Сума художніх засобів використовуваних для створення образу. Засоби створення образу-персонажа
Образ людини входить в загальну систему художніх образів літературного твору. Багато літературні герої здаються читачеві живими, взятими з реального життя, тому що автор використовує для створення образу свого героя художні засоби, що народжують ілюзію реальності.
Засобами створення образу людини є Есалнек А.Я. Теорія літератури [Текст] Навчальний посібник / А Я. Есалнек. - М .: Флінта, 2012. - с. 64 .:
1) номінації: ім'я, прізвище, прізвисько і т.п. (Наприклад, в п'єсі А. П. Чехова «Вишневий сад» Петю Трофимова Варя називає «облізлим паном»; в комедії Фонвізіна «Недоросль» у дійових осіб «говорять» імена і прізвища - Правдин, Скотінін, Стародум і т.д.) ;
2) портрет - фрагментарний, «осколковий», деталі якого розсипані по всьому твору (портрет Наташі Ростової, княжни Марії в романі-епопеї «Війна і мир»); розгорнутий, монографічний (в поемі «Мертві душі», в романі «Обломов»);
3) мовна характеристика (зміст промови і її форма: що, про що говорить герой і як);
4) інтер'єр (в поемі «Мертві душі» зустріч Чичикова з кожним поміщиком передує докладним описом обстановки, внутрішнього оздоблення будинку, що дозволяє автору дати приховану характеристику самому господареві; в романі «Євгеній Онєгін» опис кабінету головного героя дається двічі - і читач, спостерігаючи зміни інтер'єру, бачить еволюцію внутрішнього світу Євгена);
5) предмет як складова частина образу персонажа (наприклад: халат, тапочки, диван Обломова є втіленням ліні, асоціальності героя, його прагнення до спокою; срібна попільничка у формі лаптя на столі емігрував з Росії Павла Кірсанова - знак його «близькості» до народу - іронія автора; шинель Акакія Башмачкіна як сенс його життя і метафора його особистості);
6) пейзаж (картини природи можуть бути співзвучні душевного стану героя або контрастувати з ним, щоб відтінити глибину його внутрішніх переживань: нескінченне небо Аустерліца допомагає князю Андрію переосмислити життєві цілі, Вид зеленіючих дуба викликає у Болконського надію на щастя);
7) художня деталь - невелика предметно-побутова, психологічна деталь, що стає найважливішою рисою способу або допомагає розкрити характер, душевний стан героя (наприклад, в романі Е. Замятіна «Ми» психологічний стан героя, його страждання передано одним штрихом: «Я<…> зачепив стілець - він впав долілиць, мертвий »; аналогічну функцію виконує образ рукавички у вірші А. А. Ахматової «Пісня останньої зустрічі»: «Я на праву руку наділу // Рукавичку з лівої руки»);
8) вчинки героя;
9) оціночні висловлювання на адресу героя від імені інших персонажів (Разумихин про Раскольникова: «Я Родіона знаю: похмурий, похмурий, гордовитий і гордий»);
11) композиція твору, в тому числі такі позасюжетні елементи, як сни, листи, щоденникові записи, вставні епізоди (наприклад, калмицький казка-притча, розказана Пугачовим Петру Гриньова; історія любові Павла Петровича Кірсанова, розказана Аркадієм Базарова) і ін .;
12) зображально-виражальні засоби (стежки, стилістичні фігури, мовні засоби) Есалнек А.Я. Теорія літератури [Текст] Навчальний посібник / А.Я. Есалнек. - М .: Флінта, 2012. - с. 65 ..
Створюючи образ людини, автор відбирає відповідні своє завдання художні засоби, цей вибір може бути обмежений родом і жанровими особливостями твору. Так, в драматургії портрет, пейзаж, інтер'єр можливі тільки в авторських ремарках, на перший план виходять мовні характеристики і вчинки героя як основні засоби створення образу. В ліричному творі образ людини - ліричного героя - створюється через ліричний монолог, що містить опис переживань, душевного стану суб'єкта мовлення, а також його манеру мовного самовираження.
В образі поєднується загальне, типове для певної соціальної групи, епохи, національності, і індивідуальне, властиве тільки цьому герою. Сукупність індивідуальних властивостей героя - це його характер, який може бути показаний у розвитку (Наташа Ростова, Андрій Болконський, П'єр Безухов).
Якщо ж в образі персонажа дано тільки узагальнення, без індивідуалізації, він не може претендувати на життєвість, тому що він зображує тільки тип особистості, а не повноцінний характер. Такі герої в творах класицизму: у них загострена тільки одна риса. А.С. Пушкін, порівнюючи характери героїв Шекспіра, зауважує: «У Шекспіра - Шейлок скупий, тямущий, мстивий, чадолюбив, дотепний. У Мольєра - Скупий скупий, і тільки »Халізеев В.Є. Теорія літератури [Текст] Підручник / В.Є. Халізеев. - М .: Академія, 2013. - с. 96 ..
На основі узагальнення соціально-історичних, загальнолюдських і психологічних рис особистості виникають літературні типи, що володіють якимось стійким комплексом якостей (тип зайвої людини, маленька людина, благородний розбійник, тургеневские дівчата і т.д.).
Письменники часто приділяють увагу деталі при розкритті образу героя в художньому творі. Так надходив ж і А.І.Гончаров, коли представив читачеві Іллю Ілліча Обломова. Роман «Обломов» пронизаний образами-символами, головним з яких став халат Кесовіді В.А. Словесний портрет як форма художньо-образного уявлення людини в літературному творі (на прикладі роману І. А. Гончарова «Обломов») [Текст] / В.А. Кесовіді // Вісник Адигейського державного університету. - 2013. - № 1 (114). - с. 50 ..
Халат Обломова в романі «Обломов» це, по суті, окремий персонаж. Він живе своїм життям і проходить свої життєві етапи. Халат Обломова це символ «обломовщини», нудною, порожній і ледачою життя. Зняти цей халат значить радикально змінити життя: «... ібавіться від зайвого жиру, збути тяжкість, освіжити душу тим повітрям, про яку мріяв колись з одним, пожити без халата, без Тарантьева і Захара ...» Автор дуже докладно описує халат Обломова, немов це - жива істота: «... на ньому був халат з перської тканини, справжній східний халат, без найменшого натяку на Європу, без кистей, без оксамиту, без талії, досить місткий, так що і Обломов міг двічі загорнутися у нього. Рукава, за незмінною азіатської моді, йшли від пальців до плеча все ширше і ширше ... »Єрмолаєва Н.Л. Архетип халата в російській літературі XIX століття [Текст] / Н.Л. Єрмолаєва // Вчені записки Казанського університету. - 2009. - № 3. - с. 48 ..
Халат Обломова - це його «двійник», тобто проекція самого Обломова. Затишний, домашній халат Обломова відображає затишний і тихий характер героя. Навіть безпечність Обломова теж переходить в складки халата (халата): «... З особи безтурботність переходила в пози всього тіла, навіть в складки халата ...» Обломов любить свій халат за те, що він м'який і гнучкий, непомітний і ненав'язливий. Сам Обломов дуже схожий на свій халат. Сам Обломов теж м'який, покірний і непомітний: «... Халат мав в очах Обломова тьму неоцінених достоїнств: він м'який, гнучкий; тіло не відчуває його на собі; він, як слухняний раб, покоряється самомалейшему руху тіла ... ». Обломов носить свій халат не тільки на тілі. Душа і розум Обломова теж закутаний в «невидимий» халат: «... Йти вперед - це значить раптом скинути широкий халат не тільки з плечей, але й душі, з розуму ...». Халат Обломова переживає кілька «життєвих» етапів в романі так само, як і сам Обломов Там же, с. 49 .:
1. Історія халата Обломова починається на Гороховій вулиці, в квартирі Обломова. Обломов носить свій халат дуже давно. Гості Обломова помічають, що такі халати давно не носять: «... Що це на вас за халат? Такі давно кинули носити, - присоромлював він Обломова ... - Це не шлафрок, а халат, - сказав Обломов, з любов'ю кутаючись в широкі поли халата ... »Що це значить? Це означає, що Обломов носить свій халат давно. Так само давно він носить у своїй душі лінь і апатію.
2. Халат Обломова і Ольга Іллінська. Обломов переживає романтичні відносини з Ольгою Іллінській. У цей період Обломов бачить сенс життя в Ользі. Завдяки любові до Ольги Обломов оживає і прокидається від сплячки. І звичайно, в цей період Обломов забуває про своє старому халаті: «... Постає він о сьомій годині, читає, носить куда_то книги. На обличчі ні сну, ні втоми, ні нудьги ... Халата не бачити на ньому: Тарантьев відвіз його з собою до куми з іншими речами ... ». «... І халат здався йому противний, і Захар дурний і нестерпний, і пил з павутиною нестерпна ...». «... З халатом він попрощався давно і велів його заховати в шафу ...».
3. Халат Обломова і Агафія Пшеніцина. Після розриву з Ольгою Обломов живе в будинку Агафії Пшеніциной. Господарська Пшеніцина дістає з комори старий халат Обломова: «... Ще я халат ваш дістала з комори, - продовжувала вона, - його можна полагодити і вимити: матерія така славна! Він довго прослужить ... »Життя у Агафії Пшеніциной знову вводить Обломова в звичну лінь і апатію. Обломов повертається до своєї старої, ледачою життя. І халат Обломова так само знову з'являється в ходу: «... Господиня сьогодні принесла: вимили і полагодили халат, - сказав Захар ...» Агафія Пшеніцина не схожа на Ольгу Іллінську. Вона не змушує Обломова скинути старий халат. Пшеніцина, навпаки, лагодить і виводить плями на халаті Обломова: «... Скиньте та дайте швидше, я виведу і замою: завтра нічого не буде ...».
4. Халат Обломова і останні роки життя. Обломов так і не розлучається зі своїм халатом до кінця життя. Халат залишається супутником Обломова так само, як його лінь і апатія: «...- що це ти не кинеш цього халата? Дивись, весь в латках! - Звичка, Андрій; шкода розлучитися ... »Через роки господарська Агафія Пшеніцина як і раніше береже халат (халат) Обломова. Вона не пропонує його викинути. Вона з любов'ю лагодить його: «... стелилися ці ковдри і халат Іллі Ілліча [...] Агафія Матвіївна власноруч кроїла, підкладала ватою і простегивать їх ...» Халат Іллі Ілліча Обломова в романі «Обломов» - це справжнісінький персонаж , зі своєю історією і своїм характером Єрмолаєва Н.Л. Архетип халата в російській літературі XIX століття [Текст] / Н.Л. Єрмолаєва // Вчені записки Казанського університету. - 2009. - № 3. - с. 50 ..
Образ Обломова є найбільшим створенням І. А. Гончарова. Однак даний тип героя в цілому не новий в російській літературі. Його ми зустрічаємо і в фонвизинский «Ледар», і в «Весіллі» Гоголя. Але особливо повно і багатогранно він вопротілся в образі Обломова в романі Гончарова.
У першій частині роману описується однин звичайний день героя, що проводиться ним, не залишаючи дивана. Неспішне оповідання автора докладно і детально знайомить читача з обстановкою квартири головного героя, на яке береже друк запустіння і занедбаності. В речах, які оточують Обломова, проявляється його характер. Особливу увагу автор приділив опису халата героя, східного, «без найменшого натяку на Європу», широкого, просторого, покірно повторює рухи його тіла. Образ халата зростає до символу, немов позначає віхи духовної еволюції Обломова Кесовіді В.А. Словесний портрет як форма художньо-образного уявлення людини в літературному творі (на прикладі роману І. А. Гончарова «Обломов») [Текст] / В.А. Кесовіді // Вісник Адигейського державного університету. - 2013. - № 1 (114). - с. 51 ..
Прізвище у героя говорить. Обломов - від «обломиться», «ламатися». Ілля Ілліч зломлений життям, пригнічений нею, відступив перед обличчям накат проблем і неприємностей. Йому простіше забитися в своєму будинку в кут дивана і лежати до нескінченності.
У зв'язку з цим в романі виникають основні атрибути ліні цього героя: диван, халат і пантофлі. Особливу значущість має образ-символ халата. Його коріння сягають вірша Язикова «До халату».
Халат - улюблене і головне вбрання головного героя Гончарівського роману. У ньому-то читач якраз і бачить Іллю Ілліча посеред його кабінету. Халат «східний, ... дуже місткий, так що наш герой міг двічі загорнутися в нього», - така характеристика головної деталі, що стає прикметою обломовской ліні. Гончаров акцентує увагу читачів на деталях з метою більш глибокого розкриття образу героя. Для Обломова його халат - символ захищеності від зовнішнього світу з його нескінченними проблемами Єрмолаєва Н.Л. Архетип халата в російській літературі XIX століття [Текст] / Н.Л. Єрмолаєва // Вчені записки Казанського університету. - 2009. - № 3. - с. 51 ..
Андрій Штольц і Ольга Іллінська - найближчі Обломова люди - протягом твори неодноразово роблять спроби витягнути його з халата. І на якусь мить це вдається. Читач пам'ятає, як перетворюється Обломов під впливом живого почуття - якоїсь любові до Ольги. Однак і тут лінь все ж бере своє, і Обломов знову наділяє сите тіло в вічний східний халат.
З приходом любові до Ольги душа героя збуджується до діяльної, активної життя. Такі Обломов пов'язує в своїх думках з тим, що необхідно «скинути широкий халат не тільки з плечей, але й душі, і з розуму». І правда, на деякий час він пропадає з поля зору, а потім нова власниця Обломовки Агафія Матвіївна Пшеніцина виявляє його в комірчині і повертає до життя Кондратьєв А.С. Трагічні підсумки духовної біографії Обломова: (За романом І. А. Гончарова) [Текст] / А.С. Кондратьєв // Гончаров І. А .: Матеріали Міжнародної конференції, присвяченій 190-річчю від дня народження І. А. Гончарова / Упоряд. М. Б. Жданова, А. В. Лобкарева, І. В. Смирнова; Ред. М. Б. Жданова, Ю. К. Володіна, А. Ю. Балакін, А. В. Лобкарева, Е. Б. Клевогіна, І. В. Смирнова. - Ульяновськ: Корпорація технологій просування, 2003. - с. 60 ..
Разом з господарем халат поступово старів, істрепивался, старів. Але Обломов так і не зміг розлучитися з прикметами зручною спокійного життя: домашніми туфлями, халатом, клейончастим диваном. В кінці роману читач знову бачить Обломова в улюбленому халаті, правда, в іншій обстановці - зі вдовою Пшеніциной.
Подібне соціальне явище пізніше було визначено літературними критиками як «обломовщина». Ім'я головного героя тепер загальне. Та й обломовскій халат став образом-символом обломовщини. Він генетично зрісся зі своїм господарем, невіддільний від нього. Є в романі момент, коли Обломов ще міг розлучитися з халатом - коли закохався в Іллінську. Однак випробування любов'ю вимагає великої напруги, для Обломова це виявилося непосильним.
Як відомо, халат Обломова в романі «Обломов» це не просто деталь. Халат це улюблений одяг Обломова. Халат Обломова також носить назву халат (в пер. З німець. «Schlafrock» означає «спальний халат»).
1. портрет- зображення зовнішності героя. Як було відзначено, це один з прийомів індивідуалізації персонажа. Через портрет письменник часто розкриває внутрішній світ героя, особливості його характеру. В літературі існує два види портрета - розгорнутий і розірваний. Перший -обстоятельное опис зовнішності героя (Гоголь. Тургенєв, Гончаров та ін.), Другий - по ходу розвитку характеру виділяються характерні деталі портрета (Л. Толстой та ін.). Л. Толстой категорично заперечував проти детального опису, вважаючи його статичним і незапомінаюшімся. Тим часом творча практика підтверджує ефективність і такої форми портретирования. Іноді уявлення про зовнішній вигляд героя створюється без портретних замальовок, а за допомогою глибокого розкриття внутрішнього світу героя, коли читач як би домальовує його сам. "Гак, в романс Пушкіна« Євгеній Онєгін »нічого не говориться про колір очей або смуг Онєгіна і Тетяни, але читач уявляє їх як живих.
2. вчинки. Як і в житті, характер героя розкривається перш за все в тому, що він робить, у вчинках. Сюжет твору являє собою ланцюг подій, в яких розкриваються характери героїв. Про людину судять не по тому, що він говорить про себе, а по його поведінці.
3. індивідуалізація мови. Це також одне з найважливіших засобів розкриття характеру героя, так як в мові людина повністю розкриває себе. У давнину існував такий афоризм: «Заговори, щоб я тебе побачив». Мова дає уявлення про соціальний статус героя, про його характер, освіченості, професії, темперамент і багато іншого. Талант письменника-прозаїка визначається вмінням розкрити героя через його мова. Мистецтвом індивідуалізації мови персонажів відрізняються всі російські письменники-класики.
4. біографія героя. У художньому творі життя героя зображується, як правило, протягом определенною періоду. Дня того, щоб розкрити витоки тих чи інших рис характеру, письменник нерідко приводь) біографічні відомості, пов'язані з його минулого. Так, в романі Гончарова «Обломов» є глава «Сон Обломова», в якій розповідається про дитинство героя, і читачеві стає зрозуміло, чому Ілля Ілліч виріс лінивим і абсолютно непристосованим до життя. Важливі для розуміння характеру Чичикова біографічні відомості наводить Н. Гоголь в романі «Мертві душі».
5. Авторська характеристика. Автор твору виступає в якості всезнаючого коментатора. Він коментує не тільки події, але і те, що відбувається в душевному світі героїв. Цим засобом не може скористатися автор драматичного твору, оскільки його пряме присутність не відповідає особливостям драматургії (частково виконують його ремарки).
6. Характеристика героя іншими дійовими особами. Це засіб широко використовується письменниками.
7. світогляд героя. У кожної людини є свій погляд на світ, своє ставлення до життя і людям, тому письменник для повноти характеристики героя висвітлює його світогляд. Характерний приклад -Базаров в романі І. Тургенєва «Батьки і діти», що виражає свої нігілістичні погляди.
8. Звички, манери. У кожної людини є свої звички і манери, які проливають світло на його особистісні якості. Звичка вчителя Бєлікова з оповідання А.Чехова «Людина у футлярі» в будь-яку погоду носити парасолю і калоші, керуючись принципом «як би чого не вийшло», характеризує його як заскорузлого консерватора.
9. Ставлення героя до природи. По тому, як людина ставиться до природи, до «братів наших менших» тваринам, можна судити про його характер, про його гуманістичної сутності. Для Базарова природа- «не храм, а майстерня, а людина в пий працівник». Інше ставлення до природи у селянина Калінича ( «Тхір і Калинич» І. Тургенєва).
10. речова характеристика. Пещі, що оточують людину, дають уявлення про його матеріальному достатку, професії, естетичний смак і багато іншого. Тому письменники широко користуються цим засобом, надаючи важливого значення так званим художнім деталям. Так, у вітальні поміщика Манілова ( «Мертві душі» М. Гоголя), меблі варто кілька років НЕРОЗПАКОВАНИХ, а на столі лежить книга, розкрита стільки ж років на 14-ій сторінці.
11.Засоби психологічного аналізу: Сни, листи, щоденники, котрі розкривають внутрішній світ героя. Сон Тетяни, листи Тетяни і Онєгіна в романі A.С.Пушкіна «Євгеній Онєгін» допомагають читачеві зрозуміти внутрішній стан героїв.
12. Значуща (витворюючи) прізвище. Нерідко для характеристики героїв письменники використовують прізвища або імена, які відповідають суті їх характерів. Великими майстрами створення таких прізвищ були в російській літературі М.Гоголь, М.Салтиков-Щедрін, А. Чехов. Багато з цих прізвищ стали загальними: Держиморда, Пришибєєв, Дерунов і ін.
Кінець роботи -
Ця тема належить розділу:
НАУКА про літературу ТА ЇЇ СКЛАДОВІ ЧАСТИНИ
ВСТУП ... НАУКА про літературу ТА ЇЇ СКЛАДОВІ ЧАСТИНИ ... Вступ до літературознавства ...
Якщо Вам потрібно додатковий матеріал на цю тему, або Ви не знайшли те, що шукали, рекомендуємо скористатися пошуком по нашій базі робіт:
Що будемо робити з отриманим матеріалом:
Якщо цей матеріал виявився корисним ля Вас, Ви можете зберегти його на свою сторінку в соціальних мережах:
| Твитнуть |
Всі теми даного розділу:
Особливості предмета літератури
1. Жива цілісність. Вчений дробить предмет, вивчає людини по частинам: анатом - будова тіла, психолог - психічну діяльність і т.д. У літературі людина постає в живому і цілісному
Особливості художнього образу
1. Конкретність - відображення індивідуальних якостей предметів і явищ. Конкретність робить образ впізнаваним, несхожим на інші. В образі людини це зовнішність, своєрідність мови
Літературні пологи і жанри
Слід говорити про відмінності трьох родів літератури за змістом, а саме, по аспекту пізнання і відтворення життя. В силу цього загальні принципи творчої типізації життя в кожному роді проявля
Жанри епічних творів
Міф (від гр. Mythos - слово, мова) один з найдавніших видів фольклору, фантастичне оповідання, яка пояснювала б в образній формі явища навколишнього світу. легенда
Жанри ліричних творів
Пісня - невеликий ліричний вірш, призначене для співу. Жанр пісні своїм корінням сягає в сиву давнину. Розрізняють пісні фольклорні та літературні.
Жанри драматичних творів
Трагедія (від гр. Tragos - козел і ode - пісня) - один з видів драми, в основі якої лежить непримиренний конфлікт незвичайної особистості з непереборними зовнішніми обставинами. про
Жанр і стиль літературного твору
Питання про жанр твору - один з найбільш складних в курсі, він по-різному висвітлюється в підручниках, оскільки в сучасній науці немає єдності в розумінні цієї категорії. Тим часом це одна з д
ЛІТЕРАТУРНИЙ ТВІР
Художня література існує в формі літературних творів. Основні властивості літератури, про які йшла мова в першому розділі, проявляються в кожному окремо взятому творі. художні
особливості теми
1. Соціально-історіческаяобусловленность. Письменник не вигадує теми, а бере їх з самого життя, точніше, саме життя підказує йому теми. Так, в XIX столітті актуальною була тема кре
особливості ідеї
1. Ми сказали, що ідея - основна думка твору. Таке визначення правильно, однак воно потребує уточнення. Потрібно мати на увазі, що ідея в художньому творі виражається дуже сво
КОМПОЗИЦІЯ І СЮЖЕТ
Цілісність художнього твору досягається різними засобами. В ряду цих коштів важлива роль належить композиції і сюжету. Композиція (від лат. Componere -
Художня мова
Філологи розрізняють мову і мова. Мова - це запас слів і граматичні принципи їх поєднання, історично змінюються. Мова - це мова в дії, це висловлювання, вираження думок і почуттів на д
ОСОБЛИВОСТІ ХУДОЖНЬОЇ МОВИ
1. Образность.Слово в художньому мовленні містить не тільки значення, але в поєднанні з іншими словами створить образ предмета або явища. Загальноприйнята значення предмета приобрета
Лексичні ресурси літературної мови
Як було відзначено, основу мови художньої літератури складає літературна мова. Літературна мова має багатими лексичними ресурсами, що дозволяють письменникові виразити найтонші опеньки
ОСОБЛИВІ ЗАСОБИ ХУДОЖНЬОЇ ВИРАЗНОСТІ: СТЕЖКИ, ФІГУРИ, фоніку
Ми охарактеризували основні ресурси літературної і розмовної мови, які використовує письменник у своїй творчості. Однак існують і особливі мовні засоби художньої
МЕТАФОРА
Найбільш поширений стежок, заснований на принципі подібності, рідше - контрасту явищ; часто використовується в повсякденній мові. Мистецтво слова для пожвавлення стилю і активізації сприйняття использу
різновиди метафори
Уособлення-уподібнення неживого предмета живої істоти. Ночувала хмаринка золота На грудях скелі велетня (М.Лермонтов)
різновиди метонімії
1) Заміна назви твору ім'ям його автора. Читати Пушкіна, вивчати Бєлінського. 2) Заміна назви людей назвою країни, міста, визначеного місця. Україна
Основні види фігур
1. Повторення - повторення слова або групи слів з метою надати їм особливого значення. Я люблю тебе, життя, Що само по собі і не ново. Я люблю
Ритмічність художньому мовленні
Навчальні посібники добре орієнтують студента в складних питаннях ритмічної впорядкованості художньому мовленні - прозової і віршованої. Як і в попередніх розділах курсу, важливо враховувати заг
Особливості віршованої мови
1. Особлива емоційна виразність. Віршована мова -еффектная за своєю суттю. Вірші створюються в стані душевного хвилювання і передають душевне хвилювання. Л.Тімофеев в своїй книзі «Нариси ті
системи віршування
У світовій поезії існує чотири системи віршування: метрична, тоническая, фонетична і силабо-тонічна. Розрізняються вони способом створення ритму всередині рядка, а ці способи залежать про
вільний вірш
В наприкінці XIX століття в російської поезії утвердився так званий вільний вірш або верлібр (від фр. Vers - вірш, librе - вільне володіння), в якому немає внутрішньої симетрії рядків, як в силабо-тонічної сі
ЗАКОНОМІРНОСТІ ІСТОРИЧНОГО РОЗВИТКУ ЛІТЕРАТУРИ
Тема ця досить велика. Але в цьому розділі ми обмежимося лише найнеобхіднішим. Літературний розвиток зазвичай позначається терміном « літературний процес». Отже, літературний процес - пов
XIX-XX ВВ.
У XIX ст. (Особливо в його першій третині) розвиток літератури йшло під знаком романтизму, який протистояв классицистическому і просвітницькому раціоналізму. спочатку романтизм
Теоретичні ШКОЛИ І НАПРЯМКИ
Теорія літератури - це не набір розрізнених ідей, а організована сила. Теорія існує в спільнотах читачів і письменників як дискурсивної практики, нерозривно пов'язаної з образоват
Русский формалізм
На початку XX століття російські формалісти заявили, що літературознавці повинні зосередитися на питаннях літературності літератури: на словесних стратегіях, які роблять твір літературним, на і
Нова критика
Явище, яке отримало назву «нової критики», виникло в Сполучених Штатах в 1930-1940-х роках (до цього ж часу відноситься поява в Англії праць І.А.Річардса і Вільяма Емпсона). «Нові кри
феноменологія
Витоки феноменології ми знаходимо в роботах філософа початку XX століття Едмунда Гуссерля. Цей напрямок намагається обійти проблему поділу суб'єкта і об'єкта, свідомості і навколишнього світу шляхом сосредо
структуралізм
Літературознавство, орієнтоване на читача, в чомусь схожа на структуралізму, який також зосереджений на питаннях створення сенсу. Але структуралізм зародився як опозиція феноменології
постструктурализм
Коли структуралізм став напрямом або «школою», теоретики структуралізму від нього дистанціювалися. Стало ясно, що роботи уявних структуралістів не відповідають ідеї структуралізму як спроби
деконструктивізм
Термін «постструктурализм» застосовується щодо широкого кола теоретичних дискурсів, що містять критику понять об'єктивного знання і суб'єкта, здатного до самопізнання. Таким чином, сов
феміністська теорія
Оскільки фемінізм вважає своїм обов'язком зруйнувати опозицію «чоловік - жінка» та інші опозиції, пов'язані з нею на всьому протязі існування західної культури, то цей напрям ін
психоаналіз
Теорія психоаналізу вплинула на літературознавство і як на спосіб інтерпретації, і як на теорію мови, ідентичності і суб'єкта. З одного боку, психоаналіз, поряд з марксизмом, став найбільш впли
марксизм
На відміну від Сполучених Штатів, до Великобританії постструктурализм проник не в роботах Дерріда, а потім - Лакана і Фуко, а при посередництві марксистського теоретика Луї Альтюссера. Сприйнятий в кін
Новий історизм / культурний матеріалізм
У Великобританії і Сполучених Штатах 1980-1990-і роки були відзначені виникненням потужної, теоретично обґрунтованої історичної критики. З одного боку, з'явився британський культурний мат
Постколоніалізм
Подібний ряд питань розглядає постколоніальна теорія, яка являє собою спробу розібратися в проблемах, породжених європейської колоніальної політикою і подальшим періодом. сел
теорія меншин
Одна з політичних змін, що відбулися в стінах академічних інститутів Сполучених Штатів, полягала в зростанні числа досліджень літератури етнічних меншин. Основні зусилля і
теорія інакшості
Подібно деконструктивізму і іншим сучасним теоретичним напрямками, «теорія інакшості» (про неї вже йшлося в главі 7) використовує поняття маргінального - чогось, що не відповідає нормі
текстології
Текстологія (від лат. Textus - тканина, сплетіння; гр. Logos - слово, поняття) - філологічна дисципліна, що вивчає рукописні і друковані тексти художніх, літературно-критичних, публіка
Сюжет і композиція
АНТИТЕЗА - протиставлення характерів, подій, вчинків, слів. Може бути використана на рівні деталей, частковостей ( «Чорний вечір, білий сніг» - О. Блок), а може служити при
Мова художньої літератури
АЛЕГОРІЯ - іносказання, різновид метафори. Алегорія фіксує умовний образ: в байках лисиця - хитрість, осел - дурість і т.п. Алегорія використовується також в казках, притчах, сатири.
основи стіховеденія
АКРОСТИХ - вірш, у якого початкові літери кожного вірша по вертикалі утворюють слово або фразу: Ангел ліг біля краю небосхилу, Схилившись,
літературний процес
АВАНГАРДИЗМ - загальна назва ряду течій в мистецтві XX ст., Які об'єднує відмова від традицій попередників, в першу чергу реалістів. Принципи авангардизму як літературно-художественног
Загальні літературознавчі поняття і терміни
Автоном - справжнє ім'я автора, який пише під псевдонімом. Олексій Максимович Пєшков (псевдонім Максим Горький). АВТОР - 1. Письменник, поет - творець літературного твору; 2. оповідає
ОСНОВНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ПО ТЕОРІЇ ЛІТЕРАТУРИ
Абрамович Г. Л Вступ до літературознавства. М, 1975. Аристотель. Риторика // Аристотель і антична література. М., 1978. 3. Арнхейм Р. Мова, образ і конкретна поезія
Проблема створення образу персонажа була і залишається однією з головних в літературній творчості. Портрет персонажа відноситься до числа основних засобів створення образу і може розглядатися як один з аспектів цієї проблеми. Проте, словесний художній портрет - досить складне явище, яке має однозначного трактування. Тому одним з головних завдань дослідників є вивчення системи стилістичних прийомів і виразних засобів, Які використовуються для більш точного вираження змісту художнього твору, і створення портрета, зокрема. Літературний персонаж - це узагальнення і в той же час конкретна особистість. Він вільно рухається в світі художнього твору і органічно входить в нього. Тому створити образ персонажа - це значить не тільки "наділити його рисами характеру і повідомити йому певний лад думок і почуттів, але і" змусити нас його побачити, почути, зацікавитися його долею і навколишнього його обстановкою ".
Портрет персонажа - це опис його зовнішності: особи, фігури, одягу. З ним тісно пов'язане зображення його поведінки, манери триматися, міміки, ходи, жестів.
Але портретний опис персонажа може бути відсутнім, і тоді, як вказує дослідник Л.А. Юркін, уявлення про персонажа читач отримує з опису його думок, почуттів, вчинків, мовної характеристики. Але в тих творах, де портрет присутній, він може стати одним з головних способів створення літературного образу.
Зовнішність людини може багато що сказати про нього - про його вік, національність, соціальний стан, смаки, звички, якостях характеру. Л.А. Юркін вважає, що в портреті персонажа є три головні риси: перші - природні, другі - характеризують його як соціальне явище (одяг і спосіб її носити, манера триматися і т.д.), а треті - це вираз обличчя, яке свідчить про пережитих почуттях. "Але особа, фігура, жести можуть не тільки" говорити ", але і" приховувати ", або просто не означатиме нічого, крім самих себе. Тому художній портрет часто майже не піддається прочитанню".
Він же зазначає, що при відповідності в житті зовнішнього і внутрішнього дозволяє письменникові використовувати зовнішність персонажа при створенні його як узагальненого образу. Персонаж може стати втіленням одного якогось властивості людської натури, яке домінує як властивість його поведінки і вимагає для нього певної зовнішньої виразності.
Портрет персонажа в сучасному літературознавстві розуміється у вузькому і широкому сенсі.
Словесний портрет у вузькому сенсі - це безперервна описова ланцюжок, об'ємом в одне речення і більш. Словесний портрет в широкому сенсі - це вся сукупність цих описових ланцюжків, що відносяться до опису будь-якого персонажа.
У зв'язку з цим виділяють компактний і розосереджений словесний художній портрет.
Компактний словесний портрет - одиничне портретний опис: один раз описавши зовнішність свого персонажа, письменник може не звертатися до неї протягом деякого часу.
Розосереджених портретний опис є неодноразове періодичне звернення до зовнішності персонажа в ході розповіді
Словесний художній портрет багатофункціональний. В рамках художнього твору він може виконувати найрізноманітніші функції, відповідно до функціональної наповненістю художнього тексту взагалі. Соціальна, філософська, моральна, релігійна і інша спрямованість тексту отримує своє відображення в словесному портреті як важливому композиційному елементі художнього твору.
Використовуючи художній портрет як засіб створення художнього образу, кожен письменник має свою певну мету, а значить, в тексті художнього твору кожне конкретне портретне опис персонажа буде мати свою функцію. Так, характерологическая функція і оцінна ведуть читачі до розуміння характеру персонажа і сприяють розкриттю ідейно - художнього змісту твору.
У естетичної функції виражається зв'язок змісту і форми, без якої не може бути створений художній образ. Систематизує властивість естетичної функції полягає в тому, що через неї проходять всі інші функції, тобто в чистому ж вигляді естетична функція просто не існує.
Таким чином, зовнішній опис персонажа є не умовністю створення художнього образу, а дуже важливим способом розкриття його психологічних засобів, а значить, і більш поглибленого розуміння задуму всього художнього тексту.
МОВНІ ЗАСОБИ СТВОРЕННЯ образи персонажів у неоготичному ЛИТЕРАТУРЕ
Татарова Анастасія Володимирівна
студентка 5 курсу, ФФЖ ОГУ, РФ, м Оренбург
Сапух Тетяна Вікторівна
науковий керівник, канд. пед. наук, доцент ОГУ, РФ, м Оренбург
У другій половині XVIII століття в літературі на хвилі романтизму виникає новий літературний жанр, який отримує назву «готичний». Готичний роман - це твір, засноване на відчутті жаху, романтичний «чорний роман» в прозі з елементами надприродних «жахів», таємничих пригод, фантастики і містики (сімейні прокляття і привиди). Готичний жанр розвивався переважно в англомовній літературі. Назва прийшла з архітектурного стилю готики: дія романів часто розгортається в старих готичних замках.
Однак, за припущенням письменниці Маргарет Дреббл, термін Gothic спочатку вживався в значенні «середньовічний», як в підзаголовку роману «Замок Отранто», дія якого відбувається в Середні століття (Castle of Otranto, a Gothic Tale). У період з 1765 по 1850 рік готичний роман був найбільш читаним як в Англії, так і в Європі. Найвідомішими діячами цього жанру по праву вважаються Г. Уолпол, А. Радкліф, Б. Стокер, Ч. Метьюрин, Е. По, М. Шеллі і інші. Однак, після одного з найяскравіших романів готичного жанру, а саме після виходу в світ «Дракули» Б. Стокера, готичний жанр ненадовго втратив свою першість серед читачів. Однак, вже в XX столітті йому на зміну прийшов жанр неоготики.
Етап розвитку неоготичного жанру в літературі припав на початок ХХ ст. і триває до теперішнього часу. «Неоготика» - нова готика або відроджена готика.
У неоготичних романах ми бачимо стандартну готичну оболонку, наповнену новим змістом. Герої діють в замкнутій ситуації, в готичної атмосфері таємничості й страху, особливу увагу в цих романах приділяється психологизации героїв. Твори в неоготичному жанрі тримають читача в постійній напрузі, викликають вкрай гостра цікавість, пробуджують здогади і передчуття, навмисно змушують йти по помилковому сліду, відчути жах і страх перед розкриттям таємниці. З цього випливає, що автор неоготичного роману спрямував свій погляд у внутрішній світ героя, включаючи в свій твір більше психології, ніж це було в готичних романах.
Для досягнення образності нашої мови, а так само для правильного і лаконічного вираження думок в мові активно використовуються мовні засоби виразності. Вони дозволяють нам не просто передати інформацію, а зробити це яскраво, барвисто або ж, навпаки, сухо й академічно.
У кожній мові існують стилі мовлення, кожен з яких має свою мету. Назва «функціональні» стилі літературної мови отримали тому, що вони виконують певну роль.
В повсякденному житті ми використовуємо розмовний стиль. За допомогою наукового стилю ми пишемо наукові роботи, А для спілкування установ і громадян служить офіційно-діловий стиль. Що стосується роботи з масами, агітації служить публіцистичний стиль. Художній стиль є найбагатшим і емоційним, вона є мовою художніх творів.
Кожен літературний стиль має свій набір мовних засобів і свої жанри. Ми можемо визначити, що це за жанр лише тоді, коли зробимо повний аналіз тексту і проаналізуємо його мовні засоби.
словник лінгвістичних термінів Т.В. Жеребило дає нам такі терміни поняття «мовні засоби»:
· Засоби різних рівнів мови: фонетичні, лексичні, словотворчі, морфологічні, синтаксичні, що застосовуються в різних стилях.
· Один з основних компонентів інформаційної моделі стилю, модифікується по-різному, в залежності від мовної системності стилю.
У нашій роботі ми розглянемо мовні засоби створення образу персонажа в неоготичному літературі. Як приклад ми візьмемо твір неоготичного жанру «Тринадцята казка» Діани Сеттерфілд.
Відомий романіст і філолог Джеймс Н. Фрей в своїй науковій книзі «Як написати геніальний роман» говорить про те, що персонажі для письменника - немов цеглини для муляра або дошки для теслі. Персонажі - це матеріал, з якого будується вся книга. Тому, щоб написати цікаву книгу, необхідно створити яскравих персонажів, які протягом тривалого часу жити в свідомості читача.
Потрібно відзначити, що герой творів завжди відрізняється від людини реального. У книгах герої завжди трохи гротескні, яскравіші, ніж вони були б в реальному житті.
Персонаж перевершує справжню людину в усьому. Наприклад, герой твору буває складним, мінливим, і часом загадковим, але він завжди повинен бути зрозумілий читачеві. Якщо вчинки героя стануть по будь-якої причини не зрозумілі читачеві, то він просто закриє книгу, і на цьому все закінчиться.
Читач дізнається про характер героя, вивчаючи його вчинки, рухи, аналізуючи його взаємини з іншими героями або до самого себе. Також характер і образ героя розкривається через зовнішні риси і через його близьке оточення, через його ж речі. Особлива увага приділяється думкам і вчинкам героя.
І всі ці прояви людини в літературному творі мають так званий центр, який М.М. Бахтін називав ядром особистості, А.А. Ухтомський - домінантою, яка визначається відправними інтуїціями людини.
Е. Фромм одного разу написав, що не існує жодної культури, яка змогла б обійтися без системи ціннісних орієнтацій і координат, а вони в свою чергу є у кожного індивідуума. Відповідно і герої книг мають свої ціннісні орієнтації, адже персонажі - це ті ж люди, тільки відображені на сторінках книг.
У підсумку, ми бачимо, що створити героїв не так-то просто. Мало описати зовнішність людини, потрібно вибрати способи, які допоможуть читачеві побачити і зрозуміти внутрішній світ героя.
Для початку розберемося, з чого створюється сам образ персонажа. Хализев В.Є. говорить про те, що персонаж створюється з декількох складових:
1. Портрет;
2. Вчинки;
3. Індивідуалізація мови;
6. Характеристика героя іншими дійовими особами;
7. Світогляд героя;
8. Звички, манери;
9. Ставлення героя до природи;
10. Засоби психологічного аналізу;
11. Говорить ім'я \\ прізвище;
12. Речова характеристика.
Отже, почнемо з портрета. Портрет - зображення зовнішності героя. Через портрет автор часто розкриває внутрішній світ героя, особливості його характеру. Так в уривку «Тринадцятої казки» ми бачимо низку епітетів, порівнянь, гіпербол, алюзій при описі портрета головної героїні Вінди Вінтер. Всі ці мовні засоби допомагають читачеві уявити образ головної героїні якомога детальніше, гіпербола посилює враження, а алюзії створюють якесь порівняння вже зі знайомими читачеві героями. У наведеному нижче прикладі ми бачимо чіткий і детальний опис Міс Вінтер: колір волосся, форма і колір обличчя, очей. Автор навіть порівнює героїню з древніми правительками і в нашій свідомості малюється чіткий образ красивої, ставний, хоч і старої жінки:
"The second is an image. In three-quarter profile, carved massively out of light and shade, A face towers over the commuters who wait, stunted, beneath. It is only an advertising photograph pasted on a billboard in a railway station, but to my mind "s eye it has the impassive grandeur of long-forgotten queens and deities carved into rock faces by ancient civilizations. […]
"Vida Winter" s appearance was not calculated for concealment. She was an ancient queen, sorceress or goddess. Her stifffigure rose regally out of a profusion of fat purple and red cushions. Her bright copper hair had been arranged into an elaborate confection of twists, curls and coils. In her lap, her hands were a cluster of rubies, emeralds and white, bony knuckles; only her nails, unvarnished, cut short and square like my own, struck an incongruous note ".
Перейдемо до речової характеристиці. Речі, які оточують людину, дають уявлення про його матеріальному достатку, професії, естетичний смак і багато іншого. Тому письменники широко користуються цим засобом, надаючи важливого значення художніх деталей.
У обраної нами книзі вельми значущими речами є книги в бібліотеці Вінди Вінтер, тому ми сміливо можемо говорити про алюзії, як про ще один засіб створення образу персонажа. Ці алюзії не тільки показують нам літературні уподобання Міс Вінтер, але і показують відносини Маргарет до цих книг (це і її улюблені книги). Через дану алюзію ми усвідомлює, що Міс Вінтер і Маргарет ближче по духу, що не видно на перший погляд.
"All my favorites were there, with a great number of rare and valuable volumes as well as more ordinary, well-thumbed copies. Not only Jane Eyre, Wuthering Heights, The Woman in White, but The Castle of Otranto, Lady Audley "s Secret, The Spectre Bride. I was thrilled to come across a Dr. Jekyll and Mr. Hyde so rare that my father had given up believing in its existence ".
Розглянемо наступний засіб створення образу персонажа - говорить прізвище \\ ім'я. Нерідко для характеристики героїв письменники використовують прізвища або імена, які відповідають суті їх характерів.
Виду Вінтер з самого початку книги постає як персонаж, наділений більше негативними рисами, ніж позитивними. Певний інтерес представляє її ім'я. Тут ми бачимо антономазія, або особливий вид метонімії, який має на увазі використання описових термінів замість назв - Vida Winter, що означає Віда «Зима». Маргарет Лі каже, що це ім'я звучить зло і різко: "It" s a spiky name. V and W. Vida Winter. Very spiky ".
У художньому творі життя героя зображується, як правило, протягом определенною періоду. Для того, щоб розкрити витоки тих чи інших рис характеру, письменник нерідко призводить біографічні відомості, пов'язані з його минулого. Біографія може бути розказана самим автором, головним героєм про себе самого або ж від іншого діючої особи. У «Тринадцятої казці» ми дізнаємося про життя Види Вінтер спочатку з вуст інших дійових осіб, а потім вже сама героїня розповідає нам докладний опис свого життя. Розглянемо уривок, де одна з героїнь розповідає нам трохи про біографії Види Вінтер.
"I was aware naturally of the various epithets that usually came attached to her name: England "s best-loved writer; our century "s Dickens; the world "s most famous living author; and so on. I knew of course that she was popular, Though the figures, when I later researched them, still came as a surprise. Miss Winter has been named twenty-seven times the most borrowed author from English libraries; nineteen feature films have been based on her novels. In terms of statistics, the most disputed question is this: Has she or has she not sold more books than the Bible?” .
З даного уривка видно, що в біографії часто використовуються епітети, порівняння, а так само в нашому випадку - алюзії. Тут алюзія використовується для порівняння популярності книг Міс Вінтер з поширеністю Біблії по всьому світу.
Індивідуалізація мови також одне з найважливіших засобів розкриття характеру героя, так як в мові людина повністю розкриває себе. У давнину існував такий афоризм: «Заговори, щоб я тебе побачив». Мова дає уявлення про соціальний статус героя, про його характер, освіченості, професії, темперамент і багато іншого. Талант письменника-прозаїка визначається вмінням розкрити героя через його мова. Мистецтвом індивідуалізації мови персонажів відрізняються всі письменники-класики.
Для того, щоб зрозуміти до кінця образ Міс Вінтер, звернемося до діалогу Маргарет і Види, це їх перша зустріч і в ході діалогу можна багато з'ясувати про характер обох жінок, але загострити нашу увагу на образі Міс Вінтер і на її характер.
"Are you embarrassed to accuse me of wanting to lie to you.»
[...] She must be made of steel, I thought.
Eventually she drew her lecture to a close with the words: " Politeness is a virtue I neither possess nor esteem in others. […]
"I have ever read, all of that has been chucked onto the compost heap, Where over time it has rotted down to a dark, rich, organic mulch. The process of cellular breakdown makes it unrecognizable. I think of it as a compost heap ".
У цьому уривку і не тільки читач бачить, що манера розмови Види Вінтер досить різка, дратівлива і наповнена іронією. У цьому уривку ми бачимо вживання і метафор, і епітетів, і алюзій. Вони допомагають нам побудувати образ Міс Вінтер, роблять його яскравішим і неповторнішим. Наприклад, метафора "made of steel" описує героїню як жорстку, примхливу жінку, яка завжди стоїть на своєму і не прогинається під нещастя життя. Говорячи про ввічливість, Міс Вінтер дає зрозуміти Маргарет і самому читачеві, що вона не збирається прикидатися і грати ввічливу жінку, вона просто буде сама собою. Міс Вінтер вельми незвичайний персонаж, що і намагається нам довести автор, включаючи в свою розповідь безліч описів. Міс Вінтер постійно говорить про те, що життя-це компост. Це може показати нам її як людину, у якого було безліч переживань в житті, ми не можемо сказати, що вона песиміст, скоріше вона твердий реаліст. Можливо, її книги тому так популярні, так як в своїх творах вона намагається створити те, що не існує в реальності і від того так вабить читачів по всьому світу. Нам не доводиться додумувати образ головної героїні, так як перед нами є все: від зовнішньої характеристики до характеристики самої особистості героя. Всі ці риси створюють враження про головної героїні як про сильного і жорсткому людину, яку поступово вбиває хвороба. Так само в цьому уривку чітко простежується світогляд героя. У кожної людини є свій погляд на світ, своє ставлення до життя і людям, тому письменник для повноти характеристики героя висвітлює його світогляд.
Виходячи з усіх вищенаведених прикладів, ми можемо сказати, що для створення повного і яскравого образу мало однієї портретної характеристики, необхідні й інші складові образу персонажа: індивідуальна мова, Манери, світогляду, ставлення до навколишнього середовища, взаємовідносини з іншими людьми і так далі. Однак, лише автор вирішує як буде виглядати його герой і як краще його описати, хоча іноді автор навмисно обирає тільки один засіб для створення образу героя і дає волю фантазії читача.
Що стосується мовних засобів створення образу персонажа, то ми довели, що вони грають величезну роль в описі не тільки зовнішності, але і в описі характеру героя. Основними і частотними засобами є епітети, які дають яскраве образне визначення будь-яким рисам. Засоби виразності створюють більш багатий і яскравий світ, надають свій «присмак» кожній сцені і кожному персонажу. Якби ми прибрали з творів все засоби виразності, то отримали б сухий і академічний переказ будь-якої історії, яку навряд чи хтось коли-небудь прочитає.
У «Тринадцятої казці» досить часто зустрічаються алюзії, стилістичні фігури, які містять вказівку, аналогію або натяк на якийсь факт, закріплений в текстовій культурі або в розмовній мові. Тут алюзія є не тільки стильовим прийомом, а й засобом, за допомогою якого автор створює образ героїні і навіть повідомляє про деякі факти біографії героїв. Так само в книзі часто зустрічається метафора, слово або вислів, що вживається в переносному значенні, в основі якого лежить неназване порівняння предмета з будь-яким іншим на підставі їх загальної ознаки. Метафора тут дозволяє створити ємні образи, засновані на яскравих, несподіваних асоціаціях. Наступним за частотою вживання є гіпербола або перебільшення. Вона вживається в творі з метою посилення виразності і підкреслення сказаної думки. У обраної нами книзі перебільшення тісно пов'язане з порівнянням, фігурою мови, в якій відбувається уподібнення одного предмета або явища іншому за якою-небудь спільною для них ознакою.
Підводячи підсумок, ми повинні сказати, що в нашій роботі ми постаралися показати мовні засоби створення образу персонажа в неоготичному літературі. Ми повинні відзначити, що неоготична література ще мало вивчена, однак, набирає все більшої популярності серед сучасного читача. Неоготичні романи можна назвати «псевдоготичними» з тієї причини, що в них зберігається значна сюжетне схожість з традиційним готичним романом, проте згодом стандартна готична оболонка наповнюється новим змістом.
Список літератури:
- Арнольд І.В. Стилістика. сучасний англійська мова / І.В. Арнольд М .: Флинта: Наука, 2002. - 384 с.
- Мезенин С.М. Образні засоби мови (на матеріалі творів Шекспіра): Навчальний посібник / С.М. Мезенин М .: МГПИ ім. В.І. Леніна, 1984. - 100 с.
- Наумова Н.Г. Художній образ-персонаж як предмет лінгвістичного аналізу Текст. / Н.Г. Наумова. Кіров: ВятГГУ, 2006. - 298 с.
- Скобелєва Є.В. Традиція «готичного» роману в англійській літературі XIX і XX століть / О.В.. Скобелєва. М., 2008.
- Хализев Є.В. Теорія літератури / Є.В. Хализев М., 2000..
- Setterfield D. The thirteenth tale / D. Setterfield.-London: Atria Books, 2006. - 416 c. - ISBN-13: 9780743298032.
Художній образ
Художній образ - будь-яке явище, творчо відтворене автором в художньому творі. Він являє собою результат осмислення художником будь-якого явища, процесу. При цьому художній образ не тільки відображає, але, перш за все, узагальнює дійсність, розкриває в одиничному, минущому вічне. Специфіка художнього образу визначається не тільки тим, що він осмислює дійсність, а й тим, що він створює новий, вигаданий світ. Художник прагне відібрати такі явища і так зобразити їх, щоб висловити своє уявлення про життя, своє розуміння її тенденцій і закономірностей.
Отже, «художній образ - це конкретна і в той же час узагальнена картина людського життя, створена за допомогою вимислу і має естетичне значення» (Л. І. Тимофєєв).
Під чином нерідко розуміється елемент або частину художнього цілого, як правило, такий фрагмент, який немов володіє самостійним життям і змістом (наприклад, характер в літературі, символічні образи, як «парус» у М. Ю. Лермонтова).
Художній образ стає художнім не тому, що списаний з натури і схожий на реальний предмет або явище, а тому, що за допомогою авторської фантазії перетворює дійсність. Художній образ не тільки і не стільки копіює дійсність, скільки прагне передати найважливіше і суттєве. Так, один з героїв роману Достоєвського «Підліток» говорив про те, що фотографії дуже рідко можуть дати правильне уявлення про людину, тому що далеко не завжди людське обличчя висловлює головні риси характеру. Тому, наприклад, Наполеон, сфотографований в певний момент, міг би здатися дурним. Художник же повинен відшукати в особі головне, характерне. У романі Л. М. Толстого «Анна Кареніна» дилетант Вронський і художник Михайлов малювали портрет Анни. Здається, що Вронський краще знає Анну, більше і глибше розуміє її. Але портрет Михайлова відрізнявся не тільки подібністю, але і тією особливою красою, яку зміг виявити тільки Михайлов і яку не помітив Вронський. «Треба було знати і любити її, як я любив, щоб знайти це наймиліше її душевний вираз», - думав Вронський, хоча він з цього портрета тільки дізнався «це наймиліше її душевний вираз».
На різних етапах розвитку людства художній образ приймає різні форми.
Це відбувається з двох причин:
змінюється сам предмет зображення - людина,
змінюються і форми його відображення мистецтвом.
Є свої особливості в відображенні світу (а значить і в створенні художніх образів) художниками-реалістами, сентименталистами, романтиками, модерністами і т. Д. У міру розвитку мистецтва змінюється співвідношення дійсності і вигадки, реальності й ідеалу, загального та індивідуального, раціонального та емоційного і т.д.
В образах літератури класицизму, наприклад, на перший план висувається боротьба почуття і обов'язку, причому позитивні герої незмінно роблять вибір на користь останнього, жертвуючи особистим щастям в ім'я державних інтересів. А художники-романтики, навпаки, підносять героя-бунтаря, поодинці, відкинули суспільство або відкинутого їм. Реалісти прагнули до раціонального пізнання світу, виявлення причинно-наслідкових зв'язків між предметами і явищами. А модерністи оголосили про те, що пізнати світ і людину можна лише за допомогою ірраціональних засобів (інтуїція, осяяння, натхнення і т. Д.). У центрі реалістичних творів стоїть людина і його взаємини з навколишнім світом, романтиків ж, а потім і модерністів, цікавить в першу чергу внутрішній світ їх героїв.
Хоча творцями художніх образів є художники (поети, письменники, художники, скульптори, архітектори і т. Д.), В якомусь сенсі їх співтворцями виявляються і ті, хто ці образи сприймає, тобто читачі, глядачі, слухачі та т. Д . Так, ідеальний читач не тільки пасивно сприймає художній образ, але і наповнює його своїми власними думками, відчуттями і емоціями. Різні люди і різні епохи розкривають різні його сторони. У цьому сенсі художній образ невичерпний, як і саме життя.
Художні засоби створення образів
Мовна характеристика героя :
- діалог- розмова двох, іноді більше осіб;
- монолог - мова однієї людини;
- внутрішній монолог - висловлювання однієї людини, що приймають форму внутрішнього мовлення.
підтекст - невисловлене безпосередньо, але вгадується ставлення автора до зображуваного, неявний, таємний сенс.
портрет -зображення зовнішності героя як засіб його характеристики.
деталь -виразна подробиця в творі, що несе значне смислове та емоційне навантаження.
символ - образ, що виражає сенс будь-якого явища в предметній формі .
інтер'єр -внутрішня обстановка приміщення, місце існування людей.
