Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan untuk mengembangkan minat terhadap bahasa Jerman. Materi proyek konferensi ilmiah dan praktis dalam bahasa Jerman dengan topik Dari Jerman ke Rusia dan sebaliknya

Model kastil abad pertengahan yang terbuat dari karton disajikan. Pengerjaan tersebut dilakukan dengan tujuan untuk membenamkan diri dalam suasana kastil abad pertengahan, agar siswa dapat lebih imajinatif mempersepsikan kehidupan penghuninya.

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Diselesaikan oleh: siswa Sekolah Menengah MBOU Zalesovskaya Shkarupa V., Roshka P., (kelas 7) Fedortsova S., Mikhailenko V. (kelas 8) Pembimbing ilmiah: Militsina Anastasia Olegovna Projektarbeit zum Tema: “Liebenfelde Kirche”

Die Geschichte von Mehlauken Liebenfeldekirche Die Friedenskirche (Potsdam) Inhaltsverzeichnis:

Mehlauken ist altes Siedlungsland, aber 15. Jh. wieder neu dikepung wurde. Der Name des Ortes leitete sich vermutlich ab von dem Flüsschen Mehlawa ab. Das Dorf wurde im 1938 di "Liebenfelde" umbenannt dan fiel am 20. Januari 1945 di die Hände der Sowjets. Pada tahun 1940-an Jahren lebten etwa 5.000 Einwohner. 1. Die Geschichte von Mehlauken

einen Bahnhof für Reisen in die nahe und weite Welt, das Amtsgericht, drei Schulen, das Forstrentamt, Es gab hier:

Rechtsanwälte, Ärzte, Apotheke, Hotel, viele Läden dan etliche Handwerker.

Ein Schulhaus mengobrol di Mehlauken seit 1843. (3 Klasse) Im Jahre 1927 wurde eine siebenklassige Volksschule , später als Mittelschule bezeichnet, eingeweiht. Daneben berbicara tentang Krieg eine Landwirtschaftsfachschule sowie eine Berufsschule. Perang tahun 1935 dan perang internasional. Mati Schule di Mehlauken

Mati Schule di Mehlauken

Die Kirche von Mehlauken gehört zu den restlichen wenigen Gotteshäusern, die zwar noch stehen, aber zusehends mehr verfallen (2010). 2. Liebenfeldekirche.

Ini dia August Stüler. Er gebaut einer Kirche pada tahun 1845/46 di Mehlauken. Friedrich Agustus Stüler (1800 - 1865)

Pemandangan gereja di dalam dan di luar

Konig Friedrich Wilhelm IV. perang als Kronprinz auf seiner Italienreise besonders beeindruckt von der frühchristlichen Basilika San Clemente di Rom. Saat ini, masih ada satu Kirche di Potsdam dan Gab Seine Skizzen di Hände von Ludwig Persius. 3.Geschichte Friedenskirche di Potsdam Ludwig Persius (1803-1845)

Der Friedenskirche di Potsdam Die evangelische Friedenskirche im Schlosspark Sanssouci di Potsdam terletak di Marlygarten gleich am Grünen Gitter .

Menara Miring Pisa di Roma Katedral St. Mark di Venesia Menara Lonceng Giotto di Florence Santa Maria del Fiore di Florence

die Friedenskirche (Potsdam) Die Liebenfeldekirche (Salesije))

Gedung Gereja Liebenfelde terletak di desa Zalesie dan merupakan monumen di tingkat regional; Ini sangat penting tidak hanya dalam sejarah Prusia Timur, tetapi juga dalam sejarah arsitektur dunia (gaya ini tersebar luas di Italia dan Eropa); Sejak 1993, bangunan tersebut telah dipindahkan ke Gereja Ortodoks Rusia. Kesimpulan: Tanpa masa lalu tidak ada masa kini

www.ostpreussen.net www.wikipedie.de Brigitte Stramm, Unser Kreis Labiau 2011, von tohus Desember 2011, S. 53 Brigitte Stramm, von tohus Juni 2009, S. 91 Marcus Stritzke, 2. 4. 2012 Gerhard Fischer, Rostock, von tohus , Desember 2013, S. 112 Heimatbuch Labiau , S. 53, von tohus , Juni 2014, S. 72 Pater George Jagodzinski, Die Katholiken in der Stadt und dem Landkreis Labiau nach 1945, in von tohus , Sommer 2016, S. 48f Sumber:

Vielen Dank untuk Aufmerksamkeit!

Pratinjau:

LEMBAGA PENDIDIKAN OTONOM KOTA “SEKOLAH MENENGAH POLESKY”

Polessk, st. Shevchuk 10.

KONFERENSI ILMIAH DAN PRAKTIS KOTA

“LANGKAH PERTAMA SAYA MENUJU ILMU PENGETAHUAN – 2016”

Pekerjaan proyek dengan topik: “Liebenfelde Kirche.”

Lengkap:

siswa sekolah menengah MBOU Zalesovskaya

Shkarupa V., Roshka P., (kelas 7)

Fedortsova S., Mikhailenko V. (kelas 8)

Ilmiah pengawas:

Guru bahasa Jerman

Sekolah Menengah MBOU Zalesovsk

Militsina A.O.

Polessk, 2016

Perkenalan

Kami menyajikan pekerjaan proyek dengan topik: “Gereja di desa Zalesie”

Dalam pekerjaan kami, kami ingin mempertimbangkan sejarah Melyauken (desa Zalesie, distrik Polesie, wilayah Kaliningrad), serta gereja Liebenfelde, yang reruntuhannya kami lihat di sebelah sekolah di tengah desa.

Dalam pekerjaan kami, kami mengumpulkan materi dari sumber terpercaya Jerman tentang sejarah desa Zalesie, tentang gereja desa Liebenfelde (Zalesie), dan juga membuat perbandingan dengan Friedenkirche, yang terletak di Potsdam di Jerman.

Dari sejarah kita mengetahui bahwa penyebutan pertama terjadi pada tahun 1470. Saat itu, seorang pria bernama Pitt memberikan untuk digunakan oleh Hans Kremis dan Niklas Raschau sebidang tanah seluas 10 perkebunan, yang terletak di tepi Sungai Melava. Pemukiman Melyauken sendiri sudah sangat tua. Itu ditempati kembali pada abad ke-15. Pada tahun 1938 berganti nama menjadi desa Liebenfelde. Pada tanggal 20 Januari 1945, ia diteruskan ke Uni Soviet. Pada empat puluhan abad ke-20, sekitar 5.000 orang tinggal di sini.

Ada stasiun, pengadilan setempat, 3 sekolah, gedung pemerintah, kantor hukum, rumah sakit, apotek, hotel, dan banyak toko. beberapa pabrik dan pekarangan pengrajin.

Sejak tahun 1843 ada sekolah di Melauken, mula-mula ada tiga kelas. Pada tahun 1927, sekolah umum tujuh tahun dibuka; kemudian menjadi sekolah menengah.

Sebelum perang, juga terdapat sekolah teknik pertanian dan sekolah kejuruan yang melatih spesialis di bidang pertanian.

Pada tahun 1935 dibuka pesantren.

Bab kedua dikhususkan untuk Liebenfeldekirche.Gereja di Meliauken merupakan salah satu monumen arsitektur yang masih bisa kita lihat hampir tidak terpelihara, namun bangunannya dalam kondisi rusak (sejak tahun 2010).

Arsitek proyek ini adalah August Stüller ( 1800 - 1865 ). Tahun pembangunan gereja pada tahun 1845-46. di Melauken yang diresmikan pada tanggal 25 Oktober 1846 dan dianggap mirip dengan Gereja Postdam.

Bab ketiga dikhususkan untuk gereja Friedenskirche di Potsdam.

Raja Friedrich Wilhelm IV. adalah seorang pangeran dan selama perjalanan ke Italia, dia sangat terkesan dengan Basilika Kristen awal San Clemente di Roma. Dengan gaya ini, dia berpikir untuk membangun gereja di Potsdam dan memberikan sketsanya kepada Ludwig Persius, yang diwariskan setelah kematiannya kepada penggantinya August Stüler. Stüller mengambil ide dasar raja untuk membangun gereja di Melauken yang dibuka pada 25/10. 1846 dan Gereja Perdamaian sangat mirip dengannya. Peletakan batu pertama Gereja Perdamaian dilakukan pada 14 April. 1845, dan penyelesaian pembangunannya pada tahun 1854. Dengan demikian, gereja di Melauken merupakan gladi bersih Gereja Potsdam: dibuat dengan gaya melengkung, seperti Gereja Potsdam, Katedral St. Markus di Venesia, serta Menara Miring Pisa di Roma, dan di tempat yang sama. detailnya, hanya menaranya saja yang sedikit berbeda. Menara Melauken lebih kokoh, kompak dan tidak terlalu tinggi.

1. Mehlauken (Melyauken.)

Mehlauken adalah daerah lain di Siedlungsland , das zwischenzeitlich brach lag, aber 15. Jh. wieder neu dikepung wurde. Jadi wurde einem Mann menamai Pitt 1470 zehn Hufen Land übergeben, die vorher Hans Cremit dan Niklas Raschau besessen hatten. Der Name des Ortes leitete sich vermutlich ab von dem Flüsschen Mehlawa ab. Nama Der "Feld an der Mehlawa" wurde mit "liebes, blaues Feld" übersetzt, weshalb das Dorf 1938 dalam "Liebenfelde" umbenannt wurde. Die älteste Erwähnung Mehlaukens stamm aus einem Bericht von 1384, in dem der Komtur von Labiau dem Ordensmarschall den Bericht über eine Kriegs-Reise durch die Wildnis zwischen Laukischken und Memel schickte. Bis dalam 16 Jh. perang Mehlauken von dichtem Wald umgeben.

Saya Zugeder praußischen VerwaltungsreformAnfang 19.Jh. sollte Mehlauken nach dem Schmidtschen Einteilungsplan von 1809 dem geplanten Kreis Tapiau zugeordnet werden, weil die Verbindung nach Labiau in den niederschlagsreichen Jahreszeiten durch den großen Baumwald ziemlich unpassierbar war. Dieser Plan wurde jedoch aufgegeben und statt Tapiau wurde Wehlau Kreisstadt. Trotzdem blieb Mehlauken der Bezugspunkt für die weitere Umgebung. Es gab hier einen Bahnhof für Reisen in die nahe and weite Welt, das Amtsgericht, drei Schulen, das Forstrentamt, Rechtsanwälte, Ärzte, Apotheke, Hotel, viele Läden dan etliche Handwerker. In einem Stallgebäude des früheren Gutes richtete man 1927 eine genossenschaftliche Molkerei ein, die 10 Tonnen Milch verarbeitete, vornehmlich zu Tilsiter Käse. Ini Meierei dari Vorkriegszeit, die zwischenzeitlich sogar noch Maschinen and sonstige Produktionsmittel aus Sachsen dan Schleswig-Holstein erhalten hatte, war 2009 völlig verfallen, die Ausrüstung wurde verkauft. Das Gebäude der Molkerei wurde 2011 renoviert dan soll demnächst einen Fleischverarbeitungsbetrieb aufnehmen. Wöchentlich berbicara tentang Markttag.

Mehlauken wurde 1938 di Liebenfelde umbenannt und fiel am 20. Januari 1945 di die Hände der Sowjets. (Nach der Aussage eines Zeitzeugen ging aber am 21. Januar 1945 noch ein Zug von Mehlauken ab nach Insterburg, sodass der 20. Januar vielleicht nicht richtig ist). Pada tahun 1940 Jahren lebten etwa 5.000 Einwohner di Mehlauken.

Ein Schulhaus berbincang di Mehlauken seit 1843. Dieses wurde ab 1911 dreiklassig und faste trotzdem die Schülerzahlen botak nicht mehr. Deshalb wurde 1927 eine siebenklassige Volksschule , später als Mittelschule bezeichnet, eingeweiht. Ini geriet beim Einmarsch der Sowjets under Beschuss and brannte aus. Di Turnhalle, die überlebte, wurde ein Kino- und Tanzsaal gemacht. Perang Letzter Schulleiter Rektor Emil Stegmann. Daneben berbicara tentang Krieg eine Landwirtschaftsfachschule sowie eine Berufsschule. Dalam Landwirtschaftsschule wurden für je 25 – 35 Jungen and Mädchen in 2 Wintersemestern landwirtschaftliche, betriebswirtschaftliche and technische Fragen behandelt, um die mannlichen Schüler für eine moderne, fortschrittliche Bewirtschaftung ihrer Höfe fit zu ma chen. Das Schulhaus steht nicht mehr. Für die Mädchen vermittelte man in den Räumen der Mittelschule entsprechende Kenntnisse für die bäuerliche Haushaltsführung. Perang tahun 1935 dan perang internasional.

2. Liebenfeldekirche.

Die Kirche von Mehlauken gehört zu den restlichen wenigen Gotteshäusern, die zwar noch stehen, aber zusehends mehr verfallen (2010). Ini adalah perang dengan PrototipeVorbild für den Bau der Friedenskirche di Potsdam. Konig Friedrich Wilhelm IV. perang als Kronprinz auf seiner Italienreise besonders beeindruckt von der frühchristlichen Basilika San Clemente di Rom. Dalam hal ini Masih ada satu Kirche di Potsdam dan Gab Seine Skizzen di Hände von Ludwig Persius, dan Tod von Seinem Nachfolger August Stüler verwertet wurden. Stüler nutzte die Grundidee, befördert vom König, für den Bau einer Kirche 1845/46 di Mehlauken, die am 25. 10. 1846 eingeweiht wurde und die der Friedenskirche ungemein ähnlich sieht. Die Grundsteinlegung für die Friedenskirche erfolgte am 14. 4. 1845, deren Fertigstellung aber erst 1854. Deshalb kann man die Kirche in Mehlauken als Generalprobe für die Potsdamer Kirche ansehen: die Kirchenschiffe gleichen sich auch im Detail, nur die Türme sind etwas verschieden. Der Mehlauker Turm lebih kuat dan kompak dan tidak begitu besar.

1993 yang merupakan Kirche der ortodoxen Gemeinde übertragen, die sich mit eigenen Mitteln um die Renovierung for allem des Kircheninneren bemüht. Im Jahr 2008 perang immerhin schon das mit einer metallenen Eindeckung ayathen dan das Mauerwerk sanierungstechnisch gesichert worden. . Offensichtlich hat aber die ortodoxe Gemeinde die Erhaltung der Kirche nicht bewältigt: 2012 stürzte das Das ein.

Neben der Kirche steht ein dreistöckiges Gebäude, das wohl mal die Schule war. Ansonsten gibt es keine alten Wohnhäuser mehr in Mehlauken, sondern allenfalls noch Neubauten.

Mati Heimatkreisvorsitzende des Kreises Labiau, Frau B. Stramm, schrieb zum Verfall der Mehlauker Kirche: „Leider stimmen die Angaben zur Kirche Mehlauken aktuell 2008 nicht! Die Kirche verfällt in schlimmem Maße. Matilah. ort. haben mit deutscher Hilfe seinerzeit (Anfang/Mitte der 1990-er Jahre) das Dach repariert und das Gebäude durch verschlossene Türen dll. gesichert. Tidak ada yang bisa dilakukan, tapi mungkin tidak akan ada gunanya begitu di Himmel Schauen. Wahrscheinlich wird das Gebäude in kurzer Zeit auch als "Steinbruch" genutzt werden und dann von der Bildfläche verschwinden. Ini bukan sesuatu yang glauben, seperti orang yang tidak tahu apa-apa. Bagus sekali. Ini adalah hal yang sangat penting bagi Denkmalschutz, tetapi karena fungsinya sangat bagus, kami tidak akan bisa melakukannya.”

Saya Jahr 1995 wurde eine kleine nee katholische Kirche gebaut, deren Bauteile aus Deutschland kamen. Seelsorger und Vorsteher der der Gemeinde von "Dreimal Wunderbare Mutter" adalah Pater Anpras Gauronskas, der aus dem Bistum Telsiai di Litauen di sini wechselte.

Vor dem Krieg berbicara tentang Adliges Rittergut mit einer Fläche von 545 einschl. des Vorwerks Adl.-Geduhnlauken. Perang Besitzer 1913 dengan Gustav Lorenz. Ini adalah Siloanlagen baru, yang merupakan Blick atau yang lebih baru, Gartenbaubetrieb mit Baumschule.

Das ehemalige Forstrentamt akan direnovasi dan dipertahankan.

Bei Mehlauken/Liebenfelde hat sich ein russischer Ackerbaubetrieb auf 9.000 ha mit Milch- und Rindfleischproduktion etabliert. Ini akan menghasilkan 2.400 Milchkühe gehalten, Milchleistung von 8700 l/Kuh/Jahr erbringen. In der Feldwirtschaft wird der Agrarbetrieb beraten von Prof. Dr. P. Schuhmann dari Mecklenburg-Vorpommern. Für den Rinderbereich hat man ebenfalls einen deutschen Berater. Ini adalah teknik yang sangat bagus.

Als Besonderheit ist zu vermerken, dass ein Ort im Kreis Labiau nach dem Namen eines jüdischen Mädchens benannt wurde: Hillel Jankel Finkelstein, Besitzer der nach den Befreiungskriegen vom Fiskus verkauften Domäne Mehlauken, gründete 1828 eine Ansiedlung auf Land, das ihm vom Fiskus z perang kata-kata ugesprochen und das er parzellieren ließ, und gab dieser den Namen „ Minchenwalde “ Ini dia Töchterchen Minchen. Nama Dieser wurde dann unter den Nazis pada tanggal 16.7.1938 di Lindenhorst umbenannt (heute Zelenovo ). Das Dorf hatte zuletzt 532 deutsche Einwohner, eine dreiklassige Volksschule, einen Bahnhof dan zwei Gasthäuser. Die Wohnhäuser gingen zurück auf das ehemalige Vorwerk des Gutes Adl. Mehlauken.. Perang Minchenwalde daneben ein Ort mit starker Präsenz von Baptisten, die hier sogar eine Kapelle mit 200 Sitzplätzen errichteten, die allerdings 1874 aus nicht näher bekannten Gründen niederbrannte. Bis auf wenige Häuser steht von Minchenwalde nichts mehr. Elemen Romanische der Kirchenarchitektur Italiens dan Insbesondere Roms. Nach der Grundsteinlegung pada tanggal 14 April 1845 fand die Weihe des sakralen Gebäudes pada tanggal 24 September 1848 statt. Die Bauzeit an den Nebenanlagen dauerte bis 1854. Der ganze Komplex ist oberitalienischen Klosterbauten nachempfunden.

Die Kirche wird für Gottesdienste der Evangelischen Friedensgemeinde Potsdam genutzt.

Kesimpulan

• Gedung Gereja Liebenfelde terletak di desa Zalesie dan merupakan monumen di tingkat regional;
• Ini sangat penting tidak hanya dalam sejarah Prusia Timur, tetapi juga dalam sejarah arsitektur dunia (gaya ini tersebar luas di Italia dan Eropa);
• Sejak 1993, bangunan tersebut telah dipindahkan ke Gereja Ortodoks Rusia.

Geser 1

Kami menyajikan karya desain

Di lembaga pendidikan kota “Sekolah Menengah No. 2” di desa Belousovo, distrik Zhukovsky, wilayah Kaluga, tiga bahasa asing dipelajari: Inggris, Jerman, Prancis. Tentu saja, sebagian besar siswa ingin belajar bahasa Inggris karena popularitasnya. Kami, para guru bahasa Jerman, harus berupaya keras untuk meyakinkan orang tua dan siswa bahwa bahasa Jerman itu penting untuk dipelajari. Apa yang dilakukan untuk ini di sekolah kita?

Pertemuan orang tua

Sekolah mengadakan pertemuan untuk orang tua yang anaknya baru mulai belajar bahasa asing. Guru bahasa Jerman berbicara dengan orang tua. Kami memperkenalkan diri, bertemu orang tua, dan membicarakan prospek belajar bahasa Jerman. Yang utama adalah kita meyakinkan dan memberikan contoh spesifik dimana pengetahuan bahasa Jerman diperlukan. Diketahui bahwa wilayah Kaluga merupakan pemimpin dalam menarik modal asing, sebagian besar Jerman, ke dalam industri. Tak heran jika di media cetak lokal dan regional terdapat iklan yang mewajibkan pekerjanya memiliki pengetahuan bahasa Jerman setidaknya sesuai kurikulum sekolah. Pabrik mobil Jerman yang terkenal, Volkswagen, dan perusahaan lain dengan modal Jerman muncul di wilayah Kaluga, yang mendorong peningkatan minat terhadap bahasa Jerman. Sangat menyenangkan bahwa beberapa lulusan menghubungkan profesi masa depan mereka dengan industri otomotif dan bahasa Jerman. Misalnya: spesialisasi “insinyur desain mobil” dan spesialisasi kedua “penerjemah teknis bahasa Jerman di bidang teknik otomotif” atau “insinyur-ekonom” dan spesialisasi kedua “penerjemah bahasa Jerman di bidang ekonomi”. yang khusus diadakan untuk orang tua, membuahkan hasil. Setelah pertemuan, para orang tua datang dan berkata: “Tolong daftarkan anak saya ke dalam kelompok siswa bahasa Jerman.” Tujuan utama dari pertemuan ini adalah untuk menarik orang tua dan siswa ke pihak mereka, untuk menunjukkan kepada mereka aspek positif dari pembelajaran bahasa Jerman.

Kompetisi internasional

Faktor penting berikutnya dalam mengembangkan minat terhadap bahasa Jerman adalah partisipasi dalam kompetisi anak internasional yang diadakan di Jerman. Salah satu kompetisi tersebut adalah kompetisi “Pertemuan dengan Eropa Timur”. Kompetisi ini mencakup banyak proyek yang dirancang untuk berbagai kategori usia siswa. Siswa kelas empat selalu mengambil bagian yang sangat aktif. Dari bulan September hingga Desember mereka mengerjakan sebuah proyek di bagian “Seni”, proyek tersebut diberi nama “Tanah Air Terbangku – Rusia!” Siswa menggambarkan kupu-kupu pada film transparan, menggambar dan menempelkan kota, sungai, gunung, dan laut pada sayapnya. Mereka menyusun pemandu wisata berwarna-warni dalam bahasa Jerman untuk mengiringi citra negaranya. Kami telah mencapai beberapa keberhasilan dalam kompetisi “Pertemuan Eropa Timur”. Seluruh siswa yang mengerjakan berbagai proyek kelompok dan individu pada tahun 2010 dan 2011 mendapatkan sertifikat dan hadiah kecil dari Jerman. Semua itu diberikan pada upacara wisuda kelas IV yang diadakan pada akhir tahun ajaran dengan disaksikan orang tua, guru, dan administrasi sekolah. Salah satu siswa kelas delapan memenangkan hadiah insentif sebesar 100 euro dalam proyek individu “Kota Saya”, yang ia sajikan dengan penuh warna dan disertai dengan puisi tentang Tanah Air dalam bahasa Jerman. Sisi materi dari proyek juga dapat menjadi insentif untuk belajar bahasa Jerman

Korespondensi individu, korespondensi di Internet, pesan SMS.

Korespondensi individu memainkan peran besar dalam pengembangan dan pembentukan minat terhadap bahasa Jerman. Siswa kami berkorespondensi dengan siswa dari Herder Gymnasium di kota Merseburg, Jerman. Diketahui banyak siswa yang tidak suka menulis surat, mereka lebih suka berkomunikasi melalui Internet atau melalui pesan SMS. Tetapi komunikasi di Internet mengandaikan gaya komunikasi tertentu, yang disebut bahasa gaul remaja: kata-kata yang disingkat, kata-kata suku kata, yaitu terdiri dari suku kata awal, arti kata lain, arti kiasan, nama panggilan, dll. Siswa mengalami ketakutan tertentu terhadap usulan tersebut, takut tidak memahami maksud pesannya, bahkan lebih takut lagi untuk menjawab. Namun Internet tetap lebih menarik bagi mereka dalam hal komunikasi dibandingkan menulis surat. Lambat laun rasa takut itu hilang dan mereka merespons dengan gaya muda Jerman. Terkadang siswa bertanya tentang arti beberapa kata dan kesulitan lainnya. Meskipun paling sering mereka berkomunikasi dalam bahasa Jerman standar, bahasa yang mereka pelajari di sekolah. Dan komunikasi dalam “Bahasa Jerman yang benar dan salah” ini juga berkontribusi pada berkembangnya minat terhadap bahasa Jerman.

Konferensi ilmiah dan praktis sekolah

Setiap tahun kami mengadakan konferensi ilmiah dan praktis sekolah. Selama konferensi, siswa dari semua kelompok umur memberikan presentasi tentang berbagai topik dan masalah yang berbeda. Misalnya: “Kemampuan manusia dalam belajar bahasa asing”, “Fashion remaja di Jerman”, “Fitur pendidikan sekolah di Jerman”, “Tembok Berlin. Masalah menyatukan orang”, “Sinonim kata kerja gerak dalam bahasa Jerman”, “Peran kata sifat dalam novel Miriam Presler “Bitter Chocolate”, “Marlene Dietrich: “Saya pikir saya memiliki jiwa Rusia”, “Fitur artistik dari dongeng Brothers Grimm”, “ Budaya menulis. Kata-kata asing dalam bahasa Jerman”, “Fitur menerjemahkan peribahasa dari Jerman ke Rusia”, “Ekspresi stabil dalam bahasa Jerman dan metode menerjemahkannya” dan banyak laporan lainnya. Bagian “Bahasa Asing” mengambil bagian aktif dalam konferensi tahunan ilmiah dan praktis regional dan sekolah. Hal ini turut berkontribusi terhadap berkembangnya minat terhadap bahasa asing, termasuk bahasa Jerman.

Pembelajaran dua bahasa secara bersamaan

Mayoritas siswa di lembaga pendidikan kota “Sekolah Menengah No. 2” di desa Belousovo belajar bahasa Jerman. Banyak anak yang memiliki bakat bahasa belajar bahasa Jerman sebagai bahasa utama mereka, dan juga belajar bahasa Inggris dengan tutor atau mengikuti kursus bahasa Inggris. Ketika seorang anak menguasai satu bahasa asing dengan baik, tidaklah mengherankan jika ia secara mandiri belajar bahasa Jerman atau Spanyol selain bahasa Inggris. Para mahasiswa sendiri mengatakan bahwa bahasa Jerman diperlukan, karena Rusia dan Jerman memiliki hubungan ekonomi yang erat. Alasan lain untuk belajar bahasa Jerman adalah karena banyak orang yang mempunyai saudara dan teman di Jerman.

Pekan Bahasa Asing

Setiap tahun di bulan Februari kami mengadakan pekan bahasa asing: kami memberikan pelajaran terbuka dan mengadakan berbagai acara dalam bahasa Jerman, Prancis, dan Inggris. Anak-anak berperan aktif: membuat presentasi, mengajar dan membaca puisi, menyanyikan lagu, menggambar koran dan masih banyak lagi. Misalnya, topik pembelajaran terbuka pada mata kuliah khusus “Budaya Dialog” adalah “Korespondensi dengan anak sekolah dari Jerman. Pengembangan pidato tertulis,” permainan pelajaran untuk siswa kelas 3 “Banyak yang harus kita lakukan. Melatih kemampuan membaca”, pembelajaran bercanda “Tentang cinta sambil bercanda dan serius”, pembelajaran lagu dengan unsur permainan untuk kelas 2 “Ayo saling mengenal!”, pembelajaran berbentuk dialog untuk kelas 4 “Kita bisa melakukan a banyak!”, untuk sekolah menengah, pelajaran puisi “Tentang Cinta” berdasarkan puisi Heinrich Heine, “Jalan Dongeng. Brothers Grimm" untuk sekolah dasar. Siswa mempersiapkan surat kabar untuk kelas tentang kota-kota Jerman, tentang moral dan adat istiadat negara ini, tentang orang-orang hebat Jerman, tentang tren modern dalam musik anak muda. Kami menonton presentasi yang disiapkan oleh siswa tentang topik tertentu, mendiskusikannya, dan memperdebatkannya. Siswa menyukainya...
Siswa kelas 2-4 berusaha keras dan aktif mengikuti segala hal. Anak-anak sekolah menengah atas banyak membaca surat kabar dan majalah dalam bahasa Jerman, dan menerapkan pengetahuan yang mereka peroleh pada “Hari Guru” di sekolah, ketika mereka mengajar dengan bantuan guru. Pekan Bahasa Asing membantu anak-anak menjadi bertanggung jawab dan menjadi dewasa.

Konferensi ilmiah dan praktis regional “Minat. Pengartian. Kreativitas”, didedikasikan untuk mengenang V.S. Nesterova.

Mahasiswa mengikuti konferensi ini dengan berbagai laporan yang mengangkat isu-isu problematis dan menyentuh topik-topik yang menjadi perhatian semua orang. Misalnya, laporan siswa kelas 10 Maria Konkova “Marlene Dietrich: “Saya tahu bahwa saya memiliki jiwa Rusia.” Apa rahasia popularitas Marlene Dietrich di zaman kita? Bagaimana dia mencapai kesuksesan? Pertanyaan, pertanyaan...Ketertarikan anak terhadap bahasa Jerman diwujudkan tidak hanya dalam pembelajaran bahasa tersebut, tetapi juga dalam keinginan untuk mengetahui lebih banyak tentang Jerman, tentang tokoh-tokoh terkemuka negeri ini, tentang orang-orang yang mengagungkan Jerman. Setiap tahun dari Institusi Pendidikan Kota “Sekolah Menengah No. 2” di desa Belousovo, 10 hingga 30 siswa atau lebih mengambil bagian dalam konferensi ini.

Partisipasi dalam olimpiade bahasa Jerman

Olimpiade Sekolah dalam bahasa Inggris, Jerman dan Perancis diadakan setiap tahun. Pemenang olimpiade sekolah membela kehormatan sekolah kita di olimpiade tingkat kabupaten dan daerah.
Siswa yang menggunakan bahasa Jerman sebagai bahasa pengantar di sekolah kami telah berulang kali memenangkan hadiah dalam kompetisi regional dan regional. Untuk pertama kalinya kami mengikuti Olimpiade jarak jauh All-Rusia ke-3 di Jerman dari pusat Siput.

Kunjungan ke kafe dengan masakan Jerman dan museum kehidupan desa

Kita bisa berbicara banyak tentang Jerman, tapi lebih baik memberikan contoh spesifik. Misal: kita sedang mengadakan acara masakan nasional Jerman, maka setelahnya alangkah baiknya mengunjungi kafe yang menyajikan masakan nasional Jerman, ada kafe seperti itu, misalnya di kota Obninsk. Itu disebut "Agustinus yang Terhormat". Kami berbicara tentang kostum nasional Jerman dan fitur-fiturnya, mengunjungi museum kehidupan desa Rusia di desa Lyubitsy, distrik Zhukovsky
wilayah Kaluga. Kami membandingkan kostum nasional Jerman dan Rusia dan menarik kesimpulan. Kami meresmikan kunjungan kami ke kafe dan museum dalam bentuk presentasi, surat kabar, pesan. Kami melakukan semua ini sebagai bagian dari program pilihan dalam bahasa Jerman.

Acara yang diadakan di sekolah no 2 desa Belousovo ini bertujuan untuk merangsang berkembangnya minat terhadap bahasa asing, termasuk bahasa Jerman. Bagaimana Anda bisa menarik minat anak-anak? Hal utama adalah bahwa setiap acara Anda dalam bahasa Jerman harus memiliki hasil yang praktis. Misalnya: kami menonton presentasi tentang Marlene Dietrich, mendengarkan pesan tentang kehidupan dan kariernya, dan Anda harus menonton salah satu film dengan partisipasinya. Kami mengadakan acara dengan topik “Masakan Nasional Jerman”, maka Anda pasti perlu menyiapkan sesuatu, jika tidak semua makna akan hilang. Ini semua berlaku untuk acara opsional dalam bahasa Jerman. Berdasarkan uraian di atas, dapat kita tambahkan bahwa semakin menarik berbagai pembelajaran dan acara, maka semakin aktif pula anak-anak tersebut. Mereka mulai tertarik dengan berbagai topik tentang Jerman, kekhasan moral dan adat istiadat masyarakatnya, kekhasan dialek dan gaya bahasa Jerman, dan masih banyak lagi. Tugas guru bahasa Jerman adalah senantiasa mendukung dan mengembangkan minat siswa terhadap bahasa tersebut.