"rumput". "Tumbuhan" Analisis huruf bunyi: bunyi terionisasi

CARIAN DALAM KAMUS EJAAN

Ⅰ. ANALISIS FONETIK PERKATAAN “ZHNIVIYA”

Dalam satu perkataan Zhni Vya:
1. 2 suku kata (zhni-vya);
2. tekanan jatuh pada suku kata pertama: zhni vya

• pilihan pertama

1 ) Transkripsi perkataan “zhni vya”: [zh❜i v❜ъ].

6 surat, 5 bunyi

tetapan

Ⅱ. ANALISIS FONETIK PERKATAAN “ZHNIVIYA”

Dalam satu perkataan tunggul:
1. 2 suku kata (zhni-vya);
2. tekanan jatuh pada suku kata ke-2: tunggul

• pilihan pertama

1 ) Transkripsi perkataan “rumput”: [zhn❜iv❜j❜а].

6 surat, 6 bunyi

tetapan

PERATURAN SEBUTAN 1

§ 5

§ 5. Vokal [i], [s], kedua-duanya di bawah tekanan dan dalam suku kata tidak ditekankan, dilafazkan mengikut ejaannya. Mereka ditetapkan secara bertulis dengan huruf i dan s.

surat Dan menandakan bunyi [dan] dalam kedudukan berikut: a) pada permulaan perkataan: i va, i skra, izba, mainkan, terbitkan; b) selepas vokal: potong, berdiri, berdiri, bermain; c) selepas konsonan lembut: kekuatan, ti na, vit, bersih, sup kubis, basuh, gergaji, cubit, kalahkan.

§ 17

§ 17. Di samping itu, surat saya pada permulaan perkataan dan selepas vokal ia menandakan gabungan [ya], iaitu vokal bertekanan [a] dengan [th] sebelumnya: racun, aliran, tepi (disebut [yat, tali, tepi]). Huruf I selepas ь dan ъ bermaksud sama: mabuk, kerani, kawan, hookah, suami, yang, peluk t (disebut [p❜ yan, d❜ yak, dru❜ yá, kal❜ yá n, muzhyá, chya, abyá T]).

§ 53

§ 53. Sebagai ganti surat itu saya(dan surat A selepas [h] dan [sch]) dalam akhiran tanpa tekanan vokal [ъ] disebut: rujuk. titisan, tembikai (disebut [ka pl❜ ъ], [oleh ́ n❜ ъ]); laut, padang, o kunya, menangis - genus. p.un. h. (disebut [mor ❜ ъ], [po ́ l❜ ъ], [о́ kun❜ ъ], [menangis]); bulu, kerusi, dahan - kepada mereka. p, pl. h. (disebut [pé r❜ yъ], [stuĺ l❜ yъ], [sú chy]), titisan, titisan, titisan (disebut [ká pl❜ ъм], [ká pl❜ ъmi], [ká pl❜ ъх ]); groves, groves, groves (disebut [groves], [groves], [groves]); dan nama, masa, nyalaan, sanggul (disebut [i м❜ ъ], [masa ❜ ъ], [nyala м❜ ъ], [rangsangan ❜ ъ]); melihat, mengetahui, menangis (disebut [ví d❜ ъ], [tahu йъ], [menangis]); Saya jahat, saya kawan (disebut [evil y'], [druga y']); tua, baik (disebut [sta rayj], [do brj]); domba, burung yang, musuh (disebut [ba ran❜ yъ], [chy burung], [musuh]); hari ini (disebut [sivo d❜ n❜ ъ]).

§ 66

§ 66. Konsonan berikut adalah keras dan lembut: [l] dan [b], [f] dan [v], [t] dan [d], [s] dan [z], [m], [ p ], [l], [n]. Untuk setiap konsonan ini dalam grafik Rusia terdapat huruf yang sepadan. Kelembutan konsonan ini pada akhir perkataan ditunjukkan oleh huruf b. Rabu. atas dan atas (disebut [top❜ ]), ekonomi dan ekonomi (disebut [ekanó m❜ ]), pukulan dan pukulan (disebut [ud❜ ]), was dan realiti (disebut [was❜ ]). Kelembutan konsonan ini sebelum konsonan juga ditunjukkan: sudut dan arang (disebut [ugal❜ ka]), banku dan banku (disebut [bá n❜ ku]), jarang dan lobak (disebut [ré t❜ kъ]) .

Kelembutan konsonan ini sebelum vokal ditunjukkan oleh huruf vokal berikut: huruf saya(Tidak seperti A) menandakan vokal [a] selepas konsonan lembut; Rabu kecil dan renyuk (disebut [m❜ al]); surat e(Tidak seperti O) menandakan vokal [o] selepas konsonan lembut; Rabu tahi lalat dan kapur (disebut [m❜ ol]); surat Yu(Tidak seperti di) menandakan vokal [y] selepas konsonan lembut; Rabu tuk dan bale (disebut [t❜ uk]). Pengedaran surat adalah lebih kurang sama Dan Dan s: huruf dan digunakan selepas konsonan lembut dan pada permulaan perkataan, dan huruf s selepas konsonan keras yang mempunyai pasangan lembut; Rabu bermain, pondok, bersih, menjahit, minum dan bersemangat, manis dan dicuci, nada dan melolong, benang dan merengek, haus dan hidung.

Contoh untuk membezakan antara konsonan keras dan lembut: atas dan atas (disebut [atas❜ ]), bódro dan pinggul (disebut [b❜ ó dr]), graf dan graf (disebut [graf❜ а́ ]), val dan vyal (disebut [v❜ al]), rakit dan daging (disebut [rakit❜ ]), malu dan malu (disebut [malu❜ á ]), os dan paksi (disebut [os❜ ]); ribut petir dan ribut petir (disebut [graz❜ á ]), lembu dan dipimpin (disebut [v❜ ol]), keranda dan barisan (disebut [gr❜ op]), keluli dan keluli (disebut [gerai❜ ]), hidung dan dibawa (disebut [n❜ os]), busur dan menetas (disebut [l❜ uk]), bukit dan gznik, tukang kasut, bekas, jiran, menjadi penting;

[zhl❜]: sopan, berjimat cermat;

[shn❜]: tambahan, luaran, tempatan;

[sl❜]: industri, batuk, datang.

1 Kamus Orthoepic bahasa Rusia: Sebutan, tekanan, bentuk tatabahasa / S.N. Borunova, V.L. Vorontsova, N.A. Eskova; Ed. R.I. Avanesova. - ed. ke-4, dipadamkan. - M.: Rus. lang., 1988. - 704 ms.

Banyak yang perlu diajar kepada si kecil di sekolah rendah. Saya tidak mahu terlepas apa-apa. Saya memperkenalkan irama mingguan ke dalam sistem kerja saya, i.e. Saya menumpukan 5-7 minit semasa pelajaran untuk mempraktikkan kemahiran tertentu. Sebagai contoh, dalam pelajaran bahasa Rusia:

Isnin: kerja ejaan, melaksanakan tugasan tatabahasa.

Selasa: analisis bunyi-huruf perkataan (analisis fonetik).

Rabu: bekerja dengan perkataan dari kamus. Analisis morfologi (sebagai sebahagian daripada ucapan).

Khamis: mengusahakan cadangan tersebut. Analisis ayat oleh ahli dan bahagian ucapan.

Jumaat: analisis perkataan mengikut gubahan (analisis morfemik).

Setiap minggu keempat setiap bulan ujian dijalankan.

1 kelas

Saya memilih perkataan untuk analisis fonetik mengikut prinsip daripada mudah kepada kompleks.

1.Perkataan yang terdiri daripada bunyi dalam kedudukan yang kuat:

rumah, linggis, dirinya, anak, ikan keli, mimpi, popi, kuda, kuda, hari, kumbang, tunggul, cemara, beg, bunga tulp, paip, busur, paip, gunung, ikan, luka, giring, kereta luncur, mawar, kambing, moose, buku, meja, arnab, kemeja-T, bayang-bayang, kerusi, raja, garam, kiub, manik, minuman, menggali, filem, Yasha, lubang.

2. Perkataan yang terdiri daripada bunyi dalam kedudukan kuat dan lemah yang boleh dikatakan bertepatan dalam ciri akustiknya dengan kedudukan kuat fonem yang sama:

rumput, sup, busur, ruff, rel, Yasha, pit, ibu, ayah, pelangi, sofa, rak, kambing, burung, bilik, garis, ginjal, jari, anak lelaki, arnab, T-shirt, cuckoo, buku ABC, juruterbang , angsa, hinggap, kucing, udang karang, willow, beg, nelayan, gasing berputar, tembikai, kulat, menyalak, sayap, kepulan ais, penggambaran, cat, deringan.

3. Perkataan yang mengandungi bunyi dalam kedudukan yang kuat, dan yang terakhir berbeza dalam bunyi daripada kedudukan fonem yang kuat:

landak	sudut	Lukas	kegembiraan	bengkok
pembekuan	kanak-kanak	kapur	salji	penutup
hutan	peminat orang buta	pintu masuk	lari	bincang
dinding	membeku	permohonan	cendawan	nautika
burung puyuh	murid-murid	pergi	mata	kaca
petang	kasut roda	memanjat	gigi	tombak
kaki	musim bunga	aliran	sudu	raspberi
pelari	kelakar	kesihatan	tiang	beri
tempat	pai	jem	lobak merah	memuatkan
bolt	bola	ribut salji	kaki	trek
tangkap	berjalan	dempul	anjing	bunga
kayu birch	pokok	tangkap	lima	selatan

Analisis bunyi diteruskan dalam urutan berikut:

1.Sebut perkataan dengan peraturan sebutan dan dengar sendiri.

2. Cari suku kata yang ditekankan dan sebut perkataan suku kata demi suku kata.

4. Tulis dan serlahkan fonem (huruf).

6. Semak sama ada perkataan itu betul.

Pelajar diingatkan:

No. 1. Analisis fonetik (Gamb. No. 1).

ANALISIS FONETIK

Bunyi vokal [a], [o], [u], [s], [i], [e].

Huruf vokal i, e, e, yu, apabila berdiri:

A) pada permulaan perkataan (Sebagai contoh: Yasha, gasing berputar);

b) selepas vokal (Sebagai contoh: rumah api);

V) selepas pemisah lembut (Sebagai contoh: pokok, ribut salji) membuat dua bunyi.

Vokal: a, o, u, e, s- menunjukkan bahawa konsonan dibaca dengan tegas.

Vokal: Saya, e, e, yu dan- menunjukkan bahawa konsonan dibaca dengan lembut.

b – penunjuk kelembutan.

Bunyi [nn', pp', ll', mm', th]– bersuara tidak berpasangan atau sonorant.

[th] atau [j]– acc., bunyi nep., lembut nep.

Bunyi [bb’, vv’, zz’, f, yy’, dd’]- pasangan bersuara.

Bunyi [pp', ff', ss', sh, kk', tt']- pasangan pekak.

Bunyi [xx ’, sch, h, ts]- pekak tidak berpasangan.

Bunyi [f, w, c]– pepejal tidak berpasangan.

Bunyi [ sch, h, j ]- lembut tidak berpasangan.

Ъ, ь tanda - tidak menunjukkan bunyi

’ - kelembutan.

No. 2. Algoritma penghuraian (Rajah No. 2).

No. 3. Reben huruf (Gamb. No. 3).

Setiap hari dalam pelajaran membaca dan menulis saya mengajar ciri-ciri bunyi sesuai dengan kajian huruf dan bunyi yang baru. Saya mengambil perkataan untuk analisis daripada "ABC" atau "buku salinan". Selalu ada reben huruf di depan mata saya.

Perkataan untuk analisis fonetik dalam gred 1 (ABC Rusia. V.G. Goretsky. Moscow. "Pencerahan". 2000.).

aster	kerusi	kuku	gembala	hutan
buah tembikai	roda stereng	dua	gembala	rusa besar
hinggap	pagar	buah epal	gasing berputar	popia
sayur-sayuran	pintu	pokok epal	tukang besi	popia
jarum	penjaga gol	cendawan	bergema	tiga
bola	tangkap	bulatan	ikan siakap	lima
itik	makan	bola	selendang	rumah
gendang	melihat	pen	selendang	tujuh
kuda	seorang tukang kayu	angsa	daun	panggil
ular	kuda belang	angsa	burung merpati	almari
pensel	peminat orang buta	landak	trem

darjah 2

Kerja mingguan dengan pita surat, dan kemudian jenis kerja berikut:

1. A). Bunyi alam semula jadi, ingat dan hasilkan semula dengan suara anda.

Pokok-pokok berdesir dengan daunnya: shhhhhh...

Burung bernyanyi: …? Anjing menyalak: ...? Hujan: ...? Guruh: …? Salji berderit di bawah kaki: ...? Desir tapak kaki kedengaran: ...?

b). Buku 1.

2. A).

Bagaimanakah cerek bersiul? Bagaimanakah kuali panas berdesing? Bagaimanakah jam penggera berbunyi? Bagaimana pintu lama berdecit? Bagaimanakah air menitis dari paip?

b). Ucapan 1.

3. A). Bunyi di dalam rumah, keluarkan semula dengan suara anda.

Bagaimana budak lelaki itu bermain dram? Bagaimanakah ayah bekerja dengan gerudi? Bagaimanakah mesin basuh berdengung? Apakah bunyi enjin yang sedang berjalan? Bagaimanakah jam berdetik? Bagaimanakah mesin jahit ibu anda berbunyi? Dan lain-lain.

b). Tiba-tiba 1.

4. A). Bekerja dengan reben huruf.

Namakan vokal yang menunjukkan kekerasan bunyi konsonan.

Namakan vokal yang menunjukkan kelembutan bunyi konsonan.

Konsonan tak berganding nama bersuara, konsonan tak berganding tak bersuara, konsonan bersuara berpasangan dan konsonan tak bersuara.

Mengapa mereka dipanggil begitu?

Konsonan sentiasa lembut.

Konsonan sentiasa keras.

Apa yang anda tahu tentang Kommersant Dan b tanda-tanda?

b). Cendawan 1– analisis kawalan.

5. A). Keluarkan satu fonem.

Ambil satu fonem daripada setiap perkataan. Lakukan ini supaya fonem yang tinggal membentuk perkataan baharu.

seperti ini: segelintir adalah tetamu.

Rejimen, sepuas hati anda, cat, cerun, skrin, masalah, kehangatan.

b). Ski 1.

6. A). Tambah fonem.

Tambahkan satu fonem pada setiap perkataan untuk membuat perkataan baharu.

seperti ini: bola - selendang.

Mencincang, hadiah, meja, harta, cakar, misai, gigitan.

b). Teh 1.

7. A). Gantikan fonem.

Dalam perkataan yang diberikan, gantikan satu fonem konsonan dengan yang lain untuk membuat perkataan baharu.

seperti ini: kek - walrus.

Kuku, sanggul, cakar, gigi, pussy, pasir, gagak, helang, cerpelai, baji, rindu, cahaya, kayu balak, bingkai.

b). Pemegang 1.

8. A). Terangkan bunyi dalam perkataan yang saya nyatakan.

Angin – 2 bintang, 3 bintang, 5 bintang.

b). sarkas 1– analisis kawalan.

9. A). Tambah surat.

Tambahkan huruf pada permulaan atau akhir perkataan untuk membuat perkataan baru.

Apakah bunyi yang diwakili oleh huruf ini?

mawar g

serigala

tebuan ke

demam campak

Taman

itik w

b). Yasha 1.

10. A). Tambah surat(tugasan serupa minggu 9).

telinga m

keran

tiang

seratus g

cermin mata t

musuh o

b). Perkara 1.

11. A). Fonem nakal.

Anda tahu peranan penting yang dimainkan oleh fonem. Sebaik sahaja anda menukar satu fonem dalam perkataan atau mengeluarkannya, kekeliruan timbul dan ia menjadi lucu.

Berikut adalah kisah lucu yang berlaku dalam satu keluarga.

Seorang budak perempuan darjah satu berkata kepada datuknya:
Datuk, lihat apa yang saya lukis!
Dan siapa itu?
Anda, datuk, dan beg bimbit dengan buku teks. Kenapa awak ketawa?
Tandatangan anda sangat lucu, Mashenka. Anda mungkin tergesa-gesa dan mendapat sesuatu yang tidak kena.
(Menurut A. Shivaev).

Kapsyen di bawah gambar pertama: portfolio bersama pelajar.

Tandatangan di bawah gambar ke-2: perempuan.

b). Cemara 1.

12. a). Bekerja dengan reben huruf.

Apakah maksudnya b tanda di hujung dan di tengah perkataan?

Mengapa surat menarik Saya, E, Yo, Yu?

Bilakah mereka mempunyai dua bunyi?

Namakan perkataan yang mempunyai bunyi [Y].

Dan ular itu dengan santai melemparkan saya:

"Setiap orang ada takdirnya sendiri!"

Tetapi saya tahu bahawa ini adalah mustahil -

Hidup dengan berpusing dan meluncur.

b). surat 1.

13. a). Absurdities.

Dengarkan puisi oleh Novella Matveeva, ini adalah perbualan antara dua orang sahabat. Mengapa sukar untuk mereka memahami antara satu sama lain? Cari dan betulkan kemustahilan dalam puisi. Apakah peranan yang dimainkan oleh bunyi (fonem) dalam hal ini?

Kekeliruan.

Sekeping roti dibakar di dalam ketuhar,
Dan di dalam lubang butang terdapat putik,
Seekor ular sawa merayap melalui rumput,
Susu mengalir ke dalam tin
Dan terdapat konkrit di tapak pembinaan.

Ulang dalam nada saya:
mana putiknya?
mana roti?
Mana ada tin
Di manakah ular sawa itu?
Nah, di mana konkritnya?

Satu dua tiga empat lima.
Saya mula mengulangi:
Putik dibakar di dalam ketuhar,
Dan terdapat sebuku roti di dalam lubang butang,
Sebuah tin merangkak melintasi rumput,
Susu mengalir ke dalam konkrit
Dan terdapat ular sawa di tapak pembinaan.

Tidak tidak seperti ini!
Tidak tidak seperti ini!
- Baiklah, seperti ini:
Satu tin dibakar di dalam ketuhar,
Dan ada ular sawa dalam lubang butang saya,
Konkrit merangkak melintasi rumput,
Susu mengalir ke dalam roti
Dan terdapat tunas di tapak pembinaan.

Tidak tidak seperti ini!
Tidak tidak seperti ini!
Beritahu saya sendiri: bagaimana?
Fikirkan sendiri
Di mana tunas, dan di mana roti,
Di mana tin, dan di mana ular sawa.
Nah, di mana konkritnya?
(N. Matveeva)

b). Analisis kawalan.

Buah pinggang 1 – 1 in
Bonggol 1 – 2 inci

14. a). Keajaiban.

Dengarkan puisi lucu. Beritahu saya mengapa keajaiban seperti itu berlaku? Berhati-hati dengan perkataan dalam teks - mungkin mereka akan memberitahu anda jawapannya.

asap
Pai dibakar di sungai.
Berdiri di atas jalan
Nelayan duduk di tepi dapur.
rumah
Pengembara itu berjalan ke bandar
Ia keluar dari paip.
Dalam beg.
Sudu naik ke loteng,
Pernahkah anda mendengar tentang ini?
Kucing itu jatuh dari meja.
Siapa yang tidak percaya kepada keajaiban,
Pada hari musim bunga di pintu pagar
Anda boleh lihat sendiri.
Mula cair bersama
Sayang.
(A. Sanin)

b). ais 1.

15. a). Mari kita ubah serigala menjadi kambing.

Permainan perkataan ini telah dicipta oleh ahli matematik Inggeris Lewis Carroll, pengarang kisah dongeng "Alice in Wonderland." Inti dari permainan ini adalah untuk mencipta satu siri perkataan, setiap satunya berbeza daripada yang sebelumnya dengan hanya satu huruf. Dalam kes ini, peraturan berikut mesti dipatuhi:

1) hanya satu huruf boleh ditukar dalam satu perkataan;

2) anda tidak boleh menyusun semula huruf, memanjangkan atau memendekkan perkataan;

3) rantai permulaan dan akhir mesti mempunyai sambungan yang logik.

b). "Serigala - kambing."

Serigala - rejimen, lantai, masa, kulit kayu, kambing.

b). Jambatan 1.

16. a). Mari tukar "malam" kepada "siang".

Malam - sifar, garam, solo, kampung, jerami, jaring, kanak-kanak, hari.

b). Keluarga 1.

17. a). Bekerja dengan reben huruf.

Apakah bunyi yang anda dengar selepas konsonan dalam suku kata: saya - saya - saya - mu -

Namakan huruf vokal yang menunjukkan kelembutan bunyi konsonan.

Apakah huruf yang kita tulis dan apakah bunyi yang kita dengar?

E - [E] Yo - [O] I - [A] Yu - [U]

b). Bumi 1– analisis kawalan.

18. a). Bantu bunyi.

Bantu vokal dan konsonan untuk bersama. Sambungkan mereka untuk membuat perkataan.

b). Kelas 1.

19. a). Gantikan satu bunyi dengan bunyi yang lain.

Saya tidak akan mengambil masa yang lama untuk berubah: dengan "s" - saya ikan, dengan "f" - saya seekor burung. (ikan mas - burung pegar)

b). Palang 1.

20. a). Teka-teki itu adalah metagram.

Saya dengan "u" - planet yang jauh,

Dan dengan "dan" - saya berada di negara Asia.

(Uranus – Iran)

b). Belon 1 – analisis kawalan.

21. a). Ingat kata-kata tentang musim sejuk dengan bunyi[A].

(musim sejuk, gelongsor, es, kereta luncur, sarung tangan).

Terangkan bunyi ke-2 dalam perkataan "slaid", bunyi ke-5 dalam perkataan "icicle", bunyi ke-5 dalam perkataan "sarung tangan".

b). Bergegar 1.

22. a). Ingin tahu.

Semasa menjawab sebarang soalan daripada guru, namakan hanya perkataan yang bermula dengan bunyi [a].

siapa nama awak (Andrey).

Bagaimana dengan nama keluarga? (Azbukin).

awak datang dari mana? (Daripada Anapa).

Apa yang tumbuh di sana? (Tembikai).

Dan apa lagi? (Aprikot).

Burung apa yang ada? (bangau).

Apa yang akan anda gunakan untuk kembali? (Dengan bas).

Apakah hadiah yang akan anda bawa untuk ibu dan ayah? (Asters dan album).

b). Landak 1.

23. a). Cakap, dengar, jangan ulang.

Saya menunjukkan surat, kanak-kanak "dalam rantai" menamakan perkataan bermula dengan huruf ini.

b). Sauh 1.

24. a). Bagaimanakah biri-biri mengembang?(ba-e-e...).

“Rantai” perkataan dengan bunyi [b, b, ].

Nyatakan apa bunyi anda dalam perkataan (ag., bunyi, pekak., parn., tv., lembut., parn.).

b). Zoya 1 – 1 in

- analisis kawalan.

Pit 1 – 2 in

25. a). Model yang menghiburkan.

1. _ _ _ b (kuda, rusa).
2. _ _ _ b _ _ (kot, surat, kasut).

Apakah yang anda tahu tentang huruf b?

b). Kuda 1.

26. a). Habiskan perkataan(dengan b).

Beech...(-var), tet...(-var), slo...(-var), honey...(-after all), yang...(-var), Feb... (-ral).

Apakah maksud b di hujung perkataan? di tengah antara konsonan; di tengah selepas konsonan sebelum vokal I, E, E, I?

b). Hari 1.

27. a). Bagaimana untuk menyemak vokal tanpa tekanan? Mengapa ia memerlukan pengesahan?

Namakan bunyi yang sama dalam perkataan: rumah, nota, payung, kot, tebuan, kaki.

Apakah bunyi itu? (vokal, ditekankan).

b). Tetingkap 1.

28. a). Lengkapkan ayat dengan perkataan yang bermula dengan huruf O.

Ia sangat panas, dan ibu membuka semua ... (tingkap). Nenek sedang membuat jem, dan jahat...(tebuan) terbang ke tingkap yang terbuka. Saya sangat suka pain...(kacang). Tidak ada tanda-tanda hujan, udara ... (awan) terapung di langit.

b). - analisis kawalan.

Tasik 1 – 1 inci

Soket 1 – 2 in

29. a). Siapa yang lebih penting?

Apa yang anda fikir lebih penting: vokal atau konsonan? Mari kita jalankan eksperimen fonetik. Mari kita ambil mana-mana tiga perkataan. Mari kita keluarkan semua konsonan daripada mereka. Apa yang kita akan dapat?

_ _ O _ _ _ Saya _ _ A _ A _ _ A _ _ O _ A _ U _ _ _ A.

Bolehkah anda teka apakah perkataan ini? Sudah tentu tidak. Sekarang mari kita ambil perkataan yang sama, tetapi tinggalkan hanya konsonan di dalamnya:

SHK _ LIN _ K K _ R _ ND _ SH P _ F _ L _ YST _

Adakah anda sudah menekanya sekarang? Yang pasti. Jadi siapa yang lebih penting - vokal atau konsonan? Fikirkan dan terangkan mengapa anda berfikir begitu?

b). Cendawan 1.

30. a). Cuba tafsirkan singkatan ini:

Mrshk, Mrk Tvn, Mhlkv, Chkvsky, Shlkhv, Blk, Lrmntv, Nkrsv, Hydr, Krlv.

b). Mata 1.

Kerja dalam gred 3-4 disusun dengan cara yang sama. Menjelang akhir gred empat, semua pelajar mendapat keputusan yang cemerlang dalam fonetik (analisis huruf bunyi).

kesusasteraan

1. V. Volina. Kita belajar dengan bermain. "Sekolah baru". Moscow. 1994.
2. I. Kalmykova. Dunia bunyi yang misteri. Yaroslavl. "Akademi Pembangunan", "Akademi, Co." 1998.
3. Majalah "Murzilka". 1999-2002

Sebelum beralih kepada analisis fonetik dengan contoh, kami menarik perhatian anda kepada fakta bahawa huruf dan bunyi dalam perkataan tidak selalunya perkara yang sama.

surat- ini adalah huruf, simbol grafik, dengan bantuan kandungan teks yang disampaikan atau perbualan digariskan. Huruf digunakan untuk menyampaikan makna secara visual; kita melihatnya dengan mata kita. Huruf boleh dibaca. Apabila anda membaca huruf dengan kuat, anda membentuk bunyi - suku kata - perkataan.

Senarai semua huruf hanyalah abjad

Hampir setiap pelajar sekolah tahu berapa banyak huruf dalam abjad Rusia. Betul, jumlahnya ada 33. Abjad Rusia dipanggil abjad Cyrillic. Huruf-huruf abjad disusun dalam urutan tertentu:

Abjad Rusia:

Secara keseluruhan, abjad Rusia menggunakan:

• 21 huruf untuk konsonan;
• 10 huruf - vokal;
• dan dua: ь (tanda lembut) dan ъ (tanda keras), yang menunjukkan sifat, tetapi tidak sendiri menentukan sebarang unit bunyi.

Anda sering menyebut bunyi dalam frasa secara berbeza daripada cara anda menulisnya secara bertulis. Di samping itu, perkataan mungkin menggunakan lebih banyak huruf daripada bunyi. Sebagai contoh, "kanak-kanak" - huruf "T" dan "S" bergabung menjadi satu fonem [ts]. Dan sebaliknya, bilangan bunyi dalam perkataan "blacken" adalah lebih besar, kerana huruf "Yu" dalam kes ini disebut sebagai [yu].

Apakah analisis fonetik?

Kami melihat pertuturan yang dituturkan oleh telinga. Dengan analisis fonetik perkataan yang kami maksudkan adalah ciri-ciri komposisi bunyi. Dalam kurikulum sekolah, analisis sedemikian lebih kerap dipanggil analisis "huruf bunyi". Jadi, dengan analisis fonetik, anda hanya menerangkan sifat-sifat bunyi, ciri-cirinya bergantung pada persekitaran dan struktur suku kata frasa yang disatukan oleh tekanan perkataan biasa.

Transkripsi fonetik

Untuk penghuraian huruf bunyi, transkripsi khas dalam kurungan segi empat sama digunakan. Sebagai contoh, ia ditulis dengan betul:

• hitam -> [h"orny"]
• epal -> [yablaka]
• sauh -> [yakar"]
• Pokok Krismas -> [yolka]
• matahari -> [sontse]

Skema penghuraian fonetik menggunakan simbol khas. Terima kasih kepada ini, adalah mungkin untuk menetapkan dan membezakan notasi huruf (ejaan) dan definisi bunyi huruf (fonem) dengan betul.

• Perkataan yang dihuraikan secara fonetik disertakan dalam kurungan segi empat sama – ;
• konsonan lembut ditunjukkan oleh tanda transkripsi [’] - apostrof;
• percussive [´] - loghat;
• dalam bentuk kata kompleks daripada beberapa akar, tanda tekanan menengah [`] - gravis digunakan (tidak diamalkan dalam kurikulum sekolah);
• huruf abjad Yu, Ya, E, Ё, ь dan Ъ TIDAK PERNAH digunakan dalam transkripsi (dalam kurikulum);
• untuk konsonan berganda, [:] digunakan - tanda longitud bunyi.

Di bawah adalah peraturan terperinci untuk analisis ortoepik, abjad, fonetik dan perkataan dengan contoh dalam talian, mengikut piawaian sekolah umum bahasa Rusia moden. Transkripsi ciri fonetik ahli bahasa profesional berbeza dalam aksen dan simbol lain dengan ciri akustik tambahan fonem vokal dan konsonan.

Bagaimana untuk membuat analisis fonetik sesuatu perkataan?

Rajah berikut akan membantu anda menjalankan analisis surat:

• Tulis perkataan yang diperlukan dan sebut dengan kuat beberapa kali.
• Kira berapa banyak vokal dan konsonan yang terdapat di dalamnya.
• Nyatakan suku kata yang ditekankan. (Tekanan, menggunakan keamatan (tenaga), membezakan fonem tertentu dalam pertuturan daripada beberapa unit bunyi homogen.)
• Bahagikan perkataan fonetik kepada suku kata dan nyatakan jumlah bilangannya. Ingat bahawa pembahagian suku kata dalam adalah berbeza daripada peraturan pemindahan. Jumlah bilangan suku kata sentiasa sepadan dengan bilangan vokal.
• Dalam transkripsi, susun perkataan mengikut bunyi.
• Tulis huruf daripada frasa dalam lajur.
• Bertentangan dengan setiap huruf dalam kurungan segi empat sama, nyatakan takrif bunyinya (bagaimana ia didengar). Ingat bahawa bunyi dalam perkataan tidak selalu sama dengan huruf. Huruf "ь" dan "ъ" tidak mewakili sebarang bunyi. Huruf “e”, “e”, “yu”, “ya”, “i” boleh mewakili 2 bunyi sekaligus.
• Analisis setiap fonem secara berasingan dan nyatakan sifatnya yang dipisahkan dengan koma:
  • untuk vokal yang kami tunjukkan dalam ciri: bunyi vokal; tertekan atau tidak tertekan;
  • dalam ciri-ciri konsonan kita menunjukkan: bunyi konsonan; keras atau lembut, bersuara atau pekak, sonorant, berpasangan/tidak berpasangan dalam kekerasan-kelembutan dan nyaring-kusam.
• Pada penghujung analisis fonetik perkataan, lukis satu garis dan hitung jumlah bilangan huruf dan bunyi.

Skim ini diamalkan dalam kurikulum sekolah.

Contoh analisis fonetik sesuatu perkataan

Berikut ialah contoh analisis fonetik komposisi untuk perkataan “fenomena” → [yivl’e′n’ie]. Dalam contoh ini terdapat 4 vokal dan 3 konsonan. Terdapat hanya 4 suku kata: I-vle′-n-e. Penekanan jatuh pada yang kedua.

Ciri-ciri bunyi huruf:

i [th] - acc., lembut tidak berpasangan, bersuara tidak berpasangan, sonorant [i] - vokal, tidak bertekananv [v] - acc., keras berpasangan, bunyi berpasangan l [l'] - acc., berpasangan lembut., tidak berpasangan . bunyi, sonorant [e′] - vokal, ditekankan [n’] - konsonan, berpasangan lembut, tidak berpasangan bunyi, sonorant dan [i] - vokal, tanpa tekanan [th] - konsonan, tidak berpasangan. lembut, tidak berpasangan bunyi, sonorant [e] - vokal, tidak ditekankan______________________Secara keseluruhan, fenomena perkataan mempunyai 7 huruf, 9 bunyi. Huruf pertama "I" dan yang terakhir "E" masing-masing mewakili dua bunyi.

Kini anda tahu cara melakukan analisis huruf bunyi sendiri. Berikut ialah klasifikasi unit bunyi bahasa Rusia, hubungannya dan peraturan transkripsi untuk penghuraian huruf bunyi.

Fonetik dan bunyi dalam bahasa Rusia

Apa bunyi yang ada?

Semua unit bunyi dibahagikan kepada vokal dan konsonan. Bunyi vokal, seterusnya, boleh ditekankan atau tidak ditekankan. Bunyi konsonan dalam perkataan Rusia boleh menjadi: keras - lembut, bersuara - pekak, mendesis, nyaring.

Berapa banyak bunyi yang terdapat dalam pertuturan hidup Rusia?

Jawapan yang betul ialah 42.

Melakukan analisis fonetik dalam talian, anda akan mendapati bahawa 36 bunyi konsonan dan 6 vokal terlibat dalam pembentukan kata. Ramai orang mempunyai soalan yang munasabah: mengapa terdapat ketidakkonsistenan yang aneh? Mengapakah jumlah bilangan bunyi dan huruf berbeza untuk kedua-dua vokal dan konsonan?

Semua ini dijelaskan dengan mudah. Sebilangan huruf, apabila mengambil bahagian dalam pembentukan kata, boleh menandakan 2 bunyi sekaligus. Contohnya, pasangan kelembutan-kekerasan:

• [b] - ceria dan [b’] - tupai;
• atau [d]-[d’]: rumah - untuk dilakukan.

Dan ada yang tidak mempunyai pasangan, contohnya [h’] akan sentiasa lembut. Jika anda meraguinya, cuba katakan dengan tegas dan pastikan ia adalah mustahil: aliran, bungkus, sudu, hitam, Chegevara, budak lelaki, arnab kecil, ceri burung, lebah. Terima kasih kepada penyelesaian praktikal ini, abjad kami tidak mencapai perkadaran tanpa dimensi, dan unit bunyi dilengkapkan secara optimum, bergabung antara satu sama lain.

Bunyi vokal dalam perkataan Rusia

Bunyi vokal Tidak seperti konsonan, mereka melodi; mereka mengalir dengan bebas, seolah-olah dalam nyanyian, dari laring, tanpa halangan atau ketegangan ligamen. Semakin kuat anda cuba menyebut vokal, semakin lebar anda perlu membuka mulut anda. Dan sebaliknya, semakin kuat anda cuba menyebut konsonan, semakin bertenaga anda akan menutup mulut anda. Ini adalah perbezaan artikulasi yang paling ketara antara kelas fonem ini.

Tekanan dalam sebarang bentuk perkataan hanya boleh jatuh pada bunyi vokal, tetapi terdapat juga vokal yang tidak ditekankan.

Berapa banyak bunyi vokal yang terdapat dalam fonetik Rusia?

Pertuturan Rusia menggunakan lebih sedikit fonem vokal daripada huruf. Terdapat enam bunyi renjatan sahaja: [a], [i], [o], [e], [u], [s]. Dan marilah kami mengingatkan anda bahawa terdapat sepuluh huruf: a, e, e, i, o, u, y, e, i, yu. Vokal E, E, Yu, I bukanlah bunyi "tulen" dalam transkripsi tidak digunakan. Selalunya, apabila menghuraikan perkataan dengan huruf, penekanan jatuh pada huruf yang disenaraikan.

Fonetik: ciri-ciri vokal yang ditekankan

Ciri fonemik utama ucapan Rusia ialah sebutan yang jelas bagi fonem vokal dalam suku kata yang ditekankan. Suku kata yang ditekankan dalam fonetik Rusia dibezakan oleh daya hembusan nafas, peningkatan tempoh bunyi dan diucapkan tidak terganggu. Oleh kerana ia disebut dengan jelas dan ekspresif, analisis bunyi suku kata dengan fonem vokal yang ditekankan adalah lebih mudah untuk dijalankan. Kedudukan di mana bunyi tidak mengalami perubahan dan mengekalkan bentuk asasnya dipanggil kedudukan yang kukuh. Kedudukan ini hanya boleh diduduki oleh bunyi yang ditekankan dan suku kata. Fonem dan suku kata yang tidak ditekankan kekal dalam keadaan lemah.

• Vokal dalam suku kata yang ditekankan sentiasa berada dalam kedudukan yang kuat, iaitu, ia disebut dengan lebih jelas, dengan kekuatan dan tempoh yang paling besar.
• Vokal dalam kedudukan yang tidak ditekankan berada dalam kedudukan yang lemah, iaitu, ia disebut dengan kurang daya dan tidak begitu jelas.

Dalam bahasa Rusia, hanya satu fonem "U" mengekalkan sifat fonetik yang tidak boleh diubah: kuruza, tablet, u chus, u lov - dalam semua kedudukan ia disebut dengan jelas sebagai [u]. Ini bermakna vokal "U" tidak tertakluk kepada pengurangan kualitatif. Perhatian: secara bertulis, fonem [y] juga boleh ditunjukkan dengan huruf lain "U": muesli [m'u ´sl'i], kunci [kl'u ´ch'], dsb.

Analisis bunyi vokal yang ditekankan

Fonem vokal [o] hanya berlaku pada kedudukan yang kuat (di bawah tekanan). Dalam kes sedemikian, "O" tidak tertakluk kepada pengurangan: kucing [ko´ t'ik], loceng [kalako´ l'ch'yk], susu [malako´], lapan [vo´ s'im'], carian [paisko´ vaya], dialek [go´ var], musim luruh [o´ s'in'].

Pengecualian kepada peraturan kedudukan kuat untuk "O", apabila [o] tanpa tekanan juga disebut dengan jelas, hanyalah beberapa perkataan asing: koko [kaka "o], patio [pa"tio], radio [ra"dio ], boa [bo a "] dan beberapa unit perkhidmatan, sebagai contoh, kata hubung tetapi. Bunyi [o] dalam tulisan boleh dicerminkan oleh huruf lain “ё” - [o]: duri [t’o´ rn], api [kas’t’o´ r]. Ia juga tidak akan sukar untuk menganalisis bunyi empat vokal yang tinggal dalam kedudukan yang ditekankan.

Vokal dan bunyi yang tidak ditekankan dalam perkataan Rusia

Adalah mungkin untuk membuat analisis bunyi yang betul dan dengan tepat menentukan ciri-ciri vokal hanya selepas meletakkan tekanan dalam perkataan. Jangan lupa juga tentang kewujudan homonimi dalam bahasa kita: za"mok - zamo"k dan tentang perubahan kualiti fonetik bergantung pada konteks (kes, nombor):

• Saya di rumah [ya do "ma].
• Rumah baharu [tiada "vye da ma"].

DALAM kedudukan tidak tertekan vokal diubah suai, iaitu, disebut berbeza daripada yang ditulis:

• gunung - gunung = [pergi "ry] - [ga ra"];
• dia - dalam talian = [o "n] - [a nla"yn]
• barisan saksi = [sv'id'e "t'i l'n'itsa].

Perubahan vokal sedemikian dalam suku kata tidak ditekankan dipanggil pengurangan. Kuantitatif, apabila tempoh bunyi berubah. Dan pengurangan berkualiti tinggi, apabila ciri-ciri bunyi asal berubah.

Huruf vokal tanpa tekanan yang sama boleh mengubah ciri fonetiknya bergantung pada kedudukannya:

• terutamanya relatif kepada suku kata yang ditekankan;
• pada permulaan atau akhir mutlak sesuatu perkataan;
• dalam suku kata terbuka (terdiri daripada satu vokal sahaja);
• terhadap pengaruh tanda jiran (ь, ъ) dan konsonan.

Ya, ia berbeza-beza Tahap 1 pengurangan. Ia tertakluk kepada:

• vokal dalam suku kata pra-tekanan pertama;
• suku kata telanjang pada awalnya;
• vokal berulang.

Nota: Untuk membuat analisis huruf bunyi, suku kata pra-tekanan pertama ditentukan bukan daripada "kepala" perkataan fonetik, tetapi berkaitan dengan suku kata yang ditekankan: yang pertama di sebelah kirinya. Pada dasarnya, ia boleh menjadi satu-satunya pra-kejutan: bukan di sini [n'iz'd'e'shn'ii].

(suku kata tersingkap)+(2-3 suku kata pra-tekanan)+ suku kata pra-tekanan pertama ← Suku kata bertekanan → suku kata terlalu ditekankan (+2/3 suku kata terlalu ditekankan)

• vper-re -di [fp'ir'i d'i'];
• e -ste-ste-st-no [yi s't'e's't'v'in:a];

Mana-mana suku kata pra-tekanan lain dan semua suku kata pasca-tekanan semasa analisis bunyi diklasifikasikan sebagai pengurangan tahap ke-2. Ia juga dipanggil "kedudukan lemah tahap kedua."

• cium [pa-tsy-la-va´t’];
• model [ma-dy-l'i´-ra-vat'];
• menelan [la´-sta -ch’ka];
• minyak tanah [k'i-ra-s'i'-na-vy].

Pengurangan vokal dalam kedudukan lemah juga berbeza secara berperingkat: kedua, ketiga (selepas konsonan keras dan lembut - ini di luar kurikulum): belajar [uch'i´ts:a], menjadi kebas [atsyp'in'e´ t '], harap [nad'e´zhda]. Semasa analisis huruf, pengurangan vokal dalam kedudukan lemah dalam suku kata terbuka akhir (= pada akhir mutlak perkataan) akan kelihatan sedikit:

• cawan;
• dewi;
• dengan lagu;
• pusing.

Analisis huruf bunyi: bunyi terionisasi

Secara fonetik, huruf E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], Ya - [ya] selalunya bermaksud dua bunyi serentak. Adakah anda perasan bahawa dalam semua kes yang dinyatakan, fonem tambahan ialah "Y"? Itulah sebabnya vokal ini dipanggil iotized. Makna huruf E, E, Yu, I ditentukan oleh kedudukan kedudukannya.

Apabila dianalisis secara fonetik, vokal e, e, yu, i membentuk 2 berbunyi:

◊ Yo - [yo], Yu - [yu], E - [ye], saya - [ya] dalam kes di mana terdapat:

• Pada permulaan perkataan "Yo" dan "Yu" sentiasa:
  • - menggigil [yo´ zhyts:a], pokok Krismas [yo´ lach’nyy], landak [yo´ zhyk], bekas [yo´ mcast’];
  • - tukang emas [yuv ’il’i´r], atas [yu la´], skirt [yu´ pka], Musytari [yu p’i´t’ir], kelincahan [yu ´rkas’t’];
• pada permulaan perkataan “E” dan “I” hanya di bawah tekanan*:
  • - cemara [ye´ l’], perjalanan [ye´ w:u], pemburu [ye´ g’ir’], sida [ye´ vnukh];
  • - kapal layar [ya´ hta], sauh [ya´ kar’], yaki [ya´ ki], epal [ya´ blaka];
  • (*untuk melakukan analisis bunyi huruf vokal "E" dan "I", transkripsi fonetik yang berbeza digunakan, lihat di bawah);
• dalam kedudukan sejurus selepas vokal “Yo” dan “Yu” sentiasa. Tetapi "E" dan "I" berada dalam suku kata bertekanan dan tidak bertekanan, kecuali dalam kes di mana huruf ini terletak selepas vokal dalam suku kata pra-tekanan pertama atau dalam suku kata pertama, kedua tanpa tekanan di tengah-tengah perkataan. Analisis fonetik dalam talian dan contoh dalam kes tertentu:
  • - penerima [pr’iyo´mn’ik], menyanyi t [payo´t], klyyo t [kl’uyo ´t];
  • -ayu rveda [ayu r’v’e´da], saya menyanyi t [payu ´t], cair [ta´yu t], kabin [kayu ´ta],
• selepas pepejal pembahagi "Ъ" tanda "Ё" dan "Yu" - selalu, dan "E" dan "I" hanya di bawah tekanan atau di hujung mutlak perkataan: - kelantangan [ab yo´m], menembak [ syo´mka], adjutan [adyu "ta´nt]
• selepas pembahagi lembut "b" tanda "Ё" dan "Yu" sentiasa, dan "E" dan "I" berada di bawah tekanan atau pada akhir perkataan: - temu bual [intyrv'yu´], pokok [ d'ir'e´ v'ya], kawan [druz'ya´], saudara lelaki [bra´t'ya], monyet [ab'iz'ya´ na], ribut salji [v'yu´ ga], keluarga [ s'em'ya´ ]

Seperti yang anda lihat, dalam sistem fonemik bahasa Rusia, tekanan adalah sangat penting. Vokal dalam suku kata tanpa tekanan mengalami pengurangan yang paling besar. Mari kita teruskan analisis huruf bunyi bagi baki yang diiotis dan lihat bagaimana mereka masih boleh mengubah ciri bergantung pada persekitaran dalam perkataan.

◊ Vokal tidak ditekankan“E” dan “I” menetapkan dua bunyi dan dalam transkripsi fonetik dan ditulis sebagai [YI]:

• pada awal perkataan:
  • - perpaduan [yi d'in'e´n'i'ye], cemara [yil´vyy], beri hitam [yizhiv'i´ka], dia [yivo´], gelisah [yigaza´], Yenisei [yin'is 'e´y], Mesir [yig'i´p'it];
  • - Januari [yi nvarskiy], inti [yidro´], sengat [yiz'v'i´t'], label [yirly´k], Jepun [yipo´n'iya], kambing [yign'o´nak ];
  • (Satu-satunya pengecualian ialah bentuk dan nama perkataan asing yang jarang berlaku: Caucasoid [ye vrap'io´idnaya], Evgeniy [ye] vgeny, Eropah [ye vrap'e´yits], keuskupan [ye] pa´rkhiya, dll.).
• sejurus selepas vokal dalam suku kata pra-tekanan pertama atau dalam suku kata pertama, pasca-tekanan ke-2, kecuali untuk lokasi di hujung mutlak perkataan itu.
  • tepat pada masanya [svai vr'e´m'ina], kereta api [payi zda´], mari makan [payi d'i´m], jumpa [nayi w:a´t'], Belgium [b'il 'g'i´ yi c], pelajar [uch'a´sh'iyi s'a], dengan ayat [pr'idlazhe´n'iyi m'i], batil [suyi ta´],
  • kulit kayu [la´yi t'], bandul [ma´yi tn'ik], arnab [za´yi c], tali pinggang [po´yi s], isytihar [zayi v'i´t'], tunjukkan [prayi in 'aku']
• selepas tanda “Ъ” atau “b” lembut yang membelah: - memabukkan [p'yi n'i´t], nyatakan [izyi v'i´t'], pengumuman [abyi vl'e´n'iye], boleh dimakan [syi dobny].

Nota: Sekolah fonologi St. Petersburg dicirikan oleh "ecane", dan sekolah Moscow dicirikan oleh "hiccup". Sebelum ini, "Yo" yang diirotkan disebut dengan "Ye" yang lebih beraksen. Apabila menukar huruf besar, melakukan analisis huruf bunyi, mereka mematuhi norma Moscow dalam orthoepy.

Sesetengah orang dalam pertuturan yang fasih menyebut vokal "I" dengan cara yang sama dalam suku kata dengan kedudukan yang kuat dan lemah. Sebutan ini dianggap sebagai dialek dan bukan sastera. Ingat, vokal “I” di bawah tekanan dan tanpa tekanan disuarakan secara berbeza: adil [ya ´marka], tetapi telur [yi ytso´].

Penting:

Huruf “I” selepas tanda lembut “b” juga mewakili 2 bunyi - [YI] dalam analisis huruf bunyi. (Peraturan ini relevan untuk suku kata dalam kedua-dua kedudukan kuat dan lemah). Mari kita jalankan sampel analisis huruf bunyi dalam talian: - burung bulbul [salav'yi´], pada kaki ayam [na ku´r'yi' x" no´shkah], arnab [kro´l'ich'yi], tidak keluarga [s'im 'yi´], hakim [su´d'yi], melukis [n'ich'yi´], sungai [ruch'yi´], musang [li´s'yi]. Tetapi: Vokal “ O” selepas tanda lembut “b” ditranskripsikan sebagai tanda apostrof kelembutan ['] bagi konsonan sebelumnya dan [O], walaupun apabila menyebut fonem, pengionan boleh didengar: sup [bul'o´n], astaka n [pav'il'o´n], begitu juga: posmen n , champignon n, chignon n, companion n, medallion n, batalion n, guillot tina, carmagno la, mignon n dan lain-lain.

Analisis fonetik perkataan, apabila vokal "Yu" "E" "E" "I" membentuk 1 bunyi

Menurut peraturan fonetik bahasa Rusia, pada kedudukan tertentu dalam perkataan, huruf yang ditetapkan memberikan satu bunyi apabila:

• unit bunyi "Yo" "Yu" "E" berada di bawah tekanan selepas konsonan tidak berpasangan dalam kekerasan: zh, sh, ts. Kemudian mereka mewakili fonem:
  • ё - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  Contoh analisis dalam talian mengikut bunyi: kuning [zho´ lty], sutera [sho´ lk], keseluruhan [tse´ ly], resipi [r'itse´ pt], mutiara [zhe´ mch'uk], enam [she´ st '], tebuan [she'rshen'], payung terjun [parashu't];
• Huruf “I” “Yu” “E” “E” dan “I” menunjukkan kelembutan konsonan sebelumnya [’]. Pengecualian hanya untuk: [f], [w], [c]. Dalam kes sebegini dalam kedudukan yang menarik mereka membentuk satu bunyi vokal:
  • ё – [o]: tiket [put'o´ fka], mudah [l'o´ hk'iy], kulat madu [ap'o´ nak], pelakon [akt'o´ r], kanak-kanak [r'ib ' o´nak];
  • e – [e]: meterai [t’ul’e´ n’], cermin [z’e’ rkala], lebih bijak [umn’e´ ye], penghantar [kanv’e´ yir];
  • I – [a]: anak kucing [kat'a´ ta], lembut [m'a´ hka], sumpah [kl'a´ tva], mengambil [vz'a´ l], tilam [t'u f'a ´ k], angsa [l'ib'a´ zhy];
  • yu – [y]: paruh [kl'u´ f], orang [l'u´ d'am], pintu masuk [shl'u´ s], tulle [t'u´ l'], sut [kas't 'fikiran].
  • Nota: dalam perkataan yang dipinjam daripada bahasa lain, vokal "E" yang ditekankan tidak selalu menandakan kelembutan konsonan sebelumnya. Pelembutan kedudukan ini tidak lagi menjadi norma wajib dalam fonetik Rusia hanya pada abad ke-20. Dalam kes sedemikian, apabila anda melakukan analisis fonetik komposisi, bunyi vokal seperti itu ditranskripsikan sebagai [e] tanpa tanda kutip kelembutan sebelumnya: hotel [ate´ l'], tali [br'ite´ l'ka], ujian [te´ st] , tenis [te´ n:is], kafe [kafe´], puree [p'ure´], ambar [ambre´], delta [de´ l'ta], lembut [te´ nder ], karya agung [shede´ vr], tablet [table´ t].
• Perhatian! Selepas konsonan lembut dalam suku kata prategasan vokal “E” dan “I” mengalami pengurangan kualitatif dan diubah menjadi bunyi [i] (kecuali [ts], [zh], [sh]). Contoh analisis fonetik perkataan dengan fonem serupa: - butir [z'i rno´], bumi [z'i ml'a´], ceria [v'i s'o´ly], deringan [z'v 'dan n'i´t], hutan [l'i sno´y], ribut salji [m'i t'e´l'itsa], bulu [p'i ro´], dibawa [pr' in'i sla´] , mengait [v'i za´t'], bohong [l'i ga´t'], lima parut [p'i t'o´rka]

Analisis fonetik: konsonan bahasa Rusia

Terdapat majoriti mutlak konsonan dalam bahasa Rusia. Apabila menyebut bunyi konsonan, aliran udara menghadapi halangan. Mereka dibentuk oleh organ artikulasi: gigi, lidah, lelangit, getaran pita suara, bibir. Disebabkan ini, bunyi bising, desisan, siulan atau deringan muncul dalam suara.

Berapa banyak konsonan yang terdapat dalam pertuturan Rusia?

Dalam abjad mereka ditetapkan oleh 21 huruf. Walau bagaimanapun, apabila melakukan analisis huruf bunyi, anda akan mendapati bahawa dalam fonetik Rusia bunyi konsonan lagi, iaitu 36.

Analisis huruf bunyi: apakah bunyi konsonan?

Dalam bahasa kita terdapat konsonan:

• keras - lembut dan membentuk pasangan yang sepadan:
  • [b] - [b’]: b anan - b pokok,
  • [dalam] - [dalam’]: tinggi - dalam yun,
  • [g] - [g’]: bandar - duke,
  • [d] - [d’]: dacha - ikan lumba-lumba,
  • [z] - [z’]: z von - z eter,
  • [k] - [k’]: k onfeta - kepada enguru,
  • [l] - [l’]: bot - l lux,
  • [m] - [m’]: sihir - mimpi,
  • [n] - [n’]: baru - nektar,
  • [p] - [p’]: p alma- p yosik,
  • [r] - [r’]: daisy - deretan racun,
  • [s] - [s’]: dengan uvenir - dengan urpriz,
  • [t] - [t’]: tuchka - t ulpan,
  • [f] - [f’]: f lag - f Februari,
  • [x] - [x’]: x orek - x pencari.
• Konsonan tertentu tidak mempunyai pasangan keras-lembut. Yang tidak berpasangan termasuk:
  • bunyi [zh], [ts], [sh] - sentiasa keras (zhzn, tsikl, tetikus);
  • [ch’], [sch’] dan [th’] sentiasa lembut (anak perempuan, lebih kerap daripada tidak, anda).
• Bunyi [zh], [ch’], [sh], [sh’] dalam bahasa kita dipanggil mendesis.

Konsonan boleh disuarakan - tidak bersuara, serta nyaring dan bising.

Anda boleh menentukan kesuaraan-ketidaksuaraan atau kebunyian konsonan dengan tahap kebisingan-suara. Ciri-ciri ini akan berbeza-beza bergantung kepada kaedah pembentukan dan penyertaan organ-organ artikulasi.

• Sonorant (l, m, n, r, y) ialah fonem yang paling nyaring, di dalamnya maksimum suara dan beberapa bunyi kedengaran: l ev, rai, n o l.
• Jika, apabila menyebut perkataan semasa penghuraian bunyi, kedua-dua suara dan bunyi terbentuk, ini bermakna anda mempunyai konsonan bersuara (g, b, z, dll.): tumbuhan, b orang, kehidupan.
• Apabila menyebut konsonan tidak bersuara (p, s, t dan lain-lain), pita suara tidak tegang, hanya bunyi yang dibuat: st opka, fishka, k ost yum, tsirk, menjahit.

Nota: Dalam fonetik, unit bunyi konsonan juga mempunyai pembahagian mengikut sifat pembentukan: hentian (b, p, d, t) - jurang (zh, w, z, s) dan kaedah artikulasi: labiolabial (b, p , m), labiodental (f, v), lingual anterior (t, d, z, s, c, g, w, sch, h, n, l, r), midlingual (th), lingual posterior (k, g , x). Nama-nama diberikan berdasarkan organ artikulasi yang terlibat dalam penghasilan bunyi.

Petua: Jika anda baru mula berlatih mengeja perkataan secara fonetik, cuba letakkan tangan anda pada telinga anda dan sebut fonem tersebut. Sekiranya anda dapat mendengar suara, maka bunyi yang dikaji adalah konsonan bersuara, tetapi jika bunyi kedengaran, maka ia tidak bersuara.

Petunjuk: Untuk komunikasi bersekutu, ingat frasa: "Oh, kami tidak melupakan rakan kami." - ayat ini benar-benar mengandungi keseluruhan set konsonan bersuara (tidak termasuk pasangan kelembutan-kekerasan). “Styopka, awak nak makan sup ke? - Fi! - begitu juga, replika yang ditunjukkan mengandungi satu set semua konsonan tidak bersuara.

Perubahan kedudukan konsonan dalam bahasa Rusia

Bunyi konsonan, sama seperti vokal, mengalami perubahan. Huruf yang sama secara fonetik boleh mewakili bunyi yang berbeza, bergantung pada kedudukan yang didudukinya. Dalam aliran pertuturan, bunyi satu konsonan dibandingkan dengan artikulasi konsonan yang terletak di sebelahnya. Kesan ini menjadikan sebutan lebih mudah dan dipanggil asimilasi dalam fonetik.

Stun/suara kedudukan

Dalam kedudukan tertentu untuk konsonan, hukum fonetik asimilasi mengikut pekak dan suara terpakai. Konsonan berpasangan bersuara digantikan dengan konsonan tidak bersuara:

• di hujung mutlak perkataan fonetik: tetapi [no´sh], salji [s’n’e´k], taman [agaro´t], kelab [klu´p];
• sebelum konsonan tak bersuara: forget-me-not a [n’izabu´t ka], obkh vatit [apkh vat’i´t’], Selasa [ft o´rn’ik], tabung a [mayat a].
• melakukan analisis huruf bunyi dalam talian, anda akan perasan bahawa konsonan berganding tak bersuara berdiri di hadapan konsonan bersuara (kecuali [th'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [m'] , [n] - [n'], [r] - [r']) juga disuarakan, iaitu, digantikan dengan pasangan bersuara: menyerah [zda´ch'a], memotong [kaz' ba´], mengirik [malad 'ba´], meminta [pro´z'ba], meneka [adgada´t'].

Dalam fonetik Rusia, konsonan bising tanpa suara tidak bergabung dengan konsonan bising bersuara berikutnya, kecuali bunyi [v] - [v’]: krim disebat. Dalam kes ini, transkripsi kedua-dua fonem [z] dan [s] adalah sama diterima.

Apabila menghuraikan bunyi perkataan: jumlah, hari ini, hari ini, dsb., huruf “G” digantikan dengan fonem [v].

Mengikut peraturan analisis huruf bunyi, dalam pengakhiran "-ого", "-го" kata sifat, participles dan kata ganti, konsonan "G" ditranskripsikan sebagai bunyi [в]: merah [kra´snava], biru [s'i´n'iva] , putih [b'e´lava], tajam, penuh, bekas, itu, itu, siapa. Jika, selepas asimilasi, dua konsonan daripada jenis yang sama terbentuk, mereka bergabung. Dalam kurikulum sekolah tentang fonetik, proses ini dipanggil penguncupan konsonan: berasingan [ad:'il'i´t'] → huruf “T” dan “D” dikurangkan menjadi bunyi [d'd'], besh smart [ b'ish: u ´banyak]. Apabila menganalisis komposisi beberapa perkataan dalam analisis huruf bunyi, disimilasi diperhatikan - proses yang bertentangan dengan asimilasi. Dalam kes ini, ciri umum dua konsonan bersebelahan berubah: gabungan “GK” berbunyi seperti [xk] (bukan standard [kk]): ringan [l'o′kh'k'ii], lembut [m' a′kh' k'ii].

Konsonan lembut dalam bahasa Rusia

Dalam skema penghuraian fonetik, apostrof [’] digunakan untuk menunjukkan kelembutan konsonan.

• Pelembutan konsonan keras berpasangan berlaku sebelum "b";
• kelembutan bunyi konsonan dalam suku kata secara bertulis akan membantu menentukan huruf vokal yang mengikutinya (e, ё, i, yu, i);
• [ш'], [ч'] dan [й] hanya lembut secara lalai;
• Bunyi [n] sentiasa dilembutkan sebelum konsonan lembut “Z”, “S”, “D”, “T”: tuntutan [pr'iten'z 'iya], ulasan [r'itseen'z 'iya], pencen [pen 's' iya], ve[n'z'] el, licé[n'z'] iya, ka[n'd'] idat, ba[n'd'] it, i[n'd' ] ivid , blo[n'd']in, stipe[n'd']iya, ba[n't']ik, vi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[ n' t'] il, a[n't'] ical, co[n't'] text, remo[n't'] edit;
• huruf “N”, “K”, “P” semasa analisis fonetik komposisinya boleh dilembutkan sebelum bunyi lembut [ch'], [sch']: glass ik [staka'n'ch'ik], smenschik ik [sm'e ′n'sch'ik], donch ik [po'n'ch'ik], batu ik [kam'e'n'sch'ik], boulevard [bul'va'r'sh'ina] , borscht [ borsch'];
• selalunya bunyi [з], [с], [р], [н] sebelum konsonan lembut mengalami asimilasi dari segi kekerasan-kelembutan: dinding [s't'e′nka], kehidupan [zhyz'n'], di sini [ z'd'es'];
• untuk melakukan analisis huruf bunyi dengan betul, ambil kira perkataan pengecualian apabila konsonan [p] sebelum gigi lembut dan labial, serta sebelum [ch'], [sch'] disebut dengan tegas: artel, feed, cornet , samovar;

Nota: huruf “b” selepas konsonan tidak berpasangan dalam kekerasan/kelembutan dalam beberapa bentuk perkataan hanya melaksanakan fungsi tatabahasa dan tidak mengenakan beban fonetik: belajar, malam, tetikus, rai, dsb. Dalam perkataan sedemikian, semasa analisis huruf, sengkang [-] diletakkan dalam kurungan segi empat sama bertentangan dengan huruf “b”.

Perubahan kedudukan dalam konsonan tak bersuara berpasangan sebelum konsonan mendesis dan transkripsinya semasa penghuraian huruf bunyi

Untuk menentukan bilangan bunyi dalam perkataan, perlu mengambil kira perubahan kedudukannya. Berpasangan tanpa suara bersuara: [d-t] atau [z-s] sebelum sibilan (zh, sh, shch, h) digantikan secara fonetik dengan konsonan sibilan.

• Analisis literal dan contoh perkataan dengan bunyi mendesis: kedatangan [pr'ie'zhzh ii], naik [vashsh e´st'iye], izzh elta [i´zh elta], kasihanilah [zh a´l'its: A ].

Fenomena apabila dua huruf yang berbeza disebut sebagai satu dipanggil asimilasi lengkap dalam semua aspek. Apabila melakukan analisis huruf bunyi bagi sesuatu perkataan, anda mesti menandakan salah satu bunyi berulang dalam transkripsi dengan simbol longitud [:].

• Gabungan huruf dengan desisan "szh" - "zzh" disebut seperti konsonan keras berganda [zh:], dan "ssh" - "zsh" - seperti [sh:]: diperah, dijahit, tanpa splint, dipanjat masuk.
• Gabungan "zzh", "zhzh" di dalam akar, apabila dihuraikan dengan huruf dan bunyi, ditulis dalam transkripsi sebagai konsonan panjang [zh:]: Saya menunggang, saya menjerit, kemudian, reins, yis, zhzhenka.
• Gabungan "sch", "zch" di persimpangan akar dan akhiran/awalan disebut sebagai lembut panjang [sch':]: akaun [sch': o´t], juru tulis, pelanggan.
• Di persimpangan kata depan dengan perkataan berikut menggantikan "sch", "zch" ditranskripsikan sebagai [sch'ch']: tanpa nombor [b'esh' ch' isla´], dengan sesuatu [sch'ch' e'mta] .
• Semasa analisis huruf bunyi, gabungan “tch”, “dch” pada persimpangan morfem ditakrifkan sebagai lembut berganda [ch':]: pilot [l'o´ch': ik], good fellow [little-ch' : ik], laporkan [ach': o´t].

Lembaran curang untuk membandingkan bunyi konsonan mengikut tempat pembentukan

• сч → [ш':] : kebahagiaan [ш': а´с'т'е], batu pasir [п'ish': а´н'ik], penjaja [vari´sch': ik], batu turap, pengiraan , ekzos, jelas;
• zch → [sch’:]: pengukir [r’e’sch’: ik], pemuat [gru’sch’: ik], tukang cerita [raska’sch’: ik];
• zhch → [sch’:]: pembelot [p’ir’ibe´ sch’: ik], lelaki [musch’: i´na];
• shch → [sch’:]: berjeragat [in’isnu’sch’: ity];
• stch → [sch’:]: lebih keras [zho’sch’: e], menggigit, rigger;
• zdch → [sch’:]: bulatan [abye’sch’: ik], berkerut [baro’sch’: ity];
• ssch → [sch’:]: berpecah [rasch’: ip’i′t’], menjadi pemurah [rasch’: e’dr’ils’a];
• thsch → [ch'sch']: membelah [ach'sch' ip'i′t'], mematahkan [ach'sch' o´lk'ivat'], sia-sia [ch'sch' etna] , berhati-hati [ch' sch' at'el'na];
• tch → [ch’:]: laporan [ach’: o′t], tanah air [ach’: i′zna], bersilia [r’is’n’i′ch’: i′ty];
• dch → [ch’:]: menekankan [pach’: o’rk’ivat’], anak tiri [pach’: ir’itsa];
• szh → [zh:]: mampatkan [zh: a´t’];
• zzh → [zh:]: buang [izh: y´t’], nyalakan [ro´zh: yk], tinggalkan [uyizh: a´t’];
• ssh → [sh:]: dibawa [pr’in’o′sh: y], bersulam [rash: y’ty];
• zsh → [sh:]: lebih rendah [n’ish: s′y]
• th → [pcs], dalam bentuk perkataan dengan "apa" dan terbitannya, melakukan analisis huruf bunyi, kami menulis [pcs]: supaya [pcs] , tanpa apa-apa [n'e′ zasht a], sesuatu [ sht o n'ibut'], sesuatu;
• th → [h't] dalam kes lain penghuraian huruf: pemimpi [m'ich't a´t'il'], mel [po´ch't a], keutamaan [pr'itpach't 'e´n ' ie] dll;
• chn → [shn] dalam perkataan pengecualian: sudah tentu [kan'e´shn a′], membosankan [sku´shn a′], kedai roti, dobi, telur hancur, remeh, rumah burung, pesta bujang, plaster sawi, kain buruk, sebagai serta dalam patronim wanita yang berakhir dengan "-ichna": Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna, dll.;
• chn → [ch'n] - analisis huruf untuk semua pilihan lain: hebat [ska´zach'n y], dacha [da´ch'n y], strawberi [z'im'l'in'i´ch'n y], bangun, mendung, cerah, dll.;
• !zhd → sebagai ganti gabungan huruf “zhd”, sebutan ganda dan transkripsi [sch’] atau [sht’] dibenarkan dalam perkataan hujan dan dalam bentuk perkataan yang berasal daripadanya: hujan, hujan.

Konsonan yang tidak boleh disebut dalam perkataan Rusia

Semasa sebutan keseluruhan perkataan fonetik dengan rangkaian banyak huruf konsonan yang berbeza, satu atau bunyi lain mungkin hilang. Akibatnya, dalam ejaan perkataan terdapat huruf yang tidak mempunyai makna bunyi, yang dipanggil konsonan yang tidak boleh disebut. Untuk melakukan analisis fonetik dalam talian dengan betul, konsonan tidak boleh disebut tidak dipaparkan dalam transkripsi. Bilangan bunyi dalam perkataan fonetik sedemikian akan kurang daripada huruf.

Dalam fonetik Rusia, konsonan yang tidak boleh disebut termasuk:

• "T" - dalam kombinasi:
  • stn → [sn]: tempatan [m’e´sn y], buluh [tras’n ’i´k]. Dengan analogi, seseorang boleh melakukan analisis fonetik perkataan tangga, jujur, terkenal, gembira, sedih, peserta, utusan, hujan, marah dan lain-lain;
  • stl → [sl]: gembira [sh':asl 'i´vyy"], gembira, teliti, bermegah (perkataan pengecualian: bony dan postlat, di dalamnya huruf “T” disebut);
  • ntsk → [nsk]: raksasa [g'iga´nsk 'ii], agensi, presiden;
  • sts → [s:]: enam dari [shes: o´t], untuk makan [take´s: a], untuk bersumpah saya [kl’a´s: a];
  • sts → [s:]: pelancong [tur'i´s: k'iy], maximalist cue [max'imal'i´s: k'iy], racist cue [ras'i´s: k'iy] , buku terlaris, propaganda, ekspresionis, Hindu, kerjaya;
  • ntg → [ng]: x-ray en [r’eng ’e´n];
  • “–tsya”, “–tsya” → [ts:] dalam akhiran kata kerja: senyum [smile´ts: a], basuh [my´ts: a], nampak, akan buat, tunduk, cukur, muat;
  • ts → [ts] untuk kata sifat dalam gabungan di persimpangan akar dan akhiran: kebudak-budakan [d’e´ts k’ii], bratskiy [bratskyi];
  • ts → [ts:] / [tss]: atlet [sparts: m’e´n], hantar [atss yla´t’];
  • tts → [ts:] di persimpangan morfem semasa analisis fonetik dalam talian ditulis sebagai “ts” yang panjang: bratz a [bra´ts: a], bapa epit [at: yp'i´t'], kepada bapa u [k atz: y´];
• "D" - apabila menghuraikan dengan bunyi dalam gabungan huruf berikut:
  • zdn → [zn]: lewat [z'n'y], bintang [z'v'ozn'y], cuti [pra'z'n'ik], percuma [b'izvazm' e′know];
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k], landsh aft [lansh a´ft];
  • NDsk → [NSK]: Belanda [Galansk ’ii], Thai [Thailansk ’ii], Norman [Narmansk ’ii];
  • zdts → [ss]: di bawah kekang [jatuh uss s´];
  • ndc → [nts]: Belanda [galans];
  • rdc → [rts]: hati [s’e´rts e], serdts evin [s’irts yv’i´na];
  • rdch → [rch"]: hati ishko [s’erch ’i´shka];
  • dts → [ts:] di persimpangan morfem, kurang kerap dalam akar, disebut dan apabila dihuraikan dengan baik, perkataan itu ditulis sebagai ganda [ts]: angkat [tepuk: yp'i´t'], dua puluh [dva ´ts: yt'] ;
  • ds → [ts]: kilang [zavac ko´y], rod tvo [rac tvo´], bermaksud [sr’e´ts tva], Kislovods k [k’islavo´ts k];
• "L" - dalam kombinasi:
  • matahari → [nz]: matahari [so´nts e], keadaan suria;
• "B" - dalam gabungan:
  • vstv → [stv] analisis literal perkataan: hello [hello, go away], perasaan tentang [ch's'tva], keghairahan [ch'us'tv 'inas't'], memanjakan tentang [manjakan o´], dara [ d'e´stv 'in:y].

Nota: Dalam beberapa perkataan dalam bahasa Rusia, apabila terdapat sekumpulan bunyi konsonan "stk", "ntk", "zdk", "ndk" kehilangan fonem [t] tidak dibenarkan: trip [payestka], menantu perempuan, jurutaip, saman, pembantu makmal, pelajar , pesakit, besar, Ireland, Scotland.

• Apabila menghuraikan huruf, dua huruf yang sama sejurus selepas vokal yang ditekankan ditranskripsikan sebagai bunyi tunggal dan simbol longitud [:]: kelas, mandi, jisim, kumpulan, program.
• Konsonan berganda dalam suku kata pra-tekanan ditunjukkan dalam transkripsi dan disebut sebagai satu bunyi: terowong [tane´l’], teras, radas.

Jika anda mendapati sukar untuk melakukan analisis fonetik perkataan dalam talian mengikut peraturan yang dinyatakan, atau anda mempunyai analisis yang samar-samar tentang perkataan yang sedang dikaji, gunakan bantuan kamus rujukan. Norma sastera orthoepy dikawal oleh penerbitan: "Sebutan dan tekanan sastera Rusia. Kamus - buku rujukan." M. 1959

Rujukan:

• Litnevskaya E.I. Bahasa Rusia: kursus teori pendek untuk pelajar sekolah. – MSU, M.: 2000
• Panov M.V. Fonetik Rusia. – Pencerahan, M.: 1967
• Beshenkova E.V., Ivanova O.E. Peraturan ejaan Rusia dengan ulasan.
• Tutorial. – “Institut Latihan Lanjutan Pekerja Pendidikan”, Tambov: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Buku panduan ejaan, sebutan, penyuntingan sastera. Sebutan sastera Rusia. – M.: CheRo, 1999

Kini anda tahu cara menghuraikan perkataan menjadi bunyi, membuat analisis huruf bunyi bagi setiap suku kata dan menentukan bilangannya. Peraturan yang diterangkan menerangkan undang-undang fonetik dalam format kurikulum sekolah. Mereka akan membantu anda mencirikan sebarang huruf secara fonetik.

Serge Pietro

lebih tebal dan lebih cerah

Serge Pietro

Kebencian serantau Buku Lagu Novelis

Vasily Ivanovich Agoshkov

Kerawang

May Tango Alexey Kirsanov

Sayap malaikat Olst Petersen

Al-Quran. Sura 87. 1-19 Larisa Bagramova

Nina Matveeva-Puchkova

Adakah pingat tidak bernilai satu sen? Igor Stepanov-Zorin 2

Di sebalik kampung tumbuh rumput tebal,

Bagi bapa, pembalasan yang kejam
Saudara-mara Pavlik mengugutnya.

Igor Chemodanov

Sura 9. Guru Nikolay Chebotarev

Pai di langit Evgeniy Sadkov

Daging Merah Sys Adm

Anatoly Pavlovich Ivanov

dalam sempadan tunggul asing.
Mana-mana bidang - tetapi saya.

Hadiah Penyair Anastasia Pavlenko

Kami bertemu pada suatu hari di sebuah padang
Di antara tunggul musim luruh,
Bergembira dalam ruang, kebebasan,
Tiga wira Rusia.

Cerita dongeng untuk orang dewasa Petr Zhuk

Lawatan Duke ke England Petr Kotelnikov

Anda tidak berbaring di atas jerami pada musim panas
Antara tunggul

Anatoly Yani

Orang-orangan sawah Vladimir Fedorovich Bykov

Alexander Rakov

Masih ada angin segar di ladang, tunggulnya liar dan merah, dan di mana mereka membajak-mereka sudah membajak oat-tunasnya berminyak dan hitam dengan kuasa purba.

Hebat Bunin. Mac, April! Serge Pietro

Mereka mula membajak membuka tunggul, mengubahnya menjadi baldu hitam, meninggalkan sedikit ruang untuk rumput -
Batasan padang telah bertukar hijau, semut di halaman telah menjadi lebih berair,
lebih tebal dan lebih cerah

Hebat Bunin. Bunga musim bunga! Serge Pietro

Bukan cirit-birit (membuang spikelet dari tunggul) - Ya!

Kebencian serantau Buku Lagu Novelis

Savina Gutorovskaya volost menyewa 10 dessiatinas. pasangan dan 10 des. tunggul dan untuk ini ia memproses 5 dessiatines. musim bunga dan 10 des. roti musim sejuk.

117. V. I. Agoshkov. Statistik Chrome. u. pada tahun 1890 Vasily Ivanovich Agoshkov

Hari yang panas telah pun sejuk, petang akan datang,
Serangga bersembunyi di rumah tunggul yang hangat,
Di pinggir hutan, penyanyi manis itu mengembangkan leitmotif
Kerawang

May Tango Alexey Kirsanov

Kaki berdarah dari wormwood dan tunggul dipotong. Oh, saya sesak nafas...! Udaranya likat! Seteguk, seteguk Eter...! Rasa badam dan buah tin adalah pahit.

Sayap malaikat Olst Petersen

Supaya mereka kemudiannya boleh dijerumuskan ke dalam kegelapan tunggul.
6. Kami akan memberitahu anda sekeping demi sekeping.
Perkara yang tidak boleh anda tolak kemudian,
7. Kecuali apa yang Dia kehendaki sendiri.

Al-Quran. Sura 87. 1-19 Larisa Bagramova

Angin sejuk bertiup dari tunggul.
Musim luruh adalah lembap dan sedih di Poland...
Pas de quatre menari di kawasan desa dedaunan,
Angin sebelum musim sejuk membawa mereka melalui lopak.

Bruno Yasensky. Tango musim luruh Nina Matveeva-Puchkova

Kampung itu adalah tempat lapar yang tidak ada kerja atau tunggul.
Anda bukan pengantin siapa hari ini, bekas putera raja dibunuh.

Adakah pingat tidak bernilai satu sen? Igor Stepanov-Zorin 2

Di sebalik kampung tumbuh rumput tebal,
Roti sedang menuju ke ladang tunggul.
Bagi bapa, pembalasan yang kejam
Saudara-mara Pavlik mengugutnya.

Daripada beberapa siri salah tanggapan yang tidak perlu. Sergey Mikhalkov Igor Chemodanov

Terdapat buku-buku yang menyerupai tanah yang baru dibajak: pada permukaannya kelihatan seperti timbunan gumpalan tanah, batu dan jerami yang tidak teratur; Tetapi

Sura 9. Guru Nikolay Chebotarev

Kemudian dia berlari kekok, ditolak dari tunggul dan meluru mengejar peluncur gantung. Kemudian dia mengubah fikirannya dan beralih ke Australia.

Pai di langit Evgeniy Sadkov

Musim luruh, hujan membasahi tunggul tunggul dan membeku. Kaki berhati-hati memijak straw yang dihancurkan oleh traktor. Dia lembut dan lentur.

Daging Merah Sys Adm

bola emas zinnia membelai mata, di hutan - "rambut kelabu" kuning pertama di mahkota birch dan linden, dan hari September yang indah, apabila sinar matahari berkilauan pada landak tunggul

Bab 70. Warna musim panas India Anatoly Pavlovich Ivanov

Hari ini permulaan koleksi "Daun" dibuka, saya menangkapnya dengan mata saya:
"Jangan ganggu hidup saya dengan tidak berperasaan
dalam sempadan tunggul asing.
Mana-mana bidang - tetapi saya.

Hadiah Penyair Anastasia Pavlenko

Kami bertemu pada suatu hari di sebuah padang
Di antara tunggul musim luruh,
Bergembira dalam ruang, kebebasan,
Tiga wira Rusia.

Cerita dongeng untuk orang dewasa Petr Zhuk

Tuaian dari ladang telah pun dituai, pulau-pulau tunggul dan semak duri berwarna kuning di atas bumi hitam.

Lawatan Duke ke England Petr Kotelnikov

Zhosan, dalam karyanya "Straw" bertanya kepada pembaca soalan retorik: "Siapa dan bila sekurang-kurangnya sekali dalam hidup mereka menyanyikan pujian jerami"
Anda tidak berbaring di atas jerami pada musim panas
Antara tunggul

Apakah bau layar Lermontov? Anatoly Yani

Nikita menghabiskan sepanjang hari mengembara di sekitar hutan dan tepi tunggul dengan pistol, menjejaki belibis hitam dan belibis kayu.

Orang-orangan sawah Vladimir Fedorovich Bykov

Lebih kuat daripada ribut, lebih kuat daripada apa-apa kehendak, Cinta untuk lumbung anda di tepi tunggul, Cinta untuk anda, sebuah pondok di padang biru..."

Pangkat tinggi - lelaki Rusia Alexander Rakov