ฉันเข้าใจการช่วยเหลือเรา หัวข้อ: เครื่องหมายวรรคตอนในข้อเสนอที่ซับซ้อนที่มีการสื่อสารประเภทต่าง ๆ

วัตถุประสงค์: สรุปความรู้เกี่ยวกับข้อเสนอที่ซับซ้อนของการออกแบบผสม; รวมทักษะในการทำเครื่องหมายเครื่องหมายวรรคตอนในข้อเสนอดังกล่าว ทำซ้ำคำกริยา orphograms; การศึกษาของจินตนาการภาษาศาสตร์

ประเภทของบทเรียน: บทเรียนรวมกัน

อุปกรณ์: ตาราง "เครื่องหมายวรรคตอนใน SP ด้วย สปีชีส์ที่แตกต่างกัน การสื่อสาร "การทดสอบ

ในระหว่างชั้นเรียน

I. คำสั่งคำศัพท์

เงาเงา; ไหล่คลื่น; เงาวาดภาพ; ป่าหอ จะไม่ส่งผลกระทบไม่ทุกคนจะได้ยิน; ความสดใหม่เลื่อน; เมฆหว่านฝน; เมฆฝนละลาย; เช็ดฝุ่นอย่างรวดเร็ว เมื่อคุณถอดออก เลือกหนังสือที่ต้องการ เมื่อเลือกพูด; เคาะหรือตรวจสอบใครบางคน; ทันทีที่คุณเคาะและบิตคุณจะเปิด

คำศัพท์ การเขียนแบบฟอร์มคำกริยากำหนดคำกริยา orphograms

ผม. ตรวจสอบการบ้านของคุณ

สาม. ทำงานในบทเรียน

(อ่าน§98 (หน้า 350-351) การสนทนาในเนื้อหาของวรรค)

เท่าไหร่ ชิ้นส่วนอาจจะอยู่ในประโยคที่ซับซ้อน?

อะไร ส่วนการสื่อสารของข้อเสนอที่ซับซ้อนสามารถเชื่อมต่อระหว่างกันได้หรือไม่

ในกรณีที่มีปัญหาเกิดขึ้นในการกำหนดเครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ซับซ้อนหลายมัลติมมคอยต์?

บันทึก เกี่ยวกับข้อเสนอแนะที่มียูเนี่ยนประเภทต่าง ๆ และไม่ใช่สหภาพ (การออกแบบทางไวยากรณ์ที่ซับซ้อน)

1. เรียงความและการส่ง

Tatyana Afanasyevna ยื่นสัญญาณพี่ชายของเขาว่าผู้ป่วยต้องการนอนหลับและทุกคนออกมาอย่างช้าๆจาก Svetlitsa

2. เรียงความ I. การเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพ

มีเหตุผลพิเศษที่ทำให้ฉันไม่ชอบและกลัวปู่: และฉันเห็นหัวของฉันหนึ่งครั้งในขณะที่เขาโกรธและหันขาของเขา

3. เรียงความการส่งและ การเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพ

ฉันรู้ว่าโอกาสเดียวเท่านั้นที่สามารถช่วยเราได้: น้ำจะหยุดทำงานทันทีหรือเราสะดุดกับฝั่งนี้

บน เรือที่มีฤทธิ์กัดกร่อน

IV. การยึด

1. ปฏิบัติงาน

งาน: เขียนข้อเสนอสำหรับการเขียนตามคำสั่งทำแผนการของพวกเขาระบุประเภทของการสื่อสาร C - การเขียน, p - ใส่ทึกฝุ่น, B - nonsenzoyny

ยุ่ง.

[- \u003d], [\u003d], (ซึ่งเป็น \u003d)

b P.

2. มันชัดเจนมากอากาศมีความสดใหม่กองกำลังของชีวิตอย่างมีความสุขและในจิตวิญญาณของนาซาโรห์เมื่อเขาโรยในสิ่งมีชีวิตที่มีม้าที่ดีบินไปตามถนนที่ราบรื่นสำหรับ Haji Murat ที่เขาไม่เคย มีโอกาสที่จะมีบางสิ่งที่น่าเศร้าแย่มาก

3. บังเอิญไปข้างหน้าที่ท้องฟ้าบรรจบกับโลกใกล้กับคนงานของ Kurgan และกังหันลมซึ่งถูกไล่ออกคล้ายกับ ผู้ชายตัวเล็ก ๆโบกมือของเขาที่คลานลงบนพื้นดินเป็นวงเหลืองสดใส หนึ่งนาทีต่อมาแถบเดียวกันสว่างขึ้นค่อนข้างใกล้ชิดร้างไปทางขวาและปกคลุมเนินเขา

[, (ที่ไหน - \u003d), (ซึ่ง \u003d) \u003d -]; ฉัน - \u003d \u003d และ \u003d]

p p B.

4. จากทะเลและคำตอบที่จะทำลายปืนยิงและเมื่อควันนอนบนประกายไฟของคลื่นทุกอย่างได้รับการบรรยายอีกครั้ง

[\u003d -] และ (เมื่อ - \u003d) [- \u003d]

กับ P.

2. การออกกำลังกายแบบฝึกหัด 493 (ข้อเสนอ 2,3,4,7)

V. ผลของบทเรียน

vi. โฮมเมด งาน.

1. §98

2. สร้างข้อเสนอสามข้อด้วยยูเนี่ยนประเภทต่าง ๆ และพันธะที่ไม่ใช่สหภาพวงเล็บและบล็อกบล็อก

ผม.

หลังจากคำพูดของผู้สอน (1) พวกเขาแทงเร็วขึ้น (2) และ (3) เมื่อมันเริ่มดึงออกมา (4) ไปยังสถานที่ในตอนกลางคืนมีเพียงสามกิโลเมตรเท่านั้น

1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,3 4) 2,3,4

ครั้งที่สองคำตอบใดที่ระบุจำนวนทั้งหมดอย่างถูกต้องบนเว็บไซต์ที่เครื่องหมายจุลภาคควรยืนอยู่ในประโยค?

เมื่ออีวานกลับบ้านในตอนเย็น (1) การแสดงผลทั้งวันถูกน้ำท่วมที่เขา (2) และ (3) ตั้งแต่พวกเขาได้รับความเชี่ยวชาญจากความรู้สึกที่ถกเถียงกันมากที่สุด (4) เขาเริ่มรับรองเหตุผลในเรื่องความกังวลทางจิตวิญญาณของเขา

1) 1,2,4 2) 1,2,3,4 3) 2,3 4) 3,4

สาม.คำตอบใดที่ระบุจำนวนทั้งหมดอย่างถูกต้องบนเว็บไซต์ที่เครื่องหมายจุลภาคควรยืนอยู่ในประโยค?

เราเดินอย่างไร้จุดหมายในป่า (1) และ (2) เมื่อสุนัขหนีไปข้างหน้าเราก็หายไปในสมมติฐาน (3) ที่ซึ่งเราจะแซงเวลานี้ (4) Zhulka มองไปรอบ ๆ และดู US Ukrusive

1) 1,2,3,4 2) 1,3,4 3) 1,4 4) 2,3

IVคำตอบใดที่ระบุจำนวนทั้งหมดอย่างถูกต้องบนเว็บไซต์ที่เครื่องหมายจุลภาคควรยืนอยู่ในประโยค?

หัวหน้าวิศวกรไม่ได้ทำซ้ำเกี่ยวกับปัญหาในอุปกรณ์ (1) แต่ (2) เมื่อบางครั้งผ่านไป (3) เขาลืมเรื่องนี้อย่างแน่นอน (4) และเรื่องที่นี่ส่วนใหญ่อยู่ในความลังเลและไม่สามารถใช้พลัง การกระทำ

1) 1,2,3 2) 1,2,3,4 3) 2,3 4) 1,4

V.คำตอบใดที่ระบุจำนวนทั้งหมดอย่างถูกต้องบนเว็บไซต์ที่เครื่องหมายจุลภาคควรยืนอยู่ในประโยค?

ในจินตนาการของนักเขียนความตั้งใจที่หลากหลาย (1) และ (2) มีผู้คนหนาแน่นถ้าเขาถูกบังคับให้หยุดตัวเองในบางสิ่งบางอย่างที่หนึ่ง (3) เขาไม่รู้อีกครั้ง (4) สิ่งที่ควรเป็นจุดเริ่มต้น

vi.คำตอบใดที่ระบุจำนวนทั้งหมดอย่างถูกต้องบนเว็บไซต์ที่เครื่องหมายจุลภาคควรยืนอยู่ในประโยค?

ในขณะที่นิกิตะกลับบ้านสำหรับสิ่งที่จำเป็น (1) มากกว่าหนึ่งชั่วโมง (2) และ (3) เมื่อเขากลับไปที่จุดรวบรวม (4) เขาต้องได้ยินมากจากเพื่อน

1) 1,2,3,4 2) 1,2,4 3) 1,2 4) 3,4

viiคำตอบใดที่ระบุจำนวนทั้งหมดอย่างถูกต้องบนเว็บไซต์ที่เครื่องหมายจุลภาคควรยืนอยู่ในประโยค?

ในบ้านพ่อแม่ทุกอย่างยังคง (1) และ (2) ถ้ามันดูเหมือนว่าเขาจะมีความน่าสงสัย (3) จากนั้นนี่เป็นเพราะ (4) ว่าในระหว่างที่ไม่มีการครบกำหนดและเติบโตอย่างยิ่ง

1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4) 2,3,4

viiiคำตอบใดที่ระบุจำนวนทั้งหมดอย่างถูกต้องบนเว็บไซต์ที่เครื่องหมายจุลภาคควรยืนอยู่ในประโยค?

ในนวนิยายใหม่ของนักเขียนมันอธิบายเกี่ยวกับความยากลำบาก (1C ที่ต้องเผชิญกับผู้คนที่จุดเริ่มต้นของเส้นทางชีวิต (2) และ (3) แม้จะมีความจริงที่ว่าวีรบุรุษของหนังสือเล่มนี้เป็นเด็กมาก (4) พวกเขาอยู่กับเกียรติของการทดสอบทั้งหมด

1) 1,2 2) 1,2,3,4 3) 1,3,4 4) 2,4

ixใส่เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคและอธิบายการผลิตของพวกเขา

1. ในขณะที่เขาถูกพูดด้วยความสุขของเขาเขายิ้มและดูเรียบง่ายและไว้วางใจ แต่ถ้ามีคนปีนรูปแบบที่ไม่พึงประสงค์ของเขาหรือโยนเขาหลังจากนั้นสักครู่ก่อนที่ผู้สนทนาจะหยุดนิ่งและเป็นคนที่น่าสงสัย

2. Miscellaneous Our Ideologists พยายามพิสูจน์ว่ามโนธรรมเป็นเพียงอคติโบราณและหากคำสอนดังกล่าวได้รับการยอมรับจากผู้คนต้องจ่ายเงิน

3. ในกล่องจดหมายมีตัวอักษรหลายตัวพร้อมกันและหากไม่มีข้อห้ามที่เข้มงวดของผู้บัญชาการแทบจะไม่ได้รับการปลดปล่อยจากการล่อลวงเพื่อทดสอบทันทีหากมีข่าวจากบ้าน

4. ทันทีที่สหายของฉันวางทุกสิ่งในห้องพักเราตัดสินใจสำรวจภูมิประเทศทันทีและเนื่องจากรถเมล์เที่ยวชมสถานที่ถูกส่งหลังจากสองชั่วโมงทั้งหมดคอลเลกชันไปยังสถานีเดินที่ใกล้ที่สุด

5. ในทุกบทบาทนักแสดงที่มีความสามารถรู้สึกอิสระและเป็นธรรมชาติและเมื่อตัวละครของฮีโร่ของเขาแสดงออกบนเวทีมันมักจะมาถึงความรู้สึกที่สมบูรณ์ว่าเขาเป็นฮีโร่มาก

6. เมื่อเขาอาศัยอยู่ในแหลมไครเมียตลอดเวลาของเขาอุทิศตนเพื่อการไตร่ตรองธรรมชาติและถ้าอากาศต้องเดินเขาศึกษารูปแบบของการวิ่งไปตามลำพังบนชายฝั่งทะเล

7. Olga มาถึงแขกที่เปิดระเบียงและในขณะที่ผู้หญิงทุกคนแสดงความชื่นชมอย่างกระตือรือร้นสำหรับชุดที่สง่างามของเธอเธอคิดว่ามันจะอยู่ไกลจากความวุ่นวายที่คึกคักนี้

8. การอภิปรายของกฎบัตรของโรงเรียนใหม่ล่าช้าเพื่อให้เมื่อสมาชิกของสภาออกมาจากคณะรัฐมนตรีพวกเขาเห็นว่าท้องฟ้าถูกปกคลุมไปด้วยท้องฟ้าอย่างไร

9. พ่อแม่ของเราคิดถึงลูก ๆ ของพวกเขาอยู่เสมอและในทุกสถานการณ์เราจะต้องจำไว้เสมอว่าพวกเขาทำอะไรให้เรา

10. มันยากเสมอที่จะเริ่มทำงานที่ไม่มีใครเทียบได้และเพื่อให้มีช่วงเวลาที่ไม่พึงประสงค์เล็กน้อยเรามักจะมองหาคำบุพบทใด ๆ ที่สามารถปรับความกล้าหาญของเราได้

1. ระบุจำนวนเครื่องหมายจุลภาคในประโยค:
เงินจำนวนมากที่สอดคล้องกันสำหรับการให้บริการของการเปลี่ยนแปลงช่วยแลกเปลี่ยนเงินจำนวนมากเพื่อเปลี่ยนแปลงบางอย่างให้กับคนอื่น ๆ หวังว่าคุณจะต้องจ่ายเท่าไหร่สำหรับการซื้อและเหรียญอะไรที่เป็นคนง่าย ๆ ไม่ได้เป็น MPG ในจำนวนมากของเหรียญที่หลากหลาย
a) 6.
ที่ 7.
c) 3.
d) 5.
e) 2.
คำตอบที่ถูกต้อง: D.
2. ระบุข้อเสนอที่ซับซ้อนที่สอดคล้องกับโครงการ: [... ], [... ] และ [... ], (... )
ก) ไฟสีเหลืองถูกไฟไหม้จากฤดูใบไม้ร่วงที่ฝนตกของท้องฟ้า Skolo และเริ่มที่จะให้กับการให้ราวกับว่ามีฝนอย่างต่อเนื่องและลมถูกดับโดยเทียนของพวกเขา

c) ในหนึ่งชั่วโมงมันเป็นไปได้ที่จะไปที่พายุหิมะลดลงท้องฟ้ากลับกลายเป็นและเราไป

e) ฉันดูป่าสิ้นสุดลงและคอสแซคหลายตัวออกไปจากมันไปที่ Glade
คำตอบที่ถูกต้อง: A.
3. ค้นหาข้อเสนอที่ซับซ้อนที่สอดคล้องกับโครงการ: [... ]: [... ] และ [... ]
a) หนึ่งชั่วโมงต่อมาโอกาสที่จะไปพายุหิมะทำให้ท้องฟ้ากลับกลายเป็นและเราไป
b) ต้นไม้และพุ่มไม้ที่ฉันปลูกเมื่อสามปีก่อนเริ่มเติบโต
c) ฉันดูฟอเรสต์สิ้นสุดลงและคอสแซคหลายตัวที่ทิ้งเขาไปยัง Glade
(d) พิพิธภัณฑ์ถูกมองว่าเป็นคอมเพล็กซ์ที่จัดตั้งขึ้นในอดีตและห้องโถงของเขาดูเหมือนจะเป็นกรอบตามธรรมชาติสำหรับทุกคนที่ยอดเยี่ยมที่พวกเขาเติมเต็มพวกเขา
อี) ไฟสีเหลือง taigaled ท้องฟ้าด้วยหางของท้องฟ้าและเริ่มได้รับอนุญาตอย่างรวดเร็วราวกับว่ามีฝนอย่างต่อเนื่องและลมถูกดับโดยเทียน
คำตอบที่ถูกต้อง.
4. ระบุจำนวนเครื่องหมายวรรคตอนที่ไม่ได้รับ:
ห้องที่เราป้อนถูกหารด้วยสิ่งกีดขวางและฉันไม่เห็นว่าเขาพูดอะไรและแม่ของฉันโค้งคำนับ
a) 3 เครื่องหมายจุลภาค
c) 6 เครื่องหมายจุลภาค
c) 4 เครื่องหมายจุลภาค
d) 5 เครื่องหมายจุลภาค
e) ลำไส้ใหญ่ 2 จุลภาค
คำตอบที่ถูกต้อง.
5. การเลือกนโยบายการจัดตำแหน่งเครื่องหมายวรรคตอน:
โอ้เขาเตรียมพร้อมด้วยหัวใจมันตะโกนทุกอย่างเป็นเหตุการณ์ใหญ่
a) Dash, 2 เครื่องหมายจุลภาค
c) 2 เครื่องหมายจุลภาค
c) เครื่องหมายจุลภาค, ลำไส้ใหญ่
d) เครื่องหมายจุลภาค, เส้นประ
e) ลำไส้ใหญ่ 2 จุลภาค
คำตอบที่ถูกต้อง.
6. จำนวนเครื่องหมายวรรคตอนที่ไม่ได้รับ:
เขาร้องเพลงและจากเสียงของเขาทุกอย่างถูกแช่โดยสิ่งที่เกี่ยวข้องและไม่ จำกัด อย่างกว้างขวางราวกับว่าบริภาษที่คุ้นเคยเปิดเผยต่อหน้าคุณ
a) 2 เครื่องหมายจุลภาค
c) 3 เครื่องหมายจุลภาค
c) 5 เครื่องหมายจุลภาค
d) 4 เครื่องหมายจุลภาค
e) 4 เครื่องหมายจุลภาคลำไส้ใหญ่
คำตอบที่ถูกต้อง: A.
7. เลือกจำนวนเครื่องหมายวรรคตอนที่ถูกต้อง:
ดวงอาทิตย์ยืนอยู่บนท้องฟ้าส่องแสงดังนั้นถ้าปิดตาสักครู่โยนเปลือกตาแน่น
a) 3.
ที่ 7
c) 5.
d) 4.
e) 6.
คำตอบที่ถูกต้อง.
8. ระบุจำนวนเครื่องหมายวรรคตอนที่ไม่ได้รับ:
เขาเริ่มบอกว่าทำไมเขาไม่ได้ทำทุกอย่างถูกขุดไปแล้วและเพื่อบุกเข้าไปใน Salkovo เพียงแถบแคบ ๆ ของหลายสิบเมตรยังคงอยู่
a) 4 เครื่องหมายจุลภาค
c) 4 เครื่องหมายจุลภาคลำไส้ใหญ่
c) 6 เครื่องหมายจุลภาค
d) 3 เครื่องหมายจุลภาค, โคลอน
e) 5 เครื่องหมายจุลภาค
คำตอบที่ถูกต้อง: V
9. เครื่องหมายวรรคตอนที่ไม่ได้รับ:
ฉันเข้าใจว่าโอกาสหรือน้ำเท่านั้นที่จะหยุดการมาถึงหรือเราปิดบังเรือที่ถูกทิ้งร้างบนฝั่ง
ก) 1 เครื่องหมายจุลภาคโคลอน
c) 2 เครื่องหมายจุลภาค
c) 3 เครื่องหมายจุลภาค
d) 3 เครื่องหมายจุลภาค, โคลอน
e) 2 เครื่องหมายจุลภาค
คำตอบที่ถูกต้อง: D.
10. เครื่องหมายวรรคตอนหายไป:
ตอนนี้เธอไม่เข้าใจว่าเธอสารภาพจากเส้นทางของ Swellands ในพุ่มไม้อีกครั้งหรือบางทีมันก็หายไปภายใต้หิมะ
a) 3 เครื่องหมายจุลภาค
c) 4 เครื่องหมายจุลภาค
c) 6 เครื่องหมายจุลภาค
d) 7 เครื่องหมายจุลภาค
e) 5 เครื่องหมายจุลภาค
คำตอบที่ถูกต้อง: E.
11. เครื่องหมายวรรคตอนที่ไม่ได้รับ:
ผู้ฟังบางคนได้รับเงินเพื่อให้พวกเขาชายชรา แต่ไม่รู้ว่าจะใส่กรณีไวโอลินที่ถูกปิดและนักดนตรีตัวเองก็สูงที่เท้าของอนุสาวรีย์ใกล้กับ Pushkin
a) 6 เครื่องหมายจุลภาค
c) 4 เครื่องหมายจุลภาคลำไส้ใหญ่
c) 5 เครื่องหมายจุลภาคลำไส้ใหญ่
d) 7 เครื่องหมายจุลภาค
e) 3 เครื่องหมายจุลภาคลำไส้ใหญ่
คำตอบที่ถูกต้อง.
12. เครื่องหมายวรรคตอนหายไป:
หัวใจของฉันกระพือจากความปิติยินดีบนทุกแผ่นบนที่อยู่อาศัยของหญ้าทุกตัวในฤดูหนาวของช่อดอกและบนลำต้นของต้นไม้ทุกที่สั่นไหวที่เปล่งประกายและเล่นน้ำค้างที่ดูเป็นลูกปัดที่ยอดเยี่ยม
a) 7 เครื่องหมายจุลภาค
c) 6 เครื่องหมายจุลภาค, ประ
c) 5 เครื่องหมายจุลภาค, เส้นประ, ลำไส้ใหญ่
d) 6 เครื่องหมายจุลภาค, ลำไส้ใหญ่, เส้นประ
e) 6 เครื่องหมายจุลภาคลำไส้ใหญ่
คำตอบที่ถูกต้อง: D.
13. เลือกรูปแบบที่สอดคล้องกับข้อเสนอ:
เด็กชายรับฟังและผ่านเสียงรบกวนในเมืองที่ห่างไกลจากเขาก็ดูเหมือนว่าเขาได้ยินว่าเติบโตและขยับหญ้าจากดวงอาทิตย์ได้เล็กน้อย
a) [... ] และ (... ), (ซึ่ง ... ), (เช่น ... )
c) [... ] และ, [... ], [อะไร ... ], (เช่น ... )
c) [... ], (นั่น ... ), (เช่น ... )
d) [... ], [... ], (นั่น ... ), (เช่น ... )
e) [... ] และ [... ], (นั่น ... ), (เช่น ... )
คำตอบที่ถูกต้อง: D.
14. ระบุเครื่องหมายวรรคตอน:
มันเกิดขึ้นสิ่งที่ฉันกลัวจนกว่าการล่มสลายจะเกิดขึ้น
a) เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค, ลำไส้ใหญ่.
c) เครื่องหมายจุลภาค, โคลอน, เครื่องหมายจุลภาค.
c) เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค, เส้นประ
d) เครื่องหมายจุลภาค, เส้นประ, เครื่องหมายจุลภาค
e) เครื่องหมายจุลภาคจุลภาคจุลภาค
คำตอบที่ถูกต้อง: V
15. สัญญาณโปรไฟล์:
ลางสังหรณ์นั้นไม่ได้หลอกลวงเขาในอีกไม่กี่นาทีที่พวกเขาเห็นฟาร์มเล็ก ๆ ที่ประกอบไปด้วยฮัทหลายตัว
a) เครื่องหมายจุลภาคจุลภาค
c) ลำไส้ใหญ่, เส้นประ
c) โคลอน, เครื่องหมายจุลภาค
d) เครื่องหมายจุลภาค, ลำไส้ใหญ่.
e) เส้นประเครื่องหมายจุลภาค
คำตอบที่ถูกต้อง.
16. ระบุเครื่องหมายวรรคตอน:
โดยทั่วไปแล้วในห้องนั่งเล่นมีความเรียบง่ายของความสัมพันธ์ที่ต้องการที่เขาต้องการพูด
a) ลำไส้ใหญ่, เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค
c) เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค, ลำไส้ใหญ่.
c) ลำไส้ใหญ่, เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค, ลำไส้ใหญ่
d) เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค.
e) เส้นประ, เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค.
คำตอบที่ถูกต้อง: A.
17. สัญญาณโปรไฟล์:
ความร้อนความร้อน แต่ยังคงเป็นอันตรายถึงตายฉันต้องการนอนเบา ๆ และเวลาในการทานอาหารเย็น

c) เครื่องหมายจุลภาคจุลภาคจุลภาค
c) เส้นประ, เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค.
d) เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค, ลำไส้ใหญ่
e) ลำไส้ใหญ่, เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค
คำตอบที่ถูกต้อง: A.
18. สัญญาณพิน:
เมื่อวิลเฮล์มกลับบ้านไปที่เสียงของเธอ DKVUSHKA เขามองอดีต Dunya Drave
a) เครื่องหมายจุลภาค, โคลอน, เครื่องหมายจุลภาค
c) เครื่องหมายจุลภาคจุลภาคจุลภาค
c) เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค, ลำไส้ใหญ่
d) เครื่องหมายจุลภาค, เครื่องหมายจุลภาค, เส้นประ
e) เครื่องหมายจุลภาค, โคลอน, เครื่องหมายจุลภาค
คำตอบที่ถูกต้อง.
19. สัญญาณโปรไฟล์:
ป้าทางด้านขวาของวิลเฮล์มมีความรักมากและคาดหวังจากเขาไร้สาระใด ๆ
a) เส้นประ, เครื่องหมายจุลภาค
c) โคลอน, เครื่องหมายจุลภาค
c) เครื่องหมายจุลภาคจุลภาค
d) เครื่องหมายจุลภาค, ลำไส้ใหญ่.
e) ลำไส้ใหญ่
คำตอบที่ถูกต้อง: V
20. สัญญาณโปรไฟล์:
Pushkin กระจัดกระจายทั้งหมดในลิงค์ที่คุณจะจากไป
a) ลำไส้ใหญ่, เส้นประ
c) เครื่องหมายจุลภาคจุลภาค
c) เครื่องหมายจุลภาค, เส้นประ
d) Dash, Comma
e) ลำไส้ใหญ่จุลภาค
คำตอบที่ถูกต้อง: E.
21. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
Rostov ช่างน่าอึดอัดใจและไม่เป็นที่พอใจกับบอริสเมื่อหลังอาหารเย็นบอริสมองเขาเขาแกล้งทำเป็นนอนหลับและในวันรุ่งขึ้นในตอนเช้าพยายามที่จะไม่เห็นเขาออกจากเต็นท์
a) 7.
ที่ 4
c) 6.
d) 8.
e) 3.
คำตอบที่ถูกต้อง.
22. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
ทั่วไปเริ่มถามฉันเกี่ยวกับชะตากรรมของ Ivan Kuzmich ซึ่งเรียกว่า Kumom และมักขัดจังหวะคำพูดของฉันด้วยปัญหาเพิ่มเติมและศีลธรรมว่าถ้าพวกเขาไม่ได้แตกต่างกันคนที่มีความรู้ในศิลปะทหารอย่างน้อยก็เปิดเผยอย่างน้อยและ ใจตามธรรมชาติ
a) 7.
ที่ 9
c) 10.
d) 8.
e) 6.
คำตอบที่ถูกต้อง: A.
23. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
จากนั้นเมื่อพบกับคณะการเขย่า Aimanov เชื่อมั่นว่าผู้ก่อตั้งโรงละครและผู้อำนวยการคาซัคคนแรก Zhamat Shanni ไม่ได้ จำกัด ตัวเองต่อความเข้าใจที่ใช้งานง่ายอย่างหมดจดของประเพณีแห่งชาติแห่งความงามและจริยธรรมที่มีจริยธรรม
a) 6.
ที่ 5
c) 3.
d) 7.
e) 4.
คำตอบที่ถูกต้อง: A.

24. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
ใจดีที่จะไปที่ห้องสมุดฉีกขาดวรรณกรรมพิเศษอ่านเกี่ยวกับสิ่งที่คุณสนใจมากที่สุดและในอิตาลีคุณจะไม่ต้องถามคำถามที่คุณสามารถหาคำตอบและที่บ้าน
a) 8.
ที่ 7
c) 5.
d) 10.
e) 6.
คำตอบที่ถูกต้อง: E.
25. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
แน่นอนว่าฉันไม่สามารถหาและไม่ได้แสวงหาว่า Zucchka ที่คนขับร้องเพลงและเล่นกีตาร์กับเพื่อนของเขา แต่ฉันอยู่ในที่อื่นที่เขาสามารถไปได้
a) 4.
ที่ 6
c) 5.
d) 2.
e) 3.
คำตอบที่ถูกต้อง: V
26. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
มีส่วนร่วมในการอภิปรายที่ฝ่ายตรงข้ามของคุณและผู้ชมระหว่างคุณยอดเยี่ยมที่สุดเท่าที่เป็นตัวอย่างนักแปลนั้นยากมาก
a) 5.
ที่ 8
c) 4.
d) 7.
e) 6.
คำตอบที่ถูกต้อง: E.
27. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
ลมแรงก็อ้อนวอนอย่างกะทันหันในการเย็บปักถักร้อยต้นไม้ขว้างหยดฝนจำนวนมากติดอยู่ด้วยกันอย่างกะทันหันบนใบฟ้าผ่าที่เปล่งประกายและพายุฝนฟ้าคะนอง
a) 7.
ที่ 6
c) 4.
d) 5.
e) 3.
คำตอบที่ถูกต้อง: D.
28. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
ดวงอาทิตย์เก็บเกี่ยวแขนของเขาและคุกเข่าลงดินหายใจอย่างอบอุ่นมันก็เห็นว่าอากาศสั่นสะเทือนเหนือมัน
a) 5.
ที่ 6
c) 4.
d) 7.
e) 3.
คำตอบที่ถูกต้อง: A.
29. ระบุประเภทของการสื่อสารในประโยคที่ซับซ้อน:
ดวงอาทิตย์มีรายล้อมไปนาน แต่ป่าไม่มีเวลาที่จะได้รับการบีบกอร์ลินนีบ่นใกล้กับนกกาเหว่าในรีโมท
a) เรียงความและการส่ง
c) เรียงความ
c) การส่ง
d) การส่งและลิงค์ที่ไม่ใช่สหภาพ
e) การเรียงความและความสัมพันธ์ที่ไม่ใช่สหภาพ
คำตอบที่ถูกต้อง: E.
30. ระบุประเภทของการสื่อสารในประโยคที่ซับซ้อน:
ดวงอาทิตย์ม้วนออกมาและคืนที่ผ่านมาโดยไม่มีช่องว่างเพราะมักจะเกิดขึ้นในภาคใต้
a) เรียงความ
c) การเรียงความและความสัมพันธ์ที่ไม่ใช่สหภาพ
(c) การส่งและความสัมพันธ์ที่ไม่ใช่สหภาพ
d) เรียงความและการส่ง
e) การส่ง
คำตอบที่ถูกต้อง: D.
31. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
แน่นอนในจิตวิญญาณเขานับความช่วยเหลือจากลูกชายของเขาอาจเป็นเรื่องนั้นและเรียกเขาว่าโทรเลข แต่เย็นวันนั้นเขาไม่ได้พูดอะไรเลยและไม่ได้บอกว่าเขาเดาให้ความช่วยเหลือของเขาเอง
a) 7.
ที่ 5
c) 6.
d) 8.
e) 4.
คำตอบที่ถูกต้อง.
32. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
Arkady ตั้งแต่วัยเด็กรู้ว่าเขาต้องและมักจะไปออกกำลังกายของความปรารถนาของเขาว่ามันยังไม่เลวถ้ามันไม่ได้มีไว้สำหรับคุณสมบัติเล็ก ๆ น้อย ๆ : เขาเชื่อว่าส่วนที่เหลือทั้งหมดควรมีส่วนร่วมในเป้าหมายของเขา
a) 3.
ที่ 6
c) 4.
d) 7.
e) 5.
คำตอบที่ถูกต้อง: V
33. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
แต่ไฟนี้และน้ำนี้และความเงียบและพายุและทุกสิ่งในธรรมชาติและสิ่งที่เราไม่รู้จักทุกอย่างรวมอยู่ในความรักของฉันกอดโลกทั้งใบ
a) 7.
ที่ 5
c) 8.
d) 9.
e) 6.
คำตอบที่ถูกต้อง.
34. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
คู่สมรสมีข้อสรุปว่าเรือบรรทุกน้ำมันเป็นคนดีแน่นอน แต่นักบินยังไม่ด้อยกว่าพวกเขาหากพวกเขามองอย่างใกล้ชิดกับพวกเขา
a) 4.
ใน 3
c) 5.
d) 6.
e) 2.
คำตอบที่ถูกต้อง.
35. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
ยุงยุงที่อาจเป็นเพียงความไม่สะดวกเพียงอย่างเดียวของที่อยู่อาศัยป่าอันรุ่งโรจน์นี้
a) 3.
ที่ 2
c) 4.
d) 5.
e) 6.
คำตอบที่ถูกต้อง: D.
36. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
ไปที่ลานวิงลี่ในฐานะต้นไม้ในฤดูใบไม้ผลิยังไม่เป็นที่รู้จักและวิธีที่หน่ออ่อนของเขาและกิ่งก้านของเขาในไตฮอลล์ตัวเองไม่รู้จักกันดีสำหรับผู้ประกอบการในการทำฟาร์มที่รักของเขาเขาจะได้รับการยอมรับตอนนี้
a) 4.
ที่ 7
c) 8.
d) 6.
e) 5.
คำตอบที่ถูกต้อง.
37. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
ฉันไม่ได้สังเกตเห็นความหลงใหลเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้ว่าตอนเย็นลงไปแล้วกลางคืนก็มา
a) 1.
ที่ 4
c) 3.
d) 2.
e) 5.
คำตอบที่ถูกต้อง.
38. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
ไม่ได้ขึ้นอยู่กับเราเมื่อแสงเกิดมาเพื่อเข้าร่วม เปิดโลก ในฤดูหนาวหรือฤดูใบไม้ผลิ แต่ทุกคนสามารถผ่านวงกลมของโลกเพื่อให้ปลายเริ่มต้นของวัยชราไม่ละอาย
a) 5.
ใน 1
c) 3.
d) 2.
e) 4.
คำตอบที่ถูกต้อง: E.
39. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
เงียบ, ระยะทางโอปอลของนักร้องทะเลไหล่คลื่นบนทรายและฉันเงียบมองไปที่ระยะทาง
a) 1.
ที่ 4
c) 2.
d) 3.
e) ไม่มีสัญญาณ
คำตอบที่ถูกต้อง: D.
40. ระบุประเภทของประโยค:
ในฤดูหนาวเบิร์ชจะถูกบันทึกเทปในป่าสนและในฤดูใบไม้ผลิเมื่อใบที่เกิดขึ้นดูเหมือนว่าจะเป็นนกกระจ่างจากป่ามืดไปที่ขอบ
a) ยาก
c) Nezuzoyny
c) ซับซ้อนกับการสื่อสารประเภทต่าง ๆ
d) ซับซ้อน
e) ง่าย
คำตอบที่ถูกต้อง.

41. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
ไกลและไกลออกไปในสนามที่ปกคลุมด้วยหิมะที่พรมและดวงดาวมีแสงสว่างและหนึ่งเดือนที่หงส์ลอยอยู่คนเดียวเหนือหมู่บ้านง่วงนอน
a) 4.
ที่ 6
c) 8.
d) 7.
e) 5.
คำตอบที่ถูกต้อง: V
42. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
ไปบนกระดานหมอก็หยุดเพราะถนนไม่ว่างและเหลือบมองจากใต้ทุ่งของหมวกของเขาในการเผชิญกับออร์เลนายิ้ม
a) 5.
ที่ 2
c) 1.
d) 4.
e) 3.
คำตอบที่ถูกต้อง: A.
43. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
Mahambet ไม่สามารถแกล้งทำเป็นผ่อนคลายในความสุขที่ประมาทเขาไม่สามารถมองเห็นความเศร้าโศกและความซึมเศร้าของคนรับใช้
a) 3.
ที่ 2
c) 5.
d) 4.
e) 1.
คำตอบที่ถูกต้อง: D.
44. จำนวนเครื่องหมายจุลภาค:
เขาวาดทุกอย่างที่อยู่ใกล้ ๆ และความจริงที่ว่าไม่มีใครเคยเห็นเครื่องบินที่คล้ายกับลูกธนูขนาดใหญ่และเรือที่คล้ายกับเครื่องบินและวังอากาศและสะพานแก้ว
a) 9.
ที่ 5
c) 7.
d) 6.
e) 4.
คำตอบที่ถูกต้อง: A.
45. ระบุจำนวนเครื่องหมายวรรคตอนที่ไม่ได้รับ:
กระพริบของดาวคลื่นแม่น้ำเสียงกรอบแดีที่ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบของสมุนไพรชนิดหนึ่งเสียงลึกลับของบริภาษและเสียงที่เงียบสงบดูดทั้งหมดรวมเข้ากับเพลงเดียว
a) โคลอน, 2 เครื่องหมายจุลภาค
c) 6 เครื่องหมายจุลภาค
c) 4 เครื่องหมายจุลภาค, เส้นประ
d) 4 เครื่องหมายจุลภาค
e) Dash, 3 เครื่องหมายจุลภาค
คำตอบที่ถูกต้อง.
46. \u200b\u200bจำนวนเครื่องหมายวรรคตอน:
ตอนนี้แล้วมองไปรอบ ๆ โดยไม่ต้องมีความต้องการใด ๆ เขาก็เดินไปตามถนนและเขาคิดว่าเขาคิดว่าเขาจะไปไหน
a) 4.
ใน 3
c) 2.
d) 5.
e) 1.
คำตอบที่ถูกต้อง: A.
47. อธิบายการจัดตำแหน่งของเครื่องหมายวรรคตอน:
ตอนนี้การเลื่อนปากกาเขาเริ่มต้นอีกครั้งเพื่อวาดภาพญาติของเขามีความสุข
แต่) คำนำสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันข้อเสนอที่ไม่ใช่สหภาพคอมเพล็กซ์
c) ข้อเสนอที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพ องค์กรแยกต่างหาก
c) สถานการณ์แยกต่างหากข้อเสนอที่ซับซ้อนของ Infantoy
d) สถานการณ์แยกเป็นสัดส่วนสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันข้อเสนอเบื้องต้น
e) สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันข้อเสนอเบื้องต้น
คำตอบที่ถูกต้อง.
48. กำหนดโครงสร้างข้อเสนอ:
เมื่อฉันอายุสามขวบฉันเป็นเพลงที่ฉันร้องไห้ฉันจำไม่ได้ตอนนี้ แต่ฉันแน่ใจว่าถ้าเขาได้ยินเธอเธอจะทำการกระทำก่อนหน้านี้
a) ข้อเสนอที่ซับซ้อนพร้อมคำนำของคำนำ
c) ข้อเสนอที่ซับซ้อนพร้อมการสื่อสารประเภทต่าง ๆ
c) พร้อมข้อเสนอเบื้องต้นสามข้อที่ชัดเจน
d) สมบูรณ์ด้วยสมาชิกที่ชัดเจนสองคนที่มีความสม่ำเสมอ
(e) ข้อเสนอแนะที่ซับซ้อนและซับซ้อน
คำตอบที่ถูกต้อง: V
49. กำหนดโครงสร้างข้อเสนอ:
เพลงในการต่อสู้เป็นสิ่งจำเป็นและมีประโยชน์และเป็นสิ่งจำเป็นที่เธอจะดังที่สุด
a) ประโยคง่ายๆที่มีการคัดค้าน
c) ข้อเสนอที่ซับซ้อนกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน
(c) ข้อเสนอที่ซับซ้อนที่มีการสื่อสารประเภทต่าง ๆ (การเขียนและการส่ง)
d) ประโยคง่ายๆที่มีสมาชิกแยกต่างหาก
e) ข้อเสนอที่ซับซ้อนกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน
คำตอบที่ถูกต้อง.
50. กำหนดโครงสร้างข้อเสนอ:
ฉันเชื่อมั่นอย่างมั่นคงและเบา: มีพลังในโลกที่ความชั่วร้ายใด ๆ ที่จะชนะเพื่อช่วยให้คุณย้ายมาหาคุณเมื่อคุณอ่อนแอในการต่อสู้
a) ข้อเสนอที่ซับซ้อนกับสมาชิกแยกต่างหาก
c) ข้อเสนอที่ซับซ้อนด้วยการสื่อสารประเภทต่างๆ
c) ข้อเสนอแนะที่ซับซ้อนและซับซ้อน
d) ข้อเสนอที่ซับซ้อนที่มีหลายอย่างชัดเจน
e) ข้อเสนอที่ซับซ้อนกับการสกัด

1. หนึ่งชั่วโมงต่อมาโอกาสที่จะไป: The Blizzard ลดลงท้องฟ้าก็กลับกลายเป็นและเราไป

(A. Pushkin.)

2. แม้ว่าเขาจะรู้ว่าถนน แต่ครั้งสุดท้ายที่ไปจอดรถบรรทุกในระหว่างวัน ในเวลากลางคืนทุกอย่างดูเหมือนคนอื่นที่ไม่คุ้นเคย (E. Kazakevich.)

3. เด็กชายเริ่มที่จะดึงหอกสำหรับหางและ Arseny Romanovich เริ่มอ่านคำแนะนำเกี่ยวกับสาเหตุที่นิ้วหอกไม่สามารถใส่ได้แม้ว่าเธอจะง่วงนอน (K. ไฟ.)

4. ป่าเป็นเสียงใบหน้าร้อน แต่ความเย็นของหนามจะถูกแทงจากด้านหลัง (B. ฟิลด์.)

5. ในทุกสิ่งที่เติมเต็มห้องมีอะไรบางอย่างได้รับการพูดคุยนานบางชนิดของการเสื่อมสภาพแห้งแล้งทุกสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดกลิ่นแปลก ๆ ที่ทำให้ดอกไม้แห้งจนถึงจุดที่เมื่อพวกเขาสัมผัสพวกเขาจะกระจัดกระจายไปด้วยฝุ่นสีเทา (m.Gorky)

6. ฉันเข้าใจว่าโอกาสเดียวเท่านั้นที่สามารถช่วยเราได้: หรือน้ำสิ้นสุดลงทันใดนั้นที่จะมาถึงหรือเราสะดุดกับฝั่งนี้บนเรือที่ถูกทอดทิ้ง (K. Poyustovsky.)

7. เป็นเวลานานเรือใบสีขาวระหว่างคลื่นมืดประกาย; คนตาบอดนั่งอยู่บนฝั่งดังนั้นฉันจึงได้ยินสิ่งที่คล้ายกับ SOBs (M. Lermontov.)

ดูตัวอย่าง:

ประโยคที่ซับซ้อน ด้วยการสื่อสารประเภทต่าง ๆ

วัตถุประสงค์: ทำซ้ำประเภทของข้อเสนอแนะที่ซับซ้อนรวมทักษะของนักเรียนในการกำหนดประเภทของการสื่อสารในข้อเสนอที่ซับซ้อนด้วยการสื่อสารประเภทต่าง ๆ รวมทักษะของนักเรียนในการแสดงสัญญาณเครื่องหมายวรรคตอนในข้อเสนอที่มีการสื่อสารประเภทต่าง ๆ พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ของนักเรียนในการสร้างความสามารถในการคิดอย่างอิสระเพื่อพัฒนาความสามารถในการเป็นตัวแทนของข้อเสนอ

อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์, โปรเจคเตอร์, ข้อความ, แอป, การกวดวิชา

ในระหว่างชั้นเรียน

I. ช่วงเวลาขององค์กร

ครั้งที่สอง งานแต่ละชิ้น

สาม. ทำงานร่วมกัน

หัวข้อข้อความและวัตถุประสงค์ของบทเรียน: รักษาความปลอดภัยความสามารถในการค้นหาข้อเสนอที่ซับซ้อนด้วยการสื่อสารประเภทต่าง ๆ ให้แสดงเครื่องหมายวรรคตอนปรับปรุงทักษะการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอน

ฉันไม่แนะนำให้คุณเปิดสมุดบันทึกและเขียนหัวข้อเราจะไม่เขียนในสมุดบันทึก แต่บนแผ่นปรุงสุกพิเศษ ในตอนท้ายของบทเรียนคุณแต่ละคนจะส่งมอบวัสดุที่มีปัญหาและจะได้รับการประเมิน

บนกระดานงานสำหรับนักเรียนสามคน:

1. การวิเคราะห์คำ morphem:

ไม่มีที่หลบภัยโดยการวิ่งอย่างรอบคอบ

1. ความรู้สึกทางวากยสัมพันธ์ของข้อเสนอ:

ที่ขอบของทะเล, gr กุหลาบ ... ใช่สีเหลือง (สีม่วง) เมฆ okalimil (nn, n) กับทองคำสีชมพูและความมืดหนายิ่งขึ้นแล่นไปในบริภาษ

1. ในบรรดาการผสมผสานที่นำเสนอของประโยคคำ 5 ไม่ใช่วลี ทำเครื่องหมาย

1. เติมเต็มห้อง
2. การระบายน้ำแห้ง
3. สิ่งที่คาย
4. แล้วนานมาแล้ว

ทำงานร่วมกับชั้นเรียน: (ข้อเสนอ 1-7 บนสไลด์และเอกสารประกอบคำบรรยาย)

สไลด์หมายเลข 1

ระบุว่าอะไรคือพื้นฐานทางไวยากรณ์ในหนึ่งในส่วนของประโยคที่ 3หมายเลขสไลด์ 2

1. ชายเหล็ก
2. ดึงหอก
3. เด็กชายขับรถ
4. ลิ้น

ในวลีที่การเชื่อมต่อนั้นแตกต่างจากการควบคุม: สไลด์หมายเลข 3

1. องค์ประกอบที่ซับซ้อน
2. การรื้อถอนที่ผ่านมา
3. ทวีปย้าย
4. เขาขับเคลื่อนด้วย
5. demides การปลูกพืช
6. จากภูเขา

- วลีข้อเสนอจะถูกศึกษาในส่วน "ไวยากรณ์" อะไรที่ยากที่สุดในส่วนนี้?

คำถามเพื่อระบุการรับรู้ของวัสดุทฤษฎี:

ข้อเสนอใดที่เราเรียกว่าการออกแบบไวยากรณ์ที่ซับซ้อน?

(ข้อเสนอที่ซับซ้อนที่ประกอบด้วยข้อเสนอหลายอย่างซึ่งหนึ่งในนั้นสามารถใช้ร่วมกับความช่วยเหลือของสหภาพการเขียนอื่น ๆ ด้วยความช่วยเหลือของสหภาพแรงงานหรือคำศัพท์พันธมิตรที่สาม - ไม่มีสหภาพ)

ฉันควรใส่ใจกับการเข้าใจความหมายของข้อเสนอที่ท้าทายอย่างถูกต้อง?

(จำเป็นต้องเข้าใจว่าชิ้นส่วนใดที่ประกอบด้วยเพราะข้อเสนอที่ซับซ้อนอาจประกอบด้วยสองสามและเกี่ยวข้องกับความรู้สึกของข้อเสนอ)

ขึ้นอยู่กับข้อเสนอที่นำเสนอให้กับคุณมีความจำเป็นต้องเน้นย้ำรากฐานทางไวยากรณ์เพื่อสร้างการเขียนตามแผนผัง (Social1-7)หมายเลขสไลด์ 4

ปฏิบัติงาน ฉายบนหน้าจองานสไลด์หมายเลข 5

1. ค้นหาข้อเสนอที่มีการกำกับดูแลที่ไม่ใช่สหภาพและการเขียนพันธบัตร
2. ค้นหาข้อเสนอที่ชัดเจนยืนอยู่ตรงกลางของหลักหลัก
3. ค้นหาข้อเสนอด้วยการเขียนและการเชื่อมโยงการควบคุม
4. ค้นหาข้อเสนอที่ซับซ้อนด้วยแบบอย่างที่เห็นได้ชัด

ปฏิบัติงาน ผลิต การวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ ประโยคแรก (ตัวเลือกแรก) (shatov., ไม่ socked, ซับซ้อนด้วย nezuzuzn และการเขียนการสื่อสาร)

ทำการวิเคราะห์ทางไวยากรณ์ของประโยคที่เจ็ด (ตัวเลือกที่สอง)สไลด์หมายเลข 6

(shatov., ไม่ socked, ซับซ้อนด้วย subjudice, bezsuzn และฉันเขียนการสื่อสาร)

ทำข้อเสนอต่อไปชายหนุ่มพูดน้อยเพื่อให้ประเภทต่อไปนี้:สไลด์หมายเลข 7

1. ง่าย ๆ กับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน (ไม่มีสหภาพ)
2. ที่ไม่ใช่สหภาพมีความซับซ้อนระหว่างส่วนที่จำเป็นต้องใส่เครื่องหมายจุลภาค

ข้อเสนอการออกแบบสไลด์หมายเลข 8

ทำคำแนะนำที่ซับซ้อนทุกประเภท:

1. เริ่ม tortime
2. ลำต้นต้นไม้ที่มีกลิ่นเปียกและอดทน
3. ฝนหมด
4. ทุกอย่างมีชีวิตชีวาราวกับแช่แข็ง

บนกระดานสามรูปแบบถูกดึงเป็นความชัดเจน คุณต้องกำหนดประเภทของข้อเสนอและเกี่ยวข้องกับแผนการสไลด์หมายเลข 9

1. ฉันอยากได้ยินคุณวิธีการสะอื้นของฉันยังมีชีวิตอยู่ (a.surkov.)
2. เมื่อ Vronsky ดูนาฬิกาบนระเบียงของหน่วยงานเขามีความมั่นคงและยุ่งมากกับความคิดของเขาว่าเขาเห็นลูกศรบนหน้าปัด แต่ไม่เข้าใจเวลาที่มันเป็น
3. เราอาศัยอยู่ในประเทศที่ทุกคนสามารถได้รับการศึกษาที่ความคิดสร้างสรรค์

เราได้เรียนรู้การหาข้อเสนอที่ซับซ้อนด้วยการสื่อสารประเภทต่าง ๆ และตอนนี้เปิดหนังสือเรียนและอ่านเนื้อหาในหัวข้อนี้เพื่อจัดระบบความรู้

อะไรใหม่ที่คุณค้นหาจากตำราเรียน?

(ข้อเสนอที่ซับซ้อนอาจรวมถึงองค์ประกอบของข้อเสนอเชื่อมต่อกันโดยการสื่อสารที่แตกต่างกัน: การเขียนการควบคุมดูแลและไม่ใช่สหภาพเพื่อทำความเข้าใจความหมายของประโยคดังกล่าวอย่างเหมาะสมคุณต้องดูชิ้นส่วนใดที่ประกอบด้วย ของการสื่อสาร)

การบ้าน. ทำประโยคสามประโยคที่มีการสื่อสารประเภทต่าง ๆ เตรียมบัตรที่จะเขียนข้อเสนอเครื่องหมายวรรคตอนจะไม่ถูกวางไว้ เราใช้การ์ดของคุณในงานของคุณในบทเรียนต่อไป