Iit bguir rasmi. Universiti Informatik dan Radioelektronik Negeri Belarus (BGUIR). Pertimbangan isu penginapan di asrama dijalankan oleh perumahan dan perkhidmatan komunal fakulti
Pada masa ini, universiti melatih kakitangan kejuruteraan dalam 28 kepakaran dalam bidang teknologi komputer, sains komputer, kejuruteraan radio, mikroelektronik, telekomunikasi, sistem automatik, kecerdasan buatan, kawalan automatik, kejuruteraan radas elektronik, elektronik perubatan dan ekonomi.
Lebih daripada 10 ribu pelajar, termasuk dari negara jauh dan dekat luar negara, belajar di 9 fakulti dan 35 jabatan secara sepenuh masa, petang, surat-menyurat dan pembelajaran jarak jauh. Proses pendidikan dan penyelidikan saintifik disediakan oleh guru yang berkelayakan tinggi, antaranya ahli akademik dan ahli sepadan Akademi Sains Kebangsaan Republik Belarus, 10 ahli akademik akademi industri, ahli penuh Akademi Sains New York, 60 profesor dan doktor sains, lebih daripada 300 profesor madya dan calon sains.
Universiti telah membuka Institut Pengajian Lanjutan, yang mengkhusus dalam: peranti maklumat dan komputer; perisian teknologi maklumat dan lain-lain.
Ramai profesor dan penyelidik BSUIR dijemput untuk memberi syarahan di universiti terkemuka di Kanada, Amerika Syarikat, Jerman, Portugal, Sepanyol, China, Poland dan negara lain. Pangkalan latihan yang terletak di enam bangunan itu dilengkapi dengan makmal moden dan peralatan teknologi. Sebagai sebahagian daripada perjanjian dengan beberapa perusahaan perindustrian, proses pendidikan dijalankan secara langsung di tapak. Terima kasih kepada penajaan syarikat terkenal dunia PHILIPS, INTEL, IBM dan rakan Belarus mereka, beberapa kelas komputer di universiti dilengkapi dengan peralatan pengkomputeran yang paling moden. BSUIR melaksanakan perjanjian mengenai pelaksanaan teknologi pendidikan baharu dengan beberapa universiti di negara yang berbeza: Universiti Elektronik dan Matematik Negeri Moscow dalam bidang pembelajaran jarak jauh, Universiti Wupertal (Jerman) dalam pertukaran pensyarah, saintis, pelajar , Universiti Teknologi Warsaw mengenai pembangunan dan pelaksanaan sistem pengajaran pendidikan automatik disiplin akademik dalam mikroelektronik.
Latihan kakitangan saintifik yang berkelayakan tinggi untuk republik dan negara lain dijalankan dalam pengajian pascasiswazah dan kedoktoran dalam 23 kepakaran. Setiap tahun, lebih daripada 30 orang dari universiti lain di republik, industri dan dari luar negara diterima untuk pengajian pasca siswazah. BSUIR mempunyai empat majlis untuk mempertahankan disertasi dan menganugerahkan ijazah saintifik Doktor dan Calon Sains.
Penyelidikan saintifik di universiti sepadan dengan profil latihan pakar dan hala tuju utama pembangunan saintifik, teknikal dan sosio-ekonomi republik itu. Selama lebih daripada 20 tahun, universiti telah berjaya mengendalikan biro reka bentuk khas dengan pengeluaran perintis, di mana perkembangan saintifik terkini dibawa ke mock-up dan prototaip makmal.
Persidangan dan pameran antarabangsa bertema yang diadakan setiap tahun di universiti telah menjadi terkenal di dunia dan menarik perhatian saintis dari banyak negara di seluruh dunia.
Sumber maklumat: http://www.bsuir.unibel.byNama organisasi lain:
- Institut Kejuruteraan Radio Minsk
Topik latihan semula kakitangan di negara hari ini adalah lebih relevan berbanding sebelum ini. Malah ekonomi pasaran terkawal adalah berbeza kerana sesetengah kepakaran "jatuh harga," manakala yang lain, sebaliknya, menjadi bergaji tinggi dan dalam permintaan. Nah, untuk menguasai kepakaran baru, sudah tentu, anda memerlukan pengajian dan diploma. Dan lebih baik jika kajian itu serius dan intensif.
Latihan semacam ini, yang, mengikut Kod Pendidikan Republik Belarus, adalah pelaksanaan program pendidikan untuk pendidikan tambahan orang dewasa, dijalankan oleh Fakulti Latihan Lanjutan dan Latihan Semula, yang terletak di bandar Minsk, di jalan. Kozlova, 28. Dan diploma yang diterima graduannya sangat dihargai dalam pasaran buruh.
KV bercakap tentang keupayaan pendidikan fakulti dan prospek pembangunannya dengan dekannya, calon sains teknikal, profesor bersekutu Vladimir Alekseevich Fedosenko.
- Beritahu kami tentang kepakaran yang dipelajari di fakulti.
Jika kita bercakap tentang latihan semula, dan ini adalah pendidikan selama 1.5 - 2 tahun dengan pensijilan akhir dalam bentuk peperiksaan negeri atau pertahanan projek diploma (kerja) dengan pengeluaran diploma negeri, maka kami sedang melaksanakan tiga pendidikan. program latihan semula:
Asas - "Perisian sistem maklumat".
Pada permulaan abad ke-21, saya adalah salah seorang pembangun kepakaran baharu "Reka bentuk web dan grafik komputer" untuk Belarus dan seluruh CIS, baik untuk pelajar mahupun untuk pakar latihan semula. Sejak 2009, pengambilan untuk kepakaran ini bermula di institut kami. Sejak 2013, kami telah menyediakan latihan dalam kepakaran latihan semula "Elektronik Automotif".
Pelajar mempelajari elektronik kereta bukan sahaja secara teori, tetapi juga pada peralatan bangku di bilik darjah yang dilengkapi khas. Selain itu, kami mempunyai kenderaan dan peralatan bangku yang dibeli khas untuk tujuan latihan. Ini membolehkan anda membiasakan diri dengan sistem elektronik dalam amalan, untuk "menyentuh" mereka, boleh dikatakan, dengan tangan anda sendiri.
Selain latihan semula, kami mengadakan kursus latihan lanjutan (lebih daripada 100 kursus), kursus pendidikan komputer, dan menyediakan latihan dalam profesion bekerja.
Anda tidak mempunyai apa-apa jenis belanjawan atau sokongan luar, kemasukan pendengar terpusat. Bagaimanakah anda berjaya "menjaga markah" dalam mengajar, merekrut pelajar, kumpulan, dan menyediakan semua yang mereka perlukan?
Kami benar-benar tidak mempunyai bajet dan aliran pelajar yang diarahkan oleh kementerian mengikut rancangan tahunan untuk latihan lanjutan, seperti yang berlaku di institusi sektor pendidikan lanjutan dewasa (UDE). Dalam pengertian ini, ia sama sekali tidak mudah bagi kami, kerana kami perlu mengumpulkan kumpulan sendiri. Pada asasnya, kami menyediakan pengambilan menggunakan hubungan dengan perusahaan universiti, institut dan hubungan peribadi, serta menggunakan pelbagai alat pemasaran.
Jenama universiti juga memainkan peranan penting. “BSUIR - pengetahuan dan gaya hidup!” - ini adalah slogan universiti. Dan di belakangnya terdapat sejarah setengah abad melatih golongan elit kejuruteraan. Malah, hari ini BSUIR adalah jenama untuk mereka yang ingin menguasai profesion dalam bidang IT. Diploma kami dihormati jauh di luar sempadan Belarus.
Dan dalam bidang pendidikan dewasa, kami cuba mengekalkan tahap pembelajaran yang tinggi. Belajar tidak seharusnya mudah, kerana "sebuah kek dalam pengetahuan" hanyalah membuang masa.
- Mungkin masih ramai pesaing?
Sudah tentu, banyak. Pasaran untuk kepakaran IT adalah segmen yang sangat menarik, perkataan "programmer" kini dalam fesyen, ia sesuai dengan perkataan "tahap pendapatan tinggi", "taraf hidup tinggi". Dan ini menarik kedua-dua pelajar dan institusi pendidikan yang ingin menyertai dalam memenuhi permintaan yang semakin meningkat.
Mungkin salah satu kepakaran latihan semula yang paling popular dalam bidang IT ialah "Perisian sistem maklumat." Pesaing kami, institusi pendidikan yang melaksanakan program ini di Belarus, adalah lebih daripada enam belas orang.
Tetapi apabila timbul persoalan untuk membangunkan kurikulum standard dan standard pendidikan untuk kepakaran ini, BSUIR telah ditugaskan untuk melakukan kerja ini. Kita berjaya. Ia adalah asas metodologi kami yang menjadi asas untuk parol lain. Dan, sudah tentu, kami mempunyai idea yang baik tentang bagaimana IT harus diajar. Oleh itu, ada sebab untuk mempertimbangkan kami sebagai peneraju pasaran dalam segmen ini.
- Dan semua orang bersetuju dengan cadangan dan piawaian anda?
Nah, perjanjian lengkap sangat jarang berlaku. Kami berkali-kali terpaksa mengadakan pertikaian dan pertikaian dengan wakil institusi pendidikan lain. Kami ditawarkan untuk mengukuhkan pengajaran dalam bidang matematik dan meluaskan blok kemanusiaan dengan ketara. Dengan segala hormatnya kepada kedua-dua sains tepat dan kemanusiaan, perlu diingatkan bahawa latihan semula bertujuan, pertama sekali, untuk memperoleh pengetahuan dan kemahiran profesional. Tempoh pengajian yang singkat, serta asas pengetahuan yang diperoleh pelajar semasa menguasai program pendidikan pengajian tinggi, juga mempengaruhi pembentukan senarai disiplin. Jadi tugas kita? berikan pakar masa depan perkara yang paling perlu dan penting.
Satu lagi aspek. Kami sangat gigih diminta untuk meninggalkan kerja reka bentuk diploma kami. Sudah tentu, dari sudut kebolehlaksanaan ekonomi, menggantikan reka bentuk diploma dengan peperiksaan negeri adalah bermanfaat untuk mana-mana parol. Mereka mengumpulkan pelajar, menguji pengetahuan mereka dan mengeluarkan diploma. Tetapi pendirian kami dalam isu ini adalah asas. Kami percaya bahawa kami tidak mempunyai hak moral untuk memberikan kelayakan kepada pakar tanpa menyemak keupayaannya untuk menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam amalan, tanpa menyelesaikan projek. Saya tahu bahawa pelajar IT dari beberapa fakulti institusi pendidikan yang berbeza di negara kita mempertahankan projek dan kerja diploma mereka, mengehadkan diri mereka untuk menunjukkan lukisan dan poster dan/atau menunjukkan satu set slaid dalam format MS PowerPoint. Di negara kita, syarat wajib untuk pertahanan ialah demonstrasi produk perisian yang dibangunkan oleh pelajar kepada suruhanjaya negeri.
Adalah menarik untuk diperhatikan bahawa selepas kami mempertahankan kedudukan kami dan kurikulum dan piawaian standard yang kami bangunkan diluluskan, beberapa institusi pendidikan menghentikan latihan semula dalam kepakaran ini kerana kekurangan guru pakar. Lebih-lebih lagi, pembangunan kepakaran telah bermula, sama dengan nama yang ditunjukkan di atas, tetapi dengan program pendidikan "lebih ringan".
- Jelas sekali, beban kerja pendengar anda adalah besar. Mereka tidak merungut?
Kami kerap menjalankan tinjauan. Dan, sememangnya, ia berlaku bahawa kita menemui kes apabila mereka menulis "banyak tugas" dalam soal selidik. Namun begitu, dalam hampir setiap mata pelajaran, pelajar diminta untuk menambah dan menambah bilangan kerja amali. Pelajar sering tinggal selepas kelas, membedil guru dengan soalan. Pelajar kami mempunyai motivasi yang sangat kuat untuk menimba ilmu dan kemahiran. Lagipun, pendidikan dibayar, hampir semua pelajar membayar dari poket mereka sendiri, dan dana yang dilaburkan sendiri memberi motivasi seperti yang lain. Lebih-lebih lagi, jika pelajar tidak berpuas hati dengan tahap kelayakan guru, jika guru tidak dapat mencari bahasa yang sama dengan penonton, jika dia tidak menerangkan dengan jelas? Pelajar segera menghubungi pejabat dekan dengan permintaan untuk penggantian. Dan kami bertukar guru. Sehingga 40% guru yang datang ke fakulti kami daripada fakulti pelajar tidak tinggal bersama kami atau terpaksa meningkatkan tahap kelayakan mereka secara mendadak.
Biar saya menarik perhatian anda kepada bilangan sesi bilik darjah. Bukan rahsia lagi bahawa bentuk surat-menyurat pendidikan adalah berdasarkan peratusan besar kerja yang dilakukan oleh pelajar secara bebas. Oleh itu, bilangan sesi bilik darjah untuk pelajar sepenuh masa dan separuh masa mungkin berbeza beberapa kali. Semasa latihan semula, apabila membangunkan kurikulum standard, kami sengaja membawa bilangan sesi bilik darjah untuk pelajar surat-menyurat ke tahap maksimum yang dibenarkan oleh undang-undang, mengurangkan sekurang-kurangnya perbezaan dalam waktu bilik darjah antara bentuk pendidikan yang berbeza. Sebagai contoh, dalam disiplin, pelajar petang mempunyai 28 jam kuliah, pelajar surat-menyurat mempunyai 24 jam, kelas makmal untuk pelajar petang mempunyai 32 jam, dan pelajar surat-menyurat mempunyai 28 jam. Lagipun, kita mengkaji disiplin yang paling kompleks yang memerlukan rendaman mendalam. di bawah bimbingan seorang mentor.
Tetapi kami telah memudahkan urusan. Sebagai contoh, kami tidak mempunyai dua sesi dengan pelajar surat-menyurat, seperti biasa, tetapi tiga, lebih pendek dalam tempoh. Selain itu, mereka mengehadkan bilangan disiplin yang mesti diluluskan dalam satu sesi - kepada 3, dan bukan 5-6 seperti pendekatan biasa, "klasik". Kami memutuskan untuk mengambil langkah ini selepas tinjauan pendapat dan menyoal pendengar selama beberapa tahun.
Oleh itu, tidak mudah untuk belajar dengan kami; menguasai program pendidikan memerlukan usaha mental, masa, dan, sudah tentu, pelaburan kewangan. Tetapi mereka datang kepada kami kerana mereka tahu bahawa di sini latihan akan berkesan, dan penilaian pengetahuan akan menjadi objektif.
Memandangkan majikan telah diketepikan secara sah daripada kewajipan membenarkan pelajar menghadiri sesi, kita berhadapan dengan kes majikan menghalang latihan pekerja mereka. Oleh itu, kami mempunyai surat di mana majikan melaporkan tidak berminat untuk meminta pekerja khususnya menjalani latihan semula dalam kepakaran IT.
Dengan latihan berbayar adalah jelas - orang datang sendiri, ingin mempelajari sesuatu dan membayar wang untuk itu, mereka sangat berminat dengan pengetahuan. Adakah syarikat menghantar orang kepada anda?
Sudah tentu, mereka menghantar anda ke kursus latihan lanjutan (kami mempunyai lebih daripada 100 daripadanya). Tetapi secara praktikalnya tidak ada keperluan untuk latihan semula. Sebelum ini, terdapat kes apabila perusahaan membayar untuk latihan semula untuk pekerja mereka; Saya tidak ingat ini dalam beberapa tahun kebelakangan ini.
Lebih-lebih lagi, memandangkan majikan telah dikeluarkan secara sah daripada kewajipan membenarkan pelajar menghadiri sesi, kita berhadapan dengan kes majikan menghalang latihan pekerja mereka. Oleh itu, kami mempunyai surat di mana majikan melaporkan tidak berminat untuk meminta pekerja khususnya menjalani latihan semula dalam kepakaran IT. Contoh lain ialah seorang pekerja salah satu perusahaan Minsk datang kepada kami untuk pendidikan malam. Sebaik sahaja atasan terdekatnya mengetahui tentang perkara ini, lelaki itu sentiasa ditugaskan keluar untuk syif kedua. Akibatnya, seseorang itu tercicir dalam pelajaran kerana tidak dapat menghadiri kelas. Satu lagi contoh terbaru ialah apabila seorang pendengar digubal menjadi tentera. Dia berjaya menyelesaikan dan lulus semua disiplin, menulis projek tesisnya, dan yang tinggal hanyalah untuk hadir untuk pembelaan. Tetapi mereka tidak membiarkan dia pergi. Saudara-maranya menghubungi unit tentera dengan permintaan, saya secara peribadi menelefon dan memujuknya untuk membiarkan lelaki itu pergi hanya selama beberapa jam untuk perlindungan, kerana saya menganggap mendapat pendidikan sebagai alasan yang sah dan wajar. Tidak sama sekali. Saya terpaksa menangguhkan mempertahankan projek tesis saya sehingga masa hadapan.
Saya ingin menarik perhatian kepada masalah yang semakin serius - penurunan tahap pengetahuan asas pelajar. Perubahan yang telah berlaku dalam pendidikan sekolah, yang bertujuan untuk mengurangkan jumlah dan tahap pengetahuan dengan ketara, terutamanya dalam fizik, membuatkan diri mereka terasa. Saya baru-baru ini mengambil peperiksaan di rangkaian komputer untuk pelajar yang datang untuk menerima pendidikan tinggi selepas kolej. Terdapat pelajar yang keliru tentang unit pengukuran voltan (dipanggil "amp", "joule"), tidak tahu apa itu "gangguan" dan "pembelauan", dan bertentangan dengan optik (terutamanya menyinggung jika ini terpakai khusus kepada kolej teknikal). Ternyata kolej telah mengurangkan fizik ke tahap minimum atau menghapuskannya sama sekali dengan harapan pelajar akan mengekalkan pengetahuan yang diperoleh di sekolah. Berdasarkan latar belakang ini, pelajar yang datang untuk latihan semula selepas umur 30 tahun lebih menonjol, yang selalunya boleh memberikan permulaan yang ketara kepada generasi muda dari segi tahap pengetahuan asas.
Kampus BSUIR termasuk empat asrama yang selesa dengan 3,100 katil, terletak di pusat bandar, 30 minit berjalan kaki dari bangunan akademik universiti. Berdekatan adalah stesen metro "Academy of Sciences", "Yakub Kolos Square", Komarovsky Market, pusat membeli-belah dan hiburan yang besar. Asrama No. 4 terletak di Kampung Pelajar (stesen metro Petrovshchina). Di asrama No 1, No 2 dan No 4 terdapat kantin di mana anda boleh makan makanan yang lazat dan murah. Asrama juga mempunyai gim, bilik tenis, bilik latihan kendiri dan keupayaan untuk menggunakan mesin basuh. Pelajar tinggal di bilik 2, 3 dan 4 orang.
Alamat asrama:
st. Ya.Kolasa, 28 asrama N1
st. L. Bedy, 4 asrama N2
st. L.Bedy, asrama 2b N3
Dzerzhinsky Ave., 95 asrama N4
Jawatankuasa perumahan fakulti bertanggungjawab untuk mempertimbangkan isu-isu menetap di asrama.
Orang berikut mempunyai hak untuk mendaftar masuk awal ke asrama:
1. Pelajar yang belajar di BSUIR (selepas ini dirujuk sebagai pelajar) adalah anak yatim dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa, serta mereka yang setaraf dengan mereka (pelajar dari keluarga di mana salah seorang ibu bapa - seorang askar tentera, pekerja Kementerian Hal Ehwal Dalam Negeri, KGB, dsb. - meninggal dunia dalam melaksanakan tugas mereka).
2. Pelajar kurang upaya kumpulan I dan II, kanak-kanak kurang upaya. 3. Pelajar berhak mendapat faedah mengikut artikel Undang-undang Republik Belarus "Mengenai perlindungan sosial warganegara yang terjejas oleh bencana di loji kuasa nuklear Chernobyl."
4. Pelajar dimasukkan ke dalam bank data belia berbakat dan bank data belia berbakat untuk tempoh pengajian.
5. Pelajar yang keluar dari asrama kerana menjalani perkhidmatan ketenteraan, dan selepas dipindahkan ke simpanan, telah ditempatkan semula di BSUIR.
6. Pelajar yang dihantar oleh universiti untuk belajar di institusi pendidikan yang terletak di lokaliti lain (termasuk di luar negara) dan selepas dibuang daripada institusi pendidikan ini dimasukkan semula ke BSUIR.
7. Pelajar adalah warganegara asing, jika ini diperuntukkan dalam kontrak.
8. Kadet fakulti tentera.
Catatan. Keputusan bagi setiap kes tertentu terletak dalam kecekapan komisen perumahan fakulti.
Pertama sekali, orang berikut mempunyai hak untuk berpindah ke asrama:
1. Pelajar kurang upaya kumpulan III.
2. Pelajar daripada keluarga besar (3 atau lebih kanak-kanak kecil atau kanak-kanak yang belajar di universiti atau kolej).
3. Pelajar daripada keluarga perang orang kurang upaya kumpulan I dan II dan yang setaraf dengannya (bapa atau ibu pelajar itu kurang upaya).
4. Keluarga muda (keluarga di mana kedua-dua ahli keluarga adalah pelajar dan (atau) pelajar sarjana BSUIR, pelajar dan pelajar siswazah BSUIR, dll.).
5. Pelajar yang adik beradik pelajar di BSUIR.
6. Pelajar yang keluarganya menderita (kehilangan tempat tinggal, dll.) akibat bencana alam, sosial, buatan manusia dan bencana lain.
7. Pelajar yang meninggalkan asrama pada cuti akademik atas sebab kesihatan dan kembali ke BSUIR selepas sembuh.
8. Pelajar dengan purata skor yang lebih tinggi atau jumlah mata yang diperoleh dalam peperiksaan kemasukan (untuk pelajar tahun pertama).
9. Pelajar yang mempunyai prestasi akademik yang tinggi, kejayaan dalam aktiviti penyelidikan, atau mengambil bahagian secara aktif dalam kerja sosial, kebudayaan dan sukan, serta pemenang pertandingan dan olimpiade republik dan antarabangsa.
Catatan. Senarai pelajar yang berhak menerima perumahan di luar giliran, pertama sekali, secara umum dibentuk oleh fakulti, berdasarkan keputusan suruhanjaya perumahan fakulti. Susunan keutamaan dalam senarai tertentu juga ditentukan oleh komisen perumahan fakulti, bergantung pada dokumen yang dikemukakan dan keadaan material atau sosial keluarga yang lain.
Hak untuk berpindah ke asrama jika ada kekosongan
(atau terakhir) mempunyai:
1. Pelajar yang mempunyai hutang akademik pada 1 Julai tahun semasa ditampung terakhir (tertakluk kepada ketersediaan dan dengan keputusan suruhanjaya perumahan fakulti).
2. Pelajar yang mempunyai sekatan tatatertib pada tahun akademik yang lalu, atau yang menghantar permohonan lewat untuk mendapatkan tempat di asrama, atau yang tidak membayar yuran penginapan tepat pada masanya, dsb.
Algoritma untuk mendaftar masuk ke asrama untuk pelajar tahun 1:
1. Selepas pendaftaran, anda perlu mengemukakan permohonan ke pejabat dekan fakulti anda untuk penyediaan asrama yang dialamatkan kepada rektor. Permohonan diterima dari 25 hingga 31 Ogos.
2. Lampirkan dokumen yang diperlukan pada permohonan (sijil komposisi keluarga, sijil pendapatan ahli keluarga, dokumen yang mengesahkan hak untuk faedah, dll.).
3. Tunggu keputusan suruhanjaya perumahan fakulti. Senarai penghuni asrama ditampal di papan maklumat pejabat dekan. Sesetengah pejabat dekan mempunyai amalan memberitahu tentang daftar masuk melalui telefon. Anda juga boleh menghubungi pejabat dekan sendiri dan bertanya tentang keputusan keputusan ZhBK.
4. Sebaik sahaja anda mendapat tahu bahawa anda telah diberikan tempat di asrama, anda hendaklah mendapatkan sijil daripada pejabat dekan yang menyatakan anda adalah pelajar BSUIR.
5. Dengan sijil ini, dua keping gambar dalam format 3x4 (diperlukan untuk waran dan kemasukan ke asrama) dan pasport, anda pergi ke pemeriksa kampus (Ya. Kolasa St., 28, asrama No. 1, bilik 109). Di sana mereka akan mengeluarkan waran untuk menduduki dan membuat perjanjian sewa untuk premis kediaman di asrama untuk tahun akademik semasa.
6. Seterusnya, anda perlu mendaftar di tempat penginapan anda (pejabat pasport - Y. Kolas St., 28, asrama No. 1, bilik 110). Untuk melakukan ini, orang yang berumur lebih dari 18 tahun perlu membayar 12 rubel untuk pendaftaran sementara. 25 kopecks di mana-mana cawangan Belarusbank JSB BY 04AKBB 36029110100040000000 kod pembayaran BIC AKVBBY2X UNP 100060276 daerah Sovetsky. Nombor perkhidmatan (kod) dalam ERIP: 4320561, jumlah. No. 4 - Daerah Moskovsky) ВY 04AKBB 36029110100040000000 Kod pembayaran BIC AKVBBY2X UNP 100061548.
Selepas pembayaran, resit dan pasport hendaklah diserahkan kepada pegawai pasport untuk pendaftaran sementara, selepas itu dia akan menandatangani dan mengecop pesanan anda.
7. Adalah wajib untuk menyediakan ekstrak dari pemeriksaan fluorografi dan menjalani pemeriksaan perubatan oleh doktor untuk memastikan ketiadaan kutu dan kudis (anda boleh menjalani prosedur ini di klinik di tempat kediaman anda, sijil sah untuk 5 hari). Pada hari daftar masuk, 31 Ogos, petugas kesihatan akan berada di asrama No 1 dan No 4. Sekiranya anda tidak dapat hadir pada 31 Ogos, peperiksaan akan dijalankan di klinik pelajar ke-33, yang terletak di jalan. Surganova, 45-4 (tidak jauh dari asrama No. 1).
8. Seterusnya, anda perlu pergi ke ketua asrama anda untuk mendaftar masuk atas dasar siapa cepat dia dapat. Setelah menerima kunci bilik, pas sementara dan linen katil, anda naik ke bilik anda. Anda akan diberikan pas tetap nanti.
9. Kami mengingatkan anda bahawa daftar masuk ke asrama dijalankan sehingga 15 September.
Maklumat tentang pangsapuri dan bilik untuk disewa boleh diperolehi daripada jawatankuasa kesatuan sekerja pelajar (bilik No. 311 - 2 bangunan pendidikan, P. Brovki St., 4,
telefon: 292-23-59).
Pelajar yang tinggal di asrama telah dilanjutkan, apabila berpindah pada awal tahun akademik, hendaklah:
dapatkan/isi pesanan daftar masuk daripada pemeriksa kampus (asrama No. 1, bilik 109). Anda mesti mempunyai 2 gambar 3x4 bersama anda (untuk waran dan pas).
dapatkan cop daripada pegawai pasport yang mengesahkan pendaftaran anda (asrama No. 1, bilik 110).
menjalani pemeriksaan perubatan dan dapatkan setem yang mengesahkan bahawa anda telah menjalani fluorografi (sah tidak melebihi setahun).
dapatkan pas dan kunci dari ketua asrama.
Bayaran untuk asrama
Jumlah bayaran untuk asrama untuk pelajar yang dibiayai oleh kerajaan ditolak daripada biasiswa (mengikut permohonan bertulis mereka).
Pelajar yang belajar secara yuran dan pelajar yang hilang hak untuk menerima biasiswa hendaklah membayar dan memberikan resit pembayaran kepada guru asrama selewat-lewatnya pada 25hb setiap bulan. Sekiranya pembayaran lewat, penalti akan dikenakan sebanyak 0.3% daripada jumlah terakru untuk penginapan di asrama bagi setiap hari kelewatan (penalti akan dikenakan mulai 26hb). Maklumat mengenai pembayaran lewat diserahkan kepada pejabat dekan.
Pembayaran untuk semua perkhidmatan hanya dibuat melalui ERIP (Unified Settlement Information Space) - di mana-mana bank, kiosk maklumat, ATM, atau melalui perbankan Internet.
Pembayaran boleh dibuat di mana-mana bank, kiosk maklumat, ATM, atau melalui perbankan Internet melalui sistem ERIP (Unified Settlement Information Space). Untuk membayar, anda mesti melalui bahagian yang ditunjukkan dalam kad secara berurutan (lihat di bawah) dan selepas memilih bahagian HOSTEL, masukkan nombor ID pelajar dan jumlah.
Akaun semasa (panjang, 28 aksara) ditunjukkan pada resit untuk pengesahan jika perlu selepas pembayaran. Apabila membayar melalui sistem ERIP, anda tidak perlu memasukkannya.
PERKHIDMATAN DALAM SISTEM "Pengiraan" (ERIP)
MINSK
PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN
Universiti
BSUIR
ASRAMA
akaun BY32 AKBB 3642 9182 8009 3550 0000
Jumlah pembayaran:
0.8 nilai asas - asrama No. 1
0.8 nilai asas - asrama No. 2
1.2 nilai asas - asrama No. 3
1.2 nilai asas - asrama No. 4
Pengecualian yuran asrama
Selaras dengan Resolusi Majlis Menteri Republik Belarus No. 444 pada 24 Mac 2008 "Mengenai memperkenalkan pindaan kepada Resolusi Majlis Menteri-menteri Republik Belarus pada 15 September 1999 N1437," kategori berikut pelajar dikecualikan daripada membayar asrama:
anak yatim dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa;
kanak-kanak kurang upaya di bawah umur 18 tahun dan orang kurang upaya kumpulan I dan II;
pelajar yang menghidap kanser atau tuberkulosis;
pelajar yang ibu bapanya hilang upaya atau meninggal dunia semasa menjalankan tugas.
Untuk dikecualikan daripada membayar asrama, pelajar kategori di atas mesti menghubungi guru sosial (Gikalo St., 9, bilik 324b, telefon - 293 85 75) setiap semester dari 1 hingga 15 September dan dari 1 hingga 15 Februari.
Kenalan Kampus
Ketua Kampus
Mokretsov Alexander Alekseevich
telefon kerja: 293-21-32
tempat kerja: st. Y. Kolasa, 28; Asrama N1, bilik 102
Timbalan Ketua Kampus untuk IVR
Ryabova Svetlana Alesandrovna
telefon kerja 293-21-31
tempat kerja: st. Y. Kolasa, 28; Asrama N1, bilik 103
ASRAMA N1
st. Y. Kolasa, 28
Tonton tel. 292-31-95, 293-21-42
Ketua asrama
Naumova Svetlana Leonidovna
telefon kerja 293-21-48
bilik tempat kerja 115
ASRAMA N2
st. L. Bedy, 4
Tonton tel. 331-38-27, 293-22-43
Ketua asrama
Vasilevskaya Svetlana Petrovna
telefon kerja 293-22-40
bilik tempat kerja 100
ASRAMA N3
st. L. Bedy, 2b
Tonton tel. 290-99-27
Ketua asrama
Medvedeva Irina Leonidovna
telefon kerja 290-99-26
bilik tempat kerja 40
ASRAMA N4
Dzerzhinsky Ave., 95
Tonton tel. 272-73-53
Ketua asrama
Denisova Svetlana Mikhailovna
telefon kerja 277-2763
bilik tempat kerja 211
