Щоб якомога більше. Убити якомога більше росіян - мрія і постійна мета справжніх демократів. Пропозиції зі словосполученням «якомога більше»

У багатьох сім'ях з приходом осені відновився навчальний рік: Уроки, гуртки, заняття в секціях. Але не будемо забувати про те, як важлива для наших дітей гра! Важливо намагатися виділяти і для неї час і простір. Адже, як писав Фрідріх Шиллер, « людина грає тільки тоді, коли він в повному значенні слова людина, івін цілком буває людиною, лише коли грає ».

Відчуйте силу, яка полягає в цих словах. Тут сказано важливе і про людину, і про гру: ці поняття з'єднуються найтіснішим чином. «Бути людиною», здається, прирівнюється тут до «грати». Або точніше: саме людське буття, його повне розкриття, розквіт, саме життя відбуваються в грі. Це означає наступне: якщо ми хочемо зрозуміти, що значить бути людиною, більш того, якщо нам важливо по-справжньому бути людьми - тоді нам, очевидно, варто розібратися в суті гри, зрозуміти, що відбувається з нами, коли ми граємо.

Чи можливо, що гра - це ще один вимір нашого життя, в яке ми потрапляємо завжди, коли починаємо її? І саме з цієї причини ми особливо гостро і яскраво відчуваємо себе живими під час гри? Але це означало б, що гра - це набагато більше, ніж просте проведення часу. Це означало б, що гра - це можливість відчути жвавість свого розуму, пережити почуття єднання, досліджувати свої можливості і розкрити свій творчий потенціал. Це означало б, що всякий раз, ми потрапляємо в особливий простір, де ми - активні, захоплені і креативні дослідники, творці власних можливостей. Очевидно, саме це відчув і усвідомив Фрідріх Шиллер і - як ми побачимо пізніше - до нього ще ряд інших великих мислителів: що людина лише тоді виправдовує своє існування, коли йому хоча б на час вдається подолати обмеження повсякденності і відкрити двері зі світу необхідного і доцільного в світ можливого - гру.

Те, що за часів Шиллера ще не можна було сформулювати і описати в рамках наукового підходу, в наш час можна конкретизувати і підкріпити доказами завдяки науковим відкриттям. В першу чергу мова йде про відкриття в області нейробіології, які були здійснені за останні два десятиліття. Тепер ми можемо досить докладно описати, що відбувається в мозку, коли ми використовуємо його не тільки для організації побуту, досягнення будь-яких цілей або переслідування будь-якої вигоди. Тоді, коли нам вдається потрапити в простір, де ми можемо вільно і безтурботно почуватися і діяти, сприймати і усвідомлювати, здійснювати відкриття і досліджувати весь спектр наших можливостей. У мозку людини, який грає в такий спосіб, за допомогою магнітно-резонансної томографії можна виміряти зменшення кількості споживаного кисню в результаті зниження активності нервових клітин в області мигдалеподібного тіла. Це та ділянка мозку, який активізується, коли ми відчуваємо страх.

Отже, в грі ми звільняємося від страху. Одночасно відбувається посилена активізація всіх тих нейронних мереж, які потрібні, щоб впоратися з викликами конкретної гри. Чим складніше гра, тим більше таких мереж задіюються одночасно. Саме це є вирішальною передумовою до того, щоб через нові сполуки закладених в цих мережах знань нам приходили творчі думки і ідеї. Крім того, при кожному вдалому ході, за будь-якої успішно вирішеною ігровий завданню можна спостерігати, як певні ділянки в середньому мозку, так звані «центри винагороди», починають посилено «іскрити».

Це викликає почуття, яке ми переживаємо як радість, задоволення, іноді навіть захват. Так що гра підсилює радість життя.

Ці три найважливіших відкриття нейробіології дозволяють нам точніше відповісти на питання, чому гра так важлива і що відбувається з нами, коли ми граємо. Завжди, коли ми починаємо грати, перед нами відкривається світ, де зникає все те, що в повсякденному житті заважає нам знайти і розкрити закладений в нас потенціал. Коли ми граємо по-справжньому, ми не відчуваємо тиску і примусу, а коли на нас нічого не тисне, йде і страх. Тому завжди, коли ми граємо, ми отримуємо задоволення і відчуваємо себе вільними.

Від природи ми не є фахівцями в чому-небудь - ми вміємо робити все потроху, але при цьому не особливо добре. Ми з'являємося на світ украй недиференційованими, З пластичним, здатним до навчання мозком, розвиток якого до моменту народження ще далеко не завершено. Таким чином, ми можемо взаємодіяти з усім, що нас оточує. Тобто у нас є найкращі передумови для того, щоб стати вельми творчими істотами. Однак цей творчий потенціал може розкритися по-справжньому лише в тому випадку, якщо в дитинстві на нас не. У тому випадку, коли у нас якомога довше після народження є можливість граючи вивчати, як складно влаштований світ, в якому нам випало жити, і як широкий спектр наших можливостей з облаштування цього світу. Тільки так ми можемо вивчити, що нам потрібно, для того щоб освоїтися в середовищі, в якій нам належить дорослішати.

Деякі тварини народжуються з уже практично зрілим мозком. Наприклад, павуки в стані плести павутиння без попереднього навчання. Їм не потрібно показувати, як це робиться, оскільки необхідні схеми з'єднання нервових клітин формуються в їх маленьких мізках самостійно, видоспецифічні чином. Точно так же регулюються навички у риб і крокодилів, але вже у птахів - а тим більше у ссавців - ці жорсткі матриці починають все більше відкриватися. Керовані ними типи поведінки вже не виникають самі по собі. Потомство має спочатку їх вивчити. Велику допомогу в цьому надають відповідні приклади, завдяки яким малюки бачать порядок дій.

Але вирішальну роль відіграють власні спроби, навчання методом проб і помилок і завзяте повторення всього того, що спрацювало.

Дитинчатам звірів для цього не потрібні школи. Вони грають - і в грі вчаться тому, що пізніше стане в нагоді їм в житті, при цьому автоматично вибудовуючи необхідні нейронні зв'язки в мозку. Кошеня грає зі своїм хвостом, намагаючись зловити його знову і знову. Ведмежата б'ються і залазять на дерева. Мавпочки ганяються один за одним або провокують старших членів своєї зграї. Всі звірі в ігровій формі пробують, що і як можна зробити. У біології розвитку це називається дослідницьким поведінкою - і вчені відзначають, що людські дитинчата відчувають таке ж задоволення і захват, коли відправляються досліджувати і формувати середовище свого існування, коли в грі вивчають, як це середовище влаштована і які можливості вона їм дає.

Бажання досліджувати і творити притаманне всім дітям від народження. Це бажання вони відчувають ще до народження і народжуються вже зі знанням того, як чудово щось.

У мозку, таким чином, ще до народження виникають відповідні мережі нейронів, які нейробіологи називають центрами задоволення. Ці «вмикачі», розташовані в середньому мозку, активізуються тоді (у дорослих теж), коли людині вдається завдяки власним зусиллям перетворити виникло в мозку відчуття незв'язність (інкогерентності) в щось зрозуміле, когерентне.

Це відчуття незв'язність виникає як свого роду подразнення на нове враження, яке не вдається класифікувати - нейробіологи називають це arousal.Якщо активно зайнятися феноменом, що викликав роздратування, то проблему найчастіше вдається якось вирішити. Тоді почуття роздратування перетворюється в радість, іноді навіть захоплення з приводу самого себе, а в мозку все знову сходиться. Все стає зрозумілим і зв'язковим.

Цей процес призводить до активізації центру задоволення в середньому мозку, і на кінчиках аксонів і дендритів знаходяться там нервових клітин вивільняються нейромедіатори. Вони діють приблизно так само, як кокаїн і героїн, і зі свого боку стимулюють інші мережі, які викликають те прекрасне почуття, яке іноді охоплює все тіло і яке ми називаємо «радість» або навіть «захват». Одночасно ці речовини (до них відносяться в першу чергу катехоламіни, ендоморфінів і інші пептиди) мають ефект стимуляції росту синапсів. Вони діють як добриво і сприяють подальшому зростанню відростків нейронів і утворення та фіксації нових синапсів. Так існуючі мережі розвиваються далі, і все, що було задіяно в мозку для вирішення проблеми або отримання нових знань, закладається в мозок у вигляді відповідним чином посилених мереж міцно і надовго.

Маленькі діти щодня переживають велику кількість таких нападів захвату, що включають і подальше «вивільнення добрива» в їх мізках. У цьому причина того, що вони з такою охотою вчаться настільки багато чому за такий короткий термін. Чи не через повчання і вказівки або інші «розвиваючі заходи», а завдяки тому, що кожен день в грі вони дізнаються трохи більше про світ, насамперед про свої можливості досліджувати і формувати цей світ. Пробувати, що вийде. З'ясувати, що можна скласти, а що можна розібрати. Пізнати самого себе, своє тіло, свої почуття, свої розумові здібності, виявити свої здібності і таланти, тренувати особливі навички і розвинути їх до рівня майстерності - все це діти роблять в грі, без наміру, безцільно і несвідомо, самі по собі. Біологи називають це «самоорганизующимся процесом».

Якщо все складається як треба, при сприятливих умовах людина - не тільки в дитинстві, але і пізніше, в дорослому віці - розкриває закладений в ньому потенціал абсолютно самостійно.

Цей потенціал закладений в мізках всіх тих тварин, яким необхідно навчитися орієнтуватися в середовищі свого проживання. В ході розвитку мозку в його різних областях, що дозрівають по черзі, утворюється істотний надлишок зв'язків між нервовими клітинами - контактів між нейронами, так званих синапсів. Ті зв'язку, які виявляються корисними, які задіюються регулярно і які можуть бути вбудовані в діючі мережі, зберігаються і фіксуються. Решта зв'язку руйнуються. У порівнянні з усіма здатними до навчання тваринами у наших дітей найбільший надлишок можливих нейронних зв'язків, і у них цей надлишок зберігається особливо довго.

Щоб максимально зберегти цей гігантський потенціал побудови зв'язків у мозку і дати розвинутися всім закладеним в наших дітях талантам і здібностям, ми повинні були б дати дітям можливість віддаватися радості дослідження і творчості і як можна довше, і в якомога більш різноманітної середовищі. Іншими словами: вони повинні якомога більше, як можна частіше і найрізноманітнішими способами грати.

Щоб забезпечити їм цю можливість, недостатньо лише розуміння того, що гра служить дослідженню власних можливостей. Необхідно, щоб в нашому суспільстві кардинальним чином змінилися колишні уявлення про те, що означає «грати», які можливості дає «гра» і яке її біологічне значення. Ключова умова для цього - як і у всіх інших областях, в яких назрівають зміни, - наростання кількості наукових відкриттів, приріст знань про підґрунтя і значенні цього примітного феномена, який ми називаємо грою.

Геральд Хютер,німецький нейробіолог, глава з книги «Врятуйте гру» (Rettet das Spiel), написаній у співавторстві з філософом Крістофом Кварчія і вийшла в 2016 році (Изд. Carl Hanser Verlag München, 2016 г.).

Переклад з німецької Олени Хмільовський

Примітний, вже кілька разів повторившийся діалог на "Вечорі" Соловйова:

Представник США (України, Німеччини), піднімаючи брови і округляючи очі, одночасно розводячи руками:

Ви що, думаєте, що наша мета - вбити якомога більше російських ???

Після чого представники Росії починають винувато виправдовуватися, що вони так, звичайно, не думають, і нічого такого кровожерного в "наших західних друзів" не спостерігають.

Ну а так як пани "Справжні патріоти Росії", на підставі мого "непатріотичної" місця народження, в коментарі до мене нотаток позбавили мене права писати що-небудь від імені російських відразу попереджаю - висловлюю виключно свою точку зору, можливо різко відрізняється від "істинно патріотичної ".

Так ось, заочно відповідаючи на підняті бровки, круглі очі, і здивоване запитання "наших західних партнерів": - Ви що, думаєте, що наша мета - вбити якомога більше російських ??? "хочу відповісти твердо і відповідально:

- ТАК! Саме це і є вашою метою! Убити якомога більше росіян - ваша незмінна мрія і постійна мета рівно з того дня, Олександр Невський охально ізобіділ миротворців з Тевтонського Ордена, яка стала ідеєю "фікс" після того, як Петро 1й прорубав вікно в Європу (замість того, щоб як всі нормальні люди, скористатися дверима)

Причому винахідливість у досягненні цієї мети дивує різноманітністю підходів при незмінному результаті - від тотальної середньовічної різанини росіян в азіатських республіках і на Кавказі - до безкровного удушення в Прибалтиці. Втрати російського світу за минулі 25 років - 20 млн чоловік - більше, ніж у Другій Світовій війні. Саме тому ви називаєте цей час Перемогою Демократії. Саме тому роздаєте медалі і радієте так щиро і душевно - кожна смерть російського людини - це таке свято для справжніх демократів ...

http: //burckina-faso.livejourn ...

До речі за час "моторошного сталінізму" кількість російських виросло з 73 до 100 млн осіб - і це з урахуванням того, скільки життів забрала організована вами Друга Світова війна і активно проводиться вами геноцид росіян, який до цих пір, на відміну від Голокосту, так і не визнаний ОКРЕМИХ преступленіем.Так що вам є за що ненавидіти Сталіна. Зростання російського населення майже на 30 млн - дійсно жахливий злочин "кривавого тирана"

І зараз - на території Донбасу - нічого нового. Все той же багаторазово повторюваний вами "Дранг нах остен" з подальшим геноцидом на окупованій території - одночасно зачистка території під нових конкістадорів і зниження опору цивілізаційного противника.

Особливо мерзенним весь цей процес виглядає тому, що в основі його немає ніякої іншої ідеї, крім шкурніческой "відібрати і поділити". Відібрати природні ресурси у "варварів" і поділити між "цивілізованими" народами, які ще в 16м столітті непритомніли від однієї думки про необхідність митися.

Пишу я ці рядки не для дискусій з русофобами, розмовляти з якими - себе не поважати - і не для "справжніх патріотів РФ", для яких росіяни в Прибалтиці (а так само на будь-який інший, відірваної у Росії, території) - така ж червона ганчірка , як для тубільних нацистів. Пишу для тих російських глядачів російського ТБ, яких випадково переконали російські патріоти, емоційно заявляють в камеру, що вони аж ніяк не вважають, ніби головна мета "Наших західних партнерів" - вбити якомога більше російських ...

Українські націоналісти вчать дітей вбивати російських ...

ЦеЕвропа в Естонії: професор-емігрант відкрито закликає вбивати російських словаків

«Ми повинні вбивати від 3 до 4 млн росіян на рік». Генеральний план "Ост"

Прислівниковій вираз Не вимагає постановки розділових знаків. Він знову поліз в болото, намагаючись якомога менше плескатися у воді, і в одному місці так провалився в вікні, що ледь не зник весь, з головою. В. Биков, Вовча зграя. «Але тільки треба ... ... Словник-довідник по пунктуації

Якнайбільше, максимально, гранично Словник російських синонімів. як можливо більше нареч, кол під синонімів: 3 якомога більше (3) ... Словник синонімів

Як можна - Експрес. У поєднанні з прислівниками в вищого ступеня. Чи означає вищу ступінь прояву будь-якого якості. Здрастуй, бабка! сказав я якомога привітніше (Купрін. Олеся). Нарешті, зважився я лягати спати якомога раніше, а обідати як ... Фразеологічний словник російської літературної мови

I. їхніх місцях. нареч. 1. Яким чином. Як я дізнаюся твій новий адресу? Як це сталося? Як ви поживаєте? Ось як треба робити. / (В питаннях. Пропоз.). в функц. оповідь. Як (вас, тебе) звуть? Як (ваша, твоя) прізвище? 2. Якою мірою, наскільки. ... ... енциклопедичний словник

As Told By Ginger Тип ... Вікіпедія

Тлумачний словник Ушакова

ЯК. 1. нареч. питальне. Позначає питання про обставини, образі, способі дії, в знач .: яким чином? Як ви сюди потрапили? Як пройти на Мясницькій? Як ви знайшли нас в натовпі? || Позначає питання про якість дії або стану, ... ... Тлумачний словник Ушакова

Як говорить Джинджер As Told By Ginger Тип Анімаційний серіал Творець Емелі Капнек Країна ... Вікіпедія

книги

Швидкочитання. Як запам'ятовувати більше, читаючи в 8 разів швидше, Камп Пітер. Про книгу Ця книга - самовчитель для підвищення швидкості читання і рівня розуміння текстів. Вона відрізняється від інших посібників тим, що дозволяє вам: відразу використовувати свій матеріал - свої ...
"Знищити якомога більше ...". Латвійські колабораціоністські формування на території Білорусії, 1942-1944 рр. ,. У пропонованому увазі читача збірнику документів наводиться безліч свідчень про жахливих жахи, що коїлися латиськими колабораціоністами в Білорусії. До складу збірника ...

Введіть слово і натисніть «Знайти синоніми».

Пропозиції зі словосполученням «якомога більше»

Перш за все те, що в кінонарис має бути як можна, можливо менше риби і як можна, можливо більше людей.
Він хотів би встигати більше читати, краще розуміти інших і себе, він хотів би зробити як можна, можливо більше за відведений йому Богом час.
По-перше, ми повинні були як-то вкластися в ті самі двадцять п'ять рядків, тому намагалися вмістити в них як можна, можливо більше слів.
офіційно можна, можливо було обідати 1 годину, але всі намагалися як можна, можливо більше встигнути виконати роботи і скорочували обід до мінімуму.
Він усіма силами прагне як можна, можливо швидше проскочити як можна, можливо більше ступенів на довгій і важкій капітанською сходах.
Однак він вчив мене не тільки тому, як зберегти власне життя, А й тому, як знищити як можна, можливо більше ворогів.
Мені було потрібно пиво, як можна, можливо більше пива, але про це можна, можливо було тільки мріяти.
Звичайно, я прагнула як можна, можливо більше стирчати у батьків, але вони працювали вдома і перебування там я сприймала як справжнє свято.
Треба хапати її за комір і переживати як можна, можливо більше подій і зустрічатися з як можна, можливо великим числом людей.
Всі намагалися не «здерти» з нас як можна, можливо більше , А допомогти нам, щоб було як можна, можливо дешевше.
як б то не було, він порадив йому малювати як можна, можливо більше і купив у нього два малюнки.
Він хотів врятувати як можна, можливо більше того, що ще можна, можливо було врятувати для німецького народу при такому стані речей.
Ні, правда, намагаюся: дивлюся фільми, читаю книги, намагаюся контактувати як можна, можливо більше , більше дізнаватися, проявляти цікавість.
дзвонити потрібно як можна, можливо більше і як можна, можливо частіше.
Прочесати, прошерстить як можна, можливо більше публіки, зрубати як можна, можливо більше грошенят.
Кожна людина намагається відняти як можна, можливо більше у іншого і як можна, можливо більше змусити працювати на себе іншого.
ви більше отримаєте користі, якщо будете читати як можна, можливо більше житія тих святих, які звертають особливу увагу на покаяння.
Завдання цієї групи як раз і була в тому, щоб зібрати як можна, можливо більше інформації про тебе і про нашу сім'ю.
Він хотів, щоб на Німеччину скидалося як можна, можливо більше бомб і як можна, можливо частіше.
суть педагогічного методу Макаренко: « як можна, можливо більше вимог до людини і як можна, можливо більше поваги до нього ».
Лекції були тривалі, так як студенти хотіли отримати за свої гроші як можна, можливо більше знань.
Наприклад, він пропонував нам назвати як можна, можливо більше стилів зачісок, і той з нас, хто називав більше, Вигравав монету.
Щоб випадково не видати свою англійську, я намагалася як можна, можливо менше розмовляти, зате як можна, можливо більше танцювати.
Я стрибнув у канаву і спробував викинути з неї як можна, можливо більше снігу, щоб можна, можливо було вмістити туди убитого солдата.
Я жила в Білорусі близько семи років і як кожна людина, що потрапила в іншій державі, жадала навчити як можна, можливо більше про нього.
як збирач, він хотів бачити як можна, можливо більше глядачів своїх скарбів.
Залишаючи батьківщину, австралійці постаралися забрати з собою заради Фар-Лепан як можна, можливо більше австралійського, як можна, можливо більше від своєї землі.
Навпаки, ми намагаємося продовжити все його миті, щоб взяти від нього все, що тільки можна, можливо і як можна, можливо більше .
Всі прагнуть заробити як можна, можливо більше , працювати як можна, можливо менше, і як можна, можливо більше економити.
У своїй палаті треба зробити як можна, можливо більше , так як вдень замінює сусідка, якій важко впоратися з двома палатами.
Та чи знаєте ви, що Альфреда мого я любила більше чоловіка, більше життя (тут дама істерично зойкнула), та й як можна, можливо було дуже ненавидьте його?
І чим більше один боявся іншого, тим більше вони потребували один одного, оскільки ще більше їх лякала здіймається хвиля більшевізма.
Він бачив, як його брат все ближче сходився з компанією Гітлера, і чув, як його мова все більше і більше рясніла ненавистю.
Він любить Флоренцію більше всього на світі, більше близьких людей, більше життя.
адже чим більше людина отримала, тим більше повинен дати, ніж більше йому дано, тим більше повинен розробити.
Ми, лікарі, повинні більше знати і більше думати не про те, як лікувати, а як попередити.
Подальше читання все більше і більше відкривало двері, і все більше світла проникало в раніше абсолютно темну кімнату сумнівів.
У неї буде більше людей, більше товарів, більше багатства, але якісно нічого не зміниться.
Чим легше рюкзак, тим швидше можна, можливо йти, тим менше напруга в поході і тим більше продовольства можна, можливо з собою забрати.
Самі по собі вони мають не більше сил, які не більше мудрості, які не більше здібностей, ніж інші люди.
його можна, можливо помацати, з ним можна, можливо постояти в черзі до каси, можна, можливо послухати, як він стригся у якого-небудь перукаря.
чим більше ми це можемо, ніж більше ми про це знаємо, тим більше ми дивуємося тому, що ми не можемо змінювати стану довільно.
Крім того, чим більше знань накопичували ці науки, ніж більше отримували стимулів, тим більше ставала область їх застосування.
Можна, можливо солоні, можна, можливо мариновані, а можна, можливо ті та інші, зрозуміло, свіжий огірочок.
Коли вчишся в інституті, можна, можливо жити в кампусі, можна, можливо самому знімати житло, а можна, можливо жити в родині.
чим більше я їй забороняв, тим більше вона собі дозволяла і тим більше я злився.
І я до тебе не тільки не заспокоююся, але з кожною хвилиною все більше люблю, все більше прив'язуюся, все більше ціную.
А тут можна, можливо щось набрати, роздрукувати, а можна, можливо в Інтернеті подивитися, що там газети пишуть, а можна, можливо спілкуватися, є електронна пошта.
Я все більше і більше переймався до них повагою, все більше вірив в те, що мої «взрослодеті» зрозуміють всі, навіть найсерйозніші затвердження.
Я любила, люблю і буду любити Осю більше ніж брата, більше ніж чоловіка, більше ніж сина.
більше територій, більше рабів, більше багатств.
Лева поділився з ними, як він боровся з сумнівами, як зло все більше і більше проникало в його серці, і в той же час Господь кликав його.
лінзу можна, можливо висувати вперед, і тоді екранчик здається більше і більше, Поки краю його не починають зовсім розпливатися.
Було гостро необхідно як можна, можливо швидше дістатися до берега, як можна, можливо швидше привести себе в порядок на березі і як-то захистити себе.
його можна, можливо охарактеризувати більше як альбом зі своєю атмосферою, ніж як засіб просування дисків на 45 обертів.
Можна, можливо брати курку цілком, можна, можливо ніжки, для зовсім дієтичного підійдуть грудки, можна, можливо скелетик, що залишився від шийки.
мені можна, можливо оголошувати догани, зі мною можна, можливо розмовляти так бридко, що я змушений був заявити, що працювати більше Не буду.
але більше чаю і більше кішок, більше всього на світі любила вона Галю.
В Росії можна, можливо жити, жити можна, можливо тільки в ній, в ній потрібно жити і можна, можливо друкуватися.
чим більше він її бачить, тим більше йому хочеться її бачити і тим більше він відчужується від тебе.
Пушкіним можна, можливо захоплюватися, Пушкіним можна, можливо насолоджуватися, Пушкіним можна, можливо впиватися, але не можна заспокоюватися Пушкіним.
так як вільного часу стало більше, То я стала більше часу проводити вдома, стала більше уваги звертати на свою сім'ю.
Битися з тим, у кого руки більше 50 см, ноги більше 70-80 см, а груди більше 120 см в об'ємі не дуже-то хочеться.
Я відчувала, що з кожним днем \u200b\u200bвсе більше і більше Володимир починав ставитися до мене не як до товариша по партії, а як до жінки.
чим більше справ завів, ніж більше людей заарештував, тим більше заохочень, нагород та інших благ.
вони більше читали, більше подорожували і більше думали.
Перемагає на війні той, відзначав він, у кого більше резервів, більше джерел сили, більше витримки в народній товщі.
Він стверджував, що вести знайомство можна, можливо тільки з тими, у кого чого-небудь можна, можливо навчитися або кого можна, можливо навчити чогось.
Я все більше і більше любила Бет-іль-Сахель, тому що тут нам давали набагато більше волі, ніж в Бет-іль-Мтоні.
Справа в тому що можна, можливо продовжити існуючу тенденцію в майбутнє: чим більше впливу США, тим більше хаосу.
більше того, коли бачиш, що все заодно, то починаєш цього все більше і більше чинити опір.
Вони розрахували, що чим більше я виграю, тим більше втрачу і чим швидше я прогорить дотла, тим більше їм дістанеться.
Тому в порівнянні з іншими тренерами того часу в ній відчувалося більше освіти, більше розуміння життя, більше смаку.
Сорок років пройшло, і ми з Чарлі спаялися більше, ніж можна, можливо передати словами, і навіть, напевно, більше, Ніж ми самі усвідомлюємо.
Можна, можливо було написати щоденник на комп'ютері, можна, можливо дізнатися новини по телефону письмово, можна, можливо просто є.
І чим більше люди вміють, і чим більше знають, тим більше вони стають мовчазний і не сіпаються з кожного приводу, щоб щось міняти.
Ми проклинаємо їх зі сцени, а їх приходить до нас все більше і більше, у випадку можна, можливо похизуватися в розмові.
І чим далі, ніж більше граф пускався в свої мудрування, тим гординя ця росла в ньому більше і більше.
більше знайомств, більше розмов, більше ситуацій, що вимагають вибору, рішень.
захоплюючись все більше і більше, Він заговорив про те, як Шаляпін тужить далеко від батьківщини, як тяжко йому на чужині, як мріє повернутися.

Джерело - ознайомчі фрагменти книг з ЛітРес.

Ми сподіваємося, що наш сервіс допоміг вам придумати або скласти пропозицію. Якщо немає, напишіть коментар. Ми допоможемо вам.