"ตอซัง" การวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง "ตอซัง": เสียงที่เสริมไอโอที

ค้นหาในพจนานุกรมการสะกดคำ

Ⅰ. การวิเคราะห์การออกเสียงของคำว่า "ZHNIVIYA"

สรุป จนี วา:
1. 2 พยางค์ (zhni-vya);
2. เน้นที่พยางค์ที่ 1: zhni vya

• ตัวเลือกที่ 1

1 ) การถอดความคำว่า "zhni vya": [zh❜i v❜ъ]

6 ตัวอักษร, 5 เสียง

การตั้งค่า

Ⅱ. การวิเคราะห์การออกเสียงของคำว่า "ZHNIVIYA"

สรุป ตอซัง:
1. 2 พยางค์ (zhni-vya);
2. เน้นที่พยางค์ที่ 2 คือ stubble

• ตัวเลือกที่ 1

1 ) การถอดความคำว่า "ตอซัง": [zhn❜iv❜j❜а]

6 ตัวอักษร, 6 เสียง

การตั้งค่า

กฎการออกเสียง 1

§ 5

§ 5. สระ [i], [s] ทั้งแบบเน้นเสียงและพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงจะออกเสียงตามการสะกดคำ มีการกำหนดเป็นลายลักษณ์อักษรด้วยตัวอักษร i และ s

จดหมาย และหมายถึงเสียง [และ] ในตำแหน่งต่อไปนี้: ก) ที่จุดเริ่มต้นของคำ: i va, i skra, izba, เล่น, เผยแพร่; b) หลังสระ: ตัด, ยืน, ยืน, เล่น; c) หลังพยัญชนะอ่อน: ความแข็งแกร่ง, ti na, vit, สะอาด, ซุปกะหล่ำปลี, ล้าง, เลื่อย, หยิก, น็อคเอาท์

§ 17

§ 17. นอกจากนี้ จดหมาย ฉันที่จุดเริ่มต้นของคำและหลังสระหมายถึงการรวมกัน [ya] นั่นคือเสียงสระเน้น [a] ที่นำหน้า [th]: ยาพิษ, กระแส, ขอบ (ออกเสียง [yat, string, edge]) ตัวอักษร I ตามหลัง ь และ ъ มีความหมายเหมือนกัน: เมา เสมียน เพื่อน มอระกู่ สามี ซึ่งโอบกอด t (ออกเสียงว่า [p❜ yan, d❜ yak, dru❜ yá, kal❜ yá n, muzhyá, chya, abyá ต])

§ 53

§ 53. แทนที่จดหมาย ฉัน(และตัวอักษร กหลังจาก [h] และ [sch]) ในการลงท้ายแบบไม่เน้นเสียงสระ [ъ] จะออกเสียง: cf. หยด, แตง (ออกเสียง [ka pl❜ ъ], [โดย ́ n❜ ъ]); ทะเล, ทุ่งนา, กุนยา, ร้องไห้ - สกุล ป.อุน ช. (ออกเสียงว่า [หมอ ❜ ъ], [po ́ l❜ ъ], [о́ kun❜ ъ], [ร้องไห้]); ขนนก เก้าอี้ กิ่งไม้ - สำหรับพวกเขา พี พีแอล ช. (ออกเสียงว่า [pé r❜ yъ], [stuĺ l❜ yъ], [sú chy]), หยด, หยด, หยด (ออกเสียงว่า [ká pl❜ ъм], [ká pl❜ ъmi], [ká pl❜ ъх ]); สวน, สวน, สวน (ออกเสียงว่า [สวน], [สวน], [สวน]); และชื่อ เวลา เปลวไฟ โกลน (ออกเสียงว่า [i м❜ ъ], [เวลา ❜ ъ], [เปลวไฟ м❜ ъ], [สิ่งกระตุ้น ❜ ъ]); เห็น, รู้, ร้องไห้ (ออกเสียง [ví d❜ ъ], [รู้ йъ], [ร้องไห้]); ฉันชั่วร้าย ฉันเป็นเพื่อน (ออกเสียงว่า [evil y'], [ยา y']); เก่าดี (ออกเสียงว่า [sta rayj], [do brj]); เนื้อแกะ นกที่ ศัตรู (ออกเสียงว่า [ba ran❜ yъ], [bird chy], [ศัตรู]); วันนี้ (อ่านว่า [sivo d❜ n❜ ъ])

§ 66

§ 66 พยัญชนะต่อไปนี้มีทั้งแข็งและอ่อน: [l] และ [b], [f] และ [v], [t] และ [d], [s] และ [z], [m], [ p ], [ล.], [น] สำหรับพยัญชนะแต่ละตัวในกราฟิกรัสเซียจะมีตัวอักษรที่สอดคล้องกัน ความนุ่มนวลของพยัญชนะเหล่านี้ในตอนท้ายของคำจะถูกระบุด้วยตัวอักษร ข. พุธ. ด้านบนและด้านบน (ออกเสียงว่า [top❜ ]) เศรษฐศาสตร์และเศรษฐกิจ (ออกเสียง [ekanó m❜ ]) พัดและเป่า (ออกเสียง [ud❜ ]) เคยเป็นและความเป็นจริง (ออกเสียง [was❜ ]) ความนุ่มนวลของพยัญชนะเหล่านี้ก่อนพยัญชนะยังระบุด้วย: มุมและถ่านหิน (ออกเสียงว่า [ugal❜ ka]), banku และ banku (ออกเสียง [bá n❜ ku]), ไม่ค่อย และ หัวไชเท้า (ออกเสียง [ré t❜ kъ]) .

ความนุ่มนวลของพยัญชนะเหล่านี้ก่อนสระจะแสดงด้วยตัวอักษรของสระต่อไปนี้: อักษร ฉัน(ไม่เหมือน. ก) หมายถึงสระ [a] หลังพยัญชนะอ่อน; พุธ เล็กและยู่ยี่ (ออกเสียง [m❜ อัล]); จดหมาย จ(ไม่เหมือน. โอ) หมายถึงสระ [o] หลังพยัญชนะอ่อน; พุธ ตุ่นและชอล์ก (ออกเสียง [m❜ ol]); จดหมาย ยู(ไม่เหมือน. ที่) หมายถึงสระ [y] หลังพยัญชนะอ่อน; พุธ รถตุ๊กและเบล (ออกเสียง [t❜ uk]) การกระจายตัวของตัวอักษรจะใกล้เคียงกัน และและ ส: ตัวอักษร และ ใช้ตามหลังพยัญชนะอ่อนและต้นคำ และตัวอักษร สตามหลังพยัญชนะแข็งที่มีคู่อ่อน พุธ เล่น กระท่อม ทำความสะอาด เย็บ ดื่มและเร่าร้อน หวานและล้าง แหลมและหอน ด้ายและเสียงครวญคราง การสึกหรอและจมูก

ตัวอย่างในการแยกแยะระหว่างพยัญชนะแข็งและพยัญชนะอ่อน: บนและบน (ออกเสียง [top❜ ]), bódro และ hips (ออกเสียง [b❜ ó dr]), กราฟและกราฟ (ออกเสียง [graph❜ а́ ]), val และ vyal (ออกเสียง [v❜ al]), แพและเนื้อ (ออกเสียงว่า [raft❜ ]), ความอัปยศและความอับอาย (ออกเสียงว่า [อัปยศ❜ á ]), os และแกน (ออกเสียง [os❜ ]); พายุฝนฟ้าคะนองและพายุฝนฟ้าคะนอง (ออกเสียงว่า [graz❜ á ]), วัว และนำ (ออกเสียง [v❜ ol]), โลงศพและแถว (ออกเสียง [gr❜ op]), เหล็กและเหล็กกล้า (ออกเสียง [แผงลอย❜ ]), จมูกและอุ้ม (ออกเสียง [n❜ os]), คันธนูและฟัก (ออกเสียง [l❜ uk]), เนินเขา และ gznik, ช่างทำรองเท้า, อดีต, เพื่อนบ้าน, มีความสำคัญ;

[zhl❜]: สุภาพประหยัด;

[shn❜]: พิเศษ ภายนอก ท้องถิ่น;

[sl❜]: อุตสาหกรรม ไอ มาเลย

1 พจนานุกรมออร์โธปิกของภาษารัสเซีย: การออกเสียง, ความเครียด, รูปแบบไวยากรณ์ / S.N. โบรูโนวา, V.L. Vorontsova, N.A. เอสโควา; เอ็ด ร.พ. อวาเนโซวา. - ฉบับที่ 4, ลบแล้ว. - ม.: มาตุภูมิ แลง., 1988. - 704 หน้า.

มีหลายสิ่งที่ต้องสอนให้กับคนตัวเล็กในโรงเรียนประถมศึกษา ฉันไม่ต้องการที่จะพลาดสิ่งใด ฉันแนะนำจังหวะประจำสัปดาห์ให้กับระบบการทำงานของฉัน เช่น ฉันสละเวลา 5-7 นาทีระหว่างบทเรียนเพื่อฝึกฝนทักษะบางอย่าง ตัวอย่างเช่น ในบทเรียนภาษารัสเซีย:

วันจันทร์:งานสะกดคำ ปฏิบัติงานด้านไวยากรณ์

วันอังคาร:การวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของคำ (การวิเคราะห์สัทศาสตร์)

วันพุธ:การทำงานกับคำศัพท์จากพจนานุกรม การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยา (เป็นส่วนหนึ่งของคำพูด)

วันพฤหัสบดี:กำลังดำเนินการตามข้อเสนอ การวิเคราะห์ประโยคโดยสมาชิกและส่วนของวาจา

วันศุกร์:การวิเคราะห์คำตามองค์ประกอบ (การวิเคราะห์สัณฐานวิทยา)

จะมีการทดสอบทุกสัปดาห์ที่สี่ของเดือน

1 ชั้นเรียน

ฉันเลือกคำสำหรับการวิเคราะห์สัทศาสตร์ตามหลักการจากง่ายไปซับซ้อน

1.คำที่ประกอบด้วยเสียงในตำแหน่งที่หนักแน่น:

บ้าน, ชะแลง, ตัวเขาเอง, ลูกชาย, ปลาดุก, ฝัน, งาดำ, ม้า, ม้า, วัน, ภมร, ตอไม้, เรียบร้อย, กระเป๋า, ดอกทิวลิป, ท่อ, โค้ง, ท่อ, ภูเขา, ปลา, บาดแผล, เลื่อน, เลื่อน, ดอกกุหลาบ, แพะ, กวางมูส หนังสือ โต๊ะ กระต่าย เสื้อยืด เงา เก้าอี้ ราชา เกลือ ลูกบาศก์ ลูกปัด ดื่ม ขุด ฟิล์ม Yasha รู

2. คำที่ประกอบด้วยเสียงในตำแหน่งที่เข้มแข็งและอ่อนแอซึ่งมีลักษณะทางเสียงตรงกับตำแหน่งที่แข็งแกร่งของหน่วยเสียงเดียวกัน:

หญ้า, ซุป, คันธนู, สร้อย, รางรถไฟ, Yasha, หลุม, แม่, พ่อ, สายรุ้ง, โซฟา, ชั้นวางของ, แพะ, นก, ห้อง, เส้น, ไต, นิ้ว, เด็กผู้ชาย, กระต่าย, เสื้อยืด, นกกาเหว่า, หนังสือ ABC, นักบิน , ห่าน, เกาะคอน, แมว, กั้ง, วิลโลว์, ถุง, ชาวประมง, ลูกข่าง, แตงโม, เห็ดรา, เห่า, ปีก, ลอยน้ำแข็ง, ถ่ายทำ, ทาสี, เสียงเรียกเข้า

3. คำที่มีเสียงอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งและคำหลังนั้นแตกต่างจากเสียงจากตำแหน่งที่แข็งแกร่งของหน่วยเสียง:

เม่น	มุม	ลุค	ความสุข	โค้งงอ
หนาวจัด	เด็ก	ชอล์ก	หิมะ	ปิดบัง
ป่าไม้	หนังของคนตาบอด	ทางเข้า	วิ่ง	เจาะ
กำแพง	หนาวจัด	แอปพลิเคชัน	เห็ด	เกี่ยวกับการเดินเรือ
นกกระทา	นักเรียน	ออกจาก	ดวงตา	กระจก
ตอนเย็น	รองเท้าสเก็ต	ปีน	ฟัน	หอก
ขา	ฤดูใบไม้ผลิ	ลำธาร	ช้อน	ราสเบอรี่
นักวิ่ง	ตลก	สุขภาพ	เสา	เบอร์รี่
จุด	พาย	แยม	แครอท	กำลังโหลด
สายฟ้า	ลูกบอล	พายุหิมะ	ขา	ติดตาม
จับ	ที่เดิน	สีโป๊ว	สุนัข	ดอกไม้
ไม้เรียว	ต้นไม้	จับ	ห้า	ใต้

การวิเคราะห์เสียงจะดำเนินการตามลำดับต่อไปนี้:

1. พูดคำที่มีกฎการออกเสียงและฟังตัวเอง

2. ค้นหาพยางค์เน้นเสียงและออกเสียงคำพยางค์ตามพยางค์

4. จดและเน้นหน่วยเสียง (ตัวอักษร)

6. ตรวจสอบว่าคำนั้นถูกต้องหรือไม่

นักเรียนจะได้รับการเตือน:

ลำดับที่ 1 การวิเคราะห์สัทศาสตร์ (รูปที่ 1)

การวิเคราะห์สัทศาสตร์

เสียงสระ [a], [o], [u], [s], [i], [e]

ตัวอักษรสระ i, e, e, yu เมื่อยืน:

ก) ที่จุดเริ่มต้นของคำ (ตัวอย่างเช่น: Yasha ลูกข่าง);

ข) หลังสระ (ตัวอย่างเช่น: ประภาคาร);

วี) หลังจากตัวแยกแบบอ่อน (ตัวอย่างเช่น: ต้นไม้ พายุหิมะ) ทำเสียงสองเสียง

สระ: ก, โอ, คุณ, อี, เอส- แสดงว่าอ่านพยัญชนะได้ชัดเจน

สระ: ฉัน, อี, อี, ยู และ- แสดงว่าอ่านพยัญชนะได้อย่างนุ่มนวล

b – ตัวบ่งชี้ความนุ่มนวล

เสียง [nn', pp', ll', mm', th]- เปล่งเสียงไม่คู่หรือดัง

[ไทย]หรือ [เจ]– ตามมาตรฐาน, เสียง ไม่นะ, นุ่มนวล เนป

เสียง [bb', vv', zz', f, yy', dd']- คู่เปล่งเสียง

เสียง [pp', ff', ss', sh, kk', tt']- คู่หูหนวก

เสียง [xx ’, sch, h, ts]- หูหนวกไม่มีคู่

เสียง [ฉ ว ค]– ของแข็งไม่มีการจับคู่

เสียง [ ช, เอช, เจ ]- นุ่มนวลไม่มีการจับคู่

Ъ, ь สัญญาณ - ไม่ระบุเสียง

’ - ความนุ่มนวล

ลำดับที่ 2 อัลกอริทึมการแยกวิเคราะห์ (รูปที่ 2)

ลำดับที่ 3 ริบบิ้นตัวอักษร (รูปที่ 3)

ทุกวันในบทเรียนการอ่านและการเขียน ฉันสอนลักษณะของเสียงตามการศึกษาตัวอักษรและเสียงใหม่ ฉันใช้คำเพื่อวิเคราะห์จาก "ABC" หรือ "copybook" มีตัวอักษรริบบิ้นอยู่ตรงหน้าฉันเสมอ

คำศัพท์สำหรับการวิเคราะห์การออกเสียงในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (Russian ABC. V.G. Goretsky. Moscow. “Enlightenment”. 2000.)

ดอกแอสเตอร์	เก้าอี้	เล็บ	คนเลี้ยงแกะ	ป่า
แตงโม	พวงมาลัย	สอง	คนเลี้ยงแกะ	กวางเอลค์
คอน	รั้ว	แอปเปิ้ล	ลูกข่าง	ดอกป๊อปปี้
ผัก	ประตู	ต้นแอปเปิ้ล	ช่างตีเหล็ก	ดอกป๊อปปี้
เข็ม	ผู้รักษาประตู	เห็ด	เสียงสะท้อน	สาม
ลูกบอล	จับ	วงกลม	ทรายแดง	ห้า
เป็ด	กิน	ลูกบอล	ผ้าพันคอ	บ้าน
กลอง	เลื่อย	ปากกา	ผ้าพันคอ	เจ็ด
ม้า	ช่างไม้	ห่าน	ออกจาก	เรียก
งู	ม้าลาย	ห่าน	นกพิราบ	ตู้เสื้อผ้า
ดินสอ	หนังของคนตาบอด	เม่น	รถราง

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ทำงานรายสัปดาห์ด้วยเทปจดหมายแล้วงานประเภทต่อไปนี้:

1. ก) เสียงแห่งธรรมชาติ จดจำและทำซ้ำด้วยเสียงของคุณ

ต้นไม้ส่งเสียงกรอบแกรบด้วยใบไม้: ชู่ว์...

นกกำลังร้องเพลง: …? สุนัขเห่า: ... ? ฝนตก: ...? ฟ้าร้อง: …? หิมะตกเอี๊ยดใต้ฝ่าเท้า: ... ? ได้ยินเสียงฝีเท้าดัง: ... ?

ข) เล่ม 1.

2. ก)

กาต้มน้ำส่งเสียงหวีดอย่างไร? กระทะร้อนส่งเสียงดังได้อย่างไร? นาฬิกาปลุกดังยังไง? ประตูเก่าส่งเสียงดังได้อย่างไร? น้ำหยดจากก๊อกน้ำได้อย่างไร?

ข) คำพูด 1.

3. ก) เสียงในบ้าน สร้างใหม่ด้วยเสียงของคุณ

เด็กชายตีกลองอย่างไร? พ่อทำงานอย่างไรกับสว่าน? เครื่องซักผ้าส่งเสียงฮัมอย่างไร? เครื่องยนต์ที่ทำงานอยู่มีเสียงเป็นอย่างไร? นาฬิกาเดินอย่างไร? จักรเย็บผ้าของแม่คุณส่งเสียงดังได้อย่างไร? ฯลฯ

ข) จู่ๆ 1.

4. ก) ทำงานกับริบบิ้นตัวอักษร

ตั้งชื่อสระที่บ่งบอกถึงความแข็งของเสียงพยัญชนะ

ตั้งชื่อสระที่บ่งบอกถึงความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะ

ชื่อพยัญชนะเปล่งเสียงคู่ พยัญชนะไม่มีเสียง พยัญชนะคู่เปล่งเสียง และพยัญชนะไม่มีเสียง

ทำไมพวกเขาถึงเรียกอย่างนั้น?

พยัญชนะอ่อนเสมอ

พยัญชนะยากเสมอ

คุณรู้เกี่ยวกับอะไร คอมเมอร์สันต์และ ขสัญญาณ?

ข) เห็ด 1– การวิเคราะห์การควบคุม

5. ก) ลบหนึ่งหน่วยเสียง

ใช้หนึ่งหน่วยเสียงจากแต่ละคำ ทำเช่นนี้เพื่อให้หน่วยเสียงที่เหลือก่อตัวเป็นคำใหม่

แบบนี้: กำมือหนึ่งเป็นแขก

กองทหาร, ทาสี, ลาด, สกรีน, ปัญหา, ความอบอุ่นตามใจคุณ

ข) สกี 1.

6. ก) เพิ่มหน่วยเสียง

เพิ่มหนึ่งหน่วยเสียงลงในแต่ละคำเพื่อสร้างคำใหม่

แบบนี้: ลูกบอล - ผ้าพันคอ

สับ ของขวัญ โต๊ะ สมบัติ อุ้งเท้า หนวด กัด

ข) ชา 1.

7. ก) เปลี่ยนหน่วยเสียง

ในคำที่กำหนด ให้แทนที่หน่วยเสียงพยัญชนะตัวหนึ่งด้วยอีกตัวหนึ่งเพื่อสร้างคำใหม่

แบบนี้: เค้ก - วอลรัส.

เล็บ ขนมปัง อุ้งเท้า ฟัน จิ๋ม ทราย สัตว์จำพวกนกอินทรี นกมิงค์ ลิ่ม ความปรารถนา แสง บันทึก กรอบ

ข) ที่จับ 1.

8. ก) บรรยายเสียงตามคำที่ผมระบุ

ลม – 2 ดาว 3 ดาว 5 ดาว

ข) ละครสัตว์ 1– การวิเคราะห์การควบคุม

9. ก) เพิ่มตัวอักษร

เพิ่มตัวอักษรที่จุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของคำเพื่อสร้างคำใหม่

ตัวอักษรเหล่านี้แสดงเสียงอะไร?

กุหลาบกรัม

หมาป่า

ตัวต่อไป

โรคหัด

สวนสาธารณะ

เป็ดว

ข) ยาชา 1.

10. ก) เพิ่มตัวอักษร(งานที่คล้ายกันของสัปดาห์ที่ 9)

หูม

ก๊อกน้ำ

เสา

หนึ่งร้อยก

แว่นตาต

ศัตรูโอ้

ข) จุดที่ 1.

11. ก) หน่วยเสียงซุกซน

คุณรู้ว่าหน่วยเสียงมีบทบาทสำคัญอย่างไร ทันทีที่คุณเปลี่ยนหน่วยเสียงหนึ่งคำหรือลบออก ความสับสนจะเกิดขึ้นและจะกลายเป็นเรื่องตลก

นี่เป็นเรื่องตลกที่เกิดขึ้นในครอบครัวหนึ่ง

เด็กหญิงป.1 พูดกับปู่ของเธอว่า:
คุณปู่ดูสิ่งที่ฉันวาดสิ!
และมันคือใคร?
คุณปู่และกระเป๋าเอกสารพร้อมตำราเรียน คุณหัวเราะทำไม?
ลายเซ็นของคุณตลกมาก Mashenka คุณอาจจะกำลังรีบและมีบางอย่างผิดปกติ
(อ้างอิงจาก A. Shivaev)

คำบรรยายใต้ภาพที่ 1 ผลงานกับนักศึกษา

ลายเซ็นใต้ภาพที่ 2 : ญ.

ข) ต้นสน 1.

12.ก) ทำงานกับริบบิ้นตัวอักษร

มันหมายความว่าอะไร ขลงชื่อที่ส่วนท้ายและตรงกลางคำ?

ทำไมตัวอักษรจึงน่าสนใจ ฉัน อี โย่ ยู?

เมื่อไหร่จะมีสองเสียง?

ตั้งชื่อคำที่มีเสียง [ใช่].

และงูก็ขว้างมาที่ฉันโดยไม่ได้ตั้งใจ:

"ทุกคนมีชะตากรรมของตัวเอง!"

แต่ฉันรู้ว่ามันเป็นไปไม่ได้ -

ใช้ชีวิตด้วยการบิดและเลื่อน

ข) จดหมาย 1.

13.ก) เรื่องไร้สาระ

ฟังบทกวีของ Novella Matveeva นี่คือการสนทนาระหว่างเพื่อนสองคน ทำไมพวกเขาถึงเข้าใจกันได้ยาก? ค้นหาและแก้ไขความไร้สาระในบทกวี เสียง (หน่วยเสียง) มีบทบาทอย่างไรในเรื่องนี้?

ความสับสน

ขนมปังอบในเตาอบ
และในรังดุมก็มีดอกตูม
งูหลามคลานไปตามหญ้า
นมไหลลงกระป๋อง
และมีคอนกรีตที่สถานที่ก่อสร้าง

ทำซ้ำด้วยน้ำเสียงของฉัน:
หน่ออยู่ที่ไหน?
ขนมปังอยู่ที่ไหน?
กระป๋องอยู่ไหน.
หลามอยู่ที่ไหน?
แล้วคอนกรีตอยู่ที่ไหนล่ะ?

หนึ่งสองสามสี่ห้า.
ฉันเริ่มทำซ้ำ:
ตาถูกอบในเตาอบ
และมีขนมปังก้อนหนึ่งอยู่ในรังดุม
กระป๋องคลานไปทั่วหญ้า
น้ำนมไหลเข้าสู่คอนกรีต
และมีงูเหลือมอยู่ที่ไซต์ก่อสร้าง

ไม่นะ แบบนี้!
ไม่นะ แบบนี้!
- ถ้าอย่างนั้นเช่นนี้:
กระป๋องอบในเตาอบ
และมีงูหลามอยู่ในรังดุมของฉัน
คอนกรีตคลานไปทั่วหญ้า
น้ำนมไหลเข้าสู่ก้อน
และมีหน่อที่ไซต์ก่อสร้าง

ไม่นะ แบบนี้!
ไม่นะ แบบนี้!
บอกฉันด้วยตัวเอง: อย่างไร?
คิดออกเอง
ตาอยู่ที่ไหนและก้อนอยู่ที่ไหน
กระป๋องอยู่ที่ไหน และหลามอยู่ที่ไหน
แล้วคอนกรีตอยู่ที่ไหนล่ะ?
(น. มัตวีวา)

ข) การวิเคราะห์การควบคุม

ไต 1 – 1 นิ้ว
โคก 1 – 2 นิ้ว

14.ก) ปาฏิหาริย์

ฟังบทกวีอันไพเราะ บอกฉันทีว่าทำไมปาฏิหาริย์เช่นนี้จึงเกิดขึ้น? ตั้งใจฟังคำในข้อความ - บางทีพวกเขาอาจจะบอกคำตอบให้คุณ

ควัน
พายถูกอบในแม่น้ำ
ยืนอยู่บนถนน
ชาวประมงกำลังนั่งอยู่ข้างเตาไฟ
บ้าน
นักเดินทางกำลังเดินเข้าไปในเมือง
มันออกมาจากท่อ
ในกระเป๋า
ช้อนปีนเข้าไปในห้องใต้หลังคา
คุณเคยได้ยินเรื่องนี้ไหม?
แมวตกจากโต๊ะ
ใครไม่เชื่อเรื่องปาฏิหาริย์
ในวันฤดูใบไม้ผลิที่ประตู
คุณสามารถดูด้วยตัวคุณเอง
เริ่มละลายกันแล้ว
น้ำผึ้ง.
(อ. สนิน)

ข) น้ำแข็ง 1.

15.ก) มาเปลี่ยนหมาป่าให้เป็นแพะกันเถอะ

เกมคำศัพท์นี้คิดค้นโดยนักคณิตศาสตร์ชาวอังกฤษ Lewis Carroll ผู้แต่งเทพนิยายเรื่อง "Alice in Wonderland" จุดประสงค์ของเกมคือการสร้างชุดคำศัพท์ ซึ่งแต่ละคำจะแตกต่างจากคำก่อนหน้าด้วยตัวอักษรเพียงตัวเดียว ในกรณีนี้ต้องปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:

1) สามารถเปลี่ยนตัวอักษรได้เพียงตัวเดียวในหนึ่งคำ

2) คุณไม่สามารถจัดเรียงตัวอักษรใหม่ ขยายหรือย่อคำได้

3) จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดต้องมีการเชื่อมต่อแบบลอจิคัล

ข) "หมาป่า - แพะ"

Wolf - กองทหาร, พื้น, เวลา, เปลือกไม้, แพะ

ข) สะพาน 1.

16.ก) มาเปลี่ยน “กลางคืน” ให้เป็น “วัน” กันเถอะ

กลางคืน – ศูนย์, เกลือ, โซโล, หมู่บ้าน, หญ้าแห้ง, ตาข่าย, เด็ก, กลางวัน

ข) ครอบครัว 1.

17.ก) ทำงานกับริบบิ้นตัวอักษร

คุณได้ยินเสียงอะไรหลังจากพยัญชนะในพยางค์: ฉัน - ฉัน - ฉัน - มู -

ตั้งชื่ออักษรสระที่บ่งบอกถึงความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะ

เราเขียนจดหมายอะไรและเสียงอะไร?

E - [E] โย่ - [O] ฉัน - [A] Yu - [U]

ข) โลก 1– การวิเคราะห์การควบคุม

18.ก) ช่วยเรื่องเสียง..

ช่วยให้สระและพยัญชนะอยู่รวมกัน เชื่อมต่อพวกเขาเพื่อสร้างคำ

ข) ชั้น 1

19.ก) แทนที่เสียงหนึ่งด้วยเสียงอื่น

ฉันใช้เวลาไม่นานในการเปลี่ยนแปลง: ด้วย "s" - ฉันเป็นปลา ด้วย "f" - ฉันเป็นนก (ปลาคาร์พ - ไก่ฟ้า)

ข) ข้าม 1.

20.ก) ปริศนาคือเมตาแกรม

ฉันกับ "คุณ" - ดาวเคราะห์อันห่างไกล

และด้วย "และ" - ฉันอยู่ในประเทศแถบเอเชีย

(ดาวยูเรนัส – อิหร่าน)

ข) บอลลูน 1 – การวิเคราะห์การควบคุม

21.ก) จำคำศัพท์เกี่ยวกับฤดูหนาวพร้อมเสียง[ก].

(ฤดูหนาว สไลเดอร์ น้ำแข็งย้อย เลื่อน ถุงมือ)

บรรยายเสียงที่ 2 ของคำว่า “สไลด์” เสียงที่ 5 ของคำว่า “น้ำแข็ง” เสียงที่ 5 ของคำว่า “ถุงมือ”

ข) สั่น 1.

22.ก) อยากรู้.

เมื่อตอบคำถามของครู ให้ระบุเฉพาะคำที่ขึ้นต้นด้วยเสียง [a]

คุณชื่ออะไร (อันเดรย์).

แล้วนามสกุลล่ะ? (อัซบูคิน).

คุณมาจากที่ไหน? (จากอานาปา).

มีอะไรเติบโตที่นั่น? (แตงโม).

แล้วอะไรอีกล่ะ? (แอปริคอต).

มีนกอะไรบ้าง? (นกกระสา).

คุณจะใช้อะไรกลับไป? (โดยรถประจำทาง).

คุณจะนำของขวัญอะไรมาให้พ่อและแม่? (แอสเตอร์และอัลบั้ม)

ข) เม่น 1.

23.ก) พูด ฟัง อย่าพูดซ้ำ

ฉันแสดงจดหมายเด็ก ๆ "อยู่ในห่วงโซ่" ตั้งชื่อคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนี้

ข) สมอ 1.

24.ก) แกะร้องได้อย่างไร?(บ-เอ-เอ...)

“ห่วงโซ่” ของคำพร้อมเสียง [b, b, ]

ระบุว่าเสียงของคุณในคำว่าอะไร (ก., เสียง, หูหนวก., พาน., ทีวี., อ่อน., พาน.)

ข) โซย่า 1 – 1 นิ้ว

- การวิเคราะห์การควบคุม

หลุม 1 – 2 นิ้ว

25.ก) โมเดลความบันเทิง

1. _ _ _ b (ม้ากวาง)
2. _ _ _ b _ _ (เสื้อโค้ท, จดหมาย, รองเท้าสเก็ต)

คุณรู้อะไรเกี่ยวกับตัวอักษร b?

ข) ม้า 1.

26.ก) จบคำ.(กับข)

บีช...(-var), tet...(-var), slo...(-var), น้ำผึ้ง...(-หลังจากนั้น), yang...(-var), Feb... (-ราล).

b หมายถึงอะไรในตอนท้ายของคำ? ตรงกลางระหว่างพยัญชนะ ตรงกลางหลังพยัญชนะหน้าสระ I, E, E, I?

ข) วันที่ 1.

27.ก) จะตรวจสอบสระที่ไม่หนักได้อย่างไร? เหตุใดจึงต้องมีการตรวจสอบ?

ตั้งชื่อเสียงเดียวกันในคำว่า: บ้าน โน้ต ร่ม เสื้อคลุม ตัวต่อ ขา

นั่นเสียงอะไร? (สระเน้น).

ข) หน้าต่าง 1.

28.ก) จงเติมคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร O ให้สมบูรณ์

ร้อนมากแม่เปิดหมด ... (หน้าต่าง) คุณยายกำลังทำแยม และความชั่วร้าย...(ตัวต่อ) ก็บินไปที่หน้าต่างที่เปิดอยู่ ฉันชอบต้นสนมาก...(ถั่ว) ไม่มีวี่แววว่าฝนจะตก โปร่งสบาย ... (เมฆ) ลอยไปทั่วท้องฟ้า

ข) - การวิเคราะห์การควบคุม

ทะเลสาบ 1 – 1 นิ้ว

ข้อต่อ 1 – 2 นิ้ว

29.ก) ใครสำคัญกว่ากัน?

คุณคิดว่าอะไรสำคัญกว่า: สระหรือพยัญชนะ? เรามาทำการทดลองสัทศาสตร์กันดีกว่า ลองใช้คำสามคำใดก็ได้ ลองลบพยัญชนะทั้งหมดออกจากพวกเขา เราจะได้อะไร?

_ _ O _ _ _ ฉัน _ _ A _ A _ _ A _ _ O _ A _ U _ _ _ ก.

คุณเดาได้ไหมว่าคำเหล่านี้คืออะไร? ไม่แน่นอน ทีนี้ลองใช้คำเดียวกัน แต่เหลือเพียงพยัญชนะในนั้น:

SHK _ LIN _ K K _ R _ ND _ SH P _ F _ L _ YST _

ตอนนี้คุณเดาได้แล้วหรือยัง? แน่นอน. แล้วใครสำคัญกว่ากัน - สระหรือพยัญชนะ? คิดและอธิบายว่าทำไมคุณถึงคิดเช่นนั้น?

ข) เห็ด 1.

30.ก) พยายามถอดรหัสคำย่อเหล่านี้:

Mrshk, Mrk Tvn, Mhlkv, Chkvsky, Shlkhv, Blk, Lrmntv, Nkrsv, Hydr, Krlv

ข) ตา 1.

งานในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-4 มีโครงสร้างในลักษณะเดียวกัน เมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนทุกคนมีผลการเรียนด้านสัทศาสตร์ (การวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง) ที่ดีเยี่ยม

วรรณกรรม

1. วี. โวลินา. เราเรียนรู้จากการเล่น "โรงเรียนใหม่". มอสโก 1994.
2. I. Kalmykova โลกแห่งเสียงอันลึกลับ ยาโรสลาฟล์ “สถาบันการพัฒนา”, “สถาบันวิชาการ บจก.” 1998.
3. นิตยสาร "Murzilka" พ.ศ. 2542-2545

ก่อนที่จะไปยังการวิเคราะห์การออกเสียงด้วยตัวอย่าง เราจะดึงความสนใจของคุณไปที่ความจริงที่ว่าตัวอักษรและเสียงในคำนั้นไม่ได้เป็นสิ่งเดียวกันเสมอไป

จดหมาย- สิ่งเหล่านี้คือตัวอักษร สัญลักษณ์กราฟิก ซึ่งช่วยถ่ายทอดเนื้อหาของข้อความหรือโครงร่างการสนทนา ตัวอักษรใช้เพื่อสื่อความหมายด้วยสายตาเรารับรู้ด้วยตาของเรา สามารถอ่านตัวอักษรได้ เมื่อคุณอ่านตัวอักษรออกมาดัง ๆ คุณจะสร้างเสียง - พยางค์ - คำ

รายการตัวอักษรทั้งหมดเป็นเพียงตัวอักษร

เด็กนักเรียนเกือบทุกคนรู้จำนวนตัวอักษรในตัวอักษรรัสเซีย ถูกต้องมีทั้งหมด 33 ตัว ตัวอักษรรัสเซียเรียกว่าอักษรซีริลลิก ตัวอักษรของตัวอักษรจะถูกจัดเรียงตามลำดับ:

ตัวอักษรรัสเซีย:

โดยรวมแล้วตัวอักษรรัสเซียใช้:

• พยัญชนะ 21 ตัว
• 10 ตัวอักษร - สระ;
• และสอง: ь (เครื่องหมายอ่อน) และ ъ (เครื่องหมายยาก) ซึ่งระบุคุณสมบัติ แต่ไม่ได้กำหนดหน่วยเสียงใดๆ ด้วยตนเอง

คุณมักจะออกเสียงเสียงเป็นวลีที่แตกต่างจากวิธีที่คุณเขียนเป็นลายลักษณ์อักษร นอกจากนี้ คำอาจใช้ตัวอักษรมากกว่าเสียง ตัวอย่างเช่น "เด็ก" - ตัวอักษร "T" และ "S" รวมกันเป็นหน่วยเสียงเดียว [ts] และในทางกลับกัน จำนวนเสียงในคำว่า "ทำให้ดำลง" มีมากกว่า เนื่องจากตัวอักษร "Yu" ในกรณีนี้ออกเสียงว่า [yu]

การวิเคราะห์สัทศาสตร์คืออะไร?

เรารับรู้คำพูดด้วยหู โดยการวิเคราะห์การออกเสียงของคำ เราหมายถึงลักษณะขององค์ประกอบเสียง ในหลักสูตรของโรงเรียน การวิเคราะห์ดังกล่าวมักเรียกว่าการวิเคราะห์แบบ "ตัวอักษรเสียง" ดังนั้นด้วยการวิเคราะห์การออกเสียง คุณเพียงอธิบายคุณสมบัติของเสียง ลักษณะเฉพาะของมันขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมและโครงสร้างพยางค์ของวลีที่รวมเข้าด้วยกันโดยความเครียดคำทั่วไป

การถอดเสียงสัทศาสตร์

สำหรับการแยกวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง จะใช้การถอดเสียงแบบพิเศษในวงเล็บเหลี่ยม เช่น เขียนถูกแล้ว:

• ดำ -> [h"เงี่ยน"]
• แอปเปิ้ล -> [ยาบลากะ]
• สมอ -> [ยาการ์"]
• ต้นคริสต์มาส -> [yolka]
• ดวงอาทิตย์ -> [ซอนเซ]

รูปแบบการแยกวิเคราะห์การออกเสียงใช้สัญลักษณ์พิเศษ ด้วยเหตุนี้จึงสามารถกำหนดและแยกแยะสัญกรณ์ตัวอักษร (ตัวสะกด) และคำจำกัดความเสียงของตัวอักษร (หน่วยเสียง) ได้อย่างถูกต้อง

• คำที่แยกวิเคราะห์ตามสัทศาสตร์จะอยู่ในวงเล็บเหลี่ยม – ;
• พยัญชนะอ่อนถูกระบุด้วยเครื่องหมายถอดเสียง [’] - เครื่องหมายอะพอสทรอฟี่;
• เพอร์คัสซีฟ [´] - สำเนียง;
• ในรูปแบบคำที่ซับซ้อนจากหลายรากเครื่องหมายเน้นย้ำรอง [`] - ใช้ Gravis (ไม่ได้ฝึกฝนในหลักสูตรของโรงเรียน)
• ตัวอักษรของตัวอักษร Yu, Ya, E, Ё, ь และ Ъ ไม่เคยใช้ในการถอดความ (ในหลักสูตร)
• สำหรับพยัญชนะสองเท่า [:] จะใช้ - สัญลักษณ์ของลองจิจูดของเสียง

ด้านล่างนี้เป็นกฎโดยละเอียดสำหรับการวิเคราะห์ออร์โธพีก ตัวอักษร การออกเสียง และคำ พร้อมตัวอย่างออนไลน์ ตามมาตรฐานโรงเรียนทั่วไปของภาษารัสเซียสมัยใหม่ การถอดเสียงลักษณะการออกเสียงของนักภาษาศาสตร์มืออาชีพมีความแตกต่างกันในสำเนียงและสัญลักษณ์อื่นๆ โดยมีลักษณะทางเสียงเพิ่มเติมของหน่วยเสียงสระและพยัญชนะ

จะทำการวิเคราะห์การออกเสียงของคำได้อย่างไร?

แผนภาพต่อไปนี้จะช่วยคุณในการวิเคราะห์ตัวอักษร:

• จดคำที่จำเป็นและพูดออกมาดังๆ หลายๆ ครั้ง
• นับว่ามีสระและพยัญชนะอยู่ในนั้นกี่ตัว
• ระบุพยางค์เน้นเสียง (ความเครียดโดยใช้ความเข้มข้น (พลังงาน) แยกหน่วยเสียงบางอย่างในการพูดออกจากหน่วยเสียงที่เป็นเนื้อเดียวกันจำนวนหนึ่ง)
• แบ่งสัทศาสตร์ออกเป็นพยางค์และระบุจำนวนทั้งหมด โปรดจำไว้ว่าการแบ่งพยางค์ในนั้นแตกต่างจากกฎการโอน จำนวนพยางค์ทั้งหมดจะตรงกับจำนวนสระเสมอ
• ในการถอดเสียง ให้เรียงลำดับคำด้วยเสียง
• เขียนตัวอักษรจากวลีลงในคอลัมน์
• ตรงข้ามตัวอักษรแต่ละตัวในวงเล็บเหลี่ยม ให้ระบุคำจำกัดความของเสียง (วิธีการได้ยิน) โปรดจำไว้ว่าเสียงในคำไม่เหมือนกันกับตัวอักษรเสมอไป ตัวอักษร "ь" และ "ъ" ไม่ได้แทนเสียงใดๆ ตัวอักษร "e", "e", "yu", "ya", "i" สามารถแทนเสียงได้ 2 เสียงในคราวเดียว
• วิเคราะห์แต่ละหน่วยเสียงแยกกันและระบุคุณสมบัติโดยคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค:
  • สำหรับสระที่เราระบุในลักษณะ: เสียงสระ; เครียดหรือไม่เครียด;
  • ในลักษณะของพยัญชนะที่เราระบุ: เสียงพยัญชนะ; แข็งหรือเบา พูดออกมาหรือหูหนวก มีเสียงดัง เป็นคู่หรือไม่มีคู่ในความกระด้าง-นุ่มนวล และเสียงดัง-ทื่อ
• ในตอนท้ายของการวิเคราะห์การออกเสียงของคำ ให้ลากเส้นและนับจำนวนตัวอักษรและเสียงทั้งหมด

โครงการนี้ได้รับการฝึกฝนในหลักสูตรของโรงเรียน

ตัวอย่างการวิเคราะห์สัทศาสตร์ของคำ

ต่อไปนี้คือตัวอย่างการวิเคราะห์การออกเสียงของการเรียบเรียงคำว่า "ปรากฏการณ์" → [yivl'e′n'ie] ในตัวอย่างนี้มีสระ 4 ตัวและพยัญชนะ 3 ตัว มีเพียง 4 พยางค์: I-vle′-n-e การเน้นจะตกอยู่ที่วินาที

ลักษณะเสียงของตัวอักษร:

ผม [th] - ตามมาตรฐาน, unpaired soft, unpaired voiced, โซโนแรนต์ [i] - สระ, ไม่เน้นv [v] - ตามมาตรฐาน, จับคู่ยาก, จับคู่เสียง l [l'] - ตามมาตรฐาน, จับคู่นุ่ม., ไม่จับคู่ . เสียง, โซโนรอน [e′] - สระ, เน้น [n’] - พยัญชนะ, จับคู่นุ่ม, ไม่จับคู่ เสียง, โซโนรันและ [i] - สระ, ไม่เน้นเสียง [th] - พยัญชนะ, ไม่จับคู่ นุ่มนวลไม่มีคู่ เสียง, โซโนรอน [e] - สระ, ไม่เน้นเสียง________________________โดยรวมปรากฏการณ์คำมี 7 ตัวอักษร 9 เสียง ตัวอักษรตัวแรก “I” และ “E” ตัวสุดท้ายเป็นตัวแทนของเสียงสองเสียง

ตอนนี้คุณรู้วิธีวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงด้วยตัวเองแล้ว ต่อไปนี้คือการจำแนกหน่วยเสียงของภาษารัสเซียความสัมพันธ์และกฎการถอดเสียงสำหรับการแยกวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง

สัทศาสตร์และเสียงในภาษารัสเซีย

มีเสียงอะไรบ้าง?

หน่วยเสียงทั้งหมดแบ่งออกเป็นสระและพยัญชนะ ในทางกลับกัน เสียงสระสามารถเน้นเสียงหรือไม่เน้นเสียงได้ เสียงพยัญชนะในคำภาษารัสเซียอาจเป็นได้: แข็ง - นุ่มนวล, เปล่งเสียง - หูหนวก, เปล่งเสียงฟู่, เสียงดัง

คำพูดการใช้ชีวิตของรัสเซียมีกี่เสียง?

คำตอบที่ถูกต้องคือ 42

เมื่อทำการวิเคราะห์สัทศาสตร์ออนไลน์ คุณจะพบว่าเสียงพยัญชนะ 36 เสียงและสระ 6 ตัวมีส่วนร่วมในการสร้างคำ หลายคนมีคำถามที่สมเหตุสมผล: เหตุใดจึงมีความไม่สอดคล้องกันอย่างแปลกประหลาด? เหตุใดจำนวนเสียงและตัวอักษรทั้งหมดจึงแตกต่างกันทั้งสระและพยัญชนะ?

ทั้งหมดนี้อธิบายได้ง่าย เมื่อมีส่วนร่วมในการสร้างตัวอักษรจำนวนหนึ่งสามารถแสดงถึง 2 เสียงในคราวเดียว ตัวอย่างเช่น คู่ความอ่อน-ความแข็ง:

• [b] - ร่าเริงและ [b’] - กระรอก;
• หรือ [d]-[d’]: บ้าน - สิ่งที่ต้องทำ

และบางตัวไม่มีคู่ เช่น [h’] จะนุ่มนวลเสมอ หากคุณสงสัย พยายามพูดให้หนักแน่นและทำให้แน่ใจว่าเป็นไปไม่ได้: สตรีม แพ็ค ช้อน ดำ เชเกวารา เด็กชาย กระต่ายน้อย นกเชอร์รี่ ผึ้ง ด้วยวิธีแก้ปัญหาที่ใช้งานได้จริงนี้ ตัวอักษรของเราจึงไม่ถึงสัดส่วนที่ไร้มิติ และหน่วยเสียงได้รับการเสริมอย่างเหมาะสมที่สุดโดยผสานเข้าด้วยกัน

เสียงสระในคำภาษารัสเซีย

เสียงสระต่างจากพยัญชนะตรงที่ไพเราะและไหลอย่างอิสระราวกับอยู่ในบทสวดจากกล่องเสียงโดยไม่มีสิ่งกีดขวางหรือความตึงเครียดของเอ็น ยิ่งคุณพยายามออกเสียงสระให้ดังเท่าไร คุณจะต้องอ้าปากให้กว้างขึ้นเท่านั้น และในทางกลับกัน ยิ่งคุณพยายามออกเสียงพยัญชนะให้ดังมากเท่าไร คุณก็จะยิ่งปิดปากอย่างกระฉับกระเฉงมากขึ้นเท่านั้น นี่คือความแตกต่างที่ชัดเจนที่สุดระหว่างคลาสฟอนิมเหล่านี้

ความเครียดในรูปแบบคำใดๆ อาจตกอยู่ที่เสียงสระเท่านั้น แต่ยังมีสระที่ไม่เน้นเสียงด้วย

การออกเสียงสระในภาษารัสเซียมีกี่เสียง?

คำพูดภาษารัสเซียใช้หน่วยเสียงสระน้อยกว่าตัวอักษร มีเสียงตกใจเพียงหกเสียง: [a], [i], [o], [e], [u], [s] และให้เราเตือนคุณว่ามีตัวอักษรสิบตัว: a, e, e, i, o, u, y, e, i, yu สระ E, E, Yu, ฉันไม่ใช่เสียงที่ "บริสุทธิ์" ในการถอดความ ไม่ได้ใช้บ่อยครั้งเมื่อแยกคำตามตัวอักษร การเน้นจะอยู่ที่ตัวอักษรที่แสดงไว้

สัทศาสตร์: ลักษณะของสระเน้นเสียง

ลักษณะสัทศาสตร์หลักของคำพูดภาษารัสเซียคือการออกเสียงที่ชัดเจนของหน่วยเสียงสระในพยางค์ที่เน้นเสียง พยางค์เน้นเสียงในการออกเสียงภาษารัสเซียมีความโดดเด่นด้วยพลังของการหายใจออกเพิ่มระยะเวลาของเสียงและออกเสียงไม่ผิดเพี้ยน เนื่องจากการออกเสียงอย่างชัดเจนและชัดเจน การวิเคราะห์เสียงของพยางค์ที่มีหน่วยเสียงสระเน้นเสียงจึงทำได้ง่ายกว่ามาก ตำแหน่งที่เสียงไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงและคงรูปแบบพื้นฐานไว้เรียกว่า ตำแหน่งที่แข็งแกร่งตำแหน่งนี้สามารถถูกครอบครองได้ด้วยเสียงที่เน้นเสียงและพยางค์เท่านั้น หน่วยเสียงและพยางค์ที่ไม่เน้นหนักยังคงอยู่ อยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ

• เสียงสระในพยางค์เน้นเสียงมักจะอยู่ในตำแหน่งที่หนักแน่นนั่นคือออกเสียงได้ชัดเจนยิ่งขึ้นด้วยความแข็งแกร่งและระยะเวลาสูงสุด
• สระในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียงอยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ กล่าวคือ ออกเสียงด้วยกำลังน้อยและไม่ชัดเจนนัก

ในภาษารัสเซียมีเพียงหน่วยเสียงเดียว "U" เท่านั้นที่ยังคงคุณสมบัติการออกเสียงที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้: kuruza, แท็บเล็ต, u chus, u lov - ในทุกตำแหน่งจะออกเสียงอย่างชัดเจนว่า [u] ซึ่งหมายความว่าสระ "U" ไม่ได้ถูกลดทอนคุณภาพ ข้อควรสนใจ: ในการเขียนฟอนิม [y] ยังสามารถระบุได้ด้วยตัวอักษรอีกตัว "U": muesli [m'u ´sl'i], คีย์ [kl'u ´ch'] เป็นต้น

การวิเคราะห์เสียงสระเน้นเสียง

หน่วยเสียงสระ [o] เกิดขึ้นเฉพาะในตำแหน่งที่แข็งแกร่งเท่านั้น (ภายใต้ความเครียด) ในกรณีเช่นนี้ “O” จะไม่ถูกลดทอน: แมว [ko´ t'ik], กระดิ่ง [kalako´ l'ch'yk], นม [malako´], แปด [vo´ s'im'] ค้นหา [paisko´ vaya], ภาษาถิ่น [go´ var], ฤดูใบไม้ร่วง [o´ s'in']

ข้อยกเว้นสำหรับกฎของตำแหน่งที่แข็งแกร่งสำหรับ "O" เมื่อออกเสียง [o] ที่ไม่เน้นอย่างชัดเจนก็เป็นเพียงคำต่างประเทศบางคำเท่านั้น: โกโก้ [kaka "o], ลาน [pa"tio], วิทยุ [ra"dio ], boa [bo a "] และหน่วยบริการจำนวนหนึ่ง เช่น การร่วม แต่ เสียง [o] ในการเขียนสามารถสะท้อนให้เห็นได้ด้วยตัวอักษรอีกตัว "ё" - [o]: หนาม [t'o´ rn], ไฟ [kas't'o' r] การวิเคราะห์เสียงของสระสี่สระที่เหลือในตำแหน่งที่เน้นย้ำก็จะไม่ใช่เรื่องยาก

สระและเสียงที่ไม่หนักในคำภาษารัสเซีย

เป็นไปได้ที่จะทำการวิเคราะห์เสียงที่ถูกต้องและกำหนดลักษณะของสระได้อย่างแม่นยำหลังจากใส่ความเครียดในคำนั้นแล้วเท่านั้น อย่าลืมเกี่ยวกับการมีอยู่ของคำพ้องเสียงในภาษาของเรา: za"mok - zamo"k และเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงคุณสมบัติการออกเสียงขึ้นอยู่กับบริบท (กรณี, หมายเลข):

• ฉันถึงบ้านแล้ว [ya do "ma].
• บ้านใหม่ [ไม่มี "vye da ma"]

ใน ตำแหน่งที่ไม่เครียดสระได้รับการแก้ไขนั่นคือออกเสียงแตกต่างจากที่เขียน:

• ภูเขา - ภูเขา = [ไป "ry] - [ga ra"];
• เขา - ออนไลน์ = [o "n] - [a nla"yn]
• สายพยาน = [sv'id'e "t'i l'n'itsa]

การเปลี่ยนแปลงสระในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงดังกล่าวเรียกว่า การลดน้อยลง.เชิงปริมาณ เมื่อระยะเวลาของเสียงเปลี่ยนแปลง และการลดทอนคุณภาพสูงเมื่อลักษณะของเสียงต้นฉบับเปลี่ยนไป

ตัวอักษรสระเสียงหนักเดียวกันสามารถเปลี่ยนลักษณะการออกเสียงได้ขึ้นอยู่กับตำแหน่ง:

• สัมพันธ์กับพยางค์เน้นเสียงเป็นหลัก
• ที่จุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของคำ;
• ในพยางค์เปิด (ประกอบด้วยสระเดียว);
• เกี่ยวกับอิทธิพลของสัญญาณข้างเคียง (ь, ъ) และพยัญชนะ

ใช่ มันแตกต่างกันไป ระดับที่ 1 ของการลดลง. มันขึ้นอยู่กับ:

• สระในพยางค์เน้นเสียงแรก
• พยางค์เปล่าในตอนเริ่มต้น
• สระซ้ำ

หมายเหตุ: ในการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง พยางค์ที่เน้นเสียงก่อนไม่ได้ถูกกำหนดจาก "หัว" ของคำสัทศาสตร์ แต่สัมพันธ์กับพยางค์ที่เน้นเสียง: พยางค์แรกทางด้านซ้าย โดยหลักการแล้ว อาจเป็นเพียงเหตุการณ์ก่อนช็อกเท่านั้น ไม่ใช่ที่นี่ [n'iz'd'e'shn'ii]

(พยางค์ไม่คลุม)+(พยางค์เน้นเสียงก่อน 2-3 พยางค์)+ พยางค์เน้นเสียงก่อนตัวแรก ← พยางค์เน้นเสียง → พยางค์เน้นเสียงเกิน (+2/3 พยางค์เน้นเสียงเกิน)

• vper-re -di [fp'ir'i d'i'];
• e -ste-ste-st-no [yi s't'e´s't'v'in:a];

พยางค์เน้นเสียงก่อนอื่น ๆ และพยางค์หลังเน้นเสียงทั้งหมดในระหว่างการวิเคราะห์เสียงจัดอยู่ในประเภทการลดระดับที่ 2 เรียกอีกอย่างว่า "ตำแหน่งที่อ่อนแอของระดับที่สอง"

• จูบ [pa-tsy-la-va´t’];
• โมเดล [มา-ดี-ลิ'-รา-วัท'];
• กลืน [la´-sta -ch'ka];
• น้ำมันก๊าด [k'i-ra-s'i´-na-vy]

การลดเสียงสระในตำแหน่งที่อ่อนแอก็แตกต่างกันไปในแต่ละขั้นตอน: วินาที, สาม (หลังจากพยัญชนะแข็งและอ่อน - ซึ่งอยู่นอกหลักสูตร): เรียนรู้ [uch'i´ts:a], มึนงง [atsyp'in'e´ t '] หวังว่า [nad'e´zhda] ในระหว่างการวิเคราะห์ตัวอักษร การลดสระในตำแหน่งที่อ่อนแอในพยางค์เปิดสุดท้าย (= ที่ส่วนท้ายสุดของคำ) จะปรากฏเล็กน้อยมาก:

• ถ้วย;
• เจ้าแม่;
• พร้อมเพลง;
• เปลี่ยน.

การวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง: เสียงที่เสริมไอโอที

ตามหลักสัทศาสตร์ตัวอักษร E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], Ya - [ya] มักจะหมายถึงสองเสียงในคราวเดียว คุณสังเกตไหมว่าในทุกกรณีที่ระบุ หน่วยเสียงเพิ่มเติมคือ "Y"? นั่นคือสาเหตุที่สระเหล่านี้ถูกเรียกว่าไอโอไทซ์ ความหมายของตัวอักษร E, E, Yu, I ถูกกำหนดโดยตำแหน่งของพวกเขา

เมื่อวิเคราะห์ตามสัทศาสตร์ สระ e, e, yu, ฉัน สร้าง 2 เสียง:

◊ โย่ - [โย่], ยู - [ยู], E - [เย่], ฉัน - [ยา]ในกรณีที่มี:

• ที่จุดเริ่มต้นของคำว่า "Yo" และ "Yu" อยู่เสมอ:
  • - ตัวสั่น [yo' zhyts:a], ต้นคริสต์มาส [yo' lach'nyy], เม่น [yo' zhyk], ภาชนะ [yo' mcast'];
  • - ช่างอัญมณี [yuv ’il’i´r], ยอด [yu la´], กระโปรง [yu´ pka], ดาวพฤหัสบดี [yu p’i´t’ir], ความว่องไว [yu ´rkas’t’];
• ที่จุดเริ่มต้นของคำว่า "E" และ "I" เท่านั้นภายใต้ความเครียด*:
  • - โก้เก๋ [เจ้า' l'] เดินทาง [เจ้า' w:u], นายพราน [เจ้า' g'ir'] ขันที [เจ้า' vnukh];
  • - เรือยอชท์ [ya' hta], สมอ [ya' kar'], ยากิ [ya' ki], แอปเปิ้ล [ya' blaka];
  • (*เพื่อทำการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของสระที่ไม่เน้นเสียง “E” และ “I” จะใช้การถอดเสียงแบบอื่น ดูด้านล่าง)
• ในตำแหน่งต่อจากสระ “โย” และ “ยู” เสมอ แต่ “E” และ “I” อยู่ในพยางค์เน้นเสียงและไม่เน้นเสียง ยกเว้นในกรณีที่ตัวอักษรเหล่านี้อยู่หลังสระในพยางค์เน้นเสียงที่ 1 หรือพยางค์ไม่เน้นเสียงที่ 1 และ 2 อยู่ตรงกลางคำ การวิเคราะห์สัทศาสตร์ออนไลน์และตัวอย่างเฉพาะกรณี:
  • - ผู้รับ [pr'iyo´mn'ik], ร้องเพลง t [payo´t], klyyo t [kl'uyo ´t];
  • -ayu rveda [ayu r’v'e´da] ฉันร้องเพลง t [payu ´t], ละลาย [ta´yu t], ห้องโดยสาร [kayu ´ta],
• หลังจากการหารของแข็ง "Ъ" เครื่องหมาย "Ё" และ "Yu" - เสมอและ "E" และ "ฉัน" ภายใต้ความเครียดหรือท้ายสุดของคำเท่านั้น: - ระดับเสียง [ab yo'm], การยิง [ syo´mka], ผู้ช่วย [adyu "ta´nt]
• หลังจากการหารอ่อน "b" เครื่องหมาย "Ё" และ "Yu" อยู่เสมอและ "E" และ "ฉัน" อยู่ภายใต้ความเครียดหรือในตอนท้ายของคำ: - สัมภาษณ์ [intyrv'yu´], ต้นไม้ [ d'ir'e´ v'ya], เพื่อน [druz'ya´], พี่น้อง [bra´t'ya], ลิง [ab'iz'ya´ na], พายุหิมะ [v'yu´ ga], ครอบครัว [ เซมยา' ]

อย่างที่คุณเห็นในระบบสัทศาสตร์ของภาษารัสเซียความเครียดมีความสำคัญอย่างยิ่ง สระในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงจะถูกลดขนาดลงมากที่สุด เรามาวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของไอโอทีที่เหลือและดูว่าพวกมันยังคงเปลี่ยนลักษณะตามสภาพแวดล้อมในคำพูดได้อย่างไร

◊ สระเสียงหนัก“E” และ “I” กำหนดสองเสียงและในการถอดเสียงและเขียนเป็น [YI]:

• ที่จุดเริ่มต้นของคำ:
  • - ความสามัคคี [yi d'in'e´n'i'ye], โก้เก๋ [yil´vyy], แบล็กเบอร์รี่ [yizhiv'i´ka], เขา [yivo´], อยู่ไม่สุข [yigaza´], Yenisei [yin'is 'e´y], อียิปต์ [yig'i´p'it];
  • - มกราคม [yi nvarskiy], core [yidro´], ต่อย [yiz'v'i´t'], label [yirly´k], ญี่ปุ่น [yipo´n'iya], เนื้อแกะ [yign'o´nak ];
  • (ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคือรูปแบบและชื่อคำต่างประเทศที่หายาก: คอเคอรอยด์ [เจ้า vrap'io´idnaya], Evgeniy [เจ้า] vgeny, ชาวยุโรป [เจ้า vrap'e´yits], สังฆมณฑล [เจ้า] pa´rkhiya ฯลฯ )
• ทันทีหลังสระในพยางค์เน้นเสียงที่ 1 หรือพยางค์หลังเน้นเสียงที่ 1 และ 2 ยกเว้นตำแหน่งท้ายสุดของคำ
  • ทันเวลา [svai vr'e´m'ina], รถไฟ [payi zda´], มากินกันเถอะ [payi d'i´m] วิ่งเข้าไปใน [nayi w:a´t'], เบลเยียม [b'il 'g'i´ yi c], นักเรียน [uch'a´sh'iyi s'a] พร้อมประโยค [pr'idlazhe´n'iyi m'i], ความไร้สาระ [suyi ta´],
  • เปลือกไม้ [la´yi t'], ลูกตุ้ม [ma´yi tn'ik], กระต่าย [za´yi c], เข็มขัด [po´yi s], ประกาศ [zayi v'i´t'] แสดง [อธิษฐานใน 'คุณ']
• หลังจากการหารเครื่องหมาย "Ъ" หรือ "b" แบบอ่อน: - ทำให้มึนเมา [p'yi n'i´t], แสดง [izyi v'i´t'], ประกาศ [abyi vl'e´n'iye], กินได้ [syi dobny].

หมายเหตุ: โรงเรียนระบบเสียงในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมีลักษณะเป็น "ecane" และโรงเรียนในมอสโกมีลักษณะเป็น "อาการสะอึก" ก่อนหน้านี้ "Yo" ที่ถูก iotated จะออกเสียงด้วย "Ye" ที่เน้นเสียงมากกว่า เมื่อเปลี่ยนเมืองหลวงดำเนินการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงพวกเขาจะปฏิบัติตามบรรทัดฐานของมอสโกในด้านออร์โธปี

บางคนพูดได้คล่องจะออกเสียงสระ "ฉัน" ในลักษณะเดียวกันในพยางค์ที่มีตำแหน่งที่หนักแน่นและอ่อนแอ การออกเสียงนี้ถือเป็นภาษาถิ่นและไม่ใช่วรรณกรรม โปรดจำไว้ว่าสระ "ฉัน" ภายใต้ความเครียดและไม่มีความเครียดนั้นออกเสียงต่างกัน: ยุติธรรม [ya ´marka] แต่ไข่ [yi ytso´]

สำคัญ:

ตัวอักษร "I" หลังเครื่องหมายอ่อน "b" ยังแสดงถึง 2 เสียง - [YI] ในการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง (กฎนี้เกี่ยวข้องกับพยางค์ในตำแหน่งที่เข้มแข็งและอ่อนแอ) เรามาดำเนินการตัวอย่างการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงออนไลน์: - นกไนติงเกล [salav'yi´], บนขาไก่ [na ku´r'yi' x" no´shkah], กระต่าย [kro´l'ich'yi], no ครอบครัว [s'im 'yi´], ผู้พิพากษา [su´d'yi], วาด [n'ich'yi´], ลำธาร [ruch'yi´], สุนัขจิ้งจอก [li´s'yi] แต่: สระ “ O” หลังจากเครื่องหมายอ่อน "b" ถูกถอดความเป็นเครื่องหมายอะพอสทรอฟีของความนุ่มนวล ['] ของพยัญชนะหน้าและ [O] แม้ว่าเมื่อออกเสียงหน่วยเสียง แต่ก็สามารถได้ยินการไอโอทีได้: น้ำซุป [bul'o'n], ศาลา n [pav'il'o´n] ในทำนองเดียวกัน: บุรุษไปรษณีย์ n , champignon n, chignon n, สหาย n, เหรียญ n, กองพัน n, guillot tina, carmagno la, mignon n และอื่น ๆ

การวิเคราะห์คำศัพท์แบบสัทศาสตร์เมื่อสระ “หยู” “อี” “อี” “ฉัน” สร้าง 1 เสียง

ตามกฎของการออกเสียงของภาษารัสเซียที่ตำแหน่งหนึ่งของคำพูดตัวอักษรที่กำหนดจะให้เสียงเดียวเมื่อ:

• หน่วยเสียง "Yo" "Yu" "E" อยู่ภายใต้ความเครียดหลังจากพยัญชนะที่ไม่มีคู่ในความแข็ง: zh, sh, ts จากนั้นพวกเขาก็เป็นตัวแทนของหน่วยเสียง:
  • ё - [o],
  • อี - [อี]
  • ยู - [y]
  ตัวอย่างการวิเคราะห์ออนไลน์ด้วยเสียง: สีเหลือง [zho´ lty], ไหม [sho´ lk], ทั้งหมด [tse´ ly], สูตร [r'itse´ pt], ไข่มุก [zhe´ mch'uk], หก [she´ st '], แตน [she'rshen'], ร่มชูชีพ [parashu't];
• ตัวอักษร “I” “Yu” “E” “E” และ “I” บ่งบอกถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะหน้า [’] ข้อยกเว้นสำหรับ: [f], [w], [c] ในกรณีดังกล่าว อยู่ในตำแหน่งที่โดดเด่นพวกมันสร้างเสียงสระเดียว:
  • ё – [o]: ตั๋ว [put'o´ fka], ง่าย [l'o´ hk'iy], เห็ดน้ำผึ้ง [ap'o´ nak], นักแสดง [akt'o´ r], เด็ก [r'ib ' โอ'แน็ก];
  • e – [e]: ประทับตรา [t’ul’e´ n’], กระจกเงา [z’e’ rkala], ฉลาดกว่า [umn’e´ ye], เครื่องลำเลียง [kanv’e´ yir];
  • ฉัน – [a]: ลูกแมว [kat'a´ ta], เบา ๆ [m'a´ hka], คำสาบาน [kl'a´ tva], เอา [vz'a´ l], ที่นอน [t'u f'a ´ k], หงส์ [l'ib'a´ zhy];
  • yu – [y]: จงอยปาก [kl'u´ f], ผู้คน [l'u´ d'am], เกตเวย์ [shl'u´ s], ผ้าทูล [t'u´ l'] ชุดสูท [kas't 'จิตใจ].
  • หมายเหตุ: ในคำที่ยืมมาจากภาษาอื่น สระเน้นเสียง "E" ไม่ได้บ่งบอกถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะตัวก่อนหน้าเสมอไป การปรับตำแหน่งให้อ่อนลงนี้ไม่เป็นบรรทัดฐานบังคับในการสัทศาสตร์ภาษารัสเซียในศตวรรษที่ 20 เท่านั้น ในกรณีเช่นนี้ เมื่อคุณทำการวิเคราะห์การออกเสียงขององค์ประกอบ เสียงสระดังกล่าวจะถูกแปลงเป็น [e] โดยไม่มีเครื่องหมายอะพอสทรอฟีนำหน้าของความนุ่มนวล: โรงแรม [ate´ l'], สายรัด [br'ite´ l'ka] ทดสอบ [te´ st] , เทนนิส [te´ n:is], คาเฟ่ [cafe´], น้ำซุปข้น [p'ure´], อำพัน [ambre´], เดลต้า [de´ l'ta], อ่อนโยน [te´ nder ], ผลงานชิ้นเอก [shede´ vr], แท็บเล็ต [ตาราง´ t]
• ความสนใจ! หลังพยัญชนะอ่อน ในพยางค์อัดแน่นสระ "E" และ "I" ได้รับการลดคุณภาพและเปลี่ยนเป็นเสียง [i] (ยกเว้น [ts], [zh], [sh]) ตัวอย่างการวิเคราะห์การออกเสียงของคำที่มีหน่วยเสียงคล้ายกัน: - เกรน [z'i rno´), โลก [z'i ml'a´), ร่าเริง [v'i s'o´ly] เสียงเรียกเข้า [z'v 'และ n'i´t], ป่า [l'i sno´y], พายุหิมะ [m'i t'e´l'itsa], ขนนก [p'i ro´] นำ [pr' in'i sla´] , ถัก [v'i za´t'], โกหก [l'i ga´t'], ห้ากระต่ายขูด [p'i t'o'rka]

การวิเคราะห์การออกเสียง: พยัญชนะภาษารัสเซีย

มีพยัญชนะส่วนใหญ่ในภาษารัสเซีย เมื่อออกเสียงพยัญชนะการไหลของอากาศจะเจอสิ่งกีดขวาง พวกมันถูกสร้างขึ้นโดยอวัยวะที่ประกบ: ฟัน, ลิ้น, เพดานปาก, การสั่นสะเทือนของสายเสียง, ริมฝีปาก ด้วยเหตุนี้จึงมีเสียงรบกวน เสียงฟู่ ผิวปากหรือเสียงเรียกเข้าปรากฏในเสียง

คำพูดภาษารัสเซียมีพยัญชนะกี่ตัว?

ในตัวอักษรที่กำหนดโดย 21 ตัวอักษรอย่างไรก็ตาม เมื่อทำการวิเคราะห์เสียงและตัวอักษร คุณจะพบว่าในการออกเสียงภาษารัสเซีย เสียงพยัญชนะมากกว่านั้นคือ 36

การวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง: เสียงพยัญชนะคืออะไร?

ในภาษาของเรามีพยัญชนะ:

• แข็ง - อ่อน และสร้างคู่ที่สอดคล้องกัน:
  • [b] - [b’]: b anan - ข ต้นไม้
  • [ใน] - [ใน']: ส่วนสูง - ในหยุน
  • [g] - [g’]: เมือง - ดยุค
  • [d] - [d’]: เดชา - ปลาโลมา
  • [z] - [z’]: z von - z อีเธอร์
  • [k] - [k’]: k onfeta - เพื่อ enguru
  • [l] - [l’]: เรือ - l ลักซ์
  • [m] - [m’]: เวทมนตร์ - ความฝัน
  • [n] - [n’]: ใหม่ - น้ำหวาน
  • [p] - [p’]: ป อัลมา- ปโยสิก,
  • [r] - [r’]: เดซี่ - แถวพิษ
  • [s] - [s']: ด้วย uvenir - ด้วย urpriz
  • [t] - [t’]: tuchka - t ulpan
  • [f] - [f’]: f lag - f กุมภาพันธ์
  • [x] - [x’]: x orek - x ผู้ค้นหา
• พยัญชนะบางตัวไม่มีคู่แข็งและอ่อน ที่ไม่ได้จับคู่ได้แก่:
  • เสียง [zh], [ts], [sh] - ยากเสมอ (zhzn, tsikl, mouse);
  • [ch’], [sch’] และ [th’] อ่อนโยนเสมอ (ลูกสาวของคุณบ่อยกว่านั้น)
• เสียง [zh], [ch’], [sh], [sh’] ในภาษาของเราเรียกว่าเสียงฟู่

พยัญชนะสามารถเปล่งเสียงได้ - ไร้เสียงเช่นกัน ดังและมีเสียงดัง

คุณสามารถกำหนดความเปล่งเสียง-ความไร้เสียงหรือความดังของพยัญชนะได้ตามระดับของเสียง-เสียง ลักษณะเหล่านี้จะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับวิธีการสร้างและการมีส่วนร่วมของอวัยวะที่ประกบ

• โซโนรันต์ (l, m, n, r, y) เป็นหน่วยเสียงที่มีเสียงดังมากที่สุดโดยในนั้นจะมีเสียงสูงสุดและได้ยินเสียงบางอย่าง: l ev, rai, n o l
• หากเมื่อออกเสียงคำในระหว่างการแยกวิเคราะห์เสียงทั้งเสียงและเสียงเกิดขึ้นนั่นหมายความว่าคุณมีพยัญชนะที่เปล่งออกมา (g, b, z, ฯลฯ ): พืช, ข คน, ชีวิต
• เมื่อออกเสียงพยัญชนะที่ไม่มีเสียง (p, s, t และอื่น ๆ ) สายเสียงจะไม่ตึง แต่จะมีเสียงดังเท่านั้น: st opka, fishka, k ost yum, tsirk, เย็บ

หมายเหตุ: ในการออกเสียงหน่วยเสียงพยัญชนะยังมีการแบ่งตามลักษณะของการก่อตัว: หยุด (b, p, d, t) - ช่องว่าง (zh, w, z, s) และวิธีการเปล่งเสียง: labiolabial (b, p , ม.) , labiodental (f, v), ลิ้นด้านหน้า (t, d, z, s, c, g, w, sch, h, n, l, r), ลิ้นกลาง (th), ลิ้นด้านหลัง (k, g , x) . ชื่อต่างๆ จะถูกตั้งชื่อตามอวัยวะต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการผลิตเสียง

เคล็ดลับ: หากคุณเพิ่งเริ่มฝึกสะกดคำตามหลักสัทศาสตร์ ให้ลองเอามือปิดหูแล้วพูดหน่วยเสียง หากคุณได้ยินเสียง เสียงที่กำลังศึกษานั้นเป็นเสียงพยัญชนะ แต่ถ้าได้ยินเสียงนั้นก็จะไม่มีเสียง

คำแนะนำ: สำหรับการสื่อสารแบบเชื่อมโยง จำวลี: “โอ้ เราไม่ลืมเพื่อนของเรา” - ประโยคนี้มีพยัญชนะที่เปล่งออกมาทั้งชุดอย่างแน่นอน (ไม่รวมคู่ความนุ่มนวล-ความแข็ง) “ Styopka คุณอยากกินซุปไหม? - ฟี่! - ในทำนองเดียวกัน แบบจำลองที่ระบุประกอบด้วยชุดพยัญชนะที่ไม่มีเสียงทั้งหมด

การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของพยัญชนะในภาษารัสเซีย

เสียงพยัญชนะเช่นเดียวกับสระมีการเปลี่ยนแปลง ตัวอักษรเดียวกันสามารถแทนเสียงที่แตกต่างกันได้ขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่ตัวอักษรนั้นครอบครอง ในการไหลของคำพูด เสียงของพยัญชนะตัวหนึ่งจะถูกเปรียบเทียบกับเสียงที่เปล่งออกมาของพยัญชนะที่อยู่ข้างๆ เอฟเฟกต์นี้ทำให้การออกเสียงง่ายขึ้น และเรียกว่าการดูดซึมในการออกเสียง

ตำแหน่งสตัน / พากย์เสียง

ในตำแหน่งที่แน่นอนของพยัญชนะ จะใช้กฎการออกเสียงของการดูดซึมตามอาการหูหนวกและเสียงที่เปล่งออกมา พยัญชนะคู่ที่เปล่งเสียงจะถูกแทนที่ด้วยพยัญชนะที่ไม่มีเสียง:

• ที่ส่วนท้ายสุดของคำสัทศาสตร์: แต่ [no´sh], หิมะ [s'n'e´k], สวน [agaro´t], สโมสร [klu´p];
• หน้าพยัญชนะที่ไม่มีเสียง: อย่าลืมฉันไม่ใช่ [n'izabu´t ka], obkh vatit [apkh vat'i´t'], วันอังคาร [ft o´rn'ik], tube a [ศพ a]
• เมื่อทำการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงออนไลน์ คุณจะสังเกตเห็นว่าพยัญชนะคู่ที่ไม่มีเสียงยืนอยู่หน้าเสียงที่เปล่งออกมา (ยกเว้น [th'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [m'] , [n] - [n'], [r] - [r']) ก็เปล่งออกมาเช่นกันนั่นคือแทนที่ด้วยคู่ที่เปล่งออกมา: ยอมจำนน [zda´ch'a] การตัดหญ้า [kaz' ba´], นวดข้าว [malad 'ba´], ขอ [pro´z'ba], เดา [adgada´t']

ในการออกเสียงภาษารัสเซีย พยัญชนะที่ไม่มีเสียงจะไม่รวมกับพยัญชนะที่เปล่งเสียงตามมา ยกเว้นเสียง [v] - [v’]: วิปครีม ในกรณีนี้ การถอดเสียงทั้งหน่วยเสียง [z] และ [s] ก็เป็นที่ยอมรับอย่างเท่าเทียมกัน

เมื่อแยกวิเคราะห์เสียงของคำ: รวม, วันนี้, วันนี้ ฯลฯ ตัวอักษร "G" จะถูกแทนที่ด้วยหน่วยเสียง [v]

ตามกฎของการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงในตอนจบ "-ого", "-го" ของคำคุณศัพท์, ผู้มีส่วนร่วมและคำสรรพนาม, พยัญชนะ "G" จะถูกถอดเสียงเป็นเสียง [в]: สีแดง [kra´snava], สีน้ำเงิน [s'i´n'iva] , สีขาว [b'e´lava], คม, เต็ม, อดีต, นั่น, นั่น, ใคร หากหลังจากการดูดกลืนแล้ว มีพยัญชนะประเภทเดียวกันสองตัวเกิดขึ้น พยัญชนะทั้งสองจะรวมกัน ในหลักสูตรโรงเรียนเกี่ยวกับการออกเสียง กระบวนการนี้เรียกว่าการหดตัวของพยัญชนะ: แยก [ad:'il'i´t'] → ตัวอักษร "T" และ "D" จะถูกลดทอนเป็นเสียง [d'd'] besh smart [ b'ish: คุณมาก] เมื่อวิเคราะห์องค์ประกอบของคำจำนวนหนึ่งในการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงจะสังเกตการแยกส่วน - กระบวนการที่ตรงกันข้ามกับการดูดซึม ในกรณีนี้ ลักษณะทั่วไปของพยัญชนะสองตัวที่อยู่ติดกันจะเปลี่ยนไป: การรวมกัน "GK" ฟังดูเหมือน [xk] (แทนที่จะเป็นมาตรฐาน [kk]): แสง [l'o′kh'k'ii], นุ่มนวล [m' อ๊ากก'คิ].

พยัญชนะอ่อนในภาษารัสเซีย

ในรูปแบบการแยกวิเคราะห์สัทศาสตร์ เครื่องหมายอะพอสทรอฟี [’] ใช้เพื่อระบุความนุ่มนวลของพยัญชนะ

• การอ่อนตัวของพยัญชนะแข็งที่จับคู่เกิดขึ้นก่อน "b";
• ความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะในพยางค์ในการเขียนจะช่วยกำหนดอักษรสระที่ตามมา (e, ё, i, yu, i)
• [ш'], [ч'] และ [й] จะนุ่มนวลตามค่าเริ่มต้นเท่านั้น
• เสียง [n] จะเบาลงเสมอก่อนพยัญชนะอ่อน "Z", "S", "D", "T": อ้างสิทธิ์ [pr'iten'z 'iya], ทบทวน [r'itseen'z 'iya], เงินบำนาญ [pen 's' iya], ve[n'z'] el, licé[n'z'] iya, ka[n'd'] idat, ba[n'd'] มัน, ฉัน [n'd' ] ivid , blo[n'd']in, stipe[n'd']iya, ba[n't']ik, vi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[ n' t'] il, a[n't'] ical, co[n't'] ข้อความ, remo[n't'] แก้ไข;
• ตัวอักษร "N", "K", "P" ในระหว่างการวิเคราะห์การออกเสียงขององค์ประกอบสามารถทำให้อ่อนลงก่อนที่เสียงเบา ๆ [ch'], [sch']: glass ik [staka'n'ch'ik], smenschik ik [sm'e ′n'sch'ik], donch ik [po'n'ch'ik], การก่ออิฐ ik [kam'e'n'sch'ik], ถนนใหญ่ [bul'va'r'sh'ina] , บอร์ชท์ [ บอร์ช'];
• บ่อยครั้งที่เสียง [з], [с], [р], [н] ก่อนพยัญชนะนุ่ม ๆ จะได้รับการดูดซับในแง่ของความแข็ง - ความนุ่มนวล: ผนัง [s't'e′nka], ชีวิต [zhyz'n'], ที่นี่ [ z'd'es'];
• เพื่อดำเนินการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงอย่างถูกต้อง ให้คำนึงถึงคำยกเว้นเมื่อพยัญชนะ [p] หน้าฟันที่อ่อนนุ่มและริมฝีปากรวมถึงก่อน [ch'], [sch'] ออกเสียงอย่างแน่นหนา: artel, feed, cornet กาโลหะ;

หมายเหตุ: ตัวอักษร "b" หลังพยัญชนะที่ไม่จับคู่ด้วยความแข็ง/ความอ่อนในบางคำ ทำหน้าที่เพียงฟังก์ชันทางไวยากรณ์เท่านั้น และไม่ได้กำหนดให้ต้องใช้การออกเสียง เช่น การศึกษา กลางคืน เมาส์ ข้าวไรย์ ฯลฯ ในคำดังกล่าว ในระหว่างการวิเคราะห์ตัวอักษร เส้นประ [-] จะอยู่ในวงเล็บเหลี่ยมตรงข้ามตัวอักษร "b"

การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของพยัญชนะเปล่งเสียง-ไม่มีเสียงคู่ก่อนเสียงฟู่พยัญชนะและการถอดเสียงระหว่างการแยกวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง

ในการกำหนดจำนวนเสียงในคำจำเป็นต้องคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งด้วย จับคู่เปล่งเสียง - ไร้เสียง: [d-t] หรือ [z-s] ก่อน sibilants (zh, sh, shch, h) จะถูกแทนที่ด้วยพยัญชนะ sibilant ตามหลักสัทศาสตร์

• การวิเคราะห์ตามตัวอักษรและตัวอย่างคำที่มีเสียงฟู่: การมาถึง [pr'ie'zhzh ii], ขึ้นไป [vashsh e´st'iye], izzh elta [i´zh elta] สงสาร [zh a´l'its: A ]

ปรากฏการณ์ที่ออกเสียงตัวอักษรสองตัวที่แตกต่างกันเป็นหนึ่งเดียว เรียกว่าการดูดซึมโดยสมบูรณ์ทุกประการ เมื่อทำการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของคำ คุณต้องระบุหนึ่งในเสียงที่ซ้ำกันในการถอดเสียงด้วยสัญลักษณ์ลองจิจูด [:]

• การรวมตัวอักษรด้วยเสียงฟู่ "szh" - "zzh" ออกเสียงเหมือนพยัญชนะแข็งสองตัว [zh:] และ "ssh" - "zsh" - เช่น [sh:]: บีบ, เย็บ, โดยไม่มีเฝือก, ปีนเข้าไป
• ชุดค่าผสม "zzh", "zhzh" ภายในรูตเมื่อแยกวิเคราะห์ด้วยตัวอักษรและเสียงจะถูกเขียนด้วยการถอดเสียงเป็นพยัญชนะยาว [zh:]: ฉันขี่, ฉันส่งเสียงดัง, ต่อมา, บังเหียน, ยีสต์, zhzhenka
• การรวมกัน “sch”, “zch” ที่ทางแยกของรูทและคำต่อท้าย/คำนำหน้าจะออกเสียงว่า soft ยาว [sch’:]: บัญชี [sch’: o´t], อาลักษณ์, ลูกค้า
• ที่จุดเชื่อมต่อของคำบุพบทที่มีคำต่อไปนี้แทน "sch" นั้น "zch" จะถูกถอดความเป็น [sch'ch']: โดยไม่มีตัวเลข [b'esh' ch' isla´] พร้อมด้วยบางสิ่ง [sch'ch' เลย] .
• ในระหว่างการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง การผสม "tch", "dch" ที่จุดเชื่อมต่อของหน่วยคำถูกกำหนดให้เป็น double soft [ch':]: นักบิน [l'o´ch': ik] เพื่อนที่ดี [little-ch' : ik], รายงาน [ach': o´t]

แผ่นโกงสำหรับเปรียบเทียบเสียงพยัญชนะตามตำแหน่งของเสียง

• сч → [ш':] : ความสุข [ш': а´с'т'е], หินทราย [п'ish': а´н'ik], คนเร่ขายของ [vari´sch': ik], ปูหิน, การคำนวณ ,ท่อไอเสียใส;
• zch → [sch':]: ช่างแกะสลัก [r'e'sch': ik], ตัวโหลด [gru'sch': ik], นักเล่าเรื่อง [raska'sch': ik];
• zhch → [sch’:]: ผู้แปรพักตร์ [p’ir’ibe´ sch’: ik], มนุษย์ [musch’: i´na];
• shch → [sch':]: กระ [in'isnu'sch': ity];
• stch → [sch':]: รุนแรงขึ้น [zho'sch': e], กัด, rigger;
• zdch → [sch':]: วงเวียน [abye'sch': ik], ร่อง [baro'sch': ity];
• ssch → [sch':]: แยก [rasch': ip'i′t'] กลายเป็นคนใจกว้าง [rasch': e'dr'ils'a];
• thsch → [ch'sch']: แยกออก [ach'sch' ip'i′t'] หักออก [ach'sch' o´lk'ivat'] โดยเปล่าประโยชน์ [ch'sch' etna] , อย่างระมัดระวัง [ch' sch' at'el'na];
• tch → [ch':]: รายงาน [ach': o′t], ปิตุภูมิ [ach': i′zna], ciliated [r'is'n'i′ch': i′ty];
• dch → [ch':]: เน้น [pach': o'rk'ivat'], ลูกติด [pach': ir'itsa];
• szh → [zh:]: บีบอัด [zh: a´t'];
• zzh → [zh:]: กำจัด [izh: y´t '], จุดไฟ [ro'zh: yk], ออกไป [uyizh: a´t'];
• ssh → [sh:]: นำ [pr'in'o′sh: y] ปัก [rash: y'ty];
• zsh → [sh:]: ต่ำกว่า [n'ish: s′y]
• th → [ชิ้น] ในรูปแบบคำด้วย "อะไร" และอนุพันธ์ของมันทำการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงเราเขียน [ชิ้น]: ดังนั้น [ชิ้น] เพื่ออะไร [n'e′ zasht a] บางสิ่งบางอย่าง [ sht o n'ibut'] บางสิ่งบางอย่าง;
• th → [h't] ในกรณีอื่นๆ ของการแยกวิเคราะห์จดหมาย: ช่างฝัน [m'ich't a´t'il'], เมล [po´ch't a], การตั้งค่า [pr'itpach't 'e´n ' เช่น] ฯลฯ;
• chn → [shn] ในคำยกเว้น: แน่นอน [kan'e´shn a′], น่าเบื่อ [sku´shn a′], เบเกอรี่, ซักรีด, ไข่คน, เรื่องเล็ก, บ้านนก, งานปาร์ตี้สละโสด, ปูนปลาสเตอร์มัสตาร์ด, ผ้าขี้ริ้ว, เช่น เช่นเดียวกับในนามสกุลหญิงที่ลงท้ายด้วย "-ichna": Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna ฯลฯ ;
• chn → [ch'n] - การวิเคราะห์ตัวอักษรสำหรับตัวเลือกอื่น ๆ ทั้งหมด: เยี่ยมยอด [ska´zach'n y], dacha [da´ch'n y], สตรอเบอร์รี่ [z'im'l'in'i´ch'n y], ตื่นขึ้นมา, มีเมฆมาก, แดดจัด ฯลฯ;
• !zhd → แทนที่การรวมตัวอักษร "zhd" การออกเสียงและการถอดเสียงสองครั้ง [sch'] หรือ [sht'] ได้รับอนุญาตในคำว่าฝนและในรูปแบบคำที่ได้มาจากมัน: ฝนตก, ฝนตก

พยัญชนะที่ไม่สามารถออกเสียงได้ในคำภาษารัสเซีย

ในระหว่างการออกเสียงคำสัทศาสตร์ทั้งหมดด้วยสายพยัญชนะที่แตกต่างกันหลายตัวเสียงหนึ่งหรืออย่างอื่นอาจหายไป เป็นผลให้ในการสะกดคำมีตัวอักษรที่ไม่มีความหมายเสียงซึ่งเรียกว่าพยัญชนะที่ไม่สามารถออกเสียงได้ เพื่อทำการวิเคราะห์การออกเสียงทางออนไลน์อย่างถูกต้อง พยัญชนะที่ไม่สามารถออกเสียงได้จะไม่แสดงในการถอดเสียง จำนวนเสียงในคำสัทศาสตร์ดังกล่าวจะน้อยกว่าตัวอักษร

ในระบบสัทศาสตร์ภาษารัสเซีย พยัญชนะออกเสียงไม่ได้ ได้แก่:

• "T" - รวมกัน:
  • stn → [sn]: ท้องถิ่น [m'e´sn y], กก [tras'n 'i´k] โดยการเปรียบเทียบเราสามารถทำการวิเคราะห์การออกเสียงของคำว่า บันได, ซื่อสัตย์, มีชื่อเสียง, สนุกสนาน, เศร้า, ผู้เข้าร่วม, ผู้ส่งสาร, ฝนตก, โกรธจัด และอื่น ๆ ;
  • stl → [sl]: มีความสุข [sh':asl 'i´vyy"], มีความสุข, มโนธรรม, โอ้อวด (คำยกเว้น: กระดูกและ postlat ในนั้นจะมีตัวอักษร "T" ออกเสียง);
  • ntsk → [nsk]: ขนาดยักษ์ [g'iga´nsk 'ii], หน่วยงาน, ประธานาธิบดี;
  • sts → [s:]: หกจาก [shes: o´t] กินให้หมด [take´s: a] เพื่อสาบานว่าฉัน [kl'a´s: a];
  • sts → [s:]: นักท่องเที่ยว [tur'i´s: k'iy], คิวสูงสุด [max'imal'i´s: k'iy], คิวแบ่งแยกเชื้อชาติ [ras'i´s: k'iy] , หนังสือขายดี, การโฆษณาชวนเชื่อ, นักแสดงออก, ชาวฮินดู, นักอาชีพ;
  • ntg → [ng]: เอ็กซ์เรย์ en [r’eng ’e´n];
  • “–tsya”, “–tsya” → [ts:] ในการลงท้ายกริยา: ยิ้ม [smile´ts: a], ล้าง [my´ts: a], ดู, จะทำ, โค้งคำนับ, โกน, พอดี;
  • ts → [ts] สำหรับคำคุณศัพท์ในการรวมกันที่ทางแยกของรูตและคำต่อท้าย: เหมือนเด็ก [d’e´ts k’ii], bratskiy [bratskyi];
  • ts → [ts:] / [tss]: นักกีฬา [sparts: m'e´n], ส่ง [atss yla´t'];
  • tts → [ts:] ที่ทางแยกของหน่วยคำระหว่างการวิเคราะห์สัทศาสตร์ออนไลน์เขียนว่า "ts" แบบยาว: bratz a [bra´ts: a], Father epit [ats: yp'i´t'] ถึง พ่อ คุณ [k atz: y´];
• “ D” - เมื่อแยกวิเคราะห์ด้วยเสียงในชุดตัวอักษรต่อไปนี้:
  • zdn → [zn]: สาย [z'n'y], ดาว [z'v'ozn'y], วันหยุด [pra'z'n'ik], ฟรี [b'izvazm' e′know];
  • ndsh → [nsh]: mundsh ตุ๊ก [munsh tu´k], landsh ท้ายเรือ [lansh a´ft];
  • NDsk → [NSK]: ดัตช์ [Galansk ’ii], ไทย [Thailansk ’ii], นอร์มัน [Narmansk ’ii];
  • zdts → [ss]: ใต้บังเหียน [ตก uss s´];
  • ndc → [nts]: ภาษาดัตช์ [galans];
  • rdc → [rts]: หัวใจ [s'e'rts e], serdts evin [s'irts yv'i'na];
  • rdch → [rch"]: หัวใจ อิชโก [s'erch ’i´shka];
  • dts → [ts:] ที่ทางแยกของหน่วยคำซึ่งไม่ค่อยอยู่ในรากจะออกเสียงและเมื่อแยกวิเคราะห์อย่างถูกต้องคำนั้นเขียนเป็นสองเท่า [ts]: รับ [pats: yp'i´t'], ยี่สิบ [dva ´ts: yt'] ;
  • ds → [ts]: โรงงาน [zavac ko´y], rods tvo [rac tvo´] หมายถึง [sr’e´ts tva], Kislovods k [k’islavo´ts k];
• “ L” - รวมกัน:
  • ดวงอาทิตย์ → [nz]: ดวงอาทิตย์ [so´nts e], สถานะสุริยะ;
• “ B” - รวมกัน:
  • vstv → [stv] การวิเคราะห์คำศัพท์ตามตัวอักษร: สวัสดี [สวัสดีไปให้พ้น] ความรู้สึกเกี่ยวกับ [ch's'tva], ราคะ [ch'us'tv 'inas't'] การปรนเปรอเกี่ยวกับ [การปรนเปรอ o´], บริสุทธิ์ [ d'e'stv 'in:y].

หมายเหตุ: ในบางคำของภาษารัสเซีย เมื่อมีกลุ่มเสียงพยัญชนะ "stk", "ntk", "zdk", "ndk" ไม่อนุญาตให้สูญเสียหน่วยเสียง [t]: การเดินทาง [payestka] ลูกสะใภ้, พนักงานพิมพ์ดีด, หมายเรียก, ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ, นักเรียน, ผู้ป่วย, เทอะทะ, ไอริช, สก็อต

• เมื่อแยกวิเคราะห์ตัวอักษร ตัวอักษรสองตัวที่เหมือนกันทันทีหลังสระเน้นเสียงจะถูกถอดเสียงเป็นเสียงเดียวและสัญลักษณ์ลองจิจูด [:]: คลาส, อาบน้ำ, มวล, กลุ่ม, โปรแกรม
• พยัญชนะคู่ในพยางค์ที่เน้นเสียงก่อนจะถูกระบุในการถอดความและออกเสียงเป็นเสียงเดียว: อุโมงค์ [tane'l'] ระเบียง อุปกรณ์

หากคุณพบว่าการวิเคราะห์คำแบบออกเสียงทางออนไลน์ตามกฎที่ระบุเป็นเรื่องยาก หรือมีการวิเคราะห์คำที่กำลังศึกษาอย่างคลุมเครือ ให้ใช้พจนานุกรมอ้างอิงช่วย บรรทัดฐานทางวรรณกรรมของ orthoepy ได้รับการควบคุมโดยสิ่งพิมพ์: “ การออกเสียงและความเครียดทางวรรณกรรมรัสเซีย พจนานุกรม-หนังสืออ้างอิง" ม. 1959

อ้างอิง:

• ลิตเนฟสกายา อี.ไอ. ภาษารัสเซีย: หลักสูตรทฤษฎีระยะสั้นสำหรับเด็กนักเรียน – ม.ว. ม.: 2000
• ปานอฟ เอ็ม.วี. สัทศาสตร์ภาษารัสเซีย – การตรัสรู้, ม.: 1967
• Beshenkova E.V., Ivanova O.E. กฎการสะกดคำภาษารัสเซียพร้อมความคิดเห็น
• บทช่วยสอน – “สถาบันฝึกอบรมพนักงานการศึกษาขั้นสูง”, Tambov: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. คู่มือการสะกดคำ การออกเสียง การเรียบเรียงวรรณกรรม การออกเสียงวรรณกรรมรัสเซีย – อ.: CheRo, 1999

ตอนนี้คุณรู้วิธีแยกคำเป็นเสียงแล้ว วิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของแต่ละพยางค์และกำหนดหมายเลข กฎที่อธิบายไว้จะอธิบายกฎสัทศาสตร์ในรูปแบบหลักสูตรของโรงเรียน พวกเขาจะช่วยคุณระบุลักษณะตัวอักษรตามหลักสัทศาสตร์

เซิร์จ ปิเอโตร

หนาขึ้นและสว่างขึ้น

เซิร์จ ปิเอโตร

ความเกลียดชังในระดับภูมิภาคหนังสือเพลงนักประพันธ์

วาซิลี อิวาโนวิช อาโกชคอฟ

ลวดลายเป็นเส้น

เมย์ แทงโก้อเล็กเซย์ เคอร์ซานอฟ

ปีกนางฟ้าออลสท์ ปีเตอร์เซ่น

อัลกุรอาน สุระ 87.1-19ลาริซา บากราโมวา

นีน่า มัตวีวา-ปุชโควา

เหรียญไม่คุ้มกับเงินเลยเหรอ?อิกอร์ สเตปานอฟ-โซริน 2

หลังหมู่บ้านมีหญ้าหนาทึบบานสะพรั่ง

สำหรับพ่อ การแก้แค้นอย่างโหดร้าย
ญาติของ Pavlik ข่มขู่เขา

อิกอร์ เคโมดานอฟ

สุระ 9. อาจารย์นิโคไล เชโบทาเรฟ

ฝันลมๆแล้งๆเยฟเกนีย์ ซัดคอฟ

เนื้อสการ์เล็ตผู้ดูแลระบบระบบ

อนาโตลี ปาฟโลวิช อิวานอฟ

อยู่ในขอบเขตของตอซังของคนต่างด้าว
ฟิลด์ใดก็ได้ - ยกเว้นของฉัน

ของขวัญของกวีอนาสตาเซีย พาฟเลนโก

วันหนึ่งเราพบกันในทุ่งนา
ท่ามกลางตอซังในฤดูใบไม้ร่วง
ชื่นชมยินดีในอวกาศเสรีภาพ
ฮีโร่รัสเซียสามคน

เทพนิยายสำหรับผู้ใหญ่ปีเตอร์ จู๊ค

การเสด็จเยือนอังกฤษของดยุคปีเตอร์ โคเทลนิคอฟ

คุณไม่ได้นอนบนฟางในฤดูร้อน
ในหมู่ตอซัง

อนาโตลี ยานี

หุ่นไล่กาวลาดิเมียร์ เฟโดโรวิช ไบคอฟ

อเล็กซานเดอร์ ราคอฟ

ยังคงมีสายลมสดชื่นในทุ่งนา ตอซังนั้นดูดุร้ายและเป็นสีแดง และบริเวณที่พวกเขาไถ - พวกเขากำลังไถข้าวโอ๊ตอยู่แล้ว - หน่อนั้นมีมันและเป็นสีดำซึ่งมีพลังดึกดำบรรพ์

บุนนินผู้ยิ่งใหญ่. มีนาคมเมษายน!เซิร์จ ปิเอโตร

พวกเขาเริ่มไถเปิดตอซังกลายเป็นกำมะหยี่สีดำโดยเหลือพื้นที่ไว้เล็กน้อยสำหรับหญ้า -
ขอบเขตของทุ่งเปลี่ยนเป็นสีเขียว มดในสวนก็ชุ่มฉ่ำมากขึ้น
หนาขึ้นและสว่างขึ้น

บุนนินผู้ยิ่งใหญ่. ดอกฤดูใบไม้ผลิ!เซิร์จ ปิเอโตร

ไม่ท้องเสีย (ทิ้งหนามแหลมออกจากตอซัง) - ใช่!

ความเกลียดชังในระดับภูมิภาคหนังสือเพลงนักประพันธ์

Savina Gutorovskaya volost เช่า dessiatinas 10 อัน คู่และ 10 des. ตอซังและด้วยเหตุนี้จึงแปรรูป 5 dessiatines ฤดูใบไม้ผลิและ 10 เด ขนมปังฤดูหนาว

117. V. I. Agoshkov สถิติของโครม ยู. ในปี พ.ศ. 2433วาซิลี อิวาโนวิช อาโกชคอฟ

วันที่อากาศร้อนเริ่มเย็นลงแล้ว ตอนเย็นกำลังจะมา
แมลงซ่อนตัวอยู่ในบ้านอันอบอุ่นของตอซัง
ที่ชายป่า นักร้องเสียงหวานได้ร้องเพลงประกอบ
ลวดลายเป็นเส้น

เมย์ แทงโก้อเล็กเซย์ เคอร์ซานอฟ

เท้ามีเลือดออกจากบอระเพ็ดและตอซังที่ตัดหญ้า โอ๊ย หายใจไม่ออก...! อากาศมันหนืด! จิบ จิบอีเธอร์...! รสชาติของอัลมอนด์และมะเดื่อมีรสขม

ปีกนางฟ้าออลสท์ ปีเตอร์เซ่น

เพื่อพวกเขาจะได้จมดิ่งลงไปในความมืดของตอข้าว
6. เราจะแจ้งให้คุณทราบทีละชิ้น
สิ่งที่คุณไม่สามารถปฏิเสธได้ในภายหลัง
7. ยกเว้นสิ่งที่พระองค์ต้องการพระองค์เอง

อัลกุรอาน สุระ 87.1-19ลาริซา บากราโมวา

ลมหนาวพัดมาจากตอซัง
ฤดูใบไม้ร่วงนั้นชื้นและเศร้าในโปแลนด์...
Pas de quatre เต้นรำไปตามชนบทอันเขียวขจี
ลมก่อนฤดูหนาวพัดพาพวกเขาผ่านแอ่งน้ำ

บรูโน ยาเซนสกี. แทงโก้ฤดูใบไม้ร่วงนีน่า มัตวีวา-ปุชโควา

หมู่บ้านเป็นสถานที่ที่หิวโหยไม่มีงานทำหรือตอซัง
วันนี้คุณไม่ใช่เจ้าสาวของใคร อดีตเจ้าชายถูกฆ่าตาย

เหรียญไม่คุ้มกับเงินเลยเหรอ?อิกอร์ สเตปานอฟ-โซริน 2

หลังหมู่บ้านมีหญ้าหนาทึบบานสะพรั่ง
ขนมปังกำลังมุ่งหน้าไปยังทุ่งตอซัง
สำหรับพ่อ การแก้แค้นอย่างโหดร้าย
ญาติของ Pavlik ข่มขู่เขา

จากความเข้าใจผิดที่ไม่จำเป็นมากมาย เซอร์เกย์ มิคาลคอฟอิกอร์ เคโมดานอฟ

มีหนังสือหลายเล่มที่มีลักษณะคล้ายดินที่เพิ่งไถใหม่: เมื่อดูผิวเผินดูเหมือนเป็นกองก้อนดิน หิน และตอซังที่ไม่เป็นระเบียบ แต่

สุระ 9. อาจารย์นิโคไล เชโบทาเรฟ

จากนั้นเขาก็วิ่งอย่างงุ่มง่ามผลักตัวออกจากตอซังแล้วรีบวิ่งตามเครื่องร่อน จากนั้นเขาก็เปลี่ยนใจและหันไปออสเตรเลีย

ฝันลมๆแล้งๆเยฟเกนีย์ ซัดคอฟ

ฤดูใบไม้ร่วง ฝนทำให้ตอซังเปียกชื้นและแข็งตัว เท้าเหยียบฟางอย่างระมัดระวังโดยรถแทรกเตอร์ เธอนุ่มและยืดหยุ่นได้

เนื้อสการ์เล็ตผู้ดูแลระบบระบบ

ลูกบอลสีทองของ zinnias ลูบไล้ดวงตาในป่า - "ผมหงอก" สีเหลืองตัวแรกบนมงกุฎของต้นเบิร์ชและลินเดนและวันที่ดีในเดือนกันยายนเมื่อรังสีของดวงอาทิตย์ส่องประกายบนเม่นตอซัง

บทที่ 70 สีสันของฤดูร้อนของอินเดียอนาโตลี ปาฟโลวิช อิวานอฟ

วันนี้จุดเริ่มต้นของคอลเลกชัน “ใบไม้” เปิดขึ้น ฉันจับตาดู:
“อย่ารุกรานชีวิตของฉันอย่างไม่เย่อหยิ่ง
อยู่ในขอบเขตของตอซังของคนต่างด้าว
ฟิลด์ใดก็ได้ - ยกเว้นของฉัน

ของขวัญของกวีอนาสตาเซีย พาฟเลนโก

วันหนึ่งเราพบกันในทุ่งนา
ท่ามกลางตอซังในฤดูใบไม้ร่วง
ชื่นชมยินดีในอวกาศเสรีภาพ
ฮีโร่รัสเซียสามคน

เทพนิยายสำหรับผู้ใหญ่ปีเตอร์ จู๊ค

การเก็บเกี่ยวจากทุ่งนาได้ถูกเก็บเกี่ยวไปแล้ว เกาะตอซังและพุ่มธิสเซิลมีสีเหลืองบนพื้นสีดำ

การเสด็จเยือนอังกฤษของดยุคปีเตอร์ โคเทลนิคอฟ

Zhosan ในบทประพันธ์ของเขาเรื่อง "Straw" ถามคำถามเชิงวาทศิลป์แก่ผู้อ่าน: "ใครและเมื่อใดในชีวิตของพวกเขาร้องเพลงสรรเสริญฟางอย่างน้อยหนึ่งครั้ง"
คุณไม่ได้นอนบนฟางในฤดูร้อน
ในหมู่ตอซัง

ใบเรือของ Lermontov มีกลิ่นอะไร?อนาโตลี ยานี

Nikita ใช้เวลาทั้งวันเดินไปรอบ ๆ ป่าและตามขอบตอซังด้วยปืน ติดตามไก่ป่าสีดำและไก่ป่า

หุ่นไล่กาวลาดิเมียร์ เฟโดโรวิช ไบคอฟ

แข็งแกร่งยิ่งกว่าพายุ แข็งแกร่งยิ่งกว่าความประสงค์ใดๆ รักยุ้งฉางข้างตอซัง รักเจ้า กระท่อมในทุ่งสีฟ้า...”

ระดับสูง - ชายชาวรัสเซียอเล็กซานเดอร์ ราคอฟ