Презентація «Рідна мова – душа народу. Позааудиторний виховний захід «Мова – жива душа народу», присвячений Міжнародному Дню рідної мови! Якщо спірна ситуація – дод. конкурс

«Як не кажи, а рідна мова завжди залишиться рідною. Коли хочеш говорити до душі, жодного французького слова в голову не вдасться, а якщо хочеш блиснути, тоді інша річ…»

Л. Толстой

21 лютого у всіх країнах відзначають Міжнародний день рідної мови. Свято було започатковано Генеральною конференцією ЮНЕСКО у 1999 році з метою сприяння визнанню та використанню рідних мов у всьому світі. Мови є найсильнішим інструментом збереження та розвитку матеріальної та духовної спадщини народів. За оцінками ЮНЕСКО, половина приблизно з 6 тисяч мов світу можуть найближчим часом втратити останніх носіїв. Проблема рідних мов є й у Дагестані — у багатонаціональній республіці Росії.

Про стан рідних мов у сучасному Дагестані ми розмовляємо з доктором філологічних наук, професором ДДПУ Айшат Заірханівною Абдуллаєвою.

— Айшат Заірханівна, Дмитро Сергійович Лихачов якось сказав: «Найбільша цінність народу – його мова, мова, якою він думає, каже, пише». Чи не могли б ви прокоментувати ці слова? Чому саме мова, а не, наприклад, територія, не людські та матеріальні ресурси та навіть не досягнення мистецтва?

— Я повністю погоджуюся з цим твердженням. Так, саме рідна мова – найбільша цінність народу, тому що саме вона є неповторним виразом людської творчості, саме з неї все починається. Як інструмент комунікації, сприйняття та роздуми мова описує те, як ми бачимо світ, і відображає зв'язок між минулим, сьогоденням та майбутнім. Молочною мовою називають аварці рідну мову, мовою матері — кумики, даргінці, лакці… Рідні мови накладають унікальний відбиток на кожну людину, наділяючи її особливим баченням речей — вона ніколи не зникне, незважаючи на те, що згодом людина опанує інші мови. У самій Конституції нашої республіки зазначено, що народи Дагестану є національним надбанням, найважливішим елементом культури, національного і громадянського самосвідомості дагестанців.

— Опишіть, будь ласка, мовну ситуацію, що склалась у Дагестані у наші дні.

— Ситуація, яка зараз склалася в Дагестані з рідними мовами, звичайно, не тішить. Людей, які говорять рідною мовою, стає все менше і менше, а тих, хто знає його досконало – тобто вміє читати, писати та мислити нею, менше в рази. Близько 70% молоді взагалі не знає рідної мови. Основна проблема полягає в тому, що багато хто не хоче зрозуміти елементарну істину: чималою мірою рідні мови утримують дагестанців у рамках їх власних моральних орієнтирів та життєвих цінностей, таких як шанування батьків та родичів, повага до старших, патріотизм тощо. Не буде мов, відійдуть у минуле і ці риси характеру. Ми, вчені та викладачі, які займаються проблемами збереження та розвитку рідних мов, стурбовані цим. Але це питання має хвилювати всіх дагестанців!

— Які тенденції у розвитку рідних мов і мови здаються вам найбільш тривожними, а які є найбільш обнадійливими?

— Мені особливо боляче бачити і чути, як молоді мами розмовляють зі своїми дітьми ламаною російською мовою з додаванням слів із рідної мови, а бідні дітки не можуть їх зрозуміти. Я вважаю, що мати повинна завжди бути прикладом для своїх дітей. Дитина повинна з перших днів життя чути правильну мову рідною та російською мовами, вбирати цю мову з молоком матері. Обнадіює мене той факт, що зараз у всіх середніх школах республіки обов'язково ведеться вивчення рідних мов. Я особисто знаю, що без знання рідних мов важко жити. Рідна мова допомагає у вивченні російської мови, і навпаки. З цього приводу добре сказав видатний учений - гуманіст і педагог дореволюційної Росії І. Я. Яковлєв: «Російська мова не замість рідної, а разом із рідною». Я вважаю за правильне навчання дітей двом мовам з ранніх років одночасно. І починати це робити треба у сім'ї! Не секрет, що у багатьох міських сім'ях батьки спілкуються з дітьми лише російською мовою. Найчастіше вони навіть не бажають, щоб дітей навчали у школі рідної мови, пояснюючи це їхньою перевантаженістю. Таке «виховання» — фактично відчуження молодого покоління від духовного коріння — нерідко веде до зневажливого ставлення до дагестанської культури, традицій, славного минулого народу. А за відсутності зацікавленості дитини та підтримки з боку сім'ї навіть під керівництвом талановитого вчителя та за наявності гарного підручника важко досягти гарного результату у вивченні рідної мови.

— Які перспективи дагестанські мови?

— Я думаю, що перспективи дагестанських мов є. Треба й надалі розвивати науку про рідні мови та літературу. Незважаючи на те, що в дагестанському мовознавстві досягнуто певних успіхів — за порівняно невеликий період (з 30-х років ХХ століття) монографічно описані всі дагестанські мови, письмовими мовами створено шкільну та вузівську навчальну літературу, — досі є ще багато проблем. які вимагають глибокого дослідження та вивчення.

— Яким ви бачите вирішення проблеми рідних мов у Дагестані?

— Вирішити цю проблему можна лише спільно. Це завдання і чиновників, і вчених, і освітян, і всіх дагестанців. Необхідно створити прийнятні умови для залучення підростаючого покоління до рідних мов і цим послабити процес мовної асиміляції.

— Що б ви хотіли побажати читачам журналу «Проджі» та всім дагестанцям?

— Напередодні Міжнародного дня рідних мов побажати я можу лише однієї – постійного прагнення до пізнання нової, насамперед до вивчення своєї рідної мови та культури. Завдання кожного дагестанца – поруч із російською вільно володіти своєю рідною мовою, знати традиції, культуру дагестанських народів. Наприкінці я хотіла б нагадати дагестанцям фразу Донала О’Ригана: «Якщо ваша рідна мова приречена на вмирання, то не тому, що це неминуче, а тому, що у вас не вистачає мудрості та рішучості, щоб зберегти її!» Тож давайте будемо мудрими та рішучими і збережемо свою мову, свою культуру, свої традиції для майбутніх поколінь! Адже рідна мова – це наша велика духовна спадщина, а хіба можна прожити без душі?

З 1999 року з ініціативи Генеральної конференції ЮНЕСКО у всьому світі відзначається 21 лютого – Міжнародний день рідної мови. Це свято є нагадуванням про необхідність сприяння розвитку багатонаціональної мовної культури, її різноманітності та багатомовності

Чому стільки уваги приділяється рідній мові? Тому що мови складають неповторний вираз людської творчості у всій його різноманітності. Як інструмент комунікації, сприйняття та роздуми… мова також описує те, як ми бачимо світ, і відображає зв'язок між минулим, сьогоденням та майбутнім. Мови несуть сліди випадкових зустрічей, різні джерела, з яких вони насичувалися, кожен відповідно до своєї окремої історії. Генеральний директор ЮНЕСКО К. Мацуура

Хіба нашу мову з багатства можна порівняти з будь-якою іноземною? Там все – вундербар, чи «о-кей!» – «А наша російська зима?» - "о-кей!" – «А наші дівчата?» Все одно «о-кей!». Ні, брате, жодному іноземцю ніколи не вивчитися справжній російській мові! Це все запам'ятовується змалку. У них о-кей, вундербар, а у нас це двадцять слів з різними відтінками знайдеться: чудово, чарівно, прекрасно, чудово, казково, незрівнянно, чудово, дивовижно, і Бог знає ще скільки! С. Єсенін

Російський народ за свою історію відібрав, зберіг, звів у ступінь поваги такі людські якості, які не підлягають перегляду: чесність, працьовитість, совість, доброту… Ми з усіх історичних катастроф винесли і зберегли у чистоті велику російську мову, вона передана нам нашими дідами та батьками… Повір, що все це було недаремно: наші пісні, наші казки, наші неймовірні тяжкості перемоги, наше страждання – не віддавай всього цього за понюх тютюну… В. І. Даль

Мужність Ми знаємо, що нині лежить на терезах І що відбувається нині. Час мужності пробив на наших годинниках, І мужність нас не покине. Не страшно під кулями мертвими лягти, Не гірко залишитися без даху над головою, І ми збережемо тебе, російська мова, Велике російське слово. Вільним і чистим тебе пронесемо, І онукам дамо і від полону врятуємо. Навіки! А. А. Ахматова

У мові одухотворюється весь народ і його Батьківщина; в ньому втілюється творчою силою народного духу в думку, в картину і звук неба Вітчизни, її повітря, фізичні явища, її клімат, її поля, гори та долини, її ліси та річки, її бурі та грози, - весь той глибокий, сповнений думки і почуття голос рідної природи, який говорить так голосно про любов людини до її іноді суворої Батьківщини, що висловлюється так ясно у рідній пісні, у рідних співах, в устах народних поетів. К.Ушинський

Мова, чудова наша мова. Річне і степове в ньому роздолля. У ньому клекоти орла і вовчий рик, Наспів, і дзвін, і ладан проща. У ньому воркування голуба навесні, Зліт жайворонка до сонця вище, вище. Березовий гай, світло наскрізне. Небесний дощ, прокиданий по даху. Вогнище бродяг за лісом, на горі. Про Солов'я-розбійника билини. "Ау!" в лісі. Світляк на ніч. У саду осіннім червоний гроно горобини К. Бальмонт

Як я люблю копатися в словниках! Орфографічний, тямущий - назвіть Будь-який з них і, справді кажучи, З відвагою пташки-снігура Нирну, як у сніг, у священну обитель, Де споконвіку напластаних століть Народжується, живе і нереститься Зумів до неї одного разу причаститися! С. Арзуматов

Підготував:учень 11 класу КДУ «Кіровська середня школа», Нуринського району, Карагандинської області Сагінтаєв Сагінгази

Керівник:Арнгольд А.В.

Найбільша цінність народу - мова, якою він говорить і думає. Все свідоме життя, вся історія народу проходить мовою.

Прислухаєшся до людини, до того, як вона каже, - багато чого зрозумієш про цю людину. Д.С. Лихачов писав: «Мова людини - це її світогляд та її поведінка».

Академік РАМН Лихачов Д.С.

Тема дослідження актуальна, тому що останнім часом спостерігається різке падіння загальної мовної культури, що викликає занепокоєння не тільки в одних фахівців у галузі мови. Проблеми мови давно вже вийшли за рамки філології і стали в ряд з іншими загальнодуховними проблемами суспільства, мова стає не лише засобом комунікації, а й потужним енергетичним зарядом, який приховує вплив на психіку людини і весь навколишній світ.

проаналізувати наявні джерела щодо проблеми збереження чистоти, лексичного багатства російської мови, виявити значимість поняття «російська літературна мова», «норма мови» у розвиток культури мови носіїв мови, провести пропаганду дотримання мовних норм.
проаналізувати наявні джерела щодо проблеми збереження чистоти, лексичного багатства російської мови,
виявити значимість поняття «російська літературна мова», «норма мови» у розвиток культури мови носіїв мови,
провести пропаганду дотримання мовних норм.

Мовна норма(норма літературна) – це правила використання мовних засобів у період розвитку літературної мови, тобто. правила вимови, слововживання, використання граматичних, стилістичних та інших мовних засобів, що традиційно склалися, прийнятих у суспільно-мовній практиці. Це одноманітне, зразкове, загальновизнане вживання елементів мови (слів, словосполучень, речень).

Багато запозичень абсолютно обрусіли і не мають еквівалентів, будучи єдиними найменуваннями відповідних реалій (згадаймо пушкінське: Але панталони, фрак, жилет - всіх цих слів російською немає ...).

У різні періоди розвитку російської мови оцінка проникнення до нього іншомовних елементів була неоднозначною. Крім того, з активізацією процесу лексичних запозичень зазвичай посилюється і протидія йому. Так, Петро вимагав від своїх сучасників писати " якомога зрозуміліше " , не зловживаючи неросійськими словами.

Петро I

М. У. Ломоносов у своїй " теорії трьох штилів " , виділяючи у складі російської лексики слова різних груп, не залишив місця для запозичень з неслов'янських мов. А створюючи російську наукову термінологію, Ломоносов послідовно прагнув знаходити у мові еквіваленти заміни іншомовних термінів, часом штучно переносячи подібні освіти у мову науки.

М.В. Ломоносів

Проти засмічення російської модними на той час французькими слівцями виступали і А. П. Сумароков, і Н. І. Новіков.

А.П. Сумароків

Н.І. Новіков

Однак у ХІХ ст. акценти змістилися. Представники карамзинської школи, молоді поети на чолі з Пушкіним змушені були боротися за використання лексичних запозичень на російському грунті, оскільки вони відбивали передові ідеї французького просвітництва. Невипадково царська цензура витравляла з мови такі запозичені слова, як революція, прогрес.

Н.М. Карамзін

А.С. Пушкін

В наш час питання про доцільність використання запозичень пов'язується із закріпленням лексичних засобів за певними функціональними стилями мови.

Спостерігається справжній наплив англіцизмів і неправильне їх вживання.

Мовні норми – явище історичне. Зміна літературних норм зумовлено постійним розвитком мови. Те, що було нормою минулого століття і навіть 15-20 років тому, сьогодні може стати відхиленням від неї.

Мовна норма - це сукупність мовних засобів і правил їх вживання, прийнята в суспільстві в цю епоху. Вона єдина і загальнообов'язкова всім розмовляючих даною мовою; вона консервативна і спрямована на збереження коштів та правил їх використання, накопичених у суспільстві попередніми поколіннями. Але водночас вона не статична, а мінлива у часі.

Не всі члени суспільства сприйняли ці реформи позитивно. Багато людей висловилися за збереження традиційних мовних норм, що є частиною національної культури.

Слайд 2

1/2008 МОУ ЗОШ № 103 Газета "Для користі та задоволення" Волгоград

Слайд 3

Відділ міжнародної інформації

Кіт у рукавичках не зловить мишки. У Римі роби те, що роблять римляни. У королівстві сліпих і одноокий король. Невинний той, хто помер. Орли не ловлять мух. Не вчи рибу плавати. Гниле яблуко зіпсує весь кошик. Почеси мою спину, а я почешу твою. Похвала не пудинг. Трава завжди зеленіша з іншого боку паркану. Життя – це не тільки пиво та кеглі. Коли багато кухарів, поганий та бульйон. Найкраще - ворог хорошого.

Слайд 4

Ескіз Фіаско Домінуючий Утрувати Мізантроп Конфесія Декольте Адекватний Ренегат Коригувати Меркантильний Патологія Кон'юнктурник Профан Абревіатура Флегматичний Тріумф Гуманний Інцест

Слайд 5

Відділ довідкової служби

Наполеонівська армія налічувала близько 130 тисяч солдатів і офіцерів за 587 гармат. У місті мешкало близько 120 тисяч осіб, які розпоряджалися 572 десятинами орної землі, 257 - сіножаті, 735 - ліси, 528 - води. У 1917 року російська земля потребувала поповнення 3375 апаратами, зокрема 1850 винищувачами. Найбільш розвинена трамвайна мережа у світі – петербурзька, у ній 64 маршрутами ходять 2402 вагони. З 4803 лондонських автобусів 4120 – двоповерхові. Більш ніж у 350 залах Ермітажу зберігається майже 3 мільйони витворів мистецтва. Приблизно 845 мовами та діалектами говорять в Індії.

Слайд 6

Радикал Екстреміст Неофіт Ортодокс Емпірік Стоїк Маргінал Люмпен Паупер Аутсайдер Адепт

Слайд 7

Відділ редагування тексту.

Не знаю, чи зміг би чи ні рішучий герой змахнути невгамовною сокирою втретє, але цілком зрозуміло те, що він робив свою криваву справу, не зовсім розуміючи свої дії. - Чоловік тільки бородою повів. – Бірюк узяв в одну руку мужика, а в іншу – кобилу. - Смоленська земля багата на поетів, письменників, Художників та їх твори. - За один день Геракл очистив усі стайні від гною царя Авгія. - У небі літали птахи і співали на все горло. - Він від радості поцілував мене до вух. - Кріпаки, втомлені від свавілля своїх поміщиків, оголошувалися поза законом. - Вона намагається втопити Печоріна, людину, яка допомогла їм у справі, щоб не платити йому за працю. — Усі свої найкращі риси він поховав на дні душі своєї, і вони там і померли. - Чацький не має надії на життя в суспільстві бюрократів і чиновників-послуг. Немає надії на його життя й у Грибоєдова.

Слайд 8

Керівник закликав підлеглих дотримуватись виконавської дисципліни. Деякі наші фільми набувають вдячності за кордоном. Місця для купання мають бути обладнані рятівними засобами. Він одягнув комбінезон і вирушив до цеху. Істота цієї книги - у її народності. Славу акторові Караченцеву принесла велика роль у виставі «Юнона та Авось». Ця людина відома як майстер щасливих жартів. На пропозицію про співпрацю було отримано дипломатичну відмову. Риб'яче господарство «Ставки» налагодило постачання свіжої риби до найближчих їдалень. Петров за своїм характером надзвичайно прихована людина. Наприкінці навчального року всім роздали списки рекомендаційної літератури. Туристам довелося змінити маршрут, щоб запастись продукцією.

Слайд 9

1. На наш ансамбль обрушилася оглушлива слава, тож нас упізнавали скрізь, де ми з'являлися. 2. Останнім часом спостерігається бурхливе зростання нашої науки, особливо у районі кібернетики. 3. Вигул худоби у парку суворо заборонено за санітарними нормами. 4. Вхід на батьківські загальношкільні збори лише бездітним батькам. 5. У літньому будинку почали ремонт опалення. 6. Наші відстаючі досягли того, що їхня кількість різко зросла в третій чверті. 7. Обидві лінії сюжету, особиста та громадська, розвиваються у повісті паралельно, взаємно перетинаючись. 8. Раптовий від'їзд родичів викликав у нас почуття задоволення. 9. Діалекти зустрічаються і в промові героїв, і в промові самого автора.

Слайд 10

Відділ обробки інформації.

Будь-який (вчинок, провина) заслуговує на засудження. Ми живемо в одному будинку, але на різних поверхах. У нових кварталах міста з'явилися (високі, висотні) будинки. У квартирі потрібен (провести, зробити) ремонт. Художник писав (масляними, олійними) фарбами. Вранці у відділі пропонувався (ситий, ситний) сніданок. (Болотний, болотистий) мул є відмінним добривом. У спекотний день приємно ходити (тіньовими, тінистими) доріжками. У його житті ця подія була найбільшою (пам'ятливою, пам'ятною).

Слайд 11

Кожне місто має своє неповторне обличчя, що відкривається не відразу, що поступово зачаровує мандрівника бажаючого зрозуміти знайомлячись з містом. тому старовинних церков, що не зберегла, є цивільна забудова 18! століття і унікальне планування вулиць яку Катерина Друга бажаючи перетворити місто на куточок Петербурга наказала ретельно розробити містобудівної комісії говорячи про Ростов весь час згадуєш величезний кремль гордо підноситься своїми вежами над маленьким містечком колосальну дзвінницю що була в У всьому світі часто церкви 17століття це п'ятиголові храми побудовані з червоної і білої цегли багато прикрашені характерними різьбленими наличниками кокошниками схожими на народні головні убори кахлями надають будівлі додаткову пишність 17 століття століттям пошуку нового стилю відповідного духу епохи наприкінці 17 століття російське зодчество все наполегливіше включаючись у загальноєвропейське русло створює свій особливий стиль, що увійшов в історію під назвою наришкінське бароко

Хіба нашу мову з багатства можна порівняти з будь-якою іноземною? Там все – вундербар, чи «о-кей!» – «А наша російська зима?» - "о-кей!" – «А наші дівчата?» Все одно «о-кей!». Ні, брате, жодному іноземцю ніколи не вивчитися справжній російській мові! Це все запам'ятовується змалку. У них о-кей, вундербар, а у нас це двадцять слів з різними відтінками знайдеться: чудово, чарівно, чудово, чудово, казково, незрівнянно, чудово, дивовижно, і Бог знає ще скільки! С. Єсенін

Запрошуємо 21 лютого до Обласної наукової бібліотеки (вул. Радянська, 6), конференц-зал: Філологічні зустрічі у День рідної мови: «Мови народів Сибіру. Вивчення та сучасний стан» Лектор – Наталія Миколаївна Широбокова, доктор філологічних наук, професор НГУ; "Евенки: від Обі до Сахаліну", виступ Ліморенка Ю. В., к. філол. наук, Інститут філології СО РАН; "Шорці. Мова та культура", виступ Уртегешева Н. С., к. філол. наук, Інститут філології СО РАН; - 17:00, театральна зала: Виступ Народного колективу, ансамблю сибірської пісні Обласного центру російського фольклору та етнографії, конференц-зал: Лекція «Нові явища в російській мові XIV століття» Лектор – Леонід Григорович Панін, доктор філологічних наук, професор, НГУ Вхід вільний. У рамках проекту «Уроки російського» фонду «Рідне слово» за підтримки НГОНБ