การเตรียมเด็กไปโรงเรียนที่บ้านด้วยตัวเอง สูตรอาหารแสนอร่อยเตรียมเด็กไปโรงเรียนที่บ้าน ตัวอย่างของโปรแกรมการฝึกอบรมทางจิตวิทยาสำหรับโรงเรียน

ผู้ปกครองของนักเรียนระดับประถมคนแรกในอนาคตจะพบคำตอบสำหรับคำถามต่อไปนี้:

แนวคิดของ "ความพร้อมของเด็กไปโรงเรียนอะไร"

สิ่งที่ควรรู้และสามารถเข้าเรียนที่เด็ก

วิธีการเตรียมเด็กไปโรงเรียน

จำเป็นต้องสอนให้เด็กอ่านก่อนเข้าโรงเรียน

ด้วยความช่วยเหลือของการทดสอบที่เสนอ "พร้อมที่จะไปโรงเรียน" ผู้ปกครองจะสามารถกำหนดระดับของความพร้อมสำหรับโรงเรียนของลูกของพวกเขาการก่อสร้างคำถามเดียวกันกับที่คุณตอบว่าในแง่ลบจะบอกคุณหัวข้อเพิ่มเติม ชั้นเรียนที่มีเด็กนักเรียนในอนาคต

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

วิธีการเตรียมเด็กสำหรับโรงเรียนอย่างเหมาะสม?

ก่อนหน้านี้เด็กที่มีขอบแห่งความรู้บางอย่างถือว่าพร้อมสำหรับโรงเรียน ตอนนี้นักจิตวิทยาและครูยืนยันว่าความรู้ไม่ใช่เป้าหมาย แต่เป็นวิธีการพัฒนาเด็ก

สิ่งสำคัญคือ ไม่ค่อยมีความรู้มาก แต่ความสามารถในการใช้พวกเขาเพื่อขุดด้วยตัวคุณเองวิเคราะห์

ดังนั้น องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของการเตรียมการของเด็กไปโรงเรียนคือการก่อตัวของความสามารถในการเรียนรู้เรียนรู้เด็กเพื่อปราบปรามการกระทำของคุณอย่างมีสติต่อกฎทั่วไป (ตัวอย่างเช่นอ่านหนังสือนั่งสังเกตระยะห่างจากดวงตาไปยังหนังสือ 25-30 ซม.) ฟังผู้พูดอย่างระมัดระวังและปฏิบัติงานนี้อย่างแม่นยำเพื่อแสดงอิสรภาพ ความคิดริเริ่มความคิดสร้างสรรค์ในกิจกรรมใด ๆ

ขยายและลึกซึ้งยิ่งขึ้นความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับโลกรอบโลกหากคุณจะไม่หายไปจากเด็กที่เกิดขึ้นจากเด็กคุณจะไม่ตัดมันออกจากชีวิตผู้ใหญ่โดยรอบ - การเตรียมตัวสำหรับโรงเรียนจะไปตามธรรมชาติโดยไม่มีความตึงเครียด

พัฒนาคำพูดในช่องปากของเด็กนักเรียนในอนาคตเมื่อคุณอ่านวรรณกรรมเด็กลูกของคุณบ่อยครั้ง พูดคุยกับเขาเกี่ยวกับงานอ่าน; เราขอให้ลูกน้อยบ่อยขึ้นเพื่อเล่าเรื่องเทพนิยายหรือบอกคุณว่าเขาได้เห็นที่น่าสนใจในขณะที่เดิน

มักจะเปลี่ยนคำขอทุกวันเพื่อการพัฒนาภารกิจ ตัวอย่างเช่นภารกิจต่อไปนี้มีประสิทธิภาพสำหรับการวางแนวที่ดีขึ้นของเด็กในอวกาศ:

— อาหารโปรดถ้วยที่อยู่ทางด้านขวาของจาน

— ค้นหาบนชั้นวางบนหนังสือเล่มที่สามนับทางด้านซ้ายขวา

— บอกฉันว่าอะไรอยู่ในห้องที่อยู่ด้านหลังหน้าอกระหว่างเก้าอี้และโซฟาหลังทีวี

พัฒนามอเตอร์ตื้นด้วยความช่วยเหลือของการสร้างแบบจำลองการวาดภาพการฟักออกจากรายละเอียดต่าง ๆ

lei มือที่ดีกว่าได้รับการพัฒนาให้เด็กเรียนรู้ที่จะเขียนได้ง่ายขึ้นเท่าไหร่ความฉลาดของมันก็ยิ่งพัฒนาขึ้น

ใช้เกรดเดอร์คนแรกในอนาคตสู่การระบอบการปกครองของโรงเรียน- มันเร็วเกินไปที่จะเข้านอนและตื่น แต่เช้า เราปลูกฝังนิสัยของการสังเกตทักษะด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยระดับประถมศึกษา: ใช้ห้องน้ำสาธารณะ ล้างแขนของคุณก่อนมื้ออาหารและอื่น ๆ สอนให้เขาแต่งตัวด้วยตัวเองพับสิ่งของของคุณอย่างระมัดระวังสังเกตคำสั่ง

รถไฟทัศนคติเชิงบวกต่อเด็ก พยายามสร้าง "การตั้งค่าแสนโรแมนติก" รอบ ๆ โรงเรียนที่เพื่อนใหม่จะเป็นครูที่ฉลาดและการแสดงผลและอารมณ์ใหม่ทั้งชุด

ไม่เคยเป็นเด็กของโรงเรียน:"ที่นี่คุณจะไปโรงเรียนพวกเขาจะยกระดับคุณอย่างรวดเร็ว!"

เพื่อให้เด็กรู้สึกว่าเขาเข้าร่วมเลนใหม่เปลี่ยนชีวิตของเขาอย่างมาก: ทำการเปลี่ยนแปลงในห้องของเด็ก ๆ มาพร้อมกับหน้าที่ใหม่ในบ้าน ฯลฯ

ดูตัวอย่าง:

คุณต้องสอนการอ่านเด็กก่อนเข้าโรงเรียนหรือไม่?

ฉันต้องการ! ก่อนหน้านี้เด็กเริ่มอ่านมากเท่าไหร่เขาก็ชอบทำมันมากเท่าไหร่ก็ยิ่งมากขึ้นเรื่อย ๆ

นักวิทยาศาสตร์นำเหตุผลหลายประการที่เด็กควรอ่านเริ่มไม่แม้แต่อายุก่อนวัยเรียน แต่จากวัยเด็ก:

1. เด็ก ๆ มีความผิดปกติอยากรู้อยากเห็น หากเด็กอายุ 3-7 ปีที่จะให้โอกาสที่จะดับความกระหายความรู้สมาธิสั้นจะลดลงซึ่งจะช่วยต่อสู้จากการบาดเจ็บและจะช่วยให้การศึกษาโลกได้ประสบความสำเร็จมากขึ้น

2. เด็กทุกคนอายุ "จากสองถึงห้า" มีความสามารถพิเศษรวมถึงความสามารถในการดูดซับความรู้ ทุกคนเป็นที่รู้จักกันอย่างง่ายดายด้วยสิ่งที่เด็กเล็ก ๆ จำได้ใหม่และบางครั้งแม้แต่ข้อมูลที่เข้าใจไม่ได้

3. ต้องเรียนรู้ที่จะอ่านตั้งแต่อายุยังน้อยเด็ก ๆ จะสามารถเรียนรู้ข้อมูลได้มากขึ้นกว่าของเพื่อนของเขาที่ถูกกีดกันโอกาสเช่นนี้ หากเขาได้เรียนรู้เร็วจากนั้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เขาจะกองกำลังจะเป็นวัสดุที่มักจะมอบให้กับเด็กอายุ 8-12 ปี

4. ในเด็กที่เรียนรู้เร็วอ่านความสามารถในการเข้าใจดีกว่ามากเมื่อถึงเวลาที่จะมาถึงที่โรงเรียนพวกเขาไม่อ่านพยางค์อยู่แล้วโดยไม่เข้าใจความหมายของการอ่าน แต่มีความหมายอย่างชัดเจน

5. เด็กคนนั้นเรียนรู้ที่จะอ่านเร็วรักการอ่านผู้ปกครองหลายคนเชื่อว่าเด็ก ๆ ที่รู้วิธีการอ่านแล้วในเกรด 1 จะน่าเบื่อ มีความจำเป็นต้องบอกว่าเด็ก ๆ รู้มากเท่าไหร่พวกเขาก็จะเบื่อมากเท่าไหร่ก็ยิ่งมีสิ่งที่อ้างว่าเด็กที่ไม่ทราบว่าไม่มีอะไรจะสนใจและลืมความเบื่อหน่าย หากไม่น่าสนใจในชั้นเรียนทุกคนจะเบื่อ ถ้ามันน่าสนใจเพียงผู้ที่ไม่สามารถเข้าใจได้ไม่มีอะไรเบื่อ

และอีกหนึ่งข้อเท็จจริงที่อยากรู้อยากเห็น: เมื่อเด็กสอนอ่านที่บ้านความสำเร็จคือหนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์โดยไม่คำนึงถึงเทคนิคที่ใช้

ดูตัวอย่าง:

ทดสอบ "เด็กพร้อมที่จะไปโรงเรียนหรือไม่"

นักจิตวิทยาโรงเรียนได้พัฒนาเทคนิคพิเศษเพื่อกำหนดระดับความพร้อมของเด็กไปโรงเรียน

ลองตอบ ("ใช่" หรือ "ไม่") เกี่ยวกับคำถามของการทดสอบนี้ เขาจะช่วยให้คุณเข้าใจว่าลูกของคุณพร้อมที่จะไปโรงเรียนหรือไม่

1. ลูกของคุณสามารถมีส่วนร่วมในเรื่องใด ๆ ที่ต้องการความเข้มข้นภายใน 25-30 นาที (ตัวอย่างเช่นรวบรวมปริศนา) หรือไม่?

2. ลูกของคุณที่เขาต้องการไปโรงเรียนเพราะมีเขาจะพบว่าใหม่และน่าสนใจมากมายจะพบเพื่อนใหม่?

3. ลูกของคุณสามารถวาดเรื่องราวในภาพได้อย่างอิสระซึ่งรวมถึงประโยคอย่างน้อย 5 ประโยคหรือไม่?

4. ลูกของคุณไร้เดียงสาบทกวีสองสามบทหรือไม่?

5. ลูกของคุณในการปรากฏตัวของคนที่ไม่คุ้นเคยประพฤติกลางแจ้งไม่อาย?

6. ลูกของคุณเปลี่ยนชื่อคำนามตามตัวเลข (ตัวอย่างเช่น:พระราม - พระราม, หู - หู, คน - คน, เด็ก - เด็ก)!

9. ลูกของคุณสามารถแก้ปัญหาตัวอย่างของการบวกและการลบภายในสิบหรือไม่

10. ลูกของคุณสามารถแก้ปัญหาในการค้นหาจำนวนหรือความแตกต่าง (ตัวอย่างเช่น: "3 แอปเปิ้ลและลูกแพร์ 2 ลูกแพร์และลูกแพร์ 2 ลูกแพร์ในแจกันเท่าไหร่"; "มีขนม 10 เม็ดในแจกัน 3 ลูกกวาดกินคุณเหลืออีกนานแค่ไหน? ")?"

11. ลูกของคุณสามารถทำซ้ำได้อย่างถูกต้อง (ตัวอย่างเช่น:"กระต่ายกระแทกบน Penoska!")?

12. ลูกของคุณวาดภาพวาดปั้นจากดินน้ำมันหรือไม่?

13. ลูกของคุณใช้กรรไกรและกาว (ตัวอย่างเช่นappliqué) หรือไม่?

14. ลูกของคุณพูดแนวคิดทั่วไป (ตัวอย่างเช่นการโทรในหนึ่งคำ (คือ:เฟอร์นิเจอร์) โต๊ะโซฟาเก้าอี้เก้าอี้)?

15. ลูกของคุณสามารถเปรียบเทียบวัตถุสองอย่างได้นั่นคือเพื่อตั้งชื่อความคล้ายคลึงและความแตกต่างระหว่างพวกเขา (ตัวอย่างเช่นจัดการและดินสอไม้และไม้พุ่ม)?

16. ชื่อลูกของคุณในช่วงเวลาของปีหรือไม่กี่วันของสัปดาห์ลำดับของพวกเขา?

17. ลูกของคุณเข้าใจและทำตามคำแนะนำด้วยวาจาได้อย่างแม่นยำหรือไม่?

การประเมินผลของผลลัพธ์

15 - 17 คำถาม สามารถสมมติว่าkagi Baby ค่อนข้างพร้อมสำหรับโรงเรียนคุณไม่ได้ฝึกฝนกับเขาในไร้สาระและปัญหาการเรียนหากพวกเขาเกิดขึ้นจะเอาชนะได้ง่าย

หากคุณตอบรับคำตอบ10 - 14 คำถามหมายความว่า ลูกของคุณเรียนรู้มากมายเนื้อหาของคำถามที่คุณตอบในทางลบจะบอกคุณหัวข้อของการเรียนต่อไป

หากคุณตอบรับคำตอบ9 คำถาม (และน้อยกว่า) คำถามดังนั้นคุณควรก่อนอื่นอ่านวรรณกรรมพิเศษประการที่สอง พยายามให้ชั้นเรียนมีเวลามากขึ้นกับเด็กที่สาม, ติดต่อผู้เชี่ยวชาญเพื่อขอความช่วยเหลือ

ดูตัวอย่าง:

สิ่งที่ควรรู้และสามารถรู้ว่าเด็กเข้าโรงเรียน?

เราเสนอรายการที่เป็นแบบอย่างของความรู้และทักษะของนักเรียนระดับประถมคนแรกในอนาคต

เด็กควรรู้:

ชื่อของเขา, นามสกุลนามสกุล;

อายุและวันเดือนปีเกิดของคุณ;

ที่อยู่บ้านและหมายเลขโทรศัพท์ของคุณ

ชื่อของเมืองของคุณสถานที่ท่องเที่ยวสำคัญของมัน

ชื่อของประเทศที่เขาอาศัยอยู่

นามสกุลชื่อความอดทนของผู้ปกครองอาชีพของพวกเขา;

ชื่อของฤดูกาลและเดือน (ลำดับของพวกเขาสัญญาณหลักของปีต่อปีปริศนาและบทกวีเกี่ยวกับวันของปี);

ชื่อของสัตว์เลี้ยงและลูกของพวกเขา;

ชื่อของสัตว์ป่าและลูกของพวกเขา

ชื่อของการตอกดินและนกที่หายวับไป;

ชื่อผักผลไม้และผลเบอร์รี่

ชื่อของวิธีการขนส่ง: พื้นดิน, น้ำ, อากาศ

เด็กควรจะสามารถ:

แยกแยะระหว่างเสื้อผ้ารองเท้าและหมวก

Retell นิทานพื้นบ้านรัสเซีย;

แยกแยะและเรียกว่ารูปทรงเรขาคณิตแบนแบน: วงกลม, สี่เหลี่ยม, สี่เหลี่ยมผืนผ้า, สามเหลี่ยม, วงรี;

นำทางในอวกาศได้อย่างอิสระและบนกระดาษ (ด้านขวาซ้ายด้านล่าง ฯลฯ );

เล่าเรื่องราวหรืออ่านเรื่องราวอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอวาดเรื่องราวในภาพ;

จำไว้ว่าและชื่อ 6-10 รายการคำ;

แยกเสียงสระและเสียงพยัญชนะ

แบ่งคำเป็นพยางค์กับฝ้ายขั้นตอนตามจำนวนเสียงสระ

กำหนดจำนวนและลำดับของเสียงในประเภทคำmac, House, Kit;

กรรไกรของตัวเอง (ตัดออกจากแถบกระดาษ, สี่เหลี่ยม, วงกลม, สี่เหลี่ยม, ตัดรูปร่างของรูป);

เพื่อเป็นเจ้าของดินสอ: ไม่มีไม้บรรทัดเพื่อดำเนินการเส้นแนวตั้งและแนวนอน - - การปฏิบัติรูปทรงเรขาคณิต; ทาสีอย่างระมัดระวังจังหวะโดยไม่ต้องออกจากรูปทรงของรายการ;

อย่างระมัดระวังโดยไม่เสียสมาธิฟัง (30-35 นาที);

บันทึกตรงท่าทางที่ดีโดยเฉพาะในท่านั่ง

ดูตัวอย่าง:

แนวคิดของ "ความพร้อมของเด็กไปโรงเรียน" หมายถึงอะไร?

นักจิตวิทยาเด็กจัดสรรเกณฑ์ความพร้อมหลายอย่างสำหรับเด็กไปโรงเรียน

ความพร้อมทางกายภาพการฝึกอบรมของโรงเรียนเกี่ยวข้องกับการโหลดร่างกายและจิตใจขนาดใหญ่ เติมการ์ดทางการแพทย์ของเด็กก่อนเข้าโรงเรียนคุณสามารถนำทางในเรื่องนี้ได้อย่างง่ายดายและรับคำแนะนำจากแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ หากเด็กมีปัญหาสุขภาพที่ร้ายแรงและคุณได้รับการแนะนำในรูปแบบพิเศษของการฝึกอบรมหรือโรงเรียนพิเศษอย่าละเลยคำแนะนำของแพทย์

ความพร้อมทางปัญญามันรวมถึงกระเป๋าของความรู้ของเด็กการปรากฏตัวของทักษะและทักษะพิเศษ (ความสามารถในการเปรียบเทียบเพื่อพูดคุยทำซ้ำตัวอย่างนี้การพัฒนาของการเคลื่อนไหวขนาดเล็กความเข้มข้นของความสนใจ ฯลฯ ) ความพร้อมทางปัญญาไม่เพียง แต่ความสามารถในการอ่านและเขียน แต่ยังรวมถึงการพัฒนาของการพูด (ความสามารถในการตอบคำถามถามคำถามที่ทำให้ข้อความนั้นมีความสามารถในการให้เหตุผลและคิดอย่างมีเหตุผล

ความพร้อมทางสังคมนี่คือความต้องการของเด็กในการสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานและความสามารถในการปราบปรามพฤติกรรมของกฎหมายของกลุ่มเด็กรวมถึงความสามารถในการทำบทบาทของนักเรียนในสถานการณ์โรงเรียน

ความพร้อมทางจิตวิทยาจากมุมมองนี้เด็กพร้อมสำหรับการเรียนรู้ของโรงเรียนซึ่งโรงเรียนดึงดูดไม่เพียง แต่ข้างนอก (การทะเลาะวิวาทที่ยอดเยี่ยมเป็นรูปแบบนักเรียนที่สวยงาม) แต่ยังมีความสามารถในการรับความรู้และทักษะใหม่ ๆ เด็กที่พร้อมสำหรับโรงเรียนต้องการเรียนรู้และเพราะเขาต้องการตำแหน่งที่แน่นอนในสังคมเปิดการเข้าถึงโลกของผู้ใหญ่และเพราะเขามีความต้องการทางปัญญาที่เขาไม่สามารถตอบสนองที่บ้านได้

ผู้ปกครองทุกคนตั้งตารอวันที่เด็กข้ามเกณฑ์ของโรงเรียนจะกลายเป็นอิสระและผู้ใหญ่ และเป็นเวลาหลายเดือนก่อนพวกเขาเริ่มคิดว่า: วิธีการปรุงอาหารเด็กไปโรงเรียนและจะทำอะไรได้ดีกว่ากัน?

ฉันต้องทำอาหารให้เด็กไปโรงเรียนหรือไม่?

แม่และ Dople ทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็น 2 ค่าย คนแรกมีส่วนร่วมอย่างเข้มข้นกับผู้ชายเข้าร่วมหลักสูตรสตูดิโอและศูนย์ที่หลากหลายสำหรับการพัฒนาเด็ก

ในเวลาเดียวกันพวกเขามีความสนใจในการเริ่มต้นและเมื่อคุณต้องการเริ่มเตรียมตัวอย่างแข็งขัน ส่วนที่สองคือผู้ที่พิจารณาชั้นเรียนประเภทนี้ไม่จำเป็นและให้เสรีภาพในการกระทำที่สมบูรณ์แบบไม่ต้องรบกวนพวกเขาด้วยการศึกษาของพวกเขา

• เข้าใจและรับรู้กฎและระบอบการปกครองของวัน
• รู้ตัวอักษร (อย่างน้อยส่วน) และตัวเลขมากถึง 10;
• สามารถสื่อสารกับเพื่อนร่วมเพศสร้าง;
• retell ได้ยินได้ยินไม่ต้องกลัวที่จะแสดงความคิดเห็นของคุณไม่เห็นด้วยกับทุกสิ่งติดต่อกัน
• เป็นอิสระรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขา
• แข็งแรงและแข็งแรง

สำหรับการพัฒนาความสามัคคีของบุคคลคุณต้องใช้เวลาพอที่จะให้ลูกที่บ้านและหากคุณจัดระเบียบกระบวนการอย่างถูกต้องคุณสามารถบรรลุผลลัพธ์ที่ต้องการได้อย่างอิสระ แต่ก่อนหน้านี้มันคุ้มค่าที่จะคิดออกว่าจะเริ่มเรียนรู้ที่ไหนในโปรแกรมอะไรและเป็นไปได้ที่จะทำเช่นนี้?

ชั้นเรียนมูลค่าเริ่มต้นสำหรับปีหรืออย่างน้อย 6 เดือนก่อนวันที่ 1 กันยายนเพื่อเข้าใกล้ระดับความรู้ที่ต้องการ พวกเขาควรจะจัดขึ้นโดยประมาณในเวลาเดียวกันและไม่เกิน 30 นาทีมิฉะนั้นลูกชายหรือลูกสาวสามารถน่าเบื่อได้
ก่อนที่จะดำเนินต่อไปแม่และพ่อก็คุ้มค่าที่จะอ่านคำแนะนำและคำแนะนำของนักจิตวิทยาและครูเลือกเทคนิคที่ดีที่สุดและผลประโยชน์ที่จำเป็น ตัวเลือกที่ยอดเยี่ยมสามารถเป็นหลักสูตรที่สมบูรณ์แบบเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับโรงเรียนที่วัสดุหลักได้รับการจัดระบบมีภาพวาดที่สวยงามการแกรเลขเรื่องราวที่น่าสนใจและบทกวีงานสมาร์ทและการถีบแบบลอจิคัลบตา ขอบคุณหนังสือลูกของคุณจะเรียนรู้ที่จะนับตั้งแต่ 1 ถึง 10 เขียนตัวเลขเหล่านี้และทำความคุ้นเคยกับการกระทำทางคณิตศาสตร์อย่างง่าย และเพื่อที่ทารกจะไม่เบื่อหน่ายตัวช่วยสร้างพระราชบัญญัติและศาสตราจารย์ของครั้งหนึ่งหรือสองทริสจะนำเขาไปตามทางของความรู้

บทเรียนโฮมเมดที่จะใช้งานได้ดีในรูปแบบของเกมง่ายและรวดเร็วตอบสนองต่อคำถามของชาดอย่ากลัวที่จะไร้สาระหรือสารภาพกับสิ่งที่คุณไม่รู้จักอะไร เป็นไปได้ที่จะแก้ไขวัสดุที่ผ่านการเดินเล่นการนับคนเดินเท้ารถยนต์และพื้นการเรียกวัตถุในจดหมายที่วางแผนไว้หรือเปลี่ยนกล่องโต้ตอบได้ยิน

การฝึกอบรมอิสระที่บ้านเป็นสิ่งที่ดีเพราะผู้ปกครองสามารถให้เวลาที่ต้องการกับเด็กศึกษาหัวข้อที่ซับซ้อนและกลับมาที่การละเว้นและช่วงเวลาที่ไม่สามารถเข้าใจได้

นอกจากนี้ยังคุ้มค่าที่จะจดจำเกี่ยวกับกฎง่าย ๆ : ไม่เคยบังคับให้เด็กนักเรียนในอนาคตไปเรียนอย่าวางเป้าหมายที่สูงและไม่สามารถบรรลุได้ไม่ได้เปรียบเทียบกับเด็กคนอื่น ๆ แต่การสรรเสริญมากขึ้นบ่อยครั้งเดินมากขึ้น (การพัฒนาทางกายภาพยังต้องได้รับเวลาและความพยายามมาก) และชื่นชมยินดีในความสำเร็จทั้งหมดของเด็ก

หากคุณปรุงอาหารลูกของคุณไปโรงเรียนแล้วคุณต้องจำความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับตัวคุณและเกี่ยวกับโลกที่เขาต้องมี:

• ข้อมูลส่วนบุคคล (ชื่อและนามสกุลที่อยู่ของบ้านข้อมูลเกี่ยวกับผู้ปกครอง);
• สีและเฉดสี
• การวางแนวในอวกาศ (ด้านบน, ด้านล่าง, ขวาและซ้าย);
• ชื่อของแม่น้ำขนาดใหญ่เมืองประเทศนักเขียนที่ชื่นชอบนักแสดงหนังสือ
• ความรู้เกี่ยวกับสัตว์เกือบทั้งหมดและที่อยู่อาศัยของพวกเขา
• ความสามารถในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้เพื่อวัตถุประสงค์
• ความรู้เกี่ยวกับตัวอักษรตัวเลข (ความสามารถในการนับอย่างน้อย 10);
• ความสามารถในการวาดทำ appliques และปั้นจากดินน้ำมัน

สิ่งสำคัญในการเตรียมตัวสำหรับชั้นหนึ่งคือทัศนคติทางจิตวิทยาของเด็กนักเรียนในอนาคต เพื่อที่จะคิดดูว่าทารกพร้อมที่จะเยี่ยมชมชั้นเรียนคุณสามารถเยี่ยมชมนักจิตวิทยาเด็กที่จะวิเคราะห์ความรู้และความสามารถของชาดของคุณจะให้คำแนะนำและคำแนะนำของ Delivel สำหรับการพัฒนาต่อไป

ด้วยการจ่ายเงินให้กับสถานะทางศีลธรรมของเด็กเราให้เขาด้วยการปรับตัวและการขัดเกลาทางสังคมในทีม เหนือสิ่งอื่นใดทัศนคติที่ถูกต้องจะช่วยให้คุณสามารถสื่อสารกับทารกกับเพื่อนและครูได้อย่างอิสระเพื่อแสดงความคิดเห็นของคุณค้นหาเพื่อนใหม่ที่น่าสนใจ

เพื่อให้บรรลุทุกอย่างที่ระบุไว้ข้างต้นคุณต้องทำตามกฎเหล่านี้:

• พูดคุยกับเด็กมากแบ่งปันความคิดของเขาถามความคิดเห็นของเขาในประเด็นต่าง ๆ
• พูดคุยเกี่ยวกับปีการศึกษาของพวกเขาเกี่ยวกับเพื่อนวันหยุดความสำเร็จ;
• วิกฤต แต่ไม่ได้ประเมินผลงานและความเป็นไปได้ของเด็กอย่างรวดเร็ว
• เพื่ออธิบายว่าแม้ว่าผู้ปกครองไม่ได้อยู่ใกล้ แต่พวกเขายังจำและกังวลเกี่ยวกับเขา - มันกระจายความรู้สึกถึงความตึงเครียดและความวิตกกังวลและปลูกฝังความมั่นใจในการช่วยปิด;
• อนุญาตให้แสดงอิสรภาพให้หน้าที่และคำแนะนำใด ๆ ปฏิบัติตามการดำเนินงานของพวกเขา

โปรดจำไว้ว่าเด็กควรรู้สึกสนับสนุนความรักความปลอดภัยและความมั่นใจในตนเองเพื่อการพัฒนาที่กลมกลืนและการฝึกอบรม

วิธีเตรียมตัวสำหรับโรงเรียนเป็นเวลา 5 ปี?

เด็กอายุ 5 ปีเป็นตัวเลือกที่อุดมสมบูรณ์ที่สุดสำหรับการฝึกอบรมเพราะชายตัวเล็กนี้มีมุมมองโลกที่เกิดขึ้นความคิดเห็นของเขาสามารถพูดได้และรู้ตัวอักษรเล็กน้อยพยายามที่จะนับและทาสีอย่างสวยงาม เริ่มชั้นเรียนที่มีเด็กอายุห้าขวบยืนอยู่กับคำอธิบายว่าทำไมคุณต้องไปโรงเรียนสิ่งที่มีข้อดีและชีวิตของเขาสามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างไร

จุดที่สำคัญของการเตรียมการควรเป็นโหมดของวัน: ต้นเพิ่มขึ้นการได้รับความรู้เดินเล่นพลศึกษา การออกแรงทางกายภาพควรมีความคุ้นเคยในช่วงเวลานี้เพราะพวกเขาช่วยให้คุณพัฒนากล้ามเนื้อความอดทนความแข็งแรงเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน อีกจุดสำคัญคืออาหารที่มีประโยชน์ที่สมดุลวิตามินผักผลไม้ พวกเขาจะช่วยต่อสู้กับความเครียดซึ่งสามารถคาดหวังเด็กในชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง

วิธีการเตรียมเด็กที่กระทำมากกว่าปกสำหรับโรงเรียน?

เด็กที่กระทำมากกว่าปกเป็นคนตัวเล็กที่สามารถมีความต้องการพิเศษจำนวนมากในกระบวนการเรียนรู้และความรู้ของโลก คนดังกล่าวไม่สามารถหยุดในที่เดียวเป็นเวลานานมุ่งเน้นไปที่การปฏิบัติงานมากกว่า 10 นาทีต้องการเรียนรู้ทุกอย่างและได้ยิน ในการเตรียมทารกดังกล่าวให้กับชั้นหนึ่งคุณต้องคำนึงถึงคุณสมบัติของการพัฒนา:

• แบ่งปันงานสำหรับชิ้นส่วนขนาดเล็กตามการประหารชีวิตหลังจากนั้นเสียงอีกส่วนหนึ่งของงาน;
• หยุดพักเล็ก ๆ ในระหว่างบทเรียน
• ใช้เวลามากบนถนนเล่นวิ่งในขณะที่เรียนรู้ข้อมูลใหม่และใหม่ทั้งหมด
• ติดตามโภชนาการและอาหาร
• ใช้ตัวจับเวลาเพื่ออธิบายสายตาว่ามีเวลาเท่าไรที่คุณต้องใช้

หลายคนคิดว่าเด็กที่ล่วงล้ำตามอำเภอใจ แต่ก็ไม่ได้ ด้วยวิธีการที่เหมาะสมความสนใจและการดูแลพวกเขาประพฤติอย่างขยันขันแข็งพวกเขาเรียนรู้ค่อนข้างดีและไปถึงจุดยอด

ไม่กี่ปีที่ผ่านมาเด็ก ๆ ไปโรงเรียนที่มีฐานความรู้น้อยที่สุดที่ได้รับในโรงเรียนอนุบาล ในชั้นประถมศึกษาปีแรกเด็กค่อย ๆ เริ่มทำความคุ้นเคยกับตัวอักษรและตัวเลข โปรแกรมโรงเรียนสมัยใหม่ค่อนข้างซับซ้อนเด็ก ๆ ในปัจจุบันควรมาโรงเรียนด้วยกระเป๋าแห่งความรู้บางอย่าง นักเรียนระดับประถมคนแรกมักจะรู้วิธีอ่านเขียนด้วยตัวอักษรพิมพ์พับและทำความสะอาดตัวเลขเป็น 10 เป็นอย่างไร ทำไมต้องเพิ่มภาระการเรียนรู้ทุกปี เป็นไปได้มากที่สุดนี่คือความไว้วางใจของเวลา อีก 50 ปีที่ผ่านมามีคนศึกษาที่สถาบันและโรงเรียนเทคนิคการศึกษาและทำงานผ่านอาชีพ ตลาดปัจจุบันทำให้ผู้เชี่ยวชาญสมัยใหม่มีเงื่อนไขที่เข้มงวดมากขึ้น วันนี้เพื่อให้ลอยอยู่คุณต้องเรียนรู้ปรับปรุงพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นในโรงเรียนโปรแกรมจะยากขึ้นแม้จะมีความต้องการที่เกิดขึ้นแม้กระทั่งนักเรียนระดับประถม

การเตรียมการสำหรับโรงเรียนเป็นกระบวนการหลายแง่มุมที่มีทักษะในวิชาต่าง ๆ - การอ่านบัญชีจดหมาย ทารกจะต้องสามารถมีส่วนร่วมในความคิดสร้างสรรค์ชนิดต่าง ๆ - มันวาดด้วยสีและดินสอ, การสร้างแบบจำลอง, applique เด็กควรรู้สีรูปแบบฤดูกาลและสิ่งที่น่าสนใจอีกมากมาย และแม้แต่คนเกรดหนึ่งในอนาคตควรดัดแปลงต่อสังคม - ซึ่งหมายความว่าเด็กควรสามารถสื่อสารกับเพื่อนและผู้ใหญ่ได้ไม่ต้องกลัวพวกเขา ในบทความนี้เรามาพูดถึงการเตรียมการหลายแง่มุมของเด็กก่อนวัยเรียนเป็นชั้นแรกซึ่งจะช่วยให้คุณเติมช่องว่างในการฝึกอบรมและสถานะทางอารมณ์ของเด็ก

สิ่งที่ผู้สำเร็จการศึกษาอันดับหนึ่งในอนาคตควรรู้

ผู้ปกครองบางคนทำผิดพลาดครั้งใหญ่เมื่อพวกเขาคิดเกี่ยวกับการฝึกอบรมสำหรับโรงเรียนเฉพาะในช่วงฤดูร้อนสามเดือนก่อนเริ่มเรียนรู้ ตามกฎแล้วมันจะมาพร้อมกับภาระที่จริงจังในความเป็นจริงเด็กไม่ได้พักก่อนปีการศึกษา นี่เป็นอันตรายต่อภูมิคุ้มกันและระบบประสาทของเด็ก เพื่อให้การฝึกอบรมสะดวกสบายและมีประสิทธิภาพควรเริ่มต้นนานก่อนเริ่มกระบวนการเรียน ค่อยๆจากสามปีคุณสามารถสอนให้ทารกพิจารณานิ้วมือของคุณบอกเขาเกี่ยวกับธรรมชาติโดยรอบสอนสี ฯลฯ และจากห้าปีการเตรียมการจะต้องจริงจังมากขึ้น เด็ก ๆ ที่ไปโรงเรียนอนุบาลและศูนย์การศึกษาพิเศษในเรื่องนี้เตรียมพร้อมมากขึ้น หลังจากทั้งหมดแม่แม้ว่าเธอจะทุ่มเทเวลาให้กับเด็กและมีส่วนร่วมอย่างสม่ำเสมอกับมันไม่สามารถครอบคลุมโปรแกรมที่กว้างขวาง ต่อไปนี้เป็นทักษะและความรู้ที่ผู้สำเร็จการศึกษาอันดับหนึ่งในอนาคตควรมี

คะแนน
เหล่านี้เป็นคณิตศาสตร์และบัญชีที่เป็นคนแรกที่ต้องทำในความรู้ที่ยอดเยี่ยมของตัวเลข เด็กต้องเข้าใจหลักการของบัญชีมากถึง 100 เขาต้องสามารถพิจารณาไม่เพียง แต่จากหน่วยและจากจำนวนที่ระบุเขาถูกบอก 4 คนและทารกต่อเนื่อง - 5.6, 7, ฯลฯ ภายใน 10 เด็กควรสามารถเรียกหมายเลขที่อยู่ใกล้เคียงได้ นั่นคือชุดหมายเลข 7 เด็กต้องพิจารณาว่าเป็น 6 และหลังจากเจ็ด - 8 เด็กควรคุ้นเคยกับแนวคิดดังกล่าวมากขึ้นน้อยลงเขาจะต้องสามารถเปรียบเทียบตัวเลขได้ภายใน 10 . ผู้สำเร็จการศึกษาอันดับหนึ่งในอนาคตจะต้องไม่เพียงแค่จดจำตัวเลข แต่ยังเข้าใจความหมายของพวกเขาเขาต้องสามารถนับแอปเปิ้ลขนมหวานรายการอื่น ๆ ในบางโรงเรียนมีข้อกำหนดที่ทารกควรจะสามารถเพิ่มและหักได้ภายใน 10 คนควรรู้ว่าอะไรคือข้อดีและลบ บางครั้งมันใช้เวลาไม่เพียง แต่ง่าย แต่ยังรวมถึงบัญชีการนับ ในข้อบังคับเด็กอายุ 6-7 ปีควรรู้ชื่อของตัวเลขเรขาคณิตหลัก - วงกลม, สแควร์, รูปไข่, สามเหลี่ยม, ฯลฯ เหล่านี้เป็นความรู้ทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐานที่เด็กต้องมีหน้าโรงเรียน

ตัวอักษร
เด็กหลายคนสามารถเขียนถึงโรงเรียนได้ แต่พิมพ์เท่านั้นและไม่ใช่ตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ เด็กควรรู้ตัวอักษรทั้งหมดควรสามารถเขียนคำง่าย ๆ (ได้รับอนุญาตหากเขาสับสน E และ Z เขียนจดหมายบางอย่างในกระจกสะท้อน) เด็กควรแยกเสียงสระจากพยัญชนะเขาควรรู้ถึงความแตกต่างของจดหมายจากเสียง ผู้สำเร็จการศึกษาระดับหนึ่งในอนาคตควรแบ่งปันคำบนพยางค์มันจะต้องกำหนดตำแหน่งของตัวอักษรที่ระบุในคำ - ที่จุดเริ่มต้นตรงกลางหรือท้ายที่สุด หากคุณให้จดหมายเด็กต้องเรียกคำสองสามคำกับจดหมายนี้ ทารกจะต้องสามารถจับมือจับภาพวงกลมตามรูปร่างโดยไม่ต้องตัดดินสอจากกระดาษ โดยปกติแล้วเด็ก ๆ สามารถวาดเส้นตรงและหยักได้จนถึงยุคนี้แยกแยะม้วนประเด็นต่าง ๆ ในการเพาะปลูก เด็กก่อนวัยเรียนตามกฎแล้วแทนที่จะปิดใช้งานภาพด้วยสีและดินสออย่างประณีต

การอ่าน

การสร้าง
เด็กที่อายุนี้วาดภาพได้ดีโดยไม่ต้องไปไกลกว่ารูปทรงของเธอ ทารกจะต้องสามารถใช้เครื่องหมายสีสีดินสอได้อย่างอ่อนโยน เขาจะต้องสามารถซ่อนพื้นที่ที่ทำเครื่องหมายไว้บนกระดาษ เด็กของยุคนี้ค่อนข้างดีกับสัตว์ต่าง ๆ ผลไม้ผักรูปทรงเรขาคณิต เด็กมีความคิดที่เป็นนามธรรมบางอย่างแล้ว - มันสามารถสร้าง iquiban, applique ของใบแห้งสร้างงานฝีมือจากวิธีการหลัก ฯลฯ

โลก
เด็กอายุ 7 ปีควรรู้วันของสัปดาห์ฤดูกาลและเดือนที่พำนักอาศัยและเมืองหลวงของบ้านเกิดของพวกเขา เป็นสิ่งสำคัญมากที่เด็กสามารถเรียกชื่อเต็มชื่อของผู้ปกครองโทรศัพท์และที่อยู่ของตัวเอง เด็กควรรู้ชื่อของสัตว์หลักนกปลา เขาต้องรู้ว่าต้นไม้แตกต่างจากไม้พุ่มต้องแยกผลไม้ผลเบอร์รี่และผัก เด็กควรรู้ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่แตกต่างกัน - ฟ้าร้อง, ฝน, ลูกเห็บ, พายุเฮอริเคน มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะแนะนำเด็กที่มีแนวคิดดังกล่าวเป็นเช้าวันและเย็น

ความรู้พื้นฐานนี้ที่เด็กต้องมาถึงชั้นหนึ่ง ไม่มีใครบอกว่าทารกจะไม่ไปโรงเรียนถ้าเขาไม่รู้จักทั้งหมดนี้ แต่เด็กจะยากกว่าที่จะเชี่ยวชาญเนื้อหาหากเขาไม่สามารถหาแนวคิดเริ่มต้นที่ง่ายที่สุด

วิธีการเรียนรู้ที่จะเป็นอิสระที่โรงเรียน

เมื่อต้องให้เด็กไปโรงเรียนผู้ปกครองควรเข้าใจว่าจากนี้ไปแล้วทารกจะได้รับตัวเองในแง่ของสุขอนามัย แน่นอนว่าครูโรงเรียนประถมศึกษาส่วนใหญ่ช่วยให้เด็ก ๆ แต่นี่ยังไม่ใช่ครูและไม่ใช่พี่เลี้ยงในโรงเรียนอนุบาล เด็กอายุเจ็ดปีควรสามารถแต่งตัวได้อย่างเต็มที่ด้วยตัวเองและเปลื้องผ้า - เพื่อผูกเชือกผูกเชือกใช้ฟ้าผ่าและหมุดปุ่มปุ่มเปิดและปิดร่มเปลี่ยนเสื้อผ้าในวัฒนธรรมทางกายภาพใส่สิ่งต่าง ๆ ทำความสะอาด พื้นที่ทำงานของคุณตามลำดับ นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะสามารถอ่านและเขียนได้

นอกจากนี้เด็กควรจะนำขึ้นมาเพื่ออธิบายกฎของพฤติกรรมในสังคม เขาต้องเข้าใจว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะวิ่งกรีดร้องและดื่มด่ำกับบทเรียน มันเป็นไปไม่ได้ที่จะต่อสู้อย่างขุ่นเคืองที่อ่อนแอเติบโตสแน็ปจาง ๆ ฯลฯ มีความจำเป็นต้องทักทายเลิกสถานที่ของผู้ใหญ่อย่างระมัดระวังรักษาเฟอร์นิเจอร์ของโรงเรียนคุณต้องช่วยให้สาว ๆ พกพาความรุนแรง กฎประถมทั้งหมดเหล่านี้เด็กควรรู้แม้กระทั่งก่อนเข้าโรงเรียนเหล่านี้เป็นมาตรฐานพื้นฐานของมารยาท การศึกษาของเด็กไปจากครอบครัวจำสิ่งนี้

นอกเหนือจากมาตรฐานที่ถูกสุขลักษณะและตัวอักษรและทักษะการอ่านมันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะมีส่วนร่วมในการเตรียมความพร้อมสำหรับเด็กสำหรับโรงเรียน ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับและคำแนะนำที่อาจเป็นประโยชน์ต่อคุณแม่ของนักเรียนระดับประถมคนแรกในอนาคต

สอนเด็กในทุกสถานการณ์เพื่อให้งานเริ่มต้นจนจบได้เลยว่ามันจะสร้างล็อคทรายหรือเริ่มหนังสือ สิ่งนี้จะช่วยให้เขาประสบความสำเร็จอย่างยิ่งที่โรงเรียน

หากเด็กไม่ไปโรงเรียนอนุบาลและศูนย์การศึกษาออกกำลังกายเกมใน "โรงเรียน" ที่บ้านเตรียมโต๊ะทำงานและอุปกรณ์เสริมที่จำเป็นทั้งหมด เปลี่ยนบทบาทเด็กเพื่อให้เขาสามารถเป็นครูได้ ให้ความคิดเห็นที่เกี่ยวข้องกับเด็กไม่โกรธและไม่วิจารณ์เขา ของเล่นยังสามารถไปโรงเรียน - ตุ๊กตาและหมี

อย่าสูญเสียความสัมพันธ์ที่เชื่อถือได้กับเด็ก - มักพูดคุยกับเขาในบรรยากาศที่ผ่อนคลายบอกเกี่ยวกับกิจการและแผนของคุณ นี่เป็นสิ่งสำคัญมากหากคุณมีสถานการณ์พิเศษที่โรงเรียนเด็กจะแบ่งปันกับคุณอย่างแน่นอน

บ่อยขึ้นบอกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นรูปธรรมให้จับความสนใจของเด็กในเรื่องเฉพาะเป็นเวลา 15-20 นาที

หากเด็กไม่ทำงานอะไรบางอย่างตามกฎแล้วมันก็อารมณ์เสียและโยนสิ่งนี้ งานของคุณที่จะสอนเด็กเพื่อเอาชนะความยากลำบาก ช่วยให้เด็กวาดภาพค้นหาชิ้นส่วนของปริศนาหรือตัวสร้างที่ต้องการแก้ไขข้อผิดพลาด มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้ลูกน้อย แต่ไม่ทำงานแทน

เราปลูกฝังความรับผิดชอบสำหรับสิ่งนี้ทารกต้องให้อิสระในการดำเนินการมากขึ้น หากการฝึกอบรมหรือแก้วเพื่อความสนใจอยู่ใกล้กับบ้านของคุณไว้วางใจที่ลูกตัวเองเพื่อเข้าร่วมชั้นเรียนเพิ่มเติม แน่นอนคุณต้องโทรหาโค้ชและตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กมาถึง แต่นี่เป็นคำถามที่สอง สิ่งสำคัญคือเด็กเข้าใจว่าระดับความรับผิดชอบของเขาเพิ่มขึ้นและเขาก็ไม่สามารถยืนได้

หากเด็กไม่ค่อยเกิดขึ้นในทีมเด็ก ๆ จะต้องได้รับการแก้ไข พาลูกไปโรงเรียนอนุบาลศูนย์พัฒนาไปเยี่ยมชมเพื่อน ๆ เรียนรู้การสื่อสารกับสนามเด็กเล่น หากเด็กไม่เข้ากันกับเด็ก ๆ ลองค้นหาเหตุผลสำหรับสถานการณ์นี้ สอนให้เด็กมีความยุติธรรมและซื่อสัตย์ เด็กควรรู้ "กฎของเกม" ระดับประถมศึกษาในสังคมของเด็ก คุณสามารถเปลี่ยนของเล่นด้วยสหายได้โดยข้อตกลงร่วมกันเท่านั้น ใครคือเจ้าของของเล่นหรือหนังสือเขาให้สิทธิ์ในการเล่นกับมัน หลังจากทะเลาะกันคุณต้องขอให้อภัยจากผู้ที่ขุ่นเคือง เอาชนะเด็กหญิงและผู้ที่อายุน้อยกว่า - คุณไม่สามารถ ในเวลาเดียวกันคุณต้องสอนเด็กให้สามารถยืนหยัดเพื่อตัวเองได้หากถูกขุ่นเคือง นั่นคือสิ่งแรกที่การต่อสู้ไม่ควรปีนเขา แต่ไม่จำเป็นต้องยอมแพ้โดยเฉพาะถ้าคุณมีลูกชาย

บ่อยขึ้นบอกเด็กเกี่ยวกับโรงเรียนจินตนาการถึงช่วงเวลาในอนาคตเช่นสิ่งที่สำคัญมากและจำเป็น บอกเขาว่าทารกกลายเป็นเรื่องใหญ่มากเด็กเพียงเด็ก ๆ ยังคงอยู่ในโรงเรียนอนุบาลและเขาก็ถึงเวลาไปโรงเรียน พูดคุยเกี่ยวกับการพ่ายณ์และบวกเด็กจะกำหนดค่ากระบวนการเรียนรู้ด้วยความสนใจและความอยากรู้อยากเห็น

มีความจำเป็นต้องอธิบายให้เด็กเห็นว่าในห้องเรียนควรเงียบในบทเรียน - ในเวลาเดียวกันกับครูจะสามารถอธิบายบางสิ่งบอกและแสดง บอกลูกของคุณว่าเขาต้องทำอะไรถ้าเขาต้องการถามอะไรจากครู นอกจากนี้ยังควรได้รับการชี้แจงว่าเป็นที่พึงปรารถนาที่จะดึงมือหลังจากส่วนสำคัญของบทเรียนเมื่อครูได้อธิบายเนื้อหาใหม่แล้ว

เลือกโรงเรียนและครูล่วงหน้าที่คุณจะได้เรียนรู้ โรงเรียนหลายแห่งให้คลาส Zero ที่คุณต้องเดินในวันเสาร์ มันทำให้เด็กเป็นโอกาสที่ยอดเยี่ยมในการทำความคุ้นเคยกับครูเพื่อนร่วมชั้นในอนาคตทารกจะคุ้นเคยกับการตั้งค่าโรงเรียนโทร ฯลฯ

เหล่านี้เป็นกฎพื้นฐานสำหรับการฝึกอบรมทางจิตวิทยาของเด็กซึ่งผู้ปกครองทุกคนควรรู้

การฝึกอบรมภาคปฏิบัติ

นอกจากด้านจิตวิทยาแล้วคุณควรคิดถึงด้านการปฏิบัติของปัญหา ก่อนโรงเรียนมีความจำเป็นต้องทำการฉีดวัคซีนทั้งหมดอย่างน้อยหนึ่งเดือนเพื่อกำจัดการเกิดปฏิกิริยาที่ไม่คาดคิด หากเด็กสายจะต้องค่อยๆทำอาหารเพื่อเพิ่มขึ้นในช่วงต้นสำหรับสองสามสัปดาห์ก่อนเริ่มการศึกษาลุกขึ้นเกือบก่อนหน้านี้ การชดเชยค่อยเป็นค่อยไปของเวลายกจะช่วยให้คุณประหยัดจากความเครียดที่คมชัดซึ่งอาจส่งผลต่อสภาพของทารก

นอกจากนี้คุณต้องเตรียมเด็กให้กับโรงเรียนทางการเงิน เสื้อผ้าของนักเรียนระดับประถมคนแรกไม่เพียง แต่สวยงาม แต่ยังสะดวกสบายไม่ควรตำหนิอย่างยิ่งคุณต้องได้รับรายการของตู้เสื้อผ้าจากผ้าธรรมชาติที่วางอากาศ รองเท้าควรสะดวกสบายกระเป๋าเป้สะพายหลังจะต้องสอดคล้องกับความต้องการตามหลักสรีรศาสตร์สุนทรียศาสตร์และการแพทย์ พาเด็ก ๆ ที่คุณต้องใช้เฉพาะอุปกรณ์เสริมที่จำเป็นสำหรับโรงเรียนคุณไม่ควรพกทุกอย่างที่อยู่บนโต๊ะ กระเป๋าเป้สะพายหลังหนักมีความซับซ้อนมากขึ้นมันสามารถนำไปสู่ความเหนื่อยล้าและปัญหามากเกินไปกับกระดูกสันหลัง

นักเรียนระดับประถมคนแรกบางคนกังวลมากเมื่อพวกเขาไปโรงเรียนเป็นครั้งแรก สิ่งนี้สามารถประจักษ์ตัวเองเช่นปฏิกิริยาของสิ่งมีชีวิตเช่นท้องร่วงอาเจียน, ocot, เห็บประสาท, แขนขาเย็น มีความจำเป็นต้องอธิบายเด็กที่โรงเรียนนั้นน่าสนใจมากและยิ่งใหญ่ที่นั่นคุณสามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ มากมายให้เพื่อนกับชีวิตได้รับความรู้ที่ถูกต้อง ยิ่งคุณแชทกับเด็กมากเท่าไหร่ก็ยิ่งสงบมากขึ้นเท่านั้น แล้วทุกอย่างจะไปตามแผน ไม่จำเป็นต้องกังวลเกี่ยวกับคุณไม่ใช่คนแรกคุณไม่ใช่คนสุดท้าย!

วิดีโอ: การเตรียมเด็กสำหรับโรงเรียน

เด็กเติบโตขึ้นและไม่ช้าก็เร็วเมื่อถึงเวลาที่ผู้ปกครองกำลังคิดเกี่ยวกับการฝึกอบรมสำหรับโรงเรียน เธอต้องการและถ้าเป็นเช่นนั้นควรจะเป็นอย่างไร? จำเป็นต้องมีชั้นเรียนพิเศษหรือคุณสามารถรับมือที่บ้านด้วยตัวเอง?

โรงเรียนจริงจัง!

รู้ว่าการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตที่กำลังจะมาถึงเป็นความเครียดที่ร้ายแรงสำหรับเด็กไม่น้อยกว่าที่เราจะไปงานอื่น ความไม่สงบของผู้ปกครองเป็นที่เข้าใจ - ความสำเร็จที่ตามมาทั้งหมดขึ้นอยู่กับอาชีพของโรงเรียน

เมื่อวันแรกของเด็กที่โรงเรียนประสบความสำเร็จเขาได้ยินการสรรเสริญของครู - นี่เป็นแรงจูงใจในเชิงบวกที่ยิ่งใหญ่ ประสบการณ์เชิงบวกได้รับการแก้ไขและกลายเป็นพื้นฐานของเส้นทางชีวิต

ผู้ปกครองทุกคนตัดสินใจเลือกคำถามเดียวกัน โรงเรียนไหนที่จะส่งเด็ก เมื่ออายุตั้งแต่หกขวบหรือเจ็ดปี และอาจจะใกล้ถึงแปด? วิธีการค้นหาล่วงหน้าว่าทารกจะรับมือกับการฝึกอบรมหรือไม่? วิธีการเตรียมเด็กสำหรับโรงเรียนเพื่อลดปัญหาที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในการลดลง? คำถามเหล่านี้เกิดขึ้นประมาณหนึ่งปีก่อนวันโรงเรียนแรกของเด็ก

มีความหมายอะไร?

ผู้ปกครองคนใดเชื่อว่าลูกของเขาพร้อมสำหรับโรงเรียน บางคนต้องพึ่งพาความอ่านความฉลาดตรรกะของทารก ความสงบอื่น ๆ ขณะที่พวกเขาจัดการเพื่อสอนเด็กให้อ่านในพยางค์และเขียนเล็กน้อย Thirds บรรเทาความเป็นอิสระและสังคมของลูกชายหรือลูกสาว ที่สี่ - การเลี้ยงดูและการเชื่อฟัง

แต่การพัฒนาไม่ใช่ทั้งหมด เป็นสิ่งสำคัญมากในการจับคู่ข้อกำหนดของโรงเรียนทำงานในกลุ่มติดต่อกับเด็กคนอื่น ๆ นั่นคือมันไม่เกี่ยวกับความพร้อมที่เป็นนามธรรม แต่เกี่ยวกับความเป็นไปได้ของการฝึกอบรมที่ประสบความสำเร็จตามโปรแกรมเฉพาะและในทีมเฉพาะ

เมื่อไหร่ที่จะเริ่มต้น?

ใครก็ตามที่พูดถึงเริ่มเรียนรู้ที่ดีขึ้นเมื่ออายุ 7 ปี ข้อโต้แย้งจำนวนมากเกี่ยวกับการพัฒนาเด็กปฐมวัยไม่สามารถใช้งานได้กับชีวิตจริงเสมอไป แม้แต่เด็กที่ฉลาดและสร้างสรรค์ที่มีปัญหาสุขภาพสามารถปิดความเป็นไปได้ของการเรียนรู้จาก 6 ปี อย่าเข้าใจสิ่งนี้ผู้ปกครองมีความเสี่ยงที่เป็นอันตรายต่อลูกหลานของพวกเขา

หลังจากห้าปีในเด็กเริ่มพัฒนาความต้องการที่สำคัญสำหรับการเรียนรู้ในอนาคต นี่คือความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่จริงจังสื่อสารกับเพื่อนและมุ่งมั่นสู่ความสำเร็จ และยังดีในสายตาของครูและผู้ปกครองนั่นคือมันถูกยืนยันในความสัมพันธ์กับผู้อื่น

หากเด็กอ่อนแอลงมันจะเป็นเรื่องยากที่เขาจะทำงานในห้องเรียน มันจะเริ่มเหนื่อยอย่างรวดเร็วและแม้แต่ท่าที่ถูกต้องก็ไม่สามารถเก็บได้ เพื่อควบคุมทักษะการเขียนเด็กจะต้องมีมอเตอร์ที่พัฒนาแล้ว แต่กล้ามเนื้อที่สำคัญมีหน้าที่ต้อง "ที่ความสูง" - ทารกจะต้องสามารถวิ่งกระโดดโยนลูกบอลและเล่นกับเพื่อนได้

ไม่เพียง แต่สุขภาพ

ความพร้อมทางกายภาพของเด็กไปโรงเรียนไม่ใช่ทั้งหมด ไม่สำคัญน้อยกว่าคือความพร้อมของจิตวิทยา และประกอบด้วยปัญญาชนและบุคลิกภาพและอารมณ์แปรปรวน

จิตวิทยาสังคมหรือความพร้อมส่วนตัว - ความสามารถในการปรับตัวในบทบาททางสังคมใหม่ที่เกี่ยวข้องกับกฎใหม่ของพฤติกรรมและสถานะอื่น ๆ ในสังคม มันแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์กับครูและกระบวนการศึกษาผู้ปกครองและเพื่อนร่วมงานเช่นเดียวกับการประเมินตนเองที่เกิดขึ้นอย่างถูกต้อง

ทัศนคติต่อโรงเรียนโรงเรียนและครูแสดงให้เห็นถึงความพร้อมที่จะปฏิบัติตามระบอบการปกครองใหม่ทันเวลาเพื่อตอบสนองภารกิจการเรียนรู้อย่างขยันขันแข็งเพื่อทำความเข้าใจความหมายของบทเรียนติดต่อกับครูและเพื่อนร่วมชั้น

เราดำเนินการวินิจฉัย

เพื่อประเมินระดับของวุฒิภาวะส่วนบุคคลเด็กก่อนวัยเรียนควรคุยกับเขา เสนอให้เด็กวาดชั้นเรียนในอนาคตครู คุณสามารถถามเขาจะตกลงที่จะไปโรงเรียนถ้าเป็นไปได้ที่จะไปโรงเรียนอนุบาลต่อไป

มีความจำเป็นต้องค้นหาสิ่งที่ดึงดูดการฝึกอบรมอย่างแน่นอน ความปรารถนาที่จะเรียนรู้อาจเกิดจากการซื้ออุปกรณ์เสริมที่น่าสนใจสดใส - สิ่งที่เด็กที่จำเป็นสำหรับโรงเรียน (ลงโทษ, Radders, Stationery, รูปแบบโรงเรียนที่สวยงาม) หรือ - ถ้าโรงเรียนไปโรงเรียน งานของผู้ปกครองคือเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กจะดึงดูดกิจกรรมการฝึกอบรม

บางครั้งเด็กนักเรียนในอนาคตมีการขาดแรงจูงใจที่สมบูรณ์ เด็ก ๆ กลัวที่จะไปโรงเรียนพวกเขาบอกว่าจะมีสองครั้งพวกเขาจะไม่มีเวลาเล่นและพักผ่อน ส่วนใหญ่มักจะเป็นทัศนคติดังกล่าวเป็นผลมาจากการคำนวณผิดของผู้ปกครองของผู้ปกครอง ในกรณีที่โรงเรียนในโรงเรียนไม่สามารถข่มขู่โดยเฉพาะอย่างยิ่งขี้อายและไม่แน่ใจ

เปลี่ยนทัศนคติเชิงลบในปัจจุบันที่มีต่อการเรียนรู้เป็นเรื่องยากเช่นเดียวกับการไม่เชื่อในความแข็งแกร่งของตนเอง สำหรับสิ่งนี้ผู้ปกครองจำนวนมากต้องใช้แรงงานและความอดทน

และถ้าเขายังไม่พร้อม?

สถิติยืนยันว่าประมาณหนึ่งในสามของนักเรียนระดับประถมไม่ต้องเตรียมพร้อมไปโรงเรียน หากการพัฒนาทางปัญญาที่ดีถูกทับซ้อนกับสภาพร่างกายที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะทารกจะแสดงให้เห็นถึงการขาดความรับผิดชอบและเรียนรู้ที่ไม่สม่ำเสมอ

สัญญาณของการเจรจาต่อรองส่วนตัวคืออะไร? นี่คือความลับสุดขีดการขาดแนวคิดของวินัยความปรารถนาที่จะเล่นในบทเรียนการไร้ความสามารถและลังเลที่จะยกมือขึ้น เด็กเช่นนี้สามารถเปลี่ยนเป็นการศึกษาด้วยการเตือนซ้ำ ๆ

รวมถึงความพร้อมทางปัญญา? นี่คือความอยากรู้อยากเห็นในระดับที่ครบกำหนดของการพัฒนางานนำเสนอรูปทรงความสามารถในการนำทางโลกพัฒนาทักษะการพูดและประสาทสัมผัส

สิ่งที่จำเป็นจากผู้ปกครอง?

บางครั้งแม่และพ่อเชื่อว่างานของพวกเขาคือการรวบรวมเด็กไปโรงเรียนและสอนและให้ความรู้แก่เขามีหน้าที่ในโรงเรียนอนุบาล ดังนั้นพวกเขาจึงเปลี่ยนความรับผิดชอบต่อครอบครัวของตนเองให้กับสถาบันก่อนวัยเรียนซึ่งเป็นธรรมเท่านั้นในกรณีที่มีการจ้างงานมาก ผู้ปกครองใด ๆ สามารถปลูกฝังลูกชายหรือลูกสาวได้อย่างอิสระทุกทักษะที่จำเป็น

คุณต้องพูดคุยกับหัวข้อที่แตกต่างกับเด็กหารือเกี่ยวกับภาพยนตร์และหนังสือเรียนรู้ที่จะมีความคิดเห็นของคุณเองในแต่ละประเด็นและแสดงให้เห็นอย่างต่อเนื่อง

วิธีการเตรียมเด็กสำหรับโรงเรียนจากมุมมองทางจิตวิทยา? ก่อนอื่น - เพื่อสร้างภาพลักษณ์เชิงบวกของโรงเรียนและครู การขึ้นเขาควรเป็นวันหยุดและเวทีแห่งชีวิตใหม่ มีความจำเป็นต้องอธิบายลูกน้อยสิ่งที่ได้เปรียบของชีวิตในโรงเรียนซึ่งเขาเรียนรู้และเขากำลังรอสิ่งที่น่าสนใจ

มันสำคัญมากตั้งแต่วัยเด็กที่จะวางทัศนคติที่เหมาะสมต่อข้อผิดพลาดและความสำเร็จ มีความจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ที่จะไม่ตกอยู่ในวิญญาณเพราะความล้มเหลวที่หลีกเลี่ยงไม่ได้เพื่อให้สามารถสรุปและทำงานกับข้อผิดพลาดได้อย่างคล่องแคล่ว

ไม่ต้องใช้มากเกินไป หากเด็กคิดว่าไม่ดีหรือเขียนเขาไม่รู้วิธีอ่าน - ไม่ใช่โศกนาฏกรรม ทักษะดังกล่าวไม่ได้บังคับใช้เมื่อเข้าเรียนเกรด 1 งานของโรงเรียนประถมคือการสอนเด็กให้กับทั้งหมดนี้

สิ่งที่เป็นที่ต้องการที่จะสามารถ?

มันมีประโยชน์มากในการปลูกฝังทักษะพื้นฐาน: สอนให้เด็กอ่านในพยางค์นับเป็นสิบเพื่อจับมือจับอย่างถูกต้องเอาท์พุทตัวอักษรตัวแรก ในขณะเดียวกันก็มีความจำเป็นต้องติดตามการปฏิบัติตามระดับของการพัฒนาตามข้อกำหนด หากชุดงานจะสอดคล้องกับศักยภาพที่แท้จริงความสนใจในการเรียนรู้ไม่ได้หายไป

เพื่อรักษาแรงจูงใจในเชิงบวกการฝึกอบรมเด็กสำหรับโรงเรียนมีประโยชน์ - คลาสที่มีภาพสีคาดเดาคำศัพท์ คุณสามารถพยายามกระตุ้นความสำเร็จครั้งแรกด้วยการนำเสนอของชุดสัญลักษณ์

พยายามเขียนเทพนิยาย: ตัวอย่างเช่นสัตว์ที่แตกต่างกันอธิบายว่าทำไมทุกคนต้องการไปโรงเรียน บางคนชอบเล่นกับเพื่อนร่วมชั้นคนอื่น ๆ พยายามที่จะรู้สึกถึงผู้ใหญ่ความฝันที่สามของการเรียนรู้และบางคนกลายเป็น จากนั้นคุณควรถามทารกที่เป็นตัวละครของสิทธิ หากเด็กถูกปรับให้เล่นเท่านั้นและเขาไม่มีแรงจูงใจทางปัญญาเขายังไม่พร้อมสำหรับโรงเรียน

เกณฑ์สำคัญคือการพัฒนาการพูด

อ่านเรื่องสั้นของทารกในประโยค 6-7 ประโยคและแนะนำให้อธิบาย หากเด็กกำลังประสบปัญหาในการสร้างวลีคำตรงข้ามไม่สามารถสร้างสายพล็อตคุณต้องทำงานในการพัฒนาคำพูด วิธีที่ดีที่สุดคือการอ่านหนังสือออกมาดัง ๆ และถามเกี่ยวกับการอ่าน สำหรับการพัฒนาหน่วยความจำมันมีประโยชน์ในการชี้แจงสิ่งที่เขาพูดหรือทำหนึ่งหรือตัวละครอื่นซึ่งเริ่มต้นขึ้นและสิ่งที่เทพนิยายสิ้นสุดลงและอื่น ๆ

ถามว่าวันที่อยู่ในโรงเรียนอนุบาลเป็นอย่างไรพวกเขาพูดเล่นคำศิษย์ เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องตรวจสอบการได้ยินทางโทรศัพท์ตรงเวลาและเปิดเผยการเบี่ยงเบนที่เป็นไปได้ สิ่งนี้สามารถทำได้อย่างอิสระ ขอให้ทารกออกเสียงคำโดยพยางค์หรือตรวจจับคำที่ไม่จำเป็นในแถวเสียงที่คล้ายกัน หากการละเมิดจะต้องช่วยนักบำบัดการพูด

เทพนิยายให้เด็กฟังได้ดีขึ้นและไม่ดูภาพในหนังสือ สิ่งนี้พัฒนาความคิดเป็นรูปเป็นร่าง

เราทำงานเกี่ยวกับตรรกะและการควบคุมตนเอง

พื้นฐานของการคิดเชิงตรรกะสามารถพัฒนาได้โดยการขอข้อเสนอเริ่มต้นให้เรียกคำที่ไม่จำเป็นในซีรีส์เกมการเปรียบเทียบเกมที่คุณต้องรับสองคู่กับคำ (ฤดูร้อน - ฤดูหนาว, กลางวัน - กลางคืน)

ตามกฎแล้ว 6-7 ปีการคิดเชิงตรรกะด้วยวาจาเกิดขึ้น หากมีข้อผิดพลาดในกระบวนการของเกมดังกล่าวเป็นหนึ่งหรือสองทุกอย่างในการสั่งซื้อ ถ้ามากกว่านี้ - คุณต้องทำ ร้านหนังสือมีคอลเลกชันจำนวนมากของแบบฝึกหัดที่จำเป็นทั้งหมด

ทักษะการตรวจสอบตนเองจะถูกกำหนดโดยเกม "ใช่" และไม่มีคำถาม "คำถามควรจะไม่เกิน 10 คำถามถ้าทารกโดยไม่สับสนตอบสนองต่อพวกเขาส่วนใหญ่ระดับการควบคุมตนเองสามารถถือว่าสูง . ตัวเลขนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการศึกษาในอนาคต

มีเกมมากมายที่สร้างขึ้นตามกฎที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นคุณไม่สามารถทำซ้ำคำเดียวกันได้ เมื่อพบกันสมมติว่าชื่อของดอกไม้คุณควรตบมือของคุณและอื่น ๆ ทั้งหมดนี้ใช้งานได้กับการพัฒนาหน่วยความจำตรรกะกิจกรรมการพูด

อย่าลืมเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวขนาดเล็กและขนาดใหญ่

มีอะไรอีกรวมถึงการเตรียมเด็กสำหรับโรงเรียน? ชั้นเรียนเกี่ยวกับการศึกษาการเคลื่อนไหวเล็ก ๆ ประสานงานของกล้ามเนื้อของมือและนิ้วมือ พวกเขาจะต้องตัดและติดกับรูปทรงเรขาคณิตกระดาษ (สี่เหลี่ยมวงกลมสามเหลี่ยม) วาดรูปแบบทางเรขาคณิตบนเซลล์ในเซลล์แกะสลักจากดินน้ำมัน

นอกจากนี้คุณยังสามารถกระตุ้นการพัฒนาของการเคลื่อนไหวตื้น ๆ ยังสามารถนวดมือยิมนาสติกนิ้วการข้ามของรายการเล็ก ๆ (เช่นปุ่ม) วางโมเสกออกมาและอื่น ๆ

โปรดจำไว้ว่าทักษะการพัฒนามอเตอร์ที่ดีขึ้นเท่านั้นสมองและคำพูดของเด็กจะถูกกระตุ้น

การประสานงานและการเคลื่อนไหวขนาดใหญ่ช่วยเพิ่มเกมกับลูกบอลซ่อนและแสวงหารีเลย์งานที่ต้องการการดำเนินการที่ค่อยเป็นค่อยไป กีฬาคอมมอนส์ยังมีประโยชน์เช่นกัน

มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสอนเด็กให้ผ่อนคลายกล้ามเนื้อของมือลดลงตามร่างกาย ด้วยน้ำเสียงที่ลดลงหรือเพิ่มขึ้นการผ่อนคลายควรดำเนินการโดยใช้การนวด นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับความสำเร็จในอนาคตในจดหมาย

เกี่ยวกับด้านการปฏิบัติของปัญหา

Moms and Dads มีหน้าที่ต้องรู้วิธีการเตรียมเด็กสำหรับโรงเรียนโดยปราศจากอคติต่อสุขภาพ โดยปกติก่อนเข้าโรงเรียนคุณต้องทำการฉีดวัคซีนที่วางแผนไว้ทั้งหมด แต่อย่าหักโหมจนเกินไป อย่าส่งเด็กไปหาพวกเขาในแถวโดยเฉพาะอย่างยิ่งก่อนเริ่มเรียน จดจำเกี่ยวกับคุณสมบัติด้านสุขภาพของแต่ละบุคคล การฉีดวัคซีนบางอย่างไม่ได้ทำในเวลาเดียวกันผู้อื่นสามารถทำให้เกิดอาการแพ้ได้ การตรวจสอบอย่างละเอียดของผู้เชี่ยวชาญที่ใช้เวลาหนึ่งปีก่อนที่โรงเรียนจะมีประโยชน์มาก

ค่อยๆกำหนดค่าโหมดอนาคต หากทารกไม่คุ้นเคยกับการตื่น แต่เช้าคุณต้องเปลี่ยนชั่วโมงยกอย่างช้าๆในช่วงฤดูร้อน จะต้องทำโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่คมชัดเพื่อป้องกันความล้มเหลวของ Biorhythm มิฉะนั้นการฝึกอบรมการฝึกอบรมอาจไม่ใช่เด็ก

นักบำบัดการพูดควรได้รับการเยี่ยมชมดีกว่าก่อนโรงเรียนเช่นเดียวกับในสัปดาห์แรกและเดือนกองกำลังทั้งหมดจะถูกโยนไปที่อื่น คุณควรใช้การเยี่ยมชมนักจิตวิทยา

มีอะไรอีกที่สำคัญ

ในระหว่างการประชุมในประเทศควบคุมท่าทางการจัดการที่เหมาะสมอย่างถูกต้องและมีสมุดบันทึกบนโต๊ะ สถานที่ทำงานควรจะคิดอย่างดีและมีการจัดระเบียบอย่างมีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงข้อกำหนดทางการแพทย์และสุนทรียศาสตร์

รวบรวมเด็กไปโรงเรียน - งานไม่ได้มาจากปอด คิดว่ารายละเอียดปลีกย่อยทั้งหมด - ตัวเลือกของเสื้อผ้าที่สะดวกสบายและมีคุณภาพสูงเครื่องเขียนที่ปลอดภัยและน่าดึงดูดนักเดินทางที่สะดวกสบาย

ไปด้วยกันเพื่อซื้อทุกสิ่งที่คุณต้องไปโรงเรียนให้เขาเลือกมือจับโน๊ตบุ๊คการทะเลาะวิวาท การตัดสินใจที่เป็นอิสระของประเด็นสำคัญเหล่านี้พร้อมกับรูปแบบของโรงเรียนต่อไปนี้จะให้ความสำคัญกับลูกน้อยของทารกจะอนุมัติเขาในบทบาทใหม่

จะเตรียมเด็กไปโรงเรียนที่ไหน

ในโรงเรียนอนุบาลสมัยใหม่มีสถานะของศูนย์พัฒนาเด็กการฝึกอบรมดังกล่าวเริ่มต้นด้วยกลุ่มผู้สูงอายุ โปรแกรมการเตรียมเด็กไปโรงเรียนในสวนเหล่านี้มักจะดำเนินการตามวิธีการบางอย่างและตกลงกับครูสถาบันการศึกษาบริเวณใกล้เคียง

ข้อได้เปรียบที่ไม่ต้องสงสัยของเธอกำลังศึกษาอยู่ในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคยและเป็นทีมที่คุ้นเคยรูปแบบของคลาสของชั้นเรียนสลับพวกเขาด้วยการพักผ่อนและเดินเล่น

อีกทางเลือกหนึ่งคือเตรียมเด็กในชั้นเรียนพิเศษในผนังโรงเรียน การศึกษาครั้งนี้เตือน "ผู้ใหญ่" อย่างมาก เด็กก่อนวัยเรียนน้อยมีบทเรียนและการเปลี่ยนแปลงที่แท้จริงพวกเขาดำเนินการกับพวกเขาที่แย่ที่สุดด้วยผลประโยชน์การสอน

การเตรียมการก่อนวัยเรียนดังกล่าวมีข้อได้เปรียบ - ความคุ้นเคยกับครูในอนาคตเพื่อนร่วมชั้น, การเสพติดกฎของโรงเรียน (ยกมือขึ้นไปที่กระดานดำและอื่น ๆ )

ข้อเสีย - ในตอนเย็นพวกเขาเหนื่อยกับวันเด็กที่จะเรียนรู้แทบจะถึงความสนใจของพวกเขากระจัดกระจาย

ตัวเลือกอื่น

และยัง: วิธีการเตรียมเด็กไปโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพเท่าที่จะเป็นไปได้? มีศูนย์การศึกษาพิเศษที่ให้คุณเลือกตัวเลือกที่สะดวกที่สุด มันสามารถเป็นกลุ่มชั้นเรียนในตารางของตัวเองโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่ไม่ไปโรงเรียนอนุบาล

ผลลัพธ์ที่ดีจะได้รับคลาสกลุ่มกับนักจิตวิทยาและนักบำบัดการพูด แบบฟอร์มนี้ให้บทเรียนการเปิดในการปรากฏตัวของผู้ปกครองที่คุณสามารถเปรียบเทียบความสำเร็จของลูกน้อยของคุณและลูกอื่น ๆ

นอกจากนี้ยังมีแต่ละชั้นเรียนกับครูที่บ้านมุ่งเป้าไปที่เด็ก ๆ วิธีนี้มีประสิทธิภาพมากที่สุด แต่ไม่รวมการสื่อสารกับเพื่อนร่วมงานและไม่ทำงานในทีม

เกี่ยวกับความผิดพลาดของผู้ปกครอง

ความผิดพลาดอะไรที่มักจะอนุญาตให้ผู้ปกครองของนักเรียนระดับประถมคนแรกในอนาคต? หลักฐานหลักคือการโอเวอร์โหลดชั้นเรียนของเด็กเพื่อกีดกันเกมและการสื่อสารกับเพื่อน มันจะเป็นรูปแบบที่น่ารังเกียจสำหรับการศึกษาในอนาคต ยังข่มขู่ฝาแฝดการลงโทษการเยาะเย้ยที่เป็นไปได้ของเพื่อนร่วมชั้นที่เป็นไปได้

อย่าบังคับหนึ่งและงานเดียวกันเพื่อเขียนซ้ำหลายครั้ง มันไม่ได้นำมาซึ่งผลประโยชน์พิเศษมันทำให้เกิดความเหนื่อยล้าและการระคายเคืองเท่านั้น

มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะเชื่อมั่นในเด็กของคุณเองการสรรเสริญสำหรับความสำเร็จใด ๆ ช่วยในความล้มเหลว แต่ไม่ควรเปลี่ยนงานของเขา

สวัสดีผู้อ่านที่รัก ในบทความนี้เราจะพูดถึงวิธีการเตรียมเด็กสำหรับโรงเรียนที่บ้าน คุณจะได้เรียนรู้ว่าสัญญาณใดบ่งบอกถึงความพร้อมของทารกในชั้นหนึ่ง คุณจะต้องตระหนักถึงสิ่งที่จำเป็นในการออกกำลังกายเพื่อพัฒนาทักษะที่จำเป็นทั้งหมด

สัญญาณของความพร้อมของเด็กนักเรียนวัยหนุ่มสาว

เด็กควรจะให้บริการตัวเองโดยเฉพาะการแต่งกาย

ผู้ปกครองบางคนจัดการที่จะให้ลูกของพวกเขาไปโรงเรียนในวัยห้าขวบเพราะพวกเขาเชื่อว่าเขาได้เติบโตขึ้นมาแล้วสำหรับม้านั่งในโรงเรียนแล้ว คนอื่น ๆ ในทางตรงกันข้ามอย่ารีบเร่งที่จะทำมันต้องการลูกสาวหรือลูกชายของเธอตราบเท่าที่เด็ก ๆ ที่เป็นไปได้ ลองดูว่าทักษะประเภทใดที่บ่งบอกถึงความพร้อมสำหรับชั้นหนึ่ง:

• เด็กควรพูดถึงตัวเองงานอดิเรกของเขารู้จักสมาชิกในครอบครัวของเขาด้วยชื่อ
• เด็กต้องคุ้นเคยกับตัวอักษรอย่างน้อยพิมพ์สามารถพรรณนาพวกเขาได้แนะนำให้เข้าใจว่าเสียงสระและเสียงพยัญชนะคืออะไร
• เด็กนักเรียนในอนาคตต้องเข้าใจความแตกต่างในฤดูหนาวและฤดูร้อนนั่นคือการมุ่งเน้นในวันของปี;
• มันสำคัญมากที่ทารกเข้าใจว่าอะไรตอนเช้าคืออะไร
• เป็นที่พึงปรารถนาที่เด็กจะไปที่ชั้นแรกที่สรุปและลบหมายเลขแสง;
• karapuz ควรมีความคิดเกี่ยวกับตัวเลขทางเรขาคณิตที่เรียบง่ายและสามารถแสดงให้เห็นอย่างใด
• เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กสามารถตั้งข้อความสั้น ๆ ได้
• เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการปรากฏตัวของการคิดเชิงตรรกะดังนั้นเด็กควรหาวัตถุพิเศษจากจำนวนที่เสนอเช่นกันนอกจากนี้ยังอธิบายทางเลือกของมัน;
• เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กนักเรียนวัยสาวสามารถดูแลตัวเองได้
• ฉันรู้เกี่ยวกับผู้อื่นด้วยความเคารพ
• รู้สีหลัก
• มันมีความสามารถในการอธิบายภาพในภาพ
• สามารถพิจารณาอย่างน้อย 10 และในลำดับย้อนกลับ
• เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กวาดภาพคนไม่ควรพลาดส่วนหลักของร่างกายและรู้ว่าพวกเขาถูกเรียกว่า;
• เป็นที่น่าพอใจที่เด็กนักเรียนวัยหนุ่มคุ้นเคยกับความจริงที่ว่ามีวัตถุเคลื่อนไหวและไม่มีชีวิต;
• เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กสามารถประพฤติตนได้อย่างปลอดภัยในชั้นเรียนไม่ฟุ้งซ่านฟังอย่างระมัดระวังกับครู

ลูกชายของฉันต่อหน้าโรงเรียนไปโรงเรียนอนุบาลและมีการเตรียมการที่ใช้งานอยู่ นอกจากนี้ฉันและที่บ้านทำกับความคิดสร้างสรรค์ของเด็กพวกเขาเรียนรู้งานวรรณกรรมพวกเขาคิดว่าพวกเขามีส่วนร่วมในวิชาคณิตศาสตร์และภารกิจเชิงตรรกะศึกษาให้เขียน ปัญหาเดียวที่พบคือลูกชายชนชนชั้นหนึ่งรู้ว่าเพื่อนของเขามากขึ้นเขาเบื่อในบทเรียนเพราะสิ่งที่ความสนใจในโรงเรียนหายไป เราสามารถเปลี่ยนทัศนคติของเขาได้อย่างสมบูรณ์ในชั้นประถมศึกษาปีที่สองเท่านั้น

คุณสมบัติของการฝึกอบรม

ควรเตรียมพร้อมสำหรับโรงเรียนควรจัดขึ้นในรูปแบบเกม

หากคุณสงสัยว่าเด็กในบ้านคือการเตรียมตัวสำหรับโรงเรียนอย่างไรจากนั้นจะต้องคำนึงถึงว่าทุกชั้นเรียนควรผ่านในรูปแบบเกมและไม่ควรมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่คุณจะเรียนรู้ที่จะเตรียมตัวสำหรับโรงเรียน มันสามารถรับรู้จากเด็กในเชิงลบมากกว่าทำให้เกิดการเป็นศัตรูกับโรงเรียนในวันธรรมดา

1. ให้บทเรียนของคุณผ่านในรูปแบบที่สร้างสรรค์ทารกจะน่าสนใจมากขึ้นที่จะแสดงถึงบางสิ่งบางอย่างและไม่เพียงแค่เรียนรู้
2. ให้การตั้งค่าเพื่อวางแผนผู้เล่น
3. สำหรับเด็กแล้วมันง่ายกว่าที่จะปรับตัวคุณสามารถทำการฝึกอบรมที่บ้านตามโปรแกรมของโรงเรียน ดังนั้นให้เด็กมีสัปดาห์ทำงานห้าวันแจกจ่ายบทเรียนสำหรับทุกวัน ตัวอย่างเช่น:

• ในวันจันทร์คุณสามารถเขียนและอ่านได้
• ในวันอังคาร - การวาดภาพและคณิตศาสตร์;
• ในวันพุธ - ลิ้นจอกและการอ่านอาจเป็นภาษาต่างประเทศ
• ในวันพฤหัสบดี - การเขียนคณิตศาสตร์ภาษาต่างประเทศ
• ในวันศุกร์ - การวาดภาพและการอ่าน

1. มีความจำเป็นต้องจ่ายเวลาในการออกแรงทางกายภาพ คุณต้องเข้าใจว่าเด็กกำลังมาและพลศึกษา ตรวจสอบเวลากับอุปกรณ์กีฬาบนถนน

เราพัฒนาหน่วยความจำ

ขอให้เด็กถ่ายทอดความทรงจำของฉันด้วยดินสอ

เพื่อให้เด็กง่ายต่อการจดจำบทกวีของโครงการโรงเรียนได้ง่ายขึ้นมีความจำเป็นต้องเตรียมการล่วงหน้าฝึกอบรมทุกวัน ดังนั้นการออกกำลังกายสำหรับการพัฒนาทักษะความจำจะมีดังต่อไปนี้

1. คุณสามารถเริ่มต้นด้วยการสาธิตวัตถุบางอย่างเช่นของเล่นของสีที่แน่นอน ตอนนี้ขอให้เด็กวาดภาพบนกระดาษสิ่งที่เขาเห็น อย่าลืมใส่ดินสอบางอย่างของสีต่าง ๆ ให้ Karapuz จำได้ทั้งภาพวาดของวัตถุและไม่เพียง แต่รูปร่างของมัน
2. หากลูกน้อยของคุณดูรายการทีวีการ์ตูนจากนั้นหลังจากดูขอให้มองย้อนกลับไปโดยเฉพาะในรายละเอียดที่เล็กที่สุด
3. อ่านนิทานนางฟ้าของทารกทุกวันเสนอให้เล่าเรื่องที่คุณได้ยิน หากเด็กมีปัญหาบอกเขา
4. เมื่อเสร็จสิ้นของวันขอให้เศษไม้ของคุณย้อนทุกอย่างที่เกิดขึ้นตลอดทั้งวัน นอกจากนี้คุณยังสามารถเสนอให้เด็กถ่ายทอดความประทับใจของคุณบนกระดาษ

ภารกิจเพื่อความใส่ใจ

เพื่อให้ข้อมูลใหม่ที่จะดูดซึมได้ดีขึ้นโดยทารกมีความจำเป็นต้องมีสมาธิกับสิ่งที่จะบอกและแสดงครู ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาการเอาใจใส่ สำหรับสิ่งนี้คุณจะต้องใช้แบบฝึกหัดดังกล่าว:

• เริ่มเกมเพื่อค้นหาวัตถุที่มีตัวอักษรเฉพาะตัวอย่างเช่นในห้องที่คุณต้องการค้นหาวัตถุทั้งหมดที่เริ่มต้นด้วย Litery "M" - เครื่อง, โมเสก, ขาตั้งและอื่น ๆ ; คุณสามารถเพิ่มจิตวิญญาณของการแข่งขันเพื่อให้เด็กแข่งขันกับบุคคลอื่นที่จะสามารถค้นหารายการดังกล่าวได้เร็วขึ้นและสามารถมากขึ้น
• ชายผู้ใหญ่สามารถบอกเล่าเรื่องราวของทารกได้ในข้อความที่จะทำซ้ำคำซ้ำ ๆ เช่นลูกบอล; งาน - ฟังการเล่าเรื่องของคุณตบมือของคุณทันทีที่คำเด่นชัด
• คุณสามารถนำเสนอ Karapuzu เพื่อทำการกระทำสองครั้งในครั้งเดียวมันสามารถวาดและร้องเพลงหรือบอกเทพนิยาย

ทักษะ

การอ่านเรื่องราวเทพนิยายเป็นประจำมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการพูดของเด็ก

ผู้ปกครองต้องดูแลเด็กที่ไปโรงเรียนมีคำศัพท์เพียงพอ เพื่อจุดประสงค์นี้คุณต้องจัดการกับมันเป็นประจำคุณสามารถทำงานต่อไปนี้:

ทักษะนี้วางพื้นฐานของทักษะอื่น ๆ ทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับเด็กที่อยู่หลังโต๊ะเรียน ดังนั้นคุณสามารถอ่านดังต่อไปนี้กับเด็ก:

• เรียนรู้จดหมายตามลำดับตัวอักษรตามลำดับ;
• เพื่อให้เด็กเข้าใจง่ายขึ้นคุณสามารถแสดงภาพแต่ละลิตรที่มีความคล้ายคลึงกันหรือคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนี้
• ความคุ้นเคยกับตัวอักษรควรมีรูปแบบการเล่นเกม
• อ่านข้อความที่ตัดตอนมาเล็ก ๆ ของทารกและขอให้เขาค้นหามันในพวกเขาเพิ่งเรียนรู้จากวรรณกรรม
• จะไม่ฟุ่มเฟือยหากคุณเชิญ Karapuz เพื่อเล่าถึงชิ้นส่วนของข้อความหรืออย่างน้อยบอกสาระสำคัญทั่วไปของเรื่องราว

คุณสามารถทำความคุ้นเคยกับวิธีการ

แบบฝึกหัดสำหรับการฝึกอบรมจดหมาย

เพื่อให้ทารกสามารถควบคุมทักษะนี้ได้เร็วขึ้นก็จำเป็นต้องจัดการกับมัน นอกเหนือจากการเขียนที่แท้จริงของส่วนประกอบของตัวอักษรเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องอุทิศให้กับการพัฒนาของการเคลื่อนไหวเล็ก ๆ ดังนั้นภารกิจสำหรับการฝึกอบรมตัวอักษรจะเป็นแบบฝึกหัดต่อไปนี้:

• การทดสอบเชือกผูกรองเท้า
• ตัด appliques;
• เกมกับนักออกแบบปริศนาโมเสค;
• การฟักดินสอในมุมที่แตกต่างกัน
• วาดด้วยเครื่องหมายสีดินสอ;
• เติมคำพูด;
• การเข้าใจความคุ้นเคยกับจดหมายคุณต้องมุ่งเน้นไปที่รายการที่พิมพ์ก่อนและจากนั้นไปที่เมืองหลวงเท่านั้น

พื้นฐานของคณิตศาสตร์

เพื่อให้ทารกง่ายต่อการสร้างวิทยาศาสตร์ทางคณิตศาสตร์ในผนังโรงเรียนจำเป็นต้องเตรียมล่วงหน้าสำหรับเรื่องนี้ ในการทำเช่นนี้ทำสิ่งต่อไปนี้:

• พาเด็ก ๆ ให้คำนวณสิ่งของของเขาใหม่ปล่อยให้มันเป็นแหวนจากปิรามิดลูกบอลหลากสีรถยนต์เมื่อเขาจะชนะอาคารนี้ด้วยของเล่นคุณสามารถไปที่แท่งนับพิเศษ
• การศึกษาตัวเลขเป็นคู่ตัวอย่างเช่น 5 และ 6, 3 และ 4 ถือว่ามีประสิทธิภาพเด็กง่ายต่อการตระหนักว่ามีรูปร่างที่เล็กกว่าด้วยการเพิ่มวัตถุหนึ่งตัวมันจะต่อหน่วยมากขึ้น
• คุณสามารถทำความคุ้นเคยกับเรขาคณิตของ Azami โดยใช้รูปทรงเรขาคณิตที่เตรียมมาเป็นพิเศษตัดจากกระดาษแข็งหรือความรู้สึกหรือบิสกิตของรูปร่างที่แตกต่างกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณสอดแนมด้วยตนเอง
• หากลูกน้อยของคุณคุ้นเคยกับตัวเลขหลักแล้วคุณสามารถเริ่มศึกษากระบวนการของภาพใช้ดินสอและไม้บรรทัดที่เรียบง่ายเพื่อจุดประสงค์นี้
• เราพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์ของเด็กมีความจำเป็นต้องสลับกิจกรรมที่แตกต่างกันในหมู่ตัวเอง

ลองดูที่ด้านจิตวิทยาหลักของวิธีการเตรียมเด็กสำหรับโรงเรียน

1. เราพูดบ่อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ด้วยทารกถามเกี่ยวกับสิ่งที่น่าสนใจ
2. หากเรากำลังคุยกันถามคำถามในข้อความ
3. เพื่อให้ทารกง่ายต่อการปรับตัวเล่นโรงเรียนใช้ของเล่นที่คุณชื่นชอบตุ๊กตาสัตว์ตุ๊กตาเพื่อจุดประสงค์นี้ อย่าลืมเปลี่ยนบทบาทของครูและนักเรียน
4. เป็นสิ่งสำคัญมากที่เด็กที่มีส่วนร่วมในความคิดสร้างสรรค์บางชนิดไม่ได้หยุดทำงานอยู่ตรงกลาง คุณต้องสอนเด็กให้นำทุกอย่างมาสู่จุดจบ ถ้าเขาไม่ได้ผลให้เขาแนะนำเขา
5. มันสำคัญมากที่จะละทิ้งยามที่เหนือกว่า ทารกต้องกลายเป็นอิสระ นอกจากนี้คุณต้องเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าเด็กจะเริ่มเยาะเย้ยถ้านักเรียนจะผูกเชือกผูกรองเท้าหรือช่วยเอาแจ็คเก็ตออก
6. มีการสื่อสารกับเด็กอย่างแข็งขันกับเพื่อนร่วมงานเพื่อให้เขาเข้าร่วมทีมใหม่ได้ง่ายขึ้น
7. อย่าลืมบอกเกี่ยวกับความรู้ที่เป็นประโยชน์ที่ได้รับในโรงเรียน
8. บอกเด็กว่าในห้องเรียนมีความจำเป็นที่จะต้องประพฤติอย่างเงียบ ๆ และฟังครูมิฉะนั้นจะพลาดข้อมูลที่จำเป็นและจะไม่สามารถดูดซึมวัสดุได้
9. สอนให้เด็กสงบลงมีวินัยอย่างเคารพต่อเพื่อนร่วมชั้นและครูไม่เคยพบความสัมพันธ์กับเสียงร้อง

ตอนนี้คุณรู้ว่าพ่อแม่เตรียมเด็กไปโรงเรียนอย่างไร โปรดจำไว้ว่าทารกต้องได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุมให้ใส่ใจกับทั้งการพัฒนาทางจิตวิทยาสติปัญญาและร่างกาย กระบวนการเตรียมความพร้อมสำหรับม้านั่งของโรงเรียนควรไม่เป็นการรบกวนไม่ต้องมีส่วนร่วมกับทารกผ่านกำลังการกระทำดังกล่าวจะให้ผลไม้เชิงลบเท่านั้น