Реферат: Поведінка людини в екстремальних ситуаціях. Екстремальні ситуації. Правила поведінки в надзвичайних ситуаціях Приклади проявів людських здібностей в екстремальних ситуаціях

А.А. Бодалев

ПРО ЛЮДИНУ В ЕКСТРЕМАЛЬНОЇ СИТУАЦІЇ

Як відомо, просування будь-якої людини по життєвому шляху, здійснення ним своєї життєдіяльності обов'язково передбачає виникнення у нього на цьому шляху і в цій життєдіяльності різних ситуацій, частина з яких з тих чи інших причин стає для нього подіями, глибоко запам'ятовуючи в його свідомості і самосвідомості і часто впливаючи на його долю. Ситуації, які своїм змістом і формою об'ектівірованія цього змісту різко відрізняються від тих, які забезпечують нормальне для нього буття як індивіда (складного живої істоти), як особистості (ядром якої виступають типові для нього відносини) і як суб'єкта діяльності (якщо це доросла людина, перш за все як громадянина, чоловіка, батька, фахівця-професіонала), виявляються для нього екстремальними.

Екстремальність їх, як правило, виражається в тому, що вони, вторгаючись у відносно усталене протягом життя людини і в звичні алгоритми виконання різних видів діяльності, глобально або в залежності від сфери його буття -Парціальний, з великими негативними наслідками можуть позначитися на здоров'ї і життєвих планах людини, на його спосіб життя, кар'єрі, відносинах зі значимими для нього людьми, на його загальне благополуччя і в крайніх випадках навіть викликати його смерть.

Чинники, що викликають екстремальні ситуації, через які проходять люди в своїй життєдіяльності, різноманітні. Перш за все, це що відбуваються в природі зміни, що виглядають як великі відхилення від норми і приймають форму стихійних лих. Причиною виникнення екстремальних ситуацій в житті людей можуть бути і техногенні катастрофи. Джерела, які породжують екстремальні ситуації, в які потрапляють люди, можуть бути і в великому соціумі і виступати у вигляді змін, що відбуваються в політиці, економіці, у вирішенні національного питання, в сферах освіти, науки, культури, охорони здоров'я, пенсійного забезпечення, в ставленні до армії та ін..

Разом з тим в більшості випадків причини екстремальних ситуацій, в які потрапляють люди, безпосередньо пов'язані з виконуваної ними повсякденно діяльністю, з їхнім спілкуванням і з тим, що зазвичай становить їх побут.

У літературі, присвяченій проблемі екстремальних ситуацій, поширене твердження, що ситуації, що виникають в житті людини і мають для нього негативний ^ результат, поділяються на три види: по-перше, повсякденні неприємності; по-друге, негативні події, пов'язані з різними етапами життя, наприклад з віком людини, і по-третє, це власне екстремальні ситуації, результати впливу яких на людину не вкладаються в рамки вимірювальних шкал традиційних для більшості людей неприємностей. (-< Нам представляется, что приведенная классификация имеет в определенном смысле

Про формальний характер, оскільки при розробці її проігноровано значення тієї чи іншої Ч ситуації для окремого конкретно взятої людини і не прийняті до уваги причини Про перетворення саме цих ситуацій і саме для цієї людини в екстремальні. А якщо ^ мати цю обставину на увазі і ознакою екстремальності наділяти ситуації, які § виявляються для окремо взятого конкретного людини гранично суб'єктивно значущими і гранично важкими для нього і до того ж що можуть мати і в об'єктивному, і в суб'єктивному планах вкрай негативні наслідки для нього, тоді класифікація ситуацій отримає зовсім інший вигляд і в розряд екстремальних потраплять не тільки

природні катаклізми, техногенні катастрофи, політичні та економічні перевороти в суспільстві, війни та інші глобального масштабу події, круто змінюють життєві шляхи людей.

При такому підході ознака екстремальності придбає, наприклад, ситуація нерозділеного кохання для цнотливого і морально чистого молодої людини, після якої йому не захочеться жити. Теж екстремальної буде ситуація для пристрасно жадав великого багатства людини і втратив в невдалої комерційної операції всі гроші, які у нього були. Екстремальної виявиться ситуація і для кристально чесною бабусі, в минулому вчительки, яка живе на жебрацьку пенсію і тому погано одягненою, яку запідозрили в крадіжці в магазині, де самообслуговування, і біля виходу обшукали.

Ситуації відображаються, переживаються людьми як екстремальні і відповідно впливають на їх поведінку найчастіше після того, як вони встановлюють їх зміст для себе і для тих, хто для них особливо суб'єктивно значущий.

При визначенні сенсу екстраординарної ситуації, з якої людина стикається, першорядне значення для нього має, з якої цінності його системі цінностей б'є ця ситуація (якщо характер її здається людині негативним) або яку цінність в цій системі дана ситуація, навпаки, капітально підкріплює, якщо її вплив представляється йому позитивним.

Очевидно, не потрібно додаткових пояснень, щоб зрозуміти, що оцінка значення ситуації залежить не тільки від характеристик її, які не приховані, а досить виражені зовні, але і від установки, яка об'єктивується у людини при його, так би мовити, дійсному і суб'єктивному входження в ситуацію і, звичайно, від його емоційного стану при цьому і активності і продуктивності роботи його інтелекту.

Як відомо, реальне життя рясніє випадками, коли та чи інша ситуація за своєю суттю і за наслідками, які вона несе людині, виявляється екстремальної для нього, але явно проявляються ознак екстремальності тут і тепер у неї може і не бути, і, природно, людина в подібних випадках дає неадекватну реакцію на неї.

Особливості установки, актуалізується у людини в кожній конкретній ситуації, також відіграють важливу роль у виявленні ознак екстремальності у ситуації, яка ще тільки має прийти для нього або в якій він вже опинився активним чи пасивним учасником. Залежно від того, випереджає її характер дійсний зміст очікуваної ситуації, або за нею виявляється очікування людиною ситуації з абсолютно іншим, ніж наступає ситуація, змістом, установка по-різному впливає на зустріч людини з екстремальною ситуацією, мобілізуючи його розум, почуття, волю на відповідний його можливостям відповідь на неї в першому випадку і деморалізуючи і демобилизуем його в другому випадку.

Емоційний стан, в якому перебуває людина, зіткнувшись з екстремальної для нього ситуацією, - також істотний суб'єктивний фактор, від якого залежить, як їм буде "прочитана" ситуація, з якою він зіткнувся, яке рішення він при цьому прийме і як буде його здійснювати.

Зрозуміло, наприклад, що стан жаху, глибокої розгубленості, пригніченості, або їх антипод - ейфорія - це такі прояви емоційної сфери людини, які йому заважають, образно кажучи, у всеозброєнні як особистості і як суб'єкта діяльності зустріти екстремальну ситуацію і знайти найкращий вихід з неї .

Який інтелект сформувався у людини на той час, коли він, опинившись, так би мовити, в епіцентрі екстремальної ситуації, Повинен оцінювати її параметри, прогнозувати її наслідки і часто в умовах дефіциту часу планувати дії і їх реалізовувати, - це серед інших найважливіший суб'єктивний фактор, від якого залежить результат перебування людини в екстремальній ситуації.

З одного боку, в сферах діяльності "людина - людина", "людина - природа", "людина - техніка", "людина - образи мистецтва", "людина - знакові системи" накопичені знання про типові екстремальних ситуаціях, які можуть при певному збігу обставин в них виникати, і відповідно напрацьовані оптимальні алгоритми

поведінки людини в цих ситуаціях.

З іншого боку, в повсякденному житті, тим більше якщо вона не відрізняється стабільністю, постійно виникають збігу обставин, які породжують ситуації, з якими людина раніше не зустрічався і частина з яких виявляється для нього несучої якість екстремальності.

І в цьому випадку можливі найрізноманітніші варіанти реагування людей на те, що відбувається. Адже відчувати і діяти тим чи іншим чином змушує нас часто-густо не те, що відбувається в дійсності, а то, як ми думаємо і ставимося до цього.

Характеристика "як ми думаємо" безпосередньо говорить про те, наскільки здатні люди, висловлюючись образно, "за деревами побачити ліс", а точніше, розпізнати суть незвичайності в ситуації, з якою вони зіштовхнулися, спрогнозувати подальший хід подій, уявити, як це позначиться і на них, і на тих, хто їм дорогий, а також і на всьому тому, що входить в сферу суб'єктивно цінного для них.

Ступінь оптимальності роботи інтелекту людей, які потрапили в екстремальну ситуацію, проявиться і далі і конкретно в тому, яке рішення вони приймуть і як стануть діяти в цих незвичайних і складних для них умовах. І звичайно, як і з яким результатом спрацює інтелект людини, тут обов'язково, висловлюючись образно, скажуть своє слово і відносини, які кожна людина в собі як особистість несе. A.C. Макаренко не раз писав, що "вирвати особистість з відносин неможливо, практично неможливо", а В.Н. Мясищев, вирушаючи від формули, що "людина як особистість - ансамбль відносин", в своїх працях багато разів підкреслював, що зрозуміти правильно, чому людина так, а не інакше поступив в якійсь ситуації, для цього недостатньо знати, як він мислить, а треба неодмінно з'ясувати ще, які відносини і як субординовані для його особистості характерні. І ще він наполегливо стверджував, що поведінка людини в екстремальній ситуації у сто крат краще всяких тестів висвічує його справжнє нутро, його особистісну суть. І тому зрозуміло, чому при прийнятті людьми рішення про характер діяння в обставинах, що склалися і при самому здійсненні дій, як правило, має місце більш-менш протяжний континуум варіантів, які відрізняються один від одного або цілями, які формувались для себе людьми, які потрапили в екстремальну ситуацію і шукають вихід з неї, або мотивами, що спонукають їх реалізовувати ці цілі, або способами, які вони пускають в хід, рухаючись до цієї мети. І всі ці відмінності виявляються зумовленими характеристиками, в яких проявляється індивідуальність кожного з тих, хто опинився перед необхідністю шукати і реалізовувати прийнятний для себе вихід з екстремальної ситуації.

І справді, особливості функціонування пізнавальної сфери людей, прояв їх почуттів і волі, своєрідність їх поведінки в екстремальних ситуаціях різного виду в значній мірі визначаються індивідуальна, особистісними і суб'єктними характеристиками, які у кожного з них індивідуально, неповторно встигли сформуватися у часовий проміжок, попередній виникненню на їх життєвому шляху тієї чи іншої екстремальної ситуації.

Разом з тим, як правило, не відбувається безпосереднього прямого прояви цих особливостей, що несуть, так би мовити, позитивний або негативний знак і відносяться до кожної з названих основних іпостасей людини, при зустрічі його з екстремальною ситуацією. Психологічної інстанцією, опосредствующей актуалізацію зазначених особливостей в умовах екстремальної ситуації, виступає, як говорилося вище, сформувалася у людини система цінностей, інобуття якої є його переконання, що акумулюють в собі не тільки знання, а й завжди пов'язані з ними відносини.

Під час Великої Вітчизняної війни при невдалому прориві з оточення, влаштованого німцями під Вязьмою, генерал М.Г. Єфремов вважав за краще накласти на себе руки, ніж бути полоненим. У такій же ситуації під Ржевом генерал A.A. Власов не тільки здався німцям, а й з їх допомогою створив так звану Російську визвольну армію,

яка стала воювати на боці гітлерівської Німеччини.

У блокадному Ленінграді, під час страшного голоду взимку 1941/42 року колишній завуч школи, в якій я навчався, а в 41 - 42-му роках комісар одного з ленінградських госпіталів С.І. Тупіцин разом зі постачальником і кухарем госпіталю занадилися красти продукти, що призначалися пораненим, і були розстріляні. І в цей же час і теж в Ленінграді комуніст з дореволюційним стажем безграмотний татарин М. Максутов охороняв перекидати літаками до обложеного міста мізерні запаси борошна для ленінградців і помер від голоду.

при розвалювання Радянського Союзу, Коли йшло розкрадання багатств, створених працею народу, одні партократи, які клялися ще зовсім недавно віддати всі свої сили будівництву комунізму, постаралися схопити побільше загальнонародного добра. Інші ж, а їх було чимало, залишилися вірні ідеалам, засвоєним ними ще в молодості, і не дозволили собі взяти приклад вчорашніх колег по партії.

Звісно ж, що всі наведені приклади свідчать про те, як сформовані в суб'єктивному світі людей цінності та їх антипод - псевдоцінності, що конкретизуються в їх переконаннях і, звичайно, у відносинах, впливаючи на спрямованість функціонування мотиваційної сфери кожного з них, визначають характер їх поведінки в екстремальних для них ситуаціях.

Цілком очевидним розходженням меаду людьми, які потрапили в екстремальну ситуацію, виступає і ступінь сформованості у них волі, що виявляється в вираженості здатності зберігати присутність духу в цій ситуації, не дозволяти собі, як кажуть в народі, зламатися і цілеспрямовано і наполегливо шукати гідний в моральному відношенні і продуктивний за результатами вихід із ситуації.

В останні дванадцять років для значної частини населення Росії виникла гранично важка ситуація: відсутність роботи, невиплати зарплати, матеріальні труднощі з надходженням і навчанням в вузах, фактична ліквідація безкоштовного медичного обслуговування, низькі пенсії, різке зменшення фінансування науки, армії та ін. Люди фактично були поставлені в ситуацію боротьби за виживання. У вельми великої частини їх не виявилося достатніх для цієї боротьби фізичних і духовних сил. І як результат - дуже помітний в порівнянні з попереднім часом зростання числа самогубств і ще більш явне зростання числа нервово-психічних захворювань. Цим випадкам, коли людина припиняє боротьбу за виживання або коли він, навпаки, активно протистоїть вкрай негативним обставинам, які вторгаються в його життя, пояснення в ключі психофізіології спробували дати Б.Г. Ананьєв і його учні.

Продуктивність поведінки людини як суб'єкта в умовах екстремальної ситуації і результативність його діяльності, спрямованих на пошук і здійснення успішного виходу з неї, залежать не тільки від того, який "сплав" утворюють при вирішенні ним завдання з подолання екстремальної ситуації наявні у нього якості особистості і його здібності і який рівень вирішення цього завдання самі по собі вони можуть забезпечити.

Як показали дослідження, проведені Б.Г. Ананьєва і його учнями, цей рівень рішення і його здійснення визначаються ще й тим, якої сили енергетичний потенціал несе в собі організм людини. У одних людей він буває дуже високим, у інших слабким, а у третіх на високому рівні проявляється лише епізодично.

Сам Б.Г. Ананьїв, позначаючи сутність названого енергетичного потенціалу, ввів у науковий обіг поняття "життєздатність" і, спираючись на великий масив даних, найпереконливішим чином довів, що як в ситуаціях, максимально сприятливих для виходу людини на високі для нього досягнення, так і в ситуаціях екстремальних, які не тільки перешкоджають таким досягненням, але часто-густо спонукають людину, так би мовити, переставати бути таким, яким звикли його бачити і навколишні його люди, і він сам себе, проявляється не одне якесь властивість а весь комплекс властивостей його, включаючи і життєздатність. Тільки, природно, в першому і fio другому випадках структуруватися вони будуть по-різному, зміниться роль одних щодо інших, по-новому складуться відносини домінування і підпорядкування, по-іншому проявиться вираженість кожного

якості в структурі.

І по параметру інтенсивності, і за іншими своїми характеристиками зазнає змін і життєздатність. Особливо відбуваються в ній зміни негативного порядку чітко проглядаються, коли людина знаходиться в стані депресії.

Як відомо, життєздатність - вихідний компонент загальної працездатності людини, що впливає на конкретні особливості його працездатності, активність інтелекту, рівень вольового зусилля, емоційну витривалість, стійкість установки на реалізацію відставленою далеко в часі мети та ін.

І показники цих психічних проявів стають гірше, коли у людини знижується енергетичний потенціал при переживанні їм стану депресії, - це факт очевидний. Досить згадати для підтвердження справедливості цього твердження стан В. Маяковського, М. Цвєтаєвої або А. Фадєєва перед їх загибеллю, якій передували індивідуально-своєрідні для кожного екстремальні ситуації.

Разом з тим було б помилково думати, що екстремальна ситуація, яка вторгається в стало звичним для людини протягом його життя, породжує, знижуючи його життєздатність, тільки такий гранично негативний результат. У наведених прикладах всі попередні екстремальні ситуації, яких, як свідчать біографії названих наших співвітчизників, в їх житті було більш ніж достатньо, підсумовувати, перевищили поріг емоційної витривалості і різко послабили їх здатність чинити опір життєвим негараздам.

Але, як свідчать факти, які дає нам дійсність, що виникла в життя екстремальна ситуація, навпаки, може допомогти людині краще побачити сенс свого життя і мобілізувати його на боротьбу, спрямовану на реалізацію цього сенсу, який втілюється в масштабно великої мети.

Наприклад, в сім'ї Ульянових в Симбірську трапилися два трагічних події: раптово помер глава сім'ї І.М. Ульянов, а в Петербурзі був страчений за участь у підготовці царевбивства його старший син - студент університету Олександр Ульянов. Блискуче завершальний гімназію другий син Іллі Миколайовича - Володя Ульянов міг обрати для себе майбутнє процвітаючого юриста, але він віддав перевагу йому тернистий шлях революціонера - непримиренного борця з царською Росією, який привів його, як ми знаємо, до Великої Жовтневої соціалістичної революції 1917 року. Або льотчик-винищувач А. П. Маресьєв після одного з бойових вильотів під час Великої Вітчизняної війни позбувся ступень ніг. Всі вважали, що попереду у нього тільки інвалідність. Але він прийняв рішення повернутися в лад бойових льотчиків. І як відомо, подолавши безліч перешкод, А. Маресьєв знову почав літати і збивати ворожі літаки.

Наведені приклади, а навколишня дійсність багата подібними до них випадками, свідчать про те, що фізичні можливості людей, ставлення до різних сторін дійсності, включаючи і їх самих, їх діяльнісний досвід, сплавлені в їх індивідуальності, завжди позначаються на тому, як вони входять в екстремальну ситуацію, перебувають в ній і з неї виходять.

Якщо абстрагуватися від, так би мовити, проміжних варіантів реагування людей на екстремальні ситуації і зосередити увагу на аналізі психологічної вивороту цього реагування, як вона дає себе знати у так званих крайніх типів, то виявляється наступна картина.

Не дуже часто життя все ж зводить нас з типом людей, які на всіх етапах екстремальної ситуації проявляють себе активно творчо. На таку загальну характеристику в їх поведінці в умовах екстремальної ситуації працює їх оптимістичний світогляд, відповідальність за свої дії і дії інших, реалістичне відображення життя, висока мотивація досягнення. Вони пізнають екстремальну ситуацію в контексті інших проявів дійсності, які вплинули на її появу, і в широкому різноманітті її характеристик. Говорячи про останню особливості відображення ними екстремальної ситуації, важливо відзначити наявність у них підвищеної чутливості до непоміченим більшістю людей характеристикам цієї

ситуації, безумовно, більш успішно шукати і знаходити з неї вихід. У випадках, коли цей "вихід" все ж виявляється невдалим, вони не опускають рук, не втрачають віру в себе, а ще раз оцінюючи всі сторони екстремальної ситуації і причини, що породили її, ведуть цілеспрямований пошук вирішення проблеми.

Настільки ж очевидною особистісної характеристикою людини, яка конструктивно впливає на його поведінку в цілому і на окремі дії в умовах екстремальної ситуації, є його впевненість в собі і безпосередньо пов'язана з нею самооцінка.

Стійкий стан непевності в собі, низька самооцінка людини роблять його нездатним зібратися на дійсне подолання екстремальної ситуації, прирікаючи його на пасивність, заважають йому бути стратегом в сенсі планування і здійснення своїх дій на більш тривалий термін в розрахунку на отримання кардинально відчутного результату при усуненні негативних наслідків екстремальної ситуації. І навпаки, висока і стійка впевненість в собі і така ж самооцінка допомагають людині не пасувати перед труднощами і не лякатися непоправно несподіванок, які часто присутні в екстремальних ситуаціях, а максимально активно переосмислюючи нажитий досвід і мобілізуючи свій інтелект і волю, знаходити рішення, так би мовити , що знімає після його здійснення характеристику екстремальності з ситуації, в якій довелося людині діяти.

Творець оперних шедеврів "Тангейзера", "Лоенгріна", "Трістана та Ізольди", "Мейстерзінгери" і неповторно грандіозного "Кільця Нібелунгів" геніальний Ріхард Вагнер не раз був банкрутом і, що називається, падав на саме дно життя, але впевненість у собі в сполученні з іншими якостями, про які йшла мова вище, допомагала йому знову і знову вибиратися з екстремальних ситуацій, в які він час від часу потрапляв, і підніматися на новий, більш високий щабель в своїй творчості.

І цей, і інші подібні випадки свідчать про те, що особливо часто названі якості як стійкі риси їх особистості проглядаються у людей, зарахованих наступними поколіннями до великим або видатним. Багато з них, проходячи свої життєві шляхи, потрапляли, без перебільшення, в украй складні екстремальні ситуації і тим не менше виходили з них переможцями.

Сила протистояння вкрай несприятливим обставинам, що складали суть цих ситуацій і заважав їм здійснювати головні для кожного з них цілі життя, була на диво потужної. І мотиваційна включеність, і залученість в справу всього життя у цих людей були настільки сильними, що вони не допускали навіть сумніви в можливості досягнення ними результату, до якого вони були спрямовані. І позамежні для звичайних людей перешкоди, що виникали на їхньому шляху, вони не сприймали як прояв злої долі або удари долі, а як природні, що народжуються життям прсЙлеми, які треба цілеспрямовано вирішувати, мобілізуючи все себе)