Порядкові числа в назві кожного дня тижня. Формування у дошкільнят старшого віку уявлень про дні тижня в різних

Цілі:

1. Освітні:

· Закріпити знання дітей про дні тижня та їх послідовність.

· Дати поняття, що сім діб складають тиждень, і щодня має свою назву.

· Дати дітям елементарні уявлення про час: його плинність, періодичність, незворотність.

2. Виховні:

· Розвиваємо «почуття часу», вміння берегти час, регулювати свою діяльність відповідно до часу.

· Вчимо правильно планувати свій день.

3. Розвиваючі:

· Вчимо користуватися в мові словами-поняттями: спочатку, потім, до, після, раніше, пізніше, в один і той же час.

· Збагачуємо словник словами-антонімами.

· Вчимо підбирати порядкові числівники до назви кожного дня тижня.

· Вчимо слухати загадки і відгадувати їх, давати правильні відповіді.

· Розвиваємо мислення та логіку.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Конспект заняття на тему "Дні тижня".

Цілі:

1. Освітні:

• Закріпити знання дітей про дні тижня та їх послідовність.
• Дати поняття, що сім діб становлять тиждень, і щодня має свою назву.
• Дати дітям елементарні уявлення про час: його плинність, періодичність, незворотність.

1. Виховні:

• Розвиваємо «почуття часу», уміння берегти час, регулювати свою діяльність відповідно до часу.
• Вчимо правильно планувати свій день.

1. Розвиваючі:

• Вчимо користуватися в промові словами-поняттями: спочатку, потім, до, після, раніше, пізніше, в один і той же час.
• Збагачуємо словник словами-антонімами.
• Вчимо підбирати порядкові числівники до назви кожного дня тижня.
• Вчимо слухати загадки та відгадувати їх, давати правильні відповіді.
• Розвиваємо мислення та логіку.

Обладнання: картки із назвами днів тижня, картки із цифрами 1-7, м'яч.

Методи та прийоми:

• Ігровий (ігри, питання, пояснення, використання сюрпризного моменту).
• Словесно (художнє слово, нагадування, питання, індивідуальні відповіді дітей).

Хлопці, сьогодні у нас йтиметься про таке тимчасове поняття як тиждень. Хто з вас знає, скільки днів у тижні? Правильно! Тиждень складається із семи днів. Щоб зрозуміти, чому тиждень та його дні отримали такі назви, послухайте одну з легенд Старого Завіту. «Над безоднею, вкритою мороком, у якій усе було перемішано: земля, вода, вогонь і повітря, ширяв дух Господа нашого. Але ось з Його волі все це неподобство протягом шести днів перетворилося на прекрасний світ, варто було йому тільки сказати: «Хай буде!» Першого дня з'явилося Світло. У другій – розтяглася твердь небесна. По-третє – відокремилися води від землі. Відбулися моря та річки, з'явилася суша та вкрилася рослинами. У четвертий день творіння небесна твердь прикрасилася сонцем, місяцем та зірками. У п'ятому – у водах з'явилися риби, у повітрі – птахи. У шостий день суша населилася різними тваринами, і було створено дві перші людини – Адам та Єва. І став первозданний світ прекрасний. Закінчивши творіння, Господь почав відпочивати від своєї праці на сьомий день. Сьомий день тижня спочатку називали словом «тиждень», т.к. нічого не робили цього дня, але після чудесного Воскресіння Ісуса Христа сьомий день тижня християни почали називати неділею.

Хлопці, зараз я вам загадаю загадку:

«Братів цих рівно сім.

Вам вони відомі всім.

Щотижня навколо

Ходять брати один за одним.

Попрощається останній

З'являється передній».

Про що йдеться у цій загадці? (Відповіді дітей)

Скільки днів у тижні? (Відповіді дітей)

Ось послухайте ще загадки:

Що за птахи пролітають?

По сімці в кожній зграї.

Вереницею летять,

Не повернуться назад».

Ось ще одна:

«Є сім братів:

Роками рівні, іменами різні.

Згадаймо разом, як їх називають.

Давайте пограємо, пальці загинаємо.

«Пальчикова гра»:

Приготуйте ваші пальчики!

Серед днів будь-якого тижня

Першим буде понеділок.

День другий за ним пішов,

Це вівторок до нас прийшов.

Нам не подітися нікуди.

Третій день – завжди середа.

Він четвертий там і тут,

Цього дня четвер звати.

У низці робочих днів

П'ята п'ятниця тепер.

Вся закінчена робота,

День шостий завжди субота.

День сьомий? Його ми знаємо:

Неділя - відпочиваємо!

Ось і згадали ми з вами дні тижня!

Хлопці, хто мені може сказати (вихователь ставить питання, на які діти відповідають по черзі):

1. Що на тиждень раніше: вівторок чи середа?
2. Що на тиждень раніше: субота чи понеділок?
3. Що на тиждень раніше: четвер чи вівторок?
4. Який день тижня йде за середовищем?
5. Який день тижня йде за п'ятницею?
6. Яким днем ​​закінчується тиждень?
7. Який день у середині тижня?
8. Який день між середою та п'ятницею?

Молодці. Ви все чудово впоралися. Доба, яку в розмові люди зазвичай називають «день», змінюються одні іншими. Сім таких днів становить тиждень. Щодня тижня, як ми вже з'ясували, має свою назву. Послідовність днів тижня завжди одна й та сама. Тиждень починається з понеділка та закінчується неділею. Перші п'ять днів – це будні. Ми ходимо на роботу, до школи, до дитячого садка. Субота та неділя – це вихідні, коли ми відпочиваємо.

Зараз ми пограємося з вами в цікаву гру. Я говоритиму день, а ви називатимете його, використовуючи чисельне, наприклад: «Вівторок – другий» тощо. Вихователь називає дні тижня, діти називають день за рахунком: другий, третій, четвертий тощо.

Вихователь пропонує дітям відпочити. Фізхвилинка:

«У понеділок я купався (зображаємо плавання),

А у вівторок малював («малюємо»),

У середу довго вмивався («миваємося»),

А у четвер у футбол грав (біг на місці),

У п'ятницю я стрибав-стрибав (стрибки),

А в суботу танцював (кружляємо),

І, звичайно, в неділю

Цілий день я відпочивав (рука під щоку)».

Хто це заглянув до нас? Хлопці, то це ж Мишко! Доброго дня, Мишко, як справи? А ти знаєш, що таке дні тижня та як вони називаються? Молодець, знаєш! Ми раді, що ти такий розумний. Ось послухайте, хлопці, чим Мишко у нас займається цілий тиждень:

«Ведмедик вранці в понеділок

Зазирнув у запашний ялинник.

Мурашки цим днем

Він допоміг збудувати будинок.

А у вівторок дощ лив,

Ведмедик до Вовка заходив,

З ним не бачилися давно

І зіграли у доміно.

У середу Ведмедик до рудої Білки

Зазирнув на посиденьки.

Разом книжку почитали

І горіхи клацнули.

А в четвер прокинувся Мишко

І до Бобра пішов на стрижку,

Зробив модну зачіску

І купив собі гребінець.

У п'ятницю із зачіскою новою

Ведмедик у бір пішов сосновий.

Разом із Зайцем був він радий

Там зібрати відро маслюків.

А в погодну суботу

Мишко наш пішов до болота,

Зустрівся з жабом,

Пригостив його масляком.

В останній день – неділя –

Ведмедик наварив варення,

Всіх друзів покликав на бенкет,

Навіть пташок не забув.

Друг за одним пролетіли

Сім веселих днів тижня.

Мишко все встиг,

Всім друзям допомогти зумів!

А я знаю, Мишко, що в тебе в гостях була Муха-чистюха.

«Жила-була Муха-чистюха,

Увесь час купалася муха.

Купалася вона у неділю

У чудовому полуничному варенні.

У понеділок – у вишневій наливці,

У вівторок – у томатній підливі,

У середу – у лимонному желі,

У четвер – у киселі та смолі,

У п'ятницю - в кислому молока,

У компоті та в манній каші…

У суботу, помившись у чорнилі,

Сказала: "Я більше не в силах!"

Вужжасно, вужжасно втомилася,

Але, здається, чистіше не стала!

Ну що, хлопці, повеселив вас віршик про Муха-чистюху? Ми сьогодні з вами багато разів чули назви днів тижня. Щоб їх запам'ятати, постарайтеся зрозуміти:

Понеділок – день після тижня,

Вівторок – другий день,

Середа – середина тижня,

Четвер - четвертий день тижня,

П'ятниця – п'ятий день тижня,

Субота та неділя – два вихідні дні.

Намагайтеся запам'ятати і ніколи не плутати дні тижня.

А тепер давайте встанемо в коло, я кидатиму м'ячик, і кому він потрапить до рук, повинен відповісти на моє запитання:

1. Скільки днів у тижні?
2. Як називається перший день?
3. Чому сьомий день тижня називають "неділя"?
4. Як «неділя» називалася раніше і чому?
5. Сьогодні четвер, а завтра?
6. Сьогодні четвер, а вчора?

Як ти думаєш, Мишко, хлопці впоралися? Я теж так думаю.

Час, час, яким він тільки не буває! Воно може тягнутися, швидко пролітати, проходити непомітно. Зазвичай час минає непомітно, коли ми займаємося чимось приємним або граємо. І нам настала черга зіграти в гру «Навпаки».

Скажу я слово «високо», а ти відповіси – «низько»,

Скажу я слово «далеко», а ти відповість «близько»…

Вихователь грає у гру з дітьми, згадуємо слова-антоніми, пов'язані з часом:

1. Літо зима
2. Ранок вечір
3. День ніч
4. Робота – відпочинок
5. Швидко – довго
6. Вчора сьогодні завтра
7. Темно – світло
8. Скоро – довго
9. Будній – вихідний
10. Кінець дня – початок дня
11. Перший місяць року – останній місяць року

А наприкінці нашого заняття послухайте вірш «Тиждень»:

Біжить, поспішає тиждень,

Миготять швидко дні.

Так чим же, насправді,

Наповнені вони?

Та різними справами!

Відповів мені синок. -

Ходив я у понеділок

З друзями на ковзанку.

У вівторок із братом Ванею

У конячки я грав,

А в середу взяв я сани

І з гір його катав.

У четвер удвох із братиком

Розглядали книжки.

А у п'ятницю спочатку

Трохи нудьгували,

А після, до дня народження,

Писали запрошення.

У суботу в хорі співали,

Намагалися, хто як міг.

А в неділю їли

З полуницею пиріг.

Чисельні позначають кількість предметів, і з кількостями ми щодня. Потрібно купити 3 кілограми цукру, два кілограми картоплі, а третій баклажан краще за другий, дайте п'ятий шматок пирога і одну солодку воду… Бачите? Без чисельних сказати ці пропозиції просто неможливо. Сьогодні вивчимо порядкові числівники в англійській (Ordinal Numerals) , наведемо приклади та тонкощі їх використання.

Порядкові числівники - клас іменників, що означає порядок предметів при рахунку. Порядкові числівники в англійській відповідають на запитання Which?«який?», «яка?». Щоб учням-початківцям було легше розрізнити види чисельників англійською мовою, до них потрібно поставити запитання.

Наприклад:

• The eleventh frog - Одинадцята жаба;
• The fourteenth pen - Чотирнадцята ручка;
• The second ball - Другий м'яч;
• The fifth pupil - П'ятий учень.

Утворюються порядкові числівники в англійській мові шляхом додавання суфікса. th»до відповідного порядкового числівника. Виняток становлять такі порядкові числівники як: first, the second, the third, вони утворюються за правилами і треба запам'ятати. Перед усіма порядковими числівниками обов'язково ставиться певний , оскільки англійські числові є визначенням до конкретного іменника.

Освіта порядкових числівників від 1 до 100 у таблицях.

Порядкові числівники від 1 до 10

Кількісні числівники в англійській є основою для освіти порядкових.

Приклади:

• Перший учень був хорошим, але другий залишав бажати кращого.
• Seventh girl had brown eyes while the others had blue ones — Сьома дівчина мала коричневі очі, тоді як решта мали блакитні очі.
• Ninth boy був high and handsome, the second had beautiful eyes, the third was a small one. — Дев'ятий хлопчик був високим та красивим, другий мав гарні очі, а третій був маленьким.
• — Семеро людей погодилися допомогти нам, але сьомий був дивним.
• Ten flowers були chosen for this composition but the client були не віднесені до його quality. — Десять кольорів було обрано для цієї композиції, але клієнт був незадоволений їх якістю.

Понеділок– Monday (англ.) прямо перегукується з Місяцем – Moon, ще наочніше Dies Lunae (лат.), Lundi (фр.), еl Lunes (ісп.), Lunedi (італ.). Назви понеділка з північних мов, наприклад, Måndag (шв.), Maanantai (фін.), Mandag (дат.) пов'язані з давньонімецьким Mánadagr – день Місяця. У слов'янських мовах понеділок має значення першого дня або, за однією версією, вдень "після тижня", оскільки " Тижденьє старим російським словом, що означає сучасну неділю. На хінді понеділок - День Місяця.

Вівторок- у назві вівторка Dies Martis (лат.), Mardi (фр.), el Martes (ісп.), Martedi (італ.) ми легко дізнаємося планету Марс. У Tiistai (фін.), Tuesday (англ.), Dienstag (нім.) та інших мовах цієї групи приховано ім'я войовничого давньонімецького бога Тіу (Tiu, Ziu) аналога Марса. У слов'янських мовах цей день однозначно читається як числове число, тобто. це "другий" день тижня. На хінді вівторок – День Марса.

Середа- легко вгадується Меркурій у Dies Mercuri (лат.), le Mercredi (фр.), Mercoledi (італ.), el Mercoles (ісп.).

Wednesday (англ.) походить від Wodensday, що означає день Водена (Вотана). Цей же персонаж прихований в Onstag (шв.), Woenstag (гол.), Onsdag (дат.). Водний - незвичайний бог, він зображується високим, худим старим у чорному плащі. Цей персонаж прославився винаходом рунічного алфавіту, що проводить пряму паралель з богом-покровителем писемного та усного мовлення - Меркурієм. За легендою Воден заради знань пожертвував одним оком. У слов'янських "середовища", "середа" і т.д., а також у Міттвоч (нім.), Кескевійко (фін.) закладена ідея середини тижня. Рідко зустрічається давньоруська назва середовища "третійник". Зауважимо, що астрологічно Меркурій вважається середньою, безстатевою планетою - ні чоловічої, ні жіночої. На хінді середа – День Меркурія.

Четвер- латинське Dies Jovis, День Юпітера, дало початок Jeudi (фр.), Jueves (ісп.), Giovedi (італ.), а ось Thursday (англ.), Torstai (фін.), Torsdag (шв.), Donnerstag ( нім.), Torsdag (дат.) та інші схожі мають прямий зв'язок із древнім богом-громовержцем Тором, аналогом Юпітера. У слов'янських мовах четвер як і вівторок має суто числове значення четвертого дня. На хінді четвер – День Юпітера.

П'ятниця- добре видно Венера в Vendredi (фр.), Venerdi (італ.), трохи приглушеніше у Viernes (ісп.), англійське ж Friday, Fredag ​​(шв.), Freitag (нім.) має паралель зі скандинавською богинею родючості та кохання Фрейей (Фрігге), аналогом грецької Афродіти та римської Венери. У слов'янських мовах цей день "п'ятий". На хінді п'ятниця – День Венери.

Субота- обличчя Сатурна однозначно проглядається в Saturday (англ.) та Saturni (лат.). Російська назва "субота", el Sabado (ісп.), Sabato (італ.) і Samedi (фр.) сягають івритського "Шаббат", що означає "спокій, відпочинок". У цьому вся сенсі з Шаббатом вдало перегукується одне з астрологічних значень Сатурна – нерухомість, концентрація. Цікаво, що слов'янські мови, ні з того ні з сього, одностайні з латинськими, їхня субота теж родом від "Шаббата". Lauantai (фін.), Lördag(шв.), Loverdag (дат.) подібні до давньонімецького Laugardagr і означають "день обмивання", звідки ми дізнаємося, що раз на тиждень стародавні милися обов'язково. На хінді субота – День Сатурна.

Неділя- День Сонця латинською, англійською та німецькою, у багатьох мовах цей день позначається різними варіаціями слова "Sun/Son" (Сонце). Domingo (ісп.), Dimanche(фр.), Domenica (італ.) у перекладі означають "День Господній" і, напевно, є нашаруванням принесеним до Європи разом із християнством. Російська "неділя" з'явилася таким самим способом, замінивши стару назву цього дня. Тиждень", що успішно збереглися в інших слов'янських мовах - Тиждень (бол.), Нед iля (укр.), Nedele (чех.) та інших. На хінді неділя - День Сонця.

* Примітка: слово viikko (тиждень) у фінській мові походить від готського vikó.

Астрологія на службі календаря. Зірка Магів.

Для зручності розрахунків та планування часу давні астрономи та астрологи, а раніше це були одні й ті самі люди, винайшли Зірку Магів, своєрідний семикінцевий «калькулятор». У цій зірці-рахунку планети розташовані по колу починаючи від найповільнішої, Сатурна, до найшвидшої – Місяця. Послідовність днів тижня розраховується з променів зірки за годинниковою стрілкою. Крім днів тижня, ця схема дозволяє вираховувати відповідність планетам 36-річних періодів, років, годин та деяких інших відрізків часу. Годинник, наприклад, вважає так: 1-а година неділі належить Сонцю, 2-й Венері і так далі по периметру зірки. Зауважу, що першою годиною будь-якого дня в цій системі вважається година після сходу Сонця, тривалість години дорівнює 1/12 від тривалості світлового дня, тобто. часу від сходу до заходу Сонця. Нічний годинник за аналогією дорівнює 1/12 від тривалості темного часу доби. Продовжуючи далі обчислення годинника згідно зі схемою зірки, ви помітите, що 1-а година понеділка опиниться під Місяцем, 1-а година вівторка під Марсом, 1-а година середи під Меркурієм, 1-а година четверга під Юпітером, 1-а година п'ятниці під Венерою, 1-а година суботи під Сатурном. Система виявляється замкненою та логічною.

Про суботу

Цей день все ж таки найнеординарніший. Більшість мов зберегли прийомність від івритського "Шаббат" (відпочинок, спокій). В арабському ас-Сабат, перському Шабат, грузинському Шабаті, не кажучи вже про слов'янські різновиди "субот" чути аналогічні мотиви.. Цікаво, а звідки походить саме івритське "Шаббат"? Є таке припущення, яке ви вільні приймати чи ні. Можливо, в цьому чується тільки гра слів, але на мій погляд необхідно придивитись до санскритського. ШабдаЦе слово дуже популярне в санскриті і у ведійській культурі в цілому, його кореневе значення перекладається як "священний звук", "початковий звук". ШабдаАбсолют, що втілився в звуку, слові. Вражає і наштовхує на аналогії, чи не так?

Який день тижня перший?

З позиції матеріалістичного реалізму постановка питання про перший день тижня не має сенсу. Дійсно, абсолютно неважливо який день тижня вважати першим, яким другим. Головне, у цьому випадку, щоб зберігалася чітка періодичність між робочими та вихідними днями, щоб тиждень йшов за тижнем, не вносячи плутанину в календарі, комп'ютерні програми тощо. Питання про визнання того чи іншого дня першим носить насамперед культурно-історичний та езотеричний зміст. Питання існування біологічного сенсу поки залишається без відповіді.

Вже було згадано, що для тих, хто приймає Старий Завіт, відповідь має бути однозначною. неділя. Цей день був днем ​​початку Творіння і, з цієї точки зору, абсолютно праві юдеї відзначаючи неділю першим днем, а суботу - останнім. У Європі, а точніше у Римі до II ст. н. е. теж дотримувалися цього звичаю, поки імператор Адріан не заборонив християнам святкувати суботу. Саме тоді день відпочинку перенесли на неділю, а 321 р. римський імператор Костянтин узаконив цей день як щотижневе державне свято. Поступово свідомість християн упокорилася з явним відходом від подібності біблійному порядку днів у тижні. Зараз першість неділі залишилася лише у внутрішньому церковному християнському літургійному житті, реальний тижневий ритм у більшості країн світу починається з понеділка.

З астрологічної точки зору природно і логічно починати відлік робочих днів з неділіБо день Сонця виглядає більш креативним, у ньому бачиться більше бадьорості, ніж у понеділку, дні непостійного Місяця. Це якраз той випадок, коли між астрологією та релігією спостерігається абсолютна згода.

Можливо, порушення космічного ритму призвело до появи російського прислів'я: «Понеділок – день важкий»?

Гіпотеза про стародавній тиждень.

Всі, хто береться за тему аналізу тижня у російській мові, неминуче впираються у нерозв'язне протиріччя. Перш, ніж і ми вирушимо в цей шлях і підійдемо до тих самих замкнених воріт, пропоную трохи підкріпитися історичними фактами.

Отже, поняття "неділя" з'явилося на Русі після прийняття християнства і спочатку неділею називали лише один день - день початку святкування Великодня. Лише у XVI ст. з'явилася неділя як окремий день тижня" - так називали тиждень у той час. Про походження слова " седмицяЯкщо це слово, скажімо так, було частиною язичницького давньослов'янського календаря, то чому воно так міцно увійшло в християнську церковну мову? Якщо ж взяти до уваги, що досі седмицеюназивається тиждень у Болгарії і що найдавніші слов'янські письмена на кирилиці (IX-Х ст.) були виявлені також на болгарській території, то починає відчуватися теплий південний вітерець, що дме з боку Болгарії. А коли стає відомим те, що брати-греки Кирило і Мефодій з дитинства володіли, окрім грецької, давньоболгарською мовою, то вітерець перетворюється на вітер. Отже, тиждень, швидше за все, з Болгарії.

Ходімо далі. За однією з найпопулярніших версій старе російське тиждень(як день) називалося так тому, що в цей день нічого "не робили", відпочивали. потижневик означає, що він слідує після"тижня" (тобто неділі), вівторок - другий день після "тижня"... Середа, будучи за незаперечним змістом серединоюТижня, вказує на те, що початок тижня потрапляє на неділю. Чи не так, це пояснення логічно? Цікаво, що саме слово "тиждень" калька з грецької apracos, тобто. не-робить, не-робний, пустий.

Інакше кажучи, швидше за все, саме слово " тиждень " привнесено у російську культуру звідти ж, звідки і неділю.

Чи можна припустити існування іншого, давнішого тижня у слов'ян? Давайте застосуємо наступний логічний перебіг. Зрозуміло, що вівторок, четвер та п'ятниця явно містять порядковий зміст чисельності у всіх слов'янських мовах. Навіть середовище, як відомо зі старих джерел, мало порядну назву. третійник. Тільки збочена логіка другий день тижня, вівторок, може вважати третім, а четвертий день, четвер - п'ятим днем. Якщо ж, погодитися з тим, що понеділок день перший, вівторок другий і так далі, то виникає проблема із середовищем, яке не виявляється в середині тижня! Серединою тижня стає четвер, що є нелогічним за всіма пунктами.

Чи є з цієї суперечності вихід?

Є. Перед нами завдання. Як зробити так, щоб середа була посередині, а вівторок другим, четвер четвертим, п'ятниця п'ятим днем ​​тижня? Зробити це можна лише одним єдиним способом. Потрібно взяти до відома, що давній тиждень у слов'ян, і на Русі зокрема, був 5-денний! У цьому випадку і середа буде посередині і порядкові назви днів тижня відповідатимуть їхній черзі. Гіпотеза (якщо це, раптом, не виявиться знову винайденим велосипедом) полягає в тому, що стародавній тиждень був 5-денний, а два інші дні, week-end так би мовити, суботу (Шаббат) та тиждень-неділя пристебнули до російської мови пізніше.

Епілог

Чи був давній тиждень 5-денний? Якщо так, то щось споріднене п'ятиденному ритму бачиться у східних стихіях – металі, воді, дереві, вогні та землі. Є у 5-денки та астрономічне пояснення, мабуть навіть більш логічне, ніж у 7-денного тижня. Подивимося на небо. Ми бачимо, що Місяць і Сонце за своєю величиною не можуть йти ні в яке порівняння з 5 планетами, що залишилися. З погляду земного спостерігача Місяць і Сонце поза конкуренцією, недаремно їх називають світилами. Значення світил значно більше, ніж в будь-якої з інших видимих ​​планет. У світил найважливіша роль у небі, а й у символізмі календарних періодів.

Давно відомо, що календар крім прямого призначення грає роль ідеологічного інструменту. Зміцнюючи свою владу вводили свої календарі китайські, японські, римські імператори, вожді французької революції. Я переконаний, що структура тижня має підкорятися виключно природним космічним ритмам, календар не повинен бути інструментом зміцнення будь-якої ідеології. Людина повинна розуміти, який космічний ритм вона щотижня відбиває. Перед наукою майбутнього стоятиме завдання визначення найбільш оптимального для здоров'я людини космічного ритму життя. Може статися, що найкращою залишиться 7-денка, може прийде час 3-денки, а може на користь людини буде перейти (повернутись?) на 5-денку?

Зовні розвинена технологічно сучасна цивілізація, насправді наскрізь просякнута стародавніми забобонами та забобонами. Наша цивілізація досі живе по вавилонському тижні, окремі народи та держави видозмінюють тиждень залежно від своїх релігійних уподобань. Юдеї оголосили неробочим днем ​​суботу, в більшості інших країн вихідну неділю, у мусульман вихідний - п'ятниця (день народження пророка Мохаммеда). Ці деталі підкреслюють різницю між людьми, роз'єднують їх. Поки що ідеологія формує календар більшою мірою, ніж здоровий глузд. Різна ідеологія породжує нерозуміння між людьми, нерозуміння народжує настороженість і навіть агресію. Відсутністю розуміння можна пояснити всі війни.

Руслан Сусі, квітень 2005

* Тема походження календаря безмежна, тому доповнення та повідомлення про можливі помилки будуть завжди корисні.

Ціль:

• вчити назвати порядкові числівники у назві кожного дня тижня,
• закріплювати знання порядкових числівників у назві кожного дня тижня;
• закріпити вміння у рахунку в межах 10 та зворотному порядку;
• виховувати почуття чуйності на прохання про допомогу.

1. Самомасаж

Тут живе Хмурилка, Потерти брови

Тут живе Дразнилка, Потерти ніс

Тут живе Смішалка, Потерти куточки губ

Тут живе Страшилка. Потерти щоки

Це носик Бібка! Потерти крила носа

А де твоя посмішка? Підняти пальцями куточки губ

2. Вправа в розвитку пам'яті:«Вгадай пелюстка з яким кольором не вистачає на квітці-семицвітці».

3. Організаційний момент.

Вихователь зачитує лист:

«Шановні хлопці гурту «Смішарики» дитячого садка «Малишок»!

Пише вам Петя Апельсинов учень 1 класу. Справа в тому, що на уроці математики я весь час крутився, відволікався, ліз під парту, загалом, не слухав вчительку, коли вона пояснювала нову тему і за це Фея з Країни Математики зачарувала мене і щоб зняти прокляття потрібно виконати наступні завдання , але так як я не слухав вчительку то мені одному не впоратися, допоможіть мені, будь ласка, і коли всі завдання будуть виконані, то Фея Країни Математики мене відпустить, а я завжди слухатиму вчительку і сам виконуватиму всі завдання. Ваш друг Петя Апельсинів»

4. Розминка

Хлопці! Давайте допоможемо Петі? (Відповіді дітей)

Тоді розпочнемо з першого завдання.

Потрібно відповісти на такі питання:

• Якщо стіл вищий за стілець, то стіл? (Нижче за стол)
• Якщо дорога ширша за стежку, то стежка? (Вже дорогі)
• Якщо лінійка довша за олівець, то олівець? (Коротше лінійки)
• Якщо мотузка товща за нитки, то нитка? (тонше мотузки)
• Якщо сестра старша за брата, то брат? (молодші сестри)

Ну, молодці ви хлопці! Ось і з першим завданням ми впоралися!

5. Порядковий до 10 у прямому та зворотному порядку.

Наступне завдання нам пише Петя: «Щоб допомогти мені у знятті прокляття, потрібно в правильному порядку показати цифри від 1 до 10 і у зворотному порядку, я ніяк не можу виконати це завдання»

6. Закріплення знань про послідовність днів тижня.

Запропонувати дітям заслухати вірш:

Наш корабель сів на мілину,

І матроси весь тиждень

Карамель на мілини ялини.

Скільки днів матроси сиділи на мілині? (7)

Чому ви так думаєте? (У тижні 7 днів)

Який день тижня сьогодні?

Який день тижня був учора?

Який день тижня завтра?

Який день тижня між понеділком та середою?

Який день тижня триває до четверга?

Який день тижня після п'ятниці?

6. Гра «Тиждень будуйся»

Молодці! І з цим завданням ви впоралися! А ви знаєте, що кожен день тижня відповідає свій порядковий номер.

Викликається 7 дітей та лунають картки з цифрами від 1 до 7. І діти разом з вихователем зіставляють день тижня з порядковими чисельниками та вибудовують їх у ряд.

7. Робота у зошитах.

Порядкові числівники

Порядкові числівники вивчаються в курсі англійської у початковій школі. Передбачається, що учні зрозуміють і твердо запам'ятають закономірності утворення порядкових числівників та слова-виключення. Але практично ситуація виглядає сумно. На вивчення цього матеріалу відводиться кілька годин, і хлопці не встигають належним чином закріпити навичку вживання цих числівників.

Пропоную узагальнення свого досвіду з вивчення порядкових числівників у 3 класі. Це вправи на відпрацювання, закріплення та повторення порядкових числівників, які можуть бути адаптовані для використання до будь-якої теми та будь-яких УМК.

Важливе значення має знайомство із новим матеріалом. На етапі запровадження нового матеріалу я використала метод проблемного навчання, що дозволяє повніше залучити хлопців до вивчення теми, зробити їх повноправними учасниками навчального процесу, підвищити мотивацію.

Активізацію знань на тему «Чисельні» ми проводимо з використанням «Number song» (УМК English О.В. Афанасьєва)

та слайдів презентації з чисельними від 11 до 100.

Звертаємо увагу на роль цих числівників – вказати кількість предметів. Далі навідними питаннями вчитель підводить учнів до поняття «порядкові числівники». Ми робили це на прикладі календаря.

- Хлопці, ми з вами познайомилися з назвами пір року, місяців, днів тижня, а яка найменша частина календаря? Яка назва має?

- День, назва – число.

- А чи можна, використовуючи знайомі нам числа, назвати дату?

– Діти пропонують свої варіанти.

Таким чином, створюється проблема між знанням та незнанням, і учні можуть припустити, що числа мають називатися по-іншому.

Потім вчитель пропонує список порядкових числівників та просить проаналізувати, як вони утворені. (Це завдання розвиває в учнів УУД аналізу, порівняння).

Учні легко виділяють наявність артикля перед порядковими числівниками, «закінчення» th в більшості слів, наявність слів-виключень, особливі випадки орфографії окремих числівників. Такий спосіб запровадження нового граматичного матеріалу робить хлопців учасниками відкриття нового знання, отже забезпечує більш міцне розуміння та засвоєння.

Впізнавання та розпізнавання порядкових числівників

Доповніть пропозиції назви місяців. Complete the sentences.

… is the first month of the year.

… is the second month of spring.

… is the third month of summer.

… is the fourth month of the year.

Закресли зайве слово

Fourth, second, first, ten.

Third, think, thirteenth, thirtieth.

Five, fifth, fifteenth, fiftieth.

Гномік записав важливі для нього події лютого у щоденник. Прочитайте записи та позначте в календарі важливі дати. (УМК Enjoy English 3 М.З. Біболетова, Lesson 39, ex. 7)

Послухай та відзнач у календарі дні народження учнів (класу, лісової школи).

Про який місяць йдеться?

It is the first month in winter.

It is the second month of the year.

It is the fourth month of the year….

Складіть слово з літер.

Кожен учень має картку з літерою. Вчитель називає яка літера стоїть на якому місці, а учні виходять із відповідною літерою та вибудовують слово. Read the word. (Цю вправу можна використовувати на етапі постановки теми уроку та загадати будь-яке слово.)

Першим літером є B. Second letter is I. The third letter is R. The fourth letter is T. The fifth letter is H. The sixth letter is D. The seventh letter is A. The eighth letter is Y. BIRTHDAY

За допомогою алфавіту складіть слово з букв, номери яких я назву. (Цю вправу можна використовувати на етапі постановки теми уроку та загадати будь-яке слово.) Учні записують літери в зошит.

Write the sixteenth letter. Write the eighteenth letter. Write the fifth letter. Write the nineteenth letter. Write the fifth letter. Write the fourteenth letter. Write the twentieth letter. PRESENT

Освіта (написання) порядкових числівників

Заповніть перепустки в таблиці

Вставте необхідні чисельні

May is the ……………… month of the year.

January is the …………………….. month of the year.

February is the ………. Month of winter.

August is the ……………… month of the year.

Запиши, в якому порядку розташовуються дні тижня в календарі в Росії та Англії

Example: Sunday is the first day of week

Автоматизація навички вживання порядкових числівників у мовленні

Task 1 На уроці фізкультури

Клас! В одну шеренгу ставай! По порядку номерів розрахуйся!

Учням необхідно назвати свій номер по-порядку в ряді. Дане вправу можна проводити кілька разів поспіль у вигляді фізкультхвилинки.

Зберіть слово з літер та назвіть порядок літер.

Діти отримують картки з літерами вивченого слова, їм необхідно побудуватися відповідно до вгаданого слова та назвати порядок слів.

S is the first. E is the second. A is the third. S is the fourth. O is the fifth. N is the sixth.

Яким є порядковий номер літер цього слова в алфавіті? (УМК Enjoy English 2 М.З. Біболетова Lesson 39, ex 2)

Example: І is the second letter in the ABC. I is ….

Як мовленнєву розминку на початку уроку можна використовувати вправу “Do you know the calendar well?”

Teacher: What is the first month of the year?

Pupil: Перший місяць року є January.

Завдання продуктивного рівня

Answer the questions

When is your birthday?

What date is it today?

When is your mother's birthday?

When do you go to school?

When do we celebrate New Year/Christmas?

Проведіть анкетування у класі та складіть календар днів народження.

Ви отримали повідомлення від друга, який приїжджає поїздом із Москви. Коли він приїжджає? Яким вагоном він їде?

Meet 12/02/2017, coach 7

Pupil: Jane приїжджає на twelfth of February. She comes в the seventh coach.

Література

Біболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанєва Н.М. Англійська мова: Англійська із задоволенням / Enjoy English: Підручник для 3 кл. загальнообраз. учред. - Обнінськ: Титул, 2012

Біболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанєва Н.М. Робочий зошит до підручника англ. яз. Enjoy English для 3 кл. загальнообраз. учред. - Обнінськ: Титул, 2012