබාධිත දරුවන්ට අධ්යාපනික සංවිධානවලට සහභාගී විය නොහැකි අතර, අධ්යාපන සංවිධාන විසින් අධ්යාපන සංවිධාන විසින් නිවසේදී හෝ වෛද්ය සංවිධානවල ද සංවිධානය කළ හැකිය. නිවසේදී හෝ වෛද්ය සංවිධානයක පුහුණුව සංවිධානය කිරීමේ පදනම වෛද්ය සංවිධානයක නිගමනය වන අතර දෙමව්පියන්ගේ අභියාචනය (නීති නියෝජිතයන්) ලිඛිතව).

කලාව යටතේ උපදේශන නීති lawyer යා. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපනය පිළිබඳ 41 ක්

සර්ජි බාස්ප්රින්

සේවක සහතික කිරීම කොපමණ වාරයක්

නීති lawyer යාගේ පිළිතුර:
ෆෙඩරල් නීතිය හෝ වෙනත් නියාමන නීතිමය පනතක් හෝ සංවිධානයේ ප්රාදේශීය නියාමන පනතේ තැන්පත් කර ඇති ආකාරයට සහතික කිරීම සිදු කෙරේ. මේ අනුව, අනිවාර්ය හා විකල්ප සහතිකයක් තිබේ. අනිවාර්ය සහතික කිරීමේ ෆෙඩරල් නීතිවලට අනුකූලව: පැමිණිල්ලේ සේවයේ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ") ෆෙඩරල් නීති සේවකයින් අංක 2202-1"); රාජ්ය හා නාගරික අධ්යාපන ආයතනවල (රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ 10.07.92 n 3266-1 "අධ්යාපනය" පිළිබඳ නීතිය). අධ්යාපනික හා කළමනාකරණ කටයුතු පිළිබඳ නියාමනය පිළිබඳ නියාමනය රාජ්ය හා නාගරික අධ්යාපන ආයතනවල රාජ්ය හා නාගරික අධ්යාපන ආයතන 26.06.2000 n 1908; අභ්යවකාශ යටිතල පහසුකම්වල සේවකයින් ( ෆෙඩරල් නීතිය 20.08.93 n 5663-1 "අභ්යවකාශ ක්රියාකාරකම්" වලින්); පුස්තකාලවල සේවකයින් (කලාව. 29.12.94-Fz "පුස්තකාල ව්යාපාරයේ"); බේරාගත් අයගේ (12 වන වගන්තිය 22.08.95 n 151-Fz "හදිසි ගලවා ගැනීමේ සේවා සහ බේරාගත් තත්වයක්"). හදිසි ගලවා ගැනීමේ සේවා සහතික කිරීමේ ප්රධාන විධිවිධාන, හදිසි ගලවා ගැනීමේ සැකසුම් සහ බේරාගත් අය රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආණ්ඩුකරණයේ 2014.11.119.97 n 1479. හදිසි ගලවා ගැනීමේ ආකෘති පත්රයේ, බේරා ගැනීමේ සහ අධ්යාපන ආයතනවල සහතික කිරීම පිළිබඳ ප්රතිපාදන රුසියාවේ SCS හි භූමියේ භූමි ප්රදේශය මත සකස් කිරීම 27.09 සිට රුසියාවේ SCS හි නියෝගය 27.2 n 4; කළමණාකරුවන්ගේ සහ වැඩ කළ හැකි කාර්යයන්, නිෂ්පාදන පාලන සේවා, මෙන්ම වෙනත් පුද්ගලයින්, නිරන්තරයෙන් හෝ තාවකාලිකව අයනීකෘත ප්රභවයන් සමඟ වැඩ කිරීම විකිරණ (ෆෙඩරල් නීතිය 09.01.01.01.01.01.01 n 3-Fz "ජනගහනයේ විකිරණ සුරක්ෂිතතාවයේ"); විද්යා scientists යින් (කලාව. 236.08. බයිපිෆ්ස් (ෆෙඩරල් නීතිය 15.07.97 n 118-Fz "අධිකරණ one" on "fz)) රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නාගරික සේවයේ මූලික කරුණු මත නාගරික සේවකයින් (2010.01.01.01.98-n 8-фз '); මත්ද්රව්ය සංසරණය (කලාව. ෆෙඩරල් නීතියෙන් 5 ක් 22.06.98.98.98 n 86-Fz "medicines ෂධ"); සහ සහතික කිරීම සඳහා නියාමන නෛතික ක්රියා සපයනු නොලබන කම්කරුවන්ගේ කාණ්ඩ සඳහා ආචාර්ය ආචාර්ය, සහතික කිරීම අත්යවශ්ය නොවේ. විකල්ප සහතික කිරීම සේවායෝජකයාගේ මුලපිරීම සඳහා පමණක් සිදු කෙරේ. එනම්, එය විකල්පයක් වන්නේ අදාළ නෛතික පනත මගින් එය රඳවා තබා ගැනීම නියම කර නොමැති නිසා, නමුත් සේවා යෝජකයාගේ කැමැත්ත මත පමණි. ඒ අතරම, එවැනි සහතිකයක් සේවකයෙකු සඳහා අනිවාර්ය වන්නේ කම්කරු විනය උල්ලං ting නය කිරීමක් ලෙස සැලකිය යුතු ලෙස හැසිරවීම ප්රතික්ෂේප කිරීම සඳහා එය ප්රතික්ෂේප කිරීම. සේවා යෝජකයාගේ තීරණයක් මත සේවයේ යොදවා සහතික කිරීම සහ ක්රියා පටිපාටිය එවැනි සහතික කිරීමක් පැවැත්වීම සේවායෝජකයා විසින්ම පිහිටුවනු ලැබේ. මෙම ප්රදේශයේ අනිවාර්ය රෙගුලාසි (සමහර ව්යතිරසයන් සඳහා) කම්කරු නීති සම්පාදනය කිරීම. කම්කරුවන්ගේ සහතිකය සඳහා වූ ක්රියා පටිපාටිය සංවිධානයේ ප්රාදේශීය නියාමන ක්රියාවන් (කලාව) විසින් තීරණය කළ හැකිය (කලාව රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ශ්රම සංග්රහයේ), සාමූහික ගිවිසුමක්, ගිවිසුම් (චිත්ර. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කම්කරු කේතයේ 9). රීතිය ලෙස, සංවිධානයේ සේවකයින් සහතික කිරීම සඳහා වූ ක්රියා පටිපාටිය සේවායෝජකයා පිළිගැනීමේ කම්කරුවන්ගේ සහතික කිරීම පිළිබඳ රෙගුලාසි මගින් ස්ථාපිත කර ඇති අතර එය දේශීයය නියාමන පනත. සහතික කිරීමේ වාර ගණන එම ස්ථානයේ දක්වා ඇත.

ස්ටෙපාන් ලයිතිකින්

පුතාට මොබ් දර්ශනයෝ මත පහර දී රූගත කර ඇත ..... මගේ පුතා පංතියේ ළමයින්ට (පුද්ගලයින් 5 ක්) පහර දුන් නමුත් ඔවුන්ට වයස අවුරුදු 14 ක් වූ නමුත් ඔවුන් හදවතට සහ වකුගඩුවට වකුගඩුවට පහර දුන් අතර, ඒවා මැර පිරිසට පහර දී එය එවා ඇත "පෙළගැස්ම" යන සෙල්ලිපිය සමඟ අන්තර්ජාලයට. පොලිසියේ ඔවුන් ප්රතිචාර විසඳුමක් ලබා දුන්නේ උද්දීපනය, කෝණයකින් ඔප්පු කිරීම, ක්රියාවන් ප්රතික්ෂේප කරනු ලැබූ අතර, ටී, කේ, තරුණයන් ය. මම රෝහලේදී හදවතේ ඉතා නරක ප්රති results ල ලබා දුන්නා. නියෝග සහ පාසල් අධ්යක්ෂ විසින් විස්කි දිනුවේ, මම උත්පාතය රැස්කිරීමට උත්සාහ කළෙමි. ඔවුන් ප්රතිකාර සඳහා සහාය වන අතර, නමුත් දැන් "අමතක වී". දැන් "අමතක වී". ඔවුන් එසේ කළ බව ඔවුන් තේරුම් ගෙන ඔවුන්ගේ මිතුරන් ජාලයේ සිට අ නව පහරක්, මම පොලිසියට ගොනු කළ නිසා. මට කියන්න ඊළඟට කුමක් කළ යුතුද? පුතා සුවඳ මස සුව කිරීම සඳහා ක්වාලෝටෝරියා වෙත යවනවා. පාසැලේ පිරිමි ළමයා මරා දැමූ සජීවී නඩුවක් ඇති විය හැකි යැයි මම බිය වෙමි. සම ආරක්ෂා කරන ගුරුවරු පවසන්නේ ඔහු "ඇපල් ගසෙන් වැටුණේය" යන්නයි!

නීති lawyer යාගේ පිළිතුර:
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ 1992 ජූලි 10, 1992 එන් 3266-1 "අධ්යාපනය", 51 වන වගන්තිය. සිසුන්ගේ සෞඛ්යය, ශිෂ්යයන් 1. සිසුන්ගේ සෞඛ්යය, සිසුන්ගේ සෞඛ්යය ආරක්ෂා කිරීම සහ ශක්තිමත් කිරීම සහතික කිරීම අධ්යාපන ආයතනය විසින් කොන්දේසි නිර්මානය කරයි. ..7 අධ්යයනය සඳහා, කම්කරු ආයතන, අධ්යාපන ආයතනවල සිසුන්, අවශ්ය කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම සඳහා වගකීම නිලධාරීන් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සහ මෙයින් ප්ර ter ප්තියේ නීති සම්පාදනය කිරීම සඳහා අධ්යාපන ආයතන අධ්යාපන ආයතනයඅපි නිර්දේශ කරමු - මම නිල වශයෙන් පැමිණිලිකරුගේ කාර්යාලය අසමි.

නිකොලායි නිකයිෆොරොව්ස්කි

දකුණු උද්යාන සෑම මසකම අනුග්රාහකත්වය අවශ්යද? වාර්තාව ඉටු කළ යුත්තේ කෙසේද? වාර්තා කළ යුත්තේ කවුද?

නීති lawyer යාගේ පිළිතුර:
කලාවට අනුකූලව. 52.1 අංක 32666-1 "අධ්යාපනය පිළිබඳ" නීතියෙන් අධ්යාපන ආයතනවල ආරම්භකයින් "අධ්යාපන ආයතනවල ආරම්භකයින්ට පෙර පාසල් අධ්යාපනයේ මූලික පොදු අධ්යාපන වැඩසටහන ක්රියාත්මක කිරීම දෙමාපිය හෝ නීති නියෝජිතයින්ගෙන් අය කරනු ලබන ගාස්තුවක් ස්ථාපිත කිරීමට අයිතිය ඇත මෙම ආයතනවල දරුවාගේ නඩත්තු කිරීම සඳහා. ඒ අතරම, රාජ්ය හා නාගරික අධ්යාපන ආයතනවල දරුවාගේ නඩත්තු කිරීම සඳහා දෙමාපියන්ගේ ගාස්තුවෙහි ප්රමාණය, දරුවෙකු නඩත්තු කිරීමේ පිරිවැයෙන් 20% ඉක්මවා ඇති අතර දෙමව්පියන් තිදෙනෙකු සමඟ කුඩා දරුවන් සමඟ - 10% ක් දක්වා ඇත පිරිවැය. 2006 දෙසැම්බර් 30 වන දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආණ්ඩුවේ නියෝග අංක 849 විසින්, දෙමාපියන්ගේ ගාස්තුව ස්ථාපිත කිරීමේදී සැලකිල්ලට ගන්නා පිරිවැය පිළිබඳ ලැයිස්තුව අනුමත කරන ලදී. එබැවින් මව් ගාස්තු ගණනය කිරීමේදී ඊළඟ විශේෂ වියදම් ළදරු පාසල: ශ්රම ගෙවීම සඳහා වැටුප් හා උපචිත, සේවා මිලදී ගැනීම: සන්නිවේදන, ප්රවාහන සේවා, උපයෝගිතා, දේපල සේවා, දේපල සේවා, වෙනත් පුද්ගලයින්ගේ දේපළ, වෙනත් සේවාවන් භාවිතා කිරීම; වෙනත් වියදම්; ස්ථාවර වත්කම්වල පිරිවැයේ වැඩි වීම; අගය වැඩි කරන්න ද්රව්ය සංචිතපෙර පාසල් අධ්යාපන වැඩසටහන් ක්රියාත්මක කරන නාගරික අධ්යාපන ආයතනවල දරුවෙකු නඩත්තු කිරීම සඳහා අවශ්ය වේ. මේ අනුව, ළමා බාලාංශයට පැමිණීම සඳහා ගාස්තුවක් අය කිරීම, දෙමව්පියන් දැනටමත් පිරිවැය සහ අළුත්වැඩියා කිරීම සහ සෙල්ලම් බඩු සහ ලිපි ද්රව්ය සඳහා ගෙවා අනෙක් සියල්ල සඳහා ගෙවා ඇත. වත්මන් නීති සම්පාදනය මඟින් අමතර අරමුදල් ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා පාසල් හෝ බාලාංශ නොවන පාසල් හෝ බාලාංශ තහනම් නොවේ. සමස්ත ප්රශ්නයම එය ක්රියාත්මක කළ යුතු ආකාරයයි. අධ්යාපන ආයතනයට (පෙර පාසල ඇතුළුව) අනුකූලව, ගෙවන ලද අතිරේක අධ්යාපන සම්පත් සහ වෙනත්, වෙනත්, සේවා ප්ර ter ප්තිය, මෙන්ම ස්වේච්ඡා පරිත්යාගයන් නිසා මෙන්ම ඉලක්ක කර ගැනීම නිසා අතිරේක මූල්ය සම්පත් සහ වෙනත් දේ ලබා ගැනීමට පහසුකම් සැලසිය යුතුය පුද්ගලයන්ගේ සහ නීතිමය ආයතනවල දායකත්වය. 1998 දෙසැම්බර් 15 වන දින 1998 දෙසැම්බර් 15 වන දින අංක 57 "අධ්යාපන ආයතනවල බාහිර අරමුදල්" මත "රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපන අමාත්යාංශයේ අධ්යාපන අමාත්යාංශයේ ලිපියේ" මුදල් තැන්පතු (පරිත්යාග) භෞතික හා නීතිමය ආයතනඅධ්යාපන ආයතනයේ බේරුම්කරණ ගිණුමට පත්වීම ඉලක්ක කරගත් සිසුන්ගේ දෙමව්පියන් ද ඇතුළුව, ස්වේච්ඡා පදනමක් මත පමණි. සහ අවසාන. බාලාංශයේ දරුවා නඩත්තු කිරීම සම්බන්ධයෙන් ඔබ සමඟ අයකර ඇති අරමුදල්වල පිරිවැය පිළිබඳ වාර්තාවක් ඉල්ලා සිටීමට ඔබට අයිතියක් ඇත. මෙම තොරතුරු සැපයීම ඔබ ප්රතික්ෂේප කරන්නේ නම්, නඩු පවරන්නාගේ කාර්යාලය හා සම්බන්ධ වීමට ඔබට අයිතියක් ඇත.

තමරා සකෙරෝවා

1 ශ්රේණියේ වාර්ෂික ඇස්තමේන්තු ගෙන නොයන්නේ ඇයි?

ක්ෂේත්රයේ නීති සම්පාදනයට අනුකූලව ආරක්ෂක සෞඛ්යය සිසුමම සනීපාරක්ෂක ප්රමිතීන් සහ නීති, කොන්දේසි සඳහා සනීපාරක්ෂක අවශ්යතා සපුරාලමි ඉගෙනීම ... 2.9.4. පළමුවන පන්තියේදී, අභිමතය පරිදි 8 වන හෝ 7 වන වසරේ ළමුන් ගනු ලැබේ ...

කිරිල් මාර්කෙක්චින්

ඇත්ත, සත්යය නම්, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සාපරාධී සංග්රහයේ 43 වන වගන්තියේදී, පාඩමෙන් ශිෂ්යයා පලවා හැරීමට ගුරුවරයාට අයිතියක් නැත. හෝ පරිපාලක විසින්

නීති lawyer යාගේ පිළිතුර:
3. කොටස 3. කලාව 3 වන වගන්තිය. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීතියෙන් "අධ්යාපනය", සිසුන්ගේ ජීවිතයේ හා සෞඛ්යය, ශිෂ්ය හා සෞඛ්ය පිළිබඳ වගකීම, සමයේදී අධ්යාපන ආයතනයේ වගකීම අධ්යාපන ක්රියාවලිය අධ්යාපන ආයතනයක් රැගෙන යයි. ඊට අමතරව, කලාව 1 වන ඡේදයට අනුව. "අධ්යාපනය" යන නීතියෙන් 51 ක් අධ්යාපන ආයතනය සිසුන්ගේ සෞඛ්යය, ශිෂ්යයන්ගේ සෞඛ්යය ආරක්ෂා කිරීම හා ශක්තිමත් කිරීම සහතික කරන කොන්දේසි නිර්මානය කරයි. එබැවින් ශිෂ්යයාට පාඩමෙන් ශිෂ්යයා පලවා හැරීමට කිසිදු තත්වයක් යටතේ කිසිදු තත්වයක් යටතේ කිසිදු තත්වයක් යටතේ ඇති බව නිගමනය.

යාරොස්ලාවොව් අව්වාව්

සරෝජ්ව් කලාපයේ රිෂ්කෙවවෝ. දැන් බලන්න, සරෝජ්ව් කලාපයේ ඊර්ෂොව් දිස්ත්රික්කය සඳහා හිම වල පාසල් නැරඹීමේ සම්මතයන්. එබැවින් ඔබට සමාන වේ. කළමනාකරණ අනුපිළිවෙලින් උපුටා ගැනීම අධ්යාපන 2015/20/20/20/2012 සිට 45 දක්වා ආරක්ෂක ශක්තිමත් කිරීම සෞඛ්යය...

Zya shestakova

වීඩියෝවක් දෙන්න එපා. මගේ ස්වාමිපුරුෂයාගේ හිටපු මගේ ස්වාමිපුරුෂයාගේ නව කහාල් ඔහුට දරුවා බැලීමට දෙන්නේ නැහැ. අත්හදා බැලීමක් නොමැතිව සිටින්නේ කෙසේද? සම්බන්ධ විය යුත්තේ කොතැනින්ද?

නීති lawyer යාගේ පිළිතුර:
2011 මැයි මාසයේදී, එය 2 වන කොටසෙන් අනුපූරක වූ අතර, එමඟින් බාල වයස්කරුවන්ගේ අයිතිවාසිකම් සහ බාල වයස්කරුවන්ගේ වගකීම සහ 3 වන කොටස, වසර තුළ නැවත නැවතත් වගකීම සැපයීම සඳහා වන අතර, 3 වන කොටස, එම කොටස කලාවේ 2 වන කොටස අනුව ස්ථාපිත කර ඇත. 5.35 පරිපාලන කේතය. http://www.zakonrf.info/koap/5.35/ දරුවා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට පුද්ගලයාට බාධා කළ හැකිය. ස්වාමිපුරුෂයා කටයුතු පිළිබඳ කොමිෂන් සභාව සම්බන්ධ කර ගත යුතුය. බාල වයස්කරු. පීඩී පරීක්ෂකවරයා ඔහු සමඟ පැමිණි විට, දරුවා බැලීමට උත්සාහ කරන විට, වැරදිකරුවන්ගේ ප්රොටෝකෝලය බාධකයකින් යුතුව ඇද ගනු ඇත. අවශ්ය නම්, පීඩීඑන් පරීක්ෂක විසින් ද්රව්ය අධිකරණයට සම්ප්රේෂණය කරනු ඇත.

Vyacheslav ටර්බින්

බාලාංශවල ප්රමාණවත් නොවන දෙමාපියන්ට ප්රශ්නය. දින 4 කට පෙර දියණිය පැමිණිලි කළේ බාලාංශයේ පිරිමි ළමයා ඇයට පහර දෙන ලෙස, උකුලේ දරුවන්ගේ අත්ල සහිත තැළීමක් ඇති වූ අතර, ආමාශයට පනින්න. ස්වාමිපුරුෂයා දියණිය උයනේ රැගෙන නව අධ්යාපන ator ක්ටර් ඉල්ලා සිටියේ දරුවන් අනුගමනය කිරීම සඳහා නව අධ්යාපන ator ක්ද ඉල්ලා සිටීමයි. උපදේශකයා පිළිතුරු දුන්හ: "මම ඊයේ මෑතකදී රෝහලට ඇතුළු වන ලෙස රෝහලට ඇතුළු වීමට යන බව මම නොදනිමි.". ඊයේ, අපි උයනේ දුවෙක්ව ගන්නවා, එකම ගුරුවරයා එළියට ඇවිත්: "අපිට කරදර කළා, මිනිස් පිරිමි ළමයා ඔහුගේ කම්මුල අවුරුදු 6 යි. පහර දෙන එකම දේම පිරිමි ළමයා. දියණිය කියා සිටින්නේ ඔහු මේසයෙන් මේසයෙන් ගැටිත්තක් ගත් බව කියා සිටින අතර, එය ඔහු නොවන බව ඇය ඔහුට පැවසුවාය. ඒ සඳහා ඔහු ඇගේ කොණ්ඩය දුව, පසුව ඔහුගේ කම්මුල දෂ්ට කළේය. දැන් තැලීම්. සවස් වරුවේ අධ්යක්ෂකලාගෙන සිටියේ නැත. සාක්ෂරම ප්රතික්රියා කරන්නේ කෙසේද? මුහුණ දුන්නේ කවුද? කෙසේ වෙතත්, අපි අද දරුවන්ගේ හිසට යන්නෙමු. වත්ත. අපට අධ්යාපන ator යාව බැහැර කිරීම ඉල්ලා සිටීමට අවශ්යය, පිරිමි ළමයා ගැන කුමක් කිව හැකිද?

නීති lawyer යාගේ පිළිතුර:
අනුකූලව බාලාංශයේ නිල උපදෙස් ඩව් හි ප්ර ter ප්තිය වන ගුරුවරයා, ළමුන්ගේ ද්විත්ව වගකීම පිළිබඳ රෙගුලාසි ගුරුවරයා දරයි! ඇයගෙන් සහ ඉල්ලුමෙන්!
වයස අවුරුදු 6 ට අඩු බාල වයස්කරුවන්, අවුරුදු 14 ක් පැරණි බාල වයස්කරුවන් වැනි - ඔවුන්ගේ ක්රියාවන්ගේ ප්රතිවිපාක සඳහා ඔවුන් වගකිව යුතු නොවේ, ඔවුන්ගේ ක්රියාවන්ගේ ප්රතිවිපාක සඳහා ඒවා වගකිව යුතු නොවේ, ඔවුන්ගේ වරද පිළිබඳ ප්රශ්නය ඒවා ලෙස සලකනු නොලැබේ.
කලාවේ 3 වන කොටස අනුව. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් සංග්රහයේ 1073 ක්, ඔහු අධ්යාපනික, අධ්යාපනික, වෛද්ය හෝ වෙනත් ආයතනයක් අධීක්ෂණය කිරීමට බැඳී සිටින විට, ඔහුගෙන් පසු අධීක්ෂණය හෝ අධීක්ෂණය කළ පුද්ගලයෙකු හෝ අධීක්ෂණය කළ අවස්ථාවේදී ඔහු අධීක්ෂණය කිරීමට බැඳී සිටී නම් කොන්ත්රාත්තුවේ පදනම මත, අධීක්ෂණය ක්රියාත්මක කිරීමේදී කිසිදු හානියක් සිදු නොවිය යුතු බව ඔබ සනාථ නොකරන්නේ නම්, මෙම ආයතනය හෝ පුද්ගලයා හානිය සම්බන්ධයෙන් වගකිව යුතුය.
ඊට පෙර පිළිතුර තුළ, අධ්යාපන ator යෙක් සැහැල්ලු මාවතට යාමට තීරණය කළේය! එයට පවරා ඇති කාර්යයන් වෙනුවට, අධ්යාපනය පිළිබඳ නීතියට අනුව, එය ගැටළුව වෙනස් ආකාරයකින් විසඳයි: කිසිදු ගැටළුවක් නොමැත - කිසිදු ගැටළුවක් නොමැත.
නමුත්!! !
කලාවේ 3 වන කොටසකට අනුකූලව. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ "අධ්යාපනය", පෙරපාසල් වයසේ දරුවන් දැනුවත් කිරීම, ඔවුන්ගේ ශාරීරික හා ශක්තිමත් කිරීම පිළිබඳ දරුවන් දැනුවත් කිරීම මානසික සෞඛ්යතනි හැකියාවන්හි වර්ධනය සහ මෙම දරුවන්ගේ මූලික පාසල් අධ්යාපන ආයතනවල ජාලයක් ඇති කර ගැනීමට මෙම දරුවන්ගේ සංවර්ධනය උල්ලං lations නය කිරීමේ නිවැරදි කිරීම. ඊට අමතරව, "අධ්යාපනය" යන ප්රකාශයේ "අධ්යාපනය" සිසුන්ගේ සෞඛ්යය, සිසුන්ගේ සෞඛ්යය ආරක්ෂා කිරීම සහ ශක්තිමත් කිරීම සහතික කිරීම අධ්යාපන ආයතනය විසින් කොන්දේසි නිර්මානය කරයි. "
දරුවෙකු මත පැටවා බැහැර කරන්න, එය අපහසුතාවයට පත්වීම නිසා පමණි! එය PMPC තීරණය කරයි!
හිස ඔහුගේ ඩව්හි අධ්යාපන ators යින්ගේ කාර්යයේ ගුණාත්මකභාවය අනුගමනය නොකරන්නේ නම්. බාල වයස්කාර කටයුතු පරීක්ෂක වෙත යොමු වන ලෙස මම ඔබට උපදෙස් දෙමි
1999 අංක 120-фз "1999 අංක 120-фз" කලාවෙහි නොසලකා හැරීම වැළැක්වීමේ හා බාල වයස්කරුවන්ගේ වැරදි "පදනම මත 1999 අංක 120-фз" නීතියට අනුව. 21 හැවිරිදි අභ්යන්තර කටයුතුවල සුළු දිස්ත්රික්ක, නගර දෙපාර්තමේන්තු (දෙපාර්තමේන්තු) (දෙපාර්තමේන්තු) විසින් බාල වයස්කරුවන් සම්බන්ධ පුද්ගලයින් සම්බන්ධ කර ගැනීම හෝ වෙනත් නීති විරෝධී ක්රියාවන් මෙන්ම බාල වයස්කරුවන්ගේ දෙමව්පියන් ද හඳුනා ගනී හෝ වෙනත් නීති නියෝජිතයින් සහ වෙනත් නීති නියෝජිතයින් සහ වෙනත් නීති නියෝජිතයින් සහ නිලධාරීන් අධ්යාපනය, පුහුණුව සහ (හෝ) බාල වයස්කරුවන් සඳහා වූ ඔවුන්ගේ වගකීම් සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුව නීති සම්පාදනය කිරීම සහ නීති සම්පාදනය කිරීම සහ නීති සම්පාදනය කිරීම සහ නීති සම්පාදනය කිරීම සඳහා ලබා දී ඇති පියවර ගන්නා වෙනත් නීති නියෝජිතයින් සහ නිලධාරීන් සහ නියමිත ආකාරයෙන් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සං ent ටක ආයතන.
එනම්, හිසට මැනීම PD පරීක්ෂක පිළිගනු ඇත.
දරුවාගේ දෙමව්පියන් ආකර්ෂණය විය නොහැක. ඩව්ගේ අධීක්ෂණය යටතේ ඔහු තුවාල සිදු කළ බැවින්!

නටාලියා ස්කාඩාර්වෝවා

දැන් රුසියාවේ හමුදාවට යාමට අවශ්යද ?? නැත්නම් තෝරාගැනීමේදී ??

නීති lawyer යාගේ පිළිතුර:
තේරීම විශිෂ්ට නොවේ. "හමුදා රාජකාරි සහ හමුදා සේවයේ" නීතිය 1. මිලිටරි රාජකාරි 1. මිලිටරි රාජකාරි 1. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පුරවැසියන්ගේ මිලිටරි රාජකාරි (රුසියානු සමූහාසයේ මිලිටරි රාජකාරි (රුසියානු සමූලියේ පුරවැසියන් ලෙස හැඳින්වේ) මිලිටරි ලියාපදිංචිය සඳහා මිලිටරි රාජකාරිය (පුරවැසියන් ලෙස හැඳින්වේ) මිලිටරි ලියාපදිංචි කිරීම; හමුදා සේවය සඳහා අනිවාර්ය සූදානම් කිරීම; බලහත්කාරයෙන් බඳවා ගැනීම; ඡේදය හමුදා සේවය ඇමතුමෙන්; තොගයේ රැඳී සිටින්න; රක්ෂිතයේ රැඳී සිටින කාලය තුළ හමුදා ගාස්තු කැඳවා මිලිටරි ගාස්තු ගෙවී යාම. 2. බලමුලු ගැන්වීමේ කාලය තුළ, මිලිටරි තත්වයේ සහ ඇතුළත කාලය තුළ යුධ කාලය පුරවැසියන්ගේ මිලිටරි රාජකාරිය තීරණය වන්නේ ෆෙඩරල් ව්යවස්ථාමය නීති, ෆෙඩරල් නීති, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සාමාන්ය නියාමන නියාමන නීතිමය පනත් මගිනි: මිලිටරි තත්ත්වය සහ යුද සමයේදී මිලිටරි බලමුලු සේවයේ යෙදවීම; මිලිටරි තත්වයේ සහ යුද සමයේ බලමුලු කාල පරිච්ඡේදය තුළ මිලිටරි සේවයේ යෙදීම; මිලිටරි තත්වයේ සහ යුද සමයේ මිලිටරි පුහුණුව. 3. මෙම ෆෙඩරල් නීතිය මගින් සපයා ඇති හේතු මත පුරවැසියන් මිලිටරි රාජකාරි ඉටු කිරීමෙන් නිදහස් කර ඇත. 44 මෙම ෆෙඩරල් නීතිය මගින් මිලිටරි සේවයේ ස්වේච්ඡා රිසිට්පත හරහා ෆවුන්ඩයින් රිසිට්පත හරහා මාතෘකාගේ ආරක්ෂාව පිළිබඳ ව්යවස්ථාමය ණය ඉවසා සිටීමට පුරවැසියන්ට අයිතියක් ඇත. 5. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සහ ෆෙඩරල් නීතියට අනුව විකල්ප සිවිල් සේවයක් මගින් මිලිටරි සේවය ප්රතිස්ථාපනය කිරීමට පුරවැසියන්ට අයිතියක් ඇත. 6. මිලිටරි රාජකාරි පුරවැසියන් විසින් ක්රියාත්මක කිරීම රාජ්ය බලයේ බලධාරීන් තුළ, වෙනත් රාජ්ය ආයතන, අවයව පළාත් පාලන ආයතන සහ ආයතනික හා නෛතික ආකෘති සහ හිමිකාරිත්වය (මෙතැන් සිට සංවිධාන) සහ ඔවුන්ගේ නිලධාරීන් නොසලකා සංවිධාන සංවිධාන. 7. මෙම ෆෙඩරල් නීතිය ක්රියාත්මක කිරීම සම්බන්ධයෙන් සංවිධාන සහ පුරවැසියන් විසින් දරන ලද වියදම් වන්දි ගෙවීම රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පරිභෝජන භාණ්ඩය වන අතර එය රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රජය විසින් තීරණය කරන ලද ආකාරයට සිදු කරනු ලැබේ.

ලියොනිඩ් කෝවර්නස්

මගේ පෙම්වතාට නිවසේ පමණක් ජීවත් වීමට අවශ්ය වන්නේ ඇයි? ඔහුගේ දෙමාපියන් සමඟ පමණක් ???

ලස්සන කෙල්ල, මට වයස අවුරුදු 40 කට ආසන්නයි, සමහර දේවල් වල හොඳින් කැඩී යන්න මට ජීවිත අත්දැකීම්. ඔබේ ලිපිය ඔබේ කැදැල්ලට බෙදී ඇති අතර, මව ඔහුට පෝෂණය වන අතර පියා රත් වේ. ඔහු නියත වශයෙන්ම ස්වාධීන නොවන අතර අවශ්ය නැත ...

මරීනා බැක්නෝවා

දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි වීම. මගේ සැමියා සහ මම දැනට දික්කසාද වී සිටිමි. දියණියන් දැන් 1.5 හැවිරිදි ය. එහි ඔහු වසරකට භාගයක් අප සමඟ සිටි අතර, ඔහු තම දියණිය මාතෘ රෝහලෙන් පවා රැගෙන නොගිය අතර ඩීඑන්ඒ කළ තෙක් මාස 6 ක් ගත නොවීය. එහි ප්රති result ලය ධනාත්මක වූ පසු, මම පවුල් ජීවිතයක් අත්හදා බැලීමට තීරණය කළෙමි. එහෙත් ඔහු සඳහා වගකීම මහත් මහත් මහත්ය. දැන් ඔහු ඇත්තටම දැල්වෙන්නේ නැහැ. අපි ඔබට දරුවා දැකීමට කැමැත්තෙමු, මම සෑම දෙයක්ම ජීවිතාන්තය දක්වාම රූබල් 1000 ඉක්මවා නොයමි. ඔබේ දුවව තබා ගන්නේ කෙසේද? ඔහුගේ දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි කර ගත හැකිද?

නීති lawyer යාගේ පිළිතුර:
මෙය කළ හැකි ය. දෙමව්පියන්ගේ (ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙකු) දෙමව්පියන්ගේ රාජකාරි ඉටු කිරීම, අන්තරාදායක ලෙස වයසට යාමෙන් දුසිම් නොවීමෙන් ඔවුන් ලැජ්ජාවට පත් වුවහොත් දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි විය හැකිය. (රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කලාව පිළිබඳ ශ්රේෂ් SC ාධිකරණය. 69) ඔහු ජීවිතාන්තයනි, නමුත් දරුවෙකුගේ අධ්යාපනයට සහභාගී නොවනු ඇත - ඔහුගේ දෙමාපියන්ගේ අයිතිවාසිකම් අහිමි කිරීමේ පදනම මෙය විය හැකිය. ලිපිය පිළිබඳ විවරණය: දෙමව්පියන් දරුවන් ඇති දැඩි කිරීම සඳහා තම යුතුකම් ඉටු කිරීම සඳහා මග හැරීම ඔවුන්ගේ සදාචාරාත්මක හා භෞතික සංවර්ධනය, පුහුණුව, සමාජීය වශයෙන් ප්රයෝජනවත් වැඩ සඳහා සූදානම් වීම ගැන සැලකිලිමත් වීමක් නොමැතිව ප්රකාශ කළ හැකිය.

Dmitry petgovchuk

ඩව් හි භාරකරුවන්ගේ මණ්ඩලයේ දායකත්වය ගැන .. අලුතෙන් අලුත්වැඩියා කිරීම සඳහා ස්වේච්ඡා ගාස්තුවක් අය කිරීමට මම මූලික වශයෙන් අවශ්ය නොවන්නේ මේ ආකාරයේ පරිත්යාගයන් ප්රතික්ෂේප කිරීමෙන් මට පෙලඹී ඇති නීතිය කුමක්ද? ලෝපක්ෂනය පිළිබඳ ප්රශ්නය

නීති lawyer යාගේ පිළිතුර:
වත්මන් නීති සම්පාදනය අතිරේක අරමුදල් ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා පෙර පාසල් අධ්යාපන ආයතන තහනම් නොවේ. කලාවට අනුකූලව. "අධ්යාපනය" 41 ක් "පෙර පාසල ඇතුළුව) බදු ගෙවන අතිරේක අධ්යාපන සම්පත් සහ වෙනත්, සේවා ප්ර ter ප්තිය, සේවා, මෙන්ම පුද්ගලයන්ගේ සහ පුද්ගලයන්ගේ සහ නීතිමය ආයතනවල ස්වේච්ඡා පරිත්යාග සහ ඉලක්කගත දායකත්වය. ෆෙඩරල් නීතිය "පුණ්යායතන හා පුණ්යාධාර සංවිධානවල" කිසිදු කටයුත්තක් සඳහා ස්වේච්ඡා පරිත්යාගයන් සපයයි. මේ අනුව, ශිෂ්යයන්ගේ දෙමාපියන් ඇතුළු පුද්ගලයින් සහ ශිෂ්යයන්ගේ දෙමාපියන් ඇතුළු නීතිමය ආයතන විසින් මුදල් යෙදවීම සිදු කරනු ලබන්නේ අධ්යාපන ආයතනයේ ජංගම ගිණුමට පත්වීම අනුව ස්වේච්ඡා පදනමක් මත පමණි. "අතින් අතින්" පරිවර්තනය නීති විරෝධී ය!

නිකිටා කැටනොව්

MGPU හෝ MPGU හි, දෝෂ විද්යාව පිළිබඳ පී ulty ය වඩා හොඳද?

එහි ඇති ආධිපත්යය පිළිබඳ වෙබ් අඩවියේ මනෝවිද්යාව පිළිබඳ පී ulty ය මට හමු නොවීය, නමුත් මෙය සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් දිශාවකි. පී ulty යේ IFSU DEFFUE Dectecological පී ulty යේ පී ulties 1920 දී එල්.එම්. වැඩ කරන පී. වයිගොට්ස්කි, ...

වැලරියා සෙමෙනෝවා

ඔවුන්ගේ පන්තිය පිරිසිදු කිරීම සඳහා ඉගෙනුම ලැබීමෙන් පසු සිසුන් (සිසුන්) සිටිය යුතුද? රීතියක් ලෙස, රාජකාරිය යනු අසීරු කාර්යයන් නොවන ලැයිස්තුවක්: බිම සෝදන්න, පුවරුවෙන් හුණු මකා දමන්න, මල් වත් කරන්න ... මෙම තීරුබදු සිසුන් හැරීම් හා බොහෝ විට, මිස ඔවුන්ගේම මුලපිරීම මත නොවේ! එසේ වුවද, ප්රශ්නය තමා විසින්ම පැන නගී: සිසුන් ඔවුන් සඳහා සියලු ප්රධාන වැඩ කටයුතු කරන්නේ නම් පිරිසිදු කරන්නන් කොපමණද? එවැනි තත්වයක සිටින්නේ කෙසේද සහ මා සම්බන්ධ කර ගත යුත්තේ කොතැනින්ද?

නීති lawyer යාගේ පිළිතුර:
වත්මන් නීති සම්පාදනය කිරීම හෝ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ "අධ්යාපනය", සිවිල් අධ්යාපන ආයතනවල ශිෂ්යයන්, සිවිල් අධ්යාපන ආයතනවල සිසුන්, වැඩ කිරීම සඳහා වැඩ කිරීම නොමැතිව සිසුන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් (නීති නියෝජිතයන්) සඳහා සම්බන්ධ වීමයි අධ්යාපන වැඩසටහන. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සහ ජන අධ්යාපනයේ හා රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විද්යා හා විද්යාත්මක සංගමයේ මධ්යම කාරක සභාවේ මධ්යම සංගමයේ මධ්යම කාරක සභාවේ මධ්යම හා වෘත්තීය සමිතියේ මධ්යම කාරක සභාවේ. පංතිවල ප්රදේශය සහ අනෙකුත් පරිශ්රවල ප්රදේශය සාමාන්ය අධ්යාපන ආයතනපසුගාමී කළ හැකි ප්රදේශය ගණනය කිරීමෙන් කලින් බැහැර කළ අතර, එය උසස් පාසැල් සිසුන් සඳහා පිරිසිදු කිරීම සඳහා සවි කර ඇති බැවින්, සිසු සිසුවියන් වැඩ කිරීම අධ්යාපන වැඩසටහන් සඳහා (පරිශ්රය පිරිසිදු කිරීම ඇතුළුව) ලබා නොගෙන ගණනය කිරීමෙන් බැහැර නොකළ යුතුය. ) රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ "අධ්යාපනය" පිළිබඳ නීතියට අනුව, අවසර නැත. කලාවට අනුකූලව. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ "අධ්යාපනය" යන නීතියෙන්, නාගරික අධ්යාපන ආයතනවල ගොඩනැගිලි සහ ව්යුහයන්ගේ අන්තර්ගතයන් සහතික කිරීම, ඒවාට යාබදව ඇති භූමි ප්රදේශවල විධිවිධාන ඇතුළත් වේ. මේ අනුව, සේවක පරිශ්රය පිරිසිදු කිරීම සේවක වේතනය සඳහා මූල්යකරණය සඳහා ප්රමිතීන් තුළ ඇති අධ්යාපන ආයතනයට පවරනු ලැබේ. කලාවේ 14 වන ඡේදයට අනුකූලව. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ "අධ්යාපනය" සිසුන් ආකර්ෂණය කර ගැනීම ශිෂ්යයන් ආකර්ෂණය කර ගැනීම අධ්යාපන වැඩසටහන මගින් සපයා නොමැති වැඩ සඳහා සිසුන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ (නීතිමය නියෝජිතයින්) සිසුන් ආකර්ෂණය කර ගැනීම තහනම්ය. මෙම ලිපියේ 16 වන ඡේදයට අනුව, සිසුන්, සිවිල් අධ්යාපන ආයතනවල සිසුන්ට සපයා නොමැති සිදුවීම් සඳහා නොමිලේ සංචාරය කිරීමට අයිතියක් ඇත විෂයමාලා. එපමණක් නොව, කලාවේ 1 වන ඡේදයට අනුව. රුසියානු සමිතියේ නීතියෙන් 51 ක් අධ්යාපන ආයතනය "අධ්යාපන ආයතනය" කලාව 3 වන ඡේදයට රැකවරණය හා සෞඛ්යය ආරක්ෂා කිරීම සහ ශක්තිමත් කිරීම සහතික කිරීම සහ ශක්තිමත් කිරීම සහතික කරන කොන්දේසි නිර්මානය කරයි. 32 නීතියෙන් - අධ්යාපන ක්රියාවලිය අතරතුර සිසුන්ගේ ජීවිතය හා සෞඛ්යය, සිසුන්ගේ ජීවිත හා සෞඛ්යය සඳහා වූ ක්රියා පටිපාටියට අනුකූලව සහ අධ්යාපන කටයුතු අතරතුර අධ්යාපන ආයතනයේ ශිෂ්ය හා නිදහස සඳහා වන ක්රියා පටිපාටියට අනුකූලව කටයුතු කරයි අධ්යාපන ක්රියාවලිය.

ඩැනියෙල් ප්ලිසෙට්ස්කි

මවගෙන් දික්කසාදයෙන් පසු දරුවෙකු ලබා ගන්නේ කෙසේද? ඇය නරක මවක් බව ඔප්පු කිරීමට උත්සාහ කළේ කොතැනින්ද? ප්රශ්නය බරපතල ය. ගර්භාෂයේ රැඳී සිටින කාලයේ සිට අම්මා සමඟ සම්බන්ධ වීම ගැන කතා කිරීමට අවශ්ය නැත! ! ගැහැණු ළමයාට නිරෝගී දියණියක්, ලස්සනට, නමුත් ඇගේ මව තමා සමඟ පිපීමට කැමති වී රාත්රියේ වීථියට ඇදගෙන යාමට කැමති විය. දියණිය නිතරම මුල් බැස ගත්තා: ඔටිටිස්, බ්රොන්කයිටිස් ... එහෙනම් අම්මෙක් තම දියණිය සමඟ හෙදියෙකු ගැන වෙහෙසට පත්ව සිටි අතර, ඇය දරුවෙකු සමඟ තම දරුවෙකු අතහැර යන නව පෙම්වතා වෙත පලා ගිය බවය. මෙහි ප්රති result ලය - තාත්තා එවැනි ෂෙන්ෂ්කා සමඟ ගොස් ෆින්ලන්තයේ දියණියව ස්ථිර පදිංචිය සඳහා රැගෙන ගිය අතර මව මව දායකත්වය දෙයි. පසුව ඇය දරුවා විසින් පැහැරගෙන ගොස් ඇති නමුත් සත්යය කිසි විටෙකත් තම දියණියට යාමට උත්සාහ කළේ නැත, ඇය වරක් අලුත් අවුරුද්ද සඳහා තෑග්ගක් ලබා දුන්නාය. දැන් තත්වය දෙවැන්නා ය. මෙම "ලස්සන මව" විවාහ වී පුතෙකු බිහි කළහ. නමුත් පුතා ඉපදුණේ අසනීප, දරුණු ආසාත්මිකතාවයක්, එබඳු විනිවිද පෙනෙන පෝසිලේන් බබා. අවුරුදු 4 ක් දක්වා අම්මා දරුවෙකු සමඟ දුක් විඳින අතර රෝහල්වල බොහෝ විට වැතිර සිටියේය. නමුත් අවසාන වශයෙන්, ඇය සියල්ලෝම නැවතත් වෙහෙසට පත්ව සිටියහ. බොහෝ විට පුතා අසල්වැසියන් මත සහ පොදුවේ නිවසේදී. එන්.ජී. ඉදිරිපිට ළදරු සති 2 ක් රෝහලේ තැන්පත් කර ඇති අතර ඇය කිසි විටෙකත් ජයග්රහණය කළේ නැත. නිවසට නිවසට යන්න. දික්කසාද වූ විට දරුවෙකු දරුවා රැගෙන යන බව දැන් තර්ජනය කරයි. නමුත් ප්රශ්නය වන්නේ ඒ නිසා ය! ! ! එහෙනම් මොකක්ද? "කුකුළා 3 ආපසු" ??? විශ්වාස කරන්නේ කුමක්ද කියා, තාත්තාට උදව් කළ යුතු දේ, විශ්වාසදායක නීති yers යින්ගේ ඛණ්ඩාංක, සංවිධානවල දුරකථන, අඩවි වල ඔබ දන්නා සියල්ල ලියන්න. . .