A7 Einheitliches Staatsexamen in Informatik. A7 Einheitliches Staatsexamen in Informatik Ich werde die Prüfung in der Informatikaufgabe 7 lösen

Die Lektion ist der Lösung der 7. Prüfungsaufgabe in Informatik gewidmet


Das 7. Thema – „Excel-Tabellen“ – zeichnet sich durch Aufgaben mit einem grundlegenden Komplexitätsgrad aus, die Ausführungszeit beträgt ca. 3 Minuten, die maximale Punktzahl beträgt 1

* Einige Seitenbilder stammen aus den Präsentationsmaterialien von K. Polyakov

Zellverknüpfungstypen

In Tabellenzellen geschriebene Formeln sind relativ, absolut Und gemischt.

Standard-Excel-Funktionen

Im USE finden sich in den Formeln folgende Standardfunktionen:

  • COUNT – die Anzahl der nicht leeren Zellen,
  • SUM ist der Betrag
  • DURCHSCHNITT - Durchschnittswert,
  • MIN ist der Minimalwert,
  • MAX – Maximalwert

Als Funktionsparameter wird überall ein Zellbereich angegeben: MIN (A2: A240)

  • Beachten Sie, dass bei Verwendung der Funktion AVERAGE leere Zellen und Textzellen nicht berücksichtigt werden. zum Beispiel nach der Eingabe der Formel in C2 Der Wert wird angezeigt 2 (zählt nicht leer A2):
  • Diagrammerstellung


    Lösen von USE-Aufgaben in der Informatik

    Überlegen Sie, wie Aufgabe 7 des USE in der Informatik gelöst wird.

    Diagrammanalyse

    7_1:




    Welches der Diagramme gibt das Verhältnis der Gesamtteilnehmerzahl (aus allen drei Regionen) für jede der Testpersonen korrekt wieder?



    ✍ Lösung:
    • Mit einem Balkendiagramm können Sie numerische Werte definieren. So ist beispielsweise in Tatarstan in der Biologie die Teilnehmerzahl 400 usw. Damit ermitteln wir die Gesamtzahl der Teilnehmer aus allen Regionen in jedem Fach. Dazu berechnen wir die Werte absolut aller Spalten im Diagramm:
    400 + 100 + 200 + 400 + 200 + 200 + 400 + 300 + 200 = 2400
  • Anhand eines Kreisdiagramms können nur die Anteile einzelner Komponenten an der Gesamtmenge ermittelt werden: In unserem Fall sind dies die Anteile der Teilnehmer an verschiedenen Testfächern;
  • Um herauszufinden, welches Tortendiagramm geeignet ist, berechnen wir zunächst selbst den Anteil der Teilnehmer, die in den einzelnen Fächern getestet werden; Dazu berechnen wir aus dem Balkendiagramm die Teilnehmersumme für jedes Fach und dividieren durch die bereits im ersten Absatz ermittelte Gesamtteilnehmerzahl:
  • Biologie: 1200/2400 = 0,5 = 50 % Geschichte: 600/2400 = 0,25 = 25 % Chemie: 600/2400 = 0,25 = 25 %
  • Vergleichen wir nun die erhaltenen Daten mit Kreisdiagrammen. Die Daten entsprechen dem Diagramm unter der Nummer 1 .
  • Ergebnis: 1

    Wir bieten Ihnen an, sich eine detaillierte Analyse dieser 7 Aufgaben im Video anzusehen:


    7_2:

    Das Diagramm zeigt die Anzahl der Testteilnehmer nach Fächern in verschiedenen Regionen Russlands.


    Welches der Diagramme gibt das Verhältnis der Anzahl der Testteilnehmer nach Geschichte in den Regionen korrekt wieder?



    ✍ Lösung:

    Ergebnis: 2

    Eine detaillierte Analyse der Aufgabe finden Sie im Video:

    Formeln kopieren

    7_3: Einheitliches Staatsexamen in Informatik 2016, „Typische Prüfungsaufgaben in der Informatik“, Krylova S.S., Churkina T.E. Option 2.:

    Gegeben wird ein Fragment einer Tabellenkalkulation.

    Aus der Zelle A3 in eine Zelle C2
    C2?


    ✍ Lösung:

    Ergebnis: 180

    Eine Analyse dieser 7 Aufgabe finden Sie im Video:


    7_4: USE in Informatik 2017, „Typische Testaufgaben in der Informatik“, Krylova S.S., Churkina T.E. Option 5:

    A3 in eine Zelle E2 Formel wurde kopiert. Beim Kopieren haben sich die Adressen der Zellen automatisch geändert.
    Was ist der numerische Wert der Formel in der Zelle? E2?


    ✍ Lösung:
    • Betrachten Sie eine Formel in einer Zelle A3:= $E$1*A2 . Das Dollarzeichen bedeutet absolute Adressierung: Wenn Sie die Formel kopieren, ändert sich der Buchstabe oder die Zahl neben dem Dollar nicht. Das ist in unserem Fall der Faktor $E$1 so bleibt es beim Kopieren in der Formel.
    • Da das Kopieren in einer Zelle erfolgt E2, müssen Sie berechnen, um wie viele Spalten die Formel nach rechts verschoben wird: 5 Spalten (von A Vor E). Dementsprechend im Faktor A2 Buchstabe A wird ersetzt durch E.
    • Berechnen wir nun, um wie viele Zeilen die Formel beim Kopieren nach oben verschoben wird: eine (c A 3 zu E 2 ). Dementsprechend im Faktor A2 Nummer 2 wird ersetzt durch 1 .
    • Holen Sie sich die Formel und berechnen Sie das Ergebnis: =$E$1*E1 = 1

    Ergebnis: 1


    7_5: 7 Aufgabe. Demoversion der Prüfung 2018 Informatik:

    Gegeben wird ein Fragment einer Tabellenkalkulation. Aus der Zelle B3 in eine Zelle A4 Formel wurde kopiert. Beim Kopieren der Adressen der Zellen in der Formel wurden diese automatisch geändert.
    Was ist der numerische Wert der Formel in der Zelle? A4?


    Hinweis: Das $-Zeichen bezeichnet die absolute Adressierung.


    ✍ Lösung für Aufgabe 7:
    • Das Dollarzeichen $ bedeutet absolute Adressierung:
    • Das $ vor dem Buchstaben bedeutet, dass die Spalte fest ist: d. h. beim Kopieren der Formel ändert sich der Spaltenname nicht;
    • $ vor einer Zahl bedeutet, die Zeile zu korrigieren: Beim Kopieren der Formel ändert sich der Name der Zeile nicht.
    • In unserem Fall ändern sich die ausgewählten Buchstaben und Zahlen nicht: = $C 2+D $3
    • Das Kopieren der Formel in der ersten Spalte nach links bedeutet, dass der Buchstabe D(in D$3) muss sich zum vorherigen ändern C. Beim Kopieren der Formel um eine Zeile nach unten wird der Wert angezeigt 2 (in $C2) ändert sich zu 3 .
    • Wir erhalten die Formel:
    = $C3 + C$3
  • Als Ergebnis erhalten wir das Ergebnis: 300 + 300 = 600
  • Ergebnis: 600

    Eine detaillierte Lösung dieser 7 Aufgabe aus der USE-Demoversion von 2018 finden Sie im Video:

    Welche Formel wurde geschrieben

    7_6: 7 Aufgabe der Prüfung. Aufgabe 6 GVE 11. Klasse 2018 (FIPI)

    Kolya muss mithilfe von Tabellenkalkulationen eine Tabelle mit Formelwerten erstellen 5x–3 Jahre für Werte X Und bei aus 2 Vor 5 . Gehen Sie dazu zunächst in die Bereiche B1:E1 Und A2:A5 Er schrieb die Zahlen auf 2 Vor 5 . Dann zur Zelle UM 2 habe die Formel aufgeschrieben (A2 – x-Wert; B1 – y-Wert) und sie dann in alle Zellen des Bereichs kopiert B2:E5. Das Ergebnis ist in der Tabelle unten dargestellt.


    Welche Formel wurde in die Zelle geschrieben? UM 2?

    Hinweis: Das $-Zeichen wird verwendet, um die absolute Adressierung zu kennzeichnen.

    Optionen:
    1)=5*$A$2–3*$B$1
    2)=5*$A2–3*B$1
    3)=5*A$2–3*$B1
    4)=5*A2–3*$B$1


    ✍ Lösung:
    • Stellen Sie sich vor, Sie kopieren eine Zelle mit einer Formel separat horizontal und vertikal.
    • Waagerecht:

    • Spaltenreferenz in der Formel A Der Buchstabe darf beim Kopieren nicht verändert werden, das heißt, Sie müssen ihm ein $-Zeichen voranstellen:
    = 5 * $A
  • Während der Spaltenname B muss sich ändern (in C, D, E), damit sich die Zahlen in der Subtraktion ändern (3, 4, 5):
  • = 3*B


    Vertikal:

  • Die Zeilennummer im Minuend muss sich ändern, damit die darin enthaltenen Zahlen steigen (3, 4, 5). Während sich die Zeilen im Subtrahend nicht ändern sollten: $A2. Daher ist es notwendig, vor der Zeilennummer im Minuend ein $-Zeichen zu setzen: 1 B$
  • Als Ergebnis erhalten wir die Formel: = 5 * $A2 - 3 * B$1, was der Zahl entspricht 2 .
  • Ergebnis: 2

    Bedeutung der SUM- oder AVERAGE-Formel

    7_7: VERWENDUNG in der Informatik Aufgabe 7 (Beispiel für Aufgabe P-00, Polyakov K.)

    Hinter

    Wie sich der Zellenwert ändert C3 wenn nach der Eingabe der Formeln der Inhalt der Zelle verschoben wird B2 V B3?
    („+1“ bedeutet eine Steigerung von 1 , „-1“ bedeutet eine Abnahme 1 ):

    Optionen:
    1) -2
    2) -1
    3) 0
    4) +1


    ✍ Lösung:
      Lassen Sie uns die Tabellendaten analysieren, bevor wir fortfahren:
    • In einer Zelle C2 Nummer wird sein 4 , da die Funktion ÜBERPRÜFEN zählt die Anzahl der nicht leeren Zellen im angegebenen Bereich.
    • In einer Zelle C3 Nummer wird sein 3 :
    (1 + 2 + 2 + 6 + 4) / 5 = 3

    Schauen wir uns nun an, was nach dem Umzug passiert:

  • Das Verschieben des Inhalts einer Zelle bedeutet, dass die Zelle B2 wird leer sein und in der Zelle B3 Es erscheint eine Nummer 6 .
  • Dann erfolgt die Berechnung der Formel in der Zelle C2ändert sich: die Anzahl der nicht leeren Zellen im Bereich A1:B2 wird gleich 3 .
  • Der Wert ändert sich nach der Berechnung der Zellformel entsprechend C3: der Durchschnittswert des Inhalts eines Zellbereichs A1:C2 wird gleich:
  • (1 + 2 + 2 + 3) / 4 = 2

    (Vergessen Sie nicht, dass die Funktion DURCHSCHNITT berücksichtigt keine leeren Zellen, also die Zelle B2 nicht berücksichtigt).

  • Somit hat sich der Wert nach dem Verschieben der Formel geändert und verringert 1 . Korrekte Antwort 2
  • Ergebnis: 2

    Detaillierte Videolösung:


    7_8:

    In der Tabelle lautet der Wert der Formel =AVERAGE(C2:C5). 3 .

    Was ist der Wert der Formel =SUM(C2:C4), wenn der Wert der Zelle C5 gleicht 5 ?


    ✍ Lösung:
    • Funktion DURCHSCHNITT dient zur Berechnung des arithmetischen Mittels des angegebenen Zellbereichs. Diese. in unserem Fall der Durchschnittswert der Zellen C2, C3, C4, C5.
    • Das Ergebnis der Funktion =AVERAGE(C2:C5) wird durch die Bedingung gegeben, setzen wir es in die Formel ein:
    (C2 + C3 + C4 + C5)/4 = 3
  • Nehmen wir eine unbekannte Menge ein X und erhalten Sie die Formel zur Berechnung des Durchschnittswerts:
  • x / 4 = 3
  • Lass uns finden X:
  • x = 3 * 4 = 12 -> C2 + C3 + C4 + C5 = 12
  • Gemäß der Aufgabe müssen Sie = SUM (С2: С4) finden. Den Wert in einer Zelle kennen C5, subtrahiere es von der resultierenden Summe und finde die Antwort:
  • C2 + C3 + C4 = C2 + C3 + C4 + C5 -C5 = = 12 - 5 = 7

    Ergebnis: 7

    Eine detaillierte Lösung finden Sie im Video:

    Welche Zahl sollte in der Zelle stehen?

    7_9: USE in Informatik 2017 Aufgabe FIPI Option 7 (Krylov S.S., Churkina T.E.):

    Gegeben sei ein Fragment einer Tabellenkalkulation:

    A1 um ein Diagramm basierend auf Zellwerten zu erstellen A2:C2 Passt zum Bild? Es ist bekannt, dass alle Zellwerte aus dem betrachteten Bereich nicht negativ sind.


    ✍ Lösung:
    • Wir verfügen über ein Tortendiagramm, das die Anteile der einzelnen Komponenten an der Gesamtsumme darstellt. Aus der Abbildung des Diagramms kann man schließen, dass höchstwahrscheinlich die Werte in allen Zellen der Formel gleich sein sollten (die Sektoren des Diagramms sind optisch gleich).
    • A1 -> X:
    A2: x + 4 - 3 = x + 1 B2: (5 * x + 5) / 5 C2: (x + 1) * (x - 4) = x 2 - 3 * x - 4
  • Da die Sektoren des Diagramms gleich sind, setzen wir zwei beliebige der resultierenden Ausdrücke gleich (z. B. C2 = A2):
  • x²-3 ​​​​* x - 4 = x + 1 x²-4 * x - 5 = 0 x1,2 = (4±√16 - 4 * 1 * (-5)) / 2 = (4±6) / 2 x1 = 5, x2 = -1
  • Gemäß der Bedingung der Aufgabe sollte die Zahl nicht negativ sein, daher passt 5 zu uns
  • Ergebnis: 5

    Für eine detailliertere Analyse empfehlen wir Ihnen, sich das Video zur Lösung dieser 7. Prüfungsaufgabe in Informatik anzusehen:

    Betrachten Sie ein weiteres Beispiel für die Lösung von Aufgabe 7 der Prüfung in Informatik:

    7_10: VERWENDUNG in Informatik 2017 Aufgabe 7 FIPI Option 15 (Krylov S.S., Churkina T.E.):

    Gegeben sei ein Fragment einer Tabellenkalkulation:

    Welche Ganzzahl soll in die Zelle geschrieben werden? C1 so dass das Diagramm nach der Durchführung der Berechnungen anhand der Werte des Zellbereichs aufgebaut wird A2:C2 Entsprach es dem Bild?
    Es ist bekannt, dass alle Werte des Bereichs, auf dem das Diagramm aufgebaut ist, das gleiche Vorzeichen haben.


    ✍ Lösung:
    • Das Tortendiagramm zeigt die Anteile der einzelnen Teile an der Gesamtsumme. In unserem Fall spiegelt das Diagramm die Ergebnisse der Berechnungsformeln in Zellen wider A2:C2
    • Anhand des Diagramms kann man davon ausgehen, dass die in den Formeln erhaltenen Werte höchstwahrscheinlich in allen Zellen gleich sein sollten (die Sektoren des Diagramms sind optisch gleich).
    • Erhalten Sie Ausdrücke aus Zellformeln durch Ersetzen C1 -> x:
    A2: x + 2 B2: 8/2 = 4 C2: x * 2
  • Da die Sektoren des Diagramms gleich sind, setzen wir zwei der erhaltenen Ausdrücke gleich (z. B. C2 = B2):
  • 2 * x = 4 => x = 2

    Für diese Aufgabe können Sie in der Prüfung im Jahr 2020 1 Punkt erhalten

    Aufgabe 7 des Einheitlichen Staatsexamens in Informatik ist der Analyse von Diagrammen und Tabellen gewidmet. Bei der Lösung dieses Tests müssen Sie beispielsweise die Werte von Formeln anhand einiger Parameter bestimmen. Eine typische Frage dieser Option lautet: „Wenn das arithmetische Mittel von vier Werten in der Tabelle 5 ist, wie hoch ist dann die Summe der ersten drei Zellen, wenn die vierte Zelle die Zahl 6 enthält und es keine leeren Zellen gibt.“ in der Tabelle."

    In anderen Versionen der Aufgabe 7 des Einheitlichen Staatsexamens in Informatik wird der Student aufgefordert, auf der Grundlage der angegebenen Daten ein Diagramm zu erstellen. Beispielsweise erhalten Sie die Zusammensetzung zweier Stoffe mit Angabe der Massenanteile ihrer Bestandteile. Es ist erforderlich, das Verhältnis dieser Elemente in einer Legierung aus zwei Stoffen zu bestimmen und aus den dargestellten Diagrammen das richtige zu finden. Das Ticket kann auch Aufgaben enthalten, um das Gesamteinkommen jedes Familienmitglieds für einen bestimmten Zeitraum, die Erntemenge für jede der Gurkensorten, die Anzahl der Schüler, die an Fächern in verschiedenen Regionen Russlands teilnehmen, und die Preiserhöhung zu bestimmen einiger Waren in Prozent relativ zum Jahresanfang.

    Jobverzeichnis.
    Formeltabellen: Ziele bestimmen

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    Gegeben wird ein Fragment einer Tabellenkalkulation. Eine Formel wurde von Zelle D2 in eine der Zellen im Bereich E1:E4 kopiert. Beim Kopieren änderten sich die Adressen der Zellen in der Formel automatisch und der Wert der Formel wurde zu 8. In welche Zelle wurde die Formel kopiert? Geben Sie in Ihrer Antwort nur eine Zahl an – die Nummer der Zeile, in der sich die Zelle befindet.

    ABCDE
    1 1 2 3 4
    2 2 3 4 = B$3 + $C2
    3 3 4 5 6
    4 4 5 6 7

    Notiz.

    Lösung.

    Beim Kopieren einer Formel aus Zelle D2 kann der erste Term nur die Spaltennummer und der zweite nur die Zeilennummer ändern. Die Formeln in den Zellen E1–E4 lauten also:

    E1 = C$3+$C1 = 8 E2 = C$3+$C2 = 9 E3 = C$3+$C3 = 10 E4 = C$3+$C4 = 11.

    Die Formel wurde also in Zelle E1 kopiert.

    Antwort 1.

    Antwort 1

    Gegeben wird ein Fragment einer Tabellenkalkulation. Eine Formel wurde von Zelle B2 in eine der Zellen im Bereich A1:A4 kopiert. Beim Kopieren änderten sich die Adressen der Zellen in der Formel automatisch und der numerische Wert in dieser Zelle wurde zu 8. In welche Zelle wurde die Formel kopiert? Geben Sie in Ihrer Antwort nur eine Zahl an – die Nummer der Zeile, in der sich die Zelle befindet.

    ABCDE
    1 4 3 2 1
    2 = D$3 + $C24 3 2
    3 6 5 4 3
    4 7 6 5 4

    Notiz

    Lösung.

    Beim Kopieren der Formel in eine der Zellen im Bereich A1:A4 nimmt die Formel die Form = C$3 + $Cn an, wobei n die Zeilennummer der Zelle ist, in die die Formel kopiert wurde. Der numerische Wert in dieser Zelle ist jetzt 8. Damit 5 + Cn = 8 gilt, muss n also 1 sein.

    Antwort 1

    Gegeben wird ein Fragment einer Tabellenkalkulation. Eine Formel wurde von Zelle B2 in eine der Zellen im Bereich A1:A4 kopiert. Beim Kopieren änderten sich die Adressen der Zellen in der Formel automatisch und der numerische Wert in dieser Zelle wurde zu 13. In welche Zelle wurde die Formel kopiert? Geben Sie in Ihrer Antwort nur eine Zahl an – die Nummer der Zeile, in der sich die Zelle befindet.

    ABCDE
    1 7 8 9 10
    2 = D$3 + $C27 8 9
    3 5 6 7 8
    4 4 5 6 74

    Notiz. Das $-Zeichen bezeichnet die absolute Adressierung.

    Lösung.

    Beim Kopieren der Formel in eine der Zellen im Bereich A1:A4 nimmt die Formel die Form = C$3 + $Cn an, wobei n die Zeilennummer der Zelle ist, in die die Formel kopiert wurde. Der numerische Wert in dieser Zelle ist jetzt 13. Damit 6 + Cn = 13 gilt, muss n also 2 sein.

    Antwort: 2

    Gegeben wird ein Fragment einer Tabellenkalkulation. Eine Formel wurde von einer der Zellen im Bereich B1:B4 in eine der Zellen im Bereich A1:A4 kopiert. Gleichzeitig änderten sich die Adressen in der Formel automatisch und der numerische Wert in der Zelle, in der die Kopie erstellt wurde, wurde zu 31. In welche Zelle wurde die Formel kopiert? Geben Sie in Ihrer Antwort nur eine Zahl an – die Nummer der Zeile, in der sich die Zelle befindet.

    ABCDE
    1 = D$1 + $D11 10 100
    2 = D$2 + $D250 20 200
    3 = D$3 + $D3150 30 300
    4 = D$4 + $D4200 40 400

    Lösung.

    Beachten Sie, dass in diesem Fall 31 durch Addition der Zahlen in den Zellen C1 und D3 erhalten werden kann.

    Und da aus $D1 $D3 wurde, verstehen wir, dass die Formel in Zelle A3 kopiert wurde.

    Antwort: 3

    Gegeben wird ein Fragment einer Tabellenkalkulation. Eine Formel wurde von einer der Zellen im Bereich B1:B4 in eine der Zellen im Bereich A1:A4 kopiert. Gleichzeitig werden die Adressen in der Formel automatisch geändert und der numerische Wert in der Zelle,

    wo die Kopie erstellt wurde, wurde zu 42. In welche Zelle wurde die Formel kopiert? Geben Sie in Ihrer Antwort nur eine Zahl an – die Nummer der Zeile, in der sich die Zelle befindet.

    ABCDE
    1 = D$1 + $D12 20 100
    2 = D$2 + $D252 40 200
    3 = D$3 + $D3152 60 300
    4 = D$4 + $D4252 80 400

    Hinweis: Das $-Zeichen bezeichnet die absolute Adressierung.

    Lösung.

    Die neue Formel sieht wie folgt aus: =C$x + $Dy, wobei x und y Zahlen sind.

    Beachten Sie, dass in diesem Fall 42 durch Addition der Zahlen in den Zellen C1 und D2 erhalten werden kann.

    Das heißt, die Formel wurde aus Zelle B1 kopiert, da sich beim Kopieren die Zahl bei C aufgrund der absoluten Adressierung nicht ändert.

    Und da aus $D1 $D2 wurde, verstehen wir, dass die Formel in Zelle A2 kopiert wurde.

    Antwort: 2

    ABCDEF
    1 300 20 10 41
    2 400 200 100 42
    3 500 2000 1000 142
    4 600 4000 2000 242
    5 700 6000 5000 442
    6 800 9000 8000 842

    In Zelle A3 haben wir die Formel = $C2 + E$2 geschrieben. Dann wurde Zelle A3 in eine der Zellen in Spalte B kopiert, woraufhin in dieser Zelle der Zahlenwert 642 erschien. In welche Zelle wurde die Kopie gemacht?

    Notiz: das $-Zeichen bezeichnet die absolute Adressierung.

    Lösung.

    Beachten Sie, dass nach dem Kopieren der Formel von Zelle A3 in eine der Zellen B der zweite Term in der Formel die Form F$2 annimmt. Damit der numerische Wert 642 in dieser Zelle erscheint, nachdem die Formel von Zelle A3 in eine der Zellen B kopiert wurde, muss die Formel =$C4 + F$2 lauten. Kopieren Sie dazu die Formel von Zelle A3 in Zelle B5.

    Antwort: B5.

    Antwort: B5

    Zahlen werden in die Zellen der Tabelle geschrieben, wie in der Abbildung gezeigt:

    ABCDEF
    1 100 1001 2001 1001
    2 200 2001 4000 2001
    3 400 3001 6001 3001
    4 800 4001 8000 4001
    5 1600 5001 10001 5001
    6 3200 6001 12000 6001

    Die Formel =$D2+E$2 wurde in Zelle A4 geschrieben. Dann wurde Zelle A4 in eine der Zellen im Bereich A1:B6 kopiert, woraufhin in dieser Zelle der Zahlenwert 6002 erschien. In welche Zelle wurde kopiert?

    Notiz: das $-Zeichen bezeichnet die absolute Adressierung.

    Lösung.

    Beachten Sie, dass nach dem Kopieren der Formel von Zelle A4 in eine der Zellen im Bereich A1:B6 das Ergebnis die Summe zweier Terme ist, deren letzte Ziffer eins ist. Daher wurde die Formel aus Zelle A4 in eine der Zellen im Bereich B1:B6 kopiert, da beim Kopieren der Formel aus Zelle A4 in eine der Zellen im Bereich A1:A6 einer der Terme der Wert von ist Zelle E2, die zusätzlich zu den anderen Werten in der Tabelle nicht die Zahl 6002 ergibt. Daher ist einer der Begriffe die Zelle F2.

    Es bleibt noch der zweite Term zu finden, der gleich 4001 sein sollte. Daher ist der andere Term Zelle D4. Um die Formel =$D4+F$2 zu erhalten, müssen Sie die Formel von Zelle A4 in Zelle B6 kopieren.

    Antwort: B6.

    Antwort: B6

    Zahlen werden in die Zellen der Tabelle geschrieben, wie in der Abbildung gezeigt:

    ABCDEF
    1 100 1001 2001 1001
    2 200 2001 4000 2001
    3 400 3001 6001 3001
    4 800 4001 8000 4001
    5 1600 5001 10001 5001
    6 3200 6001 12000 6001

    Die Formel =$D4+E$4 wurde in Zelle B3 geschrieben. Dann wurde Zelle B3 in eine der Zellen im Bereich A1:B6 kopiert, woraufhin in dieser Zelle der Zahlenwert 6002 erschien. In welche Zelle wurde kopiert?

    Notiz: das $-Zeichen bezeichnet die absolute Adressierung.

    Lösung.

    Beachten Sie, dass nach dem Kopieren der Formel von Zelle B3 in eine der Zellen im Bereich A1:B6 das Ergebnis die Summe zweier Terme ist, deren letzte Ziffer eins ist. Daher wurde die Formel aus Zelle B3 in eine der Zellen im Bereich A1:A6 kopiert, da beim Kopieren der Formel aus Zelle B3 in eine der Zellen im Bereich B1:B6 einer der Terme der Wert von ist Zelle E4, die zusätzlich zu den anderen Werten in der Tabelle nicht die Zahl 6002 ergibt. Daher ist einer der Begriffe Zelle D4.

    Es bleibt noch der zweite Term zu finden, der gleich 2001 sein sollte. Daher ist der andere Term die Zelle D2. Um die Formel =$D2+D$4 zu erhalten, müssen Sie die Formel von Zelle B3 in Zelle A1 kopieren.

    Antwort: A1.

    Antwort: A1

    Zahlen werden in die Zellen der Tabelle geschrieben, wie in der Abbildung gezeigt:

    ABCDEF
    1 1 20 300 4000
    2 2 30 400 5000
    3 3 40 500 6000
    4 4 50 600 7000
    5 5 60 700 8000
    6 6 70 800 9000

    In Zelle A5 haben wir die Formel =$E3+D$4 geschrieben. Dann wurde Zelle A5 in eine der Zellen im Bereich A1:B6 kopiert, woraufhin in dieser Zelle der Zahlenwert 900 erschien. In welche Zelle wurde kopiert?

    Notiz: das $-Zeichen bezeichnet die absolute Adressierung.

    Lösung.

    Beachten Sie, dass nach dem Kopieren der Formel aus Zelle A5 in eine der Zellen im Bereich A1:B6 das Ergebnis die Summe zweier Terme war, die 900 entspricht. Daher wurde die Formel aus Zelle A5 in eine der Zellen kopiert im Bereich B1:B6, da beim Kopieren der Formel aus Zelle A5 in eine der Zellen im Bereich B1:B6 einer der Terme der Wert von Zelle E4 ist.

    Es bleibt noch der zweite Term zu finden, der gleich 300 sein sollte. Daher ist der andere Term die Zelle E1. Um die Formel =$E1+E$4 zu erhalten, müssen Sie die Formel von Zelle A5 in Zelle B3 kopieren.

    Antwort: B3.

    Antwort: B3

    Zahlen werden in die Zellen der Tabelle geschrieben, wie in der Abbildung gezeigt:

    ABCDEF
    1 1 20 300 4000
    2 2 30 400 5000
    3 3 40 500 6000
    4 4 50 600 7000
    5 5 60 700 8000
    6 6 70 800 9000

    In Zelle B2 haben wir die Formel =$C3+D$5 geschrieben. Dann wurde Zelle B2 in eine der Zellen im Bereich A1:B6 kopiert, woraufhin in dieser Zelle der numerische Wert 11 erschien. In welche Zelle wurde kopiert?

    Notiz: das $-Zeichen bezeichnet die absolute Adressierung.

    Lösung.

    Beachten Sie, dass nach dem Kopieren der Formel aus Zelle B2 in eine der Zellen im Bereich A1:B6 das Ergebnis die Summe der beiden Terme war, die 11 entspricht. Daher wurde die Formel aus Zelle B2 in eine der Zellen kopiert Zellen im Bereich A1:A6, da beim Kopieren der Formel von Zelle B2 in eine der Zellen im Bereich A1:A6 einer der Terme der Wert von Zelle C5 ist.

    Es bleibt noch der zweite Term zu finden, der gleich 6 sein sollte. Daher ist der andere Term Zelle C6. Um die Formel =$C6+C$5 zu erhalten, müssen Sie die Formel von Zelle B2 in Zelle A5 kopieren.

    Antwort: A5.

    Antwort: A5

    Zahlen werden in die Zellen der Tabelle geschrieben, wie in der Abbildung gezeigt:

    ABCDEF
    1 1 20 300 4000
    2 2 30 400 5000
    3 3 40 500 6000
    4 4 50 600 7000
    5 5 60 700 8000
    6 6 70 800 9000

    Die Formel =$F6+E$2 wurde in Zelle A4 geschrieben. Dann wurde Zelle A4 in eine der Zellen im Bereich A1:B6 kopiert, woraufhin in dieser Zelle der Zahlenwert 11000 erschien. In welche Zelle wurde die Kopie erstellt?

    Notiz: das $-Zeichen bezeichnet die absolute Adressierung.

    Lösung.

    Beachten Sie, dass nach dem Kopieren der Formel aus Zelle A4 in eine der Zellen im Bereich A1:B6 das Ergebnis die Summe der beiden Terme war, die 11000 entspricht. Daher wurde die Formel aus Zelle A4 in eine der Zellen kopiert Zellen im Bereich B1:B6, da beim Kopieren der Formel aus Zelle A4 in eine der Zellen im Bereich B1:B6 einer der Terme der Wert der Zelle F2 ist.

    Es bleibt noch der zweite Term zu finden, der gleich 6000 sein sollte. Daher ist der andere Term Zelle F3. Um die Formel =$F3+F$2 zu erhalten, müssen Sie die Formel von Zelle A4 in Zelle B1 kopieren.

    Antwort: B1.

    Antwort: B1

    Zahlen werden in die Zellen der Tabelle geschrieben, wie in der Abbildung gezeigt:

    ABCDEF
    1 1 20 300 4000
    2 2 30 400 5000
    3 3 40 500 6000
    4 4 50 600 7000
    5 5 60 700 8000
    6 6 70 800 9000

    Die Formel $D5+E$1 wurde in Zelle B3 geschrieben. Dann wurde Zelle B3 in eine der Zellen im Bereich A1:B6 kopiert, woraufhin in dieser Zelle der Zahlenwert 90 erschien. In welche Zelle wurde kopiert?

    Analyse der Aufgabe 7 des USE 2017 in Informatik aus dem Demoprojekt. Dies ist eine Aufgabe der Grundstufe. Die geschätzte Zeit zur Erledigung der Aufgabe beträgt 3 Minuten.

    Zu testende Inhaltselemente: Kenntnisse der Infoin Tabellenkalkulationen und Datenvisualisierungsmethoden mithilfe von Diagrammen und Grafiken. In der Prüfung geprüfte Inhaltselemente: Mathematische Verarbeitung statistischer Daten. Verwendung von Werkzeugen zur Lösung statistischer und rechnerisch-grafischer Probleme.

    Aufgabe 7:

    Gegeben wird ein Fragment einer Tabellenkalkulation. Eine Formel wurde von Zelle A2 in Zelle B3 kopiert. Beim Kopieren der Adressen der Zellen in der Formel wurden diese automatisch geändert. Notieren Sie in der Antwort den Zahlenwert der Formel in Zelle B3.

    Hinweis: Das $-Zeichen bezeichnet die absolute Adressierung.

    Antwort: ________

    Unsere Formel =C$2+D$3 in einer Zelle A2 enthält zwei gemischte Links.
    - in der ersten Ab 2 $- Die Adresse der Zeile 2 ändert sich beim Kopieren nicht
    - in dieser Sekunde D$3- Die Adresse der Zeile 3 ändert sich beim Kopieren nicht

    Unsere Formel =C$2+D$3 wurde aus der Zelle kopiert A2 in eine Zelle B3.
    - um eine Spalte nach rechts verschoben (um eine Spalte erhöht)
    - um eine Zeile nach unten verschoben (um eine Zeile erhöht)

    Daher nach dem Kopieren der Formel =C$2+D$3, nimmt die Form an =D$2+E$3.

    Die Auswertung dieses Ausdrucks ergibt folgendes Ergebnis: 70+5=75 .



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