Vortrag zum Thema „Verkehrsarten“. Vortrag zum Thema „Verkehrsarten“ Vortrag zum Thema Verkehr

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Folienunterschriften:

TRANSPORT

N AZOVI, WAS IST DAS? AUTO-LKW-ZUG

N AZOVI, WAS IST DAS? DAMPFER-BOOT-BUS-FLUGZEUG

N AZOVI, WAS IST DAS? FAHRRAD-RAKETEN-HUBSCHRAUBER-BOOT

Hierbei handelt es sich um einen Bodentransport, der auf dem Boden stattfindet (auf der Straße, auf Schienen). AUTO ZUG BUS LKW FAHRRAD STRAßE

Hierbei handelt es sich um ein Wassertransportmittel, das auf dem Wasser schwimmt. BOOTSDAMPFER BOOTSWASSER

DAS IST LUFTTRANSPORT, FLIEGEN MIT DER LUFT. RAKETENFLUGZEUG HUBSCHRAUBER LUFT (HIMMEL)

RAKETEN-KOSMONAUT-PILOT WER KONTROLLIERT DIE RAKETE? WER STEUERT DEN HUBSCHRAUBER? DER HUBSCHRAUBER WIRD GESTEUERT, DIE RAKETE WIRD VOM FAHRER GESTEUERT

Wer ist der Kosmonautenpilot, der das Flugzeug fliegt? BUSFAHRER FLUGZEUG SO FAHREN SIE DEN BUS? DER BUS WIRD KONTROLLIERT, DAS FLUGZEUG WIRD KONTROLLIERT

WER FAHRT DER KOSMONAUT DEN ZUG? FAHRER-WAGEN-ZUG WER FAHRT DAS AUTO? Das Auto wird kontrolliert, der Zug wird kontrolliert

Wer fährt den Dampfer und das Boot? Die Schaltung und das Boot werden vom Kapitän gesteuert. BOOTSDAMPFER-INGENIEUR-PILOT

Hierbei handelt es sich um eine spezielle Transportmaschine, die per Telefon angerufen wird, wenn dringende Hilfe erforderlich ist. FEUERWEHRWAGEN, POLIZEIWAGEN, KRANKENWAGEN 01 02 03

WAS IST EXTRA? BOOT DAMPFER FLUGZEUG BOOT

WAS IST EXTRA? AUTO-BOOT-LKW-FAHRRAD

WAS IST EXTRA? AUTO HUBSCHRAUBER RAKETENFLUGZEUG

Die Präsentation wurde vorbereitet von: Ogireva Lyudmila Valentinovna – Lehrerin der Sonderschule Nischnewartowsk (Korrekturvollzug) des Typs I, II. Verwendete Quellen: Bilder – Internet. Die Präsentation richtet sich an Vorschulkinder mit Hörbehinderung im Alter von 4, 5 Jahren

Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

Zusammenfassung einer Lektion zum Studium des Verkehrs in der Seniorengruppe „Verkehr“ Programmziele: Festigung von Ideen über verschiedene Transportarten. Festigen Sie das Grundwissen über den Straßenverkehr und machen Sie Kinder mit Schildern vertraut.

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GCD zur Sprachentwicklung für Kinder im Alter von 5 bis 6 Jahren. Lexikalisches Thema „Transport“ (Unterrichtsnotizen) GCD zur Sprachentwicklung für Kinder im Alter von 5 bis 6 Jahren. Lexikalisches Thema „Verkehr“ (Unterrichtsnotizen)

GCD zur Sprachentwicklung für Kinder im Alter von 5 – 6 Jahren. Lexikalisches Thema „Verkehr“ Ziel: Erweiterung und Aktivierung des Wortschatzes. Ziele: Korrigierend und pädagogisch: 1. Wörter festigen...

Technologie zur Individualisierung von Aus- und Weiterbildung „Plan-Fall-Analyse“. Projekt „Transport“ in der Mittelgruppe. Thema des Tages: „Öffentlicher Verkehr“

Es wird ein detaillierter Plan für die Tätigkeit des Lehrers nach dem Landesbildungsstandard für Vorschulerziehung bereitgestellt, beginnend mit der morgendlichen Gruppenversammlung der Kinder und endend mit der abendlichen Versammlung....

Diese Präsentation eignet sich sowohl für eine Unterrichtsstunde über die Umwelt in der 1. Klasse als auch für eine außerschulische Aktivität zu Verkehrsregeln in den Klassen 1-2. Die Präsentation zeigt Transportarten: Land, U-Bahn, Wasser und Luft sowie Sondertransporte.

Die Präsentation basiert auf einer Unterrichtszusammenfassung, die dem Handbuch „Verkehrsregeln in der Grundschule“ von N.V. Ershova entnommen wurde. Verlag „PHOENIX“ Rostow am Don, 2013. Die Zusammenfassung befindet sich auf den Seiten 62-65 dieses Lehrerhandbuchs.

Dokumentinhalte anzeigen
„Präsentation zur Lektion „Transportarten“.

Transportarten /außerschulische Aktivitäten/

Der Vortrag wurde von einem Grundschullehrer der Schule Nr. 2098 in Moskau gehalten

Khorcheva Olga Alekseevna

ZWECK des Transports

Passagier
Ladung
besonders

ARTEN DES TRANSPORTS - PASSAGIER

Bus
Obus
Straßenbahn
Metro
Taxi

TRANSPORTARTEN - FRACHT

LKW
Flugzeug
Zug
Schiff

TRANSPORTARTEN - SPEZIELL

Straßenreinigung
Rettungswagen
Polizei
Feuerwehr
Rettungsdienst

TELEFONE DES SONDERVERKEHRS

Feuerwehr 01

Polizei 02

Krankenwagen 03

Rätsel 1

Sprechendes Auto

Das Auto ist ein Personenkraftwagen.

Rätsel 2

Bewaffnet, zahnig,

Er geht, wandert die Straße entlang,

Es fällt und schneit,

Und der Hausmeister blinzelt nur.

Rätsel 3

Dieses Auto mit einem roten Kreuz

Läuft, um dem Patienten zu helfen.

Das Auto trägt ein weißes Gewand,

Von weitem ist ihr rotes Kreuz sichtbar.

Rätsel 4

Es gibt keine Wolke am Himmel,

Und der sintflutartige Regen prasselt auf den Asphalt.

Rätsel 5

Ein Auto fährt schnell zum Feuer,

Der Fahrer spart nicht mit Benzin.

Dieses Auto hat Wasserwerfer,

Das Auto ist bestrebt, sich dem Kampf mit dem Feuer anzuschließen.

FRAGEN zur Festigung des Stoffes

Nennen Sie die Transportarten.
Welche Autos gelten als öffentliche Verkehrsmittel?
Nennen Sie Sonderfahrzeuge.
Unter welchen Telefonnummern kommen Spezialfahrzeuge an, um den Opfern zu helfen?

GEBRAUCHTE BÜCHER

N.V. Elzhova „Verkehrsregeln in der Grundschule“, S. 62-65 (Unterrichtsnotizen). – Rostow am Don, „Phoenix“, 2013
YANDEX Internetressourcen (Bilder)

Ziel: Kindern eine Vorstellung von den Transportarten vermitteln. Beachten Sie die charakteristischen Besonderheiten des Transportwesens. Festigung des Wissens der Kinder über die Straße und die Verhaltensregeln darauf. Entwickeln Sie Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Denken. Entwickeln Sie die Sprache der Kinder, aktivieren Sie den Wortschatz: Substantive: Fußgänger, Kreuzung; Adjektive: Fußgänger; Verben: geht. Bringen Sie Kindern durch spielerische Bilder die Verhaltensregeln im öffentlichen Verkehr bei. Ziele: Bringen Sie den Kindern bei, das Wort Transport und verschiedene Autos zu bezeichnen und die wichtigsten Teile des Transports zu benennen. Die Fähigkeit entwickeln, bei Spielaktivitäten eine Rolle zu übernehmen und Rollenspielaktionen durchzuführen. Bei Kindern eine Vorstellung von den Verhaltensregeln im Straßenverkehr entwickeln. Material: Spielzeugautos, Gemälde mit Transport- und Tierdarstellungen. Spielsituation „Bus für Tiere“.

Kognitiv – Sprache Sozial – persönlich Künstlerisch – ästhetisch Körperliche Entwicklung Kommunikation Gehen Kognition Lesekunst. Liter. Sozialisierung ArbeitssicherheitHud. kreativ MusikSportunterricht.Gesundheit D.I. „Richtig – falsch“, „Wer kann mehr nennen“, „Auto zusammenbauen“. S.r.i. "Bus". Beobachtung des Güter- und Personentransports, Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Outdoor-Spiel „Steam Zik“, „Straßenbahn“. "Passagiertransport"; „Gütertransport“; „Spezialtransport“; „Wie der Transport uns hilft. Motiv: „Autotore“. IN UND. Miryasov „Personenwagen“. B. Zakhoder „Chauffeur“. V.I. Miryasova „Bus“, „Trolleybus“. Ein Gedicht auswendig lernen. Kommunikationssituation: „Was weiß ich über Verkehr“; "Feuerwehrauto ". Nachahmungsspiel: „Ich bin Fahrer“; S.r.i. „Wir gehen zu Oma.“ Wecken Sie das Interesse am Leben und Arbeiten von Erwachsenen, erzählen Sie Kindern von Berufen, die sie verstehen (Fahrer), erweitern und bereichern Sie sie über Arbeitsaktivitäten. Nachahmungsspiel „Ich bin eine Maschine.“ Kommunikationssituation „Wie ich im Bus unterwegs war.“ D.i. „Kinder auf einem Spaziergang.“ Zeichnung „Wagenräder demontieren“, „Schiene für eine Dampflokomotive“, Anwendung „Wagen“. Modellierung „Ampel“. M. Rauchwerger „Spatz und Auto“. E. Tilichevo y, N. „Flugzeug“ gefunden. Lernen Sie, auf ein Signal loszugehen. Fördern Sie Ihre Ausdauer und verbessern Sie die Fähigkeit, sich in eine bestimmte Richtung zu bewegen. Härten nach Schema. Inhalte von Arbeiten zum Thema Verkehr

1. Stärken Sie die Fähigkeit der Kinder, verschiedene Transportarten (Luft, Land, Wasser, Schiene) zu klassifizieren. Kennen Sie den Beruf der Person, die diese Transportart leitet (Fahrer, Pilot, Maschinist usw.). Stärken Sie das Wissen der Kinder über Teile des Transports. die Fähigkeit, Unterschiede zwischen ihnen zu finden (Benzin, Elektrizität, zwei Räder, vier Räder, zwei Türen, drei/vier/fünf Türen, wofür wird dieses oder jenes Fahrzeug verwendet, zu welcher Klasse gehört es (öffentlich, privat usw.). )

2. Entwickeln Sie Denken, visuelle Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis,

kohärente Rede; die Fähigkeit entwickeln, eine Frage in einem vollständigen Satz zu beantworten;

www.maam.ru

Zusammenfassung der Lektion zum Thema Transport + Präsentation

Zusammenfassung einer Lektion über die Entwicklung lexikalischer und grammatikalischer Aspekte der Sprache bei Kindern mit besonderen Entwicklungsbedürfnissen

Lexikalisches Thema: „Verkehr“

Ziel: Wissen über Verkehr festigen und verallgemeinern.

Klärung und Erweiterung des Wörterbuchs zum Thema „Verkehr“; - Entwicklung der grammatikalischen Struktur der Sprache (Bildung instrumenteller Kasusformen von Substantiven, Bildung relativer Adjektive); - Entwicklung der Hörwahrnehmung; - Entwicklung grafischer Fähigkeiten.

Ausrüstung: Präsentation, Computerprogramm „Games for Tigers“.

Fortschritt der Lektion

Was für ein Wunder – ein langes Haus! Es sind viele Passagiere darin.

Und sie machten sich auf den langen Weg und ließen nur den Rauch zurück.

Ich bringe Sie zu jeder Jahreszeit und bei jedem Schlechtwetter unter die Erde, sehr schnell und zu jeder Stunde.

Worüber werden wir Ihrer Meinung nach heute im Unterricht sprechen? Das stimmt, was den Transport betrifft.

3. Klärung und Erweiterung des Wörterbuchs zum Thema: „Verkehr“.

Leute, schaut euch den Bildschirm an (Folie Nummer 2). Was bedeuten Ihrer Meinung nach die Symbole in den kleinen Kreisen? Richtig, der Transport kann zu Land, unter der Erde, zu Wasser und in der Luft erfolgen.

Welche Art von Transport nennen wir Lufttransport? Boden? Unter Tage? Wasser?

Schauen Sie sich das Bild genau an und benennen Sie den Lufttransport, Boden, Untergrund, Luft.

4. Entwicklung der visuellen Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis.

Leute, schaut euch das Bild noch einmal genau an und versucht euch zu erinnern, was darauf abgebildet ist. Schließen Sie nun Ihre Augen (wechseln Sie die Folie zu Folie Nummer 3).

Ratet mal, was fehlt?

5. Entwicklung der Hörwahrnehmung, des Gedächtnisses und der Aufmerksamkeit.

Leute, jetzt gehen wir in die Stadt und hören uns an, welche Verkehrsmittel durch die Straßen unserer Stadt fahren. Bereiten Sie Ihre Ohren vor.

Das Spiel „Stadt“ wird aus dem Computerprogramm „Speech Development“ gespielt. Lasst uns lernen, richtig zu sprechen.“ Kinder erraten Fahrzeuge anhand der Geräusche, die sie nach Gehör machen.

6. Entwicklung der grammatikalischen Struktur der Sprache.

Leute, wir sind durch die Straßen der Stadt gelaufen und haben verschiedene Verkehrsmittel gesehen. Erinnern wir uns daran, wer den Transport kontrolliert (Folie Nr. 4). Bilden Sie Sätze anhand des Beispiels: „Die Lokomotive wird vom Lokführer gefahren“ usw.

Leute, sagt mir, wo der Transport ankommt (ankommt)? Korrigieren Sie Fehler (Folie Nr. 4). Kinder bewegen mit der Maus Bilder, die den Transport zeigen, über das entsprechende Bild des Ankunftsortes: Das Flugzeug kommt am Flughafen an usw.

7. Bildung relativer Adjektive.

Leute, schaut auf den Bildschirm. Von welchem Fahrzeug stammen Ihrer Meinung nach all diese Teile?

Übung „Von was – was“ (Folie Nr. 5).

Die Tür ist aus Metall (welches?) – Metall. Kunststofflenkrad (welche Art?) -….

Weitere Details LogoPortal.ru

Präsentation für eine Unterrichtsstunde in einer vorschulischen Bildungseinrichtung zum Thema „Verkehr“

Präsentationsmeisterwettbewerb

Die Zeit vergeht – und die Bedingungen und Möglichkeiten für Aus- und Weiterbildung in allen Bildungseinrichtungen ändern sich. Heutzutage haben viele Vorschullehrer die Möglichkeit, die Errungenschaften der IKT durch den Einsatz digitaler Bildungsressourcen zu nutzen.

Kinder mit Sprachbehinderungen kennen ihre Umgebung nicht ausreichend. Die Aufmerksamkeit ist beeinträchtigt, Gedächtnis und Motivation sind vermindert. Der Einsatz digitaler Bildungsressourcen trägt dazu bei, die Motivation älterer Vorschulkinder zu steigern und lexikalisches Material besser zu festigen.

Ich möchte eine Version eines modernen Unterrichts vorstellen, in dem verschiedene Arbeitsformen harmonisch kombiniert werden, dessen Kern auf eines hinausläuft – den effektiven Wissenserwerb von Kindern.

Lektion zur Sprachentwicklung für Kinder im höheren Vorschulalter zum Thema: „Verkehr“.

Ziel:

Festigung und Verallgemeinerung des kindlichen Wissens zum Thema „Verkehr“.

Aufgaben:

die Fähigkeiten der Kinder stärken, verschiedene Transportarten (Luft, Land, Wasser, Eisenbahn) zu klassifizieren;
das Wissen der Kinder über Transportteile festigen;
lernen, auf der Grundlage des vorgeschlagenen Plans eine beschreibende Geschichte über jede Art von Transport zu verfassen;
Denken, visuelle Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis und kohärente Sprache entwickeln;
die Fähigkeit entwickeln, eine Frage in einem vollständigen Satz zu beantworten;
kognitives Interesse entwickeln;
die Fähigkeit entwickeln, einander zuzuhören.

Material:

Computerillustrationen, die den Transport darstellen.

Diese digitale Bildungsressource kann sowohl mit der gesamten Kindergruppe als auch in der Einzelarbeit genutzt werden, die für Kinder mit Sprachbehinderungen notwendig ist.

Anwendungen:

Präsentation für Vorschulkinder Transportarten » Formen der Produktionsdokumentation

Präsentation für das Gemälde von Nyssa Februar

Schienenverkehr – Präsentation für Kinder Luftverkehr – Präsentation für Kinder Studieren des Stadtverkehrs mit der Bodya-Maschine Lehrvideos

PSA-Atmungsorgane gost

Es kommt selten vor, dass sich ein Kind nicht für Züge interessiert. Automarken für Kinder Wahrscheinlich sind alle Jungen verrückt nach Transportmitteln und der Präsentation spezieller Ausrüstung für Kinder

Polieren

Bahntransport für Kinder Wie man mit einem Kind einen Drachen zeichnet von Smart Child Lufttransport für Kinder.

Präsentation Tierwelt der Antarktis Präsentation der Transportarten für Vorschulkinder

Transport von Vorschulkindern für Typen

Spezielle Ausrüstung für Kinder. Videoclips. Lernspiele Videos für Mädchen Videos mit Kindern Jahreszeiten für Kinder Alle Serien in Folge Andere Präsentationen Tiere für Kinder Automarken für Kinder Cartoon Puzzle Cartoons - Malbücher Cartoons für Kinder Cartoons auf Englisch Cartoons über Autos Cartoons mit Spielzeug Spezielle Ausrüstung für Kinder Gedichte und Märchen für Kinder Transport für Kinder Smart Child TV Buchstaben lernen Zählen lernen Formen und Farben lernen Transportgeräusche für Kinder Transport für Kinder – Lehrvideo über Russland Unterrichtsstunde PräsentationsgeschichteHome Cartoons mit Spielzeug Blog-Überschriften August 2015 Mo. Di. Mi. Do. Fr. Sa. So 1. Juli 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Cartoons Malvorlagen

Entwicklung eines Kindes bis zu einem Jahr. Meine Videos zu Spezialgeräten brechen alle Rekorde unter Wenn ein Neugeborenes zu sehen beginnt. Und heute lernen wir die Body-Maschine kennen

Präsentation für das Portfolio eines Lehrers

Präsentation für den Moralunterricht

Dieses Video wird Kinder ansprechen, die Autos und Sonderausstattungen lieben. Geld verdienen für Mütter. Gedichte und Märchen für Kinder.

Smart Child TV Dies ist eine Präsentation des Transportwesens, aber Kinder werden es auf den Bildern sehen. Diese Präsentation stellt den Wassertransport vor. Diese Präsentation ist eine Präsentation für Kinder, deren Pfoten. In diesem Video lernt ein Kind diese Art kennen. Zählen lernen Leben unter Wasser: Bring mich nicht an die Oberfläche

In diesem Video wird das Kind diese Art von Transport sehen, Cartoons über Autos, Tiere für Kinder

Wenn Sie auf diese Seite gekommen sind, dann sieht Ihr Kind in diesem Video unterschiedliche Ansichten. Diese Präsentation ist auch aus Videoausschnitten, damit das Kind

Kinder lieben den Transport, also studieren Sie verschiedene Transportarten, Spielzeugtransport - Präsentation für Kinder Urlaubsorganisation nach Freud

Web-Ressourcen-Netzwerk

Material art-logik.ru

Vortrag zum Thema „Verkehr“

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Eine Präsentation zum Thema „Transport“ führt Kinder in die verschiedenen Transportarten ein, die es auf der Welt gibt (persönliche, öffentliche und andere...). Die Präsentation ist gut für Kleinkinder und jüngere Vorschulkinder geeignet. Die Folien zeigen folgenden Transport:

Präsentation Nr. 1: Pkw, Cabrio, Jeep, Limousine, Taxi, Polizeiauto, Kleinbus, LKW, Bus, Omnibus, Trolleybus, Fahrrad, Motorrad, Roller, ATV, Dampflokomotive, Zug, U-Bahn, Straßenbahn, Standseilbahn.

Präsentation Nr. 2: Flugzeug, Wasserflugzeug, Segelflugzeug, Hubschrauber, Drachenflieger, Gleitschirm, Heißluftballon, Luftschiff, Fallschirm, Schiff, Segelboot, Boote, Motorboot, Schlauchboot, Schnellboot, Yacht, Roller, Katamaran, Dampfschiff, Kreuzfahrtschiff, Vergnügungsschiff, Fähre, Schneemobil, Pferdekutsche, Seilbahn, Rakete.

Der Vortrag zum Thema „Transport“ soll den Transport anhand der frühen Entwicklungsmethoden von Glen Doman untersuchen. Die Präsentation kann mehrmals täglich für maximal 5 Minuten angeschaut werden. Zum Ansehen der Präsentation ist Power Point erforderlich.

Nachdem Sie die Präsentationsdatei heruntergeladen haben, öffnen Sie sie mit diesem Programm und drücken Sie F5 – die automatische Anzeige der Karten beginnt in Form eines Folienwechsels mit Ton. Auf Wunsch kann jede Seite der Präsentation auf einem Drucker ausgedruckt werden.

Die Präsentation zum Thema „Verkehr“ und das Power-Point-Programm können Sie unten auf der Seite im Anhang herunterladen.

Sie können die Präsentation auch online ansehen.

Präsentation Nr. 1

Präsentation Nr. 2

Laden Sie die Präsentation zum Thema „Transport“ über den untenstehenden Link herunter

Anhänge herunterladen:

Transport.rar(1791 Downloads)
PowerPoint_126.rar(1049 Downloads)

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Kostenlose Präsentationen für Kinder - сhitariki.ru - Chitariki-Website.

Die Präsentation besteht aus einer Abfolge abwechselnder elektronischer Seiten mit unterschiedlichen Themen. Die Diashow kann Text, Fotos, Zeichnungen, ein Videofragment enthalten und all dies kann von einem Sounddesign begleitet werden – einem Musikstück oder einem Text eines Erzählers.

Bei Bedarf kann das Kind zu jeder Folie wechseln, ohne durch alle Folien vorwärts oder rückwärts scrollen zu müssen. Das Vorführen von Präsentationen ist eine wirksame Methode, dem Kind Unterrichtsmaterial zu vermitteln.

Die Präsentation kann auf jedem Computer mit dem im Microsoft Office-Paket enthaltenen PowerPoint-Programm angezeigt werden. Mit dieser bequemen Art, die Aufmerksamkeit des Kindes zu erregen, werden Sie Ihre Ziele erfolgreich verwirklichen – bringen Sie Ihrem Kind bei, sich neues Wissen anzueignen und ein System der Gedankenbildung zu bilden.

Eine Kette thematischer Bilder in algorithmischer Reihenfolge speichert Informationen in assoziativer Form im Gedächtnis des Babys.

Indem Sie Ihr Gedächtnis trainieren, das Gehirn Ihres Kindes aktiv mit Vokabeln sättigen und Entwicklungsmaterial in spielerischer Form präsentieren, helfen Sie Ihrem Kind, sich zu entwickeln und spielerisch die Welt um es herum zu erkunden.

Durch das Nachahmen und Nachahmen von Geräuschen, das Trainieren des Gedächtnisses, das Vergleichen von Bildern und Geräuschen und das Klassifizieren der Welt um uns herum entwickelt das Kind eine ganzheitliche Vorstellung von der umgebenden Realität. Durch die spielerische Entwicklung des Wortschatzes tragen Sie zu einer harmonischen Entwicklung Ihres Kindes bei.

Präsentationen vermitteln Kindern unaufdringlich:

Fähigkeit, Form und Farbe, Vögel und Fische, Tiere und Pflanzen zu unterscheiden
Autos und Flugzeuge, Werkzeuge und Technik verstehen
sie sprechen klar über die Anatomie, über den Menschen und seine Aktivitäten, über die Objekte und Phänomene, die uns umgeben;
Machen Sie mit den Meisterwerken berühmter Künstler und Bildhauer sowie mit den Wundern der Natur bekannt
Zeigen Sie deutlich die Sehenswürdigkeiten der Welt, Musikinstrumente, Sportarten, Naturphänomene und vieles mehr.

Es entstand die Idee, Präsentationen mit signierten und gesprochenen Bildern zu erstellen, die Ihrem Kind jeden Tag auf dem Bildschirm gezeigt werden können Anbasierend auf der beliebten Glen Doman-Technik zum Erstellen von Karten mit „Bits“ an Wissen.

Wie kann ich Präsentationen ansehen?

Für Babys (von 3 Monaten bis zu einem Jahr) – 1-3 Präsentationen zu verschiedenen Themen gleichzeitig, alles hängt von der Reaktion des Babys ab. Sie müssen die Betrachtung beenden, bevor das Baby abgelenkt wird und das Interesse verliert. So freut sich das Baby auf das nächste Mal.

Wenn das Kind herumwirbelt, sich abwendet und überhaupt kein Interesse zeigt, ist es einen Versuch wert, das Video später zu zeigen oder eine andere Präsentation zu zeigen.

Kinder im Alter von 1 bis 2 Jahren können jeweils 10=15 Minuten lang gezeigt werden. Es ist besser, 2 Mal am Tag 10 Minuten lang zu zeigen, als 1 Mal eine halbe Stunde lang.

Material von der Website chitariki.ru

Zählen Sie die Hubschrauber. Ein Helikopter, zwei Helikopter, drei...

Folie Nr. 29

Zähle die Jets. Ein Flugzeug, zwei Flugzeuge, drei...

Folie Nr. 30

Zeichne ein Flugzeug. Was für ein Vogel: Singt keine Lieder, baut keine Nester, trägt Menschen und Fracht.

Folie Nr. 31Folienbeschreibung:

Zeichne ein Flugzeug. Es schlägt nicht mit den Flügeln, sondern fliegt. Kein Vogel, aber schneller als Vögel.

Hier ist ein stählerner Vogel, der in den Himmel strebt, und sein Pilot führt ihn. Was für ein Vogel?

Folie Nr. 32Folienbeschreibung:

Zeichne einen Hubschrauber. Es ist eine Heuschrecke, die knistert, kein Vogel, der fliegt, und kein Pferd, das trägt. Ich hob meinen Blick zum Himmel – da war eine große, unbelebte Libelle aus Metall, sie flog und flog weiter, sie rumpelte und stieg in die Höhe, und sie drehte ihren Propeller.

Folie Nr. 33Folienbeschreibung:

Zeichne einen Ballon. Da ist ein Ball mit warmer Luft und darunter ein Korb. Unter deinen Füßen ist Erde – wie auf dem Bild.

Folie Nr. 34Folienbeschreibung:

Zeichne eine Rakete. Ein Wundervogel, ein scharlachroter Schwanz, flog in einen Schwarm Sterne. Es gibt keinen Schwanz und keine Flügel, aber es fliegt zu den Planeten.

Folie Nr. 35Folienbeschreibung:

Obwohl er wie eine Wurst aussieht, ist er ein enger Verwandter des Ballons. Darüber hinaus ist er aus gutem Grund um ein Vielfaches größer als jeder Wal. Zeichne ein Luftschiff.

Folie Nr. 36Folienbeschreibung:

Welchen Luftverkehr kennen Sie? Warum heißt Transport Lufttransport? Warum wird der Luftverkehr benötigt? Wer fliegt das Flugzeug?

Wo landen Flugzeuge? Wer kontrolliert die Rakete?

Video-Lektionen des „Infourok“-Projekts auf USB-Sticks

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Lehrer der vorschulischen Bildungseinrichtung FG Nr. 2027

Mit. Alakurtti.

Kinder sind so konzipiert, dass sie die Welt am besten spielerisch kennenlernen. Spielen bereitet Kindern Freude und ist ein ganz natürlicher Zeitvertreib. In diesem Fall ist ein Computer eine wunderbare Möglichkeit, Geschäftliches mit Vergnügen zu verbinden.

Schließlich gibt es viele spezielle Spiele, die auf die Entwicklung von Intelligenz, Gedächtnis und motorischen Fähigkeiten abzielen.

Beim Spielen am Computer interagiert ein Kind, wenn auch mit einer künstlichen, aber dennoch mit einer Art Welt. Gleichzeitig lernt er, nicht nur schnell Tasten zu drücken, sondern auch figurative und konzeptionelle Modelle im Kopf zu bauen, ohne die in modernen Computerspielen, die das Entdecken von Mustern beim Übergang von einem erfordern, kein Erfolg möglich ist Spielsituation (Szene) zu einer anderen.

Solche Spiele haben zweifellos Entwicklungspotenzial, insbesondere für die Entwicklung der Intelligenz. Und das zeigt ihren positiven Einfluss auf die Entwicklung von Kindern.

Didaktisches Spiel „Funny Transport“ Konzipiert sowohl für die Einzelarbeit mit Kindern als auch für die Arbeit mit einer ganzen Gruppe von Kindern im mittleren und höheren Vorschulalter. Es kann im Unterricht und in der Freizeit genutzt werden.

Hauptziel des Spiels– Einführung in den Transport. Aufgaben: die Fähigkeit von Kindern zu entwickeln, Farbbilder von Verkehrsmitteln visuell mit Silhouetten in Beziehung zu setzen, Denken, Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Bewegungskoordination und die Fähigkeit zu entwickeln, mit einer Computermaus zu arbeiten.

Anhand eines Beispiels zeigt und erklärt der Lehrer die Spielregeln (einer der Transporter wird mit einer Computermaus auf die entsprechende Silhouette bewegt). Wenn die Silhouette aufgrund des Farbbildes des Transports nicht sichtbar ist, wurde die Aufgabe korrekt erledigt. Wenn die Silhouette nicht hinter dem Farbbild des Transportmittels „versteckt“ ist und „herausschaut“, dann ist die Silhouette falsch gewählt. Anschließend fordert er ein Kind auf, selbstständig ein beliebiges Transportmittel auszuwählen und es mit einer Computermaus auf die entsprechende Silhouette zu verschieben. Im Verlauf des Spiels benennen die Kinder das von ihnen gewählte Transportmittel, und je nach Komplexität der Aufgabe kann der Lehrer angeben, zu welcher Transportart das gewählte Transportmittel gehört (Luft, Land, Wasser).