Bagaimana orang-orang kuno membayangkan kosmos. Bagaimana ide tentang alam semesta berubah? Astronomi di Eropa pada Abad Pertengahan

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com

Teks slide:

Topik pelajaran kami: "Bagaimana orang kuno membayangkan Alam Semesta" Guru Geografi Kelas 5: Drozd V.G.

Tujuan pelajaran: untuk mempelajari ide-ide sebelumnya tentang alam semesta.

Anda mungkin pernah mendengar kata "alam semesta" lebih dari sekali. Apa itu? Alam Semesta adalah luar angkasa dan segala sesuatu yang mengisinya: benda langit, gas, debu Dengan kata lain, ia adalah seluruh dunia. Planet kita adalah bagian dari alam semesta yang luas, salah satu benda langit yang tak terhitung jumlahnya

Ide-ide modern tentang struktur alam semesta berkembang secara bertahap. Di zaman kuno, mereka sama sekali tidak seperti sekarang. Untuk waktu yang lama, Bumi dianggap sebagai pusat alam semesta.

Representasi orang-orang kuno tentang Alam Semesta

Representasi orang India kuno

Representasi Penduduk Mesopotamia Menurut mereka, Bumi adalah sebuah gunung, yang dikelilingi oleh laut di semua sisi dan yang bertumpu pada 12 kolom.

Orang-orang Babel melihat alam semesta secara berbeda.Bumi, menurut mereka, adalah gunung, yang dikelilingi oleh laut di semua sisi. Di atas mereka dalam bentuk mangkuk terbalik adalah langit berbintang.

Fizminutka Saya melihat Anda dari kegelapan Bersama dengan seribu teman, (Bintang itu berdiri setinggi mungkin, mengangkat lengannya dan melihat ke atas.) Saya berkilau dan bersinar, (Bintang itu secara berirama menekan lengannya ditekuk di siku dengan jari-jarinya mengepal ke samping, lalu merentangkannya ke samping, merentangkan jari-jarinya, menggambarkan cahayanya) Dan kemudian dia tiba-tiba jatuh. (Bintang berjongkok lagi.)

Pythagoras (c. 580-500 SM) Ahli matematika Yunani kuno yang hebat. Dia adalah orang pertama yang menyatakan bahwa Bumi tidak datar, tetapi berbentuk bola.

Aristoteles (384-322 SM) Sistem dunia Aristoteles

Aristarchus dari Samos (320-250 SM) Ilmuwan Yunani Kuno. Dia percaya bahwa pusat alam semesta bukanlah Bumi, tetapi Matahari

Claudius Ptolemy (c. 90-160 M)

Latihan. Menggunakan bahan buku teks, isi tabel Nama ilmuwan Gagasan Alam Semesta Aristoteles (384-322 SM) Menciptakan model Alam Semesta, Dia percaya bahwa di pusat Alam Semesta ada stasioner Bumi di mana 8 bola langit berputar SM) Dia percaya bahwa pusat Alam Semesta adalah Matahari, dan Bumi dan planet-planet lain bergerak di sekitarnya Claudius Ptolemy (c. 90-160 M) Mengembangkan sistem dunia, di pusat di antaranya Bumi dan sekitar lima planet yang berputar, Bulan dan Matahari) Menulis karya "The Great Mathematical Construction of Astronomy" dalam 13 buku.

Uji pengetahuan Anda 1. Manakah dari ilmuwan kuno yang pertama kali mengusulkan bahwa Bumi berbentuk bola? A - Aristoteles B - Pythagoras C - Ptolemy 2. Menurut orang India kuno, Bumi adalah: A - datar dan bertumpu pada kura-kura B - bulat dan bertumpu pada punggung gajah raksasa C - datar dan bertumpu pada punggung raksasa gajah, yang, pada gilirannya, bertumpu pada kura-kura G-round dan bersandar pada punggung gajah raksasa, yang, pada gilirannya, bersandar pada kura-kura. 3. Ilmuwan pertama yang percaya bahwa pusat Alam Semesta adalah Bumi adalah: A - Pythagoras B - Aristoteles C - Aristarchus dari Samos D - Claudius Ptolemy 4. Sistem Ptolemy mendominasi sains selama: A - 13 abad B - 15 abad C – 10 abad D – 8 abad

Pekerjaan rumah: 1. Paragraf 8 dan buatlah gambar “Gagasan orang-orang zaman dahulu tentang alam semesta” 2. Paragraf 8, siapkan pesan tentang gagasan orang-orang zaman dahulu tentang alam semesta 3. Paragraf 8, siapkan presentasi tentang topik.

Terima kasih atas perhatian Anda!

Orang Yunani kuno membayangkan bumi itu datar. Mereka menganggap bumi sebagai piringan datar, dikelilingi oleh laut yang tidak dapat diakses oleh manusia, dari mana bintang-bintang muncul setiap malam dan di mana bintang-bintang terbenam setiap pagi. Dari laut timur dengan kereta emas, dewa matahari Helios terbit setiap pagi dan melintasi langit.

Dunia dalam pandangan orang Mesir kuno: di bawah - Bumi, di atasnya - dewi langit; kiri dan kanan - kapal dewa matahari, menunjukkan jalur matahari melintasi langit dari matahari terbit hingga terbenam.

india kuno mewakili Bumi dalam bentuk belahan bumi yang dipegang oleh empat gajah. Gajah berdiri di atas kura-kura besar, dan kura-kura berada di atas seekor ular, yang, meringkuk dalam cincin, menutup ruang dekat Bumi.

Penduduk Babel Bumi, menurut pendapat mereka, adalah gunung yang tidak berani mereka lewati, yang dikelilingi oleh laut di semua sisi. Di atas mereka dalam bentuk mangkuk terbalik adalah langit berbintang - dunia surgawi, di mana, seperti di Bumi, ada tanah, air, dan udara. Di bawah Bumi adalah jurang maut - neraka, tempat jiwa orang mati turun. Pada malam hari, Matahari melewati penjara bawah tanah ini dari tepi barat Bumi ke timur, untuk memulai perjalanan siang hari melalui langit lagi di pagi hari. Menyaksikan matahari terbenam di cakrawala laut, orang mengira itu masuk ke laut dan juga naik dari laut.

Peta teknologi pelajaran.

Subjek: Geografi

Kelas: 5

UMK “Geografi. Kursus awal. kelas 5

• · Geografi. Kursus awal. Kelas 5 Buku teks (penulis I.I. Barinova, A.A. Pleshakov, N.I. Sonin).
• · Geografi. Kursus awal. Kelas 5 Panduan metodologis (penulis I.I. Barinova)
• · Geografi. Kursus awal. Kelas 5 Buku kerja (penulis N.I. Sonin., S.V. Kurchina).
• · Geografi. Kursus awal. Kelas 5 Aplikasi elektronik.

Jenis pelajaran. Studi dan konsolidasi utama pengetahuan baru dan metode kegiatan.

Topik pelajaran: Bagaimana orang-orang kuno membayangkan alam semesta.

Tujuan pelajaran: untuk mengatur kegiatan siswa dalam persepsi, pemahaman, dan konsolidasi utama ide penemuan geografis.

Tujuan pelajaran:

a) pendidikan: — pembentukan konsep bagaimana orang kuno membayangkan Semesta;

b) berkembang

Terus kembangkan kemampuan untuk menyoroti hal utama ketika bekerja dengan buku teks geografi dan literatur tambahan;

Meningkatkan keterampilan pengendalian diri;

Stimulasi rasa ingin tahu.

c) pendidikan

mengembangkan keterampilan: — bekerja berpasangan, kelompok;

Kemampuan untuk mendengarkan lawan bicara;

Bentuk organisasi aktivitas kognitif: kolektif, individu, kelompok.

Alat peraga: buku teks, atlas geografi Kelas 5, diagram alam semesta menurut Aristoteles dan Ptolemy, gambar. Mengilustrasikan ide-ide orang kuno tentang Semesta, presentasi, kartu refleksi, materi didaktik, komputer, proyektor.

Orang-orang mulai berpikir tentang seperti apa Alam Semesta di zaman kuno, sebelum munculnya tulisan dan metode ilmiah untuk memahami dunia di sekitar kita. Manusia purba dalam ide-idenya berangkat dari kumpulan pengetahuan yang buruk yang dapat diperolehnya dengan mengamati alam di mana dia tinggal.


Ilmu pengetahuan modern meminjam pemahaman perkiraan teori kosmogonik paling kuno dari pandangan dunia orang-orang Afrika dan Siberia Utara, yang budayanya untuk waktu yang lama tidak bersentuhan dengan budaya universal.

Representasi masyarakat prasejarah

Orang-orang prasejarah menganggap dunia di sekitar mereka sebagai makhluk hidup tunggal, besar dan tidak dapat dipahami. Jadi, sampai saat ini, salah satu suku Siberia memiliki gagasan tentang dunia sebagai rusa besar yang merumput di antara bintang-bintang. Wolnya adalah hutan tak berujung, dan hewan, burung, dan manusia hanyalah kutu yang hidup di wol. Ketika mereka terlalu mengganggu, rusa mencoba untuk menyingkirkan mereka dengan berenang di sungai (musim gugur hujan) atau berkubang di salju (musim dingin). Matahari dan bulan juga merupakan hewan raksasa yang merumput di sebelah bumi betina.

Mesir Kuno dan Yunani

Orang-orang, yang tingkat perkembangannya lebih tinggi, mendapat kesempatan untuk bepergian ke negara-negara yang jauh dan melihat bahwa tidak hanya ada gunung, atau stepa, atau hutan di dunia. Mereka membayangkan Bumi sebagai piringan datar atau gunung yang tinggi, dikelilingi oleh lautan tak berujung di semua sisi. Kubah surga dalam bentuk mangkuk besar yang terbalik menenggelamkan ujung-ujungnya ke laut ini, menutup Semesta kecil di dunia kuno.


Ide-ide seperti itu ada di antara orang Mesir dan Yunani kuno. Menurut versi kosmogonik mereka, dewa-Matahari setiap hari berguling melintasi kubah surga dengan kereta api, menerangi bidang Bumi.

Kebijaksanaan India Kuno

Orang India kuno memiliki legenda bahwa bidang Bumi tidak hanya melayang di langit atau mengapung di lautan, tetapi bersandar di punggung tiga gajah raksasa, yang, pada gilirannya, berdiri di atas cangkang kura-kura. Mempertimbangkan bahwa kura-kura, pada gilirannya, beristirahat di atas ular melingkar, yang mempersonifikasikan kubah surga, kita dapat berasumsi bahwa hewan yang dijelaskan tidak lebih dari simbol fenomena alam yang kuat.

Tiongkok kuno dan harmoni dunia

Di Tiongkok kuno, alam semesta dianggap seperti telur yang terbelah dua. Bagian atas telur membentuk kubah surga dan merupakan fokus dari segala sesuatu yang murni, terang dan terang. Bagian bawah telur adalah Bumi, mengambang di lautan dan berbentuk persegi.


Manifestasi duniawi disertai dengan kegelapan, berat dan kotoran. Kombinasi dua prinsip yang berlawanan membentuk seluruh dunia kita dalam kekayaan dan keragamannya.

Aztec, Inca, Maya

Dalam pandangan penduduk kuno benua Amerika, waktu dan ruang adalah satu kesatuan dan dilambangkan dengan kata yang sama "pacha". Bagi mereka, waktu adalah sebuah cincin, di satu sisinya adalah masa kini dan masa lalu yang terlihat, yaitu. apa yang tersimpan dalam memori. Masa depan berada di bagian cincin yang tidak terlihat dan pada titik tertentu terhubung dengan masa lalu yang dalam.

Pemikiran ilmiah Yunani kuno

Lebih dari dua ribu tahun yang lalu, matematikawan Yunani kuno Pythagoras, diikuti oleh Aristoteles, mengembangkan teori Bumi bulat, yang, menurut pendapat mereka, adalah pusat alam semesta. Matahari, Bulan, dan banyak bintang berputar, terpaku pada beberapa bola kristal yang bersarang satu sama lain.

Alam semesta Aristoteles, dikembangkan dan dilengkapi oleh ilmuwan kuno lain - Ptolemy - ada selama satu setengah milenium, memenuhi tuntutan intelektual mayoritas ilmuwan kuno.


Ide-ide ini membentuk dasar untuk penelitian ahli matematika hebat Nicolaus Copernicus, yang, berdasarkan pengamatan dan perhitungannya, menyusun gambaran heliosentrisnya sendiri tentang dunia. Pusatnya ditempati oleh Matahari, di mana ada tujuh planet, dikelilingi oleh bola langit yang tidak bergerak dengan bintang-bintang ditempatkan di atasnya. Ajaran Copernicus memberikan dorongan bagi astronomi modern, munculnya ilmuwan seperti Galileo Galilei, Johannes Kepler dan lain-lain.

Pengamatan teleskopik pertama Galileo mengarah pada penemuan bintik matahari. Namun, sifat mereka tidak dapat dipahami oleh pengamat pertama. Selama gerhana matahari total, penonjolan menyerupai air mancur berapi-api diamati di tepi Matahari.

Bahkan orang-orang yang dekat dengan ilmu pengetahuan menggambarkan komet dalam bentuk pedang, mengikuti jaminan dari orang-orang gereja bahwa mereka adalah tanda-tanda murka Tuhan. Gambar lain lebih realistis. Untuk gambar di kartu pos, gambar komet dari paruh kedua abad ke-15 digunakan.

Stonehenge adalah observatorium Zaman Perunggu. Bangunan batu raksasa dengan palang horizontal yang diletakkan di atas balok vertikal ini terletak di selatan Inggris.
Ini telah lama menarik perhatian para ilmuwan. Tetapi baru-baru ini, dengan menggunakan metode arkeologi modern, dimungkinkan untuk membuktikan bahwa pembangunannya dimulai lebih dari 4000 tahun yang lalu, di perbatasan Zaman Batu dan Perunggu. Dalam rencana, Stonehenge adalah serangkaian lingkaran yang hampir tepat dengan pusat yang sama, di mana batu-batu besar ditempatkan secara berkala.

Deretan batu terluar memiliki diameter sekitar 100 meter. Lokasi mereka simetris dengan arah ke titik matahari terbit pada hari titik balik matahari musim panas, dan beberapa arah sesuai dengan arah ke titik matahari terbit dan terbenam pada ekuinoks dan pada beberapa hari lainnya.

Tidak diragukan lagi, Stonehenge melayani baik untuk pengamatan astronomi dan untuk kinerja beberapa ritual yang bersifat pemujaan, karena di era yang jauh itu benda-benda langit dikaitkan dengan signifikansi ilahi. Struktur serupa telah ditemukan di banyak tempat di Kepulauan Inggris, serta di Brittany (Prancis barat laut) dan Kepulauan Orkney.

Gagasan tentang dunia orang Mesir kuno. Dalam gagasan mereka tentang dunia sekitarnya, orang-orang kuno melanjutkan, pertama-tama, dari kesaksian organ indera mereka: Bumi tampak datar bagi mereka, dan langit - kubah besar tersebar di Bumi.

Gambar menunjukkan bagaimana cakrawala terletak di empat gunung tinggi yang terletak di suatu tempat di ujung dunia! Mesir nah-Xia di pusat Bumi. Benda-benda langit tampaknya tergantung di kubah.

Di Mesir kuno, ada pemujaan dewa matahari Ra, yang berkeliling langit dengan keretanya. Gambar ini ada di dinding di dalam salah satu piramida.

Gagasan tentang dunia orang-orang Mesopotamia. Gagasan orang Kasdim, orang-orang yang mendiami Mesopotamia, mulai dari abad ke-7 SM, juga dekat dengan gagasan Mesir kuno. Menurut pandangan mereka, Semesta adalah dunia tertutup, di tengahnya adalah Bumi, beristirahat di permukaan perairan dunia dan mewakili gunung besar.

Di antara Bumi dan "bendungan surga" - tembok tinggi yang tidak dapat ditembus yang mengelilingi dunia - ada laut yang dianggap terlarang. Setiap orang yang mencoba menjelajahinya pasti akan mati. Orang Kasdim menganggap langit sebagai kubah besar, menjulang tinggi atas dunia dan mengandalkan "bendungan surga." Itu terbuat dari logam padat oleh boron Marduk tertinggi.

Pada siang hari, cakrawala memantulkan sinar matahari, dan pada malam hari itu berfungsi sebagai latar belakang biru tua untuk permainan para dewa - planet, bulan, dan bintang.

Alam semesta menurut orang Yunani kuno. Seperti banyak orang lain, mereka membayangkan Bumi itu datar. Pendapat ini, misalnya, dipegang oleh filsuf Yunani kuno Thales dari Miletus. Dia menjelaskan semua fenomena alam berdasarkan prinsip material tunggal, yang dia anggap air. Dia menganggap bumi sebagai piringan datar, dikelilingi oleh laut yang tidak dapat diakses oleh manusia, dari mana bintang-bintang datang dan pergi setiap malam.

Dari laut timur dengan kereta emas, dewa matahari Helios terbit setiap pagi dan berjalan melintasi langit. Kemudian, Pythagoras berangkat dari teori Thales, menunjukkan kebulatan bumi. A. Samossky berpendapat bahwa Bumi, bersama dengan planet lain, berputar mengelilingi matahari. Untuk ini dia diasingkan.

Sistem dunia menurut Aristoteles. Filsuf besar Yunani Aristoteles memahami bahwa Bumi memiliki bentuk bola dan mengutip salah satu bukti terkuatnya - bentuk bulat dari bayangan Bumi di Bulan selama gerhana bulan. Dia juga mengerti bahwa Bulan adalah bola gelap, diterangi oleh Matahari dan berputar mengelilingi Bumi. Tetapi Aristoteles menganggap Bumi sebagai pusat dunia. Dia menganggap materi terdiri dari empat elemen yang membentuk empat bidang: bumi, air, udara dan api. Lebih jauh lagi adalah bola planet - tujuh tokoh yang bergerak di antara bintang-bintang.

Lebih jauh adalah bola dari bintang-bintang tetap. Ajaran Aristoteles bersifat progresif dari sudut pandang sains, meskipun pandangan dunianya idealis, karena ia mengakui prinsip ketuhanan. Belakangan, semua ini digunakan oleh gereja untuk melawan ide-ide maju para pendukung sistem heliosentris tatanan dunia. Ini adalah jam air - instrumen utama untuk mengukur waktu di zaman kuno, bersama dengan jam matahari.

Representasi astronomi di India. Buku-buku suci umat Hindu kuno mencerminkan gagasan mereka tentang struktur dunia, yang memiliki banyak kesamaan dengan pandangan orang Mesir. Menurut ide-ide ini, Bumi yang datar dengan gunung besar di tengahnya didukung oleh 4 gajah yang berdiri di atas kura-kura besar yang mengambang di lautan.

Pada 400-650, siklus karya matematika dan astronomi, yang disebut Sidhanta, yang ditulis oleh berbagai penulis, dibuat di India. Dalam karya-karya ini, kita sudah bertemu gambaran dunia dengan Bumi bulat di tengah dan orbit melingkar di sekitarnya, dekat dengan sistem dunia Aristoteles dan sedikit disederhanakan dibandingkan dengan sistem Ptolemy.

Rotasi Bumi di sekitar porosnya disebutkan beberapa kali. Dari India, pengetahuan astronomi mulai menyebar ke barat, terutama ke orang-orang Arab dan orang-orang Asia Tengah. Ini adalah jam matahari dari observatorium di Delhi.

Observatorium Maya kuno. Di Amerika Tengah, pada tahun 250-900, astronomi bangsa Maya, yang mendiami bagian selatan Meksiko modern, Guatemala, dan Honduras, mencapai perkembangan yang tinggi. Struktur utama Maya bertahan hingga hari ini. Gambar menunjukkan observatorium Maya (sekitar 900)

Secara bentuk, struktur ini mengingatkan kita pada observatorium modern, tetapi kubah batu Maya tidak berputar di sekitar porosnya dan tidak ada teleskop di dasarnya. Pengamatan benda langit dilakukan dengan mata telanjang menggunakan goniometer.

Maya memiliki kultus Venus, yang tercermin dalam kalender mereka, dibangun di atas periode sinodik Venus (periode perubahan konfigurasi Venus relatif terhadap Matahari), sama dengan 584 hari. Setelah 900, budaya Maya mulai menurun, dan kemudian tidak ada lagi sama sekali. Warisan budaya mereka dihancurkan oleh para penakluk dan biarawan. Bagian belakang menggambarkan kepala Dewa Matahari Maya kuno.

Gagasan tentang dunia di Abad Pertengahan. Pada Abad Pertengahan, di bawah pengaruh Gereja Katolik, muncul kembali ide-ide primitif kuno tentang Bumi yang datar dan belahan langit yang didasarkan padanya. Ini menggambarkan pengamatan langit dengan instrumen primitif astronom abad ke-13.

Astronom Uzbekistan, Ulugbek. Salah satu astronom luar biasa dari Abad Pertengahan adalah Muhammedd Taragbaiblin Ulugbekblin, cucu dari penakluk terkenal Timurablin. Setelah ditunjuk oleh ayahnya Shakhruhomblin sebagai penguasa Samarblinkard, Ulugbekblin membangun sebuah observatorium di sana, di mana sebuah kuadran raksasa dengan radius 40 meter dipasang, yang tidak ada bandingannya di antara objek-objek goniometrik pada waktu itu.

Katalog posisi 1018 bintang yang disusun oleh Ulugbekblin melampaui akurasi lainnya dan dicetak ulang berkali-kali di Eropa hingga abad ke-17. Ulugbekblin menentukan kemiringan ekliptika ke khatulistiwa, konstanta prosesi tahunan, ia juga menyusun tabel pergerakan planet. Kegiatan pendidikan Ulugbekblin dan ketidakpeduliannya terhadap agama membangkitkan kemarahan gereja Muslim. Dia dibunuh dengan kejam. Di sini ditunjukkan lempengan kuadran Ulugbekblin dengan pembagian derajat.

Penentuan posisi di laut lepas menggunakan sextant. Keberhasilan navigasi dan era penemuan geografis yang hebat membutuhkan perkembangan baru astronomi, karena posisi kapal di lautan hanya dapat ditentukan dengan cara astronomi. Gambar, dibuat sesuai aslinya oleh I. Stradanus dan ukiran oleh I. Galle (1520), menunjukkan kapten kapal, menentukan ketinggian Matahari di atas cakrawala dengan bantuan sextant - alat yang memungkinkan , dengan memutar cermin datar, untuk menggabungkan bayangan Matahari dengan ufuk dan menurut pembacaan pada skala menentukan sudut elevasi Matahari di atas ufuk.

Lintang dan bujur ditentukan secara grafis pada peta. Untuk menentukan garis lintang dan garis bujur, hingga abad ke-1111, astrolabe juga digunakan - perangkat goniometrik yang memungkinkan untuk mengukur jarak azimuth dan zenith dari tokoh-tokoh. Bagian belakang kartu pos menggambarkan astrolabe oleh astronom Jerman paruh kedua abad ke-15, I. Regiomontanus, dibuat pada tahun 1468.

Dunia surgawi. Lokasi rasi bintang dan bintang di langit dengan mudah digambarkan pada modelnya yang diperkecil - bola langit. Bola langit pertama di Eropa mulai dibuat pada pertengahan abad ke-16 di Jerman, namun, di Timur, bola dunia seperti itu muncul jauh lebih awal - pada paruh kedua abad ke-13.

Sebuah bola langit yang dibuat di observatorium di Marat di bawah bimbingan astronom Azerbaijan yang luar biasa Nasi-raddin Tuya oleh master Mohammed bin Muyid el Ordi pada tahun 1279 telah dilestarikan. Lukisan itu menggambarkan bola langit tahun 1584. dijelaskan dan tampaknya digunakan oleh astronom Denmark abad ke-16 Tycho Brahe. Ekuator langit, ekliptika, lingkaran deklinasi dan lingkaran lintang ditandai di atasnya, masing-masing konvergen ke kutub langit dan ke kutub ekliptika. Cincin horizontal yang menutupi globe berarti bidang cakrawala.

Lingkaran vertikal dengan pembagian pada bidang gambar adalah meridian langit. Bola dunia menggambarkan garis simbolis rasi bintang dan bintang-bintang yang terlihat dengan mata telanjang (kecuali yang terlemah) diterapkan.

Kantor astronom dari awal abad ke-16. Gambar itu dibuat berdasarkan gambar modern oleh I. Stradanus, diukir oleh I. Galle sekitar tahun 1520. Kita melihat seorang astronom dari awal abad ke-16, sezaman dengan Copernicus. Menggunakan kompas, ia mengukur posisi bintang di planisphere (gambar bola di pesawat). Di dekatnya, di atas mejanya, ada bola langit, jam pasir, persegi, meja yang dengannya dia membandingkan pengukurannya.

Di meja lain kita melihat bola armillary (model lingkaran utama bola langit), eclimeter, buku, dan instrumen lainnya. Di latar depan - model Semesta dengan Bumi padat di tengahnya, orbit planet terlihat di sekitarnya. Di latar belakang adalah model kapal pada zaman itu. Tugas utama para astronom saat itu adalah menentukan posisi bintang dan bulan seakurat mungkin, yang dengannya garis bujur ditentukan. Selain itu, para astronom pada masa itu mencoba menyempurnakan teori gerak planet berdasarkan sistem Ptolemeus dunia.

Potret Copernicus. Ilmuwan besar Polandia Nicolaus Copernicus (1473-1543) merevolusi pandangan dunia dengan membuktikan bahwa Bumi bukanlah pusat dunia, tetapi merupakan planet biasa yang mengelilingi Matahari. Putra seorang pedagang, Copernicus menerima pendidikan yang sangat baik, pertama di Universitas Krakow, dan kemudian di universitas Italia. Selain astronomi, ia belajar hukum dan kedokteran.

Setelah berkenalan dengan sistem dunia Ptolemy, Copernicus menjadi yakin akan ketidakkonsistenannya dan sudah di masa mudanya mulai mengembangkan sistem heliosentris dunia. Selama pekerjaan ini, Copernicus menyusun katalog yang akurat tentang posisi bintang-bintang, secara sistematis mengamati posisi planet-planet. Hanya setelah yakin akan validitas teorinya, Copernicus memberikan karyanya "On the Revolution of the Celestial Spheres" kepada pers. Buku itu diterbitkan pada malam kematian Copernicus.

Sistem dunia menurut Copernicus. Menurut sistem heliosentris dunia, pusat sistem planet kita adalah Matahari. Planet Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter, dan Saturnus berputar mengelilinginya (berdasarkan jarak dari Matahari). Satu-satunya benda langit yang beredar mengelilingi bumi adalah Bulan. Nilai karya Copernicus sulit ditaksir terlalu tinggi. F. Engels menulis tentang ini: “Tindakan revolusioner yang dengannya studi tentang alam mendeklarasikan kemerdekaannya ... adalah penerbitan ciptaan abadi, di mana Copernicus menantang otoritas gereja dalam masalah alam - meskipun dengan takut-takut dan, bisa dikatakan, hanya di ranjang kematiannya.".

Teori Copernicus dikembangkan lebih lanjut dalam karya I. Kepler dan I. Newton, di mana yang pertama menemukan hukum kinematik gerak planet, dan yang kedua menemukan gaya yang mengendalikan gerakan ini, gaya gravitasi universal. Penemuan teleskopik Galileo dan propaganda sistem dunia ini oleh Giordano Bruno pada paruh kedua abad ke-16 - awal abad ke-17 sangat penting untuk mengkonfirmasi sistem Copernicus.

Begitu seseorang memperoleh pikiran, ia menjadi tertarik pada bagaimana segala sesuatu bekerja. Mengapa air tidak meluap sampai ke ujung dunia? Apakah matahari berputar mengelilingi bumi? Apa yang ada di dalam lubang hitam?

Socrates "Saya tahu bahwa saya tidak tahu apa-apa" berarti bahwa kita menyadari jumlah yang masih belum diketahui di dunia ini. Kami telah beralih dari mitos ke fisika kuantum, tetapi masih ada lebih banyak pertanyaan daripada jawaban, dan mereka semakin rumit.

Mitos kosmogonik

Mitos adalah cara pertama yang digunakan orang untuk menjelaskan asal dan struktur segala sesuatu di sekitar mereka dan keberadaan mereka sendiri. Mitos kosmogonik menceritakan bagaimana dunia muncul dari kekacauan atau ketiadaan. Para dewa terlibat dalam penciptaan alam semesta dalam mitos. Bergantung pada budaya tertentu, kosmologi yang dihasilkan (gagasan tentang struktur dunia) berbeda. Misalnya, cakrawala bisa muncul sebagai penutup, cangkang telur dunia, lipatan cangkang raksasa, atau tengkorak raksasa.

Sebagai aturan, dalam semua cerita ini ada pembagian kekacauan awal ke langit dan bumi (atas dan bawah), penciptaan poros (inti alam semesta), penciptaan benda-benda alam dan makhluk hidup. Konsep dasar yang umum untuk orang yang berbeda disebut arketipe.

Fisikawan Alexander Ivanchik berbicara tentang tahap awal evolusi Alam Semesta dan asal usul unsur kimia dalam kuliah Post-Science.

Dunia itu seperti tubuh

Pria kuno mengenali dunia dengan bantuan tubuhnya, mengukur jarak dengan langkah dan siku, banyak bekerja dengan tangannya. Ini tercermin dalam personifikasi alam (guntur adalah hasil pukulan palu Tuhan, angin - pukulan dewa). Dunia juga dikaitkan dengan tubuh besar.

Misalnya, dalam mitologi Skandinavia, dunia diciptakan dari tubuh raksasa Ymir, yang matanya menjadi badan air, dan rambutnya menjadi hutan. Dalam mitologi Hindu, fungsi ini diambil alih oleh Purusha, dalam bahasa Cina - oleh Pangu. Dalam semua kasus, struktur dunia yang terlihat dikaitkan dengan tubuh makhluk antropomorfik, leluhur atau dewa besar, yang mengorbankan dirinya agar dunia muncul. Pada saat yang sama, manusia sendiri adalah mikrokosmos, alam semesta dalam bentuk mini.

pohon besar

Plot pola dasar lain yang sering muncul di antara orang-orang yang berbeda adalah poros dunia, gunung dunia atau pohon dunia. Misalnya, abu Skandinavia Yggdrasil. Gambar pohon, di tengahnya ada sosok manusia, juga ditemukan di antara bangsa Maya dan Aztec. Dalam Veda Hindu, pohon suci itu disebut Ashwattha, dalam mitologi Turki - Baiterek. Pohon dunia menghubungkan dunia bawah, tengah dan atas, akarnya berada di daerah bawah tanah, dan mahkotanya menuju surga.

Naik saya, kura-kura besar!

Mitologi kura-kura dunia yang mengambang di lautan tak terbatas, yang punggungnya Bumi bersandar, ditemukan di antara orang-orang India kuno dan Cina kuno, dalam legenda penduduk asli Amerika Utara. Gajah, ular, dan paus disebutkan dalam versi berbeda dari mitos "hewan pendukung" raksasa.

Representasi kosmologis orang Yunani

Filsuf Yunani meletakkan konsep astronomi yang masih kita gunakan sampai sekarang. Filsuf yang berbeda dari sekolah mereka memiliki sudut pandang mereka sendiri tentang model alam semesta. Sebagian besar, mereka menganut sistem geosentris dunia.

Konsep ini mengasumsikan bahwa di pusat dunia ada Bumi yang tidak bergerak, di mana Matahari, Bulan, dan bintang-bintang berputar. Dalam hal ini, planet-planet berputar mengelilingi Bumi, membentuk "sistem Bumi". Tycho Brahe juga membantah rotasi harian Bumi.

Revolusi Pencerahan Ilmiah

Penemuan geografis, pelayaran laut, perkembangan mekanika dan optik membuat gambaran dunia lebih kompleks dan lengkap. Sejak abad ke-17, "era teleskopik" dimulai: pengamatan benda-benda langit pada tingkat yang baru menjadi tersedia bagi manusia dan jalan menuju studi ruang angkasa yang lebih dalam terbuka. Dari sudut pandang filosofis, dunia dipahami secara objektif dapat diketahui dan mekanistik.

Johannes Kepler dan orbit benda langit

Johannes Kepler, mahasiswa Tycho Brahe, yang menganut teori Copernicus, menemukan hukum gerak benda langit. Alam semesta, menurut teorinya, adalah bola, di mana tata surya berada. Setelah merumuskan tiga hukum, yang sekarang disebut "hukum Kepler", ia menggambarkan pergerakan planet-planet mengelilingi Matahari dalam orbitnya dan menggantikan orbit lingkaran dengan elips.

Penemuan Galileo Galilei

Galileo membela Copernicanisme, mengikuti sistem heliosentris dunia, dan juga bersikeras bahwa Bumi memiliki rotasi harian (berputar di sekitar porosnya). Ini membawanya ke perselisihan yang terkenal dengan Gereja Roma, yang tidak mendukung teori Copernicus.

Galileo membangun teleskopnya sendiri, menemukan bulan-bulan Yupiter, dan menjelaskan pancaran Bulan dengan sinar matahari yang dipantulkan oleh Bumi.

Semua ini adalah bukti bahwa Bumi memiliki sifat yang sama dengan benda langit lainnya, yang juga memiliki "bulan" dan bergerak. Bahkan Matahari ternyata tidak ideal, yang menyangkal ide-ide Yunani tentang kesempurnaan dunia pegunungan - Galileo melihat bintik-bintik di atasnya.

Model alam semesta Newton

Isaac Newton menemukan hukum gravitasi universal, mengembangkan sistem terpadu mekanika terestrial dan langit dan merumuskan hukum dinamika - penemuan ini membentuk dasar fisika klasik. Newton membuktikan hukum Kepler dari posisi gravitasi, menyatakan bahwa alam semesta tidak terbatas dan merumuskan ide-idenya tentang materi dan kepadatan.

Karyanya "Prinsip Matematika Filsafat Alam" pada tahun 1687 merangkum hasil studi pendahulunya dan meletakkan metode untuk membuat model Alam Semesta menggunakan analisis matematis.

Abad ke-20: semuanya relatif

Terobosan kualitatif dalam pemahaman manusia tentang dunia pada abad kedua puluh adalah teori relativitas umum (GR), yang dibawa keluar pada tahun 1916 oleh Albert Einstein. Menurut teori Einstein, ruang bukanlah sesuatu yang tidak dapat diubah, waktu memiliki awal dan akhir dan dapat mengalir secara berbeda dalam kondisi yang berbeda.

Relativitas Umum masih merupakan teori ruang, waktu, gerak, dan gravitasi yang paling berpengaruh - yaitu, segala sesuatu yang membentuk realitas fisik dan prinsip-prinsip dunia. Teori relativitas menyatakan bahwa ruang harus mengembang atau menyusut. Jadi ternyata Alam Semesta itu dinamis, bukan stasioner.

Astronom Amerika Edwin Hubble membuktikan bahwa galaksi Bima Sakti kita, di mana tata surya berada, hanyalah satu dari ratusan miliar galaksi lain di Alam Semesta. Menyelidiki galaksi yang jauh, ia menyimpulkan bahwa mereka menyebar, bergerak menjauh satu sama lain, dan menyarankan bahwa Alam Semesta mengembang.

Berdasarkan konsep ekspansi konstan Semesta, ternyata pernah dalam keadaan terkompresi. Peristiwa yang menyebabkan transisi dari keadaan materi yang sangat padat ke pemuaian disebut dentuman Besar.

Abad ke-21: materi gelap dan multiverse

Hari ini kita tahu bahwa Semesta mengembang dengan kecepatan yang dipercepat: ini difasilitasi oleh tekanan "energi gelap", yang berjuang melawan gaya gravitasi. "Energi gelap", yang sifatnya masih belum jelas, merupakan bagian terbesar dari alam semesta. Lubang hitam adalah "kuburan gravitasi" di mana materi dan radiasi menghilang, dan ke dalamnya, mungkin, bintang-bintang mati berputar.

Usia Alam Semesta (waktu sejak awal ekspansi) diperkirakan 13-15 miliar tahun.

Kami menyadari ketidak-unik-an kami - lagi pula, ada begitu banyak bintang dan planet di sekitarnya. Oleh karena itu, pertanyaan tentang asal usul kehidupan di Bumi dipertimbangkan oleh para ilmuwan modern dalam konteks mengapa Semesta muncul, di mana ini menjadi mungkin.

Galaksi, bintang, dan planet yang mengelilinginya, dan atom itu sendiri ada hanya karena dorongan energi gelap pada saat Big Bang sudah cukup untuk menjaga Alam Semesta agar tidak runtuh lagi, dan pada saat yang sama agar ruang tidak terbang terpisah. terlalu banyak. Probabilitasnya sangat kecil, sehingga beberapa fisikawan teoretis modern menyarankan bahwa ada banyak alam semesta paralel.

Fisikawan teoretis percaya bahwa beberapa alam semesta mungkin memiliki 17 dimensi, yang lain mungkin berisi bintang dan planet seperti kita, dan beberapa mungkin hanya terdiri dari medan amorf.

Alan Lightman, fisikawan

Namun, tidak mungkin untuk membantah ini dengan bantuan eksperimen, sehingga ilmuwan lain percaya bahwa konsep Multiverse harus dianggap agak filosofis.

Gagasan hari ini tentang Semesta sebagian besar terkait dengan masalah fisika modern yang belum terpecahkan. Mekanika kuantum, yang konstruksinya berbeda secara signifikan dari apa yang dikatakan mekanika klasik, paradoks fisik dan teori-teori baru meyakinkan kita bahwa dunia jauh lebih beragam daripada yang terlihat, dan hasil pengamatan sangat bergantung pada pengamat.