Was sind Märchen und was lehren sie? Was lehrt uns ein Märchen (Aufsatz)? Geschichten für launische und ungezogene Kinder

Heute helfen wir Ihnen beim Verfassen einer Nachricht „Was russische Volksmärchen lehren“. Schließlich liest jede von uns Müttern diese wunderbaren Werke nachts. Sie ermöglichten es, in die wunderbare Welt der Fantasie, Freundlichkeit und Kindheit einzutauchen.

„Was Märchen lehren“ eine kurze Nachricht

Jeder liebt Märchen: sowohl Kinder als auch Erwachsene. Kein Wunder, dass sie auf der ganzen Welt verbreitet sind und von Generation zu Generation weitergegeben werden. Diese Werke helfen Kindern, mit der Außenwelt zu kommunizieren. Durch sie werden Einstellungen gegenüber Menschen, Tieren und Pflanzen geformt. Märchen regen die Fantasie eines kleinen Menschen an. Doch neben einer unterhaltsamen und unterhaltsamen Rolle erfüllen sie auch eine pädagogische Funktion.

Wenn Sie sich die Geschichte Ihrer Mutter anhören, können Sie daraus die folgenden wichtigen Lehren ziehen:

• Ein Märchen lehrt, angesichts von Schwierigkeiten nicht schüchtern zu sein. Schließlich hat der Protagonist keine Angst vor der Arbeit und gewinnt immer, indem er an sich selbst, die Hilfe von Freunden und den Mut glaubt.
• Dank des Märchens lernt das Kind, dass es auf der Welt gute und schlechte Menschen, Tiere und andere Lebewesen gibt. Aber es gibt immer mehr Gutes, es ist stärker und gewinnt immer.
• Märchen prägen das Bild des Helden – klug, freundlich und stark.
• Sie lehrt, dass es im Leben wichtig ist, Freunde zu haben und sich in keiner Situation von ihnen abzuwenden. Jeder Märchenheld ist immer von Freunden umgeben – Menschen, Vögeln, Fischen, Tieren. Sie sind seine unschätzbaren Assistenten in jedem Geschäft.
• Die Arbeit lehrt uns, dass es sich nicht lohnt, Menschen nur nach ihrem Aussehen zu beurteilen.
• Das Märchen besagt: Man darf sich nicht aufregen, wenn etwas beim ersten Versuch nicht geklappt hat. Alles hat seine Zeit und seinen Lohn.
• Märchen lehren Patriotismus und Liebe zum Vaterland.

Darüber hinaus enthalten sie stets eine unaufdringliche, versteckte Moral und Moralisierung.

Städtische Haushaltsbildungseinrichtung - Mittelschule Khotynets

Entwurfs- und Forschungsarbeiten zum Thema:

« Was lehren uns Märchen? »

Schüler 2 „B“-Klasse

Aufsicht : Grundschullehrer

Baumova Lidia Dmitrievna

Stadt Hotynets, 2016.

Projektpass

1. Projektname: Was lehren Märchen?

2. Ziel des Projekts:

3. Aufgaben:

- Finden Sie heraus, was ein Märchen ist und wie es entstanden ist.

Entdecken Sie Märchen;

Machen Sie Ihre Klassenkameraden auf dieses Problem aufmerksam.

5. Wissenschaftlicher Betreuer des Projekts:

6. Berater:

Baumova Lidia Dmitrievna - Grundschullehrerin, höchste Qualifikationskategorie.

Batova Svetlana Vladimirovna - Mutter.

Layout und Design:

Mutter - Batova Svetlana Vladimirovna

7. Projekttyp: Informationssuche.

8. Nach Themenbereich: kulturologisch.

9. Nach Teilnehmerzahl: persönlich.

10. Nach Art der Kontakte: im Klassenzimmer, in der Schule.

11. Formular zur Projekteinreichung: Zusammenfassung (Nachricht) und Präsentation.

12. Projektprodukt : ein Buch mit Illustrationen seiner Lieblingsmärchen, ein Märchen seiner eigenen Komposition „Der alte Mann, der Hahn und die Ziege“.

13. Informationsquellen: Implementierung einer erweiterten Informationssuche über das Internet.

Projektphasen

1. Vorbereitungsphase:

Sammlung von Informationen zum Thema des Projekts, Auswahl und Lektüre russischer Volksmärchen. Ein Ausflug in die Bibliothek.

2. Befragung:

Befragung von Klassenkameraden zum Thema: „Russische Volksmärchen“. Vergleich der Antworten und deren Analyse.

3. Verallgemeinerung:

Verallgemeinerung der Ergebnisse der Informationssammlung, vergleichende Analyse, Schlussfolgerungen.

4. Vorbereitung auf die Präsentation:

Verallgemeinerung der gesammelten Materialien, Schlussfolgerungen, Vorbereitung der Sichtbarkeit (Sichtbereich), Bearbeitung visueller Bilder (Fotos, Fragebögen, Zeichnungen).

5. Präsentation:

In der Lage sein, mit dem Publikum darüber zu kommunizierenmeine Entwurfs- und Forschungsarbeit „Was lehren Märchen?“. Zeigen Sie die Kompetenz meiner Recherchen und Aussagen.

Thema: „Was Märchen lehren“

Relevanz des Themas:

Märchen leben sehr lange. Unsere Vorstellungen von der Welt, von Gut und Böse sind damit verbunden. Alle Kinder lieben es, Märchen zu lesen. Märchen lehren uns, unsere Eltern zu ehren und ihnen für ihre Arbeit und Fürsorge zu danken. Sie sind jederzeit wichtig, weil sie sehr interessant und unterhaltsam sind.

Formulierung des Problems.

Warum siegt im Märchen immer das Gute? Welche Rolle spielen Märchen im Unterrichtsprozess von Kindern?

Ziel des Projekts:

Das Konzept eines Märchens studieren und verfolgen, wie das russische Volk Kindern beibrachte, mit den Älteren umzugehen, und am Beispiel von Märchen herausfinden, ob das Gute immer über das Böse siegt.

Aufgaben:

Finden Sie heraus, was ein Märchen ist und wie es entstanden ist.

Entdecken Sie Märchen;

Enthüllen Sie die Hauptideen von Märchen;

Machen Sie Ihre Klassenkameraden auf dieses Problem aufmerksam.

Hypothese:

Ich schlug vor, dass es wahrscheinlich nicht umsonst war, dass Erwachsene uns aufforderten, die Verhaltensregeln zu befolgen, die Älteren mit Respekt zu behandeln und nicht unhöflich gegenüber Erwachsenen und untereinander zu sein. Wenn wir die Handlungen der Helden eines Märchens untersuchen, können wir den Schluss ziehen, dass Märchen zur Bildung moralischer Werte beitragen. Für Mädchen ist dies ein schönes Mädchen, ein kluges Mädchen, eine Näherin ... Und für Jungen ist es ein guter Kerl – mutig, ehrlich, fleißig, heimatliebend.

Projektplan.

Der Begriff eines Märchens, Arten von Märchen.

Märchenfiguren.

Was lehrt uns ein Märchen?

Fragebogen

Schlussfolgerungen

Jeder liebt Märchen,

Von Erwachsenen und Kindern geliebt.

Märchen offenbaren Geheimnisse

Kinder sind zu einem Besuch herzlich eingeladen

Ein Märchen ist eine Lüge, aber es gibt einen Hinweis darin,

Gute Lektion.

Transformationen, Wunder

Kommt sehr oft vor.

Und dort siegt das Gute

Alle schlechten Dinge verschwinden.

Der Begriff eines Märchens, Arten von Märchen

Märchen sind ein Genre des literarischen Schaffens. Das Hauptmerkmal des Märchens ist, dass es immer eine fiktive Geschichte mit Happy End ist, in der das Gute über das Böse triumphiert. Das Märchen kann als das weiseste und älteste Werk der mündlichen Volkskunst bezeichnet werden. Sie vermittelt Kindern Respekt vor den Älteren, Freundlichkeit und lehrt sie, mutig und würdig zu sein.

Die magische Sprache eines Märchens weckt den Glauben, dass wir alles können, dass jedes Problem gelöst werden kann, man muss es nur wollen. Russische Volksmärchen sind eine unerschöpfliche Quelle der Weisheit.

Die Geschichte besteht aus 3 Hauptteilen:

1. Zachin (Es waren einmal ...)

3. Ende (Das ist das Ende des Märchens ...)

Um die Aufmerksamkeit der Zuhörer zu erregen, werden in manchen Märchen Sprichwörter und Bildschirmschoner verwendet. Es gibt seit langem eine Tradition der Einteilung von Märchendrei große Gruppen :

1. Geschichten über Tiere.

2. Magie.

3. Soziales und Haushalt.

Außerdem können Märchen in Volks- und Literaturmärchen unterteilt werden. Volksmärchen wiederum werden in russische Volksmärchen und Erzählungen über die Völker der Welt unterteilt, und literarische (oder Autoren-)Märchen werden in Erzählungen russischer und ausländischer Schriftsteller unterteilt.

Aber wir verstehen, dass es unmöglich ist, eine klare Grenze zu ziehen und das eine vom anderen zu trennen. Beispielsweise enthalten beliebte Tiermärchen oft magische Elemente und umgekehrt.

Schauen wir uns Märchen genauer an.

Märchen sind älter als andere; sie tragen Spuren der ersten Bekanntschaft eines Menschen mit der Welt um ihn herum.

Märchenfiguren.

Die Märchenfiguren werden in zwei Gruppen eingeteilt. Das eine ist das Positive, das andere das Negative. Lieblingsheld russischer Volksmärchen– Iwan Zarewitsch. Oft ist dies der jüngste der drei Söhne des Königs. Er bekämpft immer das Böse, hilft den Schwachen und Beleidigten.Iwan der Narr - auch ein sehr wichtiger Held, der auf der Seite der guten und leichten Kräfte steht. Er glänzt nicht mit Intelligenz, aber dank seines Verhaltens und seines ungewöhnlichen Denkens besteht er alle fabelhaften Prüfungen und besiegt den Feind.

Einen bedeutenden Platz in Märchen nehmen Heldinnen ein – Frauen, die das volkstümliche Ideal von Schönheit, Intelligenz, Freundlichkeit und Mut verkörpern.

Vasilisa die Schöne oder Weise (sie verschmelzen oft zu einem Bild). Es handele sich um „geschriebene Schönheiten“, etwa „weder in einem Märchen zu sagen, noch mit einem Stift zu beschreiben“. Zu den Arten von Goodies gehören drei Kategorien von Frauen: Helden und KriegerinnenMarya Morevna, weise Jungfrauen wie Elena und Vasilisa, freundliche und leidende Waisen oder Stieftöchter. Fleißig und ehrlichAschenputtel und Aljonuschka.

Die Verkörperung des Bösen in russischen Märchen sind am häufigsten Koschey der Unsterbliche, die Schlange Gorynych und Baba Yaga. Hauptfigur -Baba yaga . Die Dualität ihrer Eigenschaften spricht für das tiefe Alter von Baba Yaga: Sie kann sowohl eine Assistentin als auch eine Gegnerin sein.

In Märchen handelt es sich oft Drachen – ein mehrköpfiges Monster, das der Held bekämpft und besiegt. Er hat die Fähigkeit zu fliegen, er kann Feuer spucken. Bei seiner Annäherung bricht die Dunkelheit ein, der Wind erstarkt, die Erde „ächzt“.

Koschei der Unsterbliche - die Verkörperung von Geiz, Heuchelei und Wollust. Sie nennen Koshchei den Unsterblichen, nicht weil er nicht sterben kann, sondern weil sein Tod zu weit verborgen ist.

Die Hauptmerkmale von Märchen

In Märchen finden wir oft das Motiv der Prüfung. Zum Beispiel das Märchen „Morozko“, in dem die böse Stiefmutter das freundliche Mädchen Nastenka zum Erfrieren im kalten Winterwald schickte. Der Überlieferung nach stellt der gute Zauberer Morozko das Mädchen zunächst auf die Probe und belohnt sie dann.

Die Hauptmerkmale von Märchen sind die Motive der Transformation. Im Märchen „Schwester Aljonuschka und Bruder Iwanuschka“ zum Beispiel verwandelte sich Bruder Iwanuschka in ein Kind, und im Märchen „Die Froschprinzessin“ verwandelt sich der Frosch in eine schöne, freundliche Prinzessin.

Ungewöhnlich in einem Märchen und der Handlungsort der Helden. Die Handlung von Märchen beginnt in der Regel an einem dem Bauern unbekannten königlichen Hof und wird dann in eine völlig fantastische Welt übertragen – jenseits der Meere und Ozeane, in ein fernes Königreich und einen fernen Staat, in einen schrecklichen Kerker, usw.

Was lehrt uns ein Märchen?

Für eine vollständige Wahrnehmung und Offenlegung der Bedeutung meines Projekts habe ich meine Lieblingsmärchen genommen und versucht, die wichtigsten davon hervorzuheben:Was lehrt uns ein Märchen?

Märchen "Schwanengänse »

Die Geschichte lockt mit einer unterhaltsamen Handlung, gibt ein Beispiel für Hilfe in Schwierigkeiten, ein Beispiel für den Triumph des Guten über das Böse. Aber es ist auch lehrreich: Wenn Sie gut behandelt werden wollen, sollten Sie wissen, wie Sie andere selbst respektieren.

Märchen "Prinzessin Frosch »

Diese Geschichte verherrlicht harte Arbeit, Freundlichkeit und die wahre Schönheit menschlicher Beziehungen. Es lehrt uns Geduld, lehrt uns, Menschen nicht nach ihrem äußeren Erscheinungsbild zu beurteilen, sondern sie nach ihren Taten, nach ihren inneren Verdiensten zu beurteilen.

Märchen "Mascha und der Bär »

Er warnt davor, dass man nicht alleine in den Wald gehen kann – man kann in Schwierigkeiten geraten, und wenn das passiert – verzweifeln Sie nicht, sondern versuchen Sie, einen Ausweg aus einer schwierigen Situation zu finden.

Märchen„Hahn – goldene Jakobsmuschel“

Am Beispiel der Helden des Märchens werden Verantwortungsgefühle für ihre Freunde und der Wunsch geweckt, in schwierigen Zeiten zu Hilfe zu kommen.

Märchen„Winzig – Khavroshechka“

Das Märchen weckt Freundlichkeit in den Menschen, lehrt gegenseitige Hilfe, gegenseitige Hilfe und hilft, echte Freunde zu finden. Es lehrt auch Mut und Ehrlichkeit.

Befragung.

Fragen:

a) magisch

b) sozial – Haushalt

c) über Tiere

3. Lieblingspositive Figur aus Märchen?

4. Lieblingsnegativfigur aus Märchen?

5. Ein Märchen ist eine Lüge, aber es enthält einen Hinweis – eine Lektion für gute Leute. Warum sagen sie das?

6. Bald ist das Märchen erzählt, aber die Tat ist noch nicht so schnell erledigt. Warum sagen sie das?

7. Warum siegt im Märchen immer das Gute?

8. Was lehren uns Märchen?

An der Befragung nahmen 25 Kinder teil. 18 Schüler unserer Klasse und Freunde.

Abschluss: Die meisten Kinder haben einen positiven Lieblingscharakter, Vasilisa die Schöne oder Weise (13 Personen). 11 Kinder haben einen Lieblingshelden Iwan – Zarewitsch, und nur 4 Kinder haben einen Lieblingshelden Iwanuschka – einen Narren.

12 Kinder haben einen Lieblingsnegativcharakter – Koschey den Unsterblichen.

9 Menschen lieben Baba Yaga und 8 lieben die Schlange Gorynych.

Ein Märchen ist eine Lüge, aber es enthält einen Hinweis – eine Lektion für gute Leute. Warum sagen sie das? 8 Kinder (32 %) glauben, dass das Märchen Sinn ergibt. 17 Kinder (68 %) antworteten, dass Märchen etwas lehren, sie enthalten wichtige lehrreiche Lektionen, die im Leben helfen.

Bald wird das Märchen erzählt, aber nicht bald ist die Tat vollbracht. Warum sagen sie das?

So heißt es, denn der Held durchläuft schwierige Prüfungen. Also beantwortet

7 Kinder (28 %). 18 Kinder (72 %) glauben, dass ein Märchen schnell gelesen werden kann, die Arbeit jedoch sorgfältiger und langsamer erledigt werden muss.

Alle an der Umfrage teilnehmenden Kinder glauben, dass das Gute immer über das Böse siegt, da das Gute stärker ist als das Böse.

Märchen lehren uns, freundlich zu sein. Alle Kinder in der Klasse denken so.

Schlussfolgerungen

Das Ziel meines Projekts wurde erreicht. Abschluss:

Das Märchen lehrt: die Welt in gute und böse Menschen, Tiere und andere Lebewesen zu unterteilen. Aber es gibt immer mehr Gute, und das Glück liebt sie, und die Bösen haben ein schlechtes „Ende“.

Das Märchen zeichnet das Bild eines positiven Helden: freundlich, klug, stark, treu zu seinem Wort.

Die Geschichte lehrt uns, keine Angst vor Schwierigkeiten zu haben. Der Protagonist übernimmt immer die Umsetzung jeder Arbeit, egal wie unmöglich sie auch erscheinen mag. Und dabei, dass er gewinnt, spielen Selbstvertrauen, Mut und die Hilfe von Freunden eine wesentliche Rolle.

Die Geschichte lehrt: Besitze nicht hundert Rubel, sondern hundert Freunde. Und der sicherste Weg, einen Freund zu finden, besteht darin, sich nicht im richtigen Moment von ihm abzuwenden. Ein Märchenheld hat immer viele Freunde: Menschen, Tiere, Vögel, Fische. Weil er sich nicht weigert, denen zu helfen, denen er auf seinem Weg begegnet, und sie wiederum unseren Helden nicht in Schwierigkeiten bringen.

Das Märchen lehrt uns, unsere Eltern zu lieben und zu respektieren und sie für die uns gegebene Erziehung zu schätzen.

Die Geschichte lehrt, dass das Gute zu denen zurückkehrt, die anderen helfen, und dass das Gute immer über das Böse triumphiert.

Die Geschichte lehrt Patriotismus. Der Hauptheld ist immer bereit, sein Heimatland vor Eindringlingen zu verteidigen.

Und vor allem lehrt das Märchen, dass Freundlichkeit zyklisch ist, dass sie immer zu denen zurückkehrt, die anderen helfen, undDas Gute triumphiert immer über das Böse.Ist das nicht ein Modell einer idealen Welt?

Referenzen, Quellen

1. Russisches Literaturmärchen des 18.-20. Jahrhunderts. In 2 Bänden: Band 1. – 2. Aufl., Stereotyp. - M.: Bustard, 2003. - 256 S.

2. Folklore der Völker Russlands. In 2 Bänden: Bd. 1. – 2. Aufl., Stereotyp. - M.: Bustard, 2003, - 320er Jahre.

3. Geschichten russischer Schriftsteller. - M.: Kinderliteratur, 1986. - 383 S.

4. Materialien aus dem Internet.

Er war eifersüchtig auf seine Mutter wegen des freundlichen Wortes und wollte nicht, dass es in sein Zimmer kam. Der Junge erwartete, dass seine Mutter ihm nur zuhörte, ihn immer bewunderte und alle seine Wünsche erfüllte.
Eines Tages, am späten Abend, als normale Kinder bereits magische Träume hatten, wurde unser Junge erneut launisch. Diesmal wollte er unbedingt, dass in seinem Zimmer ein echter Stern brannte, ganz oben auf dem Weihnachtsbaum, der nun mit einem verurteilenden Blick aus dem Fenster seines Zimmers blickte.

Alle von Eltern erfundenen Märchen werden benötigt, um dem Kind am Beispiel einer Figur zu zeigen, wie es sich in verschiedenen Lebenssituationen richtig verhält. Schon der Name lässt vermuten, dass ein Märchen einem Kind etwas beibringen soll.

Viele Psychologen glauben, dass alle Geschichten ein bestimmtes Lebensszenario beinhalten, daher sollten Sie ein Werk für Ihr Kind sorgfältig auswählen. Sie alle teilen ihre Lebenserfahrung mit dem Kind und ermöglichen ihm, die Volksweisheit auf einfache und verständliche Weise zu verstehen. Kleine, lehrreiche und kreativ geschriebene Märchen ermöglichen es Ihnen, bei einem Kind nicht nur moralische Qualitäten zu entwickeln, sondern regen auch zum Nachdenken, zur Entwicklung von Fantasie und Kreativität an.

Warum sollte man Kindern Geschichten erzählen?

Sie helfen dabei, sich eine Vorstellung von der Umwelt, von Gut und Böse zu machen. Durch das Anschauen von Märchenfiguren wird dem Kind ein besseres Bewusstsein für gute und schlechte Taten vermittelt. Werke entwickeln und lehren nicht nur, sondern erziehen auch.

Durch die Projektion auf Märchenfiguren, meistens auf sich selbst, findet das Kind gemeinsam mit dem Helden einen Ausweg aus allen schwierigen Situationen. Märchen können selbst den kleinsten Zuhörer trösten.

Wie wählt man lehrreiche Geschichten aus?

Vorschulkinder sprechen gerne über moralische Verhaltensstandards, weil sie positive Eigenschaften hervorheben: Freundlichkeit, Reaktionsfähigkeit, Verantwortung. Märchen sollten altersgerecht und unter Berücksichtigung individueller Besonderheiten ausgewählt werden. In schwierigen Situationen können Eltern anhand von Auszügen aus lehrreichen Erzählungen zeigen, wie sie anders hätten handeln können. Gleichzeitig sollten Sie versuchen, freundliche, kluge und positive Märchen auszuwählen.

Beispielliste:

1. Für Babys können Sie Witze und Gedichte von A. Barto, S. Marshak wählen. Märchen sollten kurz sein und eine einfache Handlung haben, zum Beispiel das Volksmärchen „Lebkuchenmann“; „Teremok“, „Rübe“.
2. Vorschulkindern können Bücher angeboten werden: V.A. Oseeva „Wer ist hier dumm?“, „Das Zauberwort“; S.A. Baruzdin „Geschichten von der Straßenbahn“, „Das tapfere Ferkel“, L. Panteleev „Fenka“, „Zwei Frösche“, E. Uspensky „Lehrreiche Geschichten über den Jungen Yasha“.
3. Im Alter von 4 Jahren werden Kinder die Abenteuergeschichten von Ch. Pierrot „Der gestiefelte Kater“ mögen, Mädchen – Märchen über Prinzessinnen.
4. Mit 7 Jahren können Kinder in das Lesen von Gedichten einbezogen werden. Die beste Wahl wären Puschkins Kindermärchen „Das Märchen vom Fischer und dem Fisch“; „Die grüne Eiche am Meeresufer“ – sie sind lehrreich und interessant zugleich.

Am Ende eines jeden Märchens können Eltern das Kind fragen: „Worum geht es in dem Märchen?“, „Was kann es lehren?“, „Warum tun die Helden so etwas?“, „Was wird passieren, wenn nur Schlimmes passiert.“ Bleiben Helden im Märchen?“, „Was wäre ein Märchen ohne die Hauptfigur?“

In der modernen Welt finden Sie in den Regalen von Buchhandlungen und Online-Ressourcen eine große Anzahl von Kinderbüchern für jedes Alter zu verschiedenen Themen, sodass Sie immer das Buch auswählen können, das Ihrem Baby gefallen wird. Werfen wir einen Blick auf sie.

Geschichten für launische und ungezogene Kinder

Märchen kommen Eltern sehr oft zu Hilfe, wenn sie ihren Launen nicht mehr gewachsen sind. Um dieses Verhalten zu korrigieren, können Sie ausgewählte Geschichten und Geschichten verwenden, bei denen die Situation dem Verhalten des Babys sehr ähnlich ist.

Es kann Märchenhelden, Lieblingsfiguren, Tiere und Spielzeug enthalten. Durch das Märchen sammelt das Kind Erfahrungen und positive Veränderungsmöglichkeiten:

• Eine Reihe von Märchen über den Jungen Fedya Egorov:„Wie sich Fedya in eine Maus verwandelt“; „Der edle Fedya hat den Wald gerettet“; „Vielversprechend“; „Die Geschichte gesunder Ernährung“; „Spielzeuggeschichte“
• „50 Heilgeschichten aus 33 Launen“ von I. Manichenko (2-7 Jahre alt). Dieses Buch enthält keine einfachen Märchen und Geschichten, in denen eine Figur, die Ihrem Kind ähnelt, mit seinen Launen kämpft. Dadurch können Kinder ihr Verhalten widerspiegeln. Ein Märchen heilt nur eine Laune. Die heilende Wirkung von Märchen ist mit nichts zu vergleichen, denn sie helfen, alle Launen loszuwerden. Folgende Probleme werden in diesem Buch gelöst: „Schlaft nicht ein“; „Schlechtes Essen“; „Die Geburt eines zweiten Kindes“; „Zieht sich nicht gern an“; „Will nicht in den Kindergarten“; „Nimmt anderen Leuten das Spielzeug weg“; „Verhält sich aggressiv“; „Will nicht aufs Töpfchen gehen.“
• Ein praktischer Leitfaden für Eltern unartiger Kinder- der Autor von R. K. Khaziev „Die Geschichte von Pavlik und dem guten Zauberhasen“, „Arinas Geschichten“, „Erstaunliche Worte“, „Die Geschichte, wie Vasya versuchte, zur Schule zu gehen“.
• Geschichten über Mascha und Oika – Autor S.L. Prokofjew. Märchen „Harte Worte“; „Über den Schnuller“; „Faule Füße“ usw. Auf der Grundlage dieser Geschichten entstanden die Zeichentrickfilme „Mascha und die bösen Füße“.
• Irina Gurina „Handbuch für Eltern“. Hier sind interessante und lehrreiche Gedichte, Märchen, Reime für die Kleinsten und für alle Gelegenheiten zusammengestellt. Lösen Sie Probleme mit Launen, Entwöhnung, Töpfchentraining, Zähneputzen, Sicherheitsregeln und Verhalten für Kinder.
• Lehrreiche Geschichten (Reihe „Gute Geschichten“) von N. Klimova. In dem Buch muss sich die Hauptfigur Sophia verschiedenen Prüfungen stellen und ihre Faulheit und ihren Neid kennenlernen. „Reise nach Vrunland“, „Wie Sophia Leni besuchte“, „Madame Modnyuchka“, „Kleine Prinzessin“.

Märchen für Kinder über Autos, Spielzeug und Tiere

Kleine Kinder interessieren sich für schöne und farbenfrohe Bücher aus Pappe oder anderem Material, insbesondere in Form ihrer Lieblingsfiguren. Sie hören gerne kleine Gedichte und Lieder. Es ist wünschenswert, dass das Buch ein dichtes Design hat, zum Beispiel aus Pappe, damit Ihr Kind es nicht zerreißt. Schließlich schauen sie sich in dieser Zeit am liebsten Bilder an und blättern Blätter um.

• Mit einem Jahr beginnen Kinder aktiv zu sein und die Welt zu erkunden, sodass das Interesse an Büchern etwas nachlässt. Dies ist jedoch nur vorübergehend, also lesen oder überprüfen Sie sie manchmal trotzdem weiter.
• Im Alter von 2-3 Jahren lieben Kinder Märchen über ihre Lieblingsspielzeuge, zum Beispiel über einen Hund, eine Puppe oder ein Auto, die ihrer Mutter nicht gehorchten, nicht essen oder helfen wollten. Außerdem hören sie sich immer lustige Geschichten über Tiere an. Dies liegt daran, dass sich das Kind mit einem Märchenhelden verbindet und manchmal seine Mutter korrigiert, indem es sie mit ähnlichen Situationen aus ihrem Leben konfrontiert. Ein Kind könnte zum Beispiel mitten im Märchen sagen: „Der Hase will die Spielsachen nicht wegräumen.“ Hier können nur Eltern sagen, wie sie dem Hasen helfen können.
• Mit 3 Jahren hören Kinder gerne tolle Werke. Sie können die Geschichte auf mehrere Abende aufteilen. Kinder erinnern sich bereits gut daran und können erkennen, wo Sie letzte Nacht angehalten haben, sodass es für sie noch interessanter ist. Denken Sie vor der Fortsetzung der Geschichte unbedingt an alle wichtigen Punkte und besprechen Sie diese. Nehmen Sie in Ihre Listen Entwicklungsgeschichten und Märchen über Buchstaben, Zahlen und kognitive Momente aus der Außenwelt auf.

Lustige Märchen für Kinder

Manchmal lässt sich in humorvollen Werken eine lehrreiche Linie verfolgen.

Lustige Momente in Büchern verstärken nur die Wirkung des pädagogischen Einflusses. Kinder scherzen gern, bewirken aber das Gegenteil: Es stimmt sie positiv, entwickelt einen Sinn für Humor.

Mama ist eine Geschichtenerzählerin

Mit besonderem Interesse hören sich Kinder alle Müttermärchen aus der frühen Kindheit an, da Mütter oft den ganzen Tag am Arbeitsplatz verbringen und das Lesen ihres Lieblingsmärchens nicht nur gegenseitige Freude bereitet, sondern ihnen auch solche Momente beschert, in denen sie lange Freude haben können. erwartete Mitteilung.

Märchen bieten der Mutter die Möglichkeit, die Welt des Kindes zu sehen und zu spüren. Dies ist natürlich einer der wichtigen Punkte für Eltern, die mit ihrem Kind einen Kompromiss und Verständnis finden möchten. Beim Komponieren eines Märchens können Sie und Ihr Kind selbst entscheiden, ob es ein kurzes oder ein langes Märchen sein soll. Beziehen Sie unbedingt die Fantasie des Kindes in das Märchen ein.

Das Märchen der Mutter kann das Verhalten jedes Kindes heilen. Die Hauptsache ist, die richtige und passende Geschichte für das Baby auszuwählen. In diesem Fall wird der pädagogische Effekt in milder Form ohne Anmerkungen und Anforderungen erzielt. Durch das Hören der Märchen der Mutter lernt das Baby nicht nur das Unbekannte und Neue für sich selbst, sondern lernt auch wichtige Lektionen fürs Leben.

Und zum Schluss möchte ich sagen: Lesen Sie so oft wie möglich, besonders vor dem Schlafengehen, denn dies ist die geheimnisvollste Zeit, geben Sie Kindern Märchen, erzählen Sie und komponieren Sie – schließlich ist dies eine sehr wertvolle Zeit der Kommunikation!

Sehen Sie sich mit Ihrem Kind die folgenden Zeichentrickfilme an, um es zum Lernen zu motivieren.

Für faule Kinder hilft der Zeichentrickfilm „Mascha ist nicht mehr faul“.

Wenn das Kind nicht rechtzeitig einschlafen möchte – „Wie Mascha mit dem Kissen gestritten hat.“

Städtische staatliche Bildungseinrichtung „Lahdenpoh Secondary School“

Informationsprojekt zum Thema:

„Was Märchen lehren“

Das Projekt wurde von den Schülern der 1. Klasse Prokhor Zhafyarov und Anna Pronchagina vorbereitet.

Projektleiterin Stepanenko Valentina Iwanowna.

Projektberaterin Mutter Zhafyarova Natalya Nikolaevna.

Lakhdenpokhya

Studienjahr 2017/2018 Jahr

Projektpass

1. Projektname: Was lehren Märchen?

2. Ziel des Projekts:

3. Aufgaben: - Entdecken Sie die lehrreichen Momente des Märchens

Lernen Sie, aus Märchen gute Lektionen zu lernen.

4. Hypothese: Einerseits unterhalten uns Märchen, andererseits lehren sie uns. Märchen tragen zur Bildung moralischer Werte bei

6. Projektmanager: Stepanenko Valentina Ivanovna – Grundschullehrerin, höchste Qualifikationskategorie.

7. Berater - Mutter Zhafyarova Natalya Nikolaevna.

8. Projekttyp: Informationsrückgewinnung.

9. Nach Themen - Inhaltsbereich: kulturologisch.

10. Nach Teilnehmerzahl: persönlich.

11. Nach Art der Kontakte: innerhalb der Klasse, Schule, Bezirk.

12. Formular zur Projekteinreichung: Botschaft und Präsentation.

13. Informationsquellen: Implementierung einer erweiterten Informationssuche über das Internet.

Projektphasen

1. Vorbereitungsphase:

Sammlung von Informationen zum Thema des Projekts, Auswahl und Lektüre russischer Volksmärchen.2. Befragung:

Befragung von Klassenkameraden zum Thema: „Russische Volksmärchen“. Vergleich der Antworten und deren Analyse.

3. Verallgemeinerung:

Zusammenfassung der Ergebnisse der Informationssammlung.

4. Vorbereitung auf die Präsentation:

Verallgemeinerung der gesammelten Materialien, Schlussfolgerungen, Vorbereitung der Visualisierung.5. Präsentation:

Kommunizieren Sie mit Ihren Klassenkameraden darüberunsere Arbeit „Was lehren Märchen?“.

Relevanz des Themas:

Derzeit sind Eltern mit der Arbeit beschäftigt und widmen der Kindererziehung aus Zeitmangel wenig Aufmerksamkeit.

Ein Kindermärchen ist ein notwendiges Element in der Erziehung eines Kindes; es erzählt ihm in einer zugänglichen Sprache vom Leben, lehrt es, beleuchtet die Probleme von Gut und Böse und zeigt einen Ausweg aus schwierigen Situationen. Das Lesen eines Märchens bildet die Grundlage für Verhalten und Kommunikation eines Kindes fürs Leben, lehrt Ausdauer, Geduld, die Fähigkeit, Ziele zu setzen und diese zu erreichen. Durch das Hören oder Lesen von Märchen sammeln Kinder in ihrem Unterbewusstsein Mechanismen zur Lösung von Lebenssituationen an, die bei Bedarf aktiviert werden. Das Märchen entwickelt Kreativität, Fantasie, Vorstellungskraft und Einfühlungsvermögen des kleinen Menschen.

Das Märchen lässt die Vergangenheit, die Geschichte nicht vergessen. Und vor allem bringt ein Märchen Güte und Licht, ohne die menschliches Leben unmöglich ist.

Für uns, die Menschen des 21. Jahrhunderts, ist ein Märchen nicht nur eine „Tradition der tiefen Vergangenheit“, sondern auch ein freundlicher Mentor, ein weiser Erzieher. Wir glauben, dass die Welt viel freundlicher wird, wenn Erwachsene häufiger russische Volksmärchen lesen.

Ziel des Projekts: - Finden Sie heraus, was Märchen lehren.

Aufgaben:

Entdecken Sie die lehrreichen Momente der Geschichte;

Lernen Sie, aus Märchen gute Lehren zu ziehen.

Hypothese: Einerseits unterhalten uns Märchen, andererseits lehren sie uns. Märchen tragen zur Bildung moralischer und patriotischer Werte bei.

Um diese Fragen zu beantworten, benötigen Sie:

Lernen Sie, Geschichten zu analysieren.

Finden Sie nützliche Informationen.

Lernen Sie, Schlussfolgerungen zu ziehen.

Ein Märchen ist ein Genre literarischen Schaffens. Das Hauptmerkmal des Märchens ist, dass es immer eine fiktive Geschichte mit Happy End ist, in der das Gute über das Böse triumphiert. Das Märchen kann als das weiseste und älteste Werk der mündlichen Volkskunst bezeichnet werden. Sie vermittelt Kindern Respekt vor den Älteren, Freundlichkeit und lehrt sie, mutig und würdig zu sein.

Ein Märchen ist ein Genre literarischen Schaffens.

Ein Märchen ist eine fiktive, fiktive Geschichte, die viele Menschen seit Hunderten von Jahren „beeinflusst“ haben.

Das Märchen „wirkt“ – das heißt, es wird flüssig, nach besonderen Regeln, in einer bestimmten Reihenfolge erzählt

Die Geschichte besteht aus 3 Hauptteilen:

1. Zachin (Es waren einmal ...)

3. Ende (Das ist das Ende des Märchens ...)

Es gibt seit langem eine Tradition der Einteilung von Märchendrei große Gruppen :

1. Geschichten über Tiere.

2. Haushalt.

3. Magie.

Tiergeschichten sind Märchen, in denen Tiere, Vögel, Fische sowie Gegenstände, Pflanzen und Naturphänomene die Hauptfiguren sind.

Tiermärchen erzählen davonGewohnheiten, Tricks und Abenteuer gewöhnlicher, bekannter Wild- und Haustiere, über Vögel und Sklaven, deren Beziehung der Beziehung zwischen Menschen sehr ähnlich ist. Zum Beispiel:

„Schwester Fuchs und der Wolf“

„Hase-prahlen“

„Winterhütte der Tiere“

„Katze, Hahn und Fuchs“

„Kolobok“
„Teremok“

Haushaltsmärchen sind Märchen, in denen die Hauptfiguren Menschen dank Einfallsreichtum, Mut und List gewinnen.

Helden: Mann, Meister, Ehemann, Ehefrau. Schauplatz alltäglicher Märchen ist ein russisches Dorf, das oft von Leibeigenen bewohnt wird. Zum Beispiel:

"Brei aus einer Axt"
„Der Barin und der Mann“

„Siebenjährige Tochter“

„Zwei Iwan – Soldatensöhne“

Märchen sind Märchen, in denen die Hauptfiguren Menschen sind, fantastische Kreaturen, Tiere sind in der Regel Helfer von Märchenfiguren.

Oft fallen wundersame Gegenstände in die Hände des Helden:Gusli - Samogudi, selbst zusammengestellte Tischdecke, Unsichtbarkeitshut. Zum Beispiel:

„Prinzessin Frosch“
„Winzig-Hovroshechka“
"Schnee Mädchen"
„Durch Magie“
„Schwester Alyonushka und Bruder Ivanushka“

Die Märchenfiguren werden in zwei Gruppen eingeteilt. Das eine ist das Positive, das andere das Negative.Wir streben danach, wie die positiven Helden russischer Märchen zu sein, wir haben Angst vor den negativen, wir respektieren die Gewinner, wir bedauern die Beleidigten.

Unter den Klassenkameraden wurde eine Umfrage zum Thema „Russische Volksmärchen“ durchgeführt.

Fragen:

a) magisch

b) sozial – Haushalt

c) über Tiere

3. Warum siegt im Märchen immer das Gute?

4. Was lehren uns Märchen?

An der Befragung nahmen 26 Schüler unserer Klasse teil.

1. Es stellte sich heraus, dass fast alle Kinder gerne Märchen lesen.

3. Alle an der Umfrage teilnehmenden Kinder glauben, dass das Gute immer über das Böse siegt, da das Gute stärker ist als das Böse.

4. Märchen lehren uns, freundlich, klug und gehorsam zu sein.

Was lehren uns Märchen?

Märchen „Gänse-Schwäne“

Diese Geschichte erzählt, was passieren kann, wenn man seinen Eltern nicht gehorcht. Aber selbst wenn etwas passiert, gibt es keine aussichtslosen Situationen. Es gibt immer einen Ausweg – und vor der Gefahr davonzulaufen ist keine Demütigung. Gibt ein Beispiel für Hilfe in Schwierigkeiten, ein Beispiel für den Triumph des Guten über das Böse.

Aber es ist auch lehrreich: Wenn Sie gut behandelt werden wollen, sollten Sie wissen, wie Sie andere selbst respektieren.

Märchen « Mascha und der Bär »

Dieses Märchen warnt uns, dass man nicht alleine in den Wald gehen kann – man kann in Schwierigkeiten geraten, und wenn das passiert – verzweifeln Sie nicht, sondern versuchen Sie, einen Ausweg aus einer schwierigen Situation zu finden.

Märchen „Hahn – goldener Kamm“

Am Beispiel der Helden des Märchens werden Verantwortungsgefühle für ihre Freunde und der Wunsch geweckt, in schwierigen Zeiten zu Hilfe zu kommen.

Märchen „Tiny – Khavroshechka“

Das Märchen weckt Freundlichkeit in den Menschen, lehrt gegenseitige Hilfe, gegenseitige Hilfe und hilft, echte Freunde zu finden. Es lehrt auch Mut und Ehrlichkeit.

Märchen „Rübe“

Dies ist ein Märchen über Fleiß, aber auch über gegenseitige Hilfe und die Kraft der Einheit. Jede Arbeit kann gemeinsam erledigt werden, und nicht nur die Großen können helfen, sondern auch die Kleinen wie eine Maus.

Märchen „Kolobok“.

Aus dieser Geschichte können wir schließen, dass es wichtig ist, zu lernen, Schmeichelei zu erkennen und schlauen Abenteurern nicht zu vertrauen, sondern mit Verstand und Herz zu leben. Sie können Ihr Zuhause nicht verlassen, ohne zu fragen, und noch mehr können Sie Fremden vertrauen

Märchenkatze, Hahn und Fuchs.

Die Katze in diesem Märchen ist ein Vorbild – fleißiger, vernünftiger, treuer Kamerad. Gleichzeitig wirkt der Hahn frech, leichtgläubig und zu neugierig. Sobald der Fuchs anfing, ihr Lied zu singen: „Hahn, Hahn, goldener Kamm“, vergaß der Hahn alles auf der Welt und bestach mit Schmeichelei. Aber auch der Hahn muss noch viel lernen, denken Sie daran, wie laut er die Katze rief. Kinder sollten dasselbe tun – laut um Hilfe rufen. In dieser Geschichte geht es um Glauben, Freundschaft, Gerechtigkeit, Stärke und Mut.

Unsere Hypothese wurde bestätigt. Ein Märchen ist nicht nur eine Möglichkeit, uns zu unterhalten. Mit lehrreichen Geschichten unterhielten unsere Vorfahren nicht nur ihre Kinder, sie steckten auch Weisheit, Erfahrung, Wissen in diese lakonischen, witzigen Geschichten – alles, was sie bewahren und vermitteln wollten, mit dessen Hilfe sie argumentieren und erziehen konnten.Märchen tragen zur Bildung moralischer und patriotischer Werte bei.Märchen können dem Kind erklären: „Was passiert, wenn ...?“

Wir schließen daraus:

Das Märchen lehrt die Einteilung der Welt in gute und böse Menschen, Tiere und andere Lebewesen;

Das Märchen prägt das Bild eines positiven Helden: freundlich, klug, stark, treu zu seinem Wort;

Die Geschichte lehrt, keine Angst vor Schwierigkeiten zu haben;

Das Märchen lehrt uns, unsere Eltern zu lieben und zu respektieren und sie für die uns gegebene Erziehung zu schätzen.

Und was passiert, wenn die Menschen keine Märchen haben? Die Menschen werden nicht in der Lage sein, ihre Lebenserfahrung an ihre Kinder, Urenkel, weiterzugeben, um sie vor Fehlern zu warnen; Zeigen Sie den Weg zum Licht, der entschlossen beschritten werden sollte, um Schwierigkeiten zu überwinden.

Am wichtigsten ist, dass die Geschichte lehrt, dass das Gute immer zu denen zurückkehrt, die anderen helfen, und dass das Gute immer über das Böse triumphiert.

Wenn Sie ein Märchen aufmerksam lesen oder anhören, werden Sie auf jeden Fall verstehen, worauf es ankommt, und Sie werden immer ein Körnchen Weisheit finden. Es gibt keine Märchen ohne einen Hinweis, und nicht umsonst enden sie oft mit einem schlauen Spruch:„Ein Märchen ist eine Lüge, aber es gibt einen Hinweis darin – eine Lektion für gute Leute!“ .

Anhang 1. Scherzfragen für Literaturquiz zum Thema Märchen:

1. Welcher der russischen Volkshelden Märchen war ein Backprodukt?(Kolobok.)

2. Name – die Heldin des russischen Volkes Märchen das war ein Gemüse.(Rübe.)

3. Was sind russische Leute? Märchen vom Problem eines separaten „Wohnraums“ erzählen? („Teremok“, „Der Fuchs und der Hase“)

4. Welche Art von Energie verbrauchte Baba Yaga, als er in einem Mörser flog? ( unreine Macht.)

5. Welche Art von Geflügel beschäftigte sich mit der Herstellung von Gegenständen aus Edelmetallen für ihre Besitzer?(Hen Ryaba.)

Anlage 2

Seite russischer Alltagsmärchen http://detyam-knigi.ru/skazki/bitovie/

Seite russischer Märchen http://www.rodon.org/other/rnvs.htm

Website russischer Volksmärchen über Tiere http://detyam-knigi.ru/skazki/o_jivotnih

Anhang 3 Links zu einer Seite mit Volksmärchen für Kinder http://www.kostyor.ru/tales/