"කුඩු". "stubble" ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණය: අයටිකෘත ශබ්ද

අක්ෂර වින්‍යාස ශබ්ද කෝෂයේ සොයන්න

Ⅰ. "ZHNIVIYA" යන වචනයේ ශබ්ද විශ්ලේෂණය

වචනයෙන් කියනවා නම් Zhni Vya:
1. 2 අක්ෂර (zhni-vya);
2. ආතතිය 1 වන අක්ෂරය මත වැටේ: zhni vya

• 1 වන විකල්පය

1 ) "zhni vya" යන වචනයේ පිටපත: [zh❜i v❜ъ].

6 අකුරු, 5 ශබ්ද කරයි

සැකසුම්

Ⅱ. "ZHNIVIYA" යන වචනයේ ශබ්ද විශ්ලේෂණය

වචනයෙන් කියනවා නම් පිදුරු:
1. 2 අක්ෂර (zhni-vya);
2. ආතතිය 2 වන අක්ෂරයට වැටේ: කඩුල්ල

• 1 වන විකල්පය

1 ) "කුඩු" යන වචනයේ පිටපත: [zhn❜iv❜j❜а].

6 අකුරු, 6 ශබ්ද කරයි

සැකසුම්

උච්චාරණ රීති 1

§ 5

§ 5. ස්වර [i], [s], ආතතිය යටතේ සහ අවධාරණය නොකළ අක්ෂර වලදී, ඒවායේ අක්ෂර වින්‍යාසයට අනුකූලව උච්චාරණය කරනු ලැබේ. ඒවා i සහ s අක්ෂර මගින් ලිඛිතව නම් කර ඇත.

ලිපිය සහපහත දැක්වෙන ස්ථානවල ශබ්දය [සහ] දක්වයි: a) වචනයක ආරම්භයේ: i va, i skra, izba, play, publish; ආ) ස්වර පසු: කැපීම, නැගී සිටීම, නැගී සිටීම, සෙල්ලම් කිරීම; ඇ) මෘදු ව්යාංජනාක්ෂර පසු: ශක්තිය, ti na, vit, පිරිසිදු, ගෝවා සුප්, සෝදා, saw, pinch, knockout.

§ 17

§ 17. ඊට අමතරව, ලිපිය මමවචනයක ආරම්භයේදී සහ ස්වරයකින් පසුව එය [ya] සංයෝජනය දක්වයි, එනම්, පෙර [th] සමඟ අවධාරණය කරන ලද ස්වරය [a]: විෂ, ධාරාව, ​​දාරය (උච්චාරණය [yat, string, edge]). I ට පසුව ь සහ ъ යන අකුරේ තේරුම එකම ය: බේබද්ද, ලිපිකරු, මිතුරන්, හූකා, සැමියන්, ඔවුන්ගේ, වැලඳගන්න ටී]).

§ 53

§ 53. ලිපිය වෙනුවට මම(සහ අකුරු ඒ[h] සහ [sch]) ට පසුව අවධාරණය නොකළ අවසානයන්හි [ъ] ස්වරය උච්චාරණය වේ: cf. drop, melon (උච්චාරණය [ka pl❜ ъ], [by ́ n❜ ъ]); මුහුද, කෙත්වතු, හෝ කුන්යා, අඬන - කුලය. p.un h. (උච්චාරණය [mor ❜ ъ], [po ́ l❜ ъ], [о́ kun❜ ъ], [ඇඬීම]); පිහාටු, පුටු, අතු - ඔවුන්ට. p, pl. h. (උච්චාරණය [pé r❜ yъ], [stuĺ l❜ yъ], [sú chy]), ඩ්‍රිප්, ඩ්‍රිප්, ඩ්‍රිප් (උච්චාරණය [ká pl❜ ъм], [ká pl❜ ъmi], [ká pl❜ ъх ]); වතු, වතු, වතු (උච්චාරණය කරන ලද [වතු], [වතු], [වතු]); සහ නම, වේලාව, දැල්ල, කලවම් (උච්චාරණය [i м❜ ъ], [කාලය ❜ ъ], [දැල්ල м❜ ъ], [උත්තේජනය ❜ ъ]); දැකීම, දැන ගැනීම, හැඬීම (උච්චාරණය [ví d❜ ъ], [දැන йъ], [ඇඬීම]); මම නපුරු, මම මිතුරෙක් (උච්චාරණය [දුෂ්ට y'], [druga y']); පැරණි, හොඳ (උච්චාරණය [sta rayj], [do brj]); බැටළු පැටවා, කුරුල්ලාගේ, සතුරා (උච්චාරණය [ba ran❜ yъ], [කුරුල්ලා chy], [සතුරා]); අද (උච්චාරණය [sivo d❜ n❜ ъ]).

§ 66

§ 66. පහත ව්‍යාංජනාක්ෂර දෘඩ සහ මෘදු යන දෙකම වේ: [l] සහ [b], [f] සහ [v], [t] සහ [d], [s] සහ [z], [m], [ p ], [l], [n]. රුසියානු ග්‍රැෆික්ස් හි මෙම එක් එක් ව්‍යාංජනාක්ෂර සඳහා අනුරූප අකුරක් ඇත. වචනයක් අවසානයේ ඇති මෙම ව්යාංජනාක්ෂරවල මෘදු බව අකුරෙන් දැක්වේ බී. බදාදා. ඉහළ සහ ඉහළ (උච්චාරණය [top❜ ]), ආර්ථිකය සහ ආර්ථිකය (උච්චාරණය [ekanó m❜ ]), පහර සහ පහර (උච්චාරණය [ud❜ ]), was and real (උච්චාරණය [was❜ ]). ව්යාංජනාක්ෂරවලට පෙර මෙම ව්යාංජනාක්ෂරවල මෘදු බව ද දැක්වේ: කෙළවර සහ ගල් අඟුරු (උච්චාරණය [ugal❜ ka]), බංකු සහ බංකු (උච්චාරණය [bá n❜ ku]), කලාතුරකින් සහ රාබු (උච්චාරණය [ré t❜ kъ]) .

ස්වර වලට පෙර මෙම ව්‍යාංජනාක්ෂරවල මෘදු බව පහත ස්වරවල අකුරු වලින් දැක්වේ: අකුර මම(කැමති නොවී ඒ) මෘදු ව්‍යාංජනාක්ෂරයකට පසුව [a] ස්වරය දක්වයි; බදාදා කුඩා සහ රැලි සහිත (උච්චාරණය [m❜ al]); ලිපිය ඊ(කැමති නොවී ඕ) මෘදු ව්‍යාංජනාක්ෂරයකට පසුව [o] ස්වරය දක්වයි; බදාදා මවුලය සහ හුණු (උච්චාරණය [m❜ ol]); ලිපිය යූ(කැමති නොවී හිදී) මෘදු ව්‍යාංජනාක්ෂරයකට පසුව [y] ස්වරය දක්වයි; බදාදා tuk සහ bale (උච්චාරණය [t❜ uk]). අකුරු බෙදා හැරීම ආසන්න වශයෙන් සමාන වේ සහසහ s: අකුර සහ මෘදු ව්යාංජනාක්ෂර වලට පසුව සහ වචනයක ආරම්භයේ දී සහ අකුර භාවිතා වේ sමෘදු යුගලයක් ඇති දෘඪ ව්යාංජනාක්ෂර පසු; බදාදා සෙල්ලම් කරන්න, පැල්පතක්, පිරිසිදු කරන්න, මහනවා, බීම සහ උද්යෝගිමත්, පැණිරස හා සෝදා, තාර සහ කෑගැසීම, නූල් සහ මැසිවිලි, ඇඳීම සහ නාසය.

දෘඩ සහ මෘදු ව්‍යාංජනාක්ෂර අතර වෙනස හඳුනා ගැනීම සඳහා උදාහරණ: ඉහළ සහ ඉහළ (උච්චාරණය [top❜ ]), බෝඩ්‍රෝ සහ උකුල (උච්චාරණය [b❜ ó dr]), ප්‍රස්ථාරය සහ ප්‍රස්ථාරය (උච්චාරණය [graph❜ а́]), val සහ vyal (උච්චාරණය [v❜ al]), පරාල සහ මස් (උච්චාරණය [raft❜ ]), ලැජ්ජාව සහ ලැජ්ජාව (උච්චාරණය [ලැජ්ජාව❜ á]), os සහ අක්ෂය (උච්චාරණය [os❜ ]); ගිගුරුම් සහිත වැසි සහ ගිගුරුම් සහිත වැසි (උච්චාරණය කරන ලද [graz❜ á]), ගොනා සහ ලෙඩ් (උච්චාරණය කරන ලද [v❜ ol]), මිනී පෙට්ටිය සහ පේළිය (උච්චාරණය [gr❜ op]), වානේ සහ වානේ (උච්චාරණය කරන ලද [stall❜ ]), නාසය සහ රැගෙන (උච්චාරණය [n❜ os]), දුන්න සහ හැච් (උච්චාරණය [l❜ uk]), කඳු සහ gznik, සපත්තු සාදන්නා, හිටපු, අසල්වැසියා, වැදගත් විය යුතුය;

[zhl❜]: ආචාරශීලී, සකසුරුවම්;

[shn❜]: අමතර, බාහිර, දේශීය;

[sl❜]: කාර්මික, කැස්ස, එන්න.

1 රුසියානු භාෂාවේ විකලාංග ශබ්දකෝෂය: උච්චාරණය, ආතතිය, ව්යාකරණ ආකෘති / S.N. බෝරුනෝවා, වී.එල්. Vorontsova, N.A. එස්කෝවා; එඩ්. ආර්.අයි. අවානෙසෝවා. - 4 වන සංස්කරණය, මකා දමන ලදී. - එම්.: රුසියාව. lang., 1988. - 704 pp.

ප්‍රාථමික පාසලේදී පොඩි එකෙකුට ඉගැන්විය යුතු බොහෝ දේ ඇත. මට කිසිවක් මග හැරීමට අවශ්‍ය නැත. මම මගේ වැඩ පද්ධතියට සතිපතා රිද්ම හඳුන්වා දුන්නා, i.e. මම පාඩම අතරතුර මිනිත්තු 5-7 ක් යම් නිපුණතාවයක් පුහුණු කිරීමට කැප කරමි. උදාහරණයක් ලෙස, රුසියානු පාඩම් වල:

සඳුදා:අක්ෂර වින්යාස වැඩ, ව්යාකරණ කාර්යයන් ඉටු කිරීම.

අඟහරුවාදා:වචනවල ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණය (ශබ්ද විශ්ලේෂණය).

බදාදා:ශබ්දකෝෂයේ වචන සමඟ වැඩ කිරීම. රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණය (කථනයේ කොටසක් ලෙස).

බ්රහස්පතින්දා:යෝජනාව මත වැඩ කිරීම. සාමාජිකයින් සහ කථන කොටස් අනුව වාක්‍ය විශ්ලේෂණය.

සිකුරාදා:සංයුතිය අනුව වචන විශ්ලේෂණය (morphemic විශ්ලේෂණය).

මාසයේ සෑම සිව්වන සතියකම පරීක්ෂණයක් සිදු කරනු ලැබේ.

1 පන්තිය

මම සරල සිට සංකීර්ණ දක්වා මූලධර්මය අනුව ශබ්ද විශ්ලේෂණ සඳහා වචන තෝරා ගනිමි.

1. ශක්තිමත් ස්ථානවල ශබ්ද වලින් සමන්විත වචන:

නිවස, ක්‍රෝබාර්, තමා, පුතා, කැට්ෆිෂ්, සිහිනය, පොපි, අශ්වයා, අශ්වයා, දවස, බම්බල්බී, කඩුල්ල, ස්පෘස්, බෑග්, ටියුලිප්, පයිප්ප, චාප, පයිප්ප, කඳු, මාළු, තුවාල, ස්ලයි, ස්ලෙඩ්, රෝස මල්, එළුවන් මූස්, පොත, මේසය, බනී, ටී ෂර්ට්, සෙවනැල්ල, පුටුව, රජ, ලුණු, කැට, පබළු, බීම, කැණීම්, චිත්රපටය, යෂා, කුහරය.

2. ප්‍රබල සහ දුර්වල ස්ථානවල ශබ්ද වලින් සමන්විත වචන, ප්‍රායෝගිකව එකම ශබ්දවල ප්‍රබල ස්ථාන සමග ඒවායේ ධ්වනි ලක්ෂණ වලට සමපාත වේ:

තණකොළ, සුප්, දුන්න, රෆ්, රේල්, යෂා, වළ, අම්මා, තාත්තා, දේදුන්න, සෝෆා, රාක්කය, එළුවා, කුරුල්ලා, කාමරය, රේඛාව, වකුගඩු, ඇඟිල්ල, පිරිමි ළමයා, බනී, ටී ෂර්ට්, කුකුළා, ABC පොත, නියමු , පාත්තයා, පර්චසය, බළලා, පොකිරිස්සා, විලෝ, බෑග්, ධීවරයා, කැරකෙන මුදුන, කොමඩු, දිලීර, බුරන, පියාපත්, අයිස් තට්ටුව, රූගත කිරීම්, තීන්ත, නාද කිරීම.

3. ප්‍රබල ස්ථානවල ශබ්ද අඩංගු වචන, සහ දෙවැන්න ශබ්දවල ප්‍රබල ස්ථානවලට වඩා ශබ්දයෙන් වෙනස් වේ:

හෙජ්ජෝග්	කෙළවරේ	ලූක්	සතුට	වංගුව
කැටි කිරීම	දරුවන්	හුණු	හිම	ආවරණය
වනාන්තර	අන්ධ මිනිසාගේ බුෆ්	ඇතුල්වීම	දුවනවා	broach
බිත්තිය	තුහීන	අයදුම්පත	හතු	නාවික
වටුවන්	සිසුන්	යන්න	ඇස	වීදුරු
සවස	ලිස්සා යාම	නගින්න	දත	පයික්
කකුල	වසන්තය	ධාරා	හැන්දක්	raspberries
ධාවකයා	හාස්‍යජනකයි	සෞඛ්යය	කණුව	බෙරී
ස්ථානය	පයි	තදබදය	කැරට්	පැටවීම
බෝල්ට්	පන්දුව	හිම කුණාටුව	කකුල	ධාවන පථය
අල්ලා	ඇවිදිනවා	පුට්ටි	බල්ලා	මල
බර්ච්	ගස්	අල්ලා	පහ	දකුණු

ශබ්ද විශ්ලේෂණය පහත අනුපිළිවෙලින් සිදු වේ:

1.උච්චාරණ නීති සමඟ වචනය කියන්න සහ ඔබටම සවන් දෙන්න.

2. අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාව සොයාගෙන, අක්ෂරයෙන් අක්ෂරය යන වචනය උච්චාරණය කරන්න.

4. Phoneme (ලිපිය) ලියා ඉස්මතු කරන්න.

6. වචනය නිවැරදි දැයි පරීක්ෂා කරන්න.

සිසුන්ට මතක් කර දෙනු ලැබේ:

අංක 1. ශබ්ද විශ්ලේෂණය (රූපය අංක 1).

ශබ්ද විශ්ලේෂණ

ස්වර ශබ්ද [a], [o], [u], [s], [i], [e].

ස්වර අක්ෂර i, e, e, yu, ඒවා සිටගෙන සිටින විට:

ඒ) වචනයක ආරම්භයේදී (උදාහරණ වශයෙන්: යෂා, කැරකෙන මුදුන);

බී) ස්වරයකින් පසුව (උදාහරණ වශයෙන්: ප්රදීපාගාරය);

V) මෘදු බෙදුම්කරු පසු (උදාහරණ වශයෙන්: ගස්, හිම කුණාටුව) ශබ්ද දෙකක් කරන්න.

ස්වර: a, o, u, e, s- ව්යාංජනාක්ෂර තදින් කියවා ඇති බව පෙන්වන්න.

ස්වර: I, e, e, yu සහ- ව්යාංජනාක්ෂර මෘදු ලෙස කියවන බව පෙන්වන්න.

b - මෘදු බව දර්ශකය.

ශබ්ද [nn', pp', ll', mm', th]- යුගල නොකළ හෝ සොනරන්ට් කටහඬ.

[වන]හෝ [j]- ඇක්., ශබ්දය nep., මෘදු nep.

ශබ්ද [bb', vv', zz', f, yy', dd']- කටහඬ යුගල.

ශබ්ද [pp', ff', ss', sh, kk', tt']- බිහිරි යුගල.

ශබ්ද [xx ’, sch, h, ts]- බිහිරි යුගල නොකළ.

ශබ්ද [f, w, c]- ඝන යුගල නොකළ.

ශබ්ද [sch, h, j]- මෘදු යුගල නොකළ.

Ъ, ь සංඥා - ශබ්දය නොපෙන්වන්න

’ - මෘදු බව.

අංක 2. විග්‍රහ කිරීමේ ඇල්ගොරිතම (රූපය අංක 2).

අංක 3. අකුරු රිබන් (රූපය අංක 3).

සෑම දිනකම කියවීමේ සහ ලිවීමේ පාඩම් වලදී මම නව අක්ෂරයක් සහ ශබ්ද අධ්‍යයනයට අනුකූලව ශබ්දයේ ලක්ෂණ උගන්වමි. මම "ABC" හෝ "copybook" වෙතින් විශ්ලේෂණය සඳහා වචන ගන්නෙමි. මගේ ඇස් ඉදිරිපිට සෑම විටම අකුරු පීත්ත පටියක් තිබේ.

1 වන ශ්රේණියේ ශබ්ද විශ්ලේෂණ සඳහා වචන (රුසියානු ABC. V.G. ගොරෙට්ස්කි. මොස්කව්. "බුද්ධත්වය". 2000.).

aster	පුටුව	නියපොතු	එඬේරා	වන
කොමඩු	සුක්කානම	දෙක	එඬේරුන්	එල්ක්
පර්චස්	වැට	ඇපල්	කැරකෙන මුදුන	පොපි
එළවළු	දොර	ඇපල් ගස	කම්මල්කරු	පොපි මල්
ඉඳිකටුවක්	ගෝල රකින්නා	හතු	දෝංකාරය	තුන්
බෝල	අල්ලා	කව	bream	පහ
තාරාවා	කෑවා	පන්දුව	ස්කාෆ්	නිවස
බෙරය	දැක්කා	පෑන	ස්කාෆ්	හත
අශ්වයා	වඩු කාර්මිකයෙකි	පාත්තයින්	කොළ	අමතන්න
සර්පයා	සීබ්රා	පාත්තයා	පරවියන්	අල්මාරිය
පැන්සල	අන්ධ මිනිසාගේ බුෆ්	හෙජ්ජෝග්	ට්රෑම් රථය

2 වන ශ්රේණියේ

අකුරු ටේප් එකක් සමඟ සතිපතා වැඩ කරන්න, ඉන්පසු පහත දැක්වෙන වැඩ වර්ග:

1. ඒ). ස්වභාවධර්මයේ ශබ්ද, මතක තබා ගන්න සහ ඔබේ හඬින් ඒවා ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කරන්න.

ගස් ඔවුන්ගේ කොළ සමඟ රණ්ඩු වේ: shhhhhh...

කුරුල්ලෝ ගායනා කරති: ...? බල්ලා බුරයි: ...? වහිනවා: ...? ගිගුරුම්:...? පාද යට හිම කැට: ...? අඩි සද්දෙ ඇහෙනවා: ...?

බී). පොත 1.

2. ඒ).

කේතලය විස්ල් කරන්නේ කෙසේද? උණුසුම් කබලෙන් ලිපට පිච්චෙන්නේ කෙසේද? එලාම් ඔරලෝසුව නාද වන්නේ කෙසේද? පැරණි දොරක් කෙඳිරිගාන්නේ කෙසේද? ටැප් එකකින් ජලය ගලා යන්නේ කෙසේද?

බී). කථාව 1.

3. ඒ). නිවසේ ශබ්ද, ඔබේ කටහඬින් ඒවා ප්රතිනිෂ්පාදනය කරන්න.

පිරිමි ළමයා බෙර වාදනය කරන්නේ කෙසේද? තාත්තා සරඹයක් සමඟ වැඩ කරන්නේ කෙසේද? රෙදි සෝදන යන්ත්‍රය නාද වන්නේ කෙසේද? ධාවනය වන එන්ජිමක ශබ්දය කුමක්ද? ඔරලෝසුව ටික් කරන්නේ කෙසේද? ඔබේ මවගේ මහන මැෂිම ශබ්ද කරන්නේ කෙසේද? ආදිය.

බී). හදිසියේම 1.

4. ඒ). අකුරු පටියක් සමඟ වැඩ කිරීම.

ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දයේ දෘඪතාව පෙන්නුම් කරන ස්වර නම් කරන්න.

ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දයේ මෘදු බව පෙන්නුම් කරන ස්වර නම් කරන්න.

කටහඬ යුගල නොකළ ව්‍යාංජනාක්ෂර, කටහඬ නැති යුගල නොකළ ව්‍යාංජනාක්ෂර, යුගල හඬ සහ හඬ නැති ව්‍යාංජනාක්ෂර නම් කරන්න.

ඔවුන් එසේ හඳුන්වන්නේ ඇයි?

ව්යාංජනාක්ෂර සෑම විටම මෘදුයි.

ව්යාංජනාක්ෂර සෑම විටම දැඩි වේ.

ඔයා මොනවද දන්නේ ගැන කොමර්සන්ට්සහ බීසංඥා?

බී). බිම්මල් 1- පාලන විශ්ලේෂණය.

5. ඒ). එක් ශබ්ද කෝෂයක් ඉවත් කරන්න.

සෑම වචනයකින්ම එක් ශබ්ද කෝෂයක් ගන්න. ඉතිරි ශබ්ද කෝෂ නව වචනයක් සාදනු පිණිස මෙය කරන්න.

මෙවැනි: අතලොස්සක් ආගන්තුකයෙකි.

රෙජිමේන්තුව, ඔබේ හදවතේ අන්තර්ගතයට, තීන්ත, බෑවුම, තිරය, කරදර, උණුසුම.

බී). ස්කීස් 1.

6. ඒ). ශබ්ද කෝෂයක් එක් කරන්න.

නව වචනයක් සෑදීමට සෑම වචනයකටම එක් දුරකථන අංකයක් එක් කරන්න.

මෙවැනි: පන්දුව - ස්කාෆ්.

කැපීම, තෑගි, මේසය, නිධානය, ඉත්ත, උඩු රැවුල, බයිට්.

බී). තේ 1.

7. ඒ). ශබ්ද කෝෂය ප්‍රතිස්ථාපනය කරන්න.

ලබා දී ඇති වචනවල, නව වචනයක් සෑදීම සඳහා එක් ව්‍යාංජනාක්ෂර Phoneme එකක් ප්‍රතිස්ථාපනය කරන්න.

මෙවැනි: කේක් - වල්රස්.

නියපොතු, බනිස්, උකස්, දත්, පුසි, වැලි, ජැක්ඩෝ, රාජාලියා, මින්ක්, කූඤ්ඤ, දිගු, ආලෝකය, ලොග්, රාමුව.

බී). හැසිරවීම 1.

8. ඒ). මා සඳහන් කරන වචනයේ ශබ්දය විස්තර කරන්න.

සුළඟ - තරු 2, තරු 3, තරු 5.

බී). සර්කස් 1- පාලන විශ්ලේෂණය.

9. ඒ). ලිපියක් එකතු කරන්න.

වචනයක ආරම්භයට හෝ අවසානයට අකුරක් එක් කරන්නඅලුත් වචනයක් හදන්න.

මෙම අක්ෂරවලින් නිරූපණය වන ශබ්ද මොනවාද?

රෝස ජී

වෘකයා

බඹරුන්ට

සරම්ප

උද්යානයක්

තාරා ඩබ්

බී). යෂා 1.

10. ඒ). ලිපියක් එකතු කරන්න(සතියේ 9 සමාන කාර්යය).

කන් එම්

කරාමය

කණුව

ග්රෑම් සියයක්

වීදුරු ටී

සතුරා o

බී). කරුණ 1.

11. ඒ). නපුරු ශබ්ද කෝෂ.

Phonemes ඉටු කරන වැදගත් කාර්යභාරය ඔබ දන්නවා. ඔබ වචනයකින් එක් ශබ්ද කෝෂයක් වෙනස් කළ වහාම හෝ එය ඉවත් කළ වහාම ව්‍යාකූලත්වය ඇති වන අතර එය විහිළුවක් බවට පත්වේ.

මෙන්න එක පවුලක වෙච්ච හාස්‍යජනක කතාවක්.

පළමු ශ්‍රේණියේ දැරියක් තම සීයාට මෙසේ පවසයි.
සීයා, බලන්න මම ඇදපු දේ!
සහ ඒ කවුද?
ඔබ, සීයා සහ පෙළපොත් සහිත බෑගයක්. ඔයා හිනා වෙන්නේ ඇයි?
ඔබේ අත්සන් ඉතා විහිලුයි, මෂෙන්කා. ඔබ කඩිමුඩියේ සිටි අතර යමක් වැරදී ඇත.
(ඒ. ශිවෙව්ට අනුව).

1 වන පින්තූරය යටතේ සිරස්තලය: සිසුන් සමඟ කළඹ.

2 වන පින්තූරය යටතේ අත්සන: ගැහැණු ළමයා.

බී). ස්පෘස් 1.

12. a). අකුරු පටියක් සමඟ වැඩ කිරීම.

එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක් ද බීවචනයක් අවසානයේ සහ මැද අත්සන් කරන්න?

ඇයි අකුරු රසවත් අයි, ඊ, යෝ, යූ?

ඔවුන්ට ශබ්ද දෙකක් ඇත්තේ කවදාද?

ශබ්දය ඇති වචන නම් කරන්න [Y].

සර්පයා අහම්බෙන් මා වෙතට විසි කළේය:

"සෑම කෙනෙකුටම තමන්ගේම ඉරණම තිබේ!"

නමුත් මෙය කළ නොහැකි බව මම දැන සිටියෙමි -

ඇඹරෙමින් සහ ලිස්සා යාමෙන් ජීවත් වන්න.

බී). ලිපිය 1.

13. a). විකාරරූපී.

Novella Matveeva ගේ කවියට සවන් දෙන්න, මෙය මිතුරන් දෙදෙනෙකු අතර සංවාදයකි. ඔවුන් එකිනෙකා තේරුම් ගැනීමට අපහසු ඇයි? කවියේ ඇති විකාරයන් සොයාගෙන නිවැරදි කරන්න. ශබ්ද (phonemes) මේ සඳහා ඉටු කළ කාර්යභාරය කුමක්ද?

ව්යාකූලත්වය.

රොටියක් උඳුන තුල පුලුස්සනු ලැබේ,
බොත්තම් සිදුරේ අංකුරයක් ඇත,
පිඹුරෙක් තණකොළ හරහා බඩගා යයි,
කිරි ටින් එකකට ගලා යයි
තවද ඉදිකිරීම් භූමියේ කොන්ක්රීට් ඇත.

මගේ ස්වරයෙන් නැවත කරන්න:
පොහොට්ටුව කොහෙද?
රොටිය කොහෙද?
කෝ කෑන් එක
පිඹුරා කොහෙද?
හොඳයි, කොන්ක්රීට් කොහෙද?

එක දෙක තුන හතර පහ.
මම නැවත නැවත කියන්නට පටන් ගනිමි:
පොහොට්ටුවක් උඳුන තුල පුලුස්සනු ලැබේ,
බොත්තම් සිදුරේ පාන් ගෙඩියක් තිබේ,
කෑන් එකක් තණකොළ හරහා බඩගා යයි,
කිරි කොන්ක්රීට් වලට ගලා යයි
ඒ වගේම ඉදිකිරීම් වැඩබිමක පිඹුරෙක් ඉන්නවා.

නැහැ මේ වගේ නැහැ!
නැහැ මේ වගේ නැහැ!
- හොඳයි, මේ වගේ:
කෑන් එකක් උඳුන තුල පුළුස්සනු ලැබේ,
මගේ බොත්තම් සිදුරේ පිඹුරෙක් ඉන්නවා,
කොන්ක්‍රීට් තණකොළ හරහා බඩගා යයි,
කිරි රොටියට ගලා යයි
තවද ඉදිකිරීම් ස්ථානයක අංකුරයක් ඇත.

නැහැ මේ වගේ නැහැ!
නැහැ මේ වගේ නැහැ!
මට ඔබම කියන්න: කෙසේද?
එය ඔබම සිතා බලන්න
පොහොට්ටුව කොහෙද, රොටිය කොහෙද,
කෑන් එක කොහෙද, පිඹුරා කොහෙද.
හොඳයි, කොන්ක්රීට් කොහෙද?
(එන්. මත්වීවා)

බී). පාලන විශ්ලේෂණය.

වකුගඩු 1 - 1 අඟල්
හම්ප් 1 - 2 අඟල්

14. a). ආශ්චර්යයන්.

හාස්‍යජනක කවියකට සවන් දෙන්න. එවැනි ආශ්චර්යයන් සිදු වූයේ මන්දැයි මට කියන්න? පෙළෙහි ඇති වචන කෙරෙහි අවධානයෙන් සිටින්න - සමහර විට ඔවුන් ඔබට පිළිතුර කියනු ඇත.

දුම්
පයි ගඟේ පුළුස්සනු ලැබේ.
වීදියේ සිටගෙන
ධීවරයින් උදුන අසල වාඩි වී සිටිති.
නිවස
සංචාරකයා නගරයට ඇවිද යමින් සිටියේය
එය පයිප්පවලින් පිටතට පැමිණේ.
බෑගයක.
හැන්දක් අට්ටාලයට නැග්ගා,
ඔබ මේ ගැන අසා තිබේද?
බළලා මේසයෙන් වැටුණා.
ආශ්චර්යයන් විශ්වාස නොකරන්නේ කවුද,
ගේට්ටුව අසල වසන්ත දිනයක
ඔබටම බලන්න පුළුවන්.
එකට දිය වෙන්න පටන් ගත්තා
මී පැණි.
(ඒ. සනින්)

බී). අයිස් 1.

15. a). අපි වෘකයා එළුවෙක් බවට පත් කරමු.

මෙම වචන ක්‍රීඩාව "ඇලිස් ඉන් වොන්ඩර්ලන්ඩ්" සුරංගනා කතාවේ කතුවරයා වන ඉංග්‍රීසි ගණිතඥ ලුවිස් කැරොල් විසින් සොයා ගන්නා ලදී. ක්‍රීඩාවේ කාරණය නම් වචන මාලාවක් නිර්මාණය කිරීමයි, ඒ සෑම එකක්ම පෙර එකට වඩා වෙනස් වන්නේ එක් අකුරකින් පමණි. මෙම අවස්ථාවේදී, පහත සඳහන් නීති පිළිපැදිය යුතුය:

1) වචනයකින් වෙනස් කළ හැක්කේ එක් අකුරක් පමණි;

2) ඔබට අකුරු නැවත සකස් කිරීමට, වචනයක් දිගු කිරීමට හෝ කෙටි කිරීමට නොහැක;

3) ආරම්භක සහ අවසාන දාමයන් තාර්කික සම්බන්ධතාවයක් තිබිය යුතුය.

බී). "වුල්ෆ් - එළු."

වුල්ෆ් - රෙජිමේන්තුව, බිම, කාලය, පොත්ත, එළු.

බී). පාලම් 1.

16. a). අපි "රාත්‍රිය" "දවල්" බවට පත් කරමු.

රාත්රිය - ශුන්ය, ලුණු, ඒකල, ගම, පිදුරු, දැල්, දරුවා, දිවා.

බී). පවුල 1.

17. a). අකුරු පටියක් සමඟ වැඩ කිරීම.

අක්ෂරවල ව්යාංජනාක්ෂරයකට පසු ඔබට ඇසෙන්නේ කුමන ශබ්දයද: me - me - me - mu -

ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දයේ මෘදු බව පෙන්නුම් කරන ස්වර අක්ෂර නම් කරන්න.

අපි ලියන්නේ කුමන ලිපියද සහ අපට ඇසෙන්නේ කුමන ශබ්දයද?

E - [E] Yo - [O] I - [A] Yu - [U]

බී). පෘථිවිය 1- පාලන විශ්ලේෂණය.

18. a). ශබ්ද වලට උදව් කරන්න.

ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර එකට සිටීමට උදව් කරන්න. වචන සෑදීමට ඒවා සම්බන්ධ කරන්න.

බී). 1 පන්තිය.

19. a). එක් ශබ්දයක් තවත් ශබ්දයක් සමඟ ප්රතිස්ථාපනය කරන්න.

මට වෙනස් වීමට වැඩි කාලයක් ගත නොවනු ඇත: "s" සමඟ - මම මාළුවෙක්, "f" සමඟ - මම කුරුල්ලෙක්. (කාප් - පිහාටු)

බී). හරස් 1.

20. a). ප්‍රහේලිකාව මෙටාග්‍රෑම් එකකි.

මම “u” සමඟ - ඈත ග්‍රහලෝකයක්,

සහ "සහ" සමඟ - මම ආසියාතික රටක සිටිමි.

(යුරේනස් - ඉරානය)

බී). බැලූනය 1 - පාලන විශ්ලේෂණය.

21. a). ශබ්දය සමඟ ශීත ඍතුව ගැන වචන මතක තබා ගන්න[ඒ].

(ශීත, විනිවිදක, icicle, sled, mittens).

"විනිවිදකය" යන වචනයේ 2 වන ශබ්දය, "icicle" යන වචනයේ 5 වන ශබ්දය, "mittens" යන වචනයේ 5 වන ශබ්දය විස්තර කරන්න.

බී). සෙලවීම 1.

22. a). කුතුහලයෙන්.

ගුරුවරයාගේ ඕනෑම ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු දෙන විට, [a] ශබ්දයෙන් ආරම්භ වන වචන පමණක් නම් කරන්න.

ඔයාගේ නම කුමක් ද? (ඇන්ඩ්රේ).

අවසාන නම ගැන කුමක් කිව හැකිද? (අස්බුකින්).

ඔබ පැමිණියේ කොහෙන්ද? (Anapa වෙතින්).

එහි වර්ධනය වන්නේ කුමක්ද? (කොමඩු).

සහ වෙන මොනවද? (ඇප්රිකට්).

එහි සිටින කුරුල්ලන් මොනවාද? (Storks).

ඔබ ආපසු ලබා ගැනීමට භාවිතා කරන්නේ කුමක්ද? (බසයෙන්).

අම්මටයි තාත්තටයි මොන තෑග්ගද ගෙනියන්නේ? (ඇස්ටර්ස් සහ ඇල්බමය).

බී). හෙජ්ජෝග් 1.

23. a). කතා කරන්න, සවන් දෙන්න, නැවත නොකියන්න.

මම ලිපියක් පෙන්වමි, ළමයින් "දාමයක" මෙම අකුරෙන් ආරම්භ වන වචනයක් නම් කරයි.

බී). නැංගුරම 1.

24. a). බැටළුවෙකු පිටවන්නේ කෙසේද?(ba-e-e...).

ශබ්ද සහිත වචන "දාමය" [b, b, ].

වචනයේ ඔබේ ශබ්දය කුමක්දැයි සඳහන් කරන්න (ag., ශබ්දය, බිහිරි., parn., tv., soft., parn.).

බී). සෝයා 1 - 1 අඟල්

- පාලන විශ්ලේෂණය.

වළ 1 - 2 අඟල්

25. a). විනෝදාත්මක ආකෘති.

1. _ _ _ b (අශ්වයා, එල්ක්).
2. _ _ _ b_ _ (කබාය, ලිපිය, ස්කේට්).

b අකුර ගැන ඔබ දන්නේ කුමක්ද?

බී). අශ්වයා 1.

26. a). වචනය අවසන් කරන්න(b සමඟ).

Beech...(-var), tet...(-var), slo...(-var), මීපැණි...(-සියල්ලටම), yang...(-var), Feb... (-රල්).

වචනයක් අවසානයේ b යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? ව්යාංජනාක්ෂර අතර මධ්යයේ; I, E, E, I ස්වර වලට පෙර ව්‍යාංජනාක්ෂරයෙන් පසුව මැද?

බී). දින 1.

27. a). අවධාරණය නොකළ ස්වරයක් පරීක්ෂා කරන්නේ කෙසේද? එය සත්යාපනය අවශ්ය වන්නේ ඇයි?

වචනවල එකම ශබ්දය නම් කරන්න: නිවස, සටහන්, කුඩ, කබාය, බඹරුන්, කකුල්.

ඒ ශබ්දය කුමක්ද? (ස්වරය, අවධාරණය).

බී). කවුළුව 1.

28. a). O අකුරෙන් පටන් ගන්නා වචන වලින් වාක්‍ය සම්පූර්ණ කරන්න.

එය ඉතා උණුසුම් වූ අතර, අම්මා සියල්ල විවෘත කළා ... (කවුළු). ආච්චි ජෑම් කරමින් සිටි අතර, නපුරු ... (බඹරුන්) විවෘත ජනේලයට පියාසර කළේය. මම ඇත්තටම පයින් වලට ආදරෙයි ... (ගෙඩි). වැස්සක සලකුණක් නොතිබුණි, වාතයෙන් ... (වලාකුළක්) අහස හරහා පාවී ගියේය.

බී). - පාලන විශ්ලේෂණය.

වැව 1 - 1 අඟල්

සොකට් 1 - 2 අඟල්

29. a). වඩා වැදගත් කවුද?

වඩා වැදගත් යැයි ඔබ සිතන්නේ කුමක්ද: ස්වර හෝ ව්‍යාංජනාක්ෂර? අපි ශබ්ද පරීක්ෂණයක් පවත්වමු. අපි ඕනෑම වචන තුනක් ගනිමු. අපි ඔවුන්ගෙන් සියලුම ව්යාංජනාක්ෂර ඉවත් කරමු. අපට ලැබෙන්නේ කුමක්ද?

_ _ ඕ _ _ _ මම _ _ ඒ _ ඒ _ අ

මෙම වචන මොනවාදැයි ඔබට අනුමාන කළ හැකිද? ඇත්ත වශයෙන්ම නැත. දැන් අපි එකම වචන ගනිමු, නමුත් ඒවායේ ව්යාංජනාක්ෂර පමණක් තබන්න:

SHK _ LIN _ K K _ R _ ND _ SH P _ F _ L_ YST_

ඔබ දැන් එය අනුමාන කළාද? ඇත්තෙන් ම. ඉතින් වඩා වැදගත් කවුද - ස්වර හෝ ව්යාංජනාක්ෂර? ඔබ එසේ සිතන්නේ මන්දැයි සිතා බලා පැහැදිලි කරන්න?

බී). බිම්මල් 1.

30. a). මෙම කෙටි යෙදුම් විකේතනය කිරීමට උත්සාහ කරන්න:

Mrshk, Mrk Tvn, Mhlkv, Chkvsky, Shlkhv, Blk, Lrmntv, Nkrsv, Hydr, Krlv.

බී). ඇස 1.

3-4 ශ්රේණිවල වැඩ කටයුතු සමාන ආකාරයකින් ව්යුහගත කර ඇත. හතරවන ශ්‍රේණියේ අවසානය වන විට, සියලුම සිසුන් ශබ්ද විකාශනය (ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණය) සඳහා විශිෂ්ට ප්රතිඵල ලබා ඇත.

සාහිත්යය

1. V. වොලිනා. අපි සෙල්ලම් කරලා ඉගෙන ගන්නවා. "නව පාසල". මොස්කව්. 1994.
2. I. කල්මිකෝවා. ශබ්දවල අද්භූත ලෝකය. යාරොස්ලාව්ල්. "සංවර්ධන ඇකඩමිය", "ඇකඩමිය, සමාගම." 1998.
3. සඟරාව "Murzilka". 1999-2002

උදාහරණ සමඟ ශබ්ද විශ්ලේෂණයට යාමට පෙර, වචනවල අකුරු සහ ශබ්ද සෑම විටම එකම දෙයක් නොවන බව අපි ඔබේ අවධානයට යොමු කරමු.

ලිපි- මේවා අකුරු, ග්‍රැෆික් සංකේත, එහි ආධාරයෙන් පෙළක අන්තර්ගතය ප්‍රකාශ කිරීම හෝ සංවාදයක් ගෙනහැර දක්වා ඇත. දෘශ්‍යමය වශයෙන් අර්ථය ප්‍රකාශ කිරීමට අකුරු භාවිතා කරයි; අපි ඒවා අපගේ ඇස්වලින් දකිමු. අකුරු කියවිය හැකිය. ඔබ අකුරු හයියෙන් කියවන විට, ඔබ ශබ්ද - අක්ෂර - වචන සාදයි.

සියලුම අකුරු ලැයිස්තුවක් හෝඩියක් පමණි

රුසියානු හෝඩියේ අකුරු කීයක් තිබේදැයි සෑම පාසල් දරුවෙකුම පාහේ දනී. ඒක හරි, ඒවායින් සම්පූර්ණයෙන් 33 ක් ඇත.රුසියානු හෝඩිය සිරිලික් හෝඩිය ලෙස හැඳින්වේ. හෝඩියේ අකුරු නිශ්චිත අනුපිළිවෙලකට සකසා ඇත:

රුසියානු හෝඩිය:

සමස්තයක් වශයෙන්, රුසියානු හෝඩිය භාවිතා කරන්නේ:

• ව්යාංජනාක්ෂර සඳහා අකුරු 21;
• අකුරු 10 - ස්වර;
• සහ දෙක: ь (මෘදු ලකුණ) සහ ъ (දෘඩ සලකුණ), එය ගුණාංග පෙන්නුම් කරයි, නමුත් ඔවුන් විසින්ම කිසිදු ශබ්ද ඒකක නිර්වචනය නොකරයි.

ඔබ බොහෝ විට වාක්‍ය ඛණ්ඩවල ශබ්ද උච්චාරණය කරන්නේ ඔබ ඒවා ලිඛිතව ලියන ආකාරයට වඩා වෙනස් ලෙස ය. ඊට අමතරව, වචනයක් ශබ්දවලට වඩා අකුරු භාවිතා කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, "ළමා" - "ටී" සහ "එස්" අක්ෂර එක් ශබ්ද කෝෂයකට ඒකාබද්ධ වේ [ts]. අනෙක් අතට, “කළු” යන වචනයේ ඇති ශබ්ද ගණන වැඩි ය, මන්ද මෙම නඩුවේ “යූ” අක්ෂරය [යූ] ලෙස උච්චාරණය වේ.

ශබ්ද විශ්ලේෂණය යනු කුමක්ද?

අපි කතා කරන කථාව කනෙන් දකිමු. වචනයක ශබ්ද විශ්ලේෂණ මගින් අපි ශබ්ද සංයුතියේ ලක්ෂණ අදහස් කරමු. පාසල් විෂය මාලාවේ, එවැනි විශ්ලේෂණය බොහෝ විට "ශබ්ද-අකුරු" විශ්ලේෂණය ලෙස හැඳින්වේ. එබැවින්, ශබ්ද විශ්ලේෂණ සමඟ, ඔබ සරලව විස්තර කරන්නේ ශබ්දවල ගුණාංග, පරිසරය මත පදනම්ව ඒවායේ ලක්ෂණ සහ පොදු වචන ආතතියකින් ඒකාබද්ධ වූ වාක්‍ය ඛණ්ඩයක විෂය මාලාවයි.

ශබ්ද පිටපත් කිරීම

ශබ්ද-අකුරු විග්‍රහ කිරීම සඳහා, හතරැස් වරහන් තුළ විශේෂ පිටපතක් භාවිතා වේ. උදාහරණයක් ලෙස, එය නිවැරදිව ලියා ඇත:

• කළු -> [h"orny"]
• ඇපල් -> [යබ්ලකා]
• නැංගුරම -> [යකාර්"]
• නත්තල් ගස -> [yolka]
• හිරු -> [සොන්ට්සේ]

ශබ්ද විග්‍රහ කිරීමේ ක්‍රමය විශේෂ සංකේත භාවිතා කරයි. මෙයට ස්තූතිවන්ත වන්නට, අකුරු අංකනය (අක්ෂර වින්‍යාසය) සහ අකුරු වල ශබ්ද නිර්වචනය (ෆෝනමේස්) නිවැරදිව නම් කිරීමට සහ වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය.

• උච්චාරණ ලෙස විග්‍රහ කරන ලද වචනය හතරැස් වරහන් තුළ කොටා ඇත – ;
• මෘදු ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් පිටපත් කිරීමේ ලකුණකින් දැක්වේ [’] - අපෝස්ට්‍රොෆි;
• percussive [´] - උච්චාරණය;
• මූල කිහිපයකින් සංකීර්ණ වචන ආකෘතිවලදී, ද්විතියික ආතති ලකුණ [`] - gravis භාවිතා වේ (පාසල් විෂය මාලාවේ භාවිතා නොවේ);
• Yu, Ya, E, Ё, ь සහ Ъ හෝඩියේ අකුරු පිටපත් කිරීමේදී (විෂය මාලාවේ) කිසි විටෙක භාවිතා නොවේ;
• ද්විත්ව ව්යාංජනාක්ෂර සඳහා, [:] භාවිතා වේ - ශබ්දයේ දේශාංශයේ සලකුණකි.

නූතන රුසියානු භාෂාවේ සාමාන්ය පාසල් ප්රමිතීන්ට අනුකූලව, මාර්ගගත උදාහරණ සමඟ විකලාංග, අකාරාදී, ශබ්ද සහ වචන විශ්ලේෂණය සඳහා සවිස්තරාත්මක නීති පහත දැක්වේ. වෘත්තීය වාග් විද්‍යාඥයින් විසින් ස්වර සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්දවල අමතර ධ්වනි ලක්ෂණ සහිත උච්චාරණ සහ වෙනත් සංකේත මගින් උච්චාරණ ලක්ෂණ මගින් කැපී පෙනේ.

වචනයක ශබ්ද විශ්ලේෂණයක් කරන්නේ කෙසේද?

පහත රූප සටහන ඔබට අකුරු විශ්ලේෂණය කිරීමට උපකාරී වනු ඇත:

• අවශ්ය වචනය ලියා එය කිහිප වතාවක්ම ශබ්ද නඟා කියන්න.
• එහි ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර කීයක් තිබේදැයි ගණන් කරන්න.
• අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාව දක්වන්න. (ආතතිය, තීව්‍රතාවය (ශක්තිය) භාවිතා කරමින්, කථනයේ යම් ශබ්ද ඒකක ගණනාවකින් සමජාතීය ශබ්ද ඒකක වලින් වෙන්කර හඳුනා ගනී.)
• උච්චාරණ වචනය අක්ෂරවලට බෙදන්න සහ ඒවායේ මුළු සංඛ්යාව දක්වන්න. හි අක්ෂර බෙදීම මාරු කිරීමේ නීතිවලට වඩා වෙනස් බව මතක තබා ගන්න. සම්පූර්ණ අක්ෂර ගණන සැමවිටම ස්වර ගණනට ගැලපේ.
• පිටපත් කිරීමේදී, ශබ්දය අනුව වචනය වර්ග කරන්න.
• වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ අකුරු තීරුවක ලියන්න.
• හතරැස් වරහන් තුළ එක් එක් අකුරට විරුද්ධ, එහි ශබ්ද අර්ථ දැක්වීම (එය ඇසෙන ආකාරය) දක්වන්න. වචනවල ශබ්ද සෑම විටම අකුරු වලට සමාන නොවන බව මතක තබා ගන්න. "ь" සහ "ъ" අක්ෂර කිසිදු ශබ්දයක් නියෝජනය නොකරයි. "e", "e", "yu", "ya", "i" යන අක්ෂර එකවර ශබ්ද 2 ක් නියෝජනය කළ හැකිය.
• එක් එක් ශබ්ද විකාශනය වෙන වෙනම විශ්ලේෂණය කර එහි ගුණාංග කොමාවෙන් වෙන් කර දක්වන්න:
  • ස්වරයක් සඳහා අපි ලක්ෂණයෙන් දක්වන්නෙමු: ස්වර ශබ්දය; ආතතියෙන් හෝ ආතතියෙන් තොරව;
  • ව්යාංජනාක්ෂරවල ලක්ෂණ අනුව අපි දක්වන්නෙමු: ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දය; දැඩි හෝ මෘදු, කටහඬ හෝ බිහිරි, sonorant, යුගල / යුගල නොවන දැඩි බව-මෘදු බව සහ sonority-අඳුරු බව.
• වචනයේ ශබ්ද විශ්ලේෂණ අවසානයේ, රේඛාවක් අඳින්න සහ මුළු අකුරු සහ ශබ්ද ගණන ගණන් කරන්න.

මෙම යෝජනා ක්‍රමය පාසල් විෂය මාලාවේ ක්‍රියාත්මක වේ.

වචනයක ශබ්ද විශ්ලේෂණ සඳහා උදාහරණයක්

මෙන්න "සංසිද්ධිය" → [yivl'e′n'ie] යන වචනය සඳහා සංයුතිය පිළිබඳ නියැදි ශබ්ද විශ්ලේෂණයකි. මෙම උදාහරණයේ ස්වර 4 ක් සහ ව්යාංජනාක්ෂර 3 ක් ඇත. ඇත්තේ අක්ෂර 4 ක් පමණි: I-vle′-n-e. අවධාරණය දෙවැන්න මත වැටේ.

අක්ෂරවල ශබ්ද ලක්ෂණ:

i [th] - acc., යුගල නොකළ මෘදු, යුගල නොකළ හඬ, sonorant [i] - ස්වර, unstressedv [v] - acc., යුගලනය කළ දෘඪ, යුගල කරන ලද ශබ්දය l [l'] - acc., යුගලනය කරන ලද මෘදු., යුගල නොකළ . ශබ්දය, සොනරන්ට් [e′] - ස්වරය, අවධාරණය කරන ලද [n’] - ව්යාංජනාක්ෂර, යුගලනය කරන ලද මෘදු, යුගල නොකළ ශබ්දය, සොනරන්ට් සහ [i] - ස්වර, අවධාරණය නොකළ [th] - ව්යාංජනාක්ෂර, යුගල නොකළ. මෘදු, යුගල නොකළ ශබ්දය, සොනොරන්ට් [ඊ] - ස්වර, නොකැඩූ ____________________________, සංසිද්ධිය යන වචනයට අක්ෂර 7 ක්, ශබ්ද 9 ක්, ශබ්ද 9 ක් ඇත. පළමු අකුර "I" සහ අවසාන "E" එක් එක් ශබ්ද දෙකක් නියෝජනය කරයි.

ශබ්ද අකුරු විශ්ලේෂණය ඔබම කරන්නේ කෙසේදැයි දැන් ඔබ දන්නවා. පහත දැක්වෙන්නේ රුසියානු භාෂාවේ ශබ්ද ඒකක වර්ගීකරණය, ඒවායේ සම්බන්ධතා සහ ශබ්ද-අකුරු විග්‍රහ කිරීම සඳහා පිටපත් කිරීමේ නීති.

රුසියානු භාෂාවෙන් ශබ්ද සහ ශබ්ද

එහි ඇති ශබ්ද මොනවාද?

සියලුම ශබ්ද ඒකක ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර වලට බෙදා ඇත. ස්වර ශබ්ද, අනෙක් අතට, ආතතියට හෝ ආතතියෙන් තොර විය හැකිය. රුසියානු වචනවල ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දය විය හැකිය: දෘඪ - මෘදු, කටහඬ - බිහිරි, හිස්සිං, සොනරස්.

රුසියානු සජීවී කථාවේ ශබ්ද කීයක් තිබේද?

නිවැරදි පිළිතුර 42 වේ.

ඔන්ලයින් ෆොනටික් විශ්ලේෂණ කරන විට, වචන සෑදීමේදී ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්ද 36 ක් සහ ස්වර 6 ක් සම්බන්ධ වන බව ඔබට පෙනී යනු ඇත. බොහෝ දෙනෙකුට සාධාරණ ප්රශ්නයක් තිබේ: එවැනි අමුතු නොගැලපීමක් ඇත්තේ ඇයි? ස්වර සහ ව්‍යාංජනාක්ෂර යන දෙකටම මුළු ශබ්ද සහ අකුරු ගණන වෙනස් වන්නේ ඇයි?

මේ සියල්ල පහසුවෙන් පැහැදිලි කළ හැකිය. අකුරු ගණනාවක්, වචන සෑදීමට සහභාගී වන විට, එකවර ශබ්ද 2 ක් දැක්විය හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, මෘදු-දෘඪතාව යුගල:

• [b] - සතුටු සිතින් සහ [b'] - ලේනුන්;
• හෝ [d]-[d']: ගෙදර - කිරීමට.

සහ සමහරුන්ට යුගලයක් නොමැත, උදාහරණයක් ලෙස [h'] සැමවිටම මෘදු වනු ඇත. ඔබ එය සැක කරන්නේ නම්, එය ස්ථිරව පැවසීමට උත්සාහ කරන්න සහ එය කළ නොහැකි බවට වග බලා ගන්න: ධාරාව, ​​පැකට්, හැන්දක්, කළු, චෙගෙවාරා, පිරිමි ළමයා, කුඩා හාවා, කුරුල්ලා චෙරි, මී මැස්සන්. මෙම ප්‍රායෝගික විසඳුමට ස්තූතිවන්ත වන අතර, අපගේ හෝඩිය මානයකින් තොරව සමානුපාතිකව ළඟා වී නොමැති අතර, ශබ්ද ඒකක ප්‍රශස්ත ලෙස අනුපූරක වන අතර, එකිනෙකා සමඟ ඒකාබද්ධ වේ.

රුසියානු වචන වලින් ස්වර ශබ්ද

ස්වර ශබ්දව්‍යාංජනාක්ෂර මෙන් නොව, ඒවා නාද වේ; ඒවා ස්වරාලයෙන්, බාධාවකින් හෝ බන්ධනවල ආතතියකින් තොරව, ස්වරාලයෙන් මෙන්, නිදහසේ ගලා යයි. ඔබ ස්වරය උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරන තරමට, ඔබට ඔබේ මුඛය විවෘත කිරීමට සිදුවනු ඇත. අනෙක් අතට, ඔබ ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරන තරමට, ඔබ වඩාත් ජවසම්පන්න ලෙස ඔබේ මුඛය වසා දමනු ඇත. මෙම ශබ්ද කෝෂ පන්ති අතර වඩාත්ම කැපී පෙනෙන උච්චාරණ වෙනස මෙයයි.

ඕනෑම වචන ආකෘතියක ආතතිය වැටිය හැක්කේ ස්වර ශබ්දය මත පමණි, නමුත් අවධාරණය නොකළ ස්වර ද ඇත.

රුසියානු ශබ්ද විද්‍යාවේ ස්වර ශබ්ද කීයක් තිබේද?

රුසියානු කථාව අකුරු වලට වඩා අඩු ස්වර ශබ්ද භාවිතා කරයි. ඇත්තේ කම්පන ශබ්ද හයක් පමණි: [a], [i], [o], [e], [u], [s]. අකුරු දහයක් ඇති බව අපි ඔබට මතක් කරමු: a, e, e, i, o, u, y, e, i, yu. E, E, Yu, I යන ස්වර පිටපත් කිරීමේදී "පිරිසිදු" ශබ්ද නොවේ භාවිතා නොකෙරේ.බොහෝ විට, අක්ෂරයෙන් වචන විග්රහ කිරීමේදී, අවධාරණය ලැයිස්තුගත අකුරු මත වැටේ.

ශබ්ද විද්‍යාව: ආතති ස්වරවල ලක්ෂණ

රුසියානු කථනයේ ප්රධාන ශබ්ද ලක්ෂණය වන්නේ අවධාරණය කරන ලද අක්ෂරවල ස්වර ශබ්දවල පැහැදිලි උච්චාරණයයි. රුසියානු ශබ්ද විද්‍යාවේ ආතති අක්ෂර උච්චාරණය කිරීමේ බලය, ශබ්දයේ කාලසීමාව වැඩි කිරීම සහ විකෘති නොවන ලෙස උච්චාරණය කරනු ලැබේ. ඒවා පැහැදිලිව සහ ප්‍රකාශිත ලෙස උච්චාරණය කරන බැවින්, අවධාරණය කරන ලද ස්වර ශබ්ද සහිත අක්ෂරවල ශබ්ද විශ්ලේෂණය සිදු කිරීම වඩාත් පහසු වේ. ශබ්දය වෙනස් නොවන සහ එහි මූලික ස්වරූපය රඳවා තබා ගන්නා ස්ථානය ලෙස හැඳින්වේ ශක්තිමත් තත්ත්වය.මෙම ස්ථානය අල්ලා ගත හැක්කේ අවධාරණය කරන ලද ශබ්දයක් සහ අක්ෂර මාලාවක් පමණි. අවධාරණය නොකළ ශබ්ද කෝෂ සහ අක්ෂර ඉතිරි වේ දුර්වල ස්ථානයක.

• අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාවක ස්වරය සෑම විටම ශක්තිමත් ස්ථානයක පවතී, එනම්, එය වඩාත් පැහැදිලිව, විශාලතම ශක්තිය හා කාලසීමාව සමඟ උච්චාරණය වේ.
• අවධාරණය නොකළ ස්ථානයක ස්වරයක් දුර්වල ස්ථානයක පවතී, එනම්, එය අඩු බලයකින් සහ එතරම් පැහැදිලිව උච්චාරණය නොවේ.

රුසියානු භාෂාවෙන්, වෙනස් කළ නොහැකි ශබ්ද ලක්ෂණ "U" එකක පමණක් පවතී: kuruza, tablet, u chus, u lov - සෑම ස්ථානයකම එය [u] ලෙස පැහැදිලිව උච්චාරණය කෙරේ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ "U" ස්වරය ගුණාත්මක අඩු කිරීමකට යටත් නොවන බවයි. අවධානය: ලිඛිතව, ශබ්ද කෝෂය [y] වෙනත් "U" අකුරකින් ද දැක්විය හැක: muesli [m'u ´sl'i], යතුර [kl'u ´ch'], ආදිය.

අවධාරණය කරන ලද ස්වරවල ශබ්ද විශ්ලේෂණය

ස්වර ශබ්ද [o] හටගන්නේ ශක්තිමත් ස්ථානයක (ආතතිය යටතේ) පමණි. එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, “O” අඩු කිරීමට යටත් නොවේ: cat [ko´ t'ik], බෙල් [kalako´ l'ch'yk], කිරි [malako´], අට [vo´ s'im'], සොයන්න [paisko´ vaya], උපභාෂාව [go´ var], සරත් [o's'in'].

“O” සඳහා ශක්තිමත් පිහිටීමක රීතියට ව්‍යතිරේකයක්, අවධාරණය නොකළ [o] ද පැහැදිලිව උච්චාරණය කරන විට, සමහර විදේශීය වචන පමණි: කොකෝවා [kaka "o], patio [pa"tio], radio [ra"dio ], boa [bo a "] සහ සේවා ඒකක ගණනාවක්, උදාහරණයක් ලෙස, සංයෝජන නමුත්. ලිඛිතව ඇති ශබ්දය [o] වෙනත් අකුරකින් පිළිබිඹු විය හැක "ё" - [o]: කටු [t’o´ rn], ගින්න [kas’t’o´ r]. අවධාරණය කරන ලද ස්ථානයේ ඉතිරි ස්වර හතරේ ශබ්ද විශ්ලේෂණය කිරීම ද අපහසු නොවනු ඇත.

රුසියානු වචනවල අවධාරණය නොකළ ස්වර සහ ශබ්ද

නිවැරැදි ශබ්ද විග්‍රහයක් කර ස්වරයක ලක්‍ෂණ නිවැරදිව නිශ්චය කළ හැක්කේ වචනය තුළ ආතතිය ඇති කිරීමෙන් පසුවය. අපගේ භාෂාවේ සමජාතීය පැවැත්ම ගැනද අමතක නොකරන්න: zamok - zamok සහ සන්දර්භය අනුව (නඩු, අංකය):

• මම ගෙදර [ya do "ma].
• නව නිවාස ["vye da ma" නැත].

තුල අවධාරණය නොකළ ස්ථානයස්වරය වෙනස් කර ඇත, එනම්, ලියා ඇති ආකාරයට වඩා වෙනස් ලෙස උච්චාරණය කරනු ලැබේ:

• කඳු - කන්ද = [යන්න "රයි] - [ගා රා"];
• ඔහු - සබැඳි = [o "n] - [a nla"yn]
• සාක්ෂි රේඛාව = [sv'id'e "t'i l'n'itsa].

අවධාරණය නොකළ අක්ෂරවල ස්වරවල එවැනි වෙනස්කම් හැඳින්වේ අඩු.ප්රමාණාත්මක, ශබ්දයේ කාලසීමාව වෙනස් වන විට. සහ මුල් ශබ්දයේ ලක්ෂණ වෙනස් වන විට උසස් තත්ත්වයේ අඩු කිරීම.

එකම අවධාරණය නොකළ ස්වර අකුරට එහි පිහිටීම අනුව එහි ශබ්ද ලක්ෂණ වෙනස් කළ හැකිය:

• මූලික වශයෙන් අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාවට සාපේක්ෂව;
• වචනයක නිරපේක්ෂ ආරම්භයේ හෝ අවසානයේ;
• විවෘත අක්ෂර වලින් (එක් ස්වරයකින් පමණක් සමන්විත);
• අසල්වැසි සංඥා (ь, ъ) සහ ව්යාංජනාක්ෂරවල බලපෑම මත.

ඔව්, එය වෙනස් වේ 1 වන උපාධිය අඩු කිරීම. එය යටත් වන්නේ:

• පළමු පූර්ව අවධාරණය කරන ලද අක්ෂරයේ ස්වර;
• ආරම්භයේදීම නිරුවත් අක්ෂර;
• නැවත නැවතත් ස්වර.

සටහන: ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණයක් සිදු කිරීම සඳහා, පළමු පූර්ව අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර මාලාව තීරණය වන්නේ ශබ්ද වචනයේ "හිස" සිට නොව, අවධාරණය කරන ලද අක්ෂරයට සාපේක්ෂවය: එහි පළමු වමට. ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන්, එය එකම පූර්ව කම්පනය විය හැකිය: මෙහි නැත [n'iz'd'e'shn'ii].

(අවරණය නොකළ අක්ෂර මාලාව)+(2-3 පූර්ව-ආතති අක්ෂර)+ 1 වන පූර්ව-ආතති අක්ෂර මාලාව ← අවධාරණය කළ අක්ෂර මාලාව → අධික ලෙස අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර (+2/3 අධික ලෙස අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර)

• vper-re -di [fp’ir’i d’i´];
• e -ste-ste-st-no [yi s’t’e´s’t’v’in:a];

වෙනත් ඕනෑම පූර්ව-ආතති අක්ෂර සහ ශබ්ද විශ්ලේෂණ අතරතුර සියලුම පශ්චාත්-ආතති අක්ෂර 2 වන උපාධිය අඩු කිරීම ලෙස වර්ගීකරණය කර ඇත. එය "දෙවන උපාධියේ දුර්වල පිහිටීම" ලෙසද හැඳින්වේ.

• හාදුව [pa-tsy-la-va´t'];
• ආකෘතිය [ma-dy-l'i´-ra-vat'];
• ගිල දමන්න [la´-sta -ch’ka];
• භූමිතෙල් [k'i-ra-s'i´-na-vy].

දුර්වල ස්ථානයක ස්වර අඩු කිරීම ද අදියරවල වෙනස් වේ: දෙවන, තෙවන (දෘඩ හා මෘදු ව්‍යාංජනාක්ෂර වලට පසුව - මෙය විෂය මාලාවෙන් පිටත ය): ඉගෙන ගන්න [uch'i'ts:a], හිරිවැටීම [atsyp'in'e' t '], බලාපොරොත්තුව [nad'e´zhda]. අකුරු විශ්ලේෂණය අතරතුර, අවසාන විවෘත අක්ෂරයේ දුර්වල ස්ථානයේ ස්වරය අඩු කිරීම (= වචනයේ නිරපේක්ෂ අවසානයේ) ඉතා සුළු වශයෙන් දිස්වනු ඇත:

• කුසලාන;
• දේවතාවිය;
• ගීත සමඟ;
• හැරෙනවා.

ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණය: අයටිකෘත ශබ්ද

උච්චාරණ ලෙස, E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], Ya - [ya] යන අකුරු බොහෝ විට එකවර ශබ්ද දෙකක් අදහස් කරයි. දක්වා ඇති සියලුම අවස්ථා වලදී අතිරේක ශබ්ද කෝෂය "Y" බව ඔබ දැක තිබේද? එම නිසා මෙම ස්වර iotized ලෙස හැඳින්වේ. E, E, Yu, I යන අකුරු වල අර්ථය ඔවුන්ගේ ස්ථානීය පිහිටීම අනුව තීරණය වේ.

උච්චාරණ ලෙස විශ්ලේෂණය කරන විට, e, e, yu, i ස්වර 2 ශබ්ද සාදයි:

◊ Yo - [yo], Yu - [yu], E - [ye], I - [ya]පවතින අවස්ථා වලදී:

• "Yo" සහ "Yu" යන වචනවල ආරම්භයේ සෑම විටම:
  • - වෙව්ලීම [yo´ zhyts:a], නත්තල් ගස [yo' lach'nyy], hedgehog [yo' zhyk], බහාලුම් [yo'mcast'];
  • - ස්වර්ණාභරණ [yuv ’il’i´r], top [yu la´], skirt [yu´ pka], Jupiter [yu p’i´t’ir], nimbleness [yu ´rkas’t’];
• "E" සහ "I" යන වචනවල ආරම්භයේ ආතතිය යටතේ පමණි*:
  • - ස්පෘස් [ye´ l'], සංචාරය [ye´ w:u], දඩයම්කරු [ye´ g'ir'], නපුංසක [ye´ vnukh];
  • - යාත්‍රාව [ya´ hta], නැංගුරම [ya´ kar'], yaki [ya´ ki], apple [ya´ blaka];
  • (* "E" සහ "I" යන අවධාරණය නොකළ ස්වරවල ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණය කිරීමට, වෙනස් ශබ්ද පිටපතක් භාවිතා වේ, පහත බලන්න);
• සෑම විටම "Yo" සහ "Yu" ස්වරයෙන් පසු වහාම පිහිටුමේ. නමුත් "E" සහ "I" 1 වන පූර්ව-ආතති අක්ෂරයේ ස්වරයකට පසුව හෝ වචන මැද 1 වන, 2 වන අවධාරණය නොකළ අක්ෂරවල ස්වරයෙන් පසුව මෙම අකුරු පිහිටා ඇති අවස්ථාවන් හැර, "E" සහ "I" අවධාරණය කරන ලද සහ අවධාරණය නොකළ අක්ෂරවල ඇත. මාර්ගගත ශබ්ද විශ්ලේෂණය සහ නිශ්චිත අවස්ථා වල උදාහරණ:
  • - ග්‍රාහකය [pr'iyo´mn'ik], sing t [payo't], klyyo t [kl'uyo t];
  • -ayu rveda [ayu r’v’e´da], මම t [payu ´t] ගායනා කරමි, උණු කිරීම [ta´yu t], cabin [kayu ´ta],
• ඝණ "Ъ" බෙදීමෙන් පසුව "Ё" සහ "Yu" ලකුණ - සෑම විටම, සහ "E" සහ "I" ආතතිය යටතේ හෝ වචනයේ නිරපේක්ෂ අවසානයේ පමණි: - පරිමාව [ab yo´m], වෙඩි තැබීම [ syo´mka], adjutant [adyu "ta´nt]
• මෘදු "b" බෙදීමෙන් පසුව "Ё" සහ "Yu" ලකුණ සැමවිටම පවතින අතර, "E" සහ "I" ආතතියට ලක්ව හෝ වචනයේ නිරපේක්ෂ අවසානයේ පවතී: - සම්මුඛ පරීක්ෂණය [intyrv'yu´], ගස් [ d'ir'e'v'ya], මිතුරන් [druz'ya´], සහෝදරයන් [bra't'ya], වඳුරා [ab'iz'ya'na], හිම කුණාටුව [v'yu'ga], පවුල [ s'em'ya']

ඔබට පෙනෙන පරිදි, රුසියානු භාෂාවේ ශබ්ද පද්ධතියේ ආතතිය තීරණාත්මක වැදගත්කමක් දරයි. අවධාරණය නොකළ අක්ෂරවල ස්වර විශාලම අඩුවීමක් සිදු වේ. ඉතිරි අයටිස් කළ අයගේ ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණය දිගටම කරගෙන යමු සහ වචනවල පරිසරය අනුව ඔවුන්ට තවමත් ලක්ෂණ වෙනස් කළ හැකි ආකාරය බලමු.

◊ අවධාරණය නොකළ ස්වර"E" සහ "I" ශබ්ද දෙකක් සහ ශබ්ද පිටපත් කිරීමේදී සහ [YI] ලෙස ලියා ඇත:

• වචනයේ ආරම්භයේදීම:
  • - සමගිය [yi d'in'e'n'i'ye], spruce [yil'vyy], Blackberry [yizhiv'i'ka], he [yivo´], fidget [yigaza´], Yenisei [yin'is 'e'y], ඊජිප්තුව [yig'i'p'it];
  • - ජනවාරි [yi nvarskiy], core [yidro´], sting [yiz'v'i't'], ලේබලය [yirly'k], Japan [yipo'n'iya], බැටළු [yign'o'nak];
  • (එකම ව්යතිරේකය වන්නේ දුර්ලභ විදේශීය වචන ආකෘති සහ නම්: Caucasoid [ye vrap'io´idnaya], Evgeniy [ye] vgeny, European [ye vrap'e´yits], diocese [ye] pa'rkhiya, ආදිය).
• වචනයේ නිරපේක්ෂ කෙළවරේ පිහිටීම හැර, 1 වන පූර්ව-අවධාරණය කළ අක්ෂරයේ හෝ 1 වන, 2 වන පශ්චාත්-ආතති අක්ෂරවල ස්වරයකින් පසු වහාම.
  • නියමිත වේලාවට [svai vr'e´m'ina], දුම්රිය [payi zda´], අපි කමු [payi d'i'm], [nayi w:a´t'], බෙල්ජියම් [b'il 'g'i'yi c], සිසුන් [uch'a'sh'iyi s'a], වාක්‍ය සමඟ [pr'idlazhe'n'iyi m'i], vanity [suyi ta´],
  • පොත්ත [la´yi t'], pendulum [ma'yi tn'ik], hare [za'yi c], belt [po'yi s], declare [zayi v'i't'], පෙන්වන්න [prayi in 'l'u']
• බෙදීමේ දෘඪ "Ъ" හෝ මෘදු "b" ලකුණෙන් පසුව: - මත් කරවන [p'yi n'i't], ප්රකාශ කරන්න [izyi v'i't'], නිවේදනය [abyi vl'e'n'iye], ආහාරයට ගත හැකි [syi dobny].

සටහන: ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් ශබ්ද විද්‍යා පාසල "ecane" මගින් සංලක්ෂිත වන අතර මොස්කව් පාසල "hiccup" මගින් සංලක්ෂිත වේ. මීට පෙර, iotrated "Yo" වඩාත් උච්චාරණ "Ye" සමඟ උච්චාරණය කරන ලදී. අගනුවර වෙනස් කිරීමේදී, ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණය සිදු කරන විට, ඔවුන් විකලාංග විද්‍යාවේ මොස්කව් සම්මතයන්ට අනුකූල වේ.

චතුර ලෙස කතා කරන සමහර අය “I” ස්වරය ප්‍රබල සහ දුර්වල ස්ථානයක් සහිත අක්ෂරවල එකම ආකාරයෙන් උච්චාරණය කරයි. මෙම උච්චාරණය උපභාෂාවක් ලෙස සලකනු ලබන අතර එය සාහිත්යමය නොවේ. මතක තබා ගන්න, ආතතිය යටතේ සහ ආතතියෙන් තොරව "I" ස්වරය වෙනස් ලෙස හඬ නඟා ඇත: සාධාරණ [ya´marka], නමුත් බිත්තර [yi ytso´].

වැදගත්:

"b" යන මෘදු ලකුණට පසුව "I" අක්ෂරය ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණයේ දී ශබ්ද 2 ක් - [YI] නියෝජනය කරයි. (මෙම රීතිය ශක්තිමත් සහ දුර්වල ස්ථාන දෙකෙහිම අක්ෂර සඳහා අදාළ වේ). අපි මාර්ගගත ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණයේ නියැදියක් පවත්වමු: - නයිටිංගේල්ස් [salav'yi´], කුකුළු කකුල් මත [na ku'r'yi' x" no'shkah], හාවා [kro'l'ich'yi], නැත පවුල [s'im 'yi´], විනිසුරුවන් [su'd'yi], ඇඳීම් [n'ich'yi'], streams [ruch'yi'], නරියා [li's'yi]. නමුත්: ස්වර " O” මෘදු ලකුණකින් පසුව “b” යනු පෙර ව්‍යාංජනාක්ෂරයෙහි මෘදුකමේ ['] සහ [O] යන අක්ෂර වින්‍යාසය ලෙස පිටපත් කර ඇත, නමුත් ශබ්ද විකාශනය උච්චාරණය කරන විට, iotization ඇසෙනු ඇත: සුප් හොද්ද [bul'o'n], pavilion n [pav'il'o'n], ඒ හා සමානව: postman n , champignon n, chignon n, companion n, medallion n, battalion n, guillot tina, carmagno la, mignon n සහ වෙනත් අය.

"යූ" "ඊ" "ඊ" "අයි" ස්වර 1 ශබ්දයක් සාදන විට වචනවල උච්චාරණ විශ්ලේෂණය

රුසියානු භාෂාවේ ශබ්ද විද්‍යාවේ නීතිවලට අනුව, වචනවල නිශ්චිත ස්ථානයක, නම් කරන ලද අකුරු එක් ශබ්දයක් ලබා දෙන විට:

• "Yo" "Yu" "E" යන ශබ්ද ඒකක දෘඪතාවේ යුගල නොකළ ව්යාංජනාක්ෂරයකින් පසුව ආතතියට ලක් වේ: zh, sh, ts. එවිට ඒවා ශබ්ද කෝෂ නියෝජනය කරයි:
  • ё - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  ශබ්ද මගින් සබැඳි විශ්ලේෂණයේ උදාහරණ: කහ [zho´ lty], සේද [sho´lk], සම්පූර්ණ [tse´ ly], වට්ටෝරුව [r'itse´ pt], මුතු [zhe´ mch'uk], හය [she' st '], hornet [she'rshen'], පැරෂුටය [parashu't];
• “I” “Yu” “E” “E” සහ “I” යන අකුරු පෙර ව්‍යාංජනාක්ෂරයෙහි [’] මෘදු බව දක්වයි. ව්යතිරේක සඳහා පමණි: [f], [w], [c]. එවැනි අවස්ථාවල කැපී පෙනෙන ස්ථානයකඔවුන් එක් ස්වර ශබ්දයක් සාදයි:
  • ё – [o]: ටිකට් [put'o´ fka], පහසු [l'o´ hk'iy], මී පැණි දිලීර [ap'o´ nak], නළුවා [akt'o´ r], දරුවා [r'ib 'ඕනක්];
  • e - [e]: මුද්‍රාව [t'ul'e´ n'], කැඩපත [z'e' rkala], වඩා දක්ෂ [umn'e'ye], වාහකය [kanv'e´ yir];
  • මම – [a]: පූස් පැටවුන් [kat'a´ ta], මෘදු ලෙස [m'a´ hka], දිවුරුම් [kl'a´ tva], [vz'a´ l], මෙට්ටය [t'u f'a ´ k], හංසයා [l'ib'a´ zhy];
  • yu – [y]: හොට [kl'u´ f], මිනිසුන් [l'u'd'am], gateway [shlu's], tulle [t'u'l'], suit [kas't 'මනස].
  • සටහන: වෙනත් භාෂාවලින් ණයට ගත් වචනවල, අවධාරණය කරන ලද ස්වර "E" සෑම විටම පෙර ව්යාංජනාක්ෂරයෙහි මෘදු බව සංඥා නොකරයි. මෙම ස්ථානීය මෘදු කිරීම රුසියානු ශබ්ද විද්‍යාවේ අනිවාර්ය සම්මතයක් වීම නතර වූයේ 20 වන සියවසේදී පමණි. එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, ඔබ සංයුතිය පිළිබඳ ශබ්ද විශ්ලේෂණයක් සිදු කරන විට, එවැනි ස්වර ශබ්දයක් මෘදු බව පිළිබඳ පූර්ව ප්‍රකාශයක් නොමැතිව [e] ලෙස පිටපත් කරනු ලැබේ: හෝටලය [ate´ l'], පටිය [br'ite´ l'ka], test [te´st] , ටෙනිස් [te´ n:is], cafe [cafe´], puree [p'ure´], amber [ambre´], delta [de´ l'ta], ටෙන්ඩර් [te´ nder ], විශිෂ්ටතම කෘතිය [shede´ vr], ටැබ්ලට් [table´t].
• අවධානය! මෘදු ව්යාංජනාක්ෂර පසු පූර්ව අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර වලින්"E" සහ "I" ස්වර ගුණාත්මක අඩු කිරීමකට භාජනය වන අතර ශබ්දය [i] බවට පරිවර්තනය වේ ([ts], [zh], [sh] හැර). සමාන ශබ්ද සහිත වචනවල ශබ්ද විශ්ලේෂණ සඳහා උදාහරණ: - ධාන්ය [z'i rno´], Earth [z'i ml'a´], සතුටු සිතින් [v'i s'o'ly], නාද කිරීම [z'v 'සහ n'i't], වනාන්තරය [l'i sno'y], හිම කුණාටුව [m'i t'e'l'itsa], පිහාටු [p'i ro´], ගෙනාවා [pr' in'i sla´] , knit [v'i za´t'], බොරු [l'i ga´t'], කෝණයන් පහක් [p'i t'o'rka]

ශබ්ද විශ්ලේෂණය: රුසියානු භාෂාවේ ව්යාංජනාක්ෂර

රුසියානු භාෂාවේ ව්යාංජනාක්ෂරවල පරම බහුතරයක් ඇත. ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දයක් උච්චාරණය කරන විට, වායු ප්රවාහයට බාධා ඇති වේ. ඒවා සෑදී ඇත්තේ උච්චාරණ අවයව මගිනි: දත්, දිව, තාල, වාචික ලණුවල කම්පන, තොල්. මේ නිසා, ශබ්දය, ඝෝෂාව, විස්ල් හෝ නාද කිරීම කටහඬේ දිස් වේ.

රුසියානු භාෂාවේ ව්යාංජනාක්ෂර කීයක් තිබේද?

හෝඩියේ ඔවුන් විසින් නම් කර ඇත අකුරු 21 යි.කෙසේ වෙතත්, ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණය සිදු කරන විට, රුසියානු ශබ්ද විද්‍යාවෙන් ඔබට එය සොයාගත හැකිය ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දවැඩි, එනම් 36.

ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණය: ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්ද මොනවාද?

අපේ භාෂාවෙන් ව්යාංජනාක්ෂර ඇත:

• දැඩි - මෘදු සහ අනුරූප යුගල සාදන්න:
  • [b] - [b']: b anan - b ගස,
  • [in] - [in’]: උසින් - yun දී,
  • [g] - [g']: නගරය - ආදිපාදවරයා,
  • [d] - [d']: dacha - ඩොල්ෆින්,
  • [z] - [z’]: z von - z ether,
  • [k] - [k’]: k onfeta - to enguru,
  • [l] - [l']: බෝට්ටුව - l lux,
  • [m] - [m']: මැජික් - සිහින,
  • [n] - [n']: නව - මල් පැණි,
  • [p] - [p']: p alma- p yosik,
  • [r] - [r’]: ඩේසි - වස පේළිය,
  • [s] - [s’]: uvenir සමඟ - urpriz සමඟ,
  • [t] - [t']: tuchka - t ulpan,
  • [f] - [f']: f lag - f පෙබරවාරි,
  • [x] - [x’]: x orek - x සොයන්නා.
• ඇතැම් ව්යාංජනාක්ෂරවල දෘඪ-මෘදු යුගලයක් නොමැත. යුගල නොකළ ඒවාට ඇතුළත් වන්නේ:
  • ශබ්ද [zh], [ts], [sh] - සෑම විටම දෘඪ (zhzn, tsikl, මූසිකය);
  • [ch'], [sch'] සහ [th'] සැමවිටම මෘදුයි (දුව, බොහෝ විට, ඔබේ).
• අපේ භාෂාවේ [zh], [ch’], [sh], [sh’] ශබ්ද හිස්සිං ලෙස හැඳින්වේ.

ව්යාංජනාක්ෂරයක් කටහඬ කළ හැකිය - හඬක් නැති, මෙන්ම ඝෝෂාකාරී සහ ඝෝෂාකාරී.

ව්‍යාංජනාක්ෂරයක කටහඬ-හඬ නොමැතිකම හෝ ශබ්ද විකාශනය ඔබට නිශ්චය කළ හැකිය. මෙම ලක්ෂණ සෑදීමේ ක්‍රමය සහ උච්චාරණ අවයවවල සහභාගීත්වය අනුව වෙනස් වේ.

• Sonorant (l, m, n, r, y) යනු වඩාත්ම ශබ්ද ශබ්ද වන අතර, ඒවා තුළ උපරිම කටහඬවල් සහ ශබ්ද කිහිපයක් ඇසේ: l ev, rai, n o l.
• ශබ්ද විග්‍රහ කිරීමේදී වචනයක් උච්චාරණය කරන විට, කටහඬක් සහ ශබ්දයක් සෑදෙන්නේ නම්, එයින් අදහස් වන්නේ ඔබට කටහඬ ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් ඇති බවයි (g, b, z, ආදිය): ශාක, b මිනිසුන්, ජීවිතය.
• කටහඬක් නැති ව්‍යාංජනාක්ෂර (p, s, t සහ වෙනත්) උච්චාරණය කරන විට, ස්වර ලණු නොසන්සුන් නොවේ, ශබ්දය පමණක් සිදු වේ: st opka, fishka, k ost yum, tsirk, sew up.

සටහන: ශබ්ද විද්‍යාවේදී, ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්ද ඒකක සෑදීමේ ස්වභාවය අනුව බෙදීමක් ද ඇත: නැවතුම (b, p, d, t) - පරතරය (zh, w, z, s) සහ ප්‍රකාශන ක්‍රමය: labiolabial (b, p , m), labiodental (f, v), ඉදිරිපස භාෂා (t, d, z, s, c, g, w, sch, h, n, l, r), midlingual (th), posterior lingual (k, g , x) . ශබ්ද නිෂ්පාදනයට සම්බන්ධ වන උච්චාරණ අවයව මත පදනම්ව නම් ලබා දී ඇත.

ඉඟිය: ඔබ වචන උච්චාරණය කිරීමට පුරුදු වී සිටින්නේ නම්, ඔබේ දෑත් ඔබේ කන් මත තබා ශබ්ද නඟා කියන්න උත්සාහ කරන්න. ඔබට කටහඬක් ඇසීමට හැකි වූයේ නම්, අධ්‍යයනය කරනු ලබන ශබ්දය හඬ ව්‍යාංජනාක්ෂරයකි, නමුත් ශබ්දය ඇසෙන්නේ නම්, එය කටහඬ නොවේ.

ඉඟිය: ආශ්‍රිත සන්නිවේදනය සඳහා, වාක්‍ය ඛණ්ඩ මතක තබා ගන්න: "අනේ, අපි අපේ මිතුරා අමතක කළේ නැහැ." - මෙම වාක්‍යයේ සම්පූර්ණ හඬ ව්‍යාංජනාක්ෂර කට්ටලයම අඩංගු වේ (මෘදු බව-දෘඪතාව යුගල හැර). “ස්ටයිප්කා, ඔයාට සුප් ටිකක් කන්න ඕනද? - Fi! - ඒ හා සමානව, ඇඟවුම් කරන ලද අනුරූ වල සියලුම කටහඬ නැති ව්‍යාංජනාක්ෂර කට්ටලයක් අඩංගු වේ.

රුසියානු භාෂාවෙන් ව්යාංජනාක්ෂරවල ස්ථානීය වෙනස්කම්

ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දය, ස්වරය මෙන්, වෙනස්කම් වලට භාජනය වේ. එකම අක්ෂරය එය දරන ස්ථානය අනුව වෙනස් ශබ්දයක් නිරූපණය කළ හැකිය. කථන ප්‍රවාහයේ දී, එක් ව්‍යාංජනාක්ෂරයක ශබ්දය ඊට යාබදව පිහිටා ඇති ව්‍යාංජනාක්ෂරයක උච්චාරණයට සමාන වේ. මෙම බලපෑම උච්චාරණය පහසු කරන අතර ශබ්ද විද්‍යාවේදී උච්චාරණය ලෙස හැඳින්වේ.

ස්ථානීය කම්පනය/හඬ කිරීම

ව්‍යාංජනාක්ෂර සඳහා නිශ්චිත ස්ථානයක, බිහිරි බව සහ කටහඬ අනුව උකහා ගැනීමේ උච්චාරණ නීතිය අදාළ වේ. කටහඬ කළ යුගල ව්‍යාංජනාක්ෂරය හඬක් නැති එකක් මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය වේ:

• උච්චාරණ වචනයක නිරපේක්ෂ අවසානයේ: නමුත් [no'sh], හිම [s’n'e'k], උද්යානය [agaro't], club [klu´p];
• කටහඬක් නැති ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට පෙර: අමතක කරන්න-මට-නොට් a [n'izabu´t ka], obkh vatit [apkh vat'i't'], අඟහරුවාදා [ft o'rn'ik], ටියුබ් a [මෘත ශරීරය a].
• අන්තර්ජාලය හරහා ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණයක් සිදු කරන විට, කටහඬ රහිත යුගල ව්‍යාංජනාක්ෂරය හඬ දුන් තැනැත්තාට ඉදිරියෙන් සිටින බව ඔබට පෙනෙනු ඇත ([th'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [m'] , [n] - [n'], [r] - [r']) ද හඬ නඟා ඇත, එනම්, එහි හඬ යුගලය මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය වේ: යටත් වීම [zda´ch'a], mowing [kaz' ba´], කමත [malad 'ba´], ඉල්ලීම [pro´z'ba], අනුමාන [adgada´t'].

රුසියානු ශබ්ද විද්‍යාවේදී, [v] - [v’]: විප්ඩ් ක්‍රීම් හැර, කටහඬක් නැති ඝෝෂාකාරී ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් පසුකාලීන හඬ ඝෝෂාකාරී ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් සමඟ ඒකාබද්ධ නොවේ. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, [z] සහ [s] යන ශබ්ද කෝෂ දෙකේම පිටපත් කිරීම සමානව පිළිගත හැකිය.

වචනවල ශබ්ද විග්‍රහ කිරීමේදී: මුළු, අද, අද, ආදිය, "G" අක්ෂරය ශබ්ද කෝෂය [v] මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය වේ.

ශබ්ද අකුරු විශ්ලේෂණ නීතිවලට අනුව, නාම විශේෂණ, කෘදන්ත සහ සර්වනාමවල “-ого”, “-го” යන අවසානයන්හි, “G” ව්‍යාංජනාක්ෂරය ශබ්දය ලෙස පිටපත් කර ඇත: රතු [kra´snava], නිල් [s'i'n'iva] , සුදු [b'e'lava], තියුණු, සම්පූර්ණ, හිටපු, ඒ, ඒ, කවුරුන්ද. උකහා ගැනීමෙන් පසුව, එකම වර්ගයේ ව්යාංජනාක්ෂර දෙකක් සෑදෙන්නේ නම්, ඒවා ඒකාබද්ධ වේ. ශබ්ද විද්‍යාව පිළිබඳ පාසල් විෂය මාලාවේ, මෙම ක්‍රියාවලිය ව්‍යාංජනාක්ෂර සංකෝචනය ලෙස හැඳින්වේ: වෙනම [ad:'il'i´t'] → “T” සහ “D” අක්ෂර ශබ්ද [d'd'], besh smart [ b'ish: ඔබ ගොඩක්]. ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණයේ දී වචන ගණනාවක සංයුතිය විශ්ලේෂණය කරන විට, විසංයෝජනය නිරීක්ෂණය කරනු ලැබේ - උකහා ගැනීම සඳහා ප්රතිවිරුද්ධ ක්රියාවලිය. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, යාබද ව්‍යාංජනාක්ෂර දෙකක පොදු ලක්ෂණය වෙනස් වේ: “GK” සංයෝජනය [xk] (සම්මතය වෙනුවට [kk]): ආලෝකය [l'o′kh'k'ii], මෘදු [m' a′kh'k'ii].

රුසියානු භාෂාවෙන් මෘදු ව්යාංජනාක්ෂර

ශබ්ද විග්‍රහ කිරීමේ ක්‍රමයේදී, ව්‍යාංජනාක්ෂරවල මෘදු බව දැක්වීමට අපෝස්ට්‍රොෆි [’] භාවිතා වේ.

• යුගල තද ව්යාංජනාක්ෂර මෘදු කිරීම "b" ට පෙර සිදු වේ;
• ලිඛිතව අක්ෂර මාලාවක ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්දයේ මෘදු බව එය අනුගමනය කරන ස්වර අකුර තීරණය කිරීමට උපකාරී වේ (e, ё, i, yu, i);
• [ш'], [ч'] සහ [й] පෙරනිමියෙන් මෘදුයි;
• “Z”, “S”, “D”, “T” යන මෘදු ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට පෙර ශබ්දය [n] සැමවිටම මෘදු වේ: හිමිකම් [pr'iten'z 'iya], සමාලෝචනය [r'itseen'z 'iya], විශ්‍රාම වැටුප [pen 's' iya], ve[n'z'] el, licé[n'z'] iya, ka[n'd'] idat, ba[n'd'] it, i[n'd' ] ivid , blo[n'd']in, stipe[n'd']iya, ba[n't']ik, vi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[ n' t'] il, a[n't'] ical, co[n't'] text, remo[n't'] edit;
• "N", "K", "P" යන අකුරු ඒවායේ සංයුතියේ උච්චාරණ විශ්ලේෂණයේදී මෘදු ශබ්දවලට පෙර මෘදු කළ හැක [ch'], [sch']: glass ik [staka'n'ch'ik], smenschik ik [sm'e n'sch'ik], donch ik [po'n'ch'ik], පෙදරේරු ik [kam'e'n'sch'ik], boulevard [bul'va'r'sh'ina] , borscht [borsch'];
• බොහෝ විට මෘදු ව්‍යාංජනාක්ෂරයකට පෙර ශබ්ද [з], [с], [р], [н] දෘඪතාව-මෘදු බව අනුව උකහා ගනී: බිත්ති [s't'e′nka], ජීවිතය [zhyz'n'], මෙහි [z'd'es'];
• ශබ්ද අකුරු විශ්ලේෂණය නිවැරදිව සිදු කිරීම සඳහා, ව්‍යාංජනාක්ෂර [p] මෘදු දත් සහ තොල්වලට පෙර මෙන්ම [ch'], [sch'] ට පෙර ව්‍යාංජනාක්ෂරය තදින් උච්චාරණය කරන විට ව්‍යතිරේක වචන සැලකිල්ලට ගන්න: artel, feed, cornet , සමෝවර්;

සටහන: සමහර වචන ආකාරවල තද බව/මෘදු බව යුගල නොකළ ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් පසුව “b” අකුර ව්‍යාකරණමය කාර්යයක් පමණක් සිදු කරන අතර ශබ්ද බරක් පනවන්නේ නැත: අධ්‍යයනය, රාත්‍රිය, මූසිකය, රයි, ආදිය. එවැනි වචන වලින්, අකුරු විශ්ලේෂණය අතරතුර, [-] ඉරක් "b" අකුරට විරුද්ධ හතරැස් වරහන් තුළ තබා ඇත.

ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට පෙර යුගල කරන ලද හඬ-හඬ රහිත ව්‍යාංජනාක්ෂරවල ස්ථානීය වෙනස්කම් සහ ශබ්ද-අකුරු විග්‍රහ කිරීමේදී ඒවායේ පිටපත් කිරීම

වචනයක ශබ්ද ගණන තීරණය කිරීම සඳහා, ඒවායේ ස්ථානීය වෙනස්කම් සැලකිල්ලට ගැනීම අවශ්ය වේ. යුගල කරන ලද හඬ-හඬ රහිත: [d-t] හෝ [z-s] sibilants (zh, sh, shch, h) වලට පෙර ශබ්දමය වශයෙන් sibilant ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් ප්‍රතිස්ථාපනය වේ.

• හිස්සිං ශබ්ද සහිත වචනවල සාහිත්‍ය විශ්ලේෂණය සහ උදාහරණ: පැමිණීම [pr'ie'zhzh ii], [vashsh e'st'iye], izzh elta [i'zh elta], අනුකම්පා කරන්න [zh a'l'its: A ].

විවිධ අකුරු දෙකක් එකක් ලෙස උච්චාරණය කරන විට ඇතිවන සංසිද්ධිය සෑම අතින්ම සම්පූර්ණ උකහා ගැනීම ලෙස හැඳින්වේ. වචනයක ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණය සිදු කරන විට, ඔබ දේශාංශ සංකේතය සමඟ පිටපත් කිරීමේදී නැවත නැවත නැවත ශබ්ද වලින් එකක් දැක්විය යුතුය [:].

• හිස්සිං “szh” - “zzh” සමඟ අකුරු සංයෝජන ද්විත්ව දෘඩ ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් [zh:], සහ “ssh” - “zsh” - [sh:] වැනි ලෙස උච්චාරණය කෙරේ: මිරිකා, මැහුම්, බෙදීමක් නොමැතිව, ඇතුළු වේ.
• මූලය තුළ ඇති “zzh”, “zhzh” යන සංයෝජන, අකුරු සහ ශබ්ද මගින් විග්‍රහ කළ විට, දිගු ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් ලෙස පිටපත් කර ඇත [zh:]: මම පදින්න, මම squeal, පසුව, reins, යීස්ට්, zhzhenka.
• මූලයක හන්දියේ ඇති "sch", "zch" සහ උපසර්ගය/උපසර්ගය දිගු මෘදු [sch':]: ගිණුම [sch': o't], ලියන්නා, පාරිභෝගිකයා ලෙස උච්චාරණය කෙරේ.
• “sch” වෙනුවට “zch” යන වචනය සමඟ පෙරවදනෙහි හන්දියේදී, “zch” [sch'ch'] ලෙස පිටපත් කර ඇත: අංකයක් නොමැතිව [b'esh' ch' isla´], යමක් සමඟ [sch'ch' e'mta] .
• ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණය අතරතුර, මෝෆීම් හන්දියේ ඇති “tch”, “dch” සංයෝජන ද්විත්ව මෘදු ලෙස අර්ථ දැක්වේ [ch':]: නියමු [l'o´ch': ik], හොඳ මිතුරා [කුඩා-ch' : ik], වාර්තාව [ach': o't].

ව්‍යාංජනාක්ෂර ශබ්ද සෑදීමේ ස්ථානය අනුව සංසන්දනය කිරීම සඳහා වංචා පත්‍රය

• sch → [sch':]: සතුට [sch': a's't'ye], වැලිගල් [p'ish': a'n'ik], පදික වෙළෙන්දා [vari'sch': ik], පදික ගල්, ගණනය කිරීම් , පිටාර, පැහැදිලි;
• zch → [sch':]: carver [r'e'sch': ik], loader [gru'sch': ik], කතන්දරකාරයා [raska'sch': ik];
• zhch → [sch':]: defector [p'ir'ibe´ sch': ik], මිනිසා [musch': i´na];
• shch → [sch':]: freckled [in'isnu'sch': ity];
• stch → [sch':]: දැඩි [zho'sch': e], බයිටින්, රිගර්;
• zdch → [sch':]: වටරවුම [abye'sch': ik], furrowed [baro'sch': ity];
• ssch → [sch':]: බෙදීම [rasch': ip'i′t'], ත්‍යාගශීලී විය [rasch': e'dr'ils'a];
• thsch → [ch'sch']: වෙන් කිරීමට [ach'sch' ip'i't'], කපා හැරීමට [ach'sch' o'lk'ivat'], නිෂ්ඵල [ch'sch' etna] , පරිස්සමෙන් [ch' sch' at'el'na];
• tch → [ch':]: වාර්තාව [ach': o′t], මාතෘ භූමිය [ach': i′zna], ciliated [r'is'n'i'ch': i′ty];
• dch → [ch':]: අවධාරණය කරන්න [pach': o'rk'ivat'], සුළු දියණිය [pach': ir'itsa];
• szh → [zh:]: සම්පීඩනය [zh: a´t'];
• zzh → [zh:]: මිදෙන්න [izh: y´t'], දැල්වීම [ro´zh: yk], අත්හැර දමන්න [uyizh: a´t'];
• ssh → [sh:]: ගෙනා [pr’in’o′sh: y], එම්බ්‍රොයිඩර් [රැෂ්: y’ty];
• zsh → [sh:]: අඩු [n'ish: s′y]
• th → [pcs], "කුමක්" සහ එහි ව්‍යුත්පන්නයන් සහිත වචන ආකෘතිවලින්, ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණයක් කරමින්, අපි [pcs]: එසේ [pcs] , කිසිවක් සඳහා [n'e′ zasht a], යමක් [sht o n'ibut'], යමක්;
• th → [h't] අකුරු විග්‍රහ කිරීමේ වෙනත් අවස්ථා වලදී: සිහින දකින්නා [m'ich't a´t'il'], තැපැල් [po'ch't a], මනාප [pr'itpach't 'e'n ' එනම්] යනාදිය;
• chn → [shn] ව්‍යතිරේක වචන වලින්: ඇත්ත වශයෙන්ම [kan'e´shn a′], boring [sku´shn a′], බේකරි, රෙදි සෝදන, තැළුණු බිත්තර, trifling, birdhouse, bachelorette party, අබ ප්ලාස්ටර්, කඩමාල්ල, ලෙස "-ඉච්නා" වලින් අවසන් වන කාන්තා අනුශාසනාවල මෙන්ම: Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna, ආදිය.
• chn → [ch'n] - අනෙකුත් සියලුම විකල්ප සඳහා අකුරු විශ්ලේෂණය: අපූරු [ska´zach'n y], dacha [da´ch'n y], ස්ට්‍රෝබෙරි [z'im'l'in'i'ch'n y], අවදි වන්න, වළාකුළු, හිරු, ආදිය;
• !zhd → අකුරු සංයෝජනය වෙනුවට “zhd”, ද්විත්ව උච්චාරණය සහ පිටපත් කිරීම [sch'] හෝ [sht'] වැසි යන වචනයේ සහ එයින් ව්‍යුත්පන්න වූ වචන ආකෘතිවල අවසර දෙනු ලැබේ: වැසි, වැසි.

රුසියානු වචන වලින් උච්චාරණය කළ නොහැකි ව්යාංජනාක්ෂර

විවිධ ව්යාංජනාක්ෂර අකුරු දාමයක් සහිත සම්පූර්ණ ශබ්ද වචනයක් උච්චාරණය කිරීමේදී, එක් හෝ තවත් ශබ්දයක් අහිමි විය හැකිය. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, වචනවල අක්ෂර වින්යාසය තුළ ශබ්ද අර්ථයෙන් තොර අක්ෂර, ඊනියා උච්චාරණය කළ නොහැකි ව්යාංජනාක්ෂර ඇත. අන්තර්ජාලය ඔස්සේ ශබ්ද විශ්ලේෂණ නිවැරදිව සිදු කිරීම සඳහා, උච්චාරණය කළ නොහැකි ව්යාංජනාක්ෂරය පිටපත් කිරීමෙහි නොපෙන්වයි. එවැනි ශබ්ද වචනවල ශබ්ද ගණන අකුරු වලට වඩා අඩු වනු ඇත.

රුසියානු ශබ්ද විද්‍යාවේ, උච්චාරණය කළ නොහැකි ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට ඇතුළත් වන්නේ:

• "T" - සංයෝජන වලින්:
  • stn → [sn]: දේශීය [m’e´sn y], රීඩ් [tras’n ’i´k]. සාදෘශ්‍යයෙන්, කෙනෙකුට පඩිපෙළ, අවංක, ප්‍රසිද්ධ, ප්‍රීතිමත්, දුක්ඛිත, සහභාගිකයා, පණිවිඩකරු, වැසි, කෝපාවිෂ්ඨ සහ වෙනත් වචනවල ශබ්ද විශ්ලේෂණයක් කළ හැකිය;
  • stl → [sl]: සතුටු [sh':asl 'i´vyy"], ප්‍රීතිමත්, හෘද සාක්ෂියට එකඟව, පුරසාරම් දොඩන (ව්‍යතිරේක වචන: අස්ථි සහ postlat, ඒවායේ “T” අක්ෂරය උච්චාරණය වේ);
  • ntsk → [nsk]: යෝධ [g'iga´nsk 'ii], නියෝජිතායතනය, ජනාධිපති;
  • sts → [s:]: [shes: o´t] වෙතින් හයක්, කෑමට [ගන්නවා: a], දිවුරුම් දීමට I [kl’a´s: a];
  • ස වැඩියෙන්ම අලෙවි වන, ප්‍රචාරක, ප්‍රකාශන, හින්දු, වෘත්තීය;
  • ntg → [ng]: x-ray en [r'eng e´n];
  • “–tsya”, “–tsya” → [ts:] ක්‍රියා පදයේ අවසානය: සිනහව [සිනහව: a], සෝදන්න [my´ts: a], පෙනුම, කරනු ඇත, දුනු, රැවුල කැපීම, සුදුසු ය;
  • ts → [ts] මූලයක් සහ උපසර්ගයක් හන්දියේ සංයෝජනවල විශේෂණ සඳහා: ළමා [d'e´ts k'ii], bratskiy [bratskyi];
  • ts → [ts:] / [tss]: මලල ක්‍රීඩකයා [sparts: m’e´n], send [atss yla´t'];
  • tts → [ts:] ඔන්ලයින් ශබ්ද විශ්ලේෂණ අතරතුර මෝෆීම් හන්දියේදී දිගු “ts” ලෙස ලියා ඇත: bratz a [bra´ts: a], father epit [ats: yp'i´t'], පියාට [k atz: y´];
• “D” - පහත අකුරු සංයෝජනවල ශබ්ද මගින් විග්‍රහ කරන විට:
  • zdn → [zn]: ප්‍රමාද [z'n'y], තරුව [z'v'ozn'y], නිවාඩුව [pra'z'n'ik], නොමිලේ [b'izvazm' e′know];
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh t´k], landsh aft [lansh a´ft];
  • NDsk → [NSK]: ලන්දේසි [Galansk ’ii], තායි [Thailansk ’ii], Norman [Narmansk ’ii];
  • zdts → [ss]: බ්‍රිඩ්ල්ස් යට [Fall uss s´];
  • ndc → [nts]: ලන්දේසි [galans];
  • rdc → [rts]: හදවත [s’e´rts e], serdts evin [s’irts yv’i´na];
  • rdch → [rch"]: හෘද ඉෂ්කෝ [s’erch ’i´shka];
  • dts → [ts:] මෝෆීම් හන්දියේදී, අඩු වාර ගණනක් මුල්වල, උච්චාරණය කරනු ලබන අතර, ශබ්ද විග්‍රහ කළ විට, වචනය ද්විත්ව [ts] ලෙස ලියා ඇත: pick up [pats: yp'i´t'], විසි [dva ts: yt'] ;
  • ds → [ts]: කර්මාන්තශාලා කෝයි [zavac ko´y], rods tvo [rac tvo´], අදහස් වන්නේ [sr'e´ts tva], Kislovods k [k'islavo´ts k];
• "L" - සංයෝජන වලින්:
  • හිරු → [nz]: හිරු [so´nts e], සූර්ය තත්ත්වය;
• "B" - සංයෝජන වලින්:
  • vstv → [stv] වචනවල වචනාර්ථ විග්‍රහය: හලෝ [හලෝ, යන්න], [ch's'tva] පිළිබඳ හැඟීම්, කාමුකත්වය [ch'us'tv 'inas't'], [පම්පර් කිරීම o´] ගැන සුරතල් කිරීම, කන්‍යාව [ d'e'stv 'in:y].

සටහන: රුසියානු භාෂාවේ සමහර වචන වලින්, ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්ද පොකුරක් ඇති විට "stk", "ntk", "zdk", "ndk" යන ශබ්ද කෝෂය [t] නැතිවීමට ඉඩ නොදේ: සංචාරය [payestka], ලේලිය, යතුරු ලියනය කරන්නා, සිතාසි, රසායනාගාර සහායක, ශිෂ්‍යයා, රෝගියා, විශාල, අයර්ලන්ත, ස්කොට්ලන්ත.

• අකුරු විග්‍රහ කිරීමේදී, අවධාරණය කරන ලද ස්වරයෙන් පසු වහාම සමාන අකුරු දෙකක් තනි ශබ්දයක් සහ දේශාංශ සංකේතයක් ලෙස පිටපත් කරනු ලැබේ [:]: පන්තිය, නාන, ස්කන්ධය, කණ්ඩායම, වැඩසටහන.
• පූර්ව-අවධාරණය කරන ලද අක්ෂරවල ද්විත්ව ව්‍යාංජනාක්ෂර පිටපත් කිරීමේදී දක්වා ඇති අතර එක් ශබ්දයක් ලෙස උච්චාරණය කෙරේ: උමග [tane´l'], ටෙරස්, උපකරණ.

දක්වා ඇති නීතිරීතිවලට අනුව මාර්ගගතව වචනයක් ශබ්ද විශ්ලේෂණ කිරීම ඔබට අපහසු නම්, හෝ ඔබට අධ්‍යයනය කරන වචනය පිළිබඳ අපැහැදිලි විශ්ලේෂණයක් තිබේ නම්, විමර්ශන ශබ්දකෝෂයක උපකාරය භාවිතා කරන්න. විකලාංග විද්‍යාවේ සාහිත්‍ය සම්මතයන් ප්‍රකාශනය මගින් නියාමනය කරනු ලැබේ: “රුසියානු සාහිත්‍ය උච්චාරණය සහ ආතතිය. ශබ්දකෝෂය - විමර්ශන පොත." එම්. 1959

යොමු:

• ලිට්නෙව්ස්කායා ඊ.අයි. රුසියානු භාෂාව: පාසල් ළමුන් සඳහා කෙටි න්යායික පාඨමාලාව. - MSU, M.: 2000
• Panov M.V. රුසියානු ශබ්ද විද්‍යාව. – බුද්ධත්වය, එම්.: 1967
• Beshenkova E.V., Ivanova O.E. අදහස් සහිත රුසියානු අක්ෂර වින්යාසයේ නීති.
• නිබන්ධනය. - "අධ්යාපන සේවකයින්ගේ උසස් පුහුණුව සඳහා වූ ආයතනය", Tambov: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. අක්ෂර වින්‍යාසය, උච්චාරණය, සාහිත්‍ය සංස්කරණය පිළිබඳ අත්පොත. රුසියානු සාහිත්‍ය උච්චාරණය - එම්.: චෙරෝ, 1999

වචනයක් ශබ්දවලට විග්‍රහ කරන්නේ කෙසේදැයි දැන් ඔබ දන්නවා, එක් එක් අක්ෂරවල ශබ්ද-අකුරු විශ්ලේෂණයක් කර ඒවායේ අංකය තීරණය කරන්න. විස්තර කරන ලද රීති පාසල් විෂයමාලා ආකෘතියේ ශබ්ද විද්‍යාවේ නීති පැහැදිලි කරයි. ඕනෑම අකුරක් ශබ්ද විකාශනය කිරීමට ඔවුන් ඔබට උපකාර කරනු ඇත.

සර්ජ් පීට්රෝ

ඝන සහ දීප්තිමත්

සර්ජ් පීට්රෝ

කලාපීය වෛරයනවකතා ගී පොත

Vasily Ivanovich Agoshkov

ෆිලීග්‍රී

මැයි ටැන්ගෝඇලෙක්සි කිර්සානොව්

දේවදූත පියාපත්ඔල්ස්ට් පීටර්සන්

කුරානය. සූර 87. 1-19 Larisa Bagramova

නීනා Matveeva-Puchkova

පදක්කම් සතයක්වත් වටින්නේ නැද්ද?ඊගෝර් ස්ටෙපනොව්-සොරින් 2

ගම පිටුපස ඝන තණකොළ පිපී,

පියාට, කුරිරු පළිගැනීමක්
පව්ලික්ගේ ඥාතීන් ඔහුට තර්ජනය කළා.

ඊගෝර් චෙමොඩනොව්

සූරා 9. ගුරුවරයානිකොලායි චෙබොටරෙව්

අහසේ පයි Evgeniy Sadkov

ස්කාර්ලට් මස් Sys Adm

ඇනටෝලි පව්ලොවිච් ඉවානොව්

පිටසක්වල පිදුරු වල සීමාවන් තුළ.
ඕනෑම ක්ෂේත්‍රයක් - නමුත් මගේ.

කවියාගේ තෑග්ග Anastasia Pavlenko

අපි දවසක් පිට්ටනියකදී හමුවුණා
සරත් සෘතුවේ තණකොළ අතර,
අභ්‍යවකාශයේ ප්‍රීතිවීම, නිදහස,
රුසියානු වීරයන් තිදෙනෙක්.

වැඩිහිටියන් සඳහා සුරංගනා කතාව Petr Zhuk

ආදිපාදවරයාගේ එංගලන්ත සංචාරය Petr Kotelnikov

ඔබ ගිම්හානයේදී පිදුරු මත වැතිර සිටියේ නැත
පිදුරු අතර

ඇනටෝලි යානි

බයගුල්ලෙක්ව්ලැඩිමීර් ෆෙඩෝරොවිච් බයිකොව්

ඇලෙක්සැන්ඩර් රකොව්

කෙතෙහි තවමත් නැවුම් සුළඟක් පැවතුනි, තණකොළ වල් සහ රතු විය, ඔවුන් සීසාන තැන - ඔවුන් දැනටමත් ඕට්ස් සඳහා සීසාමින් සිටියහ - රිකිලි තෙල් සහිත සහ ප්‍රාථමික බලයෙන් කළු විය.

මහා බුනින්. මාර්තු, අප්රේල්!සර්ජ් පීට්රෝ

ඔවුන් තණකොළ සඳහා කුඩා ඉඩක් ඉතිරි කරමින් කළු වෙල්වට් බවට පත් කරමින් පිදුරු විවෘත කිරීමට පටන් ගත්හ.
ක්ෂේත්‍ර මායිම් කොළ පැහැයට හැරී ඇත, මිදුලේ කුහුඹුවන් ඉස්ම සහිත වී ඇත,
ඝන සහ දීප්තිමත්

මහා බුනින්. වසන්ත මල්!සර්ජ් පීට්රෝ

පාචනය නොවේ (කුඩු වලින් කරල් ඉවතට විසි කිරීම) - ඔව්!

කලාපීය වෛරයනවකතා ගී පොත

Savina Gutorovskaya volost dessiatinas 10 ක් කුලියට ගත්තා. යුගල සහ ඩෙස් 10. stuble සහ මේ සඳහා එය dessiatine 5 සකස් කරන ලදී. වසන්තය සහ ඩෙස් 10. ශීත පාන්.

117. V. I. Agoshkov. Chrome සංඛ්යාලේඛන. u. 1890 වන විට Vasily Ivanovich Agoshkov

උණුසුම් දවස දැනටමත් සිසිල් වී ඇත, සවස පැමිණේ,
කෘමීන් පිදුරුවල උණුසුම් නිවාසවල සැඟවී,
වනාන්තරය අද්දර, මිහිරි ගායකයා ලයිට්මොටිෆ් වර්ධනය කරයි
ෆිලීග්‍රී

මැයි ටැන්ගෝඇලෙක්සි කිර්සානොව්

පණුවා සහ කපන ලද පිදුරු වලින් පාදවල ලේ ගැලීම. අනේ මට හුස්ම හිරවෙනවා...! වාතය දුස්ස්රාවී වේ! උගුරක්, ඊතර් උගුරක්...! ආමන්ඩ් සහ අත්තික්කා වල රසය කටුක ය.

දේවදූත පියාපත්ඔල්ස්ට් පීටර්සන්

එවිට ඔවුන් පිදුරු අඳුරේ ගිල්විය හැකි වනු ඇත.
6. අපි ඔබට කෑල්ලෙන් දන්වන්නෙමු.
ඔබට පසුව ප්‍රතික්ෂේප කළ නොහැකි දේ,
7. තමාට අවශ්‍ය දේ හැර.

කුරානය. සූර 87. 1-19 Larisa Bagramova

පිදුරු අතරින් සීතල සුළඟක් හමා යයි.
පෝලන්තයේ සරත් ඍතුව අඳුරු සහ දුක්බරයි ...
Pas de quatre ශාක පත්‍ර ගම්බද ප්‍රදේශ හරහා නටනවා,
ශීත ඍතුවට පෙර සුළඟ ඒවා පුඩිම හරහා ගෙන යයි.

බෲනෝ යසෙන්ස්කි. සරත් ටැංගෝනීනා Matveeva-Puchkova

ගම කියන්නේ වැඩක් නැති තණකොළ නැති බඩගින්නක්.
ඔයා අද කාගෙවත් මනමාලියක් නෙවෙයි, හිටපු කුමාරවරු මැරුවා.

පදක්කම් සතයක්වත් වටින්නේ නැද්ද?ඊගෝර් ස්ටෙපනොව්-සොරින් 2

ගම පිටුපස ඝන තණකොළ පිපී,
රොටි පිදුරු කෙත්වල යමින් තිබුණි.
පියාට, කුරිරු පළිගැනීමක්
පව්ලික්ගේ ඥාතීන් ඔහුට තර්ජනය කළා.

අනවශ්‍ය වැරදි වැටහීම් මාලාවකින්. සර්ජි මිඛල්කොව්ඊගෝර් චෙමොඩනොව්

නැවුම්ව සීසෑමට සමාන වන පොත් තිබේ: මතුපිටින් පෙනෙන්නේ එය පස් කැටි, ගල් සහ පිදුරු නටබුන් සහිත අක්‍රමවත් ගොඩකි; එහෙත්

සූරා 9. ගුරුවරයානිකොලායි චෙබොටරෙව්

ඉන්පසු ඔහු නොසැලකිලිමත් ලෙස දිව ගොස්, කඩුල්ලෙන් ඉවතට තල්ලු කර එල්ලෙන ග්ලයිඩරය පසුපස දිව ගියේය. ඉන්පසු ඔහු තම අදහස වෙනස් කර ඕස්ට්‍රේලියාවට ගියේය.

අහසේ පයි Evgeniy Sadkov

සරත් සෘතුවේ, වැස්සෙන් පිදුරු පිදුරු තෙත් වී ශීත විය. ට්‍රැක්ටරයෙන් තලන ලද පිදුරු මත පාද පරිස්සමෙන් පා තබන්න. ඇය මෘදු හා නම්යශීලී ය.

ස්කාර්ලට් මස් Sys Adm

සින්නියාගේ රන්වන් බෝල ඇසට, වනාන්තරයේ - බර්ච් සහ ලින්ඩන් ඔටුනු වල පළමු කහ "අළු හිසකෙස්", සහ හිරු කිරණ පිදුරු හෙජ්ජෝග් මත බැබළෙන හොඳ සැප්තැම්බර් දිනයකි

70 වන පරිච්ඡේදය. ඉන්දියානු ගිම්හානයේ වර්ණඇනටෝලි පව්ලොවිච් ඉවානොව්

අද “කොළ” එකතුවේ ආරම්භය විවෘත විය, මම එය මගේ ඇස්වලින් අල්ලා ගතිමි:
“මාගේ ජීවිතයට අමනාපව ආක්‍රමණය නොකරන්න
පිටසක්වල පිදුරු වල සීමාවන් තුළ.
ඕනෑම ක්ෂේත්‍රයක් - නමුත් මගේ.

කවියාගේ තෑග්ග Anastasia Pavlenko

අපි දවසක් පිට්ටනියකදී හමුවුණා
සරත් සෘතුවේ තණකොළ අතර,
අභ්‍යවකාශයේ ප්‍රීතිවීම, නිදහස,
රුසියානු වීරයන් තිදෙනෙක්.

වැඩිහිටියන් සඳහා සුරංගනා කතාව Petr Zhuk

කෙත්වල අස්වැන්න ඒ වන විටත් අස්වනු නෙලා අවසන්, පිදුරු සහ thistle පඳුරු දූපත් කළු පොළොව මත කහ විය.

ආදිපාදවරයාගේ එංගලන්ත සංචාරය Petr Kotelnikov

ෂෝසාන් ඔහුගේ “ස්ට්‍රෝ” කෘතියේ පාඨකයන්ගෙන් වාචාල ප්‍රශ්නයක් අසයි: “කවුද සහ කවදා හෝ ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ එක් වරක්වත් පිදුරු ප්‍රශංසා ගායනා කළේ”
ඔබ ගිම්හානයේදී පිදුරු මත වැතිර සිටියේ නැත
පිදුරු අතර

ලර්මොන්ටොව්ගේ රුවල් සුවඳ කුමක්ද?ඇනටෝලි යානි

නිකිටා මුළු දවසම තුවක්කුවක් අතැතිව වනාන්තරයේ සහ පිදුරු අද්දර ඇවිදිමින් කළු ගොරෝසු සහ ලී ගොරෝසු සොයා ගියේය.

බයගුල්ලෙක්ව්ලැඩිමීර් ෆෙඩෝරොවිච් බයිකොව්

කුණාටු වලට වඩා ශක්තිමත්, ඕනෑම කැමැත්තකට වඩා ශක්තිමත්, තණකොළ අසල ඔබේ අටුකොටු වලට ආදරය, ඔබට ආදරය, නිල් පැහැති කෙතේ පැල්පතක් ... "

උසස් නිලය - රුසියානු මිනිසාඇලෙක්සැන්ඩර් රකොව්