Мовна або мовна агресія в російській мові. Мовний смак. Мовна норма. Мовна агресія Що таке мовної смак

Курсова робота

по курсу «Російська мова і культура мови»

«Про мовну норму»

Вступ

1. Орфоепічні норми

2.Лексіческіе норми

3.Морфологіческіе норми

4.Сінтаксіческіе норми

5. Стилістичні норми

Список використаної літератури

Вступ

Мовна норма визначається і вивчається принаймні в двох аспектах.

По-перше, під мовною нормою розуміють стійкі, закріплені в процесі спілкування варіанти мовних одиниць. В такому випадку норма визначає те, що широко поширене в даний період розвитку національної мови, описує часто зустрічаються в мові варіанти. При такому підході мовна норма відображає реально використовуються в мові слова, їх форми і особливості вимови, а також синтаксичні конструкції (пропозиції). Таким чином розуміється норма враховує частоту проголошення варіанти звóніт (в порівнянні з звонúт), варіанти úхній (в порівнянні з їх), але ні в якій мірі не оцінює правильність або неправильність варіантів. Можна провести аналогію між таким розумінням мовної норми і показником центральної тенденції в статистиці. Так само, як показник центральної тенденції в статистиці не відображає оцінку явища, виявлені мовною нормою найпоширеніші варіанти мовних одиниць не оцінюються. Основне завдання дослідження мовної норми в лінгвістичному аспекті - відбір і опис мовних явищ, «інвентаризація» сучасного стану мови.

По-друге, мовна норма розглядається не тільки як лінгвістична, а й як соціально-історична категорія. В такому випадку норма відображає соціальний аспект спілкування, який проявляється не тільки у відборі і описі мовних явищ, але перш за все в системі їх оцінок. Виявлені в мові варіанти мовних одиниць розглядаються не як частих або рідкісних, а в якості правильних або помилкових, доречних або недоречних, красивих або непривабливих. Можна сказати, що мовна норма, що розуміється як соціально-історична категорія, оцінює мовні варіанти, описані мовною нормою, яка розуміється лінгвістично. Оцінка мовного явища включає нормативний (правильно / неправильно), ситуативний (доречно / недоречно) і естетичний (красиво / некрасиво) компоненти. Головне завдання дослідження мовної норми в соціальному аспекті - встановлення правил вживання і оцінки варіантів мовних одиниць, виявлення тенденцій розвитку норми.

Розуміння мовної норми як лінгвістичної і соціально-історичної категорії лежить в основі поняття норми літературної мови.

У мовної норми виділяють два конструктивних ознаки: план функціонування та план кодифікації.

План функціонування - це «дійсність» норми, т. Е. Уявлення говорять і пишуть (слухаючими і читають) про те, що є в мові правильним і доречним, а що - помилковим. Така «дійсність» норми представлена \u200b\u200bу свідомості людей несформульовані, як навик. Функціонуючі норми втілюються в повсякденній мові і не існують поза колективом. Як приклад наведемо діалог школярів, що стоять перед вітриною магазину: «Ти що, не можна сумку на вітрину лóжіть, скло зламаєш!» - «Треба говорити не лóжіть, а ложúть!» Обидва співрозмовники вживають невірні варіанти дієслова, однак у свідомості одного з них варіант ложúть представляє функціонуючу норму, яка є нормою кодифікований (кодифікована норма рекомендує варіант класти). Функціонуючі норми формуються на основі частотності варіанту в мовному досвіді.

План кодифікації - це пояснення і опис норм в спеціальній літературі. Кодифікація передбачає усвідомлення норми, закріплення її у зведеннях правил. Такий звід правил може існувати окремо від мовців і рідко проявлятися в повсякденній мові. Наприклад, нормативний варіант проголошення обеспéченіе вельми рідко зустрічається навіть в офіційній промові, витісняючи не рекомендовані просторічним варіантом обеспечéніе. Кодифікована норма встановлюється на основі аналізу функціонуючих норм, соціально-історичних і культурних умов спілкування.

Літературна норма є кодіціфірованной.

Норма як набір стабільних і уніфікованих мовних засобів і правил їх вживання, які спеціально свідомо закріплюються в словниках і підручниках, є специфічною ознакою літературної мови на всіх етапах його розвитку. Норма літературної мови виробляється фахівцями на основі аналізу усного та писемного мовлення в різних ситуаціях спілкування. Вона описується як в наукових, так і в масових виданнях, призначених широкому колу читачів різного віку. Володіння літературною нормою рідної мови є одним з неодмінних умов освіченості. У словнику лінгвістичних термінів норма визначається як «найбільш поширені з числа співіснуючих, що закріпилися в практиці зразкового використання, найкращим чином виконують свою функцію мовні (мовні) варіанти» (Розенталь, Теленкова 1976: Додати 210).

Для літературної норми характерний ряд ознак.

Перша ознака літературної норми - стабільність. Стабільність на увазі: історичну стійкість і традиційність; відносне територіальне однаковість; обмеження коливань і варіантів. Стабільність літературної норми забезпечує доступність і зрозумілість текстів на літературній мові всім, хто використовує цей національну мову, незалежно від віку і місця проживання. Завдяки стабільності літературної норми можливо взаєморозуміння людей, що належать до різних поколінь і соціальних груп.

Міра стабільності літературної норми в чому визначається культурно-історичною ситуацією, в якій функціонує даний літературну мову. Зокрема, сучасної російської культурно-історичної ситуацією визначається рухливість норм сучасної української літературної мови.

Друга ознака літературної норми - варіативність. Варіативність забезпечує можливість використання літературної мови в різних ситуаціях спілкування. По-перше, варіативність норми проявляється у функціональних стилях літературної мови: висловлювання, що передають подібне і навіть один і той же зміст, можуть належати до різних стилів. По-друге, варіативність норми проявляється у відмінності письмовій та усній форм літературної мови. По-третє, можлива і територіальна варіативність норми: в російській літературній мові визначають московську і петербурзьку проізносітельние норми.

Третьою ознакою можна вважати змінюваність літературної норми. Змінюваність виражається в поступове витіснення старої норми нової. При поступової заміни старої норми нової деякий час одночасно співіснують два нормативних варіанти, один з яких є кращим (приклад наводиться в розділі 2.1.). Змінюваність норм обумовлена \u200b\u200bсоціальними і культурними процесами.

Літературні норми по-різному регламентують використання мовних засобів в спілкуванні.

Диспозитивності, порівняно м'яка, норма пропонує вибір з кількох варіантів, які відрізняються мірою переваги; диспозитивним норма рекомендує, але не диктує.

Імперативна, більш жорстка норма, пропонує один правильний варіант, встановлений дослідниками мови на основі аналізу мовної системи, частотності використання і поширення варіантів в різних ситуаціях спілкування. Порушення імперативної норми призводить до помилок.

1. Орфоепічні норми

Норми проголошення слів і інтонаційного оформлення фрази визначає

орфоепія (від грец. Orthos - правильний, epos - мова). Досить часто у одного і того ж слова існує кілька варіантів. Орфоепічні варіанти, тобто допустимі варіанти вимови слова, зазвичай належать різним сферам вживання:

1 загальнонародної і професійною. Наприклад, слово видобуток вимовляється з наголосом на другому складі, проте в професійного мовлення шахтарів і геологів допустимо його вимова і з наголосом на першому складі: дóбича;

2 високого стилю і розмовної мови. Наприклад, для високого стилю характерно окання (проголошення ненаголошеного О) в запозичених словах: поетичні, нОктюр;

3 в мові старшого покоління і в мові молодих носіїв мови. Нове вимова поступово витісняє старе, але на певному етапі розвитку літературної мови обидві норми співіснують, наприклад: що йде норма наполягала на пом'якшення приголосного перед м'якому згодним ([з'в '] ерь, е [с'л'] і), нова норма допускає проголошення твердого приголосного в цих умовах ([зв '] ерь, е [сл'] і).

ОСНОВНІ орфоепічні норми в області голосних

У сучасній російській літературній мові правильним вважається помірне áканье, тобто нерозрізнення А і О в ненаголошених позиціях: наприклад, в слові молоко двічі вимовляється голосний А і тільки в останньому ударному складі - голосний О; голосні в предударний позиції в словах молоко (на місці орфографічного О) і баран (на місці орфографічного А) вимовляються однаково.

У сучасній російській літературній мові панує úканье, тобто збіг в першому предударном складі після м'яких приголосних всіх голосних, крім У, в звуці І: річка вимовляємо як [р'ікá], п'ятак вимовляємо як [п'ітáк], пила вимовляємо як [п "ілá].

Слова, які не мають самостійного наголоси, які в усному мовленні примикають до попереднього або наступного слова, не підкоряються нормам редукції голосних. Інакше кажучи, в таких словах не зустрічається акання і Ікан. Наведемо приклади. Словосполучення ті ліси слід вимовляти як [т'е-л'ісá], хоча слово тілеса вимовляється [т'іл'ісá]; словосполучення любив він слід вимовляти як [л'уб'іл-он].

Чи не підпорядковується нормам редукції вимова складних і складноскорочених слів, а також слів з деякими приставками. Наведемо приклади: складне слово ін [е] внерусскій, складноскорочені слова стр [о] йотряд, слово з приставкою з [о] голова.

ОСНОВНІ орфоепічні норми в області приголосних

Довгий м'який приголосний Щ в російській літературній мові вимовляється на місці скупчення приголосних рах, зч, шч, ЖЧ в межах одного слова: [ш ':] Астье, ра [ш':] естка, перев [ш ':] ик, весну [ ш ':] Атийя.

На кордоні приставки і кореня можливо як ме [ш ':] АСТН, так і ме [ш'ч'] АСТН.

На стику прийменника і знаменної слова або двох знаменних слів проголошення Щ не рекомендується, наприклад: іемодана, але не та [ш ':] емодана; вага валізи, але не ве [ш ':] емодана.

Довгий м'який приголосний Ж в сучасній російській літературній мові відповідно до орфографічними жж, зж, сж, жд вимовляється тільки в корені слів дріжджі, бризкає, верещати, деренчати, розтрощити, бурчати, віжки, їжджу, пече, пізніше, видніється, спалений, взгромозжу , дзижчати, дощі, дощик. Слова розташовані в порядку убування вживаності в них довгого м'якого Ж.

На місці орфографічного ч перед н вимовляється:

тільки Ч в словах: вічність, точний, відмінник, пічник;

тільки Ш в словах: гірчичний, двієчник, звичайно, окулярник, пральня, дріб'язковий, шпаківню, нудно, яєчня і в жіночих по батькові на -ічна;

допустимо і Ч, і Ш в словах: булочна, крамар, свічник, порядна, вершковий, собачник, стрілочник;

варьрует вимова слова в різних поєднаннях з іншими словами: серд [ч '] ний напад - серд [ш] ний друг; шапо [ч '] ная майстерня - шапо [ш] ве знайомство; моло [ч '] ная кислота - моло [ш] ная / моло [ч'] ная каша.

На місці подвоєною приголосної між голосними вимовляється довгий приголосний в позиції після ударного гласного, в решті позиціях довгота зазвичай втрачається: гр [ýпп] а - але гру [п] овóй, кл [ác:] и - але кла [з '] іфікáція, кол [óн:] а - але коло [н] áда, з [ýм:] а - але су [м'ú] ровать, тр [á: з] а - але тра [с'ú] рующий, д [áн :] ий - але зáда [н] ий, стек [л'áн:] ий - але Рассея [н] áя.

На стику приставки і кореня довгота приголосного зберігається незалежно від місця наголосу в слові: безтурботний, відтворити, розсіл, оттлокнуть, підтримати, піддати.

ОСНОВНІ орфоепічні норми запозичених слів

У деяких запозичених словах і іменах власних допускається вимова ненаголошеного О: Адажі [о], б [о] а, б [о] Леро, д [о] сьє, кака [о], кред [о], заради [о], р [о] до [о] ко, з [о] льфеджі [о], три [о], ф [о] йе, Фл [о] бер, Ш [о] пен, Б [о] рне [о] .

У книжкових порівняно маловживаних словах голосний Е вимовляється на початку і після твердого приголосного: [е] вінки, [е] кіпіровка, [е] кскаватор, [е] кстракт, [е] мбріон, аст [е] роід, бізнесі [е] змін, корд [е] балет, тенде [е] р, Анданте [е].

В іншомовних словах, повністю освоєних російською мовою, на початку слова на місці орфографічного е можливо проголошення І: економіка, емігрант, поверх.

У запозичених словах перед орфографічним е ([е]) вимовляються тільки тверді приголосні в словах: антена, бізнес, біфштекс, дельта, кабаре, кафе, кашне, кодекс, коктейль, модель, готель, партер, пастель, поетеса, пюре, реквієм, тарантела, тире, тунель, шатен, шедевр, шосе, екзема, естетика та ін.

У ряді слів допустимо вимова як твердого, так і м'якого приголосного: дедукція, декан, конгрес, кредо, терорист і ін.

Нарешті, в деяких словах вимовляється тільки м'який приголосний: беж, брюнет, музей, піонер, рейок, термін, фанера, шинель.

ОСНОВНІ орфоепічні норми в області наголоси

Рівноправними є варіанти наголоси в словах: бáржа і баржá, óтраслей і отраслéй, зáлітий і залúтий, крýжітся і кружúтся, úначе і інáче, зáсека і засéка, обморóженіе і обморожéніе, джúнсовий і джінсóвий, пéрчений і перчене, газіровáть і газúровать, заржáветь і заржавéть .

Варіанти наголоси в слові бувають кращими і менш бажаними: áмфора / амфóра, бóрону / боронý, глубокó / глубóко грýзіт / грузúт, заснéженний / заснежённий, пéрвенствовать / первенствовáть, порвáлся / порвався, подрóстковий / подросткóвий, стéнам / стенáм, шевелúт / шевéліт, ткáла / ткалá ,.

Нарешті, один варіант наголоси в слові оцінюється як правильний, літературний, а решта - як помилкові. Наведемо правильні варіанти наголосу: баловáть, балýет, б [л'ý] да, в се [м'йý], включúт, гладúльний, граждáнство, договóр, досýг, ждалá, зáгнутий, заключúт, закýпоріть, звонúт, каталóг, квартáл, красúвее , кýхонний, леснúчіха, магазúн, массáжа, молодь, мусоропровóд, начáть, нóгтя, обеспéченіе, оптóвий, повторúт, пóнял, пóхорони, преміровáть, пріговóр, по шéрсті, ракýшкі, буряк, слýжащіе, тамóжня, тóрти, ходáтайство, шпрúци, експéрт, язикóм.

2. Лексичні норми

Лексичні норми визначають правила використання слів в залежності від їх значення, частотності і контексту вживання.

3. Морфологічні норми

Морфологічні норми визначають правильні варіанти освіти форм слова при його зміні (відмінюванні або відмінюванні), а також правила вживання різних форм в висловлюванні. Джерелом відомостей про морфологічних і - ширше - граматичних нормах є посібники з культури мовлення і спеціальні словники.

4. Синтаксичні норми

Синтаксичні норми визначають правила з'єднання слів і їх форм в конструкції і використання словосполучень в висловлюванні. Синтаксичні норми обмежують порядок слів, встановлюють особливості вживання причетних і дієприкметникових оборотів, обумовлюють закони об'єднання простих речень в складносурядні і складнопідрядні. Джерелом відомостей про синтаксичних нормах є посібники з граматики, культури мовлення і спеціальні словники.

5. Стилістичні норми

Наскільки дозволяє судити таблиця 1, виділені функціональні стилі мають і спільні, і специфічні риси. Відмінності обумовлені незбіжними сферами поширення стилю. Стилі називаються функціональними, оскільки вони функціоную т в різних сферах суспільного життя. Ці сфери перетинаються і взаємодіють. Наприклад, в засобах масової інформації можливе обговорення і наукової статті, і законодавчого акту, і релігійної проповіді. Природно, в кожному випадку крім характерних особливостей публіцистичного стилю будуть проявлятися особливості інших функціональних стилів.

Стилістичні норми передбачають обмеження вживання мовних засобів, не властивих даному стилю, якщо таке вживання не виправдано жанром або ситуацією спілкування. Наприклад, вживання сухих безособових кліше офіційно-ділового стилю в публіцистиці, безумовно, є помилкою: «Як повідомляє діловий тижневик« Новий компаньйон », губернатор також заявив, що вже сьогодні є цілий ряд інвестиційних проектів в економіку Прикам'я загальним обсягом не менше 12 млрд рублів ». У наведеній цитаті з замітки «Об'єднуватися краще за рахунок Федерації», опублікованій на другій сторінці двадцять сьомого номера пермського тижневика «П'ятниця» (14 листопада 2003 г.), використано кліше є цілий ряд інвестиційних проектів в економіку, яке в даному контексті недоречно і, більш того, помилково: стикаються різні форми граматичного управління проектів → (чого?) і інвестицій → (у що?).

Таблиця 1

Специфічні риси функціональних стилів книжкової різновиди літературної мови

Список використаної літератури:

1. Васильєва О.М. Основи культури мовлення. М., 1990..

2. Введенська Л.А., Павлова Л.Г., Кашаєва Є.Ю. Російська мова та культура мовлення. Ростов-на Дону, 2003.

3. Вербицька Л.А. Давайте говорити правильно (будь-яке видання).

4. Короткий довідник з сучасної російської мови. М., 1991.

5. Повний довідник по орфографії і пунктуації / Под ред. О.А. Соболєвої. М., 1999..

6. Розенталь Д.Е. Практична стилістика російської мови (будь-яке видання).

7. Розенталь Д.Е. Пунктуація і управління в російській мові. М., 1988.

8. Чешко Л.А. Російська мова. М., 1990..

9. Мовознавство. Російська мова. М., 1999..

Культура мови передбачає, перш за все, правильність мови, тобто дотримання норм літературної мови, які сприймаються його носіями (що говорять і пишуть) в якості «ідеалу», зразка. мовна норма - це центральне поняття мовної культури, а нормативний аспект культури мови вважається одним з найважливіших.

Вибір необхідних для поставленої мети мовних засобів - основа комунікативного аспекту культури мовлення. етичний аспект культури мови наказує знання і застосування правил мовної поведінки в конкретних ситуаціях. Під етичними нормами спілкування розуміється мовний етикет (мовні формули вітання, прохання, питання, подяки, поздоровлення і т.п .; звернення на «ти» і «ви»; вибір повного або скороченого імені, формули звернення та ін.)

На використання мовного етикету великий вплив мають: вік учасників мовного акту, їх соціальний статус, характер відносин між ними (офіційний, неофіційний, дружній, інтимний), час і місце мовного взаємодії і тд. Етичний компонент культури реї накладає заборону на лихослів'я в процесі спілкування, засуджує розмова «на підвищених тонах».

Важливою характеристикою особистості є рівень її мовної культури. Виділяються елітарний тип мовної культури, середньо - літературний тип, літературно-розмовний і фамільярно-розмовний, а також жаргонний і просторічні типи мовної культури. Елітарний тип мовної культури особистості передбачає, що носій даного типу мовної культури виконує всі етичні та комунікаційні норми, дотримується норм літературної мови, володіє всіма функціональними стилями рідної мови, пов'язаними з використанням як усної, так і письмової мови. Для людини елітарної мовної культури характерно незатрудненное використання відповідного ситуації і цілям спілкування функціонального стилю і жанру мовлення, «ненавидіти» того, що типово для усного мовлення, в усне мовлення. Він знає і дотримується риторичні правила спілкування, у нього звичка весь час перевіряти себе, поповнювати свої мовні знання з авторитетним текстів та словників, а не шляхом наслідування почутому по радіо чи телебаченню, прочитаного в газетах. Среднелитературная тип мовної культури втілює загальну культуру людини в її прощенном і далеко не повному варіанті. Носії Среднелитературная мовної культури володіють зазвичай двома-трьома функціональними стилями, зазвичай стилем побутово-побутового спілкування (розмовною мовою) і своїм професійним стилем, ці стилі в їхній мові часто змішуються. У сфері використання мови для носія даного типу мовної культури самовпевненість, що виражається у відстоюванні точки зору «головне, ЩО сказати, а не ЯК сказати», «пробачити» ставлення до власних мовним помилок, переоцінювання своїх мовних знань, що проявляється в частому недоречний вживанні термінів і іноземних слів, з одного боку, і зниженою і лайливої \u200b\u200bлексики - з іншого, в порушенні мовних норм, причому ущербність свого виступу ними не усвідомлюється. Прецедентними текстами для носіїв даного типу мовної культури є засоби масової комунікації та масова література. Відсутність у свідомості носіїв Среднелитературная типу мовної культури великого словникового запасу не дозволяє їм використовувати в своїй промові широкі синонімічні можливості російської мови, що перетворює їх мова в досить штамповану, або в мова з засиллям книжкової лексики, до якої і зводиться прагнення зробити мова експрессивнєє. Літературно - розмовний і фамільярно-розмовний типи мовної культури розрізняються лише ступенем сниженности мови. У літературно-розмовному типі переважає ти -Спілкування і домашні імена типу Серьожа, в фамільярно-розмовному - ти - спілкування стає єдино можливим, а в зверненні надається перевага Сергійко, Серьога. І в тому і в іншому типі спостерігається величезна кількість використовуваних у мові жаргонізмів, але в Ф.-Р. Збільшується частка грубих слів і просторічних елементів. Разом з тим, і в тому і в іншому типу зустрічається велика кількість іншомовної лексики і книжних слів, які нерідко стають простими заповненнями пауз, так що поруч зустрічаються і «конкретно», «коротше», «типу», «в натурі» і « млинець »і т.д. Ні про яке дотримання етичних і комунікативних норм у цих типах мовної культури і говорити не доводиться. Жаргонний і просторічні типи мовної культури характеризуються ненормативну, орієнтацією на свою групу спілкування, ти - спілкуванням, вульгаризмами, використанням матюків.

Мовна мода.Манера висловлювання, прийнята в конкретному співтоваристві і актуальна нетривалий час.

Мовний смак. Оформилася в процесі соціальної та мовної діяльності уявлення про ідеальні моделях тексту і ідеальному речепроізводства в цілому

З поняттям норми зазвичай пов'язують уявлення про правильну, літературно грамотної мови, а сама літературна мова є однією із сторін загальної культури людини.

Норма, як явище соціально-історичне і глибоко національне, характеризує, перш за все, літературна мова - визнану в якості зразкової форму національної мови. Тому терміни "мовна норма" і "літературна норма" часто поєднуються, особливо в застосуванні до сучасної російської мови, хоча історично це не одне і те ж.

Мовна норма складається в реальній практиці мовного спілкування, відпрацьовується і закріплюється в громадському вживанні як узус (лат. Usus - користування, вживання, звичай); літературна норма, безперечно, базується на узусі, але вона ще й спеціально опікується, кодифицируется, тобто узаконюється спеціальними законами словниками, склепіннями правил, підручниками. [Лаптєва 1983: с. 187]

Граудина Л.К. Ширяєв Е.Н. виділяють у своїй книзі "Культура російської мови" кілька типів мовної норми: орфоепічні (вимова), орфографічна (написання), словотворча (усталене в літературній мові вживання похідних слів, наприклад, ніс-носік- "Носенок"), лексична (правила застосування слів в мові, наприклад, "біографія життя"), морфологічна (граматичні форми слів, наприклад, смачна салямі), синтаксична (вживання причетних і дієприкметникових оборотів, прийменників і ін., наприклад, "прийти зі школи"), пунктуаційних, інтонаційна [Граудина , Ширяєв 1999: c. 25-46].

Літературна норма - це прийняті в суспільно-мовній практиці правила вимови, слововживання, використання граматичних і стилістичних мовних засобів. Норма історично рухлива, але разом з тим стійка і традиційна, вона володіє такими якостями, як звичність і общеобязательность.Убедітельно і просто сказав про це Пєшковський А.М .: "Нормою визнається те, що було, і почасти те, що є, але аж ніяк не те, що буде "[Пєшковський 1959: Додати с.54-55].

Головна причина зміни норм - це еволюція самої мови, наявність варіантності, що забезпечує вибір найбільш доцільних варіантів мовного вираження. У поняття зразковість, еталонності нормативного мовного кошти все помітніше включається значення доцільності, зручності.

Норма має деяким набором ознак, які повинні бути присутніми в ній у своїй сукупності. Детально про ознаки норми пише Горбачевич К. С. в книзі "Варіантність слова і мовна норма". Він виділяє три основні ознаки: 1) стійкість норми, консерватизм; 2) поширеність мовного явища; 3) авторитет джерела. Кожен з ознак окремо може бути присутнім в тому чи іншому мовному явищі, але цього недостатньо. Щоб мовний засіб було визнано нормативним, необхідно поєднання ознак. Так, наприклад, у вищій мірі можуть бути поширені помилки, причому вони можуть зберігати свою стійкість протягом тривалого періоду часу. [Горбачевич 2009: Додати с. 94]

Якість (ознака) стійкості норми по-різному проявляється на різних мовних рівнях. Причому ця ознака норми безпосередньо пов'язаний з системним характером мови в цілому, тому на кожному мовному рівні співвідношення "норма і система" проявляється в різному ступені. Що ж стосується авторитетності художників слова, то тут виникають особливі труднощі в оцінках, так як мова художньої літератури, художність якої часто досягається саме в результаті вільного користування мовою.

Таким чином, норма, володіючи перерахованими ознаками, реалізує наступні критерії її оцінки: стійкість, поширеність, авторитет джерела.

У сучасній російській мові норми писемного та усного мовлення зближуються, спостерігається їх активна взаємодія.

Для теперішнього часу характерно приведення до єдиної мовній практиці. Тому є серйозні соціальні причини - поширення освіти і зросла роль засобів масової інформації. На цьому загальному тлі і протікає процес нормалізації.

Культура мовлення - область духовної культури, пов'язана із застосуванням мови; якості мови, що забезпечують ефективне досягнення мети спілкування при дотриманні мовних правил, етичних норм, ситуативних вимог і естетичних установок.

Культура мови складається з трьох аспектів

1) Нормативний аспект. Центральним поняттям КР є поняття норми . Це сукупність стійких, традиційних реалізацій мови, відібраних і закріплених у результаті суспільно мовної практики. Норма передбачає не тільки вибір одного або кілька (рідше) з співіснують варіантів, але їх опис, а також закріплення у відповідних виданнях, тобто кодифікацій.

2) комунікативний аспект. КР є інтуїтивним, враховує не тільки лінгвістичні, а й екстралінгвістичні елементи. Історично це була сфера інтересів риторики. Про успішну комунікації говорять тоді, коли обмін інтелектуальної та емоційної інформацією дозволяє підтримати міжособистісні та суспільні відносини в обраному напрямку. Комунікація складається з комунікативних актів, в яких беруть участь комуніканти (адресант і адресат). Комунікативні акти бувають двох типів: 1) прямі (Прямо передають мета); 2) непрямі (Завуальовано).

Ситуації, в яких використовується непряма мовна тактика:

2) бажання зменшити відповідальність за висловлювання

3) бажання надати більш результативне вплив на адресата

4) бажання відретушувати дійсність (знайти в поганому щось хороше)

5) при постановці негожих комунікативних цілей (змусити когось в когось сумніватися)

Комунікативні якості мови:

1. правильність - відповідність мови мовним нормам (самий геніальний студент - морфологічний плеоназм)

2. логічність - відповідність мови законом несуперечливого мислення. Мова буде нелогічною, якщо поєднуються слова суперечать один одному (завдяки землетрусу місто зруйнований); об'єднуються несоотносімості за значенням слова (у нього є володіння у Франції, молода дружина і дві вищі освіти); використовуються зайві слова (напишіть свою автобіографію); або бракує або опущені необхідні слова (він майже забиває в кожному матчі); некоректно використані службові та вступне слово.

3. точність - відповідність мови обраному фрагменту дійсності або системі поняття. Умови точної мови: знання предмета мовлення; вміння вибрати мовні засоби, адекватні предмету мови; використання мовних засобів відповідно до їх значенням (ми відчуваємо Літорія за минулим)

4. чистота - відсутність у мові невмотивованих елементів позалітературних різновидів мови.

5. виразність мови - такі особливості мови, які підтримують увагу та інтерес слухача.

6. доречність - відповідність мови ситуації спілкування, теми і характеру міжособистісних відносин.

7. багатство \u003d різноманітність- відсутність у мові однакових ланцюжків повторюваних мовних знаків.

8. дієвість - досягнення поставленої при спілкуванні комунікативної мети. Це узагальнююче комунікативне якість, яке має на увазі реалізацію всіх інших якостей в залежності від ситуації спілкування.

9. мовний смак - оформилася в процесі соціальної та мовної діяльності уявлення про ідеальні моделях тексту і ідеальному речепроізводства в цілому.

10. мовна (мовленнєва) мода - манера вираження, прийнята в конкретному співтоваристві і актуальна нетривалий час.

3) Етичний аспект КР - пов'язаний з комунікативним і пропонує побудову тексту відповідно до норм моральної поведінки, прийнятими даному суспільстві.

Російська мова. Квитки-зима 2015.

Квиток 1. Сучасна російська мова. Стратифікація російського національного мови. Літературна мова як вища форма національної мови. Мовна ситуація і мовна політика.

Сучасна російська мова - національна мова російського народу, форма російської національної культури. Він являє собою історично сформовану мовну спільність і об'єднує всю сукупність мовних засобів російського народу, в тому числі всі російські говірки і прислівники, а також різні жаргони.

Склалося двояке розуміння терміна «сучасну російську мову» і відповідне такого розуміння його осмислення. Перш за все, сучасна російська мова - це мова, яка знайшла відображення в текстах, створених носіями російської літературної

мови починаючи з епохи Пушкіна (приблизно з 30-х рр. XIX ст.) до наших днів, і існуючий в сучасній усній мовної комунікації на рівні носіїв літературної мови, т. е. в усній публічної промови, в мові радіо, кіно, телевізійної мови і в розмовній літературній мові. Таке розуміння "сучасної російської мови", незважаючи на що з'явилися уточнення його хронологічних меж, залишається дійсним. Саме в мові Пушкіна, в 20-30-і рр. XIX ст., Склався той кістяк літературної мови, та загальнонаціональна норма літературного висловлювання, які служать основою подальшого розвитку та літературного словника, і граматики, і фонетичного ладу, і орфоепії, і системи функціональних різновидів

літературної мови аж до теперішнього часу.

* У вузькому - російську мову післяреволюційного (1917 р) часу.

Деякі дослідники говорять про 3-х періодах в розвитку російської мови після Жовтневої революції: 1-й - 20-ті роки, 2-й - 30-40 роки, 3-й - з початку 50-х років до теперішнього часу. В цьому випадку можлива найбільш вузька трактування поняття сучасну російську мову - це мову від повоєнних (Велика Вітчизняна війна) років до теперішнього часу, тобто мова трьох співіснують і взаємодіють поколінь - дідів, батьків і дітей

Стратифікація національного російської мови:

1) літературна мова

2) внутрішньолітературної різновиди (страти):

територіальний діалект

напівдіалект *

міське просторіччя

Соціальний діалект (жаргони, арго)

Літературна російська мова - нормована форма загальнонародної мови, що виключає діалекти, жаргони, просторіччя. Це мова всіх проявів культури, що виражаються в письмовій формі. Це вища форма прояву народної мови, мова преси, літератури, державних документів. Це історично склалася система мов елементів, мовних засобів, які пройшли тривалу культурну обробку в текстах авторитетних майстрів слова, в усному спілкуванні освічених носіїв мови.

Функціональне призначення літературної мови: Забезпечення мовної комунікації в основних сферах діяльності всього історично сформованого колективу людей, які говорять цією мовою; забезпечення культурну і духовну спадкоємність поколінь, народу, нації.

Основні риси літературної мови: Нормативність, кодифицированность (закріплення форм і правил в граматиках, словниках, довідниках), багатофункціональність, стилістична диференційованість, відносна стійкість, общеупотребительность і общеобязательность, традиційність і письмова фіксація в текстах.

Сучасна російська літературна мова багатофункціональний, Т. Е. Він виконує функції побутового мови грамотних людей, мови науки, публіцистики, державного управління, мови культури, літератури, освіти, засобів масової інформації і т. Д.

Своєрідність російської літературної мови полягає в його поповненні та оновленні за рахунок народно-розмовної мови.

Літературна мова має дві форми: Усну та письмову, які характеризуються особливостями лексичного складу і граматичної структури. Письмовий літературна мова відрізняється більшою складністю синтаксису, має різні функціональні стилі: науковий, офіційно-діловий, публіцистичний, художній.

Розвиток літературної мови безпосередньо пов'язане з розвитком культури народу, особливо його художньої літератури.

Для літературної мови характерна нормалізація - підпорядкування мови певним нормам і правилам. Її результатом є нормированность мови. Нормированность літературної мови полягає в тому, що склад словника в ньому регламентований, значення і вживання слів, вимова, правопис і освіту граматичних форм слів підкоряються загальноприйнятому зразком. Основні норми літературної мови були сформовані за часів Пушкіна. А. С. Пушкін упорядкував художні засоби російської літературної мови, істотно збагатив його. Він зумів, грунтуючись на різних проявах народної мови, створити в своїх творах мова, який був сприйнятий суспільством як літературний.

мовна ситуація. Мова є потужним засобом регуляції діяльності людей в різних сферах, тому вивчення мовної поведінки сучасної особистості, осмислення того, як особистість володіє багатством мови, наскільки афективно ним користується, - дуже важлива і актуальна задача.

Кожна освічена людина повинна навчитися оцінювати мовна поведінка - своє і співрозмовників, співвідносити свої мовні вчинки з конкретною ситуацією спілкування.

Сьогодні мова наших сучасників привертає все більшу увагу журналістів, вчених різних спеціальностей (мовознавців, філософів, психологів, соціологів), письменників, педагогів, вона стає предметом гострих дискусій рядових носіїв російської мови. Відчуваючи мовне неблагополуччя, вони намагаються відповісти на питання, з чим пов'язано тривожне багатьох стан мовної культури. Одвічні російські питання «що робити?» і «хто винен?» цілком закономірні по відношенню до російської мови і до російської мови.

У глибокому дослідженні «Російська мова кінця XX століття (1985-1995)» зроблена спроба виділити найбільш значущі риси російської мови кінця століття. У ньому зазначається: «Події другої половини 80-х - початку 90-х років за своїм впливом на суспільство і мову подібні революції. Стан російської мови нашого часу визначається цілою низкою чинників.

1. Різко розширюється склад учасників масової та колективної комунікації: нові верстви населення прилучаються до ролі ораторів, до ролі пишуть в газети і журнали. З кінця 80-х років можливість виступати публічно отримали тисячі людей з різним рівнем мовної культури.

2. У засобах масової інформації різко послаблюються цензура і автоцензуру, раніше в значній мірі визначали характер мовної поведінки.

3. Зростає особистісне початок у мові. Безлика і безадресна мова змінюється промовою особистої, набуває конкретного адресата. Зростає біологічність спілкування, як усного, так і письмового.

4. Розширюється сфера спонтанного спілкування не тільки особистого, але і усного публічного. Люди вже не вимовляють і не читають заздалегідь написані мови. Вони говорять.

5. Змінюються важливі параметри протікання усних форм масової комунікації: створюється можливість безпосереднього звернення мовця до слухають і зворотного зв'язку слухають з промовистими.

6. Змінюються ситуації і жанри спілкування і в області публічної, і в області особистої комунікації. Жорсткі рамки офіційного публічного спілкування послаблюються. Народжується багато нових жанрів усної публічної мови в сфері масової комунікації. Сухий диктор радіо і ТБ змінився провідним, який розмірковує, жартує, висловлює свою думку.

7. Різко зростає психологічне неприйняття бюрократичної мови минулого (так званого новомови).

8. З'являється прагнення виробити нові засоби вираження, нові форми образності, нові види звернень до незнайомих.

9. Поряд з народженням найменувань нових явищ відзначається відродження найменувань тих явищ, які повертаються з минулого, заборонених або відкинутих в епоху тоталітаризму »(Російська мова кінця XX століття. М., 1996).

Свобода і розкутість мовної поведінки тягнуть за собою розхитування мовних норм, зростання мовної варіативності (замість однієї допустимої форми мовної одиниці виявляються допустимими різні варіанти).

Квиток 2.Культура мови в нормативному аспекті. Норма: визначення, властивості, типологія, причини зміни. Кодифікація. Мовний смак і мовна мода.

Культура мови передбачає, перш за все, правильність мови, тобто дотримання норм літературної мови, які сприймаються його носіями (що говорять і пишуть) в якості «ідеалу», зразка. Мовна норма - це центральне поняття мовної культури, а нормативний аспект культури мови вважається одним з найважливіших.

Вибір необхідних для поставленої мети мовних засобів - основа комунікативного аспекту культури мовлення. Етичний аспект культури мови наказує знання і застосування правил мовної поведінки в конкретних ситуаціях. Під етичними нормами спілкування розуміється мовний етикет (мовні формули вітання, прохання, питання, подяки, поздоровлення і т.п .; звернення на «ти» і «ви»; вибір повного або скороченого імені, формули звернення та ін.)

На використання мовного етикету великий вплив мають: вік учасників мовного акту, їх соціальний статус, характер відносин між ними (офіційний, неофіційний, дружній, інтимний), час і місце мовного взаємодії і тд. Етичний компонент культури реї накладає заборону на лихослів'я в процесі спілкування, засуджує розмова «на підвищених тонах».

Важливою характеристикою особистості є рівень її мовної культури. Виділяються елітарний тип мовної культури, середньо - літературний тип, літературно-розмовний і фамільярно-розмовний, а також жаргонний і просторічні типи мовної культури. Елітарний тип мовної культури особистості передбачає, що носій даного типу мовної культури виконує всі етичні та комунікаційні норми, дотримується норм літературної мови, володіє всіма функціональними стилями рідної мови, пов'язаними з використанням як усної, так і письмової мови. Для людини елітарної мовної культури характерно незатрудненное використання відповідного ситуації і цілям спілкування функціонального стилю і жанру мовлення, «ненавидіти» того, що типово для усного мовлення, в усне мовлення. Він знає і дотримується риторичні правила спілкування, у нього звичка весь час перевіряти себе, поповнювати свої мовні знання з авторитетним текстів та словників, а не шляхом наслідування почутому по радіо чи телебаченню, прочитаного в газетах. Среднелитературная тип мовної культури втілює загальну культуру людини в її прощенном і далеко не повному варіанті. Носії Среднелитературная мовної культури володіють зазвичай двома-трьома функціональними стилями, зазвичай стилем побутово-побутового спілкування (розмовною мовою) і своїм професійним стилем, ці стилі в їхній мові часто змішуються. У сфері використання мови для носія даного типу мовної культури самовпевненість, що виражається у відстоюванні точки зору «головне, ЩО сказати, а не ЯК сказати», «пробачити» ставлення до власних мовним помилок, переоцінювання своїх мовних знань, що проявляється в частому недоречний вживанні термінів і іноземних слів, з одного боку, і зниженою і лайливої \u200b\u200bлексики - з іншого, в порушенні мовних норм, причому ущербність свого виступу ними не усвідомлюється. Прецедентними текстами для носіїв даного типу мовної культури є засоби масової комунікації та масова література. Відсутність у свідомості носіїв Среднелитературная типу мовної культури великого словникового запасу не дозволяє їм використовувати в своїй промові широкі синонімічні можливості російської мови, що перетворює їх мова в досить штамповану, або в мова з засиллям книжкової лексики, до якої і зводиться прагнення зробити мова експрессивнєє. Літературно - розмовний і фамільярно-розмовний типи мовної культури розрізняються лише ступенем сниженности мови. У літературно-розмовному типі переважає ти -Спілкування і домашні імена типу Серьожа, в фамільярно-розмовному - ти - спілкування стає єдино можливим, а в зверненні надається перевага Сергійко, Серьога. І в тому і в іншому типі спостерігається величезна кількість використовуваних у мові жаргонізмів, але в Ф.-Р. Збільшується частка грубих слів і просторічних елементів. Разом з тим, і в тому і в іншому типу зустрічається велика кількість іншомовної лексики і книжних слів, які нерідко стають простими заповненнями пауз, так що поруч зустрічаються і «конкретно», «коротше», «типу», «в натурі» і « млинець »і т.д. Ні про яке дотримання етичних і комунікативних норм у цих типах мовної культури і говорити не доводиться. Жаргонний і просторічні типи мовної культури характеризуються ненормативну, орієнтацією на свою групу спілкування, ти - спілкуванням, вульгаризмами, використанням матюків.

Мовна мода.Манера висловлювання, прийнята в конкретному співтоваристві і актуальна нетривалий час

Мовний смак. Оформилася в процесі соціальної та мовної діяльності уявлення про ідеальні моделях тексту і ідеальному речепроізводства в цілому

Квиток 3.Коммунікатівние якості мови як результат реалізації нормативного, комунікативного та етичного аспекту культури мовлення.

Комунікативні норми диктуються доцільністю. В цілому, це норми вибору форми (усна або письмова, діалог чи монолог), способу мовленнєвої діяльності та засобів спілкування (методів докази, мовних прийомів та ін.). Комунікативні норми, на відміну від етичних і мовних, більш варіативні: вони носять рекомендаційний характер і повинні відповідати комунікативної ситуації. Припустимо, батьки повинні покарати дитину за погану поведінку. В одній родині вони будуть приймати якісь заходи (читання нотацій, позбавлення дитини права дивитися телевізор, гуляти, грати в комп'ютерні ігри тощо.) Спільно. В іншій родині покарає сина тільки батько, а в третій - всі члени сім'ї оголосять дитині бойкот. Як ми бачимо, для реалізації однієї комунікативної стратегії як магістральної лінії поведінки (в нашому прикладі це покарання винного) можуть використовуватися різні тактичні прийоми.

Запорукою успіху будь-якої взаємодії є несуперечливість етичних і комунікативних норм і їх дотримання усіма учасниками спілкування. Підтвердженням цьому служать численні російські прислів'я та приказки, в яких «закладені» етичні вимоги до мовного поведінки, наприклад: Недруг підтакує, а друг сперечається; Наклеп що вугілля: чи не обпече, так забруднить; Добре слово людині що дощ у посуху; Брехня стоїть на одній нозі, правда - на двох; Спроста сказано, так неспроста слухати і багато, багато інших.