සමාජ විද්යාව
චෙකොව්ගේ කෂ්ටංක කතා රචනයේ විශ්ලේෂණය
(1860 - 1904) ළමයින් සඳහා විශේෂයෙන් කතන්දර ලියා නැත. ප්‍රකාශක ජීඅයි වෙත ඔහුගේ ලිපියේ, ඔහු ළමා පොත් වලට කිසිසේත් කැමති නැති බව වරක් පිළිගත්තේය.
භූමිකම්පා සහ ඒවායේ හේතු භූමිකම්පා ඇතිවීම
අපේ පෘථිවියේ සෑම වසරකම භූමිකම්පා සිය දහස් ගණනක් සිදු වේ. ඒවායින් බොහොමයක් කුඩා හා නොවැදගත් ඒවා වන අතර ඒවා හඳුනාගත හැක්කේ විශේෂ සංවේදක වලට පමණි. එහෙත්,...
බලශක්තිය තුළ රසායන විද්යාවේ කාර්යභාරය.  රසායනික ශක්තිය.  නැනෝ ද්රව්ය සහ ජෛව උත්ප්රේරණය
විද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික ව්‍යාපෘතිවල VI ජාත්‍යන්තර තරඟය “අනාගතයේ ශක්තිය” තරඟකාරී වැඩ බලශක්ති අංශයේ රසායන විද්‍යාවේ කාර්යභාරය: අයනික භාවිතා කරමින් රසායනිකව ලවණ කළ ජලය සකස් කිරීම ...
බලඝණයේ හොඳම කෲසර්, 1 වන ශ්රේණියේ කෲසර් Askold
විස්ථාපනය ටොන් 132.5 කදම්භය මීටර් 6.2 වෙන් කිරීම: තට්ටුව 39-51 මි.මී. බලාගාරය: තුන...
ඇන්ටාක්ටිකාවේ භූගෝලීය පිහිටීම
ඇන්ටාක්ටිකාවේ භූගෝලීය පිහිටීම අද්විතීයයි - පෘථිවියේ ධ්‍රැවීය කලාපයේ සම්පූර්ණයෙන්ම පිහිටා ඇති වෙනත් මහාද්වීපයක් පෘථිවියේ නොමැත. මෙම ස්ථානය සහ...
වැලරි ව්ලැඩිමිරොවිච් මෙඩ්විඩෙව්
V.V. Medvedev Barankin, මිනිසෙකු වන්න! (The Adventures of Barankin - 1) පළමු කොටස EVENT ONE මුළු පාසලටම ලැජ්ජාවක්!
බෙලාරුසියානු රාජ්‍ය තොරතුරු හා විකිරණ විද්‍යුත් විශ්ව විද්‍යාලය (BGUIR)
දැනට, විශ්ව විද්‍යාලය පරිගණක තාක්‍ෂණය, තොරතුරු විද්‍යාව, ගුවන්විදුලි ඉංජිනේරු විද්‍යාව, ක්ෂුද්‍ර ඉලෙක්ට්‍රොනික්, විදුලි සංදේශ,...
ප්‍රමාණ දර්ශක බොහෝ, බොහෝ
ඉංග්‍රීසි ව්‍යාකරණවල මූලික කරුණු ප්‍රගුණ කිරීම තරමක් පහසුය. කෙසේ වෙතත්, උසස් පෙළට පැමිණීමට උත්සාහ කරන අයට වඩාත් ගැඹුරින් අධ්‍යයනය කිරීමට සිදුවනු ඇත. ඕනෑම භාෂාවකින්...
බොබී දවල් කළේ මොනවාද?
ෂිලොව් නිකොලායි පෙට්‍රොවිච් (04/12/1947 - 03/18/2010) නිකොලායි පෙට්‍රොවිච් උපත ලැබුවේ කුර්ගන් කලාපයේ ෂුචියේ නගරයේ ය. ඔහු හැදී වැඩුණේ කම්කරු පන්තියේ පවුලක ය. පියා පීටර් මිහයිලොවිච් සහ මව ඇන්ටෝනිනා ...
Stoichiometric සංගුණකය එකම ස්ටෝචියෝමිතික සංයුතියෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?
දහන ක්රියාවලිය සංවිධානය කිරීමේ මෙම ක්රමය සමඟ අතිරික්ත වායු සංගුණකය ස්ටෝචියෝමිතිකයට ආසන්න පොහොසත් මිශ්රණවලට අනුරූප විය යුතුය. ඵලදායී ලෙස සංවිධානය කරන්න...
දශමයන් කියවීම සහ ලිවීම
ගණිතය පාඩම 5 වන ශ්රේණියේ මාතෘකාව: දශම භාගයන් කියවීම සහ ලිවීම පාඩම් අරමුණු: දැනටමත් දන්නා දැනුම පිළිබඳ ද්විතියික අවබෝධය, ඔවුන්ගේ යෙදුම සඳහා කුසලතා සහ හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම.