Види підрядних речень з прикладами. Упражненія.Определеніе видів придаткових предложеній.9класс. Додаткова визначальна: особливості

Виділяються (по аналогії з другорядними членами пропозиції: визначеннями, доповненнями і обставинами) три основні типу придаткових: визначальні, із'яснітельниеі обставинні;останні в свою чергу діляться на кілька видів.

Підрядне реченняможе ставитися до певного слову в головному (прісловнихпідрядні) або до всього головного (непрісловниепідрядні).

для визначення типу підрядного речення необхідно враховувати три взаємопов'язаних ознаки: 1) питання, яке можна задати від головного пропозиції до придаточному; 2) прісловних або непрісловний характер підрядного речення; 3) засіб зв'язку придаткового з головним.

підрядні означальні

Подібно визначень в простому реченні, означальні підрядні виражають ознаку предмета, але, на відміну від більшості визначень, вони часто характеризують предмет не прямо, а опосередковано - через ситуацію,яка так чи інакше пов'язана з предметом.

У зв'язку із загальним значенням ознаки предмета означальні підрядні залежать від іменника(Або від слова в значенні іменника) в головному реченні і відповідають на питання який?Вони приєднуються до головного тільки союзними словами - відносними займенниками (Який, який, чий, що)і займенниковими прислівниками (Де, куди, звідки, коли).У підрядному реченні союзні слова заміщають то іменник з головного, від якого залежить підрядне.

наприклад: [Одне з протиріч, (Якими жваво творчість Мандельштама), стосується власної природи цієї творчості] (С. Аверинцев)- [ім., (Якими (\u003d протиріччями)),].

Союзні слова в складнопідрядних пропозиціях з можна розділити на основні (який, який, чий)і неосновні (що, де, куди, звідки, коли).Неосновні завжди можуть бути замінені основним союзним словом котрий,і можливість такої заміни є яскравою ознакою визначальних придаткових.

Село, де(в якій) нудьгував Євген, була чарівний куточок ... (О. Пушкін)- [ім., (Де),].

Мені пригадалася нині собака, що(Яка) була моєї юності друг (С. Єсенін)- [ім.], (Що).

Нічною порою в пустелі міської є годину один, пройнятий тугою, коли(В який) на ціле місто ніч зійшла ... (Ф. Тютчев) -[Ім.], (Коли).

У головному реченні часто бувають вказівні слова (вказівні займенники і прислівники) той, такий,наприклад:

Це був той знаменитий артист, якого вона бачила на сцені в минулому році (Ю. Герман)- [ук.сл. той - сущ.], (якого).

Займенниково-означальні підрядні

За значенням до підрядним означальних близькі займенниково-определітел'ние додаткові . Вони відрізняються від власне визначальних придаткових тим, що відносяться не до іменника в головному реченні, а до займенника (Той, кожен, весьі ін.), які вжито в значенні іменника, наприклад:

1) [Всього, (що знав ще Євген), переказати мені ніколи) (О. Пушкін)- [місць., (Що),]. 2) [не то, (що мисліть ви), природа] ... (Ф. Тютчев)- [місць., (Що),].

Як і підрядні означальні, розкривають ознаку предмета (тому до них краще теж задавати питання який?)і приєднуються до головного пропозицією за допомогою союзних слів (основні союзні слова - хтоі що).

пор .: [Той людина, (який приходив вчора сьогодні не з'являвся] - додаткова визначальна. [Ук.сл. + сущ., (Який),].

[той, (хто приходив вчора сьогодні не з'являвся] - підрядне займенниково-означальні. [Місць., (Хто),].

На відміну від власне визначальних придаткових, які завжди стоять після того іменника, до якого вони належать, займенниково-означальні підрядні можуть стояти і перед визначеним словом, наприклад:

(Хто жив і мислив), [Той не може в душі щоб ви не погордували людей] ... (О. Пушкін)- (хто), [місць. ].

підрядні із'яснітельние

підрядні із'яснітельние відповідають на відмінкові питання і відносяться до члена головного речення, який потребує смисловому поширенні (додаток, поясненні). Цей член пропозиції виражений словом, що має значення мови, думки, почуттяабо сприйняття.Найчастіше це дієслова (Сказати, запитати, відповістита ін.; думати, знати, згадатита ін.; боятися, зрадіти, пишатисята ін.; побачити, почути, відчутиі ін.), але можуть бути і інші частини мови: прикметники (Радий, задоволений),прислівники (Відомо, шкода, потрібно, ясно),іменники (Звістка, повідомлення, слух, думка, заява, почуття, відчуттята ін.)

підрядні із'яснітельние прикріплюються до пояснює слову трьома способами: 1) за допомогою спілок що, як, ніби, щоб, колита ін.; 2) за допомогою будь-яких союзних слів; 3) за допомогою союзу-частинки чи.

Наприклад: 1) [світло вирішив], (Що т розумний і дуже мил) (О. Пушкін)- [глаг.], (Що). [Я_ боявся], (Щоб в помисел сміливому ти мене дорікнути не могла) (А. Фет) - [глаг.], (щоб). [Їй сниться], (нібито вона йде по сніговій галявині, сумною імлою оточена) (О. Пушкін)- [глаг.], (Нібито).

2) [Ти знаєш сам], (яке час настав) (Н. Некрасов)- [глаг.], (Яке). [Потім вона стала розпитувати мене], (де я тепер працюю) (А. Чехов)- [глаг.], (Де). (Коли він прибуде), [невідомо] (А. Чехов)- (коли), [нар.]. [Я_ запитава у зозулі], (скількироків я проживу) ... (А. Ахматова)- [глаг.], (Скільки).

3) [Обом дуже хотілося дізнатися\, (привіз чи батько обіцяну крижинку) (Л. Кассиль)- [глаг.], (Чи).

підрядні із'яснітельние можуть служити для передачі непрямої мови. За допомогою спілок що, як, ніби, коливиражаються непрямі повідомлення, за допомогою союзу щоб- непрямі спонукання, за допомогою союзних слів і союзу-частинки чи- непрямі питання.

У головному реченні при пояснює слові може бути вказівний слово то(В різних відмінках), яке служить для виділення змісту підрядного речення. наприклад: \Чехов устами доктора Астрова висловив одну зі своїх абсолютно дивовижних по влучності думок про те], (що ліси вчать людини розуміти прекрасне) (К. Паустовський)- [ім. + Ук.сл.], (Що).

Розмежування придаткових визначальних і придаткових з'ясувальних

Певні труднощі викликає розмежування придаткових визначальних і придаткових з'ясувальних, Які відносяться до іменника. Слід пам'ятати, що підрядні означальні залежать від іменника як частини мови(Для них не важливо значення визначається іменника), відповідають на питання який ?,вказують на ознаку того предмета, який названий визначеним іменником, і приєднуються до головного тільки союзними словами. підрядні ж із'яснітельние залежать від іменника не як частини мови, а як від слова з певним значенням(Мови, думки, почуття, сприйняття), крім питання який?(А його завжди можна задати від іменника до будь-якого залежному від нього слова чи речення) до них можна задати і відмінковий питання,вони розкривають(Пояснюють) змістмови, думки, почуття, сприйняття і приєднуються до головного спілками і союзними словами. ( підрядне, присоединяемое до головного спілками і союзом-часткою чи,може бути тільки із'яснітельним: Думка, що він не правий, мучила його; Думка про те, чи правий він, мучила його).

складніше розмежувати додаткові визначальні і додаткові із'яснітельние, Що залежать від іменників в тих випадках, коли із'яснітельние додатковіприєднуються до головного за допомогою союзних слів (особливо союзного слова що).Пор .: 1) Питання, що(Котрий) йому задали, здалося йому дивним. Думка, що(Яка) прийшла йому в голову вранці, не давала йому спокою цілий день. Звістка, що(Яке) я отримав вчора, дуже мене засмутило. 2) Питання, що йому тепер робити, мучив його. Думка про те, що він накоїв, не давала йому спокою. Звістка про те, що сталося у нас в класі, здивувало всю школу.

1) Перша група - складнопідрядні речення з підрядними означальними. союзне слово щоможна замінити союзним словом котрий.Підрядне вказує на ознаку предмета, названого визначеним іменником (від головного пропозиції до придаточному можна задати тільки питання який ?,відмінковий питання задати не можна). Вказівний слово в головному реченні можливо тільки у формі узгодженого з іменником займенники (Те питання, та думка, то звістка).

2) Друга група - складнопідрядні речення з підрядними із'яснітельним. Заміна союзного слова щосоюзним словом котрийнеможлива. Підрядне не просто вказує на ознаку предмета, названого визначеним іменником, а й пояснює зміст слів питання, думка, звістка(Від головного пропозиції до придаточному може бути заданий відмінковий питання). Вказівний слово в головному реченні має іншу форму (відмінкові форми займенників: питання, думка, звістка про те).

обставинні підрядні

більшість обставинних придаткових пропозицій мають ті ж значення, що і обставини в простому реченні, а отже, відповідають на ті ж питання і відповідно діляться на ті ж види.

Підрядні способу дії і ступеня

Характеризують спосіб вчинення дії або ступінь прояву якісної ознаки і відповідають на питання як? яким чином? в якій мірі? наскільки?Вони залежать від слова, яке виконує в головному реченні функцію обставини способу дії або ступеня. До головного пропозицією ці додаткові приєднуються двома способами: 1) за допомогою союзних слів як, скільки, наскільки;2) за допомогою спілок що, щоб, ніби, точно, ніби, як ніби.

Наприклад: 1) [наступ йшло так як було передбачено в штабі) (К. Симонов)- [глаг. + Ук.ел. так], (як) (підрядне способу дії).

2) [Старенькій стільки ж хотілося повторити свою розповідь], (скільки мені його слухати) (А. Герцен)- [глаг. + Ук.ел. стільки],(Скільки) (підрядне ступеня).

Підрядні способу дії і ступеня можуть бути однозначними(Якщо приєднуються до головного союзними словами як, скільки, наскільки)(Див. Приклади вище) і двозначними(Якщо приєднуються спілками; друге значення вноситься союзом). Наприклад: 1) [Білі акації пахлитак сильно], (що їх солодкий, нудотний, цукерковий запах відчувався на губах і в роті) (О. Купрін)-

[Ук.сл. так+ Нареч.], (Що) (значення ступеня ускладнене значенням слідства, яке вноситься в значення придаткового союзом що).

2) [Красива дівчина повинна бути одягнена так щоб виділятися з навколишнього оточення) (К. Паустовський)- [кр.пріч. + Ук.сл. так],(Щоб) (значення способу дії ускладнено значенням мети, яке вноситься союзом щоб).

3) [Все це маленьке рослина так виблискувало у наших ніг], (ніби воно було дійсно зроблено з кришталю) (К. Паустовський)- [ук.сл. так +глаг.], (ніби) (значення ступеня ускладнене значенням порівняння, яке вноситься союзом ніби).

підрядні місця

підрядні місця вказують на місце або напрям дії і відповідають на питання де? куди? звідки?Вони залежать від всього головного пропозиції або від обставини місця в ньому, вираженого власною мовою (Там, туди, звідти, ніде, скрізь, усюдиі ін.), і приєднуються до головного пропозицією за допомогою союзних слів де, куди, звідки.наприклад:

1) [Дорогою вільної йди], (куди тягне тебе вільний ЦМ) ... (О. Пушкін)-, (куди).

2) [Він писав всюди], (де заставала його спрага писати) (К. Паустовський)- [нар.], (Де).

3) (Куди річка пішла), [Там і русло буде] (Прислів'я)- (куди), [ук.сл. там].

підрядні місця слід відрізняти від інших типів придаткових, які теж можуть приєднуватися до головного пропозицією за допомогою союзних слів де, куди, звідки.

Пор .: 1) І [ Таня входить в будинок порожній], (де(в якому) жив недавно наш герой) (О. Пушкін)- [ім.], (Де) (додаткова визначальна).

2) [Я_ став пригадувати], (Куди ходив на протязі дня) (І. Тургенєв)- [глаг.], (Куди) (підрядне із'яснітельное).

підрядні часу

підрядні часу вказують на час вчинення дії або прояви ознаки, про які йдеться в головному реченні. Вони відповідають на питання коли? як довго? з яких пір? до яких пір?,залежать від всього головного пропозиції і приєднуються нього тимчасовими союзами коли, поки, як тільки, ледве, перш ніж, в той час як, до тих пір поки, з тих пір як, як раптомта ін. Наприклад:

1) [Коли граф повернувся], (Наташа нечемно зраділа йому і заквапилася їхати) (Л. Толстой)- (ког2) (Бувай не вимагає поета до священної жертви Аполлон), [в турботах суєтного світла він малодушно занурений} (О. Пушкін)- (Бувай), .

У головному реченні можуть бути вказівні слова тоді, до тих пір, після тогоі ін., а також другий компонент союзу (То).Якщо в головному реченні є вказівний слово тоді,то колив підрядному є союзним словом. наприклад:

1) [Я_ сиджу доти поки не починайте відчувати голод) (Д. Хармс)- [ук.сл. доти], (Бувай).

2) (Коли взимку їж свіжі огірки), [то в роті пахне навесні] (А. Чехов)- (коли), [то].

3) [поет відчуває буквальне значення слова навіть тоді], (коли дає його в переносному значенні) (С. Маршак)- [ук.сл. тоді],(Коли).

підрядні часу необхідно відрізняти від інших видів придаткових, що приєднуються союзним словом коли.наприклад:

1) [Я_ бачив Ялту в тому році], (коли (-в якому) її покинув Чехов) (С. Маршак)- [ук.сл. + сущ.], (Коли) (додаткова визначальна).

2) [Корчагін неодноразово питав мене], (коли він може виписатися) (Н. Островський)- [глаг.], (Коли) (підрядне із'яснітельное).

підрядні умови

підрядні умови вказують на умови здійснення того, про що йдеться в головному реченні. Вони відповідають на питання за якої умови ?, якщо, якщо ... то, коли (\u003d якщо), коли ... то, коли, якщо, раз, у разі якщота ін. Наприклад:

1) (Якщо я захворію), [До лікарів звертатися не стану] ... (Я. Смєляков)- (якщо),.

2) (Раз ми почали говорити), [То краще договорити все до кінця] (О. Купрін)- (раз), [то].

якщо підрядні умовні стоять перед головним, то в останньому може бути друга частина союзу - то(Див. 2-ий приклад).

підрядні мети

підрядні пропозиції мети вказують на мету того, про що йдеться в головному реченні. Вони відносяться до всього головного пропозицією, відповідають на питання навіщо? з якою метою? для чого?і приєднуються до головного за допомогою спілок щоб (щоб), для того щоб, з тим щоб, потім замість того, щоб (устар.)та ін. Наприклад:

1) [Я_ розбудив Пашку], (щоб, він не впав з дроги) (А. Чехов)-, (щоб);

2) [Він вжив весь свій красномовство], (щоб відвернути Килину від її наміри) (О. Пушкін)-, (щоб);

3)(Для того щоб бути щасливим), [треба не тільки кохати, А й бути коханим] (К. Паустовський)- (для того щоб), ;

При розчленуванні складеного союзу в підрядному залишається простий союз щоб,а інші слова входять в головне пропозицію, будучи вказівним словом і членом пропозиції, наприклад: [Я_ згадую про це виключно для того], (щоб підкреслити безумовну достовірність багатьох речей Купріна) (К. Паустовський)- [ук.сл. для того],(Щоб).

підрядні мети потрібно відрізняти від інших видів придаткових з союзом щоб.наприклад:

1) [Я хочу], (Щоб до багнета прирівняли перо) (В. Маяковський)- [глаг.], (Щоб) (підрядне із'яснітельное).

2) [Час посадки було розраховано так], (щоб до місця висадки потрапити на світанку) (Д. Фурманов)- [кр.пріч. + Ук.сл. так],(Щоб) (підрядне способу дії з додатковим значенням мети).

підрядні причини

підрядні пропозиції причини розкривають (позначають) причину того, про що йдеться в головному реченні. Вони відповідають на питання чому? з якої причини? від чого?,ставляться до всього головного пропозицією і приєднуються до нього за допомогою спілок тому що, тому що, так як, бо, через те що, потім що, внаслідок того що, завдяки тому щота ін. Наприклад:

1) [Посилаю їй все сльози в подарунок], (тому щонЕ дожити мені до весілля) (І. Бродський)- , (тому що)

2) [Всякий працю важливий], (Бо облагороджує людини) (Л. Толстой)-, (бо).

3) (Завдяки тому що ми ставили кожен день нові п'єси), [ театр наш досить охоче відвідували] (О. Купрін)- (завдяки тому що), .

Складові союзи, останньою частиною яких є що,можуть расчленяться: в підрядному залишається простий союз що,а інші слова входять в головне пропозицію, виконуючи в ньому функцію вказівного слова і будучи членом пропозиції. наприклад:

[Тому й дороги мені люди], (Що живуть зі мною на землі) (С. Єсенін)- [ук.сл. тому],(Що).

підрядні уступітельние

У підрядному уступітельние повідомляється про подію, всупереч якому здійснюється дію, подія, зване в головному реченні. При уступітельних відносинах головне пропозицію повідомляє про такі події, факти, дії, які не повинні були б відбутися, але тим не менш відбуваються (відбулися, відбудуться). Таким чином, підрядні уступітельние називають як би «не спрацював," причину. підрядні уступітельние відповідають на питання незважаючи на що? всупереч чому ?,ставляться до всього головного пропозицією і приєднуються до нього 1) спілками хоча, хоча ... але,нЕ дивлячись на те що, попри те що, незважаючи на те що, нехай, нехайі ін. і 2) союзними словами в поєднанні зчасткою ні: як не, скільки не, що (б) ні.наприклад:

I. 1) І (хоч він був гульвіса палкої), [Але розлюбив він нарешті і лайка, і шаблю, і свинець] (О. Пушкін)- (хоч), [але].

Примітка. У головному реченні, при якому знаходиться уступітельние підрядне, може перебувати союз але.

2) (Хай троянда зірвана), [вона ще цвіте] (С. Надсон)- (нехай),.

3) [В степи було тихо, похмуро], (незважаючи на те що сонце піднялося) (А. Чехов)- , (незважаючи на те що).

П. 1) (Як не оберігав себе Пантелей Прокоф'евіч від всяких важких переживань), [але незабаром довелося пережити йому нове потрясіння] (М. Шолохов)- (як ні), [але].

2) [Я_, (скільки не любив би вас), звикнувши, разлюблю негайно) (О. Пушкін)- [, (скільки не),].

підрядні порівняльні

Розглянуті вище типи обставинних придаткових за значенням відповідають однойменним розрядами обставин в простому реченні. Однак є три типи підрядних (порівняльні, слідстваі приєднувальні),яким немає відповідності серед обставин в простому реченні. Загальна особливість складнопідрядних пропозицій з цими типами придаткових - неможливість, як правило, задати питання від головного пропозиції до придаточному.

У складнопідрядних пропозиціях з підрядними порівняльними зміст головного речення порівнюється з вмістом придаткового. підрядні порівняльні ставляться до всього головного пропозицією і приєднуються до нього спілками як, точно, немов, буто, як ніби, подібно до того як, нібито, ніж ... тим, чиміін. Наприклад:

1) (Як влітку роєм мошкара летить на полум'я), [зліталися пластівці з двору до віконної рами] (К. Пастернак] (Як), [ "].

2) [Дрібні листя яскраво і дружно зеленіють], (Немов хто їх вимив і лак на них навів) (І. Тургенєв)-, (ніби).

3) [ми втрьох почали розмовляти], (Як ніби вік би чи знайомі) (О. Пушкін)- , (ніби).

Особливу групу серед придаткових порівняльнихскладають пропозиції з союзом ніжі з подвійним союзом чим тим.Підрядні з подвійним союзом чим тиммають порівняльно-зіставнезначення, взаємну обумовленість частин. Підрядні ж з союзом ніж,крім того, відносяться не до всього головного, а до слова в ньому, яке виражене формою вищого ступеня прикметника або прислівника.

1) (Чим менше жінку ми любимо), [Тим легше подобаємося ми їй] (О. Пушкін)- (чим тим].

2) [Час йшов повільніше], (ніж повзли хмари по небу) (М. Горький)- [сравн.степ.нар.], (Ніж).

Порівняльні підрядні можуть бути неповними: в них опускається присудок, якщо воно збігається з присудком головного речення. наприклад:

[існування його укладено в цю тісну програму], (як яйце в шкаралупу) (А. Чехов)-, (як).

Про те, що це саме неповне двоскладного пропозицію свідчить другорядний член групи присудка - в шкаралупу.

Неповні порівняльні підрядні не слід плутати з порівняльними оборотами, в яких не може бути присудка.

підрядні слідства

підрядні слідства вказують на наслідок, висновок, що випливають із змісту головного пропозиції .

підрядні слідства ставляться до всього головного пропозицією, завжди стоять після нього і приєднуються до нього союзом так що.

Наприклад: [ спека Усе збільшувався], (так що ставало важко дихати) (Д. Мамін-Сибіряк); [ сніг Усе ставав біліше і яскравіше], (так що ломило очі) (М. Лермонтов)- , (так що).

підрядні приєднувальні

підрядні приєднувальні містять додаткові відомості, зауваження до того, про що повідомляється в головному реченні. приєднувальні додаткові ставляться до всього головного пропозицією, завжди стоять після нього і прикріплюються до нього союзними словами що, ніж, прочому, чому, навіщо, чомута ін.

Наприклад: 1) [Їй потрібно було не запізнитися в театр], (від чоговона дуже поспішала) (А. Чехов)- , (від чого).

2) [Пала роса], (що віщувало завтра хорошу погоду) (Д. Мамін-Сибіряк)-, (що).

3) [А старий зозулін швидко надів окуляри, забувши протерти їх], (чого з ним за тридцять років службової діяльності ніколи не траплялося) (І. Ільф і Є. Петров)-, (чого).

Синтаксичний розбір складнопідрядного речення з одним підрядним

Схема розбору складнопідрядного речення з одним підрядним

1.Определить тип речення за метою висловлювання (розповідний, питальне, спонукальне).

2.Указать вид пропозиції по емоційному забарвленню (восклицательное або невоскліцательное).

3. Визначити головне і підрядне речення, знайти їх межі.

Скласти схему пропозиції: задати (якщо можливо) питання від головного до придаточному, вказати в головному слово, від якого залежить підрядне (якщо воно прісловних), охарактеризувати засіб зв'язку (союз або союзне слово), визначити тип придаткового (определительное, із'яснітельное і т. д.).

Зразок розбору складнопідрядного речення з одним підрядним

1) [Під час сильної бурі вивернуло з коренем високу стару сосну], (від чого і утворилася ця яма) (А. Чехов).

, (від чого).

Пропозиція розповідний, невоскліцательное, складнопідрядне з підрядним приєднувальним. Підрядне відноситься до всього головного і приєднується до нього союзним словом від чого.

2) (Щоб бути сучасникові ясним), [Весь навстіж розкриють поет] (А. Ахматова). (Щоб),.

Пропозиція розповідний, невоскліцательное, складнопідрядне з підрядним мети. Підрядне відповідає на питання з якою метою?,залежить від усього головного пропозиції і приєднується до нього союзом щоб.

3) [Я кохаю все], (чого в цьому світі ні співзвуччя, ні відгомону немає) (И.Анненский). [Місць.], (Чого).

Пропозиція розповідний, невоскліцательное, складнопідрядне з підрядним займенниково-означальних. Підрядне відповідає на питання яке ?,залежить від займенника усев головному, приєднується союзним словом чому,яке є непрямим доповненням.

Який займається вивченням двох одиниць: пропозиції і словосполучення.

У цій статті мова піде саме про синтаксис пропозиції. Спочатку ми з'ясуємо, що ж має на увазі під собою поняття пропозиції в цілому, а потім більш детально розповімо про види підрядних речень у російській мові.

1. Поняття пропозиції

Будучи однією з основних воно являє собою набір з одного або декількох слів, в яких полягає, як правило, питання (тоді вони називаються питальними), спонукання до дії (спонукальні) і передача певної інформації (розповідний).

Все прийнято розділяти на складносурядні (рівноправні) і складнопідрядні (ці види підрядних речень вважаються залежними. Зв'язуються вони за допомогою спеціальних спілок або союзних слів).

2. Як правильно визначити пропозицій?

За своєю природою ці одиниці синтаксису дуже і дуже різноманітні. Для того щоб визначити, потрібно лише пам'ятати про чотири основні ознаки:

Про граматичному значенні;

Про питання, на який відповідає ця пропозиція;

Про частини пропозиції, до якої його можна віднести;

Про засоби зв'язку.

Саме виходячи з цих особливостей синтаксичні одиниці поділяються на ґрунтовні, визначальні, приєднувальні і грунтовні.

3. в російській мові

1. Означальні. Виконувана роль: характеризують ознака предмета.

Питання, на який відповідає пропозиція: який?

До чого відносяться в реченні: до імені іменнику.

Спілки та союзні слова: коли, звідки, куди, який, який, чий, що, який.

Інші характерні риси: використовуються вказівні слова - будь-який, кожен, всякий, такий, той.

Наприклад: Фотоапарат, який я купила в Чикаго в минулому році, робить чудові знімки.

2. із'яснітельним. Виконувана роль: розглядають більш детально і доповнюють значення головного пропозиції.

Питання, на який відповідає пропозиція: що?

До чого відносяться: до дієслова, прикметника, прислівника, окремо взятому словосполученню.

Послуги спілок та як, ніби, щоб, що, навіщо, куди, що за, коли, де.

Інші характерні риси: використовуються вказівний слово «то».

Наприклад: Я знаю, що зможу це зробити.

3. Приєднувальні. Виконувана роль: містить додаткове повідомлення-уточнення.

До чого відносяться: до всього головного пропозицією.

Спілки та союзні слова: «навіщо», «що», «чому».

4. Ґрунтовні види підрядних речень. Підрядні речення цього типу досить різноманітні і тому мають ще й власну класифікацію:

• образу дії і ступеня

Виконувана роль: позначають міру, ступінь і спосіб дії.

Питання, на який відповідає пропозиція: яким чином? наскільки? в якій мірі? як?

До чого відносяться: до дієслова або прикметника.

Спілки та союзні слова: «ніби», «щоб», «що», «наскільки», «скільки», «як».

Інші характерні риси: вказівні слова - «такий», «в такій мірі», «наскільки», «стільки», «так».

Наприклад: Він закричав так, що мало не оглушив присутніх.

• місця

Виконувана роль: позначають місце дії.

Питання, на яке відповідають дані пропозицій: звідки? куди? де?

До чого відносяться: до всього речення або до сказуемому.

Спілки та союзні слова: «звідки», «куди», «де».

Інші характерні риси: вказівні слова - «всюди», «всюди», «туди», «там».

Наприклад: Там, де закінчувалася дорога, починалося поле.

• часу

Виконувана роль: позначає час дії.

Питання, на який відповідає пропозиція: до яких пір? коли? з яких пір? як довго?

Спілки та союзні слова: «до тих пір», «з тих пір як», «поки».

Інші характерні риси: вказівні слова - «іноді», «одного разу», «завжди», «тепер», «тоді».

Наприклад: Поки ти дивилася телевізор, я дочитала газету.

• умови

Виконувана роль: позначають умова, при якому здійснюється дію.

Питання, на який відповідає пропозиція: в якому разі? за якої умови?

Спілки та союзні слова: «якщо», «коли», «раз», «якщо», «як».

Наприклад: Якщо ти мені нагадаєш, я принесу тобі книгу.

• причини

Виконувана роль: позначає причину.

Питання, на який відповідає пропозиція: з якої причини? від чого? чому? через що?

До чого відносяться: до всього гл. пропозицією або до сказуемому.

Спілки та союзні слова: «тому що», «тому що», «тому що».

Наприклад: Він пішов пішки, тому що не хотів їхати в задушливому транспорті.

• порівняння

Виконувана роль: дають пояснення шляхом порівняння.

Питання, на який відповідає пропозиція: подібно чому?

До чого відносяться в реченні: до всього гл. пропозицією або до сказуемому.

Спілки та союзні слова: «начебто», «як», «ніж», «ніби».

Наприклад: Він вважав за краще мовчати, як риба.

Виконувана роль: позначає мета дії.

Питання, на який відповідає пропозиція: для чого? заради якої мети? заради чого? навіщо?

До чого відносяться: до всього гл. пропозицією або до сказуемому.

Спілки та союзні слова: «для того щоб», «потім», «потім щоб».

Наприклад: Я хочу вивчити, щоб знати.

• поступки

Виконувана роль: обставину для виконання дії.

Питання, на який відповідає пропозиція: незважаючи на що? всупереч чому?

До чого відносяться: до всього головного пропозицією або до сказуемому.

Спілки та союзні слова: «даром що», «не дивлячись на те що», «що», «хоча», «нехай», «як ні», «коли ні», «скільки не»

Наприклад: Хоча було холодно, він спітнів.

• слідства

Виконувана роль: означають слідства, результат або висновок.

Питання, на який відповідає пропозиція: що з цього?

До чого відносяться: до всього гл. пропозицією.

Спілки та союзні слова: «так що», «тому».

Наприклад: Не дивлячись на голод, я не буду це їсти.

Засоби зв'язку речень - все це синтаксис російської мови. Определительное підрядне - приклад однієї з найбільш складних тем у вивченні російської синтаксису.

Підрядне речення: визначення

Невід'ємна частина складнопідрядного речення - придаткових частина. Придаточной називається та частина яка є залежною від головної. На полях лежав білий сніг, коли вони їздили в село. Тут головне пропозицію На полях лежав сніг. Від нього задається питання до залежної частини: лежав (коли?) коли вони їздили в село. Придаткових частина - це окрема пропозиція, так як в ньому є предикативная основа. Однак зв'язуючись з головним членом семантично і граматично, воно не може існувати самостійно. Цим відрізняється головна частина складного речення від придаточной. Таким чином, підрядне речення - частина складнопідрядного речення, залежна від головної частини.

Підрядне речення: види

В виділяється чотири типи підрядних речень. Вид залежної частини визначається з питання, що задається від головного пропозиції.

Вірно визначити вид підрядного речення - завдання, яке стоїть перед які навчаються.

Додаткова визначальна пропозиція

Визначальними, приклади яких надані в таблиці, складається з двох або більше частин, де головна частина характеризується придаточной. Определительная частина відноситься до одного слова з головного пропозиції. Це або іменник, або займенник.

Определительное підрядне - приклад становлення визначальних відносин між головною і залежною частинами. Одне слово з головної частини узгоджується з цілим підрядним реченням. наприклад, Віктор дивився на море, в просторах якого здався корабель. (Море (яке?), В просторах якого здався корабель).

Додаткова визначальна: особливості

Є деякі особливості в СПП з підрядними означальними. Приклади з таблиці допоможуть розібратися.

співвідносні додаткові

У складнопідрядних речень з придаточной визначальних частиною є ще одна особливість. Якщо в головній частині СПП підлягає або іменна частина складеного іменного присудка виражені визначальних або вказівним займенником, від якого залежить придаткових визначальних частина, то така частина називається співвідносної (займенниково-визначальних). Тобто пропозиції, в яких є співвідношення займенники в головній частині і в залежною, - це пропозиції, де є займенниково-означальні підрядні.

приклади: Йому розповіли тільки те, що було необходимо (Співвідношення то + що). Жінка лаялася так голосно, що чула вся площа (Співвідношення так + що). Відповідь була такою, якою була саме питання (Співвідношення таким + яким). Голос капітана був такий гучний і строгий, що вся частина відразу чула і будувалася(Співвідношення такий + що). Відмінною рисою займенниково-визначальних придаткових є те, що вони можуть передувати головного пропозицією: Хто не був на Байкалі, той не бачив справжньої краси природи.

Додаткова визначальна: приклади з художньої літератури

Варіантів складнопідрядних речень з придаточной визначальних частиною безліч.

Письменники активно використовують їх в своїх творах. Наприклад, І.А Бунін: Північний повітове містечко (який?), Де залишилася моя сім'я, ... був від мене далеко. На ранній зорі (який?), Коли ще кричать півні і по-чорному димлять хати, відчиниш, бувало, вікно ...

А.С. Пушкін: В одну хвилину дорогу занесло, околиця зникла в імлі (який?) ..., крізь яку летіли білі пластівці снігу ... Берестов відповідав з таким же запалом (яким?), З яким ланцюгової ведмідь кланяється панам за наказом свого вожатого.

Т. Драйзер: Нам залишається тільки втішати себе думкою (який?), Що еволюція людини ніколи не припиниться ... На неї нахлинули почуття (які?), Яких зазнає знедолена.

Додаткова визначальна пропозиція (приклади з літератури ілюструють це) вносить додатковий відтінок значення головного слова, володіючи широкою описової здатністю, дає можливість автору твору барвисто і достовірно описати той чи інший об'єкт.

Порушення побудови речень з підрядним означальних

У екзаменаційної роботи з російської мови зустрічаються завдання, де невірно вжито определительное підрядне. Приклад подібного завдання: Ч іновнік приїхав в місто, який відповідав за фінансування проекту. В даному реченні через відриву додаткові частини від головної стався смисловий зсув.

Необхідно бачити помилку і правильно використовувати определительное підрядне. приклад: Чиновник, який відповідав за фінансування проекту, приїхав в місто.У реченні виправлена \u200b\u200bпомилка. У промові носіїв мови і в творчих роботах учнів зустрічаються і інші помилки при вживанні речення з підрядними означальними. Приклади і характеристика помилок дані в таблиці.

Определительное підрядне і причетний оборот

Пропозиції, де є причетний оборот, семантично схожі зі складнопідрядних пропозицією, в якому є додаткова визначальна. приклади: Дуб, посаджений прадідом, перетворився на величезне дерево. - Дуб, який посадив прадід, перетворився на величезне дерево.Два схожих пропозиції мають різні відтінки значень. У художньому стилі перевага віддається причетному обороту, який носить більш описовий і виразний характер. У розмовній мові додаткова визначальна використовується частіше, ніж причетний оборот.

Підрядні речення в російській мові є залежними частинами від головного в складнопідрядне речення. Тобто вони грають роль другорядних членів речення. Тому види підрядних речень поділяються з урахуванням ролі, виконуваної в реченні. До всього другорядного пропозицією можна задати одне питання подібно до того, як це роблять у відношенні членів речення.

Основні види підрядних речень

Розглядають чотири їх типи: означальні, обставинні, із'яснітельние і приєднувальні. Можна навести приклади, які представлять всі види підрядних речень:

1. Клумба, яка була розбита на подвір'ї по ліву сторону від ганку, нагадувала зменшену копію містечка - такий собі Квітковий містечко з казки Носова про Незнайка. (Визначально).
2. І мені здалося, що там дійсно живуть непосидючі і смішні коротуна. (Із'яснітельним).
3. А не бачимо ми їх тому, що вони від нас ховаються під землею. (Обставинні).
4. Але лише ми їдемо кудись, як коротуна вибираються зі своїх укриттів і починають бурхливо радіти життю. (Приєднувальний).

означальні підрядні

Ці підрядні речення в російській мові визначають ознака одного іменника або іноді словосполучення, що складається з іменника і вказівного слова. Вони служать відповідями на питання який? чий? Котрий? Ці другорядні пропозиції приєднуються до головної частини союзними словами чий, який, хто, що, який, звідки, куди, коли. Зазвичай в головній частині складного речення перебувають такі вказівні слова, як такий, кожен, всякий, будь-який або той в різних формах пологів. Як приклади можна взяти наступні варіанти пропозицій:

• Живі істоти, ( які саме?) які мешкають на планеті поряд з людьми, відчувають добре людське ставлення до них.
• Простягни руку з кормом, розкрій долоню, замри, і якась птаха, ( яка?) чий голосок ранками чується в кущах твого саду, з довірою всядеться на твою руку.
• Кожна людина, ( який?) хто вважає себе вершиною творіння Всевишнього, Повинен відповідати цьому званню.
• Сад чи, ліс або звичайний двір, (Який?) де все звично і знайомо, Може відкрити людині двері в дивовижний світ природи.

підрядні приєднувальні

Цікаві типи підрядних речень, які відносяться не до окремого слова або словосполучення, а до всієї головної частини. Вони носять назву приєднувальних. Найчастіше ці частини складнопідрядного речення містять в собі значення слідства, доповнюючи або пояснюючи зміст основної частини. Приєднуються другорядні пропозиції цього типу за допомогою союзних слів звідки, як, коли, чому, де, що. приклади:

• І тільки поруч з мамою кожний малюк почуває себе захищеним, що передбачено самою природою.
• Турбота про дитинчат, ніжність до своїх нащадкам, самопожертву закладається в істота на рівні інстинкту, як кожній істоті пресуще необхідність дихати, спати, їсти і пити.

із'яснітельние додаткові

Якщо автор тексту хоче пояснити, конкретизувати якесь одне слово головної частини, яке має значення думки, сприйняття, почуття або мови. Найчастіше ці додаткові відносяться до дієслів, таким як сказати, відповісти, задуматися, відчути, пишатися, почути. Але можуть вони конкретизувати і прикметники, наприклад, задоволений або радий. Нерідко спостерігається, коли ці види підрядних речень виступають поясненнями говірок ( ясно, потрібно, необхідно, відомо, шкода) Або іменників ( повідомлення, думка, заява, слух, думка, відчуття). Приєднуються додаткові із'яснітельние за допомогою:

Спілок (щоб, що, коли, ніби, як і інших);

Будь-яких союзних слів;

Частинки (союзу) чи.

Прикладами можуть послужити наступні складносурядні пропозиції:

• А чи доводилося вам спостерігати, ( що?) як дивовижно грає сонячне світло, відбиваючись в крапельках роси, крильцях комах, кахлях сніжинок?
• Одного разу таку красу, людина напевно буде невимовно радий, ( чому?) що відкрив для себе неповторний світ прекрасного.
• І відразу стає ясно, ( що?) що все навколо створено не просто так, що все взаємопов'язано між собою.
• Свідомість наповнять непередавані відчуття радості, (Які?) нібито ти і сам є частинкою цього дивного і неповторного світу.

Підрядні способу дії і ступеня

Обставинні підрядні поділяються на кілька підвидів. Група залежних частин складносурядних пропозицій, які відносяться до ознаки або дії, що зветься в головній його частині, і позначають його ступінь або міру, а також образ, відносять до підрядним способу дії і ступеня. Зазвичай вони відповідають на наступні питання: яким чином? наскільки? як? в якій мірі? Конструкція з'єднання придаткового з головною частиною виглядає приблизно таким чином: повне прикметник + іменник + такою; повне прикметник + такою; дієслово + так. Приєднання цих підрядних речень забезпечується спілками щоб, що, ніби або сполучними словами скільки, так, наскільки і деякими іншими. приклади:

• Дівчинка розсміялася так заразливо, так безпосередньо, що і всім іншим важко було втриматися від посмішки.
• Дзвінкі переливи її сміху розірвали напружену тишу приміщення, ніби несподівано розсипалися різнокольорові горошини з пакета.
• І саме личко крихти перетворилося настільки, наскільки це було можливо в даному випадку: змучену хворобою дівчинку вже легко можна було назвати чарівним і абсолютно здоровою дитиною.

Обставинні підрядні місця

Ці залежні пропозиції вказують на місце походження дії, яке називається в головній частині складносурядного пропозиції. Ставлячись до всього головного пропозицією, вони відповідають на наступні питання: звідки? куди? де? і приєднуються сполучними словами куди, звідки, де. Нерідко в головному реченні знаходяться вказівні слова туди, всюди, там, скрізь, звідусіль і деякі інші. Можна навести такі приклади подібних пропозицій:

1. Визначити сторони світу в лісовій гущавині можна досить легко там, де на деревах є мох.
2. Мурашки тягли на спинках будівельний матеріал для своїх мурашників і запаси харчування звідусіль, куди тільки могли пробратися ці працьовиті істоти.
3. Мене весь час тягне туди, в чарівні краї, куди ми їздили з ним минулого літа.

Обставинні підрядні часу

Вказуючи на час дії, ці додаткові відносяться як до всього головного пропозицією, так і конкретно до одного сказуемому. До цього виду придаткових можна задати такі питання: як довго? до яких пір? коли? з яких пір? Нерідко в головній частині пропозиції є вказівні слова, наприклад: іноді, одного разу, завжди, тепер, тоді. Наприклад: Тварини тоді будуть дружні між собою, (Коли?) коли вони ростуть поруч з самого дитинства.

Обставинні підрядні умови, причини, цілі, наслідки

1. Якщо залежні частини складнопідрядних пропозицій відповідають на питання в якому випадку? або за якої умови? і відносяться або до сказуемому головної частини, або до неї до всієї, приєднуючись за допомогою умовних спілок раз, коли, коли, якщо, колиі як (В значенні «якщо»), то їх можна віднести до підрядним умови. Приклад: І навіть самий пропащий шибеник перетворюється на серйозного і вихованого джентльмена, ( в якому випадку?) коли він набуває статусу батька, Будь то людина, мавпа або пінгвін.
2. На питання через що? чому? з якої причини? від чого? відповідають підрядні причини. Приєднання їх відбувається за допомогою причинних спілок тому що, тому що, так як. Приклад: Для малюка в ранньому дитинстві авторитет батька непохитний, ( чому?) тому що від цієї істоти залежить його благополуччя.
3. Зовсім пропозиції, що позначають мета дії, названого в головній частині і відповідають на питання для чого? заради якої мети? навіщо?, Називаються підрядними мети. Приєднання їх до головної частини забезпечується цільовими спілками для того щоб, потім щоб, щоб (щоб). Приклад: Але і тоді слід супроводжувати свої вимоги поясненнями ( заради якої мети?) Потім, щоб з малюка виросла думаюча особистість, а не безвольний робот-виконавець.
4. Зовсім частини пропозиції, які вказують на висновок або результат, позначають наслідок, що випливає з вищесказаного в головній частині пропозиції, називають підрядними слідства і відносяться до всього головного пропозицією. Вони зазвичай приєднуються спілками слідства тому або так що, Наприклад: Виховання - процес складний і регулярний, ( що з цього випливає?) тому батькам слід завжди бути в формі і не розслаблятися ні на хвилину.

Обставинні підрядні порівняння

Ці види залежних пропозицій в складнопідрядних конструкціях відносяться або до сказуемому, або до всієї головної частини і відповідають на питання подібно чому?, Приєднуючись порівняльними спілками як ніби, ніж (тим), як, ніби, точно. Від порівняльних зворотів додаткові відрізняються тим, що в них є граматична основа. Наприклад: Біле ведмежа так забавно валився на бік і задирав догори лапки, точно це хвору хлопчисько весело грає в пісочниці зі своїми друзями.

Обставинні підрядні поступки

Зовсім пропозиції в Складносурядні конструкції, що позначають обставини, всупереч якому скоєно або може бути вчинено дію, яке вказується в головній частині, називають підрядними поступки. До них можна задати питання: всупереч чому? незважаючи на що? і приєднати до головного за допомогою уступітельних спілок хоч (хоча), хай (нехай), що, дарма що, незважаючи на і деяких інших. Нерідко використовуються союзні поєднання: скільки не, що ні, коли ні, хто ні, як не і тому подібні. приклад: Незважаючи на те, що дитинчата панд весело грали, Їх темні плями навколо очей створювали враження сумної задумі.

Грамотний людина повинна завжди пам'ятати: при листі пропозиції, що входять до складу складного, розділяються комами.

Тренувальні вправи.

Практикум №1

I

Наприклад: [гл.], (Що).

Наприклад: [Було тихо], (так що я міг чути дзюрчання струмка). (Внаслідок чого що сталося? Підрядне слідства)

1.Бабушка прокинулася від того що біля дверей голосно нявчав кошеня.

2.Я дуже не люблю бувати там де йдуть дощі.

3.Я підійшов до озераде ми рибалили.

4.Я впевнений що ви досягнете успіху.

5.Мальчік як тільки зрозумів питання, відразу на нього відповів.

6.Ти не впізнаєш солодкого якщо не знаєш гіркого.

7.Іріна щоб не наколотися накрила їжачка сумкою.

8.Я продовжив шлях хоча вже стемніло.

9.Мальчік бувтак спритний що я замилувався ним.

так нібице нарікали всі забуті століття (Горький).

12.Савельіч так вражений був моїми словами що сплеснув руками і остовпів. (Пушкін).

13.По мірі того як я говорив професор все більше хмурився (Вересаєв).

Практикум №2

Визначення видів придаткових в складнопідрядних пропозиціях.

Розділові знаки в складнопідрядних реченнях.

I .Спісать, позначити головне і підрядне речення.

Наприклад: [гл.], (Що).Розставити пропущені розділові знаки. Записати питання, визначити вид підрядного речення.

1.Хотел щоб така тебе полюбила? (Горький)

2.Я розповів про красутих місць куди я їду на літо.

3.Там де була раніше самотня скеля лежала купа уламків (Арсе).

4.Готовіт вона вміла так як вчилася колись на кулінарних курсах.

5.Пусть він буде незадоволений, я забороню покоївки давати йому в руки шахи (Набоков).

6.Прішлось зупинитися щоб дати відпочинок коням. (Арсеньєв).

7.Ему і без того здавалося що його несуть надто повільно. (Польовий).

8.Она спритно крутилась на одному місці так щовиходило щось на зразок вальсу (Дуров).

звідки Марія Іванівна мала виїхати і там постити з нею в останній раз. (Пушкін). 10.Когда люди живуть душа в душу вони розуміють один одного з півслова (Айтматов).

11.Ларіска встала і не пішла а попливла до дзеркала немову неї на голові склянку з водою.

12.Потом він встав, потягнувсятак що хруснули кістки. (Горький).

13.Пока Тюльпанів читав депешу Фандорін сидів не рухаючись і пильно дивлячись в одну точку. (Акунін).

Практикум №1

ВІДПОВІДІ.

Визначення видів придаткових в складнопідрядних пропозиціях.

Розділові знаки в складнопідрядних реченнях.

I .Спісать, позначити головне і підрядне речення.

Наприклад: [гл.], (Що).Розставити пропущені розділові знаки. Записати питання, визначити вид підрядного речення.

Наприклад: [Було тихо], (так що я міг чути дзюрчання струмка). (Внаслідок чого що сталося? Підрядне слідства)

1.Бабушка прокинуласятому , що біля дверей голосно нявчав кошеня. (Чому? Підрядне причини))

2.Я дуже не люблю бувати там,де йдуть дощі. (Де? Підрядне місця)

3.Я підійшов до озера,де ми рибалили. (Якому? Підрядне определительное)

4.Я впевнений,що ви досягнете успіху. (У чому? Підрядне із'яснітельное)

5.Мальчік,як тільки зрозумів питання, відразу на нього відповів. (Коли? Підрядне часу)

6.Ти не впізнаєш солодкого,якщо не знаєш гіркого. (За якої умови? Підрядні умови).

7.Іріна,щоб нЕ наколотися, накрила їжачка сум кой. (З якою метою? Підрядне мети).

8.Я продовжив шлях,хоча вже стемніло. (Незважаючи на що? Всупереч чому? Підрядне поступки).

9.Мальчік бувтак спритний,що я замилувався ним. (В якому ступені? Підрядне ступеня).

10. чим далі я відходив від будинку,тим тривожніше ставало на душі. (Чим що? Підрядне порівняльні).

11.Скріпучій голос баби звучавтак , ніби це нарікали всі забуті століття (Горький). (Як? Яким чином? Підрядне способу дії)

12.Савельічтак вражений був моїми словами,що сплеснув руками і остовпів. (Пушкін). (В якому ступені? Як сильно? Підрядне ступеня)

13. У міру того як я говорив, професор все більше хмурився (Вересаєв). (Якою мірою? Підрядне заходи).

Практикум №2

Відповіді.

Визначення видів придаткових в складнопідрядних пропозиціях.

Розділові знаки в складнопідрядних реченнях.

I .Спісать, позначити головне і підрядне речення.

Наприклад: [гл.], (Що).Розставити пропущені розділові знаки. Записати питання, визначити вид підрядного речення.

Наприклад: [Було тихо], (так що я міг чути дзюрчання струмка). (Внаслідок чого що сталося? Підрядне слідства).

1.Хотел,щоб така тебе полюбила? (Горький). (Що? ЧОГО? Підрядне із'яснітельное).

2.Я розповів про красутих місць,куди я їду на літо. (Яких? Підрядне определительное).

3.Там,де була раніше самотня скеля, лежала купа уламків (Арсе). (Де? Підрядне місця)

4.Готовіт вона вміла,так як вчилася колись на кулінарних курсах. (Чому? Для чого? Підрядне причини).

5. нехай він буде незадоволений, я забороню покоївки давати йому в руки шахи (Набоков). (Незважаючи на що? Всупереч чому? Підрядне уступітельние).

6.Прішлось зупинитися,щоб дати відпочинок коням. (Арсеньєв). (Для чого? З якою метою? Підрядне мети).

7.Ему і без того здавалося,що його несуть надто повільно. (Польовий). (ЩО? Підрядне із'яснітельное).

8.Она спритно крутилась на одному місці,так що виходило щось на зразок вальсу (Дуров). (ТОМУ ЩО? Підрядне слідства)

9.Я мав намір відправитися до кріпосних воріт, звідки Марія Іванівна мала виїхати, і там постити з нею в останній раз. (Пушкін). (ЯКИМ? Підрядне определительное).

10. коли люди живуть душа в душу, вони розуміють один одного з півслова (Айтматов). (ПРИ ЯКОМУ УМОВИ? Підрядне умови).

11.Ларіска встала і не пішла, а попливла до дзеркала,немов у неї на голові склянку з водою. (ЯК? ПОДІБНО ЧОГО? Підрядне порівняльне).

12.Потом він встав, потягнувсятак, що хруснули кістки. (Горький). (В якій мірі? Як сильно? Підрядне ступеня).

13. Бувай Тюльпанів читав депешу, Фандорін сидів не рухаючись і пильно дивлячись в одну точку. (Акунін). (Коли? Як довго? Відколи? Підрядне часу).

Література.

1.Мальцева Л.І., Нелін П.І., Смеречинський Н.М.Русскій мову. 9 клас. - Ростов н / Д: Видавець Мальцев Д.А., М .: Народна освіта, 2017.-384 С.

2.Данілевска Н.В., Дускаева Л.Р.Русская граматика в таблицях і тестах. Фонетика, лексика, фразеологія, морфологія, синтаксис: Навчальний посібник. Изд.2-е, перераб. / Перм ун-т.- Перм, 2005