Fragen für Interviews mit dem Rektor. Interview mit Rektor IVEP. Was hat dein Studentenleben gestartet?

Hallo, Sergey Mikhailovich!
Im Namen der Studierenden unseres Instituts möchte ich Ihnen als Manager mit einem jüngsten Ereignis gratulieren - dem Jubiläum des Instituts, wünschen Sie Ihnen enorme Energie, Kräfte und grenzenlose Geduld auf diesem verantwortlichen Beitrag! Lassen Sie nur hochwertige Fachkräfte von Ihrer Universität kommen, die ihre Aktivitäten, ihren Angehörigen und unserer Gesellschaft große Freude bringen wird.

In diesem Interview möchte ich Ihnen ein paar Fragen stellen.
Jetzt sind Sie der Rektor der größten Universität der Nichtstaatlichen Universität Russlands. Haben Sie gerne gelernt und Unterricht gelernt? Ist es einfach zu studieren?

Sergey Mikhailovich: Ja, ich liebte das Lernen und regelmäßig besuchte Klassen. Ich habe die Polytechnische Universität, die hydraulische Fakultät absolviert. Nach der ersten Formation bin ich ein Bauingenieur-Hydropower. Ich interessierte mich für das Lernen. Zu dieser Zeit wurden viele Hydrostaten geschaffen, so dass wir oft in die Praxis gegangen sind, mit Studenten anderer Universitäten mitgeteilt, die auch zur Konstruktion hinterlassen wurden. Die Zeit war interessant und lernte nicht weniger interessant.

Wer war die Autorität für Sie?

Sergey Mikhailovich: Eltern sind Leute, die uns das Leben gegeben haben und uns auf den richtigen Weg bringen. Ich hatte Glück, ich wurde in geboren große Familie. Ich bin das elfte Kind, also war die Familie sehr groß und freundlich. Und natürlich bin ich meinen Eltern dankbar, dass es mir erlaubt, mich an Ihren geliebten Menschen zu beteiligen und Bildung zu erhalten.

Wie beurteilen Sie das Niveau der heutigen Studenten in Bezug auf ihre Bereitschaft und Fähigkeit, die in der IVESSP unterrichteten Disziplinen zu erkunden?

Sergey Mikhailovich: Dies ist eine sehr große Frage. Es ist sehr schwierig, es zu beantworten, da es notwendig ist, über Bildung insgesamt zu sprechen. Und vor allem über die Sekundarstufe, die die Schule heute gibt. Es stammt aus der Sekundarstufe, dass das Niveau der Kenntnisse und der Ausbildung von Antragstellern, die an unsere Universität kommen, von denen abhängen.

Aus meiner Sicht waren frühere Bewerber, die an die Ivessep kamen, mehr vorbereiteten, zielgereifter.

Heute haben sie mehr Auswahl und Möglichkeiten, sich in verschiedenen Wissenszweigen zu erkennen. Und heute ist heute auf der Fraktur, da neue Bildungsstandards erscheinen, die sich ständig ändern. Auf unserer achtundzwanzigjährigen Art arbeiten wir für drei bildungsstandards. Wir haben keine Zeit, um einen Standard zu meistern, da ein neuer erscheint, vielleicht ist es natürlich, aber auf der anderen Seite gibt es keine gewisse Stabilität, daher sind die Lehrer schwierig, und die Schüler finden es schwierig, sich an die anzupassen Anforderungen, die heute sind.

Sergey Mikhailovich, welche Änderungen müssen Ihrer Meinung nach dem modernen Bildungssystem gemacht werden?

Sergey Mikhailovich: Wissen Sie, von den sowjetischen Zeiten, wir waren immer stolz auf das Bildungsniveau, das unsere Universitäten gaben. Und ich glaube, dass die Fundament, die gelegt wurde, die höchste Formation heute in einem ziemlich hohen Niveau hat.

Heute erscheinen neue Programme, neue Pläne, neue Standards, die Änderungen an den Aktivitäten der Universität einbringen.

Heute ist der Student nicht behoben, in Bezug auf die Bindung an eine Universität, denn das Blogna-Bildungssystem und das Bachelor-System ermöglichen es Ihnen, sich mit einer Netzwerkausbildung zu engagieren. Das heißt, ein Student kann ein oder zwei Jahre an einer Universität dauern, zu einem anderen gehen, zur ersten Universität zurückkehren. Die Schüler haben die Möglichkeit, sich zu wählen.

Was sind die Aussichten und die Hauptaufgaben heute bei Iivesep?

Sergey Mikhailovich: Aufgaben sind groß. Erstens, um das in diesen 20-jährige eingelegte Potenzial zu erhalten, veröffentlichten wir mehr als 40 Tausend Fachelemente und Bachelors. Unsere Absolventen - High-Level-Spezialisten!

IvesEp ist die größte Universität, die Bildungstätigkeiten nicht nur in St. Petersburg, sondern auch in bestehenden Niederlassungen ausübt.

Wir basieren auf einem System der kontinuierlichen Bildung einer Person während des gesamten Lebens, von dem unser Gründer in der MOO "Society" -Wissen engagiert ist. Ich glaube, dass wir ein gutes Potenzial haben, weil wir in einer einzigen Verbindung mit unserem Gründer arbeiten - eine öffentliche Organisation, die seit 1947 in der Bildungsinstitution tätig ist.

Ich möchte ein paar Worte an Studenten von Ivssp und Antragstellern hören, die noch vorhaben, unsere Universität zu betreten.

Sergey Mikhailovich: Ich möchte eine Sache sagen, wenn der Student für Wissen an die Universität kommt, dann wird er hier Wissen erhalten. Wir haben sehr gute Spezialisten, ich habe immer gesagt, dass wir keine Lehrer entscheiden, wir suchen nach dem Besten. Die Autorität unseres Gründers - Das Knowledge MOO "Society" ermöglicht Ihnen, nur die besten Lehrer auszuwählen, die ihre Autorprogramme umsetzen, um in IvSP zu realisieren. Wenn ein Student eine qualitativ hochwertige Ausbildung erhalten möchte, wird Ivessep die richtige Wahl sein! Und wenn der Student zum Institut kommt, nicht für Bildung, sondern "für das Unternehmen", dann ist es schwierig, hier schwierig zu lernen.

Daher sind wir für eine gute und gegenseitige Arbeit, die Arbeit des Lehrers, die Arbeit des Schülers. Darüber hinaus hätte ich ein Studentenleben berührt. Ich glaube, dass die Hochschulbildung nicht nur der Erwerb von Wissen ist, sondern auch eine Person ergreift, und in IvesEp gibt es alle Möglichkeiten des aktiven Studentenlebens. Ich hoffe, dass Studenten, die am Institut, nicht enttäuscht sind, nicht enttäuscht sind, aber im Gegenteil - in einigen neuen Gesichtern umgesetzt und manifestieren.

In einem Interview mit RIA Novosti sprach er darüber, wie einer der führenden technischen Universitäten Russlands umgewandelt wird.

- Der wissenschaftliche Rat der TPU hat kürzlich für die Umstrukturierung der Universität entschieden. Peter Savelevich, was hat die Notwendigkeit der radikalen Veränderung geführt?

- Zunächst möchte ich die Änderungen an der Universität heute nicht nur als "mechanischer" Ersatz einer Struktur in ein anderes wahrgenommen werden. Die Umstrukturierung ist kein Ende an sich, aber ein Werkzeug ist eine recht tiefe Universitätsumwandlung.

Wir sprechen von einem neuen Inhalt. bildungsaktivitäten, Änderungen im Paradigma der Ingenieurwissenschaften. Dies gilt für alle Ebenen des aktuellen Systems für das Training qualifiziertes Engineering-Personal - Undergraduate, Graduate Studies, Graduiertenschule. Jedes dieser Ebenen sollte gemäß den Zeitbedarf aufgerüstet werden.

- eher kein Problem, aber Einschränkungen: In vier Jahren, um einen ziemlich guten Spezialisten für den echten Wirtschaftssektor vorzubereiten, müssen Universitäten auf solchen grundlegenden Disziplinen wie Mathematik, Physik, Chemie, Informatik sowie Soziale und humanitäre Disziplinen blockieren.

Inzwischen ist ein hochqualifizierter Ingenieur des XXI-Jahrhunderts - ein Multisetheist, der auf neue technologische Herausforderungen reagieren kann, die tiefe Kenntnisse und Eraudition in einer Vielzahl von Disziplinen hat. Er muss in der Lage sein, mit großen Informationsmengen zusammenzuarbeiten, diese Informationen analysieren, verschiedene Disziplinen und Aktivitäten, um komplexe technische Aufgaben zu lösen.

Übrigens einer der Übersetzungen des französischen Wortes "Ingenieur" - "gründlich". Es ist kein Zufall, dass der Ingenieur einen Universalspezialisten darstellte, der für fast jede Tätigkeit bereit ist - es wurde auf dieses System der grundlegenden theoretischen Ausbildung vorbereitet.

- Wie sehen Sie den Prozess des Trainings von Bachelors?

Wir konzentrieren uns auf dieses Programm in einer Struktur - eine Schule der grundlegenden Engineering-Schulungen, bestehend aus sieben Niederlassungen (Mathematik und Informatik, Naturwissenschaften, soziale und humanitäre Wissenschaften, allgemeine technische Disziplinen, Fremdsprachen, russische Sprachen und körperliche Kultur).

Wenn Sie die Hauptaufgabe dieser Schule extrem kurz formulieren, dann ist diese "Vorbereitung breit gebildete Person Die Zukunft ist so viel wie möglich in zwei Jahren zu tun.

- Ist es nicht viel Luxus, gibt zwei Jahre von vier Jahren unter Grundausbildung?

- nicht von vier und aus sechs oder mehr (plus Magistration und Graduiertenschule). Die Fakten lauten wie folgt: Die überwältigende Mehrheit der TPU-Studentenabsolventen wollen in der Magistratie weiter lernen. Dies entspricht unseren Bestrebungen, sich hauptsächlich in die Universität zu verwandeln, hauptsächlich aus einem Master-Graduiertenschultyp. Die TPU als eine der führenden technischen Universitäten Russlands hat sowohl Erfahrungen als auch Personal und eine materielle Basis für die Vorbereitung der Engineering-Elite.

Die durchschnittliche Punktzahl der EGE-Bewerber-2017 betrug 78,3 - Dies ist das beste Ergebnis zwischen nicht stationär technische Universitäten.. Das System der ELITE Technical Education (diese) gilt seit 2004 an der Universität: 10-15 Prozent der Studierenden aus dem ersten Jahr parallel zu den wichtigsten Bildungsprogrammen erhalten zusätzliche Kenntnisse und Fähigkeiten, die ihnen helfen, Führer des Engineering-Berufs zu werden. Wir reif es, um das System an alle Universität zu erweitern.

Bachelor in der TPU ist nur der erste Schritt bei der Erstellung neuer Generationsingenieure. In der Zukunft ist ein hochqualifizierter Spezialist für zwei Jahre in den 3. und 4. Kursen, er hat die Möglichkeit, in seiner persönlichen Bildungsbahn zu studieren.

Wir nennen diese Phase "Specbaclavamator" speziell. Neben der Untersuchung von speziellen Disziplinen in der Richtungsrichtung, die der Student beim Betreten der Universität wählte, muss er im Semester von anderen Bereichen der Vorbereitung unabhängig voneinander zu zwei Disziplinen wählen. Der physikalische Atomfokus wird angemeldet, der Kernwissenschaftler, den Kurs der Materialwissenschaft, den Ölmutter - den Energieverlauf usw. Jeder von ihnen erscheinen ihre einzigartigen Kompetenzen und zusätzliche Vorteile im Portfolio für einen potenziellen Arbeitgeber.

- Wie im Allgemeinen wird die Bildungsstruktur der aktualisierten Universität aussehen?

- auf der Grundlage der aktuellen sieben wissenschaftlichen und Bildungseinrichtungen und einer Reihe von Bildungseinheiten werden von sechs Ingenieurschulen erstellt: Kerntechnologien, zerstörungsfreie Prüfung und Sicherheit, informationstechnologien und Robotik, natürliche Ressourcen, Energie, neue Produktionstechnologien.

Plus School of Base Engineering-Schulungen und School of Engineering Unternehmertum. In Engineering-Schulen werden größere Strukturen für die Bildung einer interdisziplinären Umgebung anstelle der Abteilungen erstellt.

In gewissem Sinne ist dies ein Experiment, dessen Aufgabe, die vorhandenen "Partitionen" innerhalb der Vorbereitungsrichtungen zu brechen, die Möglichkeiten von Kreuzungen, Ergänzungen, gemeinsamen wissenschaftlichen und pädagogischen Kreativität von Lehrern ausdehnen.

- Priorität wissenschaftliche Richtungen in der TPU bleiben gleich?

- Der Anteil der Wissenschaft in den Aktivitäten unserer Universität war schon immer hoch. Es genügt zu sagen, dass die TPU nach dem Gesamtvolumen von Forschung und Entwicklung (über 2 Milliarden Rubel) auf den zweiten Platz unter den Universitäten des Landes ist. Es wäre möglich, sich zu beruhigen, in demselben Geist fortzusetzen, aber die Praxis der Teilnahme an dem Projekt 5-100 machte uns wissenschaftliche Prioritäten.

Eine objektive Bewertung (Veröffentlichung, Anteilbarkeit, Schutz von Dissertationen, die Ergebnisse der Subjektbewertungen von internationalen Ratingagenturen usw.) zeigten, dass die besten Leistungen in zwei Hauptrichtungen konzentriert sind. Diese Analyse hat dazu aufgefordert, in TPU zwei Forschungsschulen zu erstellen - Schulphysik von energiereicher Prozessen und der Schule chemischer und biomedizinischer Technologien. Ihre Hauptaufgabe besteht darin, bahnbrechende wissenschaftliche Werke und die Erstellung von Forschern - Kandidaten der Wissenschaft durchzuführen.

Die Strukturen des Übergangstyps sind ebenfalls zur Verfügung gestellt - nominelle wissenschaftliche und pädagogische Zentren in den Ingenieurschulen, die im Laufe der Zeit in unabhängige Forschungsschulen wachsen oder dem bereits gültigen Beitritt anschließen sollten.

- Warum registriert?

- Sie tragen die Namen hervorragender polytechnischer Wissenschaftler: Chemiker von Kizhin, Physik von Weinberg, Buttakovs Energie.

Wir konzentrieren uns in diesen Zentren Material und finanzielle Resourcen Auf den vielversprechendsten Forschungsrichtungen, in denen wissenschaftliche Durchbrüche in der Lage sind, sich zu beginnen.

Darüber hinaus kombinieren wir das beste Filmmaterial, halbieren die Lernlast und machen den Hauptindikator für die Wirksamkeit der Aktivität, nicht einmal die Anzahl der Publikationen, ihre Anbietbarkeit, sondern die erfolgreiche Ausbildung von Kandidaten der Wissenschaft, dh der Anbau der Neue Erzeugung von Forschern.

- Das fünfte TPU-Fünfterjahr beteiligt sich am Projekt 5-100. Der Gesamtbetrag der bei diesem Programm erhaltenen Subventionen belief sich auf 3.151 Millionen Rubel. Ist das Ergebnis?

- Der Zweck der heutigen Transformation der Universität besteht darin, die Qualität unserer wissenschaftlichen und pädagogischen Aktivitäten erheblich zu verbessern, sie auf die Höhe der besten Weltmuster zu bringen. Es kommt zu uns und Projekt 5-100. Vektor ist das gleiche.

Das staatliche Unterstützung der Unterstützung der führenden Universitäten des Landes hat jedoch ein spezifischeres Ziel - der Einstieg von 2020 mindestens fünf russische Universitäten in den Top 100 der weltweiten Universitätsratings. Wir wissen deutlich, dass die von uns konzipierten Änderungen keinen Impuls geben, unmittelbare Rückkehr, ihr positives manifestiert sich über das Merkmal von 2020 hinaus.

Die Teilnahme am Projekt 5-100 stärkt unsere Absichten, um sich zum Besseren zu ändern: Zum einen erhalten wir Unterstützung des Staates in dieser Bewegung, und dagegen fühlen wir uns ständig mehr Anforderungen an unsere Arbeit. Von den Projektteilnehmern und der besonderen Nachfrage. Meiner Meinung nach ist das Projekt 5-100 ein hervorragendes Instrument, um Ambitionen umzusetzen, die mehr erreichen möchten, als jetzt.

Was die Wirksamkeit der TPU-Teilnahme am 5-100-Projekt angeht, kann der Indikator hier als Dynamik unserer Förderung in der Rangliste der Weltuniversität dienen. Seit 2013 ist Tomsk Polytech in der Rangliste der Times-High-Education den Weg von der Nullstelle an den Ort in der Gruppe 301-350 überschritten, dies ist die dritte Zahl unter russischen Universitäten nach der Moskauer State University und Mft. In der QS World University Ranking Ranking sind wir am 386. Platz.

Es ist besonders wichtig für uns, dass wir kürzlich erhebliche Fortschritte bei den Betrefferwerten erzielt haben. Im Jahr 2017 trat die TPU erstmals in Richtung "Maschinenbau" in Richtung "Maschinenbau" in Richtung "Maschinenbau" in Richtung "Maschinenbau" in Richtung "Maschinenbau" in Richtung "Maschinenbau" in Richtung "Maschinenbau" und in Richtung "Engineering Sciences and Technologies" ein, und in letzterem nahmen wir ein Position in der Nähe der Top 100 führenden Universitäten Mira und unter russischen Universitäten sind nach MSU an zweiter Stelle.

- Welche Probleme gibt es Probleme bei der russischen technischen Ausbildung? Wo ist die Revision von pädagogischen Paradigmen erforderlich?

- Wir bereiten immer noch massive Ingenieure von gestern vor, nicht relevante Bedürfnisse neue Wirtschaft. Es gibt keinen solchen "Ingenieur im Allgemeinen". Heute brauche ich Ingenieure unterschiedlicher Typen: Linear Technology Ingenieure in eine bestimmte technologische Kette eingebaut und für die ununterbrochene Produktion auf der Ebene der Site oder der Werkstatt verantwortlich. Wir benötigen Entwickler Ingenieure, Designeringenieure, Forscheringenieure. Wir brauchen Systemingenieure, die mit komplexen technischen Systemen eingeräumt sind und mehrdimensionale Engineering-Probleme lösen. Wir brauchen Unternehmeringenieure, die wissen, wie man das High-Tech-Geschäft verwaltet.

Gibt es etwas wie in Diplomen von Absolventen von technischen Universitäten? Nein. Unsere technischen Universitäten erzeugt hauptsächlich enge Spezialisten, die in enger Richtungen ausgebildet sind, jenseits, wie sie, wie ein Fisch, an Land geworfen haben, nur Luft schlucken können.

Ich bin von der Notwendigkeit davon überzeugt, das Schulungssystem der russischen Ingenieure zu unterscheiden. Ich glaube, dass die führenden technischen Universitäten eine Aufgabe geben sollten, hauptsächlich hochqualifizierte Ingenieure vorzubereiten. Solche Universitäten müssen die Anforderungen festlegen, um neue Generationsingenieure vorzubereiten. Um diese Anforderungen an alle zu verteilen, bedeutet dies, sich selbst zu täuschen.

Der Präsident plant, den Anstieg des Prestiges des Ingenieurspersonals ernsthaft aufzunehmen. Dmitry Medwedew erklärte dies bei einem Treffen mit Studenten der technischen Universitäten in Magnitogorsk. Für den Staatsoberhaupt wurde offensichtlich, dass "Russland keine Zukunft ohne qualifizierte Ingenieure hat." Wie hoch ist die Nachfrage nach Absolventen von technischen Spezialitäten heute und was wird es morgen sein? Wir sprechen davon mit dem Rektor von Vyatsky staatliche Universität Valentin Pugsch.

- Valentin Nikolayevich, seit vielen Jahren sie sich nicht an Ingenieure erinnern. Aufgrund der Benchmarks gingen sie zum Handel. Heute hat der Staatsoberhaupt den Anstieg des Anhäufers des Berufs persönlich aufgenommen. Ist es so schlecht?

In der Tat hat der Staat in den letzten Jahrzehnten keine Ordnung für die Erstellung von Ingenieuren gebildet. Wer ist die Helden der gegenwärtigen Zeitungen und Fernsehen? Jemand, nicht nur Ingenieure. Showgeschäft, Händler, Anwälte ... aber einmal in Russland waren Absolventingenieure Teil der Elite der Gesellschaft! In der Zwischenzeit stehen wir immer noch mit Unfällen bei der Arbeit und technologischen Katastrophen, die Gründe, für die der sogenannte "menschliche Faktor" ist. Es ist keine Modernisierung des Landes ohne qualifizierte Ingenieure, präzise Wissenschaftsspezialisten.
Um das Prestige des Berufs zu erhöhen, werden die Personalaufzüge benötigt, attraktives Gehalt. Leider ist heute sehr geringe Aktivität aus der Mehrheit der führenden Unternehmen der Unternehmen, die nicht eindeutig formulieren, was sie brauchen, um ihre Nachfrage zu bilden. Die Universität ist bereit zu treffen: Wir initiieren Meetings mit den Hauptingenieuren und Managern von Unternehmen über die Entwicklung der Ingenieurwissenschaften.

- Sprechen über den bestehenden Mangel an qualifizierten Ingenieuren, die eine hohe Nachfrage haben, bemerkte Medwedew: Nur ein Drittel ist arrangiert, um in der Spezialität zu arbeiten, aber "zwei Drittel löst unbekannt, wo" ...

Was bedeutet das "unbekannt wo"? Nach unseren Daten ist die Beschäftigung von Absolventen von Vyatsu Engineering-Spezialitäten sehr hoch - 80-90%. Gleichzeitig wird immer ein bestimmter Prozentsatz von Menschen, die nicht an der resultierenden Spezialität arbeiten wollen, immer. Noch in der Schule machten die Menschen die falsche Wahl, aber die Universität war immer noch absolviert - um "Krusten" zu erhalten. Dies ist eine Frage der kompetenten beruflichen Berufsführung in den Schulen, die wir bemühen, zu helfen: regelmäßig freie Unterricht in Chemie, Physik und andere Fächer durchführen. Gleichzeitig sollen die besten Graduierten-Ingenieure des Unternehmens ansprechen. Und dies ist nur die Spezialitäten, die möglicherweise nicht zu beliebt sind, aber Arbeitgeber haben sehr gefragt.

- Beispielsweise?

Seit den 70er Jahren kooperiert "Polytech" mit der yekaterinburg-Fabrik der Ural Elastotechnics, die Dichtungen für Fenster, Türen, einschließlich der Automobilindustrie, herstellt. Unsere Absolventen sind dort sehr zufrieden. Und jährlich von 4 Kursen nehmen fünf Personen die Praxis an und dann das Beste - für einen festen Job. Sorgen Sie sofort ein Apartment und ein Gehalt für 20.000 Rubel. Unser Absolvent ist übrigens von der Position des Haupttechnologen der Anlage belegt, der zusammen mit Renault-Nissan an einem Projekt arbeitet.
Oder nehmen Sie Energie: Ohne Arbeit bleiben solche Absolventen nicht. Hier sind ganze Dynastien: Kinder gehen auf den Fußstapfen von Eltern, die wissen, dass sie sich und ihrer jungen Familie bieten können.

- Frage nach der Ausbildung von Spezialisten, die auf dem Arbeitsmarkt für Overabracks sind. Minister für Bildung Andrei Fursenko versicherte, dass die Anzahl der Budgetorte für Anwälte und Ökonomen bereits reduziert ist ...

Wir bereiten keine Anwälte vor. Als klassische Universität wären wir verlockend, eine Gesetzesfakultät zu haben. Wenn Sie die hohen Anforderungen kennen, die Dmitry Medwedew präsentiert (Rechtsanwalt für Bildung) und die Anforderungen des Ministeriums, zwingen wir die Bewegung nicht in diese Richtung. Es wäre logischer, der University of MGU-Niederlassung teilzunehmen, die die Qualität der Rechtsbildung verbessern und eine wichtige Vorbereitungsrichtung für den Bereich aufrechterhält. Diese Vorschläge wurden vom Gouverneur und dem Rektor der Akademie geäußert, die Frage in der Studienbühne.
Wie für Ökonomen bereiten wir zunächst alle Fachkräfte vor, die sich auf die Produktion und das Management in der Produktion beziehen. Zum Beispiel sind Absolventen von Trainingsprofilen "Innovationsmanagement in der Industrie", "Architektur von Unternehmen", "Angewandte Informatik in der Wirtschaft", "Produktionsmanagement", sind zukünftige Manager, die Produktionsprozesse verstehen.

- Was ist mit "Sehen" Spezialitäten? Wahrscheinlich werden in naher Zukunft Spezialisten in der Produktion von Organen, Gentechnik, kosmischen Guides gefragt ...

Die Universität ist einfach verpflichtet, in die Zukunft zu schauen, offene Spezialitäten, die immer noch auf Anerkennung und Beliebtheit warten. Unter den wenigen Universitäten im Land, heute sind wir Biotechnologen und Mikrobiologen vorbereiten. Auf der Abteilung der Mikrobiologie - 11 Professoren, Ärzte der Wissenschaft und 8 assoziierten Professoren, Kandidaten der Wissenschaft. Für drei den letzten Jahren - 85 wissenschaftliche Forschungsarbeiten, die zur Grundlage der Diplome der Schüler geworden sind. Nach Angaben der Zuschüsse von Erdöl-, medizinischen und pharmazeutischen Unternehmen suchen Wissenschaftler nach neuen Wegen, um die Umwelt zu reinigen, Probiotika, Impfstoffe, Futtermittelzusatzstoffe zu schaffen, Nanopartikel zu studieren, Nanopartikel und vieles mehr zu studieren.
Von vielversprechenden Spezialitäten kann ich anrufen, wie "Mechatronik und Robotik". Für diese Zukunft. Übrigens haben wir die Richtung des "Service", und der Service ist jetzt überall, was nicht gefliest ist - einschließlich der Zukunft des Weltraumtourismus. Der gesamte Sortiment an Vorbereitungsrichtungen kann auf dem Standort angesehen werden (www. ed.).

- als in das internationale System integrierte Universität höhere Bildung?

Unsere Lehrer gehen in wissenschaftlichen Konferenzen im Ausland, Erfahrung aus Austausch. Wir planen, aktiver Dozenten aus dem Ausland mit fortschrittlichem Engineering-Erlebnis einzuladen.
Ausländische Studierende lernen in den Spezialitäten "City Construction and Economy", "Engineering-Technologie", "Management und Informatik in technischen Systemen", "Kommunikationsnetzen und Kommunikationssystemen", "Sicherheit technischer Prozesse und Produktion", "Mikrobiologie" und genießen Die größte Popularitätsrichtung "Elektrische Stationen".
Unsere Studenten gewannen internationale Wettbewerbe. Kürzlich brachten kürzlich Studierende der Fakultät für angewandte Mathematik und Telekommunikation eine Silbermedaille mit dem internationalen Befehl mathematischen Olympiad in Israel, wo Vertreter von 17 Ländern konkurrierten.

- Jetzt ist es modisch geworden, über die Erstellung von Campus auf der Art der westlichen Universitäten zu sprechen. Was denkst du ist echt für Vyatga?

Wir haben bereits unsere Studierende Stadt in der Gegend von ul. Moskau und Produktion, die planen, sich zu erweitern. Dies sind nicht nur 4 Hostels, sondern auch ein Esszimmer, ein Café, einen Sportkomplex, ein Nicht-Valonium. In Hostels haben wir kürzlich Reparaturen gemacht und neue Möbel in den Zimmern gekauft (die zuvor nicht seit vielen Jahren durchgeführt wurden). Darüber hinaus haben wir zehn Bildungsgebäude in unserer Stadt, fünf davon befinden sich in der Mitte.

- Der Präsident forderte technische Universitäten auf, die Nicht-Kernschulung zu minimieren und zu versprechen ... Vyatga ist eine klassische oder technische Universität?

Viele klassische Universitäten sind Nachfolger von humanitären oder technischen Universitäten. Heute ist eine klassische Universität, wir entwickeln alle Richtungen. In der Tat haben wir mehr technische Spezialitäten. Während wir jedoch von dem Staat für die Erstellung von technischen Spezialisten nur 70% finanziert werden, müssen wir gezahlt, um bezahlte Schulungsformen zu haben. Und die meisten aller Beiträge - auf Non-Venture-Spezialitäten. Seit der Schaffung der humanitären Fakultät (wo beide Haushaltspläne vorhanden sind), ist die Abteilung Fremdsprachen, Pelzschmelzen, Geschichte, Psychologie, Politikwissenschaft, Philosophie gewachsen. Heute ist ein gutes Englischkenntniswissen für alle, die das Karrierewachstum plant, eröffnet die Türen der Weltautocontracens, Joint Ventures usw. Ab diesem Jahr haben wir ein Set in der Spezialität "TV-Journalismus" festgestellt und bereiten Fachleute vor, die in der Lage sind, die Produktionsprobleme in den Besonderheiten des Unternehmens zu verstehen, um hochwertige analytische Materialien herzustellen. Übrigens haben wir unseren eigenen Studentenfernsehen, wo Sie praktisch werden können.

"Ich denke, Absolventen des Journalismus Vyatgu wird ihre Rolle bei der Verbesserung des Anhers des Ingenieursberufs spielen. Durch das Wort über Propaganda: Die Universität fördert seine wissenschaftlichen Entwicklungen? Beim Treffen mit Studenten, Medwedew, gespeicherten Studenten und Wissenschaftlern, dass sie nicht in ihrer "Promotion" beschäftigt sind.

Auf der Grundlage von Vyatsu, der all-russischen wissenschaftlichen und technischen Konferenz "Gesellschaft. Wissenschaft. Innovationen", in denen Mitarbeiter und Studenten ihre Entwicklungen für das Jahr repräsentieren. In diesem Jahr findet eine solche Konferenz vom 18. bis 24. April statt. Mehr als 600 Anwendungen wurden bereits eingereicht.
Wir haben Patente für Erfindungen, nützliche Modelle und Zertifikate für Programme und Datenbanken. Im Jahr 2010 wurden 16 Sicherheitsdokumente erhalten, in dieses Jahr Drei Anwendungen für Erfindungen wurden bereits geschult, und mehr als sieben Programme bereiten sich auf mehrere weitere Anwendungen für Datenbanken und Erfindungen vor. Drei Know-how von der Universität wird nun als autorisiertes Kapital in kleine Joint Ventures übertragen. Regelmäßige Publikationen in VAC-wissenschaftlichen Zeitschriften (die höchste Attestationskommission des Bildungsministeriums). Wir haben mehrere wissenschaftliche Schulen, die von Ärzten und Kandidaten der Wissenschaften geleitet werden, die an Wettbewerben verschiedener Fonds und Regierung teilnehmen. Dadurch können Sie Ihre Entwicklungen praktisch anwenden. Zugriff auf Studenten zu vereinfachen elektronische BibliothekKostenlose WLAN-Internetzugangspunkte werden an Lehrer und Beratern an der Universität vorgenommen.

- Der Staatsoberhaupt stimmte mit der Ansicht nicht zu, dass schwache Antragsteller über Ingenieure studieren. Ich zitiere: "Derjenige, der versteht, der versteht, dass es nicht in der Lage ist, mit Formeln zu retten, geht an den humanitären, und die Menschen sind hochbesitzen, indem sie nur den Ingenieur studieren." Stimmen Sie dieser Aussage zu?

Alle Menschen sind anders: Man erhält genaue Wissenschaften, es gibt keinen anderen. Jemand kann gut schreiben und in philosophische Themen argumentieren, und jemand näher der Anzahl der Zahlen. Eine andere Sache ist, dass manchmal einige technische Spezialitäten aufgrund ihres Notfallwettbewerbs in der Universität als niedriger als die humanitären Spezialitäten - wie einem Ökonomen, Manager.

Es gibt jedoch auch solche technischen Spezialitäten, denen der Wettbewerb traditionell sehr hoch ist. Zum Beispiel ist dies FAVT, der den Top-Managern vieler größter Forschungsinstitute und Unternehmen der Region absolvierte. Einschließlich dieser Anlage "MAYAK", "Svadrat", Ekaterinburg Stock Exchange usw. In solchen Fällen wird die wirtschaftliche Ausbildung zum Grundtechnik hinzugefügt - dies ist das Fundament.

- Was denkst du, gibt es eine Zukunft von Ingenieuren?

Nach dem heutigen "Misserfolg" in der Engineering-Sphäre, denke ich, denke ich, dass in fünf Jahren in den Spezialisten technischer Spezialitäten die höchste Nachfrage sein wird. Dies sind die höchsten bezahlten Spezialisten, und die Engineering Education selbst wird Super Farm. Die Welt ändert sich täglich, neue Technologien erfassen immer mehr Branchen, und Vertreter der genauen Wissenschaften werden in der Mitte dieser Transformationen liegen.

"Nachrichtenquelle"

In diesem Jahr sind nur zwei Jahre seit der Bildung der Pskov State University. Die Universität kann jedoch nicht als junger Titel genannt - die Universität hat ein riesiges Gepäck der Traditionen von Institutionen, die in seine Zusammensetzung eingetreten sind.

Wie die Universität entwickelt, welchen Erfolg ist es stolz, und um die Trends in der höchsten Berufsbildung und seinen heute dem Rektor von Pskovgu Yuri Demyanenko auf dem Radiosender "Echo Moskau".

Yuri Anatolyevich, was sind die Merkmale des höchsten Systems berufsbildung. Heute? Was müssen "Anrufe" von Universitäten beantwortet sein?

Die Merkmale der Hochschulbildung der PSkov-Region unterscheiden sich wenig von den Merkmalen, die heute in der höchsten Ausbildung von heute in Russland anwesend sind. Dies wird in erster Linie von den Welttrends in der Wirtschaft in der Öffentlichkeit in der Politik diktiert. Die Wortglobalisierung hat bereits gefüllt - die Tatsache. Und Sie können überall von diesem Wort und vom Globalisierungssystem des gesamten Weltraums nicht kommen. Es gibt jedoch auch einige objektive Umstände, die von der Zeit diktiert werden. In dieser Hinsicht bin ich sehr nahe an den Worten unseres wundervollen Wissenschaftlers Vladimir Ivanovich Vernadsky, dass die Zukunft der Menschheit mit der Entwicklung von Wissenschaft und Bildung verbunden ist, nicht jedoch von der Industrie, sondern auf Probleme. Er sagte das zu Beginn des 20. Jahrhunderts zurück, und nun werden die Worte eines großen Mannes wahr. Heute fällt heute die Nachfrage nach schmalen Profilspezialisten.

Übrigens kam es um die Welt sogar früher zu dieser Schlussfolgerung. Daher wurde das System der Hochschulbildung schnell wieder aufgebaut. Daher begann in den 80er Jahren, und in den 90er Jahren war es sehr aktiver Bologna-Prozess, Reformierung höhere SchuleZu dem, um die Wende des XX-XXI-Jahrhunderts, Russland, verbunden. Die Bedeutung dieses Prozesses besteht darin, sicherzustellen, dass das System der Trainingsspezialisten den Bedürfnissen der Gesellschaft in der Wirtschaft erfüllen, soziale Kugel.In der Politik, in der Wirtschaft in Übereinstimmung mit diesen Trends, die ich gesagt habe.

Die meisten Eltern unserer potenziellen Bewerber (und ich kommunizieren mit ihnen, insbesondere im Frühjahrsphase, wenn die aktive Arbeit mit der beruflichen Anleitung beginnt)) nicht verstehen, was Bachelor ist. Dies ist eine der Herausforderungen der beruflichen Bildung, die heute existiert: Das System der russischen höheren beruflichen Bildung wird auf einem mehrstufigen System wieder aufgebaut. Ich kann nicht sagen, dass wir heute völlig wieder aufgebaut werden. Wahrscheinlich sieht es auf Papier so aus, aber es ist notwendig, den Köpfen nicht nur die Bevölkerung, die Absolventen der Schulen, sondern auch von den Mitarbeitern der höheren Schule neu zu machen. Ich kann viele Beispiele geben. Wir werden eine staatliche klassische Universität, angenommen die Traditionen von zwei Universitäten und drei sekundären Bildungseinrichtungen, die ebenfalls Teil der Universität mit ihren Programmen waren, mit ihren Bildungsrichtungen, mit Fakultäten. Um auf den Schienen einer klassischen Universität wieder aufzubauen, wurde viel getan: Programme angepasst, neu bildungsrichtungen., erweitert das Angebot an Bildungsdiensten, das für die Region Pskov erforderlich ist.

Heute müssen wir verstehen, was die Region braucht. Es ist sehr wichtig. Denn die Mission der Universität ist, hochqualifizierter, wettbewerbsfähiger, wettbewerbsfähiger, welchen Kompetenzen, einschließlich kultureller, absolvierender Absolventen, die für die Region PSKOV erforderlich sind, zubereiten

Sie sagten, dass pskovgu junge Universität und gleichzeitig in Traditionen reichhaltig ist bildungsinstitutionen. Auf welche Errungenschaften und Erfolg der Universität sind Sie stolz?

Ich bin stolz darauf, dass ich in einem professionellen kompetenten Team zusammenarbeitete, das zu einem außergewöhnlich kurzen Zeitpunkt verstehen konnte, auf dem Schienen die Universität stecken. Mein Hauptstolz - ich fand mich in diesem Team unter diesen Menschen.

In den späten 1990er Jahren fand in Moskau eine Konferenz statt, die dem Paradigma für die Entwicklung klassischer Universitäten widmete. Es wurde angegeben, dass eine klassische Universität als Universität betrachtet werden kann, die seit 20 Jahren an den Programmen der klassischen Bildung in der wissenschaftlichen Richtung arbeitet, die der klassischen Universität notwendig ist. Dafür brauchen Sie mindestens 20 Jahre. Deshalb sage ich, dass wir eingeschaltet sind erstphase seiner Entwicklung. Diese Universität, die er in der endgültigen Version sein sollte, ist die Zukunft. Aber heute legen wir die Stiftung. Ich bin stolz darauf, dass wir im ersten Arbeitsjahr ein Programm unserer Entwicklung vornehmen konnten, und wir haben es geschafft, die Frist 20 Jahre lang zu reduzieren.

Wir setzen ein Ziel vor uns ein: Im ersten Jahr, um sich zu vereinen und zu verstehen, was wir wollen, zwei weitere Jahre haben wir uns dazu, die Grundlage der akademischen und leitenden Struktur zu machen. Für weitere 6 -7 Jahre müssen wir analysieren, was wir tun, uns als klassische Universität erklären. Obwohl wir grundsätzlich genau wie folgt positionieren: die klassische State Pskov University. In einer klassischen Universität sollten der Prozentsatz der Kandidaten und der Wissenschaftsärzte 50% betragen. Wir haben von fast 600 Lehrern 70% - Ärzte und Kandidaten der Wissenschaft. Dies ist eine sehr ernste wissenschaftliche Komponente, und wir konnten bereits im ersten Jahr einen Antrag auf Bildung des Bildungsministeriums tätigen, damit wir Mittel für die Entwicklung eines strategischen Entwicklungsprogramms erhalten haben. Das Ministerium für Bildung Heute erhalten 55 Universitäten Geld für dieses Programm, einschließlich der Pskov-State University.

Bereits bis Ende des ersten Arbeitsjahres konnte sich das Team nicht nur als Bildungs- und wissenschaftliche Gemeinschaft erstellen, sondern auch als Gemeinschaft, die sich um pädagogische Arbeit kümmert. Ich weiß, dass eine ziemlich große Anzahl von Universitäten in Russland glaubt, dass es nicht notwendig ist, sich an Bildungsarbeiten zu beteiligen. Wir haben andere Ansätze, und wenn das Bildungsministerium einen Wettbewerb um die beste Formulierung der pädagogischen Arbeit ankündigte, akzeptierte wir die Teilnahme daran und wurde zu einem der Gewinner. Wir bekamen weitere 28 Millionen Rubel. seit zwei Jahren. Am Ende des letzten Jahres wurde die Arbeit an der Entwicklung der Selbstverwaltung der Studenten zusammengefasst, und wir sind erneut die Anzahl der von den Gewinnern anerkannten Universitäten in diese Arbeit eingetreten. Wir haben weitere 20 Millionen Rubel zugeteilt. auf die Entwicklung der Selbstverwaltung der Studenten.

Welche Frames sind heute unsere Region? Welche Branchen sind besonders benötigt? qualifizierte Spezialisten.?

Dies ist das Thema, das unsere Universität eng engagiert ist. Wir setzen uns die Aufgabe, berufliche Bildung in der Region Pskov zu überwachen. Welche Art von Bildung gibt heute unsere Institution, welche Spezialisten, die wir veröffentlichen, werden sie unsere Region, Russland oder wir arbeiten "im Korb" benötigen? Damit sind wir engagiert: Das Zentrum für Humanressourcen und Bildungslogistik wurde erstellt. Wir gehen von der Tatsache vor, dass die Regionalverwaltung seit 10 Jahren ein Programm für die Entwicklung der Wirtschaft entwickelt hat. Eine seiner grundlegenden Komponenten ist die Entwicklung der industriellen Produktion. Ohne dies, das Wohlergehen der Pskov-Region, meiner Meinung nach, wenn er sich dann kosmetisch verbessern wird. Veränderlich des Wohlstands von Pskovich kann heute nur produzieren. Ein solches Programm ist heute existiert. Nur Blinde sehen diesen Fortschritt möglicherweise nicht, dass heute in landwirtschaft (Viehkomplexe, Agrostadt) oder in der Sozialkugel (Zentren der kardiovaskulären Chirurgie, die bereits drei in der Region Pskov sind). Aber das Wichtigste ist, die Produktion zu schaffen. Daher im Rahmen des Programms, der Erstellung von High-Tech-Industrien in der Elektronik, in der Maschinenbau, in der pharmazeutischen, Logistik. All dies wird in eine spezielle Wirtschaftszone zusammengefasst.

Die Wirtschaftszone ist keine staatlichen Unternehmen. Anleger, für die nötig sind: Attraktivität, Steuerpausen, Plattformen zur Schaffung von Industrie mit Infrastruktur und Rahmen sind in die Wirtschaftszone erforderlich. Personalproblem kann auf drei Arten gelöst werden. Der erste Weg: Wenn wir sehr reich sind, bauen wir Wohnraum, erstellen Infrastruktur: Schulen, Krankenhäuser usw. Und bringen Sie hochwertige Spezialisten aus Russland und aus dem Ausland. Dies ist möglich, wenn der Bereich reich ist. Eine andere Möglichkeit ist, talentierte junge Menschen hierher zu bekommen, ihnen Bildung zu geben und sich auf die Arbeit in der Wirtschaftszone "schließen" vorbereiten. Dies ist eine wirtschaftlichere Weise. Und der dritte ist, um Absolventen der Schulen zu interessieren, damit sie nicht die Region Pskov verlassen, sie erhielten hier die Bildung und blieben in der Mogline-Zone. Dies ist nur eine der Richtungen, über die die Universität arbeitet.

Aber es ist in der Region Pskov und der traditionellen Industrieproduktion, und jetzt stehen sie auf die Füße. Dies ist die Kabelfabrik und die elektrische Schweißgeräteanlage sowie andere Unternehmen. Jemand sollte Fachkräfte für sie vorbereiten?

Ich kam mir in den frühen 70er Jahren mit meiner Familie in die Pskov-Region an, weil meine Frau an der PSKOV-Hausgebäudeanlage gearbeitet wurde. Sie absolvierte die Fakultät für Industrie- und Tiefbau, und dann gab es eine Verteilung der All-Union. Daher wurde sogar begrüßt, dass Absolventen der Region Pskov an die Universitäten der Hauptstadt reisen, da es noch eine Verteilung war. Heute ist eine völlig andere Situation, die von dieser Phrase bestimmt werden kann: Die Rettung des Immentierbaren ist die Arbeit der sehr behinderten. Und wenn er nicht laut sein wird, um zu helfen, versuchen Sie nicht, nicht unter das Wasser zu gehen, er braucht niemanden.

Die russische Wirtschaftsschule seit 2015. Was scheinen seine Erfolge besonders wichtig zu sein?

- Professor Schlomo Weber leitete die Schule in einem Krise, als die Schule sehr ernsthafte Probleme hatte, sowohl finanziell als auch organisatorisch. Sein Haupt-Verdienst kann aufgerufen werden, damit die Situation in Rosh stabilisierte, und die Universität kehrte in die richtige Entwicklungstraße zurück.

Die Schule nahm seine normalen akademischen Aktivitäten auf, einschließlich wissenschaftlicher Seminare und Konferenzen sowie neue Professoren. Erheblich erhöhte die Rolle eines aktualisierten internationalen Beratungsausschusses, der eine Reihe unserer erfolgreichsten Absolventen, die in ausländischen Universitäten arbeiten, umfasste. Die Zusammenarbeit mit anderen Universitäten, einschließlich ausländischer, hat sich intensiviert. Und das Wichtigste - die Atmosphäre im Team hat sich merklich verbessert. Dafür danke dir so sehr. Meine Aufgabe ist jetzt, diese Entwicklung fortzusetzen.

- Vom 1. September wird Shlomo Weber Präsident von Rosh und Valery Makarov sein, der zuvor diese Position hielt - ein Ehrenpräsident. Wie werden die Rollen zwischen dem Präsidenten und dem Rektor?

- Das Management der Schule wird in den Händen des Rektors und des Verwaltungsrats bleiben. Der Schwerpunkt des neuen Präsidenten wird die Einrichtung und Entwicklung von Partnerschaften sein - sowohl mit unseren Kollegen in der Skolkovo Habkovo und mit regionalen und ausländischen Universitäten.

- Bitte teilen Sie uns Ihre Schlüsselaufgaben als Rektor an. Was sind die drei ersten taktischen und strategischen Schritte, die Sie planen?

- Es ist schwierig, taktische Schritte von strategisch zu trennen. Das wichtigste globale Ziel ist Verlieren Sie nicht den Fokus Rache auf der akademischen Komponente. Ich bin sicher, dass wir jetzt die beste Wirtschaftsuniversität Russlands sind, aber der Wettbewerb wächst. An sich ist es sehr gut, da es uns anregt, noch besser zu arbeiten. Darüber hinaus haben wir selbst sehr bemüht, unseren russischen Kollegen zu helfen. In unserem Geschäft, an dem ersten Platz zu bleiben, müssen Sie mit Wildgeschwindigkeit vorwärts laufen. Und wenn Sie nicht nur Russisch, sondern auch auf den Weltmarkt gleich sind, müssen Sie noch zweimal so schnell laufen.

Ein anderer der wichtigsten Ziele - finanzielle Stabilität der Schule. Spezifische Schritte gleichzeitig sind folgende: Wir müssen die fondshaltige Richtung stärken, sowie die Transparenz von allem, was wir tun, ein verständlicheres Berichtssystem aufbauen. Einschließlich in Angelegenheiten im Zusammenhang mit der Verwaltung des Zielkapitalfonds (Epandament), der geschaffen wurde, um die finanzielle Nachhaltigkeit und Unabhängigkeit der Schule sicherzustellen.

Und das dritte wichtige Ziel ist Erhöhen Sie die Rolle der Absolventenin der leitung der schule und onfolding. Ich bestellte natürlich Gott selbst, da ich der erste Rektor bin, den der erste Rektor bin, der von Rosh absolvierte. Ich möchte die Verwendung von Wissen, Fähigkeiten und Erfahrungen von Absolventen, wenn Sie die Schule verwalten, und wenn möglich, um ihre Fonds zu gewinnen. In westlichen Universitäten sind Absolventen oft wichtige Spender. Obwohl klar ist, dass in unserem Fall ihr kleinerer finanzieller Beitrag weitgehend mit der Jugend der Schule verbunden ist und dementsprechend Absolventen. Aber es scheint mir, dass es wohin wächst.

- Wenn alles geplant ist, umgesetzt zu werden, was sehen Sie in wenigen Jahren?

- Für mich ist die Unabhängigkeit von RSH unerlässlich. Daher ist die Hauptsache, die ich möchte, in einigen Jahren zu sein, in einigen Jahren, in einigen Jahren unsere Universität in einer stabilen Position, seine Professoren und Mitarbeiter waren für die Zukunft ruhig und könnten sich auf die Lösung langfristiger Aufgaben konzentrieren. Gleichzeitig blieb die Schule den Anführer der russischen Wirtschaftsbildung und der Wissenschaft.

- Wir werden nicht verbergen, dass jetzt nicht die günstigste Einstellung in jeder Wirtschaft ist, noch in internationale Beziehungen. Spiegelt es irgendwie in Rosh?

- Moderne Situation, wirklich nicht einfach. Wir sind im Rechtsfeld Russlands vorhanden, und es ist nicht sehr günstig für solche kleinen Universitäten - Innovatoren wie wir. Wir müssen den wesentlichen Teil der Ressourcen lenken (die wir in unserer Meinung nach etwas Wichtigeres ausgeben könnten), um in diesem Rechtsfeld zu bleiben. Eine solche Situation stellt einigen Einschränkungen auf, aber wir müssen damit leben.

Die internationale Situation verengt auch unsere Fähigkeiten. Und es ist nicht nur so, dass wir keine Mittel aus dem Ausland (einschließlich Graduate Moneur) anziehen können, ohne das Risiko, zu den ausländischen Agenten zu gehören, sondern auch in der Tatsache, dass Schwierigkeiten mit der Entwicklung der Zusammenarbeit mit ausländischen Universitäten auftreten. Es wäre ein großer Schritt für die Schule, aber leider auf dieser Moment Auch in der östlichen Richtung (in China) entstehen Einschränkungen. All dies ist technische Sachen, die zeigen, dass wir mehr arbeiten müssen.

- im Februar 2017 Bildungsnabe "Skolkovo" (er gleich - Skolkovsky bildungszentrum). Es betrat Hes, Skolteech und Business School "Skolkovo". Planen Sie, aktiv die Zusammenarbeit zu entwickeln?

- Alle Mitglieder des Hubs betrachten die Zusammenarbeit sehr vielversprechend für sich. Zum Beispiel in der Skolkovo-Business School, gute Kenntnisse, Fähigkeiten und Erfahrungen sind in Richtung weicher Fähigkeiten angesammelt, wir haben harte Fähigkeiten. Mit der Skoltech ist es möglich, bei der Arbeit mit der Daten - Data Science zusammenzuarbeiten. Und wir, und sie arbeiten von verschiedenen Seiten mit großen Daten, sie sind eher von der technischen Seite in Bezug auf Analytik. Hier ist auch das Potenzial dieser Zusammenarbeit offensichtlich.

Es ist jedoch sehr wichtig, dass wir die Beziehungen zu Partnern aufbauen, während die vollständige Unabhängigkeit aufrechterhalten wird. Da alle drei Mitglieder des Hubs große und vielseitige Organisationen sind, gibt es viele verschiedene rechtliche Fragen, die angegangen werden müssen, so dass sich der Prozess langsam bewegt. Obwohl die Ergebnisse bereits da sind: So ist ich in letzter Zeit mit der Skoltech eine Vereinbarung getroffen, dass unsere Studierenden Kurse kostenlos voneinander eingehen können.

- Wie sehen Sie die Zukunft von RSH-wissenschaftlichen Zentren? Wirst du aktiv neue öffnen?

- Wir planen nicht, neue Zentren zu eröffnen, und der Strom spielt jetzt bereits eine große Rolle. So führt das Labor für das Studium der sozialen Beziehungen und der Vielfalt der Gesellschaft (lisome) nicht nur wissenschaftliche Forschung, sondern entwickelt auch unsere Beziehungen zu Universitäten in den Regionen, was Teil der RSH-Mission ist.

Natürlich möchten wir die Entwicklung der angewandten Forschung noch stärken. Dies ist eine sehr wichtige Richtung für uns (aus verschiedenen Gründen), aber hier sind wir allein nicht genug Bemühungen unserer Professoren.

- Welche wissenschaftlichen Richtungen, wie Sie denken, ist jetzt besonders wichtig, um sich in Rosh zu entwickeln?

- Grundsätzlich sollte der Rektor nicht in der wissenschaftlichen Richtung fragen, unsere Professoren sind mit vollständiger akademischer Freiheit ausgestattet. Meine persönliche Meinung - jetzt in der Wirtschaftswissenschaft entwickelt sich alles aktiv, was mit der Arbeit mit großen Daten verbunden ist. Das Konzept ist so beliebt, dass es hoch genannt werden kann - mit dem Unterschied nur, dass es echte wissenschaftliche Perspektiven für laute Worte gibt. Trotz der Tatsache dass theoretische Studien Immer noch sehr wichtig.

Zunehmend beginnen Ökonomen, wie ihre Kollegen aus den Naturwissenschaften, in Laboratorien zu arbeiten. Dies ist darauf zurückzuführen, dass sehr technische Anforderungen sehr viel wachsen, und Ökonomen können oft ohne Hilfe von Machine lernen Spezialisten und Arbeiten mit großen Daten nicht mehr überarbeiten. Beispielsweise können Ökonomen, Ärzte und IT-Spezialisten im Projekt Healthcare Economy zusammenarbeiten.

Rache beginnt sich auch in diese Richtung zu bewegen, und ein Beispiel - Projekt mit Interfax-Labor. Kollegen haben ein großes Datenarray und qualifizierte Spezialisten, die es verarbeiten können, wir haben Studierende und Professoren, die diese Daten sinnvoll Fragen stellen. Infolgedessen werden gute interdisziplinäre Studien erhalten. Dies sind nur die ersten Schritte - dies ist jedoch ein sehr vielversprechendes Modell der Zusammenarbeit.

- Nun, wer hat lange Sorgen aller Studenten, Professoren und Angestellten besorgt. Frage: Pläne, in ein neues Gebäude zu transferieren?

- Hier ist es möglich, definitiv zu sagen, dass wir in naher Zukunft nicht bewegen werden. Um es sogar in zwei Jahren zu tun, müssen Sie eine Entscheidung treffen und sich jetzt vorbereiten.

Die Frage ist jedoch offensichtlich auf der Agenda. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, wo wir bewegen können, und einer von ihnen ist das Gebäude "Skolteeha". Es gibt jedoch noch eine Baustelle, eine Änderung der Transportinfrastruktur ist vorbereitet, und wir stellen uns nicht vor, dass es am Ende da sein wird. Es ist schwierig, eine Entscheidung zu treffen, wenn eine Alternative unklar ist.

Darüber hinaus hängt die Frage, in der sich die Schule befindet, sehr stark von verschiedenen Faktoren abhängt: Von den Möglichkeiten von Fandolding, aus den Meinungen von Studenten, Professoren, Mitarbeitern, und schließlich sind wir in der Wahl eines Gebäudes begrenzt, da es vorgelegt wird auf raue Anforderungen an den Durchgang der staatlichen Akkreditierung. Im Allgemeinen betrifft die Entscheidung über die Bewegung alle Aspekte des Schullebens, daher ist es eines der komplexesten und komplexesten Probleme, die Sie berücksichtigen müssen.

Über persönliche Pläne

- In den letzten fünf Jahren haben Sie in Barcelona gelebt, wo Sie und Ihre Frau Maria Petrova professsische Positionen einnehmen. Sie arbeiten an der Pompeu Farla University, die am 11. Platz in der Welt in der prestigeträchtigen internationalen Ranking der "jungen" Universitäten der Welt liegt . Was machte Sie zurück nach Moskau?

- Wunsch, etwas zu tun, die Welt zu verändern. Um Alma Mater zu führen - dies ist natürlich ein Vorschlag, von dem es unmöglich ist, sich abzulehnen.

- Sie haben an der 57. Schule in Moskau, der Fakultät der MSU und der Magistratation der Wirtschaft von Rosh absolviert. Was haben alle von diesen Formationen gegeben?

- Übrigens, gleichzeitig mit dem Studium an der physischen Fakultät, besuchte ich Klassen an der Abendabteilung der psychologischen Fakultät der Moskauer State University für zwei Jahre. Eine solche ungewöhnliche pädagogische Kombination half mir sehr im Leben, denn meiner Meinung nach ist in meiner Meinung nach all die interessantesten in der Wissenschaft an der Kreuzung verschiedener Gebiete.

Die 57. Schule ist sehr stark mathematisch, er wird deutlich und formell angesehen. Auf dem Arzt MSU wurde mir gezeigt, wie diese Klarheit und Formalität auf die reale Welt gelten. Bei der psychiatrischen MSU erkannte ich, dass die Menschen interessanter sind als Dinge - aber in diesem Bereich der Wissenschaft ist alles mit der Formalität des Wissens viel schlechter.

Die Wirtschaft stellte aus meiner Sicht als eine ideale Kombination heraus: Es gibt strikte analytische Methoden darin, aber das Verhalten von Menschen wird analysiert. Ich bin empirisch, ich interessiere mich für die Daten, und es ist besser für mich, dass diese Kombination nicht passiert.

"Nach dem Abschluss an einer Hautausschlagszeitung haben Sie an der Universität von Michigan an der Universität von Michigan getan und dann auf das Promotionsprogramm in Harvard übertragen. Der Übergang zu den amerikanischen Universitäten war schwierig?

- Ich war nicht schwer, denn in Rache wurde das gesamte Bildungssystem auf einem westlichen Muster errichtet. Wir haben buchstäblich auf denselben Lehrbüchern untersucht. Einige Kurse zum Doktorandenprogramm, das ich nicht nehmen konnten, weil sie bereits wussten. In dieser Hinsicht war es leicht ... Darüber hinaus ist der allgemeine Ansatz, die Haltung zwischen Studenten und Professoren in Risch, viel näher an dem, was Sie in Universitäten wie Harvard sehen.

Anschließend musste ich natürlich einen sehr interessanten Übergang vom Studium und der endlosen Lieferung von Kursen zur Selbstforschungsarbeit fühlen. Dies ist eine völlig andere Art von Aktivität, und Sie bekommen plötzlich so viel Freiheit, dass zunächst schwer zu verdauen ist. Dies ist jedoch ein spezifisches Merkmal dieser speziellen Bildungsstufe - PhD, keine Universität.

- Mit einer solchen Ausbildung und Spezialität könnten Sie eine Karriere in einem Geschäft oder im staatlichen Service treffen, da die meisten der Rosh-Absolventen. Aber Sie haben den Weg an der Akademie vorgezogen. Warum hast du diese Wahl getroffen und musstest du es bereuen?

- Jeder sollte das tun, was es interessant ist. Obwohl ich auf der Suche nach der "richtigen" Wissenschaft gekämpft habe, aber dass mein Hauptinteresse genau wissenschaftliche Forschung ist, habe ich nie gezweifelt.

Teilweise ist meine Wahl mit der Tatsache verbunden, dass ich die Freiheit wirklich schätze, und in einer akademischen Umgebung habe ich es geschafft, niemals einen Chef zu haben. Es kostet diesen Geldunterschied zwischen mir und meinen Kollegen, die einen anderen Weg durchfahren. Also nein, ich habe nie bereut, aber wer weiß, ist vielleicht immer noch bereuen (lacht).

- Die Sphäre Ihrer wissenschaftlichen Interessen ist ziemlich breit - politische Ökonomie, Medienwirtschaft und Wirtschaftlichkeit der Entwicklungsländer. Was hat diese Wahl bestimmt?

- Interesse an politischer Ökonomie und der Medienwirtschaft ist natürlich mit dem verbunden, was ich aus Russland bin. Persönliche Erfahrung ist wirklich wichtig bei der Bildung von wissenschaftlichen Interessen: Welche Probleme sehen Sie um sich selbst, diejenigen und Sie tun es. Beispielsweise arbeiten Italiener, Russen, Brasilianer, die in ihren Ländern große politische Veränderungen in ihrer Länder gestoßen sind, oft in der politischen Wirtschaft und wissen, wie wichtig es ist. Und Amerikaner sind zum Beispiel beispielsweise in Steuern tätig. Nun, wenn Sie mit verschiedenen Themen arbeiten, verstehen Sie das im Allgemeinen wirtschaftliche Entwicklung Länder sind am Ende das interessanteste.

- Planen Sie, aktive wissenschaftliche Aktivitäten fortzusetzen, die es mit Verwaltungslast kombinieren? Oder nehmen Sie eine kleine Pause?

- Natürlich muss ich das Tempo reduzieren wissenschaftliche Arbeit. Ich werde viel weniger Zeit haben, aber ich denke, es ist für mich sehr wichtig, weiter zu verstehen, was in meiner Nähe passiert. Nun, teilweise, natürlich wird es ein Problem meiner Co-Autoren geben (lacht). Anscheinend werde ich nachts Wissenschaft machen. Glücklicherweise lernte ich in Rosh, zu verstehen, dass temporäre Einschränkungen flexibel sind, und in den Tagen gibt es viele Stunden.

- Fahren Sie im Neuen fort akademisches Jahr Lehrtätigkeiten werden Studentenforschungsarbeiten führen?

- In diesem Jahr werde ich eine Politik der politischen Ökonomie auf dem Programm "Master of Economics" durchführen, und zusammen mit Olga Kuzmina las den angewandten mikroökonomischen Meter auf dem gemeinsamen Bachelor von RSS und HSE. Ich werde auch Diplomatons haben, aber natürlich kann ich eine begrenzte Anzahl von Studenten annehmen. Trotzdem erscheint es mir wichtig, nicht sowohl Bildungs- als auch Forschungsprojekte nicht zu werfen, da der Rektor den Hauptnerv fühlen muss, um zu verstehen, was in der Schule von innen geschieht.

- Sie haben eine große Familie und kürzlich geboren, das vierte Kind. Wie hoffen Sie, die erfolgreiche Lösung aller Ihre Arbeitsaufgaben mit der Pflege der Familie zu kombinieren?

- Es ist klar, dass Sie die Zeit opfern müssen, die ich mit meiner Familie verbracht habe. Aus meiner Sicht ist dies der Hauptpreis, der zur Berichtigung zahlen muss. Es gibt jedoch ein gutes Sprichwort, dass die Zeit wie ein Frühling ist, wenn Sie drücken, dann ist es komprimiert. Und Sie müssen diese Momente mit der Familie schätzen, die bleiben werden.

Außerdem, wie ich bemerkte, ist der meiste Zeit der Zeit (und viele Kollegen) zu denken, dass Sie tun müssen, um sich zu machen, was nicht getan wird. Je kleiner die Zeit bleibt auf diesen Reflexionen - desto mehr tun Sie es einfach.

Biografie

Im Jahr 2001 absolvierte er mit Ehrungen der physischen Fakultät der Moskauer State University. Lomonosov und 2002 - die Magistration der russischen Wirtschaftsschule. Im Jahr 2008 erhielt er an der Harvard University einen PHD-Abschluss in Wirtschaftswissenschaften.

Seit 2008 arbeitete er seit 2013 in ROS, seit 2013 - Professor der Universität Pompeu Phars (Spanien). 2012-2013. Er arbeitete am Institute of Perspektive Forschung an der Princeton University.