Masuk ke diskusi BSU Lyceum. Pusat Pencegahan Narkoba mengadakan serangkaian ceramah di kampus Universitas Negeri Baikal. Bagaimana persiapan masuk ke BSU Lyceum

Direktur Lyceum Vadim MATULIS menjawab pertanyaan ini dan pertanyaan lainnya melalui sambungan langsung Komsomolskaya Pravda.

- Vadim Edwardovich, petunjuk arah apa yang ada di bacaan?

Tahun ini kami merekrut lima bidang: fisika-matematika, kimia-biologi, kimia-matematika, filologi dan ilmu sosial. Untuk tiga bidang pertama, dua ujian diambil tergantung pada profilnya. Pelamar untuk studi sosial mengikuti ujian sejarah Belarus dan, opsional, studi sosial atau sejarah dunia. Untuk jurusan filologi, pelamar sendiri memilih dua dari tiga ujian - bahasa dan sastra Rusia, bahasa dan sastra Belarusia, dan Inggris.

PENDAFTARAN KE LYCEUM DAPAT DILAKUKAN

- Dalam bentuk apa ujian akan diadakan - di komputer atau di atas kertas?

Tugas diselesaikan di atas kertas. Untuk banyak mata pelajaran, mereka memiliki formulir tes - di dalamnya Anda harus memilih jawaban yang benar dari jawaban yang diajukan, atau memasukkan huruf, rumus, istilah, dll yang hilang. Kami memiliki server pembelajaran jarak jauh, sekarang latihan ujian masuk tahun 2012 dan 2013 sudah dipasang di sana. Mulai tanggal 28 April hingga 5 Mei, akses tugas latihan tahun 2014 akan dibuka. Tugas ujian tahun ini akan terlihat kurang lebih sama, hanya di atas kertas.

- Bagaimana saran Anda untuk berperilaku selama ujian - selesaikan masalah yang kompleks terlebih dahulu atau mulai dengan yang sederhana?

Saya menyarankan siswa saya untuk memulai dengan apa yang dapat mereka lakukan. Kita harus ingat bahwa ujian kita bukanlah ujian sekolah. Tidak perlu mencoba menyelesaikan semua tugas; semuanya cukup rumit. Bahkan dari skor kelulusan terlihat bahwa rata-rata Anda perlu mencetak 50 - 60 poin dari kemungkinan 100 untuk setiap mata pelajaran. Ini berarti Anda perlu menyelesaikan lebih dari 50 - 60% pekerjaan. Dan satu hal lagi - jika pelamar menulis sesuatu atau mengambil keputusan yang salah, poin tidak dikurangi, mereka tidak diberikan. Oleh karena itu, jika ragu, lebih baik memberikan jawaban, seandainya ternyata benar.

- Anda memiliki informasi di website Anda bahwa, misalnya, ada 44 tempat di bidang filologi. Dan setelah pecahan ada angka 3. Maksudnya apa?

Artinya, tiga pemenang Olimpiade Partai Republik menyampaikan pernyataan kepada kami. Mereka sudah terdaftar, sehingga hanya tersisa 41 tempat.

- Bisakah Anda mengatakan seperti apa kompetisinya tahun ini?

Sulit untuk membicarakan hal ini. Sekarang kami sedikit lebih cepat dari jadwal penyerahan dokumen tahun lalu. Namun hal itu tidak berarti akan ada lebih banyak aplikasi tahun ini.

ADA SATU KEUNTUNGAN DALAM PENDAFTARAN - PENGETAHUAN

- Anak saya mengikuti kursus persiapan bersama Anda dan memasuki fisika dan matematika. Berapa banyak kelas yang Anda ikuti tahun ini?

Ada 110 tempat di departemen fisika dan matematika tahun ini - kami merekrut lima kelas.

- Apakah mereka yang mengikuti kursus mendapat keuntungan?

Tidak, tidak ada keuntungannya, kecuali mahasiswa memperoleh ilmu yang baik selama perkuliahan.

- Tahun ini Anda merekrut bukan tiga, tetapi hanya dua kelas kimia dan biologi. Apakah Anda telah melanggar hak orang-orang yang melamar bidang ini, karena persaingan untuk mereka akan semakin tinggi?

Kami akan dapat menilai kompetisi hanya setelah batas waktu penerimaan lamaran. Tapi kami merekrut plus satu kelas kimia dan matematika. Dan banyak orang yang sudah jelas memutuskan kimia sekarang memikirkan mata pelajaran mana yang harus dipilih kedua.

Secara historis, bacaan selalu memiliki dua kelas kimia dan satu kelas kimia. Hal ini terjadi hingga tahun 2008, ketika negara tersebut memutuskan untuk menghapuskan pendidikan khusus di sekolah tingkat atas. Kami menghadirkan kembali kelas kimia tahun ini karena suatu alasan. Setiap tahun kami mensurvei anak-anak yang mengikuti kelas kimia dan biologi, dan sekitar 20 dari 60 orang mengatakan bahwa mereka ingin mempelajari pasangan kimia-matematika. Omong-omong, kami memiliki kelas seperti itu yang lulus tahun ini, mereka memiliki 5 pemenang Olimpiade Republik di bidang kimia dan 3 di bidang biologi, meskipun mereka belajar di kelas kimia dan matematika. Ada juga pemenang konferensi republik. Jadi, separuh dari anak-anak tersebut sudah mendapatkan hak menjadi pelajar.

- Akankah persaingan untuk himmat lebih sedikit dibandingkan untuk himbio?

Sulit untuk berbicara sekarang. Dari sejarah bacaan, jelas bahwa persaingan dalam bidang kimia sedikit berkurang.

- Seberapa sulitkah belajar di bacaan? Mereka mengatakan bahwa nilai rata-rata siswa sekolah menengah rendah karena sulitnya belajar.

Saya bisa memberikan data siswa bacaan selama tiga tahun terakhir. Nilai rata-rata sertifikat siswa lyceum pada tahun 2011 adalah 8,8, pada tahun 2012 - 8,9, pada tahun 2013 - tepat 9 poin.

- Selama studi Anda, apakah ada penekanan pada mata pelajaran khusus? Akankah siswa bacaan mengabaikan bahasa Rusia atau Belarusia yang harus diambil di CT?

Kami memahami bahwa bahasa adalah mata pelajaran wajib di CT bagi lulusan bacaan yang belum menjadi pemenang olimpiade internasional atau republik. Lyceum memiliki mata kuliah pilihan untuk siswa kelas 11 dalam bahasa Rusia dan Belarusia untuk mempersiapkan CT. Tahun ini BSU Lyceum menduduki peringkat pertama hampir semua mata pelajaran dalam pemeringkatan RIKZ berdasarkan hasil CT. Misalnya, pada CT kimia, siswa lyceum BSU mendapat nilai rata-rata 81, dan Lyceum No. 2 Minsk, yang menempati posisi kedua dalam pemeringkatan ini, memiliki nilai rata-rata 72 poin.

- Apakah lulusan lyceum mendapat keuntungan saat masuk BSU?

Tidak ada manfaatnya. Namun keuntungannya adalah siswa bacaan menerima pelatihan terbaik di negeri ini. Saya sudah berbicara tentang hasil CT. Selain itu, siswa sekolah menengah tahun ini memenangkan 83 diploma di Olimpiade Partai Republik, jumlah yang tidak dapat dimenangkan oleh seluruh wilayah.

- Cucu saya ingin mendaftar di kelas filologi di kamar bacaan Anda. Tapi kami memiliki kamar bacaan sendiri di Mozyr. Bukankah mereka akan berkata kepadanya: lakukan apa yang kamu lakukan di rumah?

Kami menerima orang-orang dari seluruh Belarus. Orang-orang terbaik berkumpul di sini, yang memungkinkan siswa yang siap untuk mengembangkan dirinya lebih jauh. Jika cucu Anda lulus ujian masuk, kami akan dengan senang hati mendaftarkannya. Kami tertarik dengan pelajar dari kota lain yang datang kepada kami (bagaimanapun juga, BSU Lyceum adalah institusi tingkat republik). Mereka disediakan asrama yang nyaman, lima menit berjalan kaki dari kamar bacaan. Saat ini kami memiliki 145 siswa luar kota.

PSIKOLOGI LYCEUM AKAN MEMBANTU ANDA MEMUTUSKAN PROFIL ANDA

- Putriku duduk di kelas 8. Dia berencana masuk bacaan tahun depan. Apa cara terbaik untuk mempersiapkannya? Dalam kursus persiapan Anda?

Itu harus menjadi pilihan Anda. Kami memberikan kesempatan yang luas untuk persiapan. Orang-orang yang tinggal di Minsk dan pinggiran kota memiliki kesempatan untuk mengikuti kursus persiapan kami. Mereka cukup efektif - selain kelas sekolah, siswa menerima 4 jam seminggu di setiap mata pelajaran. Kursus dibayar, kontrak diselesaikan selama satu semester. Anak-anak dari kota lain dapat mempersiapkan diri menggunakan server pembelajaran jarak jauh di situs web kami. Ada kursus jarak jauh di hampir semua mata pelajaran, siswa mempelajari materi yang sama dengan siswa kursus persiapan.

- Bagaimana menuju ke kursus?

Kami menyambut semua orang untuk hadir. Pendaftaran untuk kursus persiapan penuh waktu dimulai pada paruh kedua bulan Agustus. Dan Anda dapat mulai belajar jarak jauh kapan saja - tugasnya dirancang untuk satu tahun pelajaran. Siswa mempunyai kesempatan untuk bertanya kepada guru dan berkonsultasi. Server berisi tes, materi teori, dan tugas dari ujian masuk tahun sebelumnya.

- Pertanyaan penting lainnya. Putri saya tidak dapat memutuskan spesialisasinya, tetapi sertifikatnya bagus - 9,6 poin. Apakah ada tes bimbingan karir yang dilakukan di kamar bacaan Anda?

Ada tes latihan di situs web kami di bagian "Pemohon". Anda bisa mendapatkan konsultasi dari psikolog kami, di mana Anda juga bisa mengikuti tes khusus untuk menentukan pilihan Anda.

- Anak saya terus-menerus berpartisipasi dalam Olimpiade fisika dan matematika. Haruskah dia pergi ke kamar bacaan?

Tentu. Apalagi jika ia menjadi pemenang tahap akhir Olimpiade Republik dan menerima ijazah tingkat pertama, kedua atau ketiga, ia akan terdaftar di bacaan tanpa ujian.

- Dan jika dia tidak memiliki ijazah seperti itu, apakah partisipasinya di Olimpiade akan membantunya mempersiapkan diri?

Ya. Tugas ujian di bacaan disusun sesuai dengan kurikulum sekolah, tentu saja lebih sederhana daripada di Olimpiade Republik. Namun hal tersebut masih cukup rumit. Putra Anda dapat mempelajari manual kami untuk pelamar ke kamar bacaan, ada tes masuk untuk beberapa tahun terakhir.

- Vadim Edwardovich, Anda sendiri lulus dari kamar bacaan. Apa yang berubah sejak itu? Apa yang berhasil Anda selamatkan?

Saya memasuki kamar bacaan bersama saudara laki-laki saya setelah kursus persiapan. Hal utama yang mengejutkan saya adalah saya ingin belajar di sini dan menjadi yang terbaik dalam studi saya. Di sekolah tempat saya belajar sebelumnya, siswa berprestasi diperlakukan dengan hina. Dan di ruang baca suasananya sungguh luar biasa. Penemuan kedua saya adalah hubungan antara guru dan siswa. Guru adalah rekan Anda yang mengetahui lebih banyak. Misalnya, pada pelajaran matematika, guru tidak pernah memberi kita skema penyelesaian masalah yang sudah jadi, tetapi hanya mengarahkan kita ke arah yang benar, dan melakukannya dengan sangat baik sehingga kita merasa bahwa dia memecahkan setiap masalah bersama kita, hanya menemukan solusi sedikit lebih awal dari Kami. Para profesional seperti itu masih bekerja di kamar bacaan.

Tes latihan sangat populer di kalangan pelamar universitas. Di RT Anda dapat menguji pengetahuan Anda dan melihat bagaimana ujian itu sendiri disusun, berapa banyak waktu yang dialokasikan untuk itu dan apakah Anda dapat menyelesaikannya.

Kini kesempatan yang sama terbuka bagi anak-anak yang bercita-cita masuk BSU Lyceum. Anda dapat memesan tes latihan di toko online BSU Lyceum (shop.lyceum.by)

Untuk masuk ke BSU Lyceum, mereka harus lulus dua tes dalam mata pelajaran yang sesuai dengan profil mereka. Untuk masing-masing Anda dapat mencetak maksimal 100 poin (total 200 poin). Skor kelulusan berkisar antara 100 dan 150 poin, tergantung pada profil yang dipilih.

Bagaimana persiapan masuk ke BSU Lyceum

Saat ini orang-orang ini memiliki banyak kesempatan untuk bersiap: dengan dengan bantuan tunjangan untuk masuk ke bacaan, dalam kursus persiapan untuk siswa kelas 9 (lebih dari 700 pelamar belajar di sini setiap tahun), , di mana seluruh bagian dirancang khusus untuk pelamar.

Untuk siapa tes masuk latihan diadakan?

Setiap anak sekolah di Belarus dapat lulus tes latihan.

Tes latihan (RT) bagi pelamar bacaan adalah kesempatan lain untuk persiapan.

Selagi kami berupaya untuk memastikan bahwa setiap lulusan sekolah dasar memiliki kesempatan untuk menguji diri mereka sendiri, tes praktik akan dilakukan secara online di server pembelajaran jarak jauh. Penting bagi anak-anak untuk mengetahui apa yang menanti mereka selama ujian masuk.

Tahapan pelaksanaan gladi bersih tes masuk

Tes latihan akan dilakukan antara 1 November Oleh 30 April dan akan dibagi menjadi tiga tahap.

• Tahap 1: November 2019 - Desember 2019,
• Tahap 2: Januari 2020 - Februari 2020,
• Tahap 3: Maret 2020 - April 2020.

Pada setiap tahap hanya akan ada tugas pada topik yang sudah dipelajari siswa kelas 9. Oleh karena itu, pada tahap ketiga tes akan sesuai dengan spesifikasi (program yang menjadi dasar penyusunan ujian). Dan, jika pelamar lulus dengan lebih dari 50 poin (untuk setiap mata pelajaran) - sendiri, tanpa melihat buku teks atau Internet, tanpa berkonsultasi dengan teman, orang tua atau guru, maka selama ujian itu sendiri dia akan memiliki peluang yang serius. penerimaan. Waktu tahapan RI direkomendasikan, yaitu. setelah habis masa berlakunya, tugas TIDAK hilang di mana pun. Selain itu, tes apa pun dapat diambil sebanyak yang Anda suka.

Cara mengetahui hasil tes latihan di BSU Lyceum

Uji coba ulang dilakukan secara online, sehingga pelamar akan langsung menerima hasilnya.

Dan seiring dengan hasilnya, dia akan melihat kesalahannya dan penjelasan bagaimana dia seharusnya menyelesaikan tugas tersebut dengan benar. Misalnya dalam fisika, setiap soal akan ditambahkan video beserta solusinya dan penjelasan dari guru.

Apalagi kemungkinan selalu ada mendaftar kursus untuk pelamar di server pembelajaran jarak jauh , jika hasilnya lebih rendah dari yang diinginkan.

Opsi tes demo

Pelamar ke BSU Lyceum juga dapat membiasakan diri dengan versi demo tes tersebut. Tujuan dari tes versi demo ini adalah untuk memungkinkan setiap peserta tes masuk ke BSU Lyceum mendapatkan gambaran tentang struktur pilihan tes, jenis tugas dan tingkat kesulitannya. Saat membiasakan diri dengan opsi demo, perlu diingat bahwa tugas yang disertakan di dalamnya tidak mencakup semua elemen konten yang akan diuji pada tes masuk BSU Lyceum pada tahun 2020.

Menyelesaikan opsi demonstrasi akan memungkinkan peserta tes untuk mengembangkan strategi persiapan masuk ke BSU Lyceum, mensistematisasikan materi yang dipelajari, mencegah kemungkinan kesalahan, serta mengkonsolidasikan pengetahuan dan secara efektif mempersiapkan ujian masuk 2020.

Siswa dari sekolah No. 48, 29, 10, 36 dan Universitas Lyceum lulus berbagai tes yang berkaitan dengan buku-buku tentang Harry Potter, dan siswa tahun kedua mengambil peran yang bertanggung jawab sebagai juri.

Pencarian ini diselenggarakan oleh stasiun-stasiun, di mana tim ditawari tugas-tugas berikut: mendengarkan sebuah lagu, mengisi kekosongan dalam teks dan kemudian menampilkannya (stasiun “Perawatan Makhluk Gaib”), mendeskripsikan karakter sedetail mungkin mungkin berdasarkan poster dengan foto dan gambar, yang telah disiapkan siswa sebelumnya (bagian “Studi Penyihir”), menggunakan sihir dan melakukan eksperimen kimia (“Ramuan”), menjelaskan nama dan istilah sebanyak mungkin (“Transfigurasi”) , isi kata-kata yang hilang dalam huruf yang terbakar (“Rune”), terbang (atau lari) dengan sapu ke papan dan tulis teks dari ingatan (“Quidditch”), ikuti tes pengetahuan tentang plot (“Sejarah dari sihir"). Siswa mencatat waktu dan juga memberikan poin kepada tim dalam bentuk kacang ajaib berdasarkan kualitas tugas mereka. Di akhir kompetisi, mahasiswa tahun kedua mendapatkan sertifikat.

Guru bahasa Inggris E.S. Govorukha membagikan kesannya berpartisipasi dalam misi ini:

Departemen Bahasa Asing Universitas Lyceum berterima kasih kepada L.Yu. Kukharev dan mahasiswa Institut Bahasa Asing PetrSU atas bantuannya dalam menyelenggarakan permainan “School of Wizards.” Para peserta mencatat bahwa mereka ramah, menyemangati para kontestan dan menunjukkan sikap positif. 6 tim ambil bagian dalam permainan: sekolah 48, 29, 10, 36 dan dua tim dari Universitas Lyceum. Kami berharap kerja sama yang bermanfaat lebih lanjut!

Evgenia Soldak, murid:

Acara yang kami hadiri ini tentunya sangat bermanfaat bagi kami para pelajar dan anak sekolah. Saya sangat senang bahwa hampir semua peserta menunjukkan antusiasme dan minat yang besar terhadap acara tersebut. Saya juga terkejut dengan tingkat kemampuan bahasa Inggris yang baik dari banyak anak. Bagi saya pribadi, ini adalah kesempatan besar untuk merasakan peran sebagai guru dan mengevaluasi aktivitas siswa (dan ini sangat sulit).

Alexander Petrov, mahasiswa Institut Bahasa Asing:

Acara tematik ini hanya meninggalkan kesan positif! Anak-anak yang ikut serta menunjukkan diri mereka dengan sangat baik, meski sebenarnya mereka cukup khawatir. Tingkat kemahiran bahasa Inggrisnya tentu saja bervariasi dari satu siswa ke siswa lainnya, namun masing-masing dari mereka berusaha menunjukkan dirinya di angka 100. Apalagi semua orang berbicara bahasa Inggris! Dan saya ingin menambahkan bahwa karya seni beberapa anak sungguh menakjubkan. Ini akan diingat untuk waktu yang lama. Secara umum, 2 jam berlalu tanpa disadari, hanya menyisakan emosi dan kenangan positif. Itu sepadan!

Penyelenggara kompetisi adalah guru bahasa Inggris di Universitas Lyceum - S.Ya. Mineeva, E.A. Lutoshkina, N.S. Andrunevich, E.S. Govorukha, V.A. Gavrilova, A.E. Ershov, serta V.N. Romanov, Wakil Direktur Karya Ilmiah dan Metodologi.

Departemen Bahasa Inggris berterima kasih kepada University Lyceum atas undangan, pengalaman berharga, dan suasana magis! Kami akan sangat senang untuk kerjasama lebih lanjut!

Setiap tahun persaingan di BSU Lyceum lebih ketat daripada di banyak universitas - mobil dengan orang tua pelamar diparkir hampir di sebelah sirkus. Kemarin, calon siswa bacaan mengikuti ujian kedua. KYKY bertanya kepada pelamar mengapa mereka memilih kamar bacaan dan ingin menjadi apa di masa depan.

Egor, mendaftar dalam matematika terapan:“Saya ingin menjadi seorang programmer, mengembangkan perangkat lunak untuk berbagai sistem.”

Anya, mendaftar di himbio:“Belajar anatomi dan botani itu menyenangkan. Saya ingin menjadi ahli kecantikan atau ahli bedah. Orang tuaku ingin aku masuk sekolah kedokteran.”

Gleb, memasukkan bahasa Rusia-Inggris:“Saya perlu meningkatkan bahasa Inggris saya setinggi mungkin dalam dua tahun agar bisa masuk universitas asing - dan ini bisa dilakukan di sini. Saya ingin pergi ke Lithuania, karena pendidikan di sana lebih baik – kemungkinan besar, saya akan pergi ke Klaipeda.”

Nikita, mendaftar jurusan fisika:“Di masa depan saya ingin menjadi seorang analis: Saya suka duduk di belakang statistik. Saya harus mulai dari bawah - mungkin pertama-tama saya akan bekerja di apotek, atau di bidang lain yang lebih rendah, tetapi dengan pengalaman saya akan bisa mendapatkan pekerjaan di perusahaan besar. Fisika mengembangkan logika, jadi saya memilih fisika dan matematika.”

Lyosha, mendaftar di matematika terapan:“Saya bertindak sesuai keinginan ayah saya - dia mengatakan bahwa matematika terapan adalah yang terbaik. Orang tua saya ingin saya bekerja sebagai programmer - saya juga ingin menjadi programmer.”

Timofey, mendaftar di jurusan sejarah dan ilmu sosial:“Saya akan mendapatkan dua gelar – hukum dan ekonomi. Dan jangan sia-siakan mereka. Saya ingin bisnis saya sendiri. Kebanyakan orang yang mengenyam pendidikan ekonomi menjadi kasir untuk melakukan transaksi perbankan sederhana. Bagaimana jurusan sejarah dan ilmu sosial akan membantu saya dalam melamar ilmu ekonomi? Saya percaya bahwa setiap orang dapat melakukan operasi matematika sederhana: menambah, mengurangi, membagi, mengalikan. Dan pengetahuan tentang istilah-istilah rumah tangga lebih berkaitan dengan ilmu sosial daripada matematika.”

Iyad, masukkan himbio:“Sejak kecil saya menyukai profesi dokter, saya melihat diri saya hanya di dalamnya. Saya berpikir untuk menjadi seorang ahli bedah atau dokter gigi. Saya memutuskan untuk masuk ke kamar bacaan karena mata pelajaran yang saya minati diajarkan di sini pada tingkat yang tinggi.”

Alexandra, mendaftar dalam bahasa Belarusia-Inggris:“Saya mendukung pengembangan bahasa Belarusia di kalangan anak muda. Saya belum memutuskan ingin menjadi apa saya di masa depan.

Ayah saya mendorong saya untuk menjadi seorang programmer karena dia sendiri terlibat dalam teknologi informasi, dan ibu saya berkata: “Itu keputusanmu – lakukan apa pun yang kamu inginkan. Yang penting pekerjaannya menyenangkan.”

Alena, mendaftar dalam bahasa Rusia-Inggris:“Saya memilih arah demi bahasa Inggris, sehingga mungkin saya bisa pergi - saya ingin pergi ke Amerika. Secara umum, saya ingin menghubungkan masa depan saya dengan musik: menyanyi atau bermain piano. Preferensi orang tua saya berbeda-beda: ibu saya adalah seorang dokter, dan ayah saya sendiri terlibat dalam fisika dan sains, dan oleh karena itu ingin mengirim saya ke bidang ini.”

Yura, mendaftar di jurusan matematika:“Saya belum tahu mau jadi apa, saya sempat berpikir sedikit tentang programmer. Orang tua saya menyarankan saya untuk masuk ke kamar bacaan. Mereka ingin saya menjadi seseorang yang berpenghasilan banyak."

Artyom, mendaftar di himbio:“Keluarga saya semuanya ahli kimia-biologi, guru - saya memutuskan untuk mengikuti jejak mereka. Saya belum memikirkan ingin menjadi siapa. Mungkin seorang terapis. Ketika saya memberi tahu ibu saya bahwa saya ingin masuk Lyceum BSU, dia senang. Dia mengatakan bahwa dia menghormati pilihan saya dan berterima kasih kepada saya karena telah memilihnya sendiri.”

“Saya ingin menjadi pengacara internasional: Saya tertarik pada hukum dan politik. Dari sejarah Belarus, favorit saya adalah periode Persemakmuran Polandia-Lithuania. Saya memutuskan untuk masuk ke BSU Lyceum sendiri: ini adalah institusi dengan level yang bagus, di mana orang-orang tidak peduli dengan studinya.”

Vanya, mendaftar dalam bahasa Belarusia-Inggris:“Awalnya saya mengambil mata kuliah fisika dan matematika, namun saya menyadari bahwa saya tidak mempunyai peluang untuk pergi ke sana. Saya merasa lebih percaya diri dalam bahasa. Orang tua saya juga masuk jurusan filologi. Biasanya filolog menjadi guru, tapi kemungkinan besar saya akan masuk BSU dan terlibat dalam kegiatan ilmiah dalam bahasa Belarusia.”

VlaDimir, mendaftar di jurusan matematika:“Saya ingin menjadi pengacara - mengikuti jejak orang tua saya, atau ekonom - untuk terjun ke dunia perbankan. Saya memilih BSU Lyceum karena adik saya belajar di sana dan kemudian mendaftar hubungan internasional. Setelah sekolah menengah, Anda memiliki peluang lebih besar untuk melanjutkan ke universitas.”

Tanya, mendaftar di himbio:“Sejak kecil, saya ingin menjadi dokter: ahli bedah atau ahli saraf. Orang tua saya mendukung: mereka ingin saya masuk sekolah kedokteran; Vitebsk lebih baik. Teman-teman saya belajar di sana dan mereka menyukainya.”

Zhenya, profil fisik:“Saya tahu fisika lebih baik daripada matematika, tapi kecil kemungkinan profesi saya berhubungan dengan fisika. Saya ingin melakukan sesuatu yang berhubungan dengan bidang IT: mereka membayar banyak. Orang tua saya ingin saya menjadi seorang arsitek, tetapi mereka tidak menyetujui bidang IT: mereka pikir semuanya akan hancur. Ayah ingin dia melihat sebuah bangunan dan berkata: “Anakku yang membangun ini.”

Anna, mendaftar di jurusan sejarah dan ilmu sosial:“Pemuda masa kini praktis tidak tahu apa-apa tentang sejarah negara kita, dan saya tidak ingin hal ini terus berlanjut - bangsa kita menghilang. Untuk hampir semua spesialisasi di bacaan, Anda perlu mengambil sejarah Belarus: manajemen, penyutradaraan. Saya berencana untuk mendaftar manajemen di BGUKI. Ibu ingin aku menjadi dokter, tapi dia tetap mendukung apa yang aku suka.”

Diana, mendaftar di jurusan matematika:“Saya ingin menjadi seorang ekonom atau pengacara. Mungkin orang tua saya juga ingin saya menjadi seorang ekonom.”

Pavel mendaftar di matematika terapan:“Saya suka algoritme: semuanya terorganisir dengan jelas di sana. Semua pemrograman dibangun berdasarkan mereka. Saya ingin menjadi seorang programmer karena saya menyukainya, bukan karena gajinya.”

Jika Anda melihat kesalahan pada teks, pilih teks tersebut dan tekan Ctrl+Enter

Hari ini TUT.BY mengakhiri isu kontroversial kampanye penerimaan BSU Lyceum. Evgeniy Livyant, tutor, penulis program “Mengerjakan Kesalahan”, merinci keluhannya terhadap Lyceum, dan wakil direktur lembaga pendidikan, Igor Varaksa, menanggapinya, menjelaskan secara rinci bagaimana tes masuk untuk fisika dan matematika utama terorganisir.

Evgeniy Livyant: “Banyak siswa mendapat nilai jauh lebih tinggi dalam fisika daripada matematika”

Pertama-tama saya ingin mengutip kata-kata yang saya sampaikan dalam salah satu acara tentang BSU Lyceum: “Ujian di BSU Lyceum sudah selesai. Saya mempunyai sikap ambivalen terhadap BSU Lyceum. Di satu sisi, para mahasiswa BSU Lyceum Lyceum ini akan belajar di perusahaan yang sangat baik dari orang-orang yang sangat menarik, komunikasi yang sangat menarik Minimal kebodohan sekolah yang melumpuhkan pekerjaan banyak sekolah, tetapi di Lyceum BSU tidak ada. Kegiatan dan acara paling menarik menunggu siswa, itu keren di sana! Saya tahu tentang semua ini, karena saya memiliki siswa dari Lyceum ini. Tapi sayangnya, ada sisi lain dari mata uang itu. Sejauh yang saya tahu, ujian masuk ke Lyceum terorganisir, katakanlah, tidak sepenuhnya adil dan jujur. Dan, sejauh yang saya tahu, tingkat pengetahuan siswa di bidang matematika dan fisika telah menurun secara signifikan dalam beberapa tahun terakhir. Ada kelebihan dan kekurangannya".

Saya tidak akan menyembunyikan bahwa saya memiliki keraguan (menurut saya, dibenarkan) tentang kejujuran dan keadilan kampanye masuk ke BSU Lyceum selama beberapa tahun, dan keraguan ini berkaitan dengan ujian fisika. Misalnya, setelah membandingkan hasil ujian masuk matematika dan fisika tahun ini, saya terkejut menemukan bahwa banyak siswa yang mendapat nilai jauh lebih tinggi dalam fisika daripada matematika. Pada skala 100 poin, selisihnya mencapai 47 poin. Menurut saya, gap tersebut hampir luar biasa, karena ujian fisikanya cukup sulit. Dan ini terlepas dari kenyataan bahwa anak-anak sekolah, pada umumnya, mengetahui matematika lebih baik daripada fisika. Karena alasan inilah hasil seperti itu membuat saya, secara halus, sangat terkejut. Menurut pendapat saya, hanya siswa yang sangat kuat yang sebelumnya telah membuktikan diri di Olimpiade di berbagai tingkatan, serta memiliki nilai fisika yang sangat tinggi di sekolah yang bagus, yang dapat memperoleh nilai 80 poin atau lebih dalam fisika.

Kebingungan saya juga disebabkan oleh kenyataan bahwa penulis soal, guru yang mengajar di Lyceum secara kursus dan privat, penyelenggara ujian, penguji kertas ujian - semuanya, setahu saya, bekerja di Kamar bacaan. Keraguan saya muncul bukan hanya karena alasan-alasan tersebut, tetapi pertama-tama saya sangat ingin mendapat penjelasan yang masuk akal atas fakta-fakta yang disebutkan di atas.

Ketika redaksi portal TUT.BY memberi tahu saya tentang reaksi pimpinan dan guru Lyceum BSU terhadap program “Mengerjakan Kesalahan” dan mereka, dia bertanya apakah saya siap mendiskusikan masalah ini dengan penulis surat tersebut. . Saya langsung setuju, dan mengusulkan pertemuan dalam format apa pun - tertutup atau publik, di Lyceum atau kantor redaksi portal, satu lawan satu atau di hadapan pihak ketiga. Usulan ini dikirimkan kepada penulis surat dan diulangi melalui telepon.

TUT.BY: Igor Varaksa menolak berdiskusi di studio, menjelaskan bahwa poin-poin penting bisa dilewatkan secara langsung, namun semua detailnya bisa dituangkan secara tertulis.

Untuk mengetahui kebenarannya, saya mengusulkan untuk mempublikasikan ketentuan ujian masuk ke Lyceum dalam matematika dan fisika dan menganalisis hasilnya dalam mode terbuka atau tertutup. Saya siap meminta maaf secara terbuka dan mengakui bahwa saya salah jika ternyata keraguan saya tidak beralasan. Saya ingin mengatakan bahwa saya telah terlibat dalam kegiatan publik selama lebih dari 10 tahun - saya menulis dan berbicara tentang masalah pendidikan, saya telah dituduh melakukan banyak dosa, tetapi saya tidak pernah terjebak dalam kebohongan atau fitnah.

Dan selanjutnya. Keraguan, keluhan, dan semua “pertengkaran” dewasa kami sama sekali tidak berlaku bagi siswa Lyceum BSU, yang saya perlakukan dan masih perlakukan dengan penuh rasa hormat dan kagum.

Igor Varaksa: “Tidak seorang pun berhak mempertanyakan hasil pelamar hanya karena mereka menulis fisika lebih baik dari matematika”

Yang terkesan mencurigakan dan mengejutkan Pak Livyant, yaitu itu “banyak siswa yang mendapat nilai jauh lebih tinggi dalam fisika daripada matematika”, sebenarnya itulah tujuan kampanye penerimaan ke BSU Lyceum. Untuk menjelaskan hal ini, kita perlu melihat peristiwa tahun 2008. Sebagaimana diketahui, kemudian sistem pendidikan menengah umum di Republik Belarus dialihkan ke pendidikan sebelas tahun dan pada saat yang sama pendidikan khusus dihapuskan. Hingga tahun 2008, tiga kelas matematika dan dua kelas fisika hidup berdampingan secara paralel di BSU Lyceum. Ada kompetisi terpisah. Namun, semuanya berubah dengan penghapusan profil dan pengenalan petunjuk arah. Sejak tahun 2009, alih-alih tiga kelas matematika dan dua kelas fisika, lima kelas fisika dan matematika dengan kompetisi umum telah muncul secara paralel di BSU Lyceum. Di sinilah masalah yang dibicarakan E. Livyant terwujud, “Anak-anak sekolah cenderung mengetahui matematika lebih baik daripada fisika”.

Jika kita melihat rata-rata nilai pelamar pada ujian masuk BSU Lyceum bidang fisika dan matematika, maka selalu ada kesenjangan yang signifikan yang tidak berpihak pada fisika. Karena nilai rata-rata ujian masuk fisika lebih rendah, karena kompetisi umum pada tahun 2009, masalah tertentu muncul bagi pelamar yang ditujukan untuk fisika, tetapi tidak begitu mahir dalam matematika. Sekalipun pelamar jenis ini mendapat poin lebih banyak dalam fisika, hal ini tidak memungkinkan mereka untuk lolos seleksi kompetitif karena skor fisika yang lebih rendah dibandingkan dengan matematika. Dalam kondisi saat ini, perlu dicari solusi yang dapat menyamakan ujian fisika dan matematika. Tujuannya adalah untuk mencapai kesetaraan nilai rata-rata fisika dan matematika di antara pelamar, sehingga pelamar yang berorientasi fisika memiliki kesempatan yang sama untuk masuk ke BSU Lyceum seperti pelamar yang memilih matematika.

Bagaimana cara mencapainya? Pertama melalui standarisasi tes masuk. Jika sebelum tahun 2010 tugas masuk Lyceum BSU bidang fisika terdiri dari lima tugas dan terdapat kendala untuk mencakup seluruh bagian program yang dipelajari di sekolah dasar dalam tugas tersebut, maka sejak tahun 2010 format ujian masuk diubah.

Bentuk tes yang ditawarkan oleh Republican Institute for Knowledge Control untuk pengujian terpusat dan latihan diambil sebagai dasar. 18 tugas dengan jawaban terbuka sebagian A, 12 tugas dengan jawaban tertutup sebagian DI DALAM. Semua masalah ini, pada umumnya, dapat diselesaikan dengan cukup sederhana, tetapi masalah tersebut mencakup hampir seluruh kurikulum kursus fisika sekolah. Selain soal perhitungan, program ini juga mencakup soal optik untuk membuat cermin datar dan lensa tipis.Lulusan sekolah dasar harus mampu merakit rangkaian listrik paling sederhana dengan sambungan kabel serial dan paralel serta menentukan pola rangkaian tersebut, serta membuat grafik ketergantungan besaran fisis terhadap waktu pada gerak beraturan dan gerak dengan percepatan, menyelesaikan masalah grafik pada penerapan hukum kinematik gerak. Untuk jenis masalah ini (masalah konstruksi), suatu bagian diperkenalkan DENGAN. Akhirnya, satu atau dua tugas yang agak sulit tersisa dari ujian lama - bagian D.

Namun jika sebelum tahun 2010 pelamar hanya memiliki lembar syarat dan lembar kosong yang harus mempresentasikan penyelesaian soal dari awal, maka setelah restrukturisasi ujian masuk fisika, pelamar diberikan lembar jawaban dimana dia harus menjawab pertanyaan yang diajukan. Pada dasarnya, ini adalah rencana untuk memecahkan suatu masalah, dan pelamar hanya perlu melakukan tugas-tugas perantara yang cukup sepele secara berurutan untuk akhirnya mendapatkan rumus akhir atau memperoleh nilai numerik. Dengan demikian, penyelesaian masalah yang besar dan non-standar direduksi menjadi penyelesaian banyak masalah yang lebih sederhana. Bagi banyak pelamar, bentuk solusi ini lebih disukai, karena tanpa memiliki keterampilan untuk memecahkan masalah yang kompleks, mereka tetap mampu menyelesaikan langkah-langkah individual dan menyelesaikan tugas secara logis. Sebagai hasil dari tindakan yang diambil, rata-rata nilai ujian fisika terus meningkat sejak tahun 2010 dan pada tahun 2015 hampir menyamai nilai rata-rata matematika.

Perubahan yang dilakukan pada bentuk ujian fisika memiliki satu konsekuensi lagi. Karena terdapat lembar jawaban, maka pengecekannya lebih mudah sehingga kecil kemungkinan terjadi kesalahan saat pengecekan.

Jika kita menyikapi ucapan Pak Livyant itu “pada skala 100 poin, perbedaan ini mencapai 47 poin”, yang menurutnya, “Kesenjangan seperti itu sungguh luar biasa, karena ujian fisikanya cukup sulit”, maka perlu diketahui bahwa ujian fisika memang tidak mudah, namun secara obyektif lebih mudah dibandingkan ujian masuk matematika. Kesulitan sedang dan lembar jawaban yang disarankan memungkinkan siswa dengan pengetahuan fisika yang baik menunjukkan hasil yang baik. Secara umum, 347 pelamar mendapat nilai lebih baik dalam tes masuk matematika, 221 pelamar mendapat nilai lebih baik dalam fisika, dan 12 siswa memperoleh hasil yang sama.

Saat menganalisis lamaran yang diajukan, ternyata di antara 22 pelamar yang direkomendasikan untuk diterima, yang hasil fisikanya lebih dari 10 poin lebih tinggi daripada hasil matematika:

16 orang sedang belajar di gimnasium di Minsk, Mogilev, Zhodino dan Nesvizh;

3 dari 22 pelamar adalah pemenang tahap regional Olimpiade Fisika Partai Republik;

2 dari 22 pelamar adalah pemenang tahap regional Olimpiade Republik di bidang Matematika;

Pelamar, yang skor fisikanya 47 poin lebih tinggi dari skor matematika, belajar di kursus persiapan dan menjadi yang terbaik di kelompoknya dan peringkat kinerja ke-30 di antara 360 siswa yang belajar di kelompok fisika dan matematika.

Secara terpisah, saya ingin mencatat pernyataan E. Livyant bahwa “hanya siswa yang sangat kuat yang sebelumnya telah membuktikan diri di Olimpiade di berbagai tingkatan, serta memiliki nilai fisika yang sangat tinggi di sekolah yang bagus, yang dapat memperoleh nilai 80 poin atau lebih dalam fisika”. Saat menganalisis lamaran yang diajukan, ternyata di antara tujuh pelamar yang nilai fisikanya lebih dari 80 poin:

5 sedang belajar di gimnasium di Minsk;

1 dari 7 pelamar adalah pemenang Olimpiade Fisika Partai Republik tingkat regional;

2 dari 7 pelamar adalah pemenang tahap regional Olimpiade Republik di bidang Matematika;

Dan terakhir, pelamar yang sama, yang nilai fisikanya 47 poin lebih tinggi dari nilai matematika, belajar di mata kuliah persiapan dan menjadi yang terbaik di kelompoknya dan peringkat ke-30 dalam hal prestasi akademik di antara 360 siswa yang belajar di kelompok fisika dan matematika.

Jadi, memang benar, siswa yang sangat kuat memperoleh nilai terbaik. Mereka bekerja keras, dan hasilnya tidak lama lagi. Tidak seorang pun berhak mempertanyakan hasil pelamar hanya karena mereka menulis fisika lebih baik dari matematika.

Ngomong-ngomong, bertentangan dengan pendapat Evgeniy Borisovich, yang diungkapkan dalam program “Mengerjakan Kesalahan,” bahwa siswa yang “ Kami sudah bersenang-senang di sekolah”, 61% lamaran jurusan fisika dan matematika di Lyceum BSU berasal dari lulusan gimnasium. Pangsa lulusan gimnasium di antara mereka yang direkomendasikan untuk masuk adalah 71%. Mustahil untuk tidak melakukan apa pun di sekolah selama sembilan tahun, dan kemudian tiba-tiba!

Pernyataan bahwa “ penulis masalah, guru yang mengajar di Lyceum secara kursus dan privat, penyelenggara ujian, pemeriksa kertas ujian - semuanya, sejauh yang saya tahu, bekerja di Lyceum" Pernyataan ini tidak berdasar dan dapat dianggap fitnah, karena penulis ujian masuk fisika tidak mengerjakan mata kuliah persiapan di BSU Lyceum, juga tidak mempersiapkan diri untuk masuk secara privat. Ujian diselenggarakan sesuai dengan aturan penerimaan, komisi mata pelajaran tidak hanya terdiri dari pegawai Lyceum BSU. Komisi mata pelajaran juga mencakup pegawai Universitas Negeri Belarusia, serta pegawai beberapa lembaga lain, misalnya Akademi Ilmu Pengetahuan Republik Belarus, Sekolah Tinggi Hukum BSU, Lyceum No. Perlu dicatat bahwa verifikasi pekerjaan tidak dipengaruhi oleh tempat kerja anggota komisi, dan profesionalismenya yang tinggi. Banyak dari anggota komisi mata pelajaran adalah anggota juri Olimpiade mata pelajaran Republik dan Internasional, turnamen fisikawan muda dan matematikawan. Pekerjaan pelamar diperiksa dalam bentuk terenkripsi.

Menanggapi usulan Tuan Livyant, “ mempublikasikan persyaratan ujian masuk ke Lyceum dalam matematika dan fisika“Saya ingin mencatat bahwa penulis tes masuk dalam fisika dan matematika menerbitkannya setiap tahun di penerbit Aversev. Buku “FISIKA. Pedoman Pelamar BSU Lyceum” diterbitkan pada tahun 2015 sebanyak 1.300 eksemplar agar semua pihak yang berkepentingan dapat mengetahui tata cara pelaksanaan ujian masuk BSU Lyceum bidang fisika. Buku ini terdiri dari tujuh bagian tematik, di mana tugas-tugas diterbitkan sesuai dengan tingkat kesulitannya. Soal-soal yang disajikan pada bagian ini ditawarkan pada ujian masuk Lyceum BSU dari tahun 1991 hingga 2009. Fitur-fitur bentuk tes masuk modern dalam fisika disajikan di bagian akhir. Tugas tahun 2011-2013 diterbitkan beserta lembar jawaban dan poin. Saat ini sedang dipersiapkan edisi keempat yang berisi tugas pengantar tahun 2010-2015. Perlu dicatat bahwa manual ini sangat diminati, misalnya, di toko buku “VEDA” (Minsk, K. Marx St., 36) manual ini diakui sebagai “Book of the MONTH” karena permintaan yang stabil dan penjualan yang tinggi.

Selain itu, Lyceum BSU setiap tahun mengadakan tes masuk latihan gratis di server pembelajaran jarak jauh Lyceum BSU, yang terletak di e-lyceum.by. Pelamar ke BSU Lyceum diundang untuk menilai pengetahuan mereka dan kemungkinan kesenjangan pengetahuan dengan menyelesaikan tes online gratis. Tahun ini, ujian fisika didasarkan pada tugas-tugas ujian masuk tahun 2014.

Lyceum BSU seterbuka mungkin terhadap pelamar dan perwakilan hukumnya. Semua informasi penting mengenai penerimaan ke Lyceum tercermin di situs resmi lembaga pendidikan. Berdasarkan hasil ujian masuk, kami melakukan prosedur pengenalan pekerjaan, di mana pelamar dapat memeriksa kualitas ujian dan, jika perlu, mengajukan banding. Kami mempublikasikan hasilnya baik setelah memeriksa pekerjaan dan setelah melakukan prosedur untuk membiasakan diri dengan pekerjaan tersebut. Bagi pelamar yang karena alasan obyektif tidak dapat mengikuti ujian masuk, ujian tambahan dilakukan pada hari cadangan. Penyelenggaraan kampanye penerimaan dilakukan secara ketat sesuai dengan peraturan penerimaan, yang dimuat di situs web lembaga dan dikembangkan berdasarkan peraturan lembaga pendidikan menengah umum.

Dan terakhir, menurut Evgeny Livyant, “Tingkat pengetahuan siswa (Liceum BSU) dalam matematika dan fisika telah menurun secara signifikan dalam beberapa tahun terakhir”. Pernyataan ini tidak didukung oleh hasil yang obyektif. Bahkan jika kita mengecualikan hadiah siswa bacaan di Olimpiade, turnamen fisikawan dan matematikawan muda, konferensi ilmiah dan praktis di tingkat republik dan internasional, skor rata-rata berdasarkan hasil pengujian terpusat selalu tetap pada tingkat yang tinggi. selama lima tahun terakhir.

Sebagai kesimpulan, saya ingin mencatat bahwa pernyataan E. Livyant, yang dibuat dalam program “Mengerjakan Kesalahan”, merusak reputasi bisnis Lyceum BSU dan menyebabkan banding dari perwakilan hukum pelamar Lyceum BSU ke panitia penerimaan, di mana tuduhan dibuat tentang kemungkinan penipuan pada saat kampanye perkenalan. Dan meskipun, setelah penjelasan yang diberikan, banding ini ditarik, ada sejumlah pelamar dan perwakilan hukum mereka, terutama di antara mereka yang gagal lolos seleksi kompetitif, yang, setelah pernyataan E. Livyant yang tidak berdasar, berpikir tentang Lyceum BSU sebagai tempat diadakannya kampanye penerimaan mahasiswa baru “tidak sepenuhnya adil dan jujur”, A “Tingkat pengetahuan siswa dalam matematika dan fisika telah menurun secara signifikan dalam beberapa tahun terakhir”.

Di masa depan, BSU Lyceum berhak mengajukan permohonan ke pengadilan Republik Belarus untuk melindungi reputasi bisnisnya.