කොරියානු හෝඩියේ අකුරු 40. කොරියානු හෝඩිය. ව්යාංජනාක්ෂරවල ලිඛිත අංකනය

මුලින්ම එය සමාන වන චීන වැනි කොරියානු, හයිරොග්ලිෆ් වලින් සමන්විත බව පෙනේ. නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම මෙය එසේ නොවේ: වර්තමානයේ කොරියානුවන් ඔවුන්ගේම අද්විතීය අක්ෂර මාලාවක් භාවිතා කරයි. කොරියානු හෝඩිය 15 වන සියවසේ මැද භාගයේදී, එනම් 1443 දී වර්ධනය විය. එය නිර්මාණය කිරීම ජොසොන්හි සිව්වන වැන්ග් (රජු) සේජොං මහා රජුගේ නායකත්වය යටතේ කොරියානු විද්‍යාඥයින් පිරිසක් විසින් සිදු කරන ලදී. වර්තමානයේ, කොරියානු ලිඛිත භාෂාව හංගුල් (한글) ලෙස හැඳින්වේ, එය DPRK සහ දකුණු කොරියාවේ ප්‍රධාන එක වේ.

කොරියානු භාෂාවේ අකුරු 24ක් ඇති අතර ඉන් 14ක් ව්‍යාංජනාක්ෂර වන අතර 10ක් ස්වර වේ. මීට අමතරව, හංගුල් සතුව diphthongs (ඒවායින් 11) සහ ද්විත්ව ව්‍යාංජනාක්ෂර 5 ක්, එනම් සම්බන්ධිත අකුරු ඇත. අවසානයේ කොරියානු හෝඩිය අකුරු 40 කින් සමන්විත වන බව පෙනේ.

ස්වර

පළමුව, අපි ස්වර දෙස බලමු. කොරියානු අකුරු පහළ සිට ඉහළට සහ වමේ සිට දකුණට ලියා ඇත. මෙම කරුණ අතපසු නොකරන්න: කොරියානු භාෂාවෙන් අකුරු නිවැරදිව ලිවීම ඇත්තෙන්ම වැදගත් වේ.

ඩිෆ්තොංස්

Diphthongs යනු ද්විත්ව ස්වර වේ. කොරියානු භාෂාවෙන්, අපි නැවත කියමු, ඒවායින් 11 ක් ඇත.පහත දී අපි සියලු diphthongs සහ ඒවායේ නිවැරදි උච්චාරණය විශ්ලේෂණය කරමු.

ව්යාංජනාක්ෂර

කොරියානු භාෂාවේ ස්වර ඉතා සංකීර්ණ නොවන බව පෙනී ගිය නමුත් ව්‍යාංජනාක්ෂර මුලදී තේරුම් ගැනීමට අපහසු වනු ඇත, මන්ද මෙහි පද්ධතිය තරමක් නවීන ය.

කොරියානු හෝඩියේ ව්‍යාංජනාක්ෂර අභිලාෂක, අසංඛ්‍යාත සහ මධ්‍ය-උත්සාහ වශයෙන් බෙදා ඇත. අභිලාෂය යනු කුමක්දැයි වටහා ගැනීම සඳහා, සාමාන්‍ය සැහැල්ලු තුවායක් හෝ ඔබේම අත්ල භාවිතා කරන්න. අභිලාෂය සමඟ අකුරක් උච්චාරණය කරන විට, ඔබේ අත්ලෙහි උණුසුම් වාතය දැනෙනු ඇත, නැතහොත් තුවායක රැල්ලක් දකිනු ඇත. අභිලාෂය යනු අකුරකට පෙර "x" ශබ්දය වැනි දෙයකි, නමුත් එතරම් පැහැදිලි සහ පැහැදිලි නොවේ.

පහත දැක්වෙන්නේ රුසියානු අකුරු නම්, ව්යාංජනාක්ෂර සහිත කොරියානු හෝඩියේ වගුවකි.

සෑම විදේශීය භාෂාවක්ම ඉගෙනීමේදී උච්චාරණය වැදගත් අංගයකි.

මෙම පාඩම කොරියානු හෝඩියේ අක්ෂර ගැන ය

1.2 මූලික කරුණු

• කොරියානු හෝඩිය හඳුන්වන්නේ "හන්ගුල්" යනුවෙනි.
• Hangeul - ශබ්ද අක්ෂර මාලාව
• Hangeul යනු අක්ෂර මාලාවකි. හංගුල් මූලද්රව්ය අක්ෂරවලට ඒකාබද්ධ වේ
• හංගුල් මූලද්‍රව්‍ය "චමෝ" ලෙස හැඳින්වේ.

1.3 චමෝ ස්වර

මූලික ස්වර: ㅏㅓㅗㅜㅡㅣ

Chamo ආලෝකය (ㅏ, ㅗ), අඳුරු (ㅓ, ㅜ) සහ උදාසීන (ㅡ, ㅣ) ලෙස බෙදා ඇත.

Chamo ㅓ සහ ㅗ පාහේ උච්චාරණය වේ. වෙනස වන්නේ ㅗ උච්චාරණය කරන විට තොල් රැලි වී ඇති අතර ㅓ උච්චාරණය කරන විට තොල් ලිහිල් වීමයි.

Chamo diphthongs බවට ඒකාබද්ධ කළ හැකිය. එහි:

• Light Chamos හට එකතු විය හැක්කේ Light හෝ Neutral Chamos සමග පමණි
• Dark Chamo එකට එකතු විය හැක්කේ Dark හෝ Neutral Chamo සමග පමණි

ㅐ සහ ㅔ උච්චාරණය වෙනස් නොවේ.

iotized chamos ද ඇත. මෙම chamos වෙනස් වන්නේ තවත් එක් ඉරක් එකතු කිරීමෙන් පමණි:

1.4 චමෝ ව්යාංජනාක්ෂර

සමහර ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට කටහඬ දෙනවාද නැද්ද යන්න මත විවිධ උච්චාරණ ඇත.

ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් ස්වරයකට පසුව හෝ කටහඬ කරන ලද ව්‍යාංජනාක්ෂරයකට පසුව හමු වුවහොත් (උදාහරණයක් ලෙස, M, N ට පසුව) එය හඬ නඟා ඇත. ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් වචනයක ආරම්භයේ හෝ කටහඬ නැති ව්‍යාංජනාක්ෂර දෙකක හන්දියේ තිබේ නම් එය කටහඬ නොවේ.

මූලික ව්යාංජනාක්ෂර:

මූලික Chamo ව්‍යාංජනාක්ෂර හතරට සමාන Chamo aspirates ඇත:

මීට අමතරව, මූලික ව්යාංජනාක්ෂර පහට සමාන ද්විත්ව ව්යාංජනාක්ෂර ඇත. ඔවුන් සෑම විටම බිහිරි ය. ඒවා උච්චාරණය කරනු ලබන්නේ මූලික චමෝ මෙන් ම ය, දැඩි හා දිගු පමණි:

1.5 චමෝ අක්ෂරයක් බවට ඒකාබද්ධ කිරීම

1.5.1 සම්බන්ධක වර්ග

අක්ෂර මාලාව සෑම විටම චමෝ ව්යාංජනාක්ෂරයකින් ආරම්භ වේ.

Chamo පහත සංයෝජනවල අක්ෂර මාලාවකට ඒකාබද්ධ කළ හැකිය:

• ව්යාංජනාක්ෂර + ස්වර
• ව්යාංජනාක්ෂර + ස්වර + ව්යාංජනාක්ෂර
• ව්යාංජනාක්ෂර + ස්වර + ඩිග්රාෆ් (ව්යාංජනාක්ෂර දෙකක්)

1.5.2 ව්යාංජනාක්ෂර + ස්වර

ස්වරය සිරස් අතට ලියා තිබේ නම් (ㅏㅐㅑㅒㅓㅔㅕㅖㅣ), එවිට අක්ෂර මාලාව වමේ සිට දකුණට ලියා ඇත:

උදාහරණ වශයෙන්:

• ㅅ + ㅜ = 수
• ㅇ + ㅡ = 으
• ㄷ + ㅗ = 도

ස්වරයක් සෛල දෙකක් (ㅘㅙㅚㅝㅞㅟㅢ) අල්ලාගෙන සිටී නම්, එම අක්ෂරය ඉහළ සිට පහළට දකුණට ලියා ඇත:

උදාහරණ වශයෙන්:

• ㅅ + ㅏ + ㅁ = 삼
• ㅂ + ㅓ + ㄴ = 번
• ㅊ + ㅣ + ㄹ = 칠

උදාහරණ වශයෙන්:

• ㄱ + ㅜ + ㄱ = 국
• ㄱ + ㅡ + ㅁ = 금
• ㄷ + ㅗ + ㄹ = 돌

උදාහරණ වශයෙන්:

• ㅅ +ᅱ + ㄴ = 쉰
• ㄱ +ᅪ + ㄴ = 관
• ㅇ +ᅯ + ㄴ = 원

1.5.4 ව්‍යාංජනාක්ෂර + ස්වර + ඩිග්‍රාෆ් (ව්‍යාංජනාක්ෂර දෙකක්)

සමහර Chamo ව්යාංජනාක්ෂර යුගල සෑදිය හැක. එවැනි යුගල පමණක් පැච් තුළ තබා ඇත. අක්ෂර මාලාවක ආරම්භයේ තිබිය හැක්කේ එක් චමෝ ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් පමණි (ද්වි ව්‍යාංජනාක්ෂර ㄲㄸㅃㅆㅉ ඇතුළුව).

පහත දැක්වෙන සංයෝජන සංයෝජන හැකි ය: ㄳㄵㄶㄺㄻㄼㄽㄾㄿㅀㅄ. ව්යාංජනාක්ෂරවල වෙනත් සංයෝජන නොමැත.

උදාහරණ වශයෙන්:

• ㅇ + ㅣ + ㄹ + ㄱ = 읽
• ㅇ + ㅓ + ㅂ + ㅅ = 없
• ㅇ + ㅏ + ㄴ + ㅎ = 않
• ㅇ + ㅗ + ㄹ + ㅁ = 옮
• ㅇ + ㅡ + ㄹ + ㅍ = 읊
• ㄱ + ㅜ + ㄹ + ㄱ = 굵

යම් කාලයක් වන තුරු, භාෂා ඉගෙන ගැනීමට කැමති අයට කොරියානු භාෂාව විශේෂ උනන්දුවක් නොතිබුණි. නමුත් එය ලොව පුරා මිනිසුන්ගේ උනන්දුව ඇති කළ බොහෝ කොරියානු ප්‍රවණතාවලට පෙරය. අපි කතා කරන්නේ Hallyu (කොරියානු රැල්ල) - නාට්‍ය, K-pop, ලෝකය කුණාටුවක් බවට පත් කළ PSY (Park Chaesang) විසින් නිර්මාණය කරන ලද විනෝදජනක නර්තන ශෛලිය "gangnam sithail" ගැනයි.

තවද මෙය දකුණු කොරියානු සමාගම් විසින් නිෂ්පාදනය කරන ලද ස්මාර්ට්ෆෝන්, මෝටර් රථ සහ ගෘහ උපකරණ ගැන සඳහන් කිරීම නොවේ.

මහා සේජොං රජුගේ කාලයේ සිට, ඕනෑම කෙනෙකුට පැයකින් හංගුල් ඉගෙන ගත හැකි බවත්, දිනක් ඇතුළත කොරියානු කියවීමට ඉගෙන ගත හැකි බවත් විශ්වාස කෙරේ. සාමාන්‍ය කොරියානුවන්ට පහසුවෙන් කියවීමට සහ ලිවීමට ඉගෙන ගත හැකි වන පරිදි රජු සහ රාජසභාවේ විද්වතුන් පිරිසක් විසින් නිර්මාණය කරන ලද හංගුල් 1446 දී ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. ඒ දවස්වල හන්චා හෝ චීන අක්ෂර උගන්වන පාසල්වලට යා හැක්කේ ධනවතුන්ට පමණි.

කොරියානු භාෂාවේ සම්භවය හරියටම නොදනී. සමහර වාග් විද්යාඥයින් විශ්වාස කරන්නේ එය "අල්ටයි" භාෂා කණ්ඩායමේ බවයි. ෆින්ලන්ත වාග් විද්‍යාඥ Gustav Ramstedt විසින් ක්‍රමානුකූලව සංසන්දනය කිරීම තුළින් කොරියානු සහ අල්ටයික් භාෂා (Manchu, Mongolian, Tungusic සහ Turkish) අතර ප්‍රවේණි සම්බන්ධයක් යෝජනා කළ ප්‍රථමයා විය. භාෂාවලට එකතු කිරීමේ රූප විද්‍යාව වැනි ව්‍යාකරණමය සමානකම් ඇත. නමුත් ජානමය සම්බන්ධතාවයක් පිළිබඳ විශ්වාසදායක සාක්ෂි නොමැති අතර, මෙම න්‍යාය දැන් බොහෝ දුරට අපකීර්තියට පත්ව ඇත. ඒ වෙනුවට, එය වැඩි වැඩියෙන් භාෂා හුදකලාවක් ලෙස වර්ගීකරණය වෙමින් පවතී, එයින් අදහස් වන්නේ එය පෘථිවියේ වෙනත් කිසිදු සජීවී භාෂාවක් සමඟ සැලකිය යුතු සම්බන්ධයක් නොපෙන්වයි.

ජපානය මෙන් කොරියාව ද එහි දිගු ඓතිහාසික බැඳීම් සහ චීනය විසින් ඇති කරන ලද ශක්තිමත් සංස්කෘතික බලපෑමට ස්තූතිවන්ත වන අතර, පොදු සමාජ සංස්කෘතික උරුමයක් පමණක් නොව, පොදු භාෂාමය උරුමයක් ද බෙදා ගනී. මෙය කොරියානු සහ ජපන් භාෂා ශබ්ද කෝෂ වල නිරූපණය වේ. කොරියානු වචන වලින් 60% ක් දක්වා චීන සම්භවයක් ඇත. නමුත් ව්‍යුහාත්මකව භාෂා දෙක සම්පූර්ණයෙන්ම සම්බන්ධ නැත. 35% ක් පමණ ස්වදේශීය වචන වන අතර 5% වෙනත් භාෂාවලින් ණයට ගත් ඒවා වේ. චීන භාෂාවට දැඩි වචන අනුපිළිවෙලක් (subject-verb-object) ඇති අතර කොරියානු සහ ජපන් භාෂාවෙන් දක්නට ලැබෙන ව්‍යාකරණ අංශු නොමැත (භාෂා දෙකටම සමාන අංශු පද්ධතියක් ඇත). කෙසේ වෙතත්, භාෂා දෙකම එකම පවුලකට අයත් වීම මතභේදාත්මක ය. කොරියානු (සහ ජපන්) වචන අනුපිළිවෙල විෂය-වස්තු-ක්‍රියාපදයකි (නීතිය: ක්‍රියා පදය සෑම විටම වාක්‍යයේ අවසානයට පැමිණ වස්තුවට පසුව පැමිණේ) වාක්‍යයේ වචන සම්බන්ධ කරන අංශු සමඟ.

1. 엄마가(omma-ga) + 계란빵을(keranppang-eul) + 샀어요(sasso-yo). [අම්මා + බිත්තර පාන් මිලදී ගත්තා]. 형제는 집을 짓는다 – සහෝදරයා ගෙයක් හදනවා (සහෝදරයා + නිවස + ගොඩනැගිල්ල).
2. お母さんが(okosan-ga) + どら焼きを(dorayaki-wo) + 買った(කට්ටා). [අම්මා + දොරයාකි+ මිලදී ගත්තා].

හංගුල් යනු කුමක්ද? පළමුවෙන්ම, ඔබ විසින්ම මුල සිටම කොරියානු භාෂාව ඉගෙනීම ආරම්භ කළ යුත්තේ හංගුල් සමඟිනි. කොරියානු විකි ව්‍යාපෘතිය

එය සම්පූර්ණයෙන්ම වාගේ ශබ්ද වන අතර නිවැරදි උච්චාරණය සෑදීමට උපකාරී වේ. 한글 - කොරියානු හෝඩිය: හන් යනු කොරියානු, ගුල් යනු අකුරයි. කොරියානු භාෂාව කියවීමට සහ ලිවීමට ඉගෙනීම අපහසු නැත. කොරියානු භාෂාවේ රෝමානුකරණය වූ හෝඩිය ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ කරනවාට වඩා හංගුල් ඉගෙනීම ඉතා පහසු වේ (ඉගෙන ගන්නා අතරතුර, ඔබට රෝමකරණය වූ හෝඩිය භාවිතා කරන බොහෝ සම්පත් හමු වේ).

කොරියානු හෝඩියේ අක්ෂර චමෝ (자모) ලෙස හැඳින්වේ. නවීන හෝඩිය ව්යාංජනාක්ෂර 19 ක් සහ ස්වර 21 ක් භාවිතා කරයි; ස්වර ලියා ඇත්තේ ㅇ (iyn) සමඟිනි. කොරියානු භාෂාවට වැඩි ස්වර ඇත, එය භාෂාවේ ව්‍යුහය තේරුම් ගැනීම පහසු කරයි. වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහ වාක්‍යවල බොහෝ අර්ථයන් පැමිණෙන්නේ වචනවල අවසානයට එකතු කරන විවිධ අංශු භාවිතයෙනි. හංගුල් අකුරු කුට්ටිවල අසුරා ඇත්තේ අක්ෂරයක් සෑදීමටය. උදාහරණයක් ලෙස, ㅎ, ㅏ සහ ㄴ වෙනම අක්ෂර වේ. නමුත් ඒවා එක් අක්ෂරයක් සාදන බැවින්, පසුව ㅎ + ㅏ + ㄴ = 한 (හන්). තවත් උදාහරණයක් වන්නේ ㄱ + ㅡ + ㄹ = 글 (kyl) ය. අපි අක්ෂර වචන වචනයකට ඒකාබද්ධ කරමු: 한 글 = 한글 (අක්ෂර දෙකක් සහ අකුරු හයක්).

* අක්ෂරය ㄹ (riul) අක්ෂරය තුළ එහි පිහිටීම අනුව p හෝ l ලෙස කියවනු ලැබේ; අක්ෂර මාලාවක ආරම්භයේ සහ p වැනි ස්වර දෙකක් අතර, අවසානයේ l වැනි; කටහඬ නැති ව්‍යාංජනාක්ෂර ස්වර අතර තිබේ නම් හඬ නඟනු ලැබේ, එබැවින් ㄱ (kiyok) අකුර හංගුල් වචනයේ 한글 g ලෙස කියවනු ඇත.

කොරියානු භාෂාවෙන්, ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් සෑම අක්ෂරයක්ම ආරම්භ වන අතර සෑම විටම ස්වරයකින් පසුව එය දකුණට හෝ ඊට පහළින් ඇත; අක්ෂරයක් ස්වරයකින් ආරම්භ වන්නේ නම්, එය උච්චාරණය කළ නොහැකි ㅇ (iyn) සමඟ ලියා ඇත. අක්ෂර මාලාවකට 2, 3 සහ දුර්ලභ අවස්ථාවන්හිදී අකුරු 4 තිබිය හැක. 한 යනු එකතු කිරීමේ ප්‍රධාන ක්‍රමයකි, ස්වරය පළමු ව්‍යාංජනාක්ෂරයට දකුණට වන විට, තුන්වන අක්ෂරය ඒවාට පහළින් ඇත. 글 යනු එකතු කිරීමේ තවත් මූලික ක්‍රමයකි, එහිදී ස්වරය පළමු ව්‍යාංජනාක්ෂරය යටතේ වන අතර තුන්වන සංකේතය ඊට යටින් ඇත.

ඉගෙනීමට පෙළඹවීම

මිලියන 80කට ආසන්න ප්‍රමාණයක් කතා කරන කොරියානු භාෂාව ලොව වැඩියෙන්ම කතා කරන භාෂාවන් අතරින් 17 වැනි ස්ථානයයි. එය කතා කරන්නේ කොරියානු අර්ධද්වීපයේ සහ ඒ අවට දූපත් වල පදිංචිකරුවන් වන අතර ලොව පුරා කථිකයන් මිලියන 3 කට වඩා ජීවත් වෙති. කොරියානුවන් වෙනත් සංස්කෘතීන්ගේ නියෝජිතයින්ට ඉතා මිත්‍රශීලී සහ ගෞරවනීය ය. ඔවුන් "කොන්ග්ලිෂ්" - කොරියානු සහ ඉංග්‍රීසි දෙමුහුන් පවා නිර්මාණය කළහ. ඔබ ඉංග්‍රීසි කතා කරන්නේ නම්, මුල සිටම ආරම්භකයින් සඳහා කොරියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා විට, බොහෝ වචන සහ සංකල්ප දැනටමත් ඔබට හොඳින් හුරුපුරුදු බව ඔබට පෙනී යනු ඇත, ඒවායේ උච්චාරණය භාෂා දෙකෙහිම පාහේ සමාන වේ.

දකුණු කොරියාව ඉතා සුන්දර හා ගතිකව සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටකි. අපි එය විනෝදය සඳහා, රැකියාව සඳහා හෝ සංචාරයක් සැලසුම් කිරීමේදී මූලික කරුණු ඉගෙන ගැනීම සඳහා කොරියානු භාෂාව ඉගෙනීමෙන් ප්‍රතිලාභ ඇත. මුල සිටම කොරියානු භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට කැමති විදේශිකයන් සංඛ්‍යාව මෑත වසරවලදී වැඩි වී තිබේ. මෙයට හේතු කිහිපයක් තිබේ. සමහර අයට කොරියානු රූපවාහිනී නාට්‍ය (K-drama) සහ ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම පොප් සංගීත ගීත (K-pop) හෝ රසවත් සංස්කෘතියක වෙනත් අංගයන් තේරුම් ගැනීමට අවශ්‍ය වන අතර තවත් සමහරු නුදුරු අනාගතයේ දී කොරියාවේ වැඩ කිරීමට සැලසුම් කරති.

ඔව්, කොරියානු භාෂාව ප්‍රධාන ලෝක භාෂාවක් නොවේ, නමුත් කොරියාවේ වර්ධනය වන වෙළඳ පරිමාව හේතුවෙන් එය ආසියානු ව්‍යාපාර සඳහා ඉතා වැදගත් වේ. Samsung, LG, Hyundai වැනි ප්‍රධාන සමාගම් සමඟ දකුණු කොරියාව ලෝකයේ 12 වැනි විශාලතම ආර්ථිකය වේ. බොහෝ ප්‍රමුඛ සමාගම් නැගෙනහිර ආසියානු වෙළෙඳපොළට පාලමක් ලෙස සැලකේ. සේවා යෝජකයින් සහ නියෝජිතයින් භාෂා, විදේශීය සංස්කෘතීන් සහ වෙළඳපල පිළිබඳ දැනුමක් ඇති දක්ෂ පුද්ගලයින් සොයමින් සිටිති.

ඉගෙනීමට පළමු "ආසියානු" භාෂාව කොරියානු නම් හොඳ හේතුවක් තිබේ. "ආසියානු" භාෂා අතර, කොරියානු භාෂාව සරලම එකකි. ඒ අතරම, එය ජපන් සහ චීන සමග යම් සමානකම් රඳවා තබා ගනී. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, එය සමස්තයක් ලෙස ආසියානු භාෂා විශාල හා සංකීර්ණ ලෝකයට දොරටුවක් බවට පත්විය හැකිය. සාපේක්ෂ වශයෙන් පහසු සහ තේරුම්ගත හැකි දෙයක් අධ්යයනය කිරීමට පටන් ගැනීම හොඳ දිරිගැන්වීමකි. මෙය කොරියානු පමණක් නොව අනෙකුත් භාෂා ද වැඩිදුර ඉගෙනීමට පොළඹවයි.

භාෂා ඉගෙනීම සඳහා ආකෘතියක් තෝරා ගන්නේ කෙසේද?

ඕනෑම භාෂාවක් මෙන්, කොරියානු භාෂාව මුල සිටම ආරම්භ වන්නේ හෝඩිය කටපාඩම් කිරීමෙනි. නුහුරු හංගුල් අක්ෂර මුලදී බිය උපදවන බවක් පෙනෙන්නට ඇත, නමුත් කොරියානු හෝඩිය ඇත්ත වශයෙන්ම ඉගෙන ගැනීමට පහසු හෝඩියකි. හංගුල් කටපාඩම් කිරීමට ගතවන්නේ පැය කිහිපයක් පමණක් යැයි කීම අතිශයෝක්තියක් නොවේ. ව්යාංජනාක්ෂරවල හැඩය එක් එක් ශබ්දය නිර්මාණය කිරීම සඳහා දිව, උගුර, තාල සහ දත්වල උච්චාරණය මත පදනම් වේ.

ඔබ හංගුල් ප්‍රගුණ කළ පසු, ඔබට ඔබේ වචන මාලාව පුළුල් කිරීමට පටන් ගත හැකිය. අංක, සතියේ දින, වේලාව සහ මූලික වාක්‍ය ඛණ්ඩ එකතු කරමින් ඔබටම වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් සාදන්න.

කොරියානු භාෂාව ඉක්මනින් ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ සරල නමුත් වැදගත් ඉඟියක් වන්නේ ඔබ සඳහා නිවැරදි ඉගෙනුම් විලාසය තෝරා ගැනීමයි. ඔබ දන්නා පරිදි, ප්රධාන මෝස්තර තුනක් තිබේ:

• දෘශ්ය;
• කනෙන් ඉගෙනීම;
• චාලක.

බොහෝ වැඩසටහන් ප්‍රවේශ තුනේ එකතුවක් ඉදිරිපත් කරයි, නමුත් නිශ්චිත ඉගෙනුම් විලාසයක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම ඉගෙනීම උපරිම කිරීමට සහ වඩාත් ඵලදායී ලෙස ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වේ. ඔබට වඩාත් සුදුසු ක්‍රමය කුමක්දැයි සොයා බැලීමට (ඉංග්‍රීසියෙන්) පරීක්ෂණයක්.

පාඨමාලා

මුල සිටම කොරියානු භාෂාව ඉගෙනීම විනෝදජනක ක්‍රියාකාරකමකි, නමුත් ටික වේලාවකට පසු ඔබට අභිප්‍රේරණය අහිමි විය හැකිය. ඔබේ දිනචරියාව නැවුම් කිරීමට මාර්ගයක් සෙවීමට සමාන අදහස් ඇති අනෙකුත් සිසුන් සමඟ කණ්ඩායම් ක්‍රියාකාරකම් ඇතුළත් විය හැකිය. කොරියානු භාෂා පාඨමාලාවක් සාමාන්‍යයෙන් ස්වයං-වේගවත් ප්‍රවේශයකට වඩා වේගවත් වේ, සෑම පාඩමක්ම ​​ගුරුවරයාගෙන් ක්ෂණික ප්‍රතිපෝෂණ සහ අනෙකුත් සිසුන් සමඟ භාෂා අන්තර්ක්‍රියා ඇතුළත් වේ. කොරියානු ව්‍යාකරණ සහ උච්චාරණය වැනි වැදගත් මාතෘකා ඉගෙන ගනිමින් කතා කිරීමට ද මෙය හොඳ අවස්ථාවක්.

නිවසේ ස්වයං අධ්‍යයනය

පළමුවෙන්ම, ඔබ ඔබේ ප්‍රධාන විමර්ශන ද්‍රව්‍ය ලෙස සම්පතක් තෝරා ගත යුතුය: අධ්‍යාපනික පොතක්, මාර්ගගත පා course මාලාවක් හෝ යෙදුමක්. Yonsei විශ්ව විද්‍යාලය, Sogyong විශ්ව විද්‍යාලය, Kyung Hee විශ්ව විද්‍යාලය සහ Seoul විශ්ව විද්‍යාලයේ ජනප්‍රිය පෙළපොත්වල අරමුණ වන්නේ අවශ්‍ය වචන මාලාව සහ ව්‍යාකරණ මෙන්ම කොරියානු සංස්කෘතිය හරහා කොරියානු භාෂාව පිළිබඳ සිසුන්ගේ අවබෝධය ගැඹුරු කිරීමයි.

අනෙක් අතට, ඔබ අනාගතයේදී ඉහළම මට්ටමින් ඉගැන්වීමට හෝ පරිවර්තනය කිරීමට අදහස් නොකරන්නේ නම්, බොහෝ සබැඳි සම්පත් සහ බ්ලොග් වලට උපකාර කළ හැකි අතර, පහසුවෙන් තේරුම් ගත හැකි පාරිභාෂිතය සහ සියල්ල නොමිලේ ලබා දෙයි. උදාහරණයක් ලෙස, බහු භාෂා වලින් ලබා ගත හැකි කොරියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද.

ඔබම කොරියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද? රටේ සංස්කෘතිය තේරුම් ගැනීමේ සන්දර්භය තුළ මෙය සිදු කිරීමට සිදුවනු ඇත. සංස්කෘතික අංගයන් සමඟ සම්බන්ධව සිටීම සංවාදය සඳහා මාතෘකා පිරිනමයි, වෙනස්වන ප්‍රවණතා පිළිබඳව ඔබව යාවත්කාලීනව තබයි, විහිළු සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ උගන්වයි, අවසානයේදී ඔබේම සංවර්ධනය සඳහා වඩා හොඳ සම්පතක් බවට පත් වන අතර ඔබට එක් එක් මට්ටම පහසුවෙන් ප්‍රගුණ කිරීමට හැකි වේ.

ජාතික ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපන ආයතනය (NIIED) විසින් පරිපාලනය කරනු ලබන කොරියානු ප්‍රවීණතා පරීක්ෂණය (TOPIK), වසරකට හය වතාවක්, ජනවාරි, අප්‍රේල්, මැයි, ජූලි, ඔක්තෝබර් සහ නොවැම්බර් මාසවලදී, දකුණු කොරියාවේ (දුර්ලභ අවස්ථාවල දී) පමණක් පරිපාලනය කෙරේ. රටවල් වලින් පිටත අවස්ථා). එය කොරියානු විශ්ව විද්‍යාලවල ඉගෙනීමට හෝ කොරියානු සමාගම්වල සේවය කිරීමට යන අය සඳහා නිර්මාණය කර ඇත. විභාග ප්‍රතිඵල ප්‍රකාශ කිරීමෙන් පසු වසර දෙකක් සඳහා පරීක්ෂණ ප්‍රතිඵල වලංගු වේ.

කොරියානු භාෂා මට්ටම්:

1. TOPIK I මට්ටම් දෙකක් (A1-A2) ඇතුළත් වේ.
2. TOPIK II - මට්ටම් හතරක් (B1-B2, C1-C2).

A1 මට්ටම එදිනෙදා ජීවිතයට අදාළ මූලික සංවාද පැවැත්වීම (පුද්ගලයන් සමඟ ආලය කිරීම, සාප්පු සවාරි, ආහාර ඇණවුම් කිරීම, ආදිය), පවුල, විනෝදාංශ, කාලගුණය වැනි මාතෘකා සැරිසැරීමට හැකියාව සපයයි. මූලික වචන සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ 800 කින් සරල හා ප්‍රයෝජනවත් වාක්‍ය නිර්මාණය කිරීමට සහ මූලික ව්‍යාකරණ තේරුම් ගැනීමට ශිෂ්‍යයාට හැකි විය යුතුය.

A2 මට්ටම - වචන 1500 සිට 2000 දක්වා භාවිතා කරමින් එදිනෙදා කටයුතු පිළිබඳ සංවාද පැවැත්වීමේ හැකියාව, තත්වය අනුව විශේෂ ලිපින නිවැරදිව භාවිතා කරන්න.

උපදේශකයෙකු සමඟ පුහුණුව

සුදුසුකම් ලත් ගුරුවරයෙකුගෙන් පුද්ගලික පාඩම් හරහා ව්‍යුහගත ඉගෙනීම ඔබේ ඉගෙනුම් ක්‍රියාවලිය සැබවින්ම වේගවත් කිරීමට අවශ්‍ය අමතර තල්ලුවක් සැපයිය හැක. ඉක්මනින් කොරියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නේ කෙසේදැයි තීරණය කරන අයට, උපදේශකයෙකු දුෂ්කර සංකල්ප හරහා හොඳ මාර්ගෝපදේශකයෙකු වනු ඇත, ඉගැන්වීමට හැකියාව ඇති නමුත් ඉගෙන ගන්නාගේ ඉලක්කය සපුරා ගැනීමේ වගකීම දරයි.

විදේශීය භාෂා පාසලක භාෂාවක් ඉගෙනීම

කොරියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද? විශිෂ්ට විකල්පයක් වන්නේ ලෙක්සිස් භාෂා පාසලයි, එය සියලුම මට්ටම් ආවරණය වන පරිදි සාමාන්‍ය පාඨමාලා මෙන්ම කොරියානු භාෂා පරීක්ෂණ සූදානම් කිරීමේ පාඨමාලා සහ පෞද්ගලික පාඩම් පිරිනමයි. Lexis හි ඇති හොඳම ලක්ෂණය නම්, කොරියානු භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට කැමති ඕනෑම කෙනෙකුට ඕනෑම සඳුදා දිනක ආරම්භ කළ හැකි අතර, ඔවුන්ට භාෂාවේ නිරපේක්ෂ බිංදුවක් තිබුණද, තමන්ට සුදුසු යැයි පෙනෙන තාක් කල් පාසලේ රැඳී සිටිය හැකිය. ඊට අමතරව, භාෂා පාසල කොරියාවේ පදිංචි වීමට උපකාර කරයි, නිවසේ විකල්පයක් (කොරියානු පවුලක් සමඟ රැඳී සිටීම) ඇතුළුව විවිධ නවාතැන් විකල්ප ඉදිරිපත් කරයි. ලෙක්සිස් මෑතකදී බුසාන් හි කැම්පස් එකක් විවෘත කළේය.

කොරියානු ඉගෙනීම සඳහා හොඳම සේවා

1. Udemy. වීඩියෝ හරහා කොරියානු භාෂාවෙන් සන්නිවේදනය කිරීමේ මූලික කරුණු ආවරණය වන මාර්ගගත පාඨමාලාවක්.
2. FluentU. සංගීත වීඩියෝ, වෙළඳ දැන්වීම්, ප්‍රවෘත්ති සහ පාඩම් සඳහා සංවාද පිරිනමන බහුමාධ්‍ය අන්තර්ගතය.
3. ලොක්සන්. ඉගෙනීම සඳහා බහුමාධ්‍ය මෙවලම් භාවිතා කරන නොමිලේ වෙබ් අඩවියකි.
4. Sogang ඔන්ලයින්. විශ්ව විද්‍යාල පාඨමාලාවක් ප්‍රගුණ කිරීමට ඔබට උපකාර වන වැඩසටහනකි. නොමිලේ පාඨමාලාව Sogyong විශ්ව විද්‍යාලයේ කොරියානු භාෂා ඉගෙනීමේ මූලධර්ම මත පදනම්ව, සංවාදය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි.

නිවැරදිව කතා කිරීමට ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද

ඔබ කොරියානු භාෂාව කතා කිරීමට පටන් ගත් විට, ඔබ වහාම මතක තබා ගැනීමට අපහසු ව්‍යාකරණ ව්‍යුහයන් සහ නීති රාශියකට මුහුණ දී සිටී. ඉගෙනීමේ මෙම අදියරේදී, නිවැරදිව කථා කිරීම යනුවෙන් හැඳින්වෙන දෙයෙහි "පැටලී නොසිටීම" වඩා වැදගත් වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබට අදාළ සියලුම ව්‍යාකරණ ව්‍යුහයන් ඉගෙන ගැනීමට සිදුවනු ඇත, නමුත් මෙය හුදෙක් කොරියානු භාෂාව කතා කිරීමට උත්සාහ කිරීමෙන් ඔබව වළක්වන්නේ නැත. ඕනෑම භාෂාවක් ඉගෙනීමේ පරමාර්ථය වන්නේ සන්නිවේදනය වන අතර, 1-2 මට්ටම් සඳහා යතුර ව්‍යාකරණ වැරදි පවා හැකිතාක් කතා කිරීමට පුරුදු වීම බව කොරියානු ගුරුවරු එකඟ වෙති. සෑම දෙයක්ම නියමිත වේලාවට පැමිණෙනු ඇත.

කොරියානු භාෂාවේ දුෂ්කර අංගය වන්නේ එය ධූරාවලි වීමයි. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔබ කතා කරන්නේ කවුරුන්ද යන්න මත පදනම්ව විවිධ වචන සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ භාවිතා කරන බවයි. කොරියානු ව්‍යාකරණ සමාජ තත්ත්වය සහ මැදිහත්කරුවන් අතර ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවයේ වෙනස්කම් ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා විශේෂ ලිපිනවල පුළුල් පද්ධතියක් භාවිතා කරයි. නූතන කොරියානු සංස්කෘතිය තුළ, හුරුපුරුදු මට්ටම මත පදනම්ව විධිමත් සහ අවිධිමත් කථනය අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට ලිපින භාවිතා කරයි.

• 오빠 (oppa) = "වැඩිමහල් සහෝදරයා"; තම 정국 오빠, 사랑 해요 ට වඩා වැඩිමල් සහෝදරයෙකු හෝ මිතුරෙකු සම්බන්ධයෙන් කාන්තාවක් විසින් භාවිතා කරනු ලැබේ! (Jungkook oppa, saranghaeyo!): Jungkook oppa, saranghaeyo! - Jungkook (සහෝදරයා), මම ඔයාට ආදරෙයි!
• 언니(unni) = "වැඩිමහල් සහෝදරිය"; වැඩිමහල් සහෝදරියකට හෝ මිතුරියකට කතා කරන විට තරුණ කාන්තාවක් භාවිතා කරයි;
• 누나 (noona) = "වැඩිමහල් සහෝදරිය"; සහෝදරියකට හෝ වැඩිමහල් මිතුරෙකුට කතා කරන විට මිනිසෙකු විසින් භාවිතා කරනු ලැබේ;
• 선배 (sunbae) = "ජ්යෙෂ්ඨ", "ජ්යෙෂ්ඨ ශිෂ්ය"; සංවිධානයක හෝ අධ්‍යාපන ආයතනයක වයස අනුව (නව ශිෂ්‍යයෙකු ජ්‍යෙෂ්ඨ ශිෂ්‍යයෙකු අමතන ආකාරය මෙයයි);
• 후배 (hube) = සංවිධානයේ "කනිෂ්ඨ", "කනිෂ්ඨ ශිෂ්ය" (ජ්යෙෂ්ඨ ශිෂ්යයෙකුට කනිෂ්ඨ ශිෂ්යයෙකුගේ ලිපිනය);
• 동생 (dongsaeng/dongsaeng) = "බාල" සහෝදරයා/සහෝදරිය (සහෝදර සහෝදරියන්); බාල සහෝදරයෙකු හෝ සහෝදරියක, පෙම්වතා හෝ පෙම්වතිය සම්බන්ධයෙන් පිරිමියෙකු හෝ කාන්තාවක් විසින් භාවිතා කරනු ලැබේ. උදාහරණයක් ලෙස, වාක්‍ය ඛණ්ඩය: 아니야 는 내 여자 친구 가 아니야. 이야 아는 동생 이야.(aniya neun nae yeoja chingu ga aniya. iya aneun dongsaeng iya). Aniya now ne yocha chinku ka aniya. Iya anin dongsaeng iya. - නැහැ, ඇය මගේ පෙම්වතිය නොවේ. මේ මගේ චූටි නංගි.
• 여동생 (yodonsen) = "බාල සහෝදරිය"; වැඩිමහල් සහෝදරයා විසින් භාවිතා කරන ලදී: 내 여동생 소개할게; 이름은 김수진이야. 수진아, 인사해. (nae yeodongsaeng sogaehalge; ileum-eun gimsujin-iya. sujin-a, insahae). Ne yodonsen soge(h)alge; Ireumyn Kimsuchiniya. බැල්ලි, insa(h)e. - මට මගේ සහෝදරිය හඳුන්වා දෙන්න; ඇගේ නම කිම් සුචින්. සුචින්, ආයුබෝවන් කියන්න.
• 남동생(namdongsaeng) = "මල්ලි"; තරුණ පිරිමියෙකු සම්බන්ධයෙන් පිරිමියෙකු හෝ කාන්තාවක් විසින් භාවිතා කරනු ලැබේ;
• A: 준철 이 어디 있어? (juncheol i eodi iss-eo?). Chunchul සහ Odi Isso? - චංචුල් කොහෙද? B: ඔබ, ඔබ ද? 있어 피씨방 에 있어. (a, nae namdongsaeng? Jigeum pissibange isseo). අහ්, නේ නම්ඩොංසාං’? Isso rissiban e isso - ආහ්, මගේ සහෝදරයා? එයා ඉන්ටර්නෙට් කැෆේ එකක.
• 씨 (ssi / ගෝවා සුප්) ව්‍යාපාරික පරිසරයකදී යම් ගෞරවයක් දැක්විය යුතු අයෙකු වෙත යොමු කිරීමට භාවිතා කරයි: 소희 씨 (sohui ssi) sokhui ගෝවා සුප් - Sokhui මහතා.
• 님 (nim) - 씨 ට වඩා ගෞරවනීය මට්ටමක්; 소연 님 안녕하세요 (සෝයොන් නිම් අන්‍යොන්ඝසේයෝ) සොයොන් නිම් අන්‍යොන්ඝසේයෝ. - හෙලෝ, සොයොන් මහතා.
• 어머님 (homonym) = "මව"; පිරිමින් සහ කාන්තාවන් විසින් භාවිතා කරන මවට (නැන්දම්මා හෝ මිතුරෙකුගේ මව) ගෞරවනීය ආමන්ත්‍රණය. Synonyms엄마 (omma) 어머니 (omoni);
• 아버님 (abonym) = "පියා"; පිරිමින් සහ කාන්තාවන් විසින් භාවිතා කරන පියෙකුට (මාමණ්ඩිය හෝ හඳුනන කෙනෙකුගේ පියා) ගෞරවනීය ආමන්ත්‍රණයක්. Synonyms아빠 (appa), 아버지 (abochi);
• 아주머니 (achumoni) = මැදිවියේ කාන්තාව (40-60), නැන්දා (නමුත් පවුල් සබඳතාවක නොවේ), විවාහක කාන්තාවක්. සමාන පද: 아줌마 (achumma). ලිපිනය සාමාන්‍යයෙන් එදිනෙදා ජීවිතයේදී භාවිතා වේ, නමුත් සමහර කාන්තාවන් එයින් අමනාප විය හැකිය. ඒ නිසා මැදිවියේ ගැහැනියකගේ සිත් ඇදගන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නේ නම් 죄송한데요...juesonghandeyo...sorry... වගේ දෙයක් කියන්න පුළුවන්.
• 아저씨 (achossi) = මැදි වයසේ මිනිසා (40-60), මාමා 아저씨, 이거 얼마 예요? (Ajeossi, igeo eolmayeyo?) මහත්මයා, එය කොපමණ මුදලක් වැය වේද?
• 할아버지 (harabochi) = "සීයා" (වයස අවුරුදු 70 ට වැඩි); 할아버지 편찮으세요? (Harabeoji pyeonchaneuseyo?) harabochi pyeonchaneuseyo - සීයා, ඔබට සනීපද?
• 할머니 (හල්මෝනි) ආච්චි (අවුරුදු 70 ට වැඩි);
• 아가씨 (agassi) = ගැහැණු ළමයා, තවමත් විවාහ වී නැති තරුණිය (මිස්); වැඩිහිටියන් විසින් ආමන්ත්රණය කරන විට භාවිතා කරනු ලැබේ; 아가씨, 혈액형이 뭐예요? - කෙල්ල, ඔබේ රුධිර වර්ගය කුමක්ද?
• 이모님 (onym) = 50 සහ 60 අතර කාන්තාව; ලිපිනය ලිහිල් වාතාවරණයක් තුළ භාවිතා වේ; 이모(님)! 여기 소주 한 병 주세요! - නැන්දා, සෝජු බෝතලයක් ගෙනෙන්න!

ඉගෙනීමට පහසු භාෂාව කුමක්ද - කොරියානු, චීන හෝ ජපන්?

තානාපතිවරුන් සඳහා සවිස්තරාත්මක බහු භාෂා පුහුණු පාඨමාලා නිෂ්පාදනය කරන විදේශ සේවා ආයතනය පවසන්නේ කොරියානු භාෂාව ඉගෙනීමට පහසු භාෂාවක් නොවන නමුත් එය ඉගෙනීමට පහසු වන චීන භාෂාවට වඩා විශාල වාසි ඇති බවයි. උදාහරණයක් ලෙස, ඉගෙනීම වඩාත් අපහසු කළ හැකි නාද; ඒවා චීන භාෂාවෙන් ඇත, නමුත් ඒවා කොරියානු භාෂාවෙන් නොවේ. කොරියානු භාෂාවෙන් උච්චාරණය කිරීම ජපන් භාෂාවට වඩා දුෂ්කර නමුත් චීන භාෂාවෙන් මෙන් අපහසු නොවේ. ව්‍යාකරණ ජපන් භාෂාවට බෙහෙවින් සමාන ය. කොරියානුවන් ද විශේෂ ලිපින භාවිතා කරයි, නමුත් ඒවා ජපන් ඒවා තරම් පුළුල් නොවිය හැකිය.

හයිරොග්ලිෆ් කටපාඩම් කිරීම නරක නම්, චීන භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට වඩාත්ම දුෂ්කර වනු ඇතැයි අපට පැවසිය හැකිය. ඊට පටහැනිව, හයිරොග්ලිෆ් අධ්‍යයනය සිත්ගන්නාසුළු යැයි පෙනේ නම්, නමුත් ව්‍යාකරණ දුර්වල ස්ථානයක් බවට පත්වේ නම්, මේ අවස්ථාවේ දී ජපන් භාෂාව වඩාත් දුෂ්කර වනු ඇත. කොරියානු භාෂාව බොහෝ විට මැද ස්ථානයක් ගනී.

ඇත්ත වශයෙන්ම, එක් වචනයක් කොරියානු භාෂාවෙන් එක් අර්ථයකට වඩා තිබීම අවුල් සහගතය. උදාහරණයක් ලෙස, 어 යන්නෙන් මාළු සහ වචනයක් සහ තවත් අර්ථ කිහිපයක් අදහස් කළ හැක. නමුත් කොරියානු භාෂාවේ සන්දර්භය ඉඟි ආරම්භකයින් සඳහා ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලිය බෙහෙවින් වේගවත් කරනු ඇත.

කොරියානු භාෂාවේ ක්‍රියා පද කාල (අතීත, වර්තමාන සහ අනාගත) සහ ආචාරශීලී මට්ටම වැනි සාධක මත පදනම්ව වෙනස් වේ, නමුත් ක්‍රියා පදය ව්‍යාංජනාක්ෂරයකින් හෝ ස්වරයකින් අවසන් වේද යන්න මත මේ සියල්ල පුරෝකථනය කළ හැකිය. ව්‍යාංජනාක්ෂර සීමිත සංඛ්‍යාවක් සහ අක්‍රමවත් ක්‍රියාපද වර්ග පහක් පමණ ඇති බැවින්, එය කටපාඩම් කිරීමට වැඩි කාලයක් ගත නොවනු ඇත. එපමණක්ද නොව, කුමන සර්වනාමයක් භාවිතා කළද ක්‍රියා පද එලෙසම පවතී (මම, ඔබ, ඔහු, ඔවුන් ...).

කොරියානු භාෂාවෙන්, බොහෝ දේ සරල කර ඇත. කථන භාෂාවේ සර්වනාම භාවිතා වන්නේ කලාතුරකිනි, එබැවින් බොහෝ විට ඔබට ක්‍රියාපදයක් පමණක් පැවසිය හැකි අතර, අදහස් කරන්නේ කවුරුන්ද යන්න මැදිහත්කරුට තේරුම් ගත හැකිය. බහු වචන සෑදීම සඳහා, ඔබ වචනයට එක් අකුරක් පමණක් එකතු කළ යුතුය, නමුත් මෙය සාමාන්යයෙන් සංවාදයේ දී මඟ හරිනු ලැබේ.

නාම පද සඳහා, චීන සහ ජපන් භාෂාවෙන් භාවිතා වන ආකාරයටම ගණන් කිරීමේ වචන (ගණන් කිරීමේ උපසර්ග) භාවිතා වේ.

ඔබම ඉක්මනින් කොරියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද? මෙය සිදු කිරීම සඳහා ඔබට අවශ්ය:

1. හංගුල් ඉගෙන ගන්න, කොරියානු හෝඩියේ සෑම අකුරක්ම නිවැරදිව කියවන්න; එහි නම සහ එය උච්චාරණය කළ යුතු ආකාරය. ශබ්ද කරන අතරතුර ලිවීමට කාලය ගත කරන්න. ඉන්පසු සරල වචන ලිවීමට යන්න. ඔබ සියලු ශබ්ද ප්‍රගුණ කළ පසුවත් කොරියානු භාෂාවෙන් වචන සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ ලිවීම නවත්වන්න එපා, එමගින් ඔබේ මතකය පුහුණු කරන්න.
2. මූලික වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහ සරල වාක්‍ය ඉගෙන ගන්න.
3. එදිනෙදා ජීවිතයේ සන්නිවේදනය සඳහා මූලික වචන මාලාව.
4. විශේෂ ලිපින සහ අංශු (조사chosa) භාවිතයෙන් වාක්‍ය සෑදීමට හැකි වීම.
5. ආලය, සාප්පු සවාරි, දිවා ආහාරය, සුබ පැතුම් සඳහා වාක්‍ය ඛණ්ඩ.
6. දිනයන් සහ වේලාවන්.

ඔබ පාඩම් කරන විට, හංගුල් භාෂාවෙන් ලියා ඇති වාක්‍ය කියවීමට උත්සාහ කරන්න. අලුත් වචන භාවිතයෙන් ඔබ ඉගෙන ගත් මූලික වාක්‍ය වෙනස් කිරීමට උත්සාහ කරන්න. අංශු (chosa) භාවිතා කිරීමෙන්, ඔබ කොරියානු ව්‍යාකරණ නිසි ලෙස ඉගෙන නොගත්තද, ඔබට කොරියානු භාෂාව චතුර ලෙස කථා කළ හැකිය. පොදුවේ ගත් කල, කොරියානු භාෂාව ඉගෙනීමේ දුෂ්කරතා බොහොමයක් විශේෂ ප්‍රකාශන සහ චෝසා සමඟ සම්බන්ධ වේ. ස්වදේශික කොරියානුවන් පවා සමහර විට වාචික සංවාදවලදී මේ දේවල් පටලවා ගනී.

සෑම වසරකම කොරියානු භාෂාව වැඩි වැඩියෙන් ජනප්රිය වෙමින් පවතී. යෞවනයන් ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම K-pop කණ්ඩායම් ගායනා කරන සහ නාට්‍යවල කතා කරන භාෂාව ඉගෙන ගනිමින් සිටිති (කොරියානු, බොහෝ විට ආදර කතාවකින්). පැරණි පරම්පරාව එකම භාෂාව කතා කරන දැන් බෙදී ඇති ප්රාන්තවල ඉතිහාසය ගැන උනන්දු වෙති. යමෙක් දුර්ලභ භාෂාවක් දැන ගැනීමට උත්සාහ කරයි. පෙනෙන දුෂ්කරතා තිබියදීත්, කොරියානු හෝඩිය අනෙකුත් ආසියානු රටවල භාෂා තරම් සංකීර්ණ නොවේ. ඔබට අවශ්ය වන්නේ උත්සාහයක් පමණි.

කොරියානු හෝඩිය නිර්මාණය කිරීමේ ඉතිහාසය

15 වන සියවස දක්වා කොරියාව චීන අක්ෂර (හන්චා) භාවිතා කළේය. ඒවායේ සංකීර්ණත්වය නිසා ඒවා අයිති වූයේ බුද්ධිමය ප්‍රභූ පැලැන්තියට පමණි. විශේෂයෙන්ම සාමාන්‍ය ජනයාගේ සාක්ෂරතාවය සඳහා ලිවීමේ ක්‍රමයක් 1444 දී සොයා ගන්නා ලදී - කොරියානු හෝඩිය හංගුල් (හන්ගුල්). නව සරල ලේඛනයෙන් වංශවත් අය කෝපයට පත් වූ අතර, ඊළඟ ශතවර්ෂවලදී හන්ගෙල් ප්‍රධාන වශයෙන් කාන්තාවන්, ළමයින් සහ දුප්පතුන් විසින් භාවිතා කරන ලදී. 20 වන ශතවර්ෂයේදී, ජපන් යැපීමෙන් නිදහස් වීමෙන් පසු, දේශප්‍රේමී නැගිටීමක් ඇති වූ අතර, කොරියානු හංගුල් හෝඩිය රාජ්‍යයේ නිල විය.

කොරියානු හෝඩියේ අකුරු ලිවීම සහ උච්චාරණය කිරීම

අද, කොරියානු හංගුල් හෝඩියේ අක්ෂර 40 ක් ඇත. සාම්ප්‍රදායිකව, අධ්‍යයනය සරල කිරීම සඳහා, ඒවා කණ්ඩායම් 4 කට බෙදා ඇත:

• සරල ස්වර.
• සරල ව්යාංජනාක්ෂර.
• Diphthongs (ස්වර දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් මත පදනම් වූ සංකීර්ණ ස්වර).
• ද්විත්ව ව්යාංජනාක්ෂර.

කොරියානු හෝඩියේ සරල ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර සෑම කෙනෙකුටම තේරුම් ගත හැකිය. ඕනෑම භාෂාවක සමාන පද තිබේ. Diphthongs අපහසු විය හැක. ඒවා ජය ගැනීම සඳහා, උච්චාරණ උපකරණ සංවර්ධනය කිරීම සඳහා නිතිපතා අභ්‍යාස සිදු කිරීම, ස්වදේශීය කථිකයන්ගෙන් කොරියානු භාෂාවට සවන් දීම (උපසිරැසි සමඟ ඔබේ ප්‍රියතම ගීත ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත) නිර්දේශ කරනු ලැබේ.

කොරියානු හෝඩිය: ස්වර

අපි කොරියානු අකුරු දෙසට හැරෙමු. ආරම්භක ලක්ෂ්යය සරල ස්වර වේ. කොරියානු හෝඩියේ සියලුම අකුරු ලියා ඇති අතර ඉහළ සිට පහළට සහ වමේ සිට දකුණට කියවනු ලැබේ.

ㅏ - යුරෝපීය හෝඩියේ මෙන්, කොරියානු හෝඩියේ සෑම දෙයක්ම "A" අක්ෂරයෙන් ආරම්භ වේ.

ㅑ යනු ඇගේ "මෘදු" යුගලය, "I" (ya).

ㅓ - මුහුණේ මාංශ පේශිවල ක්‍රියාකාරිත්වයකින් තොරව උගුරේ සිට සෑදෙන ගුටික ශබ්දයක් වන “a”, “OE” අක්ෂරයේ දර්පණ රූපයක් ලෙස ලියා ඇත.

ㅕ - "මෘදු" යුගල, "YOE".

ㅣ- "I" (මතක තබා ගැනීමට පහසුය: ලතින් හෝඩියේ i කැපිටල් ලෙස ලියා ඇත).

ㅡ යනු පෙර "Y" හි "තද" යුගලයකි.

ㅗ - "ඔහ්", තොල් වෙනදාට වඩා ඉදිරියට ඇදී ගියේය.

ㅛ යනු ඇයගේ "මෘදු යුගල", "Yo" (yo) වේ.

ㅜ - "U", සම්මත එකට සමාන, "o" හි දර්පණ රූපයක් ලෙස ලියා ඇත.

ㅐ - "a" සහ "i" වලින් සමන්විත වේ, "E" ලෙස උච්චාරණය කරයි.

ㅒ - diphthongs ද "මෘදු" යුගල ඇත, "ya" සහ "i" සමන්විත වේ, "E" (ye) උච්චාරණය.

ㅔ - උගුරේ "oe" සහ "i" සංයෝජනය, "E" ලෙස උච්චාරණය කරයි.

ㅖ යනු "Yoe" සහ "i" වල එකතුවකි, "E" (ye) ලෙස උච්චාරණය කෙරේ.

මෙම යුගල දෙක උච්චාරණයේදී සමාන නමුත් ව්‍යාකරණ අනුව වෙනස් වේ.

ㅘ - "o" සහ "a" සංයෝජනයක්, "UA" ලෙස උච්චාරණය කරන ලද, ඉලාස්ටික්.

ㅙ - "o" සහ "e" සංයෝජනයක්, "UE" ලෙස උච්චාරණය කරයි.

ㅚ - පෙර "UE" ට සමාන ලෙස උච්චාරණය කරන ලද "o" සහ "i" සංයෝජනයකි.

ㅝ - "u" සහ "oe" සංයෝජනයක්, "UO" ලෙස උච්චාරණය කරයි.

ㅞ - ㅚ ට සමාන "UE" ලෙස උච්චාරණය කරන ලද "u" සහ "e" සංයෝගයකි.

ㅟ - "u" සහ "i" සංයෝජනයක්, "UI" ලෙස උච්චාරණය කරයි.

ㅢ - "s" සහ "සහ" සංයෝජනයක්, "YI" ලෙස උච්චාරණය කරයි.

ගැඹුරු ස්වර සහිත කසකස් භාෂාව ඉගෙනීමෙන් පසු කසකස්තානයේ පදිංචිකරුවන් කොරියානු හෝඩියේ උගුර ස්වර පහසුවෙන් ඉගෙන ගනු ඇත (උදාහරණයක් ලෙස, "Y")

බොහෝ දෙනෙකුට, කොරියානු භාෂාව අද්භූත හා සුපිරි සංකීර්ණ බවක් පෙනේ, මන්ද එය අපට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් ය. ඔබ ඉදිරියෙහි කොරියානු භාෂාව පිළිබඳ රසවත් කරුණු 8ක්, එය ඔබට ටිකක් හොඳින් තේරුම් ගැනීමට උපකාර වනු ඇත.

1. කොරියානු හෝඩියේ ඇත්තේ අකුරු 24ක් පමණි.

බොහෝ අය සිතන්නේ කොරියානු හෝඩිය අක්ෂර විශාල සංඛ්‍යාවක් සහිත ඉතා සංකීර්ණ එකක් ලෙසය, නමුත් එහි ඇත්තේ අකුරු 24ක් පමණි. එපමණක් නොව, ඒවායින් 10 ක් ස්වර වේ.

උදාහරණයක් ලෙස, ඉංග්රීසි භාෂාවේ ස්වර 5 ක් ඇති බව මතක තබා ගන්න, නමුත් ඒවායින් බොහොමයක් ශබ්ද කිහිපයක් ඇත. එබැවින් විවිධ වචන වලින් අකුරු වෙනස් ලෙස කියවිය හැකිය. නමුත් සෑම කොරියානු ස්වරයක්ම අනුරූප වන්නේ එක් ශබ්දයකට පමණි.

කොරියානු හෝඩියේ ව්‍යාංජනාක්ෂර 14 ක් පමණක් ඇති බවත්, ඉංග්‍රීසි හෝ රුසියානු භාෂාවෙන් පවතින බොහෝ ශබ්ද සරලව නොමැති බවත් පෙනේ (උදාහරණයක් ලෙස, ඉංග්‍රීසියෙන් "Z" හෝ "F").

2 . කොරියානු හෝඩිය (HANGEUL) විනාඩි 90 කින් ඉගෙන ගත හැකිය.

කොරියානු හෝඩිය සොයාගනු ලැබුවේ එය ඉගෙනීම පහසු කරවීම සඳහාය. සියලුම ව්‍යාංජනාක්ෂරවල හැඩයක් ඇති අතර එය ඔබට එක් තොල් හැඩයක් භාවිතා කර ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වේ. ස්වර අක්ෂර වින්‍යාසය මතක තබා ගැනීම ද පහසුය.

3. ලොව පුරා මිලියන 80 ක ජනතාවක් කොරියානු භාෂාව කතා කරති

ඔවුන්ගෙන් වැඩි ප්‍රමාණයක් ජීවත් වන්නේ දකුණු සහ උතුරු කොරියාවේ වන අතර ඊට අමතරව චීනයේ එක් පළාතක් කොරියානු භාෂාව භාවිතා කරයි. ජපානය, ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය, රුසියාව සහ වෙනත් රටවල කොරියානු භාෂාව කතා කරන පුද්ගලයින් ඔබට හමුවනු ඇත.

4. ඩීකොරියාවේ කලාපවල උපභාෂා සම්මත කොරියානු භාෂාවට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් ය.

සෝල් හි කතා කරන කොරියානු භාෂාව හැඳින්වේ "සම්මත කොරියානු". මාධ්‍ය එය භාවිතා කරන අතර ඒ පිළිබඳව රජයේ වැදගත් ප්‍රකාශ නිකුත් කෙරේ. නමුත් කොරියාව කඳු සහිත රටක් නිසා බොහෝ ප්‍රදේශ එකිනෙකින් හුදකලා වී ඇත. මේ නිසා විවිධ ප්රදේශ වල භාෂාව බොහෝ සෙයින් වෙනස් විය හැක. බොහෝ සෝලියන් වැසියන්ට බුසාන්හි මිනිසා තේරුම් ගැනීමට අපහසු වන්නේ එබැවිනි.

5. කොරියානු භාෂාවේ බොහෝ ණයට ගත් වචන තිබේ.

බොහෝ ණය වචන ඉංග්‍රීසියෙන් හෝ කෙලින්ම ජපානයෙන් පැමිණේ. ඉතින් උදාහරණයක් ලෙස, වචනය "මෝටර් බයිසිකලය" — "ඔටෝ-බායි"වචනයෙන් "ඔටෝ බයිසිකලය".

වැනි වෙනත් භාෂා කොරියානු භාෂාවෙන් ද සොයාගත හැකිය "බන්ග්"(පාන්) පෘතුගීසි භාෂාවෙන්, සහ "අරුබයිතු"(අර්ධ-කාලීන රැකියාව, අර්ධ-කාලීන රැකියාව) ජර්මානු භාෂාවෙන්.

6. ඉතිරි බොහෝ වචන චීන මූලයන් ඇත.

එක් කාලයකදී චීන සංස්කෘතිය කොරියානු භාෂාවේ ක්‍රියාකාරී වචන මාලාවක් ගොඩනැගීමට විශාල දායකත්වයක් ලබා දුන්නේය.

7. කොරියාවේ ගණන් කිරීමේ ක්‍රම දෙකක් ඇත

ගණන් කිරීමේ පද්ධති වලින් එකක් කොරියානු භාෂාව මත පදනම් වේ, අනෙක චීන මූලයන් ඇත, මෙහි සංඛ්යා චීන ඒවාට සමාන ශබ්දයක් ඇත. බොහෝ විට, කොරියානු භාෂා ඉගෙන ගන්නන් මෙම එක් එක් පද්ධති ප්‍රායෝගිකව යෙදිය යුතු ආකාරය පිළිබඳව ව්‍යාකූලත්වයට පත්වේ. නමුත් අත් නොහරින්න හෝ බලාපොරොත්තු සුන් නොකරන්න!

8. උතුරු කොරියානු භාෂාව ක්‍රමයෙන් ස්වාධීන භාෂාවක් බවට පත්වෙමින් තිබේ.

කොරියානු යුද්ධයට පෙර සිටම උච්චාරණයේ සහ උපභාෂාවේ විශාල වෙනස්කම් පැවතුනද, වෙන්වීමෙන් පසු භාෂා සැබවින්ම විදේශීය විය. දකුණු කොරියාවට විදේශීය භාෂාවන්ගේ සැලකිය යුතු බලපෑම සහ උතුරු කොරියාව හුදකලා වීම නිසා දැන් එක් පැත්තකින් එකම අර්ථයක් ඇති බොහෝ වචන සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් වී ඇත. උදාහරණයක් ලෙස වචන "අයිස් ක්‍රීම්", "දේදුන්න", "මිතුරා", "දිවා ආහාර පෙට්ටිය"- කොරියානු දෙක සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් ශබ්ද.

ඔබ වඩාත් සිත්ගන්නා කරුණක් ලෙස දුටුවේ කුමන කරුණද? කොරියානු භාෂාව පිළිබඳ ඔබ දන්නා අසාමාන්‍ය කරුණු මොනවාද?