স্কুল প্রস্তুতি জন্য প্রাক স্কুল টেস্টিং। পরীক্ষা "শিশু স্কুলে প্রস্তুত

যখন তারা "স্কুলের জন্য প্রস্তুতি" সম্পর্কে কথা বলে, তখন তারা পৃথক দক্ষতা এবং জ্ঞান নয়, তবে তাদের নির্দিষ্ট সেট যা সমস্ত মূল উপাদান উপস্থিত থাকে।
প্রথম শ্রেণীর গুণাবলীর প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য প্রথম-শ্রেণীর প্রয়োজনীয় এবং পর্যাপ্ত হলে প্রশিক্ষণ কার্যকর হতে পারে না তা স্বীকার করা অসম্ভব।

প্রস্তুতি কে। স্কুল লার্নিং এটা অনেক উপাদান গঠিত:

1. স্কুলের জন্য শারীরিক প্রস্তুতি শিশু এবং এর চিঠিপত্রের শারীরিক বিকাশ দ্বারা নির্ধারিত হয় বয়স মান, অর্থাৎ, শিশুটিকে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার জন্য প্রয়োজনীয় শারীরিক পরিপক্বতা অর্জন করতে হবে।

2. স্কুলের জন্য মানসিক প্রস্তুতি একটি নির্দিষ্ট স্তর গঠন বোঝায়: সাধারণ সচেতনতা এবং সামাজিক অভিযোজন; বিশ্বের প্রায় জ্ঞান এবং ধারনা; মানসিক অপারেশন, কর্ম এবং দক্ষতা; কার্যকলাপ এবং আচরণের ইচ্ছাকৃত প্রবিধান; জ্ঞানীয় কার্যকলাপ উপযুক্ত আগ্রহ এবং প্রেরণা মধ্যে প্রকাশিত; বক্তৃতা উন্নয়ন, একটি মোটামুটি ব্যাপক অভিধানের দখল, বক্তৃতাটির ব্যাকরণগত সিস্টেমের ভিত্তি, একটি সংযুক্ত বিবৃতি এবং একক বক্তৃতা উপাদানগুলির ভিত্তি।

3. মানসিক পরিপক্বতা তার আচরণ নিয়ন্ত্রণ করার দক্ষতা, যা একটি খুব আকর্ষণীয় কাজ সম্পাদন করার জন্য পর্যাপ্ত দীর্ঘ সময়ের সম্ভাবনা রয়েছে।

4. স্কুলটির জন্য সামাজিক-যোগাযোগমূলক প্রস্তুতি সহকর্মীদের পক্ষে সম্পর্ক গড়ে তুলতে পারে: একটি নেতৃস্থানীয় অবস্থান ধরে রাখুন, একটি দলকে কাজ করতে এবং একটি নেতা বজায় রাখতে সক্ষম হবেন - এবং একটি প্রাপ্তবয়স্ক ইন্টারলোকুটারের সাথে যোগাযোগ করতে সক্ষম হবেন ।

উপরন্তু, সন্তানের স্কুলে যেতে চান। এবং এখানে আমরা, প্রাপ্তবয়স্কদের, বাহ্যিক থেকে সন্তানের অভ্যন্তরীণ প্রেরণা হ্রাস করতে সক্ষম হওয়া উচিত। Preschooler অবশ্যই স্কুলে যেতে হবে কারণ তিনি অনেক জানতে চান, আশা করে এটি আকর্ষণীয় হবে, এবং আমরা তাকে এই নতুন ডিজাইনার বা হাঁটা রোবটের জন্য কিনবো না।

শিশুটি প্রায়শই স্কুলে ভর্তি করে কেবল একজন মনোবিজ্ঞানীকে সাথে মিলিত করে, এমন একটি বিশেষ ডায়াগনস্টিক কৌশল অফার করা সম্ভব, যা সহজ পর্যবেক্ষণ এবং প্রশ্নগুলির উত্তরগুলির সাহায্যে, গঠনটি নির্ধারণ করতে সক্ষম হবে স্কুলে তাদের সন্তানের প্রস্তুতি। যাইহোক, ডায়গনিস্টিক পদ্ধতি সম্পর্কে সরাসরি কথা বলার আগে, এটি অবশ্যই নির্দিষ্ট নিয়ম সম্পর্কে বলা উচিত।
1. সমস্ত কাজ একটি স্বচ্ছন্দ বায়ুমন্ডলে দেওয়া আবশ্যক। এটি একটি খেলা বা কোন দৈনন্দিন কার্যক্রম হতে হবে।
2. আপনি যেটি চেক করতে যাচ্ছেন তা বলবেন না। তিনি clict হবে। অথবা খুব কাল হবে।
3. এই শুধু পর্যবেক্ষণ, তাই এটি সময় প্রসারিত করা যাবে। এটা না নিজেকে ধাক্কা না।

ডায়গনিস্টিক পদ্ধতি - আমেরিকান মনোবিজ্ঞানী জে Chaipi দ্বারা উন্নত সংশোধিত প্রশ্নাবলী

1. মৌলিক শিশু অভিজ্ঞতা মূল্যায়ন
আপনি কি পোস্ট অফিসে, এসবার্কাসে, দোকানের কাছে আপনার সাথে যোগ দিয়েছেন?
লাইব্রেরিতে বাচ্চা ছিল?
জাদুঘরে, চিড়িয়াখানায় গ্রামে গ্রামে কি বাচ্চা ছিল?
আপনি নিয়মিত শিশুর পড়ার সুযোগ ছিল নাকি তাকে গল্প বলবেন?
বাচ্চা কি কিছুতে বৃদ্ধি পেয়েছে, তার কি শখ আছে?

2. শারীরিক উন্নয়ন মূল্যায়ন
শিশু কি ভাল শুনতে পায়?
সে কি ভাল দেখাচ্ছে?
এটা কি কিছু সময়ের জন্য শান্ত বসা করতে সক্ষম?
তিনি মোটর দক্ষতার সমন্বয় উন্নত করেছেন, উদাহরণস্বরূপ, এটি বলটি খেলতে পারে, লাফ, নিচে যান এবং সিঁড়ি আরোহণ করতে পারেন?
শিশু একটি সুস্থ, আনন্দদায়ক দেখায়, বিশ্রাম?

3. মানসিক উন্নয়ন মূল্যায়ন
শিশু কি আনন্দদায়ক দেখায় (বাড়ীতে এবং কমরেডের মধ্যে)?
শিশুটি কি নিজেকে এমন একজন ব্যক্তিকে সৃষ্টি করেছে, যিনি অনেক কিছু করতে পারেন?
শিশুর সহজেই দিনের স্বাভাবিক রুটিন পরিবর্তনের সাথে স্যুইচ করে, একটি নতুন কাজ সমাধান করতে যান?
শিশু স্বাধীনভাবে কাজ করছে, অন্যান্য শিশুদের সাথে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করে?

4. স্কোর বক্তৃতা উন্নয়ন
একটি শিশু নাম এবং তার চারপাশে প্রধান আইটেম মনোনীত করতে পারেন?
প্রাপ্তবয়স্কদের প্রশ্নের উত্তর দিতে কি সহজ?
একটি শিশু কেন বিভিন্ন জিনিস ব্যবহার করা হয় তা ব্যাখ্যা করতে পারেন: ব্রাশ, ভ্যাকুয়াম ক্লিনার, রেফ্রিজারেটর?
একটি শিশু কোথায় অবস্থিত আইটেমগুলি ব্যাখ্যা করতে পারে: টেবিলে টেবিলের নীচে?
বাচ্চা কি গল্প বলবে, তার সাথে যে কোন মামলা বর্ণনা করে?
শিশুটি কি পরিষ্কারভাবে কথা বলছে?
ব্যাকরণের দৃষ্টিকোণ থেকে সন্তানের বক্তব্য কি?

5. যোগাযোগ করার ক্ষমতা মূল্যায়ন
অন্যান্য শিশুদের খেলা শিশুটি চালু করে?
পরিস্থিতি প্রয়োজন হলে তিনি কি অগ্রাধিকার রাখেন?
শিশুটি কি বাধা ছাড়াই অন্যদের কথা বলতে পারবে?
সামগ্রিক কথোপকথনে অংশগ্রহণ করতে সক্ষম হয় এমন শিশুটি কি কোন দৃশ্যে কোনও দৃশ্য খেলতে পারে?

6. জ্ঞানীয় উন্নয়ন মূল্যায়ন
একটি শিশু অনুরূপ এবং অসঙ্গত ফর্ম সনাক্ত করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, একটি ছবি বাকি মত একটি ছবি খুঁজে না?
একটি শিশু অক্ষর এবং ছোট শব্দ বি / এন, বিড়াল / বছর পার্থক্য করতে পারেন?
সন্তানের একটি সিরিজের একটি সিরিজের (একটি প্রদত্ত ক্রমে) সন্তানের বিচ্ছেদ করা সম্ভব?
একটি শিশু স্বাধীনভাবে, সাহায্য ছাড়া, পনের উপাদানের থেকে ধাঁধা ভাঁজ করতে পারেন?
একটি শিশু শব্দ rhyme করতে পারেন?
একটি শিশু প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য কয়েকটি শব্দ বা সংখ্যা জন্য পুনরাবৃত্তি করতে পারেন?
প্রধান ধারণা এবং কর্মের ক্রম বজায় রাখার সময় শিশুটি কি গল্পটি পুনরুদ্ধার করতে সক্ষম হবেন?

আপনার সমস্ত উত্তর ইতিবাচক ছিল, আপনি আপনাকে অভিনন্দন জানাতে পারেন। আপনার সন্তানের স্পষ্টভাবে স্কুল শেখার জন্য প্রস্তুত এবং সহজে সব পরীক্ষা এবং সাক্ষাত্কার পাস হবে।

আপনার উত্তরগুলি যদি ২0 টি এবং বেশি শতাংশের নেতিবাচক হয় তবে এটি সম্পর্কে চিন্তা করার একটি গুরুতর কারণ: আপনি কি আপনার বাচ্চাকে স্কুলে পাঠাতে চান?
নিবন্ধটির শেষে, আমি সন্তানের স্কুলে প্রস্তুত করার সামগ্রিক দিক সম্পর্কে কয়েকটি শব্দ বলতে চাই।

সন্তানের psyche খেলা বিকাশ। ধীরে ধীরে তার ক্ষমতা ক্লান্ত, একটি নেতৃস্থানীয় কার্যকলাপ হিসাবে, একটি নেতৃস্থানীয় কার্যকলাপ, প্রশিক্ষণের চেয়ে কম।
সন্তানের জ্ঞানের পরিমাণ গুরুত্বপূর্ণ নয়, কিন্তু জ্ঞানের গুণমান। এটা পড়তে শিখতে, কিন্তু বক্তৃতা বিকাশের জন্য গুরুত্বপূর্ণ নয়। লিখতে শিখতে না, কিন্তু অগভীর গতিশীলতার হাতের উন্নয়নের শর্ত তৈরি করুন.
অবশ্যই, এটি ভাল যে ভবিষ্যতের প্রথম গ্রেডার কীভাবে পড়তে হবে, গণনা জানে। কিন্তু পূর্ণাঙ্গ বিকাশের জন্য, preschooler সহকর্মীদের, প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগ করা উচিত, শিক্ষাগত গেমগুলি বাজানো, বই, আঁকা, ভাস্কর্য, Fantasize পড়তে শুনুন।
আরো শিশু স্কুলের জন্য প্রশিক্ষণের সাথে জড়িত থাকবে, ভবিষ্যতের বিষয়ে আলোচনা করবে, যত বেশি তিনি স্কুল সম্পর্কে জানতে পারবেন, এটি একটি নতুন জীবন সম্পর্কে, এটির মধ্যে এটি ব্যক্তিগত হবে।

স্কুলে মানসিক এবং সামাজিক প্রস্তুতি জন্য পরীক্ষা

নির্দেশ : আমি আপনাকে কয়েক বাক্য পড়া। আপনি সম্মত হন, কাগজ একটি শীট উপর + রাখুন।

1. আমি যখন স্কুলে যাই, তখন আমার অনেক নতুন বন্ধু থাকবে।
2. আমি আমার পাঠ হবে কি আশ্চর্য।
3. আমি মনে করি আমি আমার জন্মদিনের জন্য আমার সমস্ত ক্লাস আমন্ত্রণ জানাব।
4. আমি পাঠ পরিবর্তন চেয়ে দীর্ঘ হতে চান।
5. যখন আমি স্কুলে যাই, আমি ভাল শিখব।
6. আমি আশ্চর্য স্কুল ব্রেকফাস্ট জন্য দেওয়া হয় কি আশ্চর্য।
7. স্কুল জীবনের সেরা একটি ছুটির দিন।
8. মনে হচ্ছে যে স্কুলটি বাগানের চেয়ে অনেক বেশি আকর্ষণীয়।
9. আমি স্কুলে যেতে চাই, কারণ আমার বন্ধুরা স্কুলে যায়।
10. যদি সম্ভব হয় তবে আমি এখনও যত তাড়াতাড়ি সম্ভব স্কুলে যাব।

ফলাফল মূল্যায়ন:
উচ্চ স্তরের - যদি শিশু কমপক্ষে 8 টি সুবিধা দেয়
মধ্যম পর্যায়ে - 4 টি প্লাস থেকে, শিশুটি স্কুলে চায়, কিন্তু এটি তার extracurricular পক্ষের সাথে এটি আকর্ষণ করে। প্রথম 5 পয়েন্টে একটি বৃহত্তর সংখ্যা + পেঁচা, তারপরে শিশু নতুন বন্ধু এবং গেমসের স্বপ্ন, তবে 6 থেকে 10 পর্যন্ত পয়েন্টগুলি যদি স্কুলটির ধারণা তৈরি হয় তবে অনুপাতটি ইতিবাচক।
নিম্ন স্তরের - 0 থেকে 3 প্লাস থেকে। রিজার্ভ স্কুল সম্পর্কে কোন ধারণা নেই, শেখার চেষ্টা করে না।

স্কুলের উন্নয়নের মাত্রা এবং উল্লেখযোগ্য মানসিক ও শারীরবৃত্তীয় ফাংশনগুলিতে পরীক্ষা করুন

বক্তৃতা শুনানির একটি সংক্ষিপ্ত গবেষণা

নির্দেশ : আমি কয়েকটি শব্দ উচ্চারণ করব, এবং আপনি আপনার হাত বাড়িয়ে তুলবেন, যদি আপনি একই শব্দগুলি শুনতে পান: দিন-শ্যাডো, লাঠি-লাঠি, মৌমাছি-লাঠি, বীম-বিম, একটি বাটি, বাটি বোল।

নির্দেশ : আমি একটি জোড়া শব্দের বলব, এবং আপনি বিভিন্ন শব্দের শুনতে যখন আপনার হাতে slapped হয়:
PA-BA, PA PA, BA-PA, BA-BA, এই, টিআই-টি, টিআই-আপনি, আপনি, SU-SU, Shu-Shu, Shu-Su।

নির্দেশ : আমি শব্দের বলব, এবং আপনি সাবধানে তাদের কথা শুনুন এবং পুনরাবৃত্তি করুন:
PA-PU, PU-PA, PU-PU-PA, PAAN, TA-KA PA, TA-PA, TA-Daya, Ta-Ta-yh, হ্যাঁ, Ba-Pa-Ba, PA PARA।

এবং এখন আমি শব্দটি বলব, আপনি তাদের মনে রাখবেন এবং পুনরাবৃত্তি করবেন (শব্দ ক্রম অনেক বার পরিবর্তন করে):
ঘর-ভলিউম
ব্যারেল-ডট-কন্যা-বাম্প।

ফলাফল মূল্যায়ন:
সন্তানের একটি উচ্চ স্তরের unmistakably শব্দ, শব্দ গঠন কাছাকাছি শব্দের পার্থক্য, অনুরূপ শব্দ সঙ্গে শব্দ আলাদা করে।
গড় স্তরের শিশু ক্ষুদ্র ত্রুটি স্বীকার করে, ধীরে ধীরে পুনরাবৃত্তি সময় তাদের স্বাধীনভাবে ঠিক করতে পারে।
একটি নিম্ন-সন্তানের স্তর শব্দের এবং শব্দগুলি অনুরূপ শব্দগুলির মধ্যে পার্থক্য করে না, পুনরাবৃত্তি পুনরাবৃত্তি ত্রুটিগুলি লক্ষ্য করে না।

জ্ঞানীয় কার্যকলাপ উন্নয়ন স্তরের পরীক্ষা

পরীক্ষা অভিধান

আপনি শব্দের 5 সেট দেওয়া হয়। তাদের 1 চয়ন করুন(বা ধীরে ধীরে বিভিন্ন দিনের প্রতিটি সেটের সাথে কাজ করে) এবং একটি শিশু জিজ্ঞাসানির্দেশ :
কল্পনা করুন যে আপনি একটি বিদেশী সঙ্গে দেখা, তিনি রাশিয়ান ভাল বুঝতে না। তিনি আপনাকে এই শব্দ মানে কি ব্যাখ্যা করতে অনুরোধ করে। আপনি কিভাবে উত্তর দেন? পরবর্তী, আপনার পছন্দসই সেট থেকে বিকল্পভাবে শব্দ অফার।

শব্দ সেট:
1. সাইকেল, পেরেক, চিঠি, ছাতা, পশম, হিরো, সুইং, সংযোগ, কামড়, ধারালো।
2. বিমান, হাতুড়ি, বই, ক্লোক, পালক, বন্ধু, লাফ, বিভাজন, বীট, মূঢ়।
3. গাড়ী, ব্রুম, নোটপ্যাড, বুট, স্কেল, কাপুরুষ, রান, বাঁধাই, চিম্টি, স্পিনি।
4. বাস, ফোফেল, অ্যালবাম, টুপি, ফ্লাফ, জাবেড, পালা, স্ক্র্যাচ, নরম, পালিয়ে যায়।
5. মোটরসাইকেল, ব্রাশ, নোটবুক, জুতা, স্কিনস, শত্রু, stumble, সংগ্রহ, লোহা, রুক্ষ।

অসুবিধা সঙ্গে, শিশু এই আইটেমটি আঁকা বা একটি অঙ্গভঙ্গি চিত্রিত করতে পারেন।

ফলাফল মূল্যায়ন: প্রতিটি সঠিকভাবে শব্দটিকে 2 পয়েন্ট (বৈজ্ঞানিক সংজ্ঞাটির জন্য) করার জন্য যতটা সম্ভব ব্যাখ্যা করা হয়েছে।

1 বেলুন শব্দটির অর্থ বোঝে, তবে এটি মৌখিকভাবে এটি প্রকাশ করতে পারে না।

1.5 পয়েন্ট মৌখিকভাবে বস্তু বর্ণনা করতে পারেন।

0 ব্যাল্টস শব্দ কোন বোঝার আছে।

ছয়টি কম দৈর্ঘ্যের জন্য - 0 - 6.5 পয়েন্ট
মধ্যম স্তর 7-12 পয়েন্ট
উচ্চ স্তরের - 12.5- 20 বল

পরীক্ষা "একত্রিত"

জ্ঞানীয় কার্যকলাপ উন্নয়ন স্তরের মূল্যায়ন

মালকড়ি উদ্দেশ্য : নিজের সম্পর্কে, আপনার পরিবার, বাইরের বিশ্বের, পাশাপাশি বিশ্লেষণ এবং বিচারের ক্ষমতা সম্পর্কে তথ্য নির্ধারণ করা।

1. আপনার নাম, উপাধি, প্যাট্রোনিমিক কল করুন।
2. উপাধি নাম, পিতামাতার পৃষ্ঠপোষক।
3. আপনি একটি মেয়ে বা ছেলে? আপনি যখন বড় হয়ে উঠবেন তখন আপনি কে হবে: একজন পুরুষ বা মহিলা?
4. আপনি একটি ভাই আছে, বোন যারা বড়?
5. আপনি কত বয়সী? এক বছরে কত হবে, দুই?
6. এখন সকালে, সন্ধ্যায় (দিন বা সকালে?)
7. আপনি কখন ব্রেকফাস্ট করবেন (সকালে বা সন্ধ্যায়?) আপনি কি ডিনার করেন? মধ্যাহ্নভোজ বা ডিনার, দিন বা রাতের কি হবে?
8. আপনি কোথায় থাকেন, আপনার বাড়ির ঠিকানা কল করবেন?
9. আপনার বাবা-মা কে কাজ করে?
10. আপনি আঁকা করতে চান? এই পেন্সিলের রং কি (পোষাক, বই?)
11. বছরের সময় এখন কি, আপনি কেন মনে করেন?
12. শীতকালে বা গ্রীষ্মে আমি sledding উপর যাত্রা করতে পারেন যখন?
13. শীতকালে তুষার কেন, গ্রীষ্মে না?
14. পোস্টম্যান কি করে (ডাক্তার, শিক্ষক?)
15. কেন আপনি একটি কল, একটি দল প্রয়োজন?
16. আপনি কি নিজেকে স্কুলে যেতে চান?
17. আপনার ডান চোখ দেখান, বাম কান? কেন আমাদের চোখ, কান দরকার?
18. আপনি কি প্রাণী জানেন?
19. আপনি কি পাখি জানেন?
২0. আর কে, গরু বা ছাগল?
২1. 8 বা 5 এর বেশি কি? 9 থেকে 2 পর্যন্ত 3 থেকে 6 পর্যন্ত গণনা করুন।
২২. যদি আপনি অন্য কারো জিনিস ভাঙ্গেন তবে আমার কী করা উচিত?

নিজের সম্পর্কে তথ্য, পরিবার - 1,2,3,4,5,8,9,17
বিশ্বের প্রায় দেখুন - 6.7, 10.11, 12,14, 18.19
বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা, যুক্তি - 13, 20, 21,22
স্কুল প্রেরণা - 15.16।

মূল্যায়ন:

প্রতিটি সঠিক উত্তর 1 পয়েন্ট, সঠিক, কিন্তু 0.5 পয়েন্টের অসম্পূর্ণ প্রতিক্রিয়া।

নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলি পৃথকভাবে রেট দেওয়া হয়:
5 প্রশ্ন - শিশুটি কতটুকু হবে - 1 পয়েন্ট, বছরে কল করে, এক মাসের মধ্যে - 3 পয়েন্ট (উদাহরণস্বরূপ, আমি আট মাসের জন্য 6 বছর বয়সী, এক বছরে 7 বছর এবং আটটি মাস)

8 প্রশ্ন - সম্পূর্ণ বাড়ির ঠিকানা - 3 পয়েন্ট
15 প্রশ্ন - স্কুলের বৈশিষ্ট্যের সঠিক ব্যবহার - 1 পয়েন্ট
16 প্রশ্ন - ইতিবাচক উত্তর - 1 পয়েন্ট
17 প্রশ্ন - সঠিক উত্তর - 3 পয়েন্ট
22 প্রশ্নটি সঠিক, পর্যাপ্ত উত্তর - ২ পয়েন্ট

ফলাফল মূল্যায়ন:

উচ্চ স্তরের - 24-29 পয়েন্ট
মাঝারি স্তর - 20-23.5 পয়েন্ট
নিম্ন স্তরের - 19.5 এবং নীচের থেকে

পরীক্ষা "একটি মানুষ আঁকা"

শিশুটিকে একজন মানুষকে আঁকতে বলুন: "কাগজের একটি শীট নিন এবং একটু মানুষ আঁকুন। এটি কে হবে তা নির্ধারণ করুন: ছেলে, মেয়ে, আঙ্কেল, মাসিমা।"

আদর্শভাবে, এটি একটি ব্যক্তির চিত্রের একটি ছবি হওয়া উচিত, যার সমস্ত অংশ রয়েছে: কান, চোখ, মুখ, ধাক্কা, ঘাড়, আঙ্গুলের পা দিয়ে হাত, শরীরের নীচে, শরীরের নীচে থেকে পৃথক করা হয়।

কম বিবরণ, আরো আদিম অঙ্কন।

পরীক্ষা "পুনরাবৃত্তি"

কাগজের একটি অপ্রয়োজনীয় টুকরা লেখার চিঠি দিয়ে একটি ফ্রেজ লিখুন: "তাকে চা দেওয়া হয়।"

নির্দেশ এটি নিম্নরূপ হতে পারে: "সাবধানে দেখুন কিভাবে চিঠি এখানে আঁকা হয়, একইভাবে তাদের লিখতে চেষ্টা করুন।"

আপনি যখন দেখেন তখন সর্বোচ্চ স্কোর দেওয়া যেতে পারে, অক্ষর এবং নমুনার সাদৃশ্য সম্পূর্ণ করুন। অবশ্যই, অক্ষর মূল থেকে ভিন্ন হতে পারে, কিন্তু দুইবার বেশি নয়।

সেইসাথে শিশুটিকে দেখানো উচিত যে তিনি মূলধন চিঠিটি দেখেছেন, যা বাকিদের চেয়ে বেশি হবে।

পরীক্ষা "বৃত্ত"

প্রায় 2.5 সেমি ব্যাসের সাথে একটি বৃত্তের সাথে একটি বৃত্তে একটি বৃত্ত আঁকুন।

হাত ছাড়াই কনট্যুর বরাবর বৃত্তান্ত করার জন্য একটি শিশুকে সাবধানে জিজ্ঞাসা করুন।

এই টাস্ক সফল হলে, আপনি নমুনার সঠিক প্লেব্যাকটি দেখতে পাবেন।

এই কাজের মধ্যে কিভাবে অভদ্র ভুল অনুমতি দেওয়া হয় দেখুন।

যদি আপনি দেখেন যে শিশুটি অসুবিধা নিয়ে কঠিন, এবং আরও বেশি তাই তার কোন ইচ্ছা নেই - এটি জোরদার করার যোগ্য নয়। শেষ পর্যন্ত, তিনি কেবল প্রস্তুত না।

পিতামাতার জন্য পরীক্ষা

1. আপনার সন্তানের স্কুলে যায়?
2. আপনার সন্তানের স্কুলে, তিনি কি অনেক জানেন এবং শেখার আগ্রহী হতে হবে?
3. আপনার সন্তানের স্বার্থে জড়িত থাকতে পারে যা 30 মিনিটের মধ্যে ঘনত্বের প্রয়োজন হয় (উদাহরণস্বরূপ, ডিজাইনার সংগ্রহ করুন)?
4. আপনার সন্তানের অপ্রত্যাশিত ভুল বোঝার উপস্থিতি হবে?
5. আপনার সন্তানের ছবিতে গল্পের গল্পটি পাঁচটি বাক্যের চেয়ে বেশি নয়?
6. আপনার সন্তানের কয়েক কবিতা বলতে পারেন?
7. এটা সংখ্যা দ্বারা nouns পরিবর্তন না?
8. আপনার সন্তানের শব্দের মধ্যে পড়া বা, কি ভাল, পুরো শব্দ কি?
9. আপনার সন্তানের 10 এবং ফিরে গণনা করে?
10. তিনি কি বিয়োগ বা সংযোজনের জন্য সহজ কাজগুলি সমাধান করেন?
11. আপনার সন্তানের একটি কঠিন হাত আছে?
12. তিনি ছবি আঁকা এবং ছবি আঁকা?
13. আপনার সন্তানের কাঁচি এবং আঠালো ব্যবহার করে (উদাহরণস্বরূপ, অ্যাপ্লিকেশন না)?
14. তিনি কি এক মিনিটের মধ্যে পাঁচটি অংশে একটি বিভক্ত ছবি সংগ্রহ করবেন?
15. বন্য এবং পোষা প্রাণী শিশু নাম?
16. তিনি কি ধারণাটিকে সাধারণীকরণ করেন (উদাহরণস্বরূপ, টমেটো, গাজর, পেঁয়াজগুলিকে এক শব্দ "সবজি" কল করতে?
17. আপনার সন্তানের স্বাধীনভাবে যত্ন না হলে - ড্র, মোজাইক সংগ্রহ ইত্যাদি?
18. তিনি কি বোঝে এবং সঠিকভাবে মৌখিক নির্দেশাবলী সম্পাদন করেন?

সম্ভাব্য পরীক্ষার ফলাফলগুলি পরীক্ষা করার জন্য ইতিবাচক উত্তরগুলির সংখ্যা উপর নির্ভর করে।

15-18 পয়েন্ট - আমরা অনুমান করতে পারি যে শিশুটি স্কুলে যাওয়ার জন্য বেশ প্রস্তুত। আপনি তার সাথে নিরর্থকভাবে না করেন এবং স্কুলের সমস্যাগুলি যদি উত্থাপিত হয় তবে সহজেই পরাস্ত করা হবে;
10-14 পয়েন্ট - আপনি সঠিক পথে আছেন, শিশুটি অনেক কিছু শিখেছে, এবং আপনি অস্বীকারের সাথে যে প্রশ্নের উত্তর দিয়েছেন তার বিষয়বস্তু আপনাকে আরও প্রচেষ্টার বিষয়টি বলবে;
9 এবং কম - বিশেষ সাহিত্য পড়ুন, একটি সন্তানের সাথে আরো বেশি সময় ক্লাস দিতে চেষ্টা করুন এবং তিনি যা জানেন না তার প্রতি বিশেষ মনোযোগ দিতে চেষ্টা করুন।

স্কুল প্রশিক্ষণের জন্য 5-6 বছর বয়সের শিক্ষার স্তর পরীক্ষা করার জন্য পরীক্ষা করুন

1.1 সাধারণ দিগন্ত (psychosocial পরিপক্বতা মূল্যায়ন)।

1. আপনি কতক্ষণ? (মাসের সাথে বিশেষত)।

আপনার নাম আপনার বাবা কি? (প্রথম এবং মধ্যম নাম)।

3. আপনার মা কে কাজ করে (বাবা)?

4. আপনি কোথায় থাকেন, আপনার বাড়ির ঠিকানা কল করবেন?

5. আপনি বছরে কত বয়সী হবে? (দুই)

6. আপনি একটি ভাই বা বোন আছে? কে বড়?

7. এখন সকালে, সন্ধ্যায় বা দিন?

8. আগে কি ঘটে: লাঞ্চ বা ডিনার?

9. বছরের সময় এখন কি: বসন্ত, শীতকালীন শরৎ বা গ্রীষ্ম? আপনি কেন সেটা মনে করেন?

10. পোস্টম্যান, ডাক্তার, শিক্ষক কি করে তোলে?

11. আপনার বাম চোখ এবং ডান কান দেখান? কেন আপনি চোখ এবং কান প্রয়োজন?

12. আপনি কি প্রাণী জানেন? কি পাখি?

13. কে আরো: গরু বা ছাগল? পাখি বা মৌমাছি?

14. আপনি আঁকা করতে চান? এই পেন্সিল কি রঙ?

_____________________________________________________

8 প্রশ্ন - 7-6 - উচ্চ উর। 5-6 - মাঝারি উর। 4-0 - কম উর।

1.2 কারণ সম্পর্ক স্থাপন করার ক্ষমতা।

বাক্যটির শেষ আবিষ্কার করুন:

1. যদি আপনি রুমে একটি টুকরা একটি টুকরা আনা, তারপর তিনি ...

2. আপনি যদি প্যাক করা হয়, তাহলে ...

3. আপনি যদি কিছু কিনতে চান, তাহলে ...

4. যদি গাড়ী ভেঙ্গে যায়, তাহলে ...

5. যদি এটি রাস্তায় অন্ধকার হয়ে যায়, তাহলে ...

6. আপনি যদি চা অনেক চিনি রাখে, তারপর

7. যদি এটি রাস্তায় উজ্জ্বল হতে শুরু করে, তাহলে ...

8. যদি পানিটি তুষারপাত করে তবে ...

9. আপনি যদি আগুনে ফেলে দেন তবে ...

10. যদি তিনি ভারী বৃষ্টি যান, এবং আপনি কোথাও লুকান না পারে, তারপর ...

1 বি-সঠিক কারণের প্রতিক্রিয়া, 0.5 বি .- পুনরাবৃত্তি ফ্রেজ, 0 বি-অবৈধ।

9-0 - উচ্চ উর।, 6-8 - মাঝারি উর।, 0-5 - Nirzky Ur।

2.1 প্রেরণামূলক প্রস্তুতি। প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

1. আপনি নিজেকে স্কুলে যেতে চান? কেন?

কেন আপনি স্কুলে একটি কল, একটি পার্টি, একটি ব্রিফকেস কেন প্রয়োজন হয়?

3. আপনি কিভাবে আকর্ষণীয় মনে করেন স্কুলে হবে?

4. কিভাবে স্কুলের জন্য প্রস্তুত?

5. আপনি কি ডি। সাদুতে থাকতে চান? এবং বাড়িতে?

6. আপনি কি স্কুলে পড়তে চান? শিক্ষক? শিক্ষিকা? মা?

7. কোন স্কুল আপনি শিখতে চান? আপনি কোথায় পড়েন, লিখুন বা কোথায় তারা খেলেন, গান গাইবেন না?

1 বি .- প্রশিক্ষণ উদ্দেশ্য, 0.5 বি .- খেলা, 0 বি - জানে না

____________________________________________

6-7 - উচ্চ উর।, 4-5 - মিডিয়া।, 2-3-কম আপনার।

শিখতে ইচ্ছুক শিশুরা তাদের নিজস্ব গবেষণায় ফোকাস করতে পারে (যা সবচেয়ে অনুকূল ফ্যাক্টর), অন্যরা - বহিরাগত গুণাবলী (সুন্দর আকৃতি, ব্রিফকেস, মজার বন্ধুদের এবং পরিবর্তন, ইত্যাদি)। শিশুদের অনিচ্ছা স্কুলে যেতে পারে যে এটিতে প্রতিষ্ঠিত কঠোর নিয়মগুলির ভয় বা নিজেদের প্রতি সমালোচনামূলক মনোভাবের সাথে যুক্ত হতে পারে, সেইসাথে স্বাভাবিক অবস্থার সাথে অংশীদারিত্বের সাথে, প্রিস্কোলারের অবস্থান, নতুনত্বের ভয়, এই সব তাদের বিবৃতি উল্লেখ করা হয়।

মনস্তাত্ত্বিক পরিপক্বতার নিম্ন স্তরের শিশুরা দিগন্তগুলি প্রসারিত করতে, প্রাপ্তবয়স্কদের এবং সহকর্মীদের সাথে অর্থপূর্ণ যোগাযোগ, জীবন ইমপ্রেশন সমৃদ্ধ, জ্ঞানীয় আগ্রহকে উত্তেজিত করার প্রয়োজন। এই ধরনের শিশুদের অভিযোজন সহকর্মীদের সাথে দ্বন্দ্ব সম্পর্কের দ্বারা জটিল হতে পারে, শিক্ষকের সন্তানের আকাঙ্ক্ষার সংরক্ষণের কারণে, খেলার প্রয়োজন। এই সব শিক্ষক, মনোবিজ্ঞানী, বাবা প্রয়োজন।

2.2 ছেলেদের এবং মেয়েদের জন্য আলাদাভাবে দুটি পরীক্ষা প্রস্তুত করুন।

পরীক্ষার মধ্যে নয়টি ছবি রয়েছে, যা ছেলেটির ক্রিয়াকলাপ (মেয়েরা) চিত্রিত করে। তিনটি ছবি - খেলা, তিন - শ্রম, তিন - প্রশিক্ষণ (লিখেছেন, পড়তে, স্কুলে বিশ্বাস করে)। ছবি দেখুন এবং আমাকে বলুন আপনি ছেলেটির সাথে কিভাবে করতে চান? এবং আপনি কি করতে চান? এবং এছাড়াও? (তিনটি প্রচেষ্টা)

________

2-3 বার uch। ডি-ত। - উচ্চ উর, 1 পি-মিডিয়া। উর।, 0- নির্বাচন না। ডি।

3.1 বুদ্ধিমত্তা উন্নয়ন।

ভাঁজ কাটা ছবি (তিনটি প্রচেষ্টা) আপনি কি মনে করেন এটি ছবিটির জন্য কী ছিল? এটা ভাঁজ করার চেষ্টা করুন।

বল বা বল, বা matryoshka, জগাখিচুড়ি বা বালতি

____________________________________________

লম্বা। উর .- নিজেকে মোকানো, মাঝারি। - 1 সাহায্যের সাথে, কম উর.- ২

3.2 স্পর্শ স্ট্যান্ডার্ড। রেফারেন্স সঙ্গে তিনটি কার্ড প্রস্তুত।

প্রতিটি কার্ডে, পাঁচটি অঙ্কন তৈরি করুন, যা মানগুলির উপর ভিত্তি করে রয়েছে। প্রথম স্ট্যান্ডার্ড: কুকুর মাথা, জুতা, ট্র্যাক্টর, stroller, ট্রাক। ২ য় স্ট্যান্ডার্ড: পুতুল, গাজর, লোহা, আকরিক, পিরামিড। 3D স্ট্যান্ডার্ড: পেঁয়াজ, হালকা বাল্ব, নেভা, নাশপাতি, গিটার, সন্তানের সামনে রেফারেন্সের সাথে তিনটি কার্ড রয়েছে, ছবিগুলি মিশ্র এবং উল্টানো হয়।

প্রথম কার্ডটি নিন, নাম, এর উপর চিত্রিত করা হয়, এবং তারপর অনুমান করুন যে তিনটি পরিসংখ্যান কেমন লাগছে?

_____________________________________________________________________________

14-15 বি .- উচ্চ উর।; 10-13 - মধ্যম .ur, 5-9 বি .- কম উর।

3.3 বস্তুর বৈশিষ্ট্যগুলি বরাদ্দ করতে শিশুদের ক্ষমতা।

পরিসংখ্যান, লাল এবং সবুজ 2 গ্রুপ প্রস্তুত করুন: বড় এবং ছোট চেনাশোনা, বড় এবং ছোট স্কোয়ার। মোট 8 পিসি। 8 পরিসংখ্যান সন্তানের আগে আউট করা হয়

দেখুন, বিভিন্ন মাপের এই পরিসংখ্যান: বড় এবং ছোট, বিভিন্ন ফর্ম: চেনাশোনা এবং স্কোয়ার ভিন্ন রঙ। আমি সবচেয়ে বড় সবুজ বর্গক্ষেত্র গ্রহণ, তাকে আমার উপর অসুস্থ খুঁজে। (3 টি প্রচেষ্টা)

___________________________________________________________________________________________

ইন - 1 টি চিহ্নের মধ্যে 1 টি প্রচেষ্টা, তিনটি।, সি - 2H লক্ষণগুলির সমস্ত প্রচেষ্টা। এইচ সব চেষ্টা 1 পিআর সব প্রচেষ্টা।

4.1 বক্তৃতা উন্নয়ন স্তর।

1. আমি আপনাকে শব্দ বলতে হবে। আপনি এক শব্দ তাদের কল করতে হবে।

2. মেশিন, একটি গ্লাস, বাটি, ফর্ক, ছুরি।

3.ওয়ার্ক, প্যান্ট, স্কার্ট, আঁটসাঁট পোশাক, টুপি।

4. স্কেটিং, জুতা, চপ্পল, বুট, চপ্পল।

5. সাপ, porridge, রুটি, পিজা, কুকি।

6. কার্ড, গোলাপ, ক্যামোমাইল, ঘণ্টা, ভুলে যান-না-না।

7. বারিস, লিন্ডেন, স্প্রুস, পাইন, এলম, ওক।

8. স্টল, স্টল, চেয়ার, বিছানা, সোফা।

9. ভোরবি, কবুতর, কাক, হিজস, চামচ।

10. কারেসি, পারচ, পাইক, সোমা, হেরিং।

11.ezhevik, রাস্পবেরি, স্ট্রবেরি, ব্লুবেরি, লিঙ্গোনবেরি।

12. Manyak, টমেটো, বাঁধাকপি, Beet, Radishes।

13. ubllocks, নাশাণক, plums, কমলা, apricots, peaches।

14. Tancisters, Artellerists, Paratroopers, Cavalrymen।

15.sleari, joiners, ড্রাইভার, carpenters, ঢালাই, electricians।

1 বি।-অবিলম্বে উত্তর, 0.5 বি .- 0 বি মনে করে .- উত্তর দেয়নি

____________________________________________________________________

12-14 - উচ্চ উর।, 9-11- গড় উর।, 0-8 - কম উর।

4.2 চতুর্থ অতিরিক্ত ছবি বাদ।

4 অঙ্কন সহ 6 টি কার্ড প্রস্তুত করুন: স্কুল সরবরাহ - 3 ছবি ও খেলনা, পাখি ও পশু, ডিশ এবং পেইন্ট, আসবাবপত্র ও বল, কার্পেট্রি সরঞ্জাম এবং পেন্সিল, শাকসবজি এবং ফুল, 1 কার্ড থেকে 1 টি। কি ছবি অপ্রয়োজনীয় এবং কেন?

1 বি। - বোধগম্য উর।, 0.5b.- কার্যকরী উর।, 0- উত্তর না

____________________________________________________________________

4-5 বি - উচ্চ উর।, 2-3 খ। - উর মাঝখানে।, 0-2-কম আপনার।

4.3 ছবি গল্প (বক্তৃতা উন্নয়ন)

গল্পের গল্পের 3-4 ছবিটি সন্তানের সামনে ব্যাধি চালু করে। ছবির গল্পটি চিহ্নিত করুন এবং তাদেরকে ছড়িয়ে দিন। এটা সঠিকভাবে বোঝা, চিত্রাবলী এবং মানসিকতা, অর্থপূর্ণতা অনুমান করা হয়।

5.1 স্বল্পমেয়াদী শ্রবণ মেমরি উন্নয়ন.

4 উপস্থাপনা দেওয়া হয়। প্রতিটি সংশোধন করা হয়।

ঘর, রুটি, বৃষ্টি, গাড়ী, ব্যথা, পুতুল, ছবি, বন, কোট, পাইন।

1E উপস্থাপনা - 5-6 শব্দ ver।

1E PRD.- 3-4 শব্দ - মিডিয়া। উর।

1E আগে। - 3 শব্দ।

5.2 চিন্তা এবং বক্তৃতা।

সন্তানের কাছে এই কৌশলটির কাজগুলি সম্পাদন করা এটি প্রায়শই বস্তুর বহুগুণের বোঝার বোঝা, "এক-অনেক" এর ধারণার উপস্থিতি, পাশাপাশি বিশেষ্যগুলির উদাহরণে ব্যাকরণগত কাঠামো ধারণার ধারণাটি সম্ভব করে একাধিক সংখ্যা, পরিস্থিতির অনুযায়ী তাদের সঠিক ব্যবহার। নির্ণয় একটি পৃথক ফর্ম মধ্যে বাহিত হয়।

নির্দেশ. মনোবিজ্ঞানী সন্তানের কথা বলেছেন: "আমি আপনাকে একটি শব্দ এক জিনিস কল করব, এবং আপনি এই শব্দটি পরিবর্তন করবেন যাতে এটি অনেকগুলি আইটেম চিহ্নিত করে। উদাহরণস্বরূপ, আমি" খেলনা "বলব, এবং আপনাকে উত্তর দিতে হবে -" খেলনা "। শিশু জিজ্ঞাসা করতে পারেন, তিনি বলেন, এটি অভিনয় করা উচিত কিনা, প্রতিক্রিয়া। তারপর 11 বিশেষ্যকে একবচিত বলা হয়:

বই ল্যাম্প হ্যান্ডেল

টেবিল উইন্ডো সিটি

চেয়ার কান ভাই

পতাকা শিশুর

যদি শিশুটি প্রথম ২ টি শব্দে ভুল করে তবে সে তাকে সাহায্য করতে পারে, আবার সঠিক নমুনাটি পুনরাবৃত্তি করতে পারে: "খেলনা - খেলনা।" সন্তানের সঠিক উত্তরগুলি নিম্নোক্ত (সাহসিকতার সাথে) হতে হবে:

বই ল্যাম্পস কলম টেবিল উইন্ডো শহর চেয়ার্স ম্যাচে লড়াই করেন ভাই ব্রাদার্স পতাকা বন্ধুরা

একটি প্রতিক্রিয়া সম্পর্কে চিন্তা করতে, একটি শিশু 10 সেকেন্ড পর্যন্ত দেওয়া হয়।

ফলাফল মূল্যায়ন

3 পয়েন্ট - শিশু দুটি ভুলের চেয়ে বেশি তৈরি করেনি;

2 পয়েন্ট - 3 থেকে 6 ত্রুটি থেকে তৈরি;

1 স্কোর - শিশু 7 এর বেশি ত্রুটি তৈরি করেছে।

ত্রুটি শব্দ ভুল শব্দ এবং ভুল চাপ হিসাবে বিবেচিত হয়।

7 টিরও বেশি ভুল (1 পয়েন্ট) এর বেশি অনুমোদিত শিশুরা বক্তৃতা (সংস্থার কথোপকথন, retelling, ভাষাগত গেমস) উপর অতিরিক্ত কাজ প্রয়োজন। এটি এমন একটি সম্ভাব্য পরিস্থিতি উল্লেখ করা উচিত যেখানে সহকর্মীরা এই ধরনের সন্তানের বক্তৃতায় ত্রুটিগুলির দিকে মনোযোগ দেবে।

5.3 মোটরসাইকেল হাতের উন্নয়ন। অনুকরণ লিখিত টেক্সট.

(পরীক্ষার বিকল্প "স্কুল পরিপক্বতা" এ। Kerna এবং I. Iraska)

এই কৌশলটির কাজগুলি কার্যকর করার জন্য শিশুটিকে খুব আকর্ষণীয় কাজ সম্পাদন করার জন্য একটি উপযুক্ত প্রচেষ্টা প্রদর্শন করতে হবে, নমুনাকে অনুকরণ করার আকারে কাজটি সম্পাদন করুন। যেমন কর্ম একটি সন্তানের ক্ষমতা mastering জন্য গুরুত্বপূর্ণ একাডেমিক কার্যক্রম। জরিমানা গতিশীলতা বুরুশ হাত, মোটর সমন্বয় বৈশিষ্ট্য সনাক্ত করার জন্য এই ধরনের দায়িত্বগুলি সম্পাদন করার প্রক্রিয়াটি গুরুত্বপূর্ণ। এর ফলে, চিঠি এবং অঙ্কন দক্ষতা অর্জনের সাফল্যের সাফল্যের পূর্বাভাস করা সম্ভব নয়, বরং একটি সন্তানের স্ব-নিয়ন্ত্রনের জন্য সন্তানের ক্ষমতার বিকাশ সম্পর্কে একটি উপসংহার (আনুমানিক) তৈরি করে এবং পুরো হিসাবে তাদের আচরণ পরিচালনা করে। এটি জানা যায় যে সূক্ষ্ম গতিশীলতার বিকাশের স্তর, ছোট আন্দোলনগুলি গুরুত্বপূর্ণ সূচকগুলির মধ্যে একটি। মানসিক বিকাশ.

ডায়াগনস্টিক পদ্ধতিতে কাগজের বাক্যাংশগুলির একটি সাদা শীটের উপর লিখিত একটি শিশু উপস্থাপনে রয়েছে: "তিনি স্যুপ খেয়েছিলেন।" ফ্রেজ স্বাভাবিক হস্তাক্ষর, বড় এবং পরিষ্কার দ্বারা লেখা আবশ্যক। "লুক: শিশু নিম্নলিখিত নির্দেশ দেওয়া হয় কিছু পত্রকে এখানে লেখা আছে আপনি এখনও লিখতে কিভাবে জানি না কিন্তু এটা চেষ্টা - আমি না (আপনি পারে) আপনি এটা সাবধানে লিখতে হবে পারে এবং খুব পরবর্তী লিখতে চেষ্টা করুন।। । " প্রতিটি সন্তানের জন্য, একটি শিলালিপি নমুনা সহ একটি পৃথক শীট প্রস্তুত করা যেতে পারে, আপনি সমস্ত সন্তানের জন্য একটি নমুনা ব্যবহার করতে পারেন, প্রতিটি সন্তানের প্রতিটি সন্তানের কাছে কাগজের একটি পরিষ্কার শীট প্রদান করতে পারেন। এটি একটি লাইনে সন্তানের দ্বারা কপি করা শব্দটি কপি করে এটি পছন্দসই। যদি তাই হয় তবে এটি কাজ করে না, শিশুটি পূর্ববর্তী বা নীচে লিখতে শেষ শব্দ হতে পারে।

নিম্নরূপ এই কৌশল কাজ ফলাফল ফলাফল মূল্যায়ন করা হয়।

5 পয়েন্ট - সন্তানের দ্বারা কপি করা ফ্রেজটি পড়তে পারে। এটি স্পষ্টভাবে তিনটি শব্দে বিভক্ত, অক্ষরগুলির মাপগুলি আরও বেশি নমুনা অক্ষর মাপ হতে পারে এমন 2 গুণ বেশি নয়। অনুভূমিক লাইন থেকে পুনরুদ্ধার 30 ° অতিক্রম করা উচিত নয়।

3 পয়েন্ট - সন্তানের রেকর্ড, আপনি কমপক্ষে 2 গ্রুপ বরাদ্দ করতে পারেন অন্তত 4 অক্ষর পড়তে।

2 পয়েন্ট - নমুনা অক্ষর কমপক্ষে 2 অক্ষর অনুরূপ। কপি ইমেজ দূরবর্তীভাবে চিঠি, একটি চিঠি মনে করিয়ে দেয়।

1 পয়েন্ট পৃথক বা গাঢ় "ডুডল", যা মধ্যে এটি অক্ষর অনুরূপ কিছু বরাদ্দ করা অসম্ভব হয়।

এই কৌশলটির ফলাফল অনুযায়ী, নিম্নলিখিত সিদ্ধান্তগুলি টানা যেতে পারে। 1 স্কোর প্রাপ্ত শিশুরা অতিরিক্ত পেশা, বিশেষ করে গবেষণার প্রাথমিক সময়ের মধ্যে মনোযোগ প্রয়োজন। তারা সম্ভবত শিক্ষকদের কাজ, শেখার এবং লেখার বোঝার সাথে সমস্যা আছে।

শিশু যারা 3 পয়েন্ট পেয়েছি শিক্ষা, নিয়ন্ত্রণ এবং অধ্যয়ন প্রাথমিক সময়ের মনোযোগ সাপেক্ষে জন্য প্রস্তুত মনে করা হয়। এটি একটি উন্নয়নশীল পদ্ধতি হিসাবে দেওয়া যেতে পারে। জরিমানা গতিশীলতা উন্নতির সাথে সম্পর্কিত - নমুনাটির জন্য অঙ্কন করা সম্পর্কিত কাজ, ছোট অংশগুলির সাথে ক্লাস (মোজাইক, মডেলের সমাবেশ, সেলাইয়ের সমাবেশ, অঙ্কন)।

1-2 পয়েন্ট পেয়ে শিশুদের স্কুল শিক্ষার জন্য পরিপক্ক বলে মনে করা হয়।

এটি উল্লেখ করা উচিত যে র্যাঙ্কিং এবং নির্বাচনের জন্য এই কৌশলটির ফলাফলগুলি ব্যবহার করার সময়, অন্যান্য পদ্ধতির ফলাফলগুলি বিবেচনা করার সময়, বিপরীত পয়েন্টগুলি ব্যবহার করা হয়: সর্বাধিক সফল বাস্তবায়ন অনুমান করা হয় 5 পয়েন্ট, সর্বাধিক ব্যর্থ - 1 পয়েন্ট, সর্বাধিক - বৃহত্তর স্কোর জমা হয় সফলভাবে সম্পন্ন হয়েছে: অন্যান্য পদ্ধতি একটি আনুপাতিক মূল্যায়ন সিস্টেম দ্বারা অনুসরণ করা হয়।

5.4 যৌক্তিক চিন্তা উন্নয়ন।

Cucumber: সবজি.

কার্নেশন: আগাছা, শিশির, কিন্ডারগার্টেন, ফুল, জমি

সবজি বাগান: গাজর

গার্ডেন: বেড়া, মাশরুম, আপেল ট্রি, ওয়েল, বেঞ্চ

শিক্ষকঃ ছাত্র

ডাক্তার: চশমা, হাসপাতাল, চেম্বার, রোগী, ঔষধ

ফুলদানী

পাখি beak, seagull, বাসা, পালক, পুচ্ছ

দস্তানা: হাত

বুট: স্টকিংস, একমাত্র, চামড়া, পা, বুরুশ

অন্ধকার: হালকা

ভিজা: রৌদ্রোজ্জ্বল, নিছক, শুষ্ক, উষ্ণ, ঠান্ডা

দেখুন: সময়

Sigdition: গ্লাস, রোগী, বিছানা, তাপমাত্রা, ডাক্তার

মেশিন: মোটর।

নৌকা: নদী, বাতিঘর, পালতোলা, তরঙ্গ, উপকূল

টেবিল: টেবিলক্লথ

লিঙ্গ: আসবাবপত্র, কার্পেট, ধুলো, বোর্ড, নখ

চেয়ার: কাঠের

সুই: তীব্র, পাতলা, চকচকে, ছোট, ইস্পাত

এই কৌশলটি (ই। জাম্বানান্তিয়ান, এল। চুপ্রোভ এট আল।) আপনাকে প্রস্তাবিত নমুনার সাথে উপমা দ্বারা উপসংহারে সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য একটি সন্তানের ক্ষমতা তদন্ত করার অনুমতি দেয়। টাস্ক স্থাপন করা প্রয়োজন ধারণার মধ্যে লজিক্যাল সংযোগ এবং সম্পর্ক স্থাপন করার ক্ষমতা গঠনের প্রয়োজন। বাচ্চাদের ক্ষমতা সংরক্ষণ এবং যুক্তিযুক্ত উপায়ে ব্যবহার করার ক্ষমতা নির্ণয় করা সম্ভব। প্রতিটি টাস্কের ধারণাগুলির মধ্যে সম্পর্কগুলি ভিন্ন, এবং যদি শিশু ধারণাগুলিতে প্রয়োজনীয় লক্ষণগুলি বরাদ্দ করতে না পারে তবে এটি পূর্ববর্তী উপমাটির উপর ভিত্তি করে একটি উপসংহার তৈরি করবে, যা একটি ভুল উত্তর হতে পারে। সুতরাং, পদ্ধতির কাজগুলির বাস্তবায়নের সাফল্যটি একটি যৌক্তিক কর্মকাণ্ডে যেমন একটি নির্দেশকের মৌখিক-যৌক্তিক চিন্তাভাবনার বিকাশের স্তর সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নেওয়ার অনুমতি দেয় - "উপসংহার"।

জরিপটি একটি পৃথক আকারে সঞ্চালিত হয়, উত্তর দেওয়ার সময় সীমাবদ্ধ নয়। স্পষ্ট সমস্যাগুলির ক্ষেত্রে, একটি সন্তানের একটি স্নাতক আছে প্রতিক্রিয়া উপর জোর এবং tactfully পরবর্তী টাস্ক যেতে। টাস্ক টেক্সট মুদ্রিত (বা লিখিত) কাগজ একটি শীট উপর বড়। মনস্তাত্ত্বিক অট্টটি পরিষ্কারভাবে টাস্ক, শিশু, যদি তিনি ইতিমধ্যে পড়তে সক্ষম হন তবে পাঠটি অনুসরণ করতে পারেন।

টাস্ক বিভিন্ন পর্যায়ে সঞ্চালিত হয়। প্রথম পর্যায়ে, শিশুটি নিম্নরূপ বলে রিপোর্ট করা হয়েছে: "এখন আমরা একে অপরকে শব্দ নির্বাচন করব। উদাহরণস্বরূপ, কাকুবা একটি সবজি। আমরা অবশ্যই" কার্নেশন "শব্দটিকে" উদ্ভিদের "শব্দটি হিসাবে উপযুক্ত করতে হবে। শব্দ "cucumber"। শব্দগুলি হল: আগাছা, শিশির, কিন্ডারগার্টেন, ফুল, জমি।

দ্বিতীয় পর্যায় (বিরতি পরে)। "চলুন চেষ্টা করি: কাকুবা - উদ্ভিজ্জ; কার্নেশন -?" একটি বিরতি পরে, সব শব্দ পড়া হয়। "কি শব্দ উপযুক্ত?" - আমরা সন্তানের কাছে জিজ্ঞাসা করি। অতিরিক্ত প্রশ্ন এবং ব্যাখ্যা দেওয়া উচিত নয়।

কাজ সম্পাদন করার সময়, উদ্দীপক সহায়তা সম্ভব। যদি শিশুটির প্রতিক্রিয়াগুলিতে অনিশ্চয়তা থাকে তবে আপনি এটি সঠিক উত্তর দেওয়ার জন্য মনে করতে পারেন। পয়েন্ট গণনা করার সময় এই ধরনের সহায়তা অ্যাকাউন্টে নেওয়া হয়। যত তাড়াতাড়ি শিশুটি সাহায্য করতে পারে এবং স্বাধীনভাবে কাজগুলি সম্পাদন করতে শুরু করে, তার শিক্ষার যোগ্যতা অর্জন করে, তাই, আমরা অনুমান করতে পারি যে এটি দ্রুত অ্যালগরিদম সমাধানের সমস্যাটি মনে করে এবং নমুনা অনুসারে কাজ করতে পারে।

1 পয়েন্ট - প্রথম উপস্থাপনা থেকে একটি কাজ সম্পাদন; 0.5 পয়েন্ট - মনস্তাত্ত্বিক সহায়তায় কাজটি দ্বিতীয় প্রচেষ্টা দিয়ে তৈরি করা হয়

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

আপনি লং ট্রান্সফার, ই। মোটিউকিউভা, এল। Chuprov অনুযায়ী পরিমাণগত ফলাফল ব্যাখ্যা করতে পারেন।

একটি উচ্চ স্তরের সাফল্য -7 এবং আরো পয়েন্ট, শিশুদের একটি উপসংহার হিসাবে শিশুদের যেমন একটি মানসিক অপারেশন আছে। "

গড় স্তরটি 5 থেকে 7 পয়েন্ট থেকে: মানসিক ক্রিয়াকলাপের বাস্তবায়ন "নিকটতম বিকাশের জোন" শিশুদের দ্বারা পরিচালিত হয়। শিক্ষার প্রক্রিয়াতে, প্রাথমিক সময়ের মধ্যে, মানসিক ক্রিয়াকলাপগুলির উন্নয়নের জন্য এই ধরনের শিশুদেরকে পৃথক সহায়তা প্রদানের জন্য উপকারী।

নিম্ন স্তরের - 5 টিরও কম পয়েন্ট, শিশুদের মানসিক ক্রিয়াকলাপগুলির কার্যত কোন দক্ষতা নেই, যা শিক্ষাগত জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপগুলিতে যৌক্তিক চিন্তাভাবনাকে উন্নয়নের জন্য বিশেষ প্রয়োজনীয়তা তৈরি করে।

মোট প্রোগ্রাম মূল্যায়ন

প্রোগ্রামে সাফল্যের সামগ্রিক স্কোর সব পদ্ধতিতে সন্তানের প্রাপ্ত পয়েন্টের পরিমাণ হিসাবে গণনা করা হয়। স্কুল লার্নিংয়ের জন্য প্রস্তুতি তিন স্তরের আছে:

উচ্চ স্তরের - 39 থেকে 47 পয়েন্ট পর্যন্ত

মধ্যম স্তর - 28 থেকে 38 পয়েন্ট থেকে

নিম্ন স্তরের - 17 থেকে 27 পয়েন্ট পর্যন্ত

লেভেলের ফলাফল বিতরণ মোটামুটি প্রায়শই নির্দেশক, তবে একটি স্কুল মনোবিজ্ঞানীকে ভবিষ্যতে শিক্ষার্থীদের প্রাথমিক শ্রেণীর শিক্ষকদের চিহ্নিত করার অনুমতি দেয় যারা নির্দিষ্ট শিক্ষার সমস্যা থাকতে পারে। প্রতিটি কৌশলগুলির জন্য ডায়াগনস্টিক্সের ফলাফলের বিশ্লেষণের ভিত্তিতে সমস্যাগুলির প্রকৃতি সনাক্ত করা যেতে পারে। বিশেষ মনোযোগ উভয় উচ্চ এবং নিম্ন স্তরের প্রস্তুতির সাথে শিশুদের জন্য দিতে দরকারী: এটি প্রাথমিকভাবে শেখার প্রেরণা কমাতে পারে। প্রথমে - তাদের জন্য স্বাচ্ছন্দ্য এবং সরলতার গুণাবলী দ্বারা, সেকেন্ড তাদের জটিলতার কারণে হয়।

অতিরিক্ত ডায়গনিস্টিক ক্ষমতা। মনোবিজ্ঞানী, ডায়াগনস্টিক পদ্ধতির সময় সন্তানের আচরণ পর্যবেক্ষণ করে, ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে বেশ কয়েকটি সিদ্ধান্ত নিতে পারেন, যা প্রশিক্ষণের ব্যক্তিত্বের উদ্দেশ্যে প্রয়োজনীয়।

সামাজিক পরিপক্বতা সন্তানের ডায়গনিস্টিক পরিস্থিতি বেশ গুরুত্বপূর্ণ, গুরুতর হিসাবে বিবেচিত হয়। এর সাথে একসাথে, এটি গুরুত্বপূর্ণ যে এটি তার জন্য একটি সুপার-স্বীকৃতি, বিপজ্জনক, ভয়ানক নয়। সামাজিক পরিপক্বতাও একটি উল্লেখযোগ্য ঘটনা হিসাবে স্কুলে প্রবেশের সত্যতা সম্পর্কিত প্রকাশিত হয়, যা সন্তানের জীবনে অনেক কিছু পরিবর্তন করবে।

স্ব-চেতনা, স্ব-সম্মান। - এই ব্যক্তিগত চরিত্রগত উল্লেখযোগ্যভাবে সাধারণভাবে শেখার সাফল্য প্রভাবিত করে। মনোবিজ্ঞানী সন্তানের জিজ্ঞাসা করতে পারেন কারণ তিনি তার ফলাফলের মূল্যায়ন করেন: কত সফল বা ব্যর্থ হয়েছে। সফল হওয়ার কারণে তার ফলাফলগুলির ঘন ঘন মূল্যায়ন একটি অতিরিক্ত স্ব-সম্মানকে নির্দেশ করতে পারে, অ-কর্মী তাদের সাফল্যের মধ্যে রয়েছে - অবমূল্যায়ন স্ব-মূল্যায়ন একটি নির্দেশক।

উদ্বেগ। - যোগাযোগের পরিস্থিতি সাধারণ মানসিক উত্তেজনা নিজেই manifests। উচ্চ-প্রতিরোধী শিশুদের প্রায়ই একটি উত্তর দেওয়ার সিদ্ধান্ত নেয় না, ভুল করার ভয়, দীর্ঘদিন ধরে এটি সম্পর্কে চিন্তা করুন, কখনও কখনও প্রতিক্রিয়া জানাতে অস্বীকার করে, এমনকি যদি তারা কী বলবে তা জানত। একটি নিয়ম হিসাবে, একটি প্রাপ্তবয়স্ক মনোবিজ্ঞানী নির্দেশাবলী সাবধানে শোনার হয়, কিন্তু পরিস্থিতির উপর তাদের ভয় কারণে তারা সবসময় বোঝা যায় না।

মানসিক excitability। - উচ্চ মানসিক উত্তেজকতা সহ শিশুদের জন্য, আবেগের দ্রুত পরিবর্তন চিহ্নিত করা হয়েছে, প্রতিষ্ঠিত পরিস্থিতিতে দ্রুত মানসিক প্রতিক্রিয়া। তারা সহজেই হাসি এবং অশ্রু উভয় প্রদর্শিত। আবেগ অস্থির, সবসময় তাদের কারণ যে কারণ যথেষ্ট নয়।

যোগাযোগ প্রসঙ্গ বুঝতে। - শিশুটি দ্রুত সমস্যার সমাধান করার জন্য দ্রুত হয়ে যায়, আমি একজন মনোবৈজ্ঞানিকের নির্দেশটি বুঝতে পেরেছিলাম, টাস্কের প্রসঙ্গে মন্তব্যগুলি এবং মনোবিজ্ঞানীর বক্তব্যের মধ্যে পার্থক্য অনুভূত। মনোবিজ্ঞানীটি সেই পরিমাণে দোষারোপ করতে পারে, যার ফলে শিশুটি কাজটি সম্পাদন করার পদ্ধতিতে সাহায্য করে: কর্মের একটি নির্দেশিকা হিসাবে, মৃত্যুদণ্ডের নমুনা হিসাবে, বা বোঝা যায় না।

ক্লান্ত। - কাজ শুরু করার পর, শিশুটি কি বিভ্রান্ত হতে শুরু করে, শিশুটিকে বিভ্রান্তিকর হতে শুরু করে, এটি একটি মনোবিজ্ঞানী শোনার পক্ষে কঠিন, নির্দেশাবলীর উপর মনোযোগ দেয়।

সুতরাং, এই এবং অন্যান্য ব্যক্তিগত প্রকাশের একটি সংখ্যা (যেমন স্বাধীনতা, বন্ধুত্ব, সমাজতান্ত্রিকতা, আগ্রাসন, হিংসা) একটি ডায়াগনস্টিক পদ্ধতির প্রক্রিয়াতে সম্ভব। এই তথ্য জরিপ প্রোটোকল উল্লেখ করা হয়।

Pedagogian মনোবিজ্ঞানী Statsenko L.V.

পরীক্ষা ছয় ছয় থেকে ছয় সন্তানের জন্য ডিজাইন করা হয়।

একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন এবং সন্তানের জন্য এটি জানেন যা জানেন বা এটি সম্পর্কে চিন্তা করে। তাড়াহুড়ো করবেন না, সুপারিশ করবেন না, কিন্তু যত তাড়াতাড়ি সম্ভব তিনি কথা বলে।

1. কি প্রাণী আরো: একটি ঘোড়া বা একটি কুকুর?

সঠিক উত্তর (ঘোড়া) 0 পয়েন্ট। ভুল - "-5"।

2. সকালে আমরা সকালের নাস্তা, এবং দুপুরে ...

সঠিক উত্তর (আমরা ডাইন, স্যুপ খাওয়া, porridge) - 0. ভুল - "-3"।

3. দিন আলো, এবং রাতে ...

সঠিক উত্তর (অন্ধকার) - 0 পয়েন্ট। ভুল - "-4"।

4. নীল আকাশ, এবং ঘাস ...

সঠিক উত্তর (সবুজ) 0 পয়েন্ট। ভুল - "-4"।

5. Cherries, পশম, প্লাম, আপেল - এটা কি?

সঠিক উত্তর (ফল) - "+1" ভুল - "-1"

6. কেন ট্রেন আসার আগে, পথের পাশে বাধা হ্রাস পাচ্ছে?

সঠিক উত্তর (যাতে ট্রেনটি গাড়ীতে মুখোমুখি হয় না যাতে কেউ ট্রেনের অধীনে পড়ে না) - 0 পয়েন্ট, ভুল - "-1"

7. মস্কো, সেন্ট পিটার্সবার্গে, রোস্টভ-অন-ডন কী?

সঠিক উত্তর (শহর) - "+1" ভুল - "-1"

8. এটা কি সময়?

শিশুটি এক চতুর্থাংশ-সপ্তম-সপ্তম কাগজের ঘন্টা, পাঁচ মিনিট নয়, এক চতুর্থাংশের এক চতুর্থাংশ, দ্বাদশতমের পাঁচ মিনিট প্রদর্শন করা উচিত।

সমস্ত সঠিকভাবে - "+4", কেবলমাত্র এক চতুর্থাংশ, পুরো ঘন্টা, এক চতুর্থাংশ এবং এক ঘন্টা - "+3" দেখায়, কী সময় নির্ধারণ করা যায় - 0।

9. ছোট গরু - এটি একটি বাছুর, একটি ছোট কুকুর- এটি একটি লিটল মেষশাবক- এই...

সঠিক উত্তর (কুকুরছানা, মেষশাবক) - "+4"। একটি সঠিক উত্তর 0 পয়েন্ট। ভুল -

10. কুকুর একটি মুরগি বা একটি বিড়াল মত আরো দেখায়? তুলনায়? তারা কি একই আছে?

এক বা একাধিক লক্ষণ আনয়ন করার সঠিক উত্তরটি সাদৃশ্যের লক্ষণ আনয়ন ছাড়া "+ 1" - 0. ভুল উত্তর - "-3"।

11. কেন সব গাড়ির ব্রেক আছে? দুই কারণ -

এক কারণ - 0. ভুল উত্তর - "- 1"

12. একে অপরের মত একটি হাতুড়ি এবং কুয়াশা মত কি? দুটি কোন সাইন - "+3"।

এক চিহ্ন "+2" হয়। ভুল উত্তর - "- 1"

13. একে অপরের মত squirrel এবং বিড়াল কি? সংজ্ঞা এটি স্তন্যপায়ী, বা দেওয়া হয়

দুটি ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য দেওয়া হয় - "+3"। এক অনুরূপতা দেওয়া হয় - "+2"। ভুল উত্তর - 0।

14. স্ক্রু থেকে একটি পেরেক মধ্যে পার্থক্য কি? তারা টেবিলের পাশে থাকলে যদি আপনি তাদের চিনতে চান?

কাটিয়া স্ক্রু অধীনে - "+3"।

স্ক্রু নিচে screwed হয়, এবং পেরেক চালিত হয়, বা স্ক্রু বাদাম - "+2"।

ভুল উত্তর - 0।

15. ফুটবল, উচ্চতা মধ্যে জাম্পিং, সাঁতার - এই...খেলাধুলা, শারীরিক সংস্কৃতি - "+3"

গেম, ব্যায়াম, প্রতিযোগিতা - "+2"। ভুল উত্তর - 0।

কেন মানুষ খেলাধুলা খেলা না? দুটি কারণ নামকরণ করা হয় - "+4"।

এক কারণ "+2"। ভুল উত্তর - 0।

17. কোন যানবাহন আপনি জানেন?

তিনটি স্থলজীবী 4-প্লেন, জাহাজ - "+4"। একই, কিন্তু শুধুমাত্র ব্যাখ্যা করার পরে যে গাড়িরটি আমরা যাচ্ছি, চলন্ত - "+2"।

ভুল উত্তর - 0।

18. তরুণদের মধ্যে বুড়ো লোকের মধ্যে পার্থক্য কী, তাদের মধ্যে পার্থক্য কী?

তিনটি লক্ষণ (ধূসর চুল বা লিসিন, wrinkles কাজ করতে পারে না, তিনি খারাপভাবে দেখেন এবং প্রায়শই অসুস্থ, তরুণদের চেয়ে আগে মারা যাবেন) - "+4"।

এক বা দুটি পার্থক্য - "+2"।

ভুল উত্তর - 0।

কেন কেউ কাজ করতে চায় না কেন খারাপ?

বাকিদের জন্য এটি কাজ করা উচিত, অর্থাৎ, কেউ তার কাছ থেকে ভুগছেন - "+4"।

তিনি অলস, সামান্য উপার্জন করেন এবং কিছু কিনতে পারবেন না - "+2"।

ভুল উত্তর - 0।

২0. আমি কেন চিঠিতে ব্র্যান্ডগুলি আটকে থাকা উচিত? সুতরাং চিঠির ক্যারিয়ারের জন্য অর্থ প্রদান করুন - "+5"। ভুল উত্তর - 0।

ফলাফল

সমস্ত পয়েন্ট গাণিতিক নিয়ম অনুযায়ী সংক্ষেপিত হয়।

24 পয়েন্ট এবং উপরে - একটি খুব ভাল ফলাফল;

14-23 পয়েন্ট - আদর্শ, স্বাভাবিক স্তরের স্কুল পরিপক্কতা;

0-13 পয়েন্ট - গড় নিচে;

আমরা আপনার মনোযোগ বই থেকে একটি উদ্ধৃতি আনতে "আপনার সন্তানের স্কুলের জন্য প্রস্তুত? পরীক্ষা বুক। " গ্যাভরিনা এস ই।, কুটিভিনা এন এল।, টেনকোর্ভা আই জি।, শোরবিননা এস। ভি। - এম।: রোজম্যান-এডিশন এলএলসি। - 2001.

বইটি পরীক্ষার একটি সংগ্রহ যা প্রায়ই স্কুলে প্রবেশ করার আগে শিশুদের পরীক্ষা করার সময় ব্যবহৃত হয়। এই পরীক্ষার সাথে, বাবা-মা লেখার মাধ্যমে দক্ষতা অর্জন করে কিনা তা পরীক্ষা করতে সক্ষম হবেন, এটি গাণিতিক পারফরম্যান্স, মেমরি, মনোযোগ, চিন্তা, বক্তৃতা এবং কল্পনা নিয়ে ভালভাবে উন্নত কিনা তা পড়তে পারে কিনা তা পড়তে পারে। বইটি পিতামাতার বিশ্বজুড়ে এবং প্রিসচুলারের সাধারণ দাসত্বের বিশ্ব সম্পর্কে সন্তানের জ্ঞানের পরিমাণ নির্ধারণ করতে সহায়তা করবে।

কখনও কখনও বাবা-মা মনে করে যে যদি স্কুলের সামনে শিশুটি পড়তে, লিখতে এবং গণনা করতে পারে তবে সফলতা তাকে প্রদান করা হয়। যাইহোক, অনুশীলনটি দেখায় যে প্রায়ই শিশুকে পড়ার, লেখার এবং বিবেচনা করে, তার গবেষণায় স্পর্শ করার সহজেই, পিতামাতার জন্য সম্পূর্ণরূপে অপ্রত্যাশিত, তার সফলতা হ্রাস করতে শুরু করে। কেন? সন্তানের স্কুলে ভর্তি হওয়ার সময় এটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ এবং এভাবে জ্ঞানীয় প্রসেসকিভাবে মনোযোগ, মেমরি, চিন্তা, কল্পনা, পাতলা মোটরসাইকেল।

এই প্রশ্নের উত্তর প্রতিটি সন্তানের জানা উচিত।

নাম নাজা নাম পুরো নাম উভয় উপাধি।

2. আপনি কত বয়সী?

3. আপনার জন্ম তারিখ নাম।

4. আপনার মায়ের নাম এবং পৃষ্ঠপোষক বেস।

5. কোথায় এবং কার দ্বারা এটি কাজ করে?

6. আপনার পিতার নাম এবং পৃষ্ঠপোষক নাম দিন।

7. কোথায় এবং কে এটা কাজ করে?

8. আপনি একটি ভাই বা বোন আছে? তারা কত বয়সী? পুরোনো তারা কি আপনি বা ছোট?

9. আপনার বাড়ির ঠিকানা কল করুন।

10. কোন শহরে আপনি বাস করেন?

11. দেশের নাম কি আপনি বাস করেন?

12. আপনি কি করতে চান? আপনি কি স্কুলে যেতে চান? কেন?

মনোযোগ

স্কুলের শিক্ষার সন্তানের মনোযোগের উপর উচ্চ চাহিদা তৈরি করে। তিনি শুধুমাত্র শিক্ষকের ব্যাখ্যা এবং কাজের পরিপূর্ণতা উপর ফোকাস করতে হবে না, কিন্তু সমগ্র পাঠের সময় তার মনোযোগ বজায় রাখতে হবে, এবং এটি অনেক! শিশুর বাইরের দ্বারা বিভ্রান্ত করা উচিত নয় - এবং কখনও কখনও আমি প্রতিবেশীর সাথে কথা বলতে চাই বা একটি নতুন অনুভূত-টিপ কলম তৈরি করতে চাই!

ভাল মনোযোগ সফল স্কুল শেখার জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শর্ত। এই বিভাগটি 10 \u200b\u200bটি পরীক্ষা সরবরাহ করে যার সাথে আপনি আপনার সন্তানের কীভাবে উন্নত করা হয়েছে তা মূল্যায়ন করতে পারেন। এই পরীক্ষাগুলির মধ্যে অনেকেই কাজের জন্য কর্ম সঞ্চালনের সাথে যুক্ত, তাই আপনাকে দ্বিতীয় হাত দিয়ে ঘড়ির প্রয়োজন হবে। মনে রাখবেন যে স্কুলে পরীক্ষা করার সময়, পরীক্ষা প্রায়ই ব্যবহৃত হয়।

স্মৃতি

স্কুলে আপনার শিশুর সাফল্য মূলত তার মেমরি উপর নির্ভর করে।

ছোট শিশুদের বিভিন্ন তথ্য অনেক মনে রাখবেন। শিশুর কবিতাটি বেশ কয়েকবার পড়তে যথেষ্ট, এবং তিনি নিজেকে হৃদয় দ্বারা বলেন। যাইহোক, একটি ছোট সন্তানের স্মৃতি অনিচ্ছাকৃত, অর্থাৎ, আমি যা মনে করি তা স্মরণ করে, কারণ এটি আকর্ষণীয় ছিল। শিশুটি একটি কাজ না করে: আমি এই কবিতাটি মনে রাখতে হবে।

নির্বিচারে মেমরি সময় স্কুল আসে। স্কুলে, সন্তানের প্রচুর পরিমাণে তথ্য স্মরণ করতে হবে। তিনি কি আকর্ষণীয় তা মনে রাখবেন না, তবে কী প্রয়োজন তা অবশ্যই আপনার প্রয়োজন।

নীচের পরীক্ষার সাহায্যে আপনি আপনার শিশুর মেমরি মূল্যায়ন করতে পারেন। ফলাফল উজ্জ্বল না হলে নিরুৎসাহিত হবে না। মেমরি উন্নত করা যেতে পারে, এবং এই আপনার জন্য সময় আছে! ওয়ার্কবুকের সাথে তার সাথে আপনার সন্তানের স্মৃতিটি উন্নত করার জন্য "মেমরি বিকাশ করুন"।

চিন্তাভাবনা

কিভাবে সময় মেশিন হয়? - আলাস জিজ্ঞেস করলো (5 বছর বয়সী, 8 মাস)।

আমি জানি না. অন্য কেউ তার উদ্ভাবিত, "প্রাপ্তবয়স্ক তাকে উত্তর।

আমি বড় হয়ে উঠি, তারপর আমি ভাববো ... ওহ, আমি জানি! এটা ঘন্টা নিতে এবং ইঞ্জিন রাখা প্রয়োজন। এবং সময় মেশিন চালু হবে।

আমরা আনন্দিত, যখন আপনি মজার এবং একই সময়ে আমাদের বাচ্চাদের স্মার্ট যুক্তি শুনতে পান। শিশু পৃথিবীকে জানবে এবং চিন্তা করতে শিখবে। তিনি বিশ্লেষণ এবং সাধারণীকরণ প্রতিষ্ঠা শিখতে, কারণ সম্পর্ক স্থাপন।

স্কুল পরীক্ষায়, এটি খুব প্রায়ই চিন্তা করার জন্য সঠিকভাবে পরীক্ষা ব্যবহার করা হয়। একটি শিশু এই কাজ সম্পাদন করতে অসুবিধা সম্মুখীন হতে পারে। এই ক্ষেত্রে, তাকে পরিপূর্ণ কাজগুলির নীতি ব্যাখ্যা করুন, এবং তারপরে এটি একটি অনুরূপ ব্যায়াম অফার করুন।

গণিত

স্কুলে আগমনের সময়, শিশুর প্রাথমিক গাণিতিক উপস্থাপনা তৈরি করা উচিত। শিশুদের অবশ্যই প্রথম ডজনের মধ্যে একটি পরিমাণগত এবং আধিপত্যের দক্ষতা থাকতে হবে; নিজেদের মধ্যে প্রথম দশ নম্বর সংখ্যা তুলনা; উচ্চতা, প্রস্থ এবং দৈর্ঘ্য আইটেম তুলনা করুন; বস্তুর ফর্ম মধ্যে পার্থক্য; স্থান এবং কাগজ একটি শীট ফোকাস।

পাতলা মোটর দক্ষতা এবং সমন্বয়

আপনার সন্তানের হাত লেখার জন্য প্রস্তুত? এটি তার পাতলা মোটরগাড়িটি মূল্যায়ন করে এবং সন্তানের হাতের আন্দোলনের সমন্বয় করে নির্ধারণ করা যেতে পারে। এটি আপনাকে এই বিভাগের পরীক্ষা করতে সহায়তা করবে।

পাতলা মোটর দক্ষতা বিভিন্ন ধরণের আন্দোলন যা হ্যান্ড ব্রাশের ছোট পেশী জড়িত। শুধুমাত্র ভাল বিকাশের বুরুশের সাথে, শিশু সুন্দরভাবে এবং সহজে লিখবে। শিশুদের মধ্যে পাতলা গতিশীলতা এবং বিকাশ প্রয়োজন। এটি মোজাইক, মডেলিং, অঙ্কন সঙ্গে ক্লাস দ্বারা সহজ করা হয়।

তার সাথে প্রথমে তার সাথে কাজ করা সেরা, "চিঠিতে আপনার হাত রান্না করা" এবং তারপরে, যখন এই নোটবুকের কাজগুলি সম্পন্ন হয়, তখন "লেখার জন্য শেখার" কাজ নোটবুকটিতে যান।

পড়া

স্কুলে প্রবেশ শিশুদের জ্ঞান জন্য প্রয়োজনীয়তা ক্রমাগত ক্রমবর্ধমান হয়। আজ শিশুর প্রাথমিক পড়ার দক্ষতা আছে তা গুরুত্বপূর্ণ। সুতরাং, তিনি শব্দটির শব্দটির শব্দটি নির্ধারণ করতে সক্ষম হবেন, নির্দিষ্ট শব্দের সাথে শব্দগুলি সন্ধান করুন, শব্দগুলির জন্য শব্দগুলি এবং বাক্যের জন্য বাক্যগুলি ভাগ করুন।

আচ্ছা, যদি কোন শিশু জানেন কিভাবে রেকর্ড করা যায় সহজ কথা, ছোট গ্রন্থে পড়ুন এবং তাদের কন্টেন্ট বুঝতে।

পড়ার দক্ষতার গঠন থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে অন্যান্য বিষয়গুলির পরবর্তী কর্মক্ষমতার উপর নির্ভর করে, যেহেতু স্কুল খুব শীঘ্রই, শিশুরা পাঠ্যপুস্তকগুলির সাথে কাজ করতে পারে যা তারা পড়তে এবং বুঝতে সক্ষম হওয়া উচিত।

ডিটারজারি

6-7 বছর দ্বারা, সন্তানের বক্তৃতা সমৃদ্ধ সঙ্গে সংযুক্ত এবং যৌক্তিক হতে হবে wimples.। বাচ্চা সঠিকভাবে শোনা শুনতে হবে এবং সঠিকভাবে সব শব্দ উচ্চারণ করা আবশ্যক। মাতৃভাষা, এবং শুধুমাত্র বিচ্ছিন্ন না, কিন্তু সংযুক্ত বক্তৃতা মধ্যে।

বিকাশ মৌখিক বক্তৃতা - লেখার এবং পড়া সঙ্গে সফল mastering জন্য মৌলিক অবস্থা। এই বিভাগের বক্তৃতা পরীক্ষা আপনাকে আপনার সন্তানের কাছ থেকে বক্তৃতা বিকাশের মূল্যায়ন করার অনুমতি দেবে।

একটি ছোট শব্দভাণ্ডার রিজার্ভের সাথে শিশুর বক্তৃতা ভালভাবে উন্নত না হলে, আপনি এটিকে আরও উন্নত করতে পারেন, যার সাথে সাথে সন্তানের সাথে জড়িত। সন্তানের সাথে আরও বেশি কথা বলুন, তাকে কার্টুনগুলোকে দেখানোর জন্য বলুন, যা পড়তে বইগুলি পড়তে পারে। ছবি দ্বারা গল্প আঁকা আপনার শিশুর অফার।

যদি আপনার সন্তান অভিজ্ঞতা অসুবিধা যখন পৃথক শব্দ বা দুর্বল আলাদা শব্দ উচ্চারণ গুজব করুন (উদাহরণস্বরূপ, শব্দের "মাউন্টেন - বাকল" বা "পিপা - বিন্দু" একই তাকে দ্বারা হৃদয়ঙ্গম হয়), তাহলে আপনি বক্তৃতা থেরাপিস্ট সাহায্য নেওয়া উচিত ।

কল্পনা.

অনেক বাবা বিশ্বাস করেন যে লার্নিং সাফল্যের চাবিকাঠি পঠন, লিখন এবং গণনা করার দক্ষতা, কিন্তু প্রায়ই এটা যথেষ্ট না দেখা যাচ্ছে।

কল্পনা স্কুল জ্ঞান assimilation একটি বড় ভূমিকা পালন করে। শিক্ষকের ব্যাখ্যাগুলি শোনার জন্য, শিশুটি অবশ্যই এমন পরিস্থিতি জমা দিতে হবে যার সাথে তিনি নিজের জীবন জুড়ে আসেননি, প্রকৃতপক্ষে এমন চিত্রগুলি উপস্থাপন করার জন্য। অতএব, স্কুলে সফল অধ্যয়নের জন্য, এটা প্রয়োজনীয় যে সন্তান যদি একটি সুগঠিত কল্পনা হয়েছে।

আপনার সন্তানের কল্পনা কিভাবে উন্নত করা হয় মূল্যায়ন করার চেষ্টা করুন। মূল্যায়ন করার সময়, আপনাকে কল্পনা বিকাশের নিজস্ব ধারণাটির একটি বড় পরিমাণে নেভিগেট করতে হবে, কারণ এই ক্ষেত্রে উদ্দেশ্যমূলক মানদণ্ড কম্পাইল করা অত্যন্ত কঠিন। ছবি দ্বারা গল্প আঁকা আপনার শিশুর অফার; তার সাথে "চমত্কার" পরিস্থিতি ইত্যাদি বিভিন্ন আলোচনা করুন।

বিশ্ব

6-7 বছর ধরে, শিশুটির প্রায় পৃথিবী সম্পর্কে জ্ঞান ও ধারণাগুলির একটি নির্দিষ্ট স্টক থাকতে হবে। ওয়েল, একটি শিশু উদ্ভিদ এবং প্রাণীর, বস্তু এবং ফেনমেনন, ভূগোল ও জ্যোতির্বিদ্যা, সময় ধারণা ক্ষেত্রে জ্ঞানের বৈশিষ্ট্য প্রাথমিক জ্ঞান আছে পারেন।

আপনার সন্তানের পড়া, চিন্তা এবং লিখতে। কিন্তু কিছু কারণে মনোবিজ্ঞানী বলে যে এটি স্কুলে দিতে শুরু করে। একটি শিশু স্কুলের জন্য প্রস্তুত বিবেচনা করতে হবে কি? এবং বাবা-মা কি নিজেদের প্রস্তুত করতে পারেন? সন্তানের বুদ্ধিমত্তা স্তর সনাক্ত করার জন্য মনোবিজ্ঞানী কি পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়? এবং নির্দিষ্ট উন্নয়ন বিলম্বের সংশোধন করার পদ্ধতি কী আছে?

এই শিশুকে একটি শিশু প্রস্তুত করার জন্য মানসিকভাবে প্রস্তুত এবং অন্যান্য অনেকগুলি সমস্যাগুলির উত্তর, আপনি এই বইটিতে পাবেন।

বই "কিভাবে স্কুলে একটি শিশু প্রস্তুতির" করার অ্যানোটেশন Chivikova এন ইউ .: বই পিতামাতা এবং শিক্ষকদের সম্বোধন করা হয়েছে প্রস্তুতিমূলক গ্রুপ এবং ক্লাস, ইউভিকে প্রাক-স্কুল বিভাগের পাশাপাশি প্রাথমিক বিদ্যালয় শিক্ষক।

বইটিতে একটি শিশু বিকাশের লক্ষ্যে বিভিন্ন ধরণের কাজ এবং গেম রয়েছে মানসিক প্রশিক্ষণ তার স্কুল। এটি অধ্যয়নরত একটি সন্তানের আগ্রহ গঠন করতে, এটি মানিয়ে নিতে কিভাবে স্কুল শর্তাবলীভবিষ্যতের প্রথম গ্রেডারের দিনটি কীভাবে তৈরি করবেন। গেমিং কাজগুলি আপনাকে আপনার হাতে একটি ব্রাশ বা পেন্সিল রাখতে একটি সন্তানের সচেতন হতে, স্বাধীন হতে একটি সন্তানের সচেতন হতে সাহায্য করবে; চোখ ও হাতের কর্মের সমন্বয়, সন্তানের একটি বক্তৃতা এবং চিন্তাভাবনা বিকাশ করুন।

প্রিয় বাবা! বইটি সহজ পরীক্ষা রয়েছে, যার সাহায্যে আপনি বিশ্বজুড়ে বিশ্বের, তার গাণিতিক ক্ষমতা, মনোযোগ, মেমরি এবং চিন্তাভাবনাকে সন্তানের ধারণাগুলির গঠনের স্তর নির্ধারণ করতে পারেন। পরীক্ষা সন্তানের বয়সের বৈশিষ্ট্য বিবেচনা করে। আকর্ষণীয় কাজ এবং মজার ছবি স্পষ্টভাবে শিশুর পছন্দ হবে।

ভূমিকা ...... 9।

অধ্যায় 1. পৃথিবী প্রায় ........ 11

নিজের সম্পর্কে সন্তানের জ্ঞানের স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা করুন .... 11

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ...... 13

শিশু জ্ঞানের স্তরের নিরবচ্ছিন্ন প্রকৃতি সম্পর্কে জ্ঞান নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা করুন ....... 16

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ......... 20

বন্যপ্রাণী সম্পর্কে সন্তানের জ্ঞানের স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা ....... 23

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ...... 24

আইটেমের বিশ্বের সম্পর্কে সন্তানের জ্ঞান নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা ......... 26

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ........ 30

অধ্যায় 2. গাণিতিক উপস্থাপনা ........ 33

সংখ্যা এবং স্কোর সম্পর্কে সন্তানের ধারনা স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা ..... 33

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ....... 34

স্পেসে অভিযোজন সম্পর্কে সন্তানের ধারনাগুলির স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা ...... 36

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ........ 38

সন্তানের ধারণাটির ভিত্তিতে সময়কালের ভিত্তিতে নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা করুন ..... 40

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ......... 43

আকৃতি এবং রঙ সম্পর্কে সন্তানের ধারণাগুলির স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা করুন ....... 45

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ....... 49

আর পরীক্ষা ফলাফল ....... 50

সংখ্যার ধারণাগুলির স্তর নির্ধারণের জন্য সংখ্যা এবং সংখ্যা সম্পর্কে ...... 52

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ...... 53

অতিরিক্ত দক্ষতা এবং বিয়োগের স্তরের সন্তানের সংজ্ঞাটির জন্য পরীক্ষা করুন ..... 56

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ....... 59

অধ্যায় 3. মৌখিক বক্তৃতা ....... 62

ফরম্যাটিক শ্রবণ ও উচ্চারণের সন্তানের উন্নয়নের স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা .... 62

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ........ 64

শব্দভান্ডার সন্তানের দ্বারা বিকাশের স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা ......... 67

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ........ 69

বক্তৃতাটির ব্যাকরণগত ব্যবস্থার সন্তানের উন্নয়নের স্তর নির্ধারণের পরীক্ষা ......... 72

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল .......... 75

অধ্যায় 4. জনাব ........ 78

শব্দ এবং চিঠি সম্পর্কে সন্তানের জ্ঞান স্তরের নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা ......... 78

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ........ 79

শব্দের এবং শব্দ সম্পর্কে সন্তানের জ্ঞানের স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা করুন ........ 81

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল .......... 83

প্রস্তাব এবং গ্রন্থে সন্তানের জ্ঞান স্তরের নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা করুন ..... 86

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ............ 87

অধ্যায় 5. বুদ্ধি ........... 90

সন্তানের মনোযোগের মনোযোগের স্তর নির্ধারণের উপর পরীক্ষা করুন ........... 90

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল .......... 92

শিশুর স্মৃতির স্তরের স্তরের নির্ধারণের জন্য পরীক্ষাটি ...... 96

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ........................................ 99

সন্তানের সাথে যৌক্তিক চিন্তাভাবনার উন্নয়নের স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা ..... 104

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ........... 106

পরীক্ষার ফলাফল ............... 107

অধ্যায় 6. প্রশিক্ষণ প্রেরণা ............ 110

সন্তানের দ্বারা শেখার প্রেরণা সংজ্ঞা জন্য পরীক্ষা ........ 110

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ............ 111

পরীক্ষার ফলাফল ................ 112

অধ্যায় 7. ছোট মোটরিক .................. 114

ছোট মোটরসহ সন্তানের উন্নয়নের স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা ............ 114

প্রক্রিয়াকরণ ফলাফল ................ 116

সঠিক উত্তর এবং নোট .......................... 120

অধ্যায় 1. পৃথিবী প্রায় ................... 120

নিষ্ক্রিয় প্রকৃতি সম্পর্কে সন্তানের জ্ঞানের স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা করুন ....... 120

বন্যপ্রাণী সম্পর্কে সন্তানের জ্ঞানের স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা .......... 120

আইটেমের বিশ্ব সম্পর্কে সন্তানের জ্ঞান নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা .......... 1২1

অধ্যায় 2. গাণিতিক উপস্থাপনা .............. 122

শিশুটির ধারনাগুলির স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা এবং অ্যাকাউন্ট সম্পর্কে ........... 122

স্পেসে অভিযোজন সম্পর্কে সন্তানের ধারণাটির স্তর নির্ধারণের উপর পরীক্ষা করুন ...... 122

সন্তানের ধারণাটির স্তর নির্ধারণের জন্য সময় নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা করুন ............. 122

আকৃতি এবং রঙ সম্পর্কে সন্তানের ধারনাগুলির স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা .............................. 123

সংখ্যাগুলি এবং সংখ্যার সম্পর্কে একটি শিশুর ধারণাগুলির স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা করুন ........................... 123

সংযোজন এবং বিয়োগের দক্ষতার স্তরের শিশুটি নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা করুন .................. 1২4

অধ্যায় 3. মৌখিক বক্তৃতা ................... 124

ফরিটিক শ্রবণ ও উচ্চারণের সন্তানের উন্নয়নের স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা ....... 124

শব্দভান্ডার স্টক সন্তানের দ্বারা উন্নয়নের স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা ........... 124

বক্তৃতামূলক সিস্টেমের সন্তানের বিকাশের স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা ....... 125

অধ্যায় 4. জনাব ............................................................. ...........5।

শব্দ এবং অক্ষর সম্পর্কে সন্তানের জ্ঞান স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা ........ 125

শব্দের এবং শব্দ সম্পর্কে সন্তানের জ্ঞানের স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা করুন ........... 126

প্রস্তাব ও পাঠ্য সম্পর্কে সন্তানের জ্ঞানের স্তর নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা করুন ...... 126

অধ্যায় 5. বুদ্ধি .............................. 126

সন্তানের উন্নয়নের মাত্রা নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা ............ 1২6

সন্তানের সাথে যৌক্তিক চিন্তাভাবনার পর্যায়ে নির্ধারণের জন্য পরীক্ষা ............... 126

- স্কুল প্রশিক্ষণের জন্য সিনিয়র preschoolers প্রস্তুতির মডেলের মডেল (www.school2100.ru) ম্যাগাজিন "প্রাথমিক বিদ্যালয় প্লাস আগে এবং পরে" 2011, № 08

এই নিবন্ধটি স্কুল প্রশিক্ষণের জন্য সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের প্রস্তুতি নেওয়ার প্রক্রিয়াটি নিবেদিত। লেখক দ্বারা তার উপাদানগুলির সামগ্রিক এবং সংশ্লিষ্ট পরীক্ষামূলক তথ্য উপস্থাপন করা মডেলটি উপস্থাপন করে।

সফল স্কুল শিক্ষার জন্য শিশুদের প্রস্তুতি একটি অগ্রাধিকার কাজ, যা একটি আধুনিক পরিস্থিতি বিশেষ করে প্রাসঙ্গিক হয়ে ওঠে। এটি শিশুদের স্বাস্থ্যের অবস্থা, তাদের কার্যকারিতা হ্রাসের কারণে এবং একই সময়ে স্কুলের জন্য স্কুলের জন্য গবেষণা প্রয়োজনীয়তাগুলির জটিলতার সাথে একই সময়ে শিক্ষাগত উপকরণ এবং তথ্য সম্পৃক্তি। স্কুল প্রস্তুতিটি প্রায়শই প্রথম শ্রেণীর প্রোগ্রামের পূর্বের গবেষণা হিসাবে বিবেচিত হয় এবং সংকীর্ণ-ভোজ্য জ্ঞান এবং দক্ষতা গঠনের দিকে আসে। শিক্ষাগত অনুশীলনে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার বিষয়বস্তুতে প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের প্রশিক্ষণের বিষয়বস্তুর "উইকিং" এর জোরপূর্বক প্রস্তুতি নেতা করার চেষ্টা রয়েছে।

স্কুলের জন্য প্রস্তুতির গঠন একটি উচ্চারিত জ্ঞানীয় অভিযোজন আছে। ব্যক্তিগত, সাইকোফিসিওলোজিক প্রস্তুতির দিকে মনোযোগ দিতে যথেষ্ট নয়, মানসিক ও সামাজিক প্রস্তুতিটি উপেক্ষা করা হয়।

এন। Nizhegorodtseva, ভি। ডি। Shadrikova বিশ্বাস করে যে স্কুল শেখার জন্য প্রস্তুতি শারীরিক, মানসিক এবং স্তরের দ্বারা নির্ধারিত হয় সামাজিক উন্নয়ন শিশুর।

A.V. কেনম্যান, এম। Yu. Kistyakovskaya, T.I. ওসোকিনা এট আল। তারা যুক্তি দেয় যে, শারীরিকভাবে উন্নত, সন্তানের উন্নত উন্নত, স্কুলে তার সাফল্য নির্ভর করে। দুর্ভাগ্যবশত, প্রিস্কুল শিশুদের শারীরিক শিক্ষা স্কুলে প্রশিক্ষণের জন্য তাদের প্রস্তুতির প্রশ্ন থেকে বিচ্ছিন্ন বলে মনে করা হয়।

গবেষণায় দেখানো হয়েছে যে স্কুলে পড়াশোনা করার জন্য "অপরিচিত" গোষ্ঠী 32%। শেখার প্রক্রিয়ার মধ্যে, দুটি প্রবণতা প্রশিক্ষিত হয়: প্রশিক্ষণ লোডের সাথে সামঞ্জস্য না করেই, ল্যাগিং এবং পুনর্নবীকরণের স্থানগুলি গঠন করে এবং অন্য অংশটি স্কুলের সমস্ত প্রয়োজনীয়তা সঞ্চালন করে, কিন্তু তাদের নিজস্ব স্বাস্থ্যের খরচ হয় ।

এন। জ্যতসেভা প্রমাণিত হয়েছিল যে সঠিকভাবে সংগঠিত শারীরিক শিক্ষা শিশুদের মানসিক বিকাশের ক্ষেত্রে অবদান রাখে, কারণ স্নায়ুতন্ত্রের স্বাভাবিক ক্রিয়াকলাপের জন্য প্রয়োজনীয় শর্তগুলি তৈরি করা হয়।

একজন আমেরিকান এক্সপ্লোরার ডোম্যান বুদ্ধিজীবী এবং মানব শারীরিক ক্ষমতার সম্পর্ক দেখায়। তিনি দাবি করেন যে অত্যন্ত উন্নত বুদ্ধিমত্তা মানব গতিশীলতা এবং ক্রিয়াকলাপে তার শুরুতে লাগে। লেখকের মতে, জন্মের প্রতিটি সন্তানের একটি উচ্চ মানসিক সম্ভাবনা রয়েছে, যার মধ্যে শারীরিক কার্যকারিতা রয়েছে এবং এর সাথে শুরু হয়।

লা. Wenger এবং A.L. স্কুল লার্নিংয়ের প্রস্তুতি নেওয়ার জন্য Wenger Notes Multicomponent শিক্ষা। যাইহোক, বৈজ্ঞানিক সাহিত্যে, স্কুলের শারীরবৃত্তীয় বিকাশের নির্বিশেষে, স্কুলটির জন্য শিশুদের প্রস্তুতির মনোবিজ্ঞানী প্রায়ই মনোবিজ্ঞানকে আরও প্রায়ই অর্থ প্রদান করে এবং ব্যক্তিগত মানসিক গুণাবলি এবং সম্পত্তির সমন্বয়কে প্রতিনিধিত্ব করে।

এটা জানা যায় যে শিক্ষার্থীদের একমাত্র ছোট্ট অংশটি স্কুলটি সুস্থ। স্নাতকদের একটি সংখ্যা রয়েছে: শারীরিক ও মানসিক বিকাশে একটি মন্দা, disharmonary উন্নয়নের সঙ্গে ব্যক্তি সংখ্যা বৃদ্ধি। এটি বিস্ময়কর নয় যে প্রথম শ্রেণীর মধ্যে 50% বিভিন্ন মনোবিজ্ঞান রোগ রয়েছে। ভিতরে বুদ্ধিজীবী উন্নয়ন গড় স্তর থেকে, 13% স্কুলের বাচ্চা পিছনে পিছিয়ে যাচ্ছে, ২5% বাচ্চাদের পড়াশোনা করা কঠিন, যারা পুরোপুরি মাধ্যমিক স্কুল প্রোগ্রামটি পুরোপুরি মাস্টার করতে পারে না।

প্রিস্কুল এডুকেশন ইনস্টিটিউট (ডু) একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ জ্ঞান এবং দক্ষতা দিতে এতটাই ডিজাইন করা হয় না, যা স্কুলে সন্তানের প্রস্তুতি নিশ্চিত করতে কতটুকু, যা তার ব্যক্তিত্বের সমস্ত অনুগ্রহের সাথে যুক্ত হয় - মানসিক, নৈতিক, শারীরিক, ইত্যাদি স্কুলে, এবং তাদের এই কাজটি সমাধান করার অনন্য সুযোগ রয়েছে, কিন্তু সর্বদা এবং সর্বত্র নয় সেটি তার যথাযথ মনোযোগ দেওয়া হয় না। অতএব, ডু এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের শিক্ষকদের এমনভাবে সন্তানের কার্যক্রম সংগঠিত করা উচিত যাতে তিনি বেদনাদায়ক ছাড়া একটি স্কুলবইয়ের একটি নতুন অবস্থা নিতে সক্ষম হতে পারেন।

এই সমস্যার তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক দিকগুলির বিশ্লেষণের একটি বিশ্লেষণটি স্কুল প্রশিক্ষণের জন্য সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের প্রস্তুতি এবং মানসিক, শারীরিক, সামাজিক ও বুদ্ধিজীবী উপাদানগুলির অন্তর্ভুক্তির জন্য একটি ব্যাপক পদ্ধতির প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণ করা সম্ভব হয়েছে। এই প্রক্রিয়ার মধ্যে। এটি করার জন্য, যথাযথ মডেল বিকাশ এবং বাস্তবায়ন করা এবং এর বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষামূলক শর্তগুলি তৈরি করা প্রয়োজন।

গবেষণার পরীক্ষামূলক পরীক্ষা বেস ডাউ নং 80, 95, 105, 108, 108 টি মুর্মানস্কের কাছে বিতরণ করা হয়েছিল। পরীক্ষাটি সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের 103 টি শিশু জড়িত।

আমাদের দ্বারা বিকশিত মডেলগুলির নিম্নলিখিত উপাদানগুলি পার্থক্য করা যেতে পারে: শিক্ষামূলক লক্ষ্য, চ্যালেঞ্জ, শিক্ষামূলক অবস্থার, শিক্ষানবিশ প্রক্রিয়ার অংশগ্রহণকারী, প্রস্তুতি, নীতি, তহবিল, ক্রিয়াকলাপগুলি সংগঠিত করার পদ্ধতিগুলি, যেখানে সিস্টেম-গঠনকারী ফ্যাক্টর ডো, পরিবার এবং স্কুল দ্বারা সমর্থিত হয়। সামাজিক প্রতিষ্ঠানের এই সামাজিক প্রতিষ্ঠানগুলির সম্পর্ক ও পারস্পরিক নির্ভরতা প্রমাণিত হয়েছে (নীচের প্রকল্পটি দেখুন)।

শিক্ষানবিশ লক্ষ্য হল স্কুল প্রশিক্ষণের জন্য preschoolers প্রস্তুততা গঠন করা হয়। আমাদের গবেষণার কাজ: এই প্রস্তুতি স্তর বৃদ্ধি এবং preschoolers স্বাস্থ্য শক্তিশালীকরণ। কাজগুলির কাজগুলি সমাধান করার জন্য, ঐতিহ্যগত শারীরিক শিক্ষা ক্লাস উদ্ভাবনী উপাদানগুলির সাথে সম্পূরক করা হয়েছিল: সমর্থন যন্ত্রপাতিের ব্যাধি প্রতিরোধের জন্য সংশোধনমূলক জিমন্যাসিকের উপাদানগুলি, হঠাৎ যোগব্যায়াম, আঙ্গুলের এবং ল্যাথিক জিমন্যাস্টিকস, ধাপ-এরোবিক্সের উপাদানগুলি , যারা আন্তরিক আত্মা, চোখের জিম, আই জিম, ফ্ল্যাটফুট প্রতিরোধের জন্য ব্যায়াম, জটিল "বল অফ বল" এর বিপরীতে।

মডেলের প্রয়োজনীয় উপাদানটি শিক্ষামূলক শর্তাদি: ডায়াগনস্টিকস এবং প্রিস্কোলারদের প্রস্তুতির মূল্যায়ন; একটি পৃথকভাবে পার্থক্য পদ্ধতির এই তথ্য অনুযায়ী বাস্তবায়ন; শিক্ষামূলক, মানসিক এবং প্রাক স্কুল চিকিৎসা সেবা এর মিথস্ক্রিয়া নিশ্চিত করা শিক্ষা প্রতিষ্ঠান; শারীরিক শিক্ষার উপর ব্যায়ামের স্বীকৃতি ব্যাপক প্রস্তুতি প্রক্রিয়ার একটি উল্লেখযোগ্য অংশ; পিতামাতা সঙ্গে সব ডো সেবা মিথস্ক্রিয়া সংস্থা; দো ও স্কুলের কাজে ধারাবাহিকতা বাস্তবায়ন।

ডায়াগনস্টিক্স শিশুদের স্কুলে প্রস্তুতি একটি ব্যাপক ধারণা সব উপাদান অনুসরণ করে। সামগ্রিক প্রস্তুতি শারীরিক এবং মানসিক প্রস্তুতি, বিশেষ - সামাজিক ও বুদ্ধিজীবী বোঝায়। আমরা প্রতিটি প্রস্তুতি উপাদান, ব্যক্তিগত এবং গ্রুপ ডায়াগনস্টিক কার্ডের স্তর সনাক্ত করতে একটি ডায়াগনস্টিক টুলকিট তৈরি করেছি। এই পদ্ধতিটি আপনাকে প্রতিটি সন্তানের প্রস্তুতির প্রাথমিক স্তরের নির্ধারণ করতে, লেগিং উপাদানটি নির্ধারণ করার জন্য, শিক্ষামূলক প্রক্রিয়ার সমন্বয়গুলি, পৃথক সুপারিশগুলি, কাজগুলি এবং এর দ্বারা প্রস্তুতির সামগ্রিক স্তরের বৃদ্ধি করতে দেয়।

কিন্ডারগার্টেন এবং স্কুলের ধারাবাহিকতার সমস্যা সমাধানের জন্য, তিনটি অঞ্চলে কাজটি সংগঠিত করা হয়: তথ্য-প্রমাণ কার্যক্রম (প্রস্তুতির বিষয়ে যৌথ শিক্ষাবিদ কাউন্সিল, শিশুদের প্রশিক্ষণ কর্মসূচি নিয়ে আলোচনা করার জন্য সেমিনারী প্রকল্পগুলি); পদ্ধতিগত ক্রিয়াকলাপ (পদ্ধতি এবং শিক্ষাগত কাজ ফর্ম সঙ্গে পরিচিতি বাচ্চাদের বাগান এবং পারস্পরিক শিক্ষা শিক্ষক পাঠ এবং তাদের আরও আলোচনার মাধ্যমে ক্লাস, উন্নত অভিজ্ঞতার বিনিময়ে যৌথ শিক্ষামূলক টিপস; প্রাকটিক্যাল কার্যক্রম (যৌথ শ্রেণির প্রক্রিয়ার মধ্যে তাদের ভবিষ্যৎ শিক্ষার্থীদের সাথে শিক্ষকদের প্রাক-পরিচিতি, 1 ম শ্রেণীতে তাদের শিক্ষার প্রক্রিয়াতে তাদের প্রাক্তন ছাত্রদের শিক্ষাবিদদের তত্ত্বাবধানে)।

পরিবারের সাথে সহযোগিতা উন্নত করার জন্য, পিতামাতার সভাগুলো, "গোলাকার টেবিল" বিষয়গুলি, সমর্থক যন্ত্রপাতিের রোগের বিভিন্ন কারণ সম্পর্কে পিতামাতার জ্ঞান উন্নত করার লক্ষ্যে, সন্তানের স্বাস্থ্যের উপর মোটর ক্রিয়াকলাপের প্রভাব এবং স্কুল প্রশিক্ষণের জন্য তার প্রস্তুতি । "পিতামাতার জন্য কোণার" সজ্জিত করা হয়, যেখানে প্রস্তুতি সমস্যাগুলি আলোচনা করা হয়। পারিবারিক অঙ্কন "আমার মাতৃভূমি" যৌথ প্রদর্শনী সংগঠিত হয়, "বসন্তের দ্বারা স্বাস্থ্যসেবা সহ্য করা", "বাচ্চাদের জন্য বিধি", "একটি শিশুর জন্য এটি শিখতে কঠিন", "রঙ এবং চরিত্র"।

হোমওয়ার্কের উন্নত বিষয়গুলি উদাহরণস্বরূপ: শহরের প্রিয়তম মাসের ছবিগুলি নির্বাচন করুন এবং স্থান করুন; একটি নতুন বছরের খেলনা বা প্রসাধন করা; পরিবারের যোদ্ধা সম্পর্কে কথা বলুন। সিনিয়র প্রিস্কোলাররা শহরের দিনে অংশগ্রহণ করে, মিউজিক হলের ক্রিসমাস ট্রিটি সাজাইয়া রাখে, পুতুল থিয়েটার, স্কুল, স্থানীয় লোর যাদুঘরে যান। এই ঘটনাগুলি শিশুদের মধ্যে আত্মবিশ্বাস, নাগরিকত্ব, দেশপ্রেম, স্বার্থ এবং মানুষের প্রতি শ্রদ্ধা, তাদের কর্মের বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা, বিকাশের ক্ষমতা জ্ঞানীয় স্বার্থ এবং কার্যক্রম রূপান্তর করার ইচ্ছা।

এই মডেলের কার্যকারিতা পরীক্ষার সময় বিশ্বস্ত।

রোগ নির্ণয় ফলাফল সব গ্রুপে স্কুলে প্রশিক্ষণ একটি ভাল স্তর নির্দেশ করে। যাইহোক, পরীক্ষামূলক গোষ্ঠীগুলিতে প্রস্তুতি নিচের শিশুদের মধ্যে শিশুদের ডিস্ট্রিবিউশনটিতে প্রাপ্ত তথ্য প্রমাণ করে যে তাদের সাথে পরিচালিত কাজটি আরও কার্যকর ছিল: 13% শিশু স্কুল প্রশিক্ষণের জন্য উচ্চ স্তরের প্রস্তুতি নিচ্ছে, 80% শেখার জন্য প্রস্তুত, 7% শর্ত থাকে, 49% শিশু প্রস্তুতি মাত্রা উন্নত। উচ্চ প্রস্তুতি নিচের শিশুদের নিয়ন্ত্রণের গ্রুপে, 70% শেখার জন্য প্রস্তুত, 26% শর্ত থাকে, 4% প্রস্তুত নয়, 15% শিশু প্রস্তুতির স্তর উন্নত করেছে, 30% শিশু ঝুঁকি গোষ্ঠীতে রয়েছে ।

এটি উল্লেখ করা উচিত যে পরীক্ষামূলক গোষ্ঠীগুলিতে স্কুলের জন্য উচ্চ স্তরের প্রস্তুতির সাথে শিশুদের সংখ্যা 1২% বৃদ্ধি পেয়েছে এবং নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠীতে এই স্তরে কোন পরিবর্তন ছিল না। পরীক্ষামূলক গোষ্ঠীগুলিতে, স্কুল প্রশিক্ষণের জন্য প্রস্তুত শিশুদের সংখ্যা 38% বৃদ্ধি পেয়েছে, যখন নিয়ন্ত্রণে - ২8%।

এই ফলাফলগুলি আমাদের দ্বারা উন্নত মডেল এবং সিস্টেমের কার্যকারিতা নিশ্চিত করে। শিক্ষামূলক শর্ত স্কুল প্রশিক্ষণ জন্য শিশুদের প্রস্তুতির গঠনের জন্য।

সাহিত্য.

1. আলিয়েভা, টি। প্রাক্কলন প্রতিষ্ঠান এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়: ধারাবাহিকতা / টি। আলিয়াভ, এ। অরুশানোভা, এল। প্যারামনভ // প্রাক-স্কুল শিক্ষা সমস্যা। - 1998. - № 4. - পি। 97-104।

2. বোগিন, টি। সন্তানের স্বাস্থ্য সংরক্ষণ ও শক্তিশালীকরণ: প্রাক্কলন প্রতিষ্ঠানের শিক্ষা ও শিক্ষার ধারাবাহিকতা এবং প্রাথমিক বিদ্যালয় / টি। বোগিন, এম। রানোভা // স্কুল শিক্ষা আগে। - 1999. - № 6. - পি। 58-61।

3. / A.L. Wenger, এল। Wenger। - এম।: জ্ঞান, 1994।

4. ডোমেন, জি। শিশু / ডোমেনের বুদ্ধি বিকাশ কিভাবে; প্রতি। ইংরেজী থেকে - এম।: অ্যাকোয়ারিয়াম, 1998।

5. Zaitseva, N.V. শিশুদের মানসিক এবং শারীরিক শিক্ষা সম্পর্ক প্রাক্কলন প্রতিষ্ঠান: লেখক. ... ড। পেড। বিজ্ঞান / এন ভি। Zaitseva। - এম।, ২004।

6. কেনম্যান, এ। ভি। স্কুল / এ.ভিতে স্কুলে 5-6 বছর শিশু শারীরিক প্রস্তুতি। কেনম্যান, এম। Yu. Kistyakovskaya, T.I. ওসোকিনা। - এম।: Enlightenment, 1980।

7. Nizhegorodtseva, N.V. স্কুলে মানসিক এবং শিক্ষামূলক প্রস্তুতি স্কুল: POS। মনোবিজ্ঞানী, শিক্ষক এবং বাবা / n.v অনুশীলন করার জন্য। Nizhegorodtseva, ভি। ডি। শাদরিকোভা। - এম।: VLADOS, 2001. - (স্কুলে শিশুদের প্রস্তুতি)।

8. রানোভা, এম.এ। কিন্ডারগার্টেন মধ্যে সন্তানের পেশী কার্যকলাপ: POS। শিক্ষক dosyk জন্য। প্রতিষ্ঠান, শিক্ষক এবং গবেষণা। Pedavuses এবং কলেজ / এম.এ। রানোভা। - এম।: মোসাইকাসিন্টেজ, ২000।

একজন বিশেষজ্ঞের সাহায্যে আপনার নিজের উপর কীভাবে খুঁজে বের করবেন, শিশু স্কুলে প্রস্তুত এবং যদি প্রস্তুত না হয় তবে কীভাবে এটি প্রস্তুত করবেন? স্কুলে প্রবেশ করার সময় ভর্তি কমিটির দ্বারা কি পরীক্ষা এবং কৌশলগুলি সাধারণত ব্যবহৃত হয়?

পিতামাতা পর্যবেক্ষণ এবং প্রশ্নের উত্তর দিয়ে "পরিপক্বতা" স্তর অনুমান করতে পারেন। প্রশ্ন মনোবৈজ্ঞানিক Geraldine Cheney দ্বারা উন্নত করা হয়।

জ্ঞান উন্নয়নের মূল্যায়ন
সন্তানের মৌলিক ধারণার মালিক হবে (উদাহরণস্বরূপ: ডান / বাম, বড় / ছোট, শীর্ষ / নীচে, ইন / আউট, ইত্যাদি)?
শিশুটি শ্রেণীবদ্ধ করতে পারে কিনা, উদাহরণস্বরূপ: রোল করতে পারে এমন জিনিসগুলি কল করতে; আইটেমগুলির একটি শব্দ গ্রুপের নাম (চেয়ার, টেবিল, পোশাক, বিছানা - আসবাবপত্র)?
কিড একটি অসম্পূর্ণ গল্প শেষ অনুমান করতে পারেন?
একটি শিশু মেমরি রাখা এবং অন্তত 3 নির্দেশাবলী পূরণ করতে পারেন (মোজা রাখুন, স্নান যান, একটি মোশ আছে, তারপর আমাকে একটি তোয়ালে আনা)?
একটি শিশু নাম বর্ণমালার শিরোনাম এবং নিম্ন কেস অক্ষর সবচেয়ে নাম দিতে পারেন?

মৌলিক অভিজ্ঞতা মূল্যায়ন
শিশুটি কি মেইলে প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে, দোকান থেকে, সেবারাসে?
লাইব্রেরিতে বাচ্চা ছিল?
গ্রামে একটি শিশু আছে, একটি চিড়িয়াখানায়, যাদুঘরে?
নিয়মিত শিশুর পড়ার সুযোগ ছিল, তাকে গল্প বলুন?
সন্তানের কিছু আগ্রহ বৃদ্ধি করেছে কিনা। তিনি একটি শখ আছে?

ভাষা উন্নয়ন মূল্যায়ন
একটি শিশু নাম এবং তার চারপাশে প্রধান আইটেম মনোনীত করতে পারেন?
তার জন্য প্রাপ্তবয়স্কদের প্রশ্নের উত্তর দিতে কি সহজ?
একটি শিশু কেন বিভিন্ন জিনিস আছে তা ব্যাখ্যা করতে পারেন, উদাহরণস্বরূপ, ভ্যাকুয়াম ক্লিনার, ব্রাশ, ফ্রিজ?
একটি শিশু যেখানে আইটেমগুলি অবস্থিত তা ব্যাখ্যা করতে পারে: টেবিলে, চেয়ারের অধীনে, ইত্যাদি?
শিশুর গল্পের গল্প বলার জন্য, তার সাথে যে কোনও মামলাটি বর্ণনা করেছেন?
শিশুটি কি পরিষ্কারভাবে কথা বলছে?
ব্যাকরণের পরিপ্রেক্ষিতে তার বক্তব্য সঠিক?
সামগ্রিক কথোপকথনে অংশগ্রহণ করতে সক্ষম হয় এমন শিশুটি কি কোন পরিস্থিতি চালায়, হোম দর্শনে অংশগ্রহণ করে?

মানসিক উন্নয়নের স্তর মূল্যায়ন
সন্তানের বাড়িতে এবং সহকর্মীদের মধ্যে আনন্দদায়ক চেহারা?
শিশুটি এমন একজন ব্যক্তি হিসাবে একটি ছবি আছে যা অনেক কিছু করতে পারে?
দিনের রুটিন পরিবর্তন হলে শিশুর "সুইচ" হয়, নতুন ক্রিয়াকলাপে যান?
শিশুটি কি স্বাধীনভাবে কাজ করতে পারে (খেলতে, জড়িত), অন্যান্য শিশুদের সাথে কাজটি সম্পাদন করতে প্রতিযোগিতা করে?

যোগাযোগ করার ক্ষমতা মূল্যায়ন
শিশু যদি তাদের সাথে থাকবে তবে অন্যান্য শিশুদের খেলা চালু হবে?
পরিস্থিতি প্রয়োজন হলে তিনি কি অগ্রাধিকার রাখেন?
শিশুটি কি বাধা ছাড়াই অন্যদের কথা বলতে পারবে?

শারীরিক উন্নয়ন মূল্যায়ন
শিশু কি ভাল শুনতে পায়?
সে কি ভাল দেখাচ্ছে?
এটা কি কিছু সময়ের জন্য শান্ত বসা করতে সক্ষম?
এটি মোটর দক্ষতা সমন্বয় দ্বারা বিকশিত হয় (এটি বলটি খেলতে পারে, লাফাতে, নিচে যেতে এবং একটি প্রাপ্তবয়স্কদের সাহায্যে সিঁড়ি আরোহণ করে, রেলিং ধারণ না করেই ...)
শিশু আনন্দদায়ক এবং উত্সাহী চেহারা না?
তিনি একটি সুস্থ, পূর্ণ, বিশ্রাম (দিনের বাল্ক) মত চেহারা?

স্পেকট্যাটিক পার্থক্য
একটি শিশু একই রকম এবং অসঙ্গত ফর্ম সনাক্ত করতে পারেন (বিশ্রামের বিপরীতে একটি ছবি খুঁজুন)?
একটি শিশু অক্ষর এবং সংক্ষিপ্ত শব্দ পার্থক্য করতে পারেন (বিড়াল / বছর, বি / পি ...)?

ভিজ্যুয়াল মেমরি
একটি শিশু যদি প্রথমে 3 টি ছবির একটি সিরিজ প্রদর্শন করে এবং তারপরে একটিকে সরিয়ে দেয় তবে একটি শিশু ছবির অভাবকে লক্ষ্য করতে পারে?
শিশুটি কি তার দৈনন্দিন জীবনে পাওয়া আইটেমের নাম এবং নামগুলি জানেন?

দর্শনীয় উপলব্ধি
শিশুটি একটি সিরিজের একটি সিরিজের মধ্যে বিচ্ছেদ হবে?
সে কি বোঝে যে তারা বাম থেকে ডানে পড়তে পারে?
এটা কি স্বাধীনভাবে 15 টি উপাদান থেকে একটি ধাঁধা তৈরি করতে পারে?
আমি ছবিটি ব্যাখ্যা করতে পারি, এটি একটি ছোট গল্প তৈরি করতে পারি।

শ্রবণ মাত্রা
একটি শিশু শব্দ rhyme করতে পারেন?
শব্দ বিভিন্ন শব্দ দিয়ে শুরু হয়, উদাহরণস্বরূপ, বন / ওজন?
প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য কয়েকটি শব্দ বা সংখ্যা পুনরাবৃত্তি করা যেতে পারে?
প্রধান ধারণা এবং কর্মের ক্রম বজায় রাখার সময় শিশুটি কি গল্পটি পুনরুদ্ধার করতে সক্ষম হবেন?

বইয়ের সম্পর্কের মনোভাব
শিশুটি কি তাদের নিজস্ব বইগুলি দেখতে চায়?
এটা কি সতর্কতা অবলম্বন করে এবং পরিতোষের সাথে সে কি জোরে পড়বে কিনা?
প্রশ্ন তাদের অর্থ সম্পর্কে শব্দ সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে?

আপনি উপরের প্রশ্নগুলির উত্তর দেওয়ার পরে ফলাফলগুলি বিশ্লেষণ করেন, আপনি স্কুলে প্রবেশ করার সময় শিশুদের মনোবিজ্ঞানীদের দ্বারা ব্যবহৃত বেশ কয়েকটি পরীক্ষা রাখতে পারেন।

শিশুদের একটি ভাল মেজাজ যখন বিভিন্ন সময়ে, একযোগে সব সময়ে অনুষ্ঠিত হয় না। সব প্রস্তাবিত পরীক্ষা চালানোর জন্য এটি প্রয়োজনীয় নয়, কয়েকটি নির্বাচন করুন।

1. Psychosocial পরিপক্বতা ডিগ্রী (দিগন্ত) -
এস এ ব্যাংকভ দ্বারা প্রস্তাবিত টেস্ট কথোপকথন।
সন্তানের নিম্নলিখিত প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে:
আপনার শেষ নাম, নাম, প্যাট্রোনিমিক কল করুন।
পনের নাম, নাম, পোপের প্যাট্রোনিমিক নাম, মা।
আপনি একটি মেয়ে বা একটি ছেলে? আপনি বড় হয়ে গেলে কে হবে - মাসিমা বা চাচা?
আপনি একটি ভাই আছে, বোন? কে বড়?
আপনার বয়স কত? এবং এক বছরে কত হবে? দুই বছরে?
এখন সকালে বা সন্ধ্যায় (দিন বা সকালে)?
আপনি কখন ব্রেকফাস্ট করবেন - সন্ধ্যায় বা সকালে? আপনি যখন ডাইন করবেন - সকালে বা দিনে?
আগে কি ঘটে - লাঞ্চ বা ডিনার?
আপনি কোথায় বাস করেন? আপনার বাড়ির ঠিকানা নাম দিন।
আপনার বাবা কে কাজ করে, আপনার মায়ের?
তুমি কি আঁকতে পছন্দ করো? কি রঙ এই টেপ (পোষাক, পেন্সিল)
বছরের সময় কি - শীতকালীন, বসন্ত, গ্রীষ্ম বা শরৎ? আপনি কেন সেটা মনে করেন?
আমি কখন ঘুমাতে পারি - শীতকালে বা গ্রীষ্মে?
শীতকালে তুষার কেন, গ্রীষ্মে না?
পোস্টম্যান, ডাক্তার, শিক্ষক কি করে তোলে?
কেন আপনি স্কুলে একটি পার্টি প্রয়োজন, কল?
আপনি কি স্কুলে যেতে চান?
আপনার ডান চোখ, বাম কান দেখান। কেন আপনি চোখ, কান প্রয়োজন?
আপনি কি প্রাণী জানেন?
কি পাখি আপনি জানেন?
কে অন্য গরু বা ছাগল? পাখি বা মৌমাছি? কে আরো paws আছে: একটি মোরগ বা একটি কুকুর মধ্যে?
আরো কি: 8 বা 5; 7 বা 3? তিন থেকে ছয়, নয় থেকে দুই থেকে গণনা।
আপনি অন্য কারো জিনিস বিরতি অনুপযুক্ত হলে কি করা প্রয়োজন?

উত্তর অনুমান
এক পর্যায়ে সকল পোস্টের সঠিক প্রতিক্রিয়ার জন্য, শিশুটি 1 স্কোর পায় (নিয়ন্ত্রণের ব্যতিক্রমের সাথে)। ডানদিকে, কিন্তু স্লাইডে অসম্পূর্ণ প্রতিক্রিয়া, শিশু 0.5 পয়েন্ট পায়। উদাহরণস্বরূপ, সঠিক উত্তর: "বাবা একজন প্রকৌশলী হিসাবে কাজ করে", "কুকুরের কুকুরটি মোরগের চেয়ে বড়"; অসম্পূর্ণ উত্তর: "মম তানিয়া", "বাবা কাজে কাজ করে।"
কন্ট্রোল কাজ প্রশ্ন 5, 8, 15.22 অন্তর্ভুক্ত। তারা অনুমান করা হয়:
№5 - শিশুটি কতটুকু -1 পয়েন্ট, বছরে কল করে, যা মাসিক -3 পয়েন্ট গ্রহণ করে।
№8 - শহরের শিরোনামের সাথে পুরো বাড়ির ঠিকানা - 2 পয়েন্ট, অসম্পূর্ণ - 1 পয়েন্ট।
সংখ্যা 15 - স্কুলের বৈশিষ্ট্যগুলির প্রতিটি সঠিকভাবে নির্দিষ্ট অ্যাপ্লিকেশনের জন্য - 1 পয়েন্ট।
নং ২২ - সঠিক উত্তর -2 পয়েন্টের জন্য।
নং 16 নং 15 নম্বর এবং নং ২২ এর সাথে অনুমান করা হয়। যদি 15 নম্বরের মধ্যে শিশু 3 পয়েন্ট অর্জন করে, এবং №16-তে একটি ইতিবাচক উত্তর, এটি বিশ্বাস করা হয় যে তার স্কুল প্রশিক্ষণের জন্য তার ইতিবাচক প্রেরণা রয়েছে।
রেটিং ফলাফল: শিশুটি 24-29 পয়েন্ট পেয়েছে, এটি স্কুল-পরিপক্ক বলে মনে করা হয়,
20-24 - মাঝারি পরিপক্ক, 15-20 - মনস্তাত্ত্বিক পরিপক্বতার নিম্ন স্তরের।

2. Curney স্কুল মেয়াদপূর্তি অভিযোজন পরীক্ষা - JiRAC
মানসিক বিকাশের সামগ্রিক স্তরের, চিন্তাভাবনা স্তর, শোনার ক্ষমতা, নমুনার জন্য কাজগুলি সম্পাদন করে, মানসিক ক্রিয়াকলাপের বর্বরতা।
পরীক্ষা 4 অংশ গঠিত:
পরীক্ষা করুন "চিত্র মানুষ" (পুরুষ চিত্র);
লিখিত অক্ষর থেকে ফ্রেজ কপি করা;
ডুবন্ত পয়েন্ট;
প্রশ্নাবলী।

পরীক্ষা "মানুষের ছবি"

"এখানে (এটি দেখানো হয়েছে যেখানে) আমি কিভাবে আপনি করতে পারেন কোন চাচা আঁকা"। অঙ্কন চলাকালীন, সন্তানের সংশোধন করার জন্য এটি অগ্রহণযোগ্য ("আপনি কান আঁকতে ভুলে গেছেন"), প্রাপ্তবয়স্ক নীরবভাবে পর্যবেক্ষণ করে।

মূল্যায়ন

1 পয়েন্ট: একটি পুরুষ চিত্র আঁকা হয় (পুরুষদের পোশাকের উপাদান), একটি মাথা, torso, অঙ্গ আছে; ধোঁয়া দিয়ে মাথা ঘাড়ের সাথে সংযুক্ত করা হয়, এটি আরো ধাক্কা না করা উচিত; মাথা শরীরের কম হয়; মাথার উপর - চুল, একটি হেডড্রেস, কান সম্ভব; মুখে চোখ, নাক, মুখ; হাত পাঁচ আঙ্গুল দিয়ে একটি বুরুশ আছে; পা নিচু (একটি পা বা জুতা আছে); চিত্রটি একটি সিন্থেটিক ওয়ে দ্বারা টানা হয় (কনট্যুরটি কঠিন, পা এবং হাত যেমন টর্সি থেকে ক্রমবর্ধমান ছিল, এবং এটি সংযুক্ত নয়।

2 পয়েন্ট: একটি সিন্থেটিক অঙ্কন পদ্ধতির ব্যতীত সমস্ত প্রয়োজনীয়তা পূরণ, অথবা যদি একটি সিন্থেটিক পদ্ধতি থাকে তবে 3 টি অংশ টানা হয় না: ঘাড়, চুল, আঙ্গুলের; মুখ সম্পূর্ণরূপে টানা হয়।

3 পয়েন্ট: চিত্রটি একটি মাথা, ধোঁয়া, অঙ্গবিন্যাস (হাত এবং পা দুটি লাইন দ্বারা আঁকা হয়); সেখানে থাকতে পারে না: ঘাড়, কান, চুল, জামাকাপড়, তাদের হাতের আঙ্গুলের পায়ে পায়ে ফুট।

4 পয়েন্ট: মাথা এবং ধোঁয়া, হাত এবং পা দিয়ে আদিম অঙ্কন টানা হয় না, এক লাইনের আকারে হতে পারে।

5 পয়েন্ট: শরীরের কোন পরিষ্কার চিত্র, কোন অঙ্গ নেই; scribble।

লিখিত অক্ষর থেকে ফ্রেজ অনুলিপি করা হচ্ছে

"দেখ, এখানে কিছু লেখা আছে। এখানে একই পুনর্লিখন করার চেষ্টা করুন (নীচের লিখিত বাক্যাংশ দেখান), যেমনটি আপনি করতে পারেন। "

শীটে, মূলধন অক্ষরের সাথে ফ্রেজটি লিখুন, প্রথম অক্ষর - শিরোনাম:
তিনি স্যুপ খেয়েছেন।

মূল্যায়ন

1 পয়েন্ট: ভাল এবং সম্পূর্ণরূপে নমুনা নমুনা; অক্ষর একটি সামান্য আরো নমুনা হতে পারে, কিন্তু 2 বার না; প্রথম চিঠি মূলধন; শব্দটি তিনটি শব্দ ধারণ করে, শীটের উপর তাদের অবস্থান অনুভূমিকভাবে (সম্ভবত অনুভূমিক থেকে একটি ছোট বিচ্যুতি)।

2 পয়েন্ট: নমুনা পার্সিং অনুলিপি করা হয়; অক্ষর এবং অনুভূমিক অবস্থানের আকার অ্যাকাউন্টে নেওয়া হয় না (অক্ষরটি আরও বেশি হতে পারে, লাইনটি উপরে বা নিচে যেতে পারে)।

3 পয়েন্ট: শিলালিপিটি তিনটি ভাগে বিভক্ত, আপনি কমপক্ষে 4 টি অক্ষর বুঝতে পারেন।

4 পয়েন্ট: একটি নমুনা সহ, কমপক্ষে 2 অক্ষর coincided হয়, একটি স্ট্রিং দৃশ্যমান।

5 পয়েন্ট: অবৈধ ডুডল, চেরকেজ।

Sourcing পয়েন্ট

"এখানে অঙ্কন পয়েন্ট। একই পাশে আঁকা চেষ্টা করুন। "

নমুনা 10 পয়েন্ট একে অপরকে উল্লম্বভাবে এবং অনুভূমিকভাবে থেকে এমনকি একটি দূরত্ব হয়।

মূল্যায়ন

1 পয়েন্ট: নমুনার সঠিক অনুলিপি, লাইন বা কলামের ছোট বিচ্যুতিগুলি অনুমোদিত, প্যাটার্নের হ্রাস অগ্রহণযোগ্য।

2 পয়েন্ট: পয়েন্টগুলির পরিমাণ এবং অবস্থান নমুনার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, এটি তাদের মধ্যে অর্ধেক দূরত্বের মধ্যে অর্ধেক দূরত্বে বিচ্যুত করার অনুমতি দেওয়া হয়; পয়েন্ট চেনাশোনা সঙ্গে প্রতিস্থাপিত করা যাবে।

3 পয়েন্ট: পুরো হিসাবে অঙ্কন নমুনার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, উচ্চতা বা প্রস্থে এটি 2 বারের চেয়ে বেশি অতিক্রম করে না; পয়েন্টের সংখ্যা নমুনার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে পারে না, তবে ২0 এরও বেশি এবং 7 এর চেয়ে কম হওয়া উচিত নয়; ধরুন চিত্রটি 180 ডিগ্রী।

4 পয়েন্ট: অঙ্কন পয়েন্টের ধারণ করে, কিন্তু নমুনা মেলে না।

5 পয়েন্ট: ডুডল, চিনেজ।

প্রতিটি টাস্ক মূল্যায়ন করার পরে, সব পয়েন্ট summed আপ করা হয়। সন্তানের তিনটি চাকরির সমষ্টি অর্জন করলে:
3-6 পয়েন্ট - তিনি স্কুলের জন্য একটি উচ্চ স্তরের প্রস্তুতি আছে;
7-12 পয়েন্ট - গড় স্তর;
13 -15 পয়েন্ট - সন্তানের নিম্ন স্তরের, সন্তানের বুদ্ধিমত্তা এবং মানসিক বিকাশের অতিরিক্ত পরীক্ষা দরকার।

প্রশ্নাবলী

চিন্তাধারার সামগ্রিক স্তরের, দিগন্ত, সামাজিক গুণাবলীর বিকাশ পুনর্নির্মাণ করে।

এটি একটি কথোপকথন হিসাবে "প্রশ্ন-উত্তর" হিসাবে পরিচালিত হয়। টাস্কটি এইরকম শব্দ হতে পারে: "এখন আমি প্রশ্ন করবো, এবং আপনি তাদের উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করবেন।" যদি শিশুটি অবিলম্বে প্রশ্নের উত্তর দিতে অসুবিধা হয় তবে আপনি তাকে বিভিন্ন নেতৃস্থানীয় বিষয়গুলির সাথে সাহায্য করতে পারেন। উত্তর পয়েন্ট সংশোধন করা হয়, তারপর summed আপ।
কি প্রাণী আরো - একটি ঘোড়া বা একটি কুকুর?
(ঘোড়া \u003d 0 পয়েন্ট;
ভুল উত্তর \u003d -5 পয়েন্ট)
সকালে আমরা ব্রেকফাস্ট, এবং দিন সময় ...
(ডিনার, স্যুপ খাওয়া, মাংস \u003d 0;
ডিনার, ঘুম এবং অন্যান্য ভুল উত্তর \u003d -3 পয়েন্ট)
দিন আলো, এবং রাতে ...
(অন্ধকার \u003d 0;
ভুল উত্তর \u003d -4)
নীল আকাশ, এবং ঘাস ...
(সবুজ \u003d 0;
ভুল উত্তর \u003d -4)
Cherries, পশম, প্লাম, আপেল - এটা কি?
(ফল \u003d 1;
ভুল উত্তর \u003d -1)
কেন ট্রেন পাস হবে আগে বাধা হ্রাস করা হয়?
(যাতে ট্রেনটি একটি গাড়ী সম্মুখীন হয় না; যাতে কেউ আহত হয় না, ইত্যাদি \u003d 0;
ভুল উত্তর \u003d -1)
মস্কো, ওডেসা, সেন্ট পিটার্সবার্গে কি? (কোন শহর নামকরণ করুন)
(শহর \u003d 1; স্টেশন \u003d 0;
ভুল উত্তর \u003d -1)
এখন ক 'টা বাজে? (ঘড়ি, বাস্তব বা খেলনা দেখান)
(সঠিকভাবে দেখানো \u003d 4;
এটি একটি ঘন্টা বা এক ঘন্টা \u003d 3 এর এক চতুর্থাংশ দেখানো হয়;
ঘন্টা \u003d 0 জানি না)
একটি ছোট গরু একটি বাছুর, একটি ছোট কুকুর - এই ..., ছোট ভেড়া হয় ...?
(কুকুরছানা, মেষশাবক \u003d 4;
শুধুমাত্র একটি সঠিক উত্তর \u003d 0;
ভুল উত্তর \u003d -1)
কুকুর একটি মুরগি বা একটি বিড়াল মত চেহারা না? তুলনায়? তাদের সবার মাঝে মিল কি?
(বিড়ালের উপর, কারণ তাদের 4 টি পা, উল, লেজ, পাখি (মাত্র এক সাদৃশ্য) \u003d 0 আছে;
ব্যাখ্যা ছাড়া বিড়াল \u003d -1
চিকেন \u003d -3)
কেন সব ব্রেক গাড়ির মধ্যে?
(দুটি কারণ নির্দেশ করা হয়: পর্বত থেকে ধীর গতিতে, থামুন, সংঘর্ষ এড়াতে এবং তাই 1;
এক কারণ \u003d 0;
ভুল উত্তর \u003d -1)
একটি হাতুড়ি এবং একে অপরের মত কুড়ান মত কি?
(দুটি সাধারণ বৈশিষ্ট্য: তারা কাঠ ও লোহা থেকে এসেছে, এগুলি হলো, তারা নখ ছিঁড়ে ফেলতে পারে, তাদের হ্যান্ডলগুলি ইত্যাদি। \u003d 3;
এক মত \u003d 2;
ভুল উত্তর \u003d 0)
একে অপরের মত একটি বিড়াল এবং squirrel মত কি?
(এইগুলি যে এই প্রাণীগুলি বা দুটি সাধারণ লক্ষণ আনছে তা নির্ধারণ করে: তাদের 4 টি পা, পুচ্ছ, উল, তারা গাছগুলি আরোহণ করতে পারে, ইত্যাদি \u003d 3;
এক মত \u003d 2;
ভুল উত্তর \u003d 0)
একটি পেরেক এবং স্ক্রু মধ্যে পার্থক্য কি? টেবিলের উপর যদি তারা আপনার সামনে থাকে তবে আপনি কীভাবে তাদের চিনবেন?
(কাটিয়া স্ক্রু (থ্রেড, যেমন একটি twisted লাইন কাছাকাছি) \u003d 3;
স্ক্রু নিচে screwed হয়, এবং পেরেক clogged হয় বা স্ক্রু বাদাম \u003d 2;
ভুল উত্তর \u003d 0)
ফুটবল, উচ্চতা মধ্যে জাম্পিং, টেনিস, সাঁতার কাটা হয় ...
(খেলাধুলা (শারীরিক সংস্কৃতি) \u003d 3;
গেমস (ব্যায়াম, জিমন্যাস্টিকস, প্রতিযোগিতা) \u003d 2;
ভুল উত্তর \u003d 0)
আপনি কি ধরনের যানবাহন জানেন?
(তিনটি স্থল যানবাহন + বিমান বা জাহাজ \u003d 4;
শুধুমাত্র তিনটি স্থলযুক্ত যানবাহন বা একটি সমতল, একটি জাহাজের সাথে সম্পূর্ণ তালিকা, তবে কেবলমাত্র ব্যাখ্যা করার পরে যানবাহনগুলি আপনি যা করতে পারেন \u003d 2;
ভুল উত্তর \u003d 0)
তরুণ থেকে বুড়ো লোকের মধ্যে পার্থক্য কি? তাদের মধ্যে পার্থক্য কী?
(তিনটি লক্ষণ (ধূসর চুল, চুলের অভাব, কাঁটাচামচ, দুর্বল দেখে, প্রায়ই অসুস্থ, ইত্যাদি) \u003d 4;
এক বা দুটি পার্থক্য \u003d 2;
ভুল উত্তর (তিনি একটি লাঠি আছে, তিনি smokes ...) \u003d 0
কেন মানুষ ক্রীড়া খেলা না?
(দুইটি কারণে (সুস্থ হতে, কঠোর পরিশ্রম করে যাতে তারা পুরু না হয় ইত্যাদি) \u003d 4;
এক কারণ \u003d 2;
ভুল উত্তর (অর্থ উপার্জন করতে সক্ষম হতে, ইত্যাদি) \u003d 0)
কেউ কাজ থেকে বিচ্যুত যখন এটা খারাপ কেন?
(বাকিরা এটির জন্য কাজ করা উচিত (অথবা অন্য একটি অভিব্যক্তি যে কেউ এই কারণে ক্ষতি বহন করে) \u003d 4;
তিনি অলস, সামান্য উপার্জন, কিছু কিনতে পারবেন না \u003d 2;
ভুল উত্তর \u003d 0)
কেন আপনি চিঠি একটি চিহ্ন লাঠি প্রয়োজন?
(তাই এই চিঠিটির চালানের জন্য \u003d 5;
প্রাপ্ত হবে এমন আরেকজনকে জরিমানা \u003d 2 দিতে হবে;
ভুল উত্তর \u003d 0)

আমরা স্কোর সংক্ষিপ্ত বিবরণ।
পরিমাণ + 24 এবং উচ্চতর একটি উচ্চ মৌখিক বুদ্ধিমত্তা (দিগন্ত)।
+ 14 থেকে 23 পর্যন্ত পরিমাণ - উপরে।
0 থেকে + 13 এর পরিমাণ গড় মৌখিক বুদ্ধিমত্তা।
থেকে -1 থেকে 10 - গড় নিচে।
থেকে - 11 এবং কম - নিম্ন সূচক।

মৌখিক বুদ্ধিমত্তা হার কম বা নীচের গড় হলে, সন্তানের স্নায়ুবিজ্ঞান উন্নয়নের অতিরিক্ত জরিপ প্রয়োজন

3. গ্রাফিক ডিক্টেশন ডি। এলকোনিন দ্বারা তৈরি করা হয়েছে।
একজন প্রাপ্তবয়স্কদের কার্যভারে কাজ করার জন্য, কাগজের একটি শীট, কাগজের একটি শীট, ওরিয়েন্টের নির্দেশাবলী যথাযথভাবে শোনার ক্ষমতা প্রকাশ করে।

কাগজের একটি শীট (একটি নোটবুক থেকে) মধ্যে একটি কক্ষে (একটি নোটবুক থেকে) বহন করে এটির উপর আঁকা চারটি বিন্দু দিয়ে। উল্লম্ব পয়েন্টের মধ্যে দূরত্ব প্রায় 8 কোষ।

কাজটি
একজন প্রাপ্তবয়স্ক অধ্যয়ন করার আগে ব্যাখ্যা করে: "এখন আমরা নিদর্শন আঁকাবো, আপনাকে সুন্দর এবং সুদর্শন পেতে চেষ্টা করতে হবে। এটি করার জন্য, আপনাকে সাবধানে শুনতে হবে এবং আমি যা বলব তা আঁকতে হবে। আমি কতগুলি কোষে কথা বলব এবং কোন দিকটি আপনাকে লাইনটি কাটাতে হবে। পূর্ববর্তী লাইনটি শেষ করুন যেখানে পূর্ববর্তী শেষ। আপনি একটি ডান হাত আছে যেখানে আপনি মনে আছে? তিনি নির্দেশক যেখানে তার একপাশে প্রসারিত? (দরজায়, জানালার উপর, ইত্যাদি) যখন আমি বলি যে আপনি সঠিক লাইনটি ব্যয় করতে হবে, আপনি এটিকে ডোরে ব্যয় করেন (কোন চাক্ষুষ নির্দেশিকাটি নির্বাচন করুন)। বাম হাত কোথায়? যখন আমি বলি যে আপনাকে লাইনটি বামে ব্যয় করতে হবে, হাত সম্পর্কে মনে রাখবেন (অথবা বামদিকে কোনও ল্যান্ডমার্ক)। এখন আঁকা চেষ্টা করুন।

প্রথম প্যাটার্ন প্রশিক্ষণ, এটি মূল্যায়ন করা হয় না, শিশুটি কীভাবে কাজটি বোঝে তা পরীক্ষা করে দেখেন।

"প্রথম বিন্দু একটি পেন্সিল রাখুন। কাগজ থেকে একটি পেন্সিলটি ছাড়াই ড্র করুন: একটি সেল ডাউন, এক সেল অধিকার, এক সেল আপ, এক সেল অধিকার, এক সেলটি, একই প্যাটার্নটি নিজেই আঁকতে থাকে। " Dictation সময়, আপনি বিরতি প্রয়োজন যাতে শিশু পূর্ববর্তী কাজটি শেষ করতে পারে। প্যাটার্নটি পৃষ্ঠার সমগ্র প্রস্থে চালিয়ে যাওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় নয়।

মৃত্যুদন্ড কার্যকর করার পদ্ধতিতে, আপনি উত্সাহিত করতে পারেন, তবে প্যাটার্নের নকশাটির জন্য কোনও অতিরিক্ত নির্দেশনা দেওয়া হয় না।

"আমরা নিম্নলিখিত প্যাটার্ন আঁকা। পরবর্তী বিন্দু খুঁজুন, এটি একটি পেন্সিল করা। প্রস্তুত? এক খাঁচা আপ, একটি সেল অধিকার, এক সেল আপ, একটি সেল অধিকার, একটি সেল ডাউন, এক সেল অধিকার, এক সেল ডান, একটি সেল অধিকার। এবং এখন একই প্যাটার্ন আঁকা অবিরত। "

2 মিনিটের পরে, পরবর্তী বিন্দু থেকে নিম্নলিখিত কাজটি সম্পাদন করতে শুরু করুন।

"মনোযোগ! তিনটি কোষ, ডানদিকে একটি খাঁচা, দুটি কোষ, দুটি কোষ আপ, এক সেল অধিকার, তিনটি কোষ, দুটি কোষ, দুটি কোষ, দুটি কোষ, দুটি কোষ, দুটি কোষ, এক কোষের অধিকার। এখন নিজেকে প্যাটার্ন রাখুন। "

২ মিনিটের পর - নিম্নলিখিত টাস্ক: "নিচের বিন্দুতে একটি পেন্সিল রাখুন। মনোযোগ! ডানদিকে তিনটি কোষ, এক সেল আপ, দুটি কোষ, ডানদিকে তিনটি কোষ, দুটি কোষ, এক কোষ, এক কোষ, ডানদিকে তিনটি কোষ, একটি সেল আপ, এক সেল আপ, দুই কোষ আপ। এখন আমি প্যাটার্ন চালিয়ে যাব। " নিম্নলিখিত নিদর্শন প্রাপ্ত করা উচিত:

ফলাফল মূল্যায়ন
প্রশিক্ষণ প্যাটার্ন অনুমান করা হয় না। প্রতিটি পরবর্তী প্যাটার্নে, টাস্কটি বাজানো এবং সন্তানের ক্ষমতা তাদের নিজস্ব প্যাটার্ন চালিয়ে যাওয়ার সঠিকতা। যথাযথ প্রজনন (লাইনগুলির অনিয়ম "লাইন" লাইনের অনিয়ম "লাইনের সাথে ভাল বলে মনে করা হয়," ময়লা "রেটিংটি হ্রাস করবেন না)। যখন বাজানো - মাঝারি স্তরে 1-2 টি ত্রুটি অনুমোদিত হয়। প্লেব্যাকের সময় শুধুমাত্র পৃথক উপাদানের একটি সাদৃশ্য থাকলে কম মূল্যায়ন বা কোন মিল নেই। যদি শিশু স্বাধীনভাবে প্যাটার্ন চালিয়ে যেতে পারে তবে অতিরিক্ত প্রশ্ন ছাড়াই - টাস্কটি ভালভাবে সম্পন্ন করা হয়েছে। তাদের দ্বারা তৈরি সন্তানের অনিরাপদতা প্যাটার্নের ধারাবাহিকতায় ত্রুটিগুলি গড় স্তর। যদি শিশুটি প্যাটার্ন চালিয়ে যেতে অস্বীকার করে বা একটি সঠিক লাইন আঁকতে পারে না - একটি নিম্ন স্তরের execution।

এই ধরনের dictates একটি উন্নয়নশীল খেলা মধ্যে পরিণত করা যেতে পারে, তাদের সাহায্যের সাথে শিশুটি চিন্তা, মনোযোগ, নির্দেশাবলী শোনার ক্ষমতা, যুক্তিযুক্ত করার ক্ষমতা বিকাশ করে।

4. labyrinth.

এই ধরনের কাজগুলি প্রায়শই শিশুদের ম্যাগাজিনে পাওয়া যায়, প্রিস্কুলের জন্য নোটবুকগুলিতে পাওয়া যায়। চাক্ষুষ-পরিকল্পিত চিন্তাভাবনা (স্কিম, প্রতীকগুলি ব্যবহার করার ক্ষমতা), মনোযোগের বিকাশের স্তরটি গ্রহণ করে (এবং ট্রেন)। আমরা প্রস্তাব যেমন labyrinths জন্য বিভিন্ন বিকল্প:

5. "কি অনুপস্থিত?" পরীক্ষাটি R. S. Nemov দ্বারা ডিজাইন করা হয়েছে।

সন্তানের 7 টি অঙ্কন দেওয়া হয়, যার মধ্যে প্রতিটিটি গুরুত্বপূর্ণ বিস্তারিতভাবে অভাব রয়েছে, বা কিছু ভুলভাবে আঁকা হয়।

ডায়াগনস্টিক্স পরিচালনা করা স্টপওয়াচ ব্যবহার করে টাস্কের কর্মক্ষমতা ব্যয় করার সময় রেকর্ড করে।

ফলাফল মূল্যায়ন

10 পয়েন্ট (খুব উচ্চ স্তরের) - শিশুটি 25 সেকেন্ডেরও কম সময়ে 7 টি ত্রুটিযুক্ত বলে।

8-9 পয়েন্ট (উচ্চ) - সমস্ত ত্রুটিগুলির জন্য অনুসন্ধান 26-30 সেকেন্ডে নিয়ে যায়।

4-7 পয়েন্ট (মাধ্যম) - অনুসন্ধান সময় 31 থেকে 40 সেকেন্ডের মধ্যে দখল।

2-3 পয়েন্ট (নিম্ন) - অনুসন্ধান সময় 41-45 সেকেন্ডের পরিমাণ।

0-1 স্কোর (খুব কম) - 45 সেকেন্ডেরও বেশি সময় ধরে অনুসন্ধান করুন।

6. পরীক্ষা করুন "পার্থক্য খুঁজে বের করুন"।

পর্যবেক্ষণের বিকাশের স্তর রিসেট করে।

5-10 বিশদ সহ একে অপরের থেকে ভিন্ন দুটি অভিন্ন ছবি তৈরি করুন (যেমন কাজগুলি শিশুদের ম্যাগাজিনে পাওয়া যায়, বই, recrymeys মধ্যে)।

শিশুটি 1-2 মিনিটের ছবি বিবেচনা করে, তারপরে পার্থক্য সম্পর্কে আলোচনা করে। উচ্চ স্তরের পর্যবেক্ষণের সাথে প্রিস্কুল বয়সের সন্তানের সমস্ত পার্থক্য খুঁজে পাওয়া উচিত।

7. পরীক্ষা "দশ শব্দ"।

নির্বিচারে স্মরণীয়করণ এবং শ্রবণ মেমরির গবেষণা, পাশাপাশি মনোযোগ এবং মনোযোগের স্থিতিশীলতা।

একক-উইন্ডো বা ডাবল শব্দগুলির একটি সেট প্রস্তুত করুন যা অর্থে আন্তঃসংযোগ করা হয় না। উদাহরণস্বরূপ: টেবিল, viburnum, চক, হাত, হাতি, পার্ক, উইকেট, উইন্ডো, ট্যাঙ্ক, কুকুর।

পরীক্ষা অবস্থা সম্পূর্ণ নীরবতা।

শুরুতে, আমাকে বলুন: "এখন আমি কিভাবে আপনি শব্দটি মনে রাখতে পারেন তা পরীক্ষা করতে চান। আমি কথা বলব, এবং আপনি সাবধানে শুনবেন এবং তাদের মনে রাখার চেষ্টা করুন। যখন আমি শেষ করি, তখন আমি যে কোনও আদেশে মনে রাখি হিসাবে অনেক শব্দ পুনরাবৃত্তি করব। "

শব্দের মোট 5 টি উপস্থাপনা, আই। প্রথম তালিকা এবং স্মরণীয় শব্দগুলির সন্তানের পুনরাবৃত্তি পরে, আপনি আবার একই 10 টি শব্দ উচ্চারণ করেন: "এখন আমি আবার শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করব। আপনি তাদের আবার মনে রাখবেন এবং যারা মনে রাখা হবে। শেষ সময় যে উভয় শব্দ কল, এবং আপনি কি মনে রাখবেন নতুন। "

পঞ্চম উপস্থাপনার আগে আমাকে বলুন: "এখন আমি শেষ বারের জন্য কথা বলব, এবং আপনি আরো মনে করার চেষ্টা করবেন।"

নির্দেশাবলী ছাড়াও, আপনি আর কিছু বলবেন না, আপনি কেবল উত্সাহিত করতে পারেন।

ভাল ফলাফল যখন প্রথম উপস্থাপনার পরে, শিশু পঞ্চম - 8-10 (সিনিয়র প্রিস্কুলের জন্য) পরে 5-6 শব্দকে পুনরুজ্জীবিত করে

8. পরীক্ষা করুন "কি অনুপস্থিত?"

এটি একটি পরীক্ষা কাজ, এবং একটি সহজ, কিন্তু খুব দরকারী খেলা, চাক্ষুষ মেমরি উন্নয়নশীল।

খেলনা ব্যবহার করা হয়, বিভিন্ন বস্তু বা ছবি।

সন্তানের ছবি (বা খেলনা) আউট করা হয় - দশ টুকরা পর্যন্ত। তিনি 1-2 মিনিটের জন্য তাদের দিকে তাকান, তারপর মুখ ফিরিয়ে নেয়, এবং আপনি কিছু পরিবর্তন, অপসারণ বা পুনর্বিবেচনা করার পরে, সন্তানের চেহারা এবং কী পরিবর্তিত হয়েছে তা বলার পরে। ভাল চাক্ষুষ মেমরি দিয়ে, শিশুটি সহজেই 1-3 টি খেলনাের অন্তর্ধানের কথা উল্লেখ করে, তাদের অন্য জায়গায় স্থানান্তরিত করে।

9. পরীক্ষা করুন "চতুর্থ - অতিরিক্ত"।

সংক্ষেপে, যৌক্তিক, রূপক চিন্তা করার ক্ষমতা সনাক্ত করা হয়।

সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের জন্য, আপনি ছবি এবং মৌখিক সারি ব্যবহার করতে পারেন।
শিশুটি খুব বেশি বেছে নেবে না, কিন্তু কীভাবে তিনি তার পছন্দটি ব্যাখ্যা করবেন তা গুরুত্বপূর্ণ নয়।

উদাহরণস্বরূপ, ছবি বা শব্দ প্রস্তুত করুন:
একটি সাদা মাশরুম, একটি boletus, ফুল এবং ammoman একটি ইমেজ;
প্যান, কাপ, চামচ, পোশাক;
টেবিল, চেয়ার, বিছানা, পুতুল।

সম্ভাব্য মৌখিক বিকল্প:
কুকুর, বাতাস, টর্নেডো, হারিকেন;
সাহসী, সাহসী, নিষ্পত্তিমূলক, রাগান্বিত;
হাসি, বস, ভুট্টা, কাঁদো;
দুধ, পনির, চর্বি, prostrochash;
চক, হ্যান্ডেল, বাগান, পেন্সিল;
কুকুরছানা, বিড়াল, ঘোড়া, পিগলেট;
চপ্পল, জুতা, মোজা, জুতা, ইত্যাদি

আপনি যদি এই কৌশলটি উন্নয়নশীল হিসাবে ব্যবহার করেন তবে আপনি 3-5 টি ছবি বা শব্দ দিয়ে শুরু করতে পারেন, ধীরে ধীরে একটি গীতিকার সারিটি জটিল করতে পারেন যাতে বেশ কয়েকটি সঠিক উত্তর রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ: একটি বিড়াল, কুকুর, একটি কুকুর - একটি অতিরিক্ত কুকুর (না Feline পরিবার থেকে), এবং সিংহ (একটি পোষা না)।

10. পরীক্ষা "শ্রেণীবিভাগ"।

যৌক্তিক চিন্তা অধ্যয়ন।

বিভিন্ন গোষ্ঠী সহ একটি squatting সেট প্রস্তুত করুন: বস্ত্র, ডিশ, খেলনা, আসবাবপত্র, সাদামাটি এবং বন্য প্রাণী, খাদ্য, ইত্যাদি।

শিশুটি গ্রুপের দ্বারা ক্যান্টিকস (প্রাক-মিশ্রিত) বিচ্ছিন্ন করার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়, তখন সম্পূর্ণ স্বাধীনতা প্রদান করা হয়। সন্তানের নির্বাহ করার পর তিনি ব্যাখ্যা করবেন যে কেন তিনি ছবিটিকে সংজ্ঞায়িত করবেন (প্রায়শই বাচ্চারা একসঙ্গে প্রাণী বা রান্নাঘরের আসবাবপত্র, ডিশ, বা জামাকাপড় এবং জুতা, জামাকাপড় এবং জুতা, এই কার্ডগুলি বিভক্ত করার প্রস্তাব দেয়)

উচ্চ পর্যায়ের টাস্ক: শিশুটি কার্ডে সঠিকভাবে কার্ডগুলি বিস্ফোরিত করে, কেন এই গোষ্ঠীগুলি ("পোষা প্রাণী", জামাকাপড় "," খাদ্য "," শাকসবজি "ইত্যাদি ব্যাখ্যা করতে পরিচালিত হয়)

11. পরীক্ষা করুন "ছবিতে একটি গল্প অঙ্কন।"

এটি প্রায়শই বক্তৃতা, যৌক্তিক চিন্তাভাবনার বিকাশের স্তর সনাক্ত করতে মনোবিজ্ঞানীদের দ্বারা ব্যবহৃত হয়।

"ছবিতে গল্প" এর একটি সিরিজ থেকে ছবি তুলুন, তাদের কাটাও। সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের জন্য, 4-5 টি ছবি এক প্লট দিয়ে মিলিত।

ছবিটি মিশ্রিত এবং সন্তানের কাছে দেওয়া হয়: "আপনি যদি এই ছবিগুলি সাজানোর জন্য, এটি একটি গল্প হবে, কিন্তু সঠিকভাবে বিচ্ছেদ করার জন্য আপনাকে অনুমান করতে হবে যে শুরুতে কী ছিল তা শেষ পর্যন্ত এবং কী আছে তা অনুমান করতে হবে মধ্যে." মনে করিয়ে দিন যে বাম থেকে ডানে থাকা, একটি দীর্ঘ ফালা, কাছাকাছি, একটি দীর্ঘ ফালা।

টাস্কের সমাপ্তির উচ্চ স্তরের: শিশুটি সঠিকভাবে ছবিগুলি ফোল্ড করল, তিনি একটি সাধারণ বাক্যগুলি ব্যবহার করে তাদের উপর একটি গল্প করতে সক্ষম হন।
* * *

আমি আবার মনে রাখবেন যে:
সমস্ত প্রস্তাবিত কৌশল শিক্ষাগত গেম হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে;
যখন একটি শিশু স্কুলে আসে, তখন এই সমস্ত পরীক্ষা ব্যবহার করা দরকার না, মনোবিজ্ঞানীগুলি সর্বাধিক তথ্যপূর্ণ এবং সম্পাদন করতে সহজ পছন্দ করেন;
একবারে সমস্ত কাজ পূরণ করা প্রয়োজন নয়, আপনি কয়েক দিনের মধ্যে তাদের সম্পাদন করতে তাদের দিতে পারেন;
এখন এই ধরনের কৌশলগুলির প্যাকেজগুলি কেবলমাত্র বর্ণনা নয়, কেবলমাত্র বর্ণনা নয়, যা দৃশ্যমান উপাদান, আনুমানিক নিয়মাবলী সহ। যেমন একটি প্যাকেজ কেনার সময়, পদ্ধতির পদ্ধতিতে, অঙ্কন গুণমান এবং প্রকাশককে মনোযোগ দিন।

Olga Anisimovich, শিক্ষক মনোবৈজ্ঞানিক