Tələbələrin "İnsan hüquqlarının universal bəyannaməsi" haqqında olan hüquqlarınız təqdimatdır. "Orta məktəbdə hərfi müəllim hüquqlarının bəyannaməsi Ailənizin şagirdlərin hüquqları bəyannaməsi

Əclaf

Birləşmiş Ştatların Baş Assambleyası yerli hakimiyyət orqanları və bütün iştirakçılar tədris prosesi Məktəblərdə bu bəyannamə ilə təsdiqlənən hüquqlara əməl etmək.

Maddə 1.

Bu bəyannamənin məqsədləri üçün hər hansı bir əsasında, birtəhər irqi, dəri rəngi, cinsi, dil, dinin, siyasi və ya digər inanclar, milli və ya sosial mənşəli, milli və ya sosial mənşəli, milli və ya sosial mənşəli, milli və ya sosial mənşəli bir məktəbboy tərəfindən tanınır Bir məktəbli və ya ibtidai və orta təhsil müəssisəsinə qatılan ailələri, sonra məktəbi çağırdı.

Maddə 2.

1. Bir məktəbli bu bəyannamədə sadalanan bütün hüquq və azadlıqlara sahib olmaq hüququna malikdir, digər beynəlxalq və yerli sənədlərdə də əhatə olunmuşdur. Hər bir məktəblilər, digər insanların mənəvi, dini və digər hisslərini təhqir etmədikdə, öz hüquqlarını sərbəst şəkildə həyata keçirmək hüquqlarını sərbəst şəkildə həyata keçirirlər, digər insanların hüquqlarını pozmur, sağlamlığına zərər vermir və mane olmur Öyrənmə prosesi.

Maddə 3.

1. Cape, mən və sözlərin hamısının oyunçusu. Bütün məktəb oyunçusu oyunçusu inanc və din azadlığı. Heç bir məktəbli dini və digər rituallarda iştirak etmək məcburiyyətində qala bilməz. Tədris prosesinə qarışmasa, dini ritualları ilə hərbən oynayan hərbən. Allmashkolnikamer lisenziya oyunçusu özünü ifadə azadlığı. O cümlədən:

a) müstəqil olaraq onun görünüşünü müəyyənləşdirmək hüququ;

b) yaradıcılıq azadlığı hüququ.

ALLMASHKOLNIKameterRIRIRIRIRIRDIRING azadlığı. Heç kim onun razılığı olmadan həm məktəblinin həm fiziki, həm də intellektual araşdırmalarından istifadə edə bilməz.

Maddə 4.

1. Hər bir insanın təhsil hüququ var. Təhsil pulsuz, ən azı ilkin və ümumi olmalıdır. İbtidai təhsil Məcburi olmalıdır.

Dağıtımdan istifadə ehtiva edən yüksək keyfiyyətli və tam təhsili təmin edir:

a) ixtisaslı müəllimlərdən öyrənmək hüququ, ixtisaslar üçün standartlar dövlət tərəfindən müəyyən edilməlidir;

b) İnformasiya mənbələrinə pulsuz giriş, o cümlədən dövlətdən dərsliklər, dərsliklərdə dəqiq və kifayət qədər müasir məlumatlar olmalıdır;

c) məktəblilər tərəfindən istifadə üçün nəzərdə tutulmuş texnoloji mənbələrə bütün girişlərə bərabərdir;

d) ana dilini öyrənmək hüququ;

e) xarici məktəblilərin yeni bir dil öyrənmək və bu dildə işləməkdə kömək etməkdə təşviq etmək;

(e) ən azı dövlət tərəfindən müəyyən edilmiş ümumi tələblərə əməl etmək;

Hərbongkolnikam, bütün məktəb günlərində bir məktəbə bir məktəb hədəfləyir və bütün siniflərdə iştirak edir, məktəbdə bir müddət akademik prosesi istisna olmaqla intizam tədbirləri tələbi hallarından başqa.

Maddə 5.

Sağlam, tam hüquqlu və keyfiyyətli təlim üçün zəruri olan şərtlərdə Allbone-Free-Free təhsil. Bunun üçün aşağıdakılar təmin edilməlidir:

Məktəbdəki 1. səviyyəli atmosfer, o cümlədən:

a) lazım olan yüksək keyfiyyətli və vaxtında tibbi yardım

a1. pulsuz və hər məktəbli üçün əlçatan olmaq;

a2. məktəb günü ərzində əlçatan olmaq;

a3. Peşəkar tibb işçiləri tərəfindən təmin edilmişdir;

b) təhsil müəssisəsinin təmizliyi və onun ərazisi;

c) kifayət qədər gün və süni işıqlandırma;

d) təlim prosesinə müdaxilə etməyən normal bir səs-küy səviyyəsi;

e) tam zehni və fiziki fəaliyyət üçün tələb olunan temperaturun saxlanması;

e) kifayət qədər vaxt verilən sağlam və yüksək keyfiyyətli yemək. Yemək pulsuz olmalıdır və ya aztəminatlı ailələrdən məktəblilər üçün məqbul bir xərc olmalıdır.

2) Binanın texniki təhlükəsizliyi, o cümlədən:

a) sağlamlıq materialları üçün təhlükəli bir binanın tikintisində olmaması;

b) Zibil təmizləyici sistemin təşkili;

c) fərdi istifadə üçün nəzərdə tutulmuş təhlükəsiz və nəzərdə tutulan tualetlərin mövcudluğu;

d) havalandırma sisteminin mövcudluğu;

3. Məktəb bu maddənin 1 və 2-ci bəndlərində göstərilən şərtlərə əməl edə bilmədiyi təqdirdə, məktəb rəhbərliyi problemi həll etmək üçün məktəbdə dərsləri müvəqqəti dayandırmaq ehtiyacı ilə bağlı müzakirələr aparmağa borcludur.

1. Təhlükəsiz atmosfer:

a) Dövlət məktəblilərin məktəbdə və onun ərazisində narkotik vasitələrin və psixotrop maddələrin qanunsuz istifadəsindən qorumaq üçün dövlətin bütün müvafiq tədbirləri görməyə borcludur;

b) Dövlət məktəblilərin məktəbdə və ərazisində silahların qanunsuz tətbiqi üçün bütün müvafiq tədbirləri görməyə borcludur;

c) Dövlət məktəblilərin cinsi istismar və cinsi istismar formasından qorunması üçün bütün müvafiq tədbirləri qəbul etməyə borcludur, o cümlədən:

a1) məktəblilərin hər hansı bir qanunsuz cinsi fəaliyyətdə iştirakına məcbur etmək məcburiyyətindəsiniz,

a2) fahişəliyin içində məktəblilərin iştirakı

a3) pornoqrafik məhsulların istehsalında məktəblilərin cəlb edilməsi;

d) məktəb rəhbərliyi məktəb ərazisindəki hər hansı bir qanunsuz hərəkətə məcburiyyətin olmamasını təmin etmək məcburiyyətindədir;

e) Məktəb rəhbərliyi məktəbdəki məktəblilərə qarşı fiziki təcavüz və şiddətin qarşısını almaq üçün bütün lazımi tədbirləri görməyə borcludur.

(e) Məktəb rəhbərliyi təhqirlərin və məktəbdəki məktəblilərə qarşı psixoloji zorakılığın digər formalarının qarşısını almaq üçün bütün lazımi tədbirləri görməyə borcludur.

Maddə 6.

1.Bəzən oyunçu oyunçusu onun əmlakının toxunulmazlığı və məktəbdə qorunmasıdır.

Hərbiqkolnikamator olaraq, əşyalarınızın yoxlanılmasına, axtarışına və ələ keçirilməsində iştirak edir.

a) Bir məktəblinin yoxlanılması, axtarışı və ələ keçirilməsi yalnız məktəbin qurulduğu prosedura uyğun olaraq səlahiyyətli şəxslər tərəfindən edilməlidir.

b) Məktəb geri çəkiləcək şeylərin dəqiq siyahısı təyin edilməlidir. Silah, alkoqol, narkotik və ətrafdakılar üçün təhlükəli olan digər təhlükəlidir. Bu siyahı məktəblilərin nəzərinə, valideynlərinin və ya onları əvəz edən şəxslərin nəzərinə çatdırılmalıdır.

Məktəbdəki digər hallar altında bir məktəbli şagirdin yoxlanılması, axtarışı və ya ələ keçirilməsi qadağandır.

Maddə 7.

1. Ətrafdakı şəxsiyyətinizə olan bütün məktəb oyunçusu oyunçusu, yəni:

a) Heç kim tələbənin şəxsi ləyaqətini, şəxsən və ya kənar adamların varlığını təhqir etməməlidir, həm də onu ləqəblərin icad edilməsi və məktəblilərə zehni, fiziki və ya digər təsir göstərən digər hərəkətləri yerinə yetirən digər tədbirlər görməməlidir.

b) Heç kim bir məktəblinin şəxsiyyətini və ya hərəkətini müzakirə etməməli və hər hansı bir işinin qiymətləndirilməsi yalnız məktəblinin özünün icazəsi ilə açıq şəkildə proqnozlaşdırıla bilər.

2. Məktəb nizam-intizamının insan ləyaqətinin hörmətini əks etdirən üsullara əsaslanan pleyer.

3. Player oyunçusu şəxsi həyatın sirlərinin qorunması, o cümlədən:

a) Yazışmaların sirrinin hüququ;

b) ictimai izahat vermək hüququ;

c) hər hansı bir tələbə ilə hər hansı bir münasibət qurmaq hüququ.

Hərbongkolnikammetrier və ya məktəb rəhbərliyinə hər hansı bir izahat vermək, valideynlərin və ya onları əvəz edən şəxslərin olması olmadan hər hansı bir izahat vermək.

Maddə 8.

Bütün məktəb oyunçusu oyunçu istirahət və istirahət, o cümlədən hüquqlar, gündə dərslərin sayının və test işlərinin, dövri tətillərin, vaxtında test işlərinin, zamanda müəllimi dəyişikliyin olmaması.

Maddə 9.

1. Məktəblilər oyunçusu hər hansı bir medianın yaradılması və paylanması. Media müstəqildir və söz və çap azadlığı hüququna malikdir.

Məktəb mediası mətbuat üçün qurulan daxili və beynəlxalq qaydalara və məhdudiyyətlərə tabe olmağa borcludur.

Maddə 10.

1. Məktəbin idarə edilməsində və məktəb qaydalarının yaradılması, o cümlədən məktəb qaydalarının, o cümlədən scrappy-nin məktəb qaydalarında iştirak.

Məktəblilər oyunçusu, fəaliyyətinin hərbində fəaliyyət göstərə biləcək müstəqil özünüidarəetmə orqanının yaradılması. Məktəb özünüidarəetmə orqanı hər sinifdən nümayəndələrin seçilməsi ilə formalaşır.

Valideynləri və ya onların üzləri valideynləri və ya məktəb həyatını tənzimləyən bütün qaydalar haqqında öz məlumatları ilə əvəz olunur:

a) Qiymətləndirmələr üçün meyarlar;

b) dərslərin keçməsi halında iştirak və hesabat vermək üçün qaydalar;

c) təmir və dizayn üçün tələblər yazılı iş və ağızdan çıxışların keyfiyyəti.

Məktəblilər Oyunçu Hüquqları Dinc Məclis və Birlik Azadlığı. Heç kim hər hansı bir təşkilata qoşulmaq məcburiyyətində qala bilməz.

Maddə 11.

1. Ümumdünya tarixinin obyektiv gedişatını bütün tezlikli oynayır. Məktəb proqramı təbliğat daxil etməməlidir.

Maddə 12.

Peşəkar psixoloqların və xüsusi təyin olunmuş məktəblərin cəlb edilməsi ilə şəxsi və peşəkar məsləhətləşməyə imkan verir. Məsləhətləşmə zamanı əldə edilən məlumatlar məktəbli və ya başqa bir insanın təhlükəsizliyini təhdid etməsə, məktəbli və məsləhətçi arasında məxfi olaraq qalır.

Məktəblilər oyunçusu İdarəetmə haqqında məsləhət vaxtı haqqında məlumat.

Maddə 13.

1. Hamilə məktəbli qızlar, gənc uşaqlar üçün məsuliyyət daşıyan İshkolniki'nin valideynləri olan məktəblilər, sahibi təhsil alır.

a) Dövlət və məktəb bu məktəblilərin uşaqlara qulluq etməsinə borcludurlar.

Maddə 14.

1. Məktəb üçün bu cür kurslar verildiyi təqdirdə, əsas proqrama əlavə olaraq, ana proqramına əlavə olaraq yiyələnmə kursları. Müəllim tərəfindən tövsiyə olunan əlavə dərslər məcburi elan edilə bilməz, ziyarətləri son sertifikatdan təsirlənə bilməz və əlavə ödəniş üçün ittiham oluna bilməz.

Bütün məcburi material məcburi siniflərdə öyrənilməlidir.

Maddə 15.

1. Müəllimlər, məktəb administrasiyaları və digər məktəb işçiləri, cinsiyyət, yaş, din, siyasi və digər inanclardan, milli və sosial mənsubiyyət, mülkiyyət statusu, səhiyyə, sağlamlıq və digərləri tərəfindən ayrı-seçkilik edilməsin ailəsi ilə əlaqəli hallar.

Bütün məktəb problemləri, istəyinə və imkanlarına uyğun olaraq tanınmış xüsusi məktəbin qalan hissəsi ilə bir Adi məktəb qurmaq üçün fiziki cəhətdən əlverişsizdir. Məktəb məktəblilərin fiziki qüsurlu olan hər cür şəraiti təmin etməyə borcludur.

Bir denominerin müəyyənləşdirilməsi, hesablamalar verərkən özünüzə bərabər, qərəzsiz və ədalətli münasibət, mal və vəzifələrin paylanması.

Maddə 16.

1. Kəmniyyatçı sxemoner, tərəflərin bərabərliyi əsasında ədalətli intizam prosesidir. Bütün məktəbdə oynayan hər hansı bir qərarın idarəsi.

Maddə 17.

HƏRBAGKOLNIKOMOMEYOMEYOMEYAMEYNİKOMEYOMEYNİKOMEYNİKOMEYNƏLİ DİL Onun hüquqları haqqında onun hüquqları haqqında, lakin bəyannamə bölməsi, rezinbordların, konstitusiya və ölkəsinin qanunları, eləcə də bölmə bəyannaməsi haqqında onun hüquqi və əlçatan yolu barədə məlumat verdi.

Maddə 18.

Bu bəyannamədə heç bir şey, Drancligreys-in tətbiqi ilə daha asanlaşdırılan hər hansı bir müddəaya təsir göstərə bilər:

a) ölkələrin daxili qanunvericiliyində;

b) beynəlxalq hüquq normalarında.

Bütün insanlıq qanunlara görə yaşayır. Rus məktəbliləri və onların valideynləri özləri, bəlkə də az qlobal, lakin daha az əhəmiyyətli deyil (və sentyabrın əvvəlində ən vacibdir!) Qanun və qaydalar. "Təhsil haqqında" qanun istisna olmaqla, onlar üçün bir beynəlxalq sənəd - uşağın hüquqları haqqında Konvensiya. Ancaq bu hamısı deyil: BMT Baş Assambleyası məktəblilərin hüquqları bəyannaməsini qəbul etdi!
Aydındır, bu, hər kəsin dəqiq yerinə yetirilməli olduğu bir qanun deyil. Bəyannamə bir hərəkət proqramıdır, bu, BMT-yə üzv ölkələrin hansı istiqamətdə hərəkət etməli olduğu göstərir. Və onlar özünün təməlində, daxili qanunlarına, ayağında birlikdə getmək, ayağında olmaq məcburiyyətində qalırlar. Rusiya yolun kənarında olmaq istəmir!
Buna görə məktəbli hüquqlarının bəyannaməsi şagirdlərə, anaları və babalarına məlum olmalıdır ki, müəllim və direktorla mübahisəyə müraciət edə biləsiniz. Xeyr, mübahisə və münaqişə üçün əmin olmuruq! Əksinə, onların (və qəribləri!) Haqqında biliklər və öhdəlikləri tez-tez cinayət, mübahisələrin, döyüşlərin və hətta qanlı müharibələrin qarşısını almağa kömək edir!
Bu gün bəyannamə ilə tanış olmağı təklif edirik. Bu, 18 məqalə. Əlbəttə ki, hamısını sözün həqiqi mənasında vermirik - yalnız əsas, fikrimizcə, əlbəttə. Ancaq ümid edirik ki, cari məktəblilərin fikrincə, bir vaxtlar partiyalarda oturmuşduq ...

Bilinmir

Hər bir məktəbli düşüncə, fikir və sözlər azadlığı hüququ var.

Hər bir tələbənin özünü ifadə azadlığı hüququ var. O cümlədən: müstəqil olaraq onun görünüşünü təyin etmək hüququ.

Heç kim onun razılığı olmadan həm məktəblinin həm fiziki, həm də intellektual araşdırmalarından istifadə edə bilməz.

Təhsil pulsuz, ən azı ilkin və ümumi olmalıdır. İbtidai təhsil məcburi olmalıdır.

Hər bir məktəbli sağ var:
- ixtisaslı müəllimlərdən öyrənmək;
- Dövlətdən dərsliklərin alınması da daxil olmaqla informasiya mənbələrinə pulsuz giriş əldə edin.

Məktəb təmin etməlidir: yüksək keyfiyyətli və vaxtında tibbi yardım (məktəb günü hər məktəbdüz üçün pulsuz, ixtisaslı və əlçatan)
- Təhsil müəssisəsinin təmizliyi və onun ərazisi;
- kifayət qədər işıqlandırma;
- təlim prosesinə müdaxilə etməyən normal səs-küy səviyyəsi;
- tam zehni və fiziki fəaliyyət üçün lazım olan temperaturu saxlamaq.

Məktəblilər kifayət qədər vaxt tələb edən sağlam və keyfiyyətli yemək almalıdırlar. Yemək pulsuz olmalıdır və ya aztəminatlı ailələrdən məktəblilər üçün məqbul bir xərc olmalıdır.

Məktəblilər binanın texniki təhlükəsizliyi ilə təmin edilməlidir:
- materialların inşasında təhlükəli materialların olmaması;
- Zibil təmizləyici sistemin təşkili;
- Fərdi istifadə üçün nəzərdə tutulmuş təhlükəsiz və nəzərdə tutulmuş tualetlərin mövcudluğu;
- Havalandırma sisteminin mövcudluğu.

Məktəb uyğunluğunu təmin edə bilmirsə tibbi yardımBina, binanın qida və texniki təhlükəsizliyinin təşkili, məktəb rəhbərliyi problem icazəsi qarşısında məktəbdə dərsləri müvəqqəti dayandırmaq ehtiyacı ilə bağlı müzakirəyə qərar verməyə borcludur.

Məktəb rəhbərliyi məktəbdəki məktəblilərin qarşısını almaq üçün bütün lazımi tədbirləri görməyə borcludur:
- Fiziki təcavüz və zorakılıq;
- təhqir və psixoloji zorakılıqların digər formaları.

Məktəb, məktəblenlərin və valideynlərinin diqqətinə çatdırılmalı olan məktəbin (silah, alkoqol, narkotik, narkotik və ətrafdakılar üçün təhlükəli olan şeylərin dəqiq siyahısı qurulmalıdır.
Hər bir şagirdin, hər şeyin yoxlanılmasına, axtarışına və çəkilməsinə şəxsən iştirak etmək hüququ vardır. Bir məktəblinin yoxlanılması, axtarışı və ələ keçirilməsi yalnız məktəbin qurulduğu prosedura uyğun olaraq səlahiyyətli şəxslər tərəfindən edilməlidir.
Məktəbdəki digər hallar altında bir məktəbli şagirdin yoxlanılması, axtarışı və ya ələ keçirilməsi qadağandır.

Heç kim məktəblinin şəxsi ləyaqətini, şəxsən və ya kənar adamların varlığını təhqir etməməlidir, həm də onu ləqəbləri icad etmək və məktəblilərə zehni, fiziki və ya digər təsir edən digər hərəkətlər etməklə yanaşı, onu təhqir etməməlidir.

Heç kim bir məktəblinin şəxsiyyətini və ya hərəkətlərini müzakirə etməməli və hər hansı bir işinin qiymətləndirməsi yalnız məktəblinin özünün icazəsi ilə açıq şəkildə proqnozlaşdırıla bilər.

Hər bir tələbənin fərdi həyat sirlərini, o cümlədən yazışmaların sirri olan sirlərini qorumaq hüququ var.

Hər bir tələbənin müəllimə və ya məktəb rəhbərliyinə heç bir açıqlama verməməsi hüququ var və ya onları əvəz edən şəxslərin varlığı olmadan.

Hər bir məktəbli istirahət və asudə olmaq hüququ var, o cümlədən hüququ var:
- Gündə dərslərin və test işlərinin ağlabatan məhdudiyyəti;
- dövri nəşrlər;
- Müəllim dəyişdirmək üçün vaxt azaltmayın.

Hər bir tələbənin məktəb rəhbərliyində və məktəbli sənədləri daxil olmaqla məktəb sənədlərinin yaradılması hüququ var.

Hər məktəbli və valideynləri, məktəb həyatını tənzimləyən bütün qaydalar haqqında məlumat almaq hüququna malikdirlər, o cümlədən:
- reytinq meyarları;
- Keçən dərslər olduqda iştirak və hesabat vermək qaydaları;
- Yazılı əsərlərin məzmunu və dizaynına və şifahi nitqlərin keyfiyyətinə qoyulan tələblər.

Hər bir məktəbli tərəflərin bərabərliyi əsasında ədalətli intizam prosesi hüququ var.

Hər bir məktəbli onunla bağlı hər hansı bir qərara etiraz etmək hüququna malikdir.

Şagirdlərin hüquqlarının bəyannaməsi

Bələdiyyə Büdcə Ümumi Təhsil

qurumlar "Orta General

22 nömrəli məktəb Vladivostok "

Tədqiqat dövründə Bələdiyyə Ümumi Təhsil Təşkilatında "22 saylı orta məktəb Vladivostok"

1. Hər bir tələbənin haqqı var:

1.1. öz fikirləri, inancları və fikirlərinin pulsuz ifadəsi;
1.2. məlumat azadlığı;
1.3. düşüncə, vicdan və din azadlığı;
1.4. dərnəklik və dinc toplaşmaq azadlığı;
1.5. insan ləyaqətinə hörmət;
1.6. dövlət təhsil standartlarına uyğun olaraq pulsuz təhsil almaq, şəxsiyyətlərinin, istedadlarının, əqli və fiziki qabiliyyətlərinin tam miqdarı ilə təmin edilməsi;
1.7. dövlət çərçivəsində təlim tədris standartları Fərdi görə tədris planı məktəb nizamnaməsi tərəfindən müəyyən edilmiş qaydada;
1.8. sürətlənmiş kurs;
1.9. Əlavə (pullu daxil olmaqla) tədris xidmətləri:
1.10. bilik və bacarıqlarını açıq və dərhal qiymətləndirmə. Yalnız bilik və bacarıqlarınıza uyğun olaraq hər mövzu üçün bir çuxur əldə etmək:
1.11. yazılı idarəetmə işlərinin vaxtı və həcminin əlavə xəbərdarlığı: Gün ərzində yalnız bir nəzarət, üç həftədən çox deyil:
1.12. tələbə öhdəsindən gəlmədiyi zaman müəllimə əlavə yardım tədris materialıvə məktəb şagirdlərinin davranış qaydalarına uyğun olaraq bilik və bacarıqları yenidən qiymətləndirir.
1.13. tələbə yaşına uyğun əyləncə tədbirlərində təşkil edilən məktəbin mədəni həyatında iştirak;
1.14. dərslər və tətillər arasındakı fasilələrdə istirahət edin, ev tapşırığının göstərilməməsi üçün:
1.15. məktəbin tənzimləyici sənədləri ilə müəyyən edilmiş qaydada bir təhsil müəssisəsinin idarə edilməsində iştirak;
1.16. mövcud standartlara uyğun üstünlüklər və maddi yardım:
1.17. digərinə tərcümə təhsil müəssisəsisəviyyəyə uyğun bir təhsil proqramının həyata keçirilməsi;
1.18. tələbə fikirləri onun yaşına və yetkinliyinə uyğun olaraq diqqətə çatdırılır.

2. Hər bir tələbəyə zəmanət verilir:

2.1. İnsan ləyaqətinə hörməti əks etdirən metodların köməyi ilə məktəb nizam-intizamının aparılması;
2.2. təlim dövründə qorunma və sağlamlıq təşviqi;
2.3. sinif otaqlarında içəridə qalan yeməklər üçün kifayət qədər müddətli müddəti;
2.4. tələbənin Konstitusiya tərəfindən zəmanət verdiyi məcburi təhsil almadığı təqdirdə, valideynlərin razılığından (insanların əvəzinə) başqa bir təhsil müəssisəsinin başqa bir təhsil müəssisəsinə tərcümə edilməsi, tələbənin konstitusiya tərəfindən icbari təhsili almadığı təqdirdə.

3. Məktəb qadağandır:

3.1. Şagirdləri onların razılığı olmadan və valideynlərin razılığı olmadan cəlb etmək (onları əvəz edən insanlar) təmin edilmir tədris proqramı;
3.2. tələbələrin ictimai, sosial siyasi təşkilatlara, hərəkəti, partiyaya qoşulması, şagirdlərin bu təşkilatların fəaliyyətinə və kampaniyalara və siyasi hərəkətlərdə iştirak etmək üçün məcburi təşkilatların qəbul edilməsi və siyasi tədbirlərdə iştirak etmək məcburiyyətində qalmış tələbələrin məcburidir;
3.3. fiziki və / və ya əqli zorakılıqla əlaqəli təhsil metodları tələbələrə müraciət.

Şagirdlərin hüquqlarının bəyannaməsi

Mou "Bolştaya Mərkəzi Məktəbi"

I. Hər bir tələbənin haqqı var:

II. Hər bir tələbəyə zəmanət verilir:

III. Məktəb qadağandır:

Məktəbdə təhsil dövründə

1. Hər bir şagirdin hüququ var:

1.1. onun rifahı üçün zəruri olan qorunma və qayğı;
1.2. sevgi və anlayış;
1.3. fərdiliyinin qorunması;
1.4. Emosional cəhətdən fərdi ünsiyyət üçün ehtiyacların məmnuniyyəti;
1.5. əxlaqi standartlara uyğun olaraq öz fikirləri, inancları və fikirlərini sərbəst ifadə etmək; Tələbənin fikirləri yaşına və yetkinliyinə uyğun olaraq diqqətə çatdırılır;
1.6. məlumat azadlığı;
1.7. düşüncə, vicdan və din azadlığı;
1.8. dərnəklik və dinc toplaşmaq azadlığı;
1.9. İnsanın ləyaqətinə görə müraciət və hörmət;
1.10. Dövlət təhsil standartlarına uyğun olaraq pulsuz təhsil almaq, şəxsiyyətlərinin, istedadlarının, əqli və fiziki qabiliyyətlərinin tam miqdarı ilə təmin edilməsi;
1.11. Fərdi tədris planı üçün Dövlət Təhsil Standartları çərçivəsində, məktəbin nizamnaməsi tərəfindən müəyyən edilmiş qaydada təlim;
1.12. forma forması seçimi;
1.13. sürətlənmiş kurs;
1.14. Məktəb kitabxanasının və multimedia şkafının kitabxana informasiya ehtiyatlarından pulsuz istifadə;
1.15. kupalar, bölmələr, studiyalar, isteğe bağlı kurslar vasitəsilə əlavə (ödənişli) təhsil xidmətləri əldə etmək;
1.16. bilik, bacarıq və bacarıq əldə etməkdə müəllimlərə yardım;
1.17. bilik və bacarıqlarını açıq və dərhal qiymətləndirmə;
1.18. son tarixlər və səssiz yazılı testlər barədə əvvəlcədən bildiriş; Gün ərzində, həftədə yalnız bir nəzarət həyata keçirilə bilər - üçdən çox deyil;
1.19. tədris planı üçün verilməyən hadisələrə pulsuz ziyarətlər;
1.20. İstirahət və istirahət, mədəni və yaradıcı həyatda, tələbənin yaşına uyğun əyləncə tədbirlərində iştirak etmək;
1.21. Dərslər, bazar günü və tətil günləri arasındakı fasilələrdə tətil;
1.22. məktəbin nizamnaməsi ilə müəyyən edilmiş qaydada təhsil müəssisəsinin idarə edilməsində iştirak;
1.23. sosial dəstək və tətbiq olunan qanuna uyğun üstünlüklər;
1.24. Müvafiq səviyyənin təhsil proqramını həyata keçirən digər bir təhsil müəssisəsinə köçürün.

2. Hər bir tələbəyə zəmanət verilir:

2.1. Təhsil dövründə həyat və sağlamlığın qorunması;
2.2. zehni və fiziki zorakılığın bütün formalarından qorunma; qaba və ya səhlənkar dövriyyə;
2.3. Şəxsi həyatına özbaşına və ya qeyri-qanuni müdaxiləni, şərəfinə və nüfuzuna qəsddən qorunmaq;
2.4. rejim və sanitariya və gigiyenik tələblərə uyğunluq;
2.5. Məktəb yeməkxanasında tam yemək və yemək üçün kifayət qədər müddətli fasilə;
2.6. Məktəbdə qalarkən şəxsi əmlakın qorunması.

3. Məktəb qadağandır:

3.1. fiziki və ya əqli zorakılıqla əlaqəli təhsil metodlarının tələbələrinə müraciət;
3.2. qəddar, səhlənkar və ya alçaldıcı müalicə və ya cəza;
3.3. Dərslərdən çıxarılması;
3.4. bucağa qoyulma;
3.5. Dərsdəki intizamsız davranış üçün qeyri-qənaətbəxş qiymətləndirməni qoymaq;
3.6. valideynlərinin razılığı və razılığı olmadan tələbələrin cəlb edilməsi (onları əvəz edən şəxslər) tədris proqramı tərəfindən nəzərdə tutulmuş işlərə;
3.7. Şagirdləri ictimai, ictimai-siyasi təşkilatlara, hərəkətlərə, partiyaya qoşulmağa məcbur etmək, şagirdlərin bu təşkilatların fəaliyyətinə və təşviqat və siyasi promosyonlarda iştirak etmək üçün məcburi şəkildə iştirak etmək.