Презентація як представляли землю стародавні люди. Як давні люди уявляли Землю і що відтоді змінилося? Стародавні єгиптяни та греки

З найдавніших часів, пізнаючи навколишнє середовище та розширюючи життєвий простір, людина замислювалася над тим, як влаштований світ, де він живе. Намагаючись пояснити і Всесвіту, він використав близькі та зрозумілі йому категорії, перш за все, проводячи паралелі зі знайомою природою та місцевістю, в якій сам проживав. Як люди раніше уявляли Землю? Що вони думали про її форму та місце у Всесвіті? Як згодом змінювалися їхні уявлення? Все це дозволяють дізнатися про історичні джерела, що дійшли до сьогоднішніх днів.

Як давні люди уявляли собі Землю

Перші прообрази географічних карт відомі нам як зображень, залишених нашими предками на стінах печер, насічок на каменях і кістках тварин. Дослідники знаходять такі замальовки у різних частинах світу. Подібні креслення відображають мисливські угіддя, місця, де здобувачі дичини розставляли пастки, а також дороги.

Схематично зображуючи річки, печери, гори, ліси на підручному матеріалі, людина прагнула передати інформацію про них наступним поколінням. Щоб відрізняти вже знайомі їм об'єкти місцевості від нових, щойно відкритих, люди надавали їм назви. Так, поступово людство накопичувало географічний досвід. І вже тоді наші предки починали ставити питання про те, що таке Земля.

Те, як давні люди уявляли Землю, багато в чому залежало від природи, рельєфу та клімату тих місць, де вони проживали. Тому народи різних куточків планети по-своєму бачили навколишній світ, і ці погляди значно відрізнялися.

Вавилон

Цінні історичні відомості про те, як давні люди уявляли Землю, залишили нам цивілізації, що проживали на землях між Євфратом і населяли дельту Нілу і береги Середземного моря (сучасні території Малої Азії та півдня Європи). Цій інформації понад шість тисяч років.

Так, давні вавилоняни вважали Землю "світовою горою", на західному схилі якої знаходилася Вавилонія - їхня країна. Такому уявленню сприяло те, що східна частина знайомих їм земель упиралася у високі гори, які ніхто не наважувався перейти.

На південь від Вавилонії було море. Це дозволило людям вважати, що "світова гора" насправді кругла і омивається морем з усіх боків. На морі, подібно до перевернутої чаші, спирається твердий небесний світ, який багато в чому подібний до земного. Тут теж була своя "суша", "повітря" та "вода". Роль суші виконував пояс Зодіакальних сузір'їв, що перегородив небесне "море" подібно до греблі. Вважалося, що цією твердю рухаються Місяць, Сонце і кілька планет. Небо у вавилонян було місцем проживання богів.

Душі померлих людей, навпаки, жили в підземній "безодні". Вночі Сонце, занурюючись у море, мало проходити цим підземеллям від західного краю Землі до східного, а вранці, сходячи з моря на небесну твердь, знову починати нею свій денний шлях.

В основу того, як уявляли люди Землю у Вавилоні, були покладені спостереження за природними явищами. Однак правильно витлумачити їх вавилоняни не могли.

Палестина

Що ж до жителів цієї країни, то цих землях панували інші уявлення, відмінні від вавилонських. Стародавні євреї проживали в рівнинній місцевості. Тому Земля у тому бачення також виглядала рівниною, яку місцями перетинали гори.

Вітри, які приносять із собою то посуху, то дощі, займали у повір'ях палестинців особливе місце. Живучи в " нижньому поясі " піднебіння, вони відокремлювали " небесні води " від Землі. Вода, крім того, знаходилася і під Землею, живлячи звідти всі моря та річки на її поверхні.

Індія, Японія, Китай

Напевно, найвідоміша в наші дні легенда, що розповідає про те, як давні люди уявляли Землю, була складена давніми індійцями. Цей народ вірив, що Земля насправді має форму півсфери, яка спирається на спини чотирьох слонів. Ці слони стояли на спині гігантської черепахи, що плавала у безкрайньому морі молока. Всі ці істоти обвивала безліччю кілець чорна кобра Шешу, яка мала кілька тисяч голів. Ці голови, згідно з повір'ями індійців, підпирали Всесвіт.

Земля у виставі древніх японців обмежувалася територією відомих їм островів. Їй приписувалася кубічна форма, а часті землетруси, що відбуваються на їхній батьківщині, пояснювалися буянням вогнедишного дракона, що глибоко живе в її надрах.

Близько п'ятисот років тому польський вчений-астроном Микола Коперник, спостерігаючи за зірками, встановив, що центром Всесвіту є саме Сонце, а не Земля. Майже через 40 років після смерті Коперника його ідеї розвинулися італійцем Галілео Галілеєм. Цей учений зумів довести, що всі планети Сонячної системи, включаючи Землю, насправді обертаються навколо Сонця. Галілея звинуватили в єресі і змусили зректися свого вчення.

Однак англійцю Ісааку Ньютону, що народився через рік після смерті Галілея, згодом вдалося відкрити закон всесвітнього тяжіння. На його основі він пояснив, чому Місяць звертається навколо Землі, а планети із супутниками та численні здійснюють оберти навколо Сонця.

Конспект уроку з географії у 5 класі (ФГОС)

1. ПІБ вчителя: Телепеніна Тетяна Федорівна, вчитель географії МКОУ «Брединська ЗОШ №1»

2. Клас: 5

3. Тема урока: Як давні люди уявляли собі Всесвіт

4. Мета уроку:вивчити перші уявлення про будову Всесвіту

5. Завдання уроку:

Навчальні- дати поняття, що таке Всесвіт; ознайомити з уявленнями про Всесвіт древніх народів та давньогрецьких вчених.

Розвиваючі- продовжити розвиток вміння виділяти головне під час роботи з підручником та додатковою літературою; удосконалювати навички самоконтролю.

Виховні- виховувати вміння працювати у групах, слухати та чути один одного.

6. Заплановані результати:

Предметні- навчаться пояснювати уявлення про Всесвіт; матимуть можливість сформулювати поняття «Всесвіт»; познайомляться з уявленнями стародавніх людей про Всесвіт і форму Землі.

Метапредметні

Пізнавальні: визначати основну та другорядну інформацію,

Регулятивні: оцінюють досягнутий результат,

Комунікативні: встановлюють робочі відносини, ефективно співпрацювати, вміють слухати та чути одне одного.

Особистісні- формування комунікативної компетентності у співпраці з однолітками у процесі освітньої діяльності.

7. Методи навчання:частково пошуковий, проблемний.

8. Тип уроку:Урок вивчення та первинного закріплення нових знань

9. Форми роботи:Індивідуальна, групова, передня.

10. Форма уроку:урок з використанням ІКТ

11. Використовувані ресурси:Географія. Початковий курс, автори І.І.Барінова, А.А. Плєшаков, Н.І. Сонін, слайдова презентація.

Хід уроку:

Початок уроку

Організаційний момент (1-2 хвилини).

Мотивація до навчальної діяльності: підготувати учнів до роботи під час уроку.

Налаштування дітей працювати. Створення сприятливого стану для роботи на уроці. Формулювання мети та завдань уроку.

Почнемо урок із цікавих загадок (зображення відгадок вивішую на магнітну дошку)

Бродить самотньо
Вогняне око.
Усюди, де буває,
Поглядом зігріває. (Сонце)

Не місяць, не місяць, не планета, не зірка,
По небу літає, літаки обганяє. (Супутник)

Уламок від планети
Серед зірок мчить десь.
Він багато років летить-летить,
Космічний... (метеорит)

З хвостом із яскравого світла
Мчить по небу ... (Комета)

Темним небом розсипаний горошок
Кольоровий карамелі з цукрової крихти,
І тільки тоді, коли ранок настане,
Вся карамель та раптово розтане. (Зірки)

То худне, то повніє,
Світить з неба, але не гріє,
І на Землю лише однією
Вічно дивиться стороною. (Місяць)

У прірвах космосу кулі,

Водять хороводи,

І у кожного з них,

Колір лише свій особливий! (Планети)

Визначення теми уроку, постановка навчальної задачі.

- Як назвати ці об'єкти? (Відповіді дітей)

З усіх названих нами небесних тіл ніякийоб'єкт невикликав сумнів? Якщо викликав чому? (Супутник - штучне небесне тіло, створене людиною)

В якому просторі переміщуються всі ці небесні тіла?

Хлопці, як ви вважаєте, яка тема нашого уроку? (Що являє собою Всесвіт, що до нього входить)

А також ми познайомимося з тим, який собі уявляли люди в давнину Всесвіт.

Які завдання ми маємо поставити перед собою? (Відповіді дітей)

Що ж таке Всесвіт? (Відповіді дітей)

Зверніться до підручника с. 41 пар. 8.

Про відкрийте роб. зошитина с. 23 та виконайте завдання 1. Запис під диктування.

Тисячоліттями люди захоплювалися зоряним небом, спостерігали за рухом Сонця, Місяця, планет. І завжди запитували себе: як же влаштований Всесвіт?

Послухайте вірш та визначте за допомогою підручника с. 41 в якій країні в давнину так уявляли землю?

По просторах глибоких вод

Черепаха все пливе,

На своїй спині широкій

Трьох слонів уперед щастить

На хребті у них Земля,

Оточила їх змія. (Давні індіанці)

Які ще уявлення про Всесвіт мали люди в давнину?

Фізхвилинка «Космос» -окремо презентація (джерело інтернет)

Слайд 11-14

Але ці уявлення змінили давньогрецькі вчені Піфагор, Аристотель та Птолемей

Які небесні тіла були відомі давнім грекам, на вашу думку?

Раб. зошит питання № 2, 3, 4

3. Первинне закріплення.

Слайд 15-16

А тепер із запропонованих нижче висловлювань визначимо, які є вірними, а які ні. Самостійно, потім разом.

Згадаймо, які завдання ми ставили на початку уроку?

Чи нам вдалося зробити?

4. Домашнє завдання. 1. п. 8, відповідати на запитання до параграфу

2. РТ стор. 23 виконати незакінчені завдання

3. Повідомлення (презентація) про найбільш цікаві на ваш погляд моменти на тему нашого уроку

Якщо вам було цікаво і все зрозуміло на уроці намалюйте в зошит мордочку

Цікаво, але зрозуміло

«Розвиток давніх людей» - Стародавні люди (неандертальці). Далі. Перші сучасні люди (кроманьйонці). В меню. Стародавні люди виникли близько 200 тис. років тому. Для обробітку вбитих тварин користувалися обтесаним каменем. Найдавніші люди. Найдавніші люди успішно полювали на буйволів, носорогів, оленів, птахів. Одна лінія йшла у напрямі потужного фізичного розвитку.

"Гра Всесвіт" - Небесні тіла. Світ зірок. Узагальнюючий урок на тему: «Всесвіт» «Велика гра». Кросворд «сонячна система». Стародавні люди про всесвіт, небесні тіла, сусіди сонця, планети-гіганти. Який народ уявляв такий Всесвіт? Сусіди сонця. Галактики. Кросворд. Стародавні про Всесвіт.

«Всесвіт 5 клас природознавство» - Корабель «Союз» наближається до міжпланетного простору Марса та Юпітера. Чумацький шлях. Увага Увага! Автор: Бурлакова Н.М. Галактика 205. На кораблях виявлено несправності. Андромеда. Галактика (від грецького слова "галактикос" - чумацький, молочний.). Схема зовнішнього вигляду галактик. Туманність Кінська голова.

"Всесвіт" - Планети. Чим відрізняється метеор від метеориту? найменша – Плутон. Уявлення про будову Всесвіту. Завдання: Птолемей. Сонячна система. Назвіть відомі вам сузір'я. Що таке Всесвіт? Земна група Меркурій Венера Земля Марс. Уран. Планети-гіганти Юпітер Сатурн Уран Нептун. Планети Зірки Астероїди Комети Метеори та метеорити Сонце – центр Сонячної системи.

«Еволюція Всесвіту» - Для життя небайдуже і те, що Метагалактика розширюється. Саме із такими цивілізаціями землянам цікаво встановити контакт. Еволюція Всесвіту включає еволюцію речовини і еволюцію структури. І тому важко змиритися з думкою про те, що ми самотні в безмежному Всесвіті.

"Всесвіт" - Сонце. Світ очима астронома. 4) Фахівців, які вивчають астрономію, називають астронавтами. 5) Земля рухається навколо Сонця. 6) Спостерігати за Сонцем можна дивлячись у бінокль, підзорну трубу. Всесвіт.

Уявлення древніх про Землю спиралися передусім міфологічні уявлення.
Деякі народи вважали, що Земля плоска і тримається на трьох китах, які плавають і безмежному всесвітньому океані. Отже, ці кити і були в їхніх очах основ основ, підніжжям усього світу.
Збільшення географічних відомостей пов'язане насамперед з подорожами та мореплаванням, а також з розвитком найпростіших астрономічних спостережень.

Древні грекиуявляли собі Землю плоскою. Такої думки дотримувався, наприклад, давньогрецький філософ Фалес Мілетський, який жив у VI столітті до н. Зі східного моря в золотій колісниці піднімався щоранку бог Сонця Геліос (тотожний пізніше з Аполлоном) і провадив свій шлях небом.

Світ у виставі стародавніх єгиптян: унизу — Земля, над нею — богиня неба; ліворуч і праворуч — корабель бога Сонця, що показує шлях Сонця небом від сходу до заходу сонця.

Стародавні індійці уявляли Землю у вигляді півсфери, яку тримають чотирислона . Слони стоять на величезній черепасі, а черепаха на змії, яка, згорнувшись кільцем, замикає навколоземний простір.

Мешканці Вавилонууявляли Землю у вигляді гори, на західному схилі якої знаходиться Вавилонія. Вони знали, що на південь від Вавилону розкинулося море, а на сході розташовані гори, якими не наважувалися переходити. Тому їм і здавалося, що Вавилон розташований на західному схилі «світової» гори. Гора ця оточена морем, а море, як перекинута чаша, спирається тверде небо — небесний світ, де, як і Землі, є суша, вода і повітря. Небесна суша - це пояс 12 сузір'їв Зодіаку: Овен, Телець, Близнюки, Рак, Лев, Діва, Терези, Скорпіон, Стрілець, Козеріг, Водолій, Риби.У кожному із сузір'їв Сонце щорічно буває приблизно протягом місяця. Цим поясом суші рухаються Сонце, Місяць і п'ять планет. Під Землею є безодня — пекло, куди спускаються душі померлих. Вночі Сонце проходить через це підземелля від західного краю Землі до східного, щоб уранці знову розпочати свій денний шлях небом. Спостерігаючи захід Сонця за морський обрій, люди думали, що воно йде в море і сходить також із моря. Таким чином, в основі уявлень стародавніх вавилонян про Землю лежали спостереження за явищами природи, проте обмеженість знань не дозволяла правильно їх пояснити.

Земля за поданням стародавніх вавилонян.

Знаменитий давньогрецький вчений Арістотель(IV ст. до н.е.) першим використовував для доказу кулястості Землі спостереження за місячними затемненнями. Ось три факти:

1. тінь від Землі, що падає на повний Місяць, завжди кругла. Під час затемнення Земля буває повернута до Місяця різними сторонами. Але лише куля завжди відкидає круглу тінь.
2. Кораблі, віддаляючись в море від спостерігача, не поступово губляться з уваги за рахунок далекої відстані, а майже миттєво як би "тонуть", зникаючи за лінією горизонту.
3. деякі зірки можна побачити лише з певних частин Землі, а для інших спостерігачів вони не видно ніколи.

Всесвіт за уявленням Птолемея: планети обертаються у порожньому просторі.

Нарешті, видатний астроном стародавнього світу Аристарх Самоський(кінець IV - перша половина III ст. До н. Е..) Висловив думку про те, що не Сонце разом з планетами рухається навколо Землі, а Земля і всі планети обертаються навколо Сонця. Однак у його розпорядженні було дуже мало доказів.
І минуло ще близько 1700 років, перш ніж це вдалося довести польському вченому Копернику.

Довгий час центром Всесвіту вважалася Земля. 4) Система світу з Аристотелю (філософ). Центр – нерухома Земля, навколо – 8 сфер, що обертаються (вони тверді та прозорі). На сферах нерухомо закріплено небесні тіла. 9-ая сфера забезпечує рух інших сфер - двигун Всесвіту. Обмежує Всесвіт нерухома сфера зірок.

Багато століть панувало вчення Птолемея, але у середні віки почали активно розвиватися наука і торгівля… У 14 – 16 ст. були відкриті Португалія та Іспанія – це змінило географічну карту світу. Навколосвітня подорож Ф. Магеллана остаточно довела кулястість нашої планети.

Система світу з Копернику 7) Система світу з М. Копернику. Микола Коперник створив нову модель Всесвіту. Він спостерігав за небесними тілами, вивчав праці, робив математичні розрахунки. 1) Земля обертається навколо Сонця 2) Центр світу – Сонце 3) Планети обертаються навколо Сонця та навколо своєї осі 4) Зірки нерухомі, вони знаходяться на величезних відстанях від Землі і утворюють сферу, яка обмежує Всесвіт.

Немає єдиного центру 2) Сонце – центр Сонячної системи 3) Сонце – це одна із зірок, їх багато і, можливо, десь ще є життя 8) П" title="Вчення Н. Коперника підтримували багато вчених, вони поширювали знання та поглиблювали їх 1) Всесвіт нескінченний => немає єдиного центру 2) Сонце – центр Сонячної системи 3) Сонце – це одна із зірок, їх багато і, можливо, десь ще є життя 8) П" class="link_thumb"> 11 !}Вчення М. Коперника підтримували багато вчених, вони поширювали знання та поглиблювали їх. 1) Всесвіт нескінченний => немає єдиного центру 2) Сонце – центр Сонячної системи 3) Сонце – це одна із зірок, їх багато і, можливо, десь ще є життя 8) Продовжив вчення Коперника Джордано Бруно немає єдиного центру 2) Сонце – центр Сонячної системи 3) Сонце – це одна із зірок, їх багато і, можливо, десь ще є життя 8) П"> немає єдиного центру 2) Сонце – центр Сонячної системи 3) Сонце – це одна із зірок, їх багато і, можливо, десь ще є життя 8) Продовжив вчення Коперника Джордано Бруно"> немає єдиного центру 2) Сонце – центр Сонячної системи 3) Сонце – це одна із зірок, їх багато і, можливо де- то ще є життя 8) П" title="Вчення Н. Коперника підтримували багато вчених, вони поширювали знання і поглиблювали їх. 1) Всесвіт нескінченний => немає єдиного центру 2) Сонце - центр Сонячної системи 3) Сонце - це одна із зірок, їх багато і, можливо, десь ще є життя 8) П"> title="Вчення М. Коперника підтримували багато вчених, вони поширювали знання та поглиблювали їх. 1) Всесвіт нескінченний => немає єдиного центру 2) Сонце – центр Сонячної системи 3) Сонце – це одна із зірок, їх багато і, можливо, десь ще є життя 8) П"> !}

Сонце обертається навколо своєї осі 3) Відкрив супутники Юпітера => не тільки навколо Землі мо" title="10) , вони пересувалися по поверхні завжди в один бік => Сонце обертається навколо своєї осі 3) Відкрив супутники Юпітера => не тільки навколо Землі мо" class="link_thumb"> 12 !} 10) Галілео Галілей () У телескоп він побачив: 1) Нерівності на Місяці 2) Темні плями на Сонці, вони пересувалися по поверхні завжди в один бік => Сонце обертається навколо своєї осі 3) Відкрив супутники Юпітера => не тільки навколо Землі можуть обертатися небесні тіла Галілео Галілей - перша людина, яка побачила зоряне небо в телескоп, який виготовив самостійно (збільшення у 30 разів). Сонце обертається навколо своєї осі 3) Відкрив супутники Юпітера => не тільки навколо Землі мо"> Сонце обертається навколо своєї осі 3) Відкрив супутники Юпітера => не тільки навколо Землі можуть обертатися небесні тіла Галілео Галілей - перша людина, яка побачила зоряне небо в телескоп, який виготовив самостійно (збільшення у 30 разів)."> Сонце обертається навколо своєї осі 3) Відкрив супутники Юпітера => не тільки навколо Землі мо" title="10) Галілео Галілей (1564-1642) він побачив: 1) Нерівності на Місяці 2) Темні плями на Сонці, вони пересувалися по поверхні завжди в один бік => Сонце обертається навколо своєї осі 3) Відкрив супутники Юпітера => не тільки навколо Землі мо"> title="10) Галілео Галілей (1564-1642) У телескоп він побачив: 1) Нерівності на Місяці 2) Темні плями на Сонці, вони пересувалися по поверхні завжди в один бік => Сонце обертається навколо своєї осі 3) Відкрив супутники Юпітера => не тільки навколо Землі мо"> !}