শিক্ষা সামাজিক নেটওয়ার্ক: Utopia বা বাস্তবতা? শিক্ষা প্রক্রিয়ার মধ্যে সামাজিক নেটওয়ার্ক ব্যবহার করুন

Coleznikov আলেকজান্ডার

ডাউনলোড করুন:

পূর্বরূপ:

সাকহা প্রজাতন্ত্রের শিক্ষা মন্ত্রণালয় (ইয়াকুতিয়া)

Gkou "রিপাবলিকান বিশেষ (সংশোধনমূলক) মাধ্যমিক স্কুল বোর্ডিং স্কুল III-IV প্রজাতি"

বিষয় উপর বিমূর্ত:

ভিতরে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া»

সঞ্চালিত: 11 ম গ্রেড ছাত্র

Coleznikov আলেকজান্ডার

চেক করা হয়েছে: Dyachkovskaya মা,

এটা শিক্ষক

Yakutsk, 2012.

ভূমিকা

উপসংহার।

আবেদন।

ভূমিকা

সর্বশ্রেষ্ঠ বিশ্বব্যাপী কোবওয়েব ঘটনাটি নেটওয়ার্ক সম্প্রদায় এবং সামাজিক নেটওয়ার্কগুলির গঠন। "ভার্চুয়াল কমিউনিটি" (ভার্চুয়াল বা নেটওয়ার্ক কমিউনিটি) শব্দটি জি নিয়ে এসেছিল। সাইবারস্পেসে ব্যক্তিগত নেটওয়ার্ক সম্পর্ক তৈরি করতে। "

আজ, নেটওয়ার্ক সম্প্রদায়গুলি মানুষের বেশ সাধারণ সংগঠন, এবং তাদের গবেষণায় জ্ঞান একটি পৃথক এলাকায় দাঁড়িয়েছে। সবচেয়ে জনপ্রিয় সামাজিক নেটওয়ার্কের ব্যবহারকারীদের সংখ্যা লক্ষ লক্ষের সাথে পরিমাপ করা হয়।

তাছাড়া, নেটওয়ার্কগুলি কাঠামোর একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। আধুনিক সমাজএবং তাদের প্রভাব আমাদের জীবনের বিভিন্ন ধরণের মধ্যে বিস্তৃত: উত্পাদন, দৈনিক জীবন, সংস্কৃতি এবং শক্তি।

এই কাজটি অধ্যয়ন করার বিষয়টি শিক্ষাগত প্রক্রিয়াতে ইন্টারনেট ব্যবহার করা, এবং বস্তুটি শিক্ষা প্রক্রিয়ার মধ্যে সামাজিক নেটওয়ার্কগুলির ব্যবহার।

উদ্দেশ্য: শিক্ষা প্রক্রিয়াতে সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি ব্যবহার করার সম্ভাবনার তদন্ত করুন।

কাজ:

1. সামাজিক নেটওয়ার্কের ইতিহাসে সাহিত্য পরীক্ষা করুন, সামাজিক নেটওয়ার্কগুলির প্রজাতি।
2. শিক্ষার্থীদের জন্য একটি প্রশ্নোত্তর বিকাশ করুন শিক্ষার্থীদের কতগুলি শতাংশ সামাজিক নেটওয়ার্ক ব্যবহার করে প্রাত্যহিক জীবন.
3. একটি জরিপ বিশ্লেষণ করুন।
4. বিকাশ এবং একটি দূরবর্তী heuristic কুইজ বহন।
5. কুইজ একটি বিশ্লেষণ করুন।

কাজ প্রশাসনের, দুটি অধ্যায় এবং উপসংহার গঠিত। প্রথম অধ্যায়টি সামাজিক নেটওয়ার্কগুলির ইতিহাস, তাদের শ্রেণীবিভাগের বিষয়গুলি পরীক্ষা করে। দ্বিতীয় অধ্যায় অধ্যয়ন বর্ণনা করে।

"সোশ্যাল নেটওয়ার্ক" শব্দটি ইন্টারনেটের আবির্ভাবের আগে দীর্ঘ এবং প্রকৃতপক্ষে আধুনিক ইন্টারনেট নেটওয়ার্ক, 1954 সালে ম্যানেডস্টার স্কুল থেকে একটি সমাজবিজ্ঞানী দ্বারা, জেমস বার্নস দ্বারা ফিরে আসে। আধুনিক ধারণা একটি সহজ আকারে, একজন ব্যক্তির পরিচিত ব্যক্তির একটি বৃত্ত রয়েছে, যেখানে একজন ব্যক্তি - সামাজিক নেটওয়ার্কের কেন্দ্র, তার পরিচিতি - এই সামাজিক নেটওয়ার্কের শাখা এবং এই লোকেদের মধ্যে সম্পর্কের মধ্যে সম্পর্ক রয়েছে। আমরা যদি সামাজিক নেটওয়ার্ককে আরও গভীরভাবে বিবেচনা করি, তবে এটি পাওয়া যায় যে লিঙ্কগুলি টাইপ দ্বারা বিভক্ত করা হয়েছে: একতরফা এবং দ্বিপক্ষীয়; বন্ধু, সহকর্মী, সহপাঠী, সহপাঠী, ইত্যাদি নেটওয়ার্কের নেটওয়ার্ক

২0 শতকের দ্বিতীয়ার্ধে, সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি একটি বৈজ্ঞানিক ধারণা হিসাবে সক্রিয়ভাবে বিকাশ শুরু করে, প্রথমে তারা পশ্চিমের জনপ্রিয় হয়ে উঠেছিল, একটু পরে আমাদের কাছে এসেছিল। এটি তখন সমাজবিজ্ঞানীদের স্বাভাবিক পেশাদার ধারণাটি একটি ফ্যাশনেবল ধারণার মধ্যে পরিণত হয়, যা ওয়েব ২0.0 এর ধারণার কেন্দ্রীয় এক, যা একটি ধারণা হিসাবে, প্রথমে 30 সেপ্টেম্বর 2005 তারিখে টাইম ও'আরইলি চালু করেছিল " টিম O'Reilly - ওয়েব 2.0 কি "। প্রথম কম্পিউটার সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি অদ্ভুতভাবে যথেষ্ট হয়ে উঠেছে, যারা কম্পিউটারের যোগাযোগের সামাজিক সংযোগ তৈরি এবং বজায় রাখার জন্য ব্যবহৃত এবং এটি ইমেল হয়ে উঠেছে। এটি ২ অক্টোবর, 1971 এ ঘটেছিল - দূরবর্তী কম্পিউটারে পাঠানো প্রথম বার্তার দিনটি এবং সামাজিক নেটওয়ার্কের প্রথম ব্যবহারকারীরা আরপিএ নেট নেটওয়ার্কে সামরিক বাহিনী ছিল। এটি ইন্টারনেট এবং আধুনিক সামাজিক নেটওয়ার্ক তৈরি করার প্রথম পদক্ষেপ ছিল। পরবর্তী ধাপটি আইআরসি (রিলেড ইন্টারনেট চ্যাট) আবিষ্কার ছিল - রিয়েল টাইমে যোগাযোগের জন্য পরিষেবা ব্যবস্থা। আইআরসি বা ইরকা, এটি নামে পরিচিত, 1988 সালে ফিনিশ ছাত্রটি উজ্জ্বলভাবে ওকরিয়েন দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল। এই ইতিমধ্যে আরো "উন্নত" সামাজিক নেটওয়ার্ক ছিল, কিন্তু এখনও আধুনিক থেকে অনেক দূরে ছিল।

কম্পিউটার আবিষ্কারে, ইমেইল., আইআরসি এবং 7 আগস্ট, 1991 এ অনেকে ইন্টারনেট আবিষ্কারের প্রবাহিত হয়। এই দিনে ব্রিটিশ বিজ্ঞানী টিম বার্নার্স-লি প্রথম ইন্টারনেট পৃষ্ঠাগুলি প্রকাশ করেছিলেন এবং এভাবে আধুনিক সামাজিক নেটওয়ার্কগুলির দিকে পরবর্তী পদক্ষেপটি তৈরি করেছিলেন। এবং 1995 সালে, আধুনিক, সোশ্যাল নেটওয়ার্ক ক্লাসম্যাটস ডটকমের প্রথম আনুমানিক, যা রান্ডি কনরাড, সহপাঠীদের মালিক, ইনকর্পোরেটেডের মালিক। এই সাইটটি বন্ধুদের, সহপাঠী, সহপাঠী এবং অন্যান্য পরিচিত মানুষের সাথে সম্পর্কগুলি খুঁজে বের করতে এবং বজায় রাখতে এবং বজায় রাখতে সহায়তা করেছিল। এখন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং কানাডা থেকে বেশিরভাগ 40 মিলিয়ন মানুষ রয়েছে। সহপাঠীদের ধারণা সফল হওয়ার সাথে সাথে এবং দূরবর্তী ২005 সাল থেকে, এটি কেবলমাত্র এই নেটওয়ার্কের মধ্যে কেবলমাত্র মাইস্পেস, ফেসবুক, বেবো এবং লিঙ্কডইন বা জায়ান্ট রুনেট ওডেনোক্লাসনিকি.রু, ভকন্টাক্ট, মরিয়র এবং মাইসিক্রগের মতো বিশ্বব্যাপী জায়ান্ট রয়েছে।

সমস্ত সামাজিক নেটওয়ার্ক টাইপ দ্বারা বিভক্ত করা হয়। মানুষের জন্য অনুসন্ধান করতে নেটওয়ার্ক রয়েছে: সহপাঠী, সহপাঠী, সহকর্মী এবং অন্যান্য ব্যক্তি। কাজ, অংশীদার, পেশাদার যোগাযোগ এবং অন্যান্য ব্যবসায়িক সমস্যাগুলির জন্য অনুসন্ধান করার জন্য একটি ব্যবসা নেটওয়ার্ক রয়েছে। কিছু নেটওয়ার্ক ভিডিওর উপর ভিত্তি করে, কিছু অডিও এবং বিশেষ করে সঙ্গীত, এবং ফটোতে কিছু। নীচের বিভাগের অধীনে পড়ে না এমন বিশেষ নেটওয়ার্ক রয়েছে।

এছাড়াও শর্তাধীন নেটওয়ার্কগুলি ভৌগোলিক অভিযোজনে বিভক্ত করা যেতে পারে: বিশ্ব বা কোনও নির্দিষ্ট দেশের জন্য।

উপরন্তু, বিভিন্ন নেটওয়ার্ক তথ্য উন্মুক্ততা নীতি সম্পর্কে ভিন্ন। অধিকাংশ নেটওয়ার্ক এই মুহূর্তে খোলা, কিন্তু বন্ধ আছে, যেখানে মানুষ শুধুমাত্র আমন্ত্রণে পেতে। বন্ধ নেটওয়ার্কগুলি শুধু উপস্থিত হতে শুরু করে, কিন্তু আপনি ইতিমধ্যে তাদের জনপ্রিয়তা আশা করতে পারেন।

স্তরের দ্বারা, সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি ওয়েব 1.0 ভাগে বিভক্ত করা যেতে পারে - মৌলিক কার্যকারিতা, ওয়েব 2.0 - যোগাযোগ এবং ওয়েব 3.0 এর জন্য ব্যাপক কার্যকারিতা সহ আধুনিক সামাজিক নেটওয়ার্ক 3.0 - ভবিষ্যতের সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি নির্দিষ্ট সমস্যাগুলির সমাধান করে।

আমাদের স্কুলে মোট 5 থেকে 1২ শ্রেণির 71 জন শিক্ষার্থী। এর মধ্যে, 50 জন শিক্ষার্থী দৈনন্দিন জীবনে সামাজিক নেটওয়ার্ক উপভোগ করে।

প্রধানত শিক্ষার্থী Vkontakte.ru - 48 শিক্ষার্থীদের মধ্যে নিবন্ধিত হয়। এছাড়াও ফেসবুক (15 শিক্ষার্থী), টুইটার (6), মুরির (6), স্কাইপ (২) হিসাবে সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিও ব্যবহার করুন।

আমরা যদি ক্লাসে বিবেচনা করি, তবে 5 ম শ্রেণিতে, শুধুমাত্র 8 জন শিক্ষার্থীকে সামাজিক নেটওয়ার্ক (16%), গ্রেড 6 (মোট 8 শিক্ষার্থী) - 6 জন শিক্ষার্থী (74%), গ্রেড 7 (মোট 10 জন শিক্ষার্থী) দ্বারা ব্যবহৃত হয় - ২ (২0%), গ্রেড 8 (5 শিক্ষার্থী) - 5 (100%), গ্রেড 9 (মোট 7 শিক্ষার্থী) - 6 জন শিক্ষার্থী (86%), 10 "এ" ক্লাস (8 শিক্ষার্থী) - 7 (88%), 10 "বি» (মোট 8 জন শিক্ষার্থী) - 6 জন শিক্ষার্থী (75%), গ্রেড 11 (মোট 8 জন শিক্ষার্থী) - 8 (100%), 1২ তম গ্রেড (মোট 9 জন শিক্ষার্থী) - 7 (78%), "একটি" একটি " মোট 3 শিক্ষার্থী) - 1 (33%)

আমাদের স্কুলের শিক্ষকদের মধ্যে মাত্র ২8 টি, 16 টি শিক্ষক সামাজিক নেটওয়ার্ক ব্যবহার করে। প্রধানত স্কাইপ নিবন্ধিত।

§2। সামাজিক নেটওয়ার্ক ব্যবহার করে কম্পিউটার বিজ্ঞান দ্বারা ইন্টারেক্টিভ কুইজ পরিচালনা।

এটি করার জন্য, তারা গ্রুপ "ইনফরম্যাটিকস প্রেমীদের" তৈরি করেছে, তাদের দলের স্কুলে ছাত্রদের আমন্ত্রণ জানায়। এটা 26 ছাত্র নিবন্ধিত। বিষয় "informatics দ্বারা ইন্টারেক্টিভ কুইজ" যোগ করা হয়েছে। কাজ সম্পন্ন এবং 5 ছাত্র পাঠানো হয়েছে।

আমাদের কুইজের পাশাপাশি, অন্যান্য শিক্ষার্থীরা তাদের প্রশ্নগুলি যোগ করেছেন যা উত্তরগুলি পেয়েছে।

উপসংহার।

সামাজিক নেটওয়ার্ক একই স্বার্থে মানুষের একটি সম্প্রদায়। প্রতিটি স্কুল, প্রতিটি ক্লাস, প্রতিটি দল একটি সামাজিক গ্রুপ। এবং কম্পিউটার সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি এই গোষ্ঠীর মধ্যে একটি ইন্টারেক্টিভ সংযোগ সমর্থন করার একটি উপায়। কিন্তু যে কোন ক্ষেত্রে আপনি প্রয়োজন হয় না বাস্তব যোগাযোগভার্চুয়াল যোগাযোগ প্রতিস্থাপন বাস্তব জীবন।

3 চেন্নাই

সামাজিক নেটওয়ার্ক শিক্ষার শত্রু বলে মনে করা হয়। সবশেষে, পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি করার পরিবর্তে, আমরা তাদের মধ্যে বসতে ঘন্টার জন্য বসতে পারি, অন্যান্য ছবি ব্রাউজ করি বা বন্ধুদের সাথে যোগাযোগ করি। কিন্তু, অন্যদিকে, ইন্টারনেট সম্প্রদায়টি একটি ভাল প্রশিক্ষণ সহকারী হতে পারে। এখানে, তারা বলে, এটা গুরুত্বপূর্ণ "তাদের রান্না করতে সক্ষম হও"। এই সপ্তাহে আমার 11 তম "জন্মদিন" উল্লেখযোগ্য "ফেসবুক": যে সাইটটি এতটাই আমাদের জীবন পরিবর্তন করেছে। আসুন দেখি সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি কী লাভ সরবরাহ করতে পারে তা নির্ধারণ করুন।

স্কুল ও ইনস্টিটিউটগুলিতে, তারা সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে অ্যাক্সেস বন্ধ করে দেয়, বিশেষজ্ঞদের বিজ্ঞপ্তি দেওয়ার জন্য বিনীতভাবে শুরু হয় - ভবিষ্যতে যেমন সম্প্রদায়গুলি শিক্ষা প্রক্রিয়ার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হতে পারে। ইন্টারনেট সাধারণত আমাদের অনেকগুলি শেখার সরঞ্জাম দেয়: ইন্টারনেট লাইব্রেরিগুলি আমাদের কাছে উপলব্ধ, দূর শিক্ষন এবং ভর ওপেন অনলাইন কোর্স। কিন্তু সামাজিক নেটওয়ার্কগুলির বিন্যাসও নির্দিষ্ট সুবিধারও আছে।

উদাহরণস্বরূপ, তারা আপনাকে দ্রুত শিক্ষকের সাথে যোগাযোগ করার অনুমতি দেয়। এই টুলটি ব্যবহারকারী শিক্ষকরা তাদের সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের জন্য দায়ী স্বাধীন কাজপৃষ্ঠার মাস্টার মজার কাজ, থিম্যাটিক ভিডিও, দরকারী উপকরণ লিঙ্ক দিতে। সত্য, এই ক্ষেত্রে, পৃষ্ঠার রক্ষণাবেক্ষণটি কাজের অংশ হয়ে ওঠে এবং সেখানে ব্যক্তিগত তথ্য প্রকাশ করে না। আপনি দুটি পৃথক অ্যাকাউন্ট শুরু করতে হবে না।

উপরন্তু, সামাজিক নেটওয়ার্কটি দরকারী যে তারা একজন ব্যক্তি তার পেশাদার বা বৈজ্ঞানিক পরিবেশে থাকতে দেয়। কিছু বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক যুক্তি দেন যে পরিবেশটি ইনস্টিটিউটের প্রশিক্ষণের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অংশ। এই প্রায়ই দূরত্ব শিক্ষা প্রাপ্ত ছাত্রদের অভাব। এবং সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি তাদের সহকর্মী এবং শিক্ষকরা আগ্রহী, তাদের সাথে যোগাযোগ করতে, তাদের সাথে যোগাযোগ করতে, আলোচনায় অংশগ্রহণ করতে দেয়।

আজকে বিশেষ সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি স্কুলে বাচ্চাদের এবং বৈজ্ঞানিক সম্প্রদায়ের জন্য তৈরি করা হচ্ছে। উদাহরণস্বরূপ, সাইটে Scipeople.ru। ব্যক্তিগত তথ্যের পরিবর্তে, ব্যবহারকারীকে তার শিক্ষা, বৈজ্ঞানিক স্বার্থ এবং পেশাদার অভিজ্ঞতার নির্দেশ করার প্রস্তাব দেওয়া হয়। কোন অবস্থা নেই, অনলাইন গেম এবং বিনোদন সামাজিক নেটওয়ার্কের অন্যান্য গুণাবলী নেই। কিন্তু বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা, অনুদান সম্পর্কে তথ্য, বৈজ্ঞানিক স্বার্থে বন্ধুদের সন্ধান করার ক্ষমতা। অনুরূপ আন্তর্জাতিক সম্প্রদায়: Academia.edu, Reandgagate.net, Scispace.net, mendeley.com, epernicus.com, myeexperiment.org ইত্যাদি

নীতিগতভাবে, এবং স্বাভাবিক বিনোদন সামাজিক নেটওয়ার্ক শিক্ষা জন্য দরকারী করা যেতে পারে। এটি করার জন্য, আপনার আগ্রহের বিষয়গুলিতে শিক্ষা ও বৈজ্ঞানিক গোষ্ঠীর সাথে নিবন্ধন করা প্রয়োজন, বন্ধুদের কাছে আরো অধ্যাপক এবং সহকর্মীদের যোগ করুন। তারপরে কোন সুন্দর বিড়ালছানা, এবং বৈজ্ঞানিক নিবন্ধগুলি থাকবে না, সেমিনার, আলোচনা এবং বিজ্ঞান বিশ্বের আকর্ষণীয় ইভেন্টগুলি সম্পর্কে তথ্য আপনার নিউজ ফিডে উপস্থিত হবে। যেমন তথ্য স্থান জীবন শিক্ষা কাজ আরো ফোকাস করা হবে।

ফোরাম বেস এবং ব্লগের জন্য আপনার সাইটের বা অনলাইন স্টোরের ভর চালান.
বেস প্রতিটি 10 \u200b\u200bদিন রিসেট করা হয়।
রান একটি মাসে 6 বার বাহিত হয়
আদেশে মন্তব্যে, কোন ফোরাম এবং ব্লগগুলি রু বা কমে একটি চ্যালেঞ্জের প্রয়োজন দ্বারা নির্দিষ্ট করুন
পাশাপাশি লিঙ্ক জন্য মূল বাক্যাংশ

1 - ট্যারিফ "এলএফ" খরচ 1400R। (3 টির বেশি সাইট 1২00 পি খরচ, 10 টির বেশি খরচ 1000 প।)

বর্ণনা: খুব কার্যকর রান। আমি পরিসংখ্যান থেকে একটি পার্সন, সমস্ত কীওয়ার্ড যা দর্শকরা আপনাকে দেখার জন্য সাইটটিতে এসেছিল। তারপর এই কীগুলিতে আমি আপনার সাইটের প্রাসঙ্গিক পৃষ্ঠাগুলির সংগ্রহটি ব্যয় করি। পরবর্তী একটি রান বাড়ে।

তোমার দরকার:

2) পরিসংখ্যান পরিসংখ্যান থেকে পাসওয়ার্ড লাইভ ইনন্টারনেট, মেইল। রু, Yandex.metrika, Google Analytics (আপনি চলমান জন্য অনুরোধ পাস করতে হবে)

2 - ট্যারিফ "স্ট্যান্ডার্ড" খরচ 900R। 750R এর 3 টির বেশি সাইট। 10 এর বেশি (700R)

বর্ণনা: এইচএফ, এসসি এবং এলএফ কীওয়ার্ডগুলির অবস্থানগুলি বাড়ানোর জন্য একটি ভাল রান। এটি টিআইসি এর ট্রাস্ট এবং সূচক বৃদ্ধি এবং প্রাইডেটরকে প্রভাবিত করে। দর্শক বৃদ্ধি।

তোমার দরকার:
1) ইউআরএল সাইট
2) কীওয়ার্ডগুলির জন্য আপনি আপনার সাইটটি শীর্ষ 10 টিতে দেখতে চান।

3 - ট্যারিফ "দুই এক" (এলএফ + স্ট্যান্ডার্ড)। খরচ 1820 পি

4 - ট্যারিফ "নিবন্ধ" খরচ: 600-700 দাতা 3500r। 1100-1200 দাতা 5600 পি।

বর্ণনা: সুপার দক্ষ রান। আমরা পরে কি পেতে পারি? থিম্যাটিক নিবন্ধ পর্যন্ত 2,000 অক্ষর পর্যন্ত, ভাল গুণিত, নিবন্ধের মাঝখানে আঙ্কর। প্রতিটি দাতা আমরা একটি অনন্য নিবন্ধ পেতে। রান করার পর, আমি দাতা দাতা (তাই তারা দ্রুত সার্চ ইঞ্জিন সূচক মধ্যে পড়ে)। ঐচ্ছিকভাবে, আপনি 9 দিনের জন্য একবার বা বিচ্ছিন্নভাবে সূচকগুলিতে চালাতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, লিখুন।

তোমার দরকার:
1) সাইট ঠিকানা (WWW বা WWW ছাড়া)
2) কীওয়ার্ড

5 - "শুরু" ট্যারিফ। 3 মাস থেকে তরুণ সাইটের জন্য। খরচ 420p.

বর্ণনা: প্রোফাইলের উপর তরুণ সাইট অ্যাঙ্কর এবং অ রিং রান। 10 থেকে TETZ দাতা। সব সূচী জন্য খোলা আছে।
K- মধ্যে প্রোফাইল: 180+
আপনি প্রয়োজন: সাইট ঠিকানা (WWW বা WWW ছাড়া), কীওয়ার্ড।

6 - টুটকা ট্যারিফ। এক ডোমেনের রান করার খরচ 350আর। 10 সাইট থেকে অর্ডার। (২0 টিরও বেশি সাইট 280 পি খরচ, 50 টিরও বেশি খরচ 210R।)

বর্ণনা: প্রোফাইলের জন্য অপ্রয়োজনীয় রান মেষ সাইটগুলি 10 থেকে 10. ট্রাস্ট উন্নত করতে।
প্রশ্ন-সঙ্গে: 600+
আপনি প্রয়োজন: সাইটের ঠিকানা (WWW বা WWW ছাড়া)

7 - ট্যারিফ "নিবন্ধ প্রো" খরচ: 100 প্রবন্ধ + 1000 বেক 2450r। 300 প্রবন্ধ + 2000 বেক 3150. (যদি আপনার আরো নিবন্ধ এবং becks প্রয়োজন, আলোচনা করতে লিখুন)

বর্ণনা: সুপার দক্ষ এবং নিরাপদ রান। আমরা পরে কি পেতে পারি? 2,500 অক্ষর পর্যন্ত থিম্যাটিক নিবন্ধ, ভাল গুণিত, নিবন্ধটির মাঝখানে আঙ্কর। প্রতিটি দাতা আমরা একটি অনন্য নিবন্ধ পেতে।

রান করার পরে, আমি উল্লা নিবন্ধগুলি সংগ্রহ করি এবং প্রোফাইল এবং মন্তব্যগুলিতে একটি অসন্তোষ চালাচ্ছি। তাই আমরা থিম্যাটিক নিবন্ধের সাথে আমাদের সাইটে একটি ছোট সংখ্যক becks পেতে, যা পালা ps এর সন্দেহ সৃষ্টি করে না। এবং আমরা নিবন্ধের রেফারেন্স ওজন পাম্প। ফলস্বরূপ, পাম্পড নিবন্ধটি আমাদের সাইটে আরো বেশি ওজন প্রেরণ করে।

ঐচ্ছিক:

- গুগল এবং Yandex মধ্যে পিং নিবন্ধ। (তাই তারা দ্রুত সার্চ ইঞ্জিন সূচক মধ্যে পড়ে)।
- 9 দিনের জন্য পিং

তোমার দরকার:
1) সাইট ঠিকানা (WWW বা WWW ছাড়া)
2) কীওয়ার্ড

8 - ট্যারিফ "প্রশ্ন-উত্তর" খরচ: খরচ 3000R
কয়েকটি akov রেকর্ড করা হয়, এক একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা যেখানে আপনি কিছু কিনতে পারেন এবং যে
দ্বিতীয় উত্তর আমি এই সাইটে কিছু কেনা
তৃতীয় মানের দ্বারা নিশ্চিত
সমস্ত উত্তর এবং প্রশ্নগুলি এইভাবে প্রতিশব্দ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয় প্রশ্ন এবং উত্তর বিভিন্ন ফোরামে ভিন্ন হবে, শুধুমাত্র লিঙ্কটি আপনার সাইটে নেতৃত্ব দেবে।

9 - এন্টি স্প্যাম ট্যারিফ খরচ: 5000R
AK, 60,000 ফোরাম নিবন্ধিত, তৃতীয় ফলাফল সংগ্রহ করে এবং 7-10 দিনের বিষয়ে সাড়া দেয়, পোস্টগুলি ডায়াল করে, আমরা কীওয়ার্ডগুলির একটি তালিকা সন্নিবেশ করি এবং লিঙ্কটি প্রতিস্থাপন করি এবং লিঙ্কটি সমস্ত সাইটগুলিতে উপস্থিত হয়।
ওয়েবসাইট প্রচারের জন্য সর্বশ্রেষ্ঠ প্রভাব

10 - ট্যারিফ "এমপি" খরচ: 3500R
থিম্যাটিক বেস প্রকল্প যাচ্ছে যাচ্ছে। এবং ব্যক্তিগত বার্তা ফোরামের সব ব্যবহারকারী পাঠানো হয়। বিক্রয় জন্য সবচেয়ে কার্যকর, কিন্তু epit এক সময়।

বেস সম্পর্কে: আমি নিজেকে সব ঘাঁটি সংগ্রহ। আমি সপ্তাহে একবার আপডেট। শক্তিবৃদ্ধি উপর নির্ভর করে। পরবর্তী ধাপে, আমি অপব্যবহার লিখতে যারা urms সাইট মুছে ফেলুন। সুতরাং এটি ব্যাকলিঙ্কগুলির জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত বেসটি সক্রিয় করে, যা সাইট থেকে আবুজ এবং বেকের উপর টানবে না।

2 থেকে 6 দিন থেকে অর্ডার কার্যকর করুন।

মেইল দ্বারা লিখুন দয়া করে [ইমেইল সুরক্ষিত] ফোরামে আমি খুব কমই, অনেক আদেশ

সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি বর্তমানে সবচেয়ে জনপ্রিয় পরিষেবাগুলির মধ্যে একটি যা বেশিরভাগ ইন্টারনেট দর্শকদের মনোযোগ রাখে। একই সাথে, Odnoklassniki, "যোগাযোগে" এবং গার্হস্থ্য শিক্ষার অনুরূপ প্রকল্পগুলি বিনোদনমূলক তথ্য ধারণকারী সম্পদ হিসাবে বিবেচিত হয়, যার প্রেক্ষাপটে প্রশিক্ষণ সামগ্রী প্রকাশ করা এবং বিশেষত, সংগঠনটি প্রকাশ করার পরামর্শ দেওয়া হয় না শিক্ষা কার্যক্রম.
http://pandia.ru/text/78/372/images/image001_323.gif "প্রস্থ \u003d" 30 "\u003e জমা দেওয়া তথ্যের উপর ভিত্তি করে, এটি" যোগাযোগে "সবচেয়ে জনপ্রিয় এবং আকর্ষণীয় সামাজিক সম্পদ অনুমান করা যুক্তিযুক্ত স্কুলে বাচ্চাদের এবং শিক্ষার্থীদের জন্য এবং এটি একটি তরুণ শ্রোতার সাথে কাজ করার জন্য একটি সরঞ্জাম হিসাবে বিবেচনা করা সম্ভব। অবশ্যই, ভার্চুয়াল সোশ্যাল নেটওয়ার্ক নেটওয়ার্ক প্রশিক্ষণের একমাত্র উপায় নয়। শিক্ষাগত সম্প্রদায়কে শিক্ষা কার্যক্রমের বৈচিত্র্যের জন্য সংগ্রাম করা উচিত। কিন্তু আজকে শিক্ষা কার্যক্রম সমাধানে সামাজিক নেটওয়ার্কগুলির সম্ভাবনার অবমূল্যায়ন করা হয়।
শিক্ষা প্রক্রিয়াতে সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি ব্যবহার করার নিম্নলিখিত সুবিধাগুলি আলাদা করা যেতে পারে।
সামাজিক নেটওয়ার্কগুলির মতাদর্শ এবং ইন্টারফেসের বোঝার বেশিরভাগই ইন্টারনেট শ্রোতা উল্লেখযোগ্যভাবে সময় বাঁচাতে পারে, নতুন যোগাযোগমূলক স্থানগুলিতে শিক্ষার্থীদের অভিযোজনের পর্যায়ে বাইপাস করে। এবং যোগাযোগের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রয়োজন এবং সহকর্মীদের দলটিতে যোগ দেওয়ার আকাঙ্ক্ষার উপলব্ধি শেখার জন্য তাদের প্রেরণা বাড়ায়।
সামাজিক নেটওয়ার্কের যোগাযোগমূলক স্থান আপনাকে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে আনুষ্ঠানিক যোগাযোগ গড়ে তুলতে দেয়, যা শিক্ষককে আরও ভাল শেখার জন্য শিখতে দেয়: তার স্বার্থ, বিশ্বব্যাপী, যার অর্থ ব্যক্তিগত ভিত্তিক শিক্ষণ সংগঠিত করা।
ভার্চুয়াল ট্রেনিং গ্রুপের ফোরামে অ্যাপ্লিকেশন এবং উইকি সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের স্বাধীনভাবে বা যৌথভাবে নেটওয়ার্ক প্রশিক্ষণ সামগ্রী তৈরি করতে দেয়: শব্দকোষ, নিবন্ধ, আলোচনা, মাল্টিমিডিয়া লাইব্রেরি ইত্যাদি। এটি একটি নির্দিষ্ট জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপগুলিকে উদ্দীপিত করে, একটি নির্দিষ্ট বুদ্ধিজীবী বা সৃজনশীল ফলাফল প্রাপ্তির উত্পাদন চক্রকে হ্রাস করে, দক্ষতা উন্নয়নের উন্নতি এবং প্রাপ্ত তথ্য তুলনা উন্নতি অবদান।
শিক্ষক এবং ছাত্রদের সাথে যোগাযোগের উচ্চ স্তরের ধারাবাহিকতা প্রদান করে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া। কোর্সের তাত্ত্বিক বিষয়গুলির আলোচনা এবং নকশা কাজ ছাত্রদের অডিট ক্লাস অতিক্রম করে, যা শেখার দক্ষতা বৃদ্ধি।
যোগাযোগমূলক স্থানটির মাল্টিমিডিয়া অত্যন্ত ভিডিও এবং অডিও উপকরণ, ইন্টারেক্টিভ অ্যাপ্লিকেশনের ভার্চুয়াল ট্রেনিং গ্রুপে ডাউনলোড এবং দেখার সহজতর করে।
ব্যক্তিগত এবং গোষ্ঠী রূপগুলিকে মিশ্রিত করার সম্ভাবনাটি উপাদানটির বোঝার এবং সমঝোতার বৃহত্তর ডিগ্রী এবং ব্যক্তিগত শিক্ষাগত ট্রাজেক্টরিগুলি তৈরি করতে সহায়তা করে। উপরন্তু, শিক্ষা প্রক্রিয়ার সকল অংশগ্রহণকারীদের জন্য যোগাযোগমূলক স্থান প্রক্রিয়াগুলির একটি যৌথ মূল্যায়ন এবং কাজের ফলাফল, প্রতিটি অংশগ্রহণকারীর বিকাশের পর্যবেক্ষণ এবং যৌথ সৃজনশীলিতে তার অবদানকে মূল্যায়ন করার সম্ভাবনা প্রদান করে।
সমস্যাযুক্ত মুহুর্তের মতো, শিক্ষা ক্ষেত্রে সামাজিক নেটওয়ার্ক ব্যবহার করার সময়, এটি উল্লেখ করা উচিত:
শিক্ষকদের প্রেরণা এবং আইসিটি দক্ষতাগুলির নিম্ন স্তরের যারা তাদের পেশাদার ক্রিয়াকলাপে সক্রিয়ভাবে সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি ব্যবহার করতে দেয় না;
শিক্ষকের জন্য ক্রমাগত শেখার মধ্যে প্রতিষ্ঠানের জন্য শ্রম খরচ এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার সমর্থনের জন্য শ্রম খরচ;
স্কুল শ্রোতা এবং বিশ্ববিদ্যালয় থেকে সামাজিক নেটওয়ার্কের ঘন ঘন অ্যাক্সেসের অভাব;
কিশোর ব্যবহারকারীদের সামগ্রীর জন্য অবৈধ, তাই যখন "যোগাযোগে" কাজ করে তখন স্কুলচিল্ডের তথ্য সুরক্ষা নিশ্চিত করা এবং "প্রাপ্তবয়স্কদের" এর জন্য সামগ্রীগুলির সাথে তাদের পরিচিতি প্রতিরোধ করা অসম্ভব।
উন্নত প্রশিক্ষণ কর্মসূচির কাঠামোর মধ্যে শিক্ষকদের আইসিটি দক্ষতা বৃদ্ধির মাধ্যমে নামকরণ সমস্যাগুলির সমাধান সম্ভব; সামাজিক নেটওয়ার্কের শিক্ষামূলক সম্ভাবনার আরও গবেষণা; উন্নয়নশীল এবং শিক্ষাগত স্থান তাদের ব্যবহারের কার্যকর পদ্ধতি অনুমোদন; উপাদান এবং প্রতিযোগিতার মাধ্যমে শিক্ষকদের নৈতিক প্রচার পদ্ধতিগত উন্নয়ন এবং শিক্ষা সামাজিক সম্পদ ইন্টারনেট ব্যবহার। সোশ্যাল মিডিয়া ডেভেলপারদের সাথে শিক্ষিত সম্প্রদায়ের অংশীদারিত্বের সহযোগিতা এবং এই গোলকটির আইনী প্রবিধানের সাথে ভার্চুয়াল নেটওয়ার্কগুলির ক্ষুদ্রঋণগুলির তথ্য সুরক্ষার জন্য গঠনমূলক সমাধানগুলি তৈরি করার শর্তাদি প্রদান করতে পারে।

নিবন্ধটি স্কুল শিক্ষার সামাজিক নেটওয়ার্ক ব্যবহার করার প্রক্রিয়া এবং সম্ভাবনার আলোচনা করে।

"কেউ আমার গতকাল পরিবর্তন করার জন্য দেওয়া হয় না, তবে আমরা আগামীকালকে পরিবর্তন করতে পারি ..."

আজ ইন্টারনেটের সাথে পরিচিত নয় এমন একজন ব্যক্তির সাথে দেখা করা কঠিন। বিশ্বব্যাপী নেটওয়ার্কের সাথে সংযুক্ত মানুষের সংখ্যা প্রতিদিন বাড়ছে, এবং এর সাথে একসঙ্গে, ইন্টারনেট নিজেই গতিশীলভাবে বিকাশ করে। বিশ্বব্যাপী নেটওয়ার্কের সম্ভাবনার আজ সক্রিয়ভাবে আধুনিক রাশিয়ান শিক্ষায় প্রয়োগ করার চেষ্টা করছে।ব্লগ, উইকি, সামাজিক বুকমার্কস, টিউটোরিয়াল নেটওয়ার্ক সম্প্রদায়গুলি ব্যাপকভাবে আবেদন অনুশীলন খুঁজে পেয়েছে উচ্চ বিদ্যালয। একই সাথে, জনপ্রিয় ভার্চুয়াল সোশ্যাল নেটওয়ার্কগুলি (ওডনোকলাসনিকি, "যোগাযোগের মধ্যে") গার্হস্থ্য শিক্ষাতে একচেটিয়াভাবে বিনোদনমূলক তথ্য ধারণকারী সম্পদ হিসাবে বিবেচিত হয়, যার প্রেক্ষাপটে শিক্ষাগত উপাদান এবং বিশেষত শিক্ষা কার্যক্রমের সংগঠন প্রকাশ করার পরামর্শ দেওয়া হয় না। ।

তবে, সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি আজ সবচেয়ে জনপ্রিয় পরিষেবাগুলির মধ্যে একটি যা বেশিরভাগ ইন্টারনেট দর্শকদের মনোযোগ দেয়। ভার্চুয়াল সোশ্যাল নেটওয়ার্কগুলি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ইন্টারনেট দর্শকদের প্রথমে উপস্থাপিত হয়েছিল, আমাদের দেশে তারা সর্বশ্রেষ্ঠ জনপ্রিয়তা অর্জন করেছে। Comscore এর মতে, ২009 সালের মে মাসে, রুনেট ব্যবহারকারীরা প্রতি মাসে গড় 6.6 ঘন্টা এই সাইটগুলিতে ব্যয় করে, যখন 1,307 পৃষ্ঠায় খুঁজছেন। তুলনা করার জন্য: একটি বিশ্বব্যাপী স্কেলে ব্যবহারকারীরা প্রতি মাসে 3.7 ঘন্টা গড় 3.7 ঘন্টা ব্যয় করে এবং 525 পৃষ্ঠা দেখুন।

সুতরাং, সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি এমন একটি দেশ অনুরূপ যা "বাস", "মিলিত", এবং গ্রহের অধিবাসীদের "যোগাযোগ করুন", যারা অন্যথায় এমন সুযোগ পাবে না। এছাড়াও, এটি বলতে হবে না যে প্রতিদিনের সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে প্রতি মিনিটে, প্রতি মাসে একটি বৃহদায়তন অবিরাম বিনিময় ঘটেছে - ব্যক্তিগত, যেমন ব্যক্তিগত প্রবেশদ্বার, ফটোগ্রাফ, ভিডিও এবং অন্য পরিকল্পনা সম্পর্কিত তথ্য - সর্বশেষ খবর, প্রবন্ধ, রাজনৈতিক ও শিক্ষাগত সেমিনার হ্যাঁ, আপনার হৃদয় তালিকায় সহজ, যা আছে তা যা আছে তার চেয়েও সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে পাওয়া যায় না।

রোমির হোল্ডিংয়ের মতে, রাশিয়ার সবচেয়ে বিখ্যাত সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি "সহপাঠী", "আমার বিশ্ব", "মাই ওয়ার্ল্ড" এবং "যোগাযোগের মধ্যে" একটি নতুন শ্রোতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এভাবে, এই নেটওয়ার্কটিতে নিবন্ধিত সবচেয়ে কম উত্তরদাতাদের (14 থেকে 17 বছর পর্যন্ত) 93%, এবং 10-14 বছর বয়সী ব্যবহারকারীদের কাছ থেকে 85%। এছাড়াও, "যোগাযোগের মধ্যে" ব্যবহারকারীদের পরিদর্শন করার জন্য একটি প্রকল্পের কার্যকলাপের একটি নেতা: এই পোর্টালের 45% নিবন্ধিত দৈনিক পরিদর্শন করা হয় এবং তাদের মধ্যে 70% দিন বেশি হয়। প্রতিটি তৃতীয় অংশগ্রহণকারী "যোগাযোগে" এক ভিজিটের উপর অর্ধ ঘন্টা ধরে ব্যয় করে।

উপস্থাপিত ডেটাটির উপর ভিত্তি করে, এটি অনুমান করা যুক্তিযুক্ত যে সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি স্কুলে বাচ্চাদের জন্য সবচেয়ে জনপ্রিয় এবং আকর্ষণীয় সামাজিক সম্পদ। এছাড়াও, সমস্ত আস্থা সহ, এটি বলা যেতে পারে যে স্কুলের বাচ্চাদের মধ্যে সামাজিক নেটওয়ার্কের বিরুদ্ধে মোকাবেলা করার দমনমূলক পদ্ধতি সফলতার সাথে মুকুট দেওয়া যেতে পারে না। এ প্রসঙ্গে, একটি যুক্তিসঙ্গত প্রশ্ন উত্থাপিত হয়: আমরা কি আজকে শিক্ষাগত লক্ষ্য অর্জনের জন্য একটি সরঞ্জাম হিসাবে সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিকে বিবেচনা করতে পারি? যাইহোক, এই প্রশ্নটি আজ পর্যন্ত কোম্পানির বিস্তৃত আলোচনার উপর রাখা হয়নি। এদিকে, এই সমস্যাটি সরাসরি বা পরোক্ষভাবে আমাদের দেশের অধিবাসীদের অত্যধিক সংখ্যাগরিষ্ঠতা নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করে, প্রায় 90 মিলিয়ন ডলার সক্রিয় ইন্টারনেট ব্যবহারকারী এবং সামাজিক নেটওয়ার্ক। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই তারা এই টপিক্যাল সমস্যার আলোচনার পাশাপাশি থাকে। পূর্বাভাসের সাথে সাথে, জনসাধারণের বিস্তৃত আলোচনায় জমা দেওয়া গুরুতর সমস্যাগুলির মধ্যে একটি, আমি নিম্নলিখিত বিবেচনা করি: আধুনিক রাশিয়াতে স্কুলের বাচ্চাদের গঠনে সামাজিক নেটওয়ার্কিং সম্ভাব্যতা ব্যবহার করার সম্ভাবনা।

অবশ্যই, স্বার্থের ব্যবহারকারীদের একত্রিত করা এবং অবসর এবং ছাত্রদের (vmesti.ru, scribbler.ru) এর জন্য বিশেষ সামাজিক নেটওয়ার্ক রয়েছে। পরেরটি, সুবিধাজনক বিশেষ প্রশিক্ষণ কার্যকারিতা সত্ত্বেও, এখনো বিনোদন নেটওয়ার্কগুলির সাথে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করতে পারবেন না। এটি তথাকথিত "নেটওয়ার্ক প্রভাব" দিয়ে হস্তক্ষেপ করে যখন একজন ব্যক্তি যিনি পরিচিতি এবং বন্ধুদের নেটওয়ার্ক অর্জন করেছেন স্বাভাবিক সামাজিক নেটওয়ার্ক ছেড়ে চলে যাবে। উপরন্তু, তাদের প্রশিক্ষণ হিসাবে নিজেদেরকে প্রশিক্ষণ প্রদান করে, স্কুল দর্শকদের কাছ থেকে প্রাকৃতিক প্রত্যাখ্যান সৃষ্টি করে এবং একটি নতুন নেটওয়ার্ক স্পেসে শিক্ষার্থীদের পরিচয় করিয়ে এবং ধরে রাখার জন্য শিক্ষকদের অতিরিক্ত প্রচেষ্টার প্রয়োজন হয়। অতএব, নেটওয়ার্ক প্রশিক্ষণ সম্প্রদায় গঠনের ভিত্তি হিসাবে, আরো জনপ্রিয় সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি আরও উত্পাদনশীল।

যেমন নেটওয়ার্ক প্রযুক্তি, ফোরাম, ব্লগ, উইকি, শিক্ষাগত পোর্টাল এবং স্বয়ংক্রিয় দূরত্বের শেখার সিস্টেমগুলি, নিঃসন্দেহে ডায়াকটিক এবং পদ্ধতিগত সুবিধাগুলি ধারণ করে, তাদের যোগাযোগের স্থানগুলিতে ব্যবহারকারীদের সাথে জড়িত থাকার পাশাপাশি বুদ্ধিজীবী, সৃজনশীল এবং সামাজিক চাহিদা মেনে চলার পাশাপাশি সামাজিক নেটওয়ার্কগুলির চেয়ে কম। দুর্ভাগ্যবশত, আধুনিক স্কুলছাত্রী ও শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে তথ্য ও যোগাযোগ সংস্কৃতির বুনিয়াদি গঠনের গঠনটি আইন-শৃঙ্খলা রক্ষাকারী বাহিনীর দ্বারা তৈরি করা হয় না, তবে শিক্ষকদের দ্বারা তৈরি উচ্চ মানের নেটওয়ার্ক শিক্ষা সম্পদগুলির সাহায্যে নয়, তবে একটি নির্দিষ্ট সামাজিক নেটওয়ার্কের স্থানটিতে। প্রায়শই এটি এমন প্রথম সাইট যা ইন্টারনেটে থাকা শিশুটি ব্যবহার করতে শিখতে পারে। এবং সেই শিক্ষানবিশ নকশা যা নেটওয়ার্ক প্রশিক্ষণ সংস্থানগুলি তৈরি করার সময় আমাদের দ্বারা সাবধানে নির্মিত হয়, সর্বদা শিক্ষার্থীদের দ্বারা বোঝা যায় না। শিক্ষকদের জন্য নতুন ছাত্রদের কাজ দক্ষতা গঠন করার জন্য অতিরিক্ত প্রচেষ্টা ব্যয় করতে হবে শিক্ষাগত পরিবেশ। এই পরিস্থিতিতে ট্রেনিংগুলি স্বাভাবিক এবং আরামদায়ক ভার্চুয়াল আবাসস্থলের মধ্যে একটি আপোষের জন্য অনুসন্ধান করতে বাধ্য করা হয় যা শিক্ষককে আমন্ত্রণ জানায়।

এই সমস্যাটি এখনও আমাদের দেশে ব্যাপক আলোচনা না পেয়ে থাকা সত্ত্বেও মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং ইউরোপে আলোচনা করার সময় এটি ব্যাপকভাবে অনুরণন ঘটে (সব পরে, সমস্যা বিশ্বব্যাপী)। এটি ছিল "এর জন্য" এবং "এর বিরুদ্ধে" এর বিরুদ্ধে "সামাজিক নেটওয়ার্ক ব্যবহারের ব্যবহার ছিল। আমরা এই অবস্থানগুলি উদযাপন করার পাশাপাশি আমাদের দেশে আমাদের দেশে সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি ব্যবহার করার ছোট অভিজ্ঞতা বিবেচনা করব।

· সামাজিক নেটওয়ার্কগুলির মতাদর্শ এবং ইন্টারফেসের বোঝার বেশিরভাগই ইন্টারনেট শ্রোতা উল্লেখযোগ্যভাবে সময় বাঁচাতে পারে, নতুন যোগাযোগমূলক স্থানগুলিতে শিক্ষার্থীদের অভিযোজনের পর্যায়ে বাইপাস করে। এবং শিক্ষার্থীদের চাহিদা এবং সহকর্মীদের দলের জীবনযাত্রার আকাঙ্ক্ষার বাস্তবায়ন শেখার জন্য তাদের প্রেরণা বাড়ায়

ফোরামের ভার্চুয়াল প্রশিক্ষণ গ্রুপগুলিতে অ্যাপ্লিকেশনটি সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের স্বাধীনভাবে বা যৌথভাবে একটি নেটওয়ার্ক তৈরি করে শিক্ষাগত উপাদান: শব্দকোষ, নিবন্ধ, আলোচনা, মাল্টিমিডিয়া লাইব্রেরি ইত্যাদি। এটি একটি স্বাধীন উদ্দীপিত জ্ঞানীয় কার্যকলাপ, একটি নির্দিষ্ট বুদ্ধিজীবী বা সৃজনশীল ফলাফল প্রাপ্তির উৎপাদন চক্রটি হ্রাস করে, একটি ব্যাপক মূল্যায়ন দক্ষতা উন্নত করতে এবং প্রাপ্ত তথ্য তুলনা করার জন্য অবদান রাখে।

শিক্ষক ও স্কুলবইয়ের একটি উচ্চ স্তরের মিথস্ক্রিয়া শিক্ষা প্রক্রিয়ার ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করে। শিক্ষার্থীদের অবশ্যই কোর্স এবং নকশা কাজের তাত্ত্বিক সমস্যাগুলির আলোচনা শহুরে শ্রেণির কাঠামোর বাইরে, যা শেখার দক্ষতা উন্নত করে।

যোগাযোগমূলক স্থানটির মাল্টিমিডিয়া অত্যন্ত ভিডিও এবং অডিও উপকরণ, ইন্টারেক্টিভ অ্যাপ্লিকেশনের ভার্চুয়াল ট্রেনিং গ্রুপে ডাউনলোড এবং দেখার সহজতর করে।

· ব্যক্তিগত এবং গোষ্ঠী রূপগুলিকে মিশ্রিত করার সম্ভাবনাটি উপাদানটির বোঝার এবং সমঝোতার বৃহত্তর ডিগ্রী এবং ব্যক্তিগত শিক্ষাগত ট্রাজেক্টরিগুলি তৈরি করতে সহায়তা করে।

সমস্যাযুক্ত মুহুর্তের মতো, শিক্ষা ক্ষেত্রে সামাজিক নেটওয়ার্ক ব্যবহার করার সময়, এটি উল্লেখ করা উচিত:

· শিক্ষকদের প্রেরণা এবং আইসিটি দক্ষতাগুলির নিম্ন স্তরের যারা তাদের পেশাদার ক্রিয়াকলাপে সক্রিয়ভাবে সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি ব্যবহার করতে দেয় না;

· শিক্ষকের জন্য ক্রমাগত শেখার মধ্যে প্রতিষ্ঠানের জন্য শ্রম খরচ এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার সমর্থনের জন্য শ্রম খরচ;

· স্কুল শ্রোতা থেকে সামাজিক নেটওয়ার্কের মধ্যে খোলা অ্যাক্সেসের ঘন ঘন অভাব।

উন্নত প্রশিক্ষণ কর্মসূচির কাঠামোর মধ্যে শিক্ষকদের আইসিটি দক্ষতা বাড়িয়ে বিদেশি দেশে এই সমস্যাগুলি সমাধান করা হয়েছে; সামাজিক নেটওয়ার্কের শিক্ষামূলক সম্ভাবনার আরও গবেষণা; উন্নয়নশীল এবং শিক্ষাগত স্থান তাদের ব্যবহারের কার্যকর পদ্ধতি অনুমোদন; শিক্ষার সামাজিক সংস্থার পদ্ধতিগত উন্নয়নের জন্য প্রতিযোগিতার আচরণের মাধ্যমে শিক্ষকদের উপাদান ও নৈতিক প্রচার।

আমি আপনার আদালতে জমা দিতে চেয়েছিলাম যাতে ইংরেজি শিক্ষকদের মধ্যে একটি গঠনে সামাজিক নেটওয়ার্ক ব্যবহার করার অভিজ্ঞতা: "সমস্ত আধুনিক যুবক এখন ইন্টারনেটে বিভিন্ন পোর্টাল, সাইট এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে - সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে ইন্টারনেটে বিনামূল্যে সময় কাটছে। এখানে তারা শিক্ষণ পদ্ধতি এবং উপকরণ নিয়ন্ত্রণ আমার সহকারী। আমি আপনাকে "যোগাযোগের মধ্যে" সামাজিক নেটওয়ার্কের উদাহরণে ঠিক বলব, যার মধ্যে আমার নিজস্ব পৃথক গোষ্ঠী ছিল, যেখানে আমার সমস্ত "বাচ্চা" চাকরিগুলি ট্র্যাক করতে পারে, সময়সূচী এবং অন্যান্য প্রয়োজনীয় তথ্য পরিবর্তন করতে পারে।

অডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও রেকর্ডিং গোষ্ঠীগুলিতে, আমি ব্যক্তিগতভাবে আমার দ্বারা বা ইন্টারনেটে পাওয়া উপাদানটি রেকর্ড করেছি। স্কুলে বাচ্চাদের একটি বিশেষভাবে মনোনীত বিভাগে এই গ্রুপে তাদের সম্পন্ন কাজ স্থাপন করে। এখন আপনি ভিডিওর অধীনে একে অপরকে বা অডিওতে একে অপরকে রাখতে পারেন, "আমি পছন্দ করি" (যেমন একটি বিশেষ ব্যাজ আছে), যারা এই চিহ্নগুলি বেশি স্কোর করে, সর্বোচ্চ স্কোর পায়, তারপরে ডাউনস্ট্রিম ট্রাজেক্টোরিটিতে অনুমান করা হয়। তদুপরি, একটি স্কুলবই একটি ভাল মূল্যায়ন পেতে না, কিন্তু তার বন্ধুদের কাছ থেকে কর্তৃপক্ষ উপার্জন করার জন্য উদ্দীপক প্রদর্শিত হয়।
প্রতিটি টাস্ক একটি মিনি প্রতিযোগিতায় পরিণত হয়, এবং তার অভিজ্ঞতার মধ্যে আমি বলব - এটি ব্যাপকভাবে শিক্ষার গুণমানকে প্রভাবিত করে। আমাদের স্কুলে বাচ্চাদের সাথে তাদের ভাষায় কথা বলা দরকার, কেন এমন রক্ষণশীল পদ্ধতির সাথে তাদের বাড়িয়ে তুলতে পারে যা দীর্ঘস্থায়ী ছিল না? "

এভাবে, বিদেশে শিক্ষার সামাজিক নেটওয়ার্কের সমস্যা নিয়ে আলোচনাটি আর্গুমেন্ট প্রকাশ করেছে "প্রো "এবং" Contra " এই বিষয়ে মতামত বিনিময়য়ের বিস্তৃত পর্যায়ে ইতিমধ্যে শেষ হয়েছে, বেশিরভাগ সামাজিক নেটওয়ার্ক সক্রিয়ভাবে একটি শিক্ষাগত ইন্টারনেট পরিবেশ হিসাবে ব্যবহার করা হয়, এমনকি শিক্ষকদের জন্য বিশেষ গাইড তৈরি করা হয়েছে। আমাদের দেশে, এই সমস্যাটি আজ সবচেয়ে তীব্র। আমাদের সমাজের অত্যন্ত বৈচিত্র্যময় সামাজিক কাঠামো দেওয়া, এটি বলার অপেক্ষা রাখে না যে এটি একটি ঝড়ো বিতর্ক সৃষ্টি করবে। স্বাভাবিকভাবেই, এই সমস্যাটি জনসাধারণের বিস্তৃত আলোচনার উপর করা হবে, দ্রুত সমস্ত পয়েন্ট "এবং" এ স্থাপন করা হবে, এটি রাশিয়ান স্কুল শিক্ষার উন্নয়নের জন্য এটির পক্ষে আরও প্রভাব ফেলবে।

অবশ্যই, ভার্চুয়াল সোশ্যাল নেটওয়ার্ক নেটওয়ার্ক শিক্ষার একমাত্র উপায় নয়। শিক্ষামূলক সম্প্রদায় প্রশিক্ষণ কার্যক্রমের ধরনগুলির বহুগুণের জন্য সংগ্রাম করা উচিত। কিন্তু আজকে শিক্ষাগত কাজগুলিকে সমাধান করার জন্য সামাজিক নেটওয়ার্কগুলির সম্ভাবনার স্পষ্টভাবে অবমূল্যায়ন করা হয়। এবং এই প্রশ্ন তার আলোচনার জন্য অপেক্ষা করছে।