Правильно виділена буква, що позначає ударний голосний звук. А1. У якому слові чітко виділено літера, що означає ударний голосний звук? Позначте номер слова, де пишеться буква Ъ

А1. У якому слові чітко виділено літера, що означає ударний голосний звук?

1) дешевизна

2) завидний

А2. У якому реченні замість слова УДАЧИЙ потрібно вжити УДАЧИЙ?

Анікеєв взагалі був людиною ВДАЛОЮ і на рідкість щасливою.

1) Полювання було вдалим,

2) Головний секрет Вдалого макіяжу – душевний спокій.

3) Я знайшла свій задум вдалою і тому заспокоїлася.

А3. Вкажіть приклад із помилкою у освіті форми слова.

1) Семиста рублів

2) П'ять абзаців

3) Найвищий

4) Стриже

А4. Вкажіть граматично правильне продовження речення.

Виїжджаючи з рідного міста,

1) Мені стало сумно.

2) Він помітно перетворився.

3) Мама мала нелегкий шлях у незвідане.

4) Потрібно залишити себе добру пам'ять.

А5. Вкажіть пропозицію з граматичною помилкою (з порушенням синтаксичної норми).

1) Сергій повернувся зі школи раніше, щоб разом з мамою вирушити за покупками.

2) Умілець зробив цю етажерку з гострими ніжками з дуба.

3) Декілька шанувальниць чатували зірку сцени біля під'їзду.

4) Будинок, що належить племіннику чоловіка, довелося терміново продати.

Прочитайте текст та виконайте завдання А6 – А11.

(1) ... (2) До того ж розуміння буває варіативним; як правило, варіанти розуміння – явище небажане. (3)... у деяких випадках діапазон варіативності розуміння необхідний, наприклад, при сприйнятті ліричного вірша. (4) Розуміння має два рівні: мовний та змістовний. (5) Перший без другого можливий, другий без першого – ні. (6)Для людини, яка приймає мову, важливі активність, бажання зрозуміти мову того, хто говорить.

А6. Яка з наведених нижче пропозицій має бути першим(1) у цьому тексті?

1) Проведемо аналіз механізму сприйняття писемного мовлення.

2) Сприйняття чужої мови, тобто аудіювання та читання, проходить кілька стадій.

3) Сприйняття мови підпорядковується власним законам.

4) Розуміння змісту сприйнятої мови рідко сягає 100%.

А7. Яке з наведених нижче слів (поєднань слів) має бути на місці пропуску у третій (3) пропозиції?

2) Тому

3) Таким чином,

4) Іншими словами,

А8. Які слова (поєднання слів) є граматичною основою у другому (2) реченні тексту або в одній із частин цієї речення?

1) Розуміння буває варіативним

2) Розуміння буває

3) Буває правило

4) Явище небажане

А9. Вкажіть правильну характеристику другого (2) речення тексту.

1) Складне безсполучникове

2) Складнопідпорядковане

3) Просте ускладнене

4) Складносурядне

А10. Вкажіть правильну морфологічну характеристику слова ПРИЙМАЮЧОГО з шостої (6) речення тексту.

1) дійсне причастя

2) прикметник

3) дієприслівник

4) пасивне причастя

Хоч і заглядав я старі

В Академічний словник.

А.С. Пушкін "Євгеній Онєгін".

Дійсно, найкращий засіб успішно впоратися із завданням А1 – постійно заглядати у словники, де вказано правильну вимову слів.

Ні в якому разіпри виконанні завдання нестоїть спиратися навласний досвід! Більшість слів орфоепічного мінімуму у повсякденному мовленні ми вимовляємо неправильно!

& Правило.

I. Наголоси у початковій формі дієслів

1. У дієсловах, що закінчуються на І-ть, ударним найчастіше є суфікс -І-

Наприклад: кровоточити полегшити підбадьорювати загострити позичити плодоносити покласти прискорити поглибити посилити Але: закупорити клеїти озлобити освідомитися теплитися пошліти передбачити требаВмити сварити
2. У дієсловах на -ІРОВАТИ наголос найчастіше падає на -І-
Наприклад: балотувати блокувати копіювати приватизувати конструювати експортувати дискутувати інформувати дозувати АЛЕ: маркірувати преміювати нормувати гофрувати пломбувати бомбардувати
óПам'ятай!
заІндівати заржаветь кАшлянути обезуміти пліснявіти ходатайствовать черпати

ІІ. Наголоси у формах дієслів теперішнього і майбутнього часу, дієприкметників (на -УЩ/ЮЩ, -АЩ/ЯЩ, -ВШ, -НН\ЕНН) і дієприслівників зберігаються ТЕЖ, що і в початковій формі дієслова.



У дієприкметниках, утворених від дієслів за допомогою суфікса -Т-, наголоспадає перший склад.

загнутий,

зігнутий,

початий,

ухвалений.

ІІІ. Наголоси у формах минулого часу дієслів.

У формах жіночого роду наголоспадає на закінчення -а. У формах чоловічого, середнього роду та у множині – на перший склад:

ВИКЛЮЧЕННЯ:клала, крала, послала, жила.

IV. Наголоси в іменниках

1. У формах називного відмінка множини ударнимє закінчення -А, ненаголошеним- -И, тому слід запам'ятати:

аеропорти,

Торти,

ліфти,

бАнти,

крани,

лектори,

шарфи.

2. У формах родового відмінка множини закінчення -ОВ найчастіше є ненаголошеним, а закінчення -ЄЙ - ударним.

агент

алфавіт

дефіс

диспансер

документ

жалюзі

каталог

некролог

квартал

партнер

апостроф

відсоток

цемЕнт

Експерт

фетиш

фОрзац, факсІмілі.

4. У багатьох похідних словах зберігається наголосвиробляють слів:

віросповідання – сповідатися

домовленість, договір – домовитися

намір – міра

забезпечення – забезпечити

аристократія – аристократ

знамення - знамя

металУргія – металУрг

5. Запам'ятати вимову наступних слів:

громадянство

зимівщик

користь

кремінь

лижня

Отроцтво

буряк

Статуя

столЯр

ланцюжок

Іскра

туфля.

V. Прислівники

Наголос падає на приставку в словах:

під час,

загодя,

затемно,

Зстари

У прислівниках з приставкою до-:

VI. Прикметники

Запам'ятайте звучання наступних прикметників:

давній

красивіший, найкрасивіший

мозаїчний

оптовий

сливовий

грУшевий

кухонний

лососевий

український

завідно.

J «Запам'ятки»

ÑРозбір завдання

У якому слові чітко виділено літера, що означає ударний голосний звук?

2) кривалася

4) (хороших) новин

Варіант №1.

варіант лижня- Іменник, звучання якого слід запам'ятати. Правильний варіант вимови – лижня.

Варіанти №2,3.

Слова кривалася і зрозуміла - форми жіночого роду минулого часу дієслів, де наголос має падати на закінчення -а, тому у формі зрозуміланаголос виділено неправильно. Дієслово краласяє винятком, і наголос у ньому падає на основу – ховалася.

Варіант №4.

новин –іменник у формі Р.п. мн.ч., закінчення є ударним.

Таким чином,правильна відповідь-кралася.

? Потренуйся

1. У якому слові вірновиділено букву, що позначає ударний голосний звук?

1) включимо

2) засвітло

4) Дзвониш

2. У якому слові вірновиділено букву, що позначає ударний голосний звук?

2) який прийняв

3) почала (співати)

4) заперся

3. У якому слові вірновиділено букву, що позначає ударний голосний звук?

1) зателефонуємо

2) намір

У якому слові чітко виділено літера, що означає ударний голосний звук?

ОРФОЕПІЯ(від грец. orthos - правильний і epos - мова).

1) сукупність вимовних норм національної мови, які забезпечують однаковість його звукового оформлення...

2) Розділ мовознавства, що вивчає нормативну літературну вимову (БСЕ)

ОРФОЕПІЯ

1. Правила літературної вимови.

2. Саме така правильна вимова (Ожегов)

Цей вид завдання включає слова загальновживані, загальновідомі, слова, якими користуємося у мові. До орфоепічних норм відносять:

1. правильне наголос

2. правильне вимова.

В ЄДІ потрібно вибрати слово з правильно поставленим наголосом / вибрати слово з наголосом на певний склад.

У російській мові наголос рухливий, тобто. не закріплено за певним складом. Наприклад, французькою мовою воно падає завжди на останній склад.

Наголос у російській мові може переходити з однієї мови на іншу: зАнял - зайняла.

Крім того, в словах згодом наголос може змінитися. 100-150 років тому можна було почути: музика, цвинтар, бібліОтека.

ПІДКАЗКА? / ПАМ'ЯТАЙ?

1. Правильно розділи слова на склади і не переплутай з поділом слова для перенесення.

2. До деяких слів можна підібрати неформальне правило – ритмічні слова: Ялина – щавля, береза ​​– береста, видно – завидно, діалог – какталог.

3. Правильну вимову деяких іншомовних слів можна пояснити: мізернийпоходить від французького слова miser(бідний). У французькій мові наголос завжди падає на останній склад. Отже, вимовляти необхідно саме мізерний.

4. Не плутайте норми літературної вимови та слова професійної лексики: компасговорять лише моряки, у літературній мові заведено говорити компас.

5. Пам'ятайте про омографів – слова, які пишуться однаково, але мають різний наголос: Атлас – атлас

гострота – дотеп

мова мова – мова

ірІс - Іріс

Говори правильно

агент, алкоголь, алфавіт, анАтом, анолог, аноним, апартаменти, апостроф, арахіс, арбуз, аргумент, арест, аристократія, асиметрія, астроном, атлас, тканина, тканина, тканина. Августовський, апок Аліпсіс, афера,

балований, балувати, бант, бармен, бездар, нестримний, бензорів, береста, добра (справа), блокувати, бомбардувати, боязнь, бунгало, без Умовку, безвівщина, броня (закріплення чого-небудь зі сталі), братання, буття, благовіст, бочкове, брязкання

вірба, вірування, взяла, взято, включить, сприйняла, вперти, часник, втридорога, вітряна (млин), віросповідання

газований, газопровід, глашата, гнала, гофрований, гравір, громадянство, гусеничний, гастрономія, генезис

давній, дала, двоюрідний, дефіс, дія, джентльмен, дзюдо, діагноз, діалог, диспансер, видобуток, догори, догмат, наздогнала, договір, договори, додзвонишся, документ, документ А, билася, древко, дрімота, дрофА, дозвілля, духовник

жалюзі, чекала, жилось,

заздалегідь, завила, заворожити, завсідайте, загнутий, змову, позик, закупорити, замкнутий, зайняти, замкнулася, запломбований, засуха, заклацати, кликала. дзвонить, дзвінниця, дзеркал, зубчастий, зимівник, знамення

розпещений, розпестити, обранець, Здавна, ізраїльський, Іконопис, Інакше, індустрія, інструмент, ірІс(конф), Ірис (рослина, нитки), Іскоса, Іскра, Сподволь, вичерпати, ієрОгліф, ісконІ

кАмбала, каталог, каучук, квартал, квартальний, кедровий, кий – киІ – київ, кілометр, клялася, коклюш, коледж, компас, користь, костюмований, красивіший, кремінь, кров, вартАл (частина міста , Чверть року), кінематографія. колос

ласо, ломота, скибка, лубочний, лижня,

хлопчиковий, маркірувати, майстерні, майстерний, медикаменти, мельком, мізерний, сміттєпровід, мислення, митники, маркетинг, месія

Набок, новичок, надОлго, назвалася, навскіс, намір, навідмах, почавши, почати, почата, почав, почалася, не був, не були, не були, некролог, ненависть, нафтопровід, новорід

забезпечення, обіцяна, обійняла, підбадьорити, підбадьорений, загострений, обдурить, ожила, спертися, оптовий, освідомити, розділити, відкоркувати, відібрала, Відроду, почасти, оцінений, відгук (на рукопис),

пам'ятаючи, параліч, партер, пасквіль, перекладені, перенесений, повторимо, зігнутий, підбадьорити, підкрилася, підмічений, піднесений, підняла, підігнутий, підлогу, підірвався, підрісковий, поняв, У, запропонувати , зробив, премирований, преміювати, перервала, престиж, прибрала, прибув, прибув, привезений, вирок, приданий, принесений, примусити, прийняв, прийнявся, підбадьорив, підняв, підняв, н, сказаний, простирадло , відсоток, псевдонім, пуловер, путепровод, пихта, плато, по троє, пихта, передбачити

розминутися, розігнутий, розімкнений, ракурс, черепашки, розкУПити, рвалася, ревінь (ревінь), револьвер, ремень, ретируватися, рудник, ржавець

салютувати, сантиметр, буряк, буряковий, буряк, здалися, сироти, сливовий, випадок, зілля, співчуття, сумлінний, зігнутий, скликання, зосередження, спала, кошти, стану, щасливий, санітарія

табУ, тамОжня, танцювальник(ця), теплопровод, тиранія, дещиця, торти, одразу, нудота,

прибралася, прискорити, повідомити, поглибити, поглиблений, українка, український, померлий, зміцнення, зруйнувати, уцінений, прискорений,

факсІміле, фарфор, феєрія, феномен, фольга, формувати,

хвоя, клопотання, господарі, християнин,

цемент, центнер, цитадель, циган,

шасі, ворушиш, водій, щавлю, щітка,

екзальтований, Екскурс, експерт, електропровод (шнур), електропровод, епіграф, епілог,

юрОдивий,

мовної (мова), мовна (мова – орган)

У якому реченні замість слова… потрібно вжити слово…?

Лексичні норми: вживання слова. Важливо правильно вміти визначати лексичне значення слів і дотримуватись норм лексичної сполучуваності.

Виконуючи цей тип завдання, необхідно пам'ятати про таке лексичне явище, як ПАРОНІМИ.

Пароніми – слова, подібні за звучанням та написанням (але не однакові!), але різні за значенням.

виноградний - виноградорський

лебединий – лебедячий

приватний – частковий

Лебедина пісня

Леб'ячий пух

Таємничий незнайомець

Таємна змова

Оманлива тиша

Обманний трюк

Вітряк

Вітрене дівчисько

Зла людина

Злісний браконьєр

Болотяна трава

Болотиста місцевість

Рятівна брехня

Рятувальна бригада

Вікова мудрість

Вічна мерзлота

Мудрені слова

Мудра людина

Океанська риба

Океанічний лайнер

ПІДКАЗКА? / ПАМ'ЯТАЙ?

1. Розвести значення:

майстерний- вмілий, добре знає свою справу

штучний- не природний, зроблений на зразок справжнього

2. Можна пояснити значення запропонованих паронімів, підбираючи до них відповідні за змістом слова:

майстерниймайстер

штучнийквітка

Вкажіть приклад із помилкою у освіті форми слова.

Аналіз типових помилок, допущених в ЄДІ, показує, що найбільшу скруту викликають завдання, пов'язані зі знанням граматичних норм російської мови, особливості числівників, іменників, прикметників, займенників, дієслів. Розберемо все докладніше.

Чисельне

Збірні числівники (двоє, троє, четверо) Використовуються тільки у таких випадках:

    Із іменниками, що позначають осіб чоловічої статі: троє братів.

    Із іменниками діти, люди.

    З іменниками, що позначають назви дитинчат тварин: семеро козенят.

    З іменниками, що мають форму тільки мн.ч.: сімох діб.

    Із іменниками, що позначають парні (або складові) предмети: двоє саней.

    НІ В ЯКОМУ РАЗІ їх не можна вживати з ІВ ж. та з ІС, що позначають дорослих особин тварин.

    Чисельне обидва вживається лише з ІВ чоловічого роду: обидва брати.

    Чисельне обидві вживається лише з ІВ жіночого роду: обидві сестри.

    У складних числівниківпри відмінюванні змінюються всі (!) частини: сімдесятьма.

    У складових числівниківзмінюється кожне слово: двом тисячам п'ятдесяти трьом.

Чисельні півтора/півтораста в І.П. та В.п. мають вказану форму, в інших відмінках – форму півтора/півтораста .

Зі словом доба: дві, три, четверо діб; АЛЕ п'ять, шість, сім діб.

П вірувальне

ІП має два ступені порівняння

нейтральна

порівняльна

чудова

складова

складова

Вродливий

красивіше

більш гарний

найкрасивіший

найгарніший

менш красивий

найкрасивіший

найменш красивий

Дієслово

1. Запам'ятай освіту деяких наказових формдієслова:



Подібні публікації


інфінітив

од.ч.

мн.ч.

Інструкція для учнів

1) Експерти

2) місцевостей

3) кровоточити

4) красивіше

Позначте номер слова з наголосом на першому складі.

2) кошти

3) користь

4) дзвонить

У якому слові чітко виділено літера, що означає ударний голосний звук?

2) зОвидно

1) полегшити

2) договір

3) кошти

У якому слові наголос поставлено неправильно?

2) тамОжня

4) некролог

У якому слові чітко виділено літера, що означає ударний голосний звук?

1) зімкнутий

2) газопровід

4) алфавіт

Позначте номер слова з наголосом на другому складі.

1) ремінь

2) об-ня-ла

3) у-кра-ін-ка

4) буряк-ла

У якому слові чітко виділено літера, що означає ударний голосний звук?

1) запломбований

2) вмістимося

4) комора

9. У якому слові чітко виділено буква, що означає ударний голосний звук?

2) балуєшся

3) будинкова (книга)

4) гурткова (робота)

У якому слові припущено помилку: неправильно виділено букву, що означає ударний голосний звук?

1) Кухонне

3) пошліти

4) дзвонить

У якому слові чітко виділено літера, що означає ударний голосний звук?

1 квартал

2) простиня

3) місцевостей

4) оцінений

У якому слові чітко виділено літера, що означає ударний голосний звук?

1) зміцнення

2) зідзвіниться

3) кріпиться

4) переслала

13. У якому слові пишеться буква А:

1) приборкати...

2) підтримати ...

3) похв...лити

4) неум ... лимий

14. Літера А пишеться у слові:

1) брезж...

2) пиш..

3) плаче...

4) навчальний латинь

15. Позначте номер слова, в якому пишеться буква Я (А – після шиплячих):

1) стел.. політ птахів.

2) читає книгу

3) заміш..ний у махінаціях

4) вони топч.

16. Літера А пишеться у слові:

1) еска...латор

3) зар...сль

17. У якому рядку у всіх словах пропущено букву А?

1) пр..бабуся, здавн.., до..сатись;
2) розст..лати, жебрак..нський, пр..оритет;
3) бельч..нок, деш..вий, маж..рний;
4) без..менный, рада..вал, ц..плівок.

18. Літера Апишеться у слові:

1) р.

2) вир..щівати

4) черевики пром..кают

19. Літера Пропишеться у слові:

1) зач...санний

2) ш ... колод

3) напівш ... піт

4) пісоч.

20. Літера Епишеться у всіх словах ряду:

1) про більярд...; про мавзол...

2) на прапори...; про цвірінькання...

3) про Севастопол...; о надприбув...

4) до наступаючого свята; з ірієхав...им батьком

21. Літера Епишеться у слові:

1) високооплачуваний

2) сокіл.. полювання

3) обчислити…

4) відведення.

22. Літера О пишеться у слові:

2) з ніж..м

3) дириж.

Літера Е пишеться в обох словах ряду

1) на прапори...; про цвірінькання...

2) до наступаючого свята; з батьком, що приїхав.

3) про більярд...; про мавзол...

24. Позначте номер слова, де пишеться буква О:

1) виш..ленний офіціант

2) дод..гати зусилля

3) осн..щення

4) р..

25. У якому слові пропущено букву Про?

1) прик.
2) прик.
3) к..
4) к..

26. Позначте номер слова, де пишеться буква Е:

1) спокус..на людина

2) дівч.

3) ш..вінізм

4) малюк.. група

27. Позначте номер слова, де пишеться буква Е:

1) розвіш..вати картини

2) старш..нство

3) горош..нка

4) камеш..к

У якому ряду в обох словах на місці перепустки пишеться буква Е?

1) стел..ш, перегодов., ний

2) прокрут..ш, перевид..в

3) добре..ш, незалежний..мий

4) перегляд..ш, недостро..нний

29. У якому варіанті відповіді вказано всі слова, де пропущено букву Е?

A. висаджувати.

Б. підстра..

B. гуж..ва

Г. виносл..

30. Позначте номер слова, де пишеться буква І:

1) старий в шинелі.

2) жив у Корі.

3) ти встанов..

4) він обмовляє.

31. Вкажіть слово, у якому на місці пропуску пишеться буква Е:

1) вовч.

2) руч..нька

3) галч..нок

4) дівч.

32. У якому слові пишеться буква Про:

1) осн...стить

2) розг...родити

3) опр...вдати

4) изобр…жати

33. Позначте номер слова, де пишеться буква І:

1) круж_во

2) конвалії

3) затьмарювати

4) вдумливий

1) доробка.. ш, перестав..

2) підганя..ш, застрел..нний

3) розпил..ш, вбуд..нний

4) підчист..ш, переінакш..

У якому ряду в обох словах на місці перепустки пишеться буква І?

1) дотрон..шься, зігріву..мий

2) пропол..ш, побачивши..

3) викид..ш, буд..

4) стерп..ш, купл..нний

36. У якому варіанті відповіді вказані всі слова, де пропущено букву І?

A. висаджувати.

Б. застр..ває

B. реч..

Г. привіт..вий

1) хр..нікальний, сір..ал

2) сх..ргатися, к..вички

3) возл..жить, оч..рстветь

4) зрост..ст, переск..чити

38. У якому варіанті відповіді вказано всі слова, де пропущено букву Е?

A. зростає.

Б. перевертати.

B. прилипч.

Г. гор..вати

1) Б, В, Р 3) Г

2) А, Б, 4) А

39. Позначте номер словосполучення, де пишеться буква І:

1) ти не завис..ш від батька

2) ти бор..

3) вітер свищ.

4) калеч..що душу

40. Позначте номер слова з літерою І:

1) пр..освіта республіки

2) пр..гладити волосся

3) непр..менна умова

4) пр..творити в життя

41. Позначте номер слова, де пишеться букваПро:

1) нерозумний..лимий

2) недок..

3) пок..рать злочинця

4) м..ниючі вогні

42. Позначте номер слова, де пишеться буква Е:

1) про.. лиск

2) підстр.

3) мір..діани

4) інтел..гентний

43. Позначте номер слова, де пишеться буква О:

1) прот..кіл

4) об..ятельний

44. Позначте номер слова, де пишеться букваЕ:

1) посв..щенний в таємницю

2) уп..ратися

3) пров..ніться

4) ч..столюбивий

45. У якому слові пропущено букву Ы?

1) реєстр..я
2) ц..ганка

3) ц..ферблат
4) панц.

46. ​​Вкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква Ы:

1) пухнастий ц...плівок

2) ц.. .кличний ритм

3) ц...нічна відповідь

4) ц...ркове уявлення

У якому ряду в обох словах пропущено ненаголошене перевіряється голосне коріння?

1) заг..рел, р..родовий

2) д..ревья, л..шадіний

3) изл..ження, розв..вати (силу)

4) к..пейка, оз..ріння

У якому ряду у всіх трьох словах пропущено одну й ту саму букву?

1) пред..дущий, от..щется, с..мпровізувати

2) пр..утворити, пр..зміну, пр..відкрити

3) ра..біжка, ..робити, ра..порошити

4) о..відати, по..кидати, пре..почуття

В якому ряду в обох словах пропущено букву У?

1) лоскоче..яка особа вітер; звуки чут..тся

2) стіни руш..ться; рухома артилерія.

3) блискавки блищ..т; гілки.

4) листя держ..ться; тріпоті..щі прапори

50. У якому варіанті відповіді вказані усі слова, де пропущено букву І?

А. допит..вати

Б. корч..вати

В. стійкий.

Г. розн.

51. Вкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква Ь:

1) весел..е

2) сонеч..ний

3) дівчинка

4) ластівник..ка

52. Позначте номер слова, де пишеться буква Ь:

1) трьох.. актна опера

2) тобі не вдасться..ся це зробити

3) бакен..щик

4) з верблюж..ей вовни

53. Вкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква Ь:

1) сірий..кі хмари

2) печ.

3) звар..щики

4) москвич.

54. Ь знак пишеться у слові:

1) бул ... він

3) цвях ... дик

4) жен..щина

55. Ь(м'який знак) пишеться у слові:

1) плат..іце

3) багато дач.

56. Виберіть рядок без Ь (м'якого знака) у словах:

1) лящ ..., лік ...

2) бліндаж..., олівець...

3) шепочеш ..., дихаєш ...

4) вкaдыш..., річ...

57. Позначте номер слова, де пишеться буква Ь:

1) раз.

2) без клавіш.

3) немощ..ний

4) сх..те

58. Позначте номер слова, в якому пишеться буква:

1) транс..європейський

2) ст південна ніч

3) повинен працювати..ся

4) озаглав..те текст!

59. Позначте номер слова, де пишеться буква Ъ:

1) от..явлений

3) трел..яж

4) в..південний

60. Позначте номер слова без Ь:

1) наотмаш..

2) навзнич_..

4) невмоч..

61. Вкажіть рядок, у кожному слові якого на місці пропуску пишеться буква Е:

1) сид..м на урок.

2) до усміхненої дівчинки.

3) від найтяжчого тягаря.

4) страда ... ті від сирості.

62. Вкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква Про:

1) упл..тіть борги

2) пок..рать злочинця

3) недо..

4) угр..тиснути війною

63. Вкажіть слово, в якому на місці пропуску пишеться сполучна голосна В:

1) кон..завод

2) життя..радісний

3) багато..мільйонний

4) верт..хвостка

64. У якому слові пишеться буква Про:

1) осн...стить

2) розг...родити

3) опр...вдати

4) изобр…жати

65. Позначте номер слова, де пишеться буква І:

1) круж_во

2) конвалії

3) затьмарювати

4) вдумливий

У якому ряду у всіх словах пропущено ненаголошене перевіряється голосне коріння?

1) ст..лова, сл..варний, вид..

2) ст..кляний, дод..жіння, с..ртук

3) т..бак, вир..щенний, уд..ріння

4) ц..нирка, пом..рал, експ..дитор

У якому слові пропущено ненаголошене перевіряється голосне коріння?

1) к..респондент

2) р.

3) пров.

4) пом.

У якому ряду пропущено одну й ту саму букву?

1)ра ... що сталися, ра ... положення, в.. кидати

2) пр…в'язаний, пр…миритися, пр…зідіум

3) усад ... ба, об ... обійнятий (полум'ям), суб ... ект

78. Вкажіть слово, в якому пишеться буква З:

3) ...дання

4) ...доров'я

79. Позначте номер слова, де пишеться буква З:

1) і..подряпати

2) в.. поранений

3) ра..креслити

80. Вкажіть слово, в якому на місці перепустки пишеться З:

1) ра..ширити

2) в..пам'ятати

3) ра..тремтіти

4) ..тискати

У якому слові припущено помилку?

1) перетворити

2) знецінити

3) підіграти

4) п'єдестал

НІ пишеться у реченні

1) У його житті відбувається безліч пригод, він вчиться розмовляти мовою всіх мешканців джунглів, і це не раз рятує йому життя.

2) Вже як би там не було, а я вам хоч далекий рідний, хоч, за прислів'ям, і сьома вода на киселі, а все-таки родич.

3) З розумом і знанням чого тільки ... зробиш!

Інструкція для учнів

На виконання екзаменаційної роботи з російської мови дається 3 години (180 хвилин). Робота складається із 3 частин.

Частина 1 містить 30 завдань (А1 – А30). До кожного з них надано три-чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний.

У якому слові чітко виділено літера, що означає ударний голосний звук?

1) Експерти

2) місцевостей

3) кровоточити

Частина 1

A2. У якому реченні замість слова ДИПЛОМАТ потрібно вжити ДИПЛОМАНТ?

1) Леоніда Івановича вважали справжнім ДИПЛОМАТОМ у спілкуванні з оточуючими людьми.

2) Успіх зовнішньої політики держави багато в чому залежить від досвіду та таланту ДИПЛОМАТІВ.

3) Ти говориш як ДИПЛОМАТ, але справа не йде на лад.

4) ДИПЛОМАТИ Московського конкурсу артистів балету взяли участь у заключному концерті.

A3. Вкажіть приклад із помилкою у освіті форми слова.

1) понад п'ятсот осіб 2) інженери 3) найскладніший 4) на день іменин

A4. Виберіть граматично правильне продовження пропозиції:

Заперечуючи проти окремих положень доповіді,

1) розпочалася дискусія.

2) велику роль грає культура спору.

3) присутні загалом погодилися з доповідачем.

4) виступ загалом справив гарне враження.

A5. Вкажіть пропозицію з граматичною помилкою (з порушенням синтаксичної норми).

1) Завдяки підвищенню рівня сервісу у фірмових магазинах побільшало покупців.

2) «Мойдодир», написаний Корнєєм Чуковським і опублікований у 20-ті роки ХХ століття, став одним із найулюбленіших дітьми творів.

3) М. Горький в одній зі своїх статей показує, що поети до Пушкіна зовсім не знали народу, не цікавилися його долею, рідко писали про нього.

4) Ті, хто з дитинства прагне мрії, часто реалізують свої життєві плани.



Прочитайте текст та виконайте завдання A6-A11.

(1)... (2)Уся інша інформація (звуки, зображення) для обробки на комп'ютері повинна бути перетворена на числову форму. (3) Аналогічно на комп'ютері обробляється і текстова інформація: при введенні в комп'ютер кожна буква кодується певним числом, а при переведенні на зовнішні пристрої за цими числами будуються відповідні зображення літер. (4)Ця відповідність між набором літер та числами називається кодуванням символів. (5)Все числа в комп'ютері подаються за допомогою нулів і одиниць, а не десяти цифр, як це зазвичай для людей. (6)... комп'ютери зазвичай працюють у двійковій системі числення.

A6. Яка з наведених нижче пропозицій має бути першою в цьому тексті?

1) Персональні комп'ютери – це універсальні пристрої для обробки інформації.

2) Комп'ютер може обробляти лише інформацію, подану у числовій формі.

3) Вся інформація, призначена для довготривалого користування, зберігається у файлах.

4) Інформація в комп'ютері зберігається в пам'яті або на різних носіях, наприклад, на гнучких і жорстких дисках.

А7. Яке з наведених нижче слів (поєднань слів) має бути на місці пропуску в шостому реченні?

1) Насамперед, 2) Проте 3) Крім того, 4) Іншими словами,

А8. Які слова є граматичною основою у другому (2) реченні тексту?

1) інформація для обробки 2) інформація повинна

3) інформація має бути перетворена 4) інформація перетворена

A9. Вкажіть правильну характеристику третьої (3) пропозиції тексту.

1) складне з безспілковим та союзним творчим зв'язком 2) складносурядне

3) складне безсоюзне 4) складне з безсоюзним і союзним підрядним зв'язком

А 10. Вкажіть правильну морфологічну характеристику слова ПЕРЕТВОРЕНО з другої (2) речення тексту.

1) дійсне причастя 2) пасивне причастя

3) короткий прикметник 4) дієприслівник досконалого вигляду

A11. Вкажіть значення слова КОДИРУЄТЬСЯ у реченні 3.

1) відтворюється у певній послідовності 2) постійно повторюється

3) записується у вигляді тексту 4) перекладається з однієї системи знаків до іншої

A12 У якому варіанті відповіді правильно вказано всі цифри, на місці яких пишеться одна літера Н?

У перших картинах І.М. Нікітіна є деяка спроще(1)ість: фігури вихваче(2)и з темряви невизначе(3)ого простору променем яскравого світла і існують поза зв'язком із середовищем.

1) 1 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 3

A13. У якому ряду у всіх словах пропущено ненаголошене перевіряється голосне коріння?

1) виклик..лити, вир..стає, предст..вительный 2) вл..стелін, пок..рать, укр..титель

3) пок..ряючий, з..ря, провозгл..шати

A14. У якому ряду у всіх словах пропущена та сама буква?

1) пред..явитель, неот..емлемый, трех..язычный 2) під..брати, запр..кинуть, поз..вчорашній

3) пр..сумував, пр..утворився, гостепр..імний 4) бе..характерний, ра..кидати, ра..рослий

A15. У якому ряду в обох словах на місці перепустки пишеться буква І?

1) догон..ш, спантелич.. 2) розбуд..ш, омива..мий

3) турбуйся., підстрел..ний 4) шепч..

A16. У якому варіанті відповіді вказано всі слова, де пропущено букву Е?

A. претерп..вать Б. привередл..вий B. алюмінію..вий Г. заспокою..ватися

1) А, Б, Р 2) А, Б, В 3) В, Р 4) А, В

A17. У якому реченні НЕ зі словом пишеться разом?

1) Бунін малює в оповіданні (не) певну особистість, а усталений соціальний тип.

2) У Мещерському краї можна зустріти ніколи (не)кошені луки.

3) Прекрасний лебідь, коли (не) обурливо пливе він по дзеркальній гладі води.

4) Трава, яка ще (не) встигла витягнутися, оточувала почорнілі пні.

A18. У якому реченні обидва виділені слова пишуться разом?

1) Раневська приїжджає з Парижа, ЩО(Б) покаятися у своїх гріхах, а ТАК(Ж) знайти спокій у рідному маєтку.

2) Перші кілька років, прожиті у Відні, стали для Бетховена (ПО) ІСТИНІ найщасливішим часом його життя, ТОМУ (ЩО) саме тут він набув справжньої популярності.

3) Пристрасть до читання у Башкирцевої була ненаситна, здатність працювати - величезна, (ПРИ)ТОМ їжею для її розуму були (ЯК)БУДЬ всі предмети.

4) (ПО) ВИДИМУ, Боттічеллі був учнем відомого живописця Філіппе Ліппі, а ТАК (А) флорентійського живописця і скульптора Андреа Верроккіо.

А 19. Вкажіть правильне пояснення постановки коми або її відсутності у реченні:

Для методу голландських художників визначальне значення має досвід безпосереднього споглядання () та реалізації його у художньому образі.

1) Проста пропозиція з однорідними членами, перед союзом І потрібна кома.

2) Складносурядна пропозиція, перед союзом І потрібна кома.

3) Проста пропозиція з однорідними членами, перед союзом І кома не потрібна.

4) Складносурядна пропозиція, перед союзом І кома не потрібна.

A20. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, дома яких у реченні повинні стояти коми? 1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4

Епоха (1), що почалася (2) після відкриттів Галілео Галілея (3) і завершилася роботами Ісаака Ньютона (4), позначила новий етап у розвитку науки і техніки.

A26. У якому реченні додаткову частину складнопідрядної пропозиції не можна замінити відокремленим визначенням, вираженим причетним оборотом?

1) Герої В. Шукшина прийшли з того «шукшинського життя», яке міг би прожити сам письменник.

2) У текстах-характеристиках дотримання підтем не є вільним, а підпорядковане певним принципам систематизації, що спираються на традицію та логіку.

3) Фізика, на думку багатьох, веде свій початок з досвіду, проведеного Галілеєм кілька століть тому.

4) Репутація Рєпіна як художника, який поєднав у своїй творчості найкращі риси російського реалізму, склалася ще за його життя.

A27. Прочитайте текст.

Якщо ви подивіться на карту, то переконайтеся, що Сибір – це два п'яті простори Азії. Але Сибір дивує нас не лише своїми розмірами, а й тим, що це найбільша скарбниця світу із запасів нафти, газу, вугілля, енергетичних ресурсів, величезних лісових масивів. Саме тому у планах економічного розвитку Росії Сибіру приділяється велика увага.

Частина 2

При виконанні завдань цієї частини запишіть вашу відповідь у бланку відповідей № 1 праворуч від номера завдання (В1-В8), починаючи з першої клітинки. Кожну літеру або цифру пишіть в окремій клітинці відповідно до наведених у бланку зразків. Слова або числа при перерахуванні відокремлюйте комами. Кожну кому ставте в окрему клітинку. Під час запису відповідей пропуски не використовуються. Відповіді до завдань B1-B3 запишіть словами.

B1. Вкажіть спосіб утворення слова ПІЗНАВАННЯ (пропозиція 33).

B2. З пропозицій 12 - 14 випишіть усі прикметники.

B3. З пропозиції 21 випишіть підпорядковане словосполучення зі зв'язком ПРИМИКАННЯ.

Відповіді до завдань B4-B8 запишіть цифрами.

B4. Серед пропозицій 26 - 35 знайдіть складне, до складу якого входить односкладова безособова пропозиція. Напишіть номер цієї складної пропозиції.

B5. Серед пропозицій 21 -25 знайдіть пропозицію з відокремленим узгодженим поширеним додатком. Напишіть номер цієї пропозиції.

B6. Серед пропозицій 3 -8 знайдіть складну пропозицію із союзним підрядним і сочинительним зв'язком між частинами. Напишіть номер цієї складної пропозиції.

B7. Серед пропозицій 21 -28 знайдіть таке, що з'єднується з попереднім за допомогою вказівного займенника. Напишіть номер цієї пропозиції.

B8 Прочитайте фрагмент рецензії на основі тексту, який ви аналізували, виконуючи завдання А28-А30, В1-В7. У цьому вся фрагменті розглядаються мовні особливості тексту. Деякі терміни, використані рецензії, пропущені. Вставте на місця пропусків цифри, які відповідають номеру терміна зі списку. Якщо ви не знаєте, яка цифра зі списку має стояти на місці перепустки, пишіть цифру 0.

Послідовність цифр у порядку, у якому вони записані вами у тексті рецензії дома пропусків, запишіть у бланк відповідей № 1 праворуч від номера завдання В8, починаючи з першої клітинки.

Кожну цифру пишіть в окремій клітинці відповідно до наведених у бланку зразків. Цифри при перерахуванні відокремлюйте комами. Кожну кому ставте в окрему клітинку. Під час запису відповідей пропуски не використовуються.

«Для того, щоб перенести читача у військову Москву, Є. Воробйов використовує такий лексичний засіб, як _ («камуфляж», «перекинуть» та ін.). Автор скупий на розгорнуті описи. Його мова більше схожа на лаконічний рапорт, із синтаксичних засобів найчастіше використовуються безсполучникові пропозиції та (пропозиція 17). Тим виразніше рідкісні стежки, що передають емоційний стан героїв: _ («в попелястому небі» у реченні 25) і_ («в серці росла гордість» у реченні 35)».

Список термінів:

2) ряди однорідних членів

4) метафора

5) професійна лексика

6) діалектизм

7) антитеза

8) порівняльний оборот

9) риторичне звернення

Частина 3

Для відповіді на завдання цієї частини використовуйте бланк відповідей № 2. Запишіть спочатку номер завдання С1, а потім напишіть твір.

C1. Напишіть твір за прочитаним текстом.

Сформулюйте та прокоментуйте одну з проблем, поставлених автором тексту (уникайте надмірного цитування).

Обсяг твору – не менше 150 слів.

Робота, написана без опори на прочитаний текст (за цим текстом), не оцінюється.

Якщо твір є переказаним або повністю переписаним вихідним текстом без будь-яких коментарів, то така робота оцінюється нулем балів. Твір пишіть акуратно, розбірливим почерком.

ЧАСТИНА 3

Інформація про текст

ЧАСТИНА 1

За правильну відповідь кожне завдання частини 1 ставиться 1 бал. Якщо вказано дві та більше відповідей (у тому числі правильну), неправильна відповідь або відповідь відсутня, ставиться 0 балів.

ЧАСТИНА 2

За правильну відповідь на завдання В1, В2, В3, В4, В5, В6, В7 ставиться 1 бал, за неправильну відповідь або відсутність - 0 балів.

Завдання В8 оцінюється за шкалою від 0 до 2 балів: За повну правильну відповідь на завдання В 8 ставиться 2 бали, припущено одну помилку - 1 бал, за неправильну відповідь або її відсутність - 0 балів.

№ завдання Відповідь № завдання Відповідь № завдання Відповідь № завдання Відповідь
А1 А11 А21 В 1 суфіксальний
А2 А12 А22 В 2 ново, підземному
А3 А13 А23 новий, підземний
А4 А14 А24 У 3 подавнознайомим
А5 А15 А25 давнознайомим
А6 А16 А26 В 4
А7 А17 А27 В 5
А8 А18 А28 О 6
А9 А19 А29 О 7
А10 А20 А30 В 8 5,2,1,4

КРИТЕРІЇ ПЕРЕВІРКИ І ОЦІНКИ ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ З РОЗВЕРНУТИМ ВІДПОВІДОМ

Критерії оцінювання відповіді завдання С1 Бали
I. Зміст твору
До 1. Формулювання проблем вихідного тексту
Екзаменований (у тій чи іншій формі) чітко сформулював одну з проблем вихідного тексту. Фактичних помилок, пов'язаних із розумінням та формулюванням проблеми, немає.
Іспит не зміг чітко сформулювати жодну з проблем вихідного тексту.
До 2. Коментар до сформульованої проблеми вихідного тексту
Сформульована проблема, що екзаменується, прокоментована. Фактичних помилок, пов'язаних із розумінням проблеми вихідного тексту, у коментарях немає.
Сформульована проблема, що екзаменується, прокоментована, але допущено не більше 1 фактичної помилки в коментарях, пов'язаної з розумінням вихідного тексту.
Сформульована екзаменованим проблема не прокоментована, або допущено більше 1 фактичної помилки в коментарях, пов'язаної з розумінням вихідного тексту, або прокоментована інша, не сформульована проблема, що екзаменується, або в якості коментарів дано простий переказ тексту або його фрагмента, або як коментар тексту.
До 3 Відображення позиції автора вихідного тексту
Іспит вірно сформулював позицію автора (оповідача) вихідного тексту з прокоментованої проблеми. Фактичних помилок, пов'язаних із розумінням позиції автора вихідного тексту, немає.
Позиція автора вихідного тексту сформульована екзаменованим неправильно, або позиція автора вихідного тексту не сформульована.
До 4. Аргументація екзаменованих власної думки з проблеми
Екзаменований висловив свою думку щодо сформульованої їм проблеми, поставленої автором тексту (погодившись або не погодившись з позицією автора), аргументував його (навів не менше 2 аргументів, один з яких взятий із художньої, публіцистичної чи наукової літератури).
Іспит висловив свою думку щодо сформульованої ним проблеми, поставленої автором тексту (погодившись або не погодившись з позицією автора), аргументував його (навів не менше 2 аргументів, спираючись на знання, життєвий досвід), або навів лише 1 аргумент з художньої, публіцистичної чи наукової Літератури.
Екзаменований висловив свою думку щодо сформульованої їм проблеми, поставленої автором тексту (погодившись або не погодившись з позицією автора), аргументував його (навів 1 аргумент), спираючись на знання, життєвий досвід.
Іспит сформулював свою думку щодо проблеми, поставленої автором тексту (погодившись або не погодившись з позицією автора), але не навів аргументи, або думка екзаменованого лише формально заявлена ​​(наприклад: «Я згоден / не згоден з автором»), або взагалі не відображено в роботи.
ІІ. Мовне оформлення твору
До 5. Смислова цілісність, мовна зв'язність та послідовність викладу
Робота екзаменованого характеризується смисловою цілісністю, мовленнєвою зв'язністю та послідовністю викладу: - логічні помилки відсутні, послідовність викладу не порушена; - у роботі немає порушень абзацного членування тексту.
Робота екзаменованого характеризується смисловою цілісністю, зв'язністю та послідовністю викладу, але допущена 1 логічна помилка, та/або в роботі є 1 порушення абзацного членування тексту.
У роботі екзаменованого переглядається комунікативний задум, Але допущено більше 1 логічної помилки, та/або є 2 випадки порушення абзацного членування тексту.
К6. Точність та виразність мови
Робота екзаменованого характеризується точністю вираження думки, різноманітністю граматичного ладу мови.
Робота екзаменуемого характеризується точністю висловлювання думки, але простежується одноманітність граматичного ладу промови, або робота характеризується різноманітністю граматичного ладу мови, але є порушення точності вираження думки.
Робота екзаменованого відрізняється бідністю словника та одноманітністю граматичного ладу мови.
ІІІ. Грамотність
До 7. Дотримання орфографічних норм
орфографічних помилок немає (або 1 негруба помилка)
допущено 1 помилку
допущено більше 1 помилки
До 8. Дотримання пунктуаційних норм
пунктуаційних помилок немає (або 1 негруба помилка)
допущено 1 - 2 помилки
допущено понад 2 помилки
До 9. Дотримання мовних норм
граматичних помилок немає
допущено 1 - 2 помилки
допущено понад 2 помилки
До 10. Дотримання мовних норм
допущено не більше 1 мовної помилки
допущено 2 - 3 помилки
допущено понад 3 помилки
До 11. Дотримання етичних норм
етичні помилки у роботі відсутні
допущені етичні помилки (1 та більше)
До 12. Дотримання фактологічної точності у фоновому матеріалі
фактичних помилок у фоновому матеріалі відсутні
допущені фактичні помилки (1 і більше) у фоновому матеріалі
Максимальна кількість балів за всю письмову роботу (К1 – К12)

Оцінюючи грамотності (К7 - К10) слід враховувати обсяг твори. Зазначені у таблиці нормативи оцінки розроблені до написання обсягом 150 - 300 слів.

Якщо у творі менше 70 слів, то така робота не зараховується (оцінюється нулем балів), завдання вважається невиконаним.

Оцінюючи твори обсягом від 70 до 150 слів число припустимих помилок чотирьох видів (К7 - К10) зменшується.

1 бал за цими критеріями ставиться у таких випадках:

К7 - орфографічних помилок немає (або припущена 1 негруба помилка);

К8 - пунктуаційних помилок немає (або 1 негруба помилка);

К9 – граматичних помилок немає;

К10 - допущено трохи більше 1 мовної помилки.

Вищий бал за критеріями К7 – К12 за роботу обсягом від 70 до 150 слів не ставиться.

Якщо твір є переказаний або повністю переписаний вихідний текст без будь-яких коментарів, то така робота з усіх аспектів перевірки (К1 - К12) оцінюється нулем балів.

Якщо твір містить частково або повністю переписаний текст рецензії завдання В8, що екзаменується, то обсяг такої роботи визначається без урахування тексту рецензії.

© 2009 Федеральна служба з нагляду у сфері освіти та науки Російської Федерації

Частина 1

При виконанні завдань цієї частини в бланку відповідей № 1 під номером завдання, що виконується (А1-А30), поставте знак «х» у клітинку, номер якої відповідає номеру обраної вами відповіді.

A1. У якому слові чітко виділено літера, що означає ударний голосний звук?

1) кухонний 2) документ 3) загостриш 4) торти