นิเวศวิทยาในชีวิตของเรา นิเวศวิทยาในชีวิตของฉัน กิจกรรมและอารมณ์ที่สำคัญ
เป็นเวลาหลายพันปี วันแล้ววันเล่าที่ผู้คนได้รับและเตรียมอาหารของตนเอง สร้างสรรค์อุปกรณ์ และรักษาบ้านให้อบอุ่น มนุษย์ตัดไม้ทำลายป่า ระบายแหล่งกักเก็บธรรมชาติ ทำลายล้างสัตว์ สร้างโรงงาน เมือง โรงงาน สกัดแร่ธาตุ และเพาะปลูกที่ดิน ผู้คนทำทุกอย่างเพื่อให้ได้รับอาหารเพียงพอ อบอุ่น เพื่อให้มีงานน้อยลง ผ่อนคลายอย่างไร้กังวล และทำเฉพาะสิ่งที่ชอบเท่านั้น แต่ไม่ใช่คนเดียวที่คิดว่าสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่รอบๆ เป็นอย่างไร สภาพของดาวเคราะห์ดวงนี้เป็นอย่างไร โดยธรรมชาติแล้วไม่มีอะไรเลย
ไม่หายไปอย่างไร้ร่องรอย หลายคนเชื่อว่าทรัพยากรของโลกนั้นไร้ขีดจำกัด เมื่อมองไปรอบๆ ก็พบว่ามีสัตว์มากมายอยู่รอบๆ ป่าไม้อันกว้างใหญ่ แม่น้ำที่ทอดยาวตระหง่าน และอากาศที่บริสุทธิ์ พวกเขาคิดว่ามันจะเป็นเช่นนี้ตลอดไป ทั้งหมดนี้เพียงพอสำหรับพวกเขา แม้จะมากเกินไปก็ตาม ครั้งหนึ่งเคยเป็นเช่นนี้... แต่ทุกปีทรัพยากรของโลกจะหมดลงมากขึ้น และภัยพิบัติด้านสิ่งแวดล้อมก็เกิดขึ้นบ่อยขึ้น ซึ่งทำให้มีผู้เสียชีวิตนับพันชีวิต และมนุษยชาติยังคงก้าวไปข้างหน้าตามเส้นทางความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ก้าวข้ามผู้คนที่เสียชีวิตเนื่องจากความผิดของธรรมชาติ โดยลืมไปว่าหากไม่มีธรรมชาติ ก็จะไม่มีมนุษย์เอง
ผู้คนหยุด! หยุดอย่างน้อยสักวินาที มองไปรอบๆ!
คุณไม่เข้าใจหรือว่าธรรมชาติใช้ชีวิตที่ไร้เดียงสาโดยไม่ได้ตั้งใจ เธอถูกบังคับให้ดึงความสนใจมาที่ตัวเอง ในแต่ละปีภูเขาไฟปะทุ แผ่นดินไหว ดินถล่ม โคลนถล่ม หิมะถล่ม และผู้คนเสียชีวิต ดังนั้นโลกจึงเตือนทุกคนว่าในช่วงเวลาอันเลวร้ายครั้งหนึ่งทุกสิ่งสามารถพังทลายแตกสลายและตายได้
แต่ผู้คนยังคงเพิกเฉย ทำลาย และสร้างมลพิษให้กับธรรมชาติ ฉันเชื่อว่าการกระทำป่าเถื่อนจำเป็นต้องหยุด หยุดก่อนที่จะสายเกินไป
(ยังไม่มีการให้คะแนน)
งานเขียนอื่นๆ:
- ผู้คนทั่วโลกรักกีฬาและเกม กีฬาทำให้ผู้คนมีสุขภาพดีขึ้น รักษารูปร่าง ทำให้พวกเขาเป็นระเบียบและมีระเบียบวินัยมากขึ้น บางคนเล่นกีฬาเพื่อสุขภาพ และบางคนเล่นกีฬาอย่างมืออาชีพ ทุกเมืองมีสนามกีฬา สนามกีฬา สระว่ายน้ำ และสนามฟุตบอลหลายแห่ง เกือบทุกอย่าง อ่านเพิ่มเติม......
- การศึกษามีบทบาทสำคัญมากในชีวิตของเรา นี่เป็นหนึ่งในการซื้อกิจการที่มีค่าที่สุดที่บุคคลสามารถทำได้ในชีวิตของเขา ตลอดประวัติศาสตร์ของมนุษย์ การศึกษามีคุณค่าอย่างสูง ความก้าวหน้าส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับคนที่มีการศึกษาสูง การศึกษาด้วยตนเองก็มีความสำคัญเช่นกัน อ่านเพิ่มเติม......
- ศิลปะเป็นหนึ่งในขั้นตอนที่สำคัญที่สุดในการวิวัฒนาการของมนุษย์ ศิลปะช่วยให้คนมองโลกจากมุมมองที่ต่างกัน หลายๆ คนอุทิศตนให้กับปรากฏการณ์ลึกลับอย่างหนึ่งในโลกนี้ และบางคนก็ถือว่านี่เป็นศาสนาที่ศักดิ์สิทธิ์ ประวัติศาสตร์ศิลปะดังกล่าว อ่านเพิ่มเติม ......
- สำหรับเรานี่เป็นเรื่องปกติ: เรารับโทรศัพท์กดหมายเลขและหลังจากนั้นไม่กี่วินาทีเราก็เชื่อมต่อกันแล้ว - กับเพื่อนในมอสโกหรือกับจุดจอดรถแท็กซี่ที่สี่แยกที่ใกล้ที่สุด เราแลกเปลี่ยนข่าวสาร ให้หรือรับคำแนะนำ มาช่วยเหลือ เจรจา อ่านต่อ......
- ครอบครัวเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของโครงสร้างทางสังคมของสังคมและเป็นสถาบันทางสังคมพิเศษที่รับประกันการสืบพันธุ์ของสังคม พูดง่ายๆ ก็คือ ครอบครัวถือเป็นสถานที่แรกๆ ในชีวิตของเรา และไม่มีสิ่งใดที่มีคุณค่าและสำคัญไปกว่าครอบครัว เพื่อตอบคำถามว่าทำไม อ่านเพิ่มเติม......
- เราต้องเคารพผู้อาวุโสของเรา นี่เป็นเหมือนสัจพจน์หรือไม่? แต่ลองนึกภาพว่าต้องอธิบายให้เด็กเล็กที่ไม่เข้าใจอย่างจริงใจว่าทำไมเขาถึงต้องฟังพ่อแม่และผู้ใหญ่ที่คุ้นเคยคนอื่น ๆ เขาเชื่อว่าพวกเขาควรได้รับความเคารพเพียงเพราะพวกเขา อ่านเพิ่มเติม......
- คำว่า "ความผิดปกติ" ซึ่งหมายถึงการละเมิดความสามัคคีของวัฒนธรรมเนื่องจากขาดบรรทัดฐานทางสังคมที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน ถูกนำมาใช้ครั้งแรกโดย Emile Durkheim ย้อนกลับไปในทศวรรษที่ 90 ของศตวรรษที่ผ่านมา ความผิดปกติในขณะนั้นเกิดจากอิทธิพลของศาสนาและการเมืองที่อ่อนแอลง และบทบาททางการค้าและอุตสาหกรรมที่เพิ่มขึ้น อ่านต่อ......
- เราแทบจะไม่สามารถโต้แย้งความจริงที่ว่าดนตรีมีอิทธิพลอย่างมากต่ออารมณ์และความเป็นอยู่ที่ดีของบุคคล อุปนิสัยของเขา และอาจรวมถึงทั้งชีวิตของเขาด้วย แต่ไม่ว่าจะมีการเคลื่อนไหวทางดนตรีที่แตกต่างกันมากน้อยเพียงใด ไม่ว่ารสนิยมสมัยใหม่จะดูหลากหลายเพียงใดสำหรับเรา อ่านเพิ่มเติม......
นิเวศวิทยาครองตำแหน่งที่สำคัญอย่างยิ่งในชีวิตของเรา ท้ายที่สุด นี่คือสิ่งที่เราหายใจ ซึ่งหมายความว่าเรามีชีวิตอยู่! เราอาศัยอยู่ในโลกที่สร้างสรรค์และมีอารยธรรม สังคมได้คาดการณ์ คิดค้น และสร้างทุกสิ่งเพื่อความสะดวกของเรา เราอาศัยอยู่ใกล้โรงงานและโรงงานผลิตน้ำมัน ขยะถูกทิ้ง แม้ในสถานที่ที่ไม่เหมาะสมที่สุด แต่ทั้งหมดนี้ส่งผลต่อชีวิตของเราอย่างไร? ถ้าเรามองย้อนกลับไปทุกอย่างจะชัดเจนอย่างยิ่ง บรรพบุรุษของเรามีชีวิตอยู่ได้ร้อยปี และตอนนี้อายุขัยเฉลี่ยก็สั้นลง
หากคุณลองคิดดู โรงงานและสถานประกอบการต่างๆ ไม่เพียงแต่สร้างมลภาวะในอากาศที่เราหายใจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงน้ำด้วย “ต้องขอบคุณ” อากาศเสีย เราจึงไม่ได้รับสารที่เป็นประโยชน์จากการรับประทานผักและผลไม้ ท้ายที่สุดแล้ว สิ่งเหล่านี้ก็เป็นสิ่งมีชีวิตเช่นกัน และพวกมันต้องการอากาศ! น้ำประกอบด้วยแบคทีเรียและจุลินทรีย์หลายชนิดที่สามารถทำให้เกิดโรคที่ดูเหมือนไม่คาดคิดได้มากที่สุด
บางทีอาจมีคนโต้แย้งกับฉันโดยบอกว่าสถานประกอบการอุตสาหกรรมมีสิ่งอำนวยความสะดวกในการบำบัดรักษา แต่ยอมรับเถอะ ไม่ใช่ทุกบริษัทที่ใส่ใจเรื่องความปลอดภัยต่อสิ่งแวดล้อม
มองไปรอบ ๆ! บัดนี้เมื่อมองออกไปนอกหน้าต่าง เราก็สามารถเห็นความงามและความสมบูรณ์ของธรรมชาติอันล้ำค่าของเราได้ ท้ายที่สุดแล้วธรรมชาติคืออะไร? นี่คือตู้กับข้าวที่เต็มไปด้วยสุขภาพ ความงาม และอายุยืนยาว! แต่เรา – ผู้คน – ให้ความสำคัญกับความสะอาดของสิ่งแวดล้อมและระบบนิเวศเป็นอย่างมาก! ฉันคิดว่าหลายๆ คนคงเห็นพ้องต้องกันว่าเราเองที่ทำให้ธรรมชาติตกอยู่ในสถานการณ์ที่อันตราย ท้ายที่สุดแล้ว มีเพียงเราเท่านั้น ไม่ใช่ใครอื่น ที่สร้างองค์กรที่ก่อให้เกิดมลพิษในอากาศ ดิน และน้ำ เรากำลังตัดป่าที่ผลิตออกซิเจน เราคือผู้สร้างสารเคมีมากมายที่เรานำเข้าสู่ดินเพื่อให้ได้ผลผลิตที่อุดมสมบูรณ์! แต่ไม่มีใครคิดแม้แต่วินาทีเดียวว่านี่กำลังทำให้สิ่งต่าง ๆ แย่ลงสำหรับตัวเอง ท้ายที่สุดแล้ว สิ่งที่เรา "ใส่ปุ๋ย" ให้กับที่ดินของเราจะทำให้ดินของเราหมดไปจนสุดขีดจำกัด และไม่มีคุณสมบัติที่เป็นประโยชน์ต่อชีวิตเหมือนเมื่อก่อนอีกต่อไป
บางคนอาจไม่เชื่อ แต่แม้แต่การปรากฏตัวของฝนกรดและการทำลายชั้นโอโซนก็ยังมีส่วนทำให้มนุษย์! เราจะไม่มีวันได้เห็นความสามัคคี ความห่วงใยระหว่างผู้คนกับธรรมชาติอีกต่อไปหรือไม่ มันน่ากลัวยิ่งกว่าที่จะจินตนาการว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับโลกรอบตัวเราในอีกไม่กี่ทศวรรษข้างหน้า!
แต่สิ่งแวดล้อมสมควรได้รับทัศนคติเช่นนี้จริงหรือ? เธอสมควรได้รับการดูหมิ่นตัวเองหรือไม่? อย่าคิดนะ.
ธรรมชาติให้หนทางในการดำรงชีวิตแก่เราเสมอ ต้องขอบคุณมันเท่านั้นที่ทำให้เราได้รับอากาศ อาหาร วิตามินและสิ่งอื่น ๆ ที่เราต้องการเช่นเดียวกับสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ เราเป็นผู้บริโภค เราเป็นผู้บริโภคเนรคุณ เรากำลังทำลายโลก.. เราอาศัยอยู่ในโลกที่สกปรกและเหม็นอับใบนี้ ซึ่งหมายความว่าเราก็เป็นศัตรูพืชของเราเองด้วย
วันแล้ววันเล่าเราเพียงทำลายธรรมชาติเท่านั้น เราสูบน้ำมัน ก๊าซ ถ่านหิน และทรัพยากรธรรมชาติอื่นๆ ออกไปจำนวนมาก พวกเราผู้โหดเหี้ยมไม่เข้าใจว่าทั้งหมดนี้ไม่ได้คงอยู่ตลอดไป! เราควรทำงานเพื่อรักษาทุกสิ่งที่เป็นประโยชน์ที่ธรรมชาติมอบให้เรา แต่เราไม่คิดเกี่ยวกับมัน ถึงเวลาที่ต้องยอมรับว่าเราไม่รับผิดชอบ
ธรรมชาติสามารถทำอะไรได้บ้าง? เธอทำได้แค่บอกสัญญาณว่าถึงเวลาที่จะต้องคิดถึงทัศนคติและพฤติกรรมที่ทำลายล้างของเราแล้ว และเธอก็ให้สัญญาณเหล่านี้ในรูปแบบของภัยพิบัติต่างๆ เช่น ภูเขาไฟระเบิด น้ำท่วม หรือแผ่นดินไหว นี่ไม่ใช่ทั้งหมดที่ธรรมชาติสามารถ "ส่งสัญญาณ" ให้เราได้ เธอเพียงแต่ขอให้เราหยุด ไม่เช่นนั้นทัศนคติที่ทำลายล้างเช่นนี้อาจนำไปสู่การทำลายล้างสิ่งมีชีวิตทั้งหมดโดยสิ้นเชิง
ผู้คนทำอะไรในทางกลับกัน? เราเพิกเฉยต่อสัญญาณเหล่านี้ และโยนความผิดทิ้งไป เรายังคงทำลายและทำลายธรรมชาติและระบบนิเวศของเราต่อไป เรายังคงแสวงหาทรัพยากรธรรมชาติอย่างตะกละตะกลามอย่างไม่สิ้นสุดโดยไม่ให้สิ่งใดตอบแทน หากคุณดูข้อมูลเกี่ยวกับปริมาณทรัพยากรธรรมชาติในประเทศของเรา คุณจะสังเกตเห็นว่าตัวชี้วัดลดลงกว่าที่เคยเป็นมา ปรากฎว่าในไม่ช้าเราจะไม่มีอะไรเหลือให้ลูกหลานของเรา! ท้ายที่สุดแล้ว เราได้ทำลายพืชหลายชนิด ตัดไม้ป่าเขียวขจี พื้นที่และทุ่งหญ้าพิษไปหลายพันเฮกตาร์แล้ว
เราทุกคนต้องเข้าใจว่ามีเส้นบางๆ และความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างผู้คนกับธรรมชาติ แต่สิ่งมีชีวิตนั้นขึ้นอยู่กับธรรมชาติมากกว่าที่ธรรมชาติอยู่กับเรา การหายใจ การกิน การพัฒนา สิ่งเหล่านี้คือของขวัญที่สำคัญจากธรรมชาติ
ฉันเชื่อว่ามนุษยชาติทุกคนต้องถามคำถามระดับโลก: ทำไม? ทำไมต้องฆ่าสิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา? เหตุใดจึงวางยาพิษในอากาศแล้วชีวิตตามมา? หากเรายังคงเฉยเมยต่อไป เพิกเฉยต่อความวิตกกังวลของธรรมชาติพยาบาลของเรา เราจะทำลายบ้านของเรา เราจะสูญเสียความสุขในการมองดูกำมะหยี่ ป่าเขียวขจี และท้องฟ้าสีครามที่แจ่มใส
ไม่ว่าเราต้องการมากแค่ไหน เราก็ไม่สามารถปลูกฝังความคิดของเราเข้าไปในจิตใจของคนเจ็ดพันล้านคนได้ด้วยการดีดนิ้ว แต่ถ้าทุกคนอย่างน้อยหนึ่งนาทีจินตนาการถึงชีวิตในอนาคตของเขาในโลกสีเทาที่สกปรกซึ่งเต็มไปด้วยก๊าซไอเสียและของเสียและไม่นั่งเฉยเฉยสิ่งนี้ก็จะเป็นข้อดีอย่างมาก
อย่าทิ้งขยะบนถนน อย่าฝังกลบในที่สาธารณะ สถานที่สีเขียว อย่าเด็ดดอกไม้หรือทำลายต้นไม้ - สิ่งนี้และการกระทำที่มีประโยชน์อื่น ๆ อีกมากมายจะเป็นประโยชน์ต่อสิ่งแวดล้อมเท่านั้น เราทุกคนต้องการอยู่ในโลกที่เต็มไปด้วยความงาม ความบริสุทธิ์ ความเมตตา และความรักโดยไม่มีข้อยกเว้น และมีเพียงเราเท่านั้นที่รับผิดชอบว่าโลก เมือง และถนนของเราจะเป็นอย่างไร
ปัจจุบันนี้เป็นเรื่องยากที่จะประเมินค่าสูงไปถึงความสำคัญและบทบาทของระบบนิเวศทั้งในชีวิตของสังคมทั้งหมดและแยกจากกันในชีวิตของแต่ละคน ในทำนองเดียวกัน สภาวะของโลกขึ้นอยู่กับทั้งบริษัทการค้าที่ผลิตขยะจำนวนมากทุกปี และขึ้นอยู่กับบุคคลที่ได้รับประโยชน์จากอารยธรรม
ประวัติเล็กน้อย
ตลอดประวัติศาสตร์ที่รู้จัก มนุษยชาติได้พัฒนาและควบคู่ไปกับการพัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเราด้วย ในช่วงต้นๆ ผู้คนตระหนักว่าของขวัญจากธรรมชาติจะต้องถูกใช้อย่างชาญฉลาด โดยไม่ทำลายสมดุลทางธรรมชาติระหว่างมนุษย์กับโลก
สิ่งนี้ได้รับการยืนยันจากภาพเขียนหินที่พูดถึงความสนใจของมนุษย์ต่อสิ่งแวดล้อม
จากข้อมูลล่าสุดเป็นที่ทราบกันว่าการอนุรักษ์ธรรมชาติได้รับการฝึกฝนอย่างแข็งขันในสมัยกรีกโบราณ ซึ่งผู้อยู่อาศัยได้ปกป้องความงามของป่าธรรมชาติ
รูปลักษณ์ทันสมัย
ปัจจุบันนิเวศวิทยาถูกตีความว่าเป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาปฏิสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตที่มีต่อกันตลอดจนกับสิ่งแวดล้อม
สิ่งมีชีวิตใด ๆ ที่อาศัยอยู่บนโลกนี้ได้รับอิทธิพลจากปัจจัยหลายประการ: ทั้งด้านดีและด้านลบ ปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้สามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: สิ่งมีชีวิตและสิ่งมีชีวิต ไบโอติกรวมถึงสิ่งที่มาจากธรรมชาติที่มีชีวิต ไปสู่สิ่งที่ไม่มีชีวิต - สิ่งเหล่านั้นเกิดขึ้นโดยธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต ตัวอย่างเช่น กล้วยไม้ที่เติบโตบนเปลือกไม้เป็นตัวอย่างหนึ่งของการเกิด symbiosis นั่นคือปัจจัยทางชีวภาพ แต่ทิศทางของลมและสภาพอากาศที่ส่งผลต่อสิ่งมีชีวิตทั้งสองนี้เป็นปัจจัยที่ไม่มีชีวิตอยู่แล้ว ทั้งหมดนี้สร้างเงื่อนไขสำหรับการวิวัฒนาการตามธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตบนโลก
แต่ที่นี่มีแง่มุมสำคัญอีกประการหนึ่งที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อสภาวะของสิ่งแวดล้อม - นี่คือปัจจัยทางมานุษยวิทยาหรือปัจจัยมนุษย์ การตัดไม้ทำลายป่า การผันแม่น้ำ การทำเหมืองแร่และการพัฒนาแร่ธาตุ การปล่อยสารพิษต่างๆ และของเสียอื่นๆ ทั้งหมดนี้ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมที่ทำให้เกิดผลกระทบดังกล่าว เป็นผลให้ปัจจัยทางชีวภาพและปัจจัยทางชีวภาพในพื้นที่นี้มีการเปลี่ยนแปลง และบางส่วนก็หายไปด้วยซ้ำ
เพื่อควบคุมการเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อม นักวิทยาศาสตร์ได้ระบุภารกิจหลักที่นิเวศวิทยาต้องแก้ไข ได้แก่ การพัฒนากฎหมายเพื่อการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างสมเหตุสมผล โดยยึดตามหลักการทั่วไปของการจัดระเบียบชีวิตตลอดจนการแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที ปัญหาสิ่งแวดล้อม.
ด้วยเหตุนี้ นักวิทยาศาสตร์ด้านสิ่งแวดล้อมจึงได้ระบุกฎพื้นฐานสี่ประการ:
- ทุกอย่างเชื่อมต่อกับทุกสิ่ง
- ไม่มีอะไรหายไปเลย
- ธรรมชาติรู้ดีที่สุด
- ไม่มีอะไรจะให้เพื่ออะไร
ดูเหมือนว่าการปฏิบัติตามกฎเหล่านี้ทั้งหมดควรนำไปสู่การใช้ของขวัญจากธรรมชาติอย่างสมเหตุสมผลและกลมกลืน แต่น่าเสียดายที่เราเห็นแนวโน้มที่แตกต่างออกไปในการพัฒนาด้านนี้
ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? เหตุใดบทบาทของระบบนิเวศน์ในชีวิตของผู้คนจำนวนมากจึงยังอยู่เบื้องหลัง? ปัญหาภายนอกใด ๆ เป็นเพียงภาพสะท้อนของจิตสำนึกของมนุษย์เท่านั้น คนส่วนใหญ่ไม่รู้ด้วยซ้ำว่าอะไรที่ซ่อนอยู่เบื้องหลังผลลัพธ์ของกิจกรรมในชีวิตประจำวัน
แง่มุมของธรรมชาติที่ได้รับผลกระทบจากปัจจัยทางมานุษยวิทยา
วิถีชีวิตผู้บริโภคที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วนำไปสู่การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างไม่ฉลาด การพัฒนาอย่างรวดเร็วของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การเติบโตขนาดใหญ่ของกิจกรรมทางการเกษตรของมนุษย์ ทั้งหมดนี้ทำให้ผลกระทบด้านลบต่อธรรมชาติรุนแรงขึ้น ซึ่งนำไปสู่การหยุดชะงักอย่างรุนแรงของสถานการณ์ทางนิเวศวิทยาทั่วโลก พิจารณาประเด็นทางธรรมชาติหลักที่เสี่ยงต่อวิกฤตสิ่งแวดล้อมมากที่สุด
อากาศ
กาลครั้งหนึ่งมีบรรยากาศที่แตกต่างออกไปบนโลก บังเอิญว่ามีออกซิเจนปรากฏขึ้นบนโลก และหลังจากนั้นสิ่งมีชีวิตแอโรบิกก็ก่อตัวขึ้น นั่นคือสิ่งมีชีวิตที่กินก๊าซนี้
สัตว์แอโรบิกทุกชนิดขึ้นอยู่กับออกซิเจน ซึ่งก็คือในอากาศ และกิจกรรมในชีวิตของเราขึ้นอยู่กับคุณภาพของมัน ทุกคนรู้จากโรงเรียนว่าพืชผลิตออกซิเจนได้ ดังนั้นเมื่อพิจารณาถึงแนวโน้มของการตัดไม้ทำลายป่าในปัจจุบันและการเติบโตอย่างแข็งขันของประชากรมนุษย์ จึงไม่ยากที่จะเดาว่าการทำลายล้างสัตว์นำไปสู่อะไร แต่นี่เป็นเพียงแง่มุมหนึ่งที่ส่งผลต่อสภาวะบรรยากาศของโลกของเรา ในความเป็นจริง ทุกอย่างมีความซับซ้อนมากขึ้น โดยเฉพาะในเมืองใหญ่ที่มีประชากรหนาแน่น ซึ่งตามมาตรฐานทางการแพทย์ ความเข้มข้นของสารพิษจะสูงกว่าหลายสิบเท่า
น้ำ
สิ่งสำคัญรองลงมาในชีวิตของเราก็คือน้ำ ร่างกายมนุษย์ประกอบด้วยน้ำ 60–80% 2/3 ของพื้นผิวโลกทั้งหมดประกอบด้วยน้ำ มหาสมุทร ทะเล และแม่น้ำมักถูกมนุษย์สร้างมลภาวะอยู่ตลอดเวลา ทุกวันเรา "ฆ่า" มหาสมุทรของโลกด้วยการผลิตน้ำมันในแหล่งนอกชายฝั่ง การรั่วไหลของน้ำมันคุกคามชีวิตสัตว์ทะเล ไม่ต้องพูดถึงเกาะขยะที่ลอยไปตามพื้นผิวมหาสมุทรและทะเลอย่างต่อเนื่อง
น้ำจืดมีความเสี่ยงต่อความไม่รู้ของมนุษย์มากที่สุด สิ่งปฏิกูล สารพิษต่างๆ เช่น ปรอท ตะกั่ว ยาฆ่าแมลง สารหนู และสารเคมี "หนัก" อื่นๆ มากมายที่เป็นพิษต่อแม่น้ำและทะเลสาบทุกวัน
โลก
รากฐานหลักของชีวิตบนโลกคือดิน เป็นที่ทราบกันดีว่ากว่าที่โลกจะสร้างดินสีดำขนาด 1 เซนติเมตร จะใช้เวลาประมาณ 300 ปี ทุกวันนี้โดยเฉลี่ยแล้วดินที่อุดมสมบูรณ์หนึ่งเซนติเมตรจะตายในสามปี
ภูมิอากาศ
ปัญหาสิ่งแวดล้อมทั้งหมดรวมกันส่งผลให้สภาพอากาศเสื่อมโทรม สภาพภูมิอากาศสามารถเปรียบเทียบได้กับสุขภาพของโลก เมื่อ “อวัยวะ” ส่วนบุคคลของโลกต้องทนทุกข์ทรมาน สิ่งนี้จะส่งผลกระทบโดยตรงต่อสภาพอากาศ เป็นเวลาหลายปีแล้วที่เราสังเกตความผิดปกติต่างๆ อันเนื่องมาจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ซึ่งมีสาเหตุมาจากปัจจัยทางมานุษยวิทยา การแทรกแซงของมนุษย์ในกิจกรรมทางธรรมชาติได้นำไปสู่ภาวะโลกร้อนหรือความเย็นอย่างกะทันหันในบางพื้นที่ ระดับน้ำทะเลที่สูงขึ้นเนื่องจากการละลายของธารน้ำแข็งอย่างรวดเร็ว ปริมาณน้ำฝนที่ผิดปกติหรือไม่มีเลย ตลอดจนภัยพิบัติทางธรรมชาติที่รุนแรง และอื่นๆ อีกมากมาย
สิ่งสำคัญไม่ได้มุ่งเน้นไปที่รายการปัญหา แต่การทำความเข้าใจสาเหตุของการเกิดขึ้นรวมถึงการมุ่งเน้นไปที่วิธีการและวิธีการแก้ไขที่มีประสิทธิภาพ
พื้นที่ชีวิตของเราได้รับผลกระทบจากระบบนิเวศ
บทบาทของนิเวศวิทยาในชีวิตมนุษย์คืออะไร?สำหรับทุกสิ่งทุกอย่างที่เราทุกคนต้องเผชิญทุกวัน ทุกวินาทีของชีวิต หากปราศจากชีวิตแบบที่เป็นอยู่ตอนนี้ก็ไม่สามารถดำรงอยู่ได้?
สุขภาพ
สุขภาพก็เหมือนกับตัวสร้าง ซึ่งแต่ละส่วนมีสภาพโดยรวมขึ้นอยู่กับ มีปัจจัยดังกล่าวหลายประการ ซึ่งปัจจัยหลักที่ทุกคนรู้จัก ได้แก่ วิถีชีวิต โภชนาการ กิจกรรมของมนุษย์ ผู้คนรอบตัวเขา รวมถึงสภาพแวดล้อมที่เขาอาศัยอยู่ นิเวศวิทยาและสุขภาพของมนุษย์มีความเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด หากมีการละเมิดในด้านหนึ่ง อีกด้านก็จะตอบสนองตามนั้น
คนที่อาศัยอยู่ในเมืองมีแนวโน้มที่จะป่วยหนักมากกว่าคนที่อาศัยอยู่ในเขตชานเมืองหลายเท่า
โภชนาการ
เมื่อบุคคลรับประทานอาหารไม่ถูกต้อง ระบบการเผาผลาญของเขาจะหยุดชะงัก ส่งผลให้เกิดปัญหาสุขภาพที่ร้ายแรงยิ่งขึ้น โปรดจำไว้ว่าความผิดปกติเหล่านี้อาจส่งผลต่อคนรุ่นอนาคตด้วย
ปัญหาหลักสำหรับสุขภาพของมนุษย์คือสารเคมี ปุ๋ยแร่ ยาฆ่าแมลงที่ใช้บำบัดพื้นที่เกษตรกรรม ตลอดจนการใช้สารเติมแต่งและสีย้อมเพื่อปรับปรุงรูปลักษณ์ของผลิตภัณฑ์ สารกันบูดเพื่อเพิ่มอายุการเก็บของผลิตภัณฑ์ และอื่นๆ อีกมากมาย
มีหลายกรณีของการเติมสารประกอบของโลหะหนักและองค์ประกอบอื่นๆ ที่ไม่เอื้ออำนวยต่อร่างกายมนุษย์ เช่น ปรอท สารหนู ตะกั่ว แคดเมียม แมงกานีส ดีบุก และอื่นๆ
อาหารสัตว์ปีกและโคมีสารพิษมากมายที่สามารถทำให้เกิดมะเร็ง ระบบเผาผลาญล้มเหลว ตาบอด และโรคร้ายแรงอื่นๆ
เพื่อป้องกันตัวเองและคนที่คุณรักคุณต้องระมัดระวังเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ที่คุณซื้อ ศึกษาส่วนประกอบและสัญลักษณ์ที่พิมพ์บนบรรจุภัณฑ์ อย่าสนับสนุนผู้ผลิตที่ไม่แยแสต่อชะตากรรมและสถานะของโลกของเรา ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับอาหารเสริมอิเล็กทรอนิกส์ที่มีตัวเลขสามหลักซึ่งความหมายนี้สามารถพบได้ง่ายบนอินเทอร์เน็ตและทำให้มีชีวิตที่ยืนยาวและมีความสุขมากขึ้น
กิจกรรมและอารมณ์ที่สำคัญ
ภาวะสุขภาพและคุณภาพของโภชนาการเป็นปัจจัยกำหนดกิจกรรมและความมีชีวิตชีวาของมนุษย์ ดังที่เราเห็นปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้สามารถเชื่อมโยงกับสภาวะทางนิเวศวิทยาบนโลกของเราซึ่งเราพึ่งพาโดยตรง การมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี การฝึกโยคะ และความรู้ในตนเอง เป็นไปไม่ได้เลยที่จะไม่แยแสกับสิ่งแวดล้อม เมื่อเราอยู่ท่ามกลางธรรมชาติ สูดอากาศบริสุทธิ์ กินอาหารสะอาดที่ปลูกเองที่บ้าน ชีวิตเราก็เปลี่ยนคุณภาพ สภาพจิตใจก็เปลี่ยนไปเช่นกันซึ่งสอดคล้องกับอารมณ์และทัศนคติต่อชีวิตโดยทั่วไป
กรรม
ทุกสิ่งในโลกนี้ล้วนเป็นไปตามธรรมชาติ ทุกสิ่งที่เราทำไม่ทางใดก็ทางหนึ่งจะกลับมาหาเราทันทีหรือภายหลัง - มันไม่สำคัญ ถ้าเราดูแลตัวเองและโลกที่เราอาศัยอยู่ตอนนี้ ประหยัดทรัพยากร คิดถึงธรรมชาติ ใช้ชีวิตตามมโนธรรมของเรา สถานการณ์สิ่งแวดล้อมบนโลกก็จะดีขึ้น และเราจะไม่ต้องชดใช้ให้กับความประมาทและการไม่ตั้งใจของเราเอง .
ใช้ชีวิตอย่างมีสติ กินเพื่อสุขภาพ - เฉพาะผลิตภัณฑ์จากธรรมชาติ - ดูแลการกำจัดขยะและการรีไซเคิล ใช้สิ่งที่จำเป็น - แล้วชีวิตของคุณและชีวิตทั้งโลกของเราจะดีขึ้น! สิ่งที่ยิ่งใหญ่เริ่มต้นจากสิ่งเล็กๆ!
บรรณารักษ์ของเขต RMK Murashinsky
“อากาศคือพ่อของเรา น้ำคือแม่ โลกคือบ้าน โรซาเป็นสมบัติของชาติ ถึงเวลาที่ทุกคนจะต้องตระหนักว่าเราอาศัยอยู่ในดอกแดนดิไลอันโอโซน ว่าโลกของเราเป็นดอกไม้สวรรค์ที่โดดเดี่ยวซึ่งอยู่ห่างจากดวงอาทิตย์พอสมควร
และเราจุดชนวนระเบิดในดอกแดนดิไลออน เราแทะเปลือกที่เปราะบางของมัน ลบละอองเกสรดอกไม้ และปัดเกสรอันอ่อนโยนของป่าออกไป…”
แถลงการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม
เราแต่ละคนมีบ้านเกิดทั้งใหญ่และเล็ก แต่ไม่ว่าเราจะเกิดที่ไหน โลกก็ยังคงเป็นบ้านที่สวยงาม สนุกสนาน และอยู่ร่วมกันได้ เป็นเวลาหลายพันล้านปีมันส่องแสงราวกับดาวดวงเล็กในอวกาศอันไม่มีที่สิ้นสุดของจักรวาล
และไม่เคยมีใครประสบกับความวิตกกังวลอย่างรุนแรงต่อบ้านร่วมของเราแห่งนี้มาก่อน
การคุ้มครองสิ่งแวดล้อมได้กลายเป็นหนึ่งในปัญหาเร่งด่วนที่สุดของมนุษยชาติ ถึงเวลาแล้วที่จะเลี้ยงดูเด็ก ๆ ไม่ได้อยู่ในประเพณีผู้บริโภคที่เก่าแก่ของ "การสะสมของธรรมชาติ" แต่ในการอยู่ร่วมกันที่กลมกลืนกับธรรมชาติที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงในความพร้อมทางจิตวิทยาในการปกป้องคุณค่าทางจิตวิญญาณของเราทุกที่และทุกเวลา
และสำหรับฉันดูเหมือนว่าจำเป็นต้องปลูกฝังให้ผู้คนรักธรรมชาติต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิดตั้งแต่อายุยังน้อย และในขณะเดียวกัน การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมและการศึกษาของผู้ใหญ่ก็เป็นสิ่งจำเป็น
ฉันจำวลีหนึ่งจากหนังสือของ Korney Chukovsky เรื่อง From Two to Five เมื่อทารกพูดว่า: "แม่ดูสิช่างน่าขยะแขยงจริงๆ" สำหรับคนอายุสามหรือสี่ขวบ สิ่งมีชีวิตทุกชนิดล้วนสวยงามเพราะมันยังมีชีวิตอยู่! แต่เด็กคนนี้คงเคยได้ยินจากผู้ใหญ่แล้วว่าหนอนหรือกบ "น่ารังเกียจ"
ดังนั้นเพื่อไม่ให้ความไม่ลงรอยกันนี้เกิดขึ้นเพื่อให้บุคคลยังคงรู้สึกชื่นชมธรรมชาติอยู่เสมอจึงจำเป็นต้องให้การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมแก่ผู้ใหญ่และปลูกฝังวัฒนธรรมทางนิเวศให้พวกเขาด้วย
วัฒนธรรมเชิงนิเวศเป็นปัญหาใหม่ที่ค่อนข้างรุนแรงเนื่องจากการที่มนุษยชาติเข้าใกล้วิกฤติเศรษฐกิจโลกแล้ว ผลจากกิจกรรมทำลายล้างของมนุษย์ทำให้ธรรมชาติเผชิญกับภัยคุกคามโดยตรงต่อการทำลายล้าง เนื่องจากทัศนคติที่ไม่สมเหตุสมผลต่อมันและทรัพยากรของมัน เนื่องจากความเข้าใจที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับสถานที่และตำแหน่งของมันในจักรวาล มนุษยชาติจึงถูกคุกคามด้วยความเสื่อมโทรมและการสูญพันธุ์
ด้วยการนำกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "ด้านการศึกษา" และ "ด้านการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม" ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับกรอบกฎหมายได้ถูกสร้างขึ้นสำหรับการสร้างระบบการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมสำหรับประชากร เอกสารเหล่านี้บ่งบอกถึงการสร้างระบบการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่องในภูมิภาคของประเทศ ลิงค์แรกคือการก่อตัวของวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อมในเด็ก
ห้องสมุด RMK ที่ฉันทำงานทำงานร่วมกับครูวิชาชีววิทยา นิเวศวิทยา ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ครูประจำชั้น บรรณารักษ์โรงเรียน ที่ปรึกษาสถาบันการศึกษาในเขต ครูของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน พนักงานของสถาบันการศึกษาเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม การศึกษา และการตรัสรู้แก่เด็ก วัยรุ่น และเยาวชน
วรรณกรรมที่มีอยู่และที่ได้รับใหม่ในห้องสมุดทั้งหมดสะท้อนให้เห็นในเครื่องมือบรรณานุกรมอ้างอิง: แคตตาล็อกที่เป็นระบบ, ดัชนีบัตรบทความอย่างเป็นระบบ, สารานุกรม, พจนานุกรม, หนังสืออ้างอิงด้านสิ่งแวดล้อม, กระดานข้อมูล "เพื่อช่วยเหลือครู" และ "กระปุกออมสินระเบียบวิธี" , บรรณานุกรมช่วยเหลือในรูปแบบขนาดเล็ก ( รายการบรรณานุกรมที่แนะนำ “ห้องสมุดและนิเวศวิทยา”).
แคตตาล็อกระบบประกอบด้วยส่วนต่างๆ: "นิเวศวิทยา" และ "วิธีการสอนนิเวศวิทยา" ในดัชนีการ์ดระบบของบทความเหล่านี้คือส่วนต่างๆ: "นิเวศวิทยา", "งานนอกหลักสูตรเกี่ยวกับนิเวศวิทยา", "การศึกษาสิ่งแวดล้อมและการเลี้ยงดูในโรงเรียนประถมศึกษา", “บ้านของเราคือธรรมชาติ” “การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน” “สถานการณ์ปิดเทอมเกี่ยวกับระบบนิเวศ” ฯลฯ
ปัจจุบัน แค็ตตาล็อกและไฟล์การ์ดของห้องสมุดมีบันทึกบรรณานุกรมเกี่ยวกับเอกสารที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมประมาณ 300 รายการ
แน่นอนว่า SBA ที่มีอยู่ยังห่างไกลจากความสมบูรณ์แบบและต้องมีการแก้ไขอย่างต่อเนื่อง ในอนาคต ด้วยการสร้างแคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์ในห้องสมุด ฐานข้อมูลสิ่งแวดล้อมเฉพาะทางจะถูกสร้างขึ้น ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์ที่เป็นอิสระ โดยจะรวมบทความจากวารสาร หนังสือ คำอธิบายประกอบ ชุดคำหลัก และหัวเรื่องเฉพาะเรื่อง ทั้งหมดนี้จะช่วยให้คุณค้นหาเอกสารที่จำเป็นได้อย่างรวดเร็ว เขียนข้อมูลเฉพาะเรื่อง ตอบสนองคำขอ เตรียมจดหมายข่าว ฯลฯ
ในความคิดของฉัน การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมควรกลายเป็นหนึ่งในลำดับความสำคัญในกิจกรรมของห้องสมุด ไม่ว่าจะเป็นห้องสมุดสำหรับเด็ก โรงเรียน ห้องสมุดสาธารณะหรือวิทยาศาสตร์
“ฉันเชื่อว่ามนุษยชาติจะพบวิธีแก้ปัญหาที่ซับซ้อนของการบรรลุความก้าวหน้าที่จำเป็นและหลีกเลี่ยงไม่ได้ในขณะที่รักษามนุษย์ในมนุษย์และธรรมชาติในธรรมชาติ”
ฉันอยากให้ความหวังของนักวิชาการ Andrei Dmitrievich Sakharov เป็นจริงจริงๆ
RMK Library จะให้การสนับสนุนในการนำไปปฏิบัติ
ศีรษะ ธนาคารกลางรัสเซีย ตุรกี SBF Urzhum
ความคิดที่ว่าการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตบนโลกอาจถูกคุกคามจากกิจกรรมประจำวันของมนุษย์ได้แพร่หลายในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ผ่านมา และพบกับความไม่ไว้วางใจตามธรรมชาติ
ไม่น่าเชื่อว่าแรงงานโดยสันติสามารถส่งผลเช่นเดียวกับสงครามนิวเคลียร์ได้ เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการว่ายุคอันรุ่งโรจน์ของวิทยาศาสตร์ซึ่งเริ่มต้นด้วยชัยชนะทางเหตุผลที่น่าหวังเช่นนั้น อาจจบลงอย่างไร้สาระและน่าอับอายเช่นนี้ และนี่คือสิ่งที่เรากำลังพูดถึง
เราจะรักษาโลกของเราให้น่าอยู่ได้หรือไม่? คำถามนี้ควรเกี่ยวข้องกับเราแต่ละคน เพราะชีวิตของลูก หลาน และเหลนของเรา ขึ้นอยู่กับว่าเราทิ้งเธอไว้ข้างหลังอย่างไร สิ่งสำคัญคือเราในปัจจุบันไม่อนุญาตให้มีบางสิ่งที่ลูกหลานของเราจำเราในภายหลังด้วยคำพูดที่ไร้ความปรานี
นั่นคือสาเหตุที่ปัญหาสิ่งแวดล้อมเป็นปัญหาที่สำคัญที่สุดในช่วงไม่กี่ครั้งที่ผ่านมา
และในชีวิตของฉัน ระบบนิเวศไม่ได้มีความสำคัญแม้แต่น้อย ฉันอาศัยอยู่ในหมู่บ้าน Russky Turek ฉันมักจะสังเกตว่าผู้คนตัดต้นไม้อย่างไร้ความปราณี สร้างมลพิษในหุบเขาลึก หรือแม้แต่คูน้ำบนถนนที่มีขยะ และแม่น้ำ Turechenka ของเรากลายเป็นอะไร! มันมีขนาดเล็กอยู่แล้วและชาวบ้านก็ทิ้งขยะเกลื่อนกลาดตามธนาคารจนดูเหมือนลำธารที่ไหลอยู่กลางหลุมฝังกลบขนาดใหญ่
เห็นได้ชัดว่าไม่มีใครคิดว่าหมู่บ้านของเราจะเป็นอย่างไรในอีก 20 ปีข้างหน้า หรือจะฝากไว้ให้ลูกหลานอย่างไร
ในการประชุมของสโมสร Pochemuchka เรามักจะพูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับสภาพธรรมชาติของเรา ความจริงที่ว่าสิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องการการปกป้องจากเรา และเราสอนให้พวกเขาดูแลใบหญ้าทุกใบ แมลงทุกชนิด
แน่นอนว่าไม่ใช่เด็กทุกคนจะรับฟังคำแนะนำของเรา แต่หากอย่างน้อยหนึ่งในนั้นคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของตนกับธรรมชาติ เราก็จะไม่ทำสิ่งนั้นโดยเปล่าประโยชน์
และที่สโมสร Yaroslavna สำหรับผู้อาวุโส การประชุมครั้งหนึ่งจัดขึ้นเพื่อเชื่อมโยงเวทย์มนตร์ระหว่างผู้คนกับต้นไม้ และเรียกว่า "อย่าตัดต้นไม้ของคุณ" ปรากฎว่าเป็นที่รู้กันมาตั้งแต่สมัยโบราณว่าบางครั้งบุคคลและต้นไม้สามารถเชื่อมโยงกันด้วยสายสัมพันธ์ที่อธิบายไม่ได้ ประเทศต่างๆ มีประเพณี - เมื่อเด็กเกิดมา พวกเขาปลูกต้นไม้เพื่อเป็นเกียรติแก่เขา เมื่อโตขึ้นเขาจึงรู้ว่านี่คือต้นไม้ “ของเขา” “ของเขา” ไม่ใช่ในแง่ของการครอบครอง แต่ในแง่ของเครือญาติและภราดรภาพ
ในโลกนี้และแม้แต่ในประเทศของเราก็คงไม่พบคนที่เปิดเผยอย่างเปิดเผยว่าเขาไม่รักธรรมชาติและไม่ต้องการทำอะไรเพื่อรักษามันไว้ ทั้งหมดเพื่อมัน! ดูเหมือนทุกคนจะเข้าใจ แต่ทุกคนมุ่งมั่นที่จะเปลี่ยนความรับผิดชอบให้ผู้อื่นและโอนความรับผิดชอบให้เพื่อนบ้าน
กาลครั้งหนึ่งมีมุม ZSS ใน Pionerskaya Pravda ซึ่งเป็นงานมอบหมายสำหรับตัวคุณเอง ถึงเวลาแล้วที่เราจะมอบภารกิจที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติให้กับทุกคน ตั้งแต่รัฐมนตรีไปจนถึงเด็กนักเรียน
งานเหล่านี้ไม่สามารถใช้จำกัดโปรแกรมสำหรับการศึกษาสาขาวิชาชีววิทยาในโรงเรียนได้ ท้ายที่สุดแล้ว หากไม่มีความรู้ทางชีววิทยาอย่างกว้างๆ ปัญหาสิ่งแวดล้อมร้ายแรงแม้แต่ประการเดียวก็ไม่สามารถแก้ไขได้ นอกจากนี้คุณยังต้องการความเคารพและความรักอย่างจริงใจต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิด
ดูเหมือนว่าจะเป็นพื้นฐาน แต่การที่จะปลูกฝังพวกเขาให้คนจำนวนมากนั้นยากขนาดไหน!
เมื่อถูกถามว่าจะเริ่มต้นจากตรงไหน วิคเตอร์ แอสตาฟิเยฟ นักเขียนก็ตอบอย่างเรียบง่ายและฉลาดว่า “อย่างน้อยก็ปลูกต้นไม้สักต้น” จำไว้ว่าพวกเรากี่คนที่ขังเขาไว้? งั้นเรารีบไปกันเถอะ!
ช. บรรณารักษ์ของห้องสมุดเด็กกลางของหอสมุดกลาง Vyatsko-Polyana
เด็กทุกคนในวัยเด็กกำลังมองหาเส้นทางสู่ประเทศที่น่าอัศจรรย์ ประเทศนี้อยู่ใกล้เคียง มันไม่เคยน่าเบื่อ เต็มไปด้วยความมหัศจรรย์และความลึกลับ สิ่งเหล่านี้คือสัตว์และพืชซึ่งเป็นธรรมชาติที่อยู่รอบตัวเรา ด้วยเหตุผลบางอย่างเท่านั้นที่เราผ่านไปอย่างรวดเร็วโดยไม่ได้สังเกตเห็นความลับของมัน จะเกิดอะไรขึ้นถ้ามีคนอยู่ข้างๆเด็กที่จะสอนให้เขาไม่เพียงมอง แต่ยังมองเห็นสิ่งผิดปกติด้วย?
ท้ายที่สุดฉันค้นพบตัวเองเมื่อนานมาแล้ว...
ประเทศที่ฉันใฝ่ฝันมาตั้งแต่เด็ก
พวกเขาจะอยู่ที่ไหนได้อย่างดี
ดอกไม้ ต้นไม้ นก
ที่ซึ่งขั้นตอนของฉันไม่นับ
ทั้งยากและสนุก
และไม่มีศัตรูแม้แต่คนเดียว
และโลกก็เต็มไปด้วยเพื่อน
และคุณเพียงแค่ต้องอธิบายให้ชายตัวเล็ก บอกเขา ทำให้เขาคิดและเข้าใจ ถ้าไม่ใช่ทุกอย่าง ก็ให้มาก และจะดีถ้ามีผู้ช่วยเช่นหนังสืออยู่ใกล้ๆ
ทั้งหมดนี้ทำให้เกิดความคิดที่จะเปิดชมรมประวัติศาสตร์ธรรมชาติ ดังนั้นในปี 1993 สโมสร Rodnichok จึงเปิดขึ้นในห้องสมุดเด็กกลาง Vyatsko-Polyana ของเรา โปรแกรมของสโมสรประกอบด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย: การสนทนา การวิจารณ์ ชั่วโมงแห่งความมีน้ำใจ และการแข่งขัน เราเตรียมบทเรียนแต่ละบทอย่างรอบคอบ เราจัดนิทรรศการหนังสือ ฉายเฉพาะเรื่อง และรายการวรรณกรรมแนะนำ สำหรับชั้นเรียนวิชาหนึ่ง ฉันเขียนสคริปต์สำหรับเกมเล่นตามบทบาท “The Trial of a Man” ในระหว่างการแสดงละคร ตัวแทนของโลกสัตว์และพืชกล่าวหาว่ามนุษย์สร้างความเสียหายต่อธรรมชาติ เมื่อผู้พิพากษา (นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 K. Sakharov) ประกาศว่า: "ยืนขึ้น! การพิจารณาคดีกำลังจะมาถึง!” ห้องเรียนกลายเป็นห้องพิจารณาคดีทันที อาจเป็นเพราะผู้พิพากษา ทนายฝ่ายจำเลย และพนักงานอัยการแต่งกายด้วยชุดตุลาการ และนักล่าพรานถูกเหยื่อกล่าวหา เช่น ม้าลาย งู สิงโต นกพิราบ หมีแพนด้า ฯลฯ (เด็กๆ ก็แต่งกายด้วยชุดคอสตูมเช่นกัน)
มีการพูดจาไม่ประจบสอพลอมากมายเกี่ยวกับชายคนนี้ เหยื่อพูดอย่างน่าเชื่อถือระหว่างการพิจารณาคดี เป็นผลให้ศาลได้ตัดสิน: ค้นหาบุคคลที่มีความผิดในความโหดร้ายมากมายต่อพืชและสัตว์
ศาลสั่งให้มนุษย์ฟื้นฟูความสงบเรียบร้อยบนโลกใบนี้ งานดังกล่าวจัดขึ้นที่โรงเรียน โดยมีคณะครูเข้าร่วมงานซึ่งชื่นชมในทุกสิ่งอย่างเป็นอย่างสูง นั่นเยี่ยมมาก!
กิจกรรมและการประชุมทั้งหมดนี้ทำให้เราและเด็กๆ มีความเป็นมิตรมาก พวกเขากลายเป็นผู้มาเยี่ยมชมห้องสมุดบ่อยครั้ง และฉันรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งเมื่อวันหนึ่ง "นักนิเวศวิทยา" ที่เก่งที่สุดในชั้นเรียน Katya Koryukova มาหาฉันและถามว่า: "Natalia Nikolaevna! เราได้รับมอบหมายให้เขียนเรียงความเกี่ยวกับบุคคลที่น่าสนใจ ฉันอยากจะเขียนเกี่ยวกับคุณและ "Rodnichka" ของคุณ ฉันมีความสุขมาก ไม่ใช่เพราะฉันกลายเป็นคนที่น่าสนใจสำหรับใครบางคนแน่นอน แต่เพราะว่างานของฉันไม่สูญเปล่า เด็กๆ จึงสนุกไปกับชั้นเรียนของฉัน ท้ายที่สุดแล้ว มันสำคัญมากสำหรับฉันที่สมาชิกในแวดวงของฉันจะต้องพัฒนาทัศนคติที่ห่วงใยธรรมชาติและการปกป้องธรรมชาติ
นี่ไม่ใช่แค่งานสำหรับฉัน แต่เป็นความเชื่อมั่นและความหลงใหลของฉัน สิ่งที่ฉันอ่านและเรียนรู้ส่วนใหญ่ฉันบอกลูกชายของฉัน
วันหนึ่งเขาพูดว่า “แม่ครับ ครูของผมบอกว่าผมสามารถเป็นนักนิเวศวิทยาที่ดีได้” ปรากฎว่าเขาทำงานอย่างแข็งขันในบทเรียนประวัติศาสตร์ธรรมชาติ คิดนอกกรอบ พูดคุยเกี่ยวกับชะตากรรมของตัวแทนของโลกสัตว์และพืช แต่ที่สำคัญที่สุด ลูกชายของฉันทำให้ฉันประหลาดใจเมื่อเขานำไก่สีเหลืองตัวเล็กกลับบ้าน เขาเลี้ยงพวกมันให้เป็นแม่ไก่ไข่พันธุ์โลมัน-บราวน์ และหนังสือ “การเลี้ยงสัตว์ปีก” ก็ให้คำแนะนำแก่เขา และเนื่องจากเราต้องอาศัยอยู่ในเมือง ไก่ของเราจึงใช้ชีวิตตามระบอบการปกครองด้วย พวกเขายังมีชีวิตอยู่เราไม่สามารถเลี้ยงดูพวกเขาและทำลายพวกเขาได้ ตอนนี้พวกเขา "เลี้ยง" ญาติของเรา พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้านในหมู่บ้าน และบางครั้งเราก็ไปเยี่ยมพวกเขา ตอนนี้อันเดรย์ของฉันอยู่เกรด 9 เขาโตแล้ว แต่ยังคงรักธรรมชาติมองเห็นโลกด้วยตาของเขาเอง
พวกเราบรรณารักษ์ไม่มีทหารรับจ้าง เงินเดือนเรามีน้อย บ่อยครั้งไม่มีอะไรที่จะทำให้ตัวเองพอใจได้ ดังนั้นเราจึงชื่นชมยินดีเพียงเล็กน้อย: ฝนแรกฤดูใบไม้ผลิ; ดอกไม้ที่ไม่ได้เด็ดมาจากแปลงดอกไม้ ใบไม้ร่วงหล่นจากต้นเมเปิลในฤดูใบไม้ร่วง ปาฏิหาริย์จริงๆ! แล้ววันหนึ่งฉันก็ดุลูกชายที่ทำการบ้านไม่เพียงพอ: “ชีวิตคุณจะไม่เจริญรุ่งเรือง!”
และเขาตอบฉันว่า:“ ทำไมแม่ถึงลดการสนทนาทั้งหมดเป็นเงินล่ะ? ในภาพยนตร์เรื่อง “White Dews” ชายชราที่ได้เพียงบ้านและวัวหนึ่งตัว ได้ออกไปที่ทุ่งนาและขอบคุณโชคชะตาสำหรับทุกสิ่งที่มันมอบให้เขา รวมถึงความยากลำบากของเขาด้วย” และฉันไม่มีอะไรจะตอบเขา แต่ฉันมักจะเริ่มคิดว่า: ชีวิตนี้ฉันเลี้ยงเขาใจดีเกินไปหรือเปล่า?
ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาได้มีการจัดตั้งกองทุนวรรณกรรมด้านสิ่งแวดล้อมที่ดี เราเริ่มเข้าร่วมสัมมนาพร้อมคำถามเกี่ยวกับระบบนิเวศบ่อยขึ้นและแบ่งปันประสบการณ์การทำงานของเรา ชมรมธรรมชาติ "รอดนิโชค" เติบโตเป็นชมรมสิ่งแวดล้อม "ลูกโลกสีเขียว" ชั้นเรียนของชมรมได้รับการสอนโดยพนักงานห้องสมุดคนอื่นแล้ว
แต่วันหนึ่งฉันได้พบกับปาฏิหาริย์ที่แท้จริง นี่คือหนังสือ “300 คำถามและคำตอบเกี่ยวกับนิเวศวิทยา” เธอให้แรงผลักดันใหม่แก่ฉันในการสร้างสรรค์รูปแบบใหม่ ขอบคุณเธอ ฉันจึงได้พัฒนาบทเรียนต่างๆ ที่คล้ายกับเกม “ใครอยากเป็นเศรษฐี?” ฉันแบ่งคำถามของหนังสือออกเป็นช่วงๆ และกลายเป็นเกมสามเกม: "ใครอยากเป็นนักนิเวศวิทยา", "โลกแห่งสัตว์: คำถามและคำตอบ", "โลกลึกลับของพืช" เด็กๆ สนุกกับการเล่นเกมเหล่านี้ ไม่เพียงเพราะเด็กๆ มีจิตวิญญาณแห่งการแข่งขัน พวกเขายังชอบทุกสิ่งที่น่าสนใจอีกด้วย
ตอนนี้ฉันทำงานโดยสมัครสมาชิกแบบชำระเงิน แต่ฉันดีใจที่การทำงานด้านนิเวศวิทยาในห้องสมุดดำเนินต่อไป ขณะนี้สโมสรสำหรับเด็ก "Green Men" ได้เปิดขึ้นในห้องสมุดแล้ว และอีกครั้งตั้งแต่แรกเริ่ม เด็กๆ จะได้เรียนรู้ที่จะเคารพธรรมชาติและโลกรอบตัวพวกเขา ท้ายที่สุดแล้ว ยิ่งงานนี้เริ่มเร็วเท่าไร ความมั่นใจว่าท้องฟ้าสีครามของโลกของเรา แม่น้ำที่ใสสะอาด และป่าไม้ที่ไม่มีที่สิ้นสุดจะรับใช้ลูกหลานและเหลนของเราก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น
ศีรษะ Chuvashevskaya SBF MUK "โรงพยาบาลคลินิกกลาง Kirovo-Chepetsk Republican"
“ถ้าคุณเป็นคนรัสเซีย คุณจะรักดินแดนบ้านเกิดของคุณ และธรรมชาติของคุณเสมอ” พวกเขาบอกเราจากโรงเรียน แต่ไม่มีใครจินตนาการได้ว่าคำเหล่านี้เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับปัญหาสิ่งแวดล้อมที่ร้ายแรง บทกลอน “ดูแลธรรมชาติ” ดูเหมือนสำคัญแต่กลับลงมาสู่ระดับง่ายๆ คือ “เลี้ยงนกในป่า”...
ทั้งหมดนี้ดูเหมือนเป็นความทรงจำอันแสนหวานในวัยเด็ก
อ่านหนังสือพิมพ์รวมทั้งทีวีด้วย ฉันรู้สึกตกใจมาก มนุษยชาติกำลังขับเคลื่อนตัวเองไปสู่ขอบเหวอย่างช้าๆ แต่แน่นอน
คนโบราณบูชาพระแม่ธรรมชาติ พวกเขาเข้าใจว่าตนต้องพึ่งมันโดยสิ้นเชิง มนุษย์จึงตระหนักชัดว่าโลกได้เลี้ยงดูเขา ให้น้ำ ให้รองเท้า และสวมเสื้อผ้าให้เขา และในยุคของเรา เราเห็นทุ่งนาที่ไม่เป็นระเบียบ ภูเขาขยะ แม่น้ำที่ปนเปื้อน ทะเลสาบแห้งเหือด และการตัดไม้ทำลายป่ามากขึ้น เราสูดอากาศที่เป็นพิษและกินผักและผลไม้ที่ปนเปื้อนสารพิษ
อาณาเขตของเขต Ust-Luginsky ตั้งอยู่ในที่ราบน้ำท่วมถึงแม่น้ำสองสายคือ Lyuga และ Vyatka หมู่บ้าน Ust-Luga ตั้งอยู่ในที่ราบลุ่มในหลุม ส่งผลให้สภาพแวดล้อมทางอากาศถูกรบกวน
ไม่มีมหานครหรืออุตสาหกรรมแปรรูปใกล้ภูมิภาคของเรา แต่มีคลังอาวุธเคมีของ Kizner ตามข้อมูลทางทหาร (จากสิ่งพิมพ์ในหนังสือพิมพ์) ระยะเวลาการเก็บรักษาหมดอายุแล้ว วิธีจัดเก็บอาวุธเหล่านี้ - เราแค่ต้องเดาเท่านั้น ไม่อาจเป็นไปได้ว่าไม่มีการรั่วไหลตามธรรมชาติ
ฉันเคยชื่นชมพระอาทิตย์ตกและพระอาทิตย์ขึ้นสีชมพูอมม่วง และสามารถสังเกตปรากฏการณ์นี้ได้ในเวลากลางวัน โลกนี้มีแว่นตาสีกุหลาบจริงๆ เมื่อทราบสาเหตุของปรากฏการณ์นี้แล้ว ฉันก็ตกใจมาก ปรากฎว่านี่เป็นเพราะอากาศอิ่มตัวด้วยสารเคมี นอกจากนี้ยังพบปรากฏการณ์ต่อไปนี้: น้ำค้างสีชมพูตกลงในทุ่งหญ้า
สภาพแวดล้อมทางน้ำรวมถึงน้ำผิวดินและน้ำใต้ดิน เราเคยสงสัยหรือไม่ว่าเราใช้น้ำชนิดไหน? ตัวอย่างเช่นไม่มีปลาในแม่น้ำ Lyuga มาหลายปีแล้ว แต่ในปีนี้เท่านั้นที่พวกมันเริ่มปรากฏตัว ปลากำลังหายไปใน Vyatka แต่เมื่อมีอยู่มากมาย ตามสมมติฐานของฉัน นี่เป็นเพราะน้ำตื้นและมลภาวะ แม่น้ำทำความสะอาดตัวเอง แต่ไม่มีเวลาที่จะต่ออายุและตัวเราเองก็ต้องตำหนิ
หมู่บ้านของเราเมื่อ 30 ปีที่แล้วรายล้อมไปด้วยป่าไม้ และตอนนี้มีการตัดชัดเจนในป่าและปีแล้วปีเล่าก็กว้างขึ้นเรื่อย ๆ ในบางสถานที่การเข้าไปในป่าก็ไม่น่ายินดีด้วยซ้ำ สำนักหักบัญชีและหลุมฝังกลบ
ป่าไม้กำลังหายไป แม่น้ำเริ่มตื้นขึ้น และหนองน้ำเริ่มแห้งเหือด มีหนองน้ำมากมายจนบางครั้งต้องเดินไปรอบๆ มากกว่าหนึ่งกิโลเมตร แต่ตอนนี้หนองน้ำเล็กๆ แห้งเหือดไปแล้ว และหนองน้ำคือปอดของโลก
การชมธรรมชาติบางครั้งทำให้คุณประหลาดใจ ในฤดูใบไม้ผลิ ใบไม้บนต้นไม้และหญ้าจะมีสีน้ำตาลและใบมีสีเหลือง ตลอด 10 ปีที่ผ่านมา ต้นไม้จำนวนมากได้หายไป ในขณะที่รวบรวมและศึกษาสมุนไพร คุณจะสังเกตเห็นว่ามันหายไป และพวกมันหายไปไม่ใช่เพราะถูกฉีกออกหรือถูกทำลาย แต่ด้วยเหตุผลที่ไม่ชัดเจน พืชต่อไปนี้หายไป: อมตะ, โหระพา, ออริกาโน, ข่า ใกล้ทะเลสาบมีพรมฟอร์เก็ตมีน็อต ซึ่งหมายความว่าทะเลสาบสะอาด คุณจะพบความงดงามเช่นนี้เป็นครั้งคราวเท่านั้น ในบริเวณใกล้ทะเลสาบและหนองน้ำอันห่างไกล แม้แต่วาเลอเรียนก็เริ่มถอยออกจากพื้นที่ที่มีประชากรอาศัยอยู่
พืชมีพิษกำลังหายไป แม้ว่าฉันจะไม่รู้จักสมุนไพรชนิดนี้มากนักก็ตาม พิษในปริมาณเล็กน้อยถือเป็นยา สัตว์ นก และแมลงได้รับการรักษาด้วยพืชมีพิษ ตัวอย่างเช่น แมลงวันอะครีลิคในป่ามักถูกกิน ซึ่งหมายความว่ามีคนได้รับการรักษาและรอดชีวิตได้
ธรรมชาติของโลกเป็นหนึ่งเดียว และทุกคนได้รับผลกระทบจากปัญหาของโลก แม่น้ำกำลังจะตาย สัตว์และพืชสูญพันธุ์อันเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศหรือไม่? คุณและฉันต่างก็ถูกตำหนิในเรื่องนี้ ลองคิดดูสิ เราจะอยู่ได้อย่างไรหากไม่มีสัตว์และพืช สิ่งเหล่านี้มีคุณค่าในทางปฏิบัติ มีความสวยงาม และมีคุณค่าทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งหมายความว่าผู้คนจะต้องทำทุกอย่างเพื่อป้องกันการสูญพันธุ์ของพืชหรือสัตว์ทุกชนิด งานทั่วไปของเราคือกอบกู้โลก
ไม่ควร: การทิ้งสิ่งใดๆ ลงในแหล่งน้ำเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ แม่น้ำและทะเลสาบเป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์และพืชหลายชนิด เราไม่สามารถเปลี่ยนพวกมันให้เป็นสุสานขยะทุกชนิดเพียงเพราะเราไม่สามารถมองเห็นความอับอายทั้งหมดนี้ใต้น้ำ อ่างเก็บน้ำเป็นพื้นที่อยู่อาศัยของปลา สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง และจุลินทรีย์ ตลอดจนนกและสัตว์ต่างๆ
เผาฟิล์มพลาสติกและขวดพลาสติก สารที่เป็นอันตรายมากจะถูกปล่อยออกสู่อากาศในระหว่างการเผาไหม้ แม้แต่ปริมาณเล็กน้อยที่อาจส่งผลต่อสุขภาพของมนุษย์และสัตว์ นอกจากนี้เรซินยังยังคงอยู่ในขี้เถ้าซึ่งไม่สลายตัวตามธรรมชาติ ทิ้งขยะลงป่า ทุ่งหญ้า ทุ่งนา
มาช่วยโลกกันเถอะ
ไม่มีอะไรที่เหมือนกับมันในจักรวาลทั้งหมด:
มีเพียงหนึ่งเดียวในจักรวาลทั้งหมด
มันถูกมอบให้กับเราตลอดชีวิต!
บรรณารักษ์ของ Kugalsky SBF ของหอสมุดกลาง Yaranskaya
สิ่งนี้มาจากวัยเด็ก เพื่อเป็นการรำลึกถึง...
เช้าฤดูร้อนอันอบอุ่น ยามเย็น. ฉันวิ่งไปตามเส้นทางสู่แม่น้ำด้วยเท้าเปล่า ความเงียบ. ฉันกำลังปีนเนินเขา และที่นั่นต้นเบิร์ชส่งเสียงกรอบแกรบ ฉันอยากจะกอดพวกเขาและยืนยาว ๆ และฟังเสียงใบไม้ที่ส่งเสียงกรอบแกรบ พวกเขาสงบและให้กำลัง ใบไม้ของต้นไม้หนักในตอนกลางคืนมีหยดน้ำค้าง ด้านหลังเนินเขามีทุ่งหญ้าทอดยาวไปสู่แม่น้ำ เพชรหยดประกายระยิบระยับบนพื้นหญ้าท่ามกลางแสงตะวันที่เพิ่งเปิดใหม่ ที่ปลายสุดของทุ่งหญ้า ใกล้แม่น้ำ มีต้นซากุระนก “มีชีวิต” ในการไปให้ถึงนั้น คุณจะต้องเดินผ่านหญ้าหนาทึบที่ซ่อนตัวคุณไว้ตลอดจนส่วนบนของศีรษะ ลมหายใจกระเซ็นไปด้วยน้ำค้าง แต่มีความสุข ฉันนั่งอยู่บนต้นเชอร์รี่นก รสชาติของเชอร์รี่นกแสนหวานนั้นยังคงอยู่ในความทรงจำของฉันตลอดไป สถานที่สวยงามน่าอัศจรรย์มาก เคยเป็น...
หมู่บ้านนั้นและมุมหนึ่งของธรรมชาตินั้นได้หายไปนานแล้ว เหลือเพียงความทรงจำ
ทำไมเราไม่บันทึกมัน? ความทรงจำในวัยเด็กที่แข็งแกร่งมากยังคงอยู่และความปรารถนาที่จะสื่อสารกับธรรมชาติก็เกิดขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจ ท้ายที่สุดแล้วบุคคลไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากการสื่อสารกับธรรมชาติ นี่คือความสุข
เพื่อไม่ให้คนอื่นพรากความสุขนี้ไป ไม่ใช่แค่ตัวเรา ลูกหลาน เหลนของเรา จะได้เห็นความสวยงามของธรรมชาติ และผมอยากให้ลูก ๆ ของผมได้เห็นมุมโปรดของธรรมชาติบ้าง แต่อนิจจา...
ทุกวันนี้ การพูดถึงระบบนิเวศไม่ได้หมายถึงการพูดคุยไม่เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงชีวิต แต่เกี่ยวกับการช่วยชีวิต
การมีทรัพย์สมบัติปาฏิหาริย์อย่างหนังสือ พวกเราบรรณารักษ์ไม่มีสิทธิ์ที่จะไม่ใส่ใจกับระบบนิเวศน์ของมนุษย์ และไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับการฟื้นฟูฝ่ายวิญญาณของเขา
ในพจนานุกรมสารานุกรม คำว่า "นิเวศวิทยา" แปลว่าบ้าน ที่อยู่อาศัย รวมถึงศาสตร์แห่งความสัมพันธ์ของชุมชนระหว่างพวกเขากับสิ่งแวดล้อม
ฉันคิดว่าก่อนอื่นคุณต้องเริ่มจากถิ่นที่อยู่ของคุณ จากห้องของคุณ สร้างความสะดวกสบายทั้งที่บ้าน รอบบ้าน และในที่ทำงาน ให้ความสนใจตัวเองอย่างน้อยด้วย - อย่างที่พวกเขาพูดว่า: "ทุกสิ่งในตัวคนควรจะสวยงาม"
ฉันยังจะพูดแบบนี้: “ทุกสิ่งในตัวบุคคลควรเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม” ความกระหายในความสะอาดเป็นการแสดงให้เห็นถึงทัศนคติเชิงบวกและกระตือรือร้นของบุคคลต่อชีวิต ความวิตกกังวลไม่เพียงเกิดจากสภาวะของสิ่งแวดล้อมเท่านั้น แต่ยังเกิดจากตัวบุคคลเอง โลกภายในของเขาด้วย สิ่งที่เรียกได้ว่าเป็น "ระบบนิเวศน์ของมนุษย์"
ทิศทางนี้เป็นที่สนใจของผู้อ่านทุกวัยและทุกประเภท และฉันเต็มใจที่จะพบกันครึ่งทางเพื่อสนองความสนใจนี้
บ่อยครั้งที่สมาชิกของสโมสรครอบครัว "Ivan da Marya" เองก็ริเริ่มกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมและให้ความสำคัญกับพวกเขา
จำเป็นต้องพิจารณาวงจรกิจกรรมการทำงานกับครอบครัว ท้ายที่สุดแล้ว การสร้างบุคลิกภาพในครอบครัวถือเป็นกระบวนการร่วมกัน พ่อแม่เลี้ยงลูกให้ศึกษาด้วยตนเอง
ครอบครัวยุคใหม่พร้อมที่จะสร้างและพัฒนาวัฒนธรรมด้านสิ่งแวดล้อมในเด็กแล้วหรือยัง? ฉันพร้อมแล้วถ้าคุณไม่ต้องใช้หลักวิทยาศาสตร์ ความซ้ำซากจำเจ สัญลักษณ์การสอน หรือตัวเลขมากมาย ความสนใจสามารถรักษาได้ด้วยการนำเสนอเนื้อหาทางอารมณ์และความพร้อมสำหรับการสนทนาเท่านั้น บทบาทของตัวอย่างที่ไม่คาดคิดและประสบการณ์ส่วนตัวมีความสำคัญอย่างยิ่งที่นี่
เด็กทุกวันนี้ได้รับโอกาสในการทดสอบตัวเองในการสื่อสารอย่างใกล้ชิดกับธรรมชาติเสมอ และในการสื่อสารที่ไม่ได้อยู่ในอ้อมอกของธรรมชาติ แต่เป็นในที่ทำงานและธุรกิจหรือไม่?
ฉันเชื่อว่าการทำงานบนโลกเป็นตัวกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติที่มีชีวิต ตัวอย่างเช่น วัยรุ่นในชนบทไม่ทราบวิธีควบคุมม้า ด้วยเหตุผลที่พวกเขาเห็นแต่ม้าในภาพเท่านั้น สำหรับฉันดูเหมือนว่าลูก ๆ ของเรากำลังขาดบางสิ่งบางอย่างและชีวิตบนโลกนี้จะเต็มไปด้วยความสุขสำหรับพวกเขาหรือไม่
เป็นที่ทราบกันดีว่า Sukhomlinsky แย้งว่า "คน ๆ หนึ่งจะกลายเป็นอย่างที่เขาเป็นก่อนอายุห้าขวบ" ลักษณะตัวละครหลักถูกสร้างขึ้นในปีแรกของชีวิตดังนั้นควรวางรากฐานของทัศนคติที่ถูกต้องต่อธรรมชาติในเวลานี้
ประการแรกในงานเสริมควรให้แรงจูงใจที่เห็นอกเห็นใจในการอนุรักษ์ธรรมชาติพัฒนาความรู้สึกมีน้ำใจและการดูแลสัตว์
สอนเด็กๆ ไม่ให้ฉีกหรือทุบแมลง เพราะพวกเขายังมีชีวิตอยู่ - นี่คือจุดเริ่มต้นของการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมสำหรับทัศนคติใหม่ต่อธรรมชาติ สังเกตธรรมชาติที่มีชีวิตและชื่นชมมันให้มากขึ้น
ธรรมชาติคือแหล่งแห่งความงาม ศิลปิน นักดนตรี กวี นักเขียนได้จัดเตรียมเนื้อหามากมายในเรื่องนี้ให้เรา ซึ่งเราควรใช้อย่างกว้างขวางที่สุด สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมคือการแก้ไขมุมมองของแรงงานเด็กในธรรมชาติ
ระดับการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของบุคคลไม่ได้ถูกกำหนดโดยสิ่งที่เขาพูดเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมในธรรมชาติ แต่โดยวิธีที่เขาปฏิบัติตามกฎเหล่านี้
เมื่อเตรียมกิจกรรมสาธารณะเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องใส่ใจกับวรรณกรรมรัสเซียที่มีอุดมคติความสามัคคีและความบริสุทธิ์ทางศีลธรรม การสื่อสารกับธรรมชาติเป็นเงื่อนไขประการหนึ่งในการสร้างฮีโร่เชิงบวก ในผลงานของนักเขียนยุคใหม่ หัวข้อเรื่องธรรมชาติมีความหมายแฝงทางศีลธรรม พัฒนาไปสู่หัวข้อหน้าที่ของมนุษย์ ความรับผิดชอบต่อชะตากรรมของแม่น้ำ ทะเลสาบ ของเรา เพื่อรักษาสมดุลแห่งอำนาจที่มีอยู่
เมื่อทำงานกับวรรณกรรมเกี่ยวกับนิเวศวิทยาคุณต้องมีความคิดสร้างสรรค์เพื่อให้มีสิ่งใหม่ที่น่าสนใจมีประโยชน์และไม่ธรรมดา สื่อทั้งหมดควรได้รับการออกแบบและนำเสนออย่างสวยงามและมีรสนิยม เพื่อที่นักเขียนจะได้อยากไปห้องสมุดอีกครั้งและพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อนี้
,
บรรณารักษ์ของโรงเรียนมัธยมศึกษาเทศบาลหมายเลข 2 มูราชิ
แหล่งที่มาของมนุษยชาติ
“หนังสือสำหรับเด็กเขียนขึ้นเพื่อการศึกษา และการศึกษาเป็นสิ่งที่ดี มันตัดสินชะตากรรมของบุคคล"
(วี. เบลินสกี้)
เมื่อเร็ว ๆ นี้ การอนุรักษ์ธรรมชาติได้รับการถกเถียงกันอย่างดุเดือด - เป็นปัญหาประเภทใด - เศรษฐกิจ, วิศวกรรม, สุนทรียศาสตร์, การสอน?
ตอนนี้เป็นที่ชัดเจนแล้วว่า ประการแรก นี่เป็นปัญหาทางศีลธรรม จริยธรรม และการศึกษา
ฉันคิดว่าจำเป็นต้องวางตำแหน่งทางศีลธรรม จริยธรรม การศึกษาของประชากรโลกให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เพื่อให้เด็กๆ เรียนรู้และปฏิบัติตามกฎแห่งความดี เข้าใจและรู้สึกถึงความงดงามและเอกลักษณ์ของชีวิตและก้าวไปสู่ ป้องกัน. และชีวิตก็เหมือนลูกปลาตัวเล็กๆ ในแม่น้ำ ตัว titmouse จิกเอาเศษไขมันที่แขวนไว้ด้วยมือที่ห่วงใย ความบริสุทธิ์ของทะเลสาบและแม่น้ำ ความงามของทุ่งนา และความงามของป่าไม้...
การเสริมสร้างความรู้สึกที่ดีของเด็กต่อสัตว์และนก และเพื่อดับความโน้มเอียงของความโหดร้ายที่เกิดขึ้นตั้งแต่แรกเริ่มก่อนที่พวกเขาจะเติบโต เป็นงานของครอบครัว โรงเรียนอนุบาล โรงเรียน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งบรรณารักษ์
บทบาทของวรรณกรรมเด็กเกี่ยวกับสัตว์ป่าจะมีความสำคัญยิ่งหากบรรณารักษ์ปลูกฝังความรักในหนังสือที่อยู่นอกเหนือบรรทัดฐาน อ่านหนังสือให้เด็กฟังด้วยจิตวิญญาณและความรัก จากนั้นจึงพูดคุยกับพวกเขาเรื่องราวและบทกวีเกี่ยวกับเพื่อนที่ไร้คำพูดของมนุษย์ซึ่งก็คือสัตว์ต่างๆ ได้อย่างมีชีวิตชีวาและง่ายดาย บรรณารักษ์จะต้องพบประสบการณ์ของเด็กๆ ครึ่งทาง และเมื่อนั้นเท่านั้นที่พวกเขาจะต้องการเชื่อมโยงวรรณกรรมกับชีวิต
แต่ในชีวิต (น่าเสียดาย) มีตัวอย่างอื่น ๆ เมื่อสัตว์ประหลาดที่โตเต็มวัย มั่นใจในการไม่ต้องรับผิด และคนโง่ที่แก่เกินที่พวกเขาเลี้ยงมาเดินอยู่ท่ามกลางพวกเรา ทำร้ายสัตว์เลี้ยงของเรา คนเหล่านี้ถูกตัดขาดจากธรรมชาติและจินตนาการว่าตัวเองเป็นเทพเจ้า ทัศนคติเช่นนี้จะไม่นำมาซึ่งความดี เราต้องต่อสู้กับเขา ต่อสู้ทั้งคำพูดและการกระทำเพื่อประโยชน์ของเด็กๆ
เพื่อผลประโยชน์ของมนุษยชาติ
บทบาทหลักของการปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติมาจากนักเขียน และบรรณารักษ์อย่างเราเพียงแต่ต้องสามารถใช้ประโยชน์จากคลังวรรณกรรมด้านสิ่งแวดล้อมให้เกิดประโยชน์ได้
ครูประเภทนิเวศวิทยา:
KONSTANTIN PAUSTOVSKY ซึ่งมีเทพนิยายเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับความสุขที่ความอ่อนไหวต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิดมอบให้กับเด็กและผู้ใหญ่ และเกี่ยวกับการสูญเสียบุคคลที่ขาดความอ่อนไหวดังกล่าวไปมากเพียงใด
MIKHAIL PRISHVIN ผู้ทำนายป่า ผู้ซึ่งค้นพบภาษาที่เหมือนกันกับชาวป่าทุกคน เผยให้เห็น “ความจริงของการต่อสู้อันโหดร้ายของผู้คนเพื่อความรักที่มีมานานหลายศตวรรษ”
VITALY BIANCHI ผู้ซึ่งใช้คำพูดของเขาเองตลอดชีวิตเดินไปรอบ ๆ ดินแดนบ้านเกิดของเขาเพื่อค้นหานกไฟ ผู้สร้างหนังสือพิมพ์ป่าไม้
EVGENY CHARUSHIN กวีเกี่ยวกับสัตว์ตัวเล็ก ศิลปิน และนักเขียน รวบรวมเรื่องราวอันมีเสน่ห์เกี่ยวกับสัตว์และภาพวาดอันน่าขบขันเข้าด้วยกันเป็นหนึ่งเดียวกันอย่างไม่ละลายน้ำ
NIKOLAI SLADKOV โปรโมตปืนถ่ายภาพโดยที่คุณเป็นยักษ์ในเทพนิยายคุณยิง แต่อย่าฆ่าคุณรับ แต่อย่าแตะต้องคุณพกพาไป แต่จากไป - หากคำชมอันอบอุ่นสำหรับการล่าสัตว์แบบไม่มีอาวุธไปถึง จิตสำนึกของผู้อ่านก็หวังได้ว่าพวกเขาจะเติบโตทางศีลธรรม
เป็นเรื่องน่ายินดีที่ในหมู่นักเขียน - นักธรรมชาติวิทยามีคนติดตามครูมากขึ้นเรื่อย ๆ นักเขียน - นักธรรมชาติวิทยาเปิดทางให้ผู้อ่านเข้าใจถึงวิถีแห่งการทำความเข้าใจธรรมชาติสอนความรักและความเสน่หาต่อมันความกล้าหาญในการปกป้องทำให้ชัดเจนว่า บุคคลมักมีความผิดตามธรรมชาติ
เราต้องพูด เขียน กดกริ่งสัญญาณเตือนภัย อธิบาย ทำทุกอย่างที่เป็นไปได้เพื่อให้เด็ก ๆ อ่านมากขึ้น และหนังสือดีๆ สักเล่มจะปลูกฝังให้เด็ก ๆ โกรธต่อการแสดงการขาดวัฒนธรรมและการไม่ใส่ใจต่อสัตว์
เป็นเรื่องน่าประหลาดใจที่พ่อแม่ยุคใหม่กลัวน้ำตาของลูก หากเรื่องราวหรือบทกวีทำให้ผู้อ่านตัวน้อยร้องไห้ พวกเขาบอกว่ามันเป็นอันตรายต่อประสาท ไร้สาระอะไร! ความสงสารและความเห็นอกเห็นใจต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิดเป็นพื้นฐานของชีวิต
มาจำภาพยนตร์ที่สร้างจากหนังสือ White Bim Black Ear ของ Troepolsky หลังจากดูภาพยนตร์ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ก็หลั่งน้ำตาออกมา แต่ก็มีคนที่ภาพยนตร์เรื่องนี้ไม่ได้สัมผัสจิตวิญญาณมนุษย์แม้แต่เส้นเดียวซึ่งหมายความว่าเราสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าทั้ง Mumu ของ Turgenev และ Kashtanka ของ Chekhov ผ่านชายคนนี้ในวัยเด็ก
และสามารถสร้างอนุสาวรีย์ให้กับ Mumu และ Kashtanka เพื่อหัวใจนับแสนดวงที่พวกเขาเลี้ยงดูมานานหลายทศวรรษ สามารถสร้างอนุสาวรีย์ให้กับ “บิ๋มขาว” เพื่อความดีที่เขาปลุกเร้าในใจคนนับล้านได้
เหตุใดจึงจำเป็น?
เพื่อให้มีฤดูหนาวและฤดูร้อน ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง หิมะขาวสะอาด แม่น้ำที่สะอาด สัตว์ในป่า และปลาในน้ำอยู่เสมอ
คนที่เราเลี้ยงต้องมีน้ำใจ
แหล่งที่มาของมนุษยชาติคือความเข้มแข็ง ความกล้าหาญ ความเมตตา
ฉันอยากให้ผู้อ่านได้รับความรู้สึกพิเศษของการอุทิศตนต่อโลกบ้านเกิดของพวกเขา ซึ่งทำให้ทุกคนมีความเข้มแข็งและก่อให้เกิดความรู้สึกผิดต่อหน้าธรรมชาติสำหรับการกระทำที่ไม่เอื้ออำนวย
และฉันอยากจะจบคำพูดของฉันด้วยการวิงวอนต่อผู้คนทั่วโลก:
หากคุณถูกลิขิตให้หายใจ
เรามีเพียงอากาศ,
ไปกันเลย
เรามารวมกันตลอดไป
มามอบจิตวิญญาณของเรากันเถอะ
เราจะช่วยกันรักษา-
แล้วเราก็อยู่บนโลก
และเราจะช่วยตัวเองให้รอด
ศีรษะ ธนาคารกลาง Korshik SBF Orichevskaya
“เราเรียกแผ่นดินแม่ มารดา นางพยาบาล เราร้องเพลงสรรเสริญและสรรเสริญมัน นี่เป็นเพียงคำพูดเท่านั้น เราปฏิบัติต่อเธออย่างไร้ศีลธรรมและโหดร้ายโดยลืมไปนานแล้วว่าเธอยังมีชีวิตอยู่ เช่นเดียวกับสิ่งมีชีวิตอื่นๆ เธอรอคอยความเมตตา แต่มีความแปลกแยก”
V. Belov
ภูมิภาค Vyatka ดั้งเดิมของเราดึงดูดทุกคนที่เคยสัมผัสกับภูมิภาคนี้ด้วยความงามดั้งเดิมของรัสเซีย ทุ่งหญ้าอันกว้างใหญ่อันไม่มีที่สิ้นสุด ทุ่งนา และความงามที่ไม่ธรรมดาของป่าไม้ มีมุมธรรมชาติที่สวยงามและบริสุทธิ์อยู่มากมายที่นี่
สำหรับบางคนเธออาจดูถ่อมตัวและสุขุม แต่สำหรับฉัน เธอคือคนเดียวเท่านั้น! สำหรับทุกคนที่เกิดบนดินแดน Vyatka ดินแดนเล็กๆ แห่งนี้ยังคงอยู่ในใจพวกเขาเสมอ นี่คือสิ่งที่มีค่าที่สุดสำหรับเพื่อนร่วมชาติและสำหรับฉัน
ตอนนี้เรามาดูโลกของเราจากอวกาศกันดีกว่า เราจะเห็นดาวเคราะห์โลกหนึ่งเดียวของเรา เธอปรากฏต่อเราเหมือนลูกบอลตัวเล็ก ๆ ที่ไม่มีการป้องกันและความรู้สึกภาคภูมิใจในพลังอันทรงพลังของธรรมชาติถูกแทนที่ด้วยความรู้สึกวิตกกังวลต่อชะตากรรมของเธอ
เป็นเรื่องน่ากลัวที่จะตระหนักว่าเนื่องจากการแทรกแซงของมนุษย์โดยไม่รู้ในเรื่องธรรมชาติ แม่น้ำจึงหายไปจากพื้นโลก ทะเลกำลังปนเปื้อน ป่าไม้ - ปอดของสิ่งมีชีวิตที่ซับซ้อนนี้ - ถูกตัดลง
สถานการณ์ทางนิเวศวิทยาบนโลกกำลังวิกฤต และธรรมชาติได้มาถึงจุดที่มันหยุดฟื้นตัวแล้ว
และตอนนี้ฉันขอเชิญคุณเข้าร่วมทัวร์ทางจดหมายในภูมิภาค Vyatka ของเรา มามองเข้าไปในดวงตาอันน่าอัศจรรย์ของป่าเหล่านี้กันเถอะ!
|
และสุนัขจิ้งจอกตัวนี้ก็ไปล่าสัตว์ เธอมองโลกสีเขียวรอบตัวเธอด้วยความประหลาดใจอย่างสนุกสนาน ถึงเวลาฤดูร้อน หญ้ากำลังสุก และคุณสามารถจับใครสักคนมารับประทานอาหารกลางวันได้ตลอดเวลา แต่แล้วสุนัขจิ้งจอกก็เห็นสิ่งผิดปกติ ลิ้นของเธอขดตัวด้วยความประหลาดใจ และหัวที่มีขนของเธอแข็งตัวด้วยความตื่นเต้นที่สนุกสนาน มีบางสิ่งที่น่าแปลกใจในชีวิต
ฉันขอเชิญคุณฟังค่ำคืนเดือนพฤษภาคมของเรา คุณได้ยินไหม? ด้านหลังสนามหญ้า บนทะเลสาบเล็กๆ ที่รกไปด้วยต้นวิลโลว์ กบกำลังตะโกนว่า "Bre-ke-ke" เสียงเอี๊ยดของ corncrake เกือบจะประสานกันอย่างลงตัวในคณะนักร้องสะเทินน้ำสะเทินบกอันเพรียวบางนี้ เขาซ่อนตัวอยู่ที่ไหนสักแห่งใกล้ ๆ บนชายฝั่งของอ่างเก็บน้ำและส่งเสียงของเขาอย่างไม่หยุดหย่อน ฟังแล้วคุณจะเข้าใจว่าเสียงของนกตัวนี้ไม่เหมือนกัน แต่มีหลายเฉดสี คุณสามารถจับความอ่อนโยนความน่าดึงดูดความหลงใหลการคุกคามและสิ่งอื่นที่ทำให้หัวใจคุณเต้นเร็วขึ้น
บนอีกฟากหนึ่งของแม่น้ำลึกลับ ซึ่งมีป่าเก่าแก่อันห่างไกลลงไปในน้ำ มีนกฮูกนกอินทรีส่งเสียงร้องอย่างน่ากลัว ไม่ว่าจะมาจากความเหงา หรือเขาต้องการทำให้ใครบางคนกลัว หรือจู่ๆ เขาก็รู้สึกไม่สบายใจ
ไกลออกไปในป่า กระต่ายขาวพูดพล่อยๆ จนมืด และเมื่อรุ่งสางแทบจะไม่มี “ลูกแกะ” ตัวหนึ่งส่งเสียงร้องในท้องฟ้าอันมืดมิด เจ้าบ่าวนกปากซ่อมคนนี้ทำให้แฟนสาวของเขาหลงใหล เสียงสั่นอันไพเราะเข้าถึงหัวใจของผู้หญิง
และมองดูท้องฟ้ายามค่ำคืน ปรากฏเพียงสีดำในตอนแรก จากนั้นคุณจะเห็นดาวสีม่วงและเขียวเล็ก ๆ จำนวนมากในท้องฟ้ากำมะหยี่สีดำ ดูเหมือนว่าพวกมันจะไม่ตกไม่กระพริบตา แต่มองเราอย่างลึกลับจากระยะไกลและลงโทษ: “ผู้คนสนุกสนานกับชีวิต รักธรรมชาติอันล้ำค่าที่ให้ความสุข อย่าทะเลาะกัน!”
เรามาทัวร์โต้ตอบในภูมิภาค Vyatka กันต่อ
และนี่คือเขต Orichevsky หมู่บ้าน Mirny - เขตที่สิบสามซึ่งมีลักษณะเฉพาะโดยกองทัพว่ามีความเคลื่อนไหวทางสังคมน้อยที่สุด ร้อยละ 17 ของปริมาณสำรองสารเคมีของรัสเซียทั้งหมดกระจุกตัวอยู่ที่นี่ เขตหวงห้าม หนาม ยามพร้อมปืนกลพร้อม และในใจกลางสนามฝึก - ท่ามกลางควันดำ ทหารที่สวมหน้ากากป้องกันแก๊สพิษราวกับปีศาจในนรก กำลังกวนเบียร์ที่น่าขนลุกในหม้อต้มขนาดใหญ่ ในช่วงทศวรรษที่ 50 ที่ห่างไกล ผู้อยู่อาศัยใน Mirny มักได้ยินเสียงระเบิด... สิ่งเหล่านี้คือการทำลายของระเบิดแรงสูงที่ล้มเหลว อุปกรณ์จ่ายอากาศเทอร์ไมต์ รวมถึงอาจเป็นสารเคมีด้วย
ชาวบ้านจำนวนมากตกเป็นเหยื่อโดยไม่รู้ตัวจากผลที่ตามมาของปฏิบัติการเหล่านี้ มีคนสูดดมและนอนอยู่หลายวันเพื่อลืมเลือนอย่างแปลกประหลาด ทันใดนั้นมีคนเจอลวดหนามในป่าและจารึกคำขู่: ห้ามมิให้เดินผ่าน
ใกล้กับหมู่บ้านเก่า Lopata มีทะเลสาบที่สวยที่สุดแห่งหนึ่งในภูมิภาค - Lopatinskoye ซึ่งเป็นอนุสรณ์สถานทางธรรมชาติที่มีความสำคัญระดับภูมิภาคซึ่งได้รับความเดือดร้อนจากการกระทำของทหาร ในปี 1996 มีการค้นพบทะเลสาบแห่งนี้เกือบตาย และพวกเขาก็เริ่มมองหาสาเหตุ
ปรากฏว่าสารพิษบางชนิดถูกเทลงในหนองน้ำซึ่งอยู่ห่างจากทะเลสาบ 2 กม. ภายในหนึ่งปี สารพิษซึมเข้าไปในทะเลสาบผ่านทางน้ำใต้ดิน และทำลายสิ่งมีชีวิตทั้งหมดในทะเลสาบ ทะเลสาบกลายเป็นสิ่งไร้ชีวิตชีวาโดยสิ้นเชิง ตอนนี้ชาวบ้านไม่ซักเสื้อผ้าด้วยซ้ำ - น้ำไม่ดี ป่ารอบๆ ถูกโค่นลงอย่างป่าเถื่อน แต่ครั้งหนึ่งก็สวยงามมาก
และตอนนี้ นักทัศนาจรที่รัก โปรดอ่านข้อความเหล่านี้ นักวิทยาศาสตร์ได้พัฒนาวิธีการติดตามวัตถุทางชีวภาพ
กบสีน้ำเงิน ความไม่สมดุลของกะโหลกศีรษะ กระดูกสันหลัง และขาของกบ ทั้งหมดนี้เป็นผลมาจากสารเคมีที่เป็นพิษ หากคุณพบไรน้ำที่ "คดเคี้ยว" ในบ่อน้ำ เราสามารถพูดได้ว่าสายพันธุ์ทางชีววิทยานี้ไม่สามารถอาศัยอยู่ที่นี่ได้ และที่ซึ่งไรเดอร์ไม่สามารถมีชีวิตอยู่ได้ มนุษย์ก็ไม่สามารถอยู่ที่นั่นได้เช่นกัน เขาทำไม่ได้ แต่เขามีชีวิตอยู่...
ในภูมิภาคยาโรสลาฟล์ซึ่งมีเชื้อเพลิงจรวดรั่วไหล กระต่ายหัวล้านและหมาป่าก็ปรากฏตัวขึ้น... และแม้กระทั่งเด็กๆ ในภูมิภาค Kurgan อัตราการตายของทารกก็เพิ่มขึ้น 6 เท่า และไม่มีอะไรอยู่ที่นั่นนอกจากฐานทางเคมี
ประสบการณ์ที่โหดร้ายเช่นนี้ กองทัพกำลังเข้าใกล้สิ่งนี้: หากผลกระทบของคลังแสงต่อสุขภาพของประชากรปรากฏให้เห็น เราก็จะตอบสนอง สายเกินไป!
โปรดจำไว้ว่าในการ์ตูนเก่าเรื่อง The Engine from Romashkov เครื่องยนต์พูดคำพูดที่ไพเราะ แต่ถ้าเราไม่เห็นรุ่งเช้า เราก็จะไปสายตลอดฤดูใบไม้ผลิ ไม่ว่าเราจะมาช้าแค่ไหน เราก็ไม่เสียโอกาสนี้ - โอกาสที่จะนอนบนพื้นหญ้า เดินเท้าเปล่า สูดอากาศบริสุทธิ์ ว่ายน้ำในน้ำใสเป็นน้ำแข็ง เพื่อให้หัวใจตื่นตัวเต้นแรง การหายใจจึงหยุดลง ไม่ ไม่ใช่จากความกลัว จากความสุขที่ชีวิตดำเนินต่อไป และคุณครอบครองสถานที่ที่คู่ควรกับคุณในนั้น
เพื่อความสุขและความกลมกลืนกับทุกสิ่งรอบตัวเขาที่คน ๆ หนึ่งอาจอาศัยอยู่บนโลกนี้เพื่อความสุขที่ผ่านไป แต่ถ้าเราสูญเสียบีเวอร์ที่กระเด็นอยู่ในเขื่อนในแม่น้ำหรือเสียงนกไนติงเกลที่ส่งเสียงดังกึกก้องไปเราจะสูญเสียบางสิ่งที่สำคัญโดยที่โลกรอบตัวเราจะสลัวลงทันทีและสูญเสียสีสันสดใสไป และพวกเราเองก็จะแตกต่างออกไป จากการที่สูญเสียความสวยงามซึ่งหาซื้อไม่ได้ตามร้านค้าแฟชั่นใด ๆ ก็ยากจนลงมาก
เรียนนักทัศนศึกษาทุกท่าน การเดินทางของเราสิ้นสุดลงแล้ว
ห้องสมุดมีแหล่งข้อมูลที่ดีเยี่ยมในการแนะนำให้ผู้คนรู้จักกับวัฒนธรรมด้านสิ่งแวดล้อม และหนึ่งในนั้นคือหนังสือ
คอลเลกชันของเราประกอบด้วยหนังสือของนักเขียนที่ยอดเยี่ยม V. Astafiev, Vasiliev, Ch. Aitmatov ผู้หยิบยกปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ ในงานของพวกเขา นักเขียนกล่าวถึงเราแต่ละคนเป็นหลัก หน้าที่ของบรรณารักษ์คือการถ่ายทอดข้อความนี้ไปยังผู้อ่าน เพื่อเตือนว่ามนุษย์และธรรมชาติเป็นแนวคิดที่แยกจากกันไม่ได้ ด้วยการฆ่าธรรมชาติ มนุษย์จึงโทษตัวเองจนตาย
นั่นคือเหตุผลที่งานห้องสมุดในด้านนี้ถือเป็นเรื่องสำคัญ บรรณารักษ์ต้องเตือนผู้อ่านอยู่เสมอว่าพวกเขาต้องรับผิดชอบต่อผู้ที่อาศัยอยู่บนดินแดนนี้ และยิ่งกว่านั้นต่อผู้ที่จะอาศัยอยู่บนดินแดนนี้ตามหลังตนเองด้วยงานของเขา
ดูเหมือนนักเขียนจะเรียกร้องพวกเราว่า “ผู้คน หยุดแล้วมองไปรอบ ๆ สิ! คุณจะมาพร้อมกับอะไรในศตวรรษใหม่…”
ผู้อำนวยการธนาคารกลาง Luzsk
“ทำไมและอย่างไรจึงจะสอนนิเวศวิทยา”
“วิทยาศาสตร์เป็นสิ่งอยากรู้อยากเห็น
ความไม่รู้คือความอยากรู้อยากเห็น”
จาก "พจนานุกรมอธิบาย..."
แนวคิดเรื่อง “นิเวศวิทยา” ฝังแน่นอยู่ในจิตสำนึกของเราทุกแห่ง
ทุกวันนี้ แนวคิดนี้ได้รับเนื้อหาที่กว้างกว่ามาก โดยขอบเขตของมันได้ถูกขยายออกไปไกลเกินขอบเขตของระเบียบวินัยทางชีววิทยา ซึ่งรวมถึง “นิเวศน์สังคม” และ “นิเวศวิศวกรรม” “นิเวศการเมือง” “นิเวศวัฒนธรรม” และอื่นๆ การอภิปรายเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการศึกษานิเวศวิทยายังคงดำเนินต่อไป แม้ว่าแนวคิดเรื่อง "นิเวศวิทยา" จะมีมาเป็นเวลา 130 ปีแล้วก็ตาม
เนื่องจากปัญหาและปัญหาสิ่งแวดล้อมที่หลากหลายส่งผลกระทบต่อปัจจัยมนุษย์เป็นประการแรก เนื่องจากมนุษย์ - วิถีชีวิตของเขา โชคชะตาของเขา - ไม่สามารถแยกออกจากสิ่งแวดล้อมได้ ความสัมพันธ์ของเขากับธรรมชาติ ผลกระทบต่อธรรมชาติในกระบวนการของชีวิต กิจกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งกิจกรรมการผลิต ซึ่งแสดงออกโดยการไม่รู้หนังสือด้านสิ่งแวดล้อมเบื้องต้นในฐานะผู้จัดการ - นั่นเป็นเหตุผลและความต้องการ เรียนรู้นิเวศวิทยา.
บทบาทสำคัญในเรื่องนี้คือการให้การศึกษาและการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม โดยธรรมชาติแล้ว การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมมุ่งเป้าไปที่อนาคตและกลายเป็นปัจจัยสำคัญในเสถียรภาพทางสังคม
เป็นไปตามที่ว่าการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา แต่เป็นความหมายใหม่ของกระบวนการศึกษาสมัยใหม่ ซึ่งเป็นวิธีการเฉพาะในการอนุรักษ์และพัฒนามนุษย์และการสืบสานอารยธรรมของมนุษย์
ความรู้เกี่ยวกับกฎหมายสิ่งแวดล้อม กฎ ทฤษฎี แนวคิด ปัจจัยทางวิทยาศาสตร์
กิจกรรมภาคปฏิบัติในสถานการณ์จริงทางสังคมและธรรมชาติที่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม
การรับรู้ทางอารมณ์และสุนทรียภาพของธรรมชาติ ภาพทางศิลปะของการแสดงออกของธรรมชาติ และทัศนคติของมนุษย์ที่มีต่อธรรมชาติ
พื้นฐานของการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมและการเลี้ยงดูควรวางลงตั้งแต่อายุยังน้อย กระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียจำเป็นต้องพิจารณาปัญหานี้อย่างใกล้ชิด และแก้ไขปัญหาในการรวมวิชา "นิเวศวิทยา" ไว้ในหลักสูตรของโรงเรียน และพัฒนากระบวนการทำให้เนื้อหาการศึกษาทั่วไปเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
การประชุมสหประชาชาติว่าด้วยการพัฒนาที่ยั่งยืน (โจฮันเนสเบิร์ก, 2545) ได้ประกาศทศวรรษ “ทศวรรษการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน”
รัสเซียจะมีส่วนร่วมในความพยายามเหล่านี้ของประชาคมระหว่างประเทศหรือไม่? มันก้าวทันการศึกษาระดับโลกหรือไม่? นี่เป็นอีกเรื่องหนึ่ง
เกี่ยวกับหัวข้อ:ธรรมชาติมอบความงาม ความกลมกลืน และเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อชีวิตให้กับมนุษย์มาโดยตลอด มนุษย์ให้อะไรกับธรรมชาติ? เรียงความหัวข้อการให้เหตุผลเกี่ยวกับทัศนคติที่ประมาทเลินเล่อและประมาทเลินเล่อของมนุษย์ต่อทรัพยากรธรรมชาติ
นิเวศวิทยาและมนุษย์
มองไปรอบๆ ตัวคุณ ตอนนี้ มองออกไปนอกหน้าต่างอย่างระมัดระวัง คุณเห็นอะไร? ท้องฟ้าสีครามเบื้องบน แสงอาทิตย์อันสดใสที่ส่องมาที่เราทุกวัน หิมะสีขาวที่ส่องประกาย...
หากมองดูธรรมชาติอย่างใกล้ชิด สิ่งที่อยู่รอบตัวเรานั้นถูกสร้างขึ้นอย่างเหมาะสมและกลมกลืน มีความงามที่แท้จริงอยู่รอบตัว ซึ่งบางครั้งเราไม่สังเกตเห็นเบื้องหลังม่านแห่งชีวิตประจำวันสีเทาด้วยซ้ำ ทุกอย่างดูธรรมดาและซ้ำซากสำหรับเรา เราอาศัยอยู่ในสภาพธรรมชาติที่สมบูรณ์และสมบูรณ์แบบ และธรรมชาติก็ดูแลเรื่องนี้ ลองคิดดูสิ เพราะเธอให้ทุกสิ่งแก่เรา ทุกสิ่งที่เราต้องการสำหรับชีวิต อากาศที่เราหายใจ น้ำที่เราดื่ม ดวงอาทิตย์ที่ให้ชีวิตแก่ทุกสิ่ง น้ำหนักที่ล้อมรอบเรา บ้านเดิม เสื้อผ้าและอาหาร - สิ่งนี้ ขอบคุณเธอทั้งหมด เธอให้ ให้ ให้เรา ดูแลมนุษยชาติอย่างต่อเนื่องเสมือนแม่ที่รักจริงที่พร้อมจะมอบทุกสิ่งให้กับลูกๆ ที่เธอรัก ก็น่าคิดอยู่ว่าเรากำลังทำอะไรตอบสนอง? เราจะตอบสนองต่อข้อกังวลของเธออย่างไร?
ลองนึกย้อนไปไกลๆ เมื่อไม่มีโรงงาน โรงงาน รถยนต์ คอมพิวเตอร์ อาคารสูง และทุกสิ่งที่ขาดไป ชีวิตของเราตอนนี้ดูเหมือนเป็นไปไม่ได้เลย ในตอนนั้น ผู้คนไม่ทราบวิธีสกัดน้ำมัน ถ่านหิน และแร่ธาตุอื่นๆ ซึ่งปัจจุบันถูกสูบออกจากโลกอย่างไร้ความปราณีด้วยความเร็วที่ไม่อาจจินตนาการได้ ตอนนั้นเองที่มนุษย์รู้สึกขอบคุณธรรมชาติ พืชและสัตว์ต่างๆ ที่ล้อมรอบตัวเขา เขาเอาใจใส่และยอมรับของขวัญของเธอด้วยความซาบซึ้ง และตอนนี้เราเห็นอะไรในศตวรรษที่ 21 ของเรา?
วันแล้ววันเล่า โลกเริ่มถูกทำลายล้างมากขึ้นเรื่อยๆ และมอบความมั่งคั่งให้กับมนุษยชาติ น้ำมัน ก๊าซธรรมชาติ ถ่านหิน พีท และแร่ธาตุอื่นๆ หลายล้านตันถูกสูบออกทุกวัน คนเพียงแต่กลืนกินพวกมันอย่างไร้ความปราณี แต่มันก็ไม่ได้เป็นนิรันดร์! ทุกๆ วัน มีการสร้างโรงงานและโรงงานที่เป็นพิษต่อชั้นบรรยากาศ โดยปล่อยมลพิษหลายล้านตันสู่อากาศ โดยไม่คิดว่าการทำเช่นนี้จะเป็นการขุดหลุมให้กับตัวเราเอง ไม่ใช่แค่อากาศที่ปนเปื้อน มีแม่น้ำ ทะเลสาบ อ่างเก็บน้ำ และทะเลกี่แห่งที่ตกเป็นเหยื่อของการปล่อยของเสียที่เป็นพิษ ยกตัวอย่างทะเลสาบไบคาล นี่เป็นตัวอย่างที่เจ็บปวดที่สุดของความประมาทเลินเล่อของมนุษย์
เพื่ออะไร? ทำไมต้องฆ่าสิ่งมีชีวิตที่อยู่ข้างๆเรา? ลองนึกภาพว่าวันหนึ่งคุณจะตื่นขึ้นมาและดวงอาทิตย์ที่สดใสจะไม่ส่องแสงออกไปข้างนอก ท้องฟ้าจะมืดครึ้ม จะไม่มีความเขียวขจี ทุกสิ่งรอบตัวจะเป็นสีเทาและน่ากลัว จะไม่มีที่ไหนให้ไปเที่ยว วันหยุดก็จะมีแต่ความเรียบง่าย ไม่ใช่เป็นความงามทั้งหมดที่เราชื่นชมได้ ไม่น่าประทับใจใช่ไหม? เหตุใดจึงต้องทำลายบ้านของคุณด้วยมือของคุณเอง? คิดถึงอนาคตของคนรุ่นต่อไป เป็นไปไม่ได้ที่จะเปลี่ยนความคิดของคนหลายพันล้านคนทันทีและในทันที แต่หากทุกคนคิดว่าเราจะขอบคุณพยาบาล ธรรมชาติของแม่ และเปลี่ยนทัศนคติต่อความงามรอบตัวเราอย่างไร บางทีอาจมีบางอย่างเปลี่ยนไป คุณไม่สามารถคิดได้ว่า: “ฉันไม่ต้องการสิ่งนี้ ปล่อยให้นักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมจัดการมัน” สิ่งนี้ไม่เป็นความจริง มีเพียงไม่กี่อย่างและไม่สามารถป้องกันอันตรายทั้งหมดที่เกิดขึ้นต่อธรรมชาติได้อย่างสมบูรณ์ เราต้องการให้ทุกคนเริ่มต้นที่ตัวเอง วันนี้ เดี๋ยวนี้!
