Der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, wird korrekt hervorgehoben. A1. In welchem Wort ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, richtig hervorgehoben? Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe Ъ steht
A1. In welchem Wort ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, richtig hervorgehoben?
1) billigIzn
2) beneidenswert
A2. In welchem Satz sollten wir LUCKY anstelle des Wortes LUCKY verwenden?
Anikeev war im Allgemeinen ein GLÜCKLICHER Mensch, und zwar äußerst glücklich.
1) Die Jagd war ERFOLGREICH,
2) Das Hauptgeheimnis von ERFOLGREICHEM Make-up ist Seelenfrieden.
3) Ich fand meine Idee ERFOLGREICH und habe mich daher beruhigt.
A3. Nennen Sie ein Beispiel für einen Fehler bei der Wortbildung.
1) Siebenhundert Rubel
2) Fünf Absätze
3) Höchste
4) Schneidet Haare
A4. Geben Sie eine grammatikalisch korrekte Fortsetzung des Satzes an.
Ich verlasse meine Heimatstadt,
1) Ich war traurig.
2) Er hat sich merklich verändert.
3) Mama hatte eine schwierige Reise ins Unbekannte.
4) Sie müssen eine gute Erinnerung an sich selbst hinterlassen.
A5. Geben Sie den Satz mit einem grammatikalischen Fehler an (unter Verstoß gegen die syntaktische Norm).
1) Seryozha kam früh von der Schule zurück, um mit seiner Mutter einkaufen zu gehen.
2) Der Handwerker hat dieses Bücherregal mit gedrechselten Beinen aus Eiche gefertigt.
3) Mehrere Fans bewachten den Bühnenstar am Eingang.
4) Das Haus des Neffen meines Mannes musste dringend verkauft werden.
Lesen Sie den Text und erledigen Sie die Aufgaben A6 – A11.
(1)... (2) Darüber hinaus kann das Verständnis variabel sein; Verständnisvarianten sind in der Regel ein unerwünschtes Phänomen. (3)... in manchen Fällen ist eine gewisse Variabilität des Verständnisses erforderlich, beispielsweise bei der Wahrnehmung eines lyrischen Gedichts. (4) Verstehen hat zwei Ebenen: die sprachliche und die inhaltliche. (5) Das Erste ohne das Zweite ist möglich, das Zweite ohne das Erste nicht. (6) Für den Redner sind Aktivität und der Wunsch, die Rede des Redners zu verstehen, wichtig.
A6. Welcher der folgenden Sätze sollte sein Erste(1) in diesem Text?
1) Lassen Sie uns den Mechanismus der Wahrnehmung schriftlicher Sprache analysieren.
2) Die Wahrnehmung der Sprache eines anderen, also das Zuhören und Lesen, durchläuft mehrere Phasen.
3) Die Sprachwahrnehmung gehorcht ihren eigenen Gesetzen.
4) Das Verstehen des Inhalts der empfangenen Sprache erreicht selten 100 %.
A7. Welches der folgenden Wörter (Wortkombinationen) sollte im dritten (3) Satz in der Lücke stehen?
2) Deshalb
3) Somit,
4) Mit anderen Worten,
A8. Welche Wörter (Wortkombinationen) bilden die grammatikalische Grundlage im zweiten (2) Satz des Textes oder in einem der Teile dieses Satzes?
1) Das Verständnis kann variieren
2) Verstehen geschieht
3) Es gibt eine Regel
4) Unerwünschtes Phänomen
A9. Geben Sie das korrekte Merkmal des zweiten (2) Satzes des Textes an.
1) Komplexe Pseudarthrose
2) Komplex
3) Einfach kompliziert
4) Verbindung
A10. Geben Sie die korrekten morphologischen Merkmale des Wortes RECEIVING aus dem sechsten (6) Satz des Textes an.
1) aktives Partizip
2) Adjektiv
3) Partizip
4) Passivpartizip
Auch wenn ich in die alten Zeiten geschaut habe
Im akademischen Wörterbuch.
ALS. Puschkin „Eugen Onegin“.
Tatsächlich besteht der beste Weg, Aufgabe A1 erfolgreich zu bewältigen, darin, ständig in Wörterbüchern nachzusehen, die die korrekte Aussprache von Wörtern angeben.
Auf keinen Fall beim Erledigen einer Aufgabe Nicht Kosten sich verlassen auf eigen Erfahrung! Die meisten Wörter haben in der Alltagssprache ein Rechtschreibminimum Wir sprechen es falsch aus!
&Regel.
I. Betonungen in der Anfangsform von Verben
1. Bei Verben, die auf I-Т enden, ist die Betonung am häufigsten das Suffix –I-
| Zum Beispiel: bluten erleichtern ermutigen verschlimmern ausleihen Obst setzen beschleunigen vertiefen verschlimmern | Aber: Siegel Kleber Wütend Anfragen warm halten vulgarisieren antizipieren muss gelernt werden Pfeffer | ||
| 2. Bei Verben, die auf –IROVATE enden, liegt die Betonung am häufigsten auf –I- | |||
| Zum Beispiel: laufen Block Kopieren privatisieren Design Export diskutieren informieren Dosis | ABER: ETIKETT belohnen normalisieren wellen Siegel bombardieren | ||
| Erinnern! | |||
| schimmeln, rosten, husten, deaktivieren, schimmeln, bewegen, um Schöpfen bitten | |||
II. Die Betonungen in den Formen von Verben der Gegenwart und Zukunft, Partizipien (in –УШ/УШЧ, -АШ/ЯШ, -ВШ, -НН\ЭНН) und Gerundien bleiben die SELBEN wie in der Anfangsform des Verbs.
In Partizipien, die aus Verben mit dem Suffix –T- gebildet werden, Schwerpunkt fällt auf die erste Silbe.
gefaltet,
gebogen,
gestartet,
akzeptiert.
III. Betonungen in der Vergangenheitsform von Verben.
In weiblichen Formen Schwerpunkt fällt auf die Endung -a. Im Maskulinum, Neutrum und Plural – auf der ersten Silbe:
AUSNAHMEN: setzen, stehlen, senden, leben.
IV. Akzente in Substantiven
1. Im Nominativ Plural Schlagzeug ist die Endung –A, unbelastet- -Y, also solltest du daran denken:
FLUGHÄFEN,
Kuchen,
Aufzüge,
Bögen,
Wasserhähne,
Dozenten,
Schals.
2. In Genitivformen im Plural kommt die Endung -OV am häufigsten vor unbelastet, und die Endung –EY – Schlagzeug.
Agent
Alphabet
Bindestrich
Apotheke
dokumentieren
Jalousie
Katalog
Nachruf
Quartal
Partner
Apostroph
Prozent
Zement
Experte
Fetisch
Vorsatzblatt, Faksimile.
4. In vielen abgeleiteten Wörtern Die Betonung bleibt erhalten Wörter erzeugen:
Religion - bekennen
Zustimmung, Zustimmung – Zustimmung
Absicht - Maß
Bereitstellung – bereitstellen
Aristokratie – Aristokrat
unterschreiben – unterschreiben
MetalUrgy – MetalUrg
5. Merken Sie sich die Aussprache der folgenden Wörter:
Staatsbürgerschaft
Winterer
Eigennutz
Feuerstein
Skifahren
Kindheit
Rübe
Statue
TischYar
Kette
Funke
Schuh.
V. Adverbien
Die Betonung liegt auf dem Präfix in den Worten:
zur Zeit,
der Zeit voraus,
nach Einbruch der Dunkelheit,
Seit antiken Zeiten
In Adverbien mit dem Präfix do-:
VI. Adjektive
Merken Sie sich den Klang der folgenden Adjektive:
alt
schöner, am schönsten
Mosaik
Großhandel
Pflaume
Birne
Küche
Lachs
ukrainisch
neidisch.
J „Erinnerungen“
„Analyse der Aufgabe
In welchem Wort ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, richtig hervorgehoben?
2) geschlichen
4) (gute) Nachrichten
Option 1.
Möglichkeit Skipiste– ein Substantiv, dessen Klang man sich merken sollte. Die richtige Aussprache ist Skifahren.
Optionen Nr. 2,3.
Die Wörter „schleichen“ und „verstanden“ sind weibliche Formen der Vergangenheitsform von Verben, wobei die Betonung auf der Endung -a liegen sollte, also in der Form Verstanden Die Betonung ist falsch gesetzt. Verb geschlichen ist eine Ausnahme, und die Betonung liegt dabei auf der Basis - geschlichen.
Option Nummer 4.
NACHRICHT - Substantiv in der Form R.p. Plural, die Endung -е wird betont.
Auf diese Weise, Die richtige Antwort ist Stehlen.
? Üben
1. Mit welchem Wort Rechts Ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton angibt, hervorgehoben?
1) einschalten
2) nach Einbruch der Dunkelheit
4) anrufen
2. Mit welchem Wort Rechts Ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton angibt, hervorgehoben?
2) akzeptiert
3) begann (singen)
4) hat sich selbst ausgesperrt
3. Mit welchem Wort Rechts Ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton angibt, hervorgehoben?
1) Rufen Sie mich an
2) Absicht
In welchem Wort ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, richtig hervorgehoben?
ORTHÖPIE(aus dem Griechischen orthos – richtig und epos – Rede),...
1) eine Reihe von Aussprachenormen der Landessprache, die die Einheitlichkeit ihres Klangdesigns gewährleisten...
2) Abschnitt der Linguistik, der die literarische Standardaussprache (LSP) untersucht
ORTHÖPIE
1. Regeln der literarischen Aussprache.
2. Die richtige Aussprache selbst (Oschegov)
Diese Art von Aufgabe umfasst häufig verwendete, bekannte Wörter, Wörter, die wir in der Sprache verwenden. Zu den orthoepischen Normen gehören:
1. Richtiger Stress
2. Richtige Aussprache.
Im Einheitlichen Staatsexamen müssen Sie ein Wort mit der richtigen Betonung bzw. ein Wort mit Betonung auf einer bestimmten Silbe wählen.
Im Russischen ist die Betonung flexibel, d.h. keiner bestimmten Silbe zugeordnet. Im Französischen steht es beispielsweise immer auf der letzten Silbe.
Die Betonung im Russischen kann sich von einer Silbe zur anderen ändern: geliehen - geliehen.
Darüber hinaus kann sich die Betonung von Wörtern im Laufe der Zeit ändern. Vor 100-150 Jahren konnte man hören: Musik, Friedhof, Bibliothek.
HINWEIS? / ERINNERN?
1. Teilen Sie die Wörter richtig in Silben auf und verwechseln Sie sie nicht mit der Trennung von Wörtern zur Silbentrennung.
2. Für einige Wörter können Sie eine informelle Regel wählen – rhythmische Wörter: Fichte - Sauerampfer, Birke - Birke, sichtbar - beneidenswert, dialOg - kaktalOg.
3. Die korrekte Aussprache einiger Fremdwörter kann erklärt werden: dürftig kommt vom französischen Wort Geizhals(arm). Im Französischen liegt die Betonung immer auf der letzten Silbe. Daher ist es notwendig auszusprechen dürftig.
4. Verwechseln Sie nicht die Normen der literarischen Aussprache mit Wörtern des Fachvokabulars: Kompass nur Seeleute sprechen; in der literarischen Sprache ist es üblich zu sagen Kompass.
5. Denken Sie an Homographen – Wörter, die gleich geschrieben werden, aber unterschiedliche Akzente haben: Atlas – Atlas
Schärfe - Schärfe
languageOy - languageOy
Iris - Iris
Sprechen Sie richtig
Agent, Alkohol, Alphabet, Anatom, analog, anonym, Wohnungen, Apostroph, Erdnuss, Wassermelone, Argument, Verhaftung, Aristokratie, Asymmetrie, Astronom, Atlas (Stoff), Sportler, Atlas (geografisch), vom Flughafen, August, Apokalypse s , Betrug,
verwöhnt, verwöhnt, Banty, Barmann, Penner, hemmungslos, Benzorovod, Beresta, gut (Tat), blockieren, bombardieren, Angst, Bungalow, unaufhörlich, Teufelei, Rüstung (jemandem etwas zuweisen), Rüstung (Schutzauskleidung aus Stahl), Verbrüderung, Sein, Evangelium, Fass, Rasseln
Weide, Glaube, nahm, genommen, schaltet sich ein, akzeptiert, Stock, vorübergehend, zu einem exorbitanten Preis, Windmühle (Mühle), Religion
kohlensäurehaltig, Gaspipeline, Herold, angetrieben, gewellt, Graveur, Staatsbürgerschaft, Raupe, Gastronomie, Genesis
alt, gab, Cousin, Bindestrich, Akt, Gentleman, Judo, Diagnose, Dialog, Apotheke, Beute, nach oben, Dogma, eingeholt, Vereinbarung, Vereinbarungen, durchkommen, Dokumente, Dollar, trocken, außerordentlicher Professor, Tochter, gekämpft usw. VKO, DremOta, Trappe, Freizeit, Beichtvater
Jalousien, gewartet, gelebt,
neidisch, gekräuselt, verzaubern, regelmäßig, gebeugt, verschwören, ausleihen, verkorken, geschlossen, ausleihen, verschlossen, versiegelt, Dürre, klicken, aufgerufen. Ringe, Glockenturm, Spiegel, gezackt, Winterer, Zeichen
verwöhnt, verwöhnt, Auserwählter, Längst, Israelisch, Ikonographie, Ansonsten, Industrie, Werkzeug, Iris (conf), Iris (Pflanze, Fäden), Seitwärts, Funke, Allmählich, Auspuff, Hieroglyphe, seit undenklichen Zeiten
Flunder, Katalog, Gummi, Viertel, vierteljährlich, Zeder, Stichwort – Stichwort – Stichwort, Kilometer, fluchte, Keuchhusten, Hochschule, Kompass, Eigennutz, kostümiert, schöner, Feuerstein, Blut, Kochen, Küche, Spitze, Spitze, Quart Al (Stadtteil, Vierteljahr), Kamera. Koloss
Lasso, Lomota, Lomot, Lubochny, Skipiste,
Junge, Mark, meisterhaft, meisterhaft, Medikamente, flüchtiger Blick, spärlich, Müllschlucker, DENKEN, Tortur, Marketing, MESSIAS
seitwärts, auf dem Rücken, lange Zeit, benannt, schräg, Absicht, mit der Rückhand, beginnend, gestartet, gestartet, gestartet, gestartet, war nicht, war nicht, war nicht, Nachruf, Hass, Ölpipeline, Neugeborenes, Rationierung, Nenzen
Bereitstellung, versprochen, angenommen, ermutigen, ermutigt, verschärft, täuschen, wiederbelebt, anlehnen, umfassend, informieren, trennen, entkorken, wegnehmen, von, teilweise, geschätzt, Rezension (des Manuskripts), Rezension (des Stellvertreters)
Erinnern, Lähmung, Parterre, Verleumdung, übersetzt, übertragen, wiederholen, gebeugt, aufmuntern, angeschlichen, gefegt, hochgezogen, angehoben, gebeugt, für eine lange Zeit, gesprengt, Teenager, verstanden, verstanden, verstanden, Häfen (Meer ), gesalzen, am Morgen, angeboten t , übernommen, verliehen, verliehen, unterbrochen, Prestige, aufgeräumt, angekommen, angekommen, gebracht, Satz, Mitgift, gebracht, Gewalt, angenommen, begonnen, angenommen, ermutigen, aufgehoben, gepudert, gezähmt, gesendet, produziert, ausgesprochen, gesprochen, Blatt, Prozentsatz, Spitzname, PullOver, Überführung, Tanne, Plateau, drei mal drei, Tanne, antizipieren
Aufwärmen, ungebogen, öffnen, Winkel, Muscheln, entpacken, zerrissen, Rhabarber (Rhabarber), Revolver, Gürtel, Rückzug, Bergwerk, Rost
Gruß, Zentimeter, Rübe, Rübe, Rübe, kapituliert, Waisen, Pflaume, Fall, Droge, Beileid, gewissenhaft, gebeugt, Einberufung, Konzentration, geschlafen, bedeutet, Statue, Stenografie, Tischler, Form, zusammenhängend, glücklich, hygienisch
Tabu, Tamozhnya, Tänzer, Wärmeleitung, Tyrannei, Tolika, Kuchen, dann, Übelkeit,
entfernt, beschleunigen, benachrichtigen, vertiefen, vertiefen, Ukrainisch, Ukrainisch, verstorben, stärkend, erschweren, herabgesetzt, erhöht,
Faksimile, Porzellan, Extravaganz, Phänomen, Folie, Form,
Nadeln, Fürbitte, Hostien, Christen,
zitadelle, zement, zigeuner, zigeuner,
Fahrgestell, bewegen, Fahrer, Sauerampfer, Kitzeln,
erhaben, Exkursion, Experte, elektrischer Draht (Kabel), elektrischer Draht, Epigraph, Epilog,
jurOdivy,
languageOy (Sprache), languageOvy (Zunge – Organ)
In welchem Satz sollte anstelle des Wortes... das Wort... verwendet werden?
Lexikalische Normen: Wortgebrauch. Es ist wichtig, die lexikalische Bedeutung von Wörtern richtig bestimmen und die Normen der lexikalischen Kompatibilität beachten zu können.
Wenn Sie diese Art von Aufgabe ausführen, müssen Sie sich ein lexikalisches Phänomen wie PARONYME merken.
Paronyme sind Wörter, die in Klang und Schreibweise ähnlich sind (aber nicht gleich!), aber unterschiedliche Bedeutung haben.
Traube – Winogradorski
Schwan - Schwan
privat – teilweise
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Ein Schwanengesang |
Swansdown |
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Ein mysteriöser Fremder |
Verschwörung |
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Trügerisches Schweigen |
Betrugstrick |
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Windmühle |
Windiges Mädchen |
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Böse Person |
Böswilliger Wilderer |
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Sumpfgras |
sumpfiges Gebiet |
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Sparlüge |
Rettungsteam |
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Uralte Weisheit |
Permafrost |
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Weise Worte |
Ein weiser Mann |
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Meeresfisch |
Kreuzfahrtschiff |
HINWEIS? / ERINNERN?
1. Teilen Sie die Werte:
geschickt- kompetent, kenntnisreich über seinen Job
künstlich– nicht natürlich, sondern wie das Original hergestellt
2. Sie können die Bedeutung der vorgeschlagenen Paronyme erklären, indem Sie Wörter auswählen, die zu ihrer Bedeutung passen:
geschickt Meister
künstlich Blume
Nennen Sie ein Beispiel für einen Fehler bei der Wortbildung.
Eine Analyse typischer Fehler im Einheitlichen Staatsexamen zeigt, dass die größten Schwierigkeiten bei Aufgaben entstehen, die sich auf die Kenntnis der grammatikalischen Normen der russischen Sprache, der Merkmale von Ziffern, Substantiven, Adjektiven, Pronomen und Verben beziehen. Schauen wir uns alles genauer an.
Ziffer
Sammelnummern (zwei drei vier) werden nur in den folgenden Fällen verwendet:
Mit Substantiven, die Männer bezeichnen: drei Brüder.
Mit Substantiven Kinder, Menschen.
Mit Substantiven, die die Namen von Tierbabys bezeichnen: sieben Kinder.
Bei Substantiven, die nur Pluralformen haben: sieben Tage.
Mit Substantiven, die gepaarte (oder zusammengesetzte) Objekte bezeichnen: zwei Schlitten.
Unter keinen Umständen sollten sie mit IP verwendet werden. und mit ISs, die erwachsene Tiere bezeichnen.
Ziffer beide wird nur mit maskulinem IS verwendet: beide Brüder.
Ziffer beide wird nur mit weiblichem IS verwendet: beide Schwestern.
U komplexe Zahlen bei der Deklination ändern sich alle (!) Teile: siebzig.
U zusammengesetzte Ziffern Jedes Wort ändert sich: zweitausenddreiundfünfzig.
Ziffern eineinhalb/eineinhalbhundert in I.p. und V.p. das angegebene Formular haben, in anderen Fällen das Formular eineinhalb/eineinhalbhundert .
Mit dem Wort Tag: zwei, drei, vier Tage; ABER fünf, sechs, sieben Tage.
P Adjektiv
IP hat zwei Vergleichsgrade
|
neutral |
vergleichend |
exzellent |
||||
|
zusammengesetzt |
zusammengesetzt |
|||||
|
Schön |
schöner |
schöner |
Schön |
der schönste |
||
|
weniger schön |
der schönste |
|||||
|
am wenigsten schön |
||||||
Verb
1. Erinnern Sie sich an die Bildung einiger Imperativformen Verb:
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Infinitiv |
Einheiten |
Plural |
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|
Anleitung für Studierende 1) Experten 2) Orte 3) bluten 4) schöner Markieren Sie die Nummer des Wortes mit der Betonung auf der ersten Silbe. 2) bedeutet 3) Habgier 4) Klingeln In welchem Wort ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, richtig hervorgehoben? 2) eifersüchtig 1) Machen Sie es einfacher 2) Vereinbarung 3) bedeutet Welches Wort ist falsch betont? 2) dortOzhnya 4) Nachruf In welchem Wort ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, richtig hervorgehoben? 1) geschlossen 2) Gaspipeline 4) Alphavit Markieren Sie die Nummer des Wortes mit Betonung auf der zweiten Silbe. 1) Gürtel 2) about-nya-la 3) u-kra-in-ka 4) Rüben In welchem Wort ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, richtig hervorgehoben? 1) versiegelt 2) Passen wir uns an 4) Speisekammer 9. In welchem Wort ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, richtig hervorgehoben? 2) herumspielen 3) Zuhause (Buch) 4) Kreis (Arbeit) In welchem Wort liegt ein Fehler vor: Der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, ist falsch hervorgehoben? 1) Küche 3) vulgarisieren 4) wird anrufen In welchem Wort ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, richtig hervorgehoben? 1) Viertel 2) Blatt 3) Orte 4) mit A bewertet In welchem Wort ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, richtig hervorgehoben? 1) Stärkung 2) anrufen 3) ANGEHÄNGT 4) weitergeleitet 13. In welchem Wort ist der Buchstabe geschrieben? A: 1) zahm 2) ermutigen 3) Lob 4) dumm... dumm 14. Der Buchstabe A wird im Wort geschrieben: 1) ekelhaft 2) Schreiben 3) Weinen 4) Latein lernen 15. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe Z steht (A – nach den Zischlauten): 1) schleichender Vogelflug 2) ein Buch lesen 3) in Betrug verwickelt 4) Sie trampeln..treten 16. Der Buchstabe A wird im Wort geschrieben: 1) es...lator 3) zar...sl 17. In welcher Zeile fehlt in allen Wörtern ein Buchstabe? A? 1) pr..Großmutter, vor langer Zeit.., berühren; 18. Brief A im Wort geschrieben: 1) r..Luxus 2) wachsen..wachsen 4) Stiefel werden gewaschen..Kabine 19. Brief UM im Wort geschrieben: 1) gezählt... 2) Schule 3) halb...Schweiß 4) Sand..k 20. Brief E ist in allen Worten der Serie geschrieben: 1) über Billard...; über das Mausoleum... 2) auf dem Banner...; oh Tweet... 3) über Sewastopol...; oh super Gewinn... 4) für den bevorstehenden Feiertag; mit seinem Vater, der weggezogen ist 21. Brief E im Wort geschrieben: 1) hochbezahlt...mein 2) Falknerei 3) berechnet 4) zurückziehen..mein 22. Der Buchstabe O steht im Wort: 2) mit einem Messer..m 3) Dirigent..r Der Buchstabe E wird in beiden Wörtern der Reihe geschrieben 1) auf dem Banner...; oh Tweet... 2) für den bevorstehenden Feiertag; mit seinem Vater, der zu Besuch war 3) über Billard...; über das Mausoleum... 24. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe O geschrieben ist: 1) ein riesiger Kellner 2) Kraft anwenden 3) Ausrüstung 4) r..vnina 25. Bei welchem Wort fehlt ein Buchstabe? UM? 1) berühren... berühren 26. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe E geschrieben ist: 1) anspruchsvolle Person 2) Mädchen 3) Sch..Winismus 4) Baby.. Gruppe 27. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe E geschrieben ist: 1) Bilder aufhängen 2) Dienstalter 3) Erbsen 4) Stein..k In welcher Zeile steht in beiden Wörtern anstelle der Lücke der Buchstabe E? 1) st..sh, überfüttert., neu 2) scrollen..sh, erneut anzeigen..in 3) freundlich...sh, unabhängig...my 4) ansehen..sh, unvollendet..unvollendet 29. Welche Antwortmöglichkeit enthält alle Wörter, bei denen der Buchstabe E fehlt? Eine Pflanze B. verstellbar B. Schlepper..wai G. winterhart 30. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe I geschrieben ist: 1) ein alter Mann im Mantel. 2) lebte in Kora. 3) Du bist müde 4) er verleumdet...t 31. Geben Sie das Wort an, in dem anstelle der Lücke ein Buchstabe steht E: 1) Wolf...nein 2) Hand..nka 3) galch..klopf 4) Mädchen 32. In welchem Wort ist der Buchstabe geschrieben? UM: 1) etablieren 2) Verstopfungen beseitigen 3) definieren...geben 4) darstellen 33. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe steht UND: 1) Kreis_in 2) Maiglöckchen 3) überstrahlen 4) nachdenklich 1) Änderung..sh, eingestellt..ersetzt 2) angepasst ... sch, schoss ... 3) schneiden..nähen, eingebaut 4) aufgeräumt, verändert... In welcher Zeile in beiden Wörtern steht der Buchstabe, den ich anstelle der Lücke geschrieben habe? 1) berühren... berühren, erwärmen... waschen 2) Gras..sh, gesehen zu haben.. 3) werfen..sh, gebaut.. 4) st..sh, gekauft.. 36. Welche Antwortmöglichkeit enthält alle Wörter, bei denen der Buchstabe I fehlt? Eine Pflanze B. bleibt stecken B. Rede..heulen G. hallo..yy 1) Chronik, ser..al 2) Seien Sie aufgeregt, gewöhnen Sie sich an... Gewohnheiten 3) leben, erfreuen 4) zunehmen..st, überspringen..überspringen 38. Welche Antwortmöglichkeit enthält alle Wörter, bei denen der Buchstabe E fehlt? A. geschmolzen..geschmolzen B. umdrehen..umdrehen B. klebrig G. stolz sein 1) B, C, D 3) D 2) A, B, C 4) A 39. Markieren Sie die Nummer des Satzes, in dem der Buchstabe steht UND: 1) Du bist nicht von deinem Vater abhängig 2) Du hast Probleme 3) Windfistel..t 4) lähmende Seele 40. Markieren Sie die Zahl des Wortes mit dem Buchstaben UND: 1) PR..Bildung der Republik 2) wie...die Haare bügeln 3) eine unabdingbare Voraussetzung 4) erwecke es zum Leben 41. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe stehtUM: 1) dumm...unintelligent 2) unantastbar 3) den Verbrecher stehlen 4) flackernde Lichter 42. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe E geschrieben ist: 1) ob..lisk 2) trimmen 3) Maßnahmen..dians 4) intelligent..nichtjude 43. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe O geschrieben ist: 1) prot..col 4) charmant 44. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe stehtE: 1) in das Geheimnis eingeweiht 2) kämpfen 3) überprüfen 4) h...hungrig 45. Bei welchem Wort fehlt ein Buchstabe? Y? 1) Registrierung 3) ts..ferblat 46. Geben Sie das Wort an, in dem anstelle der Lücke ein Buchstabe steht Y: 1) flauschiger Film 2) ts...Cry-Rhythmus 3) zynische Antwort 4) Kirchenaufführung In welcher Zeile beider Wörter fehlt der unbetonte Vokal der zu prüfenden Wurzel? 1) zag..rel, g..ancestral 2) d..revya, l..shadiny 3) Präsentation, Entwicklung (Stärke) 4) K..Kuchen, Inspiration In welcher Zeile fehlt in allen drei Wörtern derselbe Buchstabe? 1) vorherige..vorherige, von..ist, mit..improvisieren 2) pr..form, bewerben, pr..öffnen 3) ra..run, ..do, ra..gut 4) etwa...wissen, werfen, vorfühlen In welcher Zeile fehlt in beiden Wörtern der Buchstabe U? 1) der Wind kitzelt das Gesicht; Geräusche sind zu hören 2) die Wände stürzen ein; bewegliche Artillerie 3) Blitz..t; schwankende Äste 4) die Blätter halten fest; flatternde Fahnen 50. Welche Antwortmöglichkeit enthält alle Wörter, bei denen der Buchstabe I fehlt? A. verhören... B. sich winden..sich winden B. nachhaltig G. Einzelhandel 51. Geben Sie das Wort an, in dem anstelle der Lücke ein Buchstabe steht B: 1) Spaß..e 2) sonnig 3) Mädchen 4) schlucken 52. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe b steht: 1) Oper mit drei Akten 2) Sie werden dazu nicht in der Lage sein 3) Boje..Schild 4) aus Kamelwolle 53. Geben Sie das Wort an, in dem anstelle der Lücke ein Buchstabe steht B: 1) graue Wolken 2) Öfen 3) Schweißer 4) Moskauer.. 54. B-Zeichen wird im Wort geschrieben: 1) b...on 3) Nagel...Schwanz 4) Frau 55. B(weiches Zeichen) wird im Wort geschrieben: 1) bezahlen..eis 3) viele Datschen.. 56. Wählen Sie eine Zeile ohne b (weiches Zeichen) in den Worten: 1) Brasse..., Lech... 2) Unterstand..., Bleistift... 3) flüstern..., atmen... 4) einfügen..., Rede... 57. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe b steht: 1) Zeit...Fahrt 2) ohne Schlüssel. 3) schwach...schwach 4) verstecken..die 58. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe Ъ geschrieben ist: 1) trans..europäisch 2) in...südlicher Nacht 3) muss funktionieren... 4) Betiteln Sie den Text! 59. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe steht Kommersant: 1) von..enthüllt 3) Triller..jazh 4) im..südlichen 60. Markieren Sie die Nummer des Wortes ohne B: 1) Rückhand.. 2) Rückenlage_.. 4) unwohl.. 61. Geben Sie eine Zeile an, in der in jedem Wort ein Buchstabe anstelle der Lücke steht E: 1) Ich setze mich zum Unterricht. 2) an das lächelnde Mädchen.. 3) von der schwersten Belastung... 4) unter Feuchtigkeit leiden... 62. Geben Sie das Wort an, in dem anstelle der Lücke ein Buchstabe steht UM: 1) Schulden abbezahlen 2) den Verbrecher stehlen 3) unantastbar 4) mit Krieg drohen 63. Geben Sie das Wort an, in dem anstelle der Lücke ein verbindender Vokal geschrieben wird UM: 1) Fabrik 2) fröhlich...freudig 3) viele..Millionen 4) Seitenleitwerk 64. In welchem Wort ist der Buchstabe geschrieben? UM: 1) etablieren 2) Verstopfungen beseitigen 3) definieren...geben 4) darstellen 65. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe steht UND: 1) Kreis_in 2) Maiglöckchen 3) überstrahlen 4) nachdenklich In welcher Zeile aller Wörter fehlt der unbetonte Vokal der zu prüfenden Wurzel? 1) st..lovaya, s..varny, hervorragend 2) Artikel..fluchen, App..Anwendung, s..Mund 3) t..tank, gewachsen..stress 4) c..Niere, gestorben..ral, exp..ditor In welchem Wort fehlt der unbetonte Vokal der zu prüfenden Wurzel? 1) Korrespondent 2) r..inninny 3) Überprüfung 4) sterben In welcher Zeile fehlt der gleiche Buchstabe? 1) ras...geblieben, ras...position, hinein...werfen 2) gestrickt, pr...aufgestellt, pr...sidium 3) Anwesen...ba, verschlungen (in Flammen), Subjekt 78. Geben Sie das Wort an, in dem der Buchstabe geschrieben ist MIT: 3) ...gegeben 4) ...Gesundheit 79. Markieren Sie die Nummer des Wortes, in dem der Buchstabe steht Z: 1) und..scratch 2) und...verwundet 3) zeichnen 80. Geben Sie das Wort an, in dem es geschrieben ist, in das leere Feld Z: 1) erweitern..erweitern 2) in..erinnern 3) irritieren 4) ..drücken Welches Wort wurde falsch geschrieben? 1) konvertieren 2) abwerten 3) Mitspielen 4) Sockel NI wird in einem Satz geschrieben 1) In seinem Leben passieren viele Abenteuer, er lernt, die Sprache aller Bewohner des Dschungels zu sprechen, und das rettet ihm einmal das Leben. 2) Egal wie es ist, ich bin sogar ein entfernter Verwandter von dir, obwohl ich dem Sprichwort zufolge das siebte Wasser auf Gelee bin, aber immer noch ein Verwandter. 3) Mit Intelligenz und Wissen kann man alles erreichen! Anleitung für Studierende Für die Prüfungsarbeit in russischer Sprache haben Sie 3 Stunden (180 Minuten) Zeit. Die Arbeit besteht aus 3 Teilen. Teil 1 umfasst 30 Aufgaben (A1 – A30). Für jede davon werden drei oder vier mögliche Antworten angegeben, von denen nur eine richtig ist. In welchem Wort ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, richtig hervorgehoben? 1) Experten 2) Orte 3) bluten Teil 1 A2. In welchem Satz sollten wir DIPLOMANT anstelle des Wortes DIPLOMAT verwenden? 1) Leonid Iwanowitsch galt als echter DIPLOMAT in der Kommunikation mit den Menschen um ihn herum. 2) Der Erfolg der Außenpolitik eines Staates hängt maßgeblich von der Erfahrung und Begabung der DIPLOMATEN ab. 3) Sie klingen wie ein DIPLOMAT, aber die Dinge laufen nicht gut. 4) Am Abschlusskonzert nahmen Diplomaten des Moskauer Ballettwettbewerbs teil. A3. Nennen Sie ein Beispiel für einen Fehler bei der Wortbildung. 1) mehr als fünfhundert Menschen 2) Ingenieure 3) die schwierigsten 4) am Namenstag A4. Wählen Sie die grammatikalisch korrekte Fortsetzung des Satzes: Einspruch gegen bestimmte Bestimmungen des Berichts einlegen, 1) Eine Diskussion begann. 2) Die Streitkultur spielt eine große Rolle. 3) Die Anwesenden stimmten dem Redner grundsätzlich zu. 4) Der Auftritt machte insgesamt einen guten Eindruck. A5. Geben Sie den Satz mit einem grammatikalischen Fehler an (unter Verstoß gegen die syntaktische Norm). 1) Dank des erhöhten Serviceniveaus gibt es mehr Kunden in den Filialen des Unternehmens. 2) „Moidodyr“, geschrieben von Korney Chukovsky und veröffentlicht in den 20er Jahren des 20. Jahrhunderts, wurde zu einem der beliebtesten Werke von Kindern. 3) M. Gorki weist in einem seiner Artikel darauf hin, dass Dichter vor Puschkin die Menschen überhaupt nicht kannten, sich nicht für ihr Schicksal interessierten und selten über sie schrieben. 4) Wer seit seiner Kindheit nach einem Traum strebt, verwirklicht oft seine Lebenspläne. Lesen Sie den Text und erledigen Sie die Aufgaben A6-A11. (1)... (2) Alle anderen Informationen (Töne, Bilder) müssen zur Verarbeitung am Computer in numerische Form umgewandelt werden. (3) Textinformationen werden auf einem Computer auf ähnliche Weise verarbeitet: Bei der Eingabe in den Computer wird jeder Buchstabe mit einer bestimmten Zahl kodiert und bei der Übertragung an externe Geräte werden aus diesen Zahlen entsprechende Bilder der Buchstaben konstruiert. (4) Diese Entsprechung zwischen einer Reihe von Buchstaben und Zahlen wird als Zeichenkodierung bezeichnet. (5) Alle Zahlen im Computer werden mit Nullen und Einsen dargestellt und nicht mit zehn Ziffern, wie es bei Menschen üblich ist. (6)...Computer arbeiten normalerweise im binären Zahlensystem. A6. Welcher der folgenden Sätze sollte in diesem Text an erster Stelle stehen? 1) Personalcomputer sind universelle Geräte zur Informationsverarbeitung. 2) Ein Computer kann nur Informationen verarbeiten, die in numerischer Form vorliegen. 3) Alle Informationen, die zur dauerhaften Nutzung bestimmt sind, werden in Dateien gespeichert. 4) Informationen in einem Computer werden im Speicher oder auf verschiedenen Medien wie Disketten und Festplatten gespeichert. A7. Welche der folgenden Wörter (Wortkombinationen) sollten im sechsten Satz in der Lücke stehen? 1) Erstens, 2) Allerdings 3) Darüber hinaus, 4) Mit anderen Worten, A8. Welche Wörter bilden die grammatikalische Grundlage im zweiten (2) Satz des Textes? 1) Informationen zur Verarbeitung 2) Informationen müssen 3) Informationen müssen transformiert werden. 4) Informationen werden transformiert A9. Geben Sie das korrekte Merkmal des dritten (3) Satzes des Textes an. 1) Komplex mit nicht-gewerkschaftlichen und gewerkschaftlich koordinierenden Verbindungen 2) komplex 3) Komplexe Nicht-Gewerkschaft. 4) Komplex mit Nicht-Gewerkschaft und alliierter Unterordnung A 10. Geben Sie die korrekten morphologischen Merkmale des Wortes CONVERTED aus dem zweiten (2) Satz des Textes an. 1) Aktivpartizip 2) Passivpartizip 3) kurzes Adjektiv 4) Partizip Perfekt A11. Geben Sie die Bedeutung des Wortes CODIERT in Satz 3 an. 1) wird in einer bestimmten Reihenfolge abgespielt 2) wird ständig wiederholt 3) als Text geschrieben 4) von einem Zeichensystem in ein anderes übersetzt A12 Welche Antwortmöglichkeit gibt alle durch einen Buchstaben H ersetzten Zahlen richtig an? In den ersten Gemälden von I.N. Nikitin gibt es eine gewisse Vereinfachung: Figuren werden durch einen hellen Lichtstrahl aus der Dunkelheit eines unbestimmten (3) Raumes gerissen (2) und existieren ohne Verbindung zur Umgebung. 1) 1 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 3 A13. In welcher Zeile aller Wörter fehlt der unbetonte Vokal der zu prüfenden Wurzel? 1) hervorrufen, wachsen..bleiben, Repräsentant 2) Lord..stelin, stehlen..Stealer, Beschützer 3) erobern, for..rya, verkünden 4) verdichten (betonieren), berühren, k..Begleiter A14. In welcher Zeile fehlt in allen Wörtern derselbe Buchstabe? 1) Präsentator, integral, dreisprachig 2) abholen, sperren, werfen, pos..gestern 3) pr..traurig, pr..vorgestellt, gastfreundlich 4) un..charakteristisch, verstreut..verbreitet, erweitert.. A15. In welcher Zeile in beiden Wörtern steht der Buchstabe, den ich anstelle der Lücke geschrieben habe? 1) aufgeholt..sch, verwirrt.. 2) aufgewacht..sch, gewaschen..mein 3) besorgt..besorgt, erschossen.. 4) flüsternd..shish, geklärt.. A16. Welche Antwortmöglichkeit enthält alle Wörter, bei denen der Buchstabe E fehlt? A. aushalten B. anspruchsvoll B. Aluminium D. beruhigen 1) A, B, D 2) A, B, C 3) C, D 4) A, C A17. In welchem Satz steht NICHT zusammen mit dem Wort? 1) Bunin stellt in der Geschichte eine (un)definierte Persönlichkeit dar, aber einen etablierten sozialen Typ. 2) In der Region Meshchera gibt es nie (un)gemähte Wiesen. 3) Ein Schwan ist schön, wenn er (un)bewegt über die spiegelnde Wasseroberfläche schwimmt. 4) Das Gras, das noch keine Zeit hatte, sich auszudehnen, umgab die geschwärzten Baumstümpfe. A18. In welchem Satz werden beide hervorgehobenen Wörter zusammen geschrieben? 1) Ranevskaya kommt aus Paris, um ihre Sünden zu bereuen und AUCH um Frieden in ihrem Heimatland zu finden. 2) Die ersten Jahre, die er in Wien lebte, wurden für Beethoven (WIRKLICH) die glücklichste Zeit seines Lebens, WEIL (WEIL) er hier wirklich berühmt wurde. 3) Bashkirtsevas Leidenschaft für das Lesen war unersättlich, ihre Arbeitsfähigkeit enorm, (WO) alle Themen Nahrung für ihren Geist waren. 4) Anscheinend war Botticelli ein Schüler des berühmten Malers Filippe Lippi und AUCH des Florentiner Malers und Bildhauers Andrea Verrocchio. A 19. Geben Sie die richtige Erklärung für die Verwendung eines Kommas oder dessen Fehlen im Satz an: Für die Methode niederländischer Künstler ist die Erfahrung der direkten Kontemplation () und deren Umsetzung in ein künstlerisches Bild von entscheidender Bedeutung. 1) Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern, vor der Konjunktion Und ein Komma ist erforderlich. 2) Ein komplexer Satz, vor der Konjunktion und einem Komma ist erforderlich. 3) Ein einfacher Satz mit homogenen Mitgliedern vor der Konjunktion. Und ein Komma ist nicht erforderlich. 4) Komplexer Satz vor der Konjunktion. Ein Komma ist nicht erforderlich. A20. Welche Antwortmöglichkeit gibt alle Zahlen richtig an, die im Satz durch Kommas ersetzt werden sollen? 1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4 Die Ära (1), die nach den Entdeckungen von Galileo Galilei (3) begann (2) und mit der Arbeit von Isaac Newton (4) endete, markierte eine neue Etappe in der Entwicklung von Wissenschaft und Technologie. A26. In welchem Satz kann der untergeordnete Teil eines komplexen Satzes nicht durch eine separate Definition ersetzt werden, die durch eine Partizipialphrase ausgedrückt wird? 1) V. Shukshins Helden stammten aus dem „Shukshin-Leben“, das der Schriftsteller selbst hätte führen können. 2) In charakteristischen Texten ist die Befolgung von Unterthemen nicht frei, sondern unterliegt bestimmten Systematisierungsprinzipien, die auf Tradition und Logik beruhen. 3) Die Physik geht nach Ansicht vieler auf ein Experiment zurück, das Galileo vor mehreren Jahrhunderten durchgeführt hat. 4) Repins Ruf als Künstler, der in seinem Werk die besten Merkmale des russischen Realismus vereinte, entwickelte sich zu seinen Lebzeiten. A27. Lies den Text. Wenn Sie sich die Karte ansehen, werden Sie sehen, dass Sibirien zwei Fünftel Asiens ausmacht. Aber Sibirien überrascht uns nicht nur mit seiner Größe, sondern auch mit der Tatsache, dass es in Bezug auf Öl, Gas, Kohlereserven, Energieressourcen und riesige Wälder das größte Schatzamt der Welt ist. Aus diesem Grund wird Sibirien in den Wirtschaftsentwicklungsplänen Russlands große Aufmerksamkeit geschenkt. Teil 2 Wenn Sie die Aufgaben in diesem Teil lösen, notieren Sie Ihre Antwort im Antwortformular Nr. 1 rechts neben der Aufgabennummer (B1-B8), beginnend mit der ersten Zelle. Schreiben Sie jeden Buchstaben oder jede Zahl gemäß den im Formular angegebenen Beispielen in ein separates Feld. Wenn Sie Wörter oder Zahlen auflisten, trennen Sie diese durch Kommas. Platzieren Sie jedes Komma in einem separaten Feld. Beim Schreiben von Antworten werden keine Leerzeichen verwendet. Schreiben Sie die Antworten zu den Aufgaben B1-B3 in Worten auf. B1. Geben Sie die Methode zur Bildung des Wortes ANERKENNUNG an (Satz 33). B2. Schreiben Sie aus den Sätzen 12 – 14 alle Adjektive auf. B3. Schreiben Sie aus Satz 21 eine untergeordnete Phrase mit der Verbindung VERBINDUNG heraus. Schreiben Sie die Antworten auf die Aufgaben B4-B8 in Zahlen auf. B4. Suchen Sie unter den Sätzen 26 bis 35 einen komplexen Satz, der einen einteiligen unpersönlichen Satz enthält. Schreiben Sie die Nummer dieses komplexen Satzes. B5. Suchen Sie unter den Sätzen 21 bis 25 einen Satz mit einer gesonderten, allgemein vereinbarten Anwendung. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots. B6. Suchen Sie unter den Sätzen 3-8 einen komplexen Satz mit einer konjunktionalen unterordnenden und koordinierenden Verbindung zwischen den Teilen. Schreiben Sie die Nummer dieses komplexen Satzes. B7. Suchen Sie unter den Sätzen 21 bis 28 einen, der durch ein Demonstrativpronomen mit dem vorherigen verbunden ist. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots. B8 Lesen Sie einen Ausschnitt aus einer Rezension, die auf dem Text basiert, den Sie beim Erledigen der Aufgaben A28–A30 und B1–B7 analysiert haben. Dieses Fragment untersucht die sprachlichen Merkmale des Textes. Einige in der Rezension verwendete Begriffe fehlen. Füllen Sie die Lücken mit Zahlen aus, die der Nummer des Begriffs aus der Liste entsprechen. Wenn Sie nicht wissen, welche Nummer aus der Liste in das Leerfeld passen soll, schreiben Sie die Nummer 0. Notieren Sie die Zahlenfolge in der Reihenfolge, in der Sie sie im Text der Rezension notiert haben, an den Lücken im Antwortbogen Nr. 1 rechts von Aufgabennummer B8, beginnend mit der ersten Zelle. Tragen Sie jede Zahl gemäß den im Formular angegebenen Beispielen in ein separates Feld ein. Wenn Sie Zahlen auflisten, trennen Sie diese durch Kommas. Platzieren Sie jedes Komma in einem separaten Feld. Beim Schreiben von Antworten werden keine Leerzeichen verwendet. „Um den Leser in das Moskau der Kriegszeit zu versetzen, verwendet E. Vorobyov ein lexikalisches Mittel wie _ („Tarnung“, „Übertragung“ usw.). Der Autor geizt mit detaillierten Beschreibungen. Seine Rede gleicht eher einem lakonischen Bericht; unter den syntaktischen Mitteln werden am häufigsten Nicht-Vereinigungssätze und _ verwendet (Satz 17). Umso ausdrucksvoller sind die seltenen Tropen, die den emotionalen Zustand der Charaktere vermitteln: _ („im aschgrauen Himmel“ in Satz 25) und _ („Stolz wuchs im Herzen“ in Satz 35).“ Liste der Begriffe: 2) Reihe homogener Mitglieder 4) Metapher 5) Fachvokabular 6) Dialektismus 7) Antithese 8) Vergleichsumsatz 9) rhetorischer Appell Teil 3 Um die Aufgabe in diesem Teil zu beantworten, verwenden Sie das Antwortformular Nr. 2. Notieren Sie sich zunächst die Nummer der Aufgabe C1 und schreiben Sie dann einen Aufsatz. C1. Schreiben Sie einen Aufsatz basierend auf dem Text, den Sie gelesen haben. Formulieren und kommentieren Sie eines der vom Autor des Textes gestellten Probleme (vermeiden Sie übermäßige Zitate). Der Umfang des Aufsatzes beträgt mindestens 150 Wörter. Arbeiten, die ohne Bezugnahme auf den gelesenen Text verfasst wurden (nicht auf diesem Text basieren), werden nicht benotet. Handelt es sich bei dem Aufsatz um eine Nacherzählung oder eine völlige Neufassung des Originaltextes ohne Kommentare, wird diese Arbeit mit null Punkten bewertet. Schreiben Sie einen Aufsatz sorgfältig und mit gut lesbarer Handschrift. TEIL 3 Textinformationen TEIL 1 Für die richtige Antwort auf jede Aufgabe in Teil 1 wird 1 Punkt vergeben. Bei der Angabe von zwei oder mehr Antworten (einschließlich der richtigen), einer falschen oder keiner Antwort werden 0 Punkte vergeben. TEIL 2 Für die richtige Antwort auf die Aufgaben B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7 wird 1 Punkt vergeben, für eine falsche oder keine Antwort 0 Punkte. Aufgabe B8 wird auf einer Skala von 0 bis 2 Punkten bewertet: Für eine vollständig richtige Antwort auf Aufgabe B 8 werden 2 Punkte vergeben, für einen Fehler gibt es 1 Punkt, für eine falsche Antwort oder keine Antwort 0 Punkte.
KRITERIEN ZUR ÜBERPRÜFUNG UND BEWERTUNG DER ERFÜLLUNG EINER LONG-Response-Aufgabe
Bei der Beurteilung der Lesekompetenz (K7 – K10) sollte die Länge des Aufsatzes berücksichtigt werden. Die in der Tabelle angegebenen Bewertungsstandards gelten für Aufsätze mit einem Umfang von 150 bis 300 Wörtern. Enthält der Aufsatz weniger als 70 Wörter, wird diese Arbeit nicht gezählt (mit null Punkten bewertet), die Aufgabe gilt als nicht erledigt. Bei der Bewertung eines Aufsatzes mit 70 bis 150 Wörtern verringert sich die Anzahl der zulässigen Fehler von vier Arten (K7 – K10). 1 Punkt nach diesen Kriterien wird in folgenden Fällen vergeben: K7 – es liegen keine Rechtschreibfehler vor (oder es wurde ein kleiner Fehler gemacht); K8 – keine Interpunktionsfehler (oder 1 kleiner Fehler); K9 – keine Grammatikfehler; K10 – es wurde nicht mehr als 1 Sprachfehler gemacht. Die höchste Punktzahl nach den Kriterien K7 – K12 wird nicht für Arbeiten mit einem Umfang von 70 bis 150 Wörtern vergeben. Handelt es sich bei dem Aufsatz um eine Nacherzählung oder vollständige Neufassung des Originaltextes ohne Kommentare, wird diese Arbeit in allen Aspekten des Tests (K1 – K12) mit null Punkten bewertet. Enthält der Aufsatz den Text der Rezension der Hausaufgabe B8, der vom Prüfling teilweise oder vollständig umgeschrieben wurde, so wird der Umfang dieser Arbeit ohne Berücksichtigung des Textes der Rezension ermittelt. © 2009 Föderaler Dienst für Aufsicht in Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation Teil 1 Wenn Sie die Aufgaben dieses Teils erledigen, geben Sie im Antwortformular Nr. 1 unter der Nummer der Aufgabe, die Sie bearbeiten (A1-A30), ein „x“ in das Kästchen ein, dessen Nummer der Nummer der von Ihnen gewählten Antwort entspricht . A1. In welchem Wort ist der Buchstabe, der den betonten Vokalton bezeichnet, richtig hervorgehoben? 1) Küche 2) Dokumentieren 3) Schärfen 4) Kuchen |
