Ratschläge für Eltern zur Erziehung hyperaktiver Kinder. Elternberatung „Hyperaktive Kinder. Was sollten Eltern eines hyperaktiven Kindes tun?

Hinweis für Eltern:
„Hyperaktives Kind“

Hyperaktivität bei Kindern ist eine Kombination von Symptomen, die mit übermäßiger geistiger und motorischer Aktivität einhergehen. Es ist schwierig, dieses Syndrom klar abzugrenzen, aber in der Regel wird es bei Kindern diagnostiziert, die impulsiv und unaufmerksam sind. Diese Kinder sind oft abgelenkt. Sie sind leicht zu erfreuen oder zu verärgern. Oft zeichnen sie sich durch Aggressivität aus. Aufgrund dieser persönlichen Eigenschaften fällt es hyperaktiven Kindern schwer, sich auf bestimmte Aufgaben zu konzentrieren.

Die Ursache für Hyperaktivität kann die Pathologie der Schwangerschaft der Mutter, eine schwierige Geburt und dergleichen sein. Diese Diagnose wird gestellt, wenn Eltern und Lehrer darüber klagen, dass das Kind übermäßig mobil, unruhig und unordentlich ist oder sich beim Lernen nicht eine Minute lang auf eine Sache konzentrieren kann. Eine genaue Definition gibt es jedoch nicht gegebenen Zustand oder ein spezieller Test, der gleichzeitig die Diagnose einer Hyperaktivität bestätigt. Die überwiegende Mehrheit der Eltern stellt fest, dass der Beginn eines solchen Verhaltens bereits in jungen Jahren gelegt wird. Dieser Zustand geht mit Schlafstörungen einher. Wenn ein Kind sehr müde ist, verstärkt sich die Hyperaktivität.
Laut Psychologen tritt Hyperaktivität am häufigsten bei Kindern im Jugendalter auf. IN letzten Jahren mehr hyperaktive Kinder.

Oftmals beschweren sich Lehrer bei den Eltern über die Hyperaktivität des Kindes und verweisen darauf, dass sie einen ungezogenen Schüler nur wenige Stunden am Tag sehen und daher zu Hause unterrichtet werden sollten. Eltern wiederum glauben, dass Lehrer solche Kinder erziehen sollten ein Kind.

Was sollten Eltern eines hyperaktiven Kindes tun?

Psychologen empfehlen, morgens so viel wie möglich zu laden. Es lohnt sich, einen Zeitplan zu erstellen und dem Kind dementsprechend klare und konkrete Aufgaben zu geben. Der beste Ausweg für überschüssige Energie für ein solches Kind ist möglicherweise körperliche Aktivität, insbesondere Schwimmen und Laufen. Im Klassenzimmer sollten einem hyperaktiven Kind konkrete Aufgaben gestellt werden, vorzugsweise individuelle. Es ist auch notwendig, dass das Kind die Aufgabe bis zum Ende erledigt.
Die Hilflosigkeit der Kinder ist die Schuld der Eltern. Der Wunsch der Eltern, das Kind mit erhöhter Aufmerksamkeit zu umgeben, es auch ohne echte Bedrohung zu schützen und es für sich zu behalten, führt oft dazu, dass dem Kind die Möglichkeit genommen wird, Schwierigkeiten selbst zu überwinden.

Durch Überfürsorglichkeit verliert das Kind die Fähigkeit, seine Energie zu mobilisieren, und wartet in schwierigen Situationen auf die Hilfe von Erwachsenen, insbesondere von Eltern. Das Phänomen der Überfürsorgung tritt am häufigsten in Familien auf, in denen ein Kind aufwächst. Die zunehmende Vormundschaft von Haushalten, insbesondere der älteren Generation, weckt bei Kindern Ängste. Sie sind in der ersten Klasse am stärksten ausgeprägt, insbesondere wenn das Kind keinen Kindergarten besuchte, sondern im Gegensatz zu Kindern, die den Kindergarten besuchten, zu Hause aufwuchs. Kinder, die dort aufgewachsen sind Kindergarten sich besser an das Schulleben und das unabhängige Leben im Allgemeinen anpassen.

Das Problem der Überfürsorgung wird in der Gegenwart immer relevanter, da sich die meisten jungen Familien aufgrund ihrer schwierigen finanziellen Situation nur ein Kind leisten können. Gleichzeitig sind Eltern in der Regel damit beschäftigt, Geld zu verdienen, und können dem Kind nicht genügend Aufmerksamkeit schenken. Aber Großeltern versuchen derzeit, mit ihren Kindern Schritt zu halten. Mit der Ankunft des zweiten Kindes in der Familie wird die Aufmerksamkeit der Erwachsenen gleichmäßig auf beide Kinder verteilt, sodass Manifestationen einer Überfürsorgung weniger wahrscheinlich sind.

Um das Kind vor Überlastung zu schützen, versuchen Eltern älterer Vorschulkinder und jüngerer Schüler oft, die Aufgaben, die sie im Garten oder in der Schule erhalten, für sie zu erledigen. Die Folge: Das Kind ist nicht in der Lage, die Aufgabe im Garten oder in der Schule selbstständig zu bewältigen.
Die erhöhte Aufmerksamkeit der Großeltern und Eltern führt dazu, dass ein solches Kind im Team ständige Aufmerksamkeit des Lehrers benötigt und sich in seiner Abwesenheit unglücklich fühlt und keine Zeit hat, Aufgaben mit anderen zu erledigen. Anschließend führt die Hyperprotektion bei Gymnasiasten zu einer Unfähigkeit, selbstständig Übungen durchzuführen, und führt zu Infantilismus (Kindlichkeit).

Sie können mit den Folgen übermäßiger Fürsorge umgehen, indem Sie das Kind schrittweise an die Unabhängigkeit gewöhnen. Wenn das Kind Kommunikationsschwierigkeiten hat, können Sie zu Hause mit ihm Rollenspiele veranstalten sowie verschiedene Lebenssituationen simulieren und mit ihm spielen. Vernachlässigen Sie nicht die Hilfe eines Kinderpsychologen.

Welchen Bildungsweg wählen?

Die Probleme der Kindererziehung in der Familie sind ein ewiges, aber immer noch ungelöstes Thema. Da sie in eine Familie hineingeboren werden, beschäftigt diese Frage die Köpfe von Wissenschaftlern – Lehrern und Psychologen – und sorgt für Kontroversen und Meinungsverschiedenheiten. Es kommt zu Familienschlachten wissenschaftliche Konferenzen. Steifheit oder Weichheit? Autoritarismus oder Duldung? Und die Kinder fragen sich weiterhin: Wie sollen sie sich verhalten, um in den Augen ihrer Eltern gut zu sein, und was können sie im nächsten Moment von diesen unverständlichen Erwachsenen erwarten? Mal sehen, wie die Errungenschaften der Wissenschaft bei der Lösung solcher Probleme helfen können. In der Pädagogik ist es üblich, vier Arten der Erziehung zu unterscheiden: Diktat, Überfürsorglichkeit, Nichteinmischung und Kooperation. Jeder von ihnen hat seine eigenen Ergebnisse und Konsequenzen für die Persönlichkeitsbildung des Kindes.

Ratschläge für Eltern

„Hyperaktives Kind oder nicht?“

Wie können Sie feststellen, ob ein Kind an einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung leidet oder einfach nur aktiv ist?

Schauen wir uns zunächst an, was jedes dieser Konzepte bedeutet.

aktives Kind: - Die meiste Zeit des Tages ist er in Bewegung, er wählt Spiele im Freien und ignoriert Desktop-Spiele, die er im Sitzen ausführt. Aber wenn er Interesse hat, kann er Spiele wie Puzzle, Mosaik, Konstrukteur spielen oder (mit seinen Eltern) ein Buch lesen. - Spricht schnell und viel, stellt unendlich viele Fragen. - Nicht überall aktiv. Zum Beispiel unruhig zu Hause, aber ruhig – im Kindergarten, beim Besuch unbekannter Menschen. - Er provoziert selten einen Skandal, aber als Reaktion darauf kann er etwas zurückgeben. Aggression ist nicht seine Charaktereigenschaften.

hyperaktives Kind: - Er ist ständig in Bewegung und kann sich einfach nicht beherrschen, das heißt, auch wenn er müde ist, bewegt er sich weiter und wenn er völlig erschöpft ist, weint er. Dieser Zustand endet oft in Wutanfällen. - Unkonzentriert, spricht schnell und viel, schluckt Wörter, unterbricht, hört nicht bis zum Ende zu. Er stellt eine Million Fragen, hört aber oft nicht auf die Antworten darauf. - Es ist sehr schwer einzuschlafen, und wenn er schläft, dann unruhig. - Das Kind ist unkontrollierbar und reagiert überhaupt nicht auf Verbote und Einschränkungen. Und unter allen Bedingungen verhält es sich gleichermaßen aktiv (Zuhause, Geschäft, Kindergarten, Gäste). - Er provoziert oft Konflikte. Kontrolliert seine Aggression nicht

Was muss getan werden, damit das Baby den „Überschuss“ an Aktivität loswird?

1. Schaffen Sie ihm bestimmte Lebensbedingungen.

Beachten Sie diese Tipps:- Schimpfe oder bestrafe das Baby nicht, es ist nutzlos. Das Kind ist nicht schuld daran, dass es so mobil ist. Dadurch erreichen Sie nur eines: eine Verringerung des Selbstwertgefühls. - Versuchen Sie, dem Kind beizubringen, mit sich selbst umzugehen – das ist eine der Hauptaufgaben. „Aggressive“ Spiele helfen ihm, seine Emotionen zu kontrollieren. negative Emotionen Jeder muss ihm helfen, sie loszuwerden, auch Ihr Kind. - In der Bildung müssen zwei Extreme vermieden werden – die Manifestation übermäßiger Weichheit und die Darstellung erhöhter Anforderungen an ihn. Freizügigkeit sollte nicht erlaubt sein, die Zahl der Verbote und Beschränkungen sollte jedoch auf ein angemessenes Minimum beschränkt werden. - Das Kind sollte in jedem Fall gelobt werden, wenn es die begonnene Arbeit zu Ende bringt. - Es ist notwendig, Kinder vor Überlastung zu schützen, die mit zu vielen Eindrücken (Fernseher, Computer) einhergeht, und Orte mit hohem Menschenaufkommen zu meiden. - „Bewegung ist Leben“, mangelnde körperliche Aktivität kann zu erhöhter Erregbarkeit führen. Sie können das natürliche Bedürfnis des Kindes, laute Spiele zu spielen, herumzutollen, zu rennen und zu springen, nicht zurückhalten. - Wenn Sie über die Ernährung Ihres Kindes nachdenken, geben Sie der richtigen Ernährung den Vorzug, bei der es nicht an Vitaminen und Spurenelementen mangelt. Mehr als andere Kinder muss sich ein hyperaktives Baby bei der Ernährung an die goldene Mitte halten. Eine weitere Regel: Wenn das Kind nicht essen möchte, zwingen Sie es nicht! - Bereiten Sie Ihr zappeliges „Feld für Manöver“ vor: Aktiver Sport ist für ihn einfach ein Allheilmittel. - Bringen Sie Ihrem Baby passive Spiele bei. Wir lesen, zeichnen aber auch, formen. Auch wenn es für Ihr Kind schwierig ist, still zu sitzen, versuchen Sie, Dinge zu erledigen. - Und vergessen Sie natürlich nicht, dem Kind zu sagen, wie sehr Sie es lieben.

Das Syndrom der Hyperaktivität und des Aufmerksamkeitsdefizits ist ein Problem, das eine rechtzeitige Diagnose sowie eine psychologische und pädagogische Korrektur erfordert.

Hyperaktivität kann bereits im Alter von 5–7 Jahren diagnostiziert werden. In diesem Zeitraum sollten Korrekturarbeiten beginnen. Mit zunehmendem Alter des Kindes können die Anzeichen einer erhöhten motorischen Aktivität verschwinden, Aufmerksamkeitsdefizite und Impulsivität können jedoch bis ins Erwachsenenalter bestehen bleiben.

Für hyperaktive Kinder ist es sehr schwierig, an einem Ort zu sitzen, sie machen viel Aufhebens, bewegen sich, drehen sich, sprechen laut und stören andere. Ein solches Kind erledigt die Aufgabe oft nicht, weil es sich nicht auf eine Sache konzentrieren kann, ständig abgelenkt ist und zu anderen Aufgaben wechselt. Er stellt viele Fragen und kann nicht einmal auf Antworten warten. Oft gerät er in gefährliche Situationen, weil er nicht an die Konsequenzen denkt.

Empfehlungen für Eltern zur Verhaltenskorrektur eines hyperaktiven Kindes:

2. Es sollte daran erinnert werden, dass die Handlungen eines hyperaktiven Kindes nicht immer absichtlich sind.

3. Gehen Sie nicht ins Extreme: Sie sollten keine übermäßige Nachgiebigkeit zulassen, aber Sie sollten auch nicht die Ausführung überwältigender Aufgaben fordern.

4. Fordern Sie strikt die Einhaltung der Regeln, die die Gesundheit des Kindes und seine Sicherheit betreffen. Übertreiben Sie es nur nicht, denn wenn es zu viele Regeln gibt, kann sich ein hyperaktives Kind diese nicht merken.

5. Wenn Sie die Anforderungen beharrlich erfüllen, tun Sie dies in einem neutralen Ton, mit den gleichen Worten, mit Zurückhaltung, ruhig, automatisch. Versuchen Sie, nicht mehr als 10 Wörter zu sagen.

6. Verstärken verbale Forderungen ein visuelles Beispiel dafür, wie man es richtig macht.

7. Sie sollten vom Kind nicht gleichzeitig Genauigkeit, Aufmerksamkeit und Ausdauer verlangen.

8. Bestehen Sie nicht auf einer obligatorischen Entschuldigung für Fehlverhalten.

9. Reagieren Sie auf unerwartete Weise auf das Fehlverhalten des Kindes: Wiederholen Sie seine Handlungen nach dem Kind, machen Sie ein Foto von ihm, machen Sie Witze, lassen Sie es in Ruhe (aber nicht an einem dunklen Ort).

10. Halten Sie sich an eine tägliche Routine. Mahlzeiten, Spaziergänge, Spiele und andere Aktivitäten sollten nach dem gleichen Zeitplan stattfinden. Ein hyperaktives Kind kann nicht davon ausgeschlossen werden, die üblichen Anforderungen an andere Kinder zu erfüllen, es muss ihnen gewachsen sein.

11. Lassen Sie Ihr Kind keine neue Aufgabe übernehmen, bevor es die erste erledigt hat.

12. Teilen Sie Ihrem Kind im Voraus den Zeitrahmen für seine Spielaktivitäten mit und stellen Sie einen Wecker. Wenn der Timer an den Ablauf der Zeit erinnert und nicht die Eltern, ist die Aggressivität des Kindes geringer.

13. Lassen Sie Ihr Kind nicht längere Zeit am Computer und Fernseher sitzen, insbesondere wenn es Sendungen mit aggressiven und negativen Inhalten sieht.

14. Versuchen Sie, Ihrem Kind täglich lange Spaziergänge an der frischen Luft zu ermöglichen.

15. Hyperaktive Kinder sind z. B. unerwünscht körperliche Aktivitäten wie Boxen und Power Wrestling.

16. Effektiver ist es, das Kind durch körperliche Belohnungen zu überzeugen: Loben Sie das Kind, indem Sie es umarmen.

17. Strafen sollten geringer sein als Belohnungen.

18. Belohnen Sie das Kind auch für das, was es bereits gut kann, mit einem Lächeln oder einer Berührung.

19. Ermutigung kann darin bestehen, Möglichkeiten zu bieten, das zu tun, woran das Kind interessiert ist.

20. Denken Sie daran, dass hyperaktive Kinder stärker von Schuldzuweisungen betroffen sind als andere Kinder.

21. Greifen Sie nicht auf Misshandlungen zurück. Wenn eine Bestrafung erforderlich ist, besteht die Strafe für ein hyperaktives Kind darin, seine gewalttätigen Aktivitäten einzustellen, erzwungene Isolation und Hausarrest.

22. Als Strafmaßnahme kann es ein Verbot geben: Fernsehen, Computerspiele spielen, Telefongespräche.

23. Führen Sie nach der Bestrafung ein Gespräch mit dem Kind. Er muss erkennen und sich daran erinnern, warum er bestraft wurde und welches Verhalten nicht gefördert wird.

24. Das Kind sollte wie der Rest der Familie seine eigenen Haushaltspflichten haben. Räumen Sie zum Beispiel das Bett auf, organisieren Sie Spielzeug, legen Sie Kleidung an ihren Platz. Wichtig! Eltern müssen diese Pflichten für das Kind nicht wahrnehmen.

25. Sorgen Sie dafür, dass Ihr Kind ausreichend Schlaf bekommt. Schlafmangel führt zu einer noch stärkeren Schwächung der Aufmerksamkeit und Selbstkontrolle. Am Abend kann das Kind völlig unkontrollierbar werden.

26. Das Kind sollte nicht ständig in einem aufgeregten Zustand sein. Abwechselnde aktive und ruhige Aktivitäten. Wenn ein Kind zwei Stunden lang mit Kindern auf der Straße gespielt hat, sollte es sich nicht gleich Zeichentrickfilme über Superhelden ansehen und dann abends Freunde zum Verstecken nach Hause einladen.

27. Vermeiden Sie große Menschenansammlungen. Einkaufszentren und Märkte, auf denen Menschenmassen herumlaufen, erregen das Kind unnötig.

28. Wecken Sie bei Ihrem Kind Interesse an jeder Aktivität. Für ein hyperaktives Kind ist es wichtig, dass es sich zu etwas fähig fühlt.

29. Umarmen Sie Ihr Kind öfter. Experten sagen, dass jeder Mensch und noch mehr ein Kind für sein geistiges Wohlbefinden mindestens vier Umarmungen am Tag braucht.

30. Abends ist es für eine bessere Entspannung und Beruhigung gut, ein Kind zu massieren und Märchen vorzulesen.

31. Ein positives psychologisches Klima ist in der Familie wichtig. Unterstützung, Ruhe und freundliche Haltung gegenüber dem Kind und zwischen Familienmitgliedern sind die Grundlage für die zukünftigen Leistungen des Kindes.

32. Streiten Sie nicht vor dem Kind.

33. Verbringen Sie als Familie mehr Zeit miteinander.

Elizaveta Sklyarova
Elternberatung „Hyperaktives Kind. Wie kann man ihm helfen?

In letzter Zeit hören wir den Begriff immer häufiger. hyperaktives Kind. Was ist er? Was sind die Ursachen für Hyperaktivität bei einem Kind?

Unter Hyperaktivität versteht man in der Regel die Tendenz, sich schnell ablenken zu lassen, in einem ständigen Unruhezustand zu verharren und sich nicht über einen längeren Zeitraum konzentrieren zu können.

Übersetzt aus Latein"aktiv" Bedeutet aktiv, effektiv und das griechische Wort „hyper“ verweist auf Überschuss. Im Vorkommen Hyperaktivität Nach Ansicht der meisten Experten spielen die Faktoren, die die Entwicklung des Gehirns während der Schwangerschaft, Geburt und im Säuglingsalter beeinflussen, die wichtigste Rolle. Hyperaktivitätssymptome treten bei Jungen fast viermal häufiger auf als bei Mädchen. Solche Kinder sind oft begabt und aufgeweckt. Ihr Intellekt ist weiter entwickelt als der ihrer Altersgenossen, aber natürliche Impulsivität und Unruhe erschweren die Offenlegung von Möglichkeiten erheblich.

Wie kann man einem hyperaktiven Kind helfen?

Die Durchführbarkeit einer medizinischen Behandlung des Hyperaktivitätssyndroms ist immer noch fraglich. Einige Experten glauben, dass es unmöglich ist, darauf zu verzichten, während andere der Meinung sind, dass psychologische Korrekturen, Physiotherapie und ein angenehmes emotionales Umfeld dem Kind helfen können. In der Regel verschreiben Ärzte Medikamente, die Stoffwechselvorgänge im Gehirn beruhigen und verbessern. Sie helfen jedoch nicht immer, sondern lindern häufiger die Symptome während der Einnahme der Pillen.

Idealerweise sollte die Behandlung eines Kindes umfassend sein und die Beobachtung durch einen Psychologen, einen Neurologen, die Umsetzung von Empfehlungen von Fachärzten und die Unterstützung durch die Eltern umfassen.

In letzter Zeit werden Eltern und Lehrer zunehmend mit Kindern konfrontiert, deren körperliche Aktivität über die Vorstellung eines rein mobilen Kindes hinausgeht. Es ist schwer, mit diesen Kindern auszukommen. Erwachsene beschweren sich darüber, dass das Kind ihnen keine Ruhe gibt - es mischt sich ständig in Gespräche mit ihm ein, es passiert ständig etwas, und um Gehorsam zu erreichen, muss man die Stimme erheben, aber Kommentare bringen keine Ergebnisse

Anzeichen eines hyperaktiven Kindes:

- Er ändert oft seine Stimmung.

Viele Dinge irritieren ihn, machen ihn wütend.

Empfindlich, aber nicht rachsüchtig.

Kann Essen, das ihm nicht schmeckt, entschieden ablehnen.

Im Unterricht oft abgelenkt.

Als einer der Jungs ihn anschreit, schreit er auch zurück.

Kann den Eltern gegenüber unhöflich sein.

Manchmal scheint er voller Energie zu sein.

Dies ist ein Mann der Tat, er weiß nicht, wie man argumentiert und mag es nicht.

Lob und Tadel betreffen ihn mehr als andere.

Es ist oft schwierig, mit einem hyperaktiven Kind zu kommunizieren. Eltern eines solchen Kindes sollten bedenken, dass das Baby nicht schuld ist. Eine strenge Erziehung ist für hyperaktive Kinder nicht geeignet. Man kann das Kind nicht anschreien, streng bestrafen, unterdrücken. Die Kommunikation sollte sanft und ruhig sein, ohne emotionale Ausbrüche, sowohl positiv als auch negativ. Kein Neustart nötig, Baby zusätzliche Unterrichtsstunden. Aber einem solchen Kind kann man nicht alles erlauben, sonst fängt es schnell an, seine Eltern zu manipulieren. Auch für kleinere Erfolge lohnt es sich, das Kind zu fördern. Achten Sie darauf, dass das Kind nicht überlastet wird.

- Versuchen Sie, Ihre heftigen Gefühle so weit wie möglich einzudämmen.

-Unterstützen Sie Kinder emotional bei allen Versuchen konstruktiven, positiven Verhaltens.

- Vermeiden Sie die Wörter „nein“, „kann nicht“, „aufhören“.

- Achten Sie auf Ihre Rede und versuchen Sie, langsam und mit ruhiger Stimme zu sprechen.

-Wenn Sie Ihre Unzufriedenheit zum Ausdruck bringen, manipulieren Sie nicht die Gefühle des Kindes und demütigen Sie es nicht.

- Spielen Sie mit Ihrem Kind Spiele im Freien, interessieren Sie sich für Sport. Es wäre schön, das Kind in die Sportabteilung zu schicken. Solche Sportarten werden gezeigt, bei denen das Kind lernt, die Regeln zu befolgen, sich selbst zu kontrollieren und mit anderen Spielern zu interagieren. Das sind Mannschaftsspiele. Wie Hockey, Fußball, Basketball.

- Nutzen Sie die emotionale Wirkung, die in der Stimme, Mimik und Gestik enthalten ist. Achten Sie auf alle Anzeichen positiven Verhaltens bei Kindern und reagieren Sie darauf, egal wie klein sie auch sein mögen. Wer das Gute sucht, der wird es bestimmt finden. Die Verhaltensregeln, die dem Kind angeboten werden, sollten einfach und verständlich sein und eine gewisse Zeit für ihre Umsetzung vorsehen.

- Unterscheiden Sie Verhaltensweisen, die Ihnen nicht gefallen persönliche Qualitäten dein Kind. Ich rate Ihnen zum Beispiel, Folgendes zu sagen: „Ich liebe dich, aber es gefällt mir nicht, dass du Dreck durch das Haus schleppst.“ Bei der Erziehung eines hyperaktiven Kindes müssen Eltern Extreme vermeiden: die Manifestation übermäßiger Weichheit einerseits und die Darstellung erhöhter Anforderungen, die es nicht erfüllen kann, verbunden mit Pedanterie, Starrheit und Bestrafung andererseits.

Gib nicht auf! Liebe dein unruhiges Kind. Scheuen Sie keine Mühen, um beim Kind die Fähigkeiten des Gehorsams, der Genauigkeit, der Selbstorganisation und der Fähigkeit zu entwickeln, die begonnene Arbeit zu Ende zu bringen; in ihm ein Verantwortungsbewusstsein für sein eigenes Handeln entwickeln.

Liebe Eltern, denken Sie daran, dass hyperaktive Kinder ein strenges Programm benötigen und alle ihre Aktivitäten so regelmäßig wie möglich sein sollten.

Damit solche Kinder bereit sind, dort zu lernen und Erfolg zu haben, wo sie zuvor nur gescheitert sind, brauchen sie häufiges Lob und Anerkennung. Normalerweise klingen die Symptome der Hyperaktivität mit zunehmendem Alter ab.

Übrigens sind hyperaktive Kinder oft talentiert. Bei vielen wurden Anzeichen von Hyperaktivität beobachtet berühmte Menschen, zum Beispiel Thomas Edison, Lincoln, Salvador Dali, Mozart, Picasso, Disney, Einstein, Bernard Shaw, Newton, Puschkin, Alexander der Große, Dostojewski.

Denken Sie daran, dass Sie Ihr Kind lieben, egal was passiert. Er muss einfach mehr Aufmerksamkeit schenken, es braucht einen kreativen Ansatz in der Aus- und Weiterbildung.

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Hyperaktives Kind und wie man ihm helfen kann

Ein aktives Kind ist gut, das bedeutet, dass es erstens gesund ist (es wäre krank, wenn es auf Sofas hüpft!), und zweitens, dass ihm völlig angemessene Eltern zur Verfügung stehen, die keinen Druck auf Bildung, Etikette und andere schädliche Dinge ausüben Die Psyche des Kindes ist Unsinn. Er rennt und springt, bricht und faltet sich, zerstreut und sammelt, zermalmt und baut, aber auch kämpft, beißt, tanzt, singt, schreit – und das alles fast gleichzeitig. Nur wenn Sie Mutter eines solchen Schatzes werden, verstehen Sie die wahre Bedeutung des guten alten Sprichworts: „Wie gut bist du, wenn du schläfst!“

Aber wenn das so natürlich ist, warum bezeichnen Neurologen Hyperaktivität dann einhellig als Pathologie und bemühen sich, dem Zappelei Beruhigungsmittel zu verschreiben? Es stellt sich heraus, dass es einen großen Unterschied zwischen reiner Aktivität und zwanghafter Übererregung gibt.

Hyperaktives Kind:

Er ist ständig in Bewegung und kann sich einfach nicht beherrschen, das heißt, auch wenn er müde ist, bewegt er sich weiter, und wenn er völlig erschöpft ist, weint er und bekommt Hysterie.

Er spricht schnell und viel, schluckt Wörter, unterbricht, hört nicht bis zum Ende zu. Er stellt eine Million Fragen, hört aber selten auf die Antworten darauf.

Es ist unmöglich, ihn einzuschläfern, und wenn er schläft, dann stoßweise und unruhig. Er hat oft Darmbeschwerden. Bei hyperaktiven Kindern sind Allergien aller Art keine Seltenheit.

Das Kind ist unkontrollierbar und reagiert überhaupt nicht auf Verbote und Einschränkungen. Und verhält sich unter allen Bedingungen (Zuhause, Geschäft, Kindergarten, Spielplatz) gleichermaßen aktiv.

Provoziert oft Konflikte. Er kontrolliert seine Aggression nicht – er kämpft, beißt, stößt und nutzt improvisierte Mittel: Stöcke, Steine ​​...

Woher wachsen Beine?

Der Hauptunterschied zwischen Hyperaktivität und nur einem aktiven Temperament besteht darin, dass es sich hierbei nicht um eine Charaktereigenschaft eines Kindes handelt, sondern um eine Folge einer nicht allzu reibungslosen Geburt und Störungen im Säuglingsalter. Zur Risikogruppe gehören Kinder, die infolge eines Kaiserschnitts geboren wurden, schwere pathologische Geburten, künstliche Babys mit niedrigem Geburtsgewicht und Frühgeborene. Angesichts der Ökologie und des Tempos modernes Leben Jetzt lassen sie viel zu wünschen übrig. Es ist nicht verwunderlich, dass hyperaktive Kinder keine Seltenheit, sondern die Norm unseres heutigen Lebens sind. Und es ist erwähnenswert: Nicht alle gefährdeten Kinder sind zwangsläufig hyperaktiv! Und wenn anschließend nicht alle „Missverständnisse“ (Unruhe, Hysterie, Koliken, Schlafstörungen) vor dem ersten Geburtstag des Babys verschwunden sind, ist es noch nicht zu spät, sie danach wieder in den Normalzustand zu versetzen.

Ruhig, nur ruhig!

Was muss getan werden, damit das Baby den „Überschuss“ an Aktivität loswird? Schaffen Sie ihm bestimmte Lebensbedingungen. Dazu gehören eine ruhige psychische Situation in der Familie, ein klarer Tagesablauf (mit obligatorischen Spaziergängen an der frischen Luft, bei denen die Möglichkeit besteht, nach Ruhm zu tummeln). Auch die Eltern müssen hart arbeiten. Wenn Sie selbst sehr emotional und unausgeglichen sind, überall ständig zu spät kommen und es eilig haben, dann ist es an der Zeit, an sich selbst zu arbeiten. Wir stürmen nicht mehr kopfüber in den Garten und drängen das Kind ständig, wir versuchen, weniger nervös zu sein und weniger dazu geneigt, „unterwegs“ Pläne zu ändern. Sagen Sie sich: „Ein klarer Tagesablauf“ und versuchen Sie, selbst organisierter zu werden.

Nutzen Sie auch diese Tipps.:

Es ist nicht die Schuld des Kindes, dass er so ein lebhafter Kerl ist, also ist es sinnlos, ihn zu schelten, zu bestrafen, demütigende stille Boykotte zu veranstalten. Auf diese Weise erreichen Sie nur eines – eine Verringerung seines Selbstwertgefühls, ein Schuldgefühl, dass er „falsch“ ist und Mama und Papa nicht zufrieden stellen kann.

Es ist Ihre oberste Priorität, Ihrem Kind beizubringen, mit sich selbst umzugehen. „Aggressive“ Spiele helfen ihm, seine Emotionen zu kontrollieren. Jeder hat negative Emotionen, auch Ihr Kind, nur ein Tabu, sagen Sie ihm: „Wenn Sie schlagen wollen, schlagen Sie, aber nicht auf Lebewesen (Menschen, Pflanzen, Tiere)“. Sie können mit einem Stock auf den Boden schlagen, Steine ​​werfen, wo keine Menschen sind, oder mit den Füßen gegen etwas treten. Er muss nur Energie herausspritzen und ihm beibringen, wie es geht.

In der Bildung müssen zwei Extreme vermieden werden – die Manifestation übermäßiger Weichheit und die Darstellung erhöhter Anforderungen an ihn. Nachlässigkeit sollte nicht erlaubt sein: Kindern sollten die Verhaltensregeln in verschiedenen Situationen klar erklärt werden. Allerdings sollte die Zahl der Verbote und Beschränkungen auf ein vertretbares Minimum beschränkt werden.

Das Kind muss in jedem Fall gelobt werden, wenn es die begonnene Arbeit zu Ende gebracht hat. Am Beispiel relativ einfacher Fälle müssen Sie lehren, wie man Kräfte richtig verteilt.

Es ist notwendig, Kinder vor Überlastung durch zu viele Eindrücke (Fernseher, Computer) zu schützen und Orte mit erhöhtem Menschenansammlungen (Geschäfte, Märkte usw.) zu meiden.

In manchen Fällen können übermäßige Aktivität und Erregbarkeit die Folge zu hoher Anforderungen der Eltern an das Kind sein, die es aufgrund seiner natürlichen Fähigkeiten einfach nicht erfüllen kann, sowie übermäßiger Müdigkeit. In diesem Fall sollten die Eltern weniger anspruchsvoll sein und versuchen, die Belastung zu reduzieren.

- „Bewegung ist Leben“, mangelnde körperliche Aktivität kann zu erhöhter Erregbarkeit führen. Sie können das natürliche Bedürfnis des Kindes, laute Spiele zu spielen, herumzutollen, zu rennen und zu springen, nicht zurückhalten.

Manchmal können Verhaltensstörungen die Reaktion eines Kindes auf ein psychisches Trauma sein, zum Beispiel auf eine Krisensituation in der Familie, Scheidung der Eltern, schlechte Einstellung ihm gegenüber, Einstufung in eine ungeeignete Schulklasse, Konflikt mit einem Lehrer oder den Eltern.

Bevorzugen Sie bei der Ernährung Ihres Kindes die richtige Ernährung, bei der es nicht an Vitaminen und Spurenelementen mangelt. Mehr als andere Kinder muss sich ein hyperaktives Baby bei der Ernährung an die goldene Mitte halten: weniger frittiertes, scharfes, salziges, geräuchertes, mehr gekochtes, gedünstetes und frisches Gemüse und Obst. Eine weitere Regel: Wenn das Kind nicht essen möchte, zwingen Sie es nicht!

Bereiten Sie Ihr Zappel-„Feld für Manöver“ vor: Aktiver Sport ist für ihn einfach ein Allheilmittel.

Bringen Sie Ihrem Baby passive Spiele bei. Wir lesen, zeichnen aber auch, formen. Auch wenn es für Ihr Kind schwierig ist, still zu sitzen, ist es oft abgelenkt. Folgen Sie ihm („Das interessiert Sie, mal sehen ...“), aber nachdem Sie das Interesse befriedigt haben, versuchen Sie, mit dem Baby zum vorherigen Zustand zurückzukehren Lektion und bringen Sie sie zu Ende.

Bringen Sie Ihrem Baby bei, sich zu entspannen. Vielleicht ist Yoga Ihr „Rezept“, um mit ihm innere Harmonie zu finden. Für manche sind andere Entspannungsmethoden besser geeignet. Ein guter Psychologe wird Ihnen sagen, was es sein kann: Kunsttherapie, Märchentherapie oder vielleicht Meditation.

Und vergessen Sie nicht, Ihrem Kind zu sagen, wie sehr Sie es lieben.

Und das ist alles, fragen Sie, aber was ist mit den Pathologien und Abweichungen, die Sie in der Praxis des Neurologen einschüchtern ließen? Es besteht ein Risiko, aber Beruhigungsmittel lösen das Problem nicht. Was bewirken Drogen schließlich? Sie unterdrücken die Aktivität des Kindes, als würden sie es verlangsamen, aber der Grund bleibt bestehen. Hyperaktivität ist keine Krankheit, es ist eine leichte Abweichung von der Norm, aber gleichzeitig mit der Hand zu winken, sagt man, sie vergeht von selbst, ist auch keine Option. Leider funktioniert es möglicherweise nicht. Und dann wird das erwachsene Kind in der Schule Probleme bekommen, es wird für ihn schwierig sein, Beziehungen zu Gleichaltrigen und Älteren aufzubauen, und es ist unwahrscheinlich, dass es in der Lage sein wird, es unter der Fittiche einer fürsorglichen Mutter zu halten.