“บทเรียนแห่งสันติภาพ” ชั่วโมงเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา ชั่วโมงเรียน "บทเรียนแห่งสันติภาพและมิตรภาพ" ความหมาย
ชั่วโมงเรียน
"บทเรียนสันติภาพรัสเซียทั้งหมด"
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ครูโรงเรียนประถม
คลิโอมินา ทัตยานา เซเมนอฟนา
ซารานสค์
2558
เรื่อง:"บทเรียนสันติภาพของรัสเซียทั้งหมด"
วันที่ 09/01/2015
จำนวนนักเรียน 25 ชม.
ปัจจุบัน 23 ชม
เชิญ _____
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
เพื่อให้ความรู้ พัฒนา และปรับปรุงคุณสมบัติที่ดีที่สุดของบุคคล: ความรักชาติ ความเป็นพลเมือง ความภาคภูมิใจในมาตุภูมิของตนเอง ความปรารถนาในสันติภาพ
การสร้างเงื่อนไขการสอนเพื่อสร้างความรู้สึกของพลเมืองและความรักชาติในหมู่เด็กนักเรียน ผ่านการกล่าวถึงเหตุการณ์และข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการปกป้อง อนุรักษ์ และเสริมสร้างสันติภาพ
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
การอัปเดตความทรงจำในอดีตและการใช้ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์เพื่อสร้างความสนใจและความเคารพต่อกิจกรรมสาธารณะเพื่อปกป้องสันติภาพ
การก่อตัวของแนวคิดเรื่องสันติภาพในฐานะแนวคิดที่มีคุณค่าหลากหลายและคุณค่าสูงสุดของอารยธรรมสมัยใหม่
การศึกษาคุณสมบัติมนุษยนิยมของแต่ละบุคคล
เผยให้เห็นถึงความสำคัญของการรักษาและเสริมสร้างสันติภาพอันเป็นคุณค่าสูงสุด
ศึกษาตัวอย่างกิจกรรมที่ไม่เห็นแก่ตัวของประชาชนเพื่อปกป้องสันติภาพ
การพัฒนาความเข้าใจว่าการรักษาสันติภาพบนโลกสามารถทำได้โดยอาศัยตำแหน่งส่วนบุคคลที่กระตือรือร้นของแต่ละคนเท่านั้น
การก่อตัวของ UUD(กิจกรรมการศึกษาสากล):
1. ส่วนตัว:– ทัศนคติเชิงบวกต่อโรงเรียน
การเคารพประเพณี
ความปรารถนาที่จะอยู่ร่วมกับเพื่อนร่วมชั้น
แนวคิดเกี่ยวกับคุณค่าของชีวิต
2 . กฎระเบียบ:– การมองโลกในแง่ดีในชีวิต
พัฒนาความสามารถในการแก้ไขข้อขัดแย้งภายใน
เรียนรู้ที่จะตั้งสมมติฐาน (เวอร์ชัน);
พัฒนาเกณฑ์การประเมินผลและกำหนดระดับความสำเร็จของงานของตนเองและของผู้อื่นตามเกณฑ์เหล่านี้
3 . การสื่อสาร:– ความคิดที่ว่าการเข้าใจซึ่งกันและกันเป็นสิ่งสำคัญ
สามารถเจรจาและแก้ไขข้อขัดแย้งได้
สามารถทำงานเป็นคู่ได้
4 . ความรู้ความเข้าใจ:– รับข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตของผู้คนในปัจจุบัน
สรุปผลจากการทำงานร่วมกัน
อุปกรณ์:โปรเจ็กเตอร์, การนำเสนอ, วิดีโอ "บทเรียนสันติภาพรัสเซียทั้งหมด", นกพิราบกระดาษ, โปสเตอร์พร้อมรูปดวงอาทิตย์และท้องฟ้า, กรรไกร, กาว, ดินสอสี
ภาษิต:“สันติภาพภายใต้ท้องฟ้าที่แจ่มใส ดวงอาทิตย์ที่สดใส และกลุ่มดาวแห่งความดี!”
ความคืบหน้าของชั่วโมงเรียน:
1. ช่วงเวลาขององค์กร ขอแสดงความยินดีกับเด็ก ๆ ในปีการศึกษาใหม่
ฉันดีใจมากที่เราได้รวมตัวกันอีกครั้งในช่วงปิดเทอมแรก สุขสันต์วันหยุดนะพวก! วันแห่งความรู้! เหตุใดเราจึงถือว่าวันนี้ – 1 กันยายน – เป็นวันพิเศษ นี่เป็นวันหยุดสำหรับทุกคน ไม่มีคนในประเทศของเราที่ไม่ได้รับผลกระทบจากเรื่องนี้ ผู้คนทุกวัยและทุกอาชีพต่างยอมจำนนต่อพลังอันทรงพลัง - พลังแห่งความรู้ พวกเขาเปิดโลกทัศน์และช่วยคุณค้นหาเส้นทางที่ถูกต้องในชีวิต
2. ประกาศหัวข้อบทเรียน
วันที่ 1 กันยายนมาถึงในชีวิตในโรงเรียนของคุณอีกครั้ง วันนี้เด็กหลายแสนคนนั่งที่โต๊ะกับคุณ แต่ละโรงเรียนมีบทเรียนของตัวเอง และฉันอยากจะเริ่มต้นปีการศึกษาด้วยบทเรียนเรื่องสันติภาพ
อ่านบทกวีของ Simatova D. , Churakova A.
โลกที่น่าตื่นตาตื่นใจล้อมรอบเราทุกคน:
ฝนกำลังจะตก พระอาทิตย์ก็ส่องแสง
แมวเหมียว
สุนัขคำราม
มีคนกำลังหัวเราะ
และมีคนกำลังบ่น
ใบไม้บนต้นไม้พลิ้วไหวตามสายลม
นกร้องแล้วเงียบไป
โลกเราสวยแค่ไหน ดูแลมันให้ดี
ปกป้อง เห็นคุณค่า และรักเขา!
– หัวข้อชั่วโมงเรียนของเราคืออะไร? บทกวีนี้เกี่ยวกับอะไร?(คำแถลงของเด็ก)
- ใช่แล้ว หัวข้อบทเรียนของเราคือ "Peace to the World!" และจะยึดถือคติประจำใจว่า “สันติสุขใต้ฟ้าใส ดวงตะวันที่สดใส และกลุ่มดาวแห่งความดี!”
1 บล็อก สันติภาพของโลก
คลิป “รัสเซียคือศรัทธาของฉัน!”
โลกคือจักรวาล โลกคือโลกของเรา นี่คือประเทศของเรา เมืองซารานสค์ โลกรอบตัวเรามีความหลากหลายแค่ไหน เราทุกคนแตกต่างกันมาก ทั้งผู้ใหญ่และเด็ก สาวผมบลอนด์และผมสีน้ำตาล ตาสีฟ้าและตาสีน้ำตาล ร่าเริงและเศร้า กล้าหาญและขี้ขลาด ใจดีและโลภ ชั่วร้ายและไม่แยแส อยากรู้อยากเห็นและเอาใจใส่ บางคนเป็นนักรบ บางคนก็สงบสุข และเราทุกคนต้องดำเนินชีวิตและเข้าใจซึ่งกันและกัน
- พวกคุณรู้ไหมว่ามีกี่ประเทศและผู้คนต่าง ๆ บนโลกของเรา??
ทำงานเป็นคู่:
ค้นหาข้อมูลนี้ในเอกสารข้อมูล (บนโต๊ะ)
วลาดิมีร์ สเตปานอฟ. "ครอบครัวรัสเซีย"
ต่างคนต่างอาศัยอยู่ในรัสเซีย
ประชาชนมาตั้งแต่สมัยโบราณ
บางคนชอบไทกา
สำหรับคนอื่นๆ พื้นที่กว้างใหญ่ของบริภาษ
ทุกชาติ.
ภาษาและการแต่งกายของคุณเอง
คนหนึ่งสวมเสื้อคลุมเซอร์แคสเซียน
อีกคนหนึ่งสวมเสื้อคลุม
คนหนึ่งเป็นชาวประมงตั้งแต่เกิด
อีกแห่งเป็นคนเลี้ยงกวางเรนเดียร์
คูมิสตัวหนึ่งกำลังทำอาหาร
อีกคนกำลังเตรียมน้ำผึ้ง
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงที่หวานกว่า
สำหรับคนอื่นๆ ฤดูใบไม้ผลิเป็นสิ่งที่มีค่ามากกว่า
และมาตุภูมิรัสเซีย
เราทุกคนมีอย่างใดอย่างหนึ่ง
รัสเซียเป็นประเทศข้ามชาติ - ชนชาติใดบ้างที่อาศัยอยู่ในสาธารณรัฐมอร์โดเวีย?
(คำตอบของเด็ก ๆ ) ทุกคนควรอยู่ในความสงบและความสามัคคี
2 บล็อก. สงครามและสันติภาพ
1. การสนทนาแนวหน้าเกี่ยวกับสงครามและสันติภาพ
นักเรียนใช้ข้อมูลในเอกสารข้อมูลเพื่อตอบคำถาม .
ทำไมผู้คนถึงต้องการความสงบสุข?
เป็นไปได้ไหมที่จะจินตนาการถึงอนาคตของโลกที่ปราศจากสันติภาพอันแข็งแกร่งระหว่างประเทศต่างๆ?
คุณรู้ไหมว่าทุกวันนี้ผู้คนกำลังจะตาย สงครามกำลังดำเนินอยู่ และมีการหลั่งเลือดในประเทศใดบ้าง?
ปัจจุบันมีสงครามเกิดขึ้นบนโลกกี่ครั้ง?
– ปัจจุบันไม่ใช่ทุกสิ่งในโลกจะสงบสุข เด็กไม่ได้เรียนทุกคน
(ข้อมูลบนแผ่นงาน)
บนโลก:
ประมาณ 200 รัฐ;
ประมาณ 3 พันสัญชาติ
700 ล้านคนอาศัยอยู่ในความยากจน
500 ล้านคนต้องทนทุกข์จากความหิวโหย
ผู้ใหญ่ 814 ล้านคนไม่รู้หนังสือ
เด็ก 200 ล้านคนไม่ได้ไปโรงเรียน
นโยบายสันติภาพคือกฎหมายของประเทศเรา คำถามเรื่องสันติภาพนั้นรุนแรงมากโดยเฉพาะในเวลาที่เกิดสงคราม
การอ่านบทกวี: Stvolkov D
ความสงบสุขในทุกบ้าน ในทุกประเทศ!
สันติภาพคือชีวิตบนโลกนี้!
สันติภาพคือดวงอาทิตย์บนโลกของเรา!
ผู้ใหญ่และเด็กต้องการความสงบสุข!
เรารักภูมิภาคของเรา มาตุภูมิของเรา และเราต้องการให้สวนเบ่งบาน ป่าไม้ให้เติบโต เด็กๆ จะได้ไปโรงเรียนและมีความสุข เพื่อให้ผู้ใหญ่ไม่มีปัญหาใดๆ แต่ไม่ใช่ทุกความฝันของเราจะเป็นจริง
เรามีชีวิตอยู่ในช่วงเวลาที่น่าตกใจ เมื่อเงาสงครามคืบคลานไปทั่วโลก และพยายามจะปิดท้องฟ้าอันเงียบสงบจากเราตลอดไป ในข่าวทุกวันเราได้ยินเกี่ยวกับการระเบิด ไฟไหม้ การโจมตีของผู้ก่อการร้าย การปะทะกันด้วยอาวุธ อุบัติเหตุบนท้องถนน...
การขัดกันด้วยอาวุธเกิดขึ้นที่ไหนตอนนี้?
คุณรู้อะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้บ้าง คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้?
(คำตอบของเด็ก)
สำหรับข้อมูลของคุณ: และวันนี้หนึ่งในเมืองหนึ่งของยูเครนเฉลิมฉลองวันเกิด. เมืองนี้ สเนซนอย.
ปีที่ก่อตั้ง: พ.ศ. 2327
ตามตำนานเมืองนี้ได้รับชื่อมาจาก
ซึ่งขับรถผ่านส่วนต่างๆ เหล่านี้ ก็ร้องอุทานว่า “ช่างเป็นสถานที่ที่เต็มไปด้วยหิมะ!”
ประวัติศาสตร์ของประเทศเรามีความน่าสนใจและหลากหลาย คนของเราปกป้องมันจากการโจมตีของศัตรูหลายครั้ง กิจกรรมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดอย่างหนึ่งคือ V.O. สงคราม. ในปี 2558 เราได้เฉลิมฉลองครบรอบ 70 ปีแห่งชัยชนะใน V.O. ทำสงครามกับฟาสซิสต์เยอรมัน ทหารของเราขับไล่ศัตรูออกจากดินรัสเซีย ในบรรดาทหารก็มีเพื่อนร่วมชาติของเราด้วย อะไรช่วยให้คนของเรารอดจากการต่อสู้ครั้งใหญ่ครั้งนี้? (มิตรภาพของผู้คน ความรัก)
เลือกคำที่คุณคิดว่าจะช่วยแก้ไขข้อขัดแย้ง?
2.ทำงานเป็นคู่
มิตรภาพ, โลก, เด็ก ๆ , ความสงบ, การสนทนา, แก๊งค์, ภราดรภาพ, ชีวิต, ความเกียจคร้าน, ความเป็นมิตร, ความเกียจคร้าน, ความขุ่นเคือง, ความสามัคคี, การสื่อสาร, ความห่วงใย, ความชั่วร้าย, แรงงาน, การพักรบ, ความวิตกกังวล, ความยุติธรรม, ความเกลียดชัง
– พูดพร้อมเพรียงกันเป็นคำที่นำความสุขมาสู่ผู้คนในโลกนี้
เด็ก - โลก! (สไลด์2)
3. การดูวิดีโอ บทเรียนสันติภาพรัสเซียทั้งหมด
4.ทำงานเป็นคู่- ตอนนี้คุณจะทำงานเป็นกลุ่มเพื่อรวบรวมสุภาษิตเกี่ยวกับสันติภาพ
ความสงบสุขที่ไม่ดีย่อมดีกว่าการต่อสู้ที่ดี
การอยู่อย่างสงบคือการอยู่อย่างสงบ
ผู้ที่รู้จักความโกรธไม่สามารถเข้ากับใครได้
ยืนหยัดร่วมกันเพื่อสันติภาพ - จะไม่มีสงคราม
สงครามเป็นสิ่งที่ดีที่จะได้ยิน แต่ยากที่จะมองเห็น
สันติภาพเป็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่
เมื่อเราพูดถึงโลก เราก็มีความสัมพันธ์ รูปภาพ และสัญลักษณ์ต่างๆ คุณรู้จักสัญลักษณ์สันติภาพอะไรบ้าง (สไลด์ 3)– นี่คือนกพิราบแห่งสันติภาพผู้เขียนภาพวาดนี้คือ Pablo Picasso ผู้โด่งดัง
วันนี้เพื่อนๆ เราจะทำนกพิราบกัน นกพิราบเป็นสัญลักษณ์ของสันติภาพ สัญลักษณ์ของการต่อสู้กับสงคราม ความรุนแรง ความวิตกกังวล และน้ำตา คุณจะเขียนคำอธิษฐานของคุณเพื่อสันติภาพให้กับผู้คนในโลกใบใหญ่ของเราบนนกพิราบแต่ละตัว ให้นกพิราบของเราบอกคนทั้งโลกว่าเด็กๆ ในรัสเซียและประเทศอื่นๆ ไม่ต้องการสงคราม
ทำนกพิราบเขียนคำอธิษฐาน มีการจัดขาตั้งเป็นรูปท้องฟ้าสีคราม เด็กๆ ติดนกพิราบพร้อมเขียนคำอธิษฐานไว้บนขาตั้ง
บทเพลง: วัยเด็กคือฉันและเธอ!
3 บล็อก. ทีอาร์พี
1. วิดีโอ “GTO”
2. นาทีพลศึกษา
3.การทำงานเป็นกลุ่ม
ในขั้นตอนสุดท้ายของบทเรียน คุณสามารถจัดการแข่งขันผลงานเกี่ยวกับโลกได้
กลุ่มต่างๆ เลือกงานแล้ว เตรียมปกป้องงานของตนเอง
ค้นพบความลับของโลก
วาดสัญลักษณ์ของโลกที่สะท้อนถึงเนื้อหาและวัตถุประสงค์หลัก
คิดถึงความดีที่คุณสามารถทำได้กับเพื่อนร่วมชั้น
เพลงที่เล่น: My Russia มีผมเปียยาว
สรุปชั่วโมงเรียน:
วันแห่งความรู้คือเสียงเรียกร้องครั้งแรกและความตื่นเต้น ทะเลดอกไม้ และคันธนูสีขาว
วันที่ 1 กันยายนเป็นวันหยุดเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ สำหรับนักเรียน นักเรียน ครู และอาจารย์เป็นหลัก
พวกที่รัก! ตลอด 3 ปีที่คุณเรียนที่โรงเรียน คุณกลายเป็นครอบครัวเดียวกัน ประเทศเล็กๆ แห่งหนึ่ง ขอให้ทุกคนพยายามทำทุกอย่างเท่าที่เป็นไปได้เพื่อให้ทีมของเราประสบความสำเร็จและมีความสุขมากกว่าความทุกข์ เราต้องดูแลผู้อื่น ช่วยเหลือสหายของเรา เคารพความคิดเห็นของพวกเขา ดำเนินชีวิตตามกฎแห่งความดีและความยุติธรรม เชื่อมโยงผลประโยชน์ของคุณกับผลประโยชน์ของสหายของคุณ มากขึ้นอยู่กับมิตรภาพของเรา แม้กระทั่งความสงบสุขบนโลกของเราในระดับหนึ่ง
นี่เป็นการสิ้นสุดชั่วโมงเรียนของเรา ขอขอบคุณทุกท่านสำหรับความร่วมมือของคุณ!
สเวตลานา ชูไกโลวา
ชั่วโมงเรียน "บทเรียนแห่งสันติภาพ" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล
โรงยิมหมายเลข 19 ตั้งชื่อตาม N. Z. Popovicheva, Lipetsk
ชั่วโมงเรียนชั้น ป.1
« บทเรียนสันติภาพ»
เตรียมไว้
ครูประถม ชั้นเรียน
ชูไกโลวา สเวตลานา วลาดีมีรอฟนา
ลีเปตสค์
เป้าหมาย:
เกี่ยวกับการศึกษา:
– แนะนำความหมายของคำว่า WORLD, SYMBOL, ความหมายของสีในสัญลักษณ์ประจำรัฐ (ธง, แนะนำสัญลักษณ์ ความสงบ;
– แสดงสาเหตุของสงครามและแนวทางแก้ไขข้อขัดแย้ง
การพัฒนา:
– พัฒนาคำพูด การคิดเชิงตรรกะ ความสนใจ ความจำ
การเลี้ยง:
– ปลูกฝังความรักชาติทัศนคติที่รับผิดชอบต่อการอนุรักษ์ สันติภาพในโลก.
ภาษิต: ขอสันติสุขแก่เด็กๆ ความสงบ.
/ กับพื้นหลังของดนตรี “พวกเขาสอนที่โรงเรียน”คำพูดของมิคาอิล Plyatskovsky ดนตรี วลาดิมีร์ เชนสกี้(เพลงสำรอง) /
ครู:
ไม่ได้รับความอบอุ่นจากแสงแดดอันร้อนแรง
ป่ายังคงปกคลุมไปด้วยใบไม้
เด็กๆ ทุกคนมีช่อดอกไม้อยู่ในมือ
แม้ว่าวันนั้นจะเศร้าแต่ก็ร่าเริง
คุณเศร้า:
ลาก่อนฤดูร้อน!
และคุณก็ชื่นชมยินดี:
วันนี้เรามีวันหยุดสำคัญ - วันแห่งความรู้มีไว้สำหรับการเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ พ่อแม่ของคุณพาคุณไปโรงเรียนด้วยความตื่นเต้นและความสุข วันที่รอคอยมานานมาถึงแล้ว - วันแรกของการเรียนที่โรงเรียน และวันนี้นักเรียนชั้น 5a มาร่วมแสดงความยินดีด้วย ระดับซึ่งมี 1 ฉันสอนชั้นเรียนด้วย.
การแสดงของนักเรียน ป.5 ระดับ.
เดาว่าอันแรกของเราทุ่มเทเพื่ออะไร บทเรียน? เมื่อเดาปริศนาแล้วคุณจะได้เรียนรู้กุญแจนั่นคือ คำศัพท์หลักของเรา บทเรียน. (เด็ก ๆ เดาปริศนาคำจะปรากฏบนสไลด์ทีละตัวอักษร "โลก")
ปริศนา:
1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อายุเจ็ดขวบ.
ฉันมีกระเป๋าเป้อยู่ข้างหลังฉัน
และในมือของช่อดอกไม้ขนาดใหญ่
มีบลัชออนที่แก้ม
วันหยุดนี้ตรงกับวันไหนคะ?
2.มีบ้านที่ร่าเริงแจ่มใส
มีผู้ชายที่คล่องตัวมากมายอยู่ที่นั่น
พวกเขาเขียนและนับที่นั่น
วาดและอ่าน (โรงเรียน.)
3. เขาจะบอกคุณว่าคุณเรียนอย่างไร
การให้คะแนนทั้งหมดจะแสดงทันที (ไดอารี่)
(คำนี้เปิดขึ้น "โลก")
1 ของเรา บทเรียนก็คือบทเรียนของโลก.
สันติภาพคืออะไร?
นี่คือคำอธิบายความหมายของคำนี้ที่ผู้มีปัญญามอบให้ พจนานุกรม:
1. WORLD – จักรวาล ดาวเคราะห์ ลูกโลก
เช่นเดียวกับประชากรผู้คนทั่วโลก
2. PEACE – ความสัมพันธ์ฉันมิตร ข้อตกลงระหว่างใครก็ตาม การไม่มีสงคราม
ความเงียบความสงบ;
ข้อตกลงยุติสงคราม
ตั้งชื่อคำตรงข้ามที่มีความหมายกับคำว่า PEACE /สงคราม/.
ใจเราไม่ได้สงบเสมอไป วิทยุ โทรทัศน์ หนังสือพิมพ์นำเสนอข่าวที่น่าตกใจ ระเบิดกำลังตกลงสู่พื้นด้านใดด้านหนึ่งของโลก โรงเรียนและโรงพยาบาลกำลังลุกไหม้ และมีผู้เสียชีวิตหลายร้อยคน ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? อะไรขัดขวางไม่ให้ผู้คนอยู่อย่างสงบสุข?
เมื่อ 100 ปีที่แล้ว ในวันที่ 28 กรกฎาคม พ.ศ. 2457 สงครามที่นองเลือดที่สุดและใหญ่ที่สุดครั้งหนึ่งในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติได้เริ่มต้นขึ้น นี่เป็นสงครามโลกครั้งที่หนึ่งซึ่งกินเวลานานถึง 4 ปี เหตุผลก็คือปัญหาเศรษฐกิจและการเมืองของประเทศที่ไม่สามารถแก้ไขได้ โลกในสมัยนั้น. เราไม่มีสิทธิ์ที่จะลืมประวัติศาสตร์ของเราทหารที่เสียชีวิตในปีนั้น ทำไมเราต้องรู้ประวัติของเรา?
คนประเภทไหนที่เริ่มสงครามเหล่านี้? (โหดร้าย โหด ไร้ความรับผิดชอบ).
เป็นไปได้ไหมที่จะหลีกเลี่ยงการปฏิบัติการทางทหาร? ยังไง? (เราต้องมีทัศนคติที่รับผิดชอบต่อความขัดแย้งที่เกิดขึ้นระหว่างประเทศต่างๆ และแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นด้วยการเจรจาข้อตกลงและสามารถเจรจาอย่างสันติได้)
สงครามมักเกิดขึ้นเนื่องจากความเข้าใจผิดระหว่างฝ่ายต่างๆ หรือเมื่อประเทศหนึ่งเข้ามาแทรกแซงในการแก้ไขปัญหาข้อขัดแย้งของประเทศอื่น ซึ่งเป็นที่ยอมรับไม่ได้โดยสิ้นเชิง
ดูภาพสงครามและชีวิตที่สงบสุข
ภาพถ่ายสงครามมีสีอะไรบ้าง? (มืดมน, มืดมน).
ชีวิตที่สงบสุขแสดงให้เห็นที่ไหน? (บางเบา สว่าง ชุ่มฉ่ำ)คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อได้ดูภาพชีวิตที่สงบสุข? (ภาพเหล่านี้สื่อถึงความรู้สึกดีๆ อารมณ์ดี)
สัญลักษณ์คืออะไร? ความสงบ, คุณคิดว่า?
ความลึกลับ:
นี่คือนกตัวเล็ก
อาศัยอยู่ในเมืองต่างๆ
คุณจะเทเศษขนมปังให้เธอ -
คูสและจิก (นกพิราบ)
ครูมอบนกพิราบดังกล่าวให้กับนักเรียนของเขา
สันติภาพนั้นสร้างได้ยาก แต่การรักษาไว้นั้นยากยิ่งกว่า โลกเปราะบางมาก
นักเขียนนิโคไล ทิโคนอฟ พูดว่า: “ทุกคนไม่ว่าจะเป็นใครก็ตามไม่ว่าจะทำอะไรก็ตามต่างก็มีหน้าที่อีกอย่างหนึ่งที่ต้องเสียสละและซื่อสัตย์ กระทรวง: ปกป้องโลก"
คุณเข้าใจคำเหล่านี้ได้อย่างไร? - คุณคือผู้เยาว์ในโลกของเรา คุณทำอะไรให้ประเทศของเราได้บ้างเพื่อที่จะไม่มีสงคราม (คำตอบของเด็ก)
และอีกมากบนโลกนี้จะขึ้นอยู่กับคุณในอนาคต
เด็กๆ อ่านบทกวี
1. เราต้องการความสงบสุขบนดาวเคราะห์สีน้ำเงิน
ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ต้องการมัน
พวกเขาต้องการตื่นขึ้นมาตอนรุ่งสาง
จำไม่ได้อย่าคิดเรื่องสงคราม
2. เราต้องการสันติภาพเพื่อสร้างเมือง
ปลูกต้นไม้และทำงานในทุ่งนา
คนดีทุกคนคงอยากได้
เราต้องการความสงบสุขตลอดไป! ตลอดไป!
3. มอบให้แก่เราเพื่อปกป้องโลกนี้ -
มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวในยามรุ่งสาง
เขาเป็นที่รักและเป็นที่รักของเรามาตั้งแต่เด็ก
สำหรับอนาคต สันติภาพเรารับผิดชอบ.
4. เราจะไม่ปล่อยให้คุณกลายเป็นขี้เถ้าและขี้เถ้า
สู่สิ่งที่เรียกว่าความงามทางโลก
ขอให้ท้องฟ้าเหนือโลกสงบสุข
ขอให้วัยเด็กหัวเราะดัง ๆ เสมอ!
(คำพูดของ Mikhail Plyatskovsky จากเพลง “เราได้รับบัญชาให้รักษาโลก”, ดนตรีโดย ยูริ ชิชคอฟ)
ตอนนี้ฉันจะขอให้คุณวาดความหมายของคำนี้ในความเข้าใจของคุณ "โลก"
/การแสดงของเพลง "ขอให้มีแสงแดดอยู่เสมอ"
คำ: เลฟ โอชานิน
ดนตรี: อาร์คาดี ออสตรอฟสกี้ /
รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว
1. Ozhegov S.I. พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซีย – มอสโก: โอนิกซ์, 2008.
สถาบันการศึกษาเทศบาล "SKOSH หมายเลข 2"
บทเรียนสันติภาพ
“สันติภาพคือคุณค่าสูงสุด”
พัฒนาโดย: ครูโรงเรียนประถมศึกษา
บูร์มาโตวา เอเลน่า เปตรอฟนา
หัวข้อบทเรียน: “สันติภาพคือคุณค่าสูงสุด”
วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อสร้างเงื่อนไขการสอนเพื่อสร้างความรู้สึกของพลเมืองและความรักชาติในหมู่เด็กนักเรียน ผ่านการกล่าวถึงเหตุการณ์และข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการปกป้อง อนุรักษ์ และเสริมสร้างสันติภาพ
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
- การก่อตัวของแนวคิดเรื่องสันติภาพในฐานะแนวคิดที่มีคุณค่าหลากหลายและคุณค่าสูงสุดของอารยธรรมสมัยใหม่
- การศึกษาคุณสมบัติมนุษยนิยมของแต่ละบุคคล
- เผยให้เห็นถึงความสำคัญของการรักษาและเสริมสร้างสันติภาพอันเป็นคุณค่าสูงสุด
- การพัฒนาความเข้าใจว่าการรักษาสันติภาพบนโลกสามารถทำได้โดยอาศัยตำแหน่งส่วนบุคคลที่กระตือรือร้นของแต่ละคนเท่านั้น
ครู:
ไม่ได้รับความอบอุ่นจากแสงแดดอันร้อนแรง
ป่ายังคงปกคลุมไปด้วยใบไม้
เด็กๆ ทุกคนมีช่อดอกไม้อยู่ในมือ
แม้ว่าวันนั้นจะเศร้าแต่ก็ร่าเริง
คุณเศร้าไหม:
- ลาก่อนฤดูร้อน!
และคุณก็ชื่นชมยินดี:
- สวัสดีโรงเรียน!
สวัสดีที่รัก! ฉันดีใจที่ได้พบคุณในชั้นเรียนแสนสบายของเรา
วันนี้เป็นวันหยุด - วันแห่งความรู้ที่อุทิศให้กับการเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ และเราก็ออกเดินทางอีกครั้ง ข้ามมหาสมุทรแห่งความรู้ เราจะเผชิญกับความยากลำบากมากมายระหว่างทาง แต่เราเป็นผู้ค้นพบที่มีประสบการณ์ ซึ่งหมายความว่าเราสามารถจัดการทุกอย่างได้ เรามาเริ่มกันตอนนี้เลย
และบทเรียนแรกของปีการศึกษานี้เรียกว่าบทเรียนแห่งสันติภาพ
ตอนนี้ฉันขอเสนอให้คุณกรอกโลงแห่งสันติภาพแนวคิดที่สะท้อนความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับโลก
สันติภาพคืออะไร? ใช่ครับ โลกคือดวงอาทิตย์ แม่ ท้องฟ้า ความสงบสุขเกิดขึ้นเมื่อเด็กๆ สามารถไปโรงเรียน ยิ้ม และเล่นได้ พวกเราผู้คนที่อาศัยอยู่บนโลกนี้ ต้องการให้โลกมีสันติสุขอยู่เสมอ
– ทำไมสันติภาพจึงจำเป็น?
– พยายามกำหนดหัวข้อของบทเรียนโดยใช้คำที่คุณพบ
หัวข้อบทเรียนของเราคือ สันติภาพคือคุณค่าสูงสุด
ลองสะท้อนความคิดและความรู้สึกของเราเป็นภาพ
คุณและฉันอาศัยอยู่ที่ไหน? คำตอบของเด็ก ๆ (บนดาวเคราะห์โลก) ภาพวาดของดาวเคราะห์ปรากฏขึ้นในพจนานุกรมอธิบายคำอธิบายของคำนี้มีดังนี้:
1. โลก – จักรวาล
ดาวเคราะห์ ลูกโลก ตลอดจนประชากร ผู้คนในโลก
สิ่งใดที่ส่องสว่างและทำให้โลกอบอุ่น? (พระอาทิตย์) พระอาทิตย์ก็ปรากฏ
ออกกำลังกาย: จากแกลเลอรีสัญลักษณ์ ให้เลือกสัญลักษณ์ของโลกที่คุณรู้จัก พิสูจน์ทางเลือกของคุณ
ครูตั้งข้อสังเกตว่าในบรรดาภาพที่นำเสนอนั้นมีสัญลักษณ์แห่งสันติภาพที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป: "นกพิราบแห่งสันติภาพ", "แปซิฟิก" รวมถึงโลโก้ขององค์กรที่มีหน้าที่ในการปกป้องรักษาและเสริมสร้างสันติภาพ - สิ่งเหล่านี้คือการรักษาสันติภาพ อาสาสมัครและองค์กรการกุศล
- นกพิราบได้กลายเป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ที่มีชื่อเสียงที่สุดของโลกเดาว่าทำไม?
(นกพิราบ - ผู้ส่งสาร, นกพิราบผู้ให้บริการ)
ความคิดเห็นของครู:สัญลักษณ์นี้เกิดขึ้นหลังสงครามโลกครั้งที่สอง สำหรับการประชุมสันติภาพโลกครั้งที่ 1 ซึ่งจัดขึ้นในปี พ.ศ. 2492 ปาโบล ปิกัสโซ วาดภาพสัญลักษณ์นกพิราบแห่งสันติภาพ ตราสัญลักษณ์เป็นรูปนกพิราบสีขาวถือกิ่งมะกอกอยู่ในปาก
ตามประเพณีของบางชนชาติ มะกอกเป็นต้นไม้แห่งชีวิต กิ่งมะกอกเป็นสัญลักษณ์ของสันติภาพและการพักรบ
งานภาคปฏิบัติ:
ฉันขอแนะนำให้คุณทำนกพิราบเหล่านี้จากกระดาษ
/ทำงานเป็นกลุ่ม: เด็กๆ ตัดนกพิราบโดยใช้ลายฉลุ/
ปล่อยนกพิราบสัญลักษณ์ของเราขึ้นสู่ท้องฟ้าอันเงียบสงบของเรา
(เด็ก ๆ ติดนกพิราบเข้ากับกระดานแม่เหล็ก)
ถาม: - เรามีภาพวาดที่สวยงามซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของสันติภาพทั่วโลก
คลิปวีดีโอ “โลกที่ฉันต้องการ”
ตั้งชื่อคำตรงข้ามที่มีความหมายกับคำว่า PEACE /สงคราม/.
ใจเราไม่ได้สงบเสมอไป วิทยุ โทรทัศน์ หนังสือพิมพ์นำเสนอข่าวที่น่าตกใจ ระเบิดกำลังตกลงสู่พื้นด้านใดด้านหนึ่งของโลก โรงเรียนและโรงพยาบาลกำลังลุกไหม้ และมีผู้เสียชีวิตหลายร้อยคน ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? อะไรขัดขวางไม่ให้ผู้คนอยู่อย่างสงบสุข?
70 ปีผ่านไปนับตั้งแต่มหาสงครามแห่งความรักชาติ แต่ในช่วงเวลานี้ สงครามมากกว่า 100 ครั้งได้ปะทุขึ้นในส่วนต่างๆ ของโลกของเรา
คนประเภทไหนที่เริ่มสงครามเหล่านี้? (โหดร้าย โหดเหี้ยม ไม่รับผิดชอบ).
เป็นไปได้ไหมที่จะหลีกเลี่ยงการปฏิบัติการทางทหาร? ยังไง? (เราต้องมีทัศนคติที่รับผิดชอบต่อความขัดแย้งที่เกิดขึ้นระหว่างประเทศต่างๆ และแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นด้วยการเจรจาข้อตกลงและสามารถเจรจาอย่างสันติได้)
- สงครามมักเกิดขึ้นเนื่องจากความเข้าใจผิดระหว่างฝ่ายต่างๆ หรือเมื่อประเทศหนึ่งเข้ามาแทรกแซงในการแก้ไขปัญหาข้อขัดแย้งของประเทศอื่น ซึ่งเป็นที่ยอมรับไม่ได้โดยสิ้นเชิง
ดูภาพเกี่ยวกับสงครามและชีวิตที่สงบสุข
พวกเขาใช้สีอะไรในการสื่อถึงความสยองขวัญและความทุกข์ทรมานที่ผู้คนประสบในช่วงสงคราม? (มืดมนมืด).
- และเพื่อพรรณนาถึงชีวิตที่สงบสุข? (บางเบา สว่าง ชุ่มฉ่ำ)
- ทำไม? (สีเหล่านี้แสดงถึงความรู้สึกที่ดี อารมณ์ดี ท้ายที่สุดแล้ว หากปราศจากความสงบสุขในวงกว้าง จิตวิญญาณก็จะไม่มีความสงบสุข)
สันติภาพนั้นสร้างได้ยาก แต่การรักษาไว้นั้นยากยิ่งกว่า โลกเปราะบางมาก
ทุกคนไม่ว่าเขาจะเป็นใคร ไม่ว่าเขาจะทำอะไรก็ตาม มีหน้าที่อีกอย่างหนึ่งที่ต้องรับใช้อย่างไม่เห็นแก่ตัวและซื่อสัตย์ นั่นก็คือ เพื่อปกป้องโลก
- คุณเข้าใจคำเหล่านี้ได้อย่างไร?
คุณคือคนหนุ่มสาวในโลกของเรา และอีกมากบนโลกนี้จะขึ้นอยู่กับคุณในอนาคต
มอบให้แก่เราเพื่อปกป้องโลกนี้ -
มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวในยามรุ่งสาง
เขาเป็นที่รักและเป็นที่รักของเรามาตั้งแต่เด็ก
เรามีความรับผิดชอบต่ออนาคตของโลก
เราจะไม่ปล่อยให้คุณกลายเป็นขี้เถ้าและขี้เถ้า
สู่สิ่งที่เรียกว่าความงามทางโลก
ขอให้ท้องฟ้าเหนือโลกสงบสุข
ขอให้วัยเด็กหัวเราะดัง ๆ เสมอ!
เด็กๆ ร้องเพลง “ขอให้มีแสงแดดเสมอ”
เราไม่เคยเบื่อที่จะพูดซ้ำ: “ขอให้มีสันติสุขตลอดไป!”
ชั่วโมงเรียนในหัวข้อ
“บทเรียนแห่งสันติภาพ”
เกรด 1-3
ชั่วโมงเรียนในหัวข้อ “บทเรียนแห่งสันติภาพ”
ชั้นเรียน: เกรด 1,3
การก่อตัวของ UUD (กิจกรรมการเรียนรู้สากล):
- การปฏิบัติตามประเพณี
ความปรารถนาที่จะอยู่ร่วมกับเพื่อนร่วมชั้น
แนวคิดเกี่ยวกับคุณค่าของชีวิต
2 . กฎระเบียบ– การมองโลกในแง่ดีในชีวิต
พัฒนาความสามารถในการแก้ไขข้อขัดแย้งภายใน
เรียนรู้ที่จะตั้งสมมติฐาน (เวอร์ชัน);
พัฒนาเกณฑ์การประเมินผลและกำหนดระดับความสำเร็จของงานของตนเองและของผู้อื่นตามเกณฑ์เหล่านี้
3 . การสื่อสาร– ความคิดที่ว่าการเข้าใจซึ่งกันและกันเป็นสิ่งสำคัญ
สามารถเจรจาและแก้ไขข้อขัดแย้งได้
4 . ความรู้ความเข้าใจ– รับข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตของผู้คน
สรุปผลจากการทำงานร่วมกัน
เป้า: 1. แนะนำความหมายของคำว่า PEACE, SYMBOL ความหมายของสีในสัญลักษณ์ประจำรัฐ (Flag) แนะนำสัญลักษณ์แห่งสันติภาพ
แสดงสาเหตุของสงครามและแนวทางแก้ไขข้อขัดแย้ง
2. ส่งเสริมความรักชาติและทัศนคติที่รับผิดชอบต่อการรักษาสันติภาพบนโลก
3. พัฒนาคำพูด การคิดเชิงตรรกะ ความสนใจ ความจำ
อุปกรณ์:ลายฉลุของนกพิราบ โปรเจ็กเตอร์ คอมพิวเตอร์ เพลง รีบัส การนำเสนอ วีดีโอ ภาพวาด ธง
คำขวัญ: สันติภาพกับลูกหลานของโลก
/กับภูมิหลังของดนตรี/
ครู:
ไม่ได้รับความอบอุ่นจากแสงแดดอันร้อนแรง
ป่ายังคงปกคลุมไปด้วยใบไม้
เด็กๆ ทุกคนมีช่อดอกไม้อยู่ในมือ
แม้ว่าวันนั้นจะเศร้าแต่ก็ร่าเริง
คุณเศร้าไหม:
ลาก่อนฤดูร้อน!
และคุณก็ชื่นชมยินดี:
สวัสดีโรงเรียน!
วันนี้เป็นวันหยุด - วันแห่งความรู้ที่อุทิศให้กับการเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ และเราก็ออกเดินทางอีกครั้ง ข้ามมหาสมุทรแห่งความรู้ เราจะเผชิญกับความยากลำบากมากมายระหว่างทาง แต่เราเป็นผู้ค้นพบที่มีประสบการณ์ ซึ่งหมายความว่าเราสามารถจัดการทุกอย่างได้ เรามาเริ่มกันตอนนี้เลย
ชั่วโมงเรียนของเรามีไว้สำหรับวันหยุดอื่นซึ่งมีการเฉลิมฉลองในวันที่ 1 กันยายน งานของคุณคือการเดาคำหลัก
/รีบัส/
,
3
1 3 2
โลก
สันติภาพคืออะไร?
นี่คือคำอธิบายความหมายของคำนี้ที่กำหนดโดยพจนานุกรมอธิบาย:
1. โลก – จักรวาล
ดาวเคราะห์,
ลูกโลก อ่า ชาวโลก
2. PEACE – ความสัมพันธ์ฉันมิตร ข้อตกลงระหว่างใครก็ตาม การไม่มีสงคราม
ความเงียบความสงบ;
ข้อตกลงยุติสงคราม
- ชั่วโมงเรียนของเราจัดขึ้นภายใต้คติประจำใจ: “สันติภาพแก่ลูกหลานของโลก” อธิบายความหมายของสำนวนนี้
พวกคุณบนหน้าจอมีโลงศพของ "โลก" เราต้องเติมโลงศพด้วยแนวคิดที่สะท้อนความคิดของโลก
ประชาชนของเราได้แต่งสุภาษิตเกี่ยวกับสันติภาพไว้มากมาย อ่านและอธิบายความหมายของสุภาษิต
สุภาษิต:
สันติภาพสร้าง สงครามทำลาย
สันติภาพบนโลก - เด็กๆ มีความสุข
ยืนหยัดร่วมกันเพื่อสันติภาพ - จะไม่มีสงคราม
ชื่อ ตรงข้ามตามความหมายของคำว่า PEACE /สงคราม/.
ใจเราไม่ได้สงบเสมอไป วิทยุ โทรทัศน์ หนังสือพิมพ์นำเสนอข่าวที่น่าตกใจ ระเบิดกำลังตกลงสู่พื้นด้านใดด้านหนึ่งของโลก โรงเรียนและโรงพยาบาลกำลังลุกไหม้ และมีผู้เสียชีวิตหลายร้อยคน ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? อะไรขัดขวางไม่ให้ผู้คนอยู่อย่างสงบสุข? (โหดร้าย โหดเหี้ยม ไม่รับผิดชอบ)
-70 ปีผ่านไปนับตั้งแต่มหาสงครามแห่งความรักชาติ แต่ในช่วงเวลานี้ สงครามมากกว่า 100 ครั้งได้ปะทุขึ้นในส่วนต่างๆ ของโลกของเรา
คนประเภทไหนที่เริ่มสงครามเหล่านี้? (โหดร้าย โหดเหี้ยม ไม่รับผิดชอบ)
เป็นไปได้ไหมที่จะหลีกเลี่ยงการปฏิบัติการทางทหาร? ยังไง? (เราต้องมีทัศนคติที่รับผิดชอบต่อความขัดแย้งที่เกิดขึ้นระหว่างประเทศต่างๆ และแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นด้วยการเจรจาข้อตกลงและสามารถเจรจาอย่างสันติได้)
สงครามมักเกิดขึ้นเนื่องจากความเข้าใจผิดระหว่างฝ่ายต่างๆ หรือเมื่อประเทศหนึ่งเข้ามาแทรกแซงในการแก้ไขปัญหาข้อขัดแย้งของประเทศอื่น ซึ่งเป็นที่ยอมรับไม่ได้โดยสิ้นเชิง
-ดูที่ ภาพวาด
เกี่ยวกับสงครามและชีวิตที่สงบสุข
- ศิลปินใช้สีอะไรในการถ่ายทอดความสยองขวัญและความทุกข์ทรมานที่ผู้คนประสบในช่วงสงคราม? (มืดมนมืด).
และเพื่อพรรณนาถึงชีวิตที่สงบสุข? (บางเบา สว่าง ชุ่มฉ่ำ)
ทำไม (สีเหล่านี้แสดงถึงความรู้สึกที่ดี อารมณ์ดี ท้ายที่สุดแล้ว หากปราศจากความสงบสุขในวงกว้าง จิตวิญญาณก็จะไม่มีความสงบสุข)
- สีไม่ได้ใช้เพื่อถ่ายทอดความรู้สึกและอารมณ์เสมอไป บางครั้งสีก็เป็นสัญลักษณ์ของบางสิ่งบางอย่าง นั่นคือมันเป็นสัญลักษณ์ของบางสิ่งบางอย่าง
สัญลักษณ์คืออะไร? /ป้ายธรรมดา/.
- ปีที่แล้วเราพูดถึง สัญลักษณ์ของรัฐของเรา. ตั้งชื่อพวกเขา (ธง ตราอาร์ม เพลงสรรเสริญพระบารมี)
ธงของเรามีลักษณะอย่างไร?
สีเหล่านี้ไม่ได้เกิดขึ้นโดยบังเอิญ
สีขาว หมายถึง ความสงบ ความบริสุทธิ์แห่งมโนธรรม
สีฟ้า – ท้องฟ้า ความภักดี และความจริง
สีแดง คือ ความกล้าหาญ สัญลักษณ์แห่งชีวิต
- สัญลักษณ์แห่งสันติภาพคืออะไร?
ความลึกลับ:
นี่คือนกตัวเล็ก
อาศัยอยู่ในเมืองต่างๆ
คุณจะเทเศษขนมปังให้เธอ -
คูสและจิก (นกพิราบ)
- และไม่ใช่แค่นกพิราบ แต่เป็นนกพิราบขาว ทำไม
มันคือนกพิราบที่กลายมาเป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ที่มีชื่อเสียงที่สุดของโลก เดาว่าทำไม?
(นกพิราบ - ผู้ส่งสาร, นกพิราบผู้ให้บริการ)
ความคิดเห็นของครู: สัญลักษณ์นี้เกิดขึ้นหลังสงครามโลกครั้งที่สอง สำหรับการประชุมสันติภาพโลกครั้งที่ 1 ซึ่งจัดขึ้นในปี พ.ศ. 2492 ปาโบล ปิกัสโซ วาดภาพสัญลักษณ์นกพิราบแห่งสันติภาพ ตราสัญลักษณ์เป็นรูปนกพิราบสีขาวถือกิ่งมะกอกอยู่ในปาก
ตามประเพณีของบางชนชาติ มะกอกเป็นต้นไม้แห่งชีวิต กิ่งมะกอกเป็นสัญลักษณ์ของสันติภาพและการพักรบ
- ทุกคนมีนกพิราบกระดาษสำเร็จรูปอยู่บนโต๊ะ
ปล่อยนกพิราบสัญลักษณ์ของเราขึ้นสู่ท้องฟ้าอันเงียบสงบของเรา
(เด็ก ๆ ติดนกพิราบเข้ากับกระดานแม่เหล็ก)
สันติภาพโลกคือความฝันของฉัน
ให้ผู้คนใช้ชีวิตเหมือนครอบครัวเดียวกัน
อย่าให้มีสงครามและปืนอีกต่อไป
ให้เปิดประตูในบ้านทุกแห่ง
ความรักและความไว้วางใจมีไว้สำหรับฉัน
และความสงบสุขอันไม่มีที่สิ้นสุด - สู่ทั้งโลก!
ออกกำลังกาย:จากแกลเลอรีสัญลักษณ์ ให้เลือกสัญลักษณ์ของโลกที่คุณรู้จัก พิสูจน์ทางเลือกของคุณ
ครูตั้งข้อสังเกตว่าในบรรดาภาพที่นำเสนอนั้นมีสัญลักษณ์แห่งสันติภาพที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป: "นกพิราบแห่งสันติภาพ", "แปซิฟิก" รวมถึงโลโก้ขององค์กรที่มีหน้าที่ในการปกป้องรักษาและเสริมสร้างสันติภาพ - สิ่งเหล่านี้คือการรักษาสันติภาพ อาสาสมัครและองค์กรการกุศล
แปซิฟิก (จากอังกฤษ “สันติภาพ” “ความรักสันติภาพ”) เป็นสัญลักษณ์สากลของสันติภาพ การลดอาวุธ และขบวนการต่อต้านสงคราม
คำถาม:สัญลักษณ์นี้ทำให้คุณนึกถึงอะไร? (ตีนนกพิราบ)
ครูอธิบายความหมายของแนวความคิด
ให้ความสนใจกับหน้าจอ เราได้รับแนวคิดต่างๆ เช่น ผู้สร้างสันติ อาสาสมัคร ผู้ใจบุญ
คำถาม:คุณรู้ตัวอย่างกิจกรรมดังกล่าวหรือไม่?
องค์การสหประชาชาติก่อตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2488 หลังสิ้นสุดสงครามโลกครั้งที่สอง ภารกิจหลักของกิจกรรมคือการปกป้องและรักษาสันติภาพทั่วโลก
ในการดำเนินโครงการหนึ่งขององค์การสหประชาชาติ บุคคลที่มีชื่อเสียงจากสาขาศิลปะ วรรณกรรม วิทยาศาสตร์ บันเทิง กีฬา และชีวิตสาธารณะด้านอื่น ๆ ได้รับการดึงดูด ผู้ซึ่ง "ใช้พลังของพวกเขาเพื่อส่งเสริมให้ผู้คนต่อสู้เพื่อชีวิตที่สงบสุขมากขึ้นบน ดาวเคราะห์." บุคคลสำคัญมากกว่า 12 คน รวมถึงนักแสดง Michael Douglas, นักเขียน Paulo Coelho, นักร้อง Stevie Wonder มาร่วมโปรแกรมนี้ด้วย
คำถาม:“เสนอแนะว่าผู้ส่งสารแห่งสันติภาพมีส่วนในการปกป้องสันติภาพผ่านกิจกรรมของเขาได้อย่างไร”
ดูวีดีโอ
- สันติภาพนั้นสร้างได้ยาก แต่การรักษาไว้นั้นยากยิ่งกว่า โลกเปราะบางมาก
นักเขียนนิโคไล ทิโคนอฟกล่าวว่า “ทุกคน ไม่ว่าเขาเป็นใคร ไม่ว่าเขาจะทำอะไรก็ตาม มีหน้าที่อีกอย่างหนึ่งที่ต้องรับใช้อย่างไม่เห็นแก่ตัวและซื่อสัตย์ นั่นก็คือ ปกป้องโลก”
คุณเข้าใจคำเหล่านี้ได้อย่างไร?
- คุณคือผู้เยาว์ในโลกของเรา และอีกมากบนโลกนี้จะขึ้นอยู่กับคุณในอนาคต
/การแสดงเพลง ชมวีดิทัศน์ “ขอให้มีแสงแดดเสมอ”/
