Sıfırdan İKT üzrə eegə hazırlıq. Kompüter elmində imtahana hazırlıq. Niyə məktəb kompüter elmlərində imtahana hazırlaşmır

İmtahana hazırlaşmağınıza kömək etməyə davam edirik. Məzunlar-2017 ilə danışdığımız növbəti şey kompüter elmləridir. Uşaqlar 90+ xalla təhvil verdikləri üçün şəxsi təcrübə paylaşırlar.

Bütün EGE möhkəm bir nümunədir.

Aleksey Zvonarev, 94 bal

Dərhal kompüter elmlərinə hazırlaşmağa başladım - prioritetli riyaziyyat var idi. Noyabr ayında başa düşdüm ki, bu mövzunu tamamilə unutmuşam və kurslara getməyə qərar verdim. İlk zondu yazdım və sadəcə etməli olduğumu düşünərək özümü tutdum.

İki ay ərzində başa düşdüm ki, bütün Ege, yalnız təcrübə etməlisiniz. Əvvəldən, ilk hissədən vəzifələri həll etdim, idinə gətirdim, çünki əsas məqamlar bunun sayəsində işə qəbul olunur. Üstəlik, ikinci hissəni həll etməkdən daha az bilmək lazımdır.

Hazırlıqda ən vacib şey özünüzü qərar verməkdir. Sadəcə oturdum və bütün otaqların bütün növlərini ifa etdim. Bir şey işləmirsə, bunu daha çox həll etdi.

Daha yaxın imtahan, ağıllı olduğum ağıllı oldu ki, 100 bal toplaya bilərəm. Ən başlıcası hər şeyi diqqətlə oxumaqdır. Bu, İmtahanın uğurlu keçməsinin ən vacib komponentlərindən biridir.

İmtahanda özünəm, mənəvi cəhətdən hazır idim, amma yeni 26 vəzifə görəndə dəhşətli oldu.

Budur başqa bir məsləhət: Sizə kompüter elmləri üzrə ege-də, formaları (formallıq) necə doldurmaq olarsa, ikinci hissədən vəzifələri dərhal həll etmək fikrinə sahib olmaq barədə məlumat əldə etmək olar. Əgər belədirsə, bu barədə düşünün. Səhv oxumaqla əlaqəli axmaq səhvlərim var idi.

İmtahanda bir neçə dəfə bir neçə dəfə yoxlamaq və verilməyən vəzifələrə çox güc sərf etməmək vacibdir. Əvvəlcə bacardığınız şeyi edin və sonra qalanları düşünün. Əks təqdirdə, heç nə edə bilməzsən.

Dostları ilə tapşırıqları həll etməlisiniz

Dmitri Gudilin, 91 hesab

Kompüter elmini də yaxşı bilirdim. Fiziki və riyazi bir sinifdə oxuyurdu, buna görə heç bir problemim yox idi, amma həftədə dörd dərs edirik. Belə bir ehtimal yoxdursa, son tapşırığı həftədə iki saat vermək daha yaxşıdır. Hər hansı bir mənbədən bir şərt götürün və əvvəlcə yarpaqlarda həll edin və sonra özünüzü proqramlı olaraq yoxlayın.

Mart ayından bəri ciddi məşqlərə başladı. 20 eem variantının toplusu aldım və həftədə bir dəfə son iki vəzifəsi olmadan seçimə görə həll edildi. Məntiqdəki vəzifə imtahandan bir ay əvvəl qərar verməyə başladı, çünki yalnız bundan sonra necə görünəcəyi aydın olur. İlk hissənin son vəzifəsini xüsusi diqqət yetirdi - ümumiyyətlə çox mürəkkəbdir.

İmtahan xüsusi bir cədvələ görə yaşamağa başlamazdan iki həftə əvvəl: axşam saat səkkizdə yatdım, səhər dörddə qalxdım və seçimləri həll etdim. Buna görə günüm pulsuz olaraq qaldı və mən getdim, əlbəttə ki, etməliyəm.
İmtahandan bir həftə əvvəl, fəal hazırlamağı məsləhət görürəm, amma gündə səkkiz saat deyil. Etməyin ki, istirahət etmək və imtahana şən gəlmək vaxtı gəldi.

İmtahanda ən çətin şey diqqət etməkdir. Diqqəti çəkmə səbəbindən ilk hissənin sonuncu nömrəsində səhv etdim - 1-dən 7-ə qədər nömrələrin miqdarı hesab olunur.

Seçimləri tez bir zamanda yazanlar üçün tövsiyələrim - birinci hissəni tamamilə qırmaq, keçmiş həllərə baxmaq və keçmiş cavabları xatırlamamaq. Və sonunda hər şeyin üst-üstə düşdüyü yoxlamaq üçün.

Dostlarınızla tapşırıqları həll etməlisiniz, çünki hər şeyi tez və sağ etmək üçün stimul verir. Eyni zamanda səhvlər baş verərsə, dərhal yoxlaya bilərsiniz. Məsələn, səhər saat dörddə bir rəfiqə ilə bir sevgilimlə danışdım.

Heç bir kitab almadım

Kirill Malyshev, 91 hesab

Kompüter elmində imtahan üçün əlavə hazırlıq üçün heç bir kitab almadım. Birincisi, onlar əsassızdır, ikincisi, onlarda çox səhv var, üçüncüsü, yalnız vəzifələr çap olunur, sadəcə açıq mənbələrdən, dördüncüsüdür, onlar ağırdır.

Tipik tapşırıqları həll etmək bacarıqlarını işlətmək üçün, saytlar işlərin təxirə salındığı yerlərdə faydalıdır. Bununla birlikdə, yalnız faktiki vəzifələri seçməlisiniz, çünki daim dəyişir. Bu ilin imtahanındakı demo versiyasına və son keçmiş imtahandan seçimlər. Zibil bütün bunlar İnternetdədir.
Mənə YouTube-da videonun vəzifələri toplanması kömək etdi. Bu təkcə kompüter elminə deyil, digər əşyalar da tətbiq olunur. Bu cür analizin müəllifləri hər təsiri ən çox detalda izah etməyə çalışırlar ki, hər şey çox aydın olur. Mən ümumiyyətlə onları sürətləndirilmiş rejimdə izlədim.
Həm də vaxtaşırı məlumatlar imtahanın çox gününə qədər, yeni vəzifələr haqqında, buna diqqət yetirin.
Bir və ya digər şəkildə, xüsusilə test hissəsində istifadə vəzifəsi probleminin bacarığını etmək lazımdır. Hər bir tapşırığı həll etmək üçün əsas alqoritmləri xatırlamaq lazımdır ki, bu, çox sayda güc və ən başlıcası olan bir çox güc tələb etmədiyi üçün, çox sayda güc tələb etməsi üçün, bu da çox azdır və bu qədər çoxdur.
İmtahanın gününə gəlincə, onun yanına təzə başı ilə gəlmək çox vacibdir. Təəssüf ki, güclü stres olduğuna görə heç yatmadım. Buna görə diqqət etmək çətindi. İmtahanın başınızı gərginləşdirməməsi, istirahət etməmək üçün bir gün əvvəl, rahat olacağını düşünürəm ki, son günlərdə vəzifələri həll etmək və sökmək daha yaxşıdır. Əsas odur ki, gecə səhər aydınlığı qorumaq üçün gecə baxılmasın.
Bəzi vəzifələrin subyorizmdən yaranmalarından fərqli ola biləcəyi üçün hazır olmalısınız. Onlar bir az daha çətin ola bilər, bir az fərqli bir formula və ya həll yoluna yaxınlaşır. Mənim vəziyyətimdə, məsələn, qalib bir strategiya üçün 26 vəzifə ilə idi. Bu vəziyyətdə qorxmamaq vacibdir. Ağıl vermə qərarı gəlmirsə, bu nömrəni sonradan təxirə sala və başqalarını həll edə bilərsiniz. Bu vəzifə üçün, yeri gəlmişkən, üçdən iki xal verildi, baxmayaraq ki, yəqin ki, məndən istədiyimi başa düşmürəm. Bu fakt bir şey haqqında daha çox deyir: heç vaxt vəzifələri həll etmədən tamamilə buraxmayın. Bu bir imtahandırsa, cavabı birtəhər düzgün bir şeylə üst-üstə düşə bilər, əgər bu yazılı bir hissədirsə, yazmağa dəyər, səhvləri ilə bilsin, amma heç olmasa bir şey. Yanlış qərar üçün nöqtələr çıxılmır və ən azı bir nöqtə həddən artıq olmayacaqdır. Ancaq əlbəttə ki, digər vəzifələri yerinə yetirdikdən sonra etmək lazımdır.

Məqalənin müəllifi bir professional tərbiyəçi Lada Borisovna Esakovadır.

Arxada kompüter elmləri üzərində ege. Şagirdlərim imtahandan keçdi: 79, 81, 88 bal. Bu layiqli nəticədir. Eyni zamanda, ən güclü 90-100 üçün müraciət edə bilər. Bəs sövdələşmə nədir? "İtirilmiş" itkin puanları harada?

Budur bir nümunə: Bütün bu şagirdlər ən yüksək və ya demək olar ki, ən yüksək nəticə üçün bütün tapşırıqları ətraflı cavab (C hissəsi) ilə yerinə yetirdilər. Yəni bütün c-hissə üçün ən yüksək bal və cəfəngiyatda 20 və ya daha çox bal itkisi. Vəziyyət ildən-ilə təkrarlanır və buna görə də bunu təsadüfi hesab etmirəm. Bu vəziyyət kompüter elmində imtahan üçün xarakterikdir.

Kompüter elmində ege quruluşu

İmtahanın müayinəsinin quruluşuna baxaq. Cəmi 27 vəzifə. Bunlardan 23-ü qısa cavab (keçmiş hissəsi) və 4-ü ətraflı cavabı (C-nin keçmiş hissəsi).

İmtahan işində riyaziyyat, məntiq, təhlil etmək və mücərrədlik etmək bacarığı haqqında yaxşı bilik tələb edən tapşırıqlar var. Alqoritm və ya interaktiv seçimlərin səliqəli, monoton bir versiyasına əsaslanan tapşırıqlar da var. Yəni tələbəyə kompüter kimi işləmək imkanı verilir.

Qısa bir cavab olan tapşırıqlar 1 bal, ətraflı cavab ilə tapşırıqlar, 3, 2, 3 və 4 bal arasında qiymətləndirilir. Beləliklə, ilk hissə üçün maksimum 23 xal və ikinci 12 üçün əldə edə bilərsiniz.
Birinci hissənin ağırlığının nə qədər böyük olduğuna baxın?

İnformatika və İKT mövzusunda vahid dövlət müayinəsinin spesifikasiyasında hər bir vəzifənin icrası üçün tövsiyə olunan vaxt göstərilmişdir.

Kompüter elmləri haqqında məlumatın ilk hissəsində bir saat yarım (yoxlanış və formaya yenidən yazma daxil olmaqla) keçirmək tövsiyə olunur. İkinci hissədə 2,5 saat qalır. Bu çox düzgün bir tövsiyədir. Bütün ikinci hissəni düzəltməyi planlaşdırırsınızsa, birinci hissənin qərarına daha çox xərcləmək mümkün deyil. Hətta yarım saat belə yoxlamaq və yenidən yazmaq üçün gedəcəkdir!

Bəs 23 vəzifə üçün bir saat nədir? Düzdür, hər biri üçün 3 dəqiqədən azdır! İnanıram ki, birinci hissənin vəzifələri tələbələrin əksəriyyəti üçün olduqca sadədir, lakin çox vaxt diqqətli və çox sayda məlumat təhlil edir. Mövzunun əla bir anlayışı vəziyyətində belə, tələb demək olar ki, mümkün deyil! Problemi həll etmək üçün tam başa düşməklə sadəcə vaxt yoxdur.

Və nə deməkdir, 2-ci hissənin 1-ci hissəsinin, 4-cü hissənin mürəkkəb vəzifələri üçün kifayət qədər mənbəyini tərk edərkən, kompüter elmlərində imtahandan və səhvsiz həll etmək mümkün deyil?

Əlbətdə ki, bəlkə də. Müsabiqələr üçün idmançıların hazırlığını yaşamağa kömək edəcəyik. Tez-tez tələbələrə tez-tez deyirəm: "Hər hansı bir mövqedən qapıya bir qol vurmağı və ən yaxşı məşqçilərin bütün tövsiyələrini necə qiymətləndirərək, bu sizin çempionata göndərə biləcəyiniz demək deyil !

Burada kifayət deyil. Təcrübə, səhvsiz hərəkət, müəyyən bir növ vəzifəni həll etmək üçün demək olar ki, avtomatizm. Bildiyiniz kimi bu cür təcrübə, yalnız eyni, monoton hərəkətlərin çox sayda təkrarlanması ilə əldə edilə bilər.

Beləliklə, zəruri müvəqqəti xüsusiyyətlərə çatmaq üçün reseptdir. Metodik materiallar, bütün növ vəzifələrin seçimi, kifayət qədər var. Davam edirik. Və burada əsas nöqtə ...

Akchamp və yaradıcı işçilər. Onlardan hansını kompüter elmində imtahandan keçmək daha asandır?

Xatırladaq ki, məlumat qavrayışı, zehni proses, inqiazkarlıq münasibətlərinin qurulması metodu müxtəlif növlərə aid edilə bilər: introverts - ekstroverts, rasionallar, sensoriyalar, sensoriyalar - səslər və s. Psixoloqların ərazisinə gəlməyəcəyəm, yalnız qeyd edəcəyəm ki, kompüter elmlərində imtahanda 90-100 bal üçün müraciət edən güclü tələbələr, iki qütb fərqli növlər var: tortlar və yaradıcılar.

Akchyat: Ağrılı, icraçı, amp.
Yaradıcılıq: sürətli, orijinal, qeyri-standart düşüncə.

Tortlar yaxşı bir əl yazısı var, nadir hallarda hesablama səhvləri edir, mükəmməl işlənmiş və bəzədilmiş işdən, hətta adi əməkdən hətta zövq alır. Tədricən nəticələrə, hesablamalara və sübutlara əsaslanan ən mürəkkəb tapşırıqlarla heyrətləndilər. Bununla birlikdə, naməlum bir növ tipli vəzifəni ölü bir son qoyurlar.

Yaradıcılar - tez və düşünülməz yazın, inkişaf etmiş bir mücərrəd düşüncə, müxtəlif sahələrdə böyük bir bilik spektri, ən qeyri-adi vəzifələrin gözəl və gözlənilməz həllərini tapmaq imkanı var. Bununla birlikdə, onlar adi monoton əməyi qəti şəkildə qəbul etmirlər. Özlərini açıq hərəkətlər etməyə məcbur etmək çətin və darıxdırıcıdırlar.

Həyatda bu tiplər kəskin şəkildə ifadə edilmir. Tələbənin həm bunlar, həm də digər keyfiyyətləri ola bilər.
İmtahan müayinəsində nə baş verir?

Ege'nin ikinci hissəsinin (xüsusilə 27-ci vəzifəyə), yaradıcı mərkəzlərə daha yaxın olan Ege'nin ikinci hissəsinin mürəkkəb vəzifələrini dəqiq yerinə yetirən tələbələr. Buna görə, sadə, tək tipli, lakin çox həcmli bir işdən ibarət olan böyük bir ev tapşırığı yerinə yetirmək üçün çox çətindir. Eyni anlaşılan hərəkətlərin bir çox təkrarlanmasına vaxt sərf etmək ehtiyacını əsəbiləşdirirlər.

Ev tapşırığını tamamlamaq məsələsində güclü tələbələr ümumiyyətlə cavab verir: "İlk 3 tapşırığı etdi, qalanları tam eynidir və onları necə də aydın şəkildə aydınlaşdırın." Yəni, stadionun ətrafında saatlarla gəzmək əvəzinə dişli qol vurma texnikasını araşdırdım.

Nəticədə, imtahandan sonra bir daha eyni ifadəni eşidirəm: "Tapşırıqlar çox sadə idi, sadəcə vaxtım yox idi."

Nəticə göz qabağındadır. Kompüter elmindəki Ege'nin, digər texniki fənlər üçün istifadədən istifadə edərək digər texniki fənlər üçün istifadədən, dəqiqliyi və icranın sürəti tələb edən toplu, makokatik, monoton vəzifələrin olması ilə fərqlənir. Buna görə də, yeni bir materialın öyrənilməsi ilə yanaşı, mürəkkəb maraqlı tapşırıqları həll etməklə yanaşı, zəruri avtomatik bacarıqları inkişaf etdirərək "stadionun ətrafında gəzmək" lazımdır.

Və sonra parlaq hədəfiniz, sizin Kompüter elmində bir ege-də 100 bal olduqca əsl məqsəd olacaq.

Kompüter elmləri Rusiya universitetlərinin 60-dan çox ixtisası üçün qəbul imtahanıdır. Bəziləri və kənd təsərrüfatı kimi bu mövzuya yalnız dolayı münasibətə malikdir, lakin kompüter elmləri üzrə puanlar diqqətlə nəzərdən keçirilir. Yeri gəlmişkən, imtahan bir olsa da, hər kəs fərqli bir yanaşmadır.

Sertifikatın kompüter elmləri üzrə ege məlumatları ilə tələb olunduğu hər bir universitet, puanları müxtəlif yollarla qiymətləndirir. Məsələn, bu maddənin əsas elmlərdən biri olduğu təşkilatların, eyni "Baumanka" da 50-65 baldan ibarət olan bir nöqtə olan nəticə ilə işlə nəticələnən işlərə də baxmayın. Miitdəki ən aşağı keçid nöqtəsi. Burada cəmi 37 baldır. Ən yüksək - Moskva Dövlət Universitetində. Burada minimum haşiyə 79 bal.

Beləliklə, başa düşülməlidir ki, Moskva Dövlət Universiteti üçün kompüter elmlərində imtahan hazırlıqları ən çox əziyyət çəkən və düşüncəli olacaqdır. Ancaq belə bir iş olmadan, hətta Miitdə də çətin olacaq - mövzu ilə bağlı tapşırıqlar fərqli mürəkkəblik səviyyələri və ildən-ilə dəyişikliyin olduğu kimi, həmçinin şagirdlərin biliklərini qiymətləndirmək üçün izlənilir. Beləliklə, hər şeyə hazır olmalısınız.

İmtahanın bütün çətinliyi budur ki, kompüter olmadan yazılı şəkildə təslim olur. Görünürdü! İndi, elektron testi tətbiq etmək ehtiyacı ilə müzakirə olunur, lakin bu fikirlərin əsl təcəssümünə başqa bir il və ya iki nəfər keçiriləcəkdir. Ancaq yaxın gələcəkdə imtahana hazırlaşanlar artıq bilməlidirlər ki, kompüter elmlərində imtahana hazırlaşarkən o, proqramlaşdırma üçün daha çox diqqət yetirməli olacaq.

Kompüter elmində imtahan nədir?

Kompüter elmindəki Ege üç hissədən ibarətdir. Birincisi, təklif olunan bir neçə seçimdən düzgün cavabın seçilməsini təklif edir, ikinci və üçüncüsü problemin müstəqil bir həll yoludur və son hissədə tez-tez trim ilə tez-tez vəzifələr var.

Təsdiq edilmiş Kimamm-a düzgün cavabların qiymətləndirilməsi aşağıdakı kimidir: ilk hissə (a) - düzgün qərar üçün 1 bal, ikinci hissə (B) 1 xal, üçüncü hissə (c) 2-4 baldır problemin mürəkkəbliyində. Beləliklə, testlə qazana biləcək maksimum bal - 40 bal. Son 100 bala uyğundur.

3, 4 və ya 5 ilə nə həll etmək lazımdır?

Minimum bal qazanmaq üçün qrupun ən azı 2/3-ə qədər olan vəzifələrin yarısına cavab vermək kifayətdir. Ancaq bu, yalnız imtahandan keçməyə kömək edəcək və qəbul edərkən tamamilə yararsız olacaqdır. Eyni şey "Troexniki" üçün də tətbiq olunur. Dürüst və möhkəm qiymətləndirmə üçün, testin birinci hissəsinin vəzifələrinə kifayət qədər düzgün cavablar. Ancaq daha da mürəkkəbdir.

Keçən nöqtədə, 50-60 bal A-nın bir hissəsinin suallarına sadiq cavablar verməli və B qrupundan daha çox vəzifəni həll etməli olacaqdır. Moskva Dövlət Universitetində və ya keçid hesabının 70-75 bal aşağı olmadığı oxşar yerlərdə. Belə bir nəticə üçün bütün suallara düzgün cavab verməlisiniz.

Kompüter elmində imtahana hazırlaşmaqda çətinlik nədir?

Əsas çətinlik bu günə qədər bəzi məktəblərdə yüksək keyfiyyətli öyrənmə üçün kifayət qədər maddi və texniki bazası yoxdur. Buradan mütəxəssislərdən kömək istəməyə ehtiyac var: kurslar, tərbiyəçilər və s. Bu qərar qəbul edilərsə, uzun bir qutuda təxirə salınmağa belə dəyməz.

İmtahana və bir yarısına qədər imtahana hazırlaşmaq daha yaxşıdır. Üstəlik, tərbiyəçi ilə fərdi işdə, C qrupunun problemlərini həll etmək üçün əlinizi doldurmağınız daha asan olacaq, bu da qrup dərsləri ilə bağlı bütün etimadlarla demək olmaz. Əlbəttə ki, yaxşı hazırlıq da var, lakin çox səviyyəli işçilər işin fərdiləşdirilməsinə imkan vermir və bütün qrupu anlamadan əvvəl, forma, tənliklər, düsturu, tənliyini gətirməyə imkan vermir və çox vaxt tələb edir. Bu cür hazırlıq yalnız müsbət bir nəticə əldə etmək və ya dördüncü olmaq üçün vacib olanlar üçün daha uyğundur.

Bəziləri özlərini etmək üçün kifayət qədər qüvvələr hiss edirlər. Ancaq hətta bəzi vəzifələri həll edə və mütəxəssisin yolla olmasına kömək edə bilməyəcəkdir.

Beləliklə, kompüter elmindəki imtahana hazırlıq əvvəlcədən başlamalı və nail olmağa çalışdığınız səviyyəni nəzərə almalıdır.

Məktəblərin məzunları üçün. İnformasiya təhlükəsizliyi, avtomatlaşdırma və idarəetmə, nanotexnologiya, sistem təhlili və idarəetmə, raket kompleksləri və kosmonavtika, nüvə fizika və texnologiyalar və digərləri kimi ən perspektivli ixtisaslara universitetlərə daxil olmağı planlaşdıranlara təhvil verilməlidir.

İmtahanın ümumi müayinəsi ilə tanış olun və davam edin. Düzəlişmə Keçən illə müqayisədə yeni bir versiyada Kim Ege 2019 praktik olaraq yox. SI dilində yazılmış proqramların parçaları yoxa çıxan yeganə şey yoxa çıxdı: onlar C ++ ilə yazılmış fraqmentlərlə əvəz olundu. 25 nömrəli vəzifədən 25-də təbii bir dildə bir alqoritm yazmaq fürsətini bir cavab olaraq qaldırdı.

Ege-nin qiymətləndirilməsi

Keçən il, ən azı üçlü kompüter elmində imtahandan keçmək üçün 42 əsas puan qazanmaq üçün kifayət idi. Onlar, məsələn, testin ilk 9 vəzifəsini düzgün yerinə yetirdikləri üçün verildi.

2019-cu ildə olacağı kimi, hələ də məlum deyil: Rosobrnadzor'dan ibtidai və test nöqtələrinin uyğunluğu üçün rəsmi bir əmr gözləmək lazımdır. Çox güman ki, dekabr ayında görünəcək. Bütün test üçün maksimum ibtidai hesab eyni qaldığını nəzərə alsaq, minimum bal dəyişməyəcək. Bu cədvəllər zamanı diqqətimiz var:

Test ege'nin quruluşu

Kompüter elmləri ən uzun imtahandır (riyaziyyat və ədəbiyyatda imtahandan çox davam edir), müddəti 4 saatdır.

2019-cu ildə test iki hissədən ibarətdir, o cümlədən 27 vəzifə.

  • 1-ci hissə: 23 tapşırıq (1-23) bir sıra, hərf və ya nömrənin ardıcıllığı olan qısa cavab ilə.
  • Hissə 2: 4 Tapşırıqlar (24-27) ətraflı cavabla, tam tapşırıq həlli 2-ci cavab şəklində yazılmışdır.

Bütün tapşırıqlar birtəhər kompüterlə əlaqəlidir, ancaq imtahanda C qrupunun vəzifələrində bir proqram yazmaq üçün istifadə etmək üçün istifadə edilmir. Bundan əlavə, vəzifələr mürəkkəb riyazi hesablamalar tələb etmir və kalkulyator da icazə verilmir.

İstifadəyə hazırlıq

  • Keçmək ege'nin testləri online Qeydiyyat və SMS olmadan pulsuz. Mürəkkəblik və quruluşunda təqdim olunan testlər müvafiq illərdə həyata keçirilən real imtahanlarla eynidır.
  • Yukle ege üçün nümayiş variantları İmtahana daha yaxşı hazırlaşmağa imkan verən kompüter elmlərində və onu keçmək daha asandır. Təklif olunan bütün testlər Federal Pedaqoji Ölçmələr İnstitutu (FII) tərəfindən Ege üçün hazırlanıb hazırlanmış və təsdiq edilmişdir. Eyni FIII-də bütün rəsmi EGE rəsmi seçimləri hazırlanır.
    İstədiyiniz vəzifələr, çox güman ki, imtahana cavab verəcək, lakin eyni mövzuda və ya digər nömrələrlə nümayişə bənzər vəzifələr olacaqdır.

Ege'nin ümumi rəqəmləri

İl Min. hesab Orta hesab Kəmiyyət Keçmədi,% Birinci
100-balets
Uzunluq
İmtahan, Min.
2009 36
2010 41 62,74 62 652 7,2 90 240
2011 40 59,74 51 180 9,8 31 240
2012 40 60,3 61 453 11,1 315 240
2013 40 63,1 58 851 8,6 563 240
2014 40 57,1 235
2015 40 53,6 235
2016 40 235
2017 40 235
2018


Bənzər nəşrlər