คำแนะนำที่เป็นประโยชน์ ระบบแบบฝึกหัดสำหรับการพัฒนาทักษะความคล่องแคล่วในการพูดในระยะเริ่มต้นของการสอนภาษาต่างประเทศ

พูดภาษาอังกฤษ - วัตถุประสงค์หลัก ทุกคนที่เริ่มเรียนภาษา ในขณะเดียวกันการพูดเป็นทักษะที่ยากที่สุดในการทำงาน อุปสรรคในการพูดที่มีชื่อเสียงและการขาดการฝึกฝนในการสื่อสารเป็นสิ่งที่ต้องตำหนิที่นี่โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง ดังนั้นเราจึงเสนอรายการคำแนะนำที่น่าสนใจและมีประสิทธิภาพซึ่งจะให้แนวคิดและแม่แบบสำหรับการนำเสนอความคิดของคุณในหัวข้อต่างๆ

ในบทความนี้เราจะดูหนังสือเรียน 6 เล่มสำหรับการพัฒนาทักษะการพูดใน ภาษาอังกฤษ:

• พูดสิ
• ค่าผลกระทบหัวข้อผลกระทบปัญหาผลกระทบ
• สื่อความเป็นตัวตนออกมา
• คุณคิดอย่างไร?
• วัยรุ่นคุยกัน
• 1,000 คำถาม 1,000 คำตอบ

ทำไมเราถึงแนะนำให้เรียนกับหนังสือเหล่านี้? แบบฝึกหัดสำหรับการพัฒนาทักษะการพูดเหล่านี้นำเสนอรูปแบบของวลีและแนวคิดเกี่ยวกับวิธีการพูดในหัวข้อต่างๆวิธีตอบคำถามของคู่สนทนาอย่างถูกต้องและสวยงาม เมื่อคุณศึกษาตำราเหล่านี้คุณจะสามารถเรียนรู้วลีที่เป็นประโยชน์สำนวนเกริ่นนำและคำที่คุณจะใช้ในการพูดของคุณในภายหลัง การออกกำลังกายจะช่วยให้คุณมีสุนทรพจน์ที่สอดคล้องกันและเป็นธรรมชาติ

ใครได้รับการแนะนำให้เรียนด้วยตำราดังกล่าว? ก่อนอื่นเราขอแนะนำให้ใช้คู่มือนี้สำหรับนักเรียนที่มีระดับกลางขึ้นไป จากขั้นตอนนี้คุณต้องพัฒนาทักษะการพูดอย่างกระตือรือร้นเนื่องจากคำศัพท์ของคุณช่วยให้คุณสามารถพูดได้หลายหัวข้อดังนั้นคุณต้องเรียนรู้ที่จะกำหนดความคิดที่ซับซ้อนมากขึ้น

หากคุณกำลังเรียนกับครูสอนภาษาอังกฤษเป็นการส่วนตัวและคิดว่าคุณต้องการการฝึกพูดเพิ่มเติมคุณสามารถขอให้ครูยืมสื่อจากหนังสือเรียนเหล่านี้เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารของคุณได้ หากคุณกำลังเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองให้เลือกบทช่วยสอนใดบทหนึ่งแล้วลองด้วยตัวเอง ตามที่กล่าวไว้ให้มองหาหนังสือที่มีมากกว่าแค่คำถามและข้อความสำหรับการสนทนา แต่ต้องมีคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการตอบและเทมเพลตคำตอบ

คุณจะศึกษาตำราเหล่านี้เพื่อพัฒนาทักษะการพูดด้วยตัวเองได้อย่างไร? ศึกษาข้อความที่เสนอเพื่อการสนทนาแปลเรียนรู้คำศัพท์และโครงสร้างใหม่ ๆ ด้วยตัวคุณเอง จากนั้นคุณสามารถลองเขียนข้อความอีกครั้ง - นี่ก็เป็นเช่นกัน การออกกำลังกายที่มีประโยชน์... จากนั้นทำคำถามสนทนาด้วยตัวเองจดจำเทมเพลตคำตอบที่คุณชอบและพยายามกำหนดคำตอบของคุณเอง หากคุณมีเพื่อนที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษคุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับคำถามในตำราเรียนกับพวกเขาได้

พูดสิ

1	2	3	4

เหมาะสำหรับใคร: สำหรับผู้ที่ต้องการฝึกฝนทั้งการฟังและการพูดในเวลาเดียวกันและยังพร้อมที่จะทำงานกับชุดหนังสือเรียน

ซีรีส์ Speak now ของสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดเป็นหนังสือเรียนใหม่ 4 เล่มสำหรับพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ

ชุดนี้ประกอบด้วยหนังสือ 4 เล่ม: 1 - สำหรับระดับก่อน - กลาง - สูง, 2 - สำหรับระดับกลาง, 3 - สำหรับระดับกลาง - บน - ระดับกลาง, 4 - สำหรับระดับบน - กลาง - ขั้นสูง

หนังสือเหล่านี้คล้ายกับหนังสือเรียนภาษาอังกฤษแบบคลาสสิกมาก: เนื้อหาทั้งหมดจะแบ่งออกเป็นบทเรียนประจำหน่วยและแต่ละเล่มจะมาพร้อมกับสมุดงานและหนังสือของครู นอกจากนี้ในตำราเรียนยังมีสิ่งที่เรียกว่าสื่อออนไลน์: การบันทึกเสียงและวิดีโอเอกสารอ้างอิงไวยากรณ์ตลอดจนข้อความการบันทึกเสียงและวิดีโอ

แต่ละหน่วยใน Coursebook มีความยาว 2 หน้า ประกอบด้วยแบบฝึกหัดคำศัพท์บทสนทนารายการวลีที่มีประโยชน์สำหรับการสื่อสารและแบบฝึกหัดที่ใช้เสียงเพื่อปรับปรุงการออกเสียงของคุณ ในตอนท้ายของหนังสือมีข้อความสำหรับการบันทึกเสียงทั้งหมดดังนั้นคุณสามารถตรวจสอบตัวเองด้วยตัวคุณเอง นอกจากนี้หนังสือเรียนยังมีหัวข้อและภารกิจสำหรับการสนทนากับผู้เรียนภาษาอังกฤษคนอื่น ๆ อย่างไรก็ตามคุณสามารถคาดเดาคำถามด้วยตัวเองโดยใช้วลีที่แนะนำในหนังสือ

สมุดงานยังมีแบบฝึกหัดมากมายสำหรับการพัฒนาทักษะการสื่อสารเช่นเดียวกับงานที่ได้รับมอบหมายสำหรับการขยายคำศัพท์การอ่านข้อความการมอบหมายงานเขียนสั้น ๆ และแบบฝึกหัดไวยากรณ์เพื่อให้การพูดของคุณไม่เพียงสวยงามเท่านั้น คำตอบของแบบฝึกหัดอยู่ในหนังสือของครู

ปัญหาผลกระทบค่าผลกระทบหัวข้อผลกระทบ

ปัญหาผลกระทบ	ค่าผลกระทบ	หัวข้อผลกระทบ

เหมาะสำหรับใคร: สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษที่ต้องการทำงานไม่เพียง แต่พูดเท่านั้น แต่ยังต้องใช้ความเข้าใจในการฟังด้วย

โครงสร้างของตำราและหลักการทำงานกับมัน

หนังสือ Impact สำหรับการสอนภาษาอังกฤษมีความคล้ายคลึงกันมาก ฉบับใหม่ของ Impact Issues ประกอบด้วยหนังสือ 3 เล่มสำหรับระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษที่แตกต่างกันค่าผลกระทบและหัวข้อผลกระทบเหมาะสำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับ Pre-Intermediate ขึ้นไป คู่มือแต่ละเล่มประกอบด้วยบทเรียน 30 หน่วยในหัวข้อต่างๆ

ข้อได้เปรียบหลักของหนังสือเรียนชุด Impact คือความพร้อมในการบันทึกเสียงสำหรับแต่ละบทเรียน นั่นคือด้วยความช่วยเหลือของหนังสือเหล่านี้คุณสามารถฝึกไม่เพียง แต่พูดเท่านั้น แต่ยังฝึกความเข้าใจในการฟังด้วย การบันทึกเป็นแทร็กเสียงที่มีบทพูดคนเดียวหรือบทสนทนาซึ่งมีการนำเสนอในตำราเรียนดังนั้นคุณจะเข้าใจได้อย่างชัดเจนว่ามันเกี่ยวกับอะไร

1. เลือกหัวข้อของบทเรียนที่คุณสนใจและอ่านคำถามที่มาก่อนข้อความพยายามคิดหาคำตอบ
2. ปิดหนังสือและฟังเสียง พิจารณาคำตอบของคำถามอีกครั้งโดยคำนึงถึงสิ่งที่คุณเคยได้ยิน
3. เปิดบทช่วยสอนและหากจำเป็น (หากคุณไม่ได้จับอะไรบางอย่าง) ให้อ่านข้อความ หนังสือบางเล่มต้องการให้คุณกรอกข้อมูลในช่องว่างตามเนื้อหาเสียง ทำแบบฝึกหัดนี้ให้เสร็จและตรวจคำตอบในตอนท้ายของบทแนะนำ
4. ต่อไปในหนังสือเล่มนี้คุณจะถูกขอให้อ่านความคิดเห็นที่แตกต่างกันในหัวข้อนี้ ศึกษาและพูดคุยกับครูของคุณ หากคุณกำลังทำด้วยตัวเองให้พยายามระบุมุมมองของคุณเกี่ยวกับแต่ละความคิดเห็น อย่างไรก็ตามโปรดทราบว่าในตอนท้ายของหนังสือเรียนจะมีข้อมูลพื้นฐานของแต่ละบทเรียน อาจมีคำศัพท์หรือแนวคิดสำหรับคำตอบ อ่านเนื้อหาเหล่านี้แล้วจึงกำหนดคำตอบของคุณเท่านั้น

สื่อความเป็นตัวตนออกมา

1	2

เหมาะสำหรับใคร: สำหรับผู้ที่ชื่นชอบคำถามเชิงปรัชญาและการใช้เหตุผล

โครงสร้างของตำราและหลักการทำงานกับมัน

บทช่วยสอนนี้เผยแพร่เป็นสองส่วนแต่ละส่วนประกอบด้วย 25 หน่วย

ในตอนต้นของหน่วยการเรียนรู้คุณจะถูกขอให้อ่านข้อความซึ่งตามกฎแล้วจะทำให้เกิดคำถามที่น่าสนใจเกี่ยวกับสังคมและวิถีชีวิตของเรา หลังจากข้อความมีขนาดเล็ก พจนานุกรมภาษาอังกฤษ - ภาษาอังกฤษประกอบด้วยคำศัพท์ที่มีประโยชน์สำหรับการเรียนรู้ เราขอแนะนำให้คุณจดไว้ในพจนานุกรมของคุณเองและใช้เป็นคำพูด

หลังจากศึกษาข้อความแล้วคุณต้องตอบคำถามหลาย ๆ ข้อเพื่อตรวจสอบว่าคุณเข้าใจข้อความนั้นถูกต้องหรือไม่ นอกจากนี้คำถามที่แนะนำสำหรับการสนทนาในหัวข้อที่ระบุ หากคุณกำลังดำเนินการกับบทช่วยสอนนี้ด้วยตัวคุณเองเราขอแนะนำให้คุณดูหน้าต่อไปนี้ก่อน: ผู้เขียนเสนอตัวอย่างคำตอบสำหรับคำถามในหัวข้อนี้ พยายามแสดงมุมมองของคุณในลักษณะเดียวกันจดจำ คำนำ และวลีที่เป็นประโยชน์

ในตอนท้ายของแต่ละหน่วยมีข้อความที่น่าสนใจให้เหตุผลด้วย นี่อาจเป็นส่วนที่น่าตื่นเต้นที่สุดของงาน: ผู้เขียนได้รวบรวมวลีที่คลุมเครือซึ่งไม่ง่ายที่จะพูดถึงแม้กระทั่งใน ภาษาพื้นเมือง... พยายามคิดเชิงปรัชญาและคาดเดาในหัวข้อข้างต้นทั้งหมดนี่คือการฝึกทักษะการพูดที่ยอดเยี่ยม

คุณคิดอย่างไร?

1	2

เหมาะสำหรับใคร: ผู้ที่ชอบไขปริศนาคำถามที่น่าสนใจ เหมาะสำหรับผู้ที่มีความรู้ขั้นสูง

โครงสร้างของตำราและหลักการทำงานกับมัน

หนังสือเรียนประกอบด้วยหนังสือสองเล่มแต่ละเล่มมีหัวข้อเกี่ยวกับความคิด 30 หัวข้อ ผู้เขียนตำราได้เลือกหัวข้อที่ค่อนข้างยากและเป็นที่ถกเถียงกันสำหรับการอภิปราย นั่นคือคุณไม่เพียงต้องกำหนดความคิดของคุณเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังต้องคิดก่อนด้วยว่าคำตอบใดจะเป็นที่ยอมรับมากที่สุดในกรณีนี้ หัวข้อที่นำเสนอมีความเกี่ยวข้องและน่าสนใจสำหรับการอภิปราย

แต่ละหัวข้อเริ่มต้นด้วยข้อความที่สรุปสถานการณ์สำหรับคุณ เน้นวลีที่จะเป็นประโยชน์ในการจดจำและใช้ในการพูดของคุณเอง ในเวลาเดียวกันกับที่คุณพูดคุณก็กำลังพยายามขยายคำศัพท์ของคุณด้วย หลังจากอ่านแล้วคุณจะต้องตอบคำถามสองสามข้อเพื่อตรวจสอบว่าคุณเข้าใจสิ่งที่คุณอ่านดีเพียงใด จากนั้นบล็อกที่น่าสนใจที่สุด - คำถามสนทนาตามหัวข้อของข้อความ

บล็อกสุดท้ายในหัวข้อนี้เป็นสิ่งที่น่าตื่นเต้นและมีประโยชน์ที่สุดสำหรับผู้ที่กำลังพัฒนาภาษาอังกฤษแบบปากเปล่าด้วยตนเอง นี่คือตัวอย่างคำตอบสำหรับคำถาม หากคุณพบว่ายากที่จะกำหนดความคิดเห็นของคุณเองให้จดจำแม่แบบเหล่านี้อาจมีประโยชน์ในการสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษ

สื่อการเรียนการสอนเสริมด้วยบันทึกตลก: ในหนังสือเล่มนี้คุณจะพบเรื่องตลกเป็นภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่กำลังพิจารณา

วัยรุ่นคุยกัน

1	2

เหมาะสำหรับใคร: วัยรุ่นและนักศึกษามหาวิทยาลัย.

โครงสร้างของตำราและหลักการทำงานกับมัน

ฉบับนี้เช่นเดียวกับฉบับก่อนหน้านี้ยังประกอบด้วยสองส่วน อย่างไรก็ตามความไม่ชอบมาพากลของหนังสือเรียนการพูดสำหรับวัยรุ่นคือมีไว้สำหรับวัยรุ่นและนักเรียนเป็นหลัก ดังนั้นผู้เขียนจึงเลือกหัวข้อที่น่าสนใจในการพูดคุยกับคนหนุ่มสาว: แฟชั่นความสัมพันธ์กับพ่อแม่และคนรอบข้างเป็นต้น

หนังสือแต่ละเล่มประกอบด้วยบทเรียน 20 หัวข้อสำหรับพัฒนาการพูดภาษาอังกฤษ หัวข้อเริ่มต้นด้วยข้อความที่ทำให้เกิดคำถาม ในข้อความลูกศรบ่งบอกถึงสำนวนที่มีประโยชน์ซึ่งคุณควรเรียนรู้และใช้ในการพูดของคุณเอง นอกจากนี้ยังมีคำจำกัดความของคำศัพท์ใหม่ ๆ ในภาษาอังกฤษพยายามทำความเข้าใจก่อนที่คุณจะดูพจนานุกรมภาษาอังกฤษ - ภาษารัสเซีย

หลังจากข้อความมีคำถามเพื่อความเข้าใจในการอ่าน: พยายามตอบคำถามโดยไม่ต้องดูบทความและใช้สำนวนที่คุณเพิ่งเรียนรู้ ตามด้วยคำถามสำหรับการสนทนาด้วยปากเปล่าและตัวอย่างคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ ตัวอย่างเหล่านี้มักจะค่อนข้างสั้นดังนั้นลองทำให้ใหญ่ขึ้นและเพิ่มวลีของคุณเอง

หลังจากคำถามและคำตอบตัวอย่างคุณจะได้รับข้อความเล็ก ๆ ในหัวข้อเดียวกัน แต่คราวนี้คลุมเครือและกระตุ้นความคิดมากขึ้น งานใหม่ยังมีคำถามสำหรับการอภิปราย แต่ไม่มีตัวอย่างคำตอบ พยายามกำหนดคำตอบด้วยตัวคุณเองโดยยึดตามแม่แบบในข้อความก่อนหน้านี้

1,000 คำถาม 1,000 คำตอบ

เหมาะสำหรับใคร: สำหรับผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากครู: มีตัวอย่างคำตอบโดยละเอียดสำหรับแต่ละคำถาม ครอบคลุมหัวข้อสำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน

โครงสร้างของตำราและหลักการทำงานกับมัน

หนังสือเรียน 1,000 คำถาม 1,000 คำตอบแตกต่างจากฉบับก่อนหน้าอย่างมากโดยเป็น ... แองโกล - ฮังการี ดูเหมือนว่าทำไมต้องใช้หนังสือเช่นนี้หากคุณสามารถใช้คู่มือของแท้ธรรมดาที่ไม่มีสัญลักษณ์ภาษาฮังการีที่เราไม่เข้าใจ อย่างไรก็ตามหนังสือเล่มนี้มีข้อดีอย่างหนึ่งที่ไม่อาจโต้แย้งได้ - ไม่เพียง แต่กำหนดหัวข้อสำหรับการสนทนาเท่านั้น แต่ยังอธิบายรายละเอียดว่าคุณสามารถตอบคำถามเฉพาะได้อย่างไร ภาษาฮังการีถูกใช้ให้น้อยที่สุดดังนั้นคุณจะไม่มีปัญหาในการทำงานกับตำราเรียน

ฉบับนี้ประกอบด้วยหัวข้อหลัก 10 หัวข้อซึ่งแบ่งออกเป็นบทเรียนย่อย ๆ แต่ละบทเรียนเริ่มต้นด้วยรายการคำถามสำหรับการอภิปรายหลายสิบคำถาม อ่านและคิดว่าคุณจะตอบพวกเขาอย่างไร หลังจากนั้นไปที่ส่วนถัดไปของหน่วยการเรียนรู้จะมีตัวเลือกสำหรับคำตอบสำหรับแต่ละคำถาม ทั้งหมดนี้มีรายละเอียดเป็นศัพท์และถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ หากคุณกำลังเรียนเพื่อสอบคุณสามารถจดจำวลีที่ดีและใช้เป็นแม่แบบในการพูดของคุณได้

หลังจากตัวอย่างผู้เขียนได้จัดเตรียมสำนวนที่เป็นประโยชน์สำหรับการตอบคำถามแต่ละข้อ นี่เป็นคำศัพท์ทั่วไปที่ดีที่คุณต้องการเรียนรู้ ในตอนท้ายของหน่วยการเรียนรู้มีพจนานุกรมสำหรับคำถามแต่ละข้อซึ่งคุณสามารถใช้คำศัพท์ที่เป็นประโยชน์สำหรับคำตอบของคุณได้ การแปลคำศัพท์เป็นภาษาฮังการี - นี่เป็นครั้งเดียวที่ภาษาอื่นอาจรบกวนคุณ แต่คุณสามารถใช้พจนานุกรมและค้นหาคำแปลเป็นภาษารัสเซียได้ตลอดเวลา

ไม่เหมือนกับรุ่นก่อน ๆ 1,000 คำถาม 1,000 คำตอบจะให้คำถามและคำตอบสำหรับหัวข้อเร่งด่วนในชีวิตประจำวัน อาจมีการถามคำถามที่คล้ายกันกับคุณในการสอบดังนั้นเราขอแนะนำให้ใช้หนังสือเล่มนี้ในการเตรียมตัว

หากคุณตัดสินใจที่จะใช้บทช่วยสอนนี้เราขอแนะนำให้คุณค้นหาฉบับล่าสุดของปี 2011 ผู้เขียนได้แนบซีดีพร้อมคำถามและคำตอบทั้งหมด ดังนั้นคุณจึงไม่เพียง แต่เรียนรู้รูปแบบที่เป็นประโยชน์เท่านั้น แต่ยังเรียนรู้วิธีการออกเสียงคำศัพท์ทั้งหมดอย่างถูกต้องรวมถึงการพูดด้วยน้ำเสียงที่ถูกต้องอีกด้วย

เราได้นำเสนอ 6 บทเรียนที่ดีสำหรับการสอนการพูดภาษาอังกฤษ เราหวังว่าคุณจะพบหนังสือเรียนที่จะช่วยให้คุณ "พูดคุย" เป็นภาษาอังกฤษได้ ในขณะเดียวกันอย่าลืมว่าการพัฒนาทักษะการพูดด้วยตัวเองเป็นเรื่องยากมากเมื่อคุณจับไม่ได้และแก้ไขข้อผิดพลาด ดังนั้นเราจึงเสนอความช่วยเหลือที่จะสอนให้คุณพูดภาษาอังกฤษได้อย่างมีความสามารถมั่นใจและสวยงาม

สวัสดีทุกคน! วันนี้ฉันอยากจะพูดถึงการฝึกฝนวิธีการสื่อสารหรือพูดง่ายๆก็คือการพัฒนาทักษะการสื่อสาร เรานำเสนอแบบฝึกหัด 10 ข้อให้คุณได้รับความสนใจ

มีแบบฝึกหัดมากมายสำหรับพัฒนาการพูดภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนหรือที่เรียกว่าทักษะการสื่อสารและทักษะการสื่อสาร และถูกต้องเพราะความสามารถในการพูดบางสิ่งเป็นสิ่งหนึ่ง แต่การดำเนินการสนทนาอย่างเต็มรูปแบบการตอบสนองต่อแบบจำลองของผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ ในการสื่อสารเป็นทักษะที่มีลำดับสูงกว่า

แบบฝึกหัดการสนทนา

ในบทความก่อนหน้านี้เราได้พูดคุยกัน แต่วันนี้เราต้องการพูดถึงวิธีการพูดวิธีการพัฒนาทักษะการสื่อสารของคุณในภาษาต่างประเทศ

คุณสามารถใช้แบบฝึกหัดใดได้บ้างหากต้องการพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของคุณ เราใช้สิ่งต่อไปนี้:

1. แบบจำลอง - การเปลี่ยนตัว

แบบฝึกหัดนี้เป็นคำพูดที่มีเงื่อนไขซึ่งจะได้ผลในขั้นตอนแรกของการแสดงออกเป็นความคิดโบราณและความสามารถในการใช้คำพูดเหล่านี้กับตัวเลือกต่างๆและในสถานการณ์ที่แตกต่าง

2. ขยายข้อเสนอ

แบบฝึกหัดสำหรับผู้เริ่มต้นเพื่อให้มีคำศัพท์น้อยนักเรียนสามารถใช้ในการสร้างประโยคได้

• แอปเปิ้ล
• แอปเปิ้ลเขียว
• ฉันชอบแอปเปิ้ลเขียว ... ฯลฯ

เป็นผลให้มีการสร้างประโยคขนาดใหญ่และหน่วยความจำจะพัฒนาและสอนให้สร้างประโยคง่ายๆ ครูถามคำถามในตอนท้าย:

• คุณชอบอะไร? สีอะไร… ฯลฯ

3. ฉันคือใคร?

นักเรียนเขียนชื่อบนกระดาษ ผู้คนที่โด่งดัง (ตัวการ์ตูนเทพนิยาย ฯลฯ ) เงื่อนไขหลักที่ทำให้ตัวละครนี้มีชื่อเสียงมากจากนั้นใบไม้จะถูกผสมและทุกคนดึงใบไม้ออกมาและโดยไม่ต้องมองดูสิ่งที่เขียนไว้ให้แนบกับหน้าผาก ! นั่นคือทุกคนเห็นคำนี้ยกเว้นเขา! เขาถามคำถามทั่วไป (คำถามใช่ / ไม่ใช่) หากคำตอบคือ "ไม่ใช่" ผู้เล่นคนต่อไปจะถามคำถามถ้า "ใช่" ผู้เข้าร่วมจะถามต่อไปจนกว่าเขาจะเดาได้ เกมที่สนุกมาก! และใช้ได้ดีกับคำถามทั่วไป

4. ฟองคำพูดที่เป็นความลับ

นักเรียนแบ่งออกเป็นทีมพวกเขาจะได้รับการ์ตูน แต่ไม่มีบรรทัด เด็ก ๆ เดาจากภาพว่าเกิดอะไรขึ้นและเขียนเส้นเอง จากนั้นพวกเขาสาธิตซึ่งกันและกันกำหนดบทบาทจากนั้นเปรียบเทียบกับต้นฉบับ

5. การเล่าเรื่องแบบกลุ่ม

ทุกคนออกจากชั้นเรียนนักเรียนคนแรกเข้ามาครูเล่านิทานให้เขาฟังจากนั้นคนที่สองได้รับเชิญนักเรียนคนแรกเล่าเรื่องนี้ (ตามที่เขาเข้าใจ) ต่อไปเรื่อย ๆ โดยปกติแล้วมันจะตลกมากเมื่อทุกอย่าง "บิดเบี้ยว" จากนั้นเราจะเปรียบเทียบกับเวอร์ชันดั้งเดิม

6. สวมบทบาท

บ่อยครั้งเมื่ออ่านหนังสือหรือข้อความที่ตัดตอนมาจากงานเราจะกำหนดบทบาทและแสดงการถ่ายทำ บางครั้งเรานำองค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์และเพิ่มบางสิ่งบางอย่างของเราเอง

7. ลำดับเรื่องราว

ฉันเล่าจุดเริ่มต้นของเรื่องจากนั้นแบ่งนักเรียนออกเป็น 2 ทีมและแจกการ์ดที่มีรูปภาพ / แอ็คชั่นเหมือนกัน งานของพวกเขาคือจบเรื่องราวโดยใช้รูปภาพและจัดเรียงตามลำดับที่เหมาะสมตามความเห็นของพวกเขา

8. ทาย

นักเรียนจะได้รับประโยคเขาต้องอธิบายเพื่อให้ประโยคนี้ถูกเรียกโดยอธิบายทีละคำ มีกำหนดระยะเวลา คุณสามารถช่วยตัวเองด้วยท่าทางได้ แต่มีเพียงภาษารัสเซียเท่านั้นที่เข้มงวดไม่ได้ ด้วยการ "ตกใจ" "ที่ไม่พูด" หลายคนเริ่มส่งเสียงเจื้อยแจ้วเป็นภาษาอังกฤษเพื่อให้พวกเขาประหลาดใจในเวลาต่อมา

9. หาคนที่ ...

เกมดีๆสำหรับคนรู้จักนักเรียนจะได้รับการ์ดพร้อมงานมอบหมาย " หาคนที่… สามารถยืนบนหัวของพวกเขา, สามารถพูดได้ 3 ภาษา, ไม่กินเนื้อสัตว์", ฯลฯ

นักเรียนลุกขึ้นจากที่นั่งเดินไปรอบ ๆ ชั้นเรียนและถามคำถาม

10. สำนวน (รูปภาพ)

ฉันมีภาพที่ยอดเยี่ยมภาพตลกที่แสดงถึงสำนวนต่างๆมีเพียงภาพที่วาดราวกับว่าความหมายนั้นเป็นตัวอักษร ตัวอย่างเช่น " ช่วยฉันหน่อย"หมายถึง" ช่วย "และภาพแสดงบุคคลที่ยื่นมือออกไปอีกประเภทหนึ่ง แต่ละภาพมีหลายสำนวนพร้อมกัน ขั้นแรกนักเรียนแบ่งเป็นกลุ่มและเขียนคำศัพท์ที่หมายถึงทุกสิ่งที่เห็นในภาพเหล่านี้จากนั้นเราจัดการแข่งขัน - ใครจะมากกว่ากัน? หลังจากนั้นพวกเขาจะพูดว่าสำนวนใดอยู่ในภาพ (ถ้าไม่รู้ก็ลองเดาดู) จากนั้นพวกเขาจะสร้างบทสนทนาโดยใช้สำนวนเหล่านี้เป็นกลุ่มแล้วเล่นออกมา

25 พฤษภาคม 2556 15:08 น

การพัฒนาทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษในห้องเรียนเป็นหนึ่งในคำขอที่พบบ่อยที่สุดจากผู้มีโอกาสเป็นนักเรียน ฉันต้องบอกว่านี่เป็นงานหลักที่เราติดตามเมื่อเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ ในโรงเรียนและมหาวิทยาลัยของรัสเซียพวกเขาอ่านตำราเป็นหลักบางครั้งก็แปลทำแบบฝึกหัดเขียนทุกประเภท การพูดแบบสนทนาบทสนทนาเป็นสิ่งที่อ่อนแอที่สุด เนื่องจากความจริงที่ว่าภาษาอังกฤษในสถาบันการศึกษาที่กล่าวถึงข้างต้นมีความเชี่ยวชาญในกลุ่มดังนั้นนักเรียนแต่ละคนจึงมีเวลาน้อยมากที่จะแสดงออกในประเด็นใดประเด็นหนึ่ง ไม่มีการฝึกฝนดังนั้นจึงรู้สึกว่ามีอุปสรรคทางภาษา ในหลักสูตรสิ่งต่างๆไม่ดีขึ้น นอกจากนี้ยังมีกลุ่มจะดีถ้ามี 5 คน

บทเรียนตัวต่อตัวมีข้อดีคือการสนทนาตัวต่อตัวกับครู และหากครูสอนพิเศษไม่อนุญาตให้คุณพูดภาษารัสเซียและไม่ได้ใช้ภาษานี้ด้วยตัวเองในระหว่างชั้นเรียนคุณมีโอกาสที่ดี 90 นาทีในการสื่อสารภาษาอังกฤษในทุกหัวข้อ! มันไม่เลวถ้าคุณฝึกเป็นคู่หรือสามคน คุณยังมีโอกาสมากพอที่จะแสดงออกและมีความรู้สึกของการสื่อสารที่หลากหลายการแลกเปลี่ยนมุมมองการสนทนาที่มีชีวิตชีวามากขึ้น

ในบทเรียนของเราเราทุ่มเทเวลาให้กับการพูดตั้งแต่วันแรก เราฝึกคำและสำนวนใหม่โครงสร้างทางไวยากรณ์ในการพูดเขียนบทสนทนาสร้างข้อความ เราแลกเปลี่ยนความคิดเห็นมากมายเกี่ยวกับปัญหาชีวิตเร่งด่วนต่างๆ

สิ่งสำคัญในการทำงานของเราเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะการพูดคือการอ่านและการเล่าวรรณกรรมเพิ่มเติม (หนังสือบทความ) และเรายังมีการทบทวนข้อความจากหนังสือเรียนอีกมากมาย

นักเรียนของฉันและฉันทำงานมานานกว่า 20 ปีพูดภาษาอังกฤษได้ในระดับที่เหมาะสมรู้สึกเป็นอิสระเมื่อเดินทางและเมื่อพบปะกับเพื่อนร่วมงานชาวต่างชาติ

ฉันมักจะถูกถามคำถาม: "คุณเรียนรู้ที่จะพูดภาษาอังกฤษได้เร็วแค่ไหน" การเรียนรู้ที่จะพูดในชีวิตประจำวันระดับการเดินทางเพื่อที่จะเข้าใจผู้คนบนท้องถนนในร้านค้าหรือในโรงแรมสามารถทำได้อย่างรวดเร็วในเวลาประมาณสามถึงสี่เดือน หากคุณต้องการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในระดับสูงขึ้นคุณจะต้องใช้เวลามากขึ้น ตัวอย่างเช่นฉันเรียนภาษาอังกฤษมาตั้งแต่ฉันอายุ 8 ขวบ แต่ฉันยังค้นพบสิ่งที่ไม่เคยรู้จักมาก่อนสำหรับตัวเอง

บอกฉันว่ามันยากที่จะบีบคำพูดภาษาอังกฤษจากทาส?))

และมันไม่ได้เกี่ยวกับไวยากรณ์และ. ไม่เพียง แต่ในพวกเขา

มันยากกว่ามากที่จะคิดว่าจะพูดอะไร สร้างความคิด หยุดพูดคำตอบสั้น ๆ พัฒนาความคิดของคุณ

ฉันจะแสดงแบบฝึกหัดสองข้อเกี่ยวกับการพัฒนาการพูดที่จะช่วยให้คุณหรือนักเรียนของคุณกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านสายฟ้าระดับแปด))

คำพูดปากเปล่า

ฉันจะไม่พูดเกินจริงถ้าฉันบอกว่าเกือบทุกคนมีปัญหาในการพูดและการแสดงออกเป็นภาษาอังกฤษ

มีปัญหาเกี่ยวกับไวยากรณ์และการขาดคำศัพท์ ฯลฯ นี่ยังรวมถึงปัญหาเกี่ยวกับความคิด

ไวยากรณ์คำศัพท์และการออกเสียงไม่ได้รับการแก้ไขในสองบทเรียน สิ่งนี้ได้รับการแก้ไขโดยความเด็ดเดี่ยวเท่านั้น อนิจจา.

แต่ปัญหาเกี่ยวกับการด้นสดความสามารถในการสนทนาในหัวข้อและความคิดใด ๆ ทำให้ตัวเองมีการปรับเปลี่ยนที่ค่อนข้างรวดเร็ว

แล้วคุณจะเป็นกูรูด้านการแสดงออกได้อย่างไร?

การออกกำลังกาย

การพัฒนาการพูดด้วยปากเปล่า

แบบฝึกหัดเหล่านี้ทำงานเพื่อพัฒนาทักษะการพูด พวกเขาสอน:

• กลอนสดเป็นภาษาอังกฤษ
• ความคล่องแคล่ว
• สร้างเนื้อหาที่มีคุณภาพ (แนวคิด)

พัฒนาการทางความคิด

แต่ความจริงแล้วแบบฝึกหัดเหล่านี้ไม่เพียงพัฒนาการพูดด้วยปากเปล่า อาจมากกว่าที่พวกเขามีส่วนช่วยในการพัฒนาการพูดด้วยวาจาพวกเขาสอนการคิด:

• วิเคราะห์ปรากฏการณ์
• มองเห็นสิ่งต่างๆจากด้านที่ไม่คุ้นเคย
• สร้างการเชื่อมต่อระหว่างปรากฏการณ์

แบบฝึกหัด 1. การปรับปรุงในหัวข้อ

เราเลือกหัวข้อใดก็ได้ - สิ่งที่อยู่ในใจ - และพูดคุยเป็นเวลา 2 นาทีในหัวข้อนั้น ผู้ที่พยายามพูดเป็นเวลาสองนาทีโดยไม่หยุดจะรู้ดีว่านี่เป็นเวลานานพอสมควร

ไม่มีข้อ จำกัด สำหรับหัวข้อ - คุณสามารถเลือกสิ่งที่จริงจังหรือคุณสามารถเลือกสิ่งที่ซ้ำซากจำเจ

ตัวอย่างเช่นเก้าอี้ อืมเราจะคุยอะไรกันที่นี่สัก 2 นาที ปรากฎว่ามากที่สุด:

หรืออีกรูปแบบคือดวงอาทิตย์ ฉันจะพูดอะไรได้ที่นี่?

หรือนี่คือถุงชา:

อาจเป็นเรื่องยากในตอนแรก เพียงเพราะเราไม่คุ้นเคยกับการคิดถึงปรากฏการณ์ต่างๆแม้แต่ในภาษาแม่ของเรา เราใช้เก้าอี้ทุกวัน ดวงอาทิตย์อยู่หลังเมฆ เราชงชาถุงวิ่ง - ทำไมต้องคิดถึงพวกเขา?))

แต่ด้วยการฝึกฝนความคิดจะยืดหยุ่นมากขึ้นคุณจะคุ้นเคยกับการมองเห็นสิ่งต่างๆจากด้านต่างๆไม่ใช่ด้านที่ชัดเจน เมื่อเวลาผ่านไปความตื่นเต้นก็ตื่นขึ้น!

แบบฝึกหัดนี้สามารถทำได้ในภาษารัสเซียความคิดก็ถูกสูบอยู่ดี! แต่สำหรับจุดประสงค์ของเรา - การพัฒนาการพูดภาษาอังกฤษ - แน่นอนว่าจะดีกว่าถ้าจะทำให้ตัวเองเครียดและแสดงออกเป็นภาษาอังกฤษ ขอให้งานของเราคล่องแคล่ว

หลังจากการฝึกอบรมดังกล่าวคุณจะกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในการพูดพล่อยระดับแปดและคุณสามารถพูดคุยกับใครก็ได้)) เมื่อคุณต้องคิดถึงเรื่องซ้ำซากในทางที่รุนแรงแก่นแท้ที่เป็นความลับของปรากฏการณ์ก็เปิดขึ้นทันที))

และแน่นอนทักษะนี้จะมีประโยชน์มากในการสอบปากเปล่าเช่นเดียวกัน ในส่วนปากเปล่าของ IELTS ผู้สมัครจะได้รับหัวข้อและเวลาในการเตรียมตัว หลังจากนั้นคุณต้องคุยโวเป็นเวลาสองนาทีในหัวข้อนี้ คุณไม่สามารถเลือกหัวข้อสิ่งที่จะได้รับ - สิ่งที่จะได้รับ และหลังจากการปฏิบัตินี้ผู้สมัครจะไม่กลัวอะไรเลย))

แบบฝึกหัด 2. การสร้างการเชื่อมต่อ

เราเขียนวัตถุปรากฏการณ์และแนวคิดใด ๆ ลงบนการ์ด หลักการก็เหมือนกัน - จินตนาการที่เพียงพอคืออะไร

ประเด็นสำคัญสามประการ:

• อย่าหยุด
• ทำการเปลี่ยนตรรกะระหว่างหัวข้อ
• คุณไม่ทราบว่าหัวข้อต่อไปจะเป็นอย่างไร

ตัวอย่างเช่นการ์ดถูกวางลงการ์ดจะเรียงตามลำดับนี้:

เริ่มต้นด้วยสองนาทีเกี่ยวกับมหาสมุทร อะไรก็ได้ สิ่งที่อยู่ในใจ

ยิ่งหัวข้อที่ไร้สาระมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น ฟันเฟืองในหัวของฉันดังเอี๊ยดอ๊าด

ยิ่งหัวข้อไม่เกี่ยวกันด้วยยิ่งดีเข้าไปอีก ยากกว่าใช่ แต่จะมีประโยชน์มากกว่าสำหรับการพัฒนาการคิดและการพูดภาษาอังกฤษ

นี่คือสิ่งที่เราได้รับ:

และถ้าไพ่เรียงลำดับต่างกันคำพูดที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงก็จะปรากฏออกมา

ลองเลย - ปั๊มความคิดของคุณ!))

คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับแต่ละหัวข้อ? และคุณจะเปลี่ยนตรรกะอะไร? แบ่งปันเที่ยวบินแห่งจินตนาการของคุณในความคิดเห็น!

มีแบบฝึกหัดอะไรอีกบ้าง พัฒนาการพูดภาษาอังกฤษและ ฝึกคิด?

25 วิธีในการพัฒนาภาษาอังกฤษของคุณด้วยตัวคุณเอง
ภาพ: www.flickr.com

การพูดภาษาอังกฤษได้ดีมีความสำคัญมากเพราะช่วยให้คุณสามารถถ่ายทอดความคิดและแนวคิดของคุณให้กับคู่สนทนาได้ดีขึ้น เมื่อแต่ละประโยคต้องถูกบีบออกจากตัวเราเองด้วยความเจ็บปวดจากการนึกถึงคำและวลีเรารู้สึกไม่ปลอดภัยและไม่สบายใจในขณะที่เราต้องการมีส่วนร่วมในการอภิปรายภาษาอังกฤษในแง่ที่เท่าเทียมกันและแบ่งปันความประทับใจกับเพื่อน ๆ

นี่คือ 25 วิธีในการพัฒนาภาษาอังกฤษของคุณด้วยตัวคุณเองซึ่งรวบรวมโดย British English Coach

1. บันทึกตัวเองเมื่อคุณพูดภาษาอังกฤษ

การฟังตัวเองในตอนแรกอาจฟังดูแปลก ๆ แต่คุณจะชิน ฟังบันทึกเสียงสั้น ๆ ของเจ้าของภาษาจากนั้นบันทึกว่าตัวเองพูดซ้ำวลีวิเคราะห์ความแตกต่างแล้วลองอีกครั้ง เมื่อเวลาผ่านไปการออกเสียงของคุณจะดีขึ้นเรื่อย ๆ Soundcloud เป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับการบันทึกเช่นนี้ https://soundcloud.com/

2. อ่านออกเสียงโดยเฉพาะบทสนทนา

การอ่านออกเสียงไม่เหมือนกับการพูด แต่มีประโยชน์มากสำหรับการออกกำลังกายกล้ามเนื้อเสียงของคุณ อ่านด้วยเสียงของคุณวันละ 5-10 นาทีและคุณจะสังเกตได้ว่าเสียงใดที่คุณออกเสียงได้ยากที่สุด ค้นหาการถอดเสียงบทสนทนาและฝึกอ่านกับเพื่อนนอกจากนี้ยังมีประโยชน์สำหรับการจดจำสำนวนภาษาอังกฤษที่ใช้บ่อย

3. ร้องเพลงภาษาอังกฤษขณะอาบน้ำหรือขณะขับรถ

เนื้อเพลงยอดนิยมมักใช้คำศัพท์ภาษาพูดเพื่อให้คุณสามารถเรียนรู้วลีภาษาพูดทั่วไปในขณะที่คุณร้องเพลง นอกจากนี้หน่วยความจำของมนุษย์ยังได้รับการออกแบบมาเพื่อให้จดจำคำศัพท์ที่ฟังดูเป็นเพลงได้ง่ายกว่าการท่องจำบทกวีโดยไม่มีดนตรี

4. ดูวิดีโอสั้น ๆ และทำซ้ำสิ่งที่คุณได้ยิน

You Tube เป็นแหล่งข้อมูลที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและคุณมักจะมีช่องโปรดอยู่แล้ว นอกจากนี้ยังมีประโยชน์มากในการดูวิดีโอสั้น ๆ ในภาษาอังกฤษและจดจำ ในวิดีโอขนาดยาวความสนใจของคุณอาจกระจัดกระจาย กุญแจสู่ความสำเร็จของแบบฝึกหัดนี้คือการตั้งใจฟังและจดจ่อกับคำพูดและการออกเสียง

5. เรียนรู้เสียงหัวและพยัญชนะเป็นภาษาอังกฤษ

ตารางการออกเสียง - รายการเสียงสระและพยัญชนะของภาษาอังกฤษ การเรียนรู้วิธีออกเสียงเสียงเหล่านี้จะช่วยให้คุณพูดภาษาอังกฤษได้สะอาดขึ้น

6. สำรวจและเรียนรู้ที่จะสังเกตเห็น Schwa

คุณรู้หรือไม่ว่า Schwa คืออะไร? นี่คือเสียงที่พบบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ

เราใช้มันตลอดเวลาในคำพูดเช่นครูและรอบ ๆ

7. ศึกษารูปแบบของคำที่ "แข็งแกร่ง" และ "อ่อนแอ"

8. เรียนรู้กฎของความเครียด

เมื่อมีมากกว่าหนึ่งเสียงสระในคำเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องรู้ว่าควรเน้นเสียงใด เรียนรู้ได้ไม่ยากหากคุณใส่ใจกับแถบแนวตั้งเล็ก ๆ ซึ่งวางอยู่เหนือเสียงสระที่เน้นเสียงในการถอดความ

9. เรียนรู้ความเครียดในประโยค

ในทุกประโยคในภาษาอังกฤษเป็นเรื่องปกติที่จะเน้นคำหรือวลีด้วยเสียงซึ่งจะช่วยให้ผู้ฟังเข้าใจว่าอะไรสำคัญกับทุกสิ่ง การเน้นคำผิดหรือไม่เน้นสิ่งใดอาจทำให้ผู้ฟังสับสนหรือเข้าใจผิดในสิ่งที่คุณกำลังพูด

10. เรียนรู้และใช้สำนวนการสื่อสารที่มั่นคง

นิพจน์เหล่านี้มักใช้ในระหว่างการสนทนาดังนั้นการรู้ว่าพวกเขาจะขยายความเป็นไปได้ของคุณในการสนทนา อย่าลืมว่านอกจากความหมายและฟังก์ชันการสื่อสารของวลีเหล่านี้แล้วคุณยังต้องเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้องด้วย

11. เรียนรู้วลีทั่วไป

คำพูดไม่ชอบอยู่คนเดียวพวกเขาชอบที่จะออกไปเที่ยวกับเพื่อน ๆ เหมือนคนอื่น ๆ คำที่พัฒนาความเป็นเพื่อนสนิทจำเป็นต้องรู้จักและใช้อย่างถูกต้อง

12. แทนที่คำกริยาปกติด้วยวลี

ผู้เรียนภาษาอังกฤษหลายคนไม่เข้าใจว่าเหตุใดเจ้าของภาษาจึงใช้มาก กริยาวลี ในขณะที่มีคนธรรมดาที่มีความหมายเดียวกัน ภาษาอังกฤษได้รับมาจากภาษาละตินเป็นจำนวนมากดังนั้นในอดีตจึงเกิดคำกริยาวลีมากมายและหากคุณต้องการเข้าใจเจ้าของภาษาของภาษานี้คุณจำเป็นต้องรู้และใช้คำกริยาเหล่านี้

13. จดจำคำตอบอัตโนมัติสั้น ๆ

เจ้าของภาษาหลายคนตอบคำถามโดยอัตโนมัติ: ใช่ตกลงไม่มีปัญหาได้เลยขอบคุณมากขอเวลาสักครู่คุณยินดีด้วยฉันสบายดีมาทำกันเถอะ!, ไม่มีทาง! คุณล้อเล่นใช่ไหมฉันต้อง? ฯลฯ จดจำคำตอบเหล่านี้และนำไปใช้

14. ฝึกใช้รูปแบบการบรรยายเล่าเรื่องเป็นภาษาอังกฤษ

ผู้คนถูกสร้างขึ้นเพื่อแบ่งปันเรื่องราวชีวิต โดยปกติรูปแบบต่างๆของอดีตกาลจะใช้ในการบรรยาย แต่บางครั้งก็อาจเป็นกาลปัจจุบันได้เช่นกัน เรียนรู้ความซับซ้อนของการใช้และฝึกการเล่าเรื่อง

15. เรียนรู้ที่จะหยุดชั่วคราว

การออกเสียง คำภาษาอังกฤษ อย่างรวดเร็วไม่ได้ทำให้คุณเป็นผู้พูดที่ดี คุณจำเป็นต้องรู้เสมอว่าจะหยุดตรงไหนเพื่อให้ผู้ฟังนึกถึงสิ่งที่คุณพูดตอบหรือพยายามเดาว่าคุณจะพูดอะไรต่อไป ลองนึกภาพว่าคุณเป็นนักแสดงบนเวทีนี่คือวิธีที่คุณต้องพูดภาษาอังกฤษ

16. เรียนรู้ที่จะ "เชื่อมต่อ" คำศัพท์

การรวมคำหลาย ๆ คำเป็นคำเดียวหรือทิ้งคำ "พิเศษ" มักใช้ในภาษาอังกฤษแบบพูด ตัวอย่างวลียินดีที่ได้รู้จักซึ่งแปลว่า "ไม่จำเป็น" มีวลีดังกล่าวมากมายเรียนรู้และนำไปใช้

17. เรียนรู้ข้อผิดพลาดในการออกเสียงภาษาอังกฤษที่พบบ่อยสำหรับเจ้าของภาษา

ผู้พูดภาษาต่างๆมีปัญหาในการออกเสียงภาษาอังกฤษต่างกัน เช็คเอาท์ ข้อผิดพลาดทั่วไป ผู้พูดภาษารัสเซียเมื่อออกเสียงเสียงภาษาอังกฤษและพยายามกำจัดมัน

18. เลือกสำเนียงที่คุณชอบและเลียนแบบ

เรามีความเชื่อมโยงทางอารมณ์กับตัวแทนของคนต่างเชื้อชาติอยู่เสมอ เลือกการออกเสียงภาษาอังกฤษที่ใกล้เคียงกับคุณมากที่สุด - อเมริกันหรืออังกฤษ - แล้วลองทำตาม

19. ค้นหานักแสดงหรือนักแสดงที่คุณชอบและระบุสิ่งที่ทำให้พวกเขาเป็นนักพูดที่ดี

คุณอยากฟังดูเหมือน Barack Obama, Steve Jobs หรือBeyoncéไหม เลือกหนึ่งสำหรับตัวคุณเองและพยายามพูดซ้ำวลีและสำเนียงของพวกเขา

20. ใช้กระจกหรือแผ่นกระดาษเพื่อระบุเสียงที่ถูกดูด

มีหลายเสียงในภาษาอังกฤษที่ต้องใช้ศึกษาและเรียนรู้การออกเสียงอย่างถูกต้อง

21. ฝึกออกเสียง Tongue twisters

Tongue twisters เป็นวลีพิเศษที่ออกแบบมาเพื่อปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษและบางส่วนของเสียงที่หนักที่สุด

พยายามพูดอย่างรวดเร็ว: ช่างเป็นลิ้นที่แย่มาก ช่างเป็นลิ้นที่น่ากลัว ช่างเป็นลิ้นที่น่ากลัว

22. พูดออกเสียงชื่อวันที่และตัวเลข

สิ่งนี้อาจฟังดูเหมือนคำแนะนำดั้งเดิมมากเกินไป แต่ถ้าคุณไม่ฝึกออกเสียงวันที่ตัวเลขและชื่อบ่อยๆคุณอาจลืมวิธีการออกเสียง

23. เรียนรู้เทคนิคการใช้น้ำเสียงทั่วไป

น้ำเสียงเป็นส่วนที่ค่อนข้างซับซ้อนในภาษาอังกฤษ แต่มีความสำคัญมากในการแสดงอารมณ์และความรู้สึกของผู้พูด

24. เรียนรู้เทคนิคการประกบ

การประกบช่วยให้เราสามารถออกเสียงเสียงต่างๆได้ซึ่งประกอบด้วยองค์ประกอบคงที่ที่ส่งผลต่อเสียงเช่นฟันและตำแหน่งที่สามารถเปลี่ยนได้ - ริมฝีปากและลิ้น

25. หลังจากเรียนรู้เทคนิคการเปล่งเสียงแล้วให้เรียนรู้การเคลื่อนไหวที่เจ้าของภาษาอังกฤษใช้เมื่อพูด

วิดีโอนี้จะช่วยให้คุณรับมือกับงานนี้ได้