12.03 01 Instrumen-membuat khusus yang bekerja. Portal Standard Pendidikan Negeri Persekutuan Pendidikan Tinggi. Disiplin Kurikulum Utama.

Arah arah bachelors.

12.03.01 Teknologi dan sistem intelektual "

arah "Instrumen Pembuatan"

25 tempat belanjawan (2019)

Point lulus 2017. - 163, Middle Score 2017. - 183.9.

Lulus Point 2018. - 150, Middle Score 2018. - 185.

Ege - Rusia, Matematik, Fizik.

Tumpuan "teknologi dan sistem intelektual" (arahan "membuat" membuat latihan untuk mereka bentuk, membangun dan menggunakan instrumen dan sistem pengukuran dan sistem untuk mengumpul maklumat, pemprosesan, mengawal dan mendiagnosis pelbagai objek dan proses.

Keadaan pasaran buruh rantau Rostov dan dinamika pembangunannya menunjukkan bahawa di rantau ini terdapat keperluan sebenar untuk graduan arahan 12.03.01 "membuat instrumen". Hampir semua graduan arah ini menjalankan kerja mengikut profil latihan di perusahaan dan dalam organisasi wilayah selatan Rusia.

Tumpuan "teknologi intelektual dan sistem" (arahan "alat") dimasukkan ke dalam senarai arahan (kepakaran) dalam institusi pendidikan Lebih tinggi pendidikan vokasionalsepadan kawasan keutamaan Pemodenan I. pembangunan Teknikal Ekonomi Rusia.

Objek aktiviti profesional graduan arah ini adalah Mengukur dan kompleks komputasi untuk mendiagnosis keadaan objek teknikal; Sistem maklumat dan pengukuran untuk mengawal parameter proses dan objek teknologi dalam pelbagai industri, perubatan dan sains; Peralatan umum dan khas dengan mikropemproses terbina dalam untuk mengukur kuantiti fizikal.

Siapa yang boleh bekerja graduan:

• Pemaju sistem maklumat dan pengukuran adalah pakar dalam merancang peranti dan sistem pengukuran, kawalan dan diagnostik.
• Ketua Metrologi, penyeragaman dan pensijilan pusat negeri dan perusahaan besar pelbagai industri.
• Ketua kawalan dan pengukuran instrumen dan automasi (hasil) elektrik, kimia, minyak dan gas, makanan dan sektor ekonomi yang lain.
• Jurutera - Elektronik Pusat Perkhidmatan Peralatan Perubatan, Kenderaan, Peralatan Teknologi.
• Pemaju proses pemproses maya dan pintar pengukuran, kawalan dan diagnostik.
• Pemaju perisian untuk sistem kawalan teknologi, diagnostik dan pemantauan keadaan objek teknikal yang rumit.

Untuk penyatuan pengetahuan dan kemahiran profesional, pelajar jabatan diamalkan di perusahaan terkemuka di Rusia dan Jerman, mereka bentuk, menghasilkan dan melayani maklumat moden dan mengukur peralatan.

Penyediaan Sarjana Muda ke arah "teknologi intelektual dan sistem" (arahan "arahan") dijalankan mengikut persekutuan standard Negeri. dan termasuk latihan asas dalam maklumat dan peralatan pengukuran dan teknologi.

Disiplin utama kurikulum:

"Senibina dan pengaturcaraan sistem mikropemproses";

• "Asas-asas merancang peranti dan sistem";
• "Perisian untuk mengukur instrumen";
• "Asas teoritis kejuruteraan elektrik";
• "Penyeragaman dan pensijilan maklumat dan pengukuran sistem dan teknologi";
• "Merancang dan teknologi untuk pengeluaran peranti dan peranti";
• "Mengukur sistem maklumat";
• "Sistem dan teknologi intelektual";
• "Kaedah dan pengukuran instrumen, kawalan dan diagnostik";
• "Asas teoritis pengukuran dan teknologi maklumat";
• "Sistem teknikal dan perubatan pemilihan elektrik Tomography";
• "Sokongan metrologi instrumen pengukur";
• "Asas kawalan automatik";
• "Asas fizikal mendapatkan maklumat";
• "Peralatan elektronik dan mikropemproses";
• "Metrologi dan Pengukuran Elektrik";
• "Cara pintar pengukuran";
• "C ++ pengaturcaraan";
• "Matematik diskret";
• "Pengenalan kepada teknologi digital";
• "Asas pemodelan digital";
• "Pengaturcaraan dalam bahasa peringkat tinggi";
• "Pembangunan aplikasi untuk Internet";
• "Grafik komputer";
• "Teknologi Digital dalam Kejuruteraan";
• "Pengenalan kepada profesion";
• "Kaedah berangka";
• "Kaedah pengoptimuman";
• "Fizik";
• "Matematik";
• "Bahasa asing";
• "Ekonomi dan Organisasi Pengeluaran";
• "Pangkalan data";
• "Keselamatan Kehidupan";
• "Jurisprudensi";
• "Sosiologi dan Psikologi";
• "Sejarah (Sejarah Rusia, Sejarah Universal)";
• "Falsafah";
• dan lain-lain.

Untuk memastikan organisasi semua jenis amalan, yang disediakan oleh kurikulum arah 12.03.01 "Instrumen Pembuatan", Jabatan "Maklumat dan Mengukur Sistem dan Teknologi" beberapa kontrak jangka panjang dengan perusahaan dan organisasi telah disimpulkan: Novocherkassk - "PC" Nevz "," Novocherkasskaya Gres "," Inis "," Valnei ", SKB" Count ", CJSC" Iris "; Rostov-on-Don - Rostvertol, Rostselmash, Institut Penyelidikan SIIS; Taganrog - "Perisian Teknologi"; G. Stavropol - ojsc eneromera, ojsc "Isyarat" dan lain-lain.

Di samping itu, pelajar mengambil amalan kontrak individu di perusahaan Daerah Persekutuan Selatan, seperti:

1. CJSC Alcoa Metallurg Rus, White Kalitva;
2. llc "Kb metroststekhnika", Rostov-on-Don;
3. Zip "Eneromera", cawangan CJSC Electrotechnical Plants "Eneromere", Zhinnomyssk, wilayah Stavropol;
4. NII Energy, Novocherkassk;
5. OJSC "Instrumen Angkatan Sains dan Pengeluaran Sains dan Pengeluaran" KVANT "(OJSC NPP KP KVANT), Rostov-on-Don;
6. Nevinnomyssky Nitrogen OJSC, Nevinnomyssk, Wilayah Stavropol;
7. NTP "Aviatest", Rostov-on-Don;
8. FSue "Taganrog Institut Penyelidikan Saintifik Komunikasi" (Fsue "Persidangan"), Tanganrog;
9. Cawangan Ogk-2 OJSC Novocherkasskaya Gres;
10. OJSC "Rangkaian Heat", Apsheronsk, Wilayah Krasnodar;
11. JSC Shakhtinsky tumbuhan "Hydrarvory", saya;
12. LLC Eurochem, Belorechensk, Wilayah Krasnodar;
13. LLC "Enterprise plastik", Novocherkassk.

Sebagai sebahagian daripada pembangunan arah latihan "Instrumen Pembuatan" Di jabatan, IIST dibuka Pusat Pendidikan Instrumen kebangsaan., aktiviti utama yang disahkan latihan pelajar dan pakar. Pada masa ini, pusat ini bekerjasama dengan pengeluar utama perisian dan perkakasan dalam bidang kawalan dan peralatan pengukuran - syarikat "Instrumen Kebangsaan" (Amerika Syarikat). Pelajar berkenalan dengan penyelesaian canggih untuk diagnosis dan kawalan dalam bidang automasi, sistem masa nyata, tenaga, pembinaan, robot. Latihan tambahan mengenai kursus pensijilan menyediakan pelajar dengan sijil Antarabangsa. dari instrumen kebangsaan.

Dalam arah "membuat instrumen" terdapat magistracy 12.04.01 program "teknologi dan sistem intelektual".

Pelajar, pelajar siswazah dan graduan arahan 12.03.01 "membuat instrumen" adalah peserta tetap pelbagai pameran dan forum yang inovatif.

Sebagai contoh, pada bulan Ogos 2013. Ksenia Savvina, Sarjana Universiti Politeknik Negeri Rusia Selatan (NPI) yang dinamakan sempena M.I. PLATOV dan Pengarah Kumpulan Syarikat Sava Inovatif, memperkenalkan peranti di Seliger, yang mendiagnosis onkologi pada peringkat awal pada satu setitik darah dalam masa 10 minit. Pencipta diminta untuk membantu dan memasukkan ujian wajib oleh instrumen dengan peperiksaan perubatan umum untuk menyelamatkan nyawa berjuta-juta orang.

Presiden Rusia Vladimir Putin, semasa pertemuan dengan para peserta Seliger, menyatakan bahawa peranti sedemikian sangat dalam permintaan, dan berjanji untuk memindahkan dokumentasi peranti itu kepada Kementerian Kesihatan Rusia untuk penilaian pakar.

Ksenia Savvina - Pengarah Kumpulan Syarikat Inovatif. Di "Seliger" buat kali pertama, tahun ini adalah pembangunan yang, menurut banyak pakar, boleh mengubah idea diagnosis kanser. Dalam masa beberapa minit, peranti ini boleh mendedahkan kanser pada peringkat awal. Ketepatan keputusan lebih besar daripada 90%.

Makmal Penyelidikan Pelajar"Magnetologi Teknikal dan Perubatan" Jabatan "Maklumat dan Pengukuran Sistem dan Teknologi"

Pada masa ini, makmal Timmag adalah lebih daripada 25 pelajar dan pelajar siswazah yang bekerja di bawah kepimpinan beberapa profesor, profesor bersekutu dan guru kanan Jabatan IIST, dengan jumlah kerja yang dilakukan lebih daripada 2 juta rubel. dalam tahun. Kebanyakan projek makmal dijalankan bersempena dengan beberapa pusat penyelidikan dan universiti terkemuka (Pusat Stanhais, Ilmena, Universiti Teknikal Brownshweag, Universiti Teknikal Dortmund). Setiap tahun lebih daripada 10 ahli mengurangkan Timmag kepada biasiswa antarabangsa dan menjalani latihan di luar negara. Pada tahun 2010, 8 biasiswa Euler dan 2 biasiswa Lomonosov dalam jumlah kira-kira 1.5 juta rubel diperolehi. Kerja-kerja yang dijalankan di makmal secara kerap menduduki hadiah dalam pertandingan tahap intravudov, bandar, serantau dan semua Rusia.
Topik utama kerja yang dijalankan di makmal adalah kajian medan magnet. Di samping itu, kini terdapat kerja di makmal untuk arahan lain:

• Visi Teknikal.
• Pengenalpastian frekuensi radio.
• Alat pendengaran.
• Sistem navigasi objek mudah alih.
• Pembangunan pemacu menggunakan bahan-bahan magnetostrik yang baru.
• Sistem Pengukuran Penebat Talian Kuasa
• Peranti untuk mengukur dan meramalkan medan geomagnetik.

Mingguan di jabatan diadakan seminar yang dianjurkan oleh Ketua Jabatan, Naib Rektori Pertama Universiti, Profesor, Doktor N. Gorbatenko n.i. Seminar ini adalah komponen tetap dari kerja-kerja makmal dan membolehkan anda menukar pandangan, menyatakan idea-idea asal dan menerima nasihat daripada pakar dari pelbagai bidang pengetahuan.
Pada masa ini, Pengurusan dikurangkan K.T.N., Profesor Madya Jabatan IIST Shayhutdinov D. V.

Diluluskan

perintah Kementerian Pendidikan

dan sains Persekutuan Russia

1.1. Standard Pendidikan Negeri Persekutuan ini pendidikan tinggi (selepas ini - gef vs) mewakili gabungan keperluan mandatori dalam pelaksanaan profesional utama program pendidikan Pendidikan Tinggi - Program sarjana muda dalam arah penyediaan 12.03.01 Instrumen membuat (selepas ini dirujuk sebagai program sarjana, arah penyediaan).

1.2. Mendapatkan Pendidikan Di bawah Program Sarjana Muda dibenarkan hanya dalam Pertubuhan Pendidikan Pendidikan Tinggi (selepas ini - organisasi).

1.3. Pembelajaran di bawah program sarjana dalam organisasi boleh dijalankan dalam bentuk sepenuh masa, sambilan dan koresponden.

1.4. Kandungan pendidikan tinggi dalam arah penyediaan ditentukan oleh program sarjana muda yang dibangunkan dan diluluskan oleh organisasi secara bebas. Apabila membangunkan program sarjana, organisasi membentuk keperluan untuk hasil pembangunannya dalam bentuk kompetensi profesional, profesional dan profesional umum graduan (selepas ini kompetensi).

Organisasi ini sedang membangunkan program sarjana muda mengikut GEF dalam, dengan mengambil kira program pendidikan asas yang relevan yang termasuk dalam daftar program pendidikan asas yang teladan (selepas ini dirujuk sebagai PAP).

1.5. Apabila melaksanakan program sarjana muda, organisasi mempunyai hak untuk menerapkan e-pembelajaran, teknologi pendidikan jauh.

E-pembelajaran, teknologi pendidikan jauh yang digunakan dalam mengajar orang kurang upaya dan orang yang mempunyai ciri-ciri terhad Kesihatan (selepas ini dirujuk sebagai orang kurang upaya dan orang yang mempunyai ABS) harus menyediakan peluang untuk menerima maklumat dalam bentuk yang tersedia kepada mereka.

Pelaksanaan program sarjana muda menggunakan e-pembelajaran secara eksklusif, jauh teknologi pendidikan tidak dibenarkan.

1.6. Pelaksanaan program sarjana muda dijalankan oleh organisasi secara berasingan dan melalui bentuk rangkaian.

1.7. Program sarjana muda dilaksanakan dalam bahasa Negeri Persekutuan Rusia, melainkan dinyatakan sebaliknya oleh tempatan akta pengawalseliaan Organisasi.

1.8. Istilah mendapatkan pendidikan di bawah program sarjana (tanpa mengira teknologi pendidikan yang digunakan):

dalam pendidikan sepenuh masa, termasuk cuti yang disediakan selepas laluan pensijilan akhir negeri, adalah 4 tahun;

dalam bentuk latihan secara dalaman atau surat-menyurat, tidak kurang daripada 6 bulan meningkat dan tidak lebih daripada 1 tahun berbanding dengan tempoh mendapatkan pendidikan dalam pembelajaran sepenuh masa;

dalam latihan mengenai kurikulum individu orang kurang upaya dan orang yang mempunyai ABS, ia boleh ditingkatkan dengan permohonan mereka tidak melebihi 1 tahun berbanding dengan tempoh mendapatkan pendidikan yang ditubuhkan untuk bentuk latihan yang relevan.

1.9. Jumlah program sarjana muda ialah 240 unit kredit (selepas ini dirujuk sebagai ZU), tanpa mengira bentuk latihan yang digunakan oleh teknologi pendidikan, pelaksanaan program sarjana menggunakan Borang Rangkaian, pelaksanaan program sarjana untuk kurikulum individu.

Saiz program sarjana yang dilaksanakan untuk satu tahun akademiktidak lebih daripada 70 z.e. Terlepas dari bentuk latihan yang digunakan oleh teknologi pendidikan, pelaksanaan program sarjana muda menggunakan bentuk rangkaian, pelaksanaan program sarjana muda mengenai kurikulum individu (dengan pengecualian pembelajaran yang dipercepatkan), dan dengan pembelajaran yang dipercepatkan - tidak lebih daripada 80 ze

1.10. Organisasi secara bebas menentukan dalam had dan jumlah yang ditubuhkan oleh perenggan 1.8 dan 1.9 GEF dalam:

istilah untuk mendapatkan pendidikan di bawah program sarjana muda dalam bentuk latihan sambilan atau surat-menyurat, serta oleh kurikulum individu, termasuk pada latihan dipercepatkan;

saiz program sarjana muda yang dilaksanakan dalam satu tahun akademik.

1.11. Kawasan aktiviti profesional dan (atau) sfera aktiviti profesional di mana graduan yang telah menguasai program sarjana muda (selepas ini - graduan) boleh menjalankan aktiviti profesional:

29 Pembuatan peralatan elektrik, peralatan elektronik dan optik (dalam bidang reka bentuk, reka bentuk, penyediaan teknologi dan penyelenggaraan pengeluaran peralatan elektronik dan peranti elektronik optik dan kompleks);

40 jenis pemotongan aktiviti profesional dalam industri (dalam bidang pengeluaran, kawalan teknikal, perkhidmatan pasca jualan dan perkhidmatan sistem teknikal dan instrumen);

sfera membuat instrumen saintifik dan analisis.

Graduan boleh menjalankan aktiviti profesional di bidang lain aktiviti profesional dan (atau) sfera aktiviti profesional, tertakluk kepada pematuhan dengan tahap pendidikan mereka dan kecekapan yang diperolehi, keperluan untuk kemahiran pekerja.

1.12. Sebagai sebahagian daripada pembangunan program sarjana, graduan boleh mempersiapkan untuk menyelesaikan tugas-tugas aktiviti profesional jenis berikut:

reka bentuk reka bentuk;

pengeluaran dan teknologi.

1.13. Apabila membangunkan program sarjana, organisasi menetapkan tumpuan (profil) program sarjana, yang sepadan dengan arah latihan secara keseluruhan atau menentukan kandungan program sarjana sebagai sebahagian daripada arahan penyediaan dengan mengarahkannya pada:

kawasan (wilayah) aktiviti profesional dan (atau) sfera (sfera) aktiviti profesional graduan;

jenis (jenis) tugas dan tugas aktiviti profesional graduan;

sekiranya perlu, objek aktiviti profesional graduan atau bidang pengetahuan.

1.14. Program sarjana yang mengandungi maklumat yang membentuk rahsia negara dibangunkan dan dilaksanakan dengan mematuhi keperluan yang diperuntukkan oleh undang-undang Persekutuan Rusia dan tindakan undang-undang peraturan lain dalam bidang perlindungan rahsia negara.

2.1. Struktur program sarjana termasuk blok berikut:

Blok 1 "disiplin (modul)";

Blok 2 "amalan";

Blok 3 "Pensijilan Akhir Negeri".

2.2. Program sarjana harus memastikan pelaksanaan disiplin (modul) dalam falsafah, sejarah (sejarah Rusia, sejarah sejagat), bahasa asing, keselamatan hidup di bawah blok 1 "disiplin (modul)".

2.3. Program sarjana mesti memastikan pelaksanaan disiplin (modul) dalam budaya dan sukan fizikal:

dalam jumlah sekurang-kurangnya 2 z.e. dalam blok 1 "disiplin (modul)";

dalam jumlah sekurang-kurangnya 328 jam akademik, yang wajib untuk pembangunan, tidak diterjemahkan ke dalam z.e. dan tidak termasuk dalam program sarjana muda, dalam rangka kerja disiplin elektif (modul) dalam pembelajaran sepenuh masa.

Disiplin (modul) dalam budaya dan sukan fizikal dilaksanakan mengikut cara yang ditetapkan oleh organisasi. Bagi orang kurang upaya dan orang yang mempunyai APV, organisasi itu menetapkan perintah khas Pembangunan disiplin (modul) dalam budaya dan sukan fizikal, dengan mengambil kira kesihatan mereka.

2.4. Dalam blok 2 "amalan" termasuklah latihan dan amalan pengeluaran (selepas ini - pengamal).

Jenis Amalan Pendidikan:

amalan pengantar;

kerja penyelidikan (menerima kemahiran penyelidikan utama).

Jenis Amalan Perindustrian:

amalan reka bentuk;

pengeluaran dan teknologi;

amalan operasi;

kerja penyelidikan.

2.6. Organisasi:

memilih satu atau lebih jenis pendidikan dan satu atau lebih jenis amalan pengeluaran dari senarai yang dinyatakan dalam perenggan 2.4 dari GEF dalam;

mempunyai hak untuk menubuhkan jenis tambahan (jenis) pendidikan dan (atau) amalan pengeluaran;

menetapkan jumlah amalan setiap jenis.

2.7. Dalam blok 3 "pensijilan akhir negeri" termasuk:

bersedia untuk penghantaran dan lulus peperiksaan Negeri (jika organisasi termasuk ujian Negeri dalam komposisi pensijilan akhir negeri);

persediaan untuk prosedur perlindungan dan perlindungan kerja kelayakan akhir.

2.8. Dalam perkembangan program sarjana muda, pelajar menyediakan kemungkinan menguasai disiplin elektif (modul) dan disiplin pilihan (modul).

Disiplin pilihan (modul) tidak termasuk dalam program sarjana muda.

2.9. Sebagai sebahagian daripada program sarjana, bahagian mandatori diperuntukkan dan sebahagiannya dibentuk oleh peserta dalam hubungan pendidikan.

Bahagian wajib dari program sarjana termasuk disiplin (modul) dan amalan yang memastikan pembentukan kompetensi profesional am, serta kecekapan profesional yang ditubuhkan oleh PSA sebagai wajib (jika ada).

Bahagian wajib program sarjana termasuk, termasuk:

disiplin (modul) yang dinyatakan dalam perenggan 2.2 daripada GEF;

disiplin (Modul) dalam budaya dan sukan fizikal yang dilaksanakan dalam blok 1 "disiplin (modul)".

Disiplin (Modul) dan amalan yang memastikan pembentukan kompetensi sejagat boleh dimasukkan ke dalam bahagian wajib program sarjana dan kepada sebahagian yang dibentuk oleh peserta dalam hubungan pendidikan.

Jumlah bahagian mandatori, tanpa mengambil kira jumlah pensijilan negeri negeri, harus sekurang-kurangnya 40 peratus daripada jumlah program sarjana muda.

2.10. Pelaksanaan Bahagian (Bahagian) Program Pendidikan dan Pensijilan Akhir Negeri, di mana (iaitu) kepada pelajar adalah maklumat mengenai akses terhad dan (atau) untuk tujuan yang mahir, sampel rahsia senjata, peralatan ketenteraan, komponen mereka digunakan, tidak dibenarkan menggunakan e-pembelajaran. Teknologi Pendidikan Jauh.

2.11. Organisasi ini harus memberi orang kurang upaya dan orang yang mempunyai ABS (atas permohonan mereka) kemungkinan latihan di bawah program sarjana muda, dengan mengambil kira keunikan pembangunan psikophysical mereka, keupayaan individu dan, jika perlu, memastikan pembetulan gangguan perkembangan dan penyesuaian sosial orang-orang ini.

3.1. Hasil daripada pembangunan program sarjana muda, seorang siswazah perlu dibentuk kompetensi yang ditubuhkan oleh program sarjana muda.

3.2. Program sarjana mesti menubuhkan kompetensi sejagat berikut:

3.3. Program sarjana mesti menubuhkan kompetensi profesional umum berikut:

3.4. Kompetensi profesional yang ditubuhkan oleh program sarjana muda dibentuk berdasarkan piawaian profesional yang bersamaan dengan aktiviti profesional graduan (jika ada), serta, jika perlu, berdasarkan analisis keperluan untuk kecekapan profesional untuk graduan di Pasaran buruh, generalisasi pengalaman domestik dan asing, menjalankan perundingan dengan majikan terkemuka, persatuan majikan dalam industri, di mana graduan, sumber lain adalah permintaan (selepas ini dirujuk sebagai keperluan lain untuk graduan).

3.5. Dalam menentukan kecekapan profesional yang ditubuhkan oleh program sarjana, organisasi:

termasuk dalam Program Sarjana Muda Semua Kompetensi Profesional Mandatori (jika ada);

termasuk secara berasingan satu atau lebih kompetensi profesional, berdasarkan arahan (profil) program sarjana muda, berdasarkan standard profesional yang sepadan dengan aktiviti profesional graduan (jika ada), serta, jika perlu, berdasarkan analisis keperluan lain Bagi graduan (organisasi mempunyai hak untuk tidak termasuk kecekapan profesional, ditentukan secara bebas, dengan kehadiran kecekapan profesional mandatori, serta dalam kes penggabungan dalam program sarjana, yang disyorkan kecekapan profesional).

Dalam menentukan kecekapan profesional berdasarkan piawaian profesional, pemilihan organisasi piawaian profesional yang bersamaan dengan aktiviti profesional graduan, dari kalangan yang dinyatakan dalam Lampiran kepada GEF dan (atau) piawaian profesional lain yang bersamaan dengan aktiviti profesional graduan, dari Daftar Piawaian Profesional (Senarai Aktiviti Profesional) yang dipaparkan di laman web khusus Kementerian Buruh dan Perlindungan Sosial Persekutuan Rusia "Standard Profesional" (http://profstandar.rosmintrud.ru) (Jika terdapat standard profesional yang berkaitan ).

Dari setiap standard profesional yang dipilih, organisasi memperuntukkan satu atau lebih fungsi buruh yang umum (selepas ini dirujuk sebagai OTF) yang bersamaan dengan aktiviti profesional graduan, berdasarkan kelayakan dan keperluan "Pendidikan dan Pendidikan dan Latihan" yang ditubuhkan oleh standard profesional untuk SF. OTF boleh diperuntukkan secara keseluruhan atau sebahagiannya.

3.6. Gabungan kompetensi yang ditubuhkan oleh program sarjana harus menyediakan graduan keupayaan untuk menjalankan aktiviti profesional sekurang-kurangnya dalam satu bidang aktiviti profesional dan (atau) bidang aktiviti profesional yang ditubuhkan mengikut perenggan 1.11 GEF dalam, dan menyelesaikan tugas-tugas aktiviti profesional sekurang-kurangnya daripada satu jenis yang ditubuhkan mengikut perenggan 1.12 GEF di Malaysia.

3.7. Organisasi ini menetapkan petunjuk kecekapan dalam program sarjana muda:

universal, profesional umum dan, dengan kehadiran kecekapan profesional mandatori - selaras dengan penunjuk untuk mencapai kecekapan yang ditubuhkan oleh PSO;

3.8. Organisasi secara bebas merancang hasil latihan mengenai disiplin (modul) dan pengamal yang mesti dikaitkan dengan penunjuk kecekapan yang ditubuhkan dalam program sarjana muda.

Gabungan hasil latihan yang dirancang mengenai disiplin (modul) dan pengamal harus memastikan pembentukan graduan semua kecekapan yang ditubuhkan oleh program sarjana muda.

4.1. Keperluan untuk syarat-syarat pelaksanaan program sarjana termasuk keperluan luas, keperluan bahan dan pengajaran dan pengajaran dan metodologi sistem, keperluan untuk kakitangan dan keadaan kewangan untuk pelaksanaan program sarjana muda, serta keperluan untuk mekanisme penilaian kualiti yang digunakan aktiviti pendidikan dan melatih pelajar di bawah program pelajar.

4.2.1. Organisasi harus meletakkan hak pemilikan atau rangka kerja undang-undang lain kepada sokongan material dan teknikal aktiviti pendidikan (premis dan peralatan) untuk pelaksanaan program sarjana muda mengenai 1 "Disiplin (Modul) dan Blok 3" pensijilan akhir negeri "Selaras dengan kurikulum.

4.2.2. Setiap kajian sepanjang tempoh pengajian harus disediakan dengan akses tanpa had individu kepada maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan organisasi dari mana-mana di mana akses kepada rangkaian maklumat dan rangkaian telekomunikasi (selepas ini dirujuk sebagai rangkaian Internet), seperti di dalam organisasi, dan di luarnya. Keadaan untuk fungsi maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan boleh dibuat menggunakan sumber organisasi lain.

Maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan organisasi harus menyediakan:

akses kepada kurikulum, program kerja disiplin (modul), pengamal, penerbitan pendidikan elektronik dan sumber pendidikan elektronik yang dinyatakan dalam program kerja disiplin (modul), pengamal;

pembentukan portfolio elektronik belajar, termasuk pemeliharaan karyanya dan anggaran untuk kerja-kerja ini.

Sekiranya program sarjana menggunakan e-pembelajaran, teknologi pendidikan jauh, maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan organisasi juga harus menyediakan:

mengunci strok proses Pendidikan, keputusan pensijilan interim dan hasil pembangunan program sarjana muda;

menjalankan sesi latihan, prosedur penilaian hasil pembelajaran, pelaksanaan yang disediakan untuk menggunakan e-pembelajaran, teknologi pendidikan jauh;

interaksi antara peserta proses pendidikan, termasuk penyegerakan dan (atau) interaksi asynchronous melalui rangkaian Internet.

Fungsi maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan dipastikan cara yang relevan Teknologi maklumat dan komunikasi dan kelayakan pekerja menggunakannya dan menyokong. Fungsi maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan mesti mematuhi undang-undang Persekutuan Rusia.

4.2.3. Apabila melaksanakan program sarjana dalam bentuk rangkaian, keperluan perisian sarjana harus dipastikan oleh kombinasi sumber logistik dan pendidikan dan metodologi yang disediakan oleh organisasi yang terlibat dalam pelaksanaan program sarjana dalam bentuk rangkaian.

4.3.1. Premis ini mestilah khalayak pendidikan untuk sesi latihan yang disediakan oleh program sarjana yang dilengkapi dengan peralatan dan latihan teknikal, komposisi yang ditentukan dalam program kerja disiplin (modul).

Premis untuk kerja bebas Para pelajar mesti dilengkapi dengan peralatan komputer dengan keupayaan untuk menyambung ke Internet dan menyediakan akses kepada maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan organisasi.

Ia dibenarkan untuk menggantikan peralatan dengan rakan-rakan maya.

4.3.2. Organisasi ini hendaklah disediakan dengan satu set pelesenan yang diperlukan dan perisian yang diedarkan secara bebas, termasuk pengeluaran domestik (komposisi ditentukan dalam program kerja disiplin (modul) dan tertakluk kepada kemas kini jika perlu).

4.3.3. Apabila digunakan dalam proses pendidikan percetakan penerbitan, dana perpustakaan mesti dilengkapi dengan penerbitan bercetak pada kadar sekurang-kurangnya 0.25 salinan setiap penerbitan yang dinyatakan dalam program kerja disiplin (modul), pengamal, oleh seorang pelatih Antara orang pada masa yang sama menguasai disiplin yang sesuai (modul), meluluskan amalan yang relevan.

4.3.4. Akses (akses jauh) mesti disediakan, termasuk dalam hal menerapkan e-pembelajaran, teknologi pendidikan jauh, kepada pangkalan data profesional moden dan sistem rujukan maklumat, komposisi yang ditentukan dalam program kerja disiplin (modul) dan tertakluk untuk mengemaskini (jika perlu).

4.3.5. Pelajar dari bilangan orang yang kurang upaya dan orang yang mempunyai ABS perlu disediakan dengan sumber pendidikan elektronik yang dicetak dan (atau) dalam bentuk yang disesuaikan dengan sekatan kesihatan mereka.

4.4.1. Pelaksanaan program sarjana muda disediakan oleh pekerja pedagogi organisasi, serta orang yang terlibat dalam organisasi untuk pelaksanaan program sarjana mengenai keadaan lain.

4.4.2. Kelayakan pekerja pedagogi Organisasi mesti memenuhi syarat kelayakan yang dinyatakan dalam direktori kelayakan dan (atau) standard profesional (jika ada).

4.4.3. Sekurang-kurangnya 70 peratus daripada bilangan pekerja pedagogi organisasi yang terlibat dalam pelaksanaan program sarjana muda, dan individu yang terlibat dalam pelaksanaan Program Siswazah mengenai syarat-syarat lain (berdasarkan bilangan kadar ganti yang diberikan kepada nilai integer) perlu dilakukan saintifik, pendidikan dan metodologi dan (atau) kerja praktikalsepadan dengan profil disiplin yang diajar (modul).

4.4.4. Sekurang-kurangnya 5 peratus daripada bilangan pekerja pedagogi organisasi yang terlibat dalam pelaksanaan program sarjana muda dan orang yang terlibat dalam pelaksanaan Program Siswazah mengenai syarat-syarat lain (berdasarkan bilangan kadar ganti yang diberikan kepada nilai integer) harus menjadi pengurus dan (atau) pekerja organisasi lain yang menjalankan kerja di sfera profesional yang bersamaan dengan aktiviti profesional yang menyediakan graduan (mempunyai pengalaman dalam sfera profesional ini sekurang-kurangnya 3 tahun).

4.4.5. Sekurang-kurangnya 60 peratus daripada bilangan pekerja pedagogi organisasi dan orang yang terlibat dalam aktiviti pendidikan organisasi pada keadaan lain (berdasarkan bilangan kadar ganti yang diberikan kepada nilai integer) mesti ada ijazah saintifik (termasuk ijazah saintifik yang diperolehi di negara asing dan diiktiraf di Persekutuan Rusia) dan (atau) seorang saintis (termasuk saintis yang diperolehi di negara asing dan diiktiraf di Persekutuan Rusia).

4.5.1. Sokongan kewangan. Pelaksanaan program sarjana hendaklah dijalankan dalam jumlah yang tidak lebih rendah daripada nilai-nilai kos asas penyediaan perkhidmatan awam untuk pelaksanaan program pendidikan pendidikan tinggi - program sarjana muda dan nilai-nilai koefisien pembetulan kepada Piawaian asas asas yang ditakrifkan oleh Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia.

4.6.1. Kualiti aktiviti pendidikan dan latihan pelajar di bawah program siswazah ditentukan dalam rangka sistem penilaian dalaman, serta sistem penilaian luar di mana organisasi mengambil bahagian secara sukarela.

4.6.2. Untuk memperbaiki program sarjana, sebuah organisasi semasa menjalankan penilaian dalaman yang kerap terhadap kualiti aktiviti pendidikan dan latihan di bawah program sarjana muda menarik majikan dan (atau) kepada persatuan mereka, undang-undang lain dan (atau) individu., termasuk pekerja pedagogi organisasi.

Dalam rangka sistem penilaian kualiti dalaman aktiviti pendidikan di bawah program sarjana muda, keupayaan untuk menilai keadaan, kandungan, organisasi dan kualiti proses pendidikan sebagai disiplin keseluruhan dan individu (modul) dan amalan.

4.6.3. Penilaian luaran mengenai kualiti aktiviti pendidikan di bawah program sarjana dalam rangka prosedur akreditasi negeri dijalankan untuk mengesahkan pematuhan aktiviti pendidikan di bawah program sarjana muda, keperluan GEF dalam mengambil kira PSO yang berkaitan.

4.6.4. Penilaian luar terhadap kualiti aktiviti pendidikan dan latihan di bawah program sarjana muda boleh dijalankan dalam rangka akreditasi vokasional, yang dijalankan oleh majikan, persatuan mereka, serta organisasi yang diberi kuasa, termasuk organisasi asing atau organisasi vokasional kebangsaan yang diberi kuasa milik antarabangsa Struktur., Untuk mengiktiraf kualiti dan tahap graduan, memenuhi keperluan standard profesional (jika ada), keperluan pasaran buruh untuk pakar profil yang sama.

permohonan

kepada negeri persekutuan

standard pendidikan pendidikan tinggi

pendidikan - Sarjana Masuk ke arah

penyediaan 12.03.01 Pembuatan instrumen,

diluluskan oleh perintah kementerian

pendidikan dan sains Persekutuan Rusia

Pakar profesional "Pakar dalam organisasi perkhidmatan dan perkhidmatan pasca jualan", yang diluluskan oleh perintah Kementerian Buruh dan Perlindungan Sosial Persekutuan Rusia 31 Oktober 2014 N 864N (didaftarkan oleh Kementerian Keadilan Persekutuan Rusia Pada 24 November 2014, pendaftaran n 34867)

GEF telah diluluskan ke arah penyediaan 12.03.01 Instrumen membuat (selepas ini dirujuk sebagai program sarjana, arah penyediaan).

GEF yang diluluskan ke arah penyediaan 12 .03.01 Pembuatan instrumen.(Selanjutnya, program sarjana muda, arah penyediaan).

Fail dengan teks standard dipaparkan di bahagian tapak.

Perintah Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia 3 September 2015 N 959
"Pada kelulusan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan Pendidikan Tinggi ke arah penyediaan 12.03.01 Instrumen Pembuatan (peringkat sarjana)"

Selaras dengan subperenggan 5.2.41 Peraturan-Peraturan mengenai Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia, yang diluluskan oleh Keputusan Kerajaan Persekutuan Rusia 3 Jun 2013 N 466 (Mesyuarat Perundangan Persekutuan Rusia, 2013 , N 23, Art. 2923; N 33, Art. 4386; N 37, Art. 4702; 2014, N 2, Art. 126; N 6, Art. 582; N 27, Art. 3776; 2015, N 26, Art. 3898), Dan perenggan 17 Peraturan Pembangunan, kelulusan Piawaian Pendidikan Negeri Persekutuan dan pindaan kepada mereka yang diluluskan oleh Keputusan Kerajaan Persekutuan Rusia 5 Ogos 2013 N 661 (Mesyuarat Perundangan Persekutuan Rusia , 2013, N 33, Art. 4377; 2014, N 38, Art. 5069), saya memerintahkan:

Jumlah program sarjana muda ialah 240 unit ujian (selepas ini dirujuk sebagai ZE), tanpa mengira bentuk latihan yang digunakan oleh teknologi pendidikan, pelaksanaan program sarjana muda menggunakan Borang Rangkaian, pelaksanaan program sarjana kepada kurikulum individu, termasuk pembelajaran dipercepatkan.

Dalam pembelajaran sepenuh masa, termasuk cuti yang disediakan selepas laluan pensijilan akhir negeri, tanpa mengira teknologi pendidikan yang digunakan, adalah 4 tahun. Jumlah program sarjana muda dalam pendidikan sepenuh masa, dilaksanakan dalam satu tahun akademik, adalah 60 Z;

Dalam bentuk pembelajaran sebahagian dalaman atau surat-menyurat, tanpa mengira teknologi pendidikan yang digunakan, meningkat tidak kurang dari 6 bulan dan tidak lebih daripada 1 tahun berbanding dengan tempoh pendidikan untuk pembelajaran sepenuh masa. Jumlah program sarjana muda untuk satu tahun akademik dalam bentuk separuh masa atau koresponden latihan tidak boleh melebihi 75 Z;

Apabila mempelajari kurikulum individu, tanpa mengira bentuk latihan, tidak lagi tempoh untuk mendapatkan pendidikan yang ditubuhkan untuk bentuk latihan yang relevan, dan dalam latihan terhadap pelan individu orang kurang upaya dapat ditingkatkan dengan keinginan mereka untuk tidak lebih daripada 1 tahun berbanding dengan tarikh pendidikan untuk bentuk latihan yang berkaitan. Jumlah program sarjana untuk satu tahun akademik dalam pelan individu, tanpa mengira bentuk latihan, tidak lagi boleh lebih daripada 75 z.e.

Istilah khusus untuk mendapatkan pendidikan dan jumlah program sarjana muda, yang dilaksanakan dalam satu tahun sekolah, secara sambilan sambilan atau dengan bentuk surat-menyurat Latihan, serta pada pelan individu, ditentukan oleh organisasi secara bebas dalam tarikh akhir yang ditetapkan oleh klausa ini.

Dalam latihan orang kurang upaya, e-pembelajaran dan teknologi pendidikan jauh harus menyediakan peluang untuk menerima maklumat dalam bentuk yang tersedia kepada mereka.

Penyelidikan, pembangunan dan teknologi yang bertujuan untuk mewujudkan dan mengendalikan instrumen yang bertujuan untuk mendapatkan, pendaftaran dan memproses maklumat alam sekitar, objek teknikal dan biologi;

Penyediaan dan organisasi pengeluaran peranti dan sistem yang dimaksudkan untuk mendapatkan, mendaftarkan dan memproses maklumat alam sekitar, objek teknikal dan biologi, bahan untuk penciptaan mereka.

Elektron-mekanikal, magnet, elektromagnetik, optik, termophysical, akustik dan kaedah akuto-optik;

Peranti, kompleks dan asas elemen pembuatan instrumen;

Perisian dan maklumat dan pengukuran teknologi dalam membuat instrumen;

Bahan pengeluaran teknologi, elemen, instrumen dan sistem; organisasi kerja pasukan pengeluaran;

Perancangan reka bentuk dan reka bentuk dan kerja-kerja teknologi dan kawalan pelaksanaannya;

Peralatan teknikal dan organisasi pekerjaan;

Pelaksanaan kawalan teknikal dan penyertaan dalam menguruskan pengeluaran produk membuat produk.

Penyelidikan;

Reka bentuk reka bentuk;

Pengeluaran dan teknologi;

Organisasi dan pengurusan;

Pemasangan dan pentauliahan;

Perkhidmatan dan operasi.

Apabila membangun dan melaksanakan program sarjana, organisasi memberi tumpuan kepada jenis aktiviti profesional tertentu yang mana seorang siswazah sedang mempersiapkan berdasarkan keperluan pasaran buruh, penyelidikan dan sumber bahan dan teknikal organisasi.

Program sarjana muda dibentuk oleh organisasi bergantung kepada spesies aktiviti pembelajaran. dan keperluan untuk hasil pembangunan program pendidikan:

Saintifik dan (atau) spesies pedagogi (spesies) aktiviti profesional sebagai utama (utama) (selepas ini - program sarjana akademik);

Borang berorientasikan praktikal, yang digunakan (spesies) aktiviti profesional sebagai utama (utama) (selepas ini dirujuk sebagai program program sarjana).

Analisis tugas penyelidikan dalam bidang pembuatan instrumen;

Pemodelan matematik proses dan objek berdasarkan pakej standard reka bentuk dan penyelidikan automatik, pembangunan program dan blok individu mereka, debugging dan penetapan mereka untuk menyelesaikan masalah membuat masalah;

Pengukuran (mekanikal, optik, bahagian elektronik optik, nod dan sistem);

Mengkaji pelbagai objek mengikut metodologi yang diberikan;

Menggambarkan deskripsi kajian yang dijalankan dan projek yang sedang dibangunkan;

Pelarasan, tetapan, penjajaran dan instrumentasi dan sistem yang berpengalaman;

Analisis draf tugas dalam bidang pembuatan instrumen;

Penyertaan dalam pembangunan skim fungsional dan struktur di peringkat nod dan unsur teknologi untuk keperluan teknikal yang ditentukan;

Pengiraan, reka bentuk dan reka bentuk selaras dengan tugas teknikal sistem, instrumen, bahagian dan nod yang tipikal dalam litar dan tahap elemen menggunakan alat reka bentuk komputer standard;

Pengiraan Projek dan kajian kelayakan awal projek;

Pembangunan dan penyediaan jenis dokumentasi teknikal tertentu untuk projek, unsur-unsur dan unit pemasangan mereka, termasuk spesifikasi, keterangan, arahan dan dokumen lain;

Penyertaan dalam pemasangan, pemasangan (pelarasan), ujian dan pentauliahan prototaip peralatan;

Pembangunan tugasan teknikal untuk reka bentuk komponen penyesuaian, peralatan dan alat khas yang disediakan oleh teknologi;

Penilaian terhadap kawalan teknologi dan teknologi terhadap kerumitan yang mudah dan rata-rata penyelesaian reka bentuk, pembangunan proses biasa pembuatan, perhimpunan, penyesuaian dan kawalan parameter komponen mekanikal, optik, optik elektronik, nod dan sistem;

Penyertaan dalam kerja mengenai perbaikan dan pembangunan pemprosesan teknikal semasa penyediaan teknologi pengeluaran instrumen;

Pertubuhan kawalan input bahan dan komponen;

Pengenalan proses teknologi pengeluaran, sokongan metrologi dan kawalan kualiti sistem, instrumen, bahagian, unsur dan salutan pelbagai tujuan;

Pengiraan peraturan pembangunan, piawaian teknologi untuk penggunaan bahan, kosong, alat, pilihan peralatan tipikal, penilaian awal kecekapan ekonomi pemprosesan teknikal;

Penyertaan dalam organisasi kerja pasukan pengeluaran; Pembangunan rancangan untuk beberapa jenis reka bentuk dan pemprosesan dan kerja-kerja teknologi dan kawalan pelaksanaannya, termasuk memastikan perkhidmatan yang berkaitan dengan dokumentasi teknikal, bahan, peralatan;

Mencari penyelesaian optimum apabila mencipta jenis produk membuat produk tertentu, dengan mengambil kira keperluan kualiti, kos, prestasi, daya saing dan keselamatan, serta keselamatan alam sekitar;

Penubuhan prosedur untuk melaksanakan kerja dan organisasi laluan laluan teknologi unsur dan nod instrumen dan sistem dalam proses pembuatan mereka;

Penempatan peralatan teknologi, peralatan teknikal dan organisasi tempat kerja, pengiraan kemudahan pengeluaran dan peralatan pemuatan untuk teknik dan peraturan yang berkenaan;

Menjalankan kawalan teknikal dan penyertaan dalam menguruskan kualiti peralatan pembuatan instrumen, termasuk pengenalan sistem pengurusan kualiti;

Memantau pematuhan projek-projek yang dibangunkan dan standard dokumentasi teknikal, spesifikasi dan dokumen pengawalseliaan yang lain;

Penyertaan dalam pengesahan, pentauliahan, pelarasan dan penilaian status peralatan dan mengkonfigurasi alat perisian yang digunakan untuk membangunkan, menghasilkan dan menyediakan peranti;

Penyertaan dalam pemasangan, pentauliahan, pengujian dan pentauliahan prototaip produk, nod, sistem dan bahagian peranti dan kompleks;

Penyertaan dalam penyelenggaraan dan konfigurasi instrumen perkakasan dan perisian;

Pengesahan keadaan teknikal dan sumber residual, organisasi pemeriksaan pencegahan dan pembaikan semasa peralatan yang digunakan;

Penyertaan dalam penyediaan aplikasi untuk peralatan teknikal dan alat ganti yang diperlukan, penyediaan dokumentasi teknikal untuk pembaikan peralatan dalam perusahaan perkhidmatan.

Keupayaan untuk membentuk kedudukan ideologi berdasarkan pengetahuan falsafah (OK-1);

Keupayaan untuk menganalisis peringkat utama dan corak perkembangan sejarah syarikat untuk pembentukan kedudukan sivil (OK-2);

Keupayaan untuk menggunakan asas-asas pengetahuan ekonomi dalam pelbagai bidang aktiviti (OK-3);

Keupayaan untuk menggunakan asas pengetahuan undang-undang dalam pelbagai bidang aktiviti (OK-4);

Keupayaan untuk berkomunikasi dalam bentuk lisan dan bertulis dalam bahasa Rusia dan bahasa asing untuk menyelesaikan masalah interaksi interpersonal dan interkultur (OK-5);

Keupayaan untuk bekerja dalam satu pasukan, dengan sengaja melihat perbezaan sosial dan budaya (OK-6);

Keupayaan untuk organisasi diri dan pendidikan diri (OK-7);

Keupayaan untuk menggunakan kaedah dan cara budaya fizikal Untuk memastikan aktiviti sosial dan profesional penuh (OK-8);

Keupayaan untuk menggunakan teknik pertolongan cemas, kaedah perlindungan dalam situasi kecemasan (OK-9).

Keupayaan untuk mewakili tahap pengetahuan moden yang mencukupi oleh gambaran saintifik dunia berdasarkan pengetahuan mengenai peruntukan asas, undang-undang dan kaedah sains semula jadi dan matematik (OPK-1);

Keupayaan untuk mencari, menyimpan, memproses dan menganalisis maklumat dari pelbagai sumber dan pangkalan data, mengemukakannya dalam format yang diperlukan menggunakan maklumat, komputer dan teknologi rangkaian (OPK-2);

Keupayaan untuk mengenal pasti intipati alam dan saintifik masalah yang timbul dalam perjalanan aktiviti profesional, untuk menarik alat fiziko-matematik untuk menyelesaikannya (OPK-3);

Keupayaan untuk mengambil kira trend moden dalam pembangunan peralatan dan teknologi dalam aktiviti profesional mereka (OPK-4);

Keupayaan untuk memproses dan menyerahkan data penyelidikan eksperimen (OPK-5);

Keupayaan untuk mengumpul, memproses, menganalisis dan sistematik maklumat saintifik dan teknikal mengenai subjek penyelidikan (OPK-6);

Keupayaan untuk menggunakan perisian penyediaan perisian moden untuk reka bentuk dan dokumentasi teknologi (OPK-7);

Keupayaan untuk menggunakan dokumen pengawalseliaan dalam kegiatannya (OPK-8);

Keupayaan untuk memiliki kaedah teknologi maklumat, mematuhi keperluan asas keselamatan maklumat, termasuk perlindungan rahsia negara (OPK-9);

Kesediaan untuk menggunakan kaedah asas untuk melindungi kakitangan pengeluaran dan orang ramai dari kemungkinan akibat kemalangan, bencana, bencana alam (OK-10).

Aktiviti penyelidikan:

Keupayaan untuk menganalisis tugas penyelidikan yang diberikan dalam bidang pembuatan instrumen (PC-1);

Kesediaan untuk pemodelan matematik proses dan kemudahan membuat instrumen dan kajian mereka berdasarkan pakej standard reka bentuk automatik dan produk perisian bebas (PC-2);

Keupayaan untuk menjalankan pengukuran dan penyelidikan pelbagai objek mengikut kaedah yang diberikan (PC-3);

Keupayaan untuk menyesuaikan, menubuhkan, menyesuaikan dan berpengalaman instrumentasi dan sistem (PC-4);

Kerja reka bentuk:

Keupayaan untuk menganalisis, mengira, reka bentuk dan reka bentuk Selaras dengan spesifikasi teknikal sistem, peranti, bahagian dan komponen yang tipikal dalam tahap litar dan unsur, (PC-5);

Keupayaan untuk menilai kawalan teknologi dan teknologi terhadap kerumitan yang mudah dan rata-rata penyelesaian reka bentuk, pembangunan proses kawalan tipikal parameter bahagian elektronik mekanikal, optik dan optik (PC-6);

Kesediaan untuk penyertaan dalam pemasangan, tetapan pelarasan, penyesuaian, pengujian, pentauliahan prototaip, perkhidmatan dan pembaikan peralatan (PC-7);

Aktiviti Pengeluaran dan Teknologi:

Keupayaan untuk mengira peraturan pembangunan, piawaian teknologi untuk penggunaan bahan, kosong, alat, pemilihan peralatan yang biasa, penilaian awal kecekapan ekonomi pemprosesan teknikal (PC-8);

Keupayaan untuk membangunkan tugas teknikal untuk reka bentuk nod individu lekapan, peralatan dan alat khas yang disediakan oleh teknologi (PC-9);

Kesediaan untuk mengambil bahagian dalam kerja-kerja mengenai perbaikan dan pembangunan pemprosesan teknikal semasa penyediaan teknologi pengeluaran optik (PC-10);

Keupayaan untuk menganjurkan kawalan input bahan dan komponen (PC-11);

Kesediaan untuk memperkenalkan proses teknologi pengeluaran, sokongan metrologi dan kawalan kualiti elemen pelbagai peranti pelantikan (PC-12);

Aktiviti organisasi dan pengurusan:

Keupayaan untuk membangunkan rancangan untuk reka bentuk dan kerja-kerja teknologi dan kawalan pelaksanaannya, termasuk memastikan perkhidmatan yang berkaitan dengan dokumentasi teknikal, bahan, peralatan (PC-13);

Keupayaan untuk membangunkan penyelesaian yang optimum apabila membuat produk pembuatan instrumen, dengan mengambil kira keperluan kualiti, kos, had pelaksanaan, daya saing dan keselamatan aktiviti penting, serta keselamatan alam sekitar (PC-14);

Keupayaan untuk menubuhkan prosedur untuk melaksanakan kerja dan organisasi laluan laluan teknologi unsur dan perhimpunan peranti dan sistem dalam proses pembuatan mereka (PC-15);

Keupayaan untuk meletakkan peralatan teknologi, peralatan teknikal dan organisasi pekerjaan, pengiraan kemudahan pengeluaran dan peralatan yang memuatkan teknik dan peraturan yang berkenaan (PC-16);

Keupayaan untuk menganjurkan kawalan teknikal dan penyertaan dalam menguruskan kualiti pengeluaran produk membuat instrumen, termasuk pengenalan sistem pengurusan kualiti (PC-17);

Keupayaan untuk mengawal pematuhan projek-projek yang dibangunkan dan standard dokumentasi teknikal, spesifikasi dan dokumen pengawalseliaan lain (PC-18);

Pemasangan dan Pentauliahan:

Keupayaan untuk memiliki peraturan dan kaedah pemasangan, tetapan dan pelarasan peranti dan sistem, termasuk yang berkaitan dengan kemasukan pengendali manusia dalam litar kawalan instrumen (PC-19);

Keupayaan untuk menjalankan pengesahan, pentauliahan dan penyesuaian peralatan, mengkonfigurasi perisian yang digunakan untuk pembangunan, pengeluaran dan tetapan peralatan instrumen (PC-20);

Aktiviti perkhidmatan dan operasi:

Kesediaan kepada aplikasi praktikal peraturan asas untuk melakukan pembaikan dan penyelenggaraan instrumen, asas-asas teknologi penyelenggaraan peralatan instrumentasi (PC-21);

Keupayaan untuk memiliki cara operasi pangkalan data instrumen, pakar dan sistem pemantauan (PC-22);

Kesediaan untuk menyusun aplikasi untuk alat ganti dan bahan habis pakai, serta untuk penentukuran dan penentukuran peralatan (PC-23).

Blok 1 "Disiplin (Modul)", yang merangkumi disiplin (modul) yang berkaitan dengan bahagian asas program, dan disiplin (modul) yang berkaitan dengan bahagian variatifnya.

Blok 2 "amalan", yang secara penuh merujuk kepada bahagian pembolehubah program.

Blok 3 "Pensijilan Akhir Negeri", yang secara penuh berkaitan dengan bahagian asas program dan disiapkan oleh kelayakan yang dinyatakan dalam senarai kepakaran dan arahan untuk penyediaan pendidikan tinggi, yang diluluskan oleh Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Russia *.

Struktur struktur sarjana muda

Jenis Amalan Pendidikan:

Amalkan untuk menerima kemahiran dan kemahiran profesional utama, termasuk kemahiran utama dan kemahiran penyelidikan.

Kaedah Amalan Pengajian:

Pegun;

Keluar.

Jenis Amalan Perindustrian:

Amalan untuk menerima kemahiran profesional dan pengalaman aktiviti profesional;

Kerja penyelidikan.

Kaedah untuk menjalankan amalan pengeluaran:

Pegun;

Keluar.

Amalan pra diploma dijalankan untuk melakukan kelayakan kelulusan dan wajib.

Apabila membangunkan program sarjana muda, organisasi memilih jenis, pengamal bergantung kepada jenis (spesies) aktiviti yang mana program sarjana berorientasikan. Organisasi ini mempunyai hak untuk menyediakan dalam program sarjana lain jenis amalan sebagai tambahan kepada GEF sebenar yang ditubuhkan di Malaysia.

Pendidikan dan (atau) amalan pengeluaran boleh dijalankan di bahagian struktur organisasi.

Bagi orang kurang upaya, pilihan pengamal harus mengambil kira status kesihatan dan keperluan ketersediaan.

Maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan organisasi harus menyediakan:

Akses kepada kurikulum, program kerja disiplin (modul), pengamal, untuk edisi sistem perpustakaan elektronik dan sumber pendidikan elektronik yang dinyatakan dalam program kerja;

Penetapan kursus proses pendidikan, keputusan pensijilan perantaraan dan hasil pembangunan program sarjana muda;

Mengendalikan semua jenis kelas, prosedur penilaian hasil pembelajaran, pelaksanaan yang disediakan dengan penggunaan e-pembelajaran, teknologi pendidikan jauh;

Pembentukan portfolio elektronik latihan, termasuk pemeliharaan kerja pelajar, ulasan dan penilaian mengenai kerja-kerja ini di pihak mana-mana peserta dalam proses pendidikan;

Interaksi antara peserta proses pendidikan, termasuk penyegerakan dan (atau) interaksi asynchronous melalui rangkaian Internet.

Fungsi maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan disediakan oleh cara-cara maklumat dan komunikasi yang berkaitan dan kelayakan pekerja yang menggunakan dan menyokongnya. Fungsi maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan mesti mematuhi undang-undang Persekutuan Rusia **.

Untuk menjalankan jenis kuliah, set peralatan demonstrasi dan manual pendidikan dan visual ditawarkan, memberikan ilustrasi tematik yang sepadan dengan program anggaran Disiplin (modul), disiplin kurikulum kerja (modul).

Senarai logistik yang diperlukan untuk melaksanakan program sarjana termasuk makmal yang dilengkapi dengan peralatan makmal, bergantung kepada tahap kerumitannya. Keperluan khusus untuk sokongan logistik dan pengajaran dan metodologi ditentukan dalam program pendidikan asas yang teladan.

Premis untuk kerja-kerja bebas pelajar mesti dilengkapi dengan peralatan komputer dengan keupayaan untuk menyambung ke Internet dan akses kepada maklumat elektronik dan persekitaran pendidikan organisasi.

Dalam hal e-pembelajaran, teknologi pendidikan jauh dibenarkan untuk menggantikan bilik yang dilengkapi khas oleh rakan maya mereka, yang membolehkan pelajar meneroka kemahiran dan kemahiran yang disediakan oleh aktiviti profesional.

Sekiranya tidak digunakan dalam organisasi sistem perpustakaan elektronik ( perpustakaan Elektronik.) Dana Perpustakaan mesti dilengkapi dengan penerbitan cetak pada kadar sekurang-kurangnya 50 salinan setiap penerbitan kesusasteraan utama yang disenaraikan dalam program kerja disiplin (modul), amalan dan sekurang-kurangnya 25 salinan kesusasteraan tambahan bagi setiap 100 pelajar.

7.4.1. Sokongan kewangan untuk pelaksanaan program sarjana hendaklah dijalankan dalam jumlah kos pengawalseliaan asas yang ditubuhkan oleh Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia untuk penyediaan pendidikan awam dalam bidang pendidikan untuk tahap pendidikan ini dan Arah penyediaan, dengan mengambil kira pekali pembetulan yang mengambil kira spesifik program pendidikan selaras dengan prosedur untuk menentukan kos pengawalseliaan bagi penyediaan perkhidmatan awam untuk pelaksanaan akreditasi negeri program pendidikan pendidikan tinggi dalam bidang kepakaran dan bidang penyediaan, yang diluluskan oleh perintah Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia 2 Ogos 2013 N 638 (yang didaftarkan oleh Kementerian Keadilan Persekutuan Rusia pada 16 September 2013, pendaftaran N 29967).

??????????????????????????????

Senarai arahan untuk penyediaan pendidikan tinggi - Siswazah, yang diluluskan oleh perintah Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia 12 September 2013 N 1061 (yang didaftarkan oleh Kementerian Keadilan Persekutuan Rusia pada 14 Oktober, 2013, pendaftaran N 30163), dengan perubahan yang dibuat oleh Pesanan Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia 29 Januari 2014 N 63 (Didaftarkan oleh Kementerian Keadilan Persekutuan Rusia pada 28 Februari 2014, pendaftaran N 31448 ), bertarikh 20 Ogos 2014 N 1033 (yang didaftarkan oleh Kementerian Keadilan Persekutuan Rusia pada 3 September 2014, pendaftaran N 33947), bertarikh 13 Oktober 2014 N 1313 (didaftarkan oleh Kementerian Keadilan Persekutuan Rusia 13 November 2014, pendaftaran n 34691) dan bertarikh 25 Mac 2015 N 270 (didaftarkan oleh Kementerian Kehakiman. Persekutuan Rusia pada 22 April 2015, pendaftaran N 36994).

undang-undang persekutuan bertarikh 27 Julai 2006 N 149-FZ "pada maklumat, teknologi maklumat dan perlindungan maklumat "(mesyuarat undang-undang Persekutuan Rusia, 2006, N 31, Art 3448; 2010, N 31, Art. 4196; 2011, N 15, Art. 2038; N 30, Art 4600; 2012, N 31, Art. 4328; 2013, N 14 dari Perkara 1658; N 23, Art. 2870; N 27, Art. 3479; N 52, Art. 6961, Art. 6963; 2014, N 19, Art. 2302 ; N 30, st. 4223, Art. 4243; N 48, Art. 6645; 2015, N 1, Art. 84), Undang-undang Persekutuan 27 Julai 2006 N 152-FZ "Pada Data Peribadi" (Mesyuarat Perundangan Dari Persekutuan Rusia, 2006, N 31, Art. 3451; 2009, N 48, Art. 5716; N 52 Seni. 6439; 2010, N 27, Art. 3407; N 31, Art. 4173, Art. 4196; N 49, Art. 6409; 2011, N 23, Art. 3263; N 31, Art. 4701; 2013, N 14, Art. 1651; N 30, Art. 4038; N 51, Art. 6683; 2014, N 23, Art. 2927, N 30, Art. 4217, Art. 4243).