MAI. คะแนนผ่านการแข่งขันสิทธิประโยชน์โฮสเทล MAI (Moscow Aviation Institute) - บทวิจารณ์ของนักเรียน บทวิจารณ์เชิงลบเป็นกลางและเชิงบวกเช็คอินที่โฮสเทลพฤษภาคม
ข้อมูลทางการ
วิทยาเขตของสถาบันการบินมอสโกประกอบด้วยหอพัก 9 แห่งตั้งอยู่ตามที่อยู่ต่อไปนี้: №1, №2และ№6 - มอสโก, เซนต์. ดูโบเซคอฟสกายา 9, 13, 5; ฉบับที่ 3 - เซนต์. K. ซาเรวา 12; №4 - ตรอกคณะ. 10;ฉบับที่ 5 - เซนต์. Panfilova, 20, อาคาร 1;
7A และ 7B - st. วิลิษาลัทสิษา 18, 14;
โฮสเทล "มิตรภาพ" - เซนต์ เฟสติวัลนายา 4 อาคาร 3.
พื้นที่อาคารพักอาศัย 79,541 ตร.ม. มีจำนวนที่นั่งทั้งหมด - 7020
โฮสเทลนี้ให้บริการเฉพาะนักเรียนที่ไม่ได้พำนัก การกระจายสถานที่ในหมู่นักเรียนที่ลงทะเบียนในปีที่ 1 เป็นไปตามเกณฑ์การแข่งขันขึ้นอยู่กับคะแนนรวมตามผลการแข่งขัน การสอบเข้า (การสอบแบบรวมรัฐ).
ใบรับรองการให้บริการโฮสเทลในปี 2554
รวมสำหรับการเข้าเรียนในปีแรกสำหรับการศึกษาเต็มเวลาในสถานที่ที่ได้รับทุนจากกองทุน งบประมาณของรัฐบาลกลางในปีการศึกษา 2554/2555 มีการจัดสรรสถานที่มากกว่า 500 แห่งในวิทยาเขต MAI (โดยคำนึงถึงการสรรหาเป้าหมาย) การกระจายสถานที่ในโฮสเทล:
ชื่อวิชาเฉพาะ / ทิศทางการฝึกอบรม |
คะแนนขั้นต่ำที่โฮสเทลได้รับ * |
โฮสเทลรับคน |
|
คณะที่ 1 - "เทคโนโลยีการบิน" |
|||
Ballistics and hydroaerodynamics (คณะ№1) | |||
Ballistics and hydroaerodynamics (การฝึกอบรมที่คณะ Strela, Zhukovsky) |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
ควบคุมคุณภาพ | |||
การสร้างเครื่องบินและเฮลิคอปเตอร์ | |||
การสร้างเครื่องบินและเฮลิคอปเตอร์ (การฝึกที่คณะ Arrow, Zhukovsky) |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
ระบบองค์กรและเทคนิคพิเศษ (คณะที่ 1) | |||
คณะที่ 2 - "เครื่องยนต์ อากาศยาน» |
|||
เครื่องยนต์อากาศยาน | |||
การกำหนดมาตรฐานและมาตรวิทยา | |||
ความปลอดภัยของเทคโนสเฟียร์ | |||
การออกแบบเครื่องยนต์เครื่องบินและจรวด | |||
คณะที่ 3 - "ระบบควบคุมสารสนเทศและวิศวกรรมกำลัง" |
|||
ไฟฟ้าและวิศวกรรมไฟฟ้า | |||
ระบบควบคุมการจราจรและการนำทาง |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
ระบบควบคุมอากาศยาน (การฝึกอบรมที่คณะ Strela, Zhukovsky) |
|||
ระบบและเทคโนโลยีชีวภาพ (คณะ№3) | |||
การจัดการในระบบเทคนิค | |||
สารสนเทศและวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ (คณะ№3) | |||
สารสนเทศและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ (การฝึกอบรมที่คณะ "Arrow" ใน Zhukovsky) |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
ระบบข้อมูล และเทคโนโลยี | |||
ระบบสารสนเทศและเทคโนโลยี (ฝึกอบรมที่คณะวิศวกรรมอวกาศ Khimki) |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
สารสนเทศประยุกต์ (คณะที่ 3) | |||
วิศวกรรมซอฟต์แวร์ | |||
ระบบควบคุมอากาศยาน (คณะที่ 3) | |||
ระบบอากาศยานแบบบูรณาการ (คณะที่ 3) |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
คณะที่ 4 - "วิทยุอิเล็กทรอนิกส์ของเครื่องบิน" |
|||
ความปลอดภัยของข้อมูล | |||
ความปลอดภัยของข้อมูล (การฝึกอบรมที่แผนกฐานที่ MOU IIF, Serpukhov) |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
วิศวกรรมวิทยุ | |||
เทคโนโลยีการสื่อสารข้อมูลและระบบการสื่อสาร | |||
การออกแบบและเทคโนโลยีอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ (คณะที่ 4) | |||
ความปลอดภัย เทคโนโลยีสารสนเทศ ในการบังคับใช้กฎหมาย | |||
ระบบวิทยุ - อิเล็กทรอนิกส์และคอมเพล็กซ์ (คณะที่ 4) | |||
ระบบวิทยุอิเล็กทรอนิกส์และคอมเพล็กซ์ (การฝึกอบรมที่คณะ "Arrow", Zhukovsky) |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
คณะที่ 5 - "Engineering and Economic Institute MAI" |
|||
การจัดการ (คณะที่ 5) | |||
การจัดการ (การฝึกอบรมที่แผนกฐานที่ MOU IIF, Serpukhov) |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
การจัดการ (ฝึกอบรมที่คณะวิศวกรรมอวกาศคิมกี) |
|||
สารสนเทศและวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ (คณะที่ 5) |
|||
สารสนเทศประยุกต์ (คณะที่ 5) | |||
การออกแบบการผลิตและการใช้งานจรวดและจรวดอวกาศเชิงซ้อน (สถาบันวิศวกรรมและเศรษฐกิจ) | |||
คณะที่ 6 - "การบินและอวกาศ" |
|||
การจัดการระบบนิเวศและธรรมชาติ | |||
กลศาสตร์ประยุกต์ (คณะที่ 6) | |||
คอมเพล็กซ์จรวดและอวกาศ | |||
Ballistics and hydro-aerodynamics (คณะ№6) | |||
ระบบและเทคโนโลยีชีวภาพ (คณะที่ 6) | |||
การวิเคราะห์ระบบ และการจัดการ | |||
สารสนเทศและวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ (คณะที่ 6) | |||
การออกแบบการผลิตและการใช้งานจรวดและจรวดอวกาศคอมเพล็กซ์ (คณะที่ 6) | |||
การออกแบบการผลิตและการใช้งานจรวดและจรวดอวกาศเชิงซ้อน (ฝึกอบรมที่คณะวิศวกรรมอวกาศ Khimki) |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
การทดสอบอากาศยาน (คณะที่ 6) | |||
การทดสอบอากาศยาน (การฝึกอบรมที่คณะ Strela, Zhukovsky) |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
ระบบองค์กรและเทคนิคพิเศษ (คณะที่ 6) | |||
ระบบองค์กรและเทคนิคพิเศษ (การฝึกอบรมที่คณะวิศวกรรมอวกาศ Khimki) |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
คณะที่ 7 - "ระบบหุ่นยนต์และระบบอัจฉริยะ" |
|||
ระบบอากาศยานแบบบูรณาการ (คณะที่ 7) | |||
ระบบควบคุมอากาศยาน (คณะที่ 7) | |||
คณะที่ 8 - "คณิตศาสตร์ประยุกต์และฟิสิกส์" |
|||
คณิตศาสตร์ประยุกต์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ | |||
คณิตศาสตร์ประยุกต์และสารสนเทศศาสตร์ (การฝึกอบรมที่แผนกพื้นฐานที่สถาบันปรัชญามอสโก Serpukhov) |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
คณิตศาสตร์ประยุกต์ | |||
คณะที่ 9 - "กลศาสตร์ประยุกต์" |
|||
กลศาสตร์ประยุกต์ (คณะที่ 9) | |||
การก่อสร้างเครื่องบิน | |||
ระบบและเทคโนโลยีชีวภาพ (คณะที่ 9) | |||
สารสนเทศประยุกต์ (คณะที่ 9) | |||
การออกแบบการผลิตและการใช้งานจรวดและจรวดอวกาศคอมเพล็กซ์ (คณะที่ 9) | |||
คณะที่ 10 - "วิศวกรรมสังคม" |
|||
การจัดการ (คณะที่ 10) | |||
สถาบัน "RadioVTUZ" |
|||
การออกแบบและเทคโนโลยีอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ("RadioVTUZ") |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ("RadioVTUZ") |
|||
ระบบวิทยุอิเล็กทรอนิกส์และคอมเพล็กซ์ ("RadioVTUZ") |
|||
"Strela MAI" Zhukovsky ภูมิภาคมอสโก |
|||
การจัดการ ("Arrow", Zhukovsky) |
ไม่มีที่นั่งให้ |
||
ขีปนาวุธและอากาศพลศาสตร์ ("Strela", Zhukovsky) |
|||
เทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ("Strela", Zhukovsky) |
|||
การสร้างเครื่องบินและเฮลิคอปเตอร์ ("Strela", Zhukovsky) |
|||
ระบบควบคุมอากาศยาน ("Strela", Zhukovsky) |
|||
การทดสอบเครื่องบิน ("Strela", Zhukovsky) |
|||
ระบบวิทยุ - อิเล็กทรอนิกส์และคอมเพล็กซ์ ("Strela", Zhukovsky) |
เนื่องจากฉันไม่ได้มาจากครอบครัวที่ร่ำรวยมากฉันจึงพิจารณาทางเลือกในการรับงบประมาณเท่านั้น หลังจากเรียนฟิสิกส์และคณิตศาสตร์นอกเหนือจากการสอบพื้นฐานแล้วฉันยังสอบวิชาฟิสิกส์และการสอบโปรไฟล์ในวิชาคณิตศาสตร์ แผนการของฉันคือเข้าสู่ความเชี่ยวชาญพิเศษที่เกี่ยวข้องกับอวกาศดาราศาสตร์หรือฟิสิกส์ดาราศาสตร์
ฉันต้องเลือกระหว่าง RUDN และ MAI น่าเสียดายที่ความชั่วร้ายสองประการฉันเลือกสิ่งที่ยิ่งใหญ่กว่า ฉันเข้ารับงบประมาณ MAI ที่คณะการบินและอวกาศแม้ว่าฉันจะเข้าคณะฟิสิกส์ RUDN ด้วย ฉันให้ความสำคัญกับ MAI เนื่องจากสถานที่ตั้ง (สะดวกในทางภูมิศาสตร์)
การผจญภัยทั้งหมดของฉันเริ่มต้นขึ้นเมื่อฉันคุ้นเคยกับการบริหารงานของสถาบันการบินมอสโก นำไปสู่การเริ่มต้น ปีการศึกษา ฉันต้องการทราบว่าการประชุมน้องใหม่จะจัดขึ้นที่ไหนและเมื่อใด เนื่องจากสถานที่ที่ไม่สะดวกของสถาบันใช้งานไม่ได้ในบางครั้งฉันจึงต้องโทรไปที่สำนักงานรับสมัครซึ่งง่ายมาก เลขาที่ไม่เพียงพอตอบฉัน จากเธอฉันได้ยินคำกล่าวอ้างที่ไม่มีมูลความจริงต่อฉัน แต่ฉันก็ยังหาทางได้ จริงอยู่บทสนทนานี้ทำให้ฉันสงสัยในความถูกต้องของการตัดสินใจของฉัน สถานที่แห่งความทะเยอทะยานค่อนข้างจืดชืด
การประชุมน้องใหม่ยังสร้างความประทับใจให้ฉันอย่างไม่รู้ลืม เกือบจะในทันทีมีการประกาศว่าสามารถรับทุนการศึกษาที่ขาดแคลนและน่าสังเวช 1,500 รูเบิลโดยไม่มีค่าคอมมิชชั่นดังนั้นเฉพาะในเชิงพาณิชย์ (!) SDM-Bank เราอาจพูดได้ว่าถูกห้ามไม่ให้หางานทำทันที ในขณะเดียวกันคำถามที่ว่าจะมีใครได้รับทุนการศึกษาซึ่งไม่สมจริงที่จะได้รับยังคงไม่มีคำตอบ ในการประชุมฉันยังได้เรียนรู้ว่านักศึกษาทุกปีจะต้องได้รับการตรวจสุขภาพไม่ใช่แค่ที่ใด แต่ต้องอยู่ในโพลีคลินิกของสถาบันด้วย ความจริงที่ว่าการไปที่นั่นทุกครั้งเมื่อมีภาระงานมากอาจทำให้คุณไม่สบายใจไม่มีใครสนใจ
ในทุกวิชาพลศึกษามีความสำคัญสูงกว่าที่นี่ (2-3 คู่ของการพลศึกษาหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์)
ทันทีหลังการประชุมการสื่อสารกับภัณฑารักษ์รอเราอยู่ พวกเขาเช่นเดียวกับผู้มีประสบการณ์เตือนเราว่าไม่ควรบ่นเกี่ยวกับครูที่ชอบข้ามคู่รัก - "อาจมีค่าใช้จ่ายเพิ่มขึ้น" ภัณฑารักษ์ยังบอกเราด้วยว่าในกระบวนการลดขนาดของกลุ่มภายในปีสุดท้ายนักเรียนที่เหลือส่วนใหญ่จะถูกย้ายไปยังอีกคนหนึ่งซึ่งเป็นผลมาจากการที่พวกเขาจะได้รับประกาศนียบัตรในสาขาวิชาเฉพาะที่แตกต่างจากที่พวกเขาต้องการในตอนแรก . เราได้เรียนรู้ว่าในช่วงเริ่มต้นของการฝึกอบรมปัญหาเรื่องเงินเกิดขึ้น สำหรับหนังสือแต่ละเล่มที่นำมาจากห้องสมุดของสถาบันคุณต้องจ่ายเงินมัดจำ 100 รูเบิล อาจเป็นเพียงเล็กน้อย แต่เนื่องจากความจริงที่ว่าภายใต้แรงกดดันอย่างต่อเนื่องของครู "ที่อยากกิน" คุณจะต้องซื้อคู่มือการฝึกอบรมที่ไม่จำเป็นเป็นหลักมากกว่าหนึ่งครั้งคุณจะต้องแยกออกมากในช่วง การศึกษา.
บางทีการสนทนากับภัณฑารักษ์อาจเป็นฟางเส้นสุดท้าย ฉันตัดสินใจอย่างแน่วแน่ว่าจะเอาเอกสาร แต่ฉันไม่สามารถทำสิ่งนี้ได้โดยไม่เกิดขึ้น ฉันผ่านไปที่สำนักงานรับสมัครอีกครั้งพร้อมกับเสียงกลอง ฉันได้รับแจ้งว่าควรไปรับเอกสารวันไหนและวันไหน ยามที่ด่านไม่ต้องการให้แม่กับฉันผ่านไป เมื่อเราไปถึงสำนักงานคณบดีเราต้องเผชิญกับความหายนะอย่างสิ้นเชิงที่เกิดขึ้นภายในกำแพง คุณจะไม่พบแผนผังหมายเลขชั้นและหอประชุมที่นี่ หลังจากใช้ความพยายามอย่างหนักและเสียเวลาไปมากกว่าหนึ่งชั่วโมงฉันก็พบข้อมูลที่น่าประทับใจว่าเอกสารของฉันอยู่ที่ไหน เมื่อปรากฎว่าฉันต้องเขียนใบลาออกด้วย เมื่อทุกอย่างพร้อมฝ่ายบริหารจำเป็นต้องทำให้แน่ใจว่าพ่อแม่ของฉันรู้เกี่ยวกับการตัดสินใจของฉัน พูดง่ายๆก็คือพวกเขาต้องยินยอม การที่พวกเขาไม่ได้บอกฉันทางโทรศัพท์ว่าพ่อแม่คนใดคนหนึ่งของฉันควรอยู่กับฉันพิสูจน์ให้เห็นอีกครั้งถึงการขาดความเอาใจใส่และความไม่แยแสของผู้คนในสถาบันนี้ เป็นผลให้ทัศนคติของฝ่ายบริหารที่มีต่อผู้สมัครสามารถเรียกได้อย่างปลอดภัยว่ากักขฬะไม่สมหวังและเพิกเฉย ระดับความหน้าซื่อใจคดในพนักงานทุกคนไม่ได้อยู่ในระดับ ความนับถือตนเองที่สูงเสียดฟ้าของพวกเขาไม่อนุญาตให้พวกเขาเห็นสิ่งที่ชัดเจน
อย่าทำผิดซ้ำซากก่อนเข้าศึกษาบทวิจารณ์ของผู้สมัครและนักศึกษาเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยในฝันของคุณอย่างละเอียด!
|
|
ฉันเป็นแม่ของนักเรียนปีสาม ลูกชายกำลังเรียนเพื่อเป็นโปรแกรมเมอร์ มันยากมากที่จะศึกษาสกินสามตัวถูกฉีกออก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีแรกโดยเฉพาะอย่างยิ่ง Vestyak!) แต่ผู้ที่ต้องการศึกษาและไม่ได้มาเพียงเพื่อเปลือกโลกพวกเขามักจะลอยอยู่เสมอ เป็นเวลาสามปีตามที่ลูกชายของเขาบอกทั้งคนที่ไม่สามารถดึงและย้ายไปเรียนมหาวิทยาลัยอื่นด้วยวิธีที่ง่ายกว่าหรือคนที่ "ลืม" เรียนเลยไม่ปรากฏตัวในการบรรยายไม่ได้ทำการทดสอบในห้องปฏิบัติการ การทดสอบและการสอบถูกไล่ออก
ลูกชายคนโตของฉันเรียนจบคณะที่ 1 ในปีนี้และเข้าบัณฑิตวิทยาลัยโดยไม่ต้องสอบ เมื่อฉันปกป้องประกาศนียบัตรผู้ชมต่างปรบมือให้ ฉันสามารถพูดได้ว่ามันเป็นเรื่องยากที่จะศึกษามันจะไม่ได้ผลหินแกรนิตของวิทยาศาสตร์ต้องถูกแทะ ครูในระดับสูงและโรงเรียนเก่าพวกเขาสร้างบุคลากรที่มีคุณภาพสูงในปัจจุบัน จาก 27 คนที่เข้ากรมกับลูกชายของฉันมีเพียงสามคนเท่านั้นที่เข้าเส้นชัย แต่เป็นผู้เชี่ยวชาญระดับสูงสุด นายจ้างพร้อมที่จะดำเนินการตามเงื่อนไขใด ๆ 02.07 น. พร้อมลูกชายคนเล็กส่งเอกสารไปยัง MAI ด้วย สำหรับคณะกรรมการการรับสมัครฉันเห็นด้วย - มันเป็นเรื่องยุ่งมากเป็นเรื่องที่น่าแปลกใจที่หลายปีที่ผ่านมาผู้คนที่จัดการรับสมัครผู้สมัครไม่ใส่ใจที่จะตรวจสอบมหาวิทยาลัยอื่น ๆ (แล้วพวกเขาล่ะ?) หรืออย่างน้อยก็ย้าย คณะกรรมการรับเข้าศูนย์นันทนาการซึ่งมีเก้าอี้ ความไม่สะดวกอย่างมาก - คุณไม่สามารถเลือกคณะตามลำดับความสำคัญได้ในที่เดียวฉันต้องผ่านนรกนี้สองครั้ง
มันจะยากในตอนแรก คำถามที่พบบ่อยที่สุดในหัวของฉันคือ "ทำไมฉันถึงต้องการ?" จะจัดการกับ scribbles ,incegraph, เคมีเป็นหลัก เราจะต้องทำใจกับสิ่งที่จำเป็นและกัดฟันเพื่อมอบสั่งสอนยัดเยียดสิ่งของต่างๆ ฉันควรซื้อพิมพ์เขียวหรือไม่? ในความคิดของฉันเป็นทางเลือกสุดท้ายเท่านั้น เชื่อถือบุคคลที่ไม่ได้รับการปรับให้เข้ากับการวาดภาพ แต่อย่างใด - สามารถส่งมอบภาพวาดใด ๆ ได้โดยรบกวนครูด้วยความขยันหมั่นเพียรและการแก้ไขวงกบที่ครูระบุอย่างต่อเนื่อง (ฉันไม่ได้รับเงินจากวิศวกร) แต่ ภาพวาดที่ซื้อจะถูกเผาทันทีและมีความเสี่ยงที่จะถูกส่งไปพร้อมกับ ... หลังจากความพ่ายแพ้ครั้งแรกในเซสชั่นอาจมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะทิ้งที่ไหนสักแห่งที่ง่ายขึ้น แม้จะไม่ผ่านการสอบด้วยความพยายามสามครั้งและการออกจากหลักสูตรแบบเสียเงินก็ไม่ใช่เหตุผลที่จะตระหนักถึงความปรารถนานี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีเพียงหางเดียว นี่คือความยากลำบากน้องใหม่ในอนาคต
MAI อยู่เคียงข้างฉัน เธอสอนที่โรงเรียนใกล้เคียงนักเรียนหลายคนไปที่ MAI และส่วนใหญ่เป็นนักเรียนเกรด C ในความคิดของฉันทุกคนที่ต้องการทำมัน ข้อมูลจาก 7 ปีที่แล้ว. คณะนี้ยังคงแข็งแกร่งอยู่ที่นั่นการเขียนโปรแกรม ในโรงเรียนของเราเคยมีเกรด 9-11 ซึ่งสอนโดยครูจากสถาบันการบินมอสโกเมื่อ 15 ปีที่แล้วพวกเขาเป็นที่ต้องการอย่างมากมีการแข่งขัน 7 ปีที่แล้วพวกเขาพาทุกคนไปที่นั่นโดยไม่เลือกปฏิบัติตอนนี้พวกเขาไม่สามารถรับสมัครกลุ่มย่อยเดียวในชั้นเรียนได้ ฉันคิดว่า MAI อาจถูกมองว่าเป็นทางเลือก ฉันจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก VMK เมื่อสามปีที่แล้วลูกชายของฉัน (งบประมาณ) จบการศึกษา เป็นการยากที่จะศึกษาและพวกเขาไม่รับสินบนใด ๆ ที่นั่นพวกเขาฉีกหนังสามชิ้น ในหลักสูตรลูกชายของฉันเหลือหลักสูตรน้อยกว่าครึ่งหนึ่งสำหรับประกาศนียบัตรและผู้จ่ายเงินจะถูกไล่ออกโดยไม่ลังเลเพื่อนร่วมชั้นของลูกชาย (สถานที่จ่ายเงิน) บินออกจากปีที่ 2 และลงจอดที่สถาบันการบินมอสโกและเสร็จสิ้น โดยไม่ต้องกังวลมาก แต่โดยทั่วไปแล้วฉันไม่ค่อยมีความสุขเท่าที่พวกเขาสอนที่ VMK ตอนนี้ผู้เชี่ยวชาญจาก Bauman แข็งแกร่งขึ้นมาก
สวัสดีเมื่อดูบันทึกเป็นระยะ ๆ ฉันสังเกตเห็นว่ามีการรั่วไหลของ MAI น้อยมาก นี่คือบทวิจารณ์ของฉันเกี่ยวกับ MAI ฉันข้ามเกรด 11 ไปอย่างอ่อน ๆ และด้วยเหตุนี้ฉันจึงสอบผ่านอย่างไม่สำคัญฉันสอบผ่าน 5 วิชา: รัสเซียคณิตศาสตร์อังกฤษสังคมศึกษาและฉันสอบภูมิศาสตร์ ไม่มีจุดประสงค์ที่แน่ชัดในการรับเข้าเรียนฉันคิดว่ามีบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจ แต่ฉันไม่ได้วางแผนภูมิศาสตร์ ดังนั้นกลายเป็นว่าภูมิศาสตร์มีความเข้มแข็งโดยที่ฉันแทบไม่ได้เตรียมตัวเลย โชคชะตากลับกลายเป็นว่าฉันได้เข้าสู่ MAI คำถามเชิงตรรกะเกิดขึ้นที่นั่นสามารถทำอะไรได้บ้างกับภูมิศาสตร์และมี "ความปลอดภัยด้านสิ่งแวดล้อมของกิจกรรมอวกาศ" เป็นพิเศษฉันไปที่นั่นเพราะชื่อโรแมนติกไม่รู้ว่าฉันจะเรียนอะไร
เล็กน้อยเกี่ยวกับหลักสูตรหลักสูตรแรกเป็นเรื่องยากมากสำหรับเพื่อนร่วมชั้นทุกคนเนื่องจากเราทุกคนเป็นมนุษยศาสตร์และในภาคการศึกษาแรก หลักสูตร จมอยู่กับคณิตศาสตร์ฟิสิกส์เรขาคณิตเชิงพรรณนาและอื่น ๆ มีเพียงวิชาเดียวเท่านั้นที่เป็นวิชาเฉพาะ เราผ่านเซสชั่นนี้ด้วยความคิดว่าหลังจาก 1 หลักสูตรจะไม่มีฟิสิกส์และคณิตศาสตร์อีกต่อไป มันยากมากเมื่อคุณเกลียดสิ่งของเหล่านี้อย่างสุดหัวใจ ในภาคการศึกษาที่สองประวัติศาสตร์ซ้ำรอยเดิม แต่มีวิชาเฉพาะทางปรากฏขึ้นตอนนี้ฉันอยู่ปีสองฉันมีเพื่อนเป็นวิศวกรวัสดุศาสตร์ Tweems เหมือนกับภาคการศึกษาสุดท้ายของการทรมาน แต่เราคุ้นเคยกับมันแล้ว แม้ว่าเราจะพูดซ้ำ: "เราเป็นนักนิเวศวิทยา" กำลังศึกษาความสำเร็จ การเยี่ยมชมไม่ใช่สิ่งที่ยากที่สุดในสถาบันนี้มีวิชาที่ต้องเข้าร่วม (กราฟิกวิศวกรรม ภาษาอังกฤษ) ซึ่งคุณไม่จำเป็นต้องกินทุกอย่างแตกต่างกันที่นี่ฉันไม่ได้เข้าร่วมที่ดีที่สุด แต่ฉันก็ต้องจ่ายสำหรับมันเมื่อสิ้นสุดภาคการศึกษา กำหนดการจะออกเมื่อต้นภาคเรียนและจะไม่มีการเปลี่ยนแปลงอีกต่อไปเว้นแต่คุณจะเห็นด้วยกับอาจารย์เป็นการส่วนตัว มีมากที่สุด 4 คู่ต่อวันนั่นคือคุณจบที่ 16 ในช่วงบ่าย วันเสาร์ของทุกคนแตกต่างกันเราไม่ได้เรียนมาก่อนตอนนี้เราเรียนทุกๆสองสัปดาห์
อาคารและหอพักของอาคารทั้งหมดรวมอยู่ในที่เดียว แต่สภาพแย่มากลิฟท์ทำงานทุกครั้งห้องน้ำเป็นรูบนพื้นและนี่คือในอาคารหลักไม่มีที่สำหรับนั่งระหว่างคู่รัก แต่เราไม่มีตู้เสื้อผ้าฉันคิดว่าสิ่งนี้เป็นบวกเนื่องจากไม่มีคิวนิรันดร์และคุณสามารถนั่งอย่างสงบในผู้ชมในเสื้อแจ็คเก็ตและหมวกฉันเตือนคุณว่าอาคารต่างๆแย่มากหน้าต่างสามารถอยู่ได้ด้วย รอยแตกขนาดใหญ่ ฉันไม่ได้อาศัยอยู่ในโฮสเทล แต่ฉันอยู่ในหอพักมีประเภทตึกและทางเดินทุกอย่างขึ้นอยู่กับคณะ แต่หอพักของคณะของฉันที่มีชื่อดัง "สเปซ" อยู่ในสภาพที่น่าเสียดาย
สำนักสหภาพแรงงานดำเนินรายการบันเทิงและที่นี่ขึ้นอยู่กับทุกคน แต่มีโอกาสเสมอที่จะไปโรงละครฟรีไปพิพิธภัณฑ์ ฯลฯ เกิดขึ้นมากมาย แต่ฉันไม่สามารถพูดอะไรเกี่ยวกับ Mayev ได้ จิตวิญญาณ MAI มีประเพณีของตัวเองตัวอย่างเช่นเมื่อทั้งสถาบันดื่มในวันที่ 1 กันยายนในกล่องจากนั้นตำรวจก็แยกย้ายกันทุกคนโดยทั่วไปสถาบันของเราเรียกว่าดนตรีและแอลกอฮอล์ แต่ถ้าคุณไม่ดื่ม ไม่มีใครบังคับคุณ มีบทสวดมากมายเกี่ยวกับ Mayevites และอาจเป็นเพราะจิตวิญญาณของ Mayevsky ทำให้เขารักแม้จะมีข้อเสียทั้งหมด MAI is ME, MAI IS US, MAI is the best people of the COUNTRY.
MAI เป็นสถาบันหลักด้านการบินอย่างไม่ต้องสงสัย แต่มันคงไม่เจ็บที่จะทำการซ่อมแซมเล็ก ๆ น้อย ๆ ในโฮสเทลไม่เช่นนั้นเมื่อเราศึกษาแล้วทุกอย่างสอดคล้องกับระดับสูงจริงๆ และเมื่อเรามาถึงโฮสเทลขอโทษนะมันไม่ตรงกันเลย ... ใช่แน่นอนพวกม็อกวิชและมัสโควิตไม่ได้ด่าเรื่องนั้นแน่นอนว่าเรากลับบ้านและกินบอร์ชท์ของแม่ แต่มอสโกไม่ใช่รัสเซียทั้งหมดเพราะรัสเซียเชื่อมต่อกับเราผู้คนจากทั่วประเทศ และ Muscovites ทั้งหมดนี้เป็นเพียงจมูกขึ้นไปด้านบน แต่ไม่มีความรู้สึก หลายคนไม่รู้และพวกเขาก็น่าเบื่อมากฉันก็เริ่มสังเกตว่าถ้าเขาหมองคล้ำหนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์ก็เป็นชาวมุสโก แม้ว่าฉันจะไม่ได้ต่อต้านชาวมุสโกทุกคน แต่ไม่เข้าใจฉันอย่างถูกต้อง แต่คนที่ฉันพบนั้นเป็นความมืดและความน่ากลัว ...
จบหลักสูตรแรกที่ INZHEKIN MAI
เกี่ยวกับคณะกรรมการการรับสมัครเมื่อฉันเข้ามาฉันก็กลัวทุกอย่างที่เกิดขึ้นฉันคิดที่จะล้มเลิกความคิดที่จะไปที่นั่น แต่ไม่ฉันทำแบบเดียวกันทั้งหมด) ความยุ่งเหยิงเกิดขึ้นตลอดเวลา ที่นั่นและในความคิดของฉันพวกเขาจะไม่เปลี่ยนแปลงอะไรสิ่งสำคัญคืออย่าตัดสินทั้งสถาบัน!
เสียค่าใช้จ่ายในการซ่อมแซม - ในตอนแรกแน่นอนว่าสถานการณ์น่าประทับใจ แต่คุณก็ชินแล้ว) และในอาคารของ INZHEKIN เองเพิ่งมีการปรับปรุงใหม่เมื่อไม่นานมานี้ทุกอย่างดีมาก + มีการสร้างอาคารใหม่ , ฉันจำไม่ได้ว่าความจริงแล้วคณะไหน
การศึกษาอยู่ในระดับที่ดีไม่แย่ แต่ก็ไม่ได้ดีเยี่ยมเช่นกันคุณเข้าใจว่าคุณไม่ได้เข้ามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก ครูสอนจริงๆส่วนใหญ่จะไม่ให้เกรดเพราะตาสวย) เป็นเวลาหนึ่งปีฉันจำครูกฎหมายประวัติศาสตร์ (ซึ่งฉันไม่ชอบ แต่ฉันไปบรรยายของครูคนนี้ด้วยความยินดี) มาทัน (โดยทั่วไปยากที่จะลืม) เศรษฐศาสตร์สารสนเทศสถิติ ฯลฯ ทั้งหมดนี้เป็นครูที่คู่ควรมาก!
แต่! ฉันอยากจะพูดแยกกันเกี่ยวกับสำนักงานคณบดีและทุกอย่างที่เกี่ยวข้อง - มันเป็นแค่นรก! สยอง! ฝันร้าย! คนที่ทำงานมีแค่คนที่ไม่ใช่มนุษย์ฉันไม่สามารถพูดเป็นอย่างอื่นได้ ในห้องทำงานของคณบดีมีเด็กผู้หญิงนั่งอยู่ซึ่งคุณจะไม่มีวันประสบความสำเร็จอะไรเลยโกรธตลอดเวลาและอื่น ๆ ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงไปทำงานนี้ถ้าพวกเขาไม่ชอบฝันร้ายที่สุดคือ รอง. คณบดี - ฉันไม่รู้เลยว่าใครปล่อยให้เธอทำงานกับผู้คนโดยเฉพาะกับนักเรียน! ตะโกนใส่ทุกคนตลอดเวลาในความหมายที่แท้จริงของคำฉันไม่เคยเห็นเธอเพื่อที่เธอจะไม่ตะโกนใส่ใครถ้าคุณต้องการได้รับบางสิ่งจากเธอ - คุณเองก็เข้าใจว่าอะไรกำลังรอคุณอยู่ มันยังคงเป็นเพียงการ จำกัด ตัวเองให้มากที่สุดจากบุคคลนี้ แต่เมื่อคุณต้องเผชิญไม่ว่าในกรณีใดรสที่ค้างอยู่ในคอที่ไม่พึงประสงค์จะยังคงอยู่หลังจากการสื่อสาร รู้สึกเหมือนว่าเธอไม่สบายในหัวหรือถึงเวลาที่ต้องรักษาอาการประหม่าหรือเธอแค่ชอบระบายความโกรธที่มีต่อนักเรียน
และสถาบันก็ดี) ฉันไม่เคยเสียใจเลยที่ได้เข้ามาที่นี่และบรรยากาศก็ดี (เกือบ) และการเรียนการสอน!