Fitur apa yang dibedakan dalam berbagai masyarakat

1. Pilih jawaban yang benar. Untuk tanda apa Mendel terpilih sebagai objek - halaman nomor 1/1

1. Pilih jawaban yang benar. Untuk tanda-tanda G. Imedel terpilih kacang polong sebagai objek penelitiannya:
A. silang semata-mata
+ B. pemilihan diri
+ In. tahunan
Abadi,
+ D. memiliki tanda-tanda kontras.
E. Tanda-tanda yang halus.
2. Pilih jawaban yang benar. Berapa banyak fitur alternatif yang diperhitungkan di Mono-Librid Crossing:
+ A. satu,
B. 2,
Dalam 3,
G. 4 atau lebih.
3. Pilih jawaban yang benar. Dalam hal ini, tanda-tanda dominan dan resesif dibedakan:

A. Kesamaan,


+ B. kontras,
B. Pemeringkatan Manifestasi.
4. Pilih jawaban yang benar. Apa saja tanda-tanda hibrida yang dimanifestasikan pada generasi pertama:
+ A. dominan
B. Resesif,
B. Diterbitkan,

G.prepaled.


5. Pilih jawaban yang benar. Apa yang disebut Zygote dari mana hibrida generasi pertama berkembang:

A. Gomosigot,


+ B. Heterosigot.
6. Pilih jawaban yang benar. Gamet apa yang terbentuk di hibrida generasi pertama:

A. hybrid,

B. negibrid,
B. Campur,

Bersih.


7. Pilih jawaban yang benar. Metode pemungutan suara apa yang diterapkan Mendel untuk mendapatkan hibrida generasi kedua:
Minum
+ B. penyerbukan diri

B. Penyerbukan buatan.


8. Pilih jawaban yang benar. Tanda-tanda apa yang berpasangan:

A. Kuning dan Hijau,


B. Warna kuning dan permukaan halus,
+ In. Permukaan halus dan kusut
Permukaan hijau dan keriput.
9. Pilih jawaban yang benar. Di mana gen tanda-tanda berpasangan terletak dengan Dihybrid Crossing:

A. Dalam satu kromosom,


B. Dalam kromosom homolog,

B. Dalam pasangan kromosom yang berbeda.

10. Pilih jawaban yang benar. Di mana gen allelic berada:
A. Dalam satu kromosom,

B. Dalam kromosom homolog,


B. Dalam pasangan kromosom yang berbeda.
11. Pilih jawaban yang benar. Mutasi tidak kompatibel dengan kehidupan tubuh, disebut:

A. mematikan,


B. Paul,
V. Somatik,
G. Cytoplasmic.
12. Pilih jawaban yang benar. Metode ekologi tidak:
A. Pemantauan,
+ B. mikroskopis,
V. Eksperimental,
Pemodelan matematika.
13. Pilih jawaban yang benar. Istilah ekosistem diperkenalkan ke dalam ilmu pengetahuan:
A. v.i. Vernadsky,

B.N. Sukachev,


+ In. A. Tensli.
14. Pilih jawaban yang benar. Opation adalah ekologi:
+ A. individu.

B. Populasi,


V. komunitas,
Manusia.
15. Pilih jawaban yang benar. Komponen wajib ekosistem adalah:

A. Flora dan Fauna,

B. Biocenosis dan Biotop,

B. Penutup tanah dan vegetasi.


16. Pilih jawaban yang benar. Produk, konservatif, dan lepas dimasukkan dalam grup:

A. Komponen abiotik dari ekosistem,


+ B. komponen biotik dari ekosistem,

V. Komponen antropogenik ekosistem.


17. Pilih jawaban yang benar. Mekanisme yang mendukung ekosistem keadaan stabil disebut:
A. HomeOSTATIK,

B. Servomekanisme,

B. Mekanisme umpan balik.
18. Pilih jawaban yang benar. Kombinasi populasi yang beroperasi dalam ruang tertentu dari lingkungan abiotik disebut:

A. Biokenosis,

B. Biojocenosis,

V. Biotop.


19. Pilih jawaban yang benar. Elemen media yang memiliki dampak signifikan terhadap organisme hidup disebut:

A. Faktor antropogenik

B. Faktor Batas,

B. Faktor lingkungan,

G. Faktor Biotic.
20. Pilih jawaban yang benar. Faktor yang efektif meliputi:

A. Durasi siang dan malam,


B. sinar matahari, suhu dan kelembaban,

B. Komposisi dan sifat tanah.

21. Pilih jawaban yang benar. Di sel mana terdapat pengembangan EPS terbesar:

A. generatif,

B. Somatik,

V. Sekretori,


G. Eksprisir.
22. Pilih jawaban yang benar. Beri nama tahap spermatogenesis, selama divisi mana terjadi dengan mengorbankan mitosis:

A. Tahap pematangan;

B. Tahap pemuliaan;
B. Tahap Formasi;

G. Tahap Pertumbuhan.


23. Pilih jawaban yang benar. Berapa banyak telur penuh yang terbentuk dari setiap sel diploid selama ovogenesis:
+ A. satu;
JAM 4;

G. 6.
24. Pilih jawaban yang benar. Beri nama tahap ovogenesis, di mana ada tiket masuk intensif ke sel dan akumulasi nutrisi di dalamnya:


+ A. Tahap Pertumbuhan
B. Tahap Formasi,
B. Tahap pemuliaan,
G. Tahap Pematangan.
25. Pilih jawaban yang benar. Nama apa yang merupakan divisi meiosis pertama:
A. Equatasi;
+ B. pengurangan;
B. Leveling.
26. Pilih jawaban yang benar. Apa nama kesenjangan antara divisi damaris pertama dan kedua:
A. Interfaz;
+ B. intercines;

V. Kariokin;

Sitokinez.
27. Pilih jawaban yang benar. Pada pembentukan struktur sel mana dipengaruhi oleh beberapa racun, misalnya, colchicine, menghentikan mitosis dalam metafase:

A. serat aktinovy \u200b\u200b(mikrofilamen);


+ B. mikrotubulus;
V. Miofibrilla.
28. Pilih jawaban yang benar. Di tahap gametogenesis mana ada crosslinker:
A. Dalam tahap pertumbuhan;
B. Dalam tahap formasi;
B. Dalam tahap reproduksi;
+ G. Pada tahap pematangan.
29. Pilih jawaban yang benar. Di spermatozoa acrosoma ada di:

Di depan,

B. Tail,

Departemen perantara.
30. Pilih jawaban yang benar. Diameter telur manusia kira-kira:
A. 60 μm,
+ B. 120 μm,
B. 180 μm,


31. Pilih jawaban yang benar. Perluasan lubang ozon mengarah ke:

A. Efek rumah kaca, penampilan kabut,

B. Memperkuat radiasi ultraviolet dan efek mutagenik,
B. Suhu turun dan peningkatan kelembaban udara,

G. Mengurangi intensitas fotosintesis dan mengurangi transparansi atmosfer.


32. Tetapkan urutan yang benar: Tingkat Hidup Evolusi: |

1) sel;

2) Biogeocetic;

3) Terorganisir;

4) genetik molekuler;

5) spesies populasi;

6) Biosfer

A.4, 1, 2, 3, 5, 2.6


33. Pilih jawaban yang benar. Mukopolisaccharides adalah kompleks:
+ A. karbohidrat dengan protein;
B. Karbohidrat dengan lipid;
B. Karbohidrat dengan gliserin;

Sagarozes dengan protein.


34. Pilih jawaban yang benar. Monomer protein adalah:

A. nukleotida;

B. Basis Azotyst;
V. Glisserin;

G. asam amino;

D. glukosa
35. Pilih jawaban yang benar. Molekul protein terdiri dari terletak secara konsisten:

A. Triplets;


+ B. asam amino;

V. nukleotida;

G. Azotyst Grounds.
36. Pilih jawaban yang benar. Pangkalan nitrogen purin meliputi:
A. Adenin, Timin;
B.adenin, sitosin;
+ In. Adenal, Guanin.
37. Pilih jawaban yang benar. Dalam proses biosintesis protein DNA:

A. Matrix Celah untuk Molekul Protein;

B. berfungsi sebagai matriks hari Rye yang belum matang;

B. berfungsi sebagai matriks untuk matang dan-RNA;

G. bertanggung jawab untuk mentransfer asam amino ke tempat pembentukan molekul protein.
38. Pilih jawaban yang benar. Metabolisme adalah:

A. Pertukaran Eksternal;

B.Vnutrene Exchange;

B. Metabolisme dan energi;

G. serangkaian proses pensimimilasi;

D. Set proses asimilasi


39. Pilih definisi konsep sel:

A. Sistem biopolimer;

B. Sistem sitoplasma dan kernel;

V.komplex kernel, inklusi dan organel;

Sistem pengaturan diri dasar, dasar aktivitas vital organisme hidup.
40. Pilih jawaban yang benar. Kartu negara meliputi:
+ A. Ganggang dan bakteri greenweed;
B.virus dan bakteri;

V. Virus dan Biru - ganggang hijau

41. Pilih jawaban yang benar. Gastrol - Ini adalah tahap pengembangan embrio:

A. Satu lapis

B. Daya ganda,
V. Multilayer,
Empat lapis
42. Pilih jawaban yang benar. Siapa pembawa cuci tertentu:
A. Mukha Tset,

B. Komara,

B. bug triatomik,


+ D. Nyamuk.
43. Pilih jawaban yang benar. Giardiasis didiagnosis ketika terdeteksi:

A. Dalam kotoran kista nuklir Cala 8,

B. Dalam smear Cala 4 kista nuklir,

A. Plasmodium sp.,

B. Tripanosoma sp.,

V. Leishmania sp.,

Lamblia sp.,

D. Toxoplasma sp.


45. Pilih jawaban yang benar. Perwakilan kelas mana yang memiliki kinetosom dan kinetoplas:

A. Sarkodova,


+ B. Flictory.
V. Infusoria,
Sporoviki.
46. \u200b\u200bPilih jawaban yang benar. Ke kelas, flagellas meliputi:
A. Lamblia Intestinalis dan Balantidium coli;
B. Leischmania Donovani dan Toxoplasma Gondii;
V. Trichomonas Homini dan Toxoplasma Gondii;

Trichomonas Vaginalis dan Trypanosoma Cruzi.


47. Pilih jawaban yang benar. Di mana di tubuh Loischmania Tropica Minor dilokalisasi:

A. hati,


B. Dalam darah,

V. Di Likvore,


G. Di limpa,
D. Dalam sistem kemih,

E. Di kulit.


48. Pilih jawaban yang benar. Konjugasi sebagai metode reproduksi diamati di antara perwakilan kelas:
A. flagellata,
49. Pilih jawaban yang benar. Bentuk vital apa yang Leshimania selama lokalisasi di badan pembawa:

A. lepolomodnaya,

B. kritik,

V. Tycanosomic,

Metacclic,

D. Leishmanial.


50. Pilih jawaban yang benar. Ketika kistik 4-nuklir ditemukan pada feses manusia didiagnosis:

A. Baltidiaz,


+ B. Amebiaz,

V. giardiasis,

Kishchen Trichomadosis

Dalam sains ada banyak pendapat yang saling eksklusif tentang penyebab, waktu dan tempat asal manusia modern.. Pertanyaan-pertanyaan yang belum terselesaikan menjadi semakin besar, semakin banyak kami memberikan jawaban atas pertanyaan sebelumnya.
Ada sejumlah besar pendahulu seorang pria modern, yang tidak semuanya adalah leluhur kita. Perkembangan mereka dapat dipisahkan pada tahap atau mengalokasikan kelompok mereka sesuai dengan sistematika biologis.
Bersama dengan biologis dan evolusi, sosial, direkonstruksi, khususnya, metode arkeologi.
Menurut sudut pandang yang paling beralasan, seorang lelaki dari penampilan dan perilaku modern muncul di Afrika atau Timur Tengah dari 100 menjadi 40 ribu tahun yang lalu.
Sekitar 35 ribu tahun hanya ada pemandangan modern Orang itu menyebar ke seluruh planet.
Salah satu tempat terlemah dari teori evolusi di atas adalah penangguhan sisa-sisa yang ditemukan dan umumnya menentukan usia Bumi dan durasi seluruh proses evolusi, yang menyebabkan munculnya materi hidup dari mati.
Yang penting kedua masih bukan pertanyaan yang dinyatakan dalam sains - ini adalah koordinasi evolusi dan hukum termodinamika kedua. Keberadaan pada saat yang sama universal evolusi dan hukum pertumbuhan entropi sebagai undang-undang universal dari alam semesta material (sebagai sistem tertutup) tidak mungkin, karena mereka tidak kompatibel.

Pertanyaan Kontrol

1. Mengapa pertanyaan asal manusia jadi khawatir pikiran orang?
2. Apa isi istilah "antropogenesis"?
3. Bagaimana konsep agama, filosofis, dan ilmiah dari asal manusia berhubungan satu sama lain?
4. Kompleks ilmu apa yang menyiratkan, berbicara tentang teori antropogenesis multidisiplinalitas?
5. Fitur apa dari struktur tubuh dan gaya hidup yang membantu orang-orang kuno bertahan dalam perjuangan untuk keberadaan?
6. Apa momen kontroversial utama dari teori evolusi?

literatur

Wajib.

1. Kharitonov v.m. Pengantar Teori Antropogenesis dan Arkeologi Paleolitik. - m.: Penerbitan House of Moscow State University, 1998.
2. ROGINSKY Y.YA., LEVIN M.G. Antropologi. - m.: SMA, 1978.
3. Chryshanfova E.n., Operator I.V. Antropologi: Buku Teks. - m.: Higher School, 2002.

Tambahan

1. Vernadsky v.i. Refleksi naturalis. Pemikiran ilmiah sebagai fenomena planet. - M.: Sains, 1977.
2. MOISEEV N.N. Pria dan noosfer. - m.: Pelindung muda, 1990.
3. Ginzburg v.l. Keberhasilan ilmu fisika. - 1999. - T. 169. - Vol. empat.
4. Hipotesis / Ed Penciptaan. J. Morland. - Simferopol: Kristus. Apologis ilmiah. Pusat, 2000.
5. Alas Alkitab Morris untuk sains modern. - SPB.: Alkitab untuk semua, 1995.
6. Olkhovsky V.S. Perbandingan doktrin evolusi dan penciptaan dalam terang fisika modern // pria dan christian WorldView. - Simferopol, 2001. - Vol. 6. - P. 266-272.
7. Prigogine I., Stengers I. Pesan dari kekacauan. Dialog manusia baru dengan alam. - m.: Kemajuan, 1986.
8. Nikolis, I. Prigogin. Kognisi kompleks. - m.: Mir, 1990.
9. Junker R., Shero Z. Sejarah asal dan perkembangan kehidupan. - Minsk: Kairos, 1997.

Topik 4.
Antropologi Konstitusi dan Usia

Antropologi Konstitusi

Kompleks fitur morfo individu individu disebut Konstitusi. Doktrin Konstitusi, atau konstitusionalitas, adalah salah satu masalah antropologi yang paling kompleks. Ini sebagian disebabkan oleh pemahaman yang berbeda tentang istilah "konstitusi" itu sendiri dan transformasi isinya dalam pengembangan bidang antropologi ini.
Dalam terjemahan literal dari bahasa Latin konstitutio.berarti kondisi, penambahan atau properti, begitu sering istilah "konstitusi" memahami bagaimana sinonim untuk fisik. Ini sebagian begitu, tetapi fisik hanyalah salah satu pihak dalam konstitusi manusia - manifestasi morfologis eksternal. Yang lain, tidak begitu jelas, tetapi sangat tidak berwujud dimanifestasikan dalam kesehatan individu, stabilitasnya terhadap kondisi lingkungan eksternal, kemampuan untuk "meningkat" pada perubahan dan fluktuasi mereka. Itu memanifestasikan dirinya dalam beberapa fitur mental. Aspek fungsional dari konstitusi ini tidak kurang, dan mungkin lebih penting daripada manifestasi eksternal yang lebih akrab.
Dalam proses pertumbuhan dan perkembangan, orang merespons secara berbeda untuk mengubah kondisi sekitar - iklim alami dan faktor sosial.
Secara umum, reaksi ini terletak pada interaksi dua fenomena yang berlawanan:
Resistensi terhadap efek ini adalah resistansi tubuh;
Keinginan untuk beradaptasi dengan mereka adalah reaktivitas tubuh. Ini adalah ukuran kemampuan untuk reaksi yang memadai terhadap perubahan kondisi eksternal dalam proses pertumbuhan dan perkembangan tubuh disebut Konstitusi dalam pemahaman umum.
Pada saat yang sama, sebagai fenomena biologis lainnya, Konstitusi dengan mudah dipertimbangkan dalam manifestasi individu - aspek. Dalam hal ini, konsep konstitusi umum dan konstitusi swasta biasanya memiliki konsep Konstitusi umum.
Dibawah meningkat konstitusi berarti karakteristik integral dari tubuh manusia, properti "total" untuk bereaksi terhadap pengaruh lingkungan dengan cara ini, tanpa mengganggu hubungan individu tanda-tanda tubuh secara keseluruhan. Ini adalah karakteristik kualitatif dari semua karakteristik individu dari subjek, secara genetis diabadikan dan mampu berubah dalam proses pertumbuhan dan perkembangan di bawah pengaruh faktor lingkungan.
Konstitusi umum menentukan banyak sifat fisik, fisiologis dan mental individu, tetapi mereka dapat bervariasi tergantung pada kondisi perkembangannya.
Dibawah pribadi konstitusi dipahami sebagai kompleks fungsional individu morfologi dan (atau), berkontribusi pada keberadaan yang aman. Konsep ini termasuk Gabitus (penampilan eksternal), tipe somatik, jenis fisik, fitur fungsi sistem humoral dan endokrin, metrik proses metabolisme, dll.
Definisi konstitusi umum dan swasta cukup luas dan tidak jelas. Namun, perlu untuk menambahkan kata-kata lain, juga sangat "berkabut": konstitusiini adalah karakteristik biologis kompleks yang kompleks dari organisme, pada kenyataannya, tingkat spesifik reaksi tubuh dan sistem yang termasuk dalamnya mencerminkan modifikasi genotipe individu di bawah pengaruh faktor lingkungan. Inti dari konsep ini dengan demikian cukup dekat dengan definisi fenotipe.
Tanda-tanda konstitusional dianggap sebagai kompleks,itu. Ditandai dengan persatuan fungsional.
Berdasarkan hal di atas, kompleks ini harus meliputi:
Karakteristik morfologis tubuh (fisik);
indikator fisiologis;
Sifat psikis individu.
Dalam antropologi, konstitusi morfologis swasta paling dikembangkan.
Perkembangan skema konstitusional dikhususkan untuk pekerjaan sejumlah besar antropolog, dokter dan psikolog. Di antara mereka, Viola, L. Manouvori, K. Sigo, I. Galant, V. Shtefko dan A. Ostrovsky, E. Krechmer, V. Bunak, W. Sheldon, B. Hit dan L. Carter, V. Chetsov, M . Utkin dan N. Lutovinova, V. Derdyabin, dll.
Klasifikasi Konstitusi dapat dibagi menjadi dua kelompok:
Skema morfologis, atau somatologis, di mana jenis konstitusi ditentukan berdasarkan tanda-tanda eksternal Soma (tubuh);
Skema fungsional di mana perhatian khusus diberikan pada keadaan fungsional tubuh.
Banyak dari skema ini adalah minat bersejarah. Pertimbangkan yang paling penting dan paling umum.
E. Krechmer percaya bahwa keturunan adalah satu-satunya sumber keanekaragaman morfologis.
Perlu dicatat bahwa pandangannya adalah dasar untuk menciptakan klasifikasi yang paling selanjutnya. Jenis yang dialokasikan oleh mereka di bawah nama lain dapat ditemukan dalam banyak skema, bahkan jika prinsip-prinsip konstruksi mereka berbeda. Jelas, ini adalah konsekuensi dari refleksi keanekaragaman nyata orang yang ditandai oleh E. krechmery dalam bentuk tipe diskrit. Namun, skema ini tidak hancur: memiliki tujuan praktis tertentu - diagnosis pendahuluan patologi mental. E. Krechmer mengalokasikan tiga jenis konstitusional utama: leptosomal.(atau asthenic) piknikdan atletis.
Serupa, tetapi tanpa banyak kekurangan dari skema sebelumnya, adalah klasifikasi somatotipologi yang dikembangkan oleh V. BUNAC pada tahun 1941
Perbedaan fundamentalnya dari skema E. Krechmer adalah penentuan yang ketat dari pentingnya tanda-tanda konstitusional. Skema ini dibangun dalam dua koordinat fisik - tingkat perkembangan lemak dan tingkat perkembangan otot. Fitur tambahan adalah bentuk dada, area perut dan bagian belakang. Skema V. Bunac dimaksudkan untuk menentukan konstitusi normal hanya pada pria dewasa dan tidak berlaku untuk perempuan; Panjang tubuh, komponen tulang, serta tanda-tanda antropologis kepala di dalamnya tidak diperhitungkan.
Kombinasi dua koordinat memungkinkan kita untuk mempertimbangkan tiga jenis fisik dan empat jenis perantara. Opsi menengah menggabungkan tanda-tanda tipe dasar. Mereka dialokasikan oleh V. Bunac, karena dalam praktiknya, sangat sering keparahan tanda-tanda tanda-tanda tanda tidak cukup jelas dan tanda-tanda berbagai jenis sering dikombinasikan satu sama lain. Dua jenis lebih banyak jenis penulis yang dialokasikan sama-sama tidak terbatas, meskipun, pada dasarnya, mereka juga menengah (Tabel 4.1).
Skema somatotipologis yang disajikan V. Bunaka paling terkenal dan sering digunakan dalam karya-karya antropolog domestik.

Tabel 4.1.
Somatotipologi V. Bunaca.


Skema yang dirancang khusus untuk menggambarkan konstitusi perempuan dikembangkan berulang kali. Yang paling banyak digunakan dari mereka adalah skema I. Galant (Tabel 4.2), yang mengalokasikan tiga jenis jenis, berbeda tidak hanya dengan fitur morfologis, tetapi juga psikofisiologis (namun, penulis tidak memberikan karakteristik yang terakhir).

Tabel 4.2.
Skema Konstitusi Wanita I. Galant


Tanda-tanda di mana jenis konstitusional dibedakan adalah panjang tubuh, tingkat minyak, perkembangan otot, bentuk dada dan perut, proporsi tubuh. Jenis terpisah digabungkan menjadi tiga kelompok:
Konstitusi leptosomal - meremas sempit, dominasi pertumbuhan panjang;
Konstitusi mesosomal - media atau lebar, dominasi pertumbuhan lebar;
Konstitusi megalosom - masif penambahan dan ukuran besar, panjang dan lebar. Masalah ilmiah dan praktis yang terpisah mewakili definisi jenis konstitusional pada anak-anak dan remaja. Sebagai aturan, penggunaan skema konstitusional yang dikembangkan untuk orang dewasa mengarah pada kesalahan yang signifikan. Peneliti asing menggunakan skema W. Shedon dan B. Hit dan L. Carter, dan konstitusionalis domestik jauh lebih sederhana, tetapi skema yang sangat praktis dikembangkan oleh V. Stefko dan A. Ostrovsky. Awalnya, itu dimaksudkan untuk menentukan jenis konstitusional anak-anak dan orang dewasa, tetapi saat ini digunakan semata-mata untuk menentukan jenis konstitusional anak-anak. Banyak opsi dialokasikan: normaljenis dengan Keterlambatan Tinggi dan Pengembangandan tipe patologi.Enam jenis konstitusional dikaitkan dengan normal (Tabel 4.3).
Hingga saat ini, kami berbicara tentang konstitusi yang kadang-kadang terdiri dari jumlah besar yang besar, tetapi masih terbatas. Kita telah melihat bahwa kebijaksanaan ini sendiri adalah dalam kebanyakan kasus teknik metodologis yang digunakan untuk memastikan bahwa fenomena yang sesuai dengan fenomena sesuai dengan spesifikasi persepsi kita. Ini tidak berarti bahwa tidak ada jenis diskrit. Kami dapat mengalokasikannya dalam konstitusionalisme, mereka berlaku dengan baik kerja praktisSebagian besar skema yang disajikan pada dasarnya menggambarkan jenis yang sama. Perbedaan dalam skema seperti yang kita lihat terutama dalam metode penelitian dan perbedaan dalam pilihan sistem tanda - yaitu, alasan subyektif. Subyektivitas moderat adalah fenomena yang sepenuhnya normal dalam sains, dan masih saya ingin mengurangi pengaruh faktor ini seminimal mungkin.

Tabel 4.3.
Skema untuk menentukan jenis konstitusional anak-anak dan remaja V. Shtefko dan A. Ostrovsky


Setelah menganalisis seluruh spektrum skema konstitusional yang ada (dan mereka lebih dari yang dipertimbangkan), antropolog domestik V. Derdyabin mengalokasikan dua pendekatan umum untuk memecahkan masalah kesinambungan dan kebijaksanaan dalam konstitusionalisme:
untuk a Priori.pendekatan skema masih untuk membuatnya memiliki gagasan sendiri tentang apa jenis fisiknya. Berdasarkan hal ini, ia merancang tipologi-nya, membuat fokus pada tanda-tanda atau kompleks mereka yang sesuai dengan ide-ide apriori tentang pola variabilitas morfologis. Prinsip ini digunakan dalam mayoritas besar dari skema konstitusional yang dipertimbangkan oleh kita;
a posteriori.pendekatan ini menyiratkan bukan pengenaan sederhana dari skema keanekaragaman morfologis individu pada variabilitas yang secara objektif yang ada - sistem konstitusi itu sendiri didasarkan pada skala variabilitas tetap, dengan mempertimbangkan pola-polanya. Dengan pendekatan ini, secara teoritis, pola obyektif obligasi morfofungsi dan korelasi tanda-tanda akan secara teoritis lebih baik. Turun ke minimum dan subjektivitas tipologi. Ini menggunakan perangkat multidimensi statistik matematika.
Berdasarkan pengukuran 6.000 pria dan wanita berusia 18 dan 60 V. Verdyabin mengalokasikan tiga vektor utama variabilitas somatik, yang bersama-sama mewakili ruang koordinat tiga dimensi:
Sumbu pertama menjelaskan variabilitas total ukuran tubuh (dimensi kerangka) dengan koordinat makro dan microsomy. Salah satu kutolnya adalah orang-orang dengan ukuran kecil bersama (microsomy);lainnya - Individu dengan Ukuran Tubuh Besar (makro);
Sumbu kedua berbagi orang dengan rasio komponen otot dan tulang (menentukan bentuk sistem motor) dan memiliki variasi dari leptosomy(Pengembangan longgar dari komponen otot dibandingkan dengan pengembangan kerangka) untuk brahayaomy.(rasio komponen terbalik);
Sumbu ketiga menggambarkan variabilitas grease subkutan dari berbagai segmen tubuh dan memiliki dua manifestasi ekstrim - dari hypoadiposnosis.(Grease lemah) untuk hyperodiposnosis.(Grease yang kuat). "Ruang Konstitusi" terbuka dari semua sisi, sehingga siapa pun dapat dikarakterisasi dengannya - semua variabilitas konstitusional yang ada sesuai dengannya. Aplikasi praktis dilakukan dengan menghitung 6-7 indikator tipologis dengan persamaan regresi 12-13 pengukuran antropologis. Persamaan regresi disajikan untuk wanita dan pria. Menurut indikator-indikator ini ada tempat yang tepat dari individu dalam ruang tiga dimensi skema konstitusional.
Pendekatan metodis yang serupa berhasil diterapkan oleh M. Negasheva untuk membangun tipologi morfologi struktur wajah. Sumbu utama yang diperoleh dari skema ini menggambarkan ukuran keseluruhan dan fitur formulir (hubungan departemen). Asosiasi Berkelanjutan Associate Relative Madylyzee dalam pria tipe payudara dan Astrone - di perut, wajah bundar pada wanita jenis piknik, dll.
Seperti sistem V. Dreyabin, klasifikasi M. negasheva ternyata sangat stabil ketika memeriksa berbagai kelompok etno-teritorial dan ras pola yang dialokasikan secara dependonal tergantung pada faktor lomba dan dikaitkan dengan alasan yang lebih dalam ( mungkin mencerminkan fenomena biomorfosis).
Properti penting dari sistem V. Dreyabin adalah kemungkinan tampilan visual kontinuitas variabilitas konstitusional. Pemilihan jenis individu dalam skema ini sangat bersyarat dan dilakukan pada tingkat yang lebih besar untuk kenyamanan (perlu untuk entah bagaimana menavigasi di ruang). Kita dapat dengan jelas mengalokasikan versi ekstrim dari fisik dan varian normal. Akhirnya, skema yang dihasilkan adalah sistem terbuka: untuk masing-masing secara terpisah atau segera, koneksi statistik dengan tanda-tanda morfologis, psikologis, psikologis, psikologis, dan lainnya dapat dengan mudah ditemukan di semua aset fisik yang diwakili.

Singkat tentang hal utama

Seseorang memiliki jenis variabilitas khusus, mencerminkan potensi hubungan antara tubuh dengan media, adalah variabilitas konstitusional.
Variabilitas konstitusional terus menerus dalam semua parameternya, tetapi skema konstitusional yang ada mencerminkannya dalam bentuk tipe diskrit bersyarat dan dirancang untuk menyederhanakan pola kontinuitas variabilitas.
Perbedaan konstitusi selain alasan lain memiliki dasar genetik yang nyata. Mereka disebabkan oleh kekhasan dari proses pertumbuhan dan perkembangan tubuh, dimorfisme seksual, dll.
Manifestasi eksternal dari konstitusi hanya satu sisi. Ada fungsional yang sangat beragam, terutama tanda-tanda konstitusi biokimiawi yang dengan cara tertentu sesuai dengan eksternal.

Pertanyaan Kontrol

1. Apa Konstitusi?
2. Apa prinsip-prinsip yang mengalokasikan jenis konstitusional?
3. Fitur apa yang dialokasikan jenis konstitusional?
4. Skema konstitusional apa yang Anda ketahui?
5. Untuk prinsip apa saya dapat berbagi sistem konstitusional yang ada?
6. Apa jenis konstitusional utama (umum untuk skema yang berbeda)?
7. Tentukan apa jenis konstitusional Anda (untuk skema apa yang Anda tentukan dan mengapa tepatnya)?

literatur

Wajib.

1. Vasilyev S.V. Dasar-dasar usia dan antropologi konstitusional. - m.: Penerbitan House Row, 1996.
2. Morfologi manusia / ed. B. Nikityuk, V.P. Chtecova. - m.: Publishing House of Moscow State University, 1990.
3. Levontin R. Individualitas manusia: Heredity dan Rabu. - m.: Kemajuan, 1993.
4. Chrysanfova E.n. Konstitusi dan kepribadian biokimia. - m.: Publishing House of Moscow State University, 1990.

Tambahan

1. Antropologi: pembaca. - m.: Penerbitan House of Moscow State University, 1997.
2. bunak v.v. Pangkat Homo,kemunculannya dan evolusi selanjutnya. - M.: Sains, 1980.
3. Clearine A.I., Chetsov V.P. Masalah biologis Ajaran tentang Konstitusi manusia. - L.: Sains, 1979.
4. Krechmer E. Struktur dan karakter tubuh. - m.: Eksmo, 2003.
5. Rusalov v.m. Fondasi biologis dari perbedaan psikologis individu. - M.: Sains, 1979.
6. Williams R. individualitas biokimia. - m.: Mir, 1960.

Antropologi Usia

Ontogenesis(dari bahasa Yunani. ontos.- Makhluk I. asal.- Asal), atau siklus hidup - salah satu konsep biologis utama. Ini adalah kehidupan sebelum lahir dan setelah itu, ini adalah proses berkelanjutan dari pertumbuhan individu dan perkembangan tubuh, perubahan terkait usia. Perkembangan tubuh sama sekali tidak boleh disampaikan sebagai peningkatan ukuran yang sederhana. Perkembangan biologis seseorang adalah peristiwa morfogenetik yang kompleks, ini adalah hasil dari berbagai proses metabolisme, pembelahan sel, meningkatkan ukuran, proses diferensiasi, pembentukan jaringan, organ-organ mereka.
Pertumbuhan organisme multiseluler, dimulai dengan segala sesuatu dari satu sel (zigot), dapat dibagi menjadi empat tahap utama:
1) Hyperplasia (Divisi Sel) - Peningkatan jumlah sel sebagai akibat dari mitosis berturut-turut;
2) Hipertrofi (pertumbuhan sel) - peningkatan ukuran sel sebagai akibat dari penyerapan air, sintesis protoplasma, dll.;
3) Penentuan dan diferensiasi sel; deterministik.sel disebut "dipilih" program pengembangan lebih lanjut. Dalam proses pengembangan ini, sel-sel mengkhususkan diri untuk melakukan fungsi tertentu, I.E. Ada mereka diferensiasipada jenis sel;
4) Morfogenesis - Hasil akhir dari proses yang disebutkan adalah pembentukan sistem seluler - jaringan, serta organ organ dan organ.
Semuanya, tanpa kecuali, tahap pengembangan dikonjugasikan dengan aktivitas biokimia. Perubahan yang terjadi pada tingkat sel mengarah pada perubahan bentuk, struktur dan fungsi sel, jaringan, organ dan, akhirnya, secara keseluruhan, tubuh. Bahkan jika sudah jelas kuantitatifperubahan (sebenarnya tinggi), dalam tubuh terus-menerus pergi kualitasperestroika di semua tingkatan organisasi - dari genetik (aktivitas DNA) ke fenotip (bentuk, struktur dan fungsi organ, sistem mereka dan tubuh secara keseluruhan). Dengan demikian, selama pertumbuhan dan perkembangan tubuh bahwa program herediter yang unik sedang dilaksanakan di bawah pengaruh dan kontrol berbagai faktor lingkungan yang unik. Dengan transformasi yang terjadi dalam proses ontogenesis, "terjadinya" dari semua jenis variabilitas tanda-tanda biologis seseorang terhubungtermasuk yang dibahas sebelumnya.
Studi tentang ontogenesis adalah kunci yang aneh untuk memahami fenomena variabilitas biologis manusia. Pengetahuan ini sangat penting untuk memahami perbedaan individu dalam bentuk dan fungsi-fungsi tubuh, karena banyak dari fitur-fitur ini ditentukan oleh perbedaan tingkat pertumbuhan relatif masing-masing bagian tubuh. Aspek-aspek yang berbeda dari fenomena ini sedang mempelajari embriologi dan biologi pembangunan, fisiologi dan biokimia, biologi molekuler dan genetika, kedokteran, pediatri, psikologi terkait usia dan disiplin ilmu lainnya.
Masalah yang sama dikhususkan untuk arah yang terpisah dari antropologi biologis - antropologi usia, atau auxology.(dari bahasa Yunani. auxano.- Tumbuh).
Tugas umum antropologi usia:
studi tentang variabilitas tanda-tanda antropologis dalam proses pertumbuhan dan perkembangan;
Deteksi mekanisme berbagai transformasi (terutama morfologis dan fungsional) dalam entogenesis manusia. Kami segera mencatat bahwa penelitian ini dilakukan dengan berbagai faktor biologis dan sosial - jika tidak, mereka tidak akan masuk akal;
Studi fitur geografis (lingkungan) dan Epoch (historis) dari proses pembangunan manusia. Manifestasi morfologis (atau somatik) dari variabilitas ontogenetik mungkin merupakan peristiwa usia paling jelas untuk persepsi kita, kecuali untuk perubahan selama pembentukan jiwa.
Pertumbuhan dan perkembangan - fenomena multifaktor yang kompleks yang tetap menjadi misteri terbesar, jauh dari akhir bayi ilmu modern..
Karakteristik proses pertumbuhan manusia yang disebut biologi alleometrik.(dari bahasa Yunani. alios.- lainnya). Tidak seperti isometrik.pertumbuhan (karakteristik dari sejumlah multiseluler) selama pengembangan organ dan bagian-bagian tubuh manusia meningkat secara tidak proporsional satu sama lain. Mereka tumbuh dengan kecepatan yang berbeda dibandingkan dengan sisa parameter somatik dan relatif satu sama lainHasilnya adalah perubahan proporsi tubuh.
Pengembangan manusia ontogenetik dapat ditandai oleh fitur umum:
kontinuitas- Pertumbuhan organ individu dan sistem tubuh manusia tidak terbatas, itu sesuai dengan jenis yang disebut terbatas. Nilai-nilai terbatas dari setiap tanda disebabkan oleh secara genetis, I.E. Ada tingkat reaksi. Tetapi tubuh kita adalah sistem biologis terbuka, terus-menerus dan terus berkembang sepanjang hidup. Tidak ada parameter tunggal (dan tidak hanya biologis), yang tidak akan sepanjang hidup dalam pengembangan atau perubahan;
gradualitas dan ireversibilitas;proses pengembangan berkelanjutan dapat dibagi menjadi tahap bersyarat - periode, atau langkah-langkah, pertumbuhan. Lewati salah satu dari tahap-tahap ini tidak mungkin, karena tidak mungkin untuk kembali ke fitur struktur yang telah dimanifestasikan pada tahap sebelumnya;
berhubung dgn putaran;meskipun Ontogenesis adalah proses yang berkelanjutan, laju pembangunan (tingkat perubahan tanda) dapat berbeda dalam waktu. Seseorang memiliki periode revitalisasi dan pertumbuhan pengereman. Ada siklusitas yang terkait dengan musim tahun ini (misalnya, peningkatan panjang tubuh terjadi terutama pada bulan-bulan musim panas, dan berat - pada musim gugur), serta harian (misalnya, aktivitas pertumbuhan terbesar jatuh Pada jam malam, ketika sekresi hormon pertumbuhan - STG) paling aktif sejumlah orang lain;
Heterochronyatau kesulitan(Dasar alometrizal) adalah tingkat pematangan yang tidak sama dari berbagai sistem tubuh dan fitur yang berbeda dalam sistem yang sama. Secara alami, pada tahap pertama ontogenesis, sistem vital yang paling penting, pematangan;

Pertanyaan 1. Apa yang disebut masyarakat? Area orang apa yang berhak atas struktur masyarakat?

Masyarakat adalah kombinasi dari orang yang dikombinasikan dengan metode manufaktur manfaat material pada tingkat pengembangan sejarah tertentu, hubungan produksi tertentu. Lingkaran orang yang disatukan oleh komunitas posisi, asal, minat, dll.

Lingkungan kehidupan publik adalah subsistem aktivitas manusia yang besar, berkelanjutan, relatif independen.

Setiap bola meliputi:

Jenis aktivitas manusia tertentu (misalnya, pendidikan, politik, agama);

Institusi sosial (seperti keluarga, sekolah, pesta, gereja);

Hubungan yang mapan antara manusia (I.E. Komunikasi yang timbul dalam proses kegiatan orang, seperti hubungan pertukaran dan distribusi di bidang ekonomi).

Secara tradisional, empat bidang utama kehidupan publik dibedakan:

Sosial (Peoples, Bangsa, Kelas, Agen Seksual, dll.)

Ekonomi (Kekuatan Produktif, Hubungan Produksi)

Gerakan politik (negara bagian, partai, sosial-politik)

Spiritual (agama, moral, sains, seni, pendidikan).

Pertanyaan 2. Apakah Anda tahu masyarakat di mana tidak ada ketidaksetaraan sosial? Mengapa orang bersatu dalam kelompok?

Komunisme adalah sistem publik dan ekonomi hipotetis berdasarkan kesetaraan sosial, kepemilikan sosial dari sarana produksi.

Alasan yang paling sering yang dipaksakan orang untuk bersatu dalam kelompok adalah kebutuhan berikut: mencapai tujuan apa pun, memperkuat kekuatan, memastikan keamanan, komunikasi, harga diri, memperoleh status tertentu, dll.

Menggabungkan ke dalam kelompok, orang merasa lebih kuat dan lebih percaya diri dalam menyelesaikan berbagai masalah. Kombinasi orang-orang dalam kelompok juga dapat meningkatkan kekuatan anggotanya: Apa yang sulit untuk mencapai satu, bersama-sama untuk mencapai jauh lebih mudah.

Pertanyaan 3. Untuk fitur apa (kriteria) mengalokasikan berbagai strata dalam masyarakat?

Hubungan elemen utama sphere Sosial Menciptakan struktur sosial masyarakat. Paling sering, kelompok sosial besar dianggap sebagai elemen seperti: kelas, lapisan sosial, kelompok profesional, dll.

Kelompok-kelompok ini tidak hanya bervariasi satu sama lain. Mereka membentuk sistem hierarkis: kelas bawah, tengah, bawah. Dalam ilmu alam, vertikal tersebut menerima nama stratifikasi (stratum-layer). Maka istilah ini mulai digunakan dalam studi sosial untuk penunjukan stratifikasi sosial masyarakat. Model grafis masyarakat dapat berfungsi sebagai piramida: sejumlah kecil lapisan atas, lebih banyak kelas rata-rata dan secara kuantitatif mendominasi kelompok rendah. Namun, untuk negara-negara modern yang dikembangkan secara ekonomi, model grafis agak belah ketupat: mereka adalah bagian yang signifikan dari populasi (lebih dari 60%), segmen rata-rata populasi.

Lokasi kelompok sosial seperti itu menunjukkan ketimpangan sosial di masyarakat. Sosiolog mendefinisikannya sebagai akses yang tidak setara ke sumber daya utama, yang diketahui terbatas.

Kriteria utama untuk pemisahan masyarakat kepada Sosiolog Strata menganggap pendapatan, kekuasaan, pendidikan dan prestise. Dengan kata lain, kelompok membedakan: dalam hal pendapatan, termasuk akumulasi pendapatan (kekayaan); Dengan kesempatan untuk mempengaruhi adopsi keputusan politik, mengendalikan kegiatan orang; Sesuai dengan tingkat pendidikan; dalam prestise - penilaian publik tentang signifikansi, daya tarik tertentu posisi sosial. Sebagai aturan, kekayaan, kekuasaan, prestise terkonsentrasi pada posisi atas tangga sosial, seringkali perwakilan dari kelas-kelas tertinggi memiliki pendidikan yang baik. Namun, posisi peringkat mungkin tidak bertepatan.

Dengan demikian, hanya indikator-indikator yang memungkinkan untuk membangun skala nilai-nilai dapat menjadi pangkalan stratifikasi: lebih - lebih sedikit, lebih baik - lebih buruk, bergengsi - diawasi, dll.

Pertanyaan 4. Apa ketidaksetaraan sosial? Apa alasannya?

Ketidaksetaraan sosial adalah bentuk diferensiasi, di mana individu individu, kelompok sosial, lapisan, kelas terletak pada langkah-langkah yang berbeda dari hierarki sosial vertikal dan memiliki peluang dan peluang hidup yang tidak merata untuk memenuhi kebutuhan.

Masalah ketidaksetaraan sosial ada di masyarakat modern Salah satu yang paling penting. Penjelasan tentang alasan fenomena ini dan perkiraannya berbeda. Menurut satu sudut pandang, ada fungsi yang sangat penting dan bertanggung jawab dalam masyarakat mana pun. Sejumlah terbatas orang yang berbakat dapat melakukan mereka. Membuat orang-orang ini untuk melaksanakan fungsi-fungsi ini, masyarakat membuka akses ke manfaat yang langka. Dari sudut pandang ini, stratifikasi sosial tidak terhindarkan dalam masyarakat mana pun, apalagi, ini berguna karena memastikan kehidupan dan perkembangannya yang normal. Ada posisi lain: bundel sosial adalah hasil dari perangkat publik yang tidak adil, yang didasarkan pada penugasan dana kepada pemilik barang-barang utama. Pendukung pandangan semacam itu menyimpulkan: bundel sosial harus dilikuidasi, jalan menuju ini terletak melalui penghapusan kepemilikan pribadi.

Pertanyaan 5. Proses apa yang mendapat nama mobilitas sosial?

Memindahkan individu dan seluruh kelompok di dalam sistem sosial Panggil mobilitas sosial. Hancurkan mobilitas horizontal dan vertikal. Mobilitas sosial horizontal dikaitkan dengan perubahan status sosial dalam strata yang sama. Misalnya, guru biologi ditarik ke guru geografi. Mobilitas sosial vertikal dinyatakan bergerak di sepanjang tangga tangga sosial. Selain itu, itu bisa sebagai pendakian - dalam hal ini mereka berbicara tentang mobilitas naik dan bergerak ke bawah mobilitas sosial. Melanjutkan teladan kami, kita dapat mengatakan bahwa guru universitas yang menjadi kepala departemen, melakukan pendakian sosial, dan transisi dari pos rektor untuk pekerjaan mengajar adalah penurunan status sosial. Penurunan sosial, serta pendakian, dapat melakukan seluruh kelompok.

Pertanyaan 6. Apa yang berkontribusi pada promosi tangga sosial?

Mekanisme apa, atau bagaimana mereka disebut sosiolog, elevator, berkontribusi pada mobilitas sosial naik?

Salah satunya adalah pernikahan dengan perwakilan dari lapisan sosial yang lebih tinggi. Dengan cara ini dan hari ini dianggap banyak paru-paru dan pendek.

Negara-negara yang paling andal di negara maju adalah promosi yang terkait dengan memperoleh pendidikan. Ini adalah pendidikan yang baik yang memberikan pekerjaan bergengsi dan sangat dibayar.

Ada mobilitas sosial dalam masyarakat dan mekanisme politik: masuk ke partai yang berkuasa, partisipasi aktif dalam pekerjaannya, nominasi untuk posisi kepemimpinan, pemilihan terhadap parlemen atau pekerjaan di pemerintah.

Ada saluran mobilitas sosial lainnya. Mereka adalah semakin besar masyarakat yang lebih terbuka, dinamis. Tetapi upaya pribadi sangat berarti. Untuk mendapatkan pendidikan yang baik, kuasai profesi yang diinginkan, untuk mengekspresikan diri Anda di bidang politik atau lainnya, dibutuhkan banyak kesulitan, ketekunan, inisiatif.

Pertanyaan 7. Apa tanda-tanda utama kelompok sosial?

Dalam proses interaksi antara orang-orang, banyak kelompok sosial muncul. Dalam sosiologi, berbagai definisi konsep "kelompok sosial" diberikan. Beberapa penulis mendefinisikannya sebagai totalitas orang yang menempati posisi yang sama dalam masyarakat atau melakukan peran yang sama. Yang lain menekankan bahwa kelompok ini adalah kumpulan orang yang berinteraksi dengan cara tertentu berdasarkan harapan timbal balik perilaku yang tepat.

Dengan demikian, tanda-tanda kelompok sosial dapat dipertimbangkan: adanya interaksi antara beberapa kombinasi orang; regulasi hubungan dengan aturan tertentu, ekspektasi perilaku yang relevan; Kesadaran akan milik Anda dalam kelompok ini dan pengakuan oleh orang lain.

Pertanyaan 8. Sebutkan jenis utama kelompok sosial.

Bergantung pada dasar untuk kebijaksanaan kelompok kriteria, besar dan kecil, kelompok primer dan sekunder, formal dan informal dibedakan.

Menurut sosiolog, jumlah optimal kelompok kecil adalah 5-7 orang. Dalam hal ini, komposisinya biasanya stabil. Contoh-contoh kelompok kecil dapat berfungsi sebagai keluarga, siswa dari kelas yang sama, anggota bagian olahraga. Beberapa peneliti mengalokasikan kelompok sosial global - komunitas (kebangsaan). Dalam kelompok kecil, orang mengatur kontak pribadi langsung (masing-masing dengan masing-masing), sementara koneksi tidak langsung didominasi dalam kelompok besar. Menurut kriteria ini, sifat interaksi - kelompok dibagi menjadi primer dan sekunder. Dalam kelompok utama, orang tidak dianggap hanya sebagai media fungsi tertentu. Setiap orang dianggap di sini dalam semua kelengkapannya, dengan seluruh kombinasi sifat individu. Hubungan di sini diatur terutama oleh pendapat kelompok yang diperkirakan. Dalam kelompok menengah, orang tidak lagi seperti orang seperti di tujuan fungsional mereka. Grup utama termasuk kolega dalam pekerjaan, perusahaan yang ramah. Tetapi keanggotaan seseorang dalam serikat pekerja, partai Politik Berbicara tentang miliknya ke kelompok sekunder.

Grup seperti itu (dengan tantangan publik, struktur, pemisahan fungsi, pemisahan manajemen langsung) disebut formal.

Kami akan melanjutkan topik kami pada contoh. Misalkan dalam satu perusahaan sekelompok kecil pekerja muda bersemangat tentang memancing. Mereka sering ditemukan tidak ada waktu, bersama-sama melampaui kota. Dalam kelompok ini tidak ada pengawas dan bawahan, semua orang tertarik pada pendapat orang lain. Di sini mereka menghargai tidak terlalu banyak untuk keberhasilan produksi untuk kualitas yang tulus. Sekelompok sosiolog seperti itu akan informal. Kita bisa menganggapnya kecil dan primer.

Kebetulan kelompok formal dan informal bertepatan, misalnya, kelas sekolah yang ramah, laboratorium ilmiah, yang karyawannya mendukung kontak pribadi yang konstan.

Kelompok informal kecil primer sangat penting bagi setiap orang: di bawah pengaruhnya (pertama-tama keluarga), asimilasi norma sosial dimulai. Tampilan, penilaian yang ditujukan pada kelompok-kelompok ini, secara signifikan mempengaruhi pandangan dunia dan perilaku orang tersebut.

Pertanyaan 9. Peran apa yang dimainkan konflik sosial dalam pengembangan masyarakat?

Ada konflik lokal (mempengaruhi sisi kehidupan publik individu), skala besar (menutupi bola yang signifikan atau bahkan seluruh masyarakat), global (sebagian besar dunia dunia ditarik). Dalam kerangka masyarakat yang terpisah, konflik skala besar adalah revolusi sosial. Mempelajari sejarah, Anda belajar banyak tentang revolusi sosial: tentang alasan terjadinya, manifestasi dan konsekuensi mereka. Seringkali mereka destruktif. Melanggar cara hidup yang mapan dan konflik skala besar. Keadaan inilah yang mengarahkan banyak peneliti pada kesimpulan tentang peran negatif konflik dalam kehidupan publik. Bukan konflik, mereka mempertimbangkan, dan persetujuan, harmoni, kerjasama diperlukan untuk pengembangan publik. Tanpa mereka, masyarakat tidak dapat mempertahankan keberlanjutan, menumpuk dan mentransmisikan nilai-nilai material dan spiritual kepada generasi baru.

Pada saat yang sama, tidak mungkin untuk tidak memperhitungkan bahwa konflik tidak hanya membawa destruktif, tetapi juga awal yang konstruktif dan positif. Ini memberi sinyal tentang kontradiksi yang mendesak, dengan resolusi terampil, ada peningkatan dalam situasi tersebut, peluang dibuka untuk pengembangan lebih lanjut.

Pertanyaan 10. Buat potret sosial perwakilan kelas menengah di masyarakat kita, dengan menggunakan indikator berikut: pendidikan, status perkawinan, sumber dan ukuran pendapatan rata-rata, tempat tinggal (kota, sisi negara), kondisi perumahan, bentuk-bentuk legiun.

Perwakilan kelas menengah yang khas:

Pendidikan adalah spesial yang lebih tinggi atau sekunder, diperlukan peningkatan pendidikan;

Semah Posisi - Menikah, memiliki 1-2 anak-anak;

Sumber dan ukuran penghasilan rata-rata - pekerjaan resmi + paruh waktu; 30-40 ribu rubel.

Tempat tinggal adalah kota;

Kondisi Perumahan - 2 kamar tidur. datar;

Bentuk rekreasi - di pondok, di desa. Jarang di luar negeri.

Pertanyaan 11. Bayangkan sebuah masyarakat di mana kriteria utama stratifikasi akan menjadi usia dan tingkat pendidikan. Kelompok populasi apa, menurut Anda, akan menempati posisi yang lebih tinggi, dan yang akan berada di bagian bawah tangga sosial?

Jika ini terjadi, akan ada beberapa kelompok. Yang pertama, orang berusia 40-45 tahun, dengan dua-tiga pendidikan tinggi, memiliki pengalaman. Langkah kedua adalah orang berusia 30-35 tahun dengan satu atau dua pendidikan tinggi, bekerja untuk kepentingan masyarakat. Stratus ketiga, orang berusia 20-25 tahun yang menerima pendidikan di saat ini Atau baru saja mendapatkannya dan sibuk bekerja. Sebagai aturan, organisasi tidak mempercayai spesialis muda dan karena itu sulit bagi mereka untuk menemukan pekerjaan yang cocok. Tahap keempat, murid dan mahasiswa - dari 7 hingga 20 tahun, anak-anak ini hanya belajar dan mereka semua di sini bahkan sulit untuk menilai tingkat kecerdasan. Dan stratus terendah, ini adalah orang-orang dengan kehidupan yang tidak bahagia yang tidak memiliki kesempatan untuk belajar mereka dipaksa untuk berkeliaran, bertahan hidup.

Pertanyaan 12. Beberapa sosiolog percaya bahwa pendidikan saat ini dapat dibeli, itu berasal dari pendapatan dan karenanya tidak dapat menjadi salah satu kriteria utama untuk stratifikasi sosial. Dan apa yang kamu pikirkan? Jawaban Anda sedang menjelaskan.

Pendidikan di zaman kita dapat dibeli untuk uang. Ini mungkin diploma, sertifikat, dll. Tetapi ketika orang ini pergi ke diploma yang dibeli atau sesuatu yang lain untuk mendapatkan pekerjaan, dia kemungkinan besar tidak akan diterima sehingga dia tidak tahu bagaimana melakukan apa pun dalam kekhususannya. Oleh karena itu, dapat menjadi salah satu kriteria stratifikasi sosial.

Daftar literatur bekas .................................. 21

1. Fitur klasifikasi dan sesuai dengan kelas sistem.

Klasifikasi sistem.

Klasifikasi adalah distribusi satu set objek tertentu ke kelas sesuai dengan fitur yang paling penting. Persyaratan untuk Klasifikasi Bangunan adalah sebagai berikut:

    dalam klasifikasi yang sama, perlu untuk menerapkan dasar yang sama;

    volume elemen-elemen yang diklasifikasikan harus sama dengan volume elemen semua kelas yang berpendidikan;

    anggota klasifikasi (kelas-kelas yang berpendidikan) harus saling mengecualikan satu sama lain, yaitu, harus ada yang tidak berpotongan;

    divisi ke dalam kelas (untuk klasifikasi multi-tahap) harus berkelanjutan, yaitu, ketika bergerak dari satu tingkat hierarki ke yang lain, perlu untuk kelas berikutnya untuk mempelajari sistem terdekat pada struktur hierarkis sistem.

Sesuai dengan persyaratan ini, klasifikasi sistem melibatkan membaginya menjadi dua jenis - abstrak dan material (Gbr. 1).

Sistem material adalah fasilitas real-time. Di antara berbagai sistem material, ada sistem alami dan buatan.

Sistem alami adalah totalitas objek alam, dan sistem buatan adalah seperangkat objek sosial-ekonomi atau teknis.

Sistem alami, pada gilirannya, dibagi menjadi astrochosmic dan planet, fisik dan kimia.

Sistem buatan dapat diklasifikasikan oleh beberapa tanda, yang utama adalah peran seseorang dalam sistem. Atas dasar ini, dua kelas sistem dapat dibedakan: sistem teknis dan organisasi dan ekonomi.

Fungsi sistem teknis didasarkan pada proses yang dilakukan oleh mesin, dan di jantung organisasi sistem organisasi dan ekonomi - proses yang dilakukan oleh kompleks manusia-mesin.

Abstrak Sistem adalah representasi spekulatif dari gambar atau model sistem material yang dibagi menjadi deskriptif (logis) dan simbolis (matematika).

Sistem logis adalah hasil dari representasi deduktif atau induktif dari sistem material. Mereka dapat dianggap sebagai sistem konsep dan definisi (serangkaian ide) pada struktur, undang-undang dasar negara dan dinamika sistem material.

Sistem simbolik adalah formalisasi sistem logis, mereka dibagi menjadi tiga kelas:

    sistem atau model matematika statis yang dapat dilihat sebagai deskripsi sarana peralatan matematika keadaan sistem material (persamaan negara);

    sistem atau model matematika dinamis yang dapat dilihat sebagai formalisasi matematika dari proses sistem material (atau abstrak);

    sistem Quasistatic (quasidinamic) yang berada dalam posisi yang tidak stabil antara statika dan dinamika, yang dalam beberapa interaksi berperilaku seperti statis, dan dengan yang lain - sebagai dinamis.

Namun, ada klasifikasi lain dalam literatur.

Sistem besar. Sistem besar dipahami sebagai kombinasi sumber daya material, dana untuk mengumpulkan, mentransfer dan memproses informasi, operator orang terlibat dalam melayani dana ini, dan manajer yang terlibat dalam hak dan kewajiban yang tepat untuk pengambilan keputusan. Sistem besar adalah sistem yang tidak diamati pada saat yang sama dari posisi satu pengamat atau waktu atau di ruang angkasa.

Contoh sistem besar: sistem informasi; angkutan penumpang kota besar; proses manufaktur; Kontrol penerbangan dari lapangan terbang besar; Sistem energi, dll.

Fitur karakteristik dari sistem besar meliputi:

    ukuran sistem besar, I.E. sejumlah besar bagian dan elemen, input dan output, berbagai fungsi dilakukan;

    hubungan dan interaksi antara elemen;

    fokus dan kemampuan kontrol sistem, ketersediaan seluruh sistem tujuan bersama dan tujuan, ditanyakan dan disesuaikan dalam sistem tingkat yang lebih tinggi;

    struktur hierarkis yang kompleks dari organisasi sistem, yang menyediakan kombinasi manajemen terpusat dengan otonomi subsistem;

    integritas dan kompleksitas perilaku: hubungan yang kompleks dan intertwing antara variabel, termasuk loop umpan balik, mengarah pada fakta bahwa perubahan dalam satu mensyaratkan perubahan dalam banyak variabel lain.

Untuk mendapatkan pengetahuan yang diperlukan tentang suatu objek besar, pengamat secara konsisten memeriksanya di bagian-bagian, membangun subsistemnya. Selanjutnya, ia bergerak ke tahap yang lebih tinggi, tingkat hierarki berikutnya dan, mengingat subsistem sudah sebagai objek, membangun sistem terpadu untuk mereka. Jika subsistem yang ditetapkan ternyata terlalu banyak sehingga dimungkinkan untuk membangun sistem umum dari mereka, prosedur ini diulangi, dan pengamat bergerak ke tingkat hierarki berikutnya, dll.

Masing-masing subsistem satu tingkat dijelaskan oleh bahasa yang sama, dan ketika beralih ke tingkat berikutnya, pengamat sudah menggunakan bahasa meta, yang merupakan perpanjangan dari bahasa tingkat pertama dengan mengorbankan deskripsi sifat-sifat Bahasa ini sendiri.

Jika peneliti berasal dari observasi objek nyata, sistem besar dibuat oleh komposisi - mengkompilasinya dari subsistem kecil yang dijelaskan oleh satu bahasa.

Operasi, komposisi berlawanan, ada dekomposisi sistem besar, yaitu, mempartisi pada subsistem. Ini dilakukan untuk mengekstraksi informasi berharga baru dari pengetahuan sistem secara keseluruhan, yang tidak dapat diperoleh dengan yang lain. Alat konseptual yang penting dari analisis sistem adalah hierarki subsistem dalam sistem besar. Pertimbangan sistem dalam hierarki memungkinkan untuk mengidentifikasi properti baru.

Besarnya sistem besar dapat diukur dengan kriteria yang berbeda: oleh jumlah subsistem; Oleh jumlah langkah subsistem hierarki.

Sistem kompleks. Sistem canggih adalah sistem yang tidak dapat terdiri dari beberapa subsistem. Ini sama dengan fakta bahwa:

    pengamat secara konsisten mengubah posisinya dalam kaitannya dengan objek dan mengamatinya dari sisi yang berbeda;

    pengamat yang berbeda mengeksplorasi objek dari sisi yang berbeda.

Masing-masing pengamat mengambil subset dari bahan transparan yang memenuhi persyaratan dan kriteria. Di bidang persimpangan himpunan bagian yang dipilih oleh semua pengamat, Meta Observer memilih satu-satunya bahan, yang bekerja dalam bahasa meta yang menggabungkan konsep semua bahasa tingkat rendah dan menggambarkan sifat dan hubungan mereka.

Konsep kompleksitas adalah salah satu fundamental di analisis sistemik. Analisis sistemik Ada strategi penelitian yang mengambil kompleksitas sebagai properti yang signifikan dan inheren dari objek dan menunjukkan seberapa berharga informasi dapat diambil, datang ke sana dari posisi sistem yang kompleks. Menurut peneliti Amerika, Russell AKKOF, kesederhanaan tidak ditanyakan pada awal penelitian, tetapi jika dapat ditemukan sama sekali, itu sebagai hasil penelitian.

Jadi, sistem yang kompleks adalah sistem yang dibangun untuk memecahkan masalah multiguna; sistem yang mencerminkan berbagai aspek yang tak tertandingi dari karakteristik objek; Sistem, untuk menggambarkan mana yang perlu Anda gunakan beberapa bahasa; Sebuah sistem termasuk kompleks yang saling berhubungan dari berbagai model.

BAHASA INGGRIS SIBERNETICS C. BIR mengklasifikasikan semua sistem untuk sederhana dan kompleks tergantung pada metode deskripsi: deterministik atau teoritis dan probabilistik. A. I. Berg mendefinisikan sistem yang kompleks sebagai sistem yang dapat dijelaskan setidaknya dua bahasa matematika yang berbeda (misalnya, menggunakan teori persamaan diferensial dan aljabar banteng).

Sangat sering, sistem yang kompleks disebut sistem yang tidak dapat digambarkan dengan benar secara matematis, atau karena ada sejumlah besar elemen yang tidak diketahui terkait satu sama lain, atau sifat fenomena yang terjadi dalam sistem tidak diketahui. Semua ini menunjukkan tidak adanya penentuan satu kompleksitas sistem.

Ketika mengembangkan sistem kompleks, masalah terjadi yang berkaitan dengan tidak hanya pada sifat-sifat komponen elemen dan subsistem mereka, tetapi juga untuk hukum fungsi sistem secara keseluruhan. Pada saat yang sama, berbagai tugas spesifik muncul, seperti definisi struktur umum sistem; organisasi interaksi antara elemen dan subsistem; akuntansi efek dari lingkungan eksternal; pemilihan mode operasi sistem optimal; Manajemen sistem yang optimal, dll.

Semakin keras sistem, semakin besar perhatian diberikan pada masalah di atas. Basis data matematika dari studi sistem kompleks adalah teori sistem. Dalam teori sistem sistem besar sistem kompleks, skala besar, (sistem skala besar) disebut sistem jika terdiri dari sejumlah besar elemen yang saling terkait dan berinteraksi antara diri mereka sendiri dan mampu melakukan fungsi yang kompleks.

Batas yang jelas memisahkan sistem sederhana dari besar. Divisi tersebut bersyarat dan muncul karena munculnya sistem yang memiliki kombinasi subsistem dalam komposisinya dengan adanya redundansi fungsional. Sistem sederhana hanya dapat di dua negara: keadaan kinerja (dapat diservis) dan keadaan kegagalan (salah). Jika elemen gagal, sistem sederhana sepenuhnya mengakhiri eksekusi fungsinya, atau melanjutkan pemenuhannya secara penuh, jika elemen yang ditolak adalah berlebihan. Sistem besar selama penolakan elemen individu dan bahkan seluruh subsistem tidak selalu kehilangan kinerja, seringkali hanya mengurangi karakteristik efisiensinya. Properti dari sistem besar ini disebabkan oleh redundansi fungsional mereka dan, pada gilirannya, membuatnya sulit untuk merumuskan konsep "penolakan" sistem.

Jelas, sistem besar dan kompleks sebenarnya adalah dua cara untuk menguraikan tugas komponennya atau, dengan demikian, membangun metode model sistem yang berbeda. Metode ini telah menerima yang tersebar luas bahwa konsep tujuan dan kriteria di beberapa bidang teknologi dan penelitian operasi mulai mempertimbangkan sinonim.

Sistem dinamis. Sistem dinamis terus berubah sistem. Setiap perubahan yang terjadi dalam sistem dinamis disebut proses. Kadang-kadang didefinisikan sebagai konversi input ke dalam output sistem.

Jika sistem hanya dapat memiliki satu perilaku, itu disebut sistem deterministik.

Sistem probabilistik. Sistem probabilistik adalah sistem yang perilakunya dapat diprediksi dengan tingkat probabilitas tertentu berdasarkan studi perilaku masa lalunya.

Manajer. Managing Systems adalah sistem dengan proses kontrol diselidiki dalam sistem teknis, biologis dan sosial. Konsep sentral di sini adalah informasi - sarana paparan sistem. Sistem kontrol memungkinkan Anda untuk secara maksimal menyederhanakan proses kontrol sulit untuk menyelesaikan tugas desain desain.

Sistem yang ditargetkan. Sistem yang bertujuan adalah sistem dengan fokus, yaitu, kontrol sistem dan membawa perilaku atau negara tertentu, mengkompensasi gangguan eksternal. Pencapaian tujuan dalam banyak kasus adalah probabilistik.

Untuk mengkompilasi klasifikasi sistem, berbagai fitur klasifikasi dapat digunakan. Tabel 1 menunjukkan contoh klasifikasi sistem menggunakan fitur klasifikasi dasar yang digunakan dalam analisis sistem.

Klasifikasi sistem pada fitur

Tanda Klasifikasi.

Kelas sistem.

Dengan interaksi dengan lingkungan eksternal

Buka

Tutup

Digabungkan.

Dengan struktur

Oleh fungsi karakter

KHUSUS

Multifungsi (universal)

Oleh sifat pembangunan

Stabil

Mengembangkan

Oleh tingkat penyelesaian

Terorganisir dengan baik

Buruk terorganisir (difus)

Dengan kompleksitas perilaku

Otomatis

Menentukan

Penyelenggara sendiri

FOROME.

Turning.

Oleh sifat komunikasi antar elemen

Bertekad

Stochastic.

Oleh sifat struktur manajemen

Terpusat

Didesentralisasi

Menjelang tujuan

Memproduksi

Pengelola

Porsi

Klasifikasi ini disebut kelas pemecahan sesuai dengan fitur paling penting. Di bawah kelas adalah kombinasi objek dengan beberapa tanda-tanda komunitas. Tanda (atau set fitur) adalah dasar (kriteria) klasifikasi.

Sistem dapat ditandai dengan satu atau lebih fitur dan, dengan demikian, dapat ditemukan dalam berbagai klasifikasi, yang masing-masing dapat berguna ketika memilih metodologi penelitian. Biasanya tujuan klasifikasi membatasi pilihan pendekatan terhadap tampilan sistem, untuk mengembangkan bahasa deskripsi yang cocok untuk kelas yang sesuai.

Sistem nyata dibagi menjadi alami (sistem alami) dan buatan (antropogenik).

Sistem Alam: Sistem non-perumahan (fisik, kimia) dan kehidupan (biologis).

Sistem buatan: diciptakan oleh kemanusiaan untuk kebutuhan mereka atau dibentuk sebagai hasil dari upaya yang ditargetkan.

Artifisial dibagi menjadi teknis (teknis dan ekonomi) dan sosial (publik).

Sistem teknis dirancang dan diproduksi oleh seseorang pada tujuan tertentu.

Sistem sosial termasuk berbagai sistem masyarakat manusia.

Pemilihan sistem yang terdiri dari salah satu perangkat teknis hampir selalu kondisional, karena mereka tidak dapat menghasilkan kondisi mereka. Sistem ini bertindak sebagai bagian dari yang lebih besar, termasuk orang - sistem organisasi dan teknis.

Sistem organisasi, untuk fungsi efektif yang merupakan faktor signifikan adalah metode pengorganisasian interaksi orang dengan subsistem teknis disebut sistem mesin manusia.

Contoh sistem mesin manusia: mobil - driver; Pesawat adalah pilot; EUM - Pengguna, dll.

Dengan demikian, di bawah sistem teknis memahami serangkaian objek yang saling terkait dan interaksi yang diperselakan yang dimaksudkan untuk tindakan yang ditargetkan dengan tugas pencapaian dalam proses berfungsinya hasil yang diberikan.

Fitur khas dari sistem teknis dibandingkan dengan serangkaian objek yang sewenang-wenang atau dibandingkan dengan elemen individu adalah struktural (implementasi praktis dari hubungan antara elemen), orientasi dan interkoneksian komponen dan tujuan.

Agar sistem akan tahan terhadap pengaruh eksternal, ia harus memiliki struktur yang stabil. Pilihan struktur secara praktis mendefinisikan penampilan teknis sebagai seluruh sistem, sehingga subsistem, dan elemennya. Pertanyaan tentang kelayakan menggunakan struktur tertentu harus diselesaikan berdasarkan penugasan sistem spesifik. Struktur sistem juga tergantung pada redistribusi fungsi dalam kasus limbah lengkap atau sebagian elemen individu, dan, akibatnya, keandalan dan vitalitas sistem dengan karakteristik elemen-elemennya yang ditentukan.

Sistem abstrak adalah hasil dari refleksi realitas (sistem nyata) di otak manusia.

Suasana hati mereka adalah langkah yang diperlukan untuk memastikan interaksi efektif seseorang dengan dunia sekitarnya. Abstrak (ideal) sistem objektif pada sumber asal, karena sumber aslinya adalah validitas yang ada secara objektif.

Sistem abstrak dibagi menjadi sistem tampilan langsung (mencerminkan aspek-aspek tertentu dari sistem nyata) dan sistem generalisasi (generalisasi) tampilan. Yang pertama termasuk model matematika dan heuristik, dan sistem konseptual kedua (teori konstruksi metodologis) dan bahasa.

Berdasarkan konsep lingkungan eksternal, sistem dibagi menjadi: terbuka, tertutup (tertutup, terisolasi) dan dikombinasikan. Pembagian sistem pada terbuka dan tertutup dikaitkan dengan fitur karakteristiknya: kemampuan untuk menyimpan properti di hadapan pengaruh eksternal. Jika sistem tidak peka terhadap pengaruh eksternal dapat dianggap ditutup. Kalau tidak - terbuka.

Buka adalah sistem yang berinteraksi dengan lingkungan. Semua sistem nyata terbuka. Sistem terbuka adalah bagian dari sistem yang lebih umum atau beberapa sistem. Jika Anda menjadi diidentifikasi dari formasi ini, sistem aktual yang dipertimbangkan, bagian yang tersisa adalah lingkungannya.

Sistem terbuka dikaitkan dengan komunikasi yang didefinisikan oleh lingkungan, yaitu, jaringan hubungan eksternal sistem. Alokasi hubungan eksternal dan deskripsi mekanisme interaksi "sistem-sistem" adalah tugas utama teori sistem terbuka. Pertimbangan sistem terbuka memungkinkan Anda untuk memperluas konsep struktur sistem. Untuk sistem terbuka, itu tidak hanya mencakup koneksi internal antara elemen, tetapi juga komunikasi eksternal dengan media. Ketika menggambarkan struktur, saluran komunikasi eksternal berusaha untuk membagi pada input (dimana media mempengaruhi sistem) dan akhir pekan (sebaliknya). Kombinasi elemen-elemen saluran ini milik sistem mereka sendiri disebut input dan output tiang sistem. Setidaknya satu elemen memiliki koneksi dengan lingkungan eksternal setidaknya satu tiang saluran masuk dan satu output, yang dikaitkan dengan lingkungan eksternal.

Untuk setiap sistem komunikasi dengan semua subsistem bawahan dan antara yang terakhir, bersifat internal, dan yang lainnya adalah eksternal. Hubungan antara sistem dan lingkungan eksternal serta antara elemen-elemen sistem biasanya diarahkan.

Penting untuk menekankan bahwa dalam sistem nyata apa pun karena hukum dialektika pada koneksi umum fenomena peristiwa, jumlah semua hubungan sangat besar, sehingga tidak mungkin diperhitungkan dan jumlahnya tidak mungkin secara artifisial terbatas. Pada saat yang sama, tidak praktis untuk memperhitungkan semua koneksi yang mungkin, karena di antara mereka ada banyak yang tidak relevan, praktis tidak mempengaruhi fungsi sistem dan jumlah solusi yang diperoleh (dari sudut pandang tugas yang diselesaikan). Jika perubahan karakteristik komunikasi, pengecualiannya (GAP lengkap) menyebabkan penurunan signifikan dalam sistem, penurunan efisiensi, maka koneksi seperti itu sangat penting. Salah satu tugas paling penting dari peneliti adalah mengalokasikan signifikan untuk mempertimbangkan sistem dalam konteks masalah komunikasi dan memisahkan mereka dari tidak signifikan. Karena fakta bahwa tiang input dan akhir pekan dari sistem tidak selalu dapat membedakan dengan jelas, Anda harus menggunakan idealisasi tindakan tertentu. Idealisasi terbesar terjadi ketika mempertimbangkan sistem tertutup.

Ditutup adalah sistem yang tidak berinteraksi dengan media atau berinteraksi dengan medium yang didefinisikan secara ketat. Dalam kasus pertama, diasumsikan bahwa sistem tidak memiliki inlet, dan pada detik bahwa ada tiang saluran masuk, tetapi dampak lingkungan tidak berubah dan sepenuhnya (di muka) diketahui. Jelas bahwa dalam asumsi terakhir, dampak ini sebenarnya dapat dikaitkan dengan sistem, dan dapat dianggap ditutup. Untuk sistem tertutup, elemen apa pun hanya memiliki koneksi dengan elemen sistem itu sendiri.

Tentu saja, sistem tertutup adalah beberapa abstraksi dari situasi nyata, karena, secara ketat, tidak ada sistem yang terisolasi. Namun, jelas bahwa menyederhanakan deskripsi sistem untuk menolak hubungan eksternal, dapat menghasilkan hasil yang bermanfaat, menyederhanakan penelitian sistem. Semua sistem nyata terhubung erat atau lemah dengan lingkungan eksternal - terbuka. Jika kesenjangan sementara atau perubahan karakteristik hubungan eksternal tidak menyebabkan penyimpangan dalam fungsi sistem melalui batas yang dipasang di muka, sistem dikaitkan dengan lingkungan eksternal yang lemah. Kalau tidak, dengan cermat.

Sistem gabungan mengandung subsistem terbuka dan tertutup. Kehadiran sistem gabungan menunjukkan kombinasi kompleks subsistem terbuka dan tertutup.

Tergantung pada struktur dan properti ruang-waktu sistem dibagi menjadi sederhana, kompleks dan besar.

Sederhana - sistem yang tidak memiliki struktur bercabang yang terdiri dari sejumlah kecil interkoneksi dan sejumlah kecil elemen. Elemen-elemen seperti itu berfungsi untuk melakukan fungsi paling sederhana, tingkat hierarkis tidak dapat diisolasi. Fitur khas dari sistem sederhana adalah determinisitas (kepastian yang jelas) dari nomenklatur, jumlah elemen dan koneksi baik dalam sistem maupun dengan media.

Rumit - ditandai dengan sejumlah besar elemen dan koneksi internal, inhomogenitasnya dan berbagai kualitas, varietas struktural, melakukan fungsi yang kompleks atau sejumlah fungsi. Komponen sistem kompleks dapat dianggap sebagai subsistem, yang masing-masing dapat dirinci oleh subsistem yang bahkan lebih sederhana, dll. Selama elemen diterima.

Sistem ini disebut kompleks (dari posisi Gnoseologis) jika kognisi mensyaratkan daya tarik bersama banyak model teori, dan dalam beberapa kasus, banyak disiplin ilmu, serta akuntansi untuk ketidakpastian alam probabilistik dan luar biasa. Manifestasi yang paling khas dari definisi ini adalah multiplyability.

Model ini adalah beberapa sistem, studi yang berfungsi sebagai sarana untuk mendapatkan informasi tentang sistem lain. Deskripsi sistem (matematika, verbal, dll) ditampilkan sebuah kelompok tertentu Sifatnya.

Sistem ini disebut sulit jika dalam validitas nyata relief (esensial) menunjukkan tanda-tanda kompleksitasnya. Yaitu:

a) Kompleksitas struktural - ditentukan oleh jumlah elemen sistem, jumlah dan variasi jenis tautan di antara mereka, jumlah tingkat hierarkis dan jumlah total subsistem sistem. Jenis utama dipertimbangkan spesies berikutnya. Hubungan: Struktural (termasuk hierarkis), fungsional, kausal (kausal), informasi, spasial-sementara;

b) Kompleksitas fungsi (perilaku) ditentukan oleh karakteristik dari serangkaian negara, aturan transisi dari negara ke negara, dampak sistem pada lingkungan dan lingkungan pada sistem, tingkat ketidakpastian dari karakteristik dan aturan yang tercantum;

c) kompleksitas pilihan perilaku - dalam situasi multi-pribumi di mana pilihan perilaku ditentukan oleh tujuan sistem, fleksibilitas reaksi terhadap efek pra-tidak diketahui dari media;

d) Kompleksitas pembangunan ditentukan oleh karakteristik proses evolusi atau hoppy.

Secara alami, semua tanda dipertimbangkan dalam hubungan. Konstruksi hierarkis adalah tanda karakteristik dari sistem kompleks, sedangkan kadar hierarki dapat bersifat homogen dan tidak homogen. Untuk sistem yang kompleks, faktor-faktor tersebut melekat sebagai ketidakmampuan untuk memprediksi perilaku mereka, yaitu, prediksi lemah, kerahasiaan mereka, berbagai kondisi.

Sistem canggih dapat dibagi menjadi subsistem faktor berikut:

1) yang menentukan, yang mengambil solusi global dalam interaksi dengan lingkungan eksternal dan mendistribusikan tugas-tugas lokal antara semua subsistem lainnya;

2) Informasi, yang memastikan pengumpulan, pemrosesan dan transmisi informasi yang diperlukan untuk adopsi solusi global dan pelaksanaan tugas-tugas lokal;

3) Mengelola untuk mengimplementasikan solusi global;

4) homeostaste mendukung keseimbangan dinamis di dalam sistem dan mengatur aliran energi dan zat dalam subsistem;

5) Adaptif, akumulasi pengalaman dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan struktur dan fungsi sistem.

Sebuah sistem besar disebut sistem yang tidak teramat secara bersamaan dari posisi satu pengamat dalam waktu atau di ruang yang merupakan faktor spasial penting, jumlah subsistem yang sangat besar, dan komposisinya heterogen.

Sistem bisa besar dan kompleks. Sistem canggih menggabungkan kelompok sistem yang lebih luas, yaitu, besar - subkelas sistem kompleks.

Fundamental dan sintesis sistem besar dan kompleks adalah prosedur untuk dekomposisi dan agregasi.

Dekomposisi - Pemisahan sistem menjadi beberapa bagian, diikuti oleh pertimbangan independen dari masing-masing bagian.

Jelas, dekomposisi adalah konsep yang terkait dengan model, karena sistem itu sendiri tidak dapat disebarluaskan tanpa gangguan dari properti. Pada tingkat pemodelan, obligasi yang berbeda digantikan dengan setara, atau sistem sistem dibangun sehingga dekomposisi ke bagian individu itu alami.

Berkenaan dengan sistem besar dan kompleks, dekomposisi adalah alat penelitian yang kuat.

Agregasi adalah konsep yang berlawanan dengan dekomposisi. Dalam proses penelitian, ada kebutuhan untuk menggabungkan elemen-elemen sistem untuk mempertimbangkannya dengan posisi yang lebih umum.

Dekomposisi dan agregasi adalah dua pihak yang berlawanan dengan pendekatan pertimbangan sistem besar dan kompleks yang digunakan dalam persatuan dialektik.

Sistem yang status sistem secara unik ditentukan oleh nilai-nilai awal dan dapat diprediksi untuk setiap titik waktu berikutnya, yang disebut deterministik.

Sistem Stochastic - Sistem, perubahan yang acak. Dengan dampak acak dari data status data tidak cukup untuk diprediksi pada titik waktu berikutnya.

Menurut tingkat organisasi: terorganisir dengan baik, tidak terorganisir dengan baik (difus).

Untuk menyajikan objek atau proses yang dianalisis dalam bentuk sistem yang terorganisir dengan baik berarti menentukan elemen-elemen sistem, hubungan mereka, aturan menggabungkan komponen yang lebih besar. Situasi masalah dapat digambarkan sebagai ekspresi matematika. Solusi masalah saat mempresentasikannya dalam bentuk sistem yang terorganisir dengan baik dilakukan dengan metode analitik dari penyajian sistem yang diformalkan.

Contoh sistem yang terorganisir dengan baik: tata surya yang menggambarkan pola gerak paling signifikan dari planet-planet di sekitar matahari; Memetakan atom dalam bentuk sistem planet yang terdiri dari kernel dan elektron; Deskripsi pengoperasian perangkat elektronik yang kompleks menggunakan sistem persamaan yang memperhitungkan fitur-fitur kondisi untuk operasinya (keberadaan kebisingan, ketidakstabilan sumber daya, dll.)

Deskripsi objek dalam bentuk sistem yang terorganisir dengan baik diterapkan dalam kasus-kasus di mana deskripsi deterministik dapat ditawarkan dan secara eksperimental membuktikan legalitas penerapannya, kecukupan model proses nyata. Upaya menerapkan kelas sistem yang terorganisir dengan baik untuk penyajian objek multikomponen kompleks atau masalah multi-kriteria dengan buruk dihilangkan: mereka membutuhkan waktu yang sangat tinggi dihabiskan, praktis belum direalisasi dan tidak memadai dengan model bekas.

Sistem yang tidak terorganisir. Ketika menyajikan objek sebagai sistem yang tidak terorganisir atau difus, tugas tersebut tidak diatur untuk menentukan semua komponen yang diperhitungkan, sifat dan hubungan mereka di antara mereka dan tujuan sistem. Sistem ini ditandai dengan seperangkat makroparameter dan pola tertentu yang didasarkan pada studi bukan seluruh objek atau kelas fenomena, dan berdasarkan aturan pengambilan sampel komponen tertentu yang mengkarakterisasi objek yang sedang dipelajari atau diproses. Atas dasar studi sampel seperti itu, karakteristik atau pola (statistik, ekonomi) dan mendistribusikannya ke seluruh sistem secara keseluruhan. Pada saat yang sama, pemesanan yang sesuai dilakukan. Misalnya, ketika memperoleh pola statistik, mereka didistribusikan ke perilaku seluruh sistem dengan beberapa probabilitas kepercayaan.

Pendekatan untuk tampilan objek dalam bentuk sistem difus banyak digunakan ketika: deskripsi sistem pemeliharaan massal, menentukan jumlah negara bagian di perusahaan dan lembaga, mempelajari aliran dokumenter informasi dalam sistem kontrol, dll.

Dari sudut pandang sifat fungsi, spesial, multifungsi, dan sistem universal berbeda.

Sistem khusus ditandai dengan keunikan tujuan dan spesialisasi profesional yang sempit dari personel layanan (relatif sederhana).

Sistem multifungsi memungkinkan beberapa fungsi pada struktur yang sama pada struktur yang sama. Contoh: sistem produksi yang menyediakan produksi berbagai produk dalam nomenklatur tertentu.

Untuk sistem universal: Banyak tindakan diimplementasikan pada struktur yang sama, namun, komposisi fungsi penglihatan dan jumlahnya kurang seragam (kurang didefinisikan).

Dengan sifat pembangunan, ada dua kelas sistem: stabil dan berkembang.

Struktur dan fungsi sistem yang stabil secara praktis tidak berubah selama seluruh periode keberadaannya dan, sebagai aturan, kualitas fungsi sistem stabil karena elemen mereka hanya memburuk. Kegiatan pemulihan biasanya hanya dapat mengurangi kecepatan kemunduran.

Fitur yang sangat baik dari sistem pengembangan adalah bahwa seiring waktu, struktur dan fungsinya memperoleh perubahan signifikan. Fungsi-fungsi sistem lebih konstan, meskipun sering kali dimodifikasi. Hampir tidak berubah hanya janji temu mereka. Sistem pengembangan memiliki kompleksitas yang lebih tinggi.

Dalam rangka komplikasi perilaku: otomatis, menentukan, mengatur sendiri, meramalkan, mentransformasikan.

Otomatis: bereaksi secara tidak ambigu terhadap serangkaian pengaruh eksternal yang terbatas, organisasi internal mereka disesuaikan dengan transisi ke keadaan kesetimbangan ketika berasal dari itu (homeostasis).

TEPISIVE: Memiliki kriteria permanen untuk membedakan respons konstan mereka terhadap kelas-kelas yang luas dari pengaruh eksternal. Keteguhan struktur internal dipertahankan dengan mengganti elemen gagal.

Penyelenggara sendiri: memiliki kriteria yang fleksibel untuk membedakan dan fleksibel reaksi terhadap pengaruh eksternal beradaptasi dengan berbagai jenis dampak. Stabilitas struktur internal bentuk-bentuk tertinggi dari sistem tersebut disediakan oleh reproduksi diri permanen.

Sistem penyelenggara mandiri memiliki tanda-tanda sistem difus: stokititas perilaku, nonstasiaritas parameter dan proses individu. Fitur-fitur ini ditambahkan ke ini sebagai ketidakpastian perilaku; Kemampuan untuk beradaptasi dengan mengubah kondisi lingkungan, mengubah struktur ketika sistem berinteraksi dengan lingkungan, sambil mempertahankan sifat-sifat integritas; Kemampuan untuk membentuk kemungkinan opsi perilaku dan memilih yang terbaik dan yang lain. Kadang-kadang kelas ini dibagi menjadi subkelas, menyoroti sistem adaptif atau mempromosikan diri, penyembuhan diri, reproduksi diri dan subclass lainnya yang sesuai dengan berbagai sifat sistem pengembangan.

Contoh: Organisasi Biologi, Perilaku Kolektif Orang, Organisasi Manajemen di Tingkat Perusahaan, Industri, Negara pada umumnya, I.E. Di sistem itu di mana ada faktor manusia.

Jika stabilitas dalam kompleksitasnya mulai melebihi efek kompleks dari dunia luar - ini adalah sistem prediksi: mungkin meramalkan jalan interaksi lebih lanjut.

Beralih adalah sistem kompleks imajiner pada tingkat kesulitan tertinggi yang tidak konstan oleh kelanjutan media yang ada. Mereka dapat mengubah media nyata, sambil mempertahankan individualitas mereka. Contoh sains dari sistem tersebut belum diketahui.

Sistem dapat dibagi menjadi spesies pada tanda-tanda struktur konstruksi dan signifikansi peran yang memisahkan komponen yang terpisah dibandingkan dengan peran bagian lain.

Dalam beberapa sistem, salah satu bagian dapat menjadi bagian yang dominan (signifikansinya \u003e\u003e (simbol rasio "keunggulan signifikan") signifikansi bagian lain). Komponen seperti itu - akan bertindak sebagai pusat, mendefinisikan fungsi seluruh sistem. Sistem seperti itu disebut terpusat.

Dalam sistem lain, semua komponen komponennya kira-kira sama signifikan. Secara struktural, mereka berada tidak di sekitar beberapa komponen terpusat, tetapi saling terkait secara berurutan atau paralel dan memiliki nilai yang sama untuk berfungsinya sistem. Ini adalah sistem desentralisasi.

Sistem dapat diklasifikasikan dengan janji temu. Di antara sistem teknis dan organisasi dibedakan: memproduksi, manajer yang melayani.

Dalam memproduksi sistem, proses memperoleh beberapa produk atau layanan diimplementasikan. Mereka, pada gilirannya, dibagi menjadi energi substantif, di mana transformasi lingkungan alam atau bahan baku ke dalam produk akhir dari sifat nyata atau energi, atau transportasi produk semacam ini dilakukan; dan informasi - untuk mengumpulkan, mentransfer dan mengubah informasi dan memberikan layanan informasi.

Pengangkatan sistem manajemen - organisasi dan manajemen material dan energi dan proses informasi.

Sistem layanan terlibat dalam mendukung batas-batas yang ditentukan dari kinerja sistem produksi dan kontrol.

Ditulis di bagian bagian sistem ini mudah digunakan sebagai pendekatan pada tahap awal pemodelan tugas apa pun, karena Setelah menentukan kelas sistem untuk objek nyata, adalah mungkin untuk dengan percaya diri memberikan rekomendasi tentang pilihan metode yang akan memungkinkannya lebih memadai untuk menampilkannya.



Publikasi serupa.