সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শ্রমিকদের মজুরি ব্যবস্থা। বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কর্মচারীদের পারিশ্রমিকের বৈশিষ্ট্য

বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কর্মচারীদের পারিশ্রমিকের বৈশিষ্ট্য

Rodionova জুলিয়া Gennadievna.

অর্থনীতি শিক্ষার্থী অনুষদের চেলাগু, চেলিবিন্স্ক

ই।- মেইল: chelegion। @ yandex. . ru.

Elena Sergeevna শেখান

বৈজ্ঞানিক নেতা, মি। ইকন। সায়েন্সেস, সহযোগী অধ্যাপক ডা

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কাজটি তার নির্দিষ্টতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যা বিশেষ সামাজিক তাত্পানে অবস্থিত শিক্ষামূলক কার্যকলাপ, উচ্চ স্তরের দায়িত্ব এবং গুরুতর মনোবিজ্ঞান-মানসিক লোড যা শিক্ষকের দৈনিক কাজটি অনিবার্যভাবে সংযুক্ত। এই কারণগুলি শিক্ষাগত ক্রিয়াকলাপের জন্য অনুমোদিত ব্যক্তিদের জন্য দায়ী হওয়ার জন্য একটি সংখ্যা সংজ্ঞায়িত করতে পারে। রাশিয়ান ফেডারেশনের শ্রম কোডের আর্টিকেল 331 এ এই শর্তগুলির তালিকা দেওয়া হয়। এই শর্তে ব্যক্তির অসঙ্গতি একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কাজ গ্রহণ করতে অস্বীকার করার ভিত্তি।

অন্যদিকে, শিক্ষকের বিশেষ নির্দিষ্টতা তার ক্রিয়াকলাপের কার্যকারিতা মূল্যায়ন করতেও প্রকাশ করা হয়। শিক্ষকের মান মূলত মানের যে কোন সন্দেহ নেই শিক্ষাগত প্রক্রিয়াএকই সাথে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কর্মচারীর কার্যকারিতা নির্ধারিত হয়, একদিকে, তার ব্যক্তিগত গুণাবলীর সেট এবং অন্যদিকে, বাহ্যিক উদ্দীপনার পদ্ধতি, শিক্ষকের স্বার্থ বৃদ্ধি করার অনুমতি দেয় তাদের শ্রম ফলাফল। ফলস্বরূপ, শিক্ষাগত নীতির একটি ক্ষেত্রগুলির মধ্যে একটি হল শিক্ষক এবং তাদের পেশাদার দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য শর্ত তৈরি করার শর্তাদি তৈরি করা। শিক্ষানবিশ শ্রমের গুণমানের মূল্যায়ন করার অসুবিধা মূলত সেই কারণে শিক্ষকের কাজটি ব্যক্তিগত মানসিকতা, তাদের নিজস্ব প্রেরণা এবং স্বাধীন চেতনা দিয়ে মানুষের লক্ষ্যবস্তু করার লক্ষ্যে। শিক্ষাগত প্রক্রিয়াটি নিজেই শিক্ষক এবং ট্রেনির মধ্যে মিথস্ক্রিয়া এবং শিক্ষকের ফলাফলগুলি বড় সম্ভাবনার সাথে বিভিন্ন স্তরের সাথে শিক্ষকের ফলাফলগুলি ভিন্ন হবে। অতএব, শিক্ষার কর্মচারীদের কাজের মূল্যায়নে বিষয়গত কারণগুলি উপস্থিত থাকতে পারে, যা মূল্যায়ন পদ্ধতিটি জটিল করে। শিক্ষাগত কর্মীদের জন্য উপাদান উৎসাহের ব্যবস্থাটি শিক্ষকের ক্রিয়াকলাপের জন্য নির্দিষ্ট উদ্দেশ্যমূলক মানদণ্ড গ্রহণ করা উচিত, যা সমগ্র শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার গুণমানের উন্নতির জন্য অবদান রাখে।

পর্যাপ্ত দীর্ঘ সময়ের জন্য, বাজেটের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কর্মীদের বেতন একটি ট্যারিফ গ্রিড (ইটিএসএস) এর ভিত্তিতে নির্ধারিত ছিল, কিন্তু এই পদ্ধতিটি অকার্যকর অবস্থায় স্বীকৃত ছিল, কারণ এটি মজুরি প্রবিধানের বাজার নীতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ছিল না। । পরবর্তীকালে, আর্টিকেল 4। যুক্তরাষ্ট্রীয় আইন ফেব্রুয়ারি 4, 1999 নং 22-FZ "ফেডারেল শ্রমিকদের পারিশ্রমিক গণ প্রতিষ্ঠান"1 ম এবং 18 তম ডিসচার্জের হারের হার (বেতন) এর অনুপাত প্রতিষ্ঠা করে, ২0 এপ্রিল, 2007 নং 54-এফজেডের ফেডারেল আইনের ভিত্তিতে অবৈধ হিসাবে স্বীকৃত ছিল।

২২ সেপ্টেম্বর, 2007 নং 605 এর রাশিয়ান ফেডারেশনের সরকারের সিদ্ধান্তের উপর ভিত্তি করে, ফেডারেল বাজেট প্রতিষ্ঠান এবং সামরিক ইউনিটগুলির বেসামরিক কর্মীদের কর্মীদের বেতন দেওয়ার একটি নতুন পদ্ধতি গৃহীত হয়, যার ভিত্তিতে পারিশ্রমিকটি করা হয় ফেডারেল স্টেট প্রতিষ্ঠানের শ্রমিকদের পারিশ্রমিকের জন্য একটি একক ট্যারিফ নেট। এই সিস্টেমটি পারমিনারেশন নিয়ন্ত্রণের জন্য সমস্ত পদ্ধতি ব্যবহার করে: নিয়ন্ত্রক কাজগুলি থেকে যৌথ ও চুক্তিবদ্ধ প্রবিধান এবং কর্মসংস্থান চুক্তিতে পারিশ্রমিক অবস্থার প্রতিষ্ঠার জন্য অর্থ প্রদানের জন্য। ফেডারেল বাজেট এবং সরকারী প্রতিষ্ঠান ও ফেডারেলের কর্মীদের জন্য নতুন মজুরি ব্যবস্থার প্রবর্তনের ভিত্তিতে 5 আগস্ট, ২008 নং 583 এর সরকারি ডিক্রী গ্রহণের কারণে নির্দিষ্ট রেজোলিউশন তার শক্তি হারিয়েছে। সরকারি সংস্থা, সেইসাথে সামরিক ইউনিট, প্রতিষ্ঠান এবং ফেডারেল লাশের বিভাগের বেসামরিক কর্মীদের নির্বাহী ক্ষমতাআইনটি সামরিক ও সমমানের পরিষেবা সরবরাহ করে, যা ফেডারেল প্রতিষ্ঠানের কর্মচারীদের পারিশ্রমিকের জন্য একটি একক ট্যারিফ নেটের ভিত্তিতে বর্তমানে পরিচালিত হয়। "

তারিখ থেকে, রেজোলিউশন নং 583 বাজেট সেক্টরে অর্থ প্রদানের সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলি নিয়ন্ত্রণের ক্ষেত্রে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ নিয়ন্ত্রক আইনি কাজগুলির মধ্যে একটি। এই ডকুমেন্টটি অনুমান করে যে নতুন মজুরি সিস্টেম অনুযায়ী প্রতিষ্ঠিত বেতনটি ফেডারেল স্টেট ইনস্টিটিউটের কর্মীদের পারিশ্রমিকের জন্য একক ট্যারিফ নেটের ভিত্তিতে প্রদেয় (প্রিমিয়াম এবং অন্যান্য উদ্দীপক পেমেন্ট বাদে) মজুরি কম হতে পারে না। এটি শ্রমিকদের সরকারী কর্তব্য এবং একই যোগ্যতার কর্মক্ষমতা সম্পর্কে সংরক্ষণের সংরক্ষণও অনুমান করে। "ফেডারেল বাজেটের প্রতিষ্ঠানের জন্য মজুরি ব্যবস্থার প্রতিষ্ঠা" প্রবিধান অনুযায়ী, বাজেটের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের একজন কর্মচারীর মজুরি তিনটি অংশ ধারণ করে: বেস (ট্যারিফ) হার, ক্ষতিপূরণ এবং উদ্দীপক পেমেন্ট।

প্রশিক্ষণের ভিত্তিতে প্রতিষ্ঠানের মূলধনের ভিত্তিতে প্রতিষ্ঠানের প্রধানের ভিত্তিতে বেসরের হারের আকার প্রতিষ্ঠা করা হয়, যার ফলে কাজটি জটিলতা এবং ভলিউমটি বিবেচনা করা হয়। কর্মকর্তা বেতন ও বেস হারের মাত্রা কর্মসংস্থান চুক্তির দ্বারা নির্ধারিত কর্মকর্তা কর্তৃপক্ষের কর্মচারী কর্তৃক প্রদত্ত কর্মচারীকে প্রদান করা হয়েছে তা নিশ্চিত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, কাজের বিবরণী এবং অন্যান্য নথি।

ক্ষতিপূরণ প্রদানের পেমেন্টগুলি যথাযথ পেশাদারী যোগ্যতা গোষ্ঠী দ্বারা বা পরম মাপের মধ্যে কোনও আইন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত না হওয়া পর্যন্ত উপযুক্ত পেশাদার যোগ্যতা গোষ্ঠী দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়। Chelyabinsk অঞ্চলের শিক্ষকদের জন্য, জেলা সহকারী, পোস্টের সংমিশ্রণের জন্য সারচার্জ, সপ্তাহান্তে কাজের জন্য সারচার্জ, রোগীদের বাড়িতে ব্যক্তিগত প্রশিক্ষণ বহনকারী শিক্ষকদের জন্য সারচার্জ।

একটি উদ্দীপক প্রকৃতির পেমেন্ট, তাদের আকার এবং শর্তাবলী যৌথ চুক্তি, চুক্তি, স্থানীয় দ্বারা নির্ধারিত হয় নিয়ন্ত্রক কাজ। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কর্মচারীদের জন্য এই ধরনের পেমেন্ট হতে পারে: স্কুল পদ্ধতিগত সমিতি, বুদ্ধিমান, ইত্যাদি ব্যবস্থাপনায়ের জন্য অর্থ প্রদান, শারীরিক শিক্ষা, ক্রীড়া প্রতিযোগিতার সংগঠন, mentoring জন্য, mentoring এর জন্য অর্থ প্রদানের জন্য অর্থ প্রদান ক্লাস শিক্ষক, জটিলতা এবং কাজের উত্তেজনা ইত্যাদি কার্যাবলী, উদ্দীপক পেমেন্টের আকার সীমিত নয়। উদ্দীপক প্রকৃতি পেমেন্ট কারণে বহন করা যেতে পারে বাজেট বরাদ্দকরণ, উপাদান খরচ এবং ইউটিলিটি বিলের উপর সঞ্চয়, পাশাপাশি আয় আনতে ক্রিয়াকলাপ থেকে আয় ব্যয়।

সুতরাং, সরকার ডিক্রি নং 583 বোঝায় যে মজুরি স্তর এবং কর্মচারীর ব্যক্তিগত শ্রম আমানতের টাইট লিঙ্কটি নিশ্চিত করতে হবে, কারণ এই মডেলগুলি মজুরির উদ্দীপক অংশটি বাড়ানোর লক্ষ্যে এবং তাই প্রতিটি কর্মচারী এবং সমগ্র দলের প্রেরণা। নতুন মজুরি নীতিগুলিতে রূপান্তরের আরেকটি কাজটি সিস্টেমটিকে আরও স্বচ্ছ এবং নমনীয় করা, যখন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নেতারা তাদের অধীনস্থদের মজুরি স্তর নিয়ন্ত্রণের প্রক্রিয়াতে আরও বেশি স্বাধীনতা অর্জন করছে। এই পরিস্থিতিতে প্রতিটি কর্মচারী স্পষ্টভাবে প্রতিনিধিত্ব করতে পারে কিভাবে তার মাসিক উপার্জন গঠন করা হয়, এবং এভাবে এটি বৃদ্ধিের দিকে প্রভাবিত হতে পারে, এর ক্রিয়াকলাপের কার্যকারিতা বৃদ্ধি করে।

পরিবর্তে, পালন নতুন সিস্টেম মজুরি নির্দিষ্ট সমস্যার সাথে সংযুক্ত থাকে, তাই, বেশ কয়েকটি প্রধান বিষয় এখনও অনুপযুক্ত থাকে:

উত্পাদিত প্রেরণা সিস্টেম আসলে শিক্ষিত শ্রমের গুণমান এবং কার্যকারিতা প্রতিফলিত করবে;

· গাণিতিকভাবে ইনস্টল করা পয়েন্টগুলিতে শিক্ষকের কাজের গুণমানের মূল্যায়ন করা সম্ভব (এটি শিক্ষকের গুণগত মান, তার কর্মক্ষমতা এবং মূল্যায়ন মূল্যায়ন করা সম্ভব);

· প্রতিটি স্বতন্ত্র কর্মচারীর আকাঙ্ক্ষার কারণে উচ্চতর মজুরি পেতে এবং তার নেতার প্রতি বাধ্যতা প্রদর্শনের জন্য উচ্চ মজুরি পেতে পারে;

এই সিস্টেমটি কেবল শিল্প ও আঞ্চলিক দৃষ্টিভঙ্গিতে নয় বরং শিল্পে নিজেদের মধ্যে নয় বরং শিল্পের ক্ষেত্রেই নয় বরং বাজেট কর্মীদের নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করবে।

উপরন্তু, শ্রমিকদের সার্টিফিকেশন বাজেট প্রতিষ্ঠান মূলত, তারা আনুষ্ঠানিক এবং সর্বদা থেকে দূরে থেকে শিক্ষিত কর্মীদের যোগ্যতা প্রকৃত স্তরের প্রতিফলিত।

Summing আপ, আমরা মনে করি আজ একটি নতুন মজুরি সিস্টেম বাস্তবায়নের প্রধান সমস্যাটি হল রাষ্ট্র এবং রাষ্ট্র এবং আঞ্চলিক ও স্থানীয় স্তরের স্থাপনের উপর ইউনিফর্ম সুপারিশগুলিতে রেকর্ডকৃত মৌলিক নীতিগুলি পূরণের মৌলিক নীতিগুলি পূরণ করার জন্য পরিষ্কার মানদণ্ডের উন্নয়ন ও প্রণয়ন পৌরসভা প্রতিষ্ঠান 2013 জন্য: objectivity; পূর্বাভাসযোগ্যতা; পর্যাপ্ততা; সময়সীমা; স্বচ্ছতা.

এ। ল্যাপিন এবং এন। এন। Lomovtseva জোর দেয় যে উদ্দীপনা শুধুমাত্র যারা মানদণ্ড প্রতিফলিত করা উচিত যে কর্মচারীর অফিসিয়াল কর্তব্য অন্তর্ভুক্ত করা হয় না, কিন্তু প্রদত্ত সেবা মানের উন্নয়ন এবং উন্নতি অনুমান। এবং উদ্দীপক পেমেন্ট গণনা করার জন্য একটি পরিষ্কার অ্যালগরিদম অভিনয় করা উচিত: প্রবেশদ্বার - শ্রম সূচকগুলিতে, আউটপুট এ - এর উদ্দীপক অর্থের আকার।

ডেটা ডেভেলপমেন্ট মানদণ্ড প্রতিটি ধরনের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য পৃথকভাবে সম্পন্ন করা উচিত এবং তার বৈশিষ্ট্য এবং সুনির্দিষ্ট অ্যাকাউন্ট গ্রহণ করা উচিত।

গ্রন্থবিজ্ঞান:

1. Abuzyarova এন। আইনি নিয়ন্ত্রণ পাবলিক সেক্টর // রাশিয়ান আইন জার্নাল বেতন। - 2012. - № 5. - পি। 35-46।
2. Burmistrov এএস, Litvinova O.i., মিঃ Villageova A.V. মাঝারি আকারের বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান // শিক্ষার বৈজ্ঞানিক গবেষণায় একটি নতুন মজুরি ব্যবস্থা চালু করার বৈশিষ্ট্য। - 2012. - № 3 - এস। 10-15।
3. Zamyatina n.v. বাজেট সেক্টর ইনস্টিটিউটের কর্মচারীদের সেক্টরাল মজুরি ব্যবস্থায় রূপান্তরিত আর্থিক দৃষ্টিভঙ্গি // সারাতভ বিশ্ববিদ্যালয়ের নিউজ। নতুন সিরিজ। সিরিজ: অর্থনীতি। নিয়ন্ত্রণ। ডান। ২009. টি। 9. - পি। 39-43।
4. Lapin A.e., Lomovtseva এন এন। বাজেট সেক্টর // অরেনবুর্গের বুলেটিনের কর্মচারীদের পারিশ্রমিকের প্রকৃত সমস্যা স্টেট ইউনিভার্সিটি। - 2010 - নং 8 - এস। 90-95।
5. সরকারের ডিক্রি রাশিয়ান ফেডারেশন 5 আগস্ট, ২008 থেকে নং 583 // রাশিয়ান ফেডারেশনের শ্রম ও সামাজিক আইন বুলেটিন থেকে। 2008. নং 8 (608)। পি। 19-25।

5. মজুরি বৈশিষ্ট্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান. শিক্ষাবিদদের পারিশ্রমিকের বৈশিষ্ট্যগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি তাদের শ্রমের দমনের বিশেষত্বের সাথে যুক্ত, যা রাশিয়ান ফেডারেশন সরকারের ডিক্রি দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়, যা 3 এপ্রিল, ২003 নং 191 নং 191 "এর দৈর্ঘ্যের দৈর্ঘ্য (আদর্শ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষামূলক কর্মীদের বেতনভোগী কাজের জন্য শিক্ষামূলক কাজের ঘন্টা)। " শিক্ষকদের জন্য নির্দিষ্ট রেজোলিউশনটি কাজের সময়সীমা প্রতিষ্ঠা করেনি, এবং শিক্ষণ ঘন্টার নিয়মাবলী রয়েছে, যা কর্মচারী অফিসিয়াল বেতনটির জন্য কাজ করতে হবে: শিক্ষকদের জন্য - প্রতি সপ্তাহে ঘন্টা ঘন্টা (সপ্তাহে 18 ঘন্টা - শিক্ষক ভি-এক্সআই ক্লাস, ২0 ঘন্টা - আমি -আইভি ক্লাস)। শিক্ষার কাজগুলির কয়েক ঘন্টা ধরে মজুরি গণনা করার সময় গণনা করা হয়, যা শিক্ষণ কাজের জন্য প্রশিক্ষণ লোডের প্রকৃত পরিমাণ বিবেচনা করে, যা ঘড়ির প্রতিষ্ঠিত আদর্শের অতিরিক্ত পরিমাণে শিক্ষামূলক কর্মীদের সম্মতি দিয়ে তৈরি করা হয়, যার জন্য অতিরিক্ত পেমেন্ট করা হয় আনুষ্ঠানিক বেতন অনুযায়ী, একটি একক পরিমাণে। শিক্ষকদের মজুরি গণনা করার পদ্ধতি, প্রতি সপ্তাহে লার্নিং লোডের প্রতিষ্ঠিত ভলিউমটি বিবেচনা করে তার নিজস্ব বৈশিষ্ট্য এবং পার্থক্য রয়েছে যা নিম্নরূপ। একটি) শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ লোডের ভলিউম ফেডারেল স্টেটের কয়েক ঘণ্টার ভিত্তিতে প্রতিষ্ঠিত হয় শিক্ষাগত মান, পাঠ্যক্রম এবং প্রোগ্রাম, স্টাফ বিধান, এই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অন্যান্য নির্দিষ্ট শর্ত। ট্রেড ইউনিয়ন কমিটির সাথে সমন্বয় সাধনাতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানকে বিতরণ করার অধিকার প্রদান করা হচ্ছে (অন্যের মতামত গ্রহণ করা প্রতিনিধি অঙ্গ কর্মচারী)। মাথাটি তার বাস্তবতা এবং প্রতিটি কর্মচারীর দ্বারা পরিপূর্ণতার জন্য দায়ী। একটি কর্মসংস্থান চুক্তি শেষ করার সময় শিক্ষকদের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত প্রশিক্ষণ লোডের ভলিউমটি পরবর্তীতে হ্রাস করা যাবে না শিক্ষাবর্ষ, ছাত্র এবং ঘন্টা সংখ্যা হ্রাসের ক্ষেত্রে ব্যতীত পাঠ্যক্রম এবং প্রোগ্রাম। সামাজিক এবং উত্সব দিনে প্রশিক্ষণ লোড পরিকল্পনা করা হয় না। প্রশিক্ষণ লোড (শিক্ষণ কাজ) এর ভলিউম, যা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান দ্বারা একই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে সঞ্চালিত হয়, এই অঞ্চলের শিক্ষার ব্যবস্থাপনা দ্বারা নির্ধারিত হয় এবং অন্যান্য কর্মচারীরা এটি প্রধান ছাড়াও নেতৃত্ব দেয় কাজ (ডেপুটি হেডস সহ), - শিক্ষা প্রতিষ্ঠান নিজেই। শিশুকে তিন বছর বয়সে পৌঁছানোর জন্য সন্তানের যত্ন নেওয়ার জন্য ছুটিতে থাকা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়, পরবর্তী একাডেমিক বছরের জন্য এটি বিতরণ করার সময় এটি বিতরণ করা হয় সাধারণ ভিত্তিতে এবং তারপর এই ছুটিতে একটি কর্মচারী ফাইন্ডিং সময়ের জন্য অন্যান্য শিক্ষকদের পাস। শিক্ষাগত প্রতিষ্ঠানের মাসিক বেতনটি শিক্ষামূলক লোড ঘন্টার আদর্শে সরকারী বেতন ভাগ করে এবং প্রকৃত লোড দ্বারা গুণিত হয়। অপারেশন চলাকালীন শরৎ, শীতকালীন, বসন্ত এবং গ্রীষ্মকালীন ছুটির দিনগুলিতে, সেইসাথে শিক্ষার্থীদের জন্য প্রশিক্ষণ কার্যক্রম (শিক্ষাগত প্রক্রিয়া) বিলুপ্তির সময়, শিক্ষার্থীদের জন্য, স্যানিটারি এবং মহামারী, জলবায়ু এবং শিক্ষামূলক শ্রমের জন্য অন্যান্য ভিত্তিতে শিক্ষার্থীরা কর্মীদের, প্রশাসনিক-অর্থনৈতিক ও শিক্ষা কর্মীদের মধ্যে শ্রমিক ও শিক্ষাগত কর্মীদের মধ্যে শ্রমিক ও ব্যক্তি। খ) শিক্ষক, শিক্ষক ও অন্যান্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কাজের জন্য প্রতি ঘন্টায় বেতন প্রদানের মাধ্যমে প্রয়োগ করা হয়: অনুপস্থিতি বা শিক্ষক, শিক্ষক এবং অন্যান্য শিক্ষামূলক কর্মীদের জন্য দুই মাসেরও বেশি সময় ধরে থাকত; হাসপাতালের দীর্ঘমেয়াদী চিকিত্সার উপর অবস্থিত, স্থাপত্য ও শিশুদের সাথে কাজ করার সময় শিক্ষকদের দ্বারা পরিচালিত শিক্ষকদের দ্বারা সঞ্চালিত হয়, এটির দ্বারা প্রতিষ্ঠিত ভলিউমের অতিরিক্ত পরিমাণে; উদ্যোগ, প্রতিষ্ঠান এবং সংস্থার শিক্ষামূলক কাজের জন্য (শিক্ষা কর্তৃপক্ষ, পদ্ধতিগত এবং শিক্ষণ কক্ষগুলির মধ্যে সহ) শিক্ষাগত প্রতিষ্ঠানগুলিতে শিক্ষামূলক কাজের জন্য আকৃষ্ট হয়; প্রতি বছর 300 ঘন্টা পরিমাণে শিক্ষণ কাজের ঘন্টার জন্য পরিশোধ করার সময়। নির্দিষ্ট শিক্ষামূলক কাজের এক ঘন্টার মধ্যে পেমেন্ট পরিমাণটি কাজের ঘন্টাগুলির গড় মাসিক সংখ্যায় সরকারী বেতন ভাগ করে নির্ধারিত হয়। পাঁচ দিনের কাজ সপ্তাহের মধ্যে বছরের কার্যকারিতার হারের সংখ্যা অনুসারে, পাঁচ দিনের কাজ সপ্তাহের সংখ্যা অনুসারে শিক্ষিত কর্মীর বেতন হারের জন্য প্রতিষ্ঠিত প্রতি সপ্তাহে শিক্ষিত ঘন্টাগুলির গড় মাসিক সংখ্যা গুণমানের জন্য নির্ধারিত হয়। 5 দ্বারা প্রাপ্ত (সপ্তাহে কাজের দিন সংখ্যা), এবং তারপর 12 (প্রতি বছর মাসের সংখ্যা); গ) কর্মচারীদের নিম্নলিখিত বিভাগগুলি কর্মচারীদের বেতন সপ্তাহের সময়কালের উপর ভিত্তি করে প্রদান করা হয়: 36 ঘন্টা - শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানী, পদ্ধতিবিদ, সামাজিক শিক্ষাবিদ, শিক্ষাবিদ - সংগঠক, সিনিয়র নেতৃত্ব, শিক্ষক-সংগঠক (জীবন নিরাপত্তা বুনিয়াদি, প্রাক পরীক্ষার প্রশিক্ষণ), শিল্প প্রশিক্ষণ মাস্টার, শিক্ষাবিদ (সিনিয়র শিক্ষাবিদ সহ) প্রাক-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি; 30 ঘন্টা - ব্যাপক দিন শিক্ষক সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান; ২5 ঘন্টা - শিক্ষার্থীদের শিক্ষার্থীদের সাথে জড়িত শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত প্রতিষ্ঠানগুলি (ছাত্রদের) সীমিত বৈশিষ্ট্য স্বাস্থ্য: 24 ঘন্টা - বাদ্যযন্ত্র শ্রমিক, কনসার্টস্টার। 20 ঘন্টা - শিক্ষক-ত্রুটিযুক্ত, শিক্ষক স্পিচ থেরাপিস্ট। 18 ঘন্টা - অতিরিক্ত শিক্ষার শিক্ষাবিদ। জীবন নিরাপত্তা বিভাগের মৌলিক বিষয়গুলি: প্রতি সপ্তাহে 36 ঘণ্টার কাজের জন্য অফিসিয়াল বেতন প্রদান করা হয়, সপ্তাহে 9 ঘন্টা (প্রতি বছর 360 ঘন্টা) বিনিময় হারে সরাসরি কাজ করার আচরণ গ্রহণ করা হয়; 5 ঘন্টা (প্রতি বছর 180 ঘন্টা) 5 ঘন্টা (প্রতি বছর 180 ঘন্টা) এর হারে শিক্ষার ভলিউমের সাথে, 18 ঘন্টা কাজের সপ্তাহের মেয়াদে 0.5 টি কাজের বেতন প্রদান করা হয়। 40 ঘন্টা - শ্রমিকদের অন্যান্য বিভাগের জন্য।

6. ম্যানেজার এবং তাদের deputies এর পারিশ্রমিক পদ্ধতি এবং আকার।

6.1। মাথার বেতন, ডেপুটি হেডস, একটি পেশাগত বেতন, ক্ষতিপূরণ প্রদান এবং উদ্দীপক প্রকৃতি। আনুষ্ঠানিক বেতন, প্রতিষ্ঠানের প্রধানদের দ্বারা ক্ষতিপূরণ এবং উদ্দীপক চরিত্রের আকার শিক্ষা ব্যবস্থাপনার দ্বারা নির্ধারিত হয়। আনুষ্ঠানিক বেতন, ক্ষতিপূরণ এবং উদ্দীপক প্রকৃতির আকার, নেতা Mou "dvignitskaya oosh" নেতা দ্বারা নির্ধারিত হয়। 6.2। নেতাদের আনুষ্ঠানিক বেতন ন্যূনতম আকার, তাদের ডেপুটি "ডিভিনিটস্কায়া ওশ" এর ডেপুটি:

কে এইচ \u003d 0.5 * (1+ F / N),

Kn - coefficient দৃঢ় "dvignitskaya oosh » ; F - mou মধ্যে ছাত্র (ছাত্র) প্রকৃত সংখ্যা « Dvignitskaya oosh "(তালিকা অনুযায়ী); এন নিয়ন্ত্রক পর্যটন "dvignitskaya oosh" হয়,

এন \u003d এন আমি * পি,

আমি আই-তম ক্লাস (গ্রুপ) এর প্রাসঙ্গিক মান;

পাই - সংখ্যা আই এক্স ক্লাস (গ্রুপ) সমান্তরাল।

ক্লাস (গ্রুপ) এই প্রবিধানে পরিশিষ্ট 1 অনুসারে নির্ধারিত হয়।

6.7.2। বর্তমান ক্যালেন্ডার বছরের জন্য MOU "DVIGNITSKAYA OOSH" এর রিজার্ভেশন কোফিকটি পূর্ববর্তী বছরের 1 অক্টোবর হিসাবে নির্ধারিত হয়। 6.7.3। MOU "dvignitskaya oosh" এর জলাধার coefficient কমা পরে দুই দশমিক জায়গা নির্ধারিত হয়। 6.7.4। Mou "dvignitskaya oosh" এর refillary coefficient 1. 6.8 অতিক্রম করতে পারে না। নেতৃবৃন্দ ও উপ-নেতাদের নিম্নলিখিত ক্ষতিপূরণ প্রদানের পেমেন্ট প্রতিষ্ঠা করা হয়েছে: 6.8.1 কঠোর পরিশ্রমের সাথে জড়িত কর্মচারীদের পেমেন্ট, ক্ষতিকারক এবং (অথবা) বিপজ্জনক এবং অন্যান্য বিশেষ কাজের শর্তাদি। 6.8.1.2। ছাত্রদের জন্য বিশেষ (সংশোধনমূলক) শিক্ষা প্রতিষ্ঠান (ক্লাস, গোষ্ঠী) কাজ করার জন্য সম্পূরক, অক্ষমতা সহ ছাত্র। শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষ (সংশোধনমূলক) শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে, ছাত্রদের প্রতিবন্ধীদের জন্য, 15 থেকে ২0 শতাংশ সরকারি বেতন পর্যন্ত প্রতিষ্ঠিত হয়। 6.8.1.3। গ্রামীণ এলাকায় অবস্থিত mou "dvignitskaya oosh" কাজ জন্য সম্পূরক। এই সার্কচারটি ২5 শতাংশ সরকারি বেতন অনুসারে মউ "ডিভিগনিটস্কায়া ওশ" এর উপ-নেতাদের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়। 6.8.2। বিশেষ জলবায়ু অবস্থার সঙ্গে এলাকায় কাজের জন্য পেমেন্ট। বিশেষ জলবায়ু অবস্থার সাথে কাজ করার জন্য, নেতৃবৃন্দ, "ডিভিগনিটস্কায়া ওশ" এর উপ-নেতারা, রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন অনুসারে একটি জেলা সহগম প্রতিষ্ঠা করেন। জেলা coefficient সব মজুরি উপর চার্জ করা হয়। 6.9। নেতারা এবং তাদের deputies একটি উদ্দীপক প্রকৃতির পেমেন্ট স্থাপন করা হয়। 6.9.1। কাজের অভিজ্ঞতা জন্য সম্পূরক। 6.9.1.1। প্রধানের কাজের অভিজ্ঞতার জন্য সমর্থন, প্রতিষ্ঠানের ডেপুটি হেড নিম্নলিখিত মাপে শিক্ষার ব্যবস্থাপনা প্রতিষ্ঠা করেন

6.9.1.3। পেমেন্ট পাওয়ার অধিকার দেওয়ার কাজটির অভিজ্ঞতা গণনা করার পদ্ধতিটি।

কাজের অভিজ্ঞতা, কাজের অভিজ্ঞতা জন্য পেমেন্ট স্থাপন করার অধিকার প্রদান, অন্তর্ভুক্ত:

শিক্ষাগত প্রতিষ্ঠানের কাজের ঘন্টা শিক্ষাগত কর্মীদের পদে এবং এই প্রবিধানের সাবপারগ্রাফ 6.9.1.1 দ্বারা প্রদত্ত অবস্থানগুলি; জাতীয় ডেপুটি এবং পার্টির পার্টির পরামর্শে, সকল স্তরের জাতীয় ডেপুটি এবং পার্টি সংস্থাগুলির পরামর্শে, পরিচালকদের অবস্থান ও বিশেষজ্ঞদের অবস্থান ও বিশেষজ্ঞদের পদে অধিগ্রহণ ও নির্বাহী কমিটিতে; রাজ্য সিভিল (স্টেট) সেবা ও পৌরসভার চাকরিতে কাজ করার সময়; ট্রেড ইউনিয়ন সংগঠনগুলিতে কাজ সময়, কোমসোমোল কর্তৃপক্ষ এবং লোক কন্ট্রোল সংস্থা; পরিচালকদের এবং বিশেষজ্ঞদের অবস্থানের মধ্যে উদ্যোগ, প্রতিষ্ঠান এবং পাবলিক প্রতিষ্ঠানের কাজ ঘন্টা, পরিচালকদের অনুরূপ পোস্ট এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিশেষজ্ঞদের; কমপক্ষে 9 মাসের মধ্যে প্রবেশের আগে এই প্রতিষ্ঠানগুলিতে কাজ করার আগে তারা যদি এই প্রতিষ্ঠানগুলিতে কাজ করে, তবে তাদের প্রশিক্ষণের প্রশিক্ষণ, প্রতিশোধ ও কর্মীদের উন্নত প্রশিক্ষণের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কর্মচারীদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার সময়; সময় সামরিক সেবা নাগরিকরা, যদি এই সেবা থেকে বরখাস্তের পর বছর ধরে তারা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কাজ করতে গিয়েছিল; কর্মচারীদের তিন বছরের বয়সে পৌঁছানোর আগে সন্তানের যত্নের সময় শ্রম সম্পর্ক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে; এক বছরের পর্যন্ত দীর্ঘ ছুটির সময় শিক্ষামূলক কর্মীদের । 6.9.1.4। Mou "dvignitskaya oosh" এর নেতা কাজের অভিজ্ঞতার জন্য পেমেন্ট বা পরিবর্তন করার অধিকার যদি পরবর্তী ছুটিতে থাকার পাশাপাশি তার অস্থায়ী অক্ষমতাের সময়, ছুটির শেষের পরে পেমেন্টটি প্রতিষ্ঠিত হয়, অস্থায়ী অক্ষমতা সময়কাল। এমওইউ এর নেতা "ডিভিগনিটস্কায়া ওহ" এর নেতা কাজের অভিজ্ঞতার জন্য অর্থোপার্জন বা পরিবর্তন করার অধিকার রাষ্ট্র কর্তৃপক্ষের মৃত্যুদন্ড কার্যকর করার সময়, এমওউ "ডিভিগনটিস্কা ওশ" -এর কাজ থেকে বিচ্ছেদের সাথে প্রস্তুতি বা উন্নত প্রশিক্ষণের সময় এসেছে, শ্রোতার জন্য গড় উপার্জনগুলি থাকা অবস্থায় এটি এই অধিকারের সূত্রপাতের মুহূর্ত থেকে নির্দিষ্ট পেমেন্ট প্রতিষ্ঠা করে এবং গড় আয় পুনর্নির্মাণ করা হবে। 6.9.1.5। কর্মসংস্থানের অভিজ্ঞতা প্রতিষ্ঠার ভিত্তিতে কমিশনের সিদ্ধান্তের ভিত্তিতে মউ "ডিভিগিনটস্কায় ওশ" এর প্রধানের নেতৃত্বের জন্য পেমেন্টের নিয়োগের জন্য অর্থ প্রদান করা হয়। 6.9.1.6। কাজের অভিজ্ঞতা, পেমেন্ট পাওয়ার অধিকার প্রদানের অধিকার, কমিশন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়, যার গঠনটি মউ "ডিভিগনিটস্কায় ওশ" এর প্রধান দ্বারা অনুমোদিত, শ্রমিকদের প্রতিনিধিত্বকারী শরীরের মতামত বিবেচনা করে। 6.9.2। তীব্রতা এবং কাজের উচ্চ ফলাফল জন্য পেমেন্ট। 6.9.2.1। তীব্রতা এবং কাজের উচ্চ ফলাফল জন্য ভর্তি। কাজের তীব্রতা এবং উচ্চ ফলাফলের জন্য প্রিমিয়াম মজুরি তহবিলের মধ্যে প্রতিষ্ঠিত হয়, mou "dvignitskaya oosh" এবং সর্বাধিক মাত্রা সীমিত নয়। প্রিমিয়ামের আকার নির্ধারণের জন্য মানদণ্ডগুলি হল: তীব্রতা এবং কাজের শক্তি; কাজ জটিলতা সঞ্চালিত; পরিকল্পিত বা অন্যান্য কর্মক্ষমতা সূচক অর্জন। ডেপুটি হেড এবং চীফ একাউন্টেন্টের জন্য, এমওইউ "ডিভিনিটস্কায়া ওশ", ভাতা আকারের আকার প্রতিষ্ঠার সিদ্ধান্ত এবং যার জন্য ভাতা প্রতিষ্ঠা করা হয়, তা সমষ্টিগত অনুসারে এমওইউ "ডিভিগনিটস্কায় ওসহা" এর প্রধান দ্বারা তৈরি করা হয় চুক্তি এবং স্থানীয় আইন। 6.9.3। কাজের মানের জন্য পেমেন্ট সঞ্চালিত। 6.9.3.1। সঞ্চালিত কাজ মানের জন্য সম্পূরক। সম্পাদিত কাজের গুণমানের জন্য ভাতা মউ "ডিভিগনটিস্কায়া ওশ" এর কর্মীদের বেতন দেওয়ার জন্য প্রতিষ্ঠিত হয় এবং গবেষণার চতুর্থাংশের জন্য কাজের ভিত্তিতে অর্থ প্রদান করা হয়। প্রিমিয়ামের আকার নির্ধারণের জন্য মানদণ্ডগুলি হল: বিশেষ গুরুত্ব এবং জটিলতার কাজগুলি পূরণ করা; ছাত্রদের contingent সংরক্ষণ; বর্তমান আইন লঙ্ঘনের অভাব; দ্বন্দ্ব পরিস্থিতি সম্পর্কে নাগরিকদের যুক্তিসঙ্গত আপিলের অভাব। এমওইউ "ডিভিগনটস্কায়া ওশ" এর ডেপুটি হেডের জন্য, ভাতা আকারের আকার নির্ধারণের সিদ্ধান্ত এবং যার জন্য ভাতা প্রতিষ্ঠা করা হয়েছে, তা সংস্থার প্রধানকে যৌথ চুক্তি এবং স্থানীয় আইন অনুসারে তৈরি করা হয়েছে। 6.9.3.2। প্রাপ্যতা জন্য সম্পূরক বৈজ্ঞানিক ডিগ্রী। মাউ "ডিভিনসিটস্কায়া ওশ" এর ডেপুটি ডিরেক্টরস হেডস হ'ল ওক্ল্যাডের ২0 শতাংশেরও বেশি ডাক্তারের ডাক্তার ডক্টরেট ডিগ্রি অর্জনের জন্য একটি ভাতা প্রতিষ্ঠা করেন, বিজ্ঞানীদের প্রার্থী - 15 শতাংশ। 6.9.3.3। মাননীয় শিরোনাম উপস্থিতি জন্য সম্পূরক।

ওকলেডের ২0 শতাংশের পরিমাণের মধ্যে একটি মাননীয় শিরোনাম ("জনগণের", "সম্মানিত", "সম্মানিত", "সম্মানিত") এর উপস্থিতির জন্য একটি ভাতা প্রতিষ্ঠা করেন।

মাননীয় শিরোনামের ভাতা প্রতিষ্ঠা করা হয়, মাথার দ্বারা সম্পাদিত কাজের সুনির্দিষ্ট শিরোনামের সাদৃশ্যের সাপেক্ষে, এমওউয়ের ডেপুটি হেড "ডিভিনসিটস্কায়া ওশ"। 6.9.4। প্রিমিয়াম পেমেন্টের ফলাফলের ফলাফলের ফলাফলের ফলাফলের ফলাফল: একাডেমিক বছরের (ক্যালেন্ডার বছর) এর জন্য এক চতুর্থাংশ (চতুর্থাংশ)। কাজের ফলাফলের পর বোনাসগুলির সূচকগুলি হল: আধুনিক ফর্ম এবং কাজের পদ্ধতির কাজে প্রাসঙ্গিক সময়ের মধ্যে, প্রাসঙ্গিক সময়ের মধ্যে, প্রাসঙ্গিক সময়ের মধ্যে তার সরকারী কর্তৃপক্ষের ডেপুটি হেড, ডেপুটি হেড অফ দ্য ডেপুটি হেড অফ দ্য হেড দ্বারা ভাল পারফরম্যান্স, আঞ্চলিক শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়নে সক্রিয় অংশগ্রহণ, গুণগত বাস্তবায়ন গুরুত্বপূর্ণ (জরুরী) কাজ (জরুরী) কাজ (ইভেন্ট), তহবিলের যুক্তিসঙ্গত ব্যবহারের জন্য, শ্রম শৃঙ্খলা লঙ্ঘনের অভাবের অভাব। শ্রম পরিশোধের জন্য বাজেট বরাদ্দের মধ্যে এমওইউ "ডিভিগিনিটস্কায়া ওশ" এর স্থানীয় আইন অনুযায়ী পুরস্কারের আকার প্রতিষ্ঠিত হয়। সর্বাধিক প্রিমিয়াম আকার সীমিত নয়।

জ্ঞান বেস আপনার ভাল কাজ পাঠান সহজ। নীচের ফর্ম ব্যবহার করুন

শিক্ষার্থীরা, স্নাতক ছাত্র, তরুণ বিজ্ঞানীরা যারা তাদের গবেষণায় জ্ঞান বেস ব্যবহার করে এবং আপনার পক্ষে খুব কৃতজ্ঞ হবে।

অনুরূপ নথি

শ্রম প্রেরণা সিস্টেম। সামাজিক-অর্থনৈতিক বেতন কন্টেন্ট এবং এর ফাংশন। শ্রমের জন্য অর্থের সাথে সম্পর্কিত ন্যূনতম সামাজিক মান। এন্টারপ্রাইজে শ্রমের জন্য সংগঠন এবং উপাদান উৎসাহের পদ্ধতি এবং উপাদান।

কোর্স কাজ, 10/16/2011 যোগ করা হয়েছে


অর্থনৈতিক মজুরি এবং তার প্রতিষ্ঠান। ফর্ম এবং মজুরি সিস্টেম। এম। ইজোরোভ এলএলসি এর আর্থিক অবস্থা মূল্যায়ন, এন্টারপ্রাইজের শ্রম বিশ্লেষণ এবং মজুরি। এন্টারপ্রাইজে বেতন এবং শ্রম উদ্দীপিত করার উপায়গুলি।

থিসিস, 11.03.2012 যোগ করা হয়েছে


অর্থনৈতিক কন্টেন্ট, ভূমিকা এবং মজুরি ফাংশন। এন্টারপ্রাইজে পারিশ্রমিক সংগঠনের ব্যবস্থা। প্রতিষ্ঠানটি উন্নত করার উপায় এবং কৃষি এন্টারপ্রাইজ Chunchinsky PATP LLP এ পারিশ্রমিকের উদ্দীপক ভূমিকা বৃদ্ধি।

থিসিস, 05/03/2013 যোগ করা হয়েছে


এন্টারপ্রাইজে পারিশ্রমিকের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উপাদানগুলির অর্থনৈতিক ও সামাজিক নিয়োগ। মজুরি সংগঠন, উপাদান এবং নৈতিক অনুপ্রেরণা পদ্ধতি। প্রতিষ্ঠাতা উৎপাদনের শিক্ষাবিদদের শ্রম সংগঠন রু "মাজ", বোনাস একটি সিস্টেম।

থিসিস, 01/29/2012 যোগ করেছেন


আধুনিক অবস্থার এবং পারিশ্রমিক সংগঠন। পারিশ্রমিক প্রতিষ্ঠানের সারাংশ। পেমেন্ট এবং শ্রম উদ্দীপনার জন্য প্রক্রিয়া। আমাদের নিজস্ব ট্যারিফ মজুরি অবস্থা বিকাশ। পারিশ্রমিক একটি ট্যারিফ সংস্করণ বিল্ডিং জন্য পদ্ধতি।

coursework, 01/09/2009 যোগ করা হয়েছে


সারাংশ, এন্টারপ্রাইজে পারিশ্রমিক সংগঠনের জন্য নীতিগুলি। পারিশ্রমিক ট্যারিফ সিস্টেমের বৈশিষ্ট্য। এন্টারপ্রাইজ এ মজুরি তহবিলের রচনা এবং কাঠামোর মূল্যায়ন। মজুরি ধ্রুবক এবং পরিবর্তনশীল অংশে পরিবর্তন প্রভাবিত কারণ।

থিসিস, 24.11.2010 যোগ করা হয়েছে


ফর্ম এবং মজুরি সিস্টেম। এন্টারপ্রাইজ "যোগাযোগের", খরচ অ্যাকাউন্টিং এ মজুরি সংগঠন। গড় মাসিক বেতন গণনা। এন্টারপ্রাইজে উদ্দীপক একটি কার্যকর ব্যবস্থা তৈরি করার নীতিগুলি সামাজিক নীতি উন্নত করার ব্যবস্থা।

থিসিস 09/18/2011 যোগ করেছেন