Cümlənin əsas və kiçik hissələri: onları lazımsız çətinlik olmadan necə tapmaq olar. Cümlə üzvləri hansılardır? Cümlənin əsas hissələrini predikat edin

Təklifin əsas üzvləridir mövzu və predikat.

Mövzu

Mövzu- bu, predikatla əlaqəli olan və nominativ halda suallara cavab verən cümlənin baş üzvüdür. ÜST? və ya Nə?

Mövzunu ifadə etməyin yolları

Predikat

Predikat- bu, mövzu ilə əlaqəli olan və suallara cavab verən cümlənin baş üzvüdür maddə nə edir? ona nə baş verir? o necedir? və s.
Predikat əhval-ruhiyyələrdən biri şəklində fellə ifadə olunur.
Predikat ola bilər sadə Və kompozit.

Hər hansı əhval-ruhiyyə şəklində bir fel ilə ifadə olunan predikat deyilir sadə şifahi predikat.
Sadə şifahi predikatda leksik və qrammatik mənalar bir sözlə ifadə olunur. Predikat hərəkətin xarakterini ifadə edir; eyni zamanda fellər real hərəkəti göstərir.

Kompozit leksik və qrammatik mənaların müxtəlif sözlərlə ifadə olunduğu predikatdır.
Mürəkkəb predikat ola bilər şifahi Və şəxsi. O, iki hissədən ibarətdir: bir hissə (copula) predikatın qrammatik mənasını ifadə edir, digəri (şifahi və nominal) - predikatın əsas leksik mənasını ifadə edir. Bağlayıcı kimi fellər var olmaq və köməkçi fellər.

Mürəkkəb fel predikatın qrammatik mənasını ifadə edən köməkçi feldən və əsas leksik mənasını ifadə edən felin qeyri-müəyyən formasından ibarət olan predikat adlanır.
Köməkçi fellər hərəkətin başlanğıcı, sonluğu, müddəti, onun arzuolunan və ya mümkünlüyü mənasını ifadə edir.
Bəzi qısa sifətlərin birləşmələri ( gərək, şad, hazır, məcbur, qadir, niyyət edir s.) və funksional bağlayıcı feli olmaqəhval-ruhiyyələrdən biri şəklində.

Mürəkkəb nominal predikatın qrammatik mənasını ifadə edən bağlayıcı feldən və onun əsas leksik mənasını ifadə edən nominal hissədən (sifət, isim və s.) ibarət olan predikat deyilir.
Ən çox istifadə olunanı əlaqələndirici feldir olmaq, yalnız qrammatik mənaları ifadə edir.

Qeyd:
Hərəkət və vəziyyət mənasında olan fellər bağlayıcı rolunu oynaya bilər: gəl, gəl, qayıt və s.; oturmaq, durmaq və s.

Nominal hissə mürəkkəb predikat sifət, isim, qısa passiv iştirakçı və s. ilə ifadə olunur.

Qeyd:
Nominal hissədə bağlayıcılar ola bilər sanki, sanki, tam olaraq, predikata müqayisə mənasını əlavə edir.

1. Sarı yarpaqlar düşür. 2. Meşədə incə bir ladin böyüdü. 3. Qız maraqlı kitab oxuyur.4. Ana meşədə gözəl bir göbələk tapdı. 5. Günəş parlaq şəkildə parlayır. 6. Uşaqlar qar adamı düzəltdilər. 7. İt yüksək səslə hürür. 8. Luda boyalarla boyanmışdır. 9. Avtomobil yol boyu sürətlə irəliləyir. 10. İt dovşanı qovdu. 11. Oleq dəftərinə gözəl yazır.

Şagirdin soyadı, adı

Hər cümlədə mövzunun və predikatın altını çəkin (cümlənin qrammatik əsası):

1. Ayı yuvada yatır. 2. Şagird çətin məsələni həll edir. 3. Qardaşım konki aldı. 4. Ətirli yasəmən çiçək açır. 5. Lampalar sirki parlaq şəkildə işıqlandırır. 6. Güclü külək ağacları silkələyir. 7. Şagirdlər rəsm çəkirlər. 8. Nənə qabları stolun üstünə qoydu. 9. Sabah məktəblilər ekskursiyaya gedəcəklər. 10. Ladin ağacının altında porcini göbələyi böyüdü.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Hər cümlədə əsas cümlələrin altını çəkin.

1. Gec payız gəldi. 2. Güclü külək əsir. 3. Bütün günü yağış yağdı.4. Dələ qoz-fındıqları çuxura sürükləyir. 5. Quşlar daha isti bölgələrə uçdu. 6. Magpies insanların evlərinin ətrafında tullanır. 7. Oğlanlar gözəl qayıqlar düzəldirlər.8. Yüngül buludlar səmada üzür. 9. Sveta oxuyur.

…………………………………………………………………………

Şagirdin soyadı, adı_________________________________________

Başlıq verin. Cümlələrin sərhədlərini qeyd edərək yazın. Hər cümlədə mövzunun altını çəkin və predikat qoyun.

Ağaclardan sarı yarpaqlar düşür, otlar quruyur, günəş boz buludların arxasında gizlənir, bağda tez-tez yüngül çiskinlər yağır, rəngarəng asterlər hələ də çiçək açır.

Şagirdin soyadı, adı

Müstəqil iş 1 seçim

Hər cümlədə əsas cümlələrin altını çəkin.

1. Qırmızı qarışqalar meşə zərərvericilərini məhv edir. 2. Balaca ağ pişik pəncəsi ilə özünü yuyur. 3. Uşaqlar həyətdə şən və mehriban oynayırlar. 4. Göydə çoxrəngli göy qurşağı peyda oldu. 5. Hiyləgər tülkü tüklü quyruğu ilə izlərini məharətlə örtür. 6. Çevik dələ qış üçün qoz-fındıqları çuxurda saxlayır. 7. Soyuqdan buz çatladı. 8. Pis timsahlar Afrikada yaşayır. 9. Quşlar isti bölgələrə uçurlar. 10. Uşaqlar kirpi südü ilə qidalandırdılar.

Şagirdin soyadı, adı___________________________________________________________________________

Müstəqil iş Seçim 2

Hər cümlədə əsas cümlələrin altını çəkin.

1. Göyü tutqun bir bulud bürüdü. 2. Çox rəngli yarpaqlar havada gözəl fırlanır. 3. Narahat qurbağalar bataqlıqda xırıldayır. 4. Günəşdə şeh damcıları parıldayır. 5. Birdən güclü yağış yağmağa başladı. 6. Bayram libası geyinmiş ağaclar. 7. Tez-tez soyuq külək əsir. 8. Payızda uşaqlar bağın arxasında bir kran tapdılar. 9. Günəş birbaşa pəncərədən düşür. 10. Yazda zooparkda yeni sakinlər peyda oldu.

Mövzu üzrə: metodoloji inkişaflar, təqdimatlar və qeydlər

DƏRSİN MÖVZUSU: Cümlə üzvləri. Cümlənin əsas üzvləri (cümlənin əsası).

DƏRSİN MÖVZUSU: Cümlə üzvləri. Təklifin əsas üzvləri (təklifin əsası) UMK "Rusiya Məktəbi" ...

Təklifin əsas üzvləri- mövzu və predikat.

Mövzu

Subyekt subyektdir (cümlədə danışılan şəxs, məxluq, hadisə, yəni subyekt cümlənin əsas personajıdır.) Mövzu adətən bir sətirlə vurğulanır.

Nümunələr:

• I masaya oturdu. (Bu halda “mən” mövzu, əsas xarakterdir)
• Oşifer parçası ilə qar yağışından sığındı. (“O” mövzudur)

Əgər mövzu ilə predikat arasında “-” işarəsi varsa, onda birinci hissə mövzu olacaq.

Nümunələr:

• dörd- cüt Ədəd. (“Dörd” mövzudur)
• Cüt Ədəd- dörd. (Bu halda “Cüt ədəd” mövzusudur)

Predikat

Predikat mövzu haqqında əsas məlumatdır. Adətən predikat subyektin nə etdiyini, necə olduğunu bildirir. İki tire ilə vurğulanır.

Nümunələr:

• Mən masada oturmuşdum. (Bu halda “otur” predikatdır, “mən” subyektinin nə etdiyini bildirir)
• O, şifer parçası ilə özünü qardan örtdü. ("gizli" - predikat)

Cümlənin ikinci dərəcəli üzvləri

Cümlənin ikinci dərəcəli üzvlərinə təriflər, hallar və əlavələr daxildir.

Tərif suallara cavab verir (hansı? kimin?)

Hal zərf və gerundların suallarına cavab verir (harada, harada, harada, nə qədər, niyə, niyə, necə və s.)

Əlavə dolayı halların suallarına cavab verir (kim tərəfindən?, nə ilə?)

Tərif

Tərif obyektin atributunu bildirir, yəni isimdən tərif sualı veririk.

Nümunələr:

• at Şahzadələr(Kimin? “Şahzadələr” tərifidir.)
• Cədvəl ağacdan hazırlanmışdır(Hansı? “Taxtadan” – tərif)
• Qəhvə meksika dilində(Hansı? “Meksika üslubu” - tərif)

Əlavə

Əlavə - hərəkətlə əlaqəli obyekt (hərəkətin yönəldildiyi, hərəkətin köməyi ilə yerinə yetirildiyi). Tamamlayıcıya sual feldən və ya zərfdən verilir.

Nümunələr:

• aparın birləşdirin(“Kombayn” əlavədir.)
• idarə et anbar("anbar" - əlavə)

Əlavəni tərifdən necə ayırd etmək olar?

Müqayisə üçün qeyd edək ki, tamamlayıcı ən çox feldən sual, isimdən isə tərif alır. Yəni bir söz və təriflər, əlavələr haqqında sual verə bilirsənsə, o zaman sualın hansı sözdən verildiyinə baxmaq lazımdır. Əgər bu söz isimdirsə, deməli bizim tərifimiz var. Əgər sual feldən verilirsə, deməli bu obyektdir.

Hal

Zərf və zərflərin suallarına cavab verir.

Vəziyyəti əlavədən necə ayırd etmək olar?

Yadda saxlamaq lazımdır ki, əlavə bir obyektdir, lakin vəziyyət bir obyekt deyil.

Nümunələr: Bu cümlələrdə atəşfəşanlıq və paz obyekt deyil, hərəkət tərzidir.

• Yonqar atəşfəşanlıq kimi uçurdu. (Necə? Necə? “Fişənglə” - Vəziyyət)
• Qazlar pazla uçdu (Necə? Hansı şəkildə? “pazda” - Vəziyyət)

Nümunələr: Bu halda bıçaq və əl isimləri hərəkətlə əlaqəli obyektləri bildirir.

• Onu əlləri ilə örtdü. (Necə? Nə ilə? “əllə” əlavədir)
• Bıçaqla təmizlədim (Necə? Nə ilə? “paz ilə” - əlavə)

Rus dilində hər hansı bir cümlə elmdə "cümlə üzvləri" adlanan komponentlərə bölünə bilər. Onların arasında böyük və kiçik olanlar fərqlənir. Əsas cümlələr olmadan əksər cümlələr mövcud ola bilməz, onlar onun əsasını təşkil edir, ikinci dərəcəlilər isə mətni daha informativ və zəngin edir. Əsas və kiçik üzvlər hansılardır? təklif edir?

Əsas

Cümlədəki subyekt və predikat onun əsas üzvləridir.

• Mövzu, hərəkəti həyata keçirən şey deməkdir. Təhlil zamanı onu aşkar etməyə kömək edəcək suallar "kim?" (hərəkət canlı obyekt tərəfindən həyata keçirilirsə) və ya "nə?" (cəmlə hadisə və ya cansız obyektdən danışırsa).
• Predikat ən çox fel ilə ifadə olunur və subyektin yerinə yetirdiyi hərəkəti bildirir. Müəyyən etmək üçün suallar - "nə edir, nə edəcək?"

Budur bir nümunə: Yaxşı əhval-ruhiyyə oğlanlara çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə kömək etdi. Nümunəmizdəki “nə” sualına “əhval” sözü cavab verir, o, mövzudur və təhlil zamanı bir xüsusiyyəti ilə vurğulanır. Predikatı tapmaq üçün sual veririk: "Əhval-ruhiyyə nə etdi?" Bu kömək etdi. Bu söz fellə ifadə olunan, iki əlaməti ilə vurğulanan predikatdır. Nəticədə tapılmış baş üzvləri olan cümlə belə görünür: Yaxşı (nə?) əhval-ruhiyyə (altıdan bərk xətt ilə çəkilmiş) (nə etdi?) oğlanlara çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə kömək etdi (iki bərk üfüqi zolaqla çəkildi).

Təhlil zamanı mövzu və predikatı necə tapmaq olar

Mövzunun harada olduğunu müəyyənləşdirərkən səhv etməmək üçün göstəriş cədvəlindən istifadə etməlisiniz.

İlk öncə sual verməklə aktyoru tapmalısınız: “Kim? Nə?”, bu mövzu olacaq. Sonra onlar predikatı axtarırlar.

Kiçik

Təklifi üzvlərə təhlil etmək üçün şərtləri, tərifləri və əlavələri tapa bilməlisiniz. Onlar ikinci dərəcəli üzvlərdir, onların məqsədi əsasları (və ya digər kiçik olanları) dəqiqləşdirmək və aydınlaşdırmaqdır. Onları necə tapmaq olar?

• Tərif. Bunu bir cümlədə aşkar etməyə kömək edəcək suallar - "hansı", "kimin".
• Əlavə. Çox vaxt buna hallar verilir: “kimə (nə)”, “kimlə (nə ilə)”, “kim haqqında (nə haqqında)” və s. Yəni nominativdən başqa bütün işlərin sualları.
• Hal. Onu zərflərə və ya gerundlara suallar verməklə tapmaq olar: “from”, “harada”, “niyə”, “necə”, “harada” və s.

Bir misal verək. Əsas və kiçik şərtləri tapaq. təklif edir:

Balaca oğlan tələsik cığırla gedirdi.

Üzvlər tərəfindən təklifi parçalamaq istəyirsinizsə, bu belə görünəcək:

(nə, tərif) Kiçik (kim, mövzu) oğlan (necə, vəziyyət) tələsik (nə etdi, predikat) yol boyunca (nə, obyektlə) getdi.

Hər bir böyük və kiçik üzv. Cümlə öz sualına cavab verir, müəyyən bir yük daşıyır və cümlədə öz rolunu oynayır.

Necə tanımaq olar

Əlavələri, tərifləri və halları müəyyən edərkən səhvlərə yol verməmək üçün bu xülasə cədvəlindən istifadə edə bilərsiniz.

Cümlənin hansı üzvünün qarşımızda olduğunu müəyyən etmək üçün əvvəlcə sual verməliyik.

Əlavə məsləhətlər

Cümlənin əsas üzvlərini tapmaq üçün qaydalara əməl etməlisiniz. Mövzu və predikat cümlə deyil, çox qısa olsa da, artıq bir cümlədir. Əsas üzvlər bir-birindən müstəqildir.

Sintaktik təhlil mövzunun müəyyən edilməsindən başlamalıdır, sonra predikatın nə olduğu və necə ifadə edildiyi aydın olur. Sonra suallardan istifadə edərək mövzu qrupunu və yalnız bundan sonra - predikat qrupunu müəyyənləşdirməlisiniz. Hər bir kiçik üzv asılıdır:

• əsaslardan birindən;
• kiçiklərdən birindən.

Bir cümlə bir neçə əsas və kiçik hissədən ibarət ola bilər. təklif edir. Bir neçə əsas varsa, o zaman cümlə mürəkkəbdir - mürəkkəb və ya mürəkkəb. Bir neçə tərif, əlavə, hal varsa, lakin əsas eynidirsə, cümlə sadə ümumidir.

Siz tez-tez zənglərə rast gələ bilərsiniz, məsələn: Katya, get ev tapşırığını et.“Katya” ünvanı mövzuya bənzəməsinə baxmayaraq, cümlə üzvü deyil və ünvan kimi təyin olunur.

Kompleks hallar

Cümlənin bütün əsas və kiçik hissələri aydın görünmür. Mürəkkəb, lakin maraqlı hallar müxtəlifdir:

• Birhissəli cümlədə yalnız bir baş üzv olur. Hava qaralmağa başlamışdı(bu predikatdır, cümlə şəxssizdir). Bu gün bizə məlumat verildi(predikat, qeyri-müəyyən şəxsi cümlə), imtahanın ləğv edildiyini bildirir.
• Predikata sifət daxil ola bilər: Hava yağışlı idi. Bu misalda “yağışlı idi” birləşməsi mürəkkəb nominal predikatdır.
• Predikata bir neçə fel daxil ola bilər: Bu gün Vasya oxumağa başladı.“Mən öyrənməyə başladım” mürəkkəb feli predikatdır.

Əsas və köməkçi üzvlər. cümləni təhlil edərkən cümlələr düzgün vurğulanmalıdır.

Bildiyiniz kimi, cümlə üzvlərinin iştirakına görə cümlələr uzadılmamış və geniş yayılmışlara bölünür.

Qeyri-adi tərkibində yalnız baş üzvləri olan cümlələr deyilir.

Ümumi , cümlənin baş üzvləri ilə yanaşı, ikinci dərəcəli üzvlərin də olduğu cümlələr adlanır.

Bu nədir cümlə üzvləri? Bu məsələyə bir neçə məqalə həsr edəcəyik və bu gün təklifin əsas üzvləri haqqında danışacağıq.

Rəsmə baxaq, ÜST burada təsvir olunur və onun hərəkətindən hansı söz danışır.

hırıldayır(kim?) pələng balası

Pələng balası(o nə edir?) hırıldayır.

Mövzu və predikat cümlənin əsas hissələridir. Onlar cümlənin əsas hissəsini (əsas, qrammatik əsas) təşkil edir.

Mövzu bir sətirlə, predikat isə iki sətirlə vurğulanır (şəklə bax).

Yalnız baş üzvlərdən ibarət olan cümlələr var:

Cümlədə baş üzvlərdən başqa başqa üzvlər də var. Onlara cümlənin kiçik üzvləri deyilir:

Ancaq gəlin cümlənin əsas üzvlərinə qayıdaq və mövzu və predikat adlanan şeydən danışaq.

Mövzu

Bu cümlənin baş üzvü, predikatla əlaqələndirilir. O, namizəd kimin suallarına cavab verir? yoxsa nə?

Mövzu nitqin (fikrin) predmetini bildirir.

İsim nitq (fikir) mövzusunu adlandırır. Əvəzlik mövzunu göstərir. Bir əvəzlik tez-tez bir isimlə ifadə olunan mövzunu əvəz edir:

Cansız bir isimlə ifadə olunan mövzudan, həm də canlı bir isimlə, predikata sual verə bilərsiniz. o nə edir? və ya o nə edəcək? Hərəkətlər cansız cisimlərə aid edilir:

(Nə?) Şeh damcıları (onlar nə edirdilər?) yarpaqların üstünə qoyun .

Predikat

Bu, mövzu ilə əlaqəli olan və suallara cavab verən cümlənin əsas üzvüdür:

• maddə nə edir?
• ona nə baş verir?
• hansı mövzu?
• o necedir?
• o nədir?
• o kimdir?

Misal üçün:

Günəş(o nə edir?) yüksəlir .

Gecə (nə?) təzə idi .

Subyekt yalnız nitq (fikir) mövzusunu adlandırır. Predikat onu hərəkət və ya atributla xarakterizə edir.

Predikatın əsas xüsusiyyəti nitq (fikir) subyektinin xüsusiyyətlərinin xüsusiyyətləridir. Hərəkəti xarakterizə etmək üçün felin birləşmiş formalarından, xüsusiyyəti xarakterizə etmək üçün isə - və s. şəxsi Və şifahi .