Приймальна кампанія у розпалі. Позабюджетна форма навчання

Виховання дітей вимагає до себе особливої ​​уваги не лише батьків, а й вчителів. є «кузнею кадрів» для всіх бажаючих присвятити себе цій нелегкій, але дуже цікавій професії. Щороку з цього вищого навчального закладу випускається близько тисячі молодих фахівців, які вирушають працювати до шкіл, коледжів та університетів.

Засноване у 1931 році педагогічний заклад неодноразово брало участь у різних експериментах Міністерства освіти СРСР та РФ, спрямованих на покращення якості навчання. Станом на вересень 2017 року при університеті функціонують два інститути та філія, у самому закладі працюють понад десять факультетів, де майстри педагогіки виховують підростаюче покоління.

ВДСПУ: історія створення та формування

1930-ті роки запам'яталися докорінними перетвореннями, які торкнулися всіх жителів Радянського Союзу. Саме тоді було взято в роботу програму, спрямовану на здобуття жителями країни початкової освіти, яка зажадала наявності величезної кількості фахівців відповідного профілю. Завдяки їй у 1931 році і з'явився Волгоградський соціально-педагогічний університет, який на той час називався Сталінградським індустріально-педагогічним інститутом.

Спочатку планувалося, що у цьому навчальному закладі навчатимуть інженерів-педагогів, які потім підуть працювати до технікумів, шкіл та ФЗУ та здійснюватимуть там політехнізацію. Однак уже в 1932 році в ньому з'явилися гуманітарні факультети, а ще через п'ять років при установі з'явився Вчительський інститут, де термін навчання становив лише два роки, а його випускники могли працювати тільки в 5-7 класах. До 1941 року Сталінградський педагогічний інститут був одним із найбільших навчальних закладів на півдні СРСР, з нього щорічно випускалося близько 500 вчителів.

ВСГПУ: Велика Вітчизняна війна та її наслідки

Війна, що увійшла в історію людства як найстрашніша і згубніша, забрала життя багатьох викладачів та студентів інституту, який зараз носить назву Волгоградського соціально-педагогічного університету. У період з вересня 1942 р. по листопад 1943 р. інститут припинив свою роботу через брак педагогічного складу та студентів. В результаті війни Сталінград був практично повністю зруйнований, тому відновити корпуси, що раніше використовувалися, вдалося тільки до 1949 року. Приблизно тоді ж вуз перестав відчувати нестачу професорсько-викладацького складу.

У 1953 році Учительський інститут припинив свою роботу, його потужності було передано індустріально-педагогічній установі. Особливий наголос у роботі інституту було зроблено на викладання іноземних мов, а також оснащення існуючих факультетів усіма необхідними потужностями. Приблизно в той же час було відкрито додаткові набори до аспірантури на факультети педагогіки та історії. У 1961 році ВНЗ було перейменовано на Волгоградський державний педагогічний інститут.

ВСГПУ: сучасний стан вузу

Успішно впоралося з кризовими 1990-ми роками, практично не втративши всі свої цінні викладацькі кадри. У 2011 році ВНЗ отримав сучасну назву - Волгоградський Через рік Міністерство освіти і науки визнало ВНЗ неефективним і порекомендувало його закрити, але в 2013 році ситуація змінилася, і університету дозволили продовжити роботу.

2015 року ВНЗ намагалися приєднати до Волгоградського державного університету, проте цього не сталося. На даний момент до складу соціально-педагогічного університету входять кілька ліцеїв, шкіл та садів. Починаючи з 1992 року, фахівці університету займаються розробкою проектів, пов'язаних з безперервною освітою. Також при ВНЗ функціонує понад 40 лабораторій та дослідницьких центрів, студенти освоюють бакалавріат та мають право взяти участь у кандидатських та магістерських програмах, а потім вступити до докторантури.

факультети та інститути

Станом на 2017 рік у виші функціонує 11 факультетів, найбільшою популярністю користуються ті, що пов'язані з управлінням та технолого-економічною освітою, а також фізикою, інформатикою, математикою та початковою освітою. Також в університеті працюють історичний, філологічний, соціально-педагогічний та природничо-науковий факультети. На окрему увагу заслуговує факультет соціальної та психолого-педагогічної освіти, звідти щороку випускаються фахівці, які найчастіше займають посади соціальних педагогів у школах.

В університеті також працюють факультети профперепідготовки та додаткової освіти, де можуть навчатися як чинні студенти, так і випускники. Нещодавно був відкритий факультет, на якому навчаються іноземні студенти - це ключова відмінність вузу від багатьох інших, де таким, хто навчається, доводиться або осягати науку з російськомовними студентами, або займатися індивідуально. Осібно стоять інститути художньої освіти та іноземних мов, які функціонують практично в автономному режимі.

Що потрібно для вступу?

Волгоградський державний соціально-педагогічний університет, вступ до якого здійснюється за стандартними процедурами, щорічно приймає тисячі заяв від абітурієнтів. Згідно з існуючими правилами, майбутній студент може подати заяву про прийом лише на три спеціальності в одному виші. Разом з ним необхідно подати паспорт, а також документи про здобуту раніше освіту (середню або вищу), медичну довідку за формою 086-у, сертифікати ЄДІ, а також дві фотографії розміром 3 на 4 сантиметри. За потреби потрібно буде подати документи, що підтверджують наявність обмежених можливостей здоров'я у майбутнього студента.

Особливі права на вступ також мають призери та переможці всеросійських олімпіад, члени збірних команд РФ, а також діти, що залишилися без піклування батьків. У всіх цих випадках необхідно подати документи, що підтверджують особливе положення, до приймальної комісії університету. Також абітурієнт має право подати до приймальної комісії своє портфоліо, що складається з різних нагород, грамот, свідчень учасника у конкурсах та змаганнях.

Куди віддавати документи?

Якщо ви вирішили вступати до Волгоградського соціально-педагогічного університету, приймальна комісія, нещодавно перейменована в Центр формування контингенту, чекає на вас з понеділка по четвер з 8:30 до 17:15, обід - з 12:30 до 13 години. По п'ятницях центр працює у вкороченому графіку – з 8:30 до 16:00, субота та неділя – вихідні. Адреса комісії: проспект Леніна, будинок 27, кабінет 0126.

У тому випадку, якщо абітурієнт не має можливості особисто приїхати до Волгоградського державного соціально-педагогічного університету та подати документи самостійно, він має право відправити їх поштою листом з оголошеною цінністю. Всю необхідну інформацію потенційний студент ВНЗ може уточнити, звернувшись контактними телефонами.

Де можна зупинитись?

ФДБОУ “Волгоградський державний соціально-педагогічний університет” пропонує своїм студентам іногородніх проживання в одному з трьох своїх гуртожитків. Для отримання місця необхідно подати відповідну особисту заяву до приймальної комісії, проживання є платним, вартість можна уточнити там же. Для заселення необхідно надати направлення з приймальної комісії, паспорт, копію довідки 086-у, результати флюорографії, військовий квиток/приписне свідоцтво (для юнаків) та кілька фотографій 3 на 4 сантиметри.

У кожному з гуртожитків є невеликі спортивні зали та кабінети з доступом до Інтернету, де можна готуватися до занять. Під час заселення комендант зобов'язаний провести з новим мешканцем інструктажі з техніки безпеки, пожежної безпеки, а також щодо поводження з електричним та газовим обладнанням на території гуртожитку. Студент може на платній основі одержати додатковий інвентар для особистого використання під відповідну розписку.

Прохідні бали

Для вступу до Волгоградського державного соціально-педагогічного університету (ВДСПУ) необхідно набрати хоча б мінімальні прохідні бали за спеціальністю, що цікавить. Найпростіше вступити на спеціальність “Педагогічна освіта”, щорічно університет набирає близько 90 студентів на бюджетні місця у цьому напрямі. Для отримання бюджетного місця необхідно здати ЄДІ з російської та іноземних мов та суспільствознавства, прохідний бал, що складається з результатів випробувань, має дорівнювати 236 (за результатами надходження у 2017 році).

Найскладніше вступити на спеціальність "Дизайн", де щорічно надається близько 5 бюджетних місць. Вступні іспити тут з російської мови та літератури, а також один додатковий, який потрібно складати в університеті. Мінімальний бал для проходження на цю спеціальність має становити не менше 184 (за результатами вступу у 2017 році). Детальну інформацію про прохідні бали слід уточнити у приймальній комісії університету, оскільки вони періодично змінюються.

Позабюджетна форма навчання

Волгоградський соціально-педагогічний університет також дає можливість вступити всім охочим на позабюджетній основі. Вартість щорічного навчання коливається від 70 до 125 тисяч карбованців залежно від обраної спеціальності. Найдорожчою з них є "Дизайн" (бакалавріат), станом на 2017 рік за річне очне навчання на цій спеціальності необхідно заплатити 121 тисячу рублів.

Найдешевше навчатися на заочному відділенні бакалаврату, середня вартість річного навчання тут коливається від 27 до 35 тисяч рублів. Найдорожче навчатися на спеціальності “Педагогічна освіта”, тут заочнику на рік доведеться платити по 34 тисячі рублів (станом на 2017 рік). Ціни на навчання щорічно змінюються, точну інформацію можна отримати в Центрі формування контингенту.

Висновок

Волгоградський якого щорічно приймають до 2,5 тисяч студентів, продовжує активно розвиватися. Активно ведеться робота над формуванням комплексного навчання – від школи до університету. ВНЗ співпрацює з низкою шкіл, які заздалегідь готують нових студентів шляхом додавання додаткової інформації до шкільної програми.

Студенти ВДСПУ дуже затребувані ринку праці, оскільки освітня система Волгограда постійно відчуває брак кадрів. Багато випускників університету також працюють у регіональному Міністерстві освіти і мають можливість безпосередньо впливати на цю сферу, що позитивно позначається на житті навчального закладу.

З 20 червня у ВДСПУ розпочався прийом документів на всі форми навчання, і сьогодні приймальна кампанія набирає обертів.

На 6 липня подано документи за програмами бакалаврату, спеціалістами на заочну форму навчання 539 (план прийому 386), з них оригіналів документів про освіту 183.
На заочній формі навчання визначилися лідери: на профіль «Логопедія» при плані прийому 20 осіб подано заяв 53, середній конкурс становив 2,65 особи на місце; профіль «Початкова освіта» при плані прийому 25 осіб подано заяв 49, середній конкурс становив 1,96; профіль «Дошкільна освіта» при плані прийому 20 осіб подано заяв 32, середній конкурс становив 1,6; профіль «Дошкільна освіта» при плані прийому 25 осіб подано заяв 38, середній конкурс становив 1,52. У середньому конкурс становив 1,396 осіб на місце.
На 06 липня подано документи за програмами бакалаврату, спеціалітету на очно-заочну форму навчання 72, з них оригіналів документів про освіту 7.
На профіль «Російська мова, Література» при плані прийому 10 осіб подано заяв 22, середній конкурс становив 2,2 особи на місце; профіль «Економіка» при плані прийому 10 осіб подано 17 заяв, середній конкурс склав 1,7. У середньому конкурс становив 1,2 особи на місце.
На 06 липня подано документи за програмами бакалаврату, спеціалітету на очну форму навчання 1963 року, з них оригіналів документів про освіту 381.
На профіль «Російська мова, Література» при плані прийому 50 осіб подано заяв 134, середній конкурс становив 2,68; "Математика, Інформатика" при плані прийому 45 осіб подано заяв 113, середній конкурс склав 2,5; "Початкова освіта" при плані прийому 12 осіб подано заяв 103, середній конкурс склав 8,583; профіль «Економіка» при плані прийому 12 осіб подано заяв 83, середній конкурс становив 6,9; профіль «Економіка, Технологія» при плані прийому 8 осіб подано заяв 56, середній конкурс становив 7,0. У середньому конкурс становив 3,462 особи на місце.
Станом на 06 липня 2017 року подано документів за програмами магістратури на заочну форму навчання 142, з них оригіналів документів про освіту 55.
На заочній формі навчання визначилися лідери: магістерська програма «Управління якістю початкової освіти» при плані прийому 8 осіб подано 15 заяв, середній конкурс склав 1,875 особи на місце. У середньому конкурс становив 0,789 особи на місце.
На 06 липня 2017 року подано документи за програмами магістратури на очно-заочну форму навчання 31, з них оригіналів документів про освіту 13.
На даний момент лідерами є магістерська програма «Економічна освіта» при плані прийому 7 осіб, подано заяв 8, середній конкурс склав 1,143 особи на місце. У середньому конкурс становив 0,620 особи на місце.
На 06 липня подано документи за програмами магістратури на очну форму навчання 92, з них оригіналів документів про освіту 48.
На даний момент лідерами є магістерська програма «Економічна освіта» при плані прийому 8 осіб, подано заяв 10, середній конкурс склав 1,25 особи на місце. У середньому конкурс становив 0,613 осіб на місце.

31 серпня відбулося розширене засідання Вченої ради Університету. Основне питання порядку денного: «Формування контингенту у ВДСПУ як фактор розвитку кадрового потенціалу системи освіти Волгоградської області».

Реут Л.А., відповідальний секретар приймальної комісії, директор Центру формування контингенту, підбила підсумки, окреслила особливості минулої приймальної кампанії 2017 року та намітила перспективи в організації набору абітурієнтів наступного року.
Вона зазначила, що у 2016-2017 навчальному році в університеті виконано велику роботу, пов'язану з організацією та формуванням контингенту студентів першого курсу. Загалом встановлені університету контрольні цифри прийому студентів виконані.
Відповідальний секретар приймальної комісії докладно охарактеризувала кількісні та якісні показники роботи вузу з прийому на перший курс ВДСПУ з усіх категорій вступників. Важливим показником є ​​середній бал ЄДІ зарахованих абітурієнтів. Найбільший середній бал ЄДІ зарахованих до інституту іноземних мов 81,67, трохи нижче – у факультету філологічної освіти 75,79.
Підсумки роботи вузу з формування контингенту: 555 абітурієнтів зараховано за програмами бакалаврату та 12 за програмами спеціалітету (спеціальності – графіка, живопис та витончені мистецтва). Серед зарахованих – 40 осіб, які мають особливі права, 49 – цільового набору, 36 – медалістів, 72 – юнаків. Конкурс серед тих, хто подав заяви на бюджетні місця, склав за очною формою навчання 8,5 заяв на місце.
228 осіб зараховано на очну форму навчання на місця за договорами щодо надання платних освітніх послуг, у т.ч. 74 іноземні громадяни з Азербайджану, Узбекистану, Китаю, України, Вірменії, Туркменістану, В'єтнаму, Республіки Корея, Таджикистану та Саудівської Аравії.
На заочну форму навчання зараховано 386 осіб. 128 – за договорами про надання платних освітніх послуг, у т.ч. 5 іноземних громадян із Вірменії, Азербайджану, Узбекистану, України, В'єтнаму. Конкурс серед заяв, що подали на бюджетні місця, склав за заочною формою навчання 3,08 заяв на місце.
На очно-заочну форму навчання зараховано 60 осіб. Конкурс серед заяв, що подали, склав 4,05 заяв на місце. Контрольні цифри прийому до магістратури на очну форму навчання виконано у кількості 150 осіб. Подали документи 456 осіб. За договорами надання платних освітніх послуг зараховано 20 осіб, у т.ч. за договорами про надання платних освітніх послуг зараховано 12 іноземних громадян із Китаю та 1 з Республіки Корея. Конкурс склав 3,04 заяви на місце. За програмами аспірантури на очну форму навчання зараховано 5 осіб. Крім того, 2 особи прийнято до аспірантури за договорами про надання платних освітніх послуг на очну форму навчання.
Особливістю цього року було виділення деталізованої за окремими замовниками квоти цільового прийому для мономіст (м. Михайлівка та м. Фролово) – 3 місця. Університетом було укладено 55 договорів про цільовий прийом із різними організаціями, які уклали договори про цільове навчання із 163 громадянами. Найбільше абітурієнтів подали заяви з Єланського, Михайлівського, Суровикинського, Калачівського, Новомиколаївського, Палласівського, Чернишківського районів.
Проректор із навчальної роботи, заступник голови приймальної комісії університету, доцент Є.В. Зудіна у своїй доповіді зупинилася на особливостях приймальної кампанії 2017 року, позначила досягнення, що підтвердили статус та авторитет університету. Аналізуючи підсумки виконаної роботи, підкреслила: "Основні показники, які входять до моніторингу ефективності вузів, університетом виконані. Виконано план прийому за всіма напрямами підготовки, включаючи бакалаврат, магістратуру, очну, очно-заочну та заочну форми навчання. Нас надзвичайно тішить той факт, що сьогодні ми спостерігаємо явне зростання інтересу до педагогічних спеціальностей.
Далі слово взяли декани. Про роботу з випускниками шкіл, про успіхи та проблеми приймальної кампанії на своєму факультеті присутнім розповіли: Мілованова Л. А., директор Інституту іноземних мов, проф., доктор пед. наук; Таранов Н. Н., директор Інституту художньої освіти, проф. доктор пед. наук; Брисіна Є. Ст, декан факультету філологічної освіти, проф., доктор філол. наук; Смиковська Т. К., декан факультету математики, інформатики та фізики, проф., доктор пед. наук; Корепанова М. Ст, декан факультету дошкільної та початкової освіти, проф., доктор пед. наук; Вєдєнєєв А. М., декан факультету природничо-наукової освіти, фізичної культури та безпеки життєдіяльності, доц., канд. біол. наук; Терещенко Т. М., декан факультету навчання іноземних громадян, доц., канд. філол. наук.
Академік Російської академії освіти, доктор педагогічних наук, професор, радник при ректораті Микола Костянтинович Сергєєв у своєму виступі наголосив, що кадрові потреби міста та області – головний орієнтир формування контингенту у ВДСПУ. Потрібно більше уваги приділяти прийому університет сільських хлопців, т.к. Цього року їх надійшло значно менше, а також вести профорієнтаційну роботу серед юнаків. педагогів-чоловіків у наших школах, як і раніше, катастрофічно мало. Насамкінець Микола Костянтинович приєднався до високих оцінок роботи приймальної комісії.
Ректор Волгоградського державного соціально-педагогічного університету, доктор пед. наук, проф. Олександр Михайлович Коротков зазначив, що, безумовно, ми маємо орієнтуватися на кадрові потреби регіону. Перспективним Олександр Михайлович окреслив напрям роботи, пов'язаний з організацією цільового набору студентів. Необхідний ще більш конструктивний та предметний діалог із регіональним комітетом освіти та науки. Олександр Михайлович подякував усім, хто причетний до приймальної кампанії: "Загалом приймальна кампанія 2017 року, незважаючи на всі складнощі, була результативною. План прийому виконано на 100%. Дякую вам усім за величезну працю, але доведеться зробити ще більше. Попереду - копітка і серйозна профорієнтаційна робота".
Свою оцінку результатам приймальної кампанії та підготовці педкадрів для шкіл регіону дала Лариса Михайлівна Савіна – голова комітету освіти та науки Волгоградської області. «Спільна ситуація у сфері освіти покращується, – зазначила Лариса Михайлівна. - У нас є механізм - цільовий набір, і найголовніше – місто та область мають Волгоградський державний соціально-педагогічний університет, який готує високопрофесійних фахівців».
Вікторія Жарова

МІА "Росія сьогодні" на підставі раніше опублікованих досліджень: "Якість платного прийому до державних вузів РФ — 2016", а також даних власних досліджень "Соціального навігатора" з недержавних вузів підготував інформаційний інтерактивний ресурс для старшокласників та абітурієнтів.

У навігатор увійшло 425 державних та 30 недержавних вузів*.

Основним джерелом інформації були накази про зарахування студентів на перший курс бакалаврату або спеціалітету із зазначенням балів ЄДІ (очна форма навчання, повний термін навчання), розміщені на сайтах вишів. ВНЗ, для вступу до яких важливі творчі випробування (консерваторії, художні та хореографічні академії тощо), та вузи силових відомств, які приймають переважно випускників профільних військових чи морських училищ, до дослідження не включалися.

Навігатор дає інформацію майбутнім першокурсникам та їхнім батькам про те, на яких умовах та з якими балами вступали до різних вишів на ті чи інші спеціальності абітурієнти минулого року.

Скориставшись цим ресурсом, абітурієнт зможе порівняти дані щодо різних умов прийому в російських вишах та обрати саме той вищий навчальний заклад, який йому підходить за якістю освіти та вартістю навчання. А також отримати інформацію про результати участі ВНЗ у міжнародних дослідженнях (рейтингах та моніторингах).

У навігаторі з'явилася можливість здійснювати вибірку на основі, використовуючи фільтр "Затребувані виші в РФ". При виборі значення "Так" у таблиці залишаться лише вузи-лідери цього рейтингу. Це дозволить абітурієнту побачити виші, де можна здобути затребувану підприємствами професію. В інформаційну плашку вузу додано можливість переглянути наявність у вузу програм, що пройшли державно-суспільну акредитацію. З плашки також можна вийти на реальні відгуки студентів, які вже навчаються у ВНЗ, що дозволить порівняти свої очікування з реальною оцінкою зсередини. Деякі вузи мають посилання на інфографічні матеріали, які ширше розкривають перед абітурієнтом потенційні можливості навчання та вступу.

*До навігатора увійшли лише ті вузи, які за підсумками приймальної кампанії 2016 року опублікували на своїх сайтах списки зарахованих студентів за результатами ЄДІ.

Делегація студентів та творчих колективів ВДСПУ взяла участь у студентському «Фестивалі Дружби», присвяченому тисячоліттю міста Брест. Волгоградський державний соціально-педагогічний університет на ювілейних заходах презентували солісти Народних колективів – фольклорно-етнографічного ансамблю «Покров» та молодіжної антрепризи «АРТ-Шанс». Талановиті студенти різних факультетів та інститутів ВДСПУ успішно презентували свої творчі номери у концертній програмі. Бурхливими оплесками зустрічали наших артистів на головній сцені фестивалю. Їх професіоналізм та яскраві уявлення викликали позитивні емоції у публіки та безліч приємних відгуків. Зазначимо, що студентський «Фестиваль Дружби» організовано Брестським державним університетом імені О.С. Пушкіна. У ньому взяли участь понад 200 студентів із дружніх університетів республіки Білорусь, України, Росії, Туркменістану, Таджикистану, Узбекистану. Для учасників фестивалю були організовані чудові умови проживання та багата екскурсійна програма.

З 16 вересня до 31 жовтня у Волгоградському державному соціально-педагогічному університеті пройде спортивне змагання «Кубки першокурсників ВДСПУ» серед факультетів та інститутів вишу. Команди студентів першого курсу змагатимуться один з одним у змаганнях з 10-ти видів спорту: волейболу жіночому та волейболу чоловічому, стрітболу жіночому та стрітболу чоловічому, міні-футболу, настільному тенісу, шахам, легкій атлетиці, бад. Кожен учасник має право виступати у необмеженій кількості видів спорту. За підсумками змагань найкращі представники з різних видів спорту отримають місце у збірній команді ВНЗ та вирушать захищати честь нашого університету на міжвузівські змагання серед студентів першого курсу. До участі у змаганнях допускаються збірні команди факультетів та інститутів ВДСПУ, складені зі студентів денних відділень першого курсу (не включаючи магістрантів та аспірантів), допущені лікарем та подали заявку на участь у змаганні. Змагання проводяться з метою популяризації фізичної культури та спорту серед студентів-першокурсників ВДСПУ, залучення їх до систематичних занять фізичною культурою та спортом, підвищення спортивної майстерності, виявлення найсильніших команд та окремих спортсменів у видах змагань, пропаганди здорового способу життя, а також організації дозвілля студентів ВДС.

З доповіддю на тему «Основні результати державної підсумкової атестації випускників ВДСПУ 2019» виступила начальник навчального управління Олена Орлова. Олена Вікторівна зазначила, що основна мета ГІА – визначення відповідності результатів освоєння освітніх програм, що навчаються, відповідним вимогам федеральних державних освітніх стандартів вищої освіти. У 2018-2019 навчальному році процедуру ДІА випускників університету забезпечували 264 державні екзаменаційні комісії, які складалися з державних екзаменаційних комісій з різних атестаційних випробувань, у тому числі – за 15 напрямками підготовки бакалаврів (54 програми бакалаврату), 4 напрямками підготовки магістрів (3). Загалом по університету на «відмінно» склали державні іспити – 54,2% випускників, на «відмінно» та «добре» і лише на «добре» 33,3%, та з оцінкою задовільно завершили ДІА 12,5%. За очною формою навчання склали всі державні іспити на «відмінно» 55,4% випускників, на «відмінно» та «добре» та «добре» – 31,6%, з оцінкою «задовільно» - 12%. За заочною формою навчання: на «відмінно» – 50% випускників, на «відмінно» та «добре» – 36%, на «задовільно» – 14%. За очно-заочною формою навчання склали всі державні іспити на «відмінно» 79,6% випускників, на «добре» – 14,8%, на «задовільно» – 5,6%. Серед випускників вишу очної форми навчання на «відмінно» захистили випускні кваліфікаційні роботи 77,6%, на «добре» – 18,9%, на «задовільно» – 3,5%. На заочному відділенні 69,5% студентів захистили випускні кваліфікаційні роботи на «відмінно», 24,5% – на «добре», 6% – на «задовільно». За очно-заочною формою навчання 80,8% учнів захистили ВКР на «відмінно», 17% – на «добре» та 2,2% – на «задовільно». Аналіз якості знань та успішності випускників ВДСПУ за останні 4 роки показує, що вони мають досить високі показники: так якість знань підвищилася з 79% до 86,8%, успішність залишається стабільно високою. Крім того, у 2019 році значно підвищився відсоток дипломів з відзнакою: 516 випускників (понад 30%) отримали так звані червоні дипломи.

Курс підвищення кваліфікації та навчальний семінар для педагогів, завучів та працівників комітетів освіти регіону відбувся у ВДСПУ. Фахівці з перших вуст змогли дізнатися про нормативно-методичні засади викладання нових шкільних навчальних дисциплін. Понад 200 педагогів із понад 20 районів Волгоградської області зібралися у конференц-залі ВДСПУ, щоб дізнатися більше про нові навчальні дисципліни. "Рідна мова (російська)" і "Літературне читання рідною мовою" - два нових предмети, які вводяться в план навчання російських школярів. Сьогодні особливо актуальне це питання у початковій школі. В рамках курсу підвищення кваліфікації передбачається очна та дистанційна форми. Проводить семінар, розповідає про нормативно-методичні засади викладання нових дисциплін – методист інформаційно-методичного центру видавництва “Російське слово”, кандидат педагогічних наук, доцент Алевтина Федорова; модератором курсу виступає професор, завідувач кафедри педагогіки та психології початкової освіти ВДСПУ Марина Ніколаєва; досвідом складання навчальних планів та робочих програм ділиться заступник директора з навчально-виховної роботи МОУ “Ліцей № 10” Волгограда Ольга Сухорукова. За підсумками курсу підвищення кваліфікації учасникам будуть видані посвідчення встановленого зразка та сертифікати щодо участі у регіональному науково-практичному семінарі.

У рамках 3 зміни літньої школи для дітей та представників молоді з-поміж іноземних громадян «Екомарафон у режимі non-stop» відбулися дні історії. Їхнім організатором виступила кафедра вітчизняної історії та історико-краєзнавчої освіти факультету історичної та правової освіти ВДСПУ. Другий тиждень третьої зміни літньої школи для дітей та представників молоді з-поміж іноземних громадян «Екомарафон у режимі non-stop» був присвячений вивченню історії. Провідні педагоги факультету історичної та правової освіти ВДСПУ провели серію відкритих лекцій, дискусійних майданчиків, ігор та квестів для студентів Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Студенти ФІПО розповіли учасникам літньої школи про роботу факультетського пошукового загону «Гвардієць», а хлопці поділилися спогадами про своїх родичів – учасників війни. Ознайомлення з історією нашого регіону, з історією Сталінградської битви продовжилося на Мамаєвому Кургані. Екскурсію провели студенти факультету, докладно розповівши хлопцям про значення кожного пам'ятника-ансамблю.

Делегація ВДСПУ на чолі з ректором Олександром Коротковим привітали вуз-партнер із 70-річчям від дня заснування. На урочистій церемонії Олександр Михайлович виступив від імені всіх вузів-партнерів із російської сторони. «Чанчунський університет має давні традиції і сьогодні є визнаним центром підготовки висококваліфікованих спеціалістів, а також одним із лідерів запровадження інновацій у сфері вищої професійної освіти. Сьогодні ваш вуз є сучасним багатопрофільним університетом, що відрізняється широким спектром природничих та гуманітарних спеціальностей, сучасними освітніми технологіями, стрімким розвитком фундаментальної науки, глибокою інтеграцією в міжнародну освітню та наукову спільноту, – звернувся ректор ВДСПУ до учасників конференції у Чаньчуньському університеті. – Із задоволенням хотів би зазначити, що з 70 славних років існування Чанчунського університету 30 ознаменовані міцною та взаємовигідною співпрацею з Волгоградським державним соціально-педагогічним університетом. Предмет нашої гордості – спільна освітня програма «2+2». Ця програма вивчення російської мови як іноземної стала можливою завдяки зусиллям керівництва Чанчунського університету та директора Інституту іноземних мов Чанчунського Університету професора Ван Цзіньлін. Спільний проект ВДСПУ та Чанчунського Університету отримав схвалення Міністерства освіти Китаю та Міносвіти Росії. За цією програмою освіту здобули вже понад 100 осіб». Нагадаємо, згідно з програмою «2+2», китайські студенти навчаються два роки в університеті на батьківщині, а потім продовжують навчання у російському виші. На даний момент студенти з Китаю здобувають освіту за напрямом підготовки «Педагогічна освіта» профіль «Іноземна мова (російська мова)». У 2015-2016 навчальному році Чанчунський університет організував набір на нову спільну освітню програму за напрямом «Лінгвістика», профіль «Теорія та методика викладання іноземних мов та культур». Ця програма дає можливість студентам освоювати не лише російську мову, а й другу іноземну.

Чергова група вожатих – шість студентів Волгоградського державного соціально-педагогічного університету успішно працюють у таборі «Озерний» МДЦ «Артек». Протягом літа велася підготовка групи вожатих за договором ВДСПУ та МДЦ Артек. Наприкінці серпня вожаті ВДСПУ успішно розпочали роботу в таборі «Озерний». На цей раз для направлення до МДЦ «Артек» підготовку проходили студенти інститутів російської мови та словесності, а також природничо-наукової освіти, фізичної культури та безпеки життєдіяльності. Участь студентів Волгоградського державного соціально-педагогічного університету у реалізації освітніх програм МДЦ «Артек» триватиме до листопада 2019 року. Нагадаємо, ВДСПУ та МДЦ «Артек» уклали договір про взаємодію, метою якого є розвиток освітньої співпраці між організаціями. Слід зазначити, що це перший досвід договірних відносин ВДСПУ та МДЦ «Артек». Реалізувати ці стосунки доручено кафедрі педагогіки Волгоградського державного соціально-педагогічного університету. У Волгоградському державному соціально-педагогічному університеті успішно працює ефективна система підготовки студентів до роботи вожатими в оздоровчих таборах. Практиканти з ВДСПУ – бажані співробітники в організаціях відпочинку та оздоровлення дітей як у Волгоградській області, так і за її межами.

Команда студентів та викладачів ВДСПУ представить виш на Волгоградському молодіжному форумі «П'ятий семестр». На учасників чекає освітня, спортивна та дозвілля програми. Форум проходить на базі оздоровчого центру «Орлятко» в Червоноармійському районі Волгограда. Дводенна програма дуже насичена: дискусійні майданчики, виступи та майстер-класи експертів з тем: «Міське середовище», «Медіа-середовище», «Арт-середовище», а також різноманітні квести, спортивні ігри. У рамках форуму відбудеться презентація соціальних та бізнес-проектів волгоградських студентів. Організатором форуму «5 семестр» виступає комітет молодіжної політики та туризму адміністрації Волгограда.

За підсумками конкурсу Російського фонду фундаментальних досліджень на кращі проекти фундаментальних наукових досліджень, які виконують молоді вчені, які навчаються в аспірантурі («Аспіранти»), підтримано 2 заявки Волгоградського державного соціально-педагогічного університету. Аспірант кафедри педагогіки Олена Байкіна (науковий керівник професор Олена Сахарчук) займеться реалізацією проекту «Проектування компетентнісно-орієнтованої системи оціночних засобів в умовах модульної побудови основних освітніх програм у ВНЗ». Також РФФІ підтримав заявку аспіранта кафедри педагогіки Катерини Куришевої (науковий керівник професор Інна Бессарабова) «Становлення та розвиток інклюзивного навчання у сучасній загальноосвітній школі США у контексті політики полікультурної освіти». Додамо, завданням конкурсу є створення молодим вченим-аспірантам умов для підготовки дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата наук, сприяння працевлаштуванню та закріплення молодих вчених у російських наукових організаціях. Розмір одного гранту становить 1200000 рублів.

38 співробітників університету виступили на зустрічах з педагогічною спільнотою муніципалітетів Волгоградської області: вони провели секції та майстер-класи у 23 муніципальних районах та 3 міських округах регіону. Такими є підсумки участі співробітників ВДСПУ у традиційних серпневих педрадах. Педагогічній спільноті були представлені напрямки взаємодії ВДСПУ з муніципальними системами освіти: діяльність педагогічних класів в районах області, підготовка професійних кадрів для системи відпочинку та оздоровлення дітей в регіоні, експертиза програм профільних змін, виїзди в муніципальні райони Волгоградської області, прийом на цільове навчання, інар, форуми, додаткова професійна освіта, додаткова освіта дітей, організація профорієнтаційних екскурсій до ВДСПУ, наукове керівництво регіональними інноваційними майданчиками та інші ефективні форми роботи. Нагадаємо, за розпорядженням ректора Волгоградського державного соціально-педагогічного університету Олександра Короткова за кожним факультетом та інститутом вузу закріплені муніципалітети Волгоградської області, з якими протягом усього навчального року проводиться робота з методичного супроводу, профорієнтаційна діяльність зі школярами, вибудовується тесів. Вчителі шкіл та педагоги вишу активно співпрацюють один з одним у частині реалізації спільних мережевих проектів на платформі «Мірознай», участі у наукових заходах, що відбуваються у Волгоградському державному соціально-педагогічному університеті.