Kurikulum mana yang terbaik untuk siswa kelas satu? Review program pelatihan di sekolah dasar. Program sekolah dasar School of Russia - program pendidikan umum klasik

Orang tua dari calon siswa kelas satu perlu memahami program pendidikan modern untuk kelas dasar. Berbeda dengan zaman Soviet, ketika semua orang belajar dari buku teks yang sama, kini guru dan orang tua memiliki pilihan bagaimana anak akan menerima semua pengetahuan yang diperlukan. Dan ini akan tergantung pada sistem pendidikan yang akan digunakan siswa di sekolah dasar.

Apa yang harus dipilih jika pasti ada beberapa sekolah di dekat rumah Anda yang mendidik anak menurut sistem berbeda? Bahkan di sekolah yang sama, guru sekolah dasar sendiri yang memilih program mana yang akan dikerjakan, dan anak-anak dari kelas paralel dapat belajar menggunakan kompleks pendidikan dan metodologi yang berbeda.

Saat ini, terdapat beberapa sistem pendidikan yang memenuhi persyaratan Standar Pendidikan Negara Federal (Federal State Educational Standards). Masing-masing memiliki ciri khasnya masing-masing, namun secara umum sistemnya terbagi menjadi tradisional dan berkembang. Sebagian besar sekolah memilih program pendidikan tradisional, seperti "Sekolah Rusia", "Sekolah Dasar Abad XXI", "Sekolah 2010", "Harmoni", "Sekolah Dasar Calon", "Sekolah Dasar Klasik", "Planet Pengetahuan" , "Perspektif". Namun bersiaplah untuk kenyataan bahwa anak Anda mungkin ditawari untuk belajar di bawah program pengembangan Zankov atau Elkonin-Davydov. Tentu saja, kita tidak boleh berpikir bahwa program tradisional tidak berhubungan dengan perkembangan siswa, nama ini agak bersyarat. Secara umum, kita dapat mengatakan bahwa jenis sistem ini berbeda dalam pendekatannya: program tradisional menawarkan pendekatan penjelasan dan ilustratif dalam mengajar anak, sedangkan program perkembangan menawarkan pendekatan aktif.

Semua program yang disebutkan di atas terfokus pada satu standar pendidikan, namun setiap sistem memiliki caranya sendiri dalam menyajikan informasi dan prioritas. Mereka berbeda dalam kurikulum itu sendiri, tingkat beban kerja anak, keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran, serta kompleksitas keseluruhan. Setiap sistem menawarkan kompleks pendidikan dan metodologinya sendiri, dengan kata lain, kumpulan buku teks, buku kerja, dan bahan ajar di semua mata pelajaran.

Yang paling populer di kalangan sekolah adalah kompleks pendidikan dan metodologi seperti “Sekolah Rusia”, “Perspektif”, “Sekolah 2100”, “Planet Pengetahuan” dan “Harmoni”.

Sangat disayangkan bahwa hanya ada sedikit informasi tentang sistem sekolah dasar di abad ke-21. Anak saya sedang menjalani pelatihan di dalamnya. Saya akan mengatakan bahwa saya sangat senang dengan hasilnya. Saya melihat bagaimana pengetahuan dan kecintaan anak terhadap ilmu pengetahuan tumbuh. Saya menyukai sistem ini karena, pertama-tama, sistem ini menciptakan pendekatan terhadap anak sebagai individu.

Halo! Terima kasih atas artikelnya. Sangat menarik untuk mengetahui pendapat tentang berbagai sistem pendidikan di Rusia.
Saya ingin mengatakan bahwa program pendidikan paling sederhana dan paling mudah dipahami di Rusia untuk kelas junior adalah Perspektif, yang jauh lebih kompleks daripada “Sekolah Rusia”. Selebihnya umumnya sangat sulit bagi anak kecil.
Karena sifat pekerjaan saya, saya secara aktif mencari jawaban terhadap dunia sekitar saya dan mata pelajaran lainnya, dan saya sangat kagum dengan betapa sulitnya belajar sekarang, bahkan di kelas 1 SD. Dan orang tua dibebani dengan berbagai kerajinan tangan dan kreativitas lainnya...

Total 6 pesan .

Lebih lanjut tentang topik "Program Pendidikan Sekolah Dasar":

Anaknya duduk di bangku kelas 1 SD, gurunya masih sangat muda dan belum berpengalaman, dalam kata-katanya dia “mencari dirinya sendiri”. Saya menentang anak saya yang terbiasa belajar dan menemukan dirinya sendiri, selain itu, sayangnya guru belum menjadi otoritas di antara anak-anak dan gambarannya sangat menyedihkan. Saya memutuskan untuk memindahkan anak ke guru lain, ada program Sekolah 2100, menurut ulasan gurunya sangat baik dan saya menyukainya dalam komunikasi pribadi. Beritahu kami, apakah program yang sangat buruk menanti kami?

SD mohon sarannya yang berpengalaman. Pilihan sekolah. Pendidikan anak-anak. Sistem pendidikan di sekolah dasar: bagaimana memutuskan. Pendidikan anak-anak. Dan dengan program lainnya.

Mohon pencerahannya kepada saya tentang program apa saja yang tersedia saat ini dan perbedaannya. Kami sedang mempersiapkan kelas 1, saya ingin memahami apa yang menanti saya))) Di sekolah kami, guru memiliki program yang berbeda. Sekolah ini memiliki program "Sekolah Rusia" dan "Sekolah 2100". Gimnasium 1517.

Program latihan. Pendidikan anak-anak. Dan dengan program lainnya. Kurikulum sekolah dasar +. SEKOLAH RUSIA. Untuk saat ini, menurut Standar Pendidikan Negara Bagian Federal yang baru, program ini sangat direkomendasikan di sekolah dasar.

Sepulang SD ada literasi, semua dikte ditulis jam 4-5, semua ujian masuk lulus dengan mudah, tapi di akhir kelas 7 hilang. Sistem pendidikan di sekolah dasar: bagaimana memutuskan. Program abad ke-21 (Vinogradova).

Girls, aku benar-benar bingung. Teman yang berbeda memiliki anak di sekolah yang berbeda dengan program yang sangat berbeda. Saya tidak mengerti dari mana program semacam itu berasal. Oh iya, ini masih SMA. Saya tertarik dengan program starter, apakah ada persyaratan umum? Di mana saya bisa membaca tentang ini, tolong tunjukkan saya ke sana. Katakanlah, teknik membaca (kata per menit), apa dan bagaimana seharusnya mereka menulis, matematika dalam waktu 20 atau sepuluh? Apalagi yang ada disana? Dunia?

Anak saya akan naik kelas satu tahun depan. Ada kemungkinan sekolah akan mendaftarkan kelas dengan sistem 1-3 (yaitu awalnya ada 3 kelas, seperti sebelumnya). Kemungkinan besar juga akan ada guru yang kuat di sana. Apakah itu layak untuk dilakukan? Jika ya, pertimbangan manakah yang lebih utama: sistem 1-3 itu sendiri atau guru yang kuat? Juga akan ada kelas 1-4 dengan guru yang baik.

Sistem pendidikan di sekolah dasar: bagaimana memutuskan. Sekolah dasar: sekolah Rusia, sekolah abad ke-21, sistem Zankov - program sekolah, standar Standar Pendidikan Negara Federal Sekolah dasar di tahun 57 memiliki program yang sama seperti sekolah lainnya. Peterson atau Heidman.

Sekolah dasar di No. 57 memiliki program yang sama dengan sekolah lainnya. Peterson atau Heidman. 21/05/2013 14:14:04, Krasno Solnyshko. Namun secara umum, jawaban ini bukan tentang programnya, melainkan tentang fakta bahwa sistem pendidikan di Uni Soviet bukanlah yang terburuk.

5. Sekolah Rusia. Program sekolah dasar sangat diperluas. Sekarang anak laki-laki saya duduk di kelas 5 di sekolah berusia 11 tahun, menurut saya dia bahkan lebih tua daripada saya saat duduk di kelas 4 di sekolah berusia 10 tahun.Pekerjaan Rumah dalam Sistem Pendidikan di Sekolah Dasar: Bagaimana caranya memutuskan.

Sekolah dasar di No. 57 memiliki program yang sama dengan sekolah lainnya. Sekarang kita membaca topik topik dengan cermat: "Program terpadu dalam _ sistem pendidikan dasar di sekolah dasar: bagaimana memutuskan. Bahkan di sekolah yang sama, guru sekolah dasar sendiri...

Berisiko terdengar dangkal, tapi... Saya punya anak kelas 1 SD. Pergi ke matematika menurut Peterson. Anak menyukainya, terpikat, dan menyelesaikan segala sesuatu dengan mudah. Sekarang dia sudah menyelesaikan persamaan paling sederhana dengan persamaan yang tidak diketahui. Namun terlepas dari semua ini, banyaknya ulasan negatif baik secara online maupun secara langsung sangatlah membingungkan. Saya khawatir - bagaimana jika di kelas dua akan sangat sulit? Saya memahami bahwa untuk memberikan bantuan yang kompeten kepada seorang anak, saya harus mempelajari, minimal, sebuah manual metodologi... buku teks jelas tidak akan cukup. Siapa yang akan mengatakan apa?

Silakan bagikan tanggapan Anda tentang program Abad 21 (Vinogradova). Kami akan pergi ke kelas 1 dengan menggunakannya. Kalau anak sudah mempersiapkan diri dengan baik untuk sekolah, membosankan bukan? Apa saja kelebihan dan kekurangannya, apa saja yang perlu diperhatikan dan mengapa sebaiknya persiapan sebelum sekolah agar berhasil mempelajari program ini. Terima kasih.

Kelas dasar, sekolah menengah, dan matematika benar-benar sistem yang berbeda... Di antara dua (atau 3?) kelas matematika secara paralel, hanya ada 1 siswa dari Buku teks apa yang digunakan untuk mengajar bahasa Rusia, matematika, dan Inggris? Sistem pendidikan di sekolah dasar: bagaimana memutuskan.

Sistem pendidikan di sekolah dasar: bagaimana memutuskan. Kurikulum sekolah untuk siswa kelas satu: perbedaannya dan cara memilih. Bagikan kesan Anda terhadap program sekolah dasar: - Sekolah Rusia - Sekolah 2100 - Harmoni.

Lihat diskusi lainnya: Sistem pendidikan di sekolah dasar: bagaimana mengambil keputusan. Sekolah dasar: sekolah Rusia, sekolah abad ke-21, sistem Zankov - program sekolah, standar Standar Pendidikan Negara Federal, Kementerian Pendidikan. Eksternal: Sekolah cepat.

Bibi saya, seorang guru sekolah dasar, menggunakan Vinogradova untuk kedua kalinya dan menganggap sistem ini yang terbaik, tetapi hanya dengan syarat guru tersebut memiliki pengalaman yang cukup untuk menghubungkan semuanya. Sistem pendidikan di sekolah dasar: bagaimana memutuskan.

Sekolah dasar - program pendidikan. Pendidikan, pengembangan. Seorang anak berusia 7 hingga 10 tahun. Begini situasinya: Saya tersiksa dalam waktu lama dengan memilih sekolah (anak itu berusia 6,6 tahun pada 1 September - perempuan). Saya sampai pada kesimpulan yang ingin saya dapatkan dari sekolah : 1. Anak yang baik, penyayang dan penuh hormat...

Apa perbedaan mendasar antara sekolah dasar Rusia untuk kelas 1-3 dan kelas 1-4? Terima kasih sebelumnya.

Sekolah dasar modern menawarkan dua sistem untuk mendidik anak-anak: tradisional, yang mencakup tujuh program: “Sekolah Rusia”, “Sekolah 2100”, “Sekolah Dasar Abad 21”, “Harmoni”, “Sekolah Dasar Klasik”, “Calon Sekolah Dasar Sekolah”, “Planet Pengetahuan”, dan pengembangan, termasuk dua program: L.V. Zankova dan D.B. Elkonina - V.V. Davydova.

Akhir-akhir ini beberapa program sekolah dasar tradisional telah mengalami perubahan yang signifikan, telah ditingkatkan secara signifikan dan sudah dapat dianggap sebagai program pembangunan.

Program tradisional "Sekolah Rusia" - namanya berbicara sendiri. Kompleks pendidikan dan metodologi ini diciptakan khusus untuk mengajar anak-anak yang tinggal di Rusia, memperkenalkan mereka pada tradisi dan budaya negara besar mereka. Ini adalah semacam sekolah pengembangan spiritual dan moral. Program “School of Russia” difokuskan untuk menanamkan pada anak-anak kualitas seperti kebaikan, tanggung jawab, kemampuan berempati dan memberikan bantuan di masa-masa sulit. Ini mengembangkan minat anak-anak sekolah untuk mempelajari Tanah Air mereka, alamnya, sejarahnya, sehingga menumbuhkan kualitas yang penting dan langka di zaman kita seperti patriotisme.

Saat membuat program ini, penulis mengandalkan pengalaman mengajar selama bertahun-tahun di sekolah Soviet dan, selanjutnya, di sekolah Rusia. Pembelajaran didasarkan pada transisi yang mulus dari yang sederhana ke yang kompleks. Program ini secara menyeluruh mengembangkan keterampilan membaca, menulis dan berhitung, yang merupakan dasar keberhasilan pembelajaran lebih lanjut.

Buku teks untuk program Sekolah Rusia sangat modern, penuh warna dan menarik untuk anak-anak, serta merangsang aktivitas kognitif dengan sempurna.

Program School 2100 adalah satu-satunya sistem pendidikan berkelanjutan dari usia prasekolah hingga kelulusan. Menurut manfaatnya, anak-anak dapat belajar dari usia tiga tahun hingga tahun terakhir. Program ini jelas melampaui kerangka kerja tradisional, dengan memasukkan unsur-unsur program yang terus berkembang.

Kompleks pendidikan dan metodologi program School 2100 difokuskan pada perkembangan anak sebagai individu, identifikasi dan pengembangan kemampuan kreatif dan minat belajarnya. Mengembangkan pada anak-anak kualitas-kualitas seperti tekad, kemandirian, kemampuan mengambil keputusan, kemampuan menganalisis, berpikir logis, imajinasi dan ucapan.

Pendidikan didasarkan pada kenyataan bahwa konsep dasar, aturan dan kesimpulan tidak diberikan kepada anak dalam bentuk yang sudah jadi; mereka harus memahaminya sendiri; guru hanya membimbing anak ke arah yang benar. Artinya, anak belajar bertindak secara mandiri. Banyak tugas yang didasarkan pada perolehan informasi dari sumber selain buku teks.

Program pendidikan “Sekolah Abad 21” mengacu pada program tradisional, namun juga bersifat perkembangan. Dia dengan lembut menyesuaikan mantan anak-anak prasekolah dengan bidang kegiatan baru bagi mereka - belajar di sekolah. Pelatihan disusun dalam bentuk permainan. Sebagian besar guru di Rusia lebih suka belajar sesuai program ini. Program ini ditujukan untuk perkembangan individu yang harmonis, pengembangan motivasi dalam kegiatan pendidikan dan pendidikan mandiri. Membantu anak memahami mengapa ia perlu belajar, mengapa ia perlu menganggap serius pendidikannya.

Dengan mempelajari program ini, anak belajar memperoleh pengetahuan secara mandiri melalui refleksi, analisis, dan fantasi. Mereka dapat mengevaluasi keberhasilan dan kegagalan mereka dalam studi mereka. Guru berperilaku setara dengan anak-anak selama pembelajaran, membiarkan anak-anak berpikir, berdebat dan, dengan demikian, mencapai kebenaran.

Setiap siswa mempunyai kesempatan untuk belajar dengan kecepatan individu, karena materi pendidikan memuat tugas-tugas dengan tingkatan yang berbeda-beda. Kumpulan buku teks mencakup apa yang disebut buku catatan untuk pekerjaan pemasyarakatan dan pengembangan siswa, yang dapat digunakan untuk pekerjaan tambahan dengan anak jika terjadi keterlambatan dan kesalahpahaman materi. Fokusnya bukan pada jawaban yang benar, namun pada proses pengambilan keputusan itu sendiri.

Satu set buku teks untuk program ini“Sekolah Dasar Abad XXI” dianugerahi Penghargaan Presiden Rusia di bidang pendidikan dan merupakan pemenang “kompetisi pembuatan buku teks generasi baru untuk sekolah dasar”.

“Harmoni” adalah program yang menggabungkan metode pendidikan tradisional dengan metode pengembangan. Dari namanya program ini bertujuan untuk mengembangkan hubungan harmonis antara guru dan siswa serta antar anak. Program ini membantu mengembangkan pemikiran logis dan kemampuan kreatif. Bertujuan untuk memperkuat kesehatan fisik dan mental anak.

Materi pendidikannya sangat menarik, penekanannya adalah pada pembelajaran tingkat lanjut, teknologi baru yang menjanjikan digunakan dalam mengajar anak-anak dari berbagai tingkat perkembangan. Anak-anak tidak menghafal aturan, tetapi dengan pikiran mereka sendiri, dengan bantuan latihan khusus, mereka sampai pada kesimpulan yang diperlukan.

Paket tersebut mencakup buku teks yang berisi bagian metodologis, sehingga orang tua sendiri dapat menjelaskan topik tersebut kepada anak di rumah dan membantu mereka mengerjakan pekerjaan rumah. Anak-anak yang menerima pendidikan dasar di bawah program Harmoni memiliki tingkat literasi yang tinggi.

Perangkat pendidikan dan metodologi dalam matematika dari program "Harmoni" dianugerahi Penghargaan Pemerintah Rusia di bidang pendidikan.

“Sekolah Dasar Klasik” adalah program tradisional, hampir identik dengan program “Sekolah Rusia”. Ini berbeda dengan kumpulan buku teksnya. Ini adalah program pendidikan dasar paling klasik dan efektif yang dikembangkan selama bertahun-tahun. Ini sepenuhnya dibangun berdasarkan metode tradisional, tetapi dengan pengenalan pendekatan pedagogi ilmiah modern. Berkat pembelajaran bertahap dan konsolidasi keterampilan membaca, menulis, dan berhitung yang kokoh, hal ini memberikan anak-anak dasar yang baik untuk melanjutkan pendidikan mereka di sekolah menengah. Sejak hari pertama perkuliahan, program ini bertujuan untuk menumbuhkan minat anak-anak untuk melanjutkan pendidikan.

Semua buku pelajaran dan buku catatan dihiasi dengan ilustrasi warna-warni. Pembelajaran diisi dengan berbagai kompetisi, permainan dan kuis. Beberapa tugas ditujukan untuk bekerja sama dengan orang tua, sehingga melibatkan mereka dalam proses pendidikan anak yang menarik. Program ini membantu anak jatuh cinta pada buku dan mengajarkan cara menggunakannya. Pengetahuan dalam program tidak diberikan dalam bentuk yang sudah jadi, tetapi harus diperoleh secara bersama-sama oleh siswa dan guru, yaitu program mendorong pengembangan pemikiran logis.

Program “Sekolah Dasar Menjanjikan” adalah program yang paling sukses dari semua program yang ada, cocok untuk sekolah pedesaan di mana siswa dari kelas 1 hingga 4 belajar secara bersamaan di ruangan yang sama. Berisi semua metode penting dari semua program yang ada. Program ini dibuat dengan mempertimbangkan kategori usia anak sekolah, apakah siswa kelas satu berusia enam tahun atau delapan tahun, dan mempertimbangkan berbagai tingkat persiapan siswa. Penekanannya adalah pada aktivitas individu anak dan kerja bersama siswa, yang mendorong pengembangan dialog di antara mereka. Mengajarkan Anda untuk bekerja tidak hanya dengan buku teks, tetapi juga dengan berbagai buku referensi. Guru memberikan tugas kepada sekelompok siswa dan kemudian pergi bekerja dengan kelompok lain. Dengan demikian, anak sekolah mengembangkan kemandirian, kemampuan bekerja dan hidup dalam tim, yaitu membantu orang lain, mengkritik dan menanggapi kritik yang ditujukan kepadanya secara memadai, serta mampu menjelaskan dan mempertahankan sudut pandangnya.

Program ini dibangun secara ketat berdasarkan prinsip peningkatan kompleksitas materi pendidikan. Dengan program ini, anak-anak dengan cepat mengembangkan keterampilan membaca, menulis, dan berhitung dengan lancar.

Buku teks diisi dengan materi dongeng menarik yang membantu mengembangkan pemikiran kreatif, logika dan memori. Banyak waktu yang dicurahkan untuk kesehatan jasmani anak, mendidik anak tentang kebersihan, ketertiban, senam dan rutinitas sehari-hari. Tugas pendidikan melibatkan orang tua dalam menyelesaikan tugas bersama-sama.

Program tradisional “Planet Pengetahuan” bagus karena bahkan anak bungsu pun dapat belajar darinya. Pendekatan pengajarannya tidak standar dan berangkat dari pendekatan klasik “guru menjelaskan tugas, anak menyelesaikannya”. Semua tugas bersifat perkembangan. Program ini difokuskan pada pengembangan kemampuan kreatif anak. Untuk setiap anak yang belajar di bawah program “Planet Pengetahuan”, terdapat metode pengajarannya sendiri yang membantunya untuk menguasai materi dengan sempurna. Program ini merangsang perwujudan kemandirian, inisiatif, dan membantu melihat subjek yang sama dengan cara yang berbeda.

Kumpulan literatur pendidikan menarik karena sebelum memulai setiap bagian terdapat rencana untuk pelatihan lebih lanjut. Dengan demikian, anak melihat apa yang akan dipelajarinya di masa depan. Setiap bagian, setelah dipelajari, diakhiri dengan kertas ujian dan lembar ujian, yang memungkinkan guru, serta siswa itu sendiri, untuk menguji pengetahuannya tentang bagian ini. Buku teks berisi banyak tugas dengan tingkat kesulitan yang berbeda, yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk memilih tugas khusus untuk diri mereka sendiri. Banyak latihan yang difokuskan pada bekerja dengan buku referensi dan bekerja dalam kelompok, mengembangkan keterampilan komunikasi anak dalam masyarakat.

Program pengembangan L.V. Zankova adalah kebalikan dari program tradisional. Hal ini didasarkan pada hubungan saling percaya antara guru dan siswa. Guru terlebih dahulu menawarkan untuk menyelesaikan tugas, dan siswa harus mencapai teori dengan pikirannya sendiri melalui berbagai diskusi, memperoleh informasi dari berbagai sumber, refleksi dan debat. Program ini dengan sempurna mengungkapkan kemampuan individu setiap anak. Berfokus pada membangkitkan minat belajar, mengembangkan kecerdasan dan rasa ingin tahu. Meski cukup sulit karena proses belajarnya cepat, namun sekaligus sangat menarik dan mengasyikkan bagi anak-anak.

Selain pembelajaran di sekolah, program ini melibatkan komunikasi yang erat antara guru dan anak-anak di luar sekolah melalui kunjungan bersama ke berbagai acara budaya, jalan-jalan dan tamasya. Anak-anak yang belajar di bawah program L.V Zankova, seorang pembicara yang hebat, memiliki pandangan yang luas dan pengetahuan mereka jauh lebih tinggi dibandingkan dengan anak-anak yang belajar menurut sistem tradisional.

Program pengembangan D.B. Elkonina - V.V. Davydova fokus pada pengembangan pengetahuan teoretis yang kuat pada anak, yaitu aturan dan konsep menempati posisi dominan di sini, tetapi tidak diberikan dalam bentuk kebenaran yang sudah jadi. Anak-anak harus menjangkaunya sendiri melalui pemikiran logis, bekerja dalam kelompok atau individu, berdebat, berdebat satu sama lain dan mendiskusikan hasil. Dan baru kemudian, dengan bantuan guru, menarik kesimpulan yang benar. Program ini mengembangkan kemampuan berpikir anak secara mendalam dan tidak konvensional.

Program ini jauh lebih kaya daripada program tradisional biasa. Anak-anak yang dilatih di dalamnya sangat mudah bergaul, menghargai pendapat orang lain, tetapi tidak menerima begitu saja semua perkataan, mereka memerlukan bukti wajib.

Pekerjaan rumah dalam program ini sedikit, semuanya dilakukan di dalam kelas, dimana anak-anak disibukkan dengan pekerjaan yang menarik, namun di rumah mereka bersantai.

Banyak buku teks yang menjadi pemenang kompetisi buku teks generasi baru.

Program ini dianggap sulit, tetapi hanya karena sangat sedikit guru yang berkompeten yang dapat mengerjakan program ini.

Saat memilih sekolah untuk anak, orang tua mempertimbangkan banyak faktor: lokasi, tradisi, fokus pendidikan sekolah, ulasan. Sekarang daftar ini telah dilengkapi dengan item penting lainnya: program pelatihan.

Saat ini menawarkan berbagai program kerja untuk setiap jenjang sekolah dari kelas 1-11 . Biasanya lembaga pendidikan umum memilih beberapa program pendidikan, terutama di kelas dasar, dan kelas paralel diajarkan dengan bahan ajar yang berbeda.

Saat ini penting bagi orang tua untuk mengetahui: bagaimana memilih program pendidikan yang sesuai dan apa perbedaannya? Pertanyaan ini sangat mendesak muncul di sekolah dasar, karena menentukan keberhasilan belajar seorang anak.

Mari kita segera membuat reservasi: membagi program menjadi “buruk dan baik” adalah salah. Semua program sekolah dasar menurut Standar Pendidikan Negara Federal disetujui oleh Kementerian Pendidikan Federasi Rusia. Mereka hanya dirancang untuk cara persepsi yang berbeda dan mempertimbangkan kekhasan pemikiran anak. Satu kesamaan: semua program memungkinkan siswa menguasai pengetahuan minimum yang diperlukan untuk sekolah dasar. Perbedaannya terletak pada penyajian materi, penyelenggaraan kegiatan pendidikan, dan variasi latihannya.

Program pendidikan untuk sekolah dasar

1. Program "Sekolah Rusia"(diedit oleh A. Pleshakov) adalah salah satu program tertua dan teruji waktu. Sejak zaman Soviet, program ini telah ditingkatkan lebih dari satu kali dan disesuaikan dengan kenyataan zaman modern.

Dirancang untuk semua anak dan memungkinkan mereka mengembangkan keterampilan menulis, membaca, dan berhitung secara menyeluruh.

2. Program “Sekolah Dasar abad XXI"(diedit oleh N.F. Vinogradova). Materinya rumit, dirancang untuk anak-anak terpelajar. Program ini mengajarkan kemandirian, banyak pekerjaan yang dilakukan untuk menumbuhkan minat dalam proses pendidikan, kemampuan mengatur studi dengan baik. Ada banyak materi tambahan dan latihan yang ditujukan untuk mengembangkan memori , logika, pandangan dunia, imajinasi. Setiap siswa dapat belajar dengan kecepatan yang dipilihnya, karena ada tugas dengan tingkat kerumitan dan arah yang berbeda.

Tujuan utama dari program ini: untuk mengajar anak belajar.

3. Program "Sekolah Dasar Menjanjikan". Fitur: tidak perlu menjejali aturan, teorema, dan aksioma. Penekanannya adalah pada pengembangan logika, kecerdasan dan pemikiran analitis. Jam tambahan disediakan untuk menggambar, musik, dan pendidikan jasmani.

Cocok untuk semua anak, terlepas dari tingkat kesiapannya untuk sekolah.

4. Program "Sekolah 2100"(diedit oleh A.A. Leontyev). Program ini mendapatkan lebih banyak penggemar. Keuntungan yang tidak diragukan lagi dari program ini: kesinambungan pendidikan, karena Anda dapat mempelajarinya dari usia 3 tahun hingga lulus.

Keistimewaan program: materi pendidikan diberikan secara maksimal, bervariasi, pada tingkat yang berbeda-beda. Siswa sendiri yang memilih berapa banyak pengetahuan yang akan dicukupi. Pendekatan individual untuk setiap anak digunakan.

Cocok untuk semua anak.

5. "Harmoni"(diedit oleh N.B. Istomin). Program ini melibatkan kerja sama yang erat dengan orang tua. Banyak topik yang disarankan untuk dibicarakan di rumah terlebih dahulu. Banyak perhatian diberikan pada pengembangan keterampilan pendidikan mandiri.

Prioritas diberikan pada karya mandiri siswa. Teknik observasi, seleksi, transformasi dan desain terlibat secara aktif. Semua materi disajikan dalam cara yang beragam, dengan mempertimbangkan pengalaman siswa sendiri dan orientasi pengetahuan praktis.

Cocok untuk anak-anak dengan pemikiran analitis dan kegemaran pada ilmu-ilmu teknis.

6. "Planet Pengetahuan"- fokus pada pengembangan kemampuan kreatif. Selama kursus, anak-anak sekolah mengarang dongeng mereka sendiri, drama panggung, menyelesaikan proyek, dan membuat presentasi.

Memberikan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan minimum yang diperlukan. Segala sesuatu di luar program adalah atas permintaan siswa.

Cocok untuk anak-anak dengan bias kemanusiaan.

7. Program sekolah dasar "Perspektif". Di sini, banyak perhatian diberikan pada masalah membesarkan anak-anak sebagai warga negara dan pembentukan posisi moral.

Banyak tugas yang ditujukan untuk mengembangkan logika dan imajinasi. Sejumlah besar materi tambahan digunakan, dengan beberapa manual untuk setiap mata pelajaran. Prinsip pengajarannya adalah dialektis. Penyajian materinya mudah dipahami, meski terkadang membosankan.

Cocok untuk semua anak, terlepas dari kesiapan mereka untuk sekolah.

8. Program oleh L.V. Zankov. Ada sejumlah besar materi yang disertakan dalam sistem. Semua pelajaran setara, perhatian besar diberikan pada pengembangan logika, pemikiran analitis, dan keterampilan kerja mandiri. Ada mata kuliah pilihan di bidang ilmu komputer, ekonomi, dan bahasa asing. Pelatihan dilakukan dengan kecepatan cepat.

Cocok untuk anak-anak yang dipersiapkan dengan baik untuk sekolah.

9. Program Elkonin-Davydov. Program yang agak kontroversial, namun sangat menarik untuk anak-anak. Banyak perhatian diberikan pada pemikiran teoretis, konstruksi tugas, isu-isu bermasalah dan pencarian penyelesaiannya. Belajarnya lambat. Satu-satunya kelemahan yang dapat kami catat adalah perbedaan dalam beberapa istilah yang dipelajari. Misalnya, penulis buku teks menyebut kata kerja sebagai kata tindakan, dan kata benda sebagai kata objek. Hal ini menciptakan kesulitan tertentu di sekolah menengah.

Selama era Soviet, sekolah menawarkan satu-satunya program pendidikan yang ditetapkan untuk semua orang dari atas. Sejak tahun sembilan puluhan, gagasan untuk mendiversifikasi program pendidikan telah muncul dalam sistem pendidikan. Saat ini, sekolah memilih bentuk dan program pendidikan yang paling populer, dan orang tua, pada gilirannya, memilih sekolah yang cocok untuk anak-anaknya. Program pendidikan apa yang ditawarkan kepada siswa kelas satu dan orang tua mereka saat ini?

Program sekolah dasar School of Russia - program pendidikan umum klasik

Sebuah program klasik yang diketahui semua siswa dari Negeri Soviet. Tidak ada pengecualian - ini dirancang untuk semua orang. Sedikit dimodernisasi dengan tugas-tugas nonstandar dan tugas-tugas yang mengembangkan pemikiran logis, mudah diserap oleh anak-anak dan tidak menimbulkan masalah khusus. Tujuannya adalah untuk mendidik prinsip-prinsip spiritual dan moral pada warga muda Rusia.

Fitur program Sekolah Rusia

• Pengembangan kualitas seperti tanggung jawab, toleransi, empati, kebaikan, gotong royong.
• Menanamkan keterampilan yang berkaitan dengan pekerjaan, kesehatan, dan keselamatan jiwa.
• Menciptakan situasi problematis untuk mencari bukti, membuat asumsi dan merumuskan kesimpulan, untuk selanjutnya membandingkan hasil yang diperoleh dengan suatu standar.

Seorang anak tidak harus menjadi anak ajaib – program ini tersedia untuk semua orang. Namun, kemauan untuk bekerja dalam situasi apa pun dan kemampuan harga diri akan berguna.

Program Sekolah Dasar Zankov mengembangkan individualitas siswa

Tujuan dari program ini adalah untuk merangsang perkembangan anak pada tahap pendidikan tertentu dan untuk mengungkapkan individualitas.

Fitur program sistem Zankov

• Banyaknya pengetahuan teoritis yang diberikan kepada siswa.
• Kecepatan penyampaian materi yang cepat.
• Semua item mempunyai kepentingan yang sama (tidak ada item yang utama atau kurang penting).
• Membangun pembelajaran melalui dialog, tugas pencarian, dan yang kreatif.
• Banyak sekali soal logika dalam mata pelajaran matematika.
• Pelatihan klasifikasi benda, identifikasi primer dan sekunder.
• Ketersediaan mata kuliah pilihan di bidang ilmu komputer, bahasa asing, ekonomi.

Program seperti ini memerlukan kesiapan siswa yang prima. Minimal, anak tersebut harus bersekolah di Taman Kanak-Kanak.

Program sekolah dasar Elkonin-Davydov 2013 - pro dan kontra

Program yang cukup rumit namun menarik untuk anak-anak. Tujuannya adalah pembentukan pemikiran teoritis. Belajar mengubah diri, mengajukan hipotesis, mencari bukti dan berdebat. Akibatnya terjadi perkembangan memori.

Fitur program Elkonin – Davydov

• Mempelajari bilangan dalam sistem bilangan yang berbeda dalam mata kuliah matematika.
• Perubahan kata dalam bahasa Rusia: alih-alih kata kerja - kata tindakan, alih-alih kata benda - kata-objek, dll.
• Belajar mempertimbangkan tindakan dan pikiran Anda dari luar.
• Pencarian pengetahuan secara mandiri, daripada menghafal aksioma sekolah.
• Menganggap penilaian pribadi anak sebagai percobaan pemikiran dan bukan suatu kesalahan.
• Kecepatan kerja yang lambat.

Diperlukan: perhatian terhadap detail, ketelitian, kemampuan menggeneralisasi.

Program SD 2100 mengembangkan kemampuan intelektual siswa

Program ini, pertama-tama, adalah pengembangan kecerdasan dan memastikan integrasi siswa yang efektif ke dalam masyarakat.

Fitur program Sekolah 2100

• Sebagian besar tugas dalam format cetak. Misalnya, Anda perlu menyelesaikan gambar sesuatu, memasukkan ikon yang diinginkan ke dalam kotak, dll.
• Banyak masalah logika.
• Pelatihan memiliki beberapa tingkatan - untuk siswa yang lemah dan kuat, dengan mempertimbangkan perkembangan individu masing-masing. Tidak ada perbandingan anak berdasarkan perkembangannya.
• Pembentukan kesiapan kerja dan pendidikan berkelanjutan, persepsi artistik, kualitas pribadi untuk keberhasilan adaptasi dalam masyarakat.
• Pelatihan pengembangan pandangan dunia kemanusiaan dan ilmu alam secara umum.

Program ini melibatkan menghilangkan faktor stres dalam proses pembelajaran, menciptakan lingkungan yang nyaman untuk merangsang aktivitas kreatif, dan menghubungkan semua mata pelajaran.

Adaptasi yang nyaman bagi siswa kelas satu dengan program Sekolah Dasar Abad 21

Program ini merupakan pilihan pelatihan lembut yang memiliki masa adaptasi yang sangat lama bagi siswa kelas satu. Hal ini dianggap paling tidak menyakitkan bagi anak-anak. Menurut penulis, adaptasi anak hanya terjadi pada akhir kelas satu, oleh karena itu sebagian besar pada periode ini akan ada menggambar dan mewarnai, minimal membaca dan matematika.

Fitur program Sekolah dasar abad XXI

• Penekanannya utama adalah pada pengembangan pemikiran dan imajinasi, berbeda dengan kurikulum sekolah klasik (ingatan dan persepsi).
• Mata pelajaran individu digabungkan satu sama lain (misalnya, bahasa dan sastra Rusia).
• Banyak kegiatan untuk penyelesaian masalah tertentu secara kolektif dan tim.
• Banyaknya tugas yang tujuannya untuk menghilangkan stres pada anak.

Program Harmoni untuk Sekolah Dasar - untuk perkembangan anak secara menyeluruh

Sebuah program yang mirip dengan sistem Zankov, tetapi disederhanakan.

Fitur program Harmoni

• Penekanan pada pengembangan kepribadian yang beragam, termasuk logika, kecerdasan, perkembangan kreatif dan emosional.
• Menciptakan hubungan saling percaya antara siswa/guru.
• Mengajarkan penalaran dan membangun hubungan sebab-akibat.
• Program yang lebih kompleks dalam kursus matematika.

Ada pendapat bahwa program seperti itu tidak cocok untuk anak yang mengalami kesulitan dengan logika.

Program Sekolah Dasar yang Menjanjikan - apakah cocok untuk anak Anda?

Tujuannya adalah pengembangan logika dan kecerdasan.

Fitur program Sekolah Dasar Menjanjikan

• Tidak perlu menjejali teorema/aksioma buku teks modern.
• Kegiatan ekstrakurikuler tambahan.
• Selain mata pelajaran dasar, ada sepuluh jam lagi olahraga, musik, dan menggambar.

Program ini tidak memerlukan kekuatan super anak mana pun – program ini cocok untuk siapa saja.

Program Planet of Knowledge ditujukan untuk mengembangkan kemampuan kreatif anak

Penekanan utamanya adalah pada pengembangan kreatif, humaniora, dan kemandirian.

Fitur program Planet Pengetahuan

• Anak-anak menulis dongeng dan secara mandiri membuat ilustrasi untuk mereka.
• Membuat proyek yang lebih serius - misalnya presentasi tentang topik tertentu.
• Membagi tugas menjadi bagian minimum wajib dan bagian pendidikan bagi yang berminat.